演講稿的最后一句話應該有一定的感染力和鼓舞人心的效果，給聽眾留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能為大家提供一些靈感和參考，讓大家寫出更好的演講稿。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇一
戊戌年的最后幾天，紅紅火火的年味越來越濃，正值人們忙碌的購置年貨之際，我前往何文華盆景瓷藝館，拜訪了老同學何文華。
認識他早于少年，同住于華亭水利局機關大院，同在一個班級，參加工作后，他工作有幸安排在了市電信局，后分流到了移動公司至今，而我卻久居小城，由于各自多年忙于家庭、工作，彼此見面甚少，了解更是甚乎其微。正真了解他還是在近年報刊和網絡上，才知他已是甘肅省工藝美術大師。
今天帶著對他的一絲神秘感，走進位于崆峒西路109號，他的藝瓷盆景館。彼此見面，如春風化雨般溫暖。深感他依然是那樣健談樂觀，詼諧幽默，談笑間看到了歲月留給他的幾縷白發(fā)，但絲毫沒有影響到他豁達沉穩(wěn)的心態(tài)。隨著他走進盆景瓷藝館，眼前的景色讓我眼前豁然一亮。此時此刻，雖然外面寒風蕭瑟，滴水成冰，但室內卻花團錦簇，春意盎然。只見翠竹青青，文竹縈繞，一株株植物，一個個盆景映入眼簾，讓我目不暇接。此刻，我仿佛走進了一座世外桃園，感受著一個個瓷藝盆景的藝術魅力，真是愜意至極啊。
瓷藝盆景館約四百多平米，分為三個展區(qū)。第一展區(qū)展示著他創(chuàng)作的幾百件盆景作品，靜默于展示架上，接受著每一位來訪者的觀賞。只見一個個盆景造型各異，千奇百怪，古樸典雅。細細觀察，才知這一個個藝術盆景卻是用酒瓶加工制作，市場上的陶瓷廢酒瓶幾乎都成了他手中的藝術品，造型達到了極致淋漓的美，真是變廢為寶，化腐朽為神奇的能工巧匠。第二展館是植物園。走進植物館，我見到了許多認識或不認識的植物，青蔥、唯美、蓬勃，生長在一塊塊潤澤的地里，散發(fā)著誘人的清香。我問他：“這些植物都是那里來的？”他說都是自己買來種子栽培而成的“。我詫異，一個沒有經過專業(yè)培訓的人，何以達到如此之高的園藝技能，這一片片植被，浸透著他幾十年的汗水和勤奮。在這里，我看到了一大片如蓮的小花，呈現出勃勃生機。我問此花是什么花？他告訴我是肉肉花。他開始介紹此話的性能。原來此花的生長特別奇特，不能扎在土里，只能平放在地上，透過陽光、雨露的浸潤，慢慢就會從邊上發(fā)芽，幾天后，一朵朵鮮嫩的花瓣就會脫穎而出，變成蓮花瓣的花型。在此，已經有很多肉肉花被栽到盆景里，清雅如蓮，如禪打坐。在地里，還有他親自從山上采集來的各種藥材，在盆景中常常被采用。在植物園，我看到了一株巨型文竹，藤蔓纏繞，自然合成了一個拱門，如一位謙謙君子，迎接著八方來客。
在植物圓的上空，懸掛著幾條醒目的橫幅，其中一條上寫：“平涼市幼兒園小三班種下希望，收獲幸福親子種植活動”。原來，這是各幼兒園組織的戶外種植體驗課，意在讓孩子走出課堂，在大自然中接受更多的知識.。通過體驗，讓孩子知道大自然是多么豐富多彩。在展示臺上，有很多精巧的小盆景，都是來自小朋友親手栽培的植物。這種獨具匠心的教學理念，不但提高了孩子們的興趣，還增加了瓷藝館的知名度，真是獨具匠心，可見他的睿智之高，心胸之大，非常人之懷也。
在藝瓷加工間，我看到了正在加工的藝瓷盆景，被他一雙靈巧的手打磨成了一對鏤空熊貓，生動唯美，栩栩如生，準備參加中俄民間藝術家交流活動。為了讓我直觀的了解盆景陶藝的流程，他一邊為我介紹，一邊拿起一個廢酒瓶，用筆勾畫成圖形，在切割機上碰撞出刺啦、刺啦的旋律，一塊塊瓷片如煙花散去，留下了一地的瓷灰煙塵。不多時，一個唯美的鏤空造型出現在我面前，為了便于透氣，在酒瓶的底座上打了幾個針眼大的孔洞，在放上早已配置好的土，隨手摘來幾株植物，啊，一件漂亮的盆景如出水芙蓉，脫穎而出。
其實，這只是展示藝瓷盆景的加工過程，要想看到一個正真的藝瓷盆景，則程序非常復雜、據他介紹：“盆景是將水銹石、涇河石、瓷料等鑲嵌在陶瓷制品上，創(chuàng)作出精巧雅致、精美絕倫、科技含量很高的盆景作品，使傳統的盆景藝術與陶瓷藝術得到了完美組合，達到藝術上的雅俗共賞。制作藝瓷盆景的過程，是利用瓷盤、茶壺、酒瓶、花瓶等和山石、景觀樹、草藥、苔蘚以及各種陶瓷擺件，通過嚴格的選材、構思、設計、鑲嵌、打磨、切割、粘貼、栽植、布局等一系列復雜的程序，才能創(chuàng)作出獨具匠心，美輪美奐的藝瓷盆景作品，這個制作過程，要花費三個多月的時間，對植被進行培育根植，才能成為正真的盆景藝術品，將這樣一件唯美的作品放置家中，不但能起到裝飾家庭的作用，又能凈化室內空氣，即使不出門，也能感受到大自然的一縷暗香”。聽著他的介紹，內心除了震撼，就是對老同學的敬仰，這份敬仰化作一種動力，一定要用自己的淺析的素筆，抒寫他，傳播他，讓更多的人了解他和他的瓷藝盆景，讓他的精神家園開出更加瑰麗的花朵。
身臨其境，指尖流溢出的瓷藝，是那樣富有詩意，充滿韻味，不時讓我陶醉其中。
二
敘舊中，話題不覺又回到了三十幾年前。
從藝的啟蒙來自于家庭的熏陶。在他少年時期，當別人的.父母都在溫飽的邊緣奔波的時候，但熱愛生活的父親卻時常弄點花草栽培在自家院落，點綴著庭院的景致，漸漸的他也喜歡上了花花草草、瓶瓶罐罐。
八十年代初，走向工作崗位的他，一次偶然的機緣，讓他深陷于這項愛好。記得一次去南方旅游，有幸參觀了盆景交流會，一件件充滿靈性的盆景，讓他癡迷，隨之，內心升騰起了一種從未有過的欲火燃燒著他，靈魂開始奔放。于時，他走進書店，買來關于盆景方面的書籍，一邊開始學習盆景知識，一邊利用節(jié)假日考察平涼市場。八十年代，人們的思維還很封閉，瓷藝更是一種從未有過的名詞。智者的選擇，就是走前人沒有走過的路，他慶幸自己的選擇。幾十年里，在挖掘自身藝術潛質的同時，他遠離喧囂，選擇了和常人不一樣的生活。二三十歲，真是青春舞動、張力飛揚的年齡，他卻獨自走行走，在大自然的物象中，啟發(fā)自己的藝術思維。蜿蜒起伏的山脈，逶迤綿延的河流、幽谷深處的野花虉草、怪石枯木，都能帶給他靈感，讓他情不自禁，醉心于此，潛心鉆研。但，探索的過程，也是及其孤獨、艱辛的。那時候，沒有交通工具，他只有靠一輛自行車和一雙腳，去野外采風、選料。餓了，一塊餅子充饑，渴了，路邊的溪水便是最好的飲料，說餐風露宿、風雨兼程一點都不夸張。幾十年里，他走遍了平涼六縣一區(qū)的每條河流、每座大山，在溝溝坎坎中體驗生命本真，尋找藝術起源，這就是他探索藝術的真實寫照。多少年來，在潛心研究瓷藝盆景的同時，他失去了和親人的團聚，和同學朋友的聯系，在屬于他的角落，品嘗著孤獨、艱辛，但也收獲著成功的甘霖。
藝術之路，需要資金支撐。沒有太多資金墊鋪，他睿智的目光盯在了那些人們廢棄的各種酒瓶，便撿來作為原材料，用最低廉的成本，打造最耀眼的品質，這就是他藝術生涯的開始。最初，他買來工具，在自己家的庭院里加工制作。在加工過程中，他發(fā)現由于南北氣溫的不同，盆景植物的生長，制約了盆景的發(fā)展。他便無數次的試驗，摸索，漸漸的，他在無數次失敗中總結出了適合北方生長栽培的植物，經過幾十年的鉆研，終于有了屬于自己的藝瓷盆景專利，成為平涼藝瓷盆景發(fā)展第一人。
在這條充滿艱辛的路上磕磕碰碰的走過，一顆深藏不露的藝術之星漸漸浮出水面，他的盆景藝術在國內市場引起了人們的關注，得到了不少盆景專家的充分肯定。但也掀起了一陣旋風。各種言論傳到了他的耳邊。有的人說他是不務正業(yè)，有的說他好高鷺遠，有的說他自不量力等等。認為，盆景歷來都屬于溫潤的南方，而北方氣候干燥，不適合栽培植物，面對一股股冷風陰語，他沒有退縮，而是淡然一笑，繼續(xù)堅守著自己的愛好。
三
“寶刀鋒從磨礪來”，一份耕耘一份收獲。
經過他幾十年對藝瓷盆景藝術的不懈努力、鉆研，也是為了把這門技藝傳承下去，，何文華在平涼創(chuàng)建了首家藝瓷盆景工作室，開始了系統的創(chuàng)作、設計、研發(fā)。這一舉措，把他的事業(yè)推向了一個高度。，他又創(chuàng)辦了甘肅何文華藝瓷盆景開發(fā)有限公司，使他的藝瓷盆景有序、穩(wěn)步、健康的發(fā)展。在創(chuàng)作的同時，也多次應邀參加了大型的文博會展覽。209月，瓷雕作品參加首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會。8月，作品《崆峒山景觀》藝瓷參加了中國，平涼崆峒養(yǎng)生文化旅游節(jié)特色養(yǎng)生旅游商品展。同年12月，作品《崆峒山景觀》藝瓷盆景，作為特色旅游商品進駐絲綢之路（敦煌）會展中心。每一次展出，他的作品引起了盆景愛好者的共鳴和青睞，并給予高度評價，訂單也接連不斷。在創(chuàng)作的同時，他力爭打造精品，參加國內的一些盆景藝術大獎賽。他認為，只有通過參賽，才能知道天有多高，地有多闊，才能找出自己的不足。20，藝術陶瓷《花盆》榮獲第十三屆甘肅省工藝美術”百花獎“創(chuàng)作創(chuàng)新二等獎。年1月，何文華被甘肅省工業(yè)和信息化委員會授予“甘肅省工藝美術大師”光榮稱號。20，被平涼市崆峒區(qū)總工會授予”崆峒工匠“光榮稱號，同時，受到市委宣傳部、文化局的重視，并被命名為“文化集市”。隨著事業(yè)的發(fā)展，他擔任起了更多的社會職務。2016他被吸收為中國民間文藝家協會會員，甘肅省工藝美術協會理事，2017年，被推選為平涼市文藝家協會副主席。說道這些，他謙虛地說：”這只是我人生的一次經歷，離我對自己的要求相差還很遠，在人才輩出的平涼，我還要繼續(xù)努力，不負眾望，創(chuàng)作出富有地方特色的藝術作品“。就在筆者的文字還未落筆，又傳來喜訊，就在今天，甘肅省委宣傳部和甘肅省新聞出版廣電局授予瓷藝館為“文化集市”生產基地和“文化集市”固定經營點的大紅牌匾，這對于他而言，又是錦上添花，給予他無限的動力和巨大的鼓舞。
近幾年，她的盆景藝術也得到了眾多媒體的關注和報道、專訪，曾有江蘇《海門日報》《甘肅衛(wèi)視》《甘肅工人日報》《蘭州晚報》《平涼電視臺》《平涼日報》等多家媒體進行了專題報道，還有來自網絡的騰訊、搜狐、新浪、網易、今日頭條、央視網等都對他進行了報道，一時間，他成了平涼家喻戶曉的文化名人。
在成功面前，他沒有沾沾自喜，而是保持著一顆平常心，謙虛的向同仁學習、謹慎的走好每一步，用內心的強大，向更高的彼岸邁進。
談起他的發(fā)展規(guī)劃，他興致勃勃地說，一定要用科學、嚴謹的工作態(tài)度，去對待每一件作品，讓更多的精品走向中國，走向世界，以展示國人的風采，提升人們的文化品味，來豐富人們的業(yè)余生活。如今，年過半百的他又在醞釀新的發(fā)展目標，他說為了讓這門技藝更好的發(fā)展、傳承下去，他已收了九名弟子，傳授技藝，讓平涼的盆景瓷藝發(fā)揚光大。他帥氣的兒子，子承父業(yè)，也開始向父親學習瓷藝盆景，幫助父親開拓文化市場，意在讓父親的這門技藝后繼有人。
握手言別，心中祈禱，愿老同學在平涼這塊豐益厚重的大地上，如一顆恒星在藝海中搏擊，實現人生的最高境界。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇二
各位尊敬的領導，敬愛的老師們：
大家好！
小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去；小時候，我以為你很神氣，說上一句話來驚天動地。”歌聲激蕩著我的青春歲月，那時的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠，來一中登上三尺講臺，圓我的教師夢。工作不滿三年，在我們的一中，我不僅深深感受到為人師的艱辛和壓力，更多的還是艱辛壓力背后那無法釋懷的平凡和奉獻。正像歌里所唱，“長大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻，擦去的是名利。”
如果說，教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地開放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。
我為什么成為一名教師，我要做一名什么樣的教師？這是師德的實質。在物欲橫飛金錢至上的今天，越來越多的人對金錢趨之若騖。人們總以一種功利目的看問題、做事情。而教師這一字眼使它自然呈出幾許平淡，原本就與世風格格不入。
有人這樣形容教師的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。這種平淡與膨脹私欲的碰撞使污濁之風吹進了這方凈土，凡事講究利益，對付出片面地衡量回報，當學生不滿其意時，浮躁草率地敷衍應付，甚至粗暴極端地蠻橫處理。這怎與“教師”這神圣字眼相符合，怎能讓“師德”這沉沉的詞語所承受得了啊！
也許大家都有與我類似的經歷和感受，當我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學生知識，有時卻發(fā)現他們的熱情不高，眼神不夠渴望；當我們認真投入對他們曉之以理，動之以情，卻發(fā)現這些調皮個性的孩子依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時，這些孩子又能表現出讓人欲罷不能的欣慰和感動，又一次次地溫暖我的心田。一次，早讀課前，我和往常一樣到辦公室做準備工作，兩位女生緩緩走上來，遞給我一張紙條，上面寫著：老師，對不起，我不應該不認真晚讀的，可我不是故意的。末尾還附了三個字＂無名氏＂和一張精美的笑臉的小貼圖。走進教師，我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“昨晚晚讀課我不僅沒有完成晚讀任務，還和其他同學講話，實在不應該。我知道，昨天是你的生日，下課后同學們都說我看你把老師氣得臉都紅了，紅得像蘋果。
我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌，一種欣慰？一種感動？說不清楚。我微笑著說：“老師早忘了昨天是我出生的那個日子。可你還記得，說明你是一個很重情誼的好學生。可你知道嗎？我們的生日也就是我們母親的受苦日，我們是媽媽的孩子，我們不要辜負媽媽對我們的期望？當然老師應該感謝你，因為你關心我。老師也知道，學習路上的攔路虎不容易對付，可你要多給自己一些積極的暗示，暗暗地鼓勵自己，相信自己能戰(zhàn)勝它，好嗎？”霎時間，我分明看到他眼中的希望和欣喜，他離開時，那眼神像是把我當作他一個親切的朋友，再后來的課上我感覺他聽得更專注了。
也許大家都曾遇到過類似的事情，身為新時代的青年教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們的獨特的被賦予新時代特征的個性，也許他們的言語和表現少不了幾許執(zhí)拗、鹵莽；也許他們的思維和行動欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現，他們其實很想與你接近，他們以獨特的方式渴望著你的關注，企盼著你的關愛，在意你的關懷。如若身為教師的你忽略了這一點，縱然你有高深的學識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個大大的叉。化解這一叉的奧妙，便是“師德”中的一個字——愛。
教書育人是愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。
當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我和孩子們在辦公室敞開思想促膝談心的時候，當我在節(jié)日里收到學生溫馨的祝福和問候的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的快樂。擁有這些，我并不艷羨萬貫錢財，因為這是很大一筆寶貴的精神財富。
一燈如豆，四壁青輝。在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺，用愛寫好“師德”。
謝謝大家，我的演講完畢！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
在大家的眼中，明星是與眾不同的，是極不平凡的。他們幾乎整天都忙碌于工作之中，穿著時髦，身上總是閃耀著奪目的光彩。我要告訴你，就算那些不是明星的平凡人也能綻放出炫麗的火花。
記得那是一個暑假的上午八點多鐘，雖然是早晨，但是太陽已經照到頭頂了，有股不把人烤干不罷休的“節(jié)奏”，耐不住酷暑，更忍不住美味的“誘惑”的我，正準備去小區(qū)門口的小店買根冰棍解解暑。想到清涼美味的冰棍，我一蹦一跳的朝著小店奔去。忽然，一個路口的轉彎處，我被一輛電動車的車把蹭了一下，一個踉蹌差點摔倒，還沒等定下神來，只見一個叔叔連聲道歉，把我扶起來，看我沒事，一轉身就消失在我的眼前。看著他離去但熟悉的身影，我覺得是認識的某個人，突然想起來了原來是以前的鄰居張叔叔。咦，他這么著急慌張的是做什么去呢？于是在好奇心的驅使下，我順著他的方向跟了過去。
“叮咚、叮咚”！只見張叔叔手里拿著像包裹的一包東西按著門鈴。門開了，走出來一位阿姨，不耐煩的說到，我都等那么久了才送來，嘴里還喋喋不休的嘟囔著……她拿著包裹就轉身回屋，張叔叔面帶微笑的說了句：“不好意思，請您把簽收單簽個字！”她撇了張叔叔一眼，簽完字便扭頭走了。
張叔叔額頭上的汗珠浸濕了他的衣領，頭發(fā)上的汗在陽光的照射下，閃耀著光芒。他的工作是多么的辛苦，崗位是多么平凡，但那張飽經風霜的臉頰上卻始終掛著淡然的笑容。我堅信，再平凡的人只要是付出努力，就一定會有回報。
平凡的世界，平凡的我們。但平凡并不代表平庸，只要付出努力，精彩總有一天會發(fā)生在這些平凡人的身上。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每天上學時，當我們走在干凈整潔的大街小巷里，你可曾想過，這整潔的環(huán)境是誰給予我們的？是那些穿著橘黃色上衣、戴著口罩、不停揮舞手中的掃把的人，他們就是我們身邊最平凡的清潔工人。
冬日的早晨，當我們還在暖洋洋的被窩里睡得正香的時候，清潔工人已經冒著凜冽的寒風在打掃街巷；夏天的中午，當我們躲在房間里享受著空調吹出的絲絲涼風時，清潔工人正頂著炎炎烈日在清理垃圾。雖然他們做的是極其平凡的工作，但卻給我們帶來了美好和快樂。
記得有一天，在放學回家的路上，前面一位穿著牛仔褲和花俏襯衫的青年將喝完的飲料瓶隨手往路旁一扔，正當他要邁步離開時，一位清潔工人用他那只粗糙而有力的大手一把抓住青年人的手，和氣地說：“年輕人，不要隨手亂扔垃圾，好嗎？這會破壞咱們美好的生活環(huán)境的。”誰知，這位青年卻用力甩開清潔工人的手，瞪了清潔工人一眼，大聲地罵道：“拿開你的臟手。我不扔垃圾，大家都不扔垃圾，你不就失業(yè)了嗎？”他的聲音引來了一群圍觀的人，只聽清潔工人心平氣和地說：“我雖然是個小小的清潔工，我的工作也很不起眼，但我每天都為保護環(huán)境和美化城市盡自己的一份力，你雖然衣著光鮮，但有這樣的思想和行為是要不得的。”年輕人還想為自己狡辯，這時，圍觀的群眾也紛紛指責這位年輕人，他羞愧地低下了頭，誠懇地向清潔工人道歉，并撿起剛才扔的飲料瓶。
看到這一幕，我感悟到：雖然清潔工所做的工作看起來微不足道，但正是因為有了他們的勞動，我們生活的環(huán)境才越來越美。
夜深了，當我們進入夢鄉(xiāng)時，清潔工人仍堅守在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。他們這種默默無聞、不怕臟、不怕累的精神值得我們頌揚。他們干的是平凡的工作，但他們卻是不平凡的人。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇五
各位尊敬的領導，敬愛的老師們：
大家好！
我演講的題目是《平凡的教師》。
參加工作也快有十年了吧。我教書的第一所學校就在生我養(yǎng)我的村莊里，山溝溝，交通不方便，不過還好，在哪里還不是教書呢。這一呆就呆了好多年。學校里學生最多的時候有八十多個學生，后來，學生越來越少了，老師也越來越少了，我知道，學校里留不住優(yōu)秀的老師。我們經歷了太多太多難舍難分的場景，新的老師來了，同學們整天整天圍著新老師蹦來跳去，老師要調走了，同學們淚流滿面，依依不舍的送老師離開。不過還好，我這個老師依然還在，年輕，孩子王，愛講故事，整天整天的屁股后面跟著一群調皮的小孩子。時間就是這樣一晃而過了，真的過得好快，特別是每當回憶起往事的時候。看著每一個小孩慢慢地長大，送走一屆又一屆的學生，可是我總是覺得自己怎么還長不大的呢？怎么總覺得自己年年都是十八的呢？因為在我的世界里，在心目中，都是那些整天無憂無慮又天真的孩子。跟孩子在一起久了，自己也就變得單純起來了。那時候我總是在想，如果我也能有像大學里的教授一樣有很多知識文化，那該多好，不過我哪里能有那么大的才華就是，只是很認真很用心的上好課。
有一年，我只有四名學生，不過依然規(guī)規(guī)矩矩地教書上課，依然每周星期一在校園里舉行升旗儀式，從不敢有半點馬虎。那四個學生都被我教的很好，才四個學生，教授級的待遇了，再叫不好那就說不過去了。
學生少了，偌大一個校園里就顯得十分的空蕩蕩。平時活動不到的地方，就會長滿了野草，一有空我就拿著一把刀在校園里割草。那些草愛長就長吧，反正我怎么割也割不過它們。
我的生活總是那么清平，有些寂寞，特別是放學后校園里冷冷清清的，特別是每當周末，只有我一個人看守學校，總是盼望著上課的時候，不過習慣了就不要緊了。我總是能從這種平淡的日子里中得到許多的快樂，知足常樂，生活無憂無慮，認認真真的把自己的工作做好，很積極和樂觀的面對著每一天，總有一天，我也會桃李滿天下，就像是在一片田野里撒下辛勤的汗水，來年，就會擁有豐收的喜悅。
沒有鮮艷的花朵，沒有華麗的語言，也沒有飛揚的激情，我只不過是一名平凡得不能在平凡的鄉(xiāng)村小學教師，默默地把每一個村里的孩子教好，教他們知識文化和許多做人的道理，默默地堅守崗位。我愛每一個學生，我的學生也會愛戴我這個平易近人的老師的。
最后，用一句話來結束我的演講吧：如果一個學生，知道自己的快樂，那他們就真的快樂了；如果一個老師，能懂得自己的幸福，那他就真的幸福了。
謝謝大家，我的演講完畢！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇六
各位尊敬的領導，敬愛的老師們：
大家好！
面對xx學校的今天，翹首xx學校的明天，我們能做什么呢？我想，我們大家齊心協力、把平凡的工作做好就是學校發(fā)展的最大推動力！今天我演講的題目是《在平凡中奉獻》。
教師，是既平凡又神圣的職業(yè)。開啟蒙昧，傳播文明，為學生插上騰飛的翅膀，是教師人生的主旋律；一身粉筆灰，兩袖清風，三寸不爛舌，四只眼睛是教師的簡筆畫，沒有顯赫一時，也沒有流芳百世。當時代選擇了我們，我們也就選擇了一種幸運，一種付出，一種無私和崇高。投身教壇，肩挽時代的犁，耕耘那三尺講壇，我們就在這平凡中奉獻著。
如果說黎明的奉獻是太陽，黑暗的奉獻是群星，大地的奉獻是鮮花；那么，老師的奉獻就是對學生們的愛。正如老一輩教育家夏沔尊先生說：教育不能沒有情感，沒有愛；沒有情感，沒有愛，就如同池塘里沒有水一樣，也就沒有教育。
學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，同時，也就把信任和責任放到了我們的肩上。
我所教的班內有一個性格特別孤僻的女生，平時性格內向，不善言辭。初來荀子這一陌生的環(huán)境，自卑的心理使她的成績越來越差。我看在眼里，急在心上。為了提高她的成績，我是絞盡腦汁：下課時我總是等她沒有疑問時再離開教室。為了樹立她的自信心，我對于她作業(yè)中的錯誤，從不輕易打差，只是細心地用紅筆圈出來。有時為了讓她在同學們面前露一手，我有意將第二天的學習內容先教給她，或難題的解決方法事先透漏給她，讓這朵沒有色彩的小花逐漸鮮艷起來，生動起來。一段時間后，學生越來越活潑，她的成績從不及格到六十幾、七十幾，一直到了久違的八十幾分。看到燦爛的笑容又回到了她的臉上，我感到特別欣慰！
還有一個學生，父母離異，平時他放假到奶奶家，奶奶很崇他。但他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因為紀律不好被班主任批評，而變得消沉、靜默。他說他要轉學了，家人已經給他找好了學校。我從他的日記里讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他自己清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室里、花壇旁還是操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影終于。終于，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬于他的那片天空。
每當清晨走進校園，聽到那一聲聲清脆的老師早；每當夜深人靜，欣賞學生們那一篇篇優(yōu)秀的習作，我感到多么滿足，多么富有，多么自豪！
美好的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。我快樂，校園成為我情牽夢縈的地方，這兒有我的學生；這兒是圣潔的沃土，希望的綠洲！擁有，我承擔著責任；奉獻，我體驗著幸福；創(chuàng)造，我享受著生命。教書育人，使我的生活充實、自在。
我愿做一塊鋪路石，為學生的成功之路鋪設堅實的路基！
我的演講完了，謝謝大家！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每一天我們走出家門，看到大街上干干凈凈，你是否想過，那都是清潔工用汗水換來的勞動成果。有些人甚至夸海口說：“清潔工不就是簡簡單單地掃地嘛，誰不會做?換我來做也行!”可是你們知道嗎?清潔工一天的睡眠時間不足5個小時，工作量細到每一條大街小巷的`清潔衛(wèi)生，可想而知那該是多么辛苦。如果這個世界上沒有了清潔工，那該會怎樣?試想一下，大街上隨處可見的垃圾，一出門便聞到從不遠處的垃圾桶里傳出的食物腐爛的惡臭味，路上的每個行人都必須戴口罩……這些難道就是我們想要的生存環(huán)境嗎?然而現在，因為有了清潔工不怕苦不怕累不怕臟的辛勤付出，我們才得以生活在如此干凈舒適的環(huán)境里，每天都能保持著愉悅的心情去上學。我們難道不應當感謝他們，尊敬他們嗎?其實每一個清潔工在工作時大多沒有安全保障。因為在垃圾箱里，裝著各種各樣被人們丟棄的東西，其中就包括釘子和碎玻璃片。當清潔工們對垃圾進行分類時，一個不小心，就有可能會被碎玻璃片割傷手指，或是被釘子扎到。如果你仔細觀察，便會發(fā)現清潔工的手上時常有疤痕。夏日里，同學們經常把沒吃完的冰激凌或飲料扔進垃圾箱內，清潔工只能徒手伸進垃圾箱內把這些臟兮兮黏糊糊的東西清理出來;冬日里，同學們戴著手套在室內上課時，清潔工們也依然赤手在大街上工作，那一雙雙被凍裂通紅的大手，就是他們對工作認真負責的最好證明。
雖然清潔工的工作很平凡，但是沒有了清潔工，我們無法在這個干凈整潔的環(huán)境里生活。所以請記住，清潔工也是不平凡的，因為在他們平凡的工作中透露出的是不平凡的光芒。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇八
各位領導、同事、大家下午好!
今天很高興能有這次機會站在這里講述我對監(jiān)獄工作的一些感受。當然作為一名從警才一年的新兵，我的經驗和閱歷很淺，沒有高深的理論來表達監(jiān)獄工作的內涵，更難以用支言片語表達出我們監(jiān)獄工作者的艱辛。但是作為“獻了青春獻子孫”這句口號的現實印證者，作為一個名副其實的勞二代，監(jiān)獄工作與我而言似乎一直就是生活的一部分，之前的二十多年他通過我的父母而影響著我，但現在監(jiān)獄工作也是我將守護一生的使命。
不敢說，成為監(jiān)獄警察是我一直以來的夢想，但自我懂事起，我就想弄清楚讓我父親一年365天都為之奮斗又時刻牽掛的工作究竟散發(fā)著怎樣獨特的魅力，當然在我工作之后我就已經意識到了這不能簡單的用魅力來詮釋，這就是一種責任、是一份堅守。
父親來自農村，確切點說他是從大山里走出農家子弟。他淳樸，善良，待人真誠，有男子漢的堅毅和擔當。但正是窮苦的家境促使他在學業(yè)上的勤奮，但是他最終選擇了警校，當然那會兒他并沒有因為什么高尚的理由，很大一部分原因是警校讀書不用花錢。88年畢業(yè)那年他分配到豫章監(jiān)獄，成為一名光榮的監(jiān)獄人民警察。之后就一入牢門深似海，從此假期是路人。
父親的從警生涯中，沒有什么驚天動地的感人事跡，但把他平凡普通的每一天匯集起來本就是一部感人至深的故事。
監(jiān)獄工作的特點是時間長，工作重復，比較枯燥，但看似平靜的表面又或許有暗流涌動，要把一切不定因素扼殺在萌芽狀態(tài)就必須花時間耗在里面。要做好監(jiān)獄工作就是做人的工作，父親對他管轄的服刑人員的具體情況總能做到了然于心，需要的時候只要隨時從腦子里提檔，讀檔，這樣還能更快掌握犯情因人施教。同事們都因為他的這個本領稱呼他為舒電腦。
20xx年來，父親從來沒有休過年休假，每晚無論上班與否他都要進去轉轉，他就這樣堅持了二十多年。曾經有過連續(xù)多年的年三十都只有我和媽媽兩個人度過。我后來才知道是他特意叫同事把他的班排上，為了能讓出個名額給更需要回家過年的同事。當他還在監(jiān)區(qū)擔任教導員的時候，他曾向監(jiān)區(qū)民警承諾過：“要求同志們做到的，自己一定首先做到;不允許同志們做的，他首先堅決不做。”而他一直以來都是這樣要求自己的。
父親從警以來始終工作在監(jiān)獄基層第一線，警務通二十四小時不關機，隨時都是待命狀態(tài)。大把年紀的他前段時間還經常熬到凌晨與其他同事一起突擊進監(jiān)檢查。直至今日他還依然固執(zhí)的認為如果沒有了他，監(jiān)管的安全似乎就沒有了保障，但我想這正是他對待工作一絲不茍認真負責的體現。直至今日雖已頭發(fā)花白，身材發(fā)福，但每日上班他也總是精力充沛、充滿斗志。剛參加工作的我有時還會有抵觸上班的情緒，但他總告訴我做人要時刻保持有陽光心態(tài)。剛工作那會兒，我覺得我融入不了集體，害怕大家不認同我的為人。父親卻說道，人品又不是別人說出來的，而是自己做出來的。這句樸實不經意的一句話卻引起了我的強烈認同。
父親是普通的監(jiān)獄人民警察，而他也是所有老一輩監(jiān)獄工作者的一個縮影。正是我們的前輩用青春拋灑熱血，用孤獨捍衛(wèi)平安，用執(zhí)著堅守保障平安才有了今天的蒸蒸日上的監(jiān)獄事業(yè)。而年輕的我們也將接過這一份沉甸甸的寄托，就讓我們以監(jiān)獄事業(yè)為己任，為了那一份殷切的期待，為了同一個絢麗的夢想!加油吧!同志們!
謝謝大家!
尊敬的：
我是一個普通的環(huán)衛(wèi)工人，參加工作至今已有20xx年，一直都戰(zhàn)斗在“環(huán)衛(wèi)一線”清掃組。不管是狂風暴雨天，還是烈日炎炎似火燒天，都堅守在自己的崗位上。勤奮工作，愛崗敬業(yè)。我的任務是每天都要認真做好街道的清掃任務，保持街面整潔暢通。工作中做到三清、四潔。保持街面上沒有留下堆放的垃圾，是日產日清的運到指定的堆放點堆放(中轉站)。確保道路的清潔質量。服從領導聽從指揮，遵守所規(guī)定的各項規(guī)章制度。
在工作里也主動向群眾宣傳“門前三包”制度，希望能夠提高市民的衛(wèi)生意識。當然在工作中也會碰到一些困難，就說宣傳“門前三包”制度的例子，就遭到了有些人的譏諷，“如果垃圾不亂扔的話，那么你們掃什么啊”“我們不亂倒垃圾的話，那么你們不就失業(yè)了嗎?”“你們掃大街的都是些沒用的人”面對著這些冷嘲熱諷我是傷透了心，擦掉了好幾次的淚水;心想干脆不要這個工作算了，如果在從新找個新的工作，崗位肯定是比現在更優(yōu)越更理想;但是每每在我傷心無助的時候、在我想打退堂鼓的時候，想起讀過《鋼鐵是怎樣練成》的那本書;里面是保爾、柯蔡金為代表的一代英雄人物的光輝形象;用保爾的話來說：“人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次，人的一生應當這樣度過;回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;臨終之際，他能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類而斗爭。’”這種偉大的精神情操、高尚的人格境界一直在勉勵著我，是我生命里的精神食糧。雖然崗位是平凡的，但是有付出奉獻于社會的那種精神是高尚。堅守在自己的崗位上做一個平凡的城市美容師，這是我20xx年里的工作崗位;也許在工作里，我不是最優(yōu)秀的一個，但是這20xx年來在冬季的冷風中走過、在炎炎烈日中歷練出來和暴風雨中成長的歷程;也非一朝一夕的體現，那是歲月中留痕的路程、成就了人格的完美。也許曾經有過很多苦難、艱苦的過程，但是今天依然能夠堅強守在自己的崗位做我們城市的美容師;雖然只是來自平凡，但我為此而自豪。也許我僅來自很平凡崗位，但是意志和精神是完美。我在思考那些冷言冷語，要面對現實的看到那是來自不同行業(yè)的人，各人思想修養(yǎng)并不可能一樣的;應該有偉大的心胸百倍的勇氣來包容應付一切，就如海能容納百川一樣的胸襟。
做為一個普通的環(huán)衛(wèi)工人，我熱愛和尊重我的職業(yè)，借此平臺送給我們金漳浦每個市民，愿在自己平凡工作崗位上和大家一起攜手保護環(huán)境，共同來創(chuàng)造一個健康、美麗、干凈的環(huán)境。
謝謝大家!
立足平凡崗位，奉獻無悔青春。
尊敬的各位領導，各位評委，同志們：
大家好!我演講的題目是《立足平凡崗位，奉獻無悔青春》。
青春有人說她是燦爛綻放的花朵;有人說她是無悔努力的付出;還有人說她像激情澎湃的波濤動人心弦。可我想說，青春確實美麗，與事業(yè)信念結合后的青春更有一番異彩。
斗轉心移，歲月如梭，不知不覺已來這里近一個多月，做為社保戰(zhàn)線上的一名新兵，初到單位的我也經歷過迷茫和彷徨。辦公室的工作總讓我覺得無所適從，瑣碎煩雜的事務讓我找不到工作的充實感。所幸，隨著這段時間的學習與工作，以及領導與同事的引導，使我對一些情況有了初步的了解，是他們豐富的理論知識和實際操作經驗給予了我很多機會面對面交流學習和討論問題，很快調動了我學習新知識的積極性和解決困難的決心，于是，我暗下決心，一定要把工作干好!
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇九
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
作為阜南教育人中普通的一員，我很榮幸能站在這里與大家分享自己的。我就喜歡當老師——與孩子們共成長有無限的樂趣，看到學困生有進步，比我自己獲獎還開心。喚醒學生內心的渴望，讓學生體驗到努力帶來的收獲與滿足，使學生憧憬未來并致力于做最好的自己，這是一項多么美好的事業(yè)啊！
在我眼里，教學不是掙錢謀生的好職業(yè)，卻是值得為之奮斗終生的大事業(yè)；教學也不是焦頭爛額的苦差事，而是魅力無窮的藝術品；這門藝術像自由女神那樣神秘，那樣誘人；這里有旱澇穩(wěn)豐收的工資保障；這里有地位逐步高的名聲威望；這里有桃李滿天下的自豪芬芳；叫人怎能不心馳神往！
成為一名“好老師”，是我矢志不移的努力方向，他不僅有榮耀，更是一種責任，這讓我想到了一副：“若不撇開終是苦，各自捺住即成名。”“若”字中間那一“撇”短一點，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一點，便是“名”字；一撇一捺，恰是一個“人”字。正如這副對聯所言：凡世間之事，撇開虛名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一顆堅守的心。因此，我今天演講的題目是：《不忘初心，砥礪前行》。
何謂“初心”？剛參加工作時曾寫的一段或許就是答案：“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天；記得分配到新村鎮(zhèn)天棚小學任教后，因新生推遲開學，我急得嘴角上火拱瘡；記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯翩，簡直像準備總統競選；記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……每到學期末，我總有一絲無法述說的惶恐，就像我每逢周末離開學校時，總有點戀戀不舍一樣——我害怕暑假的漫長，害怕休閑時惰性的滋長；更害怕沒有學生的日子里，那份難補的空虛與寂寞。我喜歡朝陽，喜歡天不亮就起床；喜歡將每一天拉得很長很長。遺憾的是，時間在我面前，跑得特快，有時埋頭備課六七個小時，感覺只是一瞬間。甚至放晚自習后，不得不離校時，我還需要這樣安慰自己：趕快回家！趕快睡著！一覺醒來，又是一輪嶄新的朝陽。”
鄉(xiāng)村基礎教育工作是繁重且瑣碎的，我卻樂此不疲，這一切的一切源于一個“愛”字。當孩子們清晨入校時，我會給他們一個親切的擁抱；當留守周末睡覺前想媽媽時，我會走到床前摸摸他的小臉，拍哄他入睡；當孩子遇到困難、不知所措時，我會耐心地安慰，鄭重地鼓舞……每一個孩子對校長來說，是千分之一；對班主任來說，是五十分之一；對每個家庭來說，卻是全部的全部。干什么都不容易，家長把孩子交給咱，咱就必須負責到底。
我從小就想當老師，說不清為什么。與孩子們相處的時光是快樂而幸福的，每當我收到已的孩子寄來的，看到那句句祝福時，就會想起曾經與他們相處的快樂時光。
我在曙光小學走教的時候，教過一個懂事的小男孩。一次，他把一塊化了的糖塞給我，看到他滿手粘粘的，我不解地問他原因，他說，“劉老師，您總和我們不停地說話，嗓子都啞了，這是金嗓子，您含著就會好啦。”接過他的手，我抱著他，身上的疲憊頓時輕松很多，心中有種說不出的溫暖。
去年的一個周末，我在學校陪伴留守兒童，一起畫畫，晚飯后，孩子們拉著我的手說，劉老師，一會兒您打扮得漂亮一點。不一會，他們蒙住我的雙眼領到了女生宿舍，當我睜開眼的那一刻，看見孩子們捧著走來，齊聲喊道：“劉老師生日快樂！”孩子們一個接一個地把在田野里采摘的鮮花送到手里：“老師祝您健康快樂，老師祝您越來越漂亮，老師您辛苦了……”我忍不住熱淚盈眶，還有什么比得到學生的愛戴更讓人欣慰的，還有什么比生活在花的海洋更讓人感到幸福的！
隨著工作閱歷的增加，我越發(fā)敬畏教育事業(yè)。一次，當所有孩子都在認真做操，而唯獨“鬧鬧”（化名）蹲在地上，我走近發(fā)現，他正在專注地觀看兩只螞蟻的爭霸賽，這是孩子的探究，我沒有以成人的角度去干擾他，而是鼓勵他繼續(xù)探索……后來他成為了班里的昆蟲大王。
還有個叫吳萱（化名）的學生，性格孤僻，愛發(fā)脾氣，不與同學交往，經常缺課。我找她談心，知曉了她父母離了婚，爸爸外出打工，吳萱同學不得不跟隨奶奶一起生活。爸媽的離異對她打擊很大，所以才這樣自暴自棄。我決定幫助這個小姑娘，先讓她分發(fā)美術作業(yè)本，看到吳萱能認真負責地完成任務，就在班里及時表揚她，后來又讓她當美術班長，她同樣干得很出色。慢慢地，吳萱臉上的笑容越來越多，性格上也有了很大改變，還用奶奶給的零用錢幫助更貧困的學生。
什么是幸福？幸福不是金錢的積累，物質的疊加，情感的占有；幸福是一種利己而悅人，通透而灑脫，明智而悠然；幸福是為心靈找到詩意棲居的港灣，為生命找到來去自由的歸宿，為他人找到超越苦難的良方。
作為一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，我真真切切地嘗到了當老師的幸福……繼去年獲得“安徽省最美教師”以來，今年，縣局又推薦我為“全國最美教師”候選人；半年前，我在全省8個地級市作師德，收獲了無數的鮮花與掌聲……我感到慚愧，我的付出與所得相比，我真的應該加倍努力。
家長常說，是我對孩子的愛感動了他們；同事們說，是我對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們；孩子們總會說，我是最愛他的、是最好的老師；而我想說，其實是學生成就了我的事業(yè)，是孩子們給予了我最美的職業(yè)幸福與快樂。
兩年前，為了布置走教學校的美術功能室，我連續(xù)數月加班加點，不分晝夜奔波于幾所學校之間，導致在美術室畫墻繪時，兩眼發(fā)黑，從高高的梯子上重重地摔到了地上，當時正是學校午飯時間，周邊沒有人，疼痛無法言表，全身疼得都動不了，我一個人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心頭……后來校長把我送到醫(yī)院治療，經檢查，尾椎骨嚴重摔傷，左腿骨關節(jié)軟組織損傷和腰部骨頭受傷。
有人說，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”我不是神，卻打心眼里喜歡每一個孩子。我每天進班看到孩子，都會追問自己兩個問題：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者換位思考，將心比心；后者增進情感，以愛育愛。
人活著總要有些精神追求的。我的追求就是當一名“領導器重、同事欽佩、學生敬仰、家長信賴”的好老師。
我最大的驕傲是永遠葆有初為人師的干勁和激情，視教學為藝術追求，視上課為精神享受。學生評價說，他們盼著我來上課，害怕我的課結束。他們都喜歡和我在一起。
學生們在一天天成長，學校也在一天天變化。再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，在阜南縣委、縣政府的大力支持下，在義務教育均衡發(fā)展的強勁東風中，我們每所學校都發(fā)生了翻天覆地的改變，嶄新美麗的校園、干凈標準的操場、特色豐富的課程和寬敞明亮的教室，如今，鄉(xiāng)村最美看校園，我們有了如此好的環(huán)境，更多了堅守的理由，不止如此，學生和老師們的“回流”熱也在鄉(xiāng)村學校悄然興起。
校園環(huán)境“美”了，絕大多數老師也在不斷讓自己的專業(yè)技能“富”起來。我是一個惜時如命的人，曾為了一堂美術特色課的教學設計，翻閱所有資料；為了一個模型細節(jié)的展示，苦思冥想出十幾種方案；為了制作一個教具，可以通宵達旦徹夜推敲，有次我給支教學校上二年級《信封娃娃》這一課，為了讓孩子們更直觀，親身體驗到廢舊物回收的樂趣和意義，我徹夜未眠，收集了很多廢舊信封，然后用一夜的時間巧妙地設計制作了很多形象的信封娃娃，有動物的，人物的，各種形象有趣的信封娃娃，激發(fā)了孩子們對美術課程的，培養(yǎng)了他們構思，創(chuàng)作，以便取得更好的美術教學效果。
我的演講完畢，謝謝大家傾聽！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十
我是一名石油行業(yè)的井下作業(yè)工作者，今天我站在這里，為我是中國石油人而感到驕傲!
多年來，我們遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，獨自在異鄉(xiāng)工作，正如我們盼望青海油田的壯大一樣，家人期盼著我們的平安。從勘探、采輸到煉化，石油的整個生產過程，處處都充滿了安全風險，所以說，安全于石油人，是密不可分的。而我們每個人都能做到的，就是堅守自己的崗位，嚴格做到我的崗位我負責，我的崗位您放心!全面提高個人的安全意識，環(huán)保意識，愛崗敬業(yè)，堅守平凡!
頑強抗敵而壯烈犧牲，但我們要像他們一樣，愛崗敬業(yè)，忠誠于崗位，做好自己崗位的螺絲釘。我們要以同事為伴，以團隊為單位，增強集體的核心力量，把自己的工作做好，做細，掌控好工作的每一個環(huán)節(jié)，真正的做到干一行，愛一行，專一行，行一行。
如果說愛崗敬業(yè)是工作標準，那么堅守平凡就是人格操守。雷鋒同志曾在。
日記。
中寫到：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?人們生而渺小卻不平庸，崗位安全問題更是如此，也許員工一個微小的疏忽，就能把根基扎實的企業(yè)毀于一旦。在國內曾經輝煌一時的猴王集團、亞細亞集團，其流星般殞落的命運，向世人昭示了責任管理“黑洞”必然帶來的慘重代價。而美國王安公司、英國巴林銀行的破產，更是告訴人們，即使是成功的跨國企業(yè)，也承受不起管理漏洞的侵蝕。吉林省吉林市中百商廈曾發(fā)生過特大火災，最終導致54人死亡、70余人受傷，造成財產損失400余萬元。然而，這樣一起嚴重的事故，其直接原因竟然僅僅是一個煙頭。一名員工到倉庫內放包裝箱的時候，不慎將吸剩下的煙頭掉落在地上，隨意踩了兩腳，在并未確定煙頭是否被踩滅的情況下匆匆離開了倉庫。
一個煙頭，54條人命就喪生于一個煙頭。事情就這么簡單，簡單得讓人難以承受。事故已事過境遷，但這場火災留在我們心中和印記卻遠遠沒有結束。我們每一個員工在企業(yè)的生產經營過程中都要把責任落實到每一個細節(jié)，要把責任具體分攤到每一個人身上，堅守平凡，守好自己的每一班崗。只有這樣，才能防范企業(yè)經營管理中的“煙頭”，確保企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。從我做起，從小事做起，從現在做起。上下一心，為建設新時代的中國石油奮勇前進，共同譜寫中石油未來發(fā)展的美好新篇章!
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十一
在社會的大舞臺上，因為工作崗位的不同，我們每個人都在扮演著不同的角色。或許，在過去無數個平凡的日子里，我們都未曾回頭，仔細審視自己的所言所行。而今天，當先進性教育在全黨普遍開展，作為一名從事綜治工作的專職人員，一名有十多年黨齡的共產黨員，我，陷入了深深的思考。
這時候，我由衷的感慨黨中央的英明。早春二月，乍暖還寒，先進性教育活動，作為一項提高黨的執(zhí)政能力，鞏固執(zhí)政基礎的重大決策，如春風拂面，溫暖了我心靈深處的黨性，喚起了我自覺自愿的自省，讓我再次想起當初黨旗下的莊重誓言。省委督導組馬寧組長說：什么是地礦部門共產黨員先進性標準?西藏區(qū)調隊的共產黨員就是標準!黨員的樣板就在我們的身邊啊，他們以堅強的黨性，在高原樹起了一面旗幟。我們，也能在自己的平凡崗位上，彰顯黨員的本色!
是的，我處在平凡的崗位上。社會治安綜合治理，為中心工作服務，為發(fā)展大局服務。我——不再腳穿登山鞋，奔波在地質找礦的一線;我——沒有身穿工作服，蹲守在轟鳴的鉆機旁;我——也不曾頭戴安全帽，穿梭在繁忙的建設工地……如果，把地礦經濟比作一艘上行的大船，同事們在船上奮力劃漿，而我，只是搖旗擂鼓、吶喊加油;同事們揮汗如雨，而我，只是花費一點口舌。但是，當狂風乍起，我會奮不顧身跳下水去，用自己的身體撫平乏起的巨浪;當前進的方向上亮起黃燈，消除障礙，架設通途，我義無返顧。因為，這是黨的重托，組織的重托，職工群眾的重托!
作為一名在綜治崗位的共產黨員，肩負的政治使命是用微薄的力量，為全局的經濟發(fā)展、為隊伍的穩(wěn)定，做出應有的貢獻。
現在，我國的改革發(fā)展進入了一個關鍵時期，人均國內生產總值突破1000美。
元，意味著經濟發(fā)展躍上了一個新的臺階。但是，這個時期，既是“黃金發(fā)展期”，也是“矛盾凸顯期”，是深化改革阻力增大的時期。建設和諧社會，是省委省政府的目標;創(chuàng)建和諧平安江西，是全省政法戰(zhàn)線的目標;保持和諧穩(wěn)定的隊伍，是我們的目標!
彭宏松副書記說：最大限度預防和減少群體性事件，是構建和諧平安江西第一位的工作。分管領導江忠益副局長也叮囑我們說：“穩(wěn)定工作，它不是中心，但影響中心，它不是全局，但牽動全局”。“以黨性為本，以事業(yè)為重，以奉獻為榮”，是西藏區(qū)調隊的精神。站在綜治工作的崗位上，黨性、事業(yè)、奉獻、責任，一個都不能少。綜治工作的特點是“抓得早、抓住小、抓得準、抓苗頭”，把預測工作走在預防前，把預防工作走在處置前，把處置工作走在爆發(fā)前，時刻保持高度的政治敏感。省委省政府對綜治干部要求，要始終堅持“第一要務”、牢記“兩個務必”、實踐“三個代表”，做到心到、身到、功夫到。而作為一名黨員，除了做合格的綜治干部，我認為，體現先進性還必須是：別人沒想到我先想到，別人沒有做到我先做到，別人已經得到我再得到。搞綜治工作，我沒有經驗，正如西藏區(qū)調隊對高原無人區(qū)地質結構的認識，從無到有，從無知到知之，把一片空白區(qū)填繪成一幅幅色彩斑斕、成果累累的藍圖。我堅信：憑著事業(yè)心，憑著責任感，只要干一行愛一行學一行專一行，就沒有踏不平的路，沒有越不過的山。全局保持隊伍穩(wěn)定，治安狀況保持良好，綜治基礎日愈鞏固，實踐和理論成果不斷創(chuàng)新，多年連續(xù)保持全省綜治工作先進單位的榮譽，正是由于局黨委的高度重視和正確領導，以及全局綜治干部，特別是其中占大多數的黨員綜治干部，多年來腳踏實地，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，最終在崗位上錘煉黨性，在工作中體現先進性。
黨的先進性教育活動有階段性，而綜治工作永遠沒有階段性，黨員的本色體現永遠沒有階段性。我，愿意和大家一樣，在黨旗指引下，在先進典型的感召下，走在工人階級的前列，走在時代的前列!
讓我們把心敞開，把情投入，共同接受教育活動的洗禮吧!
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十二
尊敬的各位領導、同仁：
大家好！
我來自xx中心學校，我演講的題目是：講臺之戀，一生不變。
面對醫(yī)生護士，我不敢說我奉獻了健康生命；面對教育同行，我不能說我奉獻了熱血青春。為師三載，我在三尺講臺上逐漸成長，其心靈成長的歷程，愿與各位分享。
時，心中甭提多榮耀。忘不金秋九月那個早晨，我第一次走上講臺；忘不了我第一次面對一雙雙充滿渴望的眼睛；忘不了我第一次品嘗“老師，您好”的滋味。面對一張張?zhí)煺娴男δ槨⑿湃蔚难凵瘢腋械角八从械淖院琅c責任。
初為人師，我雄心勃勃；初入教海，我豪情萬丈。講臺上，手持教鞭，激情噴涌；夜燈下，默默批改，勤奮備案。我希望把的青春、我的情感教獻給這綿綿的群山、潺潺的溪流以及可愛的孩子們。那些淳樸的小精靈給了我莫大的安慰，是他們把早開的春花插在我的'窗戶上；是他們把香甜的柑桔悄悄放到我的辦公桌上；是他們用那雙會說話的大眼睛告訴我，他們能好好學習，天天向上。
謝謝大家！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十三
尊敬的各位領導，評委，同事朋友們：
大家好！
先自我介紹一下，我是來自xx供電局的xx。
今天，我演講的題目是：在平凡的崗位上堅守，做出不平凡的貢獻！
說到平凡，也許我一輩子都難以忘懷那位在變電站有過一面之緣的老師傅。曾記得那是一個殘陽似血的傍晚，我們坐在變電站大門旁的長椅上吃晚飯，老師傅突然看著我，又急忙埋下頭去吃飯，還悻悻地說了句：“看著你，讓我想起我兒子，他跟你差不多歲數。”我趕忙回道：“那您一直守著這個變電站，也該找個時間回家看看吧。”他緩緩地抬起頭，凝視著不遠處的山，喃喃自語道：“是啊，是啊，快三年沒跟他母子倆一起吃年夜飯了。”“不過，工作需要，也習慣了”他輕聲笑了出來，搖著頭起身向宿舍走去，只留給我一個灑滿余輝的背影。也許可以說，對于父母，他是不孝的兒子；對于愛人，他是不稱職的丈夫；對于孩子，他更是虧欠得太多太多的父親；但對于電力事業(yè)，他是一往情深，在這鐵塔和銀線交織的藍天下，執(zhí)著地走出一條平凡而閃光的道路。
馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用。
萬家燈火，xx情深。萬家燈火，燈火中有你有我，xx情深，深情中有真有善。我們應該向那位在平凡崗位做出不平凡奉獻的老師傅看齊。用我們辛勤的汗水，揮灑出寧靜鄉(xiāng)村的萬家燈火，用我們誠摯的感情，編織出繁華都市的七彩霓裳。
傲骨錚錚，挺起鐵塔入云；柔情無限，織就銀線爍空；光明遞送，情昭風雨彩虹；平凡奉獻，唯我xx職工！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十四
尊敬的各位領導、同仁：
大家好！
我演講的題目是：《平凡的崗位上也能實現自我價值》。我們都知道，不是每一個人都是社會的精英，不是每一個人都是創(chuàng)造時代的巨人。大多數人都是平凡世界中的一員。
那么在平凡的崗位上，平凡的我們如何才能去實現自我價值？我曾經看過一個報道：感動中國人物獲獎者“李春燕”是一名醫(yī)生，但她從來沒有機會穿上白大褂，她是大山里的赤腳醫(yī)生，多年來一直提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔負起十里八鄉(xiāng)的健康。
每一個崗位的職責，其實就是每一個人的價值。盡職盡責，就能實現自我價值。
又會直接影響著集團的效益。一個平凡的我心里就應該裝著責任，在平凡的崗位上踏實地做好每一件事情，那么，我想在我們集團這個大家庭中無數個“平凡”匯聚在一起就成了偉大，我們集團的事業(yè)就能夠實現蓬勃發(fā)展。
今天我?guī)е啻旱臍庀ⅲ瑧阎恋榈榈膲粝肱c信念站在這里，我的內心興奮而緊張。一分耕耘，一分收獲，這些年工作與學習，我的業(yè)務技能有了提高，工作中遇到的'困難也被一一的克服，這為我日后更好地去實現自我價值奠定了基礎。
親愛的同事們，工作著是幸福，憑著歲月賜與我們的年輕和熱情，全身心地投入到我們所選擇的工作中吧，讓我們跟著集團共成長，分享每一個成就帶給我們的快樂。我想起奧斯特洛夫斯基的那句話：“人的生命只有一次。當我離開人世的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而后悔。”最后，我想告訴大家：“我愿在平凡的崗位上揮灑青春，隨著集團的成長實現自己更高的人生價值！”
謝謝大家！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是《平凡中的美麗》。
隨著《熱血師魂》一頁頁的翻開，我肅然起敬，思緒又一次回到了那個冰冷的初夏，5月12日四川汶川突發(fā)8級大地震，無數平凡的生命悄然離去，心中一陣陣的痛無聲的襲來。刻骨銘心的痛讓我記住了地震中那些平凡的師者形象，他們用自己的血肉之軀撐起了生的空間，他們用生命詮釋了師愛的真諦，他們用行動樹起一塊無字的豐碑，他們在汶川這塊平凡的大地上開出了最美的花。
誦讀著這充滿熱血的文字，我記住了平凡的他譚千秋，在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到的是學生。毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。我記住了平凡的她張米亞，他跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子。兩個孩子還活著，而張老師已永遠地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將雙臂鋸掉才把孩子救出。“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”熱愛歌唱的張米亞老師張開雙臂唱出了一曲生命之歌。
我還記住了向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護學生的每一種“姿勢”，都將永遠定格，深深雋刻在每個人的心中。幾千年前哲人孟子這樣說到：生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。平凡而普通的他們，用自己的生命綻放著絢爛的道義之花。
當前教師的工資不高，工作強度大，十分辛苦，社會對老師的要求又很高，既要做演員，又要當作家，還要成為心理學者，甚至做保姆，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實在是太大了，我們能夠堅守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。
來到劉中這所平凡的學校，和老師們在教學一線一起戰(zhàn)斗了6年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠兮，學習英雄教師高尚師德的同時，一定要注意身體。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每日，每時，每刻，陽光照耀大地，平凡的陽光卻美麗非凡。
日出東方，柔和的美麗。
步于上學路上，清晨的濕潤氣息令人醉心。天際出現了一抹紫紅色的朝霞，像綻開的紅玫瑰。只那一霎那，柏油馬路被抹上了金黃，陰暗的小巷迎來了光明。柔和的金色尤如一股暖流緩緩地流過整片大地，流進每個人的心田。早晨的陽光是那樣迷人，像一位身披金色長發(fā)的少女，手捧紡紗，在天空中編織著潔白的云彩。身體浸在日初的陽光中，體驗溫馨與柔和。日初陽光，喚醒了萬物，復蘇了大地，它的美麗在于迎來了一天的開始，為世界帶來了光明。
日輪當午，耀眼的美麗。
正午時分，濃厚燥熱的氣息充斥著鼻腔，炎炎烈日當空高懸，紅色的陽光如箭般射到地上。鳥兒都躲進巢中，小憩片刻。一切都被耀眼的金光籠罩。高樓的玻璃反射的陽光亮得睜不開眼。耀眼的金光照射在湖面，才有了波光粼粼;照射在森林，才有了光斑點點;照射在大地，才有了五彩斑斕的世界。正午陽光，散發(fā)出能量，開始了自然界的物質循環(huán)，它的美麗在于帶給大地一片生機，普育眾生。
落日夕陽，余輝的美麗。
夕陽滑落的景象美妙絕倫，一點兒也不比日出遜色。夕陽西下，放學的路筆直向西，望著天邊落日的余輝，斜射向大地，一點一點地消失。夕陽染紅天邊一線，由上至下，由淺到深。這時的太陽好像變大了，而且顏色深黃，殷紅。太陽接近地平線時竟縮身變扁，燦爛的晚霞，神秘的藍灰色暗弧和暗弧外面的亮弧，并伴有迷人的紫光。紫光倒映在湖面上，整個湖面變成了紫紅色，天邊仿佛燃起了大火，微風起，細浪撥動，攪起了滿湖碎金，美得醉心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是離鄉(xiāng)游子對故鄉(xiāng)的懷念。可見黃昏中夕陽，那道幽長的柔光有多大的無形的力量，能夠勾起游子的鄉(xiāng)愁。夕陽，用它特殊的光芒讓每個人想起了家;夕陽，用它那幽長的余輝照向天涯海角，照向家鄉(xiāng)的路。落日夕陽，令人鄉(xiāng)愁生起，懷念故鄉(xiāng)，它的美麗在勾起過去的點滴，教會了世人深刻的哲理。
朝日映天，夕陽無限。世間百年滄桑，亙古不變的是陽光平凡的美麗。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十七
尊敬的各位領導、同仁：
大家好！
我叫李xx，是來自農技戰(zhàn)線上的一員新兵。我演講的題目是《巾幗崗位建功業(yè)，濃彩重抹繪新圖》。
而單調，還容易被人們忽視。對此，我有過迷茫、困惑，可是經過兩年多的工作歷練，我逐漸被身邊那些平凡的女同事所感動，并愛上了自己從事的這項工作。
她們用認真負責的工作態(tài)度、嚴謹務實的工作作風詮釋了新時代女性積極進取、開拓創(chuàng)新、勇于超越、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神風貌，充分展現了新時期女性風采，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
她們之中，有舍小家、顧大家，無私奉獻、與時俱進的王玉副局長；有立足本職、執(zhí)著追求、對農民懷有深厚感情的董大隊長；有勤奮鉆研、努力創(chuàng)新，工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的李明主任，更有一批默默無聞、不計名利的女性，她們在農技戰(zhàn)線上，用自己辛勤的汗水，播撒著希望的種子，為黃河口農業(yè)撐起了一片湛藍的天空。
農業(yè)局副局長王局，在大學學的是林果專業(yè)，調到農業(yè)局后，她不僅自己刻苦學習業(yè)務，還虛心向同事們請教，使自己能夠在較短的時間里，成為一名專業(yè)精通的業(yè)務局長，工作中急為農民所急、想為農民所想。作為一名年近中年的女性，上有年老多病的父母，下有正上中學的孩子，但她從未因自己的家事耽誤過一天工作。
位孝順的女兒只能在心中對母親深致歉意……。
王副局長分管的業(yè)務站股每次年終考核都在市里名列前茅，由于成績突出，她多次受到上級嘉獎，在20xx年還榮獲了我市“巾幗十杰”稱號。
農業(yè)執(zhí)法大隊長董隊，大學畢業(yè)后由繁華的城市來到偏遠的山區(qū)，在擔任農經站站長期間，為了宣傳土地政策，為了處理土地糾紛，她踏遍了黃河口的每一個村落，她不禁專業(yè)知識嫻熟，還對農民懷有深厚的感情，被群眾親切的稱為“農民的專家”。
曾經有一位農民，因為土地權屬問題與村委會產生糾紛，曾多次到省市上訪，為了使農民的利益不受侵害，董同志曾數次到鎮(zhèn)政府、村委會調查了解實情，反復向當事人宣傳土地承包政策，經過宣傳調節(jié)，妥善處理了這一土地糾紛，化解了農戶之間的矛盾，保護了農民的利益，維護了社會穩(wěn)定！她經常對同事們說的一句話就是：我們的眼里沒有難辦的上訪戶，只有我們工作不到位的地方。
農產品質檢中心主任李主任，農大畢業(yè)后一直在局實驗室工作，工作中十幾年如一日，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，為了提高工作效率和精確度，既嚴格操作規(guī)程，又大膽創(chuàng)新實驗方法。對自己所從事的工作，她始終保持一顆公平、公正之心，對待金錢和名利，她從不為之所動。面對有些企業(yè)為了獲得自己的利益而做出的許諾，她總是嚴詞拒絕。
潑辣，深受領導和同事們的好評。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這些巾幗女性在人生的旅途中，揮灑著自己的滿腔豪情、奉獻著自己的青春智慧、抒寫著自己無悔的人生，她們懷著對黃河口人民的深情，把青春和汗水熱灑這方沃土，用辛勤的步履，在黃河口的'大地上留下了閃光的足跡！
看——碧波萬頃的良田、精彩紛呈的特色種植、新房聳立的村莊、收獲希望的農民，昔日的鹽堿灘正在發(fā)生著日新月異的變化，農業(yè)正以嶄新的姿態(tài)出現在世人的眼前！
我要把握這大好時機，與我的戰(zhàn)友攜手并肩，用最美麗的微笑面對自己的事業(yè)和家人，用最蓬勃的青春描繪屬于我們的湛藍天空，用最純粹的心靈敦化和諧的社會風氣，用最飽滿的真情熱愛我們的事業(yè)，用最強烈的奉獻精神譜寫當代中國女性的風采！
我的演講完畢，謝謝大家！
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
其實，平凡中也不缺乏美麗，只是尚未被發(fā)現而已。
雪天，與爸爸漫步在家鄉(xiāng)的原野上。“千篇一律”成了這里最好的代言詞，實在找不出什么特別的。寒風中夾雜著雪花似一把把小刀毫不留情的詞在我的臉上。盡管媽媽早已把我裹在層層的棉衣；圍巾；帽子中，可我還是不禁打了個寒顫。抬頭所望見的只有被茫茫白雪所吞噬·覆蓋的群山。
忽然，一座孤立的石山映入我的眼簾。裸露的巨石側立千仞，光禿禿的沒有土壤，尤其是那些較高的地方，天寒風疾，草木不生，蒼鷹也不飛到那里去。
而一株梅花卻破石而出，伸展著優(yōu)美而蒼勁的長臂，在哪些沾滿雪花的枝干上，長出一朵朵的“美麗”，顯示著她優(yōu)雅有獨特的氣質。看！那畫得像一位位亭亭玉立的少女：有的含苞待放，羞羞答答；有的已是燦爛盛開，自信無比；更多的則是猶猶豫豫，不知是開還是不開，像是在掩飾著自己的美麗，但又總是改不全，露出一絲迷人的微笑。那些雪白中透露出粉嫩的花朵與紙條上的雪花相互映襯，勾勒出一幅美麗而祥和的畫面。讓人找不出能與其媲美的東西了。
平凡中也有美麗，只要我們細心觀察，就能發(fā)現別人所沒有發(fā)現的美。或許，正是這些美，給了我們啟迪，變?yōu)槲覀兂晒Φ摹皦|腳石”幫助我們通向成功的大門！
平凡中的美麗演講500字篇三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
當今世界中，各式各樣的人均有千種萬種的特長。雖有些時候，那些平凡的人會被人嫌棄或討厭，但我認為平凡是另一種美。
那是一個平常的下午，我正在以專業(yè)刷機的速度一秒5個字快速地寫題。忽地，我的前兩桌發(fā)生了一點動靜，隨之就來了他的“哀求”。
實際上，他是一個極其普通的人，成績平平，相貌平平，特長不明顯，可謂“普通的平庸”。班上除他之外個個均有千奇百怪的特長，具體的如果列舉出來，可以寫成第二本詞典。但他，竟擠不進去。
安靜的教室中忽然傳出一聲嚎叫，不免或多或少的會有一點騷動。我也抬起頭來看情況：我前一桌拿著一把剪刀在剪他頭發(fā)。她或是稚氣未盡罷，3歲開始我就不玩這些惡作劇了。亦或是我成熟得太早了，當時我看了一秒鐘不到，就繼續(xù)寫作業(yè)。但不會兒，又傳來他的一聲喊：“不要剪了！”遂又低頭下去寫他的作業(yè)。正好下課鈴響了，我原以為他會向她罵一些話語，來宣泄自己的憤怒，這也情有可原。
但竟沒有，這引起了我的疑惑，倒是把我嚇了一跳，而心里正暗暗驚嘆：如此大度，也不怪為什么有許多人為他助威了。平凡的人，也總有不平凡的活法，這是活標本。
那依然只是一個普通的下午，但我卻學到許多東西。
平凡的人并不平凡，僅僅只是表面上平凡，閃光點被塵埃封存。世上本無平凡之人，僅僅是人們強加的定義，我們須贊美那一些“平凡”的人。為什么？因為，他們并不平凡，相反，我們才是真正平凡的人。
平凡中的堅守演講稿大全（19篇）篇十九
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好!
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學善教，用愛心做清泉，洗滌著學生的心靈;用知識做云梯，引領著學生攀登知識的高峰。金鳳權、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧!他們樂當紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群、默默奉獻的教師群體。清晨當許多人還在甜蜜的'夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉氨酶增高住院了，但牽掛著學生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導學生坦然面對挫折，、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學生一起領受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風的侵襲;習慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學生，熏陶著學生;以自己的智慧教導著學生、引領著學生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。