人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇一
“我即將畢業(yè)，以往的五年里，我為自己，為班級(jí)，為學(xué)校做出了什么好事，獲得了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得了什么榮譽(yù)。”我思考著。我曾多次拾金不昧，我得過(guò)期末考試全年級(jí)第一，我也獲得過(guò)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等等，不勝枚舉。然而，那都是過(guò)去惹人注目的成績(jī)，我們的眼光不能總看著昔日，要計(jì)劃未來(lái)。
六年級(jí)了，我還有一年就要離開(kāi)母校了，抓緊這一年，我要讓這一年變得輝煌。讀書(shū)小組組織的比賽，我要得到好成績(jī)，期中期末考試我要勇奪第一，各種競(jìng)賽，我爭(zhēng)取拿到最高分。為了給小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，我要朝著自己的奮斗目標(biāo)努力。一個(gè)人的一生，要轟轟烈烈才有意義，平平淡淡的生活只有沒(méi)多大能力的人去過(guò)。我的理想是轟轟烈烈的，從現(xiàn)在起我要轟轟烈烈，以后更要轟轟烈烈。
提起學(xué)校，我想到“分別”；提起班級(jí)，我想到“離別”；而提起老師們與同學(xué)們，我想到“難以分別”。是啊，同窗幾年的同學(xué)與老師，再過(guò)一年就要分別了，我真是難分難舍，我一想到要和同學(xué)與老師分別，就想掉眼淚。希望我們長(zhǎng)大后能重逢。
馬上要讀初中了，到底是去重慶，還是就在長(zhǎng)壽，現(xiàn)在還未定，我還在得等待。
六年級(jí)啊六年級(jí)，只有你值得我想這么多，難道不是嗎？
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇二
當(dāng)我還在夏日的熱烈中迷離時(shí),深深的秋意向我奔來(lái)；當(dāng)我還在假日的悠然中沉淪時(shí),似箭的光陰把我推上了嶄新的舞臺(tái).我向著高中輕輕走來(lái)，熟悉的是那炫目的金輝，誘人的桂香，那憧憬的校園.陌生的是那未曾相識(shí)的面孔，全需我自己開(kāi)拓的路和那展示于眼前的莫測(cè)的新世界。
我?guī)е环莸辞皝?lái).我渴望變枯燥無(wú)味、埋頭奮筆疾書(shū)、仰首放聲高誦的純粹的學(xué)習(xí)為輕松自然、令人愉悅、張弛兼?zhèn)涞纳罨膶W(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者感到學(xué)中有樂(lè)趣。
我追求“淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn)”的處事信條，我已淡泊的心態(tài)面對(duì)3年來(lái)的所有挑戰(zhàn).，我?guī)е鴪?zhí)著前來(lái),我要走出自己的路.高中的歲月不光是為邁入名牌大學(xué)做一塊敲門(mén)磚，它將是對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的拓展與延伸。
我追求能在學(xué)習(xí)中搜求樂(lè)趣,從對(duì)各門(mén)學(xué)科的深入研究中發(fā)覺(jué)意趣。當(dāng)我站在一門(mén)學(xué)科的大門(mén)前,往往為門(mén)后的多彩世界所吸引，在我的目光中，文學(xué)的詩(shī)，數(shù)學(xué)的精密，史學(xué)的深刻，化學(xué)的玄妙……好似一個(gè)個(gè)人生的`音符，詮釋著前方的路。
對(duì)于高中充滿(mǎn)壓力的學(xué)習(xí)生活，我充滿(mǎn)執(zhí)著。我抱著希望前來(lái)，除了對(duì)大學(xué)之夢(mèng)充滿(mǎn)憧憬和信心，我還希望三年的相處獲得深厚的友情，以及其它人生成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。
對(duì)于老師,親敬相宜，不卑不亢,虛心求教。對(duì)于同學(xué)，擇善而從，不善而改，并肩共搏，這是社交能力的培養(yǎng)。
在今后，跨入大學(xué)之門(mén)，步入社會(huì),融入其中，做集體的一員。 我走入了高中，執(zhí)著淡泊，充滿(mǎn)希望。我走入了高中,滿(mǎn)懷理想，渴望成長(zhǎng)。 高中一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏,等待我們?nèi)ラ_(kāi)采。 高中，沙漠中的迷駱駝.等待我們牽引出未知。高中，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁,等待我們完美的手工 。高中，一個(gè)未知的世界。 但是，我們只能像如饑似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜 ，這夢(mèng)想張開(kāi)翅膀的時(shí)刻，讓我無(wú)限疲憊卻不后悔，每天帶著解放的興奮進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)卻不退縮。
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇三
六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無(wú)限挽留，但還會(huì)流逝，心中百感萬(wàn)千。
難忘啊!校園里的一草一木難忘啊!老師的淳淳教誨;難忘啊!鮮艷的紅領(lǐng)巾;難忘啊!同學(xué)們快樂(lè)的笑聲;難忘啊!清脆的上課鈴聲;難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊……
六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“aoe”，六年后，師學(xué)習(xí)作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園啊!我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶?我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái)。我們要做的就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方;來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方……
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋!我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了……
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇四
教室窗外的麻雀又飛過(guò)幾只，圖書(shū)館的位置又空了幾座。在開(kāi)始倒數(shù)離開(kāi)母校的日子里狂歡？沉靜？我不知道這時(shí)候是怎樣的心情，不痛不癢，既沒(méi)有一種將要解脫的放松，也沒(méi)有任何一絲不安。像是老早以前，落葉觸碰到水面漣漪散去之后的那種平靜，不驚不喜。
看著熟悉且已習(xí)慣的很多東西，慢慢陷入回憶。我想，我是從心底眷戀這里的，至少它占據(jù)我三年的時(shí)光，或悲或喜，或好或壞。我在這里成熟，在這里變化，在三年的時(shí)間里，盡情揮霍了我的青春，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是年輕。
我總是羨慕我的年輕，贊美我的青春，并且一直期待著我那遠(yuǎn)不見(jiàn)影的未來(lái)。
我把希望種在青春，在時(shí)光里偷窺它的成長(zhǎng)。時(shí)間的針像貓的爪子落地一般悄無(wú)聲息地帶走每日余暉的最后一抹，留下有點(diǎn)傷感的余味。轉(zhuǎn)眼間，它已掠奪三年的痕跡，明顯刻畫(huà)在已略顯成熟的臉龐上。
我喜歡溫柔而平滑的夜，與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏，燈光下疲憊但又年輕的軀體，把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來(lái)。也許有人會(huì)說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間，或者會(huì)說(shuō)我不會(huì)合理的安排作息時(shí)間，我想這是我的風(fēng)格，我習(xí)慣。
也許是個(gè)性，也許是另類(lèi)。常常會(huì)做一些與別人想法相反的事情，或者脫離現(xiàn)實(shí)邏輯的事情，總會(huì)以為，出奇會(huì)讓自己有一種靈感和引領(lǐng)，向前、再向前。然而，多的是，總是被現(xiàn)實(shí)打壓回來(lái)，安靜好久。
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇五
偶然從報(bào)上看到《畢業(yè)季，我最后的校園故事》征稿啟事，報(bào)上短短的介紹勾起了那深埋的記憶。那年的年少輕狂，那年一起嬉鬧的人兒，我想問(wèn)：你們?nèi)缃襁^(guò)的可好。
記得在那年春天，也是我們高中生涯的最后一個(gè)春天，一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的季節(jié)，夜晚的微風(fēng)吹拂在臉上依舊讓人感到一絲絲清冷，我們?nèi)俗咴谛@的小道上，昏暗的路燈把彼此的身影拉的很長(zhǎng)，偶爾會(huì)看到兩個(gè)手牽手的情侶，當(dāng)看到守夜的老師走過(guò)便迅速把手放開(kāi)。彼時(shí)我們?cè)跁痴勚磥?lái)，互相約定考上同一所大學(xué)。等到那時(shí)可以并肩走過(guò)那座都市的小道，吃遍所有的美食，談場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情，一起工作，一起嫁人……
正如《老男孩》歌詞中唱到：“夢(mèng)想總是遙不可及”，夢(mèng)想?yún)s是太過(guò)美好，如今只剩我坐在大學(xué)的教室里，不是我們約定的大學(xué)，偶爾坐在電腦旁發(fā)呆，想想那年的夜晚，再想想曾經(jīng)的過(guò)住，過(guò)多是思念。兩年的時(shí)間里，我獨(dú)自一人走遍了這座城市的每個(gè)角落，在高大的梧桐旁，在櫻花滿(mǎn)天飄零的在古道上，習(xí)慣性的按下手中的快門(mén)，記下這一路的風(fēng)景，記錄途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)光總是匆匆從指間流走，轉(zhuǎn)眼間小包同學(xué)的寶寶也已經(jīng)半歲，想想那時(shí)的我們，不懂事的像個(gè)孩子，愛(ài)瘋，愛(ài)鬧，會(huì)在每年的愚人節(jié)把小放在門(mén)上，等著老師開(kāi)門(mén)。喜歡遲到的時(shí)候跟老師扯謊說(shuō)在廁所或有人找。喜歡。……
前一陣流行《那些年，我們一起追過(guò)的女孩》讓我想起那些年我們一起罵過(guò)我們的女孩，那個(gè)很美卻很兇的女孩。喜歡在教室里大聲的罵我們很笨，然后每天都會(huì)帶好吃的給我們，而每次我都會(huì)埋怨她偏心，總是第一時(shí)間給你，只因?yàn)槟憔妥谒赃叄@時(shí)的你總是在旁邊得意的笑著，然后我會(huì)裝作很委屈的走開(kāi)，現(xiàn)在想來(lái)真的的點(diǎn)好笑。就這樣，我們瘋狂的鬧著，有時(shí)也安靜的看著書(shū)，咬著筆頭，去琢磨一道許久都不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。
現(xiàn)在的我喜歡一個(gè)人靜靜的看著那些憂傷的文字，喜歡那些疼痛的文字觸動(dòng)我早已麻木的心，讓我在茫然的國(guó)度里尋找一絲的寄托。輕動(dòng)鼠標(biāo)，打開(kāi)胡夏的那首《愛(ài)夏》，幻想著自己有一天像mv的主角背起旅行包走過(guò)一個(gè)又一個(gè)名叫夏傷的地方，以前總以為秋天是悲傷的，楓葉飄零，一個(gè)人走在街道上總會(huì)涌現(xiàn)一種莫名的傷感，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有緣由，偶有花瓣飄落指間就不自覺(jué)想起電影里分手的那些橋段，讓我想起畢業(yè)的那個(gè)晚上，我們集體徹夜狂歡，在寬大的包廂里，彼此間聊著各自的話題，而男生更多的是一碴接著一碴的喝著啤酒，反觀我倒是沒(méi)有太多想說(shuō)的話，只是低頭奮斗著面前盤(pán)中的美食，偶爾抬頭看看，然后繼續(xù)品嘗，當(dāng)被提及時(shí)也只是向他們笑笑，時(shí)不時(shí)的望向窗外，雨從中午開(kāi)始就沒(méi)有停止，不過(guò)倒也不大，仿佛給這離別的前夜增添一絲憂傷。那一刻的我依舊沒(méi)有勇氣向自已喜歡的男孩表白，不經(jīng)意間對(duì)上他的眼睛時(shí)心會(huì)突然跳的很快，只是，彼時(shí)我早已學(xué)會(huì)偽裝，學(xué)會(huì)把這段情感深埋在心底，也許在將來(lái)的某一天里，會(huì)偶然在某個(gè)街道相遇，彼此間相互微笑，然后我可以很平靜的說(shuō)，嘿，你知道嗎？我以前喜歡過(guò)你。最后轉(zhuǎn)身離去。
不覺(jué)間早已到了深夜，透過(guò)窗外看去，天與地仿佛交織在一起，學(xué)校旁邊的施工地上，工人借著工地昏暗的燈光加班加點(diǎn)的工作，與那晚一樣，天空飄零著小雨，仿佛又回到了那個(gè)夜晚，只是，在這個(gè)深夜里，想起的恐怕卻只我一人。
畢業(yè)暢想作文500字 畢業(yè)暢想作文1000字篇六
畢業(yè)暢想
六年了，兩千一百六十的大好時(shí)光就這樣悄悄地從我指尖溜走，雖想無(wú)限挽留，但還會(huì)流逝，心中百感萬(wàn)千。
難忘啊！校園里的一草一木,難忘啊！老師的淳淳教誨；難忘啊！鮮艷的紅領(lǐng)巾；難忘啊!同學(xué)們快樂(lè)的笑聲；難忘啊！清脆的上課鈴聲；難忘啊，學(xué)校里寬闊的操場(chǎng)，難忘啊;教室里朗朗的讀書(shū)聲，難忘啊``` ```
六年前，我們坐在書(shū)桌前，跟老師學(xué)“a o e”，六年后，師學(xué)習(xí)作的技巧。六年了，優(yōu)秀班集體，優(yōu)勝班級(jí)等各種各樣的獎(jiǎng)狀掛在了雪白的墻壁上。在這些榮譽(yù)背后離不開(kāi)老師的培育和同學(xué)們的努力。在老師的春風(fēng)化雨地點(diǎn)播下，我們開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)了。
美麗校園啊！我深情地望著你，心中百感交集，這一草一木，心中百感交集，這一草一木都令我無(wú)比眷戀，這時(shí)間為何如此急促，為何不再讓我們重新回憶？我快樂(lè)，快樂(lè)自己依然站在操場(chǎng)上奔跑。我珍惜，珍惜與同學(xué)們相處小學(xué)生涯得最后一段時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光如一片葉子，輕輕地飄走了，便不會(huì)在飄回來(lái).我們要做的就是以快樂(lè)的生活，可移動(dòng)磁盤(pán)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答這個(gè)讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)的地方；來(lái)報(bào)帶這個(gè)幫我解答難題的地方；
六年了，這么快，當(dāng)我懂得開(kāi)始珍惜時(shí)，小學(xué)生涯都快到頭了。字里行間，無(wú)不透露著我對(duì)母校得不舍。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！我們要像小鳥(niǎo)一樣張開(kāi)翅膀，滿(mǎn)懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔。母校，我永遠(yuǎn)都忘不了這個(gè)美好的地方，永遠(yuǎn)都忘不了
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