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黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇一
根據揚子公司黨委的統一安排，今天我們召開2014年度領導干部民主生活會，在過去的一年里，我們堅定不移的貫徹黨的群眾路線，嚴格遵守中央八項規定，堅決杜絕四風，取得了良好的成績，同時我們也要清醒的看到我們工作中還存在的不足，會前我們按照上級黨委要求召開了群眾座談會，發放了意見征求表，結合班子自身查找，梳理出了如下若干問題：
一、查找出的問題。
(一)貫徹執行民主集中制存在的問題及表現。
主要表現在對民主集中制的基本內容和實施程序理解不深，對不屬于自己分管的工作不善于提出自己的見解;在執行集體決策的事項上，缺乏較真精神，隨大流，不愿意得罪人。
1、遵守政治紀律情況。
對政治敏感性不強，政治學習投入的時間不多;貫徹執行上級部署有打折扣的現象;監督責任不到位，簽訂《黨風廉政建設責任書》后，缺乏追蹤考評機制;相關制度辦法還不夠完善，在制度執行上缺乏剛性約束。
2、遵守組織紀律情況：
開展批評和自我批評不深刻，組織生活還不到位，組織紀律有待加強。
3、遵守廉政紀律、黨風廉政責任制情況：
一是督促落實廉政制度不具體;二是落實“一崗雙責”不到位;三是廉政教育次數較少等。
(三)落實中央八項規定精神、堅決反對“四風”方面存在問題及表現在思想意識上還存在不足：一是思想作風不夠堅定;二是學風不夠細致;三是工作作風不夠務實。
1、服務基層聯系群眾不深入，工作標準有所放松;工作方法單一，狠抓工作落實不夠。
2、調查研究貼近實際不夠。
3、執行制度沒有形成系統的督促、檢查機制。
(五)履職盡責、攻堅克難等方面存在問題及表現一是工作時缺乏激情，工作方法不新穎;。
二是組織、協調、管理、統籌等能力有待加強。
三是存在等待觀望思想，缺少攻堅克難的勁頭和勇于擔當精神。
(六)反映的其他問題。
1、企業在綜合管理方面還存在著薄弱環節，相關業務管理缺乏制度約束，憑借經驗和慣例處理工作中的問題。
2、員工反映比較強烈是公司改制以來連續3年虧損，希望領導班子能夠帶領員工走出困境，投資有回報。
二、產生問題的原因分析。
經過深入剖析，公司領導班子認為產生問題的主要原因還是班子成員在理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律和世界觀、人生觀、價值觀等方面還需進一步加強。
一是世界觀改造還不徹底。大家忙于日常事務性工作，除了學習一些自身分管工作的相關理論和業務知識之外，對馬克思列寧主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等學習不夠深入，理解不夠透徹，貫徹不夠自覺，不能學以致用。
二是宗旨意識有所淡化，深入實際、深入群眾等做得還不夠。三是黨性修養、作風修養還不扎實。黨性修養在很大程度上決定著工作作風，黨性修養不強，思想就容易滑坡，精神就容易空虛，作風就容易松懈，各種問題就會隨之而來。在過去的一年里，我們已經遵守了中央八項規定，杜絕了四風。但是，我們在思想上、工作作風上放松了自己，就有可能犯新的錯誤。四是組織紀律執行還不嚴格。工貿公司對揚子公司紀委的各項紀律規定是嚴格執行的，對上級的各項決策部署也是不折不扣落實的，但也存在對干部的監管不力，紀律和規章制度執行不嚴格、不徹底，導致了工作作風問題的產生。比如，對黨員和領導干部工作之余卻無制約。五是體制機制不夠完善。工貿公司自改制以來，由于基礎管理薄弱，存在體制機制不盡完善等問題，面對嚴峻的生存與發展形勢，公司班子還需要進一步解放思想，以的決心、勇氣、智慧和魄力，突破觀念、體制、機制的障礙，不斷深入體制機制和經營模式的改革，使之更加適應工貿公司的生存與發展的需要。
三、
整改措施。
根據工貿公司工作實際，堅持把自身查找出的問題和員工關心的熱點問題作為重點整改對象，堅持邊學邊改、邊查邊改，注重完善制度，制定有效措施，狠抓工作落實，具體制定如下改進措施：
1、加強政治理論和業務知識學習。首先完善學習制度，年初，公司黨委對黨委中心組學習組織機構進行了適當調整，按照年初制定的學習計劃開展學習，經常性地組織黨員干部學習政治理論，特別是要學習以來若干次重要講話精神，深刻領會好其精神實質和豐富內涵。在業務知識學習方面，黨員領導干部要根據自身分管的工作結合實際開展學習，有效提升工作能力和處置各類事件的能力。
2、加強領導班子建設，提升總體實力。開展創建“四好班子”活動，班子成員要以身作則，形成合力，不斷促進領導班子隊伍建設，把領導班子建設成為政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的堅強領導集體。
3、健全制度、完善機制。根據工貿公司實際，結合貫徹落實“八項規定”的具體措施，我們已經制定和完善了《工貿公司綜合管理制度匯編》、《工貿公司黨風廉政建設責任制實施辦法》、《工貿公司業務招待費管理制度》、《工貿公司效能監察實施辦法》等辦法、制度，后續還將有一系列制度和措施將要出臺。堅持用制度管權、管事、管人。
4、持續推進黨風廉政工作，促進企業和諧健康發展。堅持以標本兼治、懲防并舉、注重預防為主線，堅定不移的遵守《中央八項規定》，開展警示教育，在完善各項規章制度的基層上，要求領導干部履行好“一崗雙責”，切實做到反腐倡廉常抓不懈。層層簽訂《黨風建設和反腐倡廉責任書》，全體在職黨員和重點領域相關重點人員簽訂《廉潔從業承諾書》。加強黨內監督、開展源頭防控等工作，使黨員干部切實做到不敢貪，不能貪，不想貪。
5、加強思想政治工作，進一步提升思想道德素質。引導增強黨員干部的大局意識、政治意識、責任意識，與企業同舟共濟、攻堅克難。要維護好企業的和諧穩定，深入排查不穩定因素，切實把矛盾解決在萌芽狀態。倡導“開源節流，勤儉節約”的良好生活和生產方式，樹立“過緊日子”的思想，進一步增強全體員工的緊迫感、責任感和使命感，充分調動其工作積極性、主動性和創造性，為企業分憂解難。
6、強化作風建設，樹立干部新形象。在堅決反“四風”基礎上，要求黨員干部做到：杜絕黨內四大危險(即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險)和強化四個意識(憂患意識，創新意識,宗旨意識，使命意識)，使黨員干部的精力都集中到為企業求生存謀發展上來。
7、員工反映強烈的公司經濟效益問題。工貿公司改制已經有了9個年頭，由于人工成本持續增長等原因，工貿公司已經連續3年虧損，未實現分紅。為此工貿公司班子已多次研究企業的經營方式及出路問題，為提高企業經濟效益想了很多辦法，動了很多腦筋。在2015年度總經理行政工作報告中已提出了扭虧的具體措施。相信新的一年會有新的轉變。
以上對照檢查材料，懇請上級領導批評指正。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我通過系統理論學習、參加支部討論、聽取群眾意見和對照上級要求自查，感觸很深，收獲也很大，特別是在思想認識上有了更大的提高，對教育實踐活動的重要意義有了更深刻的認識。現結合工作實際，就近來我個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施進行認真回顧、梳理、剖析和反思，并向組織如實匯報。
一、遵守黨的政治紀律情況和徹落實中央八項規定精神，轉變作風的基本情況。
我能認真學習黨的基本理論，全面貫徹黨的基本路線和方針。在政治思想和實際行動上和黨中央保持高度一致。在落實貫徹中央八項規定，開展群眾路線教育實踐活動中，認真學習重要講話和中央有關會議精神，以及校黨委下發的《長安大學群眾路線教育實踐活動學習材料》、《學習與思考》等文件。積極參加了學校組織的動員大會、集中學習會議、輔導報告會議和討論會議。同時，參加了陜西省科學技術廳組織的群眾路線教育實踐活動會議。在學習的基礎上，結合教育部、學校以及教師對科技項目管理工作提出的意見，深入。
總結。
分析了自己分管的科技項目管理工作中存在的問題，組織科技項目管理辦公室成員積極開展作風整改工作。
根據學校機關督導組反饋意見來看，整體上工作作風扎實，能夠講團結、講大局;責任意識強，團結合作好，能出色完成各項分管的工作;在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求自己，自覺貫徹黨風廉政建設責任制。
二、在“四風”方面存在的突出問題和具體表現。
形式主義方面，在政治理論知識和業務知識學習方面，學習的系統性和深度都不夠，用理論指導實際工作方面成效不明顯。在貫徹學校文件和會議精神時，深入學習理解不夠，只是照本宣科，照搬照套，理論聯系實際工作方面不夠全面，對推動學校科技管理工作缺乏針對性和有效性。科技項目全過程管理不夠細致。
官僚主義方面，在辦公室聽匯報看文件和資料比較多，與領導層溝通較多，深入基層與員工溝通較少，關心基層員工不夠，對基層員工的想法和述求知道不多，幫助他們解決實際問題不夠。科技管理工作中科研報告等審批權利沒有下放到學院，沒有充分調動學院和項目負責人的科研工作積極性。
享樂主義方面，存在安于現狀、不求有功但求無過的思想。積極主動組織科技人員爭取重大項目的工作力度不大，我校基礎研究項目嚴重偏少。在公務出差或學習時，完成工作和學習任務后，存在參加主辦方安排的或順道參觀游覽風景名勝區的情況，增加了出差費用。
奢靡之風方面，舉辦各種科技活動時，有時候大手大腳，講排場、講規模，有鋪張浪費和超標準接待的現象。公務出差，有時候也挑選條件比較好的酒店住宿，造成費用開支增大浪費。
三、產生問題的原因分析。
通過深入開展本次群眾路線教育實踐活動，我深刻剖析了自己在“四風”方面存在以上問題的原因，主要有：
對黨的政治理論學習的自覺性不強，沒有系統、深入、全面開展學習活動。在新的形勢下，如何用黨的政治理論指導科技項目管理實踐工作，是值得深思的問題。
目前我校科技項目在數量和規模上增長很快，同時，暴露出的新問題也從出不窮。對科技項目管理疲于應付，人浮于事、力不從心，缺乏全盤統籌開展科技項目管理工作的認真思考，科技項目全過程管理不夠細致，例如缺乏科技項目質量管理制度、科技項目績效管理辦法等;沒有充足的時間籌劃和組織科技人員申報國家重大基礎研究項目。此外，科技報告的審批需要具備一定的專業知識，讓科技管理人員審批，顯然是強人所難，因此，很有必要將該權利下放到學院。
四、今后的努力方向和改進措施。
1、進一步加強政治理論學習，提高自身的政治思想修養。
要自覺學習黨的政治理論，認真貫徹黨的“”會議精神，結合群眾路線教育實踐活動，進一步提高自己的政治素養、業務能力和道德水平，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。進一步認真學習學校黨委下發的一系列關于黨的群眾路線教育實踐活動的相關文件，積極參加學校組織的各項相關活動。從思想上武裝自己，切實筑牢思想防線。
2、進一步深入開展調查研究工作，在實際工作中發現問題，解決問題。
走群眾路線是我黨長久以來的政治法寶。首先要到群眾中去，去了解現狀，發現問題，進而解決問題。
首先，到兄弟院校調查研究，學習好的管理辦法，特別是關于科技項目經費管理的制度以及具體措施;學習他們申報國家重大基礎研究項目的經驗，邀請相關科技項目管理人員到學校作報告，促進我校重大基礎研究項目的數量和規模的增長。
其次，深入到各學院，宣傳國家相關部門關于科技項目管理的各項制度和辦法。同時，了解科技工作存在的問題，了解科技人員需要解決的問題，并提出解決辦法和措施。
3、具體措施。
為進一步提高我校國家自然科學基金項目的資助率，實行學校內部預評審制度，通過預評審，提高國家自然科學基金項目的申報質量。
進一步完善科技管理制度，制定科技項目質量管理辦法、科技項目績效管理辦法。進一步完簡化辦事程序，將科技報告審批權力下放到學院。
五、對其他班子成員提出的批評意見和建議。
科技處領導班子由*位同志組成，其中正職*位，副職*位，有*位雙肩挑干部，有*位專職干部，班子成員既有懂專業知識的管理干部，又有專職管理干部，這是校黨委根據學校科技管理工作的需要設置的，對于我校科技管理工作的開展比較有利。雙肩挑的干部同時承擔著學校大量的。
教學。
和科研工作，這就要求雙肩挑的干部既要做好學校的科技項目管理工作，又不能耽誤學校的教學任務和科研工作。希望班子成員講團結，顧大局，相互理解，互相支持，進一步促進我校科技工作的發展。
通過對黨的群眾教育路線理論的學習和思考，對照本次活動的要求，我認真查找自身不足，并分析產生問題的原因，現匯報如下：
一、“四風”方面存在的突出問題。
(一)、形式主義的突出問題有兩方面。
1.政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實際工作存在差距。主要表現在學習的系統性不強，在學習內容上，功利主義作祟，重實用、輕理論，重業務、輕思想，導致政治理論水平不扎實。
2.學用結合的關系沒有處理好。在學習中沒有發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，為學而學，學歸學，用歸用，較少以理論學習成果指導工作實踐。
(二)、官僚主義的突出問題有兩方面。
1、聯系群眾不夠廣泛。
跟教師、學生聯系少，認為現在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關心思想和生活的少。
2、有時在工作中容易急躁、主觀武斷。
在工作中遇到突發事件或緊急情況，有時容易急躁，對待下屬缺乏耐心細致的指導，工作方式比較單一;有時也自以為自己長期從事學生教育和管理工作和安全維穩工作，有一定的工作經驗，對有些同志提出的好意見好建議聽不進，比較主觀武斷。
(三)、享樂主義的突出問題兩方面。
1.艱苦奮斗的意識有所淡薄,隨著年齡及工作年限的增長，以往那種積極向上的工作熱情、主動性和創新精神都有所減弱，面對一些復雜、繁瑣的工作，有時心理上會產生畏難情緒。
2.奮斗精神不夠飽滿。缺少奮發有為的精神狀態，缺少敢闖敢試敢擔當的精神氣概，缺少創新驅動、跨越發展的精神動力。
(四)奢靡之風的突出問題一個方面。
廉潔自律的防范意識尚有不足，對中央八項規定的要求要進一步深入學習，加強自律意識。
(五)、關系群眾自身利益方面的突出問題有一個方面。
聯系師生不廣泛，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想，不能切實做好服務師生，幫助他們解決實際困難不多。
(六)、聯系服務群眾“最后一公里”方面的突出問題有兩方面。
1.站在教師、學生的角度去考慮問題還不夠，在工作中往往會被日常事務困擾，對師生了解的還不夠準確。
2.有時只看到表面，沒有了解到問題的深層次的原因。
有時工作做的還不是那么令群眾滿意，有些工作沒有真正做深做細做實，離群眾對工作的要求還有一定的差距。
(七)、在遵守黨的政治紀律和落實中央八項規定方面有兩方面。
1.工作作風不扎實，缺少敢于爭先的進取精神，責任意識不強，自我要求不夠嚴格。
2.在堅持黨的思想路線“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實”方面仍有一定差距。
(八)、“三不一松散”方面。
1.學風不夠濃。自主學習的時間、數量相對較少。
2.工作不夠實。存在應付各種檢查，抓緊完成工作的現象，很多工作卻沒有做細做實。
二、產生問題的主要根源。
(一)政治理論學習不夠主動深入，政治理論修養有待提高。平時雖然也學習一些馬列主義、*思想、*理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，凈化心靈，指揮行動的重要法寶。
(二)對黨的群眾路線認識不深，密切聯系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學習的思想。這樣一來，造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠了，為群眾想的少，服務群眾的也少了。
(三)理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
三、解決突出問題的主要措施。
(一)加強理論學習，提高自身素質。在加強業務知識學習的同時，不斷積極主動地加強對政治理論的學習，確立終身學習的觀念，廣泛拓展自己的知識視野，提高自己的知識水平和政治思想修養。
(二)提升政治素養，堅定黨員信念。充分利用電視、廣播、報刊和互聯網等媒介深入了解國際國內大事和國家方針政策，提高政治覺悟和思想認識，堅定黨員理想信念和宗旨意識。
(四)加強與群眾溝通，樹立為民服務思想。對于關系群眾切身利益的事情，一定要竭盡全力對待，千方百計解決，力爭讓人民順心，讓群眾滿意。
(五)要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，銳意進取。通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。要善于發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決工作上存在的一些問題。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇二
習近平總書記在安徽代表團參加審議時關于推進作風建設的重要講話，提出“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”等重要論述，具有重大現實針對性和深遠歷史意義，為加強黨風政風作風建設提供了指南。
古人論為官，推崇“清、慎、勤”，常言“公生明、廉生威”。公與廉，是嚴于律己、嚴以修身的效果;慎與勤，則是兢兢業業、腳踏實地的展現。在我們黨的歷史上，老一輩無產階級革命家嚴于律己的故事曾被口口相傳，“老實人精神”和“實事求是精神”則更是我們黨的優良傳統。這些經驗和傳統，都為今人留下了鏡鑒。
為官莫忘“嚴”與“實”。只有做老實人、說老實話、干老實事，只有心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，才能將他律變為自律，變外在的規則為內在的價值，真正將改進作風落到實處，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
習近平總書記強調作風建設“三嚴三實”，并語重心長地指出，作風建設永遠在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會功虧一簣，這表明了中央對狠抓作風建設持之以恒的決心和制度建設的長遠打算。習近平總書記對作風建設“三嚴三實”的要求言簡意賅，對廣大基層干部來說，有很強的針對性。作為動物衛生監督執法人員，我們作風如何、能力怎樣，關系到動物衛生監督的整體的形象。高標準要求自己，一言一行，一舉一動，大家看得清清楚楚，以好的作風律己，更要以好的作風謀事創業，實實在在做人，實實在在做事。
“三嚴三實”是我們黨員干部做人做事的行動準則。嚴字當頭，從實處干起，最能體現共產黨人的“認真”二字。如果黨員干部不能嚴加約束，既想當官又想發財，總想突破規矩自由自在，我們拿什么取信于民、凝聚民心?從嚴要求，“做老實人、說老實話、干老實事”，就是踐行黨的群眾觀。
習近平總書記“三嚴三實”的要求，強調的是在今天的歷史條件下，共產黨員尤其是領導干部，完成歷史任務、得到群眾認同，應具備的優秀品質和精神風貌。“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實它既有制度上的約束，也有個人修養的要求，突出我們黨執政為民的本色。讓“三嚴三實”變成每位黨員的實踐行為，就要堅定理想信念、加強黨性修養、牢記黨的宗旨、嚴守黨的各項規定，就要切實做到執政為民、勇于擔當。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇三
按照自治區黨委和兵團黨委有關民主生活會的安排部署，近期，我深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，認真研讀了《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記“三篇關輝文獻”以及習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神，并結合個人思想和工作實際，圍繞會議主題，重點從六方面深入查找差距和不足，深刻剖析問題根源，進一步明確了努力方向和整改措施。現將個人對照檢查報告如下。
有時片面地認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有時刻以一個黨員領導干部的身份去堅決抵制。
（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，充分發揮黨委領導作用、廣大干部示范帶頭作用基層黨組織戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，團結帶領各族職工群眾不折不扣貫徹落實習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神和黨中央決策部署方面。對習近平總書記關于新疆工作的一系列重要指示批示，特別是對兵團一些有關決策工作部署，理解不全面、把握不準確，沒有完全吃透和領會精神實質。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題。
（三）牢扭住新疆工作總目標，聚焦兵團職責使命，貫落實兵團黨委七屆七次、八次全會精神，打造共建共治共享的社會治理格局，鑄牢中華民族共同體意識，堅持新疆伊斯蘭教中國化方向，深入做好意識形態領域工作，保持社會大局持續穩定長期穩定方面。對照目標要求，雖然在大的方面能夠發揮先鋒作用，但在“慎獨”上做的不夠好，沒有始終做到看齊高標、持續發揮。發揮先鋒模范作用思路還不清，效果不夠明顯。在具體的工作中，沒有給自己定出校高的標準，滿足于一般化、過得去。
（四）履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，推進絲綢之路經濟帶核心區建設，統籌做好疫情防控和經濟社會發展工作，緊貼民生推動高質量發展，扎實做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好深化改革、向南發展工作方面。自己的精神狀態與黨的要求還不適應，特別是在推進兵團體制改革時，不能保持積極向上、奮發有為的精神狀態，存在“多干多錯、不干不錯”的消極思想，有安于現狀、作風懈怠、敷衍應付、逃避責任的現象。
（五）學習貫例黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，對兵團黨委七屆九次全會部署要求，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。結合兵團黨委提出的“十四五”主要目標和2035年遠景目標兵團黨委七屆九次全會部署要求，謀劃自己工作時，一定程度上存在按慣例、憑經驗想問題、開展工作的情況,且偶爾有守成求穩的心理。對一些有難度的工作缺乏創造性，囿于“條條框框”內落實，不能完全把兵團黨委的要求和群眾的迫切需要變成工作壓力和工作動力。
(六)落實全面從嚴治黨責任，貫徹執行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩特別是反分裂斗爭紀律，強化理想信念、宗旨意識、斗爭精神、使命擔當、潔操守，幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官像主義，而不息抓好作風建設方面。在實際工作生活中，自己在律己上、眼睛盯住紀律“底線”上比較多，平時約束自己也自覺不自覺地把標準拉低到紀律和規矩的“低線”上，離上級要求有差距。有時覺得自己有一定的生活條件，在衣食住行方面存在一些浪費現象。
認真思考、深入剖析本人存在的上述問題，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下五點：
（一）政治理論學習不足。能夠自覺鑄牢理想信念這個主心骨，把好思想和行動的總開關，做到是非面前分得清、名利面前放得下、關鍵時刻靠得住。但是隨著推移，社會風氣在悄然發生變化，或多或少影響到了自己，在不知不覺間共產主義遠大理想松動了，理想信念的根基動搖了，思想上漸漸產生了茫然、隨大流現象，精神上出現了缺鈣狀況，導致服務意識有所松懈、自我要求和標準降低。
（二）黨性錘煉力度不大。在高舉旗幟、聽黨指揮的大是大非問題上頭腦是清醒的，立場是堅定的。但在一些具體問題上敏銳性不夠強，對一些小事堅持原則性不夠好，偶爾有做老好人的現象。忽視了黨的理論學習，沒有重視黨性鍛煉和黨性修養，在保持黨的先進性、純潔性方面學習、修養自覺性不夠。
沒有擺正同群眾的關系，真正做到始終把人民放在心中最高位置，群眾觀點還沒有完全“入腦入心”。
（四）擔當精神不夠強烈。自認為對工作的各個環節都很了解，憑自己的知識、經驗和能力，應對工作綽綽有余，在掌握新知識、運用新技術上缺乏動力。思維局限，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂。認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂，也就問心無愧，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
（五）律己標準不嚴格。雖然對黨風廉政建設的重要性和緊迫性有清醒的認識，但隨著現在條件越來越好了，自身艱苦奮斗、勤儉節約的意識也有所減弱。作為一名黨員干部，自己更應該注重小事小節，自重、自警、自省、自勵，自覺率先垂范，當好帶頭，有效杜絕類似問題的發生。
通過對照檢查、自我剖析，我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。
一要提高政治站位，增強“四個意識”。把維護以習近平同志為核心的黨中央權威作為第一位的政治要求，進一步增強“四個意識”，更加自覺踐行“四個意識”，做到圍繞核心聚力，向核心看齊，從政治上考量，在大局中行動。堅持政治立身、政治為本，把講政治、講忠誠擺在首位，堅定理想信念這個靈魂，筑牢服務人民這個根本，挺起紀律規矩這個脊梁，做到對黨絕對忠誠，自覺維護黨中央的權威，一切行動聽從黨中央和習近平總書記的指揮和號令。
二要加強理論武裝，堅定理想信念。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神以及習近平總書記關于兵團工作的重要指示批示精神，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，在大是大非面前立場堅定、敢于擔當。認真落實兵團黨委的有關決策部署，真正把精力集中到干好本職工作上來。進一步堅定理想信念，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，努力把學習成果轉化為指導實踐、推動車站工作的實際成效。
三要強化宗旨意識，密切聯系群眾。把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益至上。真正把人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應，作為一切工作的出發點和落腳點，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，堅持眼睛向下看，腳步朝下走，多向人民群眾學習，多向人民群眾問計，多為群眾辦實事、辦好事。特別是要在做好幫扶工作上敢于擔當，拿硬招數，著力解決群眾生產生活難題，真正把各項工作做到群眾的心坎上。
堅持解放思想、實事求是，在科學理論的指導下，通過學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。堅持求真務實的工作作風，不做表面文章，不搞形式主義，拿工作成績說話，而不以說話代替工作。
五要堅持廉潔自律，保持清廉本色。認真落實“八項規定”，旗幟鮮明帶頭抵制“四風”，嚴格執行黨的各項紀律，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，管住行為、守住清白。堅持把紀律和規矩挺在前，把紀律和規矩意識內化為自覺行動，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分，做一名清正廉潔的黨員干部。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇四
根據支部工作安排，本人認真圍繞組織生活會主題，深入學習了黨的xx大報告和黨章，學習了在黨的xx屆一中全會上的重要講話精神，聚焦本次組織生活會主題，對照政治信仰、黨員意識、理論學習、能力本領、作用發揮、紀律作風等方面，深入查找自身突出問題，深刻剖析根源，制定整改措施，明確努力方向，下將對照檢查情況匯報如下。
（一）政治信仰方面。
通過認真對照查擺，還存在以下兩個方面的問題。一是在深刻理解“兩個確立”上有欠缺。能夠在第一時間開展學習，但在學習理解的深度上有欠缺，對“兩個確立”中蘊含的科學內涵，闡釋的深刻道理，學習思考得還不夠全面透徹。從與時俱進的理論邏輯、以人民為中心的價值邏輯、開創未來的實踐邏輯、胸懷天下的世界邏輯上理解“兩個確立”的決定性意義上還有差距。二是在準確把握“兩個確立”上有短板。由于“兩個確立”學習不夠深刻，導致了在謀劃推動工作中，如何把“兩個確立”充分體現出來辦法還不夠多，在真正找準貫徹落實的切入點和落腳點上還缺少行之有效的舉措。
（二）黨員意識方面。
通過認真對照查擺，還存在以下三個方面的問題。一是大局意識不夠突出。在工作中習慣于站在自己分管或承擔的任務上出發，不善于站在全局上考慮問題、謀劃工作，不能很好的處理局部與全局、當前與長遠、點和面之間的關系，在樹立工作不分你我、崗位沒有貴賤的大局觀念上做得不夠突出。二是斗爭意識不夠牢固。參加工作近三十年，有時會出現一些惰性，對一些無硬性指標的工作責任感不強，有時覺得自己快退休了，認為自己上升的空間不大了，考慮自己進退去留的多了，有了“歇歇腳”的想法，導致自己勇于擔當、敢于擔當的勁頭不如以前。三是奉獻意識不夠主動。在主動同群眾同甘共苦，保持最密切的聯系上有所弱化，思考工作、解決問題熱衷于讓上級滿意，對群眾的所需、所盼、所急、所慮沒有放在首位，忽略群眾的感受，致使一些工作在具體執行上，操作性和實用性不強。
（三）理論學習方面。
通過認真對照查擺，還存在以下三個方面的問題。一是在學懂弄通上待提高。用理論知識武裝自己堅持得不夠好，有時認為干好本職業務工作就是最大的業績，學習是軟指標，工作是硬任務，導致參加集體學習不積極，開展自主學習不主動，學得不深不透、淺嘗輒止，沒有認識到加強日常學習對業務工作的開展雖然沒有立竿見影的效果，但能夠潛移默化的影響大家的思想和行動，使思路更條理，使決策更科學。二是在學以致用上待提升。學習的目的在于應用，在學習習近平新時代中國特色社會主義思想中有時存在學歸學、做歸做的現象，沒有很好得堅持聯系實際學、聯系自身學、結合問題學，在運用習近平新時代中國特色社會主義思想去解決問題，提高解決實際問題，提高自我黨性修養上做得還不夠好。三是在督學評學上待嚴格。在督促落實支部黨員干部的學習效果上辦法不多、措施不實，僅是每月批閱黨員學習筆記，看重與記寫的多少，對于實際效果，是否入腦入心還缺少行之有效的辦法，導致部分黨員干部學習效果不夠明顯。
（四）能力本領方面。
通過認真對照查擺，還存在以下三個方面的問題。一是溝通能力還需提高。駕馭語言的能力還需提高，不善于把深刻的道理用淺顯的語言表達出來，在將黨和國家的政策方針轉化為群眾聽得懂的通俗語言，與群眾進行有效的溝通和交流上還需進一步提高。二是創新能力還需提高。創新意識不強，習慣穿舊鞋、走老路，在探索方式方法、創新發展等方面還不足，在工作中對待出現的新問題、新困難，習慣性的按照老辦法解決，不敢打破原有條條框框。局限于縣委縣政府安排布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。三是調研能力還需提高。形成的調研報告質量不夠高，在實際創作過程中缺少了“深入實際、深入基層、深入群眾”這個必須的前提“、多層次、多方位、多渠道了解情況”這個基本的方法、“去粗取精、去偽存真，由此及彼、由表及里”這個艱苦的思維過程，存在為調研而調研的現象。
（五）作用發揮方面。
通過認真對照查擺，還存在以下兩個方面的問題。一是指導作用發揮得不夠好。在黨建和業務工作存在當“甩手掌柜”的現象，對一些工作任務只看重完成的結果，對執行過程中存在的問題很少過問，也缺少高質量和有實效的指導，致使一些工作任務雖然完成了，但標準不夠高效果不夠理想。二是橋梁作用發揮得不夠好。傾聽干部群眾心聲還不夠，落實談心談話制度時，大多是工作要求、紀律約束，對黨員干部在工作生活中的困難關注得較少，對黨員干部八小時內的工作情況關注較多，對八小時外關注得較少。致使干部群眾的一些急難愁盼問題沒有很好的得到響應。
（六）紀律作風方面。
二、原因剖析。
（一）理論武裝不夠深入。
學習意識不強，缺乏主動性，沒有把理論學習擺在極端重要位置，時常出現硬任務擠壓軟任務現象。未能確立工作學習一體化的理念，對所學習的內容未能進行獨立、深入的思考，不善于發現事物之間的聯系，在把感性認識升華為理性的整體認識，創造性地運用于實踐上有欠缺，致使理論學習落不到實處，沒有真正發揮好理論指導實踐的應有效果。
（二）斗爭精神不夠強烈。
對工作執著度不夠，缺乏真鉆細研的斗爭精神。對xxxx、xxxx等重點工作研究的不深不透，缺少“打破砂鍋問到底”的求真欲望。習慣于墨守成規，缺乏守正創新的斗爭精神。有的一遇到問題就找慣例，過去怎們辦，現在就怎么辦，對新技術、新產業、新模式、新業態不去學習研究，造成了硬辦法不敢用、新辦法不會用、老辦法不頂用的工作瓶頸。
（三）為民服務不夠主動。
全心全意為人民服務的宗旨意識堅持得不夠好，質樸的服務情感有所弱化，工作中考慮上級意見多，關注群眾生活“小事”少，沒有真正把人民群眾當作自己的親人、父母和朋友，主動與人民群眾打成一片做得不夠好，察民情、聽民怨、解民憂還需提高，對群眾訴求和意見掌握不全面，工作中沒有做到一切依靠群眾。
（四）黨性修養不夠堅實。
自我教育、自我改造、自我完善的意識還不夠強烈。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，放松了對主觀世界的改造，對一些不良風氣抵制不堅決，沒有站在維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益、敢于堅持原則的高度去反對和批判。同時，帶頭遵規守紀的意識還不夠強，隨著生活水平的提高，自己的勤儉節約的意識有所減弱，艱苦奮斗的精神有所減退，對工作生活中一些鋪張浪費、上班摸魚的現象見怪不怪，睜一只眼閉一只眼，沒有真正做到用制度管人管事管權。
三、整改措施。
（一）在不斷學習中加強理論修養。
拿出更多時間和精力，堅持深耕深植，堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學和聯系實際學，深刻認識和領會習近平新時代中國特色社會主義思想時代意義、理論意義、實踐意義、世界意義，深刻理解其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求，更加全面、深入地理解和貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和各項方針政策，不斷提高做好工作的本領和能力。
（二）在擔當作為中提高政治站位。
把“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守”植于心、踐于行。始終如一把“五個堅持”作為加強黨性修養、提高能力素養的工作標準、職業水準和價值追求，做到真學真懂、真信真用、知行合一，使其融入黨性修養的全過程，貫穿于本職工作的各個方面。
（三）在為民服務中提高能力本領。
在思想上牢固樹立以群眾為核心、為群眾服務的理念，把群眾當成親人、朋友，辦事情、做決策多從群眾角度出發、多為群眾利益考量，始終把群眾滿不滿意作為工作的評判標準，堅持學在一線、干在一線，通過解決群眾實際問題，積累工作經驗，提升工作能力，不斷拓寬視野、體察民情、錘煉意志、增強本事，錘煉一身為民服務的真本領。
（四）在黨性錘煉中改進工作作風。持續錘煉對標看齊、緊跟緊隨的思想自覺和對黨忠誠、立場堅定的政治品格，堅持廉潔自律，始終做到知敬畏、守底線。更加嚴格地要求自己，嚴守紀律規矩底線，從嚴約束自己的行為，常懷律己之心、常思貪欲之害、常棄非分之想，始終做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官，切實把人民賦予的權力用來造福于人民。始終心存敬畏，堅持把嚴守黨紀國法和紀律規矩放在首位，依規依法履職盡責；當好廉潔表率，帶頭遵守廉潔從政各項規定，公正用權、依法用權、廉潔用權。
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黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇五
按照《中共國家稅務總局**稅務局委員會關于認真開好2020年度全區稅務系統黨員領導干部民主生活會的通知》要求，我緊緊圍繞本次民主生活會主題，重點對照《關于開好國稅系統黨員領導干部民主生活會的通知》要求，結合xx國稅實際，進行黨性分析，開展批評和自我批評。為開好本次民主生活會，領導班子通過向各科室廣泛征求意見，深入查找班子自身存在的問題，局班子認真對照搜集到的12條意見，直面問題，主動認領，現將對照檢查情況匯報如下：
對照這次民主生活會主題要求，我結合思想和工作實際深入查擺問題，在以下幾個方面還存在差距：
本人能夠堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統領思想政治建設，持續增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。但經過認真查擺還存在以下問題：一是理論學習存在“實用主義”、“拿來主義”的現象。存在把工作當成“硬任務”，把學習變成“軟任務”的情況，因為平時工作繁忙，個人主觀上更注重學習與稅收工作相關的內容，對意識形態、生態文明建設等其他方面的內容學的不深、研究的不透，在學習上沒能科學處理好“專”和“全”的關系，導致自身理論知識結構不全面。二是知行合一結合的不夠緊密。雖然通過黨委理論中心組學習、支部學習和個人自學等方式，認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點，但由于學習時間的碎片化和學習形式的單一化，導致學習領悟更多停留于掌握宏觀知識層面，結合習近平新時代中國特色社會主義思想推進健全“六大體系”、提升“六大能力”、完善“十大舉措”的思路不寬、方法不多，用習近平新時代中國特色社會主義思想指導開展稅收工作的能力還有待進一步提升。
作為一名黨員領導干部，我時刻以黨章黨規為根本遵循，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；能夠牢固樹立政治意識，親自研究部署黨建工作，切實加強黨對稅收工作的全面領導。但經過認真對照反思，還存在以下問題和不足：一是黨建工作責任有待進一步壓實。思想上主動對標對表不夠及時，先學一步、學深一層的示范帶頭作用發揮的不充分；在要求各基層黨組織全面、反復學習《全國稅務系統黨建工作規范》上督導不夠。二是政治敏感度還有待進一步提升。自身對一些敏感問題特別是意識形態領域的復雜性認識不夠清楚，未能主動引導黨員廓清思想迷霧、澄清模糊認識；在帶動基層黨組織書記更好地貫徹黨的思想理論、維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張方面做的還不到位。
我能夠深入貫徹習近平總書記關于疫情防控和復工復產重要指示批示精神，嚴格落實總局、區局黨委及市委政府的安排部署，全力做好疫情防控工作，扎實做好“六穩”“六保”工作。但經過認真對照反思，還存在以下問題和不足：一是對脫貧攻堅工作的調研不夠深入。平時聽取駐村第一書記工作匯報、一起探討經驗做法多一些，實際深入駐村扶貧點調研，深入貧困戶家中面對面交流做的較少，黨建工作與脫貧攻堅結合的不夠緊密。二是直面發展困難的勇氣有所減弱。對于一些敏感、涉及面廣的工作，還有些謹小慎微，患得患失，缺乏攻堅克難、釘釘子精神；在推進完善稅費征管問題協同機制體系、加強5c監控評價制度機制建設等專項工作時，給分管同志提出對策看法多一些，對工作落實過程關注不夠，直插一線推進問題解決較少。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，對照黨中央、省委“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標、省委“三高四新”戰略，加強科學謀劃，查找短板弱項方面。一是縣局黨委對十九屆五中全會精神的領會淺表化。對于“十四五”規劃提出的完善現代稅收制度、優化稅制結構、深化稅收征管制度改革等政策舉措，如何固化已經取得的成果，并在今后五年進行探索實踐，雖然也進行了一些思考，但還局限于淺表層次，對如何結合本地實際深入推進思考不多，具有針對性的、可操作性的思路舉措還不夠明晰。二是稅收工作服務經濟社會高質量發展的影響力還不強。習慣于現在與過去比，自己與自己比，沒有跳出稅收工作看大局，對于如何貫徹十九屆五中精神，提升企業高質量發展、服務供給側結構性改革等深層次問題缺乏研究，實際促進作用不明顯。三是搶抓機遇意識不足。對照黨中央和省委、市委、縣委提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，創新工作還不夠大膽，總有等待觀望心理，存在保守思想，遇到復雜局面應對的辦法不多，在學用結合方面做的不夠好。四是在貫徹新發展理念方面超前謀劃少、站位不夠高、思路不夠寬，沒完全跳出一時一事的圈子，對全局的長遠謀劃不夠、思考不深，創新舉措不多。平時工作更多的是完成“規定動作”，結合單位實際深入研究思考補短板、強弱項及破解問題的創新舉措不多、思路不寬。
（五）落實全面從嚴治黨責任和意識形態工作責任，貫徹執行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規定》，帶頭嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明地批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定精神，堅決反對形式主義官僚主義方面。縣局黨委能夠嚴格落實新時代黨的組織路線，嚴格執行黨的組織原則，堅持正確的選人用人導向，切實加強黨員干部教育管理，但也存在不足。一是開展黨建工作方式簡單。主要停留在學習政策文件，做好基礎資料，開展志愿服務等方面，創造性開展黨建工作方法還不多。二是開展批評與自我批評不夠經常。班子成員僅在民主生活會和組織生活會上開展批評與自我批評，不同程度存在“只栽花不挑刺”的好人主義，以提醒代替批評的多，紅臉出汗、咬耳扯袖沒有成為常態。三是形式主義整治還不夠徹底。我們嚴格按照上級要求扎實開展形式主義官僚主義集中整治，會議明顯減少，文山會海得到有效遏制，但有時為了推進工作，文件還是偏多。四是工作作風有待進一步加強。班子成員會議多、下鄉多，有時個別同志因公下鄉或者外出開會時，未及時向黨委報備。五是意識形態工作責任執行還不夠有力。一是對黨員干部自主開展理論學習督促還不夠嚴，要求還不夠高。二是意識形態陣地建設管理還不夠高效，對社會主義核心價值觀、精神文明建設、主流文化思想等內容宣傳還不夠到位。三是領導班子政治理論水平還有待進一步提高，從事意識形態工作的同志大部分都是“半路出家”，專業水準還不夠高，難以達到新時代宣傳思想意識形態工作的標準和要求。
（六）有關事項說明。黨委班子都能夠嚴以律己，不存在利用名貴特產、特殊資源謀取私利的情況；黨委班子成員及其配偶、子女均無經商辦企業情況；黨委班子成員均已如實上報配偶子女從業、房產、投資、辦公用房用車情況；巡視反饋問題均已整改；黨委班子未發生組織約談函詢情況；未發生重大事件、典型案件和信訪案件。
對照問題表現，深刻剖析根源，主要體現在以下四個方面：
一是理論學習有所放松。大家總認為自己接受黨的熏陶教育這么多年了，經常與文字打交道，理論水平應該還可以，加之現階段工作點多面廣、千絲萬縷，平常習慣性把完成工作任務作為“硬指標”，將理論知識學習視為“軟指標”，逐漸地淡化了學習意識，靜下心來認真學習較少，對習近平新時代中國特色社會主義思想學懂弄通做實還不夠，沒有完全做到把學習、思考、實踐、領悟緊密結合起來。
二是黨性修養錘煉還不夠。大家隨著黨齡、年齡的增長，閱歷、見識更加豐富了，不自覺放松了黨性鍛煉，不知不覺中把自己等同于一般黨員，工作上缺乏高標準、嚴要求，抓工作往往憑經驗、憑熱情，缺乏一種“拼”的精神、“鉆”的姿態”、“苦”的追求。開展批評與自我批評拉不下面子，怕得罪同志，影響工作開展。
三是理想信念有所弱化。班子中部分同志仍然認為，推進工作只要聽從黨委的部署安排就可以了，主動思考較少，被動式工作較多，主觀能動性沒有充分顯現出來。大家都經歷多部門、多崗位的歷練，自認為基層工作經驗比較豐富，協助領導開展工作時自覺不自覺的依賴于慣性思維；同時，現在問責追責比較嚴厲，寧肯保守起見，也不愿主動創新，在工作壓力和矛盾交織面前產生畏難情緒，革命意志有所衰退，奮斗精神有所消減。
四是宗旨意識有所淡化。由于政務工作內容太多太雜，精力有限，有時認為工作只要過得去、排名不要太靠后就可以了，創先爭優的意識有所弱化。
（一）從政治建設處著眼，強化學習，不斷提升理論素養。突出真學，堅定不移把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神作為首要政治任務，繼續在學懂弄通做實上下功夫，切實掌握解決困難、化解矛盾的“金鑰匙”，以真學增真知，以真知助真用，以真用換真績。突出真信，堅定地信仰習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺增進政治認同、思想認同和情感認同；不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。突出真用，堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與推進健全“六大體系”、提升“六大能力”、完善“十大舉措”結合起來，不斷提高理論學習的效果，提高善用新思維和新方法開展稅收工作的能力，實現理論與實踐相統一。
（二）從聚焦關鍵處施策，主動作為，逐項落實重點任務。統一思想提站位。進一步強化責任擔當，立足新發展階段，貫徹新發展理念，從嚴從實抓好中央、自治區、市經濟工作會議和全國、全區稅務工作會議的各項工作部署。創新方式提質效。始終保持拼搏進取的干勁和奮發向上的闖勁，不斷更新觀念、創新方法，加快推進減稅降費、組織收入、優化稅務執法方式、優化稅收營商環境、完善稅費征管體系等重點工作取得實效。凝心聚力提干勁。積極弘揚稅務精神，大力選樹先進典型，以優化協同機制、爭先創優、模范機關創建為抓手，激發干部隊伍活力，提高機關運轉效能，推動黨建、主業、管理、監督四線并進、協同發力，為高質量推進“十四五”時期全市稅收事業開好局、起好步。
（三）從謀劃大局處入手，以上率下，壓實管黨治黨責任。把黨的政治建設擺在首位。持續加強對新“縱合橫通強黨建”機制體系的探索實踐，帶頭開展好基層黨建聯系點和抓基層黨建工作，更好的強化基層黨組織的政治性和組織力；嚴格黨內政治生活，認真落實“三會一課”、民主生活會和組織生活會等制度，持續推動黨內政治生活制度化、經常化、規范化。把構建綜合監督體系作為重點。強化第一責任人意識，持續深化紀檢監察體制改革，積極探索一體推進“三不”制度機制建設；全力支持和加強紀檢工作，自覺接受、主動配合監督，進一步推動“兩個責任”同向發力。把轉變工作作風作為關鍵。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律,真正把紀律和規矩挺在前面；加強對基層一線的紀律作風檢查，持續整治“不作為、慢作為、懶作為”現象和納稅人繳費人身邊的“微腐敗”問題，著力營造風清氣正的政治生態。
以上檢視剖析，請同志們批評。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
根據本次組織生活會的安排，我結合自身實際，對照習近平總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照初心使命，對照人民群眾的期待，深入進行黨性分析，深度檢視存在的問題，作如下對照檢查，并接受支部和同志們的監督。
一、存在的主要問題。
（一）認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威和集中統一領導方面。對照“學懂弄通做實”要求，自己還存在不小的差距，主要體現在：一是理論武裝不夠深刻。雖然緊抓自身理論學習，但有時不能很好處理工作矛盾，導致主動跟進學習的能動性不夠，出現“零打碎打”、“急學急用”的現象，把讀書看報、開會記錄、講話引用當作學習方法，滿足于一般性、概念化、碎片化學習過程，特別是對習近平總書記治國理政的新思想、新理念、新戰略理解不深，著眼實踐理性思考、指導實際工作不夠。二是政治素養站位還需進一步提升。有時受過去形成的一些慣性思維、習慣做法的影響，在籌劃工作還不夠細致，用政治大局統攬業務工作的能力還需要進一步提高。三是實踐運用效果不理想。能夠自覺把新思想、新理念融入工作實踐，形成較好的工作思路，但用工作效果并不理想，在理解領會、轉化運用方面還比較欠缺、不夠靈活，用上級決策部署謀劃推動工作效果還需提升，思維理念、抓建眼界還不夠開闊，抓工作落實還存在發力不夠、用力不準、效果不好等問題。
（二）貫徹落實黨中央決策部署和省委工作安排上，主動承擔自己應承擔的工作任務，但對比自己的初心狀態，感覺吃苦精神弱化了，工作責任心不強了，完成任務標準降低了，工作勁頭、拼勁已經逐漸淡化。具體講，一是抓工作力度不夠。有時還存在一手軟、一手硬的現象，缺乏一竿子到底精神。二是工作創新動力不足。在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石有印精神，精神狀態有所懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些，雖有一些新想法，但也只停留在心動而無行動的狀態。三是主動作為意識不強。實際工作中，很少主動去想辦法、主動去解決問題、主動去推動工作，缺乏“螺絲釘”精神，離領導干部要事事帶頭、以上率下還有一定差距。
（三）在完成中心的各項工作方面，能夠認真履行職責，認真落實上級關于做好“六穩”“六保”工作的指示要求，積極做好采購、財務、后勤管理、人員管理等工作。但仍存在統籌落實效果不理想，面對新任務，沒有創新的思路辦法，有時存在顧此失彼的現象，籌劃部署工作與實際結合不夠緊密。
（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神方面。能夠對巡視巡察反饋的問題、群眾反映的問題、自身查找的問題、上級點出的問題，逐條研究制定具體的解決辦法和整改措施，但認真對照反思，還存在整改的主動性還不強。沒有真正把推動整改作為踐行忠誠、貫徹決策的政治高度來看，有時候推一推動一動，抓緊整改、主動整改、自主整改的力度還不夠大。對如何鞏固提升整改成效謀劃不多，安排的工作也沒有及時督查和“回頭看”。
（五）克服形式主義問題方面，還存在一定差距。一是思想觀念轉變不夠。抓工作還沒有真正從慣性思維、路徑依賴中走出來，雖然早到晚也忙忙碌碌、一年到頭辛辛苦苦，但效果不佳、質效不高。二是解難實際不夠。沒有達到群眾的要求和期盼，特別是需要協調相關部門解決的，主動溝通意識不夠。
（六）壓實全面從嚴治黨主體責任方面。主要有三個方面不足，一是黨性修養不夠經常。落實黨日、黨課、開展批評與自我批評等有待提升，對當前社會上一些不良現象，從本質上認識不足。二是政治能力培養不夠扎實。能夠認真對照習近平總書記倡導的思維理念、工作作風、黨性原則來要求自己，自覺加強政治能力提升，但在嚴肅黨內制度、過好組織生活等方面，還不能完全達到主席強調的“講黨性不講私情、講真理不講面子”，“領導干部必須帶頭從諫如流、敢于直言”的要求。三是模范表率作用還需增強。有時執行制度規定自覺性不高，雖感敬畏行有所止，但沒有完全外化于形、內化于心，發揮自身模范帶頭作用還需提升。
二、改進措施和努力方向。
究其原因，發現自身存在思想認識不夠深入、宗旨意識還需提升等問題。新起點，新征程，我決心做到以下幾點。
（一）堅定政治信念。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
始終重心向下，多做打基礎、蓄底氣、利長遠的工作；
始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，不能隨意抬高或降低標準，不搞華而不實的東西。
嚴格落實廉潔自律各項規定，始終嚴守思想“防線”、道德“底線”和法紀“紅線”，切實抵制誘惑、守住小節，以身作則，嚴于律自，做好表率。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇七
為深入學習貫徹黨的十九大精神，落實“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據要求開好組織生活會，現結合本人的實際進行剖析，查找個人的存在問題，并進行整改，爭取做合格共產黨員。
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面還是存在著一些不足之處:一是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，二是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
(二)認真執行黨中央決策部署和上級黨委決議決定方面:平時對上級少數決策上領會不充分不透徹，沒有從講政治的高度去認識把握，對上級黨委的部署落實不到位，有喊口號、走形式嫌疑。
(三)對黨忠誠老實不做兩面人方面:檢舉揭發“兩面人”、“兩面派”還不夠深入，存在老好人思想。制度執行時緊時松，導致出現的問題沒有從根本上得到解決。
(四)擔當負責攻堅克難方面:黨員意識還有差距。思想上有時有“老”的思想在作怪，叫得多，行動得少；主動作為不夠。在具體工作中，開展工作的方式過于保守，力度上不夠，思路創新不夠；全局眼光不夠。特別是今年以來，自己在一些工作上感覺有一些目光短淺，考慮問題不深入，沒有從實質上幫助黨支部著眼于發展，在籌劃安排工作、考慮單位發展還不夠全面，考慮問題不周到。
認真剖析問題產生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現在以下五個方面:。
一是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。
二是理想信念不堅定。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，向全黨提出了“。
不忘初心。
”的號召，不忘初心，就是不能忘了成為一名共產黨員最初的理想信念。理想信念不夠牢固，在名利和進退間放松了對自身建設的要求，當面對繁重工作壓力有時明顯出現煩躁情緒，總想推脫，導致工作動力不足、精神狀態不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。
三是黨性修養不夠深。黨性修養有所放松。正是由于黨性修養把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。
四是宗旨意識不牢固。人民服務的宗旨意識有所淡化，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾。
???對照檢查目的就是立查立改、見言見行，對于本次組織生活會查擺出的不足之處和問題根源，本人進行了認真梳理分析和仔細研究，下一步，我將努力做到:。
(一)加強理論武裝。認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署。努力做到學之求深、信之求誠、用之求效，打牢理論功底，增強運用理論指導工作的自覺性和主動性;加強對經濟、科技、法律、哲學、歷史、文學等知識的學習，及時了解和掌握反映當代經濟政治文化社會等各個領域發展的新進展、新知識、新成果，用最新的優秀文明成果充實自身綜合素質;加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、行業特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
(二)堅定理想信念。一是堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎;二是堅持正確的政治立場，堅持人民性就是堅持黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，把服務群眾同教育引導群眾結合起來，把滿足群眾需求同提高素養結合起來，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
(三)加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，在四個方面加強修養:一是加強理論修養，牢固樹立辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀、方法論，堅定共產主義信念不動搖，堅定為人民服務宗旨不偏向，不斷提高提高黨性自覺和行動自覺;二是加強道德修養。修身韞德、德高行遠。今后將努力做有德行的人，自覺培養積極向上的共產主義道德覺悟，發揚社會主義新風尚，將思想作風、工作作風、生活作風等有機結合起來，形成令人敬佩、敬畏、敬重的行事風格;三是加強紀律修養。“加強紀律性，革命無不勝”。將嚴肅政治紀律、組織紀律、經濟紀律、群眾紀律，尊崇黨章黨規黨紀，把紀律規矩挺在前面，不斷增強自己的紀律意識和紀律自覺。四是加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心、馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實“八項規定”及各項“禁令”，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，練好“看家”本領，用良好家風引導積極向上的黨風正氣。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇八
經過黨的群眾路線教育實踐活動第一階段的認真學習，結合個人的工作生活，對照先進，在思想觀念、工作作風、工作方法、大局意識、帶頭精神等方面還存在諸多差距，需在今后工作中予以改進和提高，現就存在問題剖析如下：
一、遵守黨的政治紀律和貫徹學校九項規定的情況。
作為一名黨員干部時刻要求本身同黨中央堅持一致，堅持理論學習，努力提高自身素質，平時用黨的紀律嚴格要求本身，貫徹黨的路線、方針和政策，落實科學發展觀理論，學習黨章和黨的十八大報告，學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《論群眾路線——重要論述摘編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《系統先進典型材料匯編》和《系統警示教育材料匯編》，研讀了《中共哈爾濱師范大學委員會關于改進工作作風、密切聯系師生員工的規定》，但在學習過程中存在應付的思想，認為九項規定的內容多與本身無關，學習上走過場，學習上不深入。
二、個人四風方面存在的問題：
1、形式主義方面存在的問題：
(1)平時的學習存在形式主義。
在周三的理論學習中存在形式主義，有時以周三下午學生開展活動為由不參加學習，及使參加也不能認認真真地完成，記筆記走過場，主動學習意識差。
(2)在群眾路線教育實踐活動開始階段不注重理論學習，存在形式主義。特別在假期學習的時間不夠，學習堅持不住，學習的毅力差。開學后，由于工作比較多，存在以干代學的現象，特別是當日常事務性工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是可以往后拖，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不理想。
(3)在學生工作中存在形式主義，開展活動有形式主義存在。如：聘請優秀研究生作為本科生的晚自習輔導老師的工作中，輔導老師聘任了，也安排到班級了，但在實施的過程中就沒指導和監督好，有的輔導老師不請假情況下就不到班級輔導，導致學生有意見，輔導效果沒有達到預定的效果。
(4)在學生工作計劃，總結中存在形式主義。為了完成上級工作的安排，在計劃和總結中存在形式主義，計劃充實但并全部得到落實，總結豐富但并不是所有的工作。
(5)每學期開展學生思想調研座談活動，存在形式主義。礙于工作要求，對學生了解的不夠全面，形式上完成了調研報告。如：學期初學生工作調研中，形式化的舉行個座談會，把去年的報告一改就交上去了。
(6)輔導員老師家訪工作存在形式主義。上報計劃很充實，但并未完全完成工作。xx年的暑假家訪就沒有完成，和學生聯系兩次，影響學生工作的效果。
(7)學生管理制度落實不到位，存在形式主義。對學校、學院的相關制度落實不到位，存在走過場，執行不到位。如：xx級有個學生心理有問題，有時不上課，本身認為他心理有問題就別給他處分了，結果工作的效果并不好。
2、官僚主義：
(1)學生工作中處理問題不能完全依照相關制度、程序辦理，主官臆斷。工作中也有沖動不冷靜的現象，存在面對個別曠課，違紀的學生缺乏耐心和關懷。xx級專升本班有名同學，開學第一學期正常學習上課，到第二學期發生很大的改變，經常曠課，人際溝通也有問題，就是由于平時關心不夠，經與家長溝通了解，多次找學生談心有一定的轉變。
(2)平時和學生接觸的不夠多，參與到學生寢室、班級和活動中次數少，對學生不夠了解。上學期，學校學生處要求輔導員老師定期到學生宿舍，結果本身只是應付了事，很少去寢室。
(3)工作時有時不能向同事、同行虛心請教，工作中很少聽取兼職班主任的意見和建議，影響學院學生工作的發展。有一次，xx級有個班主任和我建議平時多關心班級的一個特困生，結果沒接受老師的建議，這個學生差點被傳銷組織給騙了。
(4)在學生干部的選拔中，有些學生干部的選拔并沒有按程序選拔。如：在xx級學生會改選的時候，個別同學沒有在全學院的學生中進行測評，影響了學生干部選拔的公平性。
3、享樂主義：
(1)學生工作中，不注重節儉，浪費紙墨，有時白天辦公室開燈浪費資源。白天有時不注意節約，電燈隨便開。
(2)不滿足現在的辦公條件，向學院提出改善辦公條件的要求。學生工作評估時向學院要檔案盒，辦公室冷點就向學院提出要求。
(3)在學生活動中，有時和其它學院攀比，舉辦大型活動后請學生干部聚餐現象存在。運動會后，向學院提出聚餐等要求。
(4)學生工作中有時接受學生的鮮花、家鄉的小特產。
(5)工作中，存在晚來早走現象。
4、奢靡之風。
(1)忽視“厲行節約反對浪費”的理念，有時在辦公室白天也開燈，不像在本身家那樣省水節電。
(2)存在著跟同學、朋友攀比的思想。
三、產生問題的原因：
1、工作中很少主動的自覺的去學習理論知識，對政治理論學習不夠重視，主要是思想不重視，這些思想和想法直接阻礙了理論學習興趣，影響學習效果。
2、執行全心全意為學生服務意識不到位，在工作中沒有深入了解每個學生的想法，沒有走到他們當中，總是找客觀原因江南和江北太遠，不方便在課余時間到學生自習的教師和生活的寢室。
3、人比較懶惰、思想落后，保守，創新能力差，缺乏主動性。只是完成領導布置的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，常常等學校和學院的布置，布置一項完成一項，“等”和“靠”思想存在。
4、學校和學院布置工作多時，應付的想法，在工作效果上放松，有時為了落實活動而搞活動，活動流于形式。想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求本身。
5、對黨的群眾路線理解不深，還沒有真正在思想上、行動上確立起全心全意為人民服務的公仆意識。在學習、工作和生活中對學生的關系還不是很夠。
6、缺少艱苦奮斗的精神。不珍惜辦公條件和工作環境，本身平時加強對老一輩艱苦奮斗精神的學習、向優秀人物學習，改掉不良思想。
四、整改措施。
1、不斷加強理論學習，提高自身理論水平。學習黨章全面深入學習貫徹黨的十八大精神、全身心的落實黨的群眾路線教育實踐活動，加強學習與自身業務相關的理論書籍，用理論來指導本身的工作,加強學習學生工作理論知識的學習。
2、加強以人為本的育人理念。保質保量完成每學期與學生談話的次數，通過談話了解學生的內心世界，通過深入到學生班級和寢室了解學生生活和活動的另一面，全方位的了解一名學生。應學生的要求，開通qq、飛信、微信等通訊方式和學生溝通，深入了解學生的需求在學生的成長中遇到的問題并及時幫助他們解決問題，真正做學生的知心朋友。
3、關注特殊群體學生。經常與心理障礙、學業困難、家庭變故、經濟有困難等特殊群體學生談心，對學生做到有“耐心”、講“愛心”做到工作“細心”真正幫助他們解決困難。在本學期為特殊群體學生建立檔案，每周談話一次，做好記錄，及時解決學生出現的問題。
4、創新工作理念，提高工作效率。本學期，利用學校為老師提供的中國教育干部培訓網絡平臺的機會，認真學習《創新觀念與創新人才》、《關于創新人才培養的思考》等講座，并做好筆記，通過學習不斷加強自身理論的欠缺。
5、工作中進一步統籌規劃。在學期初，通過學生座談會、深入學生當中，結合學院專業特點，制定行之有效的計劃，執行中務實、創新，完成工作時有總結，在總結中不斷提高，開創學生工作的新局面。
6、進一步學習《哈爾濱師范大學學生手冊》，明確學校在學生管理方面的規定，做到工作中有章可循，使得工作順利地開展。
7、虛心向老師、同行學習請教，有事及時向學院領導匯報，并隨時與兼職班主任溝通工作上的問題，每周和班主任老師溝通兩次以上，每周定期向主管領導匯報一次工作。
8、建立健全學生干部選拔任用和考核制度，向兄弟學院和先進典型學習，結合本學院的特點，建立完善的學生干部選拔任用和考核制度，提高學生干部選拔、任用的透明度。
9、嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，嚴格履行請假制度。杜絕鋪張浪費，打印文件盡量做到不浪費紙張，能雙面打印不一面打印，白天不開燈，節約用電，用實際行動踐行勤儉節約。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇九
按照中央要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是教育引導黨員干部樹立群眾觀念，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。結合全省秘書工作調查工作，就是要全面落實為民務實清廉的要求，切實做到”正作風、準數據、強服務”。
”正作風、準數據、強服務”是為民務實清廉的要求在秘書工作調查工作中的具體體現。正作風，就是要進一步加強作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，進一步加強秘書工作調查行風建設和黨員干部廉潔自律，努力打造一支風清氣正、高效廉潔、作風過硬的秘書工作調查隊伍。
準數據，就是要進一步圍繞以提高秘書工作調查數據質量為核心，加強秘書工作調查基層基礎建設，加強秘書工作調查方法制度改革，開拓創新，不斷提高秘書工作調查數據質量，堅決反對和制止秘書工作調查數據弄虛作假行為。強服務，就是要進一步擴大服務領域和提高服務質量，更好地面向黨委政府、社會公眾、調查對象和調查用戶，努力為人民群眾提供優質秘書工作調查服務。
要在著力解決”四風”問題上狠下功夫，努力在加強秘書工作調查行風建設、增強秘書工作調查執行力上有新提高。要緊緊抓住反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這個要害，引導黨員干部查找”四風”存在的種種表現，提高對”四風”危害性和頑固性認識，聯系本部門實際，通過重點整治”庸、懶、散”等突出的作風問題，使各部門的工作效率和秘書工作調查效能更高，”求實、創新、嚴謹、奉獻”的秘書工作調查行風樹得更牢，切實增強秘書工作調查系統廣大黨員干部凝聚力向心力戰斗力，更好地展現新時期秘書工作人迎難而上、銳意創新、拼博進取的精神風貌。
在開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我作為民政局一名普通的共產黨員，按照局黨組要求，積極參加學習，認真做好筆記，虛心查找自身“四風”方面存在的問題，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。
一、個人“四風”方面存在的主要問題。
1、形式主義方面：雖然能夠參加理論學習，但存在著不深入，走形式、走過場的現象;學到的理論知識不能很好地與本職工作相結合，學不能致用。
2、官僚主義方面：有時對求助對象不夠耐心，工作上有急燥情緒。
3、享樂主義方面：工作上滿足于現狀，只求過得去，不求過得硬，缺乏創新意識。
4、奢靡之風方面：艱苦奮斗的意識淡薄，有浪費紙張、浪費電的現象存在。
二、原因剖析。
1、沒有把理論學習一直放在重要位置，究其原因是緊迫感、責任心不夠強的原因。對黨的先進理論、政策精神，沒能足夠認真地學習、深入鉆研。在學習中，往往只停留在表面，淺嘗即止，沒有真正通過學習達到武裝頭腦、聯系實際、堅定理想信念的效果。學習的自覺性不高、主動性不夠。強調客觀上的工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺，致使學習無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。
2、對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自身的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民群眾服務的宗旨意識，密切聯系群眾不夠。
3、缺乏改革創新的精神和勇氣。存在著不求無功但求無過的思想，面對困難缺乏勇氣、決心、毅力，進取心不夠、思想狀態懶惰松懈的情況偶有發生。另外，思想上認識不夠，黨性不純、黨性觀念不強、心存等、靠的依賴思想，忽略了工作的積極性、主動性、創造性，缺乏深入鉆研、艱苦奮斗的精神。
4、艱苦奮斗、勤儉過日子的觀念不強。總認為時代不同了，物質生活極大豐富，用錢用物不必精打細算了，導致浪費現象時有發生。分析其背后的原因，還是人生觀、價值觀發生了變化，丟棄了艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統。
三、整改措施。
今后我將進一步端正學習態度，改進學習方法，以先進模范人物為榜樣，從嚴要求自己，樹立無私奉獻、艱苦奮斗精神，從每一件小事從起，從眼前做起，加強黨性鍛煉，加強事業觀念、自律觀念。努力克服在“四風”方面存在的問題，以黨員的標準嚴格要求自己，無愧于共產學員的光榮稱號。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十
第一個環節是學習教育、聽取意見，第二個環節是查擺問題，開展批評，第三個環節是整改落實，建章立制。和以前“三講”教育不同的地方，是各個環節之間自然銜接，不是斷開的，是串聯起來推動的。這樣一串聯起來，我個人學習的時候把它分為八個要點。
第一個要點，傳達、動員、部署。其中動員大會是學校黨委對教育實踐活動要進行部署，督導組參加，并且要組織民主評議。這是統一的規定動作。中央督導組參與的單位要求從7月1日開始陸續動員，到7月15日結束。高校可以根據放假的情況適當延長。我們開始在學習討論的時候，有一些學校書記提出來，我們是不是先傳達學習，因為現在面臨放假，怕放假以后冷下來。后來請示說，這是一個規定動作，全國第一批學習實踐活動的單位都要進行動員，以后再根據各單位情況陸續開展。
那么動員學習和傳達學習不同的地方是什么呢?動員學習就是我們督導組要到現場，有統一的通稿，要按照中央文件，由督導組進行傳達，由督導組現場評議。目前，中央會議精神各個高校都已經傳達了，但是正式動員是從7月1日上午開始陸續展開，這個差異就是我們督導組要進入現場并進行民主評議，也才算是正式啟動了。
當然對各個學校的教育實踐活動計劃如何制定，我們活動的開展要有很長時間，中間還加一個假期，可以先有一個框架方案，前粗后細。對目前要做的事情可以細致一些，特別是暑假要部署，大家怎么自學，怎么組織調研，怎么組織一些準備工作，建立機構，制定詳細計劃。至于后面如何開展，可以是一個框架。因為整個群眾路線教育實踐活動是一個過程，這個過程在實踐中不斷的完善。
第二個要點，集中學習，調查研究，個別談話，聽取意見。這次有一個很好的地方和以前不一樣，中央充分尊重各個單位自己的特點。在按照中央的統一部署進行安排時，也充分注意到我們高校有一個假期的特點，所以并沒有要求假期一定要集中多少時間怎么學習。有一些學校的黨委書記有一個擔心：現在動員了開學以后冷掉了怎么辦。實際上假期預熱的話，特別是領導班子成員，包括一些干部，他們有更多的時間深入思考，深入了解，深入調研。但是對下一步督導組要進行個別談話的話，如果一開學就談，可能效果并不很好，所以開學以后還應該由學校黨委組織黨員和談話對象集中一段時間學習有關文件。這樣我們談話才會聚焦到這次群眾路線教育實踐活動的“四風”問題上去。下學期開學以后不叫動員，叫集中學習，可以有輔導報告，在假期里組織一些調查研究，然后開始由督導組進校進行個別談話，聽取意見。
第三個要點，梳理問題，聚焦突出問題。我們要把民主評議反映的一些信息，上級有關部門給我們提供的信息，假期里面各個學校組織的一些調研當中搜集到的一些信息，以及個別談話當中的一些信息匯總起來進行梳理。按照前面講的，還要形成一些相關的分析報告，然后聚焦突出的問題，才能夠形成談話材料的報告。
第四個要點，領導班子成員要撰寫對照檢查材料，進行自我剖析和相互談心、溝通。督導組要審閱這些對照檢查材料，并且提出意見和建議，同時進行提醒談話。
在中央督導組學習中，經請示，上面答復中央督導組只對學校領導班子，部處級的干部由學校黨委自己組織。按照一級管一級原則，我們的督導組是對校級領導班子，學校對處級領導班子。
第五個要點，用整風精神召開高質量的民主生活會，開展批評和自我批評。
第六個要點，聚焦學校要解決的主要問題。這次活動和以往不同的是什么呢?民主生活會不是開完就結束了，開完以后要聚焦到學校要解決的問題，明確解決的方式和途徑并提出整改方案。
第七個要點，整改方案最后要落實到長效機制，常態機制。就是針對有關問題建章立制，這也是這次群眾路線教育實踐活動的一個非常明確的要求。這個建章立制就是要把我們整改的東西能夠固化下來，變成常態化，長效化。
第八個要點，這是我個人的體會，我們要結合現代大學制度建設，按照規定的程序完善制度建設體系，按照一定的程序把這些制度變成現代大學制度當中的一個組成部分。并且學校的主要領導和領導班子都要帶頭認真學習和自覺遵守，執行相關的制度，建立監督執行的長效機制。學校有很多的制度，但作為一個領導，特別是主要領導怎么能夠認真的執行，有時候意識不夠。所以這次我們定了制度以后還要有一個環節，就是大家學習，真的成為現代大學制度里面的重要組成部分，要學習，要落實。我在當高校領導時，作為一所學校管理工作的理念，第一條就是對人的尊重，第二是對學術的敬畏，第三是對制度的遵守。國外大學有很嚴密的制度體系，每一個進大學的人，都要承諾，要遵守這個制度。才能夠使學校成為一個無為而治的有序環境。有了制度以后關鍵是要落實執行。
第二，我們督導組的工作，我體會是五個方面，八個要點。教育部制定的督導工作手冊，我覺得非常好。這已經把一些操作性的東西一條一條的梳理的很清楚了。工作手冊里甚至把工作的流程圖都已經劃好了。
五個方面：第一個方面，了解情況，提出建議;第二個方面，全程參與指導民主生活會;第三個方面，發現并督促解決突出問題;第四個方面，要注重發現，總結典型;第五個方面，及時反映情況，當好參謀助手，出現一些重大性的，敏感性的情況，包括有關的廉政方面的，經濟方面的線索都要及時的上報，一些不清楚的問題也要及時請示。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十一
按照鎮黨委“強黨性、敢擔當、出實效”專題教育月活動的要求和學習教育活動的安排部署，通過學習習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上的講話精神，結合自身實際情況，對本人的黨性黨風方面和工作中存在的主要問題進行自查和梳理。做到慎思、慎言、慎行，防微杜漸，努力使自己成為一名讓組織放心、讓群眾滿意的合格的黨員干部。
通過理論學習、征求意見和談心交心，自己對自身存在的不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，認真排查影響和制約工作中的突出問題。通過會前認真學習文件精神，覺得對照上級領導的嚴格要求，還有一定差距，主要表現在以下幾個方面。一是理論學習還夠深入。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，但由于工作比較忙，自覺主動地抽時間靜下心來學習比較少，利用工作空閑和業余時間學習也較少。平時自己學習存在實用主義傾向，與工作關系密切的多學，與工作關系不大的少學，學習的內容也不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。運用理論指導實踐上意識不夠，學習發生的效果不夠，當大參謀、出大手筆、搞大服務的能力和水平還比較欠缺。
二是創新意識還有待提高。做了多年的工作，在工作中或多或少地積累了一些經驗，也正因如此，在工作中逐漸表現出了因循守舊，憑經驗做事的跡象，認為自己現在做工作就是駕輕就熟、輕車熟路，不需要再進行深入的思考、認真的研究，逐漸養成了墨守成規的習慣，只滿足于維持現狀，不求提升工作質量和水平。滿足于完成日常工作事務，懶得去思考如何開拓、創新的問題，導致工作上循規蹈矩，按部就班，一直局限在老方法、老套路之中，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。
三是宗旨觀念不夠牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，缺乏主動為民服務的意識。特別是對來反映問題的基層群眾耐心細致的服務做的不夠。掌握下情還不夠透徹。平時忙于具體性工作、應酬性事務，對于自己分管的工作深入思考與分析的不夠。
四是工作作風還不夠扎實。一是在“深”字上沒有下“真”功夫。從事科室內工作多，深入基層，深入實際，有針對性進行調查研究工作較少;平時與基層干部和群眾交流少，掌握第一手資料少，一定程度上，影響了參謀助手作用的發揮。二是在“嚴”字上沒有下“硬”功夫。對于分管的工作，存在說的多了怕越位，管多了怕越權的心理。人為降低標準，只求過得去、不求過硬。三是在“實”字上沒有下“苦”功夫。工作抓細、抓實、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。特別是，一些需要督辦的工作，抓落實的力度還不夠大。
經過認真查擺、深入剖析、進一步找準了產生問題的原因，自己的思想認識有了新提高，推動科學發展的能力有了新增強，自身建設也找到了新目標。
一是刻苦勤奮，強化學習意識。認真學習研讀黨的十七大和十七屆四中全會精神，深刻領會其精神實質，努力提高思想政治素質。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質，努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫，把理論學習與自己的思想實際結合起來，提高科學判斷形勢的能力;與分管工作中遇到的難點問題結合起來，提高應對復雜局面的能力和解決實際問題的能力，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用……在學好理論知識的同時，努力掌握當代社會新發展的各種新知識，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的知識基礎。
二是務實肯干，強化宗旨意識。解放思想，創新思路，進一步提高工作質量和服務水平。一是踏踏實實工作。在實踐中不斷學習和探索，尤其是腳踏實地，多深入基層、深入群眾，了解民情，掌握民意，不斷豐富自己的頭腦，努力磨練成就為群眾服務的本領;二是真心實意服務。把職位作為為人民服務的崗位，真正做到讓領導滿意，讓基層和人民群眾滿意，始終把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求。三是樹立務實形象。在工作作風上，堅持實事求是，做到知實情、出實招、辦實事、求實效，不斷提高謀劃能力、協調能力、落實能力。把基層滿意不滿意、群眾受益不受益作為想問題、辦事情的出發點和落腳點。
三是勇于開拓，強化創新意識。在今后的工作中，一要提高工作標準，更加嚴格要求自己，率先垂范，帶好隊伍，立足本職，努力工作。二要刻苦鉆研，提高業務能力，使自己能夠更加準確地把握工作的發展方向，更好地找準工作定位，創新工作思路，自覺地超越過去、超越自我，開創工作新局面。三要敢于想大事、抓正事、解難事，堅持立足于工作重點進行思考和謀劃，當好參謀助手。
四是嚴于律己，強化廉政意識。一要始終堅持用黨員領導干部的標準嚴格要求自己。時常對照黨章，對照黨員和黨員領導干部的標準，對照中央“四項監督制度”制度，時刻反省自己，勇于正視錯誤，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，本色不褪”。二要樹立廉政就是政績的觀念，嚴格規范自己的行為。從小事做起，嚴于律己，自覺保持廉潔情操，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。自覺接受群眾監督，時刻做到自重、自省、自警、自勵。三要加強道德修養，將世界觀的改造和自身的修養作為伴隨一生的過程，不斷提高自身素質，塑造新時期黨員干部的良好形象。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十二
習近平總書記和劉云山同志都強調在遵循統一原則的基礎上要加強分類指導，要強調實事求是，不搞一刀切。我們比較習慣于指令性的，這次活動不搞一刀切，分類指導。現在剛開始，到底我們這類高校怎么指導，都在逐步的認識完善當中。大家也都在學習過程當中，不像以往由上面統一部署，有現成的一套一套的。我們參加過好多活動了，這次不一樣，就是有一個統一的原則要求，然后分類指導，強調實事求是。派出督導組，本身就是有利于對不同領域、部門層級的黨員提出差異化的要求。這些督導組成員都是由高校的老黨委書記做組長，這和以往不同，“三講”教育的時候，組長都是地方政府派的官員，他們對高校情況也不是太了解，所以講的也是按照上面的要求。這次都是我們高校自身的一些老書記，老同志，還有教育主管部門的一些同志來參與督導工作，都很熟悉高校的情況。這本身就體現中央的差異化要求，對我們來講也是要結合學校的實際來做好這次群眾路線教育實踐活動。增強活動的統籌性、針對性、時效性。在某種程度上也加大了對督導組的要求。我們要更深刻地思考怎么樣針對學校的特點來做好這個工作。
分類指導要體現在方案的制定上，活動的進程當中。對高校來講，首先面臨的就是學校的正常教學秩序和暑期前后的工作安排。我們要兼顧中央的統一部署和學校的工作規律兩方面的情況。中管高校都統一安排在7月1日開始，我這個組是7月1日上午是北理工，7月4日上午是人民大學，7月4日下午是北師大。其他高校陸續展開，這樣我們教育系統就和全國同步開展教育實踐活動，這是一個大的統一部署。但是我們的問題是怎么利用好暑假。不是要求大家連教師都集中起來一起學習。暑假的時候，除要參加的對象要做好自身工作，最重要的是要在兩方面要做好調查研究，一個是要求學校對本校在“四風”方面存在的突出問題，從領導個人到領導班子到學校的黨政機關和管理部門。群眾反映最強烈的一些“四風”問題，做一些調查。包括這幾年的群眾反映的意見請有關部門，紀委、組織部門好好的梳理總結，然后提供給我們督導組。我們不可能只靠兩三天的時間找人個別談話來搜集信息。這個信息從現在就要開始理。我們將來的材料信息從哪來?一個是民主評議，表格很細致，對每個領導都有表，對班子都有表，這個民主評議表是由我們督導組匯總。第二個是學校提供的，學校把這兩年的民主生活會，群眾的各種測評、反映的東西學校要送過來。我認為應該要梳理到個人，就是領導班子成員個人，這個材料要提供給我們督導組。暑假中還要組織力量，從理論上開展對大學的“四風”表現形式的分析研究。大學的官僚主義，形式主義具體表現是什么，享樂主義，奢靡之風在大學里面是怎么表現的。可能沒有地方官員的那么厲害，但是有沒有這樣的現象，也要從不同的角度進行研究。我們就要學校在假期中做好這件事情，當然我們自己也要做好學習和梳理材料的工作。上級部門也會給我們提供一些信息。
同時要求學校在假期里制定周密的工作計劃，中央要求整個學習實踐教育活動有效時間不少于三個月，我們可以在下一個學期中把這三個月嵌入進去，我們也不是集中的三個月在做，我們開學還有好多工作。
有一個周密的計劃，然后把三個月的時間分成幾段插入進去，其中比較集中的階段是民主生活會，這一段是相對比較集中。三個月時間各個學校沒有統一的規定，但我建議，原則上要求從7月份到11月底，把12月份留做機動。
開學以后，督導組進行個別談話以前一定要求學校黨委組織談話對象和黨員先學習有關文件，使得個別談話能夠聚焦到學校領導班子和黨政機關存在的突出的“四風”問題上面，能夠提高談話聽取意見的質量，督導組也有充分的時間梳理匯總，民主評議和調查研究等許多搜集的信息來形成有關的材料。所以我覺得開學以后組織集中學習，聚焦“四風”問題很重要。
這是第一個，關于分類指導，首先高校有暑假特點，利用暑假做一些什么事情，就比別的單位有一個更充分的準備階段。
我認為難點是查擺問題和用整風精神開展高質量的民主生活會。如果把這個難點解決好的話，后面的建章立制就有了基礎。每一位高校領導班子成員都應該認真的對照“四風”問題進行自我剖析，通過照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病，達到自我凈化，自我完善，自我革新，自我提高的要求，同時對存在的問題督導組有責任督促學校黨委制定完善的民主生活會的方案，這點大家都會有這個覺悟，問題是如果把眼光僅僅是聚焦到個人存在的“四風”問題上可能會忽略到學校通過這次教育實踐活動要解決的突出問題，因為不少的領導上任還沒有多長時間，像中管高校的一些學校清華的校長，人大的校長上任才一年多，還有好些領導都是最近上來的。我們每個人要自我剖析，這是規定動作，但是作為這項活動來講，我認為如果僅僅把眼光看在自己身上，挖自己個人的問題，有的時候確實很難深入下去。
我們大學不是沒有問題，真正是要好好的認識一下官僚主義，形式主義，享樂主義，奢靡之風在大學里的情況。學校的問題就是班子的問題。我們班子的問題，作為分管領導和主要領導都有責任。如果說我們既要洗自己的澡，也要找學校在四風方面存在的問題。學校的“四風”問題就是群眾最不滿意的問題，群眾既不滿意個別領導干部的作風問題，也不滿意學校的這些問題。這次的對象是領導機關，領導班子，領導個人。我們在這個過程中怎么樣實事求是地幫助他們分析和認識這些問題，一定要實事求是，妥善處理。有一些學校的個別領導確實需要好好洗洗澡，當然這是針對個別的領導。整個來講，高校和地方還是有所不同的。
我認為民主生活會如果停留在自己挖空心思批判上并不能真正達到這次教育實踐活動的目的。除了每位領導要認真的自我剖析外有兩個問題值得注意。一個問題是這次活動中央明確是以縣處級以上領導機關，領導班子，領導干部為重點，因此在調查研究查擺問題的時候領導班子成員不僅要查自己，還要看班子存在的“四風”問題以及學校黨政機關、管理部門、管理工作當中存在的“四風”的突出問題。大學的形式主義，官僚主義，學校教師和社會輿論都有評述。學校要提高行政工作的效率質量，官僚主義必須要反對。鋪張浪費等現象也是非常普遍，高校每年包括行政和科研經費請客送禮的數量是相當可觀的。整個科研的系統在爭取立項到后面的環節中本身有很多弊病。所以在學校里面怎么樣把這個風氣能夠扭轉過來，文山會海，還有對群眾反映的應當解決的問題不關心不正視不解決，在不同的學校都有不同的表現。
我們要從兩個角度查問題，第一個角度是從辦人民滿意的大學的角度來查“四風”突出的問題。第二個角度是從建立現代大學制度的角度來完善、解決我們存在的“四風”問題。從這兩個角度出發，就不難找到學校存在的突出問題。學校領導班子成員也容易從自己分管部門和工作的責任角度來找到自己的問題和差距。那么就拿我自己來說，我退下來以后，每一所學校有很好的經驗，我就找到自己的差距，我跟部黨組匯報的時候我說可惜我不會再當高校領導，因為看到了有差距。如果大家從辦人民滿意的高等教育，從建立現代大學制度的角度都能夠找到我們的差距。不管你才當一天學校的領導也好，當一年也好，當了很長時間也好，都會看到我們應該下一步做什么，解決什么問題。
教育實踐活動的最終目的是要找準突出問題，解決主要問題。找準突出問題，才能通過建章立制等手段解決問題，把學校領導班子建成風清氣正的領導集體。如果我們能夠解決問題，能夠使我們建立風清氣正的領導集體，這次活動付出的代價也是值得的。我們不要把學習活動和建立現代大學制度隔離開來，推進現代大學制度。如果我們融入了大學的文化精神，價值理念，并且和國家的社會主義價值體系結合起來，我們就能把教育實踐活動與正在推進的建立現代大學制度和大學章程工作結合起來。
因此我們在調研階段就要抓兩頭，一頭盯住群眾不滿意的四風問題，另外一個是梳理大學的價值思想的體系。找準制度建設當中的薄弱環節，推動建設。
咱們要實事求是，心里要有數，這個學校是什么問題就是什么問題，我們確實有很多問題要去解決。如果有助于建立現代大學制度，辦成人民滿意的大學，也就達到了學習的目的，教育的目的。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十三
以上“四風”問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，是世界觀、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差。問題出在表面上，但根子生在思想上。從深層次分析“四風”問題，主要有以下幾點：
(一)改造主觀世界不夠自覺主動。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，應始終帶著崇高的責任感、使命感，自覺把加強黨性修養作為終生的必修課，持續不斷地重視和加強主觀世界改造。
(二)宗旨觀念不夠牢固。對黨的群眾路線認識不深，對繼續改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢。在工作上，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想，存在說了也白說、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼、閉一只眼的想法，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強、覺悟不高的表現。
(三)理論學習認識不到位。沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少、瀏覽多記住少，滿足于完成“規定動作”，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學習。
(四)自我要求有所放松。認為自己工作30多年，經過多崗位的磨練，具備了一定的政治素質，積累了一定的工作經驗，沉淀了一定的知識內涵，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗，對持續不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題，工作中思路還不寬。
(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束。通過這次活動發現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距，與正確的世界觀、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進、求真務實方面也做得不夠，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離。
四、整改措施及努力方向。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十四
1、對主動學習黨的理論知識做得不夠。主要表現在：對經典馬克思主義理論學習不系統、不深入、不全面，對新時期黨的創新理論存在一知半解，以會議形式代替理論學習較多，知其然，不知其所以然。
2、在學習內容上局限于自身業務學習，片面追求干什么才學習什么，沒有把黨的理論學習放在突出位置。
（二）模范作用方面存在。
差距。
1、平時工作只求完成上級下達的任務，領導安排干什么就干什么，對于怎樣在工作中爭創一流，辦法不多，創新意識不夠，如分管的培訓工作，如何把培訓工作做實做強點子不多。
2、平時工作只求過得去，不求做得最好。
3、工作上接地氣不夠，表現在一年到頭，很少深入鄉鎮，對鄉鎮人社所的工作人員，有時還叫不出名字。
4、工作方法有時欠妥，表現在：有時工作起來顯得急躁，急于完成任務，對下屬體諒、理解、關心不夠。
（三）宗旨觀念有所淡化、服務群眾有欠缺。
1、全心全意為人民服務還有差距，主要表現在：群眾想什么，盼什么，知道得不多。
2、下鄉鎮、下企業不多，平時只是有工作任務才下去，真正主動到基礎調研、幫助基層群眾解決實際問題做得不夠。
（一）理論理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。
一是沒把理論學習放在應有的位置，憑興趣、憑愛好、被動接收政治學習。二是對理論學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析和解決問題。
（二）改造主觀世界不夠自覺主動。
社會轉型時期，傳統的價值觀受到很大的沖擊，權利和金錢崇拜逐步成為更多人的價值取向，也或多或少地影響到了自己。從理論上講，也知道共產黨員要在改造客觀世界的同時改造主觀世界，但實際上存在著輕重不同的問題，以事務工作替代政治和黨性鍛煉，黨性修養有所放松。致使工作滿足于完成上級下達的任務，滿足于不出問題。
（三）宗旨觀念有所淡化。
對堅持改造自身的世界觀，人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有在思想上和行動上真正樹立全心全意為人民服務的公仆意識，表現在工作中創新意識淡薄，上下比較，自我感覺良好，比上不足，也還算得過去。
（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，努力改進工作作風，提高工作效力。
自覺抵制歪風邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現象做斗爭，增強愛崗敬業精神，努力把工作做好。
（三）正確樹立全心全意為人民服務的思想，堅持權為民所用，利為民所謀，積極改進工作作風，不斷提升自己的開拓創新精神，將工作做實做好。
黨員干部檢查對照材料（優秀15篇）篇十五
教育實踐活動使我深刻認識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。開展黨的群眾路線教育實踐活動是實現十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題。
(一)努力方向。
在局黨組的領導下，按照黨員標準，堅持為民務實清廉，始終把群眾的利益放在第一位，實實在在為離退休同志辦實事、辦好事，與離退辦全體同事一起為新時期老干工作做出新貢獻。
(二)整改措施。
1.強化學習意識，進一步提高政治素養和業務素質。堅持把學習和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、習近平同志關于群眾路線的重要論述等作為理論學習的重點，堅定共產主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺與黨中央保持高度一致。我們工作的對象是老同志，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、了解形勢、鉆研問題的良好習慣，大多數老同志，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有扎實的理論功底。如果我們學習跟不上，知識面不夠寬，研究問題不深，就很難與老同志作深入的溝通交流，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時，老干部工作是一項政策性很強的工作，需要我們熟練掌握老干部工作的方針政策，豐富老干部管理相關業務知識，并在為老同志服務的實踐中不斷探索、不斷總結，達到充實自己，提高素質能力的目的。
2.改進工作作風，不斷提升老干工作管理與服務水平。貫徹執行中央八項規定，重要的著力點就是思想上求實、作風上務實、工作上落實。老干部工作是個特殊的崗位，是一項很嚴謹很復雜的工作，政治性、政策性、思想性都很強，容不得馬虎和虛假。當前，離休干部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休干部數量則不斷增多，離退休干部隊伍實際狀況不斷發生變化，這些變化對老干部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人為本、服務為先的理念，以真抓實干的作風，把落實老干部工作方針政策作為一種責任，自覺克服標準不高、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實干，把心思用在老干部身上，以對老干部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老干部，思想上關心老干部，生活上照顧老干部，精神上關懷老干部，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要，與離退辦同仁一道，切實把老干部的每一件事辦好、每一項活動組織好，把教育實踐活動成果轉化為提高老干部服務管理工作的內在動力。
3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老干部工作。嚴格遵守中央“八項規定”和省局黨組的相關要求，要有增強戰勝自我的膽識，要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經得起考驗，做到自重、自省、自警、自勵，嚴防拜金主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己，始終保持共產黨人的政治本色。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想，始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態并以這樣的精神狀態搞好老干工作。在奢靡之風方面，著重解決有時存在的鋪張浪費現象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節約。
老干部工作是一份清貧瑣碎的工作，做好這一項工作需要不厭其煩，需要保持一個平衡和平靜的心態，要堅持服務第一的工作理念，以感恩的心尊重老干部，用寬容的心善待老干部，以真情服務老干部，讓他們充分感受到組織的溫暖，充分感受到省xx局這個大家庭的溫暖。
總之，在今后的工作中，要不斷加強自我修養，時刻把為民務實清廉放在心中，做一名合格的黨員干部。
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