優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)自身學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的總結(jié)，更是對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的摘錄，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇一
1.自卑是更可怕的貧窮。
2.能使我們感覺(jué)快樂(lè)的，不是環(huán)境，而是態(tài)度。
3.心有多大，世界就有多大!
4.每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海，方式不一樣。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果像泥沙般沉淀，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
5.浪漫就像漂亮的晚禮服，但你不可能一直穿著他。
6.把一切平凡的事做好就不平凡;把一切簡(jiǎn)單的事做好就不簡(jiǎn)單。
7.人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。
8.浪費(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)生命。
9.莫怨時(shí)間夠不夠，莫嘆機(jī)會(huì)有沒(méi)有，自古成功靠努力，何必坐著等白頭。
10.人生的本質(zhì)就在于運(yùn)動(dòng)，安謐寧?kù)o就是死亡。——帕斯卡。
11.人生的長(zhǎng)短不是以時(shí)間衡量的，而是以思想和行為去衡量。——佚名。
12.人生的大騙子不是兩個(gè)，而是三個(gè)：名利權(quán)。——林語(yǔ)堂。
14.人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步。——佚名。
15.人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移稹！闷苼觥?/p>
16.人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。——列夫·托爾斯泰。
17.人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)時(shí)代所做的工作作為尺度。——徐瑋。
18.人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。——愛(ài)因斯坦。
19.人生的價(jià)值不能與商品的價(jià)值混為一談。——佚名。
20.人生的價(jià)值是由自己決定的。——盧梭。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇二
在我記憶的心扉中，有無(wú)數(shù)件事。
這些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多長(zhǎng)，但有一件事最令我難以忘記。
那一天，我坐在車(chē)?yán)铮亿s。
外面在下雨，雨滴落到車(chē)上，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音，聽(tīng)起來(lái)就像小雨滴們?cè)谘葑嘁皇讱g快的樂(lè)曲。可就算是這樣，也沒(méi)法讓我開(kāi)心起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿到試卷明白了一切。
她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。”
我想，對(duì)呀，失敗是成功之母，我以后努力學(xué)習(xí)，下次一定能考好！
試卷也高興起來(lái)，好像在說(shuō)：謝謝您，媽媽?zhuān)∈悄鷰易叱隽耸涞牡凸取?/p>
鼓勵(lì)的溫暖作文篇鼓勵(lì)是音符，能奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；鼓勵(lì)是力量，能推動(dòng)人生勇往直前。鼓勵(lì)別人，讓愛(ài)心傳遞；鼓勵(lì)自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個(gè)游泳池，我興奮級(jí)了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實(shí)那時(shí)，我還不會(huì)游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個(gè)哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“沒(méi)關(guān)系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問(wèn)道。“不，不！我本來(lái)就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會(huì)兒，我都被僵住的！無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都不肯下水了。
“沒(méi)關(guān)系！“媽媽說(shuō)著在游泳池內(nèi)游了幾圈，跟我說(shuō)：“游起來(lái)，就熱了！”看著媽媽在池中像魚(yú)一樣自由自在地游來(lái)游去，覺(jué)得沒(méi)那么可怕了。我抱著試一試的心情，在岸邊做了一些運(yùn)動(dòng)。然后學(xué)著媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒(méi)等我叫出聲來(lái)，我就嗆了好幾口水，媽媽見(jiàn)了，馬上把我抱上了岸，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛學(xué)的時(shí)候都容易嗆水，調(diào)整呼機(jī)就行了！”說(shuō)著媽媽教我屏氣的方法，然后對(duì)我說(shuō)：“再試一次吧！”我看著媽媽堅(jiān)定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會(huì)接住你的！”媽媽說(shuō)。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的很溫暖耶！這時(shí)，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒(méi)保護(hù)我嗎……連一連串的問(wèn)題在我腦海里冒了出來(lái)。我知道了，媽媽在不知不覺(jué)地放開(kāi)了手，讓我學(xué)會(huì)了游泳。我游到媽媽面前。“媽媽?zhuān) 蔽乙话驯ё寢專(zhuān)?dòng)地大叫，“我真的學(xué)會(huì)游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了，開(kāi)心地笑道。
媽媽?zhuān)愎膭?lì)了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領(lǐng)我向前。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇三
我喜歡面對(duì)困難，并向他們挑戰(zhàn)。因?yàn)椴屎缈傇陲L(fēng)雨后，人生之路沒(méi)有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。
如果說(shuō)成功是那陽(yáng)光明媚的頂峰，到達(dá)成功的路途中就一定布滿(mǎn)荊棘、陷阱。要到達(dá)成功的光明，就一定要忍住黑暗。在無(wú)盡的黑夜里，只有那些始終為自己鼓勵(lì)的人才能迎來(lái)黎明的曙光。
在晴朗無(wú)云的天空中飄來(lái)幾朵灰暗的云朵兒，生活的大海中泛著層層漣漪。望著陽(yáng)光灑下的`一切，臉頰滑落一串晶瑩。父母的失望，是的，這次期中考試我讓父母失望了。絕望、失望，讓我想到了放棄。但我不能，因?yàn)樾闹械男拍钤谥沃遥h(yuǎn)方的聲音在召喚著我。我要學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)。擦去眼角的淚水，含著淚，微笑著對(duì)著陽(yáng)光下的一切。
為自己鼓勵(lì)，我快快樂(lè)樂(lè)，猶如青春的嫩芽，勃發(fā)青春的朝氣;為自己鼓勵(lì)，我開(kāi)開(kāi)心心，猶如含苞的蓓蕾，充滿(mǎn)了夏的激情;為自己鼓勵(lì)，我活活潑潑，猶如梨橘耀金，洋溢著秋的收獲;為自己鼓勵(lì)，我瀟瀟灑灑，猶如剔透的亮雪，映襯著冬的充實(shí)。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空;。
春去又來(lái)，溫馨了狼藉的大地;。
花開(kāi)又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月......
我要努力，去迎接那風(fēng)雨過(guò)后的彩虹。朋友們，與我一起努力吧。記住：風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹的。是啊，有人說(shuō)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”難道不是嗎?我要去拼搏、去創(chuàng)造，正如那歌曲所唱一般“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?平平凡凡的人怎能隨隨便便成功?把握生命里的每一分鐘......”
當(dāng)我想放棄做一件事情時(shí)，耳邊總會(huì)響起老師的教導(dǎo)，教導(dǎo)我去爭(zhēng)取，去拼搏;當(dāng)我做錯(cuò)一件事情時(shí)，總會(huì)想起老師的教誨。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)落后時(shí)，老師您又鼓勵(lì)我不要灰心。啊，老師，您對(duì)我是無(wú)限的關(guān)懷。您對(duì)我是無(wú)限的支持和鼓勵(lì)。在您的身上，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)和勇敢。
雖然僅在短暫的一年時(shí)間里，但是，老師，是您在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助我，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻幫助其他同學(xué)。在我無(wú)助的時(shí)候，是您有力的支持幫助我的呀!
您知道嗎?就在您剛來(lái)的那段日子里，我發(fā)現(xiàn)了，您是一位令我喜歡上語(yǔ)文課的老師，我從前是多么厭倦語(yǔ)文呀!然而，就在您出現(xiàn)的那一刻，您的笑容，您的教書(shū)育人，讓我悄悄地愛(ài)上語(yǔ)文。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起，我們都很陌生，我們也不習(xí)慣您的教學(xué)方式，您使我改變了對(duì)語(yǔ)文的看法，原先認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭，轉(zhuǎn)瞬間化為烏有。如今，語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子，我嘗到了快樂(lè);您讓我們與你交朋友，又多么地令我喜悅;于是每一次上課，我都感到快樂(lè)的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人，我希望我的成績(jī)?cè)谇叭詢(xún)?nèi)，所以我會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng)，達(dá)到我想要的目標(biāo)。
我很少犯錯(cuò)誤，也就很少被老師批評(píng)。正因?yàn)闆](méi)有批評(píng)的力量去平衡，我多想再受一次批評(píng)，再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中，我考了86分，雖然是班上第一名，而我并不是很滿(mǎn)意，我知道自己沒(méi)有多棒，也知道自己的不足。我會(huì)努力，努力取得好成績(jī)，因?yàn)槲矣羞@樣的一個(gè)語(yǔ)文老師，老師會(huì)一直激勵(lì)著我進(jìn)步，陪伴著我學(xué)習(xí)。
我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，去領(lǐng)略知識(shí)的樂(lè)趣，去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生，總有一天，我會(huì)出人頭地，我對(duì)自己有信心。
老師啊!是您，令我勇敢地面對(duì)考驗(yàn);是您，激勵(lì)我成長(zhǎng)。使我放飛夢(mèng)想!老師，說(shuō)一聲感謝您!
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇四
3.尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》。
4.若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
5.繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)《鶴林玉露》。
6.日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。——《格言聯(lián)璧·處事》。
7.天下之事常成于困約，而敗于奢靡。——陸游。
8.積土而為山，積水而為海。——《荀子·儒效》。
9.告訴你一個(gè)寶藏的地點(diǎn)，它就在你的生命里。
10.最熱烈的火焰，冰封在最沉默的火山深處。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇五
3)所有的勝利，與征服自己的勝利比起來(lái)，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
4)人生難得幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。
5)試著放縱自己，卻總牽絆于過(guò)多的束縛，依循著規(guī)律生活的只是一具失去靈魂的軀殼。
6)成功的關(guān)鍵在于相信自己有成功的能力。——拿破侖·希爾。
7)失敗緣于忽視細(xì)處，成功始于重視小事。
8)自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。——莎士比亞。
9)無(wú)論你覺(jué)得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無(wú)論你覺(jué)得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
10)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛(wèi)。
11)成功就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，然后狠狠去做。
12)偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
13)不求與人相比，但求超越自己，要哭就哭出激動(dòng)的淚水，要笑就笑出成長(zhǎng)的性格!
14)生命不是要超越別人，而是要超越自己。
15)成大事不在于力量多少，而在能堅(jiān)持多久。
16)上帝從不抱怨人們的愚昧，人們卻抱怨上帝的不公平。
17)學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
18)環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
19)只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)，越努力，越幸運(yùn)。
20)世上只有想不通的人，沒(méi)有走不通的路。
21)生活不是林黛玉，不會(huì)因?yàn)閼n(yōu)傷而風(fēng)情萬(wàn)種。
22)人不怕走在黑夜里，就怕心中沒(méi)有陽(yáng)光。
23)幸運(yùn)之神的降臨，往往只是因?yàn)槟愣嗫戳艘谎郏嘞肓艘幌拢嘧吡艘徊健?/p>
24)積極的人在每一次憂(yōu)患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂(yōu)患。
25)任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
26)在一個(gè)崇高的目標(biāo)支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì)獲得成功。
27)卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
28)偉人與常人最大的差別就在于珍惜時(shí)間。
29)成功的關(guān)鍵在于我們對(duì)失敗的反應(yīng)。
30)生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇六
孩子回家總是抱怨，又換同桌了，并且連續(xù)幾天，都要說(shuō)起新同桌的種種不是，最重要的是沒(méi)有原來(lái)的同桌好。我提醒她，你可是沒(méi)少說(shuō)過(guò)原來(lái)同桌的不是呢？孩子赦然一笑說(shuō)，當(dāng)初沒(méi)感覺(jué)到嘛！
其實(shí)，孩子還不明白一個(gè)道理，就是現(xiàn)在擁有的，應(yīng)該珍惜，等一旦失去了，才知道多么寶貴。就連我們大人也是如此，總是在失去后才去追憶當(dāng)初的美好，在思念中回味已逝的時(shí)光。
看過(guò)池莉的一篇文章，四十歲的女人真好。說(shuō)在火車(chē)上，一個(gè)忙于整理畫(huà)夾的女人，看她那一身牛仔的背影，很青春，一問(wèn)才知道，她已經(jīng)四十歲了。她感覺(jué)到了作者的驚訝，很平淡地說(shuō)，怎么了，四十歲的女人多好啊，等我五十歲了，也不錯(cuò)，就是六十歲了，也還很好嘛！
我們習(xí)慣于在二十歲時(shí)羨慕少年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，三十歲時(shí)感慨青春的如花似玉，四十歲時(shí)回味年輕的風(fēng)韻豪情，五十歲時(shí)留戀中年的成熟穩(wěn)重，六十歲時(shí)又懷念有個(gè)健康的身體多好，風(fēng)燭殘年了，一生的光陰就在一聲聲的惋惜和悔恨中度過(guò)。
父母在世時(shí)，我們經(jīng)常是沒(méi)有時(shí)間回家看望，一旦我們有時(shí)間了，卻要去墓地自言自語(yǔ)，父母什么也不知道了；一輩子的相濡以沫的夫妻被視為最平淡的關(guān)系了，有多少人都不能忍受，從抱怨到爭(zhēng)吵到分道揚(yáng)鑣，之后的悔意和惋惜卻難以啟齒；孩子從降生到咿呀學(xué)語(yǔ)到離家求學(xué)，需要十幾年時(shí)間，我們每天操心著忙碌著，或希望或抱怨，轉(zhuǎn)眼，孩子就離開(kāi)了你的視線(xiàn)，展翅高飛了，你再也體會(huì)不到牽衣繞膝的樂(lè)趣了。
相伴的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，平平淡淡的日子才是最真實(shí)最值得珍惜的，一個(gè)會(huì)心的微笑，一句調(diào)侃的話(huà)語(yǔ)，甚至于爭(zhēng)吵不愉快，都透漏出濃郁的溫馨的氣息，那才是生活的主旋律。
都說(shuō)相見(jiàn)不如懷念，我要說(shuō)懷念不如珍惜！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，盡心盡力地做好我們應(yīng)該做的事，不留遺憾，也就不會(huì)在我們回憶起過(guò)去的時(shí)候，悔恨不已了......
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鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇七
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句鼓勵(lì)我的話(huà)，我改變了！變得勇敢，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
老師，您鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，我永生難忘！
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇八
早上，我和往常一樣去上學(xué)，走進(jìn)教室卻不一般了，好多同學(xué)都在議論著什么，聽(tīng)同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時(shí)我感到很驚訝，立馬揭開(kāi)桌布，打開(kāi)信，上面寫(xiě)著：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以后上課更好的認(rèn)真聽(tīng)講，回家能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)多開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，媽期盼你好好的表現(xiàn)。”這封信雖然很短，但寄托著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵(lì)著我。媽媽?zhuān)?qǐng)請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼，日后一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到無(wú)限光榮。
原來(lái)媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書(shū)，就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，將來(lái)有所成就。相信我，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)還給您一個(gè)個(gè)驚訝。
早上，我和往常一樣去上學(xué)，走進(jìn)教室卻不一般了，好多同學(xué)都在議論著什么，聽(tīng)同學(xué)喊：“陳英豪，快看你媽媽在桌布下留下的一封信。”這時(shí)我感到很驚訝，立馬揭開(kāi)桌布，打開(kāi)信，上面寫(xiě)著：“陳英豪加油，加油，再加油，媽媽相信你是最棒的，希望以后上課更好的認(rèn)真聽(tīng)講，回家能按時(shí)完成作業(yè)，平時(shí)多開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，媽期盼你好好的表現(xiàn)。”這封信雖然很短，但寄托著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與希望。我知道，我有的貪玩、比較馬虎，可媽媽一直鼓勵(lì)著我。媽媽?zhuān)?qǐng)請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期盼，日后一定好好學(xué)習(xí)，讓媽媽感到無(wú)限光榮。
原來(lái)媽媽要我到玉沙小學(xué)讀書(shū)，就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)一步一個(gè)腳印，將來(lái)有所成就。相信我，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)還給您一個(gè)個(gè)驚訝。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇九
隨后霸王鞭的表演也非常出色，他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)一致，隨著優(yōu)美的音樂(lè)舞動(dòng)著。——題記今天是個(gè)溫柔的日子?我們的友誼得到了拯救。
其實(shí)畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么不好，只要你科學(xué)合理安排時(shí)間，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有促進(jìn)作用的，因?yàn)樗粌H能給我們帶來(lái)快樂(lè)、自由，還能舒緩學(xué)習(xí)緊張的情緒。想著想著，我的眼里不禁涌出了委屈的淚水！夕陽(yáng)西下，我將離開(kāi)這美妙的地方。”總會(huì)不耐煩的央求道：“哎喲，別哭了，就是一次考試，下次考好一點(diǎn)就不會(huì)了。我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光撒了一地，蔚藍(lán)的天空和棉花似的白云．向日葵靜靜地立在田野上，微笑著，對(duì)著天空，也對(duì)著太陽(yáng)．我以前覺(jué)得向日葵并不是什么特別漂亮的花，但此刻我卻覺(jué)得它是世界上最美的花．像向日葵一樣，對(duì)著太陽(yáng)微笑，就能把陰暗驅(qū)散．我找到！
走著走著，我們來(lái)到了釣蝦場(chǎng)。他們以盤(pán)古的姿勢(shì)站立，遙望你這東方最神秘古老的國(guó)度，讓雄壯的國(guó)歌聲點(diǎn)亮北亮這座永恒的智慧之城。從你所思，所想，所感，我可以知道，你是否仁？車(chē)子緩緩地在他面前停了下來(lái)，司機(jī)按了一下開(kāi)關(guān)，車(chē)門(mén)“嗤――”地一聲，打開(kāi)了，他欣喜地跨進(jìn)了車(chē)子。
老家雖不寬敞，但在屋旁，豬圈，鴨棚，雞窩。我就聽(tīng)了爸爸的話(huà)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我最后終于學(xué)會(huì)了游泳。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十
1、如果不想做點(diǎn)事情，就不要想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
2、問(wèn)候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
3、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
4、你在眼睛愛(ài)傷的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還學(xué)得這么好，老師真為你感到驕傲！
5、寫(xiě)方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人、
6、駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
7、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
8、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。
9、你表達(dá)得這么清晰流暢，真棒！
10、你可以選擇這樣的三心二意：信心恒心決心；創(chuàng)意樂(lè)意。
11、一個(gè)人除非自己有信心，否則無(wú)法帶給別人信心。
12、讓我們將事前的憂(yōu)慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
13、你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
14、你的作業(yè)有進(jìn)步了，加油啊！
15、興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂(lè)和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。
16、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。
17、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
18、你是一個(gè)很懂事的孩子，希望你能把精力用在學(xué)習(xí)上，你的成績(jī)一定能進(jìn)步！
19、你的作業(yè)又進(jìn)步了，再整齊點(diǎn)會(huì)更好！
20、像詩(shī)詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
21、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥(niǎo)，活潑、大方。
22、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
23、你很勇敢，第一個(gè)舉起手來(lái)，說(shuō)錯(cuò)不要緊，關(guān)鍵是敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解！
24、細(xì)致一點(diǎn)兒，再細(xì)致一點(diǎn)兒。
25、堅(jiān)韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì)把人喚醒的。
26、我想，繪畫(huà)除了用筆，更要用心。你是個(gè)有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧！
27、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
28、生活給了一個(gè)人多少磨難，日后必會(huì)還給他多少幸運(yùn)，為夢(mèng)想顛簸的人有很多，不差你一個(gè)，但如果堅(jiān)持到最后，你就是唯一。
29、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)。
30、像詩(shī)詞一般美好而富有韻味的女孩，教師祝你更上一層樓。
31、你一定要自己走路去上學(xué)。
32、朋友之間要相互信任和理解。
33、努力成為你最喜歡的那種人，就算不成功，至少你會(huì)喜歡這樣努力的自己。
34、有理想在的地方，地獄就是天堂。
35、你的表達(dá)特別清楚，讓大家一聽(tīng)就懂！
36、你很有創(chuàng)見(jiàn)，這非常可貴，請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍！
37、你敢天發(fā)言，是一個(gè)真正的男子漢。
38、所有的失敗，與失去自己的失敗比起來(lái)，更是微不足道。
39、生命之中最快樂(lè)的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
40、小鳥(niǎo)只有展翅才能飛翔，孩子多動(dòng)腦的同時(shí)還要多動(dòng)手。
41、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
42、你的想法真不錯(cuò)，向你學(xué)習(xí)。
43、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半。
44、開(kāi)動(dòng)你的腦筋去想，一想說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)！
45、你知道關(guān)心父母，這讓我很開(kāi)心。
46、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
47、一看二寫(xiě)三對(duì)照、
48、輕輕松松地學(xué)習(xí)，輕輕松松地生活，做個(gè)充滿(mǎn)自信的好孩子。
49、我很高興你有一顆同情心！
50、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
51、你是一個(gè)能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的！
52、真棒！這肯定是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。
53、在學(xué)習(xí)上你可能?chē)L到了努力后成功的喜悅，在其它方面多去嘗試一下，好嗎？
54、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
55、人若勇敢就是自己最好的朋友。
56、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì)，說(shuō)得也很好！
57、用笑去面對(duì)困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
58、別急，再想想，你一定會(huì)說(shuō)好！
59、生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
60、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
61、誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。
62、現(xiàn)在磨礪就是將來(lái)成功的.資本。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。
63、別怕吃讀書(shū)的苦，這是你通向世界最好的路。
64、面向全體，讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)好漢字。
65、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
66、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
67、要銘記在心；每天都是一年中最美好的日子。
68、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線(xiàn)上升。
69、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定！
70、感謝老師對(duì)該生的關(guān)心、幫助是該生有了很大的提高，希望老師像對(duì)待自己孩子一樣，有錯(cuò)就說(shuō)，老師你辛苦了！
71、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
72、能夠管住自己是你將來(lái)成功的保障。
73、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
74、你這個(gè)想法很了不起！
75、天下大事，必做于細(xì)。做事認(rèn)真專(zhuān)一，你將走向成功。
76、你蘊(yùn)含著無(wú)限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
77、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
78、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
79、孩子，老師非常羨慕你們，珍惜那份天真的童趣，丟棄那不必要的煩惱吧！
80、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
81、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jī)，做為家長(zhǎng)，我們會(huì)加強(qiáng)督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！
82、你是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，課堂表現(xiàn)逐日進(jìn)步。如果在做完作業(yè)后靜心去讀書(shū)，你一定會(huì)更棒！
83、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能提醒同桌同學(xué)，真是了不起！
84、自信，是邁向成功的第一步。
85、你分析問(wèn)題這么透徹，老師真希望每課都能聽(tīng)到你的發(fā)言。
86、你聽(tīng)得真認(rèn)真，這可是尊重他人的表現(xiàn)！
87、我希望你是個(gè)懂禮貌的孩子。
88、你講得很有道理，如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn)，其它同學(xué)聽(tīng)得就
89、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進(jìn)一步談?wù)勀愕臉?gòu)思嗎？
90、他聽(tīng)得可認(rèn)真了，會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子！
91、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。
92、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者。
93、取他人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，生活中處處有學(xué)習(xí)榜樣，人人都有值得效仿和學(xué)習(xí)的地方。
94、小疑有小進(jìn)，大疑有大進(jìn)！
95、勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉。愿你做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
96、你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子。
97、我想××同學(xué)一定在思考，我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？
98、用你的誠(chéng)心贏(yíng)得他人的歡迎。
99、你好厲害！敢于向書(shū)本提出問(wèn)題，你的勇氣令人羨慕！
100、你的自信心強(qiáng)，這是你最大的優(yōu)點(diǎn)，但也要多與其他人溝通。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十一
當(dāng)你的生活陷入困境時(shí)，當(dāng)失敗重蹈覆轍時(shí)，當(dāng)煩惱在你左右揮之不去時(shí)，當(dāng)成功消散無(wú)影時(shí)，一定要相信自己，給自己多一些鼓勵(lì)。
困難如同一片大海，當(dāng)你無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，海面將是波濤滾滾，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)彼岸；當(dāng)你鼓勵(lì)自己，去迎接克服它時(shí)，海面將是風(fēng)平浪靜，重見(jiàn)“光明”。
繁花三月，正是最快樂(lè)的一月，學(xué)校會(huì)組織師生一同春游。那年春季我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，我同大家一起去春游，這一次的景地是山。啊，一聽(tīng)到山，每位同學(xué)都會(huì)害怕，但老師卻帶著諷刺的笑對(duì)大家說(shuō)：“如果不去的話(huà)，那么作業(yè)就有的是……”聽(tīng)到作業(yè)，大家嚇了身冷汗，立即報(bào)名去爬山。幾天后，大家都準(zhǔn)備了食物，背著個(gè)大背包，坐在車(chē)上，哼著歌一同往爬山景點(diǎn)出發(fā)。到那后，大家再次被嚇了一跳，“天啊，好高啊！”“上得去，還不知道下不下得來(lái)？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛地討論著。可該來(lái)的還是得來(lái)，導(dǎo)游一邊拿著小紅旗，一邊拿著喇叭，帶領(lǐng)著我們前行，因?yàn)槁肥侄盖停蠹冶仨毿⌒囊硪淼刈摺?dǎo)游突然在前頭叫道：“孩子們，走快點(diǎn)，前面有寶藏。”大家聽(tīng)到寶藏，雙眼一亮，腳底生風(fēng)。
一小時(shí)過(guò)后，大家的腿都累壞了，可是大伙們?nèi)詻](méi)有放棄，在路上，導(dǎo)游語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：“孩子們，你們的人生如同這條漫長(zhǎng)的路，只要肯努力，給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，那么你們就離盡頭越來(lái)越近。”聽(tīng)完這句話(huà)后，似乎每個(gè)人都感同身受，點(diǎn)點(diǎn)頭，很贊許導(dǎo)游的話(huà)。之后再也沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手里握著一枝樹(shù)干，重拾信心，一直往前踏步。一霎時(shí)，一滴雨滴在我的頭上，一滴一滴濺落，速度越來(lái)越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家連忙往前跑，雨越下越大，雨滴濺在泥土上，使泥土變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，一跑起步來(lái)，泥土就玷污了褲子，可是大家都沒(méi)有打理它，而是鼓勵(lì)自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的地方，只要再走一步，就會(huì)到達(dá)終點(diǎn)。不一會(huì)兒，大家都不敢相信自己已經(jīng)到山頂了，雨也停了，大家的頭上都沾滿(mǎn)了雨滴。導(dǎo)游拍了拍手，吸引我們注意，之后向山頂?shù)囊唤侵溉ァＬ彀。妹赖娘L(fēng)景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都無(wú)比快樂(lè)！
在人生道路上，只要給自己多一些鼓勵(lì)，就能遇見(jiàn)奇跡，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十二
失敗?誰(shuí)人沒(méi)有失敗過(guò)。失敗了，試著給自己一些鼓勵(lì)，你的生活將會(huì)更加絢麗!下面是小編為大家精心整理的關(guān)于給自己一些鼓勵(lì)四年級(jí)。
作文。
希望能夠幫助到你們。
在我們?nèi)松牡缆飞希瑫?huì)遇到許許多多的挫折和困難。不過(guò)，只要給自己一些鼓勵(lì)，你就會(huì)順利通過(guò)這一難關(guān)。
還記得，當(dāng)自己遇到難題的時(shí)候，就會(huì)在這個(gè)題上苦思冥想，不過(guò)怎么想也想不出來(lái)，當(dāng)快要放棄這個(gè)題的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，只要在給自己一些鼓勵(lì)，讓自己心中充滿(mǎn)“能量”。就會(huì)一下子把這道題給做出了。
還記得，當(dāng)自己跑步時(shí)，跑的上氣不接下氣的時(shí)候。就快要慢下來(lái)的時(shí)候。你有沒(méi)有想過(guò)，自己不跑是給自己班拉分。只要再給自己一些鼓勵(lì)，給自己一些跑步的動(dòng)力。你就會(huì)堅(jiān)持下來(lái)，贏(yíng)得第一，取得好成績(jī)。
還記得，一二三年級(jí)我的數(shù)學(xué)不行，總是考到七八十分，最差的還到了五十多分。我媽媽很是著急，我都快要不行了。在這個(gè)時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)，只要你不在學(xué)了，初中你就拉分，高中達(dá)不到分?jǐn)?shù)，就不能上大學(xué)。所以要給自己一些鼓勵(lì)，鼓勵(lì)自己我能行，認(rèn)真學(xué)。取得九十多分的好成績(jī)。
給自己一些鼓勵(lì)，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵(lì)了自己。你就會(huì)順利通過(guò)這一關(guān)。
失敗?誰(shuí)人沒(méi)有失敗過(guò)。失敗了，試著給自己一些鼓勵(lì)，你的生活將會(huì)更加絢麗!
小學(xué)。再一次握著不及格的試卷回到了家。無(wú)奈，又要在聽(tīng)不完的嘮叨中煎熬。信心，再一次被打擊。不行!不能再這樣下去了，要相信自己，試著給自己一些鼓勵(lì)，是不是會(huì)有一些變化呢?一年后，成功了，我終于從班里的倒數(shù)躍到前三!給自己一些鼓勵(lì)，讓你的世界有所改變。
初一。唉，又沒(méi)進(jìn)到年級(jí)前40名!再次被忽視。不甘心啊。失落，再一次侵占了我的內(nèi)心。再這樣下去，我就再也成不了優(yōu)秀了。不能因?yàn)檫@幾次失敗就一蹶不振，試著這給自己一些鼓勵(lì)，是不是能使自己的世界精彩一點(diǎn)呢?果然，我成功了!給自己一些鼓勵(lì)，使你的世界精彩一些。
現(xiàn)在。驕傲，虛心，只知道玩。后果無(wú)疑是退出了錢(qián)40名，我為什么會(huì)退出前40呢、。當(dāng)然，我自己知道答案，答案是我沒(méi)有努力。經(jīng)過(guò)這一次的失敗我信心好像消失了，悄悄地，連我自己都不知道。我一定要把它找回來(lái)，可是用什么找呢?鼓勵(lì)。給自己一些鼓勵(lì)，讓你的世界更加絢爛多彩。
是啊，當(dāng)失敗的時(shí)候，多給自己一些鼓勵(lì)，重拾信心，不要從此一蹶不振。給自己一些鼓勵(lì)，讓你成為強(qiáng)者。
鼓勵(lì)是一種自信。每個(gè)人都有過(guò)自已的失敗，許多明人是從鼓勵(lì)之中出來(lái)的。比如，當(dāng)年，西楚霸王是自認(rèn)為沒(méi)臉見(jiàn)江東父老，就自殺在鎢江，如果他給自已鼓勵(lì)，再次來(lái)過(guò)，或許能再次當(dāng)上了霸王的，他沒(méi)了自信，即是鼓勵(lì)。但愛(ài)迪生不同，他，失敗了，也不怕，鼓勵(lì)著自已一定會(huì)成功的，所以他能成就一名科學(xué)家。
……。
鼓勵(lì)有很多種理解，要從其它地方發(fā)現(xiàn)。不管怎樣說(shuō)，鼓勵(lì)往往創(chuàng)造奇跡的，要看你有沒(méi)有鼓勵(lì)自已的心。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十三
1.聰明伶俐。
2.學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書(shū)山萬(wàn)仞志能攀。
3.任何事情，都有一個(gè)過(guò)程堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。播種和收獲，本來(lái)就不在一個(gè)季節(jié)！早安！
4.山外真的有山，要想知道他山之高，之險(xiǎn)，之美，之妙，就要奮力往上攀。
5.你想要的，歲月憑什么給你，所有逆襲，都是有備而來(lái)，所有光芒，需要時(shí)間才能被看到，所有幸運(yùn)，都是努力埋下的伏筆。
6.人一旦有了隔閡，就真的走不近了，我無(wú)法欺騙自己去接受你，而你也再?zèng)]有機(jī)會(huì)，出現(xiàn)在我未來(lái)的世界里。
7.生活帶給我們的每一次挫折、每一次感動(dòng)都是那么生動(dòng)而有活力，生活中每個(gè)有缺憾的日子都是有滋有味，緩緩流淌著幸福的氣息。
8.當(dāng)全世界約好一起下雨，讓我們約好一起在心里放晴。
9.艱苦風(fēng)斗，鐵杵成針，矢志不移，滴水穿石。
10.在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去做事，可節(jié)省時(shí)間；背道而行往往徒勞無(wú)功。
11.堅(jiān)持別人不能堅(jiān)持的，就能收獲別人不能收獲的。
12.優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，需要你經(jīng)過(guò)艱苦的努力。因?yàn)檫@個(gè)世界上，沒(méi)有任何一項(xiàng)知識(shí)和技能，是可以毫不費(fèi)力就能獲得的。
13.以后，我不管做什么事情都要堅(jiān)持和努力，這樣才會(huì)有我們想要的結(jié)果和喜悅。
14.別人對(duì)你說(shuō)的話(huà)，做的事，從來(lái)不能決定你是什么樣的人；你對(duì)別人說(shuō)的話(huà)，做的事，才能決定你是什么樣的人。
15.生龍活虎五班五班高峰永攀。
16.對(duì)于你的每一次進(jìn)取和進(jìn)步，我們很感欣慰。然而，你后面還有很長(zhǎng)的路要走，人是活到老，學(xué)到老，永無(wú)止境。假期的一頓平常的午餐，我想你一定和我一樣深受感觸，他們的每一個(gè)服務(wù)員在任何時(shí)候一直傳遞的微笑和表達(dá)的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和自信，這就是主觀(guān)能動(dòng)性的最好體現(xiàn)，它能徹底改變一個(gè)人的精神面貌。
17.勤奮樂(lè)學(xué)，團(tuán)結(jié)拼搏。
18.白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。——韓愈《春雪》。
19.雨天是吉祥的糾纏，紛撒著祝愿；雨滴是如意的牽絆，紛撒著期盼；雨聲是快樂(lè)的蔓延，紛撒著眷戀；雨景是對(duì)你的思念，紛撒著浪漫。下雨天，心情要晴天，愿你心情好依舊！
20.人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢(mèng)想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。
21.愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)佳期，不負(fù)韶華！
22.希望許世杰在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。
23.揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸。
24.保持積極陽(yáng)光的心態(tài)，幸運(yùn)和美好就會(huì)不期而至！
25.玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學(xué)，不知理。
26.你是一個(gè)令家長(zhǎng)欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人都相處得很好。你聰明、認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。最讓老師忘不了的就是你的那一篇篇佳作，讓老師領(lǐng)略到了你那不凡的才氣。繼續(xù)努力吧，成功是永遠(yuǎn)偏愛(ài)勤奮者的！
27.希望是快樂(lè)的種子，而你是一滴水，把種子澆灌，讓我心中充滿(mǎn)希望，在太陽(yáng)照耀下，成長(zhǎng)為果實(shí)。這太陽(yáng)就是你的笑容，果實(shí)就是我的幸福。我愛(ài)你，希望你一輩子開(kāi)心。
28.老師，您是真誠(chéng)的完美的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。
29.只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。
30.人來(lái)到這世界后，命運(yùn)注定了他必須要拼搏，奮斗，堅(jiān)持，勇敢地走下去，走出屬于自己的道路，沒(méi)有人能不勞而獲。上天賜予了你寶貴的生命，必定要讓你在一生中，堅(jiān)持，奮斗到最后一秒，燃燒盡生命的火焰。
31.水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。——薛濤《送友人》。
32.雨夜，我種下一粒勿忘我。本以為明天它會(huì)發(fā)芽，可它早已被雨水沖去。勿忘我的花語(yǔ)，恰好是忘了我。
33.我有一種甜蜜的感覺(jué)，晨讀真好！
34.在我的天空，做我的英雄。
35.雨輕風(fēng)色暴，梅子青時(shí)節(jié)。——張先《千秋歲·數(shù)聲鶗?shū)_》。
36.你已經(jīng)是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生了，希望你勤奮、好學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，做事有執(zhí)著力，有恒心做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。
37.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇！
39.研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行!
40.自學(xué)如果缺乏恒心，專(zhuān)業(yè)知識(shí)就無(wú)法得到鞏固；如果沒(méi)有事業(yè)心，遇到困難就會(huì)止步不前，甚至半途而廢。
41.本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)越在學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步，尤其是作文的書(shū)寫(xiě)和英語(yǔ)的聽(tīng)、寫(xiě)、讀能力，做題方面也有明顯的提高，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中能持之以恒，全面發(fā)展！
42.競(jìng)速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不可阻礙。
43.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
44.鯤鵬展翅自茲始。
45.你活潑聰明，平時(shí)愛(ài)看書(shū)，興趣愛(ài)好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩。本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
46.其實(shí)成功的大門(mén)是虛掩的，只要我們勇敢的叩開(kāi)，大膽地走進(jìn)去，呈現(xiàn)在我們面前的是嶄新的天地。
47.雨夜，她心中所有糾結(jié)的念。能，訴與誰(shuí)知。
48.人生就是在不斷的失敗中，吸取教訓(xùn)，重新爬起，再次面對(duì)挫折，這樣一個(gè)周而復(fù)始的歷程！
49.不忘初心，方得始終。
50.成功的道路充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，沒(méi)有人能隨隨便便成功，成功的路上又是漆黑的，孤獨(dú)的，只要你心中有一盞燈永遠(yuǎn)亮著，再帶上你的的勇氣大膽去闖，走到最后誰(shuí)才是勝利者！
51.翰林物色分留少，詩(shī)到巴陵還未工。——陳與義《登岳陽(yáng)樓二首》。
52.只要今天比昨天強(qiáng)就好---贊美孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。
53.每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
54.你是一個(gè)能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老師會(huì)更喜歡你的！
55.下雨，沖走了什么；雨過(guò)天晴的太陽(yáng)，帶來(lái)了什么。沒(méi)有，都沒(méi)有。
56.能飛的時(shí)候就不要放棄飛翔，當(dāng)能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)想。
57.孩子，在這學(xué)期你每一次作業(yè)都能夠認(rèn)真完成課堂，專(zhuān)注力很好，老師為你的進(jìn)步感到驕傲，加油吧！
58.沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
59.知識(shí)是人生的生長(zhǎng)劑，奮斗是成長(zhǎng)的催化劑。
60.誠(chéng)實(shí)是做人的第一美德。
61.知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。——莎士比亞。
62.人的才華就如海綿的水，沒(méi)有外力的擠壓，它是絕對(duì)流不出來(lái)的。流出來(lái)后，海綿才能吸收新的源泉。
63.上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公*。
64.丫丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。
65.二班二班，猛虎下山，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
66.最美的不是下雨天，是陪你一起躲過(guò)的屋檐。
67.認(rèn)識(shí)了您，我們就時(shí)常在課堂上走進(jìn)奇妙的大自然！
68.一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！
69.老師很喜愛(ài)你，不僅是因?yàn)槟愕某煽?jī)好，更重要的你做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)。在班級(jí)工作中，關(guān)懷班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手；在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。
70.認(rèn)真的人改變了自己，執(zhí)著的人改變了命運(yùn)。有些事情，不是看到了希望才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才有希望。該奮斗的年齡，不要選擇了安逸。
71.丹砂五色時(shí)光焰，紫翠中天半有無(wú)。——孫蕡《羅浮》。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十四
人生總是在挫折與困難中走過(guò)，也只有經(jīng)歷和戰(zhàn)勝挫折，才能描繪出一幅美麗的人生畫(huà)卷。
天下起了蒙蒙細(xì)雨，在考試中名落孫山的我徘徊在回家的路上。靜靜的坐在石頭上，久久不敢敲響家中的大門(mén)。
雨中，我看到了學(xué)校的一位老師，如果換了是平常的話(huà)，我一定滿(mǎn)懷興致的去跟她打招呼。可是，我今天卻沒(méi)有這樣的心情。仍然坐在石頭上，呆若木雞。
漸漸的，我似乎看到她從遠(yuǎn)方向我走近，心中不禁產(chǎn)生一種疑問(wèn)。她不認(rèn)識(shí)我把!也許是我身上的校服出賣(mài)了我。
“你怎么了。”她溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)。
我欲哭無(wú)淚的望著她：“我測(cè)驗(yàn)考砸了，不想回家。”語(yǔ)畢，我又繼續(xù)低著頭。
“走，帶你去一個(gè)地方!”
我們來(lái)到了田野。走在田野上，一路泥濘。我不解的問(wèn)她：“帶我來(lái)這里，怎么了?為什么帶我到這兒。”面對(duì)我的疑問(wèn)，她并無(wú)任何回答，只是用手示意我繼續(xù)走下去。
來(lái)到了田野的盡頭。“好了!現(xiàn)在你看到了什么?”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印嗎?”我搖了搖頭。“人生也不過(guò)于此。”我看著那腳印，似懂非懂的點(diǎn)了頭。“其實(shí)，失敗并不可怕，反而它是一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好了，我走了，你趕緊回家吧，否則你父母會(huì)擔(dān)心。”
猛然間，忘了問(wèn)你的名字。可是，無(wú)論我在后面怎么呼喊，留下的也只是漸行漸遠(yuǎn)的身影。
我振作了，泥路留痕，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。人生總有風(fēng)雨，只是在風(fēng)雨中留下痕跡，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的話(huà)語(yǔ)永遠(yuǎn)被我記住。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十五
嘿，告訴你一個(gè)秘密，我最近養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
以前，我睡前不僅不刷牙，還偷偷的吃東西，媽媽說(shuō)，拽，催，各種方法都用上了，就是不管用。
不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)，牙疼不是病，痛起來(lái)真要命，半年前的一天，我晚上剛吃完飯，牙就疼起來(lái)了，媽媽見(jiàn)我疼的直哼哼，就用冰水給我鎮(zhèn)疼，可是不行，讓我用鹽水漱口，還是不行。我疼的一會(huì)兒跺腳，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在床上打滾，一會(huì)兒蹦來(lái)蹦去......爸爸急了，說(shuō)拔了算了。于是帶我去醫(yī)院檢查拔牙，拔牙過(guò)程很痛苦，我捂著腮幫子哼哼直叫，眼淚直流。爸爸說(shuō)：平時(shí)讓你刷牙你不刷，看看，牙被蛀了那么大個(gè)洞。我想也是，怪來(lái)怪去，只怪我沒(méi)有睡前刷牙的習(xí)慣，于是我下定決心，養(yǎng)成睡前刷牙的好習(xí)慣。
一開(kāi)始，我天天睡覺(jué)前刷牙，感覺(jué)很新鮮。過(guò)了一陣子，我又忘了，于是我拿來(lái)一張紙，用紅彩筆寫(xiě)了三個(gè)字：刷牙去，然后貼在我的床頭，提醒自己每晚都要刷牙。
有一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)，眼睛都睜不開(kāi)，倒在床上就睡。媽媽叫我刷牙我沒(méi)動(dòng)，我卻在夢(mèng)里見(jiàn)了一個(gè)醫(yī)生要拔掉我的牙，我大叫一聲就醒了，想起沒(méi)刷牙，趕緊拿著牙刷去刷牙。從此養(yǎng)成了好習(xí)慣。我為自己喝彩！
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十六
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互依持八杖；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！
——題記。
大家好，我叫“鼓勵(lì)”，是大家的老朋友了。我的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從夏王朝一直到21世紀(jì)，哪個(gè)成功者的身上不閃雄著我的熠熠光輝？什么，“老王賣(mài)瓜自賣(mài)自夸？”我這可不是信口開(kāi)河，上面的題記就是對(duì)我的錄好總結(jié)。“口說(shuō)無(wú)憑！’好，那我魷去找?guī)孜蛔C人。
瞧，那個(gè)身披艷甲的將軍：丹風(fēng)眼，外蠶局，面如重冬，唇若涂腸，手拿青龍愜月刀，是關(guān)羽！“關(guān)大哥”，我雙手作揮，“我是效動(dòng)，你說(shuō)我的作用大嗎？”“大，大得很。想當(dāng)年，我南征北戰(zhàn)之前只是無(wú)名小卒，成天憂(yōu)心仲仲，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵(lì)，我才矢志不渝，最終揚(yáng)名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒(méi)自吹吧！“一葉降目，以偏概全。”好，我們?cè)偃フ摇?/p>
我的作用是很大的，在你映倒時(shí)，將你扶起；在你灰心時(shí)，點(diǎn)燃希望之火；在你迷茫時(shí)，為你撥開(kāi)云霧。什么，我離你太遙遠(yuǎn)？怎么會(huì)，我每時(shí)每刻都圍繞在你的身旁：一價(jià)目光、一句話(huà)語(yǔ)、一次掌聲、一次喝彩……用心感受我吧，我會(huì)為你帶來(lái)無(wú)窮力黃的。
鼓勵(lì)的作用四年級(jí)（優(yōu)秀17篇）篇十七
當(dāng)我失望的時(shí)候，這句名言給我安慰，讓我看到希望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，這句名言給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)；當(dāng)我失落的時(shí)候，這句名言給我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)，再接再厲。這句名言就是：我可以失敗，但我絕不做失敗者。
是啊，在生活中，有時(shí)候我們盡力了，但總免不了失敗。面對(duì)失敗，有許多人都想逃避，可逃避有什么用呢？該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
在我們這五彩繽紛的生活中，失敗只是一個(gè)點(diǎn)綴。只有先領(lǐng)略了失敗的滋味，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。就像風(fēng)雨過(guò)后，露出的總是最燦爛的彩虹。
有句話(huà)說(shuō)“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能自己站起來(lái)”。我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的`一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧，有一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，花了他畢生的心血著作了一本科幻小說(shuō)，可是出版社的編輯卻說(shuō)這部小說(shuō)太過(guò)虛幻，隨著一次次被出版社的拒絕，希望之光一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅，他情緒低落到了極點(diǎn)。
幸好，他有一位睿智的母親，不甘心自己的兒子畢生的汗水就這樣付之東流，又向不同的出版社投了稿，一直堅(jiān)持了8年。功夫不負(fù)有心人。終于有一家看中了這部小說(shuō)。雖然第一次只印刷了1000本，但這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世，經(jīng)立即引起強(qiáng)烈轟動(dòng)。他叫約翰。肯尼迪。圖爾，他的小說(shuō)是《笨伯聯(lián)盟》，至今，這本書(shū)已被翻譯成18種語(yǔ)言，發(fā)行量已超過(guò)1500萬(wàn)本，并于1981年獲得國(guó)際小說(shuō)界最權(quán)威的獎(jiǎng)項(xiàng)之——“普利策最佳小說(shuō)獎(jiǎng)”，在幾年內(nèi)風(fēng)靡全球。但小說(shuō)的作者卻永遠(yuǎn)看不到今日的輝煌了，因?yàn)樵缭?969年，他因承受不起出版社的拒絕，在壓抑中結(jié)束了自己年僅32歲的生命。