人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
美麗的校園初一篇一
春天，小草探出了嫩綠的腦袋，好奇地張望著美麗的校園；柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女梳理著自己修長(zhǎng)的頭發(fā)；桃花仿佛一個(gè)個(gè)羞紅了臉龐的小姑娘，含情脈脈，迎春花猶如一個(gè)個(gè)黃色的小鈴鐺掛在枝頭，盈盈向人；小鳥(niǎo)站在枝頭上歡快地歌唱，好像在和同學(xué)們打招呼；同學(xué)們脫去厚厚的冬裝，換上了鮮艷的春裝，他們追逐打鬧，校園里充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)與活力。
我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)生活，感到非?？鞓?lè),我愛(ài)這美麗的校園！
美麗的校園初一篇二
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記……”青春校園是大多數(shù)人的美好回憶。從幼兒園到大學(xué)，我們有二十多年的時(shí)間在校園里，而在最青春、最熱血的高中三年，我將在美麗的萬(wàn)安中學(xué)度過(guò)。
一日之計(jì)在于晨
天剛微亮，我們便呼吸著清新的空氣來(lái)到晨跑處，每個(gè)人都拿著自己的小本子進(jìn)行背誦，每個(gè)人都精神抖擻，眉宇間充滿(mǎn)自信，只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲。晨跑時(shí)，隨著鈴聲節(jié)奏，傳來(lái)一陣陣鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)聲。每個(gè)人都展現(xiàn)出了青春該有的樣子。清晨的校園，鳥(niǎo)兒飛過(guò)藍(lán)天，教學(xué)樓在在一排紅色的都教學(xué)樓醒目地排成一排，道路兩房青色的松柏挺得直直的，更加給人朝氣蓬勃之感。清晨的校園是活潑的。
書(shū)中自有黃金屋
一項(xiàng)項(xiàng)新舉措的實(shí)施是校園一次次新的嘗試，無(wú)聲自習(xí)便是最好的印證，沒(méi)有老師，班干部在教室里走來(lái)走去，沒(méi)有同學(xué)嬉戲玩要，更沒(méi)有同桌之間閑聊談話(huà)，同學(xué)們學(xué)習(xí)效率大大提高，在晚自習(xí)時(shí)，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)筆尖的沙沙聲，只能看見(jiàn)同學(xué)們用心思考，和忙碌的身影。每個(gè)人都在用自己的筆寫(xiě)出自己最美好的青春，青春是奮斗出來(lái)的。而一路有陪伴我們的班主任，屹立不倒的仍是我們美麗的校園。
傍晚的校園是迷人的，是神秘的，也是最溫柔的。路燈灑下柔和的燈光，而傍晚的松柏在路的兩旁，像是為我們保駕護(hù)航的士兵，給人一種安全感。還有夏蟬夜鳴，歌頌它的家園——我們美麗的校園！
奮斗是青春最美的樣子
課堂上，同學(xué)們踴躍舉手，積極發(fā)言。發(fā)表觀點(diǎn)，課堂上師生互補(bǔ)，學(xué)生和老師互相糾錯(cuò)，此所謂教學(xué)相長(zhǎng)。
中午同學(xué)們用餐過(guò)后，立刻回到教室。走在校園里，到處都是同學(xué)們奔跑的身影，和自己賽跑，和時(shí)間賽跑，每個(gè)人都奔跑在夢(mèng)想的大道上。而校園就是我們奮斗最好的見(jiàn)證，教學(xué)樓主道兩旁一個(gè)個(gè)學(xué)霸舍我其誰(shuí)的風(fēng)采，一張張獎(jiǎng)狀是青春最好的風(fēng)景。將熱血灑在校園里，不枉青春，不負(fù)校園。
美麗校園，無(wú)悔青春，我愛(ài)你，萬(wàn)安中學(xué)。
美麗的校園初一篇三
我們的校園豐富多彩。
一進(jìn)校園，往左邊看，就是蕙蘭樓，里面是一到三年級(jí)同學(xué)們上課的地方。再往右邊看，是一個(gè)小花園。走進(jìn)小花園，一股清淡的花香就撲面而來(lái)，讓人感到陶醉不已?；▓@里有各色的花：有的花紅如驕陽(yáng)，有的花藍(lán)如大海，有的花白如雪，美不勝收?；▍仓羞€豎立著幾塊牌子，上面寫(xiě)著我們校長(zhǎng)的寄語(yǔ)：學(xué)得扎實(shí)，玩出名堂。好像寄托著校長(zhǎng)對(duì)我們的希望。
走過(guò)小花園，來(lái)到操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了塑膠。跑道是紅色和白色的，中央是藍(lán)色的，上面有一塊塊白色的格子，是用來(lái)跳格子的。瞧！小朋友們玩得多快樂(lè)??！
游完操場(chǎng)，我們來(lái)到了星光長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊彎彎曲曲的，很復(fù)古。長(zhǎng)廊的屋頂呈人字形，是用瓦片砌成的，像古代的房頂。木頭做的柱子上掛滿(mǎn)了很多照片，其中有多張是畢業(yè)班的照片。長(zhǎng)廊旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，常年長(zhǎng)得茂盛、蔥郁。夏天，這條長(zhǎng)廊就成了同學(xué)們的“避暑勝地”。
走完星光長(zhǎng)廊，就來(lái)到了后花園。先映入眼簾的是一口飲水井。井是用石頭砌的，井口已經(jīng)封住了，井的周?chē)泻芏嗯示壡o。再看看魚(yú)池吧，池里種滿(mǎn)了水生植物，許多小魚(yú)在植物底下慢慢地游著。旁邊栽滿(mǎn)了樹(shù)，茂密的枝葉疊在一起，不留一點(diǎn)兒縫隙。四周悄無(wú)聲息，給人一種幽靜的感覺(jué)。
我們的校園真是一個(gè)多姿多彩的校園！
美麗的校園初一篇四
為了進(jìn)一步激發(fā)青少年學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的情操，并更好地了解太倉(cāng)悠久的歷史文化，感受太倉(cāng)濃郁的人文氣息。在2011年11月10日上午，在朱棣文小學(xué)中心廣場(chǎng)舉行了一場(chǎng)“勵(lì)志青春，放飛夢(mèng)想”為主題的太倉(cāng)名人校園巡回展。
這次活動(dòng)出席了王永林（副市長(zhǎng)）、周鴻斌（教育局局長(zhǎng)）、顧建新（檔案局局長(zhǎng)）等領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)全體領(lǐng)導(dǎo)都發(fā)表完了一段段洋溢著熱情的話(huà)后，就是同學(xué)們自主參觀、了解名人的時(shí)候了。趁此機(jī)會(huì)我也了解了許多名人的事跡。如：吳健雄、吳曉邦、朱棣文、王世貞等。本次活動(dòng)一共展示了51位名人，其中有好多人都已去世了。
這次活動(dòng)讓我想了很多問(wèn)題，如夢(mèng)想是什么？在我心中，夢(mèng)想有時(shí)候很清晰，有時(shí)候又是個(gè)很模糊的概念。有時(shí)候似乎離我很遠(yuǎn)，有時(shí)候又似乎垂手可得。我想我的夢(mèng)想三天三夜也寫(xiě)不完。
而現(xiàn)在的我，正朝著現(xiàn)在的夢(mèng)想而奮斗，而努力。另外，我得抓緊我的學(xué)業(yè)，只有學(xué)習(xí)好的人才能談理想和夢(mèng)想。否則就像當(dāng)年被爸爸媽媽取笑一樣的被別人取笑。我要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，就算付出100分的努力，只得到10分的收獲，那么也是一種收獲，至少比沒(méi)付出時(shí)多收獲了10分。
只要有了理想和夢(mèng)想，我想我離我的理想和夢(mèng)想已經(jīng)更近一步了。
美麗的校園初一篇五
校園是授于人們學(xué)識(shí)的“神圣之地”。校園里住著兩種人，一種是具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的老師們；而另一種則是天真浪漫、接受知識(shí)的同學(xué)們。
每當(dāng)花開(kāi)的時(shí)候，我需要用心去譜寫(xiě)一曲和諧歡樂(lè)的樂(lè)章。每當(dāng)我走進(jìn)那充滿(mǎn)和諧氣氛的校園的時(shí)候，我需要用心去感悟那說(shuō)不出的溫馨。每當(dāng)我再會(huì)老師和同學(xué)的時(shí)候，我需要用心去享受那說(shuō)不出的喜悅。
之所以有這么多的感受，是因?yàn)槲覔碛幸粋€(gè)和諧校園。
在我的校園里，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。早上可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們爽朗的讀書(shū)聲。安靜時(shí)，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)上傳來(lái)，那清脆、和諧的鳥(niǎo)鳴聲。下午，放學(xué)后，同學(xué)們總喜歡成群結(jié)隊(duì)的去運(yùn)動(dòng)。
曾經(jīng)有一場(chǎng)比賽，使我記憶憂(yōu)新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們年級(jí)將要舉行一場(chǎng)精彩的拔河比賽。每個(gè)班
大概12人左右，我也是其中的一員。
不久，哨聲響起了，紅色的小旗子向下擺動(dòng)，這就表明比賽正式開(kāi)始。我們班隊(duì)員的腳，互相依靠著，這就以為著如果一個(gè)人摔倒，那么后面的同學(xué)們將陸續(xù)摔倒。去年我們輸給了二班。今年，有一個(gè)聲音告訴我們：我們不能在輸了，因?yàn)檩斠淮尾淮碛肋h(yuǎn)的輸。就這樣，我們懷著同樣的心態(tài)，齊心協(xié)力、互相合作的精神，贏得了比賽。
難道齊心協(xié)力、互相合作，不是校園里一種和諧的表現(xiàn)嗎？
這個(gè)學(xué)期，是學(xué)習(xí)物理的第二個(gè)學(xué)期。但是卻學(xué)的模模糊糊的。甚至，有時(shí)上課，聽(tīng)不懂老師講什么。下課后，我去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)們總是那么有耐心。慢慢的教我，直到我懂了為止。
難道耐心幫助同學(xué)，解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，不是班級(jí)內(nèi)一種和諧的表現(xiàn)嗎？
整個(gè)人才會(huì)開(kāi)心。所以，每當(dāng)發(fā)生不愉快的事時(shí)要冷靜，應(yīng)該和諧處理。
我相信：在大家的齊心努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽，更和諧。
美麗的校園初一篇六
我們的校園真美麗，寬闊的操場(chǎng)，長(zhǎng)滿(mǎn)爬山虎的長(zhǎng)廊，奇特的假山，龐大的地球，高大的教學(xué)樓……讓我來(lái)介紹介紹吧。
一走進(jìn)大門(mén)往下看，就是我的校園的特色——世界地圖，這片世界和真的地球一模一樣，它遍布了很多國(guó)家，我和同學(xué)們經(jīng)常在這個(gè)地球玩“環(huán)游世界”，就是繞著地球走一圈，有一次一個(gè)同學(xué)還開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們幾個(gè)開(kāi)一家旅行社，旅行社里面也刷成這樣的地圖，然后讓旅客也像我們這樣圍著地球走一圈，然后每次收費(fèi)一百元，我們就發(fā)財(cái)了?！边@片地球給我們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)回憶。
地球前面就是假山，假山造型奇特，真有點(diǎn)五指山的感覺(jué)，假山最中間的石頭用紅色油漆寫(xiě)上了三個(gè)大字“我出色”。
假山的后面是一片綠色，這就是用大理石砌成的長(zhǎng)廊，你們知道為什么是一片綠色嗎？嘿嘿，讓我來(lái)告訴你們吧，那是因?yàn)?，長(zhǎng)廊的柱子上遍布爬山虎的蹤跡。這些爬山虎不知是怎么生長(zhǎng)的。
而左邊、右邊，你們應(yīng)該都能猜到吧，對(duì)，就是教學(xué)樓，分別是北樓、西樓、南樓，三座樓各有特色，北樓像一個(gè)青少年，西樓像一個(gè)小弟弟，南樓像一個(gè)成熟的大人。
操場(chǎng)像一個(gè)綠色的小衛(wèi)士，跑道像小衛(wèi)士系在額頭的紅絲巾。
這就是我的校園，我愛(ài)我們的校園。請(qǐng)你來(lái)做客，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游的哦！
美麗的校園初一篇七
教室應(yīng)該會(huì)很大很大，很亮很亮。墻壁會(huì)潔白如玉，很干凈。黑板是一個(gè)大大的電子顯示屏，上面還可以用手寫(xiě)字。桌椅應(yīng)該是多功能桌椅，可以調(diào)整高度，還可以調(diào)整傾斜度，以防近視。
操場(chǎng)上肯定有400米的塑膠跑道，這樣即便跑步時(shí)不小心摔跤了，也不會(huì)很疼，而且每當(dāng)舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們?nèi)W(xué)生就都能一起觀看比賽了。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)該會(huì)有很多，我們午飯吃完，可以到活動(dòng)場(chǎng)所去玩。此外，應(yīng)該還有一個(gè)天然的美麗運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，上面全是草坪，我們不僅可以運(yùn)動(dòng)，還可以坐在上面聊天。如果有一個(gè)室內(nèi)的風(fēng)雨操場(chǎng)，就更棒了，不怕刮風(fēng)下雨。即使遇到下雪天，我們也能上體育課呢！
學(xué)校麗肯定會(huì)有許多草坪，可是在草坪上會(huì)不會(huì)種花呢？我希望學(xué)校一年四季都能有鮮花開(kāi)放，比如鳳仙花、牽?；?、玫瑰花、百合花……那一定很美。我覺(jué)得還要種桃樹(shù)、梨樹(shù)、香樟樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、桑樹(shù)、桂花樹(shù)……這樣，我們不但可以在樹(shù)下乘涼，還能品嘗到果子呢！
以前我們學(xué)校有一個(gè)真知園，種著許多蔬菜。新學(xué)校里，如果也有一個(gè)菜園，那該多好！可以種菠菜、青菜、白菜、油菜花、卷心菜……等蔬菜成熟了，我們都能品嘗到最新鮮的午餐，想想口水就流下來(lái)了。
新白洋小學(xué)，肯定會(huì)來(lái)一些新的老師，我希望老師個(gè)個(gè)都有特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)高超，語(yǔ)文高超，數(shù)學(xué)高超……不過(guò)，更重要的是要溫柔、體貼、善良！
新白洋小學(xué)，肯定會(huì)有許多新同學(xué)加入，可能還會(huì)遇到分班。我可不想和劉麗婷、黃婷婷、田年明、楊端、朱晨分開(kāi)，因?yàn)樗麄兌际俏业暮门笥选?/p>
這就是我想象中的新學(xué)校，不知道會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！
美麗的校園初一篇八
黑寶石似的大理石上，雕刻著“沈家門(mén)第四中學(xué)”七個(gè)大字，在下面還有一排英文字母。這七個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下，猶如黃金一般，顯得格外耀眼。在大門(mén)的旁邊，有許多的花和樹(shù)：長(zhǎng)梅、柳樹(shù)、杜鵑花、映山紅……各種各樣，數(shù)也數(shù)不清。
往里走，就到達(dá)了花壇。癢癢樹(shù)、桂樹(shù)、冬青樹(shù)、白玉蘭、鐵樹(shù)……只要是你想到的，這里都有。春天，這里的蝴蝶、蝸牛、蜜蜂都出來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞，小蝸牛也慢吞吞地出來(lái)散步了。這樣的畫(huà)面，在學(xué)校中形成了一道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)。夏天，這里美麗的花、碧綠的樹(shù)、綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠，像一串串綠珍珠，晶瑩剔透。秋天，花草樹(shù)木排成美麗的圖案，緊緊圍繞著一棵盛開(kāi)的桂花樹(shù)，校園里處處彌漫著清香，令人心曠神怡。冬天，這里白雪一片，每棵樹(shù)上都“蓋了一層厚厚的棉被，準(zhǔn)備冬眠”。
接著走，就來(lái)到了小操場(chǎng)。在小操場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)三扇宣傳窗。第一扇窗上面寫(xiě)了學(xué)校的簡(jiǎn)介，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的老師和學(xué)校的班主任；第二扇窗上的內(nèi)容是海豚歡躍藝海，上面貼了許多和藝術(shù)相關(guān)的照片；第三扇窗上的內(nèi)容是我的班我精彩，上面有許許多多的班級(jí)記事，真豐富??！在宣傳窗旁邊的教學(xué)樓上，刻著“友善樂(lè)學(xué)，健康致遠(yuǎn)”八個(gè)大字，只要是沈四小的學(xué)生，都將這句話(huà)深深地記在心中。
再往里走，就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有許多我們的榮譽(yù)，我們非常的驕傲、自豪。在這里，高高飄揚(yáng)著三面旗子；白色的是校旗，紅色的是國(guó)旗，藍(lán)色的是隊(duì)旗。我們的校旗、隊(duì)旗緊緊圍繞、保護(hù)著國(guó)旗。
這就是我們的校園——沈家門(mén)第四中學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你來(lái)好好參觀參觀，讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
美麗的校園初一篇九
"伴著颯颯秋風(fēng)，秋，這位披著金色紗衣的少女便如約而至。正是秋天的第一縷微風(fēng)，帶走了炎炎夏日的燥熱和忙碌，送來(lái)了涼爽、輕松和人們已久的收獲。
秋，是一位調(diào)皮的魔術(shù)師，用金色的亮粉，渲染了一片又一片的樹(shù)林。從高山遠(yuǎn)眺，就像一片金色的海洋。微風(fēng)過(guò)后，葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只金色的蝴蝶翩然飛舞。這位魔術(shù)師輕輕一揮手，遠(yuǎn)處的楓樹(shù)林就被染成了紅色，楓林看上去就像一個(gè)個(gè)羞紅臉的少女，在微風(fēng)中搖曳。這金色與紅色的完美結(jié)合，讓秋成為一位有魔力的畫(huà)家。
秋，是一位收獲的，用她溫柔的撫摸，一個(gè)又一個(gè)的果實(shí)精靈。走進(jìn)果園，映入眼簾的是一片金燦燦的海洋，和那搖搖欲墜的果實(shí)。紅艷艷的蘋(píng)果，像害羞的小姑娘，隔著綠葉，躲躲閃閃，和人們捉迷藏。一串串似瑪瑙的葡萄，在架子上露出迷人的微笑。金黃的梨，像一盞盞，發(fā)出耀眼的。樹(shù)上的小紅棗，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在微風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭問(wèn)候。微風(fēng)拂過(guò)處，飄來(lái)縷縷果香。任憑世界上最美麗的畫(huà)卷也比不上這里艷麗逼真!
秋，是一位別出心裁的園藝家。在秋的花壇中，沒(méi)有妖艷的牡丹，沒(méi)有火紅的玫瑰，只有那不畏秋霜的菊花。菊，雖不如牡丹高貴，也不如玫瑰香甜，但是她卻清幽、淡雅、堅(jiān)強(qiáng)。菊花是奇特的花，她散發(fā)出來(lái)的氣息就如天上的明星，格外璀璨。秋風(fēng)輕拂，萬(wàn)木蕭蕭，美麗的秋菊，在微風(fēng)中裊裊婷婷，玉立動(dòng)人。
秋，是一個(gè)頑皮的孩子，她蹦蹦跳跳地馳騁在田野，所經(jīng)之處就變成了金燦燦的世界。那，是秋的節(jié)奏。秋，是愛(ài)的使者，她帶來(lái)了中秋的一輪明月，這圓月是大地所冒出的幸福氣泡，而美味的月餅，又承載著多少人的團(tuán)圓夢(mèng)啊!
美麗的校園初一篇十
鳳凰花是我們學(xué)校的?；?，也是我最喜歡的花！
鳳凰花已經(jīng)兩年沒(méi)開(kāi)花了，所以今年開(kāi)得特茂盛，一叢叢、一簇簇，整個(gè)校園都進(jìn)入了花的世界，火紅火紅的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的鳳凰花含苞欲放，像一只只紅蠟燭；有的在爭(zhēng)芳斗艷，好像在比誰(shuí)最漂亮；有的倒掛枝頭，像一個(gè)個(gè)紅喇叭；有的像欲飛的小鳳凰,，千姿百態(tài)。
當(dāng)你走近它細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鳳凰花分為兩層。外面的一層向外翻卷，里面的花瓣直立著圍成一個(gè)圓，像一個(gè)“紅寶盆”，再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)“紅寶盆”里還有一束花蕊?；ㄈ锎蠹s有五、六毫米長(zhǎng)，呈淺黃色，靠近一聞，??！一股清香入人心脾，給人一種心曠神怡的感覺(jué)！
早晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，一陣微風(fēng)吹過(guò),鳳凰花像千萬(wàn)只紅蝴蝶在翩翩起舞，仿佛在學(xué)我們做操呢！
課間，同學(xué)們?cè)诟叽蟮镍P凰樹(shù)下做游戲。有的在玩扮家家，有的在玩貓捉老鼠，有的在欣賞那美麗的鳳凰花，還有的在樹(shù)下看書(shū)呢！瞧！同學(xué)們多開(kāi)心?。?/p>
在美麗的校園里，在充滿(mǎn)鳳凰花的校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，舉止也很文雅。同學(xué)們的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園，小鳥(niǎo)也來(lái)給我們伴奏。
每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)望著鳳凰樹(shù)，鳳凰樹(shù)就如同知心姐姐，說(shuō):“別不開(kāi)心了，把你那不好的回憶說(shuō)出來(lái)吧，這樣就能把他忘掉了?！痹谶@么漂亮的校園里，鳳凰樹(shù)就像是辛勤的老師，我們就像是鳳凰花，是您們培育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
我愛(ài)鳳凰花，我更愛(ài)我們那美麗的校園。