優(yōu)秀作文是用文字展現(xiàn)美好情感和情景，通過(guò)準(zhǔn)確的描寫(xiě)和生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感共振。如果你對(duì)優(yōu)秀作文有興趣，不妨閱讀以下范文，從中獲得一些寫(xiě)作技巧。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇一
男孩是個(gè)剛韌、動(dòng)聽(tīng)而富有詩(shī)意的名詞。男孩更有著陽(yáng)剛之氣，盡管身處“百花園”中，也不會(huì)被扼殺掉身上的陽(yáng)剛之氣。所以時(shí)人稱之為“陽(yáng)光宅男”。當(dāng)然，我想我屬于絕版那一種—“陽(yáng)光男孩”，那種感覺(jué)真好！
男孩高興時(shí)，可以與朋友抱成一團(tuán)，盡情地笑啊、跳啊、唱啊，高誦“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”、“琵琶起舞換新聲”。男孩傷愁時(shí)可以毫無(wú)顧忌地流淚，呤罷“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚”、“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，再把心中的不快爽快地檫掉、洗凈，從此又開(kāi)始笑傲江湖。男孩失落時(shí)，高唱“我的天空今天有點(diǎn)灰…”、“哪里有彩虹？請(qǐng)你告訴我…”歌聲過(guò)后，希冀明天會(huì)更好。男孩豪放時(shí)，高喊“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…”。男孩得意時(shí)，高吟“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。”哪里像女孩那樣多愁善感，難道時(shí)空錯(cuò)亂，“天上又掉下個(gè)林妹妹”嗎？我想女孩子們只能“花自飄零水自落，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭”，又將喜愁擺在臉上沒(méi)有深度，不配叫什么“豆蔻年華”、“花樣年華”的女孩，倒不如叫“知天命”罷了。我是男孩，感覺(jué)真好。
女孩可以留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，系上一根淡綠的絲帶，蝴蝶結(jié)什么的；但男孩決不，男孩有著自我的本色，他們豪放不羈，不拘小節(jié)，隨時(shí)隨地都能“瀟灑走一回”，顯示青春本色，更有甚者，能夠“運(yùn)籌帷幄于其里，決勝于千里之外”，直叫女孩恨不得重新投胎。我是男孩，感覺(jué)真好。
男孩有著自我的.本色，雖然沒(méi)有舞蹈女孩的浪漫，沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)女孩的矜持，沒(méi)有“巧婦式”女孩的賢良淑德，但他們有著男孩應(yīng)有的不羈與豪邁。
在不知不覺(jué)中，男孩在自己的人生中寫(xiě)下：
男孩仍然堅(jiān)信，即使是自己到了古稀之年，他亦會(huì)毅然寫(xiě)下：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。
男孩，不，陽(yáng)光男孩有著一片屬于自己的天空，里面寫(xiě)下了好多好多喜怒哀樂(lè)。而那最最溫柔、最最美麗的詩(shī)便是男孩本身。因此我忍不住要高呼：陽(yáng)光男孩，真好！
歌兒有得唱：“讓我們乘著陽(yáng)光，海上沖浪，吸引她目光。不要怕露出胸膛，流一點(diǎn)汗，你成了型男；讓我們乘著陽(yáng)光，看著遠(yuǎn)方，別擋路人甲，讓美女缺氧，靠在你肩膀，我微笑在你傍邊撐傘…”。我是男孩，不，我是陽(yáng)光男孩，感覺(jué)真好。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇二
陽(yáng)光，總是那么溫暖，驅(qū)散心中的陰霾，讓幸福洋溢在臉上。陽(yáng)光男孩，你改變了我。
你是如此陽(yáng)光，影響了我。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏，我總是心有余力不足。長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，希望沖在最前面，卻一直在末尾徘徊。不悅，委屈，心痛纏上了我。憑什么我的體質(zhì)就要這么弱？憑什么我的腳就邁不動(dòng)？憑什么跑在前面的得到的是歡呼，而我只能聽(tīng)到唏噓聲？在心里抱怨自己的無(wú)能，回頭卻看到身后的你，滿頭大汗的臉上微笑的讓人溫暖，艱難的步伐移動(dòng)讓人瞬間充滿了力量。也許微笑能傳染，我鎖緊的眉頭也舒展開(kāi)了，腳步似乎也輕快了許多。就是擺尾，在你的微笑感染下，我也能面對(duì)。
你是如此陽(yáng)光，震撼了我。
你的成績(jī)并不驕人，可每次測(cè)試過(guò)后，當(dāng)老師抱著試卷踏進(jìn)教室，你總是雙手合十，抱在胸前，默默期待著。公布分?jǐn)?shù)了，你的成績(jī)不在高分行列，你依舊那么從容，不抱怨，不喪氣。“下次一定考好。”鏗鏘有力的話擲地有聲，奪過(guò)我的試卷，沒(méi)有絲毫嫉妒，爽朗的笑聲從心底升起“我們之間的差距又小了，小心被我超越哦！”此刻的你，陽(yáng)光與自信寫(xiě)滿臉龐，神情那么自然，沒(méi)有絲毫矯揉造作，陽(yáng)光在你的身上跳躍。你的陽(yáng)光震撼了我，面對(duì)考試失利，我也能從容接受。
你是如此陽(yáng)光，改變了我，完全改變了我。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇三
有一天，媽媽買了一部新手機(jī)。看到媽媽在用她新買的手機(jī)自拍，我心里癢癢的，也請(qǐng)求媽媽把手機(jī)給我，我也拍一張自拍照。
拍完照，一看，哇！這是誰(shuí)家的精神小伙？
你看，這個(gè)小伙雖然個(gè)子不算很高，但也不算很矮，有一點(diǎn)點(diǎn)瘦，可看起來(lái)還蠻精神嘛！他的頭發(fā)短短的，圓圓的臉上，一雙眼睛又大又亮，似乎能說(shuō)話一樣。小鼻子挺挺的，像個(gè)小帆船一樣自信，嘴巴不大不小，一眼看去，還真有點(diǎn)陽(yáng)光帥氣的感覺(jué)。再看看，挺拔的身體，長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，強(qiáng)而有力的雙腿，一看就是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，雖然腿上有幾道明顯的傷。
那是剛開(kāi)始玩新輪滑鞋的時(shí)候，由于技術(shù)不熟練，一下子摔到地上，流了很多血呢！但是男子漢大丈夫，豈能知難而退？爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)，朋友們都說(shuō)我很勇敢呢！后來(lái)又摔了好幾次，我偷偷告訴你，我現(xiàn)在輪滑技術(shù)可高超了！不信，我們來(lái)比試一下吧！
哈哈，這就是我，陽(yáng)光、帥氣、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)挑戰(zhàn)，也更愛(ài)讀書(shū)！因?yàn)槟猩年?yáng)光帥氣可不僅僅是外表，而是來(lái)自腹有詩(shī)書(shū)氣自華，自信樂(lè)觀向陽(yáng)生！
這就是我的自拍照，我想你看了一定會(huì)“愛(ài)”上我吧！
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇四
“我過(guò)了，我過(guò)了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來(lái)大叫，接下來(lái)的一段時(shí)間，大家都開(kāi)始找手機(jī)，一個(gè)個(gè)拼命點(diǎn)著屏幕，手指與屏幕觸碰的聲音像是一顆顆子彈射在了屏幕上……小中考成績(jī)出來(lái)了，不知是喜還是憂。
絕對(duì)穩(wěn)了!大家基本都過(guò)了，我肯定也能過(guò),想要已久的監(jiān)聽(tīng)耳機(jī),你終于要與我相見(jiàn)了！趕緊去借手機(jī)，看看這三年辛勤耕作的成果。太好了，輔導(dǎo)班老師把手機(jī)借給我了!求求網(wǎng)絡(luò)給我個(gè)面子，讓我快點(diǎn)知道成績(jī)。在看到成績(jī)前，手抖了一下，難道我也緊張了嗎?希望能有個(gè)好成績(jī)!
嚇?biāo)懒耍谷贿€有一門(mén)考了個(gè)c.還好有兩個(gè)a!過(guò)關(guān)了就好,趕緊給我親愛(ài)的好媽媽打個(gè)電話,讓她也高興高興!
哈哈哈，一定是知道了我的成績(jī)，高興得話都不會(huì)說(shuō)了!她這么高興，說(shuō)不定已經(jīng)去給我買耳機(jī)了！
”喂，你剛剛找我了？給我打電話干啥?”我對(duì)電話另一邊的媽媽問(wèn)，不知道她要對(duì)我說(shuō)什么,心里像是九曲回腸的荊江流過(guò)。
“忘了。”媽媽只丟下兩個(gè)字，隨后電話被掛斷了……。
我做錯(cuò)什么了？為什么要這樣對(duì)我？我考過(guò)了啊！比我考的差的同學(xué)都和家長(zhǎng)開(kāi)心的打電話匯報(bào)成績(jī),為什么我考過(guò)了卻要受這般虐待？不用想了，肯定又是媽媽同事的孩子，估計(jì)除了我,別人都是四個(gè)a。這么多年來(lái)，我一次都考沒(méi)過(guò)這個(gè)人——“我同事家的孩子”
唉！哪有家長(zhǎng)不望子成龍？孩子為啥都是別人家的好？家長(zhǎng)對(duì)孩子的每一次冷落，都是孩子心上難以恢復(fù)的一道傷口，總是拿一群孩子比來(lái)比去，可第一往往只有一個(gè)……自己的孩子和自己的孩子比就好了，每個(gè)孩子都是第一！
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇五
在我們班里有著這樣一個(gè)人，他自信，他樂(lè)觀，他陽(yáng)光，他向上，他就是聰明帥氣的陽(yáng)光男孩——班草吉晗宇。
吉晗宇1米49的個(gè)頭，身體就像一顆茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，四肢就像粗壯而有力的小樹(shù)枝。他的身材勻稱，撐著一個(gè)充滿智慧的腦袋。他的臉很奇特，是方形的。最引人注目的要屬他那雙眼睛了，雖然有點(diǎn)兒近視，戴著一副黑框眼鏡，可這樣還更添了幾分書(shū)生氣呢。他還有一張靈巧的嘴，能說(shuō)會(huì)道，咱班比辯論，還真沒(méi)人能辯過(guò)他呢！
老吉可謂是真正的全面發(fā)展，他成績(jī)好，懂得多，酷愛(ài)科技，品德優(yōu)良，最牛叉的就是體育，曾創(chuàng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加三個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，兩個(gè)第一，一個(gè)第二的記錄呢，可真是咱班的體育健將！
瞧，我們正在上一節(jié)體育課，這節(jié)課是50×8的測(cè)試。50×8被同學(xué)們譽(yù)為“要命的項(xiàng)目”，跑完的人基本都是“生不如死”。看，輪到吉晗宇了，只見(jiàn)他在起跑線前擺好姿勢(shì)，老師一聲令下，他并沒(méi)有很快的沖出去，而是以中速跑著，很快就被同組的人甩開(kāi)了一段距離，大家都為他捏了一把汗。最后一個(gè)來(lái)回了，只見(jiàn)吉晗宇突然加速，不久就超過(guò)了其他人，并遙遙領(lǐng)先，哇！吉晗宇的成績(jī)竟然是1分37秒，僅次于我們公認(rèn)的體育全能孫皓耶！
嘿，這是一節(jié)班隊(duì)課，主題是“科學(xué)知識(shí)，你懂多少？”1、2組一隊(duì)，3、4組一隊(duì)。由主持人提問(wèn)，兩隊(duì)隊(duì)員搶答。“dna是什么？”“脫氧核糖核酸。”“為什么人在早上會(huì)比晚上矮兩厘米？”“因?yàn)樗X(jué)時(shí)人全身舒展，關(guān)節(jié)不受壓力，而白天人站立、運(yùn)動(dòng)，關(guān)節(jié)受到壓力，關(guān)節(jié)間的縫隙變小，人自然就變矮了。”在吉晗宇各個(gè)科學(xué)大王的帶領(lǐng)下，我們隊(duì)勇往直前，奪得冠軍！之所以我們奪冠如此順利，多虧了吉晗宇，這么多的知識(shí)可都是他看書(shū)積累下來(lái)的呀！
這就是咱班的班草，要外表有外表，要內(nèi)涵有內(nèi)涵。請(qǐng)你記住他，吉晗宇，一個(gè)自信陽(yáng)光的`男孩！
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇六
想起陽(yáng)光男孩，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他拿著棍子那威武的樣子，還有他那拿著棍子打醉棍時(shí)東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在陽(yáng)光男孩競(jìng)選的那天，何彥暉穿著武術(shù)服，拿著棍子，威風(fēng)的樣子，那叫一個(gè)專業(yè)，在演講時(shí)他還不時(shí)地?cái)[弄著他的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，那張常常逗人開(kāi)心的小嘴一張一合的，好可愛(ài)，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“我是一個(gè)笑話大王的話。”
演講結(jié)束后，他請(qǐng)?jiān)蠋煼乓魳?lè)，拿起棍子，準(zhǔn)備表演棍術(shù)。音樂(lè)響起，他那張可愛(ài)的小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，棍術(shù)開(kāi)始了，他拿著棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認(rèn)真的樣子，突然他拿著棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我，像是向我發(fā)起挑戰(zhàn)一樣，正當(dāng)我嚇得不知所措時(shí)，突然他的動(dòng)作變得滑稽起來(lái)，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著醉了起來(lái)，他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來(lái)，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個(gè)善于表演的人。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇七
我們高一小學(xué)每個(gè)月都有一個(gè)活動(dòng)，每次活動(dòng)都能深深地滲進(jìn)了同學(xué)們的心里。9月的活動(dòng)是陽(yáng)光男孩日―一個(gè)關(guān)于男孩子的活動(dòng)。
短短一個(gè)星期里，我們所有的同學(xué)都沉浸在練習(xí)立正、踏步和苦練軍體拳的熱情中，每個(gè)人的臉上都流露出認(rèn)真地表情。
陽(yáng)光男孩展示活動(dòng)來(lái)臨了，我們一個(gè)星期的苦練終于有了用武之地。四五年級(jí)分為四個(gè)連隊(duì)，四年級(jí)為一、二連，五年級(jí)為三、四連，我們?yōu)榈谒倪B。隨著音樂(lè)聲起，一、二、三、四連隊(duì)按順序進(jìn)場(chǎng)，前三個(gè)連隊(duì)走得都是那樣地整齊，擺拳是那樣地有力。我們第四連站在候場(chǎng)區(qū)內(nèi)心中暗下決心，我們絕不會(huì)輸！輪到第四連進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們按照五（七）班的點(diǎn)子，踏著整齊的步伐雄赳赳地向場(chǎng)內(nèi)進(jìn)發(fā)。待各個(gè)班級(jí)已經(jīng)在自己的點(diǎn)子上后，我們五（七）班的戎曉輝就上前走到領(lǐng)操臺(tái)前，開(kāi)始指揮：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)……，只見(jiàn)我們的動(dòng)作如出一轍，聽(tīng)從戎曉輝的口令，整齊劃一；接下來(lái)是軍體拳：先是左右直拳，再是左右擺拳，每個(gè)動(dòng)作重復(fù)兩遍。我們的吼聲隔個(gè)3-4千米都能聽(tīng)到，平時(shí)聲音很輕的女生也喊破了喉嚨，動(dòng)作就像機(jī)器人一樣利落。
然后，就是家長(zhǎng)發(fā)言了。家長(zhǎng)們寄語(yǔ)所有得少先隊(duì)員不但要有頑強(qiáng)地意志，作為男孩還要學(xué)會(huì)理財(cái)，長(zhǎng)大才能肩負(fù)起家庭的重?fù)?dān)。最后當(dāng)老師宣布“陽(yáng)光男孩日正式結(jié)束，請(qǐng)女生們?yōu)槟猩ど详?yáng)光男孩標(biāo)志”！女生們紛紛上前為男生黏上了標(biāo)志，男孩子各個(gè)喜氣洋洋，隨后便一個(gè)班接著一個(gè)班排著整齊的隊(duì)伍退場(chǎng)了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，不管男生女生，都理解到解放軍叔叔的辛苦，同時(shí)磨練了自己鋼鐵般的意志。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇八
陽(yáng)光男孩，是誰(shuí)？一個(gè)對(duì)未來(lái)生活充滿憧憬的人；像我，一個(gè)充滿自信的人。
男孩是個(gè)剛韌、動(dòng)聽(tīng)而富有詩(shī)意的名詞。男孩更有著陽(yáng)剛之氣，盡管身處百花園中，也不會(huì)被扼殺掉身上的陽(yáng)剛之氣。所以時(shí)人稱之為陽(yáng)光宅男。當(dāng)然，我想我屬于絕版那一種—陽(yáng)光男孩，那種感覺(jué)真好！
男孩高興時(shí)，可以與朋友抱成一團(tuán)，盡情地笑啊、跳啊、唱啊，高誦大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物、琵琶起舞換新聲。男孩傷愁時(shí)可以毫無(wú)顧忌地流淚，呤罷尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘戚戚、問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流，再把心中的不快爽快地檫掉、洗凈，從此又開(kāi)始笑傲江湖。男孩失落時(shí)，高唱我的天空今天有點(diǎn)灰…、哪里有彩虹？請(qǐng)你告訴我…歌聲過(guò)后，希冀明天會(huì)更好。男孩豪放時(shí)，高喊滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅…。男孩得意時(shí)，高吟人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。哪里像女孩那樣多愁善感，難道時(shí)空錯(cuò)亂，天上又掉下個(gè)林妹妹嗎？我想女孩子們只能花自飄零水自落，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才上眉頭，卻上心頭，又將喜愁擺在臉上沒(méi)有深度，不配叫什么豆蔻年華、花樣年華的女孩，倒不如叫知天命罷了。我是男孩，感覺(jué)真好。
女孩可以留一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，系上一根淡綠的絲帶，蝴蝶結(jié)什么的；但男孩決不，男孩有著自我的本色，他們豪放不羈，不拘小節(jié)，隨時(shí)隨地都能瀟灑走一回，顯示青春本色，更有甚者，能夠運(yùn)籌帷幄于其里，決勝于千里之外，直叫女孩恨不得重新投胎。我是男孩，感覺(jué)真好。
男孩有著自我的本色，雖然沒(méi)有舞蹈女孩的浪漫，沒(méi)有寫(xiě)詩(shī)女孩的矜持，沒(méi)有巧婦式女孩的賢良淑德，但他們有著男孩應(yīng)有的不羈與豪邁。
在不知不覺(jué)中，男孩在自己的人生中寫(xiě)下：
男孩仍然堅(jiān)信，即使是自己到了古稀之年，他亦會(huì)毅然寫(xiě)下：老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
男孩，不，陽(yáng)光男孩有著一片屬于自己的天空，里面寫(xiě)下了好多好多喜怒哀樂(lè)。而那最最溫柔、最最美麗的詩(shī)便是男孩本身。因此我忍不住要高呼：陽(yáng)光男孩，真好！
歌兒有得唱：讓我們乘著陽(yáng)光，海上沖浪，吸引她目光。不要怕露出胸膛，流一點(diǎn)汗，你成了型男；讓我們乘著陽(yáng)光，看著遠(yuǎn)方，別擋路人甲，讓美女缺氧，靠在你肩膀，我微笑在你傍邊撐傘…。我是男孩，不，我是陽(yáng)光男孩，感覺(jué)真好。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇九
貪玩耍講義氣，我們都一樣.校內(nèi)校外一不留神就會(huì)把禍闖回到家里。
爸爸媽媽臉兒又拉長(zhǎng)見(jiàn)勢(shì)不好。
爺爺奶奶身后藏一藏嘮叨的話可以不可以不講。
給我一片。
自由自在同齡人廣場(chǎng)讓我們自己創(chuàng)造也許會(huì)更好不知不覺(jué)就會(huì)超過(guò)你們的想象。
你的童年，我的童年好象都一樣，
就會(huì)超過(guò)你們的想象事實(shí)上，
無(wú)論什么什么做對(duì)了也象錯(cuò)了一樣。
因?yàn)楹孟笪覀兒孟蟊容^容易讓大人們緊張真的好想能夠不上學(xué)。
陽(yáng)光男孩陽(yáng)光女孩，陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十
撕下2008年的最后一張日歷，又翻開(kāi)一本嶄新的日歷，我已經(jīng)跨進(jìn)了2009年。在新年的第一天，我打開(kāi)柜子，拿出一摞摞珍藏的影集，津津有味地回憶起從前的美好時(shí)光，仿佛打開(kāi)了記憶的寶瓶，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事泉水一般的涌出。突然，我的眼前一亮，這不是二年級(jí)時(shí)在科技館拍的照片嗎？我身后的大樓高大明亮，四周鮮花盛開(kāi)，彩旗搖曳。望著照片，我的思緒又回到了那段快樂(lè)的時(shí)光。
記得那是一個(gè)清風(fēng)陣陣，陽(yáng)光明媚的周末。我隨父母到科技館參觀，一下車我就風(fēng)一般地沖進(jìn)了展覽大廳，這里的展品千奇百怪，令人目不暇。我來(lái)到一幅畫(huà)前，這是一位妙齡少女的頭像，再普通不過(guò)了，為什么會(huì)在這展出呢？我迷惑不解地回頭望了望爸爸，爸爸只是神秘一笑，卻不開(kāi)口。我左看右看，甚至跑到畫(huà)架后面看，還是看不出個(gè)所以然來(lái)。好家伙，越是神秘我越想知道其中的奧妙，當(dāng)我再次將“求救”的眼光投向爸爸時(shí)，爸爸故意裝著一本正經(jīng)，說(shuō)：“此畫(huà)玄機(jī)深不可測(cè)，像你如此凡夫俗子，看不透也不足為奇。”我不服氣，面對(duì)著畫(huà)發(fā)呆，突然，畫(huà)中的少女變成了一位年邁的老婆婆，太奇妙了！可為什么會(huì)這樣呢？爸爸早就看出了我的心思，說(shuō)：“這是一幅黑白畫(huà)，利用視覺(jué)對(duì)顏色深淺的不同反應(yīng)，給人造成錯(cuò)覺(jué)。”我似懂非懂，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著，我們又參觀了許多展品：進(jìn)退自如，可識(shí)別聲音的機(jī)器蛇；可用光演奏樂(lè)曲的電子琴；演示靜電原理的“怒發(fā)沖冠”……真讓我眼花繚亂。然而，更讓我心跳的是那些可以親自去體驗(yàn)的項(xiàng)目：我在臂力儀前奮力擊打；在地震屋里感受地動(dòng)天搖的滋味；在太空椅上享受天旋地轉(zhuǎn)的感覺(jué)。
很快，回家的時(shí)間到了，我依依不舍地走出展廳，這時(shí)爸爸拿起相機(jī)，按下快門(mén)，為我拍下了這張站在科技館前的照片。為我們這次參觀留下永久的留念。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)是9年級(jí)的學(xué)生了，直到現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張照片，那些往事歷歷在目，仿佛就在昨天。回憶往事，我的內(nèi)心充滿了溫馨和快樂(lè)。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十一
在我的身邊有一個(gè)十分開(kāi)朗也十分陽(yáng)光的老男孩，他就是我的爸爸。他雖然很平凡卻很高調(diào)。他有著與眾不同的超人智商，他把他所有的`智商都分給了我和姐姐。讓我們都有著突出的一個(gè)學(xué)科、那就是數(shù)學(xué)。這就是我的陽(yáng)光男孩老爸。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十二
嗨！大家好，我是王宇鵬，今年十歲了。瞧！我有一雙毛嘟嘟的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張喜歡微笑的小嘴巴。我還是一名喜愛(ài)學(xué)習(xí)、酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的。
記得那是星期三，我們的班主任給我們出了一道難題，使我們百思不解。“呀，這不是追擊問(wèn)題嘛，公式是路程差除以……明白了！”老師問(wèn)：“誰(shuí)做出來(lái)了？”我把手慢慢地舉了起來(lái)，有點(diǎn)緊張。后來(lái)，我堅(jiān)定了信心，就把手高高地舉了起來(lái)。“喲，王宇鵬同學(xué)有什么解題方法？”“用1500除以15……”“對(duì)了！”接著就是一片同學(xué)們發(fā)出的掌聲。我成功了！我終于把題做出來(lái)了。
還有一次，我和媽媽一起對(duì)戰(zhàn)乒乓球，第一局我因?yàn)樽プ×藡寢尩娜觞c(diǎn)，所以以11：3輕松取勝。第二局開(kāi)始了。因?yàn)槲姨湴炼覌寢尭淖兞藨?zhàn)術(shù)，所以被媽媽扳回一局。第三局也是決勝局，我用盡全力，可媽媽卻先拿到了局點(diǎn)。我非常緊張，我注視著球的移動(dòng)，我用殺球贏得一分，然后連得兩分，贏得了比賽的最終勝利。
這就是我，一個(gè)帥氣的！
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十三
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，在我的生活里充滿著陽(yáng)光。
我，個(gè)頭不高，長(zhǎng)得也不胖，一張白白凈凈的臉上總是帶著陽(yáng)光般的微笑。
我很喜歡運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校的操場(chǎng)上，在社區(qū)的運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)上總是有我的身影。我擅長(zhǎng)短跑，同學(xué)們都叫我“速度王”，知道我跑的有多快了吧！不過(guò)今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我還想挑戰(zhàn)一下自己，報(bào)名參加了1500米的長(zhǎng)跑，連我自己都沒(méi)想到——男子乙組我竟然跑了第一名！四五年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們都被我甩在了后面，我超越了我自己，這正是我想做的。
我還喜歡音樂(lè)，在班里還是音樂(lè)課代表呢。也許是從小就彈鋼琴的原因吧，音樂(lè)書(shū)上的歌曲在我的眼里都是小菜一碟，我天天歌不離口，回到家曲不離手，這也是同學(xué)們羨慕不已的地方。
我還喜歡做手工，喜歡耍雙節(jié)棍。。。。。。我的興趣很廣泛。說(shuō)道這，我有點(diǎn)驕傲了，我知道我還有很多不足之處，但是我想成為一個(gè)完美的人。雖然我的生活里不總是“陽(yáng)光”，偶爾也會(huì)有“風(fēng)雨”，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要嚴(yán)格要求自己，每天進(jìn)步一點(diǎn)，“彩虹”會(huì)出現(xiàn)的！我相信自己是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十四
想起，我的腦海里就會(huì)出現(xiàn)他拿著棍子那威武的樣子，還有他那拿著棍子打醉棍時(shí)東倒西歪的樣子，他就是何彥暉。
在競(jìng)選的那天，何彥暉穿著武術(shù)服，拿著棍子，威風(fēng)的樣子，那叫一個(gè)專業(yè)，在演講時(shí)他還不時(shí)地?cái)[弄著他的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，那張常常逗人開(kāi)心的小嘴一張一合的，好可愛(ài)，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)出：“我是一個(gè)笑話大王的話。”
演講結(jié)束后，他請(qǐng)?jiān)蠋煼乓魳?lè)，拿起棍子，準(zhǔn)備表演棍術(shù)。音樂(lè)響起，他那張可愛(ài)的小臉立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)，棍術(shù)開(kāi)始了，他拿著棍子左甩一下，右甩一下，還有幾絲認(rèn)真的樣子，突然他拿著棍子往地上一拍，“啪”的一聲，把我嚇了一大跳，他拿起棍子后，耍了一陣子，突然他正拿著棍子怒目圓睜地指著我，像是向我發(fā)起挑戰(zhàn)一樣，正當(dāng)我嚇得不知所措時(shí)，突然他的動(dòng)作變得滑稽起來(lái)，打起了“醉棍”，他耍棍的步伐也跟著醉了起來(lái)，他邁著醉步突然件使出一招“橫掃千軍”掃到坐在前排的女生面前，嚇得女生都尖叫起來(lái)，可是他卻露出得意洋洋的笑容。
這就是何彥暉，一個(gè)善于表演的人。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十五
我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩，我不僅勇敢自信，而且還幽默風(fēng)趣。
這天，是一個(gè)開(kāi)心的日子。我們?nèi)喔?jìng)選班干部，我自告奮勇地上臺(tái)演講，經(jīng)過(guò)三天的充分準(zhǔn)備，我從全班五十三名同學(xué)中，以三十二票的最高票數(shù)，獲得“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮的職位，我心里非常激動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)上了班長(zhǎng)而無(wú)比自豪，今后我要更加的嚴(yán)格要求自己，給同學(xué)們做好榜樣。
我學(xué)習(xí)起來(lái)是認(rèn)真的，可平時(shí)我也很幽默，大家都稱我是“幽默大王”。我時(shí)常把同學(xué)們逗的哈哈大笑。比如：當(dāng)我們學(xué)到《但愿人長(zhǎng)久》這一課時(shí)，課文里有一段《水調(diào)歌頭》的宋詞要背誦，可是我怎么也記不住，我一想，老師不是在課堂上播放了《水調(diào)歌頭》的歌曲嗎？我利用這首歌的旋律，把一些詞語(yǔ)改成英語(yǔ)單詞來(lái)唱，很好玩，又讓我很快就記住了歌詞。第二天，我把這種方式唱給同學(xué)們聽(tīng)，大家哈哈大笑，有的都笑出了眼淚，有的肚子都笑疼了，還有的笑的都喘不過(guò)來(lái)氣，沒(méi)想到大家的反應(yīng)這么大，出乎了我的意料，其中，有一句歌詞是這樣的：“no知天上宮闕，今夕是what年？……”
這就是我的幽默風(fēng)趣，我喜歡把快樂(lè)帶給大家，我就是。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十六
陽(yáng)光在白天隨處可見(jiàn)，可你知道陽(yáng)光男孩嗎？陽(yáng)關(guān)男孩是指開(kāi)朗的、樂(lè)觀的、愛(ài)交朋友的男孩，而他就是一個(gè)陽(yáng)光男孩。
他是一個(gè)典型的樂(lè)觀派，上次班中的學(xué)習(xí)委員考試考了80分，而他也考了80分，學(xué)習(xí)委員在自責(zé)自己怎么才考了80，而他好像滿不在乎，還照常的和朋友嘻嘻哈哈，當(dāng)然他也有悲觀的`時(shí)候，畢竟人不是十全十美，有一次他爸爸對(duì)他說(shuō)他只要考上９０分或９０分以上，他爸爸就會(huì)帶他去旅游，可那次好像老天故意和他作對(duì)，只讓他考了８９分，試卷發(fā)下來(lái)后，他自責(zé)地說(shuō)：“唉，怎么才考了這么一點(diǎn)，一分，就差一分，我就可以去旅游了。”說(shuō)完他還不放棄似地，到處找老師有沒(méi)有批錯(cuò)，可惜啊天公不作美，８９分還是那個(gè)８９分。
他喜歡交朋友，所以他的朋友很多，有江蘇的、內(nèi)蒙古的……在家長(zhǎng)面前他會(huì)保留自己的心事，而在朋友面前他幾乎無(wú)話不談，他喜歡電腦，因此他和電腦也教上了朋友。
他就是這樣的一個(gè)陽(yáng)光男孩，你們覺(jué)得他像誰(shuí)呢？諒你們想破腦袋也想不到，因?yàn)槟莻€(gè)陽(yáng)光男孩就是我。
“哈哈哈，i服了you。”教室里傳來(lái)了一陣哈哈大笑聲。沒(méi)錯(cuò)，那正是我這位幽默專家——肖楓。雖然我不是專業(yè)的幽默專家，但我也是一個(gè)頂級(jí)的逗笑專家了。怎么，不信？看看他們吧！都已經(jīng)笑得前胸貼后背了。想了解我這位逗勁十足的“帥哥”嗎？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
我有一張能說(shuō)善辯的嘴巴，可別小瞧了它，它可是立下過(guò)汗馬功勞。就說(shuō)上次吧，多虧了我和我朋友張浩、江鈺坤這三張能說(shuō)善辯的嘴巴，讓我光榮地登上了“童心撞地球之花木蘭”的舞臺(tái)。除了逗笑，我這張嘴還有其它作用，例如調(diào)解矛盾。記得上一次，我的好朋友蔣昭程與高梓誠(chéng)發(fā)生了矛盾，我這張嘴可就發(fā)揮作用了。他們剛要?jiǎng)邮执蚣埽揖筒逶谥虚g說(shuō)：“好，現(xiàn)在是雙虎之斗第一幕，開(kāi)拍！”一邊又裝扮成攝影師的模樣正兒八經(jīng)地說(shuō)：“好，就是這個(gè)角度，好。”弄得他們剛才還怒氣沖沖，一下子又變得捧腹大笑起來(lái)。除了這張嘴，我還有一個(gè)充滿了幽默細(xì)胞和想象力的大腦。記得上次我們玩賽爾號(hào)精靈對(duì)戰(zhàn)，一個(gè)朋友不經(jīng)意地說(shuō)了一句：“無(wú)限連爪。”我就接了一句：“無(wú)限連爪——你天天啃雞爪。”弄得他們剛剛還死盯著屏幕敲個(gè)不停，停隨即已“人仰馬翻”。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十七
一張常常“口出狂言”的嘴巴，一對(duì)靈敏的耳朵，一對(duì)透亮靈活的眼睛，一雙靈巧的手，一雙彈簧腿，湊成了一位陽(yáng)光的少年，這個(gè)少年就是我。
我愛(ài)和大家一起跑跑跳跳，課間。我和“好奇”、“馬蜂窩”等人一起玩“撕名牌”的游戲。我一開(kāi)始便以超博爾特的速度跑，有兩人也像離弦的箭沖出去，我一剎，他們便上了我前面，我三下五除二地把他們ko掉了，我越來(lái)越穩(wěn)，最后奪得了冠軍，大家連連叫好。
我還愛(ài)玩飛盤(pán)。一般都是挑戰(zhàn)“心心相印”、“啄木鳥(niǎo)”等高手，體育課上，我們悄悄地拿出飛盤(pán)，一扔，飛到了半空中，它像一只金色的小鳥(niǎo)，從空中一閃而過(guò)，給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)和熱情。
我最愛(ài)唱歌。有一次，音樂(lè)老師讓我們學(xué)唱課外歌曲《我相信》，老師講了歌詞后，便放音樂(lè)給大家邊聽(tīng)邊唱。我聽(tīng)了幾遍，便把歌詞背得滾瓜爛熟了。大家也學(xué)得很快。老師見(jiàn)了興奮不已，改成了伴奏。這下可好了，大家有的跑調(diào)，有的唱錯(cuò)歌詞，原本整齊的歌聲變成了炒面。哇，大家好像鸚鵡學(xué)舌！轉(zhuǎn)眼只剩下我一人在唱，其他人都是瞎哼哼。下課后，我變成了班上的“貓王杰克遜”。
這就是我，一個(gè)英俊帥氣的。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十八
我們班有一個(gè)“”，他個(gè)子不高、有些胖，黝黑的小臉上長(zhǎng)著一雙彎彎的眉毛，小小的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)瞇成一條縫，這就是我班的“”——張彭喆。
一提到他就不得不讓人想到他助人為樂(lè)的好品質(zhì)。記得有一次我們語(yǔ)文考試，我拿起筆“沙、沙、沙”輕松地答完了第一張卷子，就在這時(shí)我的鋼筆好像不停使喚了。寫(xiě)出的字橫不是橫、豎不是豎，難看極了！我不得不拿出魔筆修改一下。“咦！我的魔筆呢？”我東找找、西翻翻，也沒(méi)見(jiàn)到魔筆的影子。“哪去了？哪去了？”我的心急的咚咚直跳。就在這時(shí)他看見(jiàn)我心急如焚的樣子，便問(wèn)：“怎么了？有什么忘帶了嗎？”嗯……忘帶……魔筆了，你……能借我……我……一下嗎？我小聲地說(shuō)。“當(dāng)然可以，我先不用了借你吧！”說(shuō)罷，他就從筆盒里拿了一只魔筆遞給了我。我真不該說(shuō)什么好，過(guò)了一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙接過(guò)魔筆說(shuō)了句“謝謝”，就繼續(xù)答題了。
他不但愛(ài)助人為樂(lè)，還是個(gè)“搞笑大王”呢？
有一次我和他玩噴壺，我來(lái)噴他，開(kāi)始了！我拿起噴壺向他跑去，而他呢？東跑跑、西跳跳，不一會(huì)兒，我跑累了，而他那健壯的身體好像怎么跑都不知疲倦，甚至還在遠(yuǎn)處對(duì)我做“鬼臉”呢！哼！氣死我了！但看到他搞怪的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)。
他助人為樂(lè)的事跡一天一夜也說(shuō)不完，搞笑是事情更是一籮筐，這就是我班的“”——張彭喆。
初一陽(yáng)光男孩（熱門(mén)19篇）篇十九
我叫李根，是文峰小學(xué)一（4）班的小學(xué)生。
我可喜歡學(xué)校的生活了，每天我都是高高興興地去上學(xué)。上課的時(shí)候老師提問(wèn)題，我總是把手舉得高高的，用響亮的聲音回答老師的問(wèn)題。看著老師親切的笑容，聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，我感到上學(xué)真好！
我性格活潑，樂(lè)于助人，班里很多同學(xué)都喜歡和我做朋友。課間，我就成了孩子王，同學(xué)們都愿意聽(tīng)我指揮和我一起開(kāi)心地做游戲。誰(shuí)要是摔倒了，我會(huì)立刻把他扶起來(lái)。我書(shū)包里還裝著創(chuàng)可貼呢，誰(shuí)的腿、胳膊摔傷了，我就給他貼上一塊。
我特別富有愛(ài)心。去年汶川發(fā)生了大地震，我心里難過(guò)極了。我拿出自己所有的零花錢(qián)通過(guò)紅十字會(huì)捐給了災(zāi)區(qū)。還親手做了寫(xiě)有“汶川，別哭！汶川，加油！”的心形祝福卡。今年的助殘日，我又把平時(shí)積攢的100元零花錢(qián)，捐給了殘疾人。
我是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生。上學(xué)期，我在操場(chǎng)上拾到500元錢(qián)，主動(dòng)交給了老師。找到失主后，失主要酬謝我，我說(shuō)：“不用謝，拾到東西就應(yīng)該交給失主嗎！”
在生活中，很多事情都是我自己做，還經(jīng)常幫家里做些力所能及的事，我還是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
我喜歡跑步，喜歡打乒乓球，喜歡看書(shū)，還喜歡上拓思教育網(wǎng)，我還在網(wǎng)上發(fā)表過(guò)作品呢！
這就是我，被王老師稱作的李根。