一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作能力和表達(dá)能力有所幫助。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇一
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類!小編收集了。
的
作文。
歡迎閱讀。
水是一切生命之源，有了它才有了生命的氣息。有了它才有了汪洋大海，有了它才有了秀美的山色，有了它才有了一切的一切。
我從一份資料上看到地球雖因被70%的水被稱為“水球”，但能飲用的淡水卻只有2。5%，近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可為人類直接利用。節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣?？蓳碛羞@樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生。我想給大家提幾點(diǎn)建議：
1、刷牙洗漱時(shí)，不要一直開(kāi)著水龍頭，可用漱口杯接水。有資料顯示：不間斷放水30秒，可浪費(fèi)水約6升。
2、小件的衣物可用手搓洗，洗衣時(shí)要注意，用盆接水洗。
3、洗衣機(jī)洗衣注意適量放洗衣粉，勿多放，過(guò)量投放會(huì)浪費(fèi)水。
4、看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)緊，第一時(shí)間要把水龍頭關(guān)上。
節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢?我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢?因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?，多么寶貴!他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系?其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們?nèi)祟惸苤苯邮褂玫牡秃苡邢蘖恕?jù)科學(xué)家的研究，認(rèn)為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費(fèi)，像這樣下去，我們的子子孫孫會(huì)怎樣生活呢?到那時(shí)，最后一滴水將是人類的眼淚!
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“節(jié)約每一滴水”的話題。
我曾聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：他們小的時(shí)候，用水要到很遠(yuǎn)的河邊去打水，所以他們比較節(jié)約。但是現(xiàn)在，我們用水只要一開(kāi)水龍頭，水便“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。我們根本不在乎每一滴水!盡管水龍頭在不停的滴水，我們也置之不理!
人們?yōu)槭裁床还?jié)約用水呢?許多人認(rèn)為水跟空氣、陽(yáng)光同樣，是用之不竭的天然資源。但是并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，這樣可直接供人利用的淡水只占水資源的0.5%。隨著世界人口的不斷增長(zhǎng)和工業(yè)化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
現(xiàn)在我國(guó)內(nèi)蒙古，由于連年干旱和西遼河，使亞洲最大的沙漠水庫(kù)莫力廟水庫(kù)干涸，庫(kù)底朝天。莫力廟水庫(kù)面積40平方公里，庫(kù)容為1.92億立方米，是我國(guó)和亞洲目前最大的沙漠水庫(kù)?？菟赖暮影鲭S處可見(jiàn)，一些庫(kù)底開(kāi)始沙化，昔日的魚(yú)船已鎖在大片的黃沙之中。
水是人類生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有人類!我們必須從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴生命之水!
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇二
節(jié)約用水和地球的生命、人類的未來(lái)息息相關(guān)，可惜，在生活中有許多人不會(huì)節(jié)約用水。
以前，我和姐姐就不會(huì)節(jié)約水。有時(shí)候，沖涼時(shí)我就把水開(kāi)的很大，而且，洗頭時(shí)也不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費(fèi)啊!不光我浪費(fèi)水，姐姐也經(jīng)常把水龍頭開(kāi)得很大，有時(shí)候還忘記把水龍頭給關(guān)掉，就說(shuō)前兩天吧，姐姐竟然讓水龍頭開(kāi)著，自己卻玩電腦去了。
現(xiàn)在，我們家開(kāi)展了珍愛(ài)生命之水的活動(dòng)，我才明白：水比生命更寶貴!爸爸讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災(zāi)區(qū)圖片，我們的都難過(guò)地哭了。我這才知道節(jié)約用水是多么重要!每當(dāng)看到我的家人浪費(fèi)水，我都會(huì)主動(dòng)提醒他們：水很珍貴!
我把這些好習(xí)慣帶入家中，我把洗澡后的臟水用來(lái)沖廁所，又把洗菜淘米的水用來(lái)澆花姐姐看見(jiàn)我這么節(jié)約用水，也不好意思浪費(fèi)水了。
現(xiàn)在，我們?nèi)乙呀?jīng)不像以前那樣浪費(fèi)水了。我感受到：浪費(fèi)一滴水就好象失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點(diǎn)點(diǎn)心意，匯成江河，造福人間!水，你是生命中最寶貴的東西!
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇三
1、節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。
2、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。
3、大力普及節(jié)水型生活用水器具。
4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同的責(zé)任。
5、開(kāi)源與節(jié)流并重，節(jié)流優(yōu)先、治污為本、科學(xué)開(kāi)源，綜合利用。
6、國(guó)家實(shí)行計(jì)劃用水，厲行節(jié)約用水。
7、惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。
8、堅(jiān)持把節(jié)約用水放在首位，努力建設(shè)節(jié)水型城市。
9、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
10、依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水。
11、強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。
12、努力建立節(jié)水型經(jīng)濟(jì)和節(jié)水型社會(huì)。
13、保護(hù)水資源，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節(jié)約每滴水，共同創(chuàng)建節(jié)水城。
14、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
15、水是生命的源泉、工業(yè)的血液、城市的命脈。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、請(qǐng)珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。
19、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
20、水是不可替代的.寶貴資源。
21、節(jié)約用水，重在合理用水，科學(xué)用水。
22、樹(shù)立人人珍惜、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
23、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液!
24、為了人類和您自身的生命，請(qǐng)珍惜每一滴水!
25、樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚!
26、認(rèn)真貫徹“開(kāi)源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針!
27、深入開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市的活動(dòng)，努力建設(shè)節(jié)水型社會(huì)!
28、滴水在指尖，節(jié)水在心田。
29、珍惜用水，別讓地球上最后一滴水，成為人類的眼淚!
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇四
有一天，小牛的爸爸吉特買(mǎi)來(lái)了小牛吉姆最喜歡吃的蘋(píng)果，吉姆十分高興，匆匆忙忙地向桌上的蘋(píng)果跑去，連忙拿起一個(gè)走向水池去洗蘋(píng)果，洗完了蘋(píng)果，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，就坐在沙發(fā)上邊吃蘋(píng)果邊看電視，完全沒(méi)有想到水還在不斷的滴。
這時(shí)，吉特來(lái)水池邊洗菜，發(fā)現(xiàn)水龍頭還在滴水，就趕緊跑去把水龍頭關(guān)緊，吉特對(duì)吉姆說(shuō)：“用完水后一定要把水關(guān)好要節(jié)約用水，你看，這白白浪費(fèi)了多少水”。
吉姆臉紅紅的，低下了頭。
小朋友，你們千萬(wàn)不要像吉姆那樣，用完了水要把水龍頭關(guān)緊，要節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約地球上的各種能源。
不僅要節(jié)約用水，也要節(jié)約用電，看完電視一定要關(guān)電源，記住，要節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約地球上的所有能源。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇五
水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有一切。假如有一天，地球上沒(méi)有水，那么，地球上的植物就會(huì)死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。
通過(guò)這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇六
節(jié)約用水已經(jīng)成為人人心中的一種美德，水是生命之源，我們要愛(ài)惜每一滴水，現(xiàn)在人們到處都在提倡節(jié)約用水。
我也發(fā)動(dòng)了全家人從自家開(kāi)始節(jié)約用水，得到了全家人的支持，首先我改掉了開(kāi)著自來(lái)水洗臉，每次洗臉時(shí)把水接在洗臉盆里再洗。洗澡時(shí)盡量節(jié)約時(shí)間不用水時(shí)要先關(guān)掉水，把能收集的水用來(lái)拖地板，沖馬桶。媽媽把廚房用水也開(kāi)始利用了，她把淘米的水用來(lái)洗碗筷，既能省水又能去油，用來(lái)洗臉，還可以美容。爸爸把馬桶的儲(chǔ)水灌里放一瓶大的可樂(lè)瓶來(lái)減少?zèng)_水。爺爺用養(yǎng)魚(yú)的水澆花，既省水又能促進(jìn)植物生長(zhǎng)。奶奶洗衣服時(shí)就把洗衣機(jī)水位定的低一些，這樣衣服互相增加摩擦，既省水又干凈?，F(xiàn)在我們?nèi)叶荚诒M力的節(jié)約每一滴水。
我希望大家都來(lái)加入節(jié)水的隊(duì)伍，不讓一滴水白白流失!
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇七
夏天到了，正好是一個(gè)暑假里的一天，志強(qiáng)從作文班回來(lái)了。
志強(qiáng)從花園的后門(mén)走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)媽媽在洗菜，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了。”媽媽說(shuō)：“趕快進(jìn)屋拿根冰棒吃。”志強(qiáng)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你洗的是什么菜？”“白菜，黃瓜，西紅柿，都是你愛(ài)吃的?！眿寢屨f(shuō)。媽媽菜洗完了，端起盆就要倒，志強(qiáng)連忙把書(shū)包放在地上，一把抓住媽媽說(shuō)：“媽媽，水可以澆花?！眿寢寚樍艘惶f(shuō)：“要澆花自己拿個(gè)盆放點(diǎn)自來(lái)水去澆?！敝緩?qiáng)說(shuō)：“我們合肥馬上就要斷水了，那怕你節(jié)約一點(diǎn)水，也是對(duì)的。水里有菜葉，蟲(chóng)子，泥，這樣的水澆花是最好的。”
于是，媽媽只好把水給了志強(qiáng)。志強(qiáng)把水倒在花盆里，要枯萎花立刻變得生機(jī)勃勃。花兒都對(duì)他笑。媽媽看見(jiàn)了，又拿個(gè)盆去洗菜了，洗完菜，媽媽又端起盆，去澆大樹(shù)。志強(qiáng)背起書(shū)包問(wèn)媽媽：“媽媽你不會(huì)又倒掉了吧？”媽媽說(shuō)：“去澆大樹(shù)呀！你澆過(guò)了花，我澆大樹(shù)不行嗎？”志強(qiáng)伸出了大拇指。
因此，媽媽以后都節(jié)約用水。小朋友們我們以后也要節(jié)約用水。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇八
水資源，是地球上最為珍貴的資源之一。如若水資源貧乏，受到影響的不僅僅是我們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)，最重要的而是生命。為大家分享了。
作文，歡迎借鑒！
今天一下課我就出去玩，走到操場(chǎng)見(jiàn)一群男孩在踢足球。我走過(guò)去想和他們玩，可是等我走到那的時(shí)候，他們已經(jīng)不玩了。他們?nèi)韵词?，這時(shí)我也覺(jué)得手臟，走去水龍頭那里。好大的水聲呀，男孩們洗完已經(jīng)跑了，我見(jiàn)水花四濺，水嘩嘩流，好大的水。
原來(lái)他們洗手不關(guān)水，白花花的水不停的流。這時(shí)我想起品德課上老師講過(guò)節(jié)約用水的重要性，沒(méi)有水，機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，莊稼不能生長(zhǎng)，我們也無(wú)法生存，而水資源是有限的，每一滴水都不能浪費(fèi)。想到這里我趕緊把水龍頭給關(guān)上。這時(shí)我想要是設(shè)立一個(gè)節(jié)水節(jié)就好了。
節(jié)水節(jié)這天我們向周圍的人宣傳水的重要性，號(hào)召人們節(jié)約用水，用淘米的水洗菜，澆花；用洗衣服的水沖馬桶……這樣水就不會(huì)白白地浪費(fèi)了。
水是生命之源，讓我們都節(jié)約用水吧！我盼望著快點(diǎn)設(shè)立節(jié)水節(jié)。
節(jié)約用水，人人有責(zé)?？烧l(shuí)做到這一點(diǎn)呢？我敢肯定世界上有97%的人沒(méi)做到這一點(diǎn)。為什么對(duì)這項(xiàng)工作不支持呢？因?yàn)樗麄儾恢浪卸嗝粗匾?，多么寶貴！他們以為水是取之不盡、用之不竭的，浪費(fèi)一點(diǎn)有什么關(guān)系？其實(shí)，要知道一個(gè)不多，十個(gè)就許多了。
下面我和大家談?wù)勊闹匾浴?/p>
我希望人類能拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)過(guò)去的過(guò)失，好好保護(hù)有限的淡水資源，讓子孫后代也能過(guò)上幸福美好的生活。
一天，我放學(xué)回家，迫不急待地要做一件事，那就是上廁所。
我拉開(kāi)廁所門(mén)，一看驚呆了，怎么這么多大桶小桶的在排隊(duì)，還裝滿了水，水上還浮了個(gè)瓢。我坐在便池上，一邊“工作”一邊問(wèn)媽媽；“你為什么在廁所里放這么多水桶??？”媽媽微笑著說(shuō)：“你要用桶里的水沖廁所喲。”
媽媽看我那副怕麻煩的樣子，耐心地說(shuō)：“這水是清洗衣服過(guò)后留下來(lái)的水，你看水還很清，倒掉多可惜呀，節(jié)約用水保護(hù)水資源也是保護(hù)大自然呀?！?/p>
我想媽媽說(shuō)得很有道理，此時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)了干旱地區(qū)缺水的一幕，田地干裂成一道道口子，人們飲水困難，消防隊(duì)員用消防車送水，人們排隊(duì)取水。
我用水瓢往桶里一瓢一瓢地舀著水往廁所里沖，我怎么突然覺(jué)得，這水有多么金貴呀。
節(jié)約，顧名思義就是節(jié)省。
但是有許多人把節(jié)約放在一個(gè)昏暗的角落里，漸漸遺忘了它。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩(shī)是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)，可有誰(shuí)真正去理解，去體味，去揣摩，去思考。
現(xiàn)在，人們注意到它了，重新拾起了“節(jié)約”，并且擺放在了最耀眼的地方，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好的開(kāi)始是成功的一半”。
好面子就是病根，好面子就會(huì)鋪張浪費(fèi)，自然而然就不會(huì)節(jié)約，所以只要人人不攀比，不虛榮，節(jié)約就可完全拔除。
節(jié)約無(wú)小事！切勿小看！
水是生命之源，地球之所以擁有生命就是因?yàn)樗鼡碛兴?。人缺了水就不能生存，花草?shù)木沒(méi)有水的滋潤(rùn)就會(huì)枯萎，動(dòng)物離開(kāi)了水就會(huì)死亡。
我們生活中離不開(kāi)水，我們?cè)缟贤砩舷茨標(biāo)⒀佬枰馄抛鲲埾疵紫床诵枰?，媽媽洗衣服也離不開(kāi)水，生活中很多地方都離不開(kāi)水。農(nóng)田離不開(kāi)水，農(nóng)民伯伯種的蔬菜離開(kāi)了水就會(huì)干枯，我們就吃不到新鮮的蔬菜了。
禾苗離開(kāi)了水會(huì)干枯，我們就吃不到大米。公園里的花草樹(shù)木離開(kāi)了水也會(huì)枯萎，我們就看不到美麗的花朵。我家水池里的魚(yú)兒離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水就會(huì)死亡。動(dòng)物園里的動(dòng)物也離不開(kāi)水，它們離開(kāi)了水也會(huì)死亡。
電視上說(shuō)很多地方都出現(xiàn)了干旱，農(nóng)田受災(zāi)就沒(méi)有收成，人都出現(xiàn)了飲水困難。所以我們要節(jié)約用水，我們從小事做起，珍惜每一滴水。
有一天，我在洗手，把水開(kāi)的很大很大。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：你把水開(kāi)的這么大，這是在浪費(fèi)水。想一想如果沒(méi)有水，世界會(huì)是什么樣子。植物會(huì)枯死，動(dòng)物會(huì)渴死，人類也會(huì)失去生命。聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我想起了爸爸帶我去河里撈魚(yú)的情景。
前幾天，爸爸帶我去河邊玩，我們帶上漁網(wǎng)去撈魚(yú)。爸爸一網(wǎng)撈上了3條小魚(yú)，我看見(jiàn)在魚(yú)兒離開(kāi)水時(shí)在網(wǎng)里亂蹦亂跳，好像很著急的樣子。爸爸對(duì)我說(shuō)魚(yú)不能離開(kāi)水，離開(kāi)水，魚(yú)會(huì)死的。聽(tīng)爸爸這樣說(shuō)，我趕緊把魚(yú)放到事先裝好水的瓶子里。魚(yú)一到水里又開(kāi)始快樂(lè)的游了起來(lái)，可見(jiàn)水對(duì)魚(yú)是多么重要的。
水是生命的源泉，是萬(wàn)物賴以生命的基礎(chǔ)。節(jié)約用水，保護(hù)水資源是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。為了那可愛(ài)的地球，為了讓魚(yú)兒有一個(gè)快樂(lè)的家，讓我們一起珍惜水源，節(jié)約用水。
水是大地母親給予生物的乳汁。工業(yè)、農(nóng)業(yè)離不開(kāi)水，我們的日常生活更離不開(kāi)水。
過(guò)去的人們對(duì)水資源的認(rèn)知不足，他們認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？烧l(shuí)能料到，現(xiàn)在全國(guó)百分之九十的城市水體受到不同程度的污染，我過(guò)的水資源問(wèn)題已經(jīng)是迫在眉睫了。
要節(jié)約水資源，就要從身邊做起。像清除餐具上過(guò)重的油污時(shí)，不要直接用洗潔精洗，可以先用紙擦拭，然后在清洗；洗澡時(shí)可以盡量減少?zèng)_水的時(shí)間；給花澆水時(shí)，應(yīng)盡量使用淘米水、茶水等：夏天給室外地面灑水時(shí)，盡量不要使用清水。
相信只要每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)節(jié)約用水，相信問(wèn)題總有一天會(huì)得到完善的解決。
水是生命之源，沒(méi)有水，就沒(méi)有一切。假如有一天，地球上沒(méi)有水，那么，地球上的植物就會(huì)死，動(dòng)物就會(huì)渴死，地球上的一切生物就都不復(fù)存在。
通過(guò)這件事，我明白了地球上的水是有限的，我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)的節(jié)約用水。小朋友們，你們也要和爸爸媽媽一起節(jié)約用水喲！
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇九
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類的生存與發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎?如果這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴(yán)重，許多清澈的河流現(xiàn)在都變成了臭水溝，上面漂浮著白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農(nóng)藥的味道。
其實(shí)，在我們的每一天里都應(yīng)該珍惜每一滴水，因?yàn)闆](méi)水的日子是一件多么可怕的事啊!
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十
“如果我是一滴水，在仲春三月，喚醒沉睡的大地……”這是我在幼兒園時(shí)朗誦的詩(shī)歌，從那時(shí)起，我就知道了要上了小學(xué)，老師告訴我們水是人的命脈，是人類生存的根本。而我國(guó)是淡水貧乏國(guó)，我們更應(yīng)該節(jié)約用水。
在這么嚴(yán)重的淡水缺乏時(shí)期，卻經(jīng)?？吹接腥瞬还?jié)約用水。比如：有小朋友玩打水仗時(shí)為了贏而不關(guān)水龍頭；校園里的水龍頭壞了，水在流走，可是沒(méi)有人修；有的工廠因?yàn)榘惭b循環(huán)用水器費(fèi)用太高了，直接把水排進(jìn)了下水道。這么好的水，就白白浪費(fèi)了。
聽(tīng)大人們說(shuō)過(guò)我國(guó)西北地區(qū)更缺水；有一頭老牛為了讓小牛喝一點(diǎn)水卻被主人打得遍體鱗傷。一家人只有一盆水洗臉，早上誰(shuí)先起，洗一把臉，水留著給比自己起得晚的人用；因?yàn)樘鞖飧珊担瑳](méi)有水給禾苗澆，莊稼全枯死了。
雖然在我們居住的邢臺(tái)地區(qū)沒(méi)有遇到這樣缺水的情況，但我們也要節(jié)約用水，作為小學(xué)生要從身邊做起；我們用洗完臉的水留著沖廁所；盡量少玩打水仗或不玩；讓媽媽用淘米水澆花；別往河里扔垃圾。
節(jié)約用水，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起惜水、愛(ài)水、節(jié)水吧。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十一
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動(dòng)物也需要水，如果世上沒(méi)有水會(huì)怎樣？動(dòng)物會(huì)顯得無(wú)精打采；植物將會(huì)枯萎；人類的最后一滴眼淚將會(huì)成為最后一滴水。請(qǐng)大家節(jié)約水資源。
有這么一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的地方，住著一戶人家，里面住著一個(gè)五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個(gè)小水池。所以，他用水十分節(jié)約，早上三四點(diǎn)鐘從家出發(fā)趕三四公里的路去取水。早上八點(diǎn)鐘才能到家，一個(gè)上午他煮飯、洗臉、沖馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽(yáng)曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那么小小的兩桶水。
在我們家，也有很多的節(jié)水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉后，都會(huì)把水存著，上完廁所我們可以用它沖馬桶；花兒的土干了可以用它給花澆水；地板臟了，我們可以用它拖地。吃完早飯后，由于我們家里的水管壞了，老是會(huì)漏水，所以，我媽媽就經(jīng)常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家后水桶總會(huì)滿滿的盛著水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個(gè)干凈的水桶里，在停水的時(shí)候，我們總會(huì)用上這些水。
還真有這么一天，在傍晚的時(shí)候，我背著書(shū)包往回家的路上走，學(xué)校外的橋邊，一個(gè)水管爆裂了，搶修隊(duì)員正在努力地修補(bǔ)著水管，因?yàn)檫@事，學(xué)校周圍的小區(qū)全都停水了，并且還包括我住的小區(qū)。一走進(jìn)高望新范的大門(mén)，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區(qū)的中心開(kāi)。停水真倒霉，家家戶戶都要排隊(duì)取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現(xiàn)在，人類渴了能有水喝；那將來(lái)呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什么呢？請(qǐng)大家節(jié)約用水，從我們身邊的點(diǎn)滴做起吧！如果人類現(xiàn)在不節(jié)約用水，不保護(hù)水資源，那么我們看到的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。請(qǐng)大家愛(ài)惜生命之源吧！把純凈的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十二
我雖然只是一名普通的小學(xué)生，但我卻十分熱愛(ài)祖國(guó)，當(dāng)新聞里出現(xiàn)關(guān)于黨和國(guó)家的聲音時(shí)，我便會(huì)屏住呼吸，凝神諦聽(tīng)里面的一字一句；我也熱愛(ài)大自然，喜歡郊游、踏青等運(yùn)動(dòng)。我還具有很強(qiáng)的節(jié)能意識(shí)，也有良好的節(jié)水習(xí)慣，有一次，我就以“淘米水可不可以用來(lái)洗臉”這個(gè)問(wèn)題同媽媽展開(kāi)了激烈地爭(zhēng)論，最終取勝。
我不僅能做到自己節(jié)水，還能宣傳鼓動(dòng)別人節(jié)水。有一次，我向我的父母展示了缺水地區(qū)那些觸目驚心的文字和圖片，都讓他們大吃了一驚，便立刻開(kāi)始了節(jié)水的活動(dòng)。
我們家里人都很節(jié)水的。這不，洗漱器具也來(lái)湊熱鬧了，個(gè)個(gè)都是一臺(tái)臺(tái)節(jié)水機(jī)器，抽水馬桶就更加如此了，把裝滿水的雪碧瓶放在水箱里，這樣十分節(jié)水。
我不僅能制止家里人浪費(fèi)水，還能制止其他人浪費(fèi)水。有一次，我在學(xué)校的廁所里看見(jiàn)了幾個(gè)低年級(jí)的小朋友在那里玩水，我立刻沖上去制止了他們，我說(shuō)：“小弟弟們，現(xiàn)在地球上的水越來(lái)越少了，你們能夠這樣浪費(fèi)嗎？”他們立刻向我認(rèn)了錯(cuò)，并保證以后再也不浪費(fèi)水了，此時(shí)，我露出了欣慰的一笑，旁邊的幾位高年級(jí)同學(xué)也深深地低下了頭。
我為了更加好地節(jié)水，特地發(fā)明了一個(gè)節(jié)水制作，它的名字叫做過(guò)濾器，它能把含有大量泥沙的河水凈化為含有少量泥沙的園藝用水，它已經(jīng)幫我過(guò)濾了很多瓶廢水了，是我的好幫手。
我不僅在節(jié)水，也在節(jié)電、環(huán)境保護(hù)等很多方面具有很強(qiáng)的意識(shí)。不過(guò)我有些方面還有不夠完善的地方，請(qǐng)各位多多批評(píng)指正，我也會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在節(jié)約能源方面邁上一個(gè)新臺(tái)階。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。
事實(shí)上，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。
大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
現(xiàn)，地理系041班聯(lián)合學(xué)校公寓管理中心開(kāi)展“節(jié)約用水，共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡議，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
3、對(duì)于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓請(qǐng)盡量二次用水沖廁所。
4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
5、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
6、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
7、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上向有關(guān)部門(mén)反映。
8、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)共同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是“自來(lái)的”，水資源也是有限的，必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率。
為此向全體職工及家屬倡議：積極行動(dòng)起來(lái)，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi);從杜絕“滴、漏、跑、冒”開(kāi)始。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十四
水是生命之源，她就像一位慈母，懷中抱著世界，每一個(gè)生命都離不開(kāi)她，都是她永久的`孩子。
今天的天氣真好，我早早就聽(tīng)到了清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，還有窗外樹(shù)葉間小小昆蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)。陽(yáng)光像小小的精靈，在玻璃窗上跳躍，發(fā)出閃閃的光彩。我精神百倍地完成了早上的作業(yè)，就迫不及待地沖到廚房，一心只想著幫媽媽做些事。
一進(jìn)廚房的門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲在流淌，只見(jiàn)發(fā)鬢有些斑白的媽媽弓著腰把手伸向盛著青菜的水盆子，正要洗菜。“媽媽，我來(lái)幫您洗菜好嗎？”我邊走進(jìn)去邊急切地問(wèn)。媽媽笑了，笑得甜滋滋的，溫柔地看著我說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了吧？那好呀，過(guò)來(lái)洗吧！”我也沖媽媽喜滋滋地笑了笑，孩童般天真地站到水槽前，開(kāi)始專心致志地行動(dòng)起來(lái)。青翠色的香菜安詳?shù)靥稍谇辶亮恋乃?，好像要?zhǔn)備享受一番熱水澡似的。我仔細(xì)地將我最喜愛(ài)的香菜洗過(guò)一遍，接著我把這一大把綠油油、新鮮亮麗的香菜從污水中撈出來(lái)，望著這盆漂著爛葉的水，靜靜思考了一下，把它端到一邊沒(méi)有倒掉。然后我又從容地端來(lái)一個(gè)新水盆，這才又?jǐn)Q開(kāi)水龍頭，水盛滿了。
我正要把香菜放進(jìn)新水盆里中再清洗一下，在一旁的媽媽卻不解地問(wèn)：“你為什么不把臟水倒掉呢？”“洗菜用過(guò)的水，還可以澆花呀，用處可大了，怎么可以倒掉呢？”我平靜的解釋到。“這樣做是不是太麻煩了，多浪費(fèi)時(shí)間呀?！眿寢屨f(shuō)著就想去端臟水盆。我制止了她，莊重的說(shuō)：“不會(huì)的。我們節(jié)約用水是要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起。我們國(guó)家是世界十三個(gè)貧水國(guó)家之一，所以我們更要珍惜生命之水。”“好吧，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，你把香菜洗了，我們就去澆花。”于是，我洗完香菜后，就和媽媽一人端著一個(gè)臟水盆，穿過(guò)暖和的陽(yáng)光織成的彩棱鏡。我們來(lái)到靠墻擺放的大大小小的盆栽跟前，開(kāi)始讓小花小草小樹(shù)們痛飲。兩個(gè)勤勞快樂(lè)的身影在院子里來(lái)回走動(dòng)，一大一小，和諧無(wú)比。
我們澆水的聲音吸引了爸爸，她也來(lái)到了院子里，看著我和媽媽的舉動(dòng)，他不禁“撲哧”一下笑出了聲：”你們干嘛，全是爛菜葉的臟水澆花呀？”“你不懂，這是我們女兒的主意，這可是在節(jié)約用水?！眿寢屝牢康匕褐^。爸爸卻還是一副不以為然的樣子，交插著雙臂定定地看著我們。我急切地就想去找個(gè)百科全書(shū)來(lái)，但還是放棄了——我有了一個(gè)征服爸爸的更好的辦法：“爸爸，用爛菜葉能提供給花草們所需的營(yíng)養(yǎng)。所謂‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’嘛！”這時(shí)爸爸的眼睛充滿了亮光，仿佛很支持我的想法。媽媽也興奮地發(fā)起了大論：“我們這里還好，但我們國(guó)家很多地區(qū)缺少水源，很多人都喝不著甘甜的清水，所以我們不但要知福，還應(yīng)采取不可少的預(yù)防措施。”爸爸贊同地笑了：“對(duì)對(duì)，你們說(shuō)得對(duì)。我還為你們的細(xì)心與行動(dòng)喝彩！”
讓我們行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，一起節(jié)約用水，一點(diǎn)一滴，共筑七彩燦爛的明天！
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十五
今天，我和伙伴到公園玩，回來(lái)已經(jīng)是中午了。我悄悄地進(jìn)了家，看見(jiàn)媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時(shí)間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見(jiàn)她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關(guān)。自來(lái)水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時(shí)地上已經(jīng)濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問(wèn)：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說(shuō)：“嘿，你回來(lái)了。不用了，已經(jīng)洗完了，你把這盆水倒進(jìn)下水道吧?！蔽掖饝?yīng)著端起這盆水，仔細(xì)一看，雖然洗過(guò)菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚(yú)缸，給小魚(yú)換水吧。不行，小魚(yú)要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時(shí)用，不行，太少了。這時(shí)我抬頭一看，看見(jiàn)我家花池了。太好了，想著，我高興地走過(guò)去，將這盆水倒進(jìn)花池里，讓花兒既有雨露的滋潤(rùn)，又有我的灌溉，多好?。∷鼈円欢ㄩ_(kāi)得鮮艷無(wú)比。
等著我用盆的'媽媽看我沒(méi)回來(lái)，一邊叫我，一邊出來(lái)找我了。當(dāng)媽媽看到這一幕后，忙轉(zhuǎn)身把另一盆水也端了出來(lái)，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹(shù)了。媽媽看見(jiàn)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學(xué)會(huì)節(jié)約用水?！?/p>
指導(dǎo)教師：安曉慧。
點(diǎn)評(píng)：水是生命之源，愛(ài)惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個(gè)青少年應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境。
節(jié)約用水三年級(jí)范文（16篇）篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
水是生命之源?在生活中，有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。
有一些同學(xué)在水池洗手，不關(guān)緊水龍頭，水嘩嘩的流向下水道去。如果一個(gè)水龍頭一天浪費(fèi)一立方水，那么三個(gè)呢?五個(gè)呢?一百個(gè)呢?------，這些數(shù)加起來(lái)，可以讓哪些沒(méi)有水的.人喝到水，也不用白白浪費(fèi)。
甚至有同學(xué)浪費(fèi)水，在家里、在學(xué)校里，弄的地上水一片一片，玩水的同學(xué)會(huì)想沒(méi)事，只不過(guò)花幾個(gè)水錢(qián)------。
水是生命之源。可能許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得水是取之不盡，用之不完的。事事不能順從人的意思，水是能用完的。許多同學(xué)不顧后果的濫用水，沒(méi)有節(jié)制的用水。如果沒(méi)有水人就會(huì)滅絕，可見(jiàn)水有多重要，多么可貴啊!
因此，我建議學(xué)校:。
1。多給同學(xué)宣布水的重要性。
2。不顧后果濫用水的后果。
3。給同學(xué)嘗試一天沒(méi)有水的生活。
珍惜自然資源，供應(yīng)生命綠色!不要讓最后一滴水水變成人的眼淚。
實(shí)現(xiàn)一水多用。