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高中周記400字 高中周記600字篇一
它并不代表逃避,因?yàn)檫@只是一種選擇,是另一種美麗。生命給了我們選擇的.權(quán)利。
舉幾個(gè)例子來說吧。落葉未曾枯萎便放棄了生命的綠,果斷地選擇了悲壯的死亡,甘愿把生命的精華與所有真情化作春泥,再次長(zhǎng)出希望,長(zhǎng)出輝煌!
曇花放棄了在絢爛的白天與群芳爭(zhēng)奇斗艷的機(jī)會(huì),只為再漫長(zhǎng)的夜里為人們送走沉重的嘆息,依然跳躍出生命的音符,它的放棄帶來了更獨(dú)特的亮麗,人們特意秉燭夜尋“夜仙子”的美麗,曇花也就成了詩人筆下“夢(mèng)幻精靈。”
冬眠的青蛙放棄了在冰天雪地里嶄露頭角的那份瀟灑與自豪,悄無聲息地鉆進(jìn)大地母親的懷抱,訴說著綿綿情意,未生機(jī)盎然的春季積蓄生命的活力。
放棄不全是一種損失,它往往是一個(gè)新的起點(diǎn),新的輝煌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍,學(xué)會(huì)抉擇!
高中周記400字 高中周記600字篇二
我期盼已久的“五一”勞動(dòng)節(jié)終于來臨。“太好!”爸爸媽媽帶我到長(zhǎng)沙的烈士公園玩,我心里比考一百分還要高興,比吃蜜還要甜。我們興高采烈地乘著“閃電似”的高速列車沖向長(zhǎng)沙。
烈士公園到,這可真是個(gè)神奇的地方。一朵朵奇異的花兒張開笑臉,五顏六色的,煞是好看。一棵棵昂首挺胸的樹木,就像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。這里面好玩的地方真多呀!
我們先來到“水上樂園”,湖里的船奇型怪狀,有“蘑菇號(hào)”、“龍頭號(hào)”;“火箭號(hào)”……
我們選一條普通型的船。嘿嘿,是腳踏船!我和老爸大大方方地上船,膽小的.媽媽則顫顫抖抖地上船。媽媽那膽小的樣子逗得我們哈哈大笑。我和老爸是男子漢,開船的活兒自然是落到我們兩個(gè)男子漢頭上。我們用力蹬著,船兒隨著我們的腳踏聲歡快地移動(dòng)著。咦,不好,我們要碰上“火箭號(hào)”,馬上撤退,有驚無險(xiǎn)。我們繼續(xù)踩著,那邊有一座拱型橋,下面有幾個(gè)橋洞,大大小小的船只都從那個(gè)大橋洞下沖出。我們也去湊湊熱鬧。我們奮力劃著,就快要沖進(jìn)洞口,“砰”,我們和另一艘“龍頭號(hào)”撞上,我們被撞開。我們繼續(xù)踩著,要向洞口沖鋒,不好,功虧一簣,我們又被撞開。堅(jiān)持就是勝利,我們費(fèi)盡千辛萬苦終于進(jìn)橋洞。“讓我們蕩起雙槳……”我們不由自主地哼起歌來。
到“兒童樂園”,我們玩起“雙人碰碰車”,我和老爸雄糾糾,氣昂昂地坐上車,開始全速前進(jìn)。另一臺(tái)車上的一位戴墨鏡的阿姨樣子真淡定,我們朝她開的車碰上去。沒想到的事發(fā)生,我身后的另一輛車朝我們撞過來,我們腹背受敵。對(duì)手在后面哈哈大笑。真氣人。我和老爸商量,專門襲擊后面的偷襲者。偷襲者被我們追得屁滾尿流。哈哈,太高興啦!我們還玩套環(huán)和投球游戲。
哎,時(shí)間過得真快,我們要踏上歸途,我戀戀不舍地離開美麗的長(zhǎng)沙。
高中周記400字 高中周記600字篇三
開學(xué)初的考試,是決定我分到好班還是差班的關(guān)鍵,可我的成績(jī)很差,自然分到了差班。當(dāng)老師宣布我分在普通班的那一刻,我想了好多。
整個(gè)暑假,我把大把的時(shí)間用在了游泳、爬山、騎車這些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上了。沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),落在差班是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@也許是對(duì)我貪玩的懲罰吧,愚人總是在事情發(fā)生之后才后悔,而事情發(fā)生之后知道悔改并且以后不再犯的,這便是智者。從分到差班的那一刻,我便決定要做一個(gè)智者。
分班之后,令我沮喪的是,我的班主任是高老師,高老師很好,最講人道主義,可是她卻不知道跟“我們”這群學(xué)生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的`寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點(diǎn)——奴性。在“我們”這樣的一群學(xué)生組成的集體里,很郁悶。
上兩天的課后,同學(xué)們的本性開始復(fù)蘇,上課時(shí),老師問了一個(gè)問題,全班同學(xué)好像被點(diǎn)了穴一樣,在那里一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí),我明明知道答案,卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股,不想站起來。在這樣的一個(gè)沒有激情的班里上課,常常上到一半就開始發(fā)困。看得出來,老師也很郁悶,感覺非常的壓抑,可是,一到自習(xí)課,每個(gè)人都變得非常興奮,好像和同學(xué)八百年沒有見面一樣,聊個(gè)沒完沒了。剛剛想起一道題的思路,便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷,班干部大喊一聲,也是只能維持半分鐘的肅靜,在這樣的氣氛下,我的頭在膨脹,鬧心、鬧心……
但是,雖然這樣的集體不是很好,可事在人為。如果想好好學(xué)習(xí),環(huán)境的好壞只是一方面,關(guān)鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作,為什么我不能從這個(gè)比流民社會(huì)條件好十倍的班級(jí)里完成我的“著作”呢?分在差班,我很有壓力,但是我會(huì)把壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。前進(jìn),九年級(jí)了,是時(shí)候?yàn)樽约旱男拍钇匆淮瘟恕iL(zhǎng)大,就應(yīng)該丟掉童稚的心,學(xué)會(huì)奮斗,承擔(dān)責(zé)任。
凡事都是一把雙刃劍,分班雖然讓我感到壓力,讓我頭疼,但是也讓我感悟頗深,明白努力的時(shí)候到了。
高中周記400字 高中周記600字篇四
每個(gè)人都有一兩樣拿手絕招。今天我就向大家分享一下我的本領(lǐng)——游泳。
剛開始我學(xué)游泳的時(shí)候,我是一只“旱鴨子”。一見到水,心里就發(fā)慌。何況是游泳池里又深又涼的'水。一走進(jìn)游泳池,別說游泳了,連走一兩步就困難。
游泳可是一項(xiàng)難練的本領(lǐng)。我們剛開始先學(xué)憋氣。我鼓足腮幫子,緊緊地把嘴巴合攏,盡量不讓水流進(jìn)我的鼻子里。然后,把頭探進(jìn)冰涼的水里。一探進(jìn)水里,我就趕緊把頭伸了出來。一邊大呼:“好涼,好涼。”一邊在心里打著退堂鼓。老師一邊鼓勵(lì)我們不要放棄,一邊把我的腦袋按進(jìn)水里。這一按就是十幾秒,終于可以把頭伸出來了。我雖然鼻子里嗆了好幾口水,但心里是甜滋滋的。第二節(jié)課,老師就教我們?nèi)绾伪镏鴼飧≡谒嫔狭恕N覀兘弑M全力,沒想到竟然很輕松地就掌握了要點(diǎn)。第三節(jié)課可就難了,我們要真真實(shí)實(shí)地在水里游泳。我竭盡全力,拼命地往前游。我忽然覺得似乎掌握了該怎么游泳,我終于不是一只“旱鴨子”了。
最后該測(cè)試了,我們要在很深的水里游十米遠(yuǎn)。我心里害怕極了,猶豫了片刻,終于勇敢地跳了下去。我成功地游上岸,心里高興極了。學(xué)游泳不但讓我強(qiáng)身健體,還學(xué)會(huì)了一個(gè)挺管用的保命絕招。
伙伴們,你的絕招是什么呢?
高中周記400字 高中周記600字篇五
今天我觀察了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。
下午做完作業(yè),我想下樓去散散步。剛走到一半,就發(fā)現(xiàn)一戶人家門口的墻壁上有兩個(gè)小洞,一上一下。“這是什么洞呢?”我很好奇。這時(shí)一隊(duì)螞蟻排著整齊的隊(duì)伍從下面的洞里爬出來,這讓我放棄了散步的念頭,蹲下繼續(xù)觀察,想要一探究竟。
只見這些螞蟻有的頭頂著“美食”;有的兩只合作,一起抬較大的東西……雖然螞蟻的'數(shù)量很多,但它們卻井然有序地在兩個(gè)洞之間來回奔走——原來它們是在搬家啊!更有趣的是,當(dāng)兩只螞蟻相遇的時(shí)候,都會(huì)用自己的觸角輕輕地碰一碰對(duì)方的觸角,仿佛在相互問好,更像在互相鼓勵(lì):“努力,加油!團(tuán)結(jié)就是力量!”
經(jīng)過它們的一番努力,終于把東西全都搬完了,大家一起愉快地走進(jìn)了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——團(tuán)結(jié)就是力量,堅(jiān)持就是勝利!我也要學(xué)習(xí)小螞蟻團(tuán)結(jié)互助的精神!
高中周記400字 高中周記600字篇六
生活無處沒有語文,有語文的地方,就是一個(gè)充滿花香的世界,他能讓你沉浸在那個(gè)世界里。
語文就像一扇門,只要你推開這扇門,它就能放你發(fā)揮無限的力量,就能看見你的前途所在。當(dāng)然,只有愛語文、懂語文的人,才能用他的“魔法”把這扇門打開。
生活處處有語文,語文就像他們的擋箭牌,他能在你最危險(xiǎn)的時(shí)候救你。語文就像人們的食物,他能在你饑餓的時(shí)候,給你充饑。語文就想衣服,他能在你寒冷的時(shí)候給你溫暖。語文能讓你一個(gè)幼小無知的孩子長(zhǎng)大成人,從無知走向有知。
語文是空中的雷雨,給旱民們帶來濕潤(rùn),語文是話,給無色的世界帶來色彩。語文是鳥兒,給空中帶來色彩。語文是春天的萬物,給春姑娘打扮,語文是夏日的'夕陽,給結(jié)伴到老的夫妻帶來喜悅。語文是秋日的落葉,給大地增添色彩。語文是冬日的雪人,給孩子門帶來歡笑。
總之,生活中無處沒有語文,語文能讓一個(gè)盲孩子,也能看見光明。