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    最新初中作文評語 初中作文600字作文優秀

    時間:2025-06-15 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    初中作文評語 初中作文600字作文篇一

    20xx年,中國,北京。

    王小明,是這個龐大的籠罩著煙霾的巨型城市中千千萬萬個王小明中的一個,身著著成群工人批量生產的灰色套裝,胸前印著一排編號:“000”。

    這獨一無二的數字編號繼承于擁有它的第199個死者,他的父親。這199個人,死后被統一葬在一片墓園中,當然,這無邊無盡地巨型墓園,像書的目錄一般整齊,每年清明節,還是會有人按著目錄索引,查著編號來祭拜他們的祖先。

    相比于其他編號的墓園,似乎000號墓園的死者過多了。是的,這個編號太多異樣了,異樣到他走在大街上,熙熙攘攘的人群里,人們在這里通過感覺彼此的體溫來尋找安全感,而他卻找尋不到,他只得被擠到中央,人們喊著:“看,是哪個000號,天哪,這個號碼太奇怪了!”“是啊!像三個雞蛋印到他的`胸口!哈哈!”眾人滔滔不絕,一開始只是兩三個人低聲議論,后來更多的人聚集于此,貪婪的吸收著群體的氣息,他們似乎享受著這種快感。以至于,他走到每一處,都有一群魔鬼在跟著他,有時候,是旁人輕蔑的眼光,有時候是帶著笑意的低聲耳語,更有甚者,站在他面前,直接啐一口吐沫。

    他每天在麻木的在冷漠的人群里穿梭,一天又一天,而眾人只是猜測:“這個傻小子又能堅持幾天?會破掉000號的生存記錄嗎?第200個000號是一個有紀念意義的數字,可以為他立個豐碑……”

    他回到了巨型巢穴,由于人口膨脹,工業用地占據了大半個城市,巨型巢穴取代了故宮并且成為了所有人口的安身之地,每一個房間有三層,第二層的角落是他在群體里唯一暫時屬于他的東西,他依稀回想起父親,在昏黃的燈光下給他講歷史,是在全部學校停止教授歷史之后,他給他講二戰的故事,講納粹集中營的猶太人,講一個個令人惋惜贊嘆又黯然神傷的真實故事,述一曲曲悲涼而又凄婉的歌謠。夜深人靜,他常常取出枕套里偷藏的照片,只是盯著,思考,現在的處境是否是歷史的輪回。

    他蜷縮在角落,看著人群來來往往,看見群魔亂舞,吞噬者所有閃光的思想。群!你是多么蒼白無力,又是多么黯淡無光!他似啤酒瓶底的眼鏡片下半盲的眼睛竟然在人山人海中找不出一人與他同行,和他一樣懷著異樣的思想,一樣想掙脫群的捆綁?

    市中心的大鐘低吟了五下,每響一下,他的心就跳動一次,他睜大雙眼,似乎在期盼著什么,似乎在鐘聲里聽出來希望,每響一下,朝陽就踏著步點,在陰霾中盡力現出一絲微光。此時此刻,他的腦海里,回憶起父親的面龐,想起那支交響樂,想起那篇華麗的詩章,:“我們就敢挽起朝暉,踩著鮮花,走向死亡……”他伴隨著那第六聲鐘聲的想起,默默吟誦著,呼喚著,吶喊著,咆哮著……

    再也沒有人見過王小明,哦,這個王小明。000號墓園,多了一塊墓碑,比其他墓碑稍微高那么一點,畢竟200是個有紀念意義的數字。上面按法律要求擺放了規定數目的鮮花,這些花,是沒有種子的,在培養基里無性繁殖出來的。

    今天是個好天氣,太陽的光輝給墓碑鍍上了金色的外衣,這片墓園靜靜地沐浴在金色的光輝中,看著世中人群魔亂舞。

    初中作文評語 初中作文600字作文篇二

    今天上午第二節課,王老師告訴我們一個好消息:下午要舉行撥河比賽。教室里立刻沸騰起來。我興奮得午飯都沒吃好。

    好不容易熬到下午。老師把全班同學分成兩隊,同學們個個摩拳擦掌,把手腕扳得“咔、咔”作響,看似胸有成竹。

    隨著體育委員一聲令下,同學們一窩蜂似地向操場奔去。只見一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間系著一條紅布,誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線內,誰就贏了。

    “預備——”裁判員大喊一聲,雙方隊員抓起繩子,繩子紋絲不動,紅布條兒正好懸在兩條白線的正當中。同時,我也屏住呼吸,準備哨聲一響就用力往后拉繩子。

    “——嘟!——”比賽正式開始。雙方互不相讓,使上吃奶的勁兒往后拉,紅布條一會兒向我們這邊移,一會又向對方那一邊移。我們看在眼里,急在心里,恨不能馬上變成一名大力士,把紅布條一下子拽到我們這一頭來。

    站在隊伍的最前頭的楊凡,別看他個頭小,但意志堅定,一邊用勁,一邊告訴大家不要慌,一定要沉著、冷靜;最后面的是小胖子孫之程,只見他身子傾斜,滿面通紅,臉上的肌肉都繃在了一起,牙關被咬得“咯咯”作響;我前面的`張怡欣,干脆把繩子搭到肩上,扭過身子向后拉,脖子上的青筋都暴了出來,一旁的拉拉隊員在給我們加油鼓勁,個個揮著手、跺著腳,大聲呼喊,恨不得上來替我們加一把勁。

    漸漸地、漸漸地紅布條向對方著對方移去,我們怎么也拉不過來了……我們輸了,每一張疲憊的臉上都寫滿了失落……

    因為一會還要有一場比賽,班主任趙老師一邊安慰我們,一邊給我們總結剛才失利的原因:每個人只顧自己拉自己的,勁沒使到一處,忽略了團隊意識。還對下一場比賽進行了周密的安排部署。

    “預備——嘟!——”又一場比賽開始了。這一次,由我們班的“大噪門”汪強喊號子,大家隨著號子聲一齊用勁,大家都憋著一口氣,要把剛才的失落和遺憾補回來……經過幾分鐘的激烈較量,我們終于贏了!

    通過這次撥河比賽,我明白了:團結是最重要的。

    ……

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