范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
徐老師課篇一
濃濃的眉毛下一雙慈祥的眼睛，頭發(fā)里微微露出一點(diǎn)白發(fā)——這是以前教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
我來到人間已經(jīng)過了11個(gè)春夏秋冬。教過我的老師不知多少個(gè)，到現(xiàn)在我已經(jīng)模糊不清。但是我依然記得二，三年級教我們數(shù)學(xué)課的徐老師。
徐老師是我最崇拜的'人，不知從何而起的。也許是因?yàn)槟谴紊蠑?shù)學(xué)課，我上課不聽講被徐老師看見了，徐老師對我大聲的說：“文欣出去!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子，結(jié)果我還是坐在坐位上。這時(shí)徐老師非常的生氣，一氣之下把我拉到教室外。
“叮咚，叮咚……”下課鈴一響同學(xué)們都紛紛跑出教室，而徐老師向我走來。對我說了一些做人的道理：“文欣你是我的學(xué)生，你來讀書是干什么?你來讀書是為了你爸爸媽媽或其他人嗎?都不是，是為了你呀!”隨后徐老師帶著我來到教學(xué)樓的樓頂，徐老師用手指，指向那些辦公樓說：“你看在那棟樓里的人，他們曾經(jīng)不知為學(xué)習(xí)做過多少努力。才換來了他們的今天……”徐老師的話猶如一把把利劍穿進(jìn)我的心。我想：今后我一定要好好學(xué)習(xí)。
這就是我最崇拜的徐老師，崇拜他那種敬業(yè)的精神。
徐老師課篇二
寫給徐老師的一封信
您好！
您不僅是傳授給我們知識的老師，還是無微不至地關(guān)照我們的母親。記得一次，賴雪兒十分嚴(yán)格地批改了我的聽寫本——我只得了七十分！這個(gè)分?jǐn)?shù)對我來說是一個(gè)巨大的打擊。我想，那么多同學(xué)——就連您也認(rèn)為我的分?jǐn)?shù)是一百分，賴雪兒卻執(zhí)意認(rèn)為我只有七十分，她這是故意打擊報(bào)復(fù)！我委屈極了，內(nèi)疚極了，竟然顧不上上課，在課堂上大聲抽泣起來。您狠狠地批評了我。但是，您在課后找了我，關(guān)切地詢問了我一番。您對我說：“上課時(shí)，我批評你了，你不要太傷心，剛才是上課時(shí)間，有什么想法可以下課說。何況，賴雪兒這么做并非打擊報(bào)復(fù)，嚴(yán)格是能夠讓你更加出色的東西。另外，今后的人生道路上，會(huì)充滿荊棘和泥濘，充滿風(fēng)風(fēng)雨雨，這點(diǎn)小挫折就能夠讓你崩潰，你以后怎么去走你的路？”您的話是嚴(yán)厲的，但您的目光卻流露出無限的溫暖，如陰霾里一縷燦爛的陽光。這縷陽光在我冰冷的心中蕩漾開來了，使我堅(jiān)強(qiáng)起來……您真像我那源源不斷給我動(dòng)力的母親！
又是一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的五月。六年來，我們這些稚嫩的小樹苗，沐浴著您帶來的燦爛的陽光、甘甜的雨露，才能茁壯成長。在我們要學(xué)會(huì)依靠自己的力量長成參天大樹之際，我們是多么依依不舍啊！
花兒吐出迷人的芳香，小草織出如茵的綠毯，回報(bào)辛勤哺育它們的大自然。就讓我以優(yōu)異的成績，回報(bào)您對我說不盡、道不完的恩情吧！
祝您
工作順利！
您的學(xué)生 葉佳惠
20**年* 月 *日
徐老師課篇三
今年新學(xué)期報(bào)到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰。到了教室，才知道我們的班主任是誰？就是許老師。
許老師有一對小眼睛，兩只“順風(fēng)耳”，長長得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長腳來支撐身體。
在課堂上，只要找到一個(gè)主題能說笑，她絕對把握機(jī)會(huì)，把我們弄得哈哈大笑。比如說開學(xué)的第一節(jié)語文課時(shí)，為了讓大家乖乖聽話，使出了必殺技，拿起講臺(tái)上的尺子，大聲地喊到：“下面的同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰不乖，就先把他‘?dāng)亍恕！闭f到這，我們?nèi)啃α似饋怼ＴS老師也不例外，看著我們笑得這么開心，自己也笑了起來。這時(shí)，我們在下面議論著：“這老師真好玩，她講的笑話真好聽。”不僅說了這些，有些人還在輕輕贊美呢！
一天中午吃西餐時(shí)，我們到一個(gè)盤子里去搶薯?xiàng)l，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時(shí)，許老師將自己盤子里的薯?xiàng)l分給了我。我十分感動(dòng)，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點(diǎn)。
跟許老師接觸的幾個(gè)月里，讓我感覺到您的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
徐老師課篇四
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)光陰易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們這個(gè)六.五班里朝夕相處的同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要里開我們親愛的母校了，就要離開我們敬愛的老師，您徐老師和我們的陳老師了。
是您讓我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子長成了一顆強(qiáng)壯的大樹；從一個(gè)頑皮，幼兒，無知的小孩子培養(yǎng)成為一名合格的少先隊(duì)員；從一個(gè)什么也不知道的小頑童長正一個(gè)知道是與非，對與錯(cuò)的同學(xué)。是您用盡了自己的所有心血，流下來多少汗水啊。灑下了多少淚水、教會(huì)了我們做人的道理，叫出了有我們中國人民就會(huì)富強(qiáng)，會(huì)成為世界第一位，讓我們學(xué)會(huì)熱愛我們中華人民共和國，熱愛我們地球母親。
老師您還記的那一回嗎？剛開學(xué)的時(shí)候你叫寫作文介紹自己的，哪時(shí)我最多只寫一頁多點(diǎn)，我們班沒有超過兩頁的，可是您還是用心的教導(dǎo)我們，告訴我們寫作文的具體內(nèi)容是怎樣怎么樣的，如何可以寫好作文，可以以環(huán)境來描寫當(dāng)時(shí)的情景，等......那時(shí)你讓我們再寫一篇其他的作文，那些好的學(xué)生會(huì)寫了，都可以寫兩頁多了，可我們這些壞的學(xué)生呢是有了上句，沒有下句，可是在老師的手中如芝麻大的是。這一點(diǎn)，哪一說，我這死氣沉沉的作文就有了生機(jī)，有了動(dòng)畫。
那一件事您可能已經(jīng)忘記了，可是作為學(xué)的我怎么能忘了呢？徐老師，我們已盡相處一年了，我和您分開還真是有一些依依不舍。“天下哪會(huì)有不散的宴席？”有在一起的時(shí)候就有分開的時(shí)候。希望我們能再見面。
祝您：
萬事如意，心想事成
您的學(xué)生：常鈞清
20xx年5月10日