優秀作文通過獨特的寫作技巧和深入的思考，給人留下了深刻的印象。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優秀作文的特點和要求。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇一
在我的書桌上，放著一盞小臺燈。這盞臺燈是我八歲時，媽媽送給我的生日禮物。臺燈的燈罩是粉色的，將它和燈座連接在一起的燈柱粗細適中。燈柱呈螺旋形，可調節臺燈的高度。只要你輕輕一拉，臺燈便能升高，再輕輕一壓它又降低了，可方便了。
我最喜歡燈座上的圖案：兩個小女孩緊緊挨在一起專心致志地看書。這臺燈是我學習的`好伙伴。雖然它樣子很普通，但是它陪伴我度過了許多個夜晚。
每當夜幕降臨的時候，我在這柔和的燈光下看書、學習，心里便會有一種溫暖的感覺。每當夜幕降臨時，小臺燈總是把它那明亮的燈光投射在我的書桌上，默默的為我照明，不求一點回報。每當我學習中遇到困難、心煩意亂時，便抬頭凝望它，彷佛聽見它在鼓勵我：“別著急，慢慢地想，心急吃不了熱豆腐。”這讓我頓時有了戰勝困難的信心!
我喜歡我的小臺燈，我希望它能一直陪伴著我成長!
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇二
我有一個學習的好幫手。你們猜它是誰？你猜對了它就是我的臺燈。
它像一個高個子的娃娃，它全身幾乎都是黑色的，大頭上面被我貼滿卡通人物。頭里面就是腦殼，腦殼底下是一只明亮的大眼睛，脖子很長，是黑白間的上面是用一根白色的桿子，中間是一個黑色的小長方體。底下是兩根白色的桿子，兩根白色的桿子中間有一個黑色的平行四邊體。腳是扁扁的圓柱體，上面有一個白色的開關。
這就是我的臺燈，我喜愛我的臺燈。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇三
燈的世界可真是千姿百態、各式各樣、絢麗多彩。晚上有五光十色、色彩艷麗的霓虹燈；白天有奉獻人類、指揮交通的紅綠燈……可我最喜歡的還是那盞幫助我學習的小臺燈。
那盞臺燈可以隨意折疊，長18.1厘米，寬7.8厘米，上面有一個感應器，只要摸一下，就會發出柔和的光。它分別可以發出白、黃、橙三種顏色的光，還可以調節光的強弱，分別為1度、2度、3度。
我非常喜歡那盞小臺燈。有一次在學習中，我遇到了“攔路虎”，絞盡腦汁也無法消滅這只“攔路虎”。我只能眼睜睜地看著這只“攔路虎”，在我面前“張牙舞爪”、“橫行無忌”。我思考著這道題。“滴答，滴答”，時間一分一秒的流逝，天黑了，我打開了小臺燈。周圍靜悄悄的，我和小臺燈的影子折在一起，不離不棄。小臺燈仿佛在說：“小主人，我會永遠和你在一起學習的。加油！”我仿佛聽見了它的鼓勵，仔細思考著。突然，我心里豁然一亮，想出了這道題的答案。
這就是我的小臺燈。如果我的前方是知識的海洋，它就是一只船，帶著我劃過海洋。如果我的前方是沙漠，它就是一只駱駝，帶著我走出沙漠。
希望我的小臺燈永遠和我在一起，不離不棄。
每當夜幕降臨，我總在心愛的小臺燈下寫作業。它是我過生日的時候，媽媽送給我的，我很喜歡它。
這是一盞非常漂亮的臺燈，底座是藍色的，柄可以隨意彎曲，燈罩也是藍色的，它大約有30厘米高，上面還有一位小姑娘，手里拿著許多五顏六色的小花美麗極了！小姑娘還扎著兩個小麻花辮，可愛極了！有一次，我的數學考得不太理想，看什么都不順眼，我吃完晚飯后，就在小書桌上寫作業，當我打開它的時候，我發現它的光非常暗淡，就像我的心情一樣，它似乎也在安慰我，讓我不要傷心，不要氣餒。這時，我仿佛聽見小臺燈對我說：“下次，我們再接再勵！”聽了以后，我的心里不再那么傷心了。
大家不要小瞧了這盞臺燈，它對我的學習有很大的幫助，也默默無聞的奉獻著自己的光芒。它照亮著我的書本，照亮我的書桌，也照亮了我的學習之路。
在我的書桌上，有一盞漂亮的臺燈，它是我八歲生日的時候媽媽送我的禮物，我可喜歡它了。
它的燈罩是月亮的形狀，每次打開它，就像月亮的光芒照在我的書桌上。燈桿可以360度大轉彎。它的底座是深藍色的，中間的按鈕是淡黃色的，周圍有許多小星星，好像星星寶寶圍著月亮姐姐聽她講故事。每次我看到它，就感覺自己在靜靜的夜空中散步，周圍有許多小星星在眨著歡快的眼睛陪伴我。
我非常喜歡它。在我開心的時候，它發出明亮的光芒，好像在替我歡呼；在我傷心的時候，它溫暖的光芒就會撫摸我受傷的心扉，我就立刻感到非常安心。這盞臺燈天天陪伴我，陪我經歷成功，經歷失敗，是我童年的知心朋友。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇四
每個人都有自己喜歡的東西，有可能是你家的小貓，有可能是布娃娃，也有可能是你家人送給你的東西……然而我的心愛之物是臺燈。有人回會覺得一盞臺燈有什么好稀奇。但雖然它很普通，但它卻帶給我許多歡樂。
下面我就來介紹一下我的心愛之物——臺燈。我的臺燈是我生日時媽媽給我買的。本來是平平無奇、很普通的臺燈。但是，那天媽媽帶我去了公園，公園里有一條小河，許多人都在里面撈魚、蝦、河蚌……于是，我就纏著她給我買撈魚網桿和水桶，媽媽答應了我，我們手里拿著那些撈魚必用的東西踏上了撈魚之旅。
走到小河邊，拿起魚網桿在河里揮一揮再拿起來，便可以撈到小魚，可我試了一次、兩次、三次、四次……都沒有撈出來小魚，我便問了問老板，老板說，撈魚看似簡單但并不是，你可以試著撈河蚌，于是我聽從了老板的建議。老板告訴我，你看見河蚌立在沙子中立馬把它撈出來。我知道了以后，就開始嘗試，結果沒有想到第一次就撈出來了。我尤其的高興！
我們撈了十幾個河蚌，裝在水桶里，回家后媽媽把河蚌做成了一道鮮美的菜。做完以后我把河蚌殼清洗干凈，拿出顏料涂成五顏六色的，然后再用膠把河蚌殼粘在臺燈上，這樣一個美麗的臺燈就做好了。
每天晚上我都把這個臺燈放在書桌上，他不僅照亮了我的本子，還照亮了我的心。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇五
我家有一盞臺燈，是我過生日時表哥送的，我很喜歡它。
小黃人臺燈外表可愛，15厘米高，它那光潔平滑的頭上，“躲”著3根長長的頭發，眼睛上戴著一副銀色鏡框的小眼鏡兒，眼睛周圍一圈是紅色的，帶著白色的條紋，眼球是黑色的，仿佛是兩顆黑寶石鑲在里面，眼睛上還長著幾根睫毛。它穿著一條藍色吊帶褲，腳上還套著一雙天藍色的鞋子，它的手臂長長的，快要垂到地面了，它的手指只有三根。它那可愛的樣子，讓人看著都想笑。
小黃人臺燈不僅外表可愛，而且功能強大。
小黃人臺燈有兩個功能，一是能當臺燈，二是能存錢。如今，我的`臺燈已經是個“大肚子”了。有一次，外面風雨交加、電閃雷鳴，我正在家做奧數，正當我苦思冥想之際，忽然，“嘩”的一聲，停電了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我抬起頭，看著小黃人臺燈發愣。突然，我眼前一亮，我的小黃人臺燈可是有蓄電功能的呀，這會正派上用場。我找到開關打開，書桌上立馬亮堂起來，有了小黃人臺燈的陪伴，我不再害怕，又認真地做起題目來。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇六
燈的世界可真是千姿百態、各式各樣、絢麗多彩。晚上有五光十色、色彩艷麗的霓虹燈；白天有奉獻人類、指揮交通的紅綠燈……可我最喜歡的還是那盞幫助我學習的小臺燈。
那盞臺燈可以隨意折疊，長18.1厘米，寬7.8厘米，上面有一個感應器，只要摸一下，就會發出柔和的光。它分別可以發出白、黃、橙三種顏色的光，還可以調節光的強弱，分別為1度、2度、3度。
我非常喜歡那盞小臺燈。有一次在學習中，我遇到了“攔路虎”，絞盡腦汁也無法消滅這只“攔路虎”。我只能眼睜睜地看著這只“攔路虎”，在我面前“張牙舞爪”、“橫行無忌”。我思考著這道題。“滴答，滴答”，時間一分一秒的流逝，天黑了，我打開了小臺燈。周圍靜悄悄的，我和小臺燈的影子折在一起，不離不棄。小臺燈仿佛在說：“小主人，我會永遠和你在一起學習的。加油！”我仿佛聽見了它的鼓勵，仔細思考著。突然，我心里豁然一亮，想出了這道題的答案。
這就是我的小臺燈。如果我的前方是知識的海洋，它就是一只船，帶著我劃過海洋。如果我的前方是沙漠，它就是一只駱駝，帶著我走出沙漠。
希望我的小臺燈永遠和我在一起，不離不棄。
文檔為doc格式。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇七
在我的書桌上，有一盞漂亮的臺燈，它是我八歲生日的時候媽媽送我的禮物，我可喜歡它了。
它的燈罩是月亮的形狀，每次打開它，就像月亮的光芒照在我的書桌上。燈桿可以360度大轉彎。它的.底座是深藍色的，中間的按鈕是淡黃色的，周圍有許多小星星，好像星星寶寶圍著月亮姐姐聽她講故事。每次我看到它，就感覺自己在靜靜的夜空中散步，周圍有許多小星星在眨著歡快的眼睛陪伴我。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇八
燈的世界絢麗多姿的。白天有規規矩矩的紅綠燈,晚上有流光溢彩的霓虹燈,節日里有千姿百態的花燈,但是不管那些燈在怎么美麗,在我心中,也勝不過我的小臺燈。
我的小臺燈好像有神奇的魔力，每當我遇到困難時，它都會帶我沖出雨季。我有一個弱點，就是怕黑，為什么呢？因為傳說中鬼，都是在黑暗時出現的，我怕鬼，特別怕，一提到“鬼”這個字我晚上就要做噩夢。那一次，我躺在床上突然看到一線光，明知道是車燈，可還是很怕“唔——唔——唔”車鳴響了，好像鬼叫，我立刻想起了一個鬼故事，渾身打了個寒顫。翻了個身，看見了我的小臺燈，它似乎在說：“怕鬼呀，世界上哪有鬼呀！”我點點頭，心想：不怕，不怕，世界上沒有鬼。我努力想了想開心的故事，可還是克服不了怕鬼的心情，又看了看小臺燈，它似乎又有點生氣了:“世界上真的沒有鬼，真的！”又很溫和地說“如果你害怕，就把我打開吧”我打開了小臺燈，溫和的光芒照亮了整個小屋，我豁然開朗，邪惡是斗不過光明的。我把燈關掉，心中很舒服。
每天晚上，我習慣地坐在椅子上，按開開關，開始做作業。臺燈彎著身子像是向愛學習的人們致敬，使人對它增添幾分敬意。
我也愛惜這盞小臺燈。日子久了，它表面沾滿了許多灰塵，我經常把它擦得閃閃發亮。
這就是我的小臺燈，它頑強不屈，每天像戰士一樣矗立在那里陪著我學習；它默默無聞，不引人注目，可它卻從不抱怨；它是光明的，當你打開它，就仿佛打開了自己的心靈，一切充滿溫暖，明亮，讓邪惡不再存在我們的內心。
小臺燈，你永遠是我的知己。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇九
說起小臺燈，我會津津樂道的講起我那臺形狀奇特的小臺燈。它是一臺”大嘴鳥“小臺燈，那是我們搬新家的時候，媽媽和爸爸特意帶我去商場讓我挑選的。
記得那是我讀小學一年級的時候，因為要搬新家了，家里所有的家具都換了新的，爸媽也為我準備了一間單獨的房間，從此，我就有了我自己夢寐以求的小天地了。房間布置雖然有點簡單，但有一張寬敞的小床，一張小巧玲瓏的電腦書桌，一排靠墻面衣柜，看起來室內的東西好象都齊了，但我總感到還是缺了樣什么東西，對了！是學習用的——小臺燈。
當我把這一建設性意見向爸媽一提出，爸媽很爽快的就答應了，爸爸還自責地說：”我怎么把這么重要的事都給忘了呢！“。為了滿足我的這一愿望，就在我提出建議的第二天，爸媽就親自帶我來到一座燈具商場，一進到商場，媽媽就跟我說：”考考你的眼光！還是你自己來選一臺臺燈吧“。我高興地接受了這一任務。啊！那兒的臺燈真是太多了，琳瑯滿目，五光十色，形狀各異，讓我大開眼界。我左瞧瞧，右看看，最后我把注意力停留在一臺形狀有點奇特的”大嘴鳥“臺燈上，我把爸爸媽媽叫了過來，指著這臺”大嘴鳥“臺燈說：”就這一臺吧！好嗎？“我說。爸爸說：”好吧！只要你喜歡就行“。于是，這臺大嘴鳥臺燈就出現在我的書桌上。
這臺大嘴鳥臺燈的胸脯是白色的，背也是也白色的，而除了嘴巴以外，別的地方都是藍色的，就像穿了一件漂亮的新衣服。它的嘴巴長長的，是粉紅色的，嘴巴里面含著一根長長的、白白的燈泡。它的眼睛圓圓的，眼珠黑黑的，真是漂亮極了。
每當我寫作業的時候，它都會傻傻的呆在我的身邊，靜靜的陪伴著我，如果我累了，只需把它的嘴巴關上，那粉色的光就會發出咝咝響聲，立刻讓我精神百倍。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十
同學們，我想你們都有一些學習用具吧！你們肯定有鉛筆、橡皮、尺子、自動鉛筆、圓珠筆、油筆、水性筆、勾詞筆、水彩筆、蠟筆、鉛筆盒、書、本、圓規、量角器、三角尺2個、自動筆芯、油筆芯、書包、資料、卷、教輔書、卡紙、剪刀、小刀、修正帶……但是你們不一定有一盞臺燈，而且你們的臺燈絕大部分是充電和插電的樣子，而且你們的臺燈有的有表，有的沒有表，有的是鬧鐘，有的可以裝課程表，有的可以夾相片，有的可以調節亮度，有的可以動，還有的可以在上面放書……反正你們的臺燈都沒有我這樣的`吧！
我的臺燈是從涿鹿一家買電器的地方買的，12元，也很便宜，是安電池的，它很靈活，可以隨便動，而且它不占地兒，是粉色的，千真萬確很漂亮。
它的缺點是費電池，一下子用3節電池，還不能用南孚電池等等等等等等等等等等等等電池，只能用普通電池，所以必須老換電池，好浪費啊！
同學們，你們也有你們非常喜歡的臺燈啊，筆啊什么的吧，它們也幫了你吧！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十一
今天，爸爸下班回家，給我帶回來一盞精致、美觀的小臺燈。聽爸爸說這是他臺球比賽的的獎品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺燈呀！我輕輕地撫摸著小臺燈，仔細地欣賞著它。臺燈的上端是一個長方體的藍色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個“u”形的。臺燈的最下端是一個橢圓形藍色的`燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個小表，正對著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺燈放到寫字臺上，心里想爸爸送給我臺燈一定是希望我好好學習、珍惜時間，多學習文化知識。我不會辜負爸爸的期望。
小臺燈，讓們一起努力吧我！今天，爸爸下班回家，給我帶回來一盞精致、美觀的小臺燈。聽爸爸說這是他臺球比賽的的獎品，爸爸把它送給了我，我高興極了！好漂亮的小臺燈呀！我輕輕地撫摸著小臺燈，仔細地欣賞著它。臺燈的上端是一個長方體的藍色燈罩，燈管就藏在燈罩的里面，燈管是個“u”形的。臺燈的最下端是一個橢圓形藍色的燈座，上面有二只可愛的小豬抱著一個小表，正對著我笑呢！那樣子好像在說：“今年是豬年哦!”我把小臺燈放到寫字臺上，心里想爸爸送給我臺燈一定是希望我好好學習、珍惜時間，多學習文化知識。我不會辜負爸爸的期望。
小臺燈，讓們一起努力吧我！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十二
臺燈看比蠟燭好看，就瞧不起他。蠟燭說：“臺燈你別太驕傲了，你有長處，也有短處呀！”臺燈滿不在乎的說：“怎么了，我有短處，但是也比你強！！”蠟燭說：“其實我和你一樣，的功能一樣……”“你別說了，”臺燈打斷了他的話，“怎么樣我也比你強！”一天夜里，停電了，臺燈失去了他的光芒，主人拿出了那只蠟燭，點燃了他，那光照在臺燈上，等主人走后，臺燈輕輕問蠟燭：“蠟燭，難道你不難受？”蠟燭身上“汗流浹背”，已多大的力氣了，回答到：“難受，不過我的心中非常快樂，能為人們服務是件好事。”臺燈知道了，心中想：我要學習蠟燭的精神，好好為服務。蠟燭不在了，可他的精神留了下來。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十三
這是臺燈，普通的臺燈，銀灰色的外觀，一點也不華麗。但它潔白無瑕的光芒照亮了我的生活之路，就像月光灑在花和骨頭上。
每天晚上，書房里的臺燈總是亮著，陪著我直到天黑。每當我學習了一天，想放松自己的時候，我總是習慣性地打開臺燈，拿起一本書，津津有味地看著。有時候會莫名其妙的發出一種驚艷的聲音，看似被書中的故事感動，實則更像是我在月光下漫游時發出的嘆息聲。
就這樣，我日復一日的重復。每天晚上我開燈，寫字，看書，每一縷光線總是灑在書上的每一個字上。這個時候總會聞到一鼓親切的墨香，習慣了。臺燈，它也是。該睡覺的時候，我總是把食指輕輕放在開關上，砰的一聲，白光總是會很快收回來。當我摸黑走出書房的時候，心里總會有一鼓思緒。
時間過得真快，轉眼就是五年。我已經上五年級了，這個臺燈陪伴了我五年。雖然這讓我失去了很多游戲時間，但我也學到了很多知識。我撫摸著這個熟悉的臺燈，回想起五年來它輝煌的歷程，總覺得像是最好的享受。我想它會年復一年的陪伴著我，因為它平凡，因為我和它的感情，因為它為我照亮了一條路，一條通往多彩世界的路，一條通往未來的美麗之路。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十四
我的桌子上有一盞簡單的臺燈。雖然沒有華麗的玻璃燈，沒有優雅的水晶燈，沒有帥氣的生肖燈，沒有可愛的寵物燈，但我還是特別喜歡。
確實很普通。看起來很普通。銀白色的底盤上有一個按鈕，看起來像蹺蹺板。蹺蹺板向左傾斜，光線有點強，但能讓整個房間看起來像個寺廟。蹺蹺板向右傾斜，光線稍微柔和一點，有利于保護眼睛。如果蹺蹺板平衡了，說明它在休息。它有一個長長的脖子，可以從左向右擺動，向后傾斜。看它的燈泡，乳白色，藏在燈罩里面。
每天晚上，它安靜地蹲在我的書桌上，照亮我，讓我睜著眼睛，看著我學習而不疲倦。我總是躺在桌子上，借著它的光，如饑似渴地學習。它也像我的好朋友。當我在學習中遇到困難和煩惱時，我會和它說話，好像我能理解它。默默盯著我點著頭。這時，我感到有點放心了dd它真的是我學習的好伙伴。
其實在我看來，它比玻璃燈更華麗，比水晶燈更優雅，比十二生肖燈更帥氣，比寵物燈更可愛！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十五
我家有一盞臺燈。
這盞臺燈造型精美。遠遠看去，猶如海濱浴場那金色沙灘上的紅色遮陽傘，又像一大一小的紅蘑菇。
近看，底座中央有兩根彎曲的支架，锃亮锃亮的，一長一短，一粗一細，相互環繞。長支架的頂端安裝著一個紅色的燈罩，燈罩下面有兩個乳白色的燈泡；短支架的頂端是一盞小燈，如同一朵綻開的石榴花，漂亮極了。大燈呵護著小燈，好象一位母親懷抱著自己的心肝寶貝。看著看著，我不由得回想起小時侯，當我饑腸轆轆，嗷嗷待哺的時候，媽媽抱起我，給我喂奶；又想起媽媽繪聲繪色地給我講故事，哄著我睡覺的情景。我為這盞燈取名“母子燈”，真是名副其實。我猜想，廠家制造這種燈，也許是為了贊揚偉大的母愛的，也許是教育人們不要忘記母親的養育之恩！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十六
在我的寫字臺上，有盞精致的小臺燈，這是一位老同學饋贈厚禮，我非常喜歡它。因為，它能讓我對昔日的情景回味無窮。當我苦惱的時候，小臺燈奏出美妙的樂曲，讓我把苦惱拋之九霄云外。
每天夜里，小臺燈靜靜地蹲在寫字臺上，為我照明。我總是借著小臺燈的光，伏在寫字臺上如饑似渴地學習。當學習疲勞或遇到煩惱時，只要聽一聽那動聽的音樂，我就會有如釋重負之感。小臺燈雖然普通，但它總是默默地發出柔和的光為我照明，讓我安心地學習，在學習上奪取好成績。
小臺燈啊，我愛你，愛你那默默無聞的獻身精神。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十七
每當夜幕降臨時，我總在自己心愛的小臺燈下看書，寫家庭作業，預習第二天的功課。
明亮的燈光通過白色的燈罩，淡淡地照在桌面上，是那么的柔和。寫完作業，我一般會看一會兒書，累了的時候總喜歡擺弄這盞小臺燈。
這盞臺燈也很漂亮，燈柱上下兩端細，中間粗，像個花瓶，燈罩是白色的，橢圓形的燈罩上面印著卡通小熊，它們擺著各種姿勢，成了動畫片里的卡通世界！
臺燈還有神奇之處。它一共有七個按鈕，分別有著不同的顏色——粉、白、黃、青、藍、紫、橙。按不同的顏色按鈕，燈炮就會發出不同顏色的光芒。
有一次，臺燈不亮了，我非常著急，心里像有一團火在燃燒。
我急忙找爸爸，爸爸修了很久，還是不亮。
這晚，我只好在客廳里學習，爸爸媽媽為了讓我好好學習，也只好不看電視，早早地去休息了。爸爸平時喜歡看電視，而今天我要坐在客廳寫作業，真是掃了爸爸的興。
第二天，爸爸找了隔壁的.叔叔來，終于把小臺燈修好了。小臺燈又發出了那柔和的光芒，我很驚喜。從此，我更愛惜它了。
啊！親愛的小臺燈，你是我難以割舍的好朋友！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十八
設計意圖:幼兒的特性是愛玩、好動，我根據幼兒的心理和生理特點創造融合生活節奏，生活情趣的游戲來引導幼兒的音樂興趣。因為在游戲中幼兒充分積極主動，在這樣愉快的環境中，有目的地進行音樂訓練能取得最佳的效果。
如：在這其中，我讓幼兒來模仿小羊、小雞、小鴨、小貓等各種動物的聲音，把各種動物的叫聲模擬成節奏型，然后，我出示一種小動物，讓幼兒模仿叫聲并表演要求節奏正確。培養幼兒的節奏感和學習興趣，同時還調動了他的主動性。在輕松愉快的活動中完成學習任務，達到“寓教于樂”。
活動目標：樂意學唱新的歌曲，嘗試模仿各種小動物的叫聲。
活動準備：磁帶，小動物頭飾。
活動過程：
1“小朋友，今天老師帶你們去動物園好嗎?”帶孩子做小動物的模仿操2——3分鐘。
2、“今天老師還邀請了幾個小動物到我們班上來玩，你們聽，誰來了。”
請大班的小朋友躲在屏風后面“汪汪汪!”“小朋友，你們聽，誰來了?”“我們一起把小動物請出來吧!”小狗是怎么叫的?你們聽老師是怎么學小狗叫的，老師按旋律模仿小狗羊叫。再聽聽誰來了!依次學小貓、小雞、小鴨叫的聲音。
3“老師和小動物們一起準備了一個節目，名字叫做‘我愛我的小動物’，現在表演給你們看好嗎?”
你們想不想跟小動物一起表演啊?那我們一起來表演吧!
歌曲重復2——3遍。
4、“小朋友，你們知道還有什么小動物會叫嗎?它是怎么叫的!”
“我們回家后跟爸爸媽媽找一找還有哪些會叫的小動物!”
接下來我們請小動物和小朋友一起表演節目好嗎。
5、小動物該回家了，我們一起謝謝小動物來給我們表演節目，再見!
反思:。
不足之處：
1、材料準備不夠充分，我只準備了歌詞中出現的四種小動物頭飾，要是多準備些別的小動物，在仿編歌詞，替換動物的叫聲這一環節中，用語言、動作提醒還不知道時就好用圖片來暗示(如：出示小豬圖片小豬嚕嚕嚕)。
2、活動中幼兒之間的相互交流比較缺乏。如何讓小班幼兒在活動中產生會說、想說、樂意說是我今后所值得深思的問題所在。
成功之處：
1.我請四位大姐姐戴上頭飾分別表演貓、雞、鴨、狗引起孩子的興趣。
2.小動物是幼兒最親密的'朋友，幼兒對小動物的叫聲極感興趣，并喜歡模仿動物的動作。在唱小動物之前，我先做動作，讓他們猜猜他是誰?(這里我主要運用了引導法)幼兒可以大膽得猜想，我呢又不急于給答案，而是讓大姐姐來唱，從中讓他們覺得他的本領也很大，姐姐知道的他也知道。
3.采用對話式，引導幼兒和老師進行一問一答的表演游戲，形成了一種自然學習，在不知不覺中學習歌曲。
4.在仿編歌詞，替換動物的叫聲這一環節中，有大部分幼兒還沉浸在剛學的四種動物中，有的在做自己喜歡動物的動作，在自娛自樂。這時我說：“不好了，狐貍來了，動物們快回家吧，小朋友才回到自己的位子上坐下。
文檔為doc格式。
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇十九
我的小臺燈形狀是卡通貓的，顏色是粉色的，頭上有一縷橘黃色的頭發，嘴邊還有兩撇胡須，里面是燈管和表，臺燈的開關在腳丫上，看上去有些傻，整天站在我的書桌上，像一個忠實的朋友。每次，我寫作業時，它總是默默地陪著我，我寫完作業，一摸它，呀！真燙！我心痛的對它說:“好好休息，明天還讓你陪我呢！再見，我親愛的伙伴！”
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇二十
我家有一個很漂亮的臺燈，遠遠看去像個大蘑菇。下面是黑色的圓臺形底座，上面是橢圓形燈罩。
燈罩上有四幅畫。第一張圖是兩只丹頂鶴在松樹下扭動，梳理干凈的羽毛。第二張圖是兩只畫眉在綠色的森林里唱歌。第三張圖是一只頑皮可愛的小貓，快樂地抓著一只蝴蝶。第四張圖是一只胖乎乎的大白兔，耳朵豎著，津津有味地吃著白菜。熟練的工匠用五顏六色的刷子裝飾燈罩。
多少個夜晚，小臺燈亮著，媽媽陪著備課，批改作業；陪我自己學習，預習第二天的學習內容。小臺燈成了我們家忠實的服務員，默默奉獻著它的青春和歲月；小臺燈是我們家的辛苦。作為工作的見證人，它也分享著我們家庭的幸福和快樂。
啊，漂亮的小臺燈，我喜歡你！！！
我心愛的小臺燈小學（優秀21篇）篇二十一
這個臺燈，是一個可折疊的led臺燈，個頭比原來的還要小很多，是所以比較靈巧和新式的工具。臺燈有個底座，是平板的那種，中間有顆按鈕，一按就直接可以開燈的那種。底座上有個支架，支架的頂端是一個可折疊的燈管，一打開是一個可照明的燈頭，合起來就是和支架形成一個粗一點的一體化“支架”。
別看它個頭小，一按開關，就可以照亮我整個書桌，那個亮度高，還不傷眼睛，豈不兩全其美。這下可解了我的燃眉之急啦！我可以坐在臺燈底下舒舒服服地看書寫字啦！