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    愚人節(jié)作文50字(5篇)

    時(shí)間:2025-06-16 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

    愚人節(jié)作文50字篇一

    本周五學(xué)校要舉行武術(shù)操考核,考核前我們天天在教室里練習(xí)武術(shù)操,把一個(gè)個(gè)難做的動(dòng)作一一給它分解,不會(huì)的,難的一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)會(huì)。

    周五這天,我們班里的同學(xué)們雄赳赳,氣昂昂,每一個(gè)人臉上有洋溢著自信的笑容。因?yàn)樵谶@短短的幾天里大家都經(jīng)歷了“魔鬼式訓(xùn)練”,每一個(gè)人都經(jīng)歷了蛻變。開(kāi)始了,由抽簽決定我們出場(chǎng)順序,我們的神手白老師居然抽了第一個(gè)。“開(kāi)門(mén)紅”我們一定會(huì)一次性通過(guò)考核。在高昊愷,陳志和王宜凡的帶領(lǐng)下,我們做起了武術(shù)操,唱起了武術(shù)歌。同學(xué)們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。

    所有的班級(jí)表演完后,張老師宣布結(jié)果了。“這一次不合格的班級(jí)有五一班,五二班……五六班。”當(dāng)他報(bào)到五六班的時(shí)候我們?nèi)慷季o張的很,大家緊握雙拳,注視著臺(tái)上的張老師。“還有!五ilp班!”霎時(shí)間我們?nèi)嗳说男姆路鸲嫉M(jìn)了萬(wàn)丈深淵,冰涼冰涼的。大家都覺(jué)得不可思議都震驚了,我們明明表演的.很好的呀,怎么肯能不合格的。大家的心情都很郁悶。午飯的時(shí)候大家都沒(méi)胃口,都沒(méi)怎么吃。總之大家的心情就一個(gè)詞:不爽。

    下午3點(diǎn)的時(shí)候,我們的唐老師說(shuō)有個(gè)事情要告訴我們:“今天,大家武術(shù)操跳的很棒,考核通過(guò)了。祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”

    隨即,教室里一片歡呼聲……唉!我怎么就沒(méi)想到呢?

    愚人節(jié)作文50字篇二

    今天是愚人節(jié),我早就知道了。

    早上一起床,我就感到今天肯定會(huì)被捉弄。一進(jìn)洗手間見(jiàn)到我的快用完的舊牙膏被換成新的了,我迫不及待地拿起來(lái)一擠,是透明的,我有些奇怪,仔細(xì)一聞不像是牙膏的味道,于是我跑回房間拿了膠水一聞,我的新牙膏與膠水的味道一樣,這使我更奇怪了。仔細(xì)一看原來(lái)這里面全是膠水。

    我心里一想:“這應(yīng)該是爸爸搞得鬼。”于是便起身進(jìn)了廚房,將爸爸要喝的湯里加了許多的糖,心里暗想:“這下子看你還作弄我嗎?這回我得好好教訓(xùn)你了。”我在一邊偷笑。

    可能是媽媽知道我每天早上要去花園散步的原因,鞋子一雙不少的貼了張告示:所有的鞋已洗干凈,請(qǐng)勿弄臟!我只能在家里發(fā)呆。

    忽然,我聽(tīng)到了我最害怕的打雷聲,嚇的我魂飛魄散,跑回了房間,躲在被子里直發(fā)抖。過(guò)了一陣子,我出去一看沒(méi)什么人啊!正當(dāng)我要起身去打開(kāi)窗簾時(shí),忽然感覺(jué)有人在拍我。我很害怕,往后一看幾個(gè)帶面具的人,我一下子暈了。

    今年這個(gè)愚人節(jié),真讓人“害怕”。

    愚人節(jié)作文50字篇三

    “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

    4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。

    同時(shí),我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。

    劇情a,地點(diǎn):教室

    “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了!!!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!

    劇情b,地點(diǎn):教室

    “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我。“嗯,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)。“不對(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯(cuò)了!”她突然醒悟過(guò)來(lái),“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)!”……

    劇情c,地點(diǎn):家里

    “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了。“等會(huì)你媽媽來(lái),我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?媽媽要來(lái)?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

    劇情d,地點(diǎn):家里

    “爸爸,手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會(huì)!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達(dá)姆,我逃出來(lái)了。現(xiàn)在在你家門(mén)口放了炸藥,10秒后就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>

    愚人節(jié)作文50字篇四

    時(shí)光飛逝,我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié),我就忍不住笑起來(lái)。

    “今天是愚人節(jié)!”我剛來(lái)到教室,我的朋友吳雪便跑過(guò)來(lái),“我們要不要捉弄一下其他同學(xué)?”

    “啊?不行不行。你要捉弄你捉弄,我才不捉弄呢。”我一聽(tīng),連忙擺手。“無(wú)趣。”吳雪說(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干,“這包餅干是牙膏餡的,還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去捉弄捉弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密!”

    “不會(huì)的!”我雖然覺(jué)得這樣不太好,但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí),吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙,把餅干裝進(jìn)小盒子,用紙包上,在紙上寫(xiě):“生日快樂(lè)!”我明白了,這肯定是送給今天過(guò)生日的王同的。

    王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的,在那里“認(rèn)真”讀書(shū),其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同,我對(duì)不起你啊!這時(shí),吳雪已經(jīng)站起來(lái):“王同,今天是你的生日,這是我給你的禮物,生日快樂(lè)!”

    “謝謝。”王同笑著接過(guò)了禮物,回到座位上,笑著拆開(kāi),“啊,是‘奧利奧’餅干!謝謝你,吳雪!”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)。“啊,好辣!”王同大叫起來(lái),接著便跑去了洗手間。

    從洗手間回來(lái),王同在餅干里看見(jiàn)了一張紙條。打開(kāi)一看,是吳雪的筆跡:愚人節(jié)快樂(lè)!我們大家都哈哈大笑:“王同,愚人節(jié)快樂(lè)!”作文

    愚人節(jié)作文50字篇五

    我左顧右盼終于盼到愚人節(jié)了,真是太高興了!目標(biāo)是誰(shuí)呢?爸爸?媽媽?zhuān)坷蠋煟窟€是同學(xué)?不管了,來(lái)個(gè)一箭四雕吧!

    目標(biāo)之一:爸爸

    “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒,瞇著眼睛看了看日歷,啊,4月1日—愚人節(jié)到了!我腦瓜一動(dòng),鬼主意就來(lái)了。

    我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后,和爸爸說(shuō):“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用,說(shuō)讓你馬上送去。”爸爸見(jiàn)人家這么著急,拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈

    !爸被我愚弄著了,我又不想把事情鬧大,就大聲喊:“騙你的!”爸爸氣冒了煙,正想打我,“今天是愚人節(jié)嘛!誰(shuí)讓你這么好騙!”

    目標(biāo)之二:媽媽

    應(yīng)該上學(xué)去了,鬼主意跑到了媽媽身上。我一本正經(jīng)地說(shuō):“老師讓拿25元錢(qián),說(shuō)買(mǎi)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的練習(xí)本!”媽媽真信了!“嗨,騙你玩的,今天是愚人節(jié)!”我上學(xué)去了!

    同學(xué)和老師可都精著呢!一個(gè)也沒(méi)騙著!

    四雕沒(méi)雕成,我也一箭雙雕了!這個(gè)愚人節(jié)沒(méi)白過(guò)!

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
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