北京是國家體育的中心，曾舉辦過多屆奧運會和其他國際體育賽事。小編為大家準備了一些關于北京劇院和京劇演出的票務信息和推薦劇目。
北京高考微指導（優秀18篇）篇一
結合命題材料，尤其是材料第2段充滿智慧的點評，認真審讀文題“靜的魅力”，可以體悟到，文題的中心語是“魅力”，關鍵的修飾語是“靜”，此篇作文要以“靜”為思維基點，以“靜的魅力”即“靜”所帶給人們的美的享受和凈化心靈、提升心靈為主旨下筆行文。
靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態隱藏著內在的力量、深刻的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫――坐禪，就要修行者身靜入定，誦經冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神，高考作文《高考材料作文指導》。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發！
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁，大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現代文明的悲哀。
[名師點評]本文作者審題準確，文章的觀點比較深刻，特別是結尾的一段文字，把古圣先賢靜的心態與現代世俗之人浮躁庸俗的心態加以對比，巧妙發問，引人思考，使文章主旨得以深化和升華。
北京高考微指導（優秀18篇）篇二
一、微作文重點考查的能力(技巧)。
(一)審題能力。
小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如手法、人稱、重點篇幅等，如不細心審讀，就會很容易出現錯誤。
(二)謀篇布局能力。
小作文是片段性作文，而非篇章。雖如此，但不能一味忽略結構的完整性。一篇小作文如果能夠做到結構完整、前后照應，則效果會更好。
(三)聯想與想象能力。
想象力是指綜合運用聯想和想象的能力。聯想和想象是兩個不同的概念，既有區別，又有密切的聯系。考生要想培養豐富的想象力，必須學會運用聯想和想象的各種方式。聯想有類比聯想、對比聯想、因果聯想、層遞聯想等。想象有再造想象(或稱重現想象)和創造想象之分。只有適當運用聯想的方式，才能進行合理的推想;只有展開豐富的想象，敘述、描寫才能生動形象。
(四)表達能力。
1.熟練運用多種表達方式。
文章的表達方式有記敘、描寫、說明、議論、抒情五種。記敘是寫作中一種最基本、最常見的表達方式，它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的交代。描寫是一種把描寫對象的狀貌、情態描繪出來，再現給讀者的表達方式。描寫，按描寫對象的不同可分為寫人、寫景、狀物三類，按描寫手法可分為工筆細描和粗筆勾勒，按寫作順序可分為由遠到近、由高到低、由大到小、由靜到動、由整體到局部等。
2.力求簡明、優美，表達精煉。
首先是句順，這是作文在語言表達方面的基本要求。小作文的特點是“小”，因此，考生在寫作時必須有精雕細琢的意識。好的文章，既要內容精練，構思精巧，又要語言優美，描寫生動。力求做到語言簡明、優美，力求達到精練的境界。
二、小作文中常用的表達方式示例。
(一)描寫。
1.什么是描寫。
描寫就是用色彩鮮明、立體感強、生動形象的文字語言把表述對象的狀態，生動、具體地描繪出來，給人以栩栩如生、身臨其境之感。它是一種“形神兼備”的表述方法，是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。
2.描寫的作用。
通過描寫，才能做到“繪聲繪色”“活靈活現”“栩栩如生”“歷歷在目”“惟妙惟肖”。這是因為作者通過具體的形象化的語言寫人、狀物，把客觀對象寫得有聲、有色、有昧、有形，使人有親臨其境、如睹其人、如聞其聲、如嗅其味、如見其色、如歷其事的感覺。
常用的描寫方法：
外貌描寫：
也稱肖像描寫。即是對人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態、行為等)進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象，側面反映了人物的品行。
進行外貌描寫一般使用：
1.簡筆勾勒特征;2.運用修辭手法;3.寄托作者愛憎;4.借助他人眼睛;5.相關人物對比;6.一人幾幅肖像;7.結合其它技法。
外貌描寫的要求是：根據需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。
心理描寫：
第一，寫人物的心理活動，應寫特定的人物在特定的環境中必然產生的心理活動，而不能為心理描寫而進行心理描寫。如大雪寒天里，一般人想的是驅寒取暖，快出太陽;這是人本能的常態的要求。可是特定的人物在特定的環境中，就不一定如此想。
第二，寫心理活動，要防止左一個心理活動，右一個心理活動。只有在關鍵的情節、動作、表情出現時，才伴之以心理描寫。
第三，寫心理活動，要努力寫人物細微的感情波瀾和復雜的心理變化過程。例如高爾基的《母親》最后一章所寫尼洛夫娜發現暗探時一剎那的動搖、害怕，以及內心沖突，直到堅定、沉著。
行動描寫：
通過語言文字表現人物自身在矛盾斗爭中的行動，來展示人物的性格特征和精神面貌的描寫。
茅盾說：“人物的性格必須通過行動來表現。”又說：“既然人物的行動(作品的情節)是表現人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取決于這些行動的有沒有典型性。作者支使人物行動的時候，就要盡量剔除那些雖然生動，有趣，但并不能表現典型性格的情節。(《關于藝術的技巧》)。
(二)議論。
議論是一種主要的行文方式，它要求論點明確、論據充分、論證周密。亦為文學創作的一種表現手法。議論是一種評析、論理的表述法。議論的特點是以理服人，用說理的辦法，以概念、判斷、推理等邏輯形式，直接對客觀事物進行分析、評論、證明。在日常生活中人們經常用到議論，說長道短，論是說非。在寫作時，更要進行議論，宣揚觀點、闡明理論，來影響讀者。
(三)抒情。
抒情，即表達情思，抒發情感。指以形式化的話語組織，象征性地表現個人內心情感的一類文學活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征。抒情方式具體來分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作為一種特殊的文學反映方式，抒情主要反映社會生活的精神方面，并通過在意識中對現實的審美改造，達到心靈的自由。抒情是個性與社會性的辯證統一，也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。
三、小作文文題及寫作方法示例。
示例一。
閱讀下面文字，任選一題，按要求完成微寫作。(10分)。
(1)請根據上述材料進行合理想象，寫一段文字，描述火車、地鐵或公交車上的這種場景，200字左右。
1.寫什么?
描述青年人上車后都低著頭看手機的場景。
2.怎么寫?
點面結合(由一個或幾個，到一群或一類)。
氛圍特定(冷漠、封閉、凝滯;寂靜……)。
順序合理(或以時間為序，或以空間為序)。
表達方式(多種方式綜合運用，突出描寫)。
示例：
(2)請以“低頭族，你錯過了……”開頭，寫一段文字，表達面對這種情景時你內心的感受，200字左右。
1.寫什么?
表達對“車廂內青年人都低頭看手機”場景的感受。
2.怎么寫?
特定開頭(“低頭族，你錯過了……”)。
突出重點。
錯過內容：車內外風景、人際交流、現實生活、世態風情、獨立思考……。
自己感受：遺憾、惋惜、擔憂、不解。
表達方式(重點運用表達方式中的抒情)。
示例：
低頭族，你錯過了太多太多。漫長火車旅程上的你們選擇了低頭，也就選擇了錯過。你們錯過了那晴日陽光斜射在車窗映出的繽紛色彩，你們錯過了那雨天水珠打濕玻璃流下的一道道靈動痕跡。你們錯過了那游子歸鄉路上深切企盼的眼神，錯過了那進城務工青年堅定的目光。我為你們感到惋惜，因為在你們屏幕上憤怒的小鳥撞擊小豬的那刻，或許就會有一個美好的瞬間與你擦肩而過，而它們本會溫暖你的心靈。抬起頭來吧!這是一節充滿愛與溫情的車廂，這是一個能讓你溫暖，讓你感動的世界。
(3)請從“關注健康”的角度，寫一段文字，勸說同齡人“拒做低頭族”，200字左右。
1.寫什么?勸說同齡人“關注健康”，“拒做低頭族”
2.怎么寫?明確目的(勸說為了健康拒做低頭族)理由合理、充分/深入(圍繞“健康”談危害)。
身體：影響視力、引發白內障、危害頸椎、肌肉僵硬、面部松垂、手指肌腱炎。
心理：逃避現實沉溺虛無、手機上癮強烈依賴、產生隔閡情感危機……。
表達方式(以“議論”表達方式為主)。
示例：
青年朋友，當你們在火車、地鐵、公交車內貪圖那方寸屏幕帶來的片刻歡娛時，可知對身心健康造成了多大的損害!從生理上講，長期低頭的姿勢會對你的頸椎造成傷害，且在搖晃的車廂中盯著那一方小小的熒屏，也會對你的視力造成不良的影響。從心理上來講，當你專注于手機屏幕，便阻斷了同外界的交流，將自己封閉起來。長此以往，你將加深對手機的依賴而使社交能力減弱。讓我們“拒做低頭族”，多看看窗外的美景，多觀察一下周圍的人吧!讓我們的身心健康成長!
示例二。
閱讀下面的文字，按要求作文。(10分)。
夜幕降臨的時候，許多小區的公共場所，都會被翩翩起舞的人群所占據，這就是現在風靡全國的業余鍛煉活動——廣場舞。然而，因廣場舞音樂困擾而引發矛盾的事頻頻發生，近期就發生了這樣一件事，某小區廣場舞樂曲聲起，附近居民就搬來集資買來的擴音器，奏響極高分貝的噪音，強力干擾舞者的旋律，令舞者苦不堪言。
請你以舞者或者附近居民的身份，給小區治安管理部門寫一封短信，陳說自己對廣場舞糾紛的看法，并為維護自身權益提出合理建議。要求表達精練、得體，150—200字。
小區管理部門：
近段時間，我們因跳廣場舞和附近居民引發矛盾，對此深感愧疚。我們的本意在于鍛煉身體，娛樂心情，沒想到會如此影響小區居民的正常生活，今后請你們多多監督指導;同時，我們建議能在小區內開辟一處合適的舞蹈場所，既能滿足我們老年人鍛煉身體的需求，又不干擾附近居民的生活，還能提升小區的文化品位，以共建和諧小區。
希望領導多關注老年人的生活，考慮我們的建議。
某舞者。
小區管理部門：
近段時間，我們和跳廣場舞的老年朋友的矛盾日益尖銳，我想我們的行為也缺乏理智，這是不應該的。盡管老年人需要鍛煉身體，娛樂心情，但嘈雜的音樂聲確實影響小區的正常生活，希望小區考慮居民的權益，抓緊協調這件事。建議能在小區內開辟合適的舞蹈場所，同時限定跳舞時間，對舞曲的音量加以監督控制，這樣既能滿足老年朋友的需求，又不干擾我們附近居民的生活，使我們的小區成為和諧小區、文明小區。
希望領導能考慮我的建議。
某居民。
【評分標準】內容6分，陳說自己對廣場舞糾紛的看法，提出維護自己權益的建議;語言表達4分，要求語言精練、得體，層次清楚，格式合理。每3個錯別字減1分，重復的不計。字數不足，每少30個字減1分。
四、應用類文體的格式。
(一)書信。
一般書信(包括請柬)包括五個部分：(1)稱呼。信紙第一行頂格寫，后面加冒號。(2)正文。第二行空兩格寫起，轉行頂格。可有若干段落。(3)結尾。正文寫完，如果正文最后一行空格比較多，可以接著寫“此致”、“祝”等詞語，否則，另起一行空兩格或四格寫“此致”、“祝”等詞語。然后另起一行頂格寫“敬禮”、“進步”等祝頌語。(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的后半行。(5)日期。寫在署名下一行，靠右邊寫上年月日。
請柬除具有書信的特點外，還要特別寫明出席的具體時間、地點，用語要客氣有禮貌。
另外，還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼，不宜寫“父母大人”、“姐姐”等稱呼。如果是掛號信，還要寫清發信人姓名;如果是特快專遞信件，還須按要求寫上自己和對方的電話號碼。
(二)啟事。
啟事，本義為：.陳述事情。多用于下對上;作為應用文文體，則為公開聲明某事的文字，多登在報刊上或貼在墻壁上。
啟事的寫法是：第一行正中寫啟事的名稱，如“征文啟事”。第二行空兩格起，寫啟事內容。末尾右下方分兩行寫署名、日期。啟事的有些內容要十分具體明確，如地址、時間、聯系辦法等。有些內容就不應寫得具體明確，如“失物招領”中有關失物的詳情，以防冒領。
(三)通知。
通知的一般格式是：第一行居中寫“通知”二字。第二行頂格寫被通知方的名稱，加冒號(如果正文已明確了通知的對象，被通知方的名稱也可略去)。下行空兩格起寫正文，如果正文內容較多，可分條寫，以便讀者把握內容要點。署名和日期分兩行寫在正文的右下方。
(四)電報。
在電報專用紙上按要求逐項填寫收報人的姓名、地址。電文一般不加稱呼，不點標點，不留空格。署名緊接正文，可用對方熟知的略語表示。數字一般用阿拉伯數字表示，每一格最多可寫四位數。寫電文既要簡潔，又要明白，不要因過簡而產生歧義，引起誤解。
(五)新聞。
新聞的樣式很多，下面簡介一下簡訊的格式：(1)標題概括簡訊的主要內容。(2)導語導語是簡訊開頭的一段話，要求用極簡明的話概括簡訊的最基本內容。(3)主體主體是簡訊的主要部分，要求具體清楚，內容翔實，層次分明。(4)結尾是對簡訊內容的小結。有些簡訊可無結尾。
(六)廣播稿。
廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什么區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化(書面語改為口頭語，文言改為白話)，避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“‘希望小學’每個學生都有本《家長捐資助學調查》。”讀起來容易使人產生不同的理解。
(七)申請書。
寫申請書的目的是通過向上級或有關主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請書的一般格式是：(1)標題括事由和文件名稱，如“入團申請書”。(2)正文包括申請原因(含申請者有關方面的基本狀況)、事項、理由和要求。(3)結尾署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態度要積極，言辭要懇切，理由要充分。
(八)說明書。
說明書要求對所說明對象的介紹既全面又有重點。要客觀、準確、簡明、通俗，不可因追求文詞華美生動而失實，產生誤導作用。
應用文為特定需要服務，受到明確的寫作目的、專門的閱讀對象、一定的使用場合等條件的制約，因此，行文要注重得體：既要準確表達意思，又要適合對方的心理情感，適應特定的人際關系，適應傳遞信息的環境條件和其他條件。遣詞造句既要說得“明”，又要說得“雅”，因此，要學會正確使用一些習慣用語和少量慣用文言詞語。
北京高考微指導（優秀18篇）篇三
從前有位農場主巡視谷倉時，不慎將一只名表遺失，因遍尋不獲，便決定懸賞尋表，要農場上的小孩幫忙尋找，誰能找到手表，賞金500美元。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍一無所獲，結果一個個都放棄了。只有一個小孩，為了那筆巨額賞金，仍不死心地繼續尋找。當天色漸黑，眾人離去，谷倉靜下來之后，他突然聽到一個奇怪的聲音。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。
靜是大自然的賞賜，靜是一種奇妙的心態，靜是一種和諧溫馨的社會風情畫……。
請以“靜的魅力”為題，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的作文。
[寫作提示]結合命題材料，尤其是材料第2段充滿智慧的點評，認真審讀文題“靜的魅力”，可以體悟到，文題的中心語是“魅力”，關鍵的修飾語是“靜”，此篇作文要以“靜”為思維基點，以“靜的魅力”即“靜”所帶給人們的美的享受和凈化心靈、提升心靈為主旨下筆行文。
靜的魅力。
劉菲菲。
靜水流深，不顯不露。靜，以外觀默默無聞的姿態隱藏著內在的力量、深刻的思想。一個“靜”字，竟是如此深邃，如此富有禪意，富有魅力。
身靜，方可心無旁騖；專心思索，方能得大智慧。佛家禪宗似乎是最早領悟到這一要訣的。禪宗的必修課，也是入門功夫――坐禪，就要修行者身靜入定，誦經冥想。雙目一閉，便將滾滾紅塵、污垢塵埃盡閉于心門之外；身靜入定，便不為外物所役而細品沉思。自印度蓮花大師始，不少僧人在喜馬拉雅山挖洞面壁而居，饑餐蕁麻，渴飲雪水，形容枯槁而終于“靜”思得佛門真諦，成為一代高僧。面壁，或思過，或悟道，成功的前提就是身靜。身如靜水，不顯不露，方能讓思想縱橫千里。
心靜，方可遺世獨立，羽化登仙。單純的身靜，心中依然萬念錯雜，自然不可得道。身靜的同時，更要心靜。不去想那人間的紛雜，只將一片冰心浸入雪水，感受靜的冰涼怡人，放松精神。而到了更高層的境界，即便身不能打坐入定，心依舊可如止水。于是，你不必奇怪陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧”的感受，只因為他“心遠地自偏”；你不必奇怪蘇東坡被貶黃州，仍能于赤壁之下高歌放舟，只因為他從不變的靜中，悟出了“物與我皆無盡也”的大境界，于是便可“浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”。
智者在靜中修身悟道，在靜中羽化登仙，在靜中凝聚起了千年的智慧和深不可測的力量。但他們還是保留著那份靜，或許是習慣已成為自然。直到有一天他們打破了沉默，你才驚訝他們的智慧與博大，于是才有那“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人”的感慨。《天龍八部》中第一高手，竟是少林一個默默無聞的掃地僧；助魏公子竊符救趙的侯生原本也只是大梁夷門的一個守門人；智慧象征的諸葛亮，出茅廬之前也只是躬耕于南陽的農夫……他們往日的靜正反襯出有朝一日力量爆發的可怕，就如同火山的靜，那不是單純的沉默，而是為了蓄積之后的爆發！
于是不難理解嵇康在面對前呼后擁，大講排場來拜見他的鐘會時，仍舊不理不睬，只在熊熊的爐火和鏗鏘的錘聲中默默忙碌的舉動。圣賢的靜，豈容俗世的嘈雜來打破？智者樂水，仁者樂山，千年前的智者從深邃的靜水中悟出了禪意。這禪意并非不可言傳，只是現在，還有多少人能夠靜下心來去感悟呢？這也許是現代文明的.悲哀。
[名師點評]本文作者審題準確，文章的觀點比較深刻，特別是結尾的一段文字，把古圣先賢靜的心態與現代世俗之人浮躁庸俗的心態加以對比，巧妙發問，引人思考，使文章主旨得以深化和升華。
二、閱讀下面的文字，根據要求作文。
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，宋代詩人陸游這兩句詩，描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情，表現了人生或社會變化發展的規律性，富于哲理。
對此，你有類似的生活體驗嗎？你有新的感受嗎？請寫一篇不少于800字的文章。
要求選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[寫作提示]仔細審讀材料，認真揣摩其內涵，可以知道“山重水復”比喻逆境和磨難，“柳暗花明”比喻光明的前景。因而，本作文試題的最佳命意為：逆境往往蘊涵著無限的希望，無論道路多么艱難，只要堅定信念，勇于開拓進取，人生就能“絕處逢生”，迎來光明、成功和輝煌。
北京高考微指導（優秀18篇）篇四
《考試大綱》對控制高考命題、引領考試方向、體現教育功能等方面起到主導作用。學習與領會《考試大綱》是下一階段備考師生必須重視的一個環節。總體看2008年的《考試大綱》和去年相比沒有太大變化，無論是能力要求還是考點設計，整體保持穩定。對考點的闡釋，語言更簡潔，脈絡也更清晰、更線條化,只是做了一些微調。變化情況如下：
中國古代史先秦部分增加了1，夏商西周的更替和制度，包括夏的建立，商朝的興衰，武王伐紂，周朝的強盛，國人暴動和西周滅亡。2，夏商西周的社會經濟，包括農業和畜牧業，青銅鑄造為代表的手工業，商業交通和城市。明清部分增加了明朝中后期的政治危機，陜北起義，李自成推翻明朝。中國近現代史部分增加了清政府的“新政”和“預備立憲”，刪去了大革命失敗的原因和經驗教訓。世界史部分用資本主義世界殖民體系的形成取代了列強對世界的瓜分。
通過內容的調整，可以看出今年的歷史更注重知識的完整性，專題性，更注重世界歷史的一體化進程。
北京高考微指導（優秀18篇）篇五
因為現在高考志愿填寫均為平行志愿，錄取不分先后順序。一些家長為了孩子上更好的學校，在前幾個志愿盲目往前沖，導致考生落榜。
二、院校間沒有梯度。
這里的梯度指的是每個院校平行志愿間的分數相差較小，最合適的分數梯度在20分左右。
三、不服從專業調劑。
如果考生剛剛壓到錄取分數線，那么一定要選擇服從專業調劑，如果不服從專業調劑，很有可能會高考志愿退檔，而高考志愿退檔后，將無法被其他志愿學校錄取。
北京高考微指導（優秀18篇）篇六
有人將高三比作煉獄，未免有些聳人聽聞，在我看來，高三的確是很艱苦的，但它并不是對學生痛苦的折磨，而是一種歷練。如果學生能夠做到以下幾點，你會發現高三是努力拼搏的一年、收獲的一年、難忘的一年。
建立明確實際的目標。
目標分為長期目標與短期目標。
所謂長期目標就是你理想的大學，這個大學的錄取線要是你努力蹦能夠夠到的，過猶不及。記住，滿足于現實的和不切實際的目標不能夠算是目標。有了這樣一個目標，你的奮斗就有了方向，你的努力也就有了價值。
所謂短期目標分為很多種，比如考試的排名，某一知識點的突破等等。建議學生每一階段制定一個這樣的目標，這樣你就不會被作業和考試所奴役，而是化被動為主動，自發地提高。
學會智慧的勤奮。
在我看來，高三的成功需要40%的智慧與60%的勤奮。也就是說耍小聰明和一味的勤奮都不會取得最好的成績。何為智慧的勤奮?這就要引入兩個概念：效率和效果。過去我們總是在提效率的重要性，但是高三我們應該更重視效果。效率就是勞動量與時間的比，效果是一段時間的努力后自身得到了多大提高。有些同學會疑惑，為什么我這么努力，每天做這么多題還是沒有提高?這就說明你只重視效率而忽略了效果。勤奮固然重要，但沒有智慧的勤奮很多時候是在做無用功。怎樣才能做到智慧的勤奮?那就要關注以下幾點：
(1)要有計劃。
計劃服務于目標，在有了明確實際的目標后，就要制定相應的計劃。做計劃前首先要做這樣一件事：拿出一張紙，將每一科你值得發揚的地方和需要改進的地方寫出來。這樣做的目的是深刻的剖析自己，給自己一個客觀的定位。這樣以后，你制定計劃就有了偏重。第二，要明確制定計劃要切合實際，即計劃所定的工作量必須是你至少能夠完成80%的，不然到時你會很痛苦的。第三，計劃中要留出查缺補漏時間應對突發事件。第四，不要為無法完全完成計劃而沮喪，沒有多少人能夠完全完成計劃。在80%的完成度以上，只要你把計劃中最重要最緊急的事情完成了就可以了。下面說說具體定計劃的方法。
假期計劃一定要落到筆頭上，在實行是出現問題一定要適時調整。
再說上學期間的計劃，這個計劃可以在腦子中形成，不必寫出，但一定要有。每天干什么，周末干什么，都要明確，依然要服務于短期目標。當碰到你認為對自己很沒幫助的作業時要及時放棄。記住，高三不是要比誰認真，比誰更聽老師話，而是要比誰有效果。因此，一定要把絕大多數時間用來補自己的漏洞，也就是之前說的最重要和最緊急的事情。
(2)學會反思與總結。
高三我們會花80%的時間聽課和做題，20%的時間反思和總結，但從效果而言，那20%的時間大概會換回80%的效果。做題時間很難縮減，因為它就是“原始積累”，是一切的基礎，而反思和總結是點睛之筆，是做一套題最重要的工作。聽課也是如此，“聽的是鐵，悟的是金”，每個學生聽的課都一樣，差異體現在感悟，這點一定要重視。總結也有很多方式，第一學期主要是重學高一高二的知識，所以可以沿用高一高二的大段總結。但第二學期時間很緊迫，故推薦“一句話”式的總結。四中的數學特級谷丹老師提過一種作弊小條式的總結方式，也就是我說的'“一句話”總結。她的思想是，如果高考讓你帶作弊小條，你會往上面寫什么?這些也就是你要總結的東西，即你最薄弱的地方，通常是基本方法與易錯點的總結。值得提出的是，這種方法只適用于理科。文科依然要用大段的總結，因為文科相比理科更重視積累，勤奮的比重要高出60%許多，當然也并非無方法可循，我是理科生，就不在這兒介紹了。
第一個觀點做題五大境界：
做反思與總結最重要的是第三境界，因為前兩個境界在你聽過或看過講解后應該都能夠解決，后兩個境界通常是學有余力的同學追求的。老師提供的標準方法通常是最好的解法，同學要做的就是要掌握這個方法并學會應用于同類題上，這是反思與總結的關鍵所在。
第二個觀點也類似于幾重境界，即聽懂，會做，得分三大境界。從聽懂到會做需要反思總結基本方法，而從會做到得分則要反思和總結易錯點。
(3)保持樂觀的心態。
第一，要學會理性看待得失。
考砸應該是對學生打擊最大的事了，有些人因此一蹶不振。要記住，在高考前，錯題是你的財富。引用一句老話，如果你把所有遇到的漏洞都補上了，高考一定能取得好成績。所以，面對考砸，首先要把心情平靜下來，比如找同學老師交流，聽聽音樂，運動運動之類的，千萬不要撕卷子。等心情平靜下來后，與老師一起分析錯誤在哪里，做好總結，找回信心。相反的，考好了也不應驕傲，高三猶如逆水行舟，不進則退，如果滿足于一次的成功，可能最后會“死”的很慘。既然錯的題少，就要把那些不太確定但做對了的題一同總結，因為那些同樣是你的漏洞。
第二，多與朋友交流。
朋友在高三具有十分重要的意義，他們是你的精神支柱，對于你的心態有很大的影響，多與朋友溝通，既可以釋放壓力，又可以互相幫助共同提升。
第三，要找到適當適度的排解方式。
高三的確很緊張，但是它不意味著全面的禁欲。找到適當適度的排解方式會更加有利于提高成績。比如運動，聽音樂，看電影等等。主要是要放松緊張的神經，不能沉迷，所以不推薦電視劇、小說和游戲。
北京高考微指導（優秀18篇）篇七
總分為750分。統一高考科目為語文、數學、外語3門，每科目滿分150分，總分450分。普通高中學業水平等級性考試科目為思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門，由考生自主選擇3門參加考試，選考科目成績按照《北京市教育委員會關于普通高中等級性學業水平考試成績計入高考總成績方式的通知》要求進行折算，每科目滿分100分。
統一高考時間安排在6月7日、8日舉行，學考等級考時間安排在6月9日、10日舉行。
外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個語種，由考生任選一種。統考英語聽說考試與筆試分離，一年兩次考試，英語聽說實行計算機考試，第一次考試于12月12日進行，第二次考試于3月20日進行。其他外語(非英語)考試使用全國卷，聽力考試一年兩考，第一次考試于201月8日進行，第二次考試于2021年6月8日進行。
北京教育考試院高招辦有關負責人介紹：語文、數學、外語滿分均為150分。英語聽說考試滿分50分，其他外語(非英語)聽力考試滿分30分，取兩次聽說(聽力)考試的最高成績與其他部分試題成績一同組成外語科目成績計入高考總分。學考等級考科目成績按照《北京市教育委員會關于普通高中等級性學業水平考試成績計入高考總成績方式的通知》(京教計〔〕21號)要求進行折算，每科目滿分100分。
本科批次按照語文、數學、外語以及學考等級考共六門科目總分劃定錄取最低控制分數線，專科批次按照語文、數學、外語三科總分劃定錄取最低控制分數線。
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北京學考等級考試時間：
8:00-9:30物理。
6月10日：
8:00-9:30歷史。
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考生要在認真閱讀相關招生政策規定以及高校招生章程后，按規定時間登錄北京教育考試院，依據《北京市2021年普通高等學校招生專業目錄》填報志愿。考生志愿分本科、高職(專科)按錄取批次順序填報。
(一)本科志愿。
本科階段的志愿填報與錄取投檔采用院校專業組方式。院校專業組由院校根據不同專業(或專業類)的人才培養需要和選考科目要求設置，是本科志愿填報與錄取投檔的基本單位。一所院校可設置一個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含多個專業。同一院校專業組內各專業的選考科目要求相同。同一院校選考科目要求相同的專業也可分設在不同的院校專業組中。
1.志愿設置：本科招生設置本科提前批、本科普通批2個批次，并按順序依次錄取。本科志愿以院校專業組為志愿單位設置，一個院校專業組即為一個獨立的志愿，每個志愿一般設置6個志愿專業和一個“是否服從專業組內調劑”選項(本科提前批普通類b段除外)。
(1)本科提前批分藝術類和普通類，考生只能選報其中一類，不能兼報。藝術類和普通類均設置a、b兩段，并分別按順序依次錄取。藝術類a段設置2個順序志愿，教育部批準的獨立設置本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校招生辦法執行的院校(專業)在本段錄取;其他藝術院校(專業)在藝術類b段錄取，分美術類和非美術類，美術類設置8個平行志愿，非美術類設置2個順序志愿。
普通類a段設置2個順序志愿，軍事、公安、飛行學員、部分體育專業、航海類等艱苦專業、全國重點馬克思主義學院的馬克思主義理論專業等院校(專業)在a段錄取;普通類b段設置20個平行志愿，每個志愿設置1所院校1個專業，“雙培計劃”“外培計劃”(藝術類體育類專業除外)和“農村專項計劃”在b段錄取。
(2)本科普通批實行平行志愿，設置30個志愿。
高水平藝術團和高水平運動隊等特殊類型招生單獨設置特殊類型志愿，考生可填報1個志愿，錄取安排在本科提前批次錄取結束之后本科普通批錄取開始之前進行。取得資格認定的考生，須將資格認定高校填報在該志愿中，方能享受相關特殊類型招生政策。
2.志愿填報時間。
本科志愿在高考成績發布后填報，首次志愿填報安排在6月27日至7月1日，征集志愿填報時間根據錄取進程進行安排。
(二)高職(專科)志愿。
1.志愿設置：專科招生設置專科提前批、專科普通批2個批次，并按順序依次錄取。
(1)專科提前批分藝術類和普通類，考生只能選報其中一類，不能兼報。
藝術類分美術類和非美術類，美術類設置10個平行志愿，每個志愿設置1所院校1個志愿專業;非美術類設置2個順序志愿，每個志愿設置1所院校6個志愿專業。
普通類設置2個順序志愿，每個志愿設置1所院校6個志愿專業。
(2)專科普通批設置20個平行志愿，每個志愿設置1所院校1個志愿專業。
2.填報時間：7月21日至7月22日。
(三)征集志愿。
錄取期間，按考生已填報志愿錄取結束時，如當前批次高校計劃未完成，將根據情況征集考生志愿。本科提前批藝術類a段和普通類b段不設置征集志愿。
1.志愿設置。
本科提前批藝術類b段美術類征集志愿設置5個平行志愿;本科提前批藝術類b段非美術類、本科提前批普通類a段征集志愿設置2個順序志愿;本科普通批征集志愿設置10個平行志愿。
專科提前批藝術類中的美術類征集志愿設置5個平行志愿，每個志愿設置1所院校1個志愿專業;專科提前批普通類和藝術類中的非美術類征集志愿設置2個順序志愿，每個志愿設置1所院校6個志愿專業;專科普通批征集志愿設置10個平行志愿，每個志愿設置1所院校1個志愿專業。
2.填報時間：各批次征集志愿填報及錄取在下一批次錄取開始前進行。錄取期間，征集志愿填報時間通過北京教育考試院發布。
考生登錄志愿填報系統的初始密碼為登錄報名系統所用的密碼。考生須妥善保管志愿填報系統登錄密碼，切記不要泄露。考生要對所填報志愿的真實性和準確性負責。因考生本人疏漏或失誤造成的后果，由考生本人承擔責任。志愿填報時間一經截止，任何人不得更改志愿信息。
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北京高考微指導（優秀18篇）篇八
2017年北京卷大作文“穩中求變”，選材思路與考查目標更顯成熟。
“穩”的一面，繼續二選一作文題的審題構思與文體差異性。“變”的一面，與2015年、2016年讀寫一體，作文題從文學作品閱讀中延伸出來的方式不同，直接命出議論文和記敘文各一題，這也是避免命題的單一性和模式化。今年高考(精品課)作文題貼近學生現實生活，引導學生關心國家民族的發展，弘揚傳統文化中的正能量。
議論文“說紐帶”和記敘文“共和國，我為你拍照”，都與當下學生的生活緊密相關，學生不會無話可說，學生可以選擇自己熟悉的話題和擅長的文體進行寫作，體現了作文命題的選擇性和開放性。語文學科是工具性與人文性的統一，不僅引導學生學習語言文字，同時也要熏陶人文精神。今年的作文試題在引導學生樹立民族自信、培養家國情懷，關心民族發展，傳承并創新優秀傳統文化方面做了新的嘗試。
先說說第一題，議論文。
議論文是一個命題作文。“說紐帶”似乎題目有點大，乍一看，起碼是要能掌控一方的人才有資格或能力說清楚，說得更透徹。可細想一下，題目出得還是很有時代感、北京特色和考試選拔意義的。概括言之，有如下特點。
一是題目選材范圍很大。選擇面大，可寫的東西多。可以寫個人生活，人與人的交往，家庭的聯系，社會生活的各個側面，以至于國家民族之間的聯系，就像前不久召開的“一帶一路”。
二是題目的背后隱含的寫作角度很多。可以談紐帶的含義，作用，價值等，還可以寫怎樣充分組織培育好紐帶。議論文一般意義上的是什么，為什么，如何做，都可以寫。
三學生感受具體，可以快速入題。“一帶一路”峰會剛剛開過，北京的孩子感受更為深切具體。而且北京作為我國的首都，孩子們會從政治經濟文化交通等方面，理解北京的紐帶作用，學生不會沒有話說。
四題目的限定性小，更有利于學生的發揮。題目的外延很廣闊，有利于培養學生的發散思維。可以預想一些文筆好知識面廣的學生可以寫出很大氣有深度的文章。相對于理科的學生可以側重寫科技的紐帶橋梁，也可以寫生活情感上的紐帶，也不會無話可說。
五題目傳達了正能量。體現了作文教學和考試對學生價值觀的引導，對于學生的思想教育起到積極作用。語文不是政治，需要避免教條式的問答或條目化的肢解。需要學生對問題進行全面的分析和思考，寫出具有文學意義的文章。切忌像答政治題一樣的干癟。
如何寫好，需要從以下三個方面努力。
一切入點要小。一看這么大的題目，學生就會懵了，無從下筆。仔細想想，題目已經提示說我們的生活和情感都需要這種紐帶。理科學生可以具象化地聯系到物理上傳輸帶，化學上的導熱扳，都具有紐帶的作用。
二是開掘要深。這是寫好文章，寫深寫透的關鍵，也是衡量文章深刻與否的尺度。
三組織要嚴。文章是有一個嚴密的組織安排的過程。這是寫好議論文的最基本的要求。
再說說記敘文“共和國，我為你拍照”。
記敘文的命題，主要強調對學生想象力的考查。2015年題目“假如我與心中英雄共度一天”明確了“記敘文”，2016年“書簽”一題，在“記敘文”的要求之下，提出了“表現愛讀書、讀好書的主題”、“有細節、有描寫”的具體要求，而2017年“共和國，我為你拍照”，要求“想象合理，有敘述，有描寫”，這恰恰對應了學生在記敘文寫作時常見的兩大誤區——只顧敘事而忽視了主題的集中、僅有敘述而忽視了具體的描寫。
記敘文“共和國，我為你拍照”，題目設計為在2049年共和國百年華誕之際為“共和國拍照”這樣一個場景。“兩個一百年”是黨的十八大提出的宏偉目標，是國家發展民族復興的目標，也是幾代中國人從貧弱走向富強的中國夢。學生在老師的引導下，熟知這些內容，他們到2049年正值壯年，是國家的中堅力量。題目請考生展開想象，展望共和國的輝煌前景，關注個人在祖國建設發展中的作用。
今年的記敘文題目審題簡單，雖然題目限定為共和國百年巨變，實質上應該叫無題。籠統地正面寫共和國的成就，學生駕馭不住，應該從一個學生的感受來寫國家變化。想象力有限的中學生可能會有些困難。
一選材面廣，毫無限制。可以寫一模考試的“回家”，寫一個海外游子回鄉記，從他的視角來反映祖國的變化;可以寫祖國統一臺灣回歸，還可以像西城一模考試題目寫自己生活的變化。
二在描寫手法上下功夫。描寫推動行文的過程。成熟的作品語言表達至上，能夠綜合運用語言、動作、肖像、細節、心理等綜合描寫手法，使文章故事完整，敘述清楚即可。
三突出個人感受。通過自己的筆觸去表現祖國的變化，個人體會感悟，必不可少，所以寫出真情實感非常重要。
“穩”中求“變”，北京卷的作文題正在一步步走向成熟。而這種成熟的背后，是對語文學科本質的探索和解讀。學生學語文，不僅要讀懂、讀通，還要能寫、會寫，這是“讀寫一體”背后的邏輯。學生學語文，學習的是人類、民族和社會的共同意識，同時也是自我、心靈和情感的獨特體驗，需要腳踏實地，也需要仰望星空，這是提升兩篇作文差異性背后的邏輯。因此，未來的考生有必要全方位地充實自己，才能更好地應對試題的挑戰。
北京高考微指導（優秀18篇）篇九
北京高考作文題目就呈現出如下特點：1、命題形式兩年一個輪回，材料作文和命題作文平分秋色;2、材料作文的后面一定附上若干觀點供考生參考，考生只須從這若干觀點中選取一個自己最為順手的即可，不必綜合幾種觀點;3、09年后，北京高考作文題目都與當下時事有若即若離的聯系，如09年“隱形的翅膀”與當年北大校長許智宏卸任，10年“仰望星空與腳踏實地”與當年溫家寶總理五四訪北大，11年的鹿特丹世乒賽，不過與此同時，這幾年的作文都并非時事評論題，考生不必貼著時事就事論事，即便是去年的三個觀點都貌似與世乒賽有關，考生也只須圍繞“實至名歸”“壟斷退步”或“公平競賽”破題立意。
這樣看來，今年的高考作文題，大體上符合北京高考作文發展的趨勢，唯一的小變動在于材料后面沒有附上觀點：一位季(音)姓老人在深山工作，看護鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會在火車經過時招手、微笑，向火車司機表示通車安全。如果沒有記錯，這則新聞應該也是2011年底或2012年初的報道，依然符合北京高考作文命題與時俱進的一貫特征。雖然沒有像往常一樣附上若干觀點供考生參考，但這一極為符合“感動中國”的`人物材料幾乎適用于一切積極向上的作文母題：“平凡與偉大”“堅持”“積極”……而我在一模、二模以及更早的時候，都曾在課上反復強調過：一定要對07年以后的高考作文反復演練，因為這些作文題目都能夠涵蓋較大的范圍。如果考生按我說的去做，一定能夠發現：今年的高考作文題目，與2007年“細雨濕衣看不見”后面“默默無聞并不等于無所作為”的觀點非常非常之相像，考生完全有能力在30~40分鐘的時間內完成主題遷移。可見，雖然今年材料作文在形式上與以往有所不同，但在難度上又給予了相應的補償。從作文推想整張語文試卷，可見今年的難度不會有太大變化，考生應該會比較適應。
就文章本身而論，一類文看立意深度或高遠程度，二類文拼材料新穎程度和論述到位程度，三類文輸在偏題、材料過于老舊或者套作痕跡太過明顯，四類文基本上都具有“零分作文”的潛質，這一大的閱卷原則不會有變化。在高考前，我也向同學多次強調，要多練習快速構思的能力，相信考生們在今年的北京高考考場上，不但不會手忙腳亂，而且完全可以做到氣定神閑、從容不迫。
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北京高考微指導（優秀18篇）篇十
我們每個人所生活著的都是平凡的世界與不平凡的人生。
而正因為它的平凡才顯得愈加的不平凡。每一刻的歡笑痛苦都因人而異，每一份的酸甜苦辣都各有不同。活著，在這個平凡的世界中創造出不平凡的人生，是我們的最偉大也最樸實的理想。
生命中總有這樣的時光，希望像是百尺危崖上的一根救命草，摸不到甚至看不到，有時候生活會像是黑暗中的一抹霞光讓我們重新找到回家的方向，而大多數時候，這痛苦與煎熬就像是黑暗籠罩的地域，黎明仿佛永遠不會到來。
讀完路遙老先生的“平凡的世界”，像是完成了一項事業，全身上下的毛孔里散發著清醒與不甘心。這清醒與不甘心都來自于這本書所給予的心靈最深處的感動。我與少平，少安一般的年紀，當他們用還算得上稚嫩的肩膀承擔起那個時代與夢想賦予他們的責任，當他們一次次的在失敗中迷茫，繼而擦干眼淚挽起褲腳爬出泥潭的時候，我還整天坐在宿舍里抽煙喝酒玩電腦抱怨著食堂的飯原來越來不可口，我穿著華麗整潔的衣服卻沒臉跟即使是穿著破舊衣衫吃著丙等飯菜的少平站在一起，生平第一次感覺到自己是個不折不扣的精神上的侏儒。晚上，我躺在床上，久久的不能入睡，我能感覺到自己的靈魂在這個孤獨的夜晚里哭泣。
雖然故事的最后沒有結尾，但是我們可以預見孫少平在這平凡的世界中所創造的只屬于自己的不平凡的人生。是他的堅韌與頑強讓他的原本骨感的現實慢慢的向豐滿的理想靠攏。他將那個大時代帶給這一群人的傷害變得不那么悲哀。
關于愛情。其實愛情本身并部分悲喜。你愛我，或者你不愛我，這是個無解的悖論。人們期盼會得到的或者得不到的幸福，不管它是遠在天邊或者近在眼前，所以人們愿意付出代價且無怨無悔。向前，潤葉，金波，金秀，曉霞，他們每個人都是幸福的。
一個人要走多少路才算得上是長大？
我知道它是遙遠的，我知道它是不平凡的。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十一
2016年高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個考點1829個考場參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分數線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。與之相應，警方也提升了防控等級和部署規格，2016年的試卷押運和護送任務首次由特警執行。
2016年全國高考報名考生共940萬人。這一數字相較去年下降了兩萬，不少地區的報名人數也創下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個考點1829個考場參加考試。
而去年11月1日實施的《刑法修正案(九)》規定，在法律規定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關懷，比如相關考點校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術的考生等特殊考生參加考試單獨設立考場，提供合理便利。海淀區共為全區14名特殊考生設置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時進入考場外坐等，并由專職教師全程陪護。朝陽區在進行考場安排時，將6名特殊考生安排在考場內距離主監考員最近的座位上應試，并對考生進出考點時給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進入考場。
考場現場，不少學校特設了考生等候區，讓考生在進校之后有避雨之處，并安排溫馨服務臺，提供考試文具和雨衣外套。還有的學校在校園里撐起大遮陽傘，為進入考場之前的考生提供休息場所。有的樓道里還設置了免費飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分數線，發布考生高考成績，6月25日至29日填報本科志愿，7月31日至8月1日將填報專科志愿。
文科。
一本579565549495524524532515二本527507494446481474489472三本477458454416443439458439專科--150--150290290專科提前批150-150150150180350330藝術類本科342。
329。
理科。
一本548543550477484494501502二本495495505433435441459455三本452466475402396401432430專科--180--150300300專科提前批150-150150150170330330藝術類本科321321328281282287275273藝術類專科--126--105231231體育類本科350-370300300330340320。
今年文科數學9、11、12、13題分別考察的是向量、三視圖求體積和解三角形基本知識點，讀題即可解決，計算沒有難度;唯一有出彩的地方是第10題，考察的是分數函數求最值，可以采用分離常數和數形結合，或者采用反解法，同時也可以用求導發，看學生臨場發揮想到的方法;最后作為14題壓軸題，被我們猜到是文字題，但是不是應用題，而是用文字的形式考察集合的文氏圖法和推理邏輯結合解決問題，認真審題不要想復雜，即可解決問題。
20152014201320122011201020092008
北京高考微指導（優秀18篇）篇十二
今天中午，高考語文科目剛剛結束，北京的高考作文便立刻成為人們討論的焦點。
當人們在對“老規矩”這個“大”作文不斷地說長道短時，一些老師和專家把目光投放到了小作文“微寫作”上。確實，隨著智能手機的普及，很多年輕人每天能方便地登錄網絡，很多人被“微信”、“微博”包圍著，人們讀取信息的習慣也越來越短小化、片段化，一個信息的“微”時代已經到來。
在這種背景下，北京高考作文的“微寫作”就顯得具有時代特點。
北京試卷的“微寫作”給了考生三個選擇，學生可以選擇其中一個作答，字數不超過150字。
一是在歸納梳理自身語文學習經驗的基礎上，與下一屆同學分享語文學習的體會，偏于交流，還有語言個性化表達的要求；二是對家長送考現象進行評論，這是對正在發生的、最鮮活的生活場景的感悟、認識，偏于說理；三是用抒情文字紀念自己的18歲，這是正值青春的高三考生對自己青春的記憶，偏于抒情。以上三個寫作方向，是兼顧了語文學科語言運用要求的。從表達方式上來說，包含記敘、描寫、議論、抒情，從內容來說，全是親切可感、有話可說的。
來自北京四中和北京教育學院石景山分院等單位的教師和專家指出，北京的微作文很有創新性，首先是題型全新，而且突出指向運用語言解決生活中的現實問題；再有打破了作文題只有一道的傳統，學生對微寫作作文題可以進行選擇，這就給了學生自主權，學生根據自己的感受與認識，揚長避短；同時打破了“詩歌除外”的禁忌，允許在微寫作中詩歌創作，給了一部分學生張揚青春、揮灑個性、抒發生命詩意的空間。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十三
近日，馬上就要到了高考的時間了，讓我們一起看看北京高考時間及科目的.通知吧，下面是正文：
根據《北京市普通高等學校招生工作規定》得知，2016北京高考時間及科目如下：
(一)考試科目。
文史類考生，考語文、數學(文)、外語、文科綜合。
理工類考生，考語文、數學(理)、外語、理科綜合。
外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個語種，由考生任選一種。報考外語專業的考生，應參加全市統一組織的外語口試。
語文、數學(文/理)、外語滿分均為150分，文科綜合/理科綜合滿分各為300分，高考滿分750分。
全國統考于6月7日至8日進行，各科目的具體考試時間如下：
日期
上午。
9:00—11:30。
9:00—11:30。
語文。
文科綜合/理科綜合。
下午。
3:00—5:00。
3:00—5:00。
數學（文/理）。
外語。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十四
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的2021年北京高考作文，希望對大家有所幫助。
從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
請以“論生逢其時”為題目，寫一篇議論文。
要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。
請以“這，才是成熟的模樣”為題目，寫一篇記敘文。
要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十五
高考正式拉開大幕，北京市近6萬名考生在96個考點1829個考場參加考試。按照北京的高招日程，6月23日將確定各批次錄取分數線，考生可查詢自己的高考成績。作為“作弊入刑”后的首次高考，20高考被稱為“史上最嚴”。與之相應，警方也提升了防控等級和部署規格，年的試卷押運和護送任務首次由特警執行。
2016年全國高考報名考生共940萬人。這一數字相較去年下降了兩萬，不少地區的報名人數也創下歷史新低。
以北京為例，市教委昨晚發布消息稱，高考首日，2016年全市近6萬名考生赴96個考點1829個考場參加考試。
而去年11月1日實施的《刑法修正案(九)》規定，在法律規定的國家考試中，組織作弊及幫助組織作弊違法行為，最高將處以7年有期徒刑。作為“作弊入刑”后的首次高考，2016年高考被稱為“史上最嚴”。
盡管如此，依然不乏一些人性化措施和關懷，比如相關考點校為抑郁癥、腦癱、剛做完手術的考生等特殊考生參加考試單獨設立考場，提供合理便利。海淀區共為全區14名特殊考生設置了綠色通道等便利措施，讓考生一到校即可隨時進入考場外坐等，并由專職教師全程陪護。朝陽區在進行考場安排時，將6名特殊考生安排在考場內距離主監考員最近的座位上應試，并對考生進出考點時給予幫助;允許聽力障礙考生攜帶助聽器進入考場。
考場現場，不少學校特設了考生等候區，讓考生在進校之后有避雨之處，并安排溫馨服務臺，提供考試文具和雨衣外套。還有的學校在校園里撐起大遮陽傘，為進入考場之前的考生提供休息場所。有的樓道里還設置了免費飲水，為有需要的考生提供便利。
按照2016年北京高招工作規定，今天下午，考生將完成高考。隨后閱卷開始，6月23日將確定各批次錄取分數線，發布考生高考成績，6月25日至29日填報本科志愿，7月31日至8月1日將填報專科志愿。
2016年北京高考預測分數線公布，此分數線根據高考歷年分數線預估而得，僅供參考，請以教育考試院發布的分數線為準。
文科一本分數線：547分。
文科二本分數線：494分。
文科三本分數線：451分。
高職單考單招文科分數線：150分。
理科一本分數線：530分。
理科二本分數線：482分。
理科三本分數線：449分。
高職單考單招理科分數線：150分。
《北京市關于深化考試招生制度改革的實施方案(征求意見稿)》(簡稱“北京考試招生改革實施方案”)4月7日正式向社會發布。按方案要求，北京啟動高考(微博)綜合改革，將取消本科三批，與本科二批合并;英語聽力考試要從筆試中分離，一年兩次實行機考等等。
從起，報考普通本科院校的考生的高考成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成(即“3+3”)。從20起，英語采用計算機化考試，英語聽力一年兩考。從起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分。
高考志愿填報仍在查分之后，志愿填報批次分清順序志愿、平行志愿，加分政策不作累計加分等。
年起本科三批合并入本科二批。
根據“北京考試招生改革實施方案”，從2017年起，將本科二批與本科三批合并為本科二批。待時機成熟，將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
深化統一高考考試科目改革。
從20起，北京市統一高考科目調整為語文、數學、外語3門，不分文理科，每門科目150分，總分450分。
2017年起英語“一年兩考”20起增加口語。
從2017年起，英語聽力分值30分，采用計算機化考試，與統考筆試分離，聽力一年兩次考試，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，英語科目總分值不變。
年起本科院校招生錄取實行“3+3”模式。
改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院校基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成。選考每門科目滿分100分，總分滿分值為750分，作為高等院校錄取的基本依據。
高等院校可根據辦學特色和定位，以及不同學科專業人才培養需要，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門普通高中學業水平等級性考試科目中，分專業(類)自主提出選考科目范圍，但最多不超過3門，提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何一門，即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校，考生在報考該校時無科目限制。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十六
材料：對春夜喜雨的不同評論--寫作文，題目自擬，體裁不限，800字以上。
20xx年高考上海卷作文題目：必須跨過這道坎。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。
20xx年山東卷作文題目：時間不會使記憶風化。
要求：請以“傳遞”為話題寫一篇作文，字數不少于800字，體裁不限(詩歌除外)。
20xx高考江蘇卷作文題目：懷想天空(我們頭上的燦爛星空)。
``20xx年高考浙江卷作文題目：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文：
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎。
在一步步離我們遠去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的曠達……。
讀了上面這段文字，你有何感想?請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自。
己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。
20xx年高考湖北卷作文題目：母語。
20xx年高考四川卷作文題目：一步與一生。
20xx年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊。
場景：一個小孩跌倒了，周圍站著三個人，分別代表了社會、家庭和學校，三個。
人異口同聲地說“出事了”。文體自擬，自命標題，800字以上。
20xx年高考湖南卷作文題目：詩意的生活。
20xx年高考重慶卷作文題目：酸甜苦辣說高考。
20xx年高考安徽卷作文題目：提著籃子看媽媽。
20xx年高考遼寧卷作文題以“我能”為話題寫一篇作文。
(一)心中的一泓秋水。
(二)要說愛你不容易。
20xx年海南卷作文題目：論科學家的創新與創造。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十七
北京市將出臺中高考改革方案。根據指導思想，北京在高考中將加強對中華民族優秀傳統文化的考查，突出英語語言的實際應用。同時，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式，而在北京市規劃的生態涵養區和城市發展新區設本科專項招生計劃。
隨著近日北京中高考方案的披露，之前曾受到廣泛關注的高考語文將提分的消息已得到確認。從2016年起，高考語文、英語、文綜和理綜分值均將有較大調整。其中語文分值，將從150分提高到180分。
語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系;發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。
數學維持原有分值不變，仍為150分。在命題方面要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。
依據方案，從2016年起，英語考試分值由150分降低到100分，其中聽力部分占30分，閱讀寫作等占70分。英語將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。換句話說，如果在高一考了英語滿分，高考前就不用考英語了。
在命題方面，英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。
隨著英語考試分值減少，文綜和理綜考試分值將增加，由300分提高到320分。
文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的'情感、態度和價值觀形成。
理科綜合要從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際出發，通過生產、生活中的一些真實情境和實驗觀察、自然體驗，考查學生聯系實際深化、應用知識的策略和學科素養。
北京高考將有以下具體變化：
1、語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系;發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展。分值將由150分提高到180分。
2、數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。考試分值仍然為150分。
3、英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效。
4、文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成。考試分值由300分提高到320分。
5、理科綜合要從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際出發，通過生產、生活中的一些真實情境和實驗觀察、自然體驗，考查學生聯系實際深化、應用知識的策略和學科素養。考試分值由300分提高到320分。
1、調整志愿設計及投檔方式，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式，即對本科一批、二批、三批的志愿設置由原來的4所學校擴大到5所學校，即每批次第一志愿為兩所平行的學校，第二志愿為三所平行的學校，第一志愿、第二志愿均采用平行志愿投檔方式。高考本科志愿仍在考前填報。
2、在北京市規劃的生態涵養區和城市發展新區設本科專項招生計劃，提高這些地區升入本科一批高校的學生人數，從而加大學生在本地接受基礎教育的吸引力，不斷提高當地教育教學質量。
2014年，堅持2013年命題方向，繼續調整試卷結構，把握好學科間的平衡，使考試內容改革成效隨時間顯現更加充分。調整志愿設計及投檔方式，本科志愿填報實行本科批次平行志愿組填報方式。高考本科志愿仍在考前填報。
2015年，在北京市規劃的生態涵養區和城市發展新區設本科專項招生計劃。
2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分，數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。英語滿分100分。
北京高考微指導（優秀18篇）篇十八
科目分值。
總分。
江蘇省。
（自主命題）。
語文。
160。
485。
數學。
160。
外語。
120。
語文、數學分別另設附加題。
40。
獲得4a加5分。
袁清晗：中考拿頭名如今高考又是第一(江蘇省南通中學)。
江蘇文科最高分418分(語文137+29數學139英語108歷史政治雙a+小高考+5分)。
昨天下午，當江蘇省南通中學高三(11)班袁清晗這個名字成為全城熱議的話題時，她還渾然不覺，正徹底沉浸在古箏的世界里。而這位新晉省高考文科狀元的媽媽，也“淡定”地在琴房外等了半個小時，才告訴女兒這個好消息。
早在三年前，袁清晗就已經當過了“冠軍”——2012年，她以730分的高分，摘得了當年南通市的中考頭名。
昨天下午，記者趕到江蘇省南通中學時，正下著蒙蒙細雨，袁清晗腰板挺直地站在學校門口，不驕不躁地接受媒體采訪，語調里透著超出她年紀的沉穩和大方。“希望自己是一直努力的那個人，不想被稱為‘學霸’。”袁清晗笑著說，狀元是一份榮譽，同時也是一種壓力，這鞭策她往更高的目標去進取。“袁清晗各科都很均衡，沒有什么弱勢科目。”袁清晗的英語老師張娟，已經當了她兩年的班主任，提及這位高徒，她最深刻的印象就是“自律”和“自信”。
在張娟的記憶中，幾乎沒有見過袁清晗發揮失常的樣子，小姑娘十分善于管理自己的時間，每逢周末和小長假，都會給自己定下一個假期功課的規劃，并且十分嚴格地去執行，這份毅力和自律讓老師們也常常驚嘆。
“靜默地沉積，優美地爆發”這是袁清晗對自己學習狀態的總結。回顧自己的以往經驗，她說自己比較擅長總結和反思，能通過一種題型舉一反三，并進行有效地歸納和總結。媽媽說，女兒從不在外補習，晚上也按時睡覺，很少開夜車。
蔣婧煜：從進校76名到全省第一(江蘇省姜堰中學)。
江蘇理科最高分425分(語文131分、數學148分加30分、英語111分，小高考+5分，兩個a+)。
江蘇高考成績揭曉，理科全省第一第二名花落同一家——江蘇省姜堰中學，這是江蘇高考史上首次。該校高三(8)班蔣婧煜以總分425分的高分獲全省理科第一名;高三(7)班陸超然以總分423的高分獲全省理科第二名。
令人意想不到的是，蔣婧煜的偶像竟然是陸超然，理由是陸超然的作文特別好。另外，高考成績揭曉后，成績都有點出乎兩個人的意料，蔣婧煜用“范進中舉”形容自己高興傻了，陸超然高三最好的成績是年級第20名，這次榮登榜眼，她認為是“試卷適合自己”。
蔣婧煜的媽媽章文麗覺得，女兒高三模擬考試穩定在400分以上，可以上個比較好的大學，但沒想到考個狀元出來。她剛進姜堰中學時，僅排學校76位。高一開始進入全校前30名，高二躋身前10名。章文麗形容女兒是，“好勝心強，不愿落在人家后面。”
蔣婧煜沒上過補習班，她本人的態度是“不想上，費錢!”而媽媽對她則是“放任自流”。不過，看似“放任”的背后實際上從小給女兒培養了一種好習慣，專心是其中之一，“所有教過她的老師都說，一堂課從開始到結束，她沒有分心的時候，所以效率高。”
總結經驗時，蔣婧煜首先提到了這一點，“上課一定要聽講，同樣的問題，老師講第一遍和第二遍，一定不一樣的。第一遍就要把飯煮熟，不然夾生飯第二遍很難熟。做題要做一題會一題。”
考試成績揭曉后，清華和北大招生辦的老師趕到了姜堰中學，與蔣婧煜談了很長時間，上什么大學學什么專業，蔣婧煜說從來沒想過，她覺得“興趣都是可以培養的，和家人商量后再確定”。