優秀作文常常展現出作者獨特的觀點、深入的思考和獨到的見解。以下作文范文內容豐富、觀點鮮明，是一座思想和文風的瑰寶之地。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇一
陳涵和我是一到四年級的同學。她在我眼里一直是成績優異、溫柔大方，值得我學習的女孩。
三年級時，老師選樓梯道巡查員。老師把我、陳涵和徐晨瑜叫到辦公室，在三個人之間選出兩個人當樓梯道巡查員。我和徐晨瑜一人抱住陳涵的一只胳膊，都想和陳涵一起巡查。老師不知所措，只好讓陳涵自己決定由誰和她一起巡查。陳涵一副猶豫不決的樣子，過了好一陣子，才緩慢地吐出三個字：“徐晨瑜。”這讓我失望不已。
下課后，陳涵和徐晨瑜一起去樓梯道巡查。我心里十分孤獨，就沒有理睬她們。
老師叫陳涵去搬本子，陳涵便走過來邀請我：“王嘉雯，你跟我一起去搬吧，那么多本子，我也搬不動啊！”我沒有回答她，坐在那里一動也不動。陳涵卻一把把我拉了起來，我無可奈何，便跟她一起去了。
就這樣，我和陳涵、徐晨瑜的關系漸漸地親密起來，成了無話不說的好朋友。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇二
1、兩個在精神上無法溝通的人，生活在一起，真的挺可怕。
2、在語言無法溝通那個的環境中，是有一種人類基本共通的什么東西作為自己的獨特表現方法。
3、一點一點疏遠的原因大概是，無法進行溝通，沒有互相遷就，不愿替對方著想。
4、無法溝通的代溝是件很可怕的事情。因為不理解，說什么都沒有用。
5、沒必要跟沒必要的人說沒必要的事。
6、有些時候你覺得很舒服的.關系也不過如此。
7、什么叫無法溝通？就是總覺得自己是對的，完全沒有去了解過現在的世界到底是什么樣的。
8、我們的關系早就淡了加鹽也沒用。
9、無法溝通的隔閡最無奈最寂寞最折磨人，它像一條深邃的代溝擱在了你我的面前。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇三
傳說很久以前，玉皇大帝要挑選一些動物賜封為神，讓它們代表人間的生肖。所有的動物都可以參加，但必須是前十二名的才能入選。
可是玉皇大帝并沒有說明參賽的規矩，憑借自己的實力，不管采用什么方法都行，嘿嘿，這可讓小老鼠鉆了空子。
憨厚的老牛聰明的老鼠。
我們都知道老牛一聲勤勤懇懇，任勞任怨，用忠實憨厚的性格贏得人們的喜愛。就在這次應選時，牛早早的就上路了，一路上憑自己的兩雙長腿邁開大步子，走在前面。這時，老鼠從后邊上氣不接下氣的趕來了，可老鼠用上自己最大的能力，才將將跟上，心想：路還有這么長，我也快跑不動了，怎么辦呢？狡猾的眼珠子一轉，對牛說：我個給你唱支歌吧？而且路還有這么遠，真郁悶啊！好啊！牛說。可是好長時間都聽不見老鼠唱歌，老鼠說：不如我到你的背上吧，我嗓子太小了。就這樣一路唱著歌，它們來到了報名處“我是第一！”小老鼠從牛背上往前一跳，竄到牛前面，我才是第一，老鼠說。牛就排在了第二。
十二生肖的排名。
不一會兒，老虎趕來了，兔子，大龍……這時候，玉皇大帝宣布報名結果，按照來的次序排列：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬。
冤家對頭。
那只聰明的老鼠，原先已經和貓商量好來，在家等老鼠來叫它，（它們可是好朋友啊，這時候）可是左等右等就是不見老鼠，只好自己去了，當它趕到天宮時，發現老鼠已經早到了，老鼠真不夠朋友，氣的一下就撲上去。所以現在老鼠一見到貓就立刻逃的遠遠的，到今天，它們還是一對死對頭。
讀后感受。
老鼠確實很聰明，在沒有規矩限制的情況下，用自己的聰明才智贏得了第一名。那么在現實生活中的比賽，只要不違反規矩，也能用自己的聰明才智為自己贏得比賽。
可老鼠做的都是對的嗎？當然不是啦，雖然沒有說明不能用欺騙的手段，可是為了自己的利益，把自己的好朋友欺騙了，所以呢，我們不能一味的追求利益，而忽略了的情誼。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇四
去年暑假，我去了在合肥的外公外婆家。我和妹妹有時候會出去玩，于是便認識了一位朋友，她的名字叫李安琪。可是有一次，我們之間發生了一場誤會，她好幾天都沒和我們說話。
那天，我去李安琪家寫作業，回來后不久，她便打了個電話給我。說她的一支鋼筆不見了，問有沒有被我誤拿去，我確實沒拿，便如實告知，安琪讓我再找找，說不定被我誤拿去了。
晚上妹妹說要和我換支鋼筆，我答應了，便用起了妹妹那支金色的子彈殼鋼筆。
過了幾天，李安琪要我去大院子里的石桌上寫作業，去了之后，寫作業時，我拿出了那支子彈殼鋼筆。李安琪看見了，說:“咦?這不就是我的那支鋼筆嗎?原來是被你拿走了。”說著就要來拿鋼筆。我把手一縮，問道:“這什么時候成了你的鋼筆，這是妹妹和我換的筆，你看，我除了這支鋼筆，再沒有別的鋼筆了。”我一邊說著，一邊給她看我的鉛筆盒。可她卻不相信，她說:“快別開玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀念的，還給我吧。”我看她不相信，就拉著她去找妹妹，找到妹妹，我問:“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧?”妹妹說:“是啊，怎么了?”我又對李安琪說:“你看，不是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢。”可她還是不相信，以為我們在騙她，頭也不回地走了，接下來的好幾天，她都像和我們不認識一樣。
我和妹妹好幾次都想和她好好談談，可是她不理我們.
就這樣過了四五天，一天早上，她突然跑來找我們，手里拿著一支子彈殼鋼筆。不等我們說話.她就搶著說，原來那天她收拾書包時，不小心把那支鋼筆放在了右下角的口袋里。今天早上，她從那個口袋里拿跳繩出去玩，一打開口袋，就發現了那支鋼筆。她說完后，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，她也笑了，我們又和好如初了。
大概，朋友之間就是這樣吧，有快樂的時候，也有被誤會而說不出來的時候。但是我堅信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有最真正的友誼.
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇五
學習目標：
1、學會七個字，認識三個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色讀課文。
3、理解課文內容，體會到朋友之間不僅需要互相信任和尊重，還需要溝通、交流和愛護，得到對方的肯定和鼓勵，并感受到友誼的珍貴。
教學重、難點：
聯系課文內容引導學生說一說我和林童之間發生的事。
體會課文的思想內涵，學習作者人物描寫的方法。
教學時間：2課時。
教學過程：
第一課時。
一、談話導入新課：
1、教師：同學們，從幼兒園到小學，你一定有許多朋友，在你和好朋友的交往中發生過爭吵的事嗎?發生過相互誤解的事嗎？講給大家聽聽。
2、指名講述，引出課題，板書課題。
3、正如大家所說，朋友之間的交往并不是一帆風順的。如果遇到問題該怎么辦呢？怎樣保持朋友之間的友誼呢？這不僅是我們的難題，也是課文中的我和高朋友林童遇到的難題。他們是怎么解決的呢？這件事對他們有什么啟發呢？今天我們一起學習課文《朋友之間》。
二、初讀課文，學習生字詞。
4、自由讀課文，讀準字音，圈出生字。
5、同桌互相讀生字，糾正字音。
6、出示以下詞語檢查讀：欲言又止驕傲自不量力簡直證明。
7、指名輪流讀課文，讀通順，隨機糾正字音。
三、自主學習，整體感知課文。
1、默讀課文，邊讀邊想：課文主要講了什么事？有什么不懂的地方需要問問別人。
2、全班交流。
3、提出不懂的語句進行交流，相互解疑。
第二課時。
一、檢查生字詞，回顧課文。
二、指導朗讀課文重點部分。
1、出示“欲言又止”認讀，聯系一二自然段解釋該詞。同時體會林童此時的心理。
2、指導讀第五自然段，聯系上文以及“欲言又止”體會此時我的心理。
3、同桌分角色讀12—15自然段，體會人物的內心活動。
4、師生合作讀16—28自然段，隨機指導朗讀。
5、分組合作讀29—36自然段，小組討論人物的心理活動，交流感受。
三、指導有感情朗讀29—36自然段，聯系全文體會我內心感受。
四、總結全文，指導實踐：
板書設計：
爭演主角——不歡而散——消除誤會——重歸于好。
（起因）。
（產生誤會）。
（交流溝通）。
朋友。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇六
一只貓咪咪和一只高狗汪汪是好朋友。一天，他們一起來到一棵松樹下。咪咪和王旺同時看到了一只肥胖的老鼠。兩個好朋友都喜歡吃老鼠。
咪咪得意地說：“汪汪，我們不是好朋友嗎？我告訴你，我是抓老鼠的專家，我抓到老鼠就保證給你一半。”
“汪汪”說，“好的！那我就信你一次！”
于是咪咪立刻跑向老鼠，對老鼠說：“老鼠姐姐，你能和我一起玩嗎？”
小老鼠用他又細又尖的聲音說：“好吧！但你不能欺負我！”
于是，小老鼠和咪咪一起玩。當老鼠不注意的時候，“咪咪”撿起了老鼠。“咪咪”自言自語道，“哎，幾天不吃東西真不好！這個小老鼠我還是自己吃吧！”
話音剛落，咪咪吞下了小老鼠。
回到松樹下，“咪咪”假裝餓了，說：“喂！我今天運氣不好，沒抓到老鼠。不好意思！”但是它的行為被“汪汪”發現了，因為“咪咪的嘴上，還有一些沒洗的'鼠毛。
“汪汪”生氣地說，“你怎么敢騙我？我就讓你見識見識我的本事。”說完，狗用他的大腳，一下子把“咪咪”踩碎了。
后來王旺回到師傅那里，師傅因為知道王旺餓了，就給了王旺一大碗好吃的骨頭。
現在，“汪汪”在享受美食——骨頭，“咪咪”在思考自己的錯誤。
孩子，我給你講兩個好朋友之間的故事，我要告訴你一件事：答應別人做事，否則你會受到懲罰！一定要記住！
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇七
在橋頭上二年級時，我認識了一個一個愛幫助人的朋友。
他有一雙明亮的大眼睛，嵌在他那瓜子臉上，高高的鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，十分可愛，你們知道他是誰嗎？他就是孫徐浩。
當打掃衛生的人請假了，孫徐浩就幫他打掃衛生；別人作業沒帶回家，孫徐浩就把作業送到他家去；有人的筆不見了，孫徐浩就幫他一起找。他總是這么樂于助人，所以大家都很喜歡孫徐浩。
有一次，我的復習資料丟了，我翻箱倒柜就是找不到。這時，孫徐浩來了，他聽說我的復習資料不見了，就幫助我一起找，找呀找呀，還是找不到，我急得快哭了，孫徐浩一拍腦袋說：“周馨鵬，別急，老師正好給我發了兩張，我給你一張不就行了嗎？”我一聽，開心極了，心想：幸好有他，不然我還不知道怎么辦呢！
吃完晚飯，我想：萬一孫徐浩跟我開玩笑怎么辦？想著想著，決定去孫徐浩家看一看。剛推開門，見孫徐浩在寫什么，神情很專注，就連我進屋他都沒發現，我說：“這么晚了，還在用功呢！”他抬頭看著我：“沒……沒寫什么。”我拿起他寫的那張紙看了下，啊，孫徐浩正在為我一字一句的抄寫復習資料呢！我心里頓時有一陣說不出的感激之情。
孫徐浩，你真是我的好朋友啊！
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇八
一、當你在高處的時候，你的朋友知道是誰，當你墜落的時候，你才知道你的朋友是誰，朋友不一定門當戶對，但一定要同舟共濟，不一定要形影不離，但一定要心心相惜，不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭，友情最難得的是分別以后依然會時時想起，其實朋友就是這樣，無需想起，因從未忘記。
二、真正的好朋友即使不在一起也能感受到真誠和關懷，即使話不多，交往不多，需要的時候也會第一個站出來。這種真摯的友情是通過相互的努力造就的。
三、我們不應該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事；不過如果能夠保持下去，那么，它就能真的達到完美的境界了。
四、幸福的時候需要忠誠的友誼，患難的時刻尤其需要。
五、有一種朋友，我想那是一種介乎于愛情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時間默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份美好，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，你會想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
六、朋友的情誼可以不要求什么，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。
七、友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。
八、友誼往往是由一種兩個人比一個人更容易實現的共同利益結成的，只有在相互滿足時這種關系才是純潔的。
九、真正的朋友，無須想起，因為從未忘記。
十、希望我們不管發生什么事都會包容對方，做的不夠好的地方和偶爾的壞脾氣，能悄悄提醒和注意，希望我們能不管經歷什么都能堅持到最后把這份友誼經營到最好，一起完成我們得夢想，讓人生更加完整，等老了之后再拿來自豪的回憶，告訴世界，我們是最值得紀念的朋友。
十一、友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無需做作和謊言的朋友中間，你才會感到愉快。
十二、友誼是一條善良的河流，澄清著沿路的風塵；是上天在人的心靈中植下的一方凈土，培育著誠實善良的花朵。友誼是一枚青橄欖，開始品嘗總是澀澀的，時間久了才能品出其甘甜。
十三、朋友是常常想起，是把關懷放在心里，把關注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。
十四、友誼往往是由一種兩個人比一個人更容易實現的共同利益結成的，只有在相互滿足時這種關系才是純潔的。
十五、不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么。
時候，我們是永遠的朋友。
十六、真正的友誼是一種緩慢生長的植物，必須經歷并頂得住逆境的沖擊，才無愧友誼這個稱號。
十七、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。
十八、我珍惜著每一個可以讓我稱做朋友的人，因為那是可以讓漂泊的心駐足的地方。
十九、最好的朋友，不過是有著與你有相似思想的朋友，因為和他在一起時，就像是和自己在一起一樣。
二十、真正的友情可以不必天天聯系，哪怕有段時間沒見面，偶爾在一起我們還是和往常的感情一樣！
二十一、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
二十二、真正的閨蜜可能平時不怎么聯系，但是在你最需要她們的時候卻總能雪中送炭般出現。
二十三、自己先做一個好人，然后找和你相仿的人做你的朋友。能如此，友誼才能穩固地成長。
二十四、友誼就好比一顆星星，而愛情只是一支蠟燭。蠟燭是要耗盡的，而星星卻永遠閃光。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇九
1、可進可出，若即若離，可愛可怨，可聚而不會散，才是最天長地久的一種好朋友。
2、朋友就是了解你的過去、相信你的未來、接受你本來樣子的那個人。
3、真正的朋友，她每天會損你一百次，卻絕不允許別人傷害你一次。
4、好朋友里面，一定要培養出一個知己，不要以為你有多么八面玲瓏，到處是朋友，最后真心對你的，只有一個。
5、真正的朋友能讀懂你眼神中的哀傷，而其他人卻相信你臉上的微笑。
6、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
7、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔，祝你快樂。
8、以前我希望我有好多朋友，現在我希望我有幾個真心朋友就好了，真心換真心。
9、一群懂你淚水的朋友，勝過一群只懂你笑容的朋友，愿十年二十年甚至一輩子，你我仍是老友。
10、我最親愛的朋友，你的快樂我會為你加倍，你有苦衷我就會分擔，祝你快樂！
11、關系是跑出來的，感情是喝出來的，朋友是處出來的，但事業卻是干出來的，絕非吹出來的。
12、真正的朋友即使很久未見，即使相隔很遠，再見的時候亦是如此親切。
13、最好的朋友就是，當全世界的人都覺得我是在小題大做時，她卻懂得，我為什么哭得如此歇斯底里。
14、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。
15、朋友的情誼可以不要求什么，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。
16、錦上添花是哥們雪中送炭是朋友，有福同享有難同當是兄弟，心有靈犀一點通的知己，一生知己不多，就是知己。
17、真正的好朋友，在一起時是b，分開后恢復正常。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十
人間的感情很多，親情，愛情，同情……最令我難忘的還是那段友情。那是三年級的時候，我交得第一個好朋友——張華琪。
那天烏云密布，大雨傾盆而下，電閃雷鳴。倒霉的我偏偏忘記了帶雨衣，而媽媽又無法接我放學。雖說放學時雨小了點，但還是很密。我如果冒著雨回家，一定會被淋成落湯雞。可如果不回去，等雨停了再走，那下午的鋼琴課就無法上了。
正當我左右為難的時候，我的后桌，張華琪迎面向我走過來。我們雖然挨得很近，可幾乎從不說話，見面只是打個招呼。
我本以為她是來嘲笑我的。可沒想到，他竟然把傘收起，微笑著把傘遞給了我。一時間，我愣住了，不知該不該接過傘。她仿佛知道了我的小久久，硬是把傘塞到了我的手中，對我說：＂沒關系的，你如果覺得難為情，我們可以同乘一把傘回家呀，我家離這兒很近的，一會兒就到了。＂于是我就與她共乘一把傘，一起往家里走。
一直走到了十字路口，我們要分開了。她往左走，我往前走。我們只好告別，我把傘拿到她跟前，她只是淡淡一笑，告訴我：＂拐過去，我就到家了，傘你拿回家吧，明天上學再還給我。＂說完向馬路中央走去，只留下一個匆忙的背影。
我向家中走去……。
就這樣我交了三年級第一個，也是最要好的朋友。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十一
我在動畫片里我看到了光頭強砍了很多樹，熊大和熊二為了保護森林一起打敗光頭強。它們之間產生了很多矛盾。
但是，熊大熊二對光頭強特別好，最后它們之間的友誼才變的越來越好。然后，光頭強就不打算砍樹了。有東西一起分享！不管有什么困難都互相幫助！從此成了好朋友！！
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十二
友誼，我想每個人在生活中都會擁有。在古代，那些文人墨客就以友誼寫下了眾多的千古名句，至今還為后人傳誦。有句俗話說得好的，小小的困難更是摧毀不了這堅固的友誼。
小時候，我常看童話書。書中說每個人都被一個天使守護著，當天使降落在間時，那么純潔的友誼也就會降臨在這個幸運兒身上。我常在幻想，我是否也可以這樣幸運呢？終于，在我小學時遇到了那個她——慧。
慧是剛轉到我們班的一個女孩子，她活潑愛笑，很快就成為我們的好朋友。慧和我是最好看朋友，我們可以說是形影不離的。可是那一次，我們一起遇到了生命中的第一次考驗。
“哎呀，死定了，今天是語文考試，這個單元我還沒學懂呀！”慧著急地說。
“哎，不要擔心啦，人家不是最擅長語文嗎？我可慘了嘍，不知道會考幾分。”我安慰慧，叫她別擔心，她語文向來都是名列前茅的。緊張的語文考試終于開始了。
同學們各個都小心翼翼地答著題，每個人都暗暗較勁，爭取第一，真是考場如戰場啊！我心里暗暗想著。接下來這一幕可更讓我嚇了一大跳。慧居然作弊，我腦子突然閃過了一個想法就是告訴老師。雖然我是個單科成績平平的人，但向來愛打“報”不平。這可以說是我的“強項”。可是一想，慧是我最要好的朋友，這樣是不是太不夠義氣了。我的心里萬分掙扎，一面是我的“正義精神”，一面又是我的好朋友。我的視線一直集中在慧身上，慧也對上了我的目光，她像觸電一般呆住了，最后她羞愧地低下頭避開了我的眼睛。課后，慧來找我要求我不要跟老師說，也許是女生臉皮薄，比較愛面子吧。可終于還是說了。老師也許嚴厲地批評了她。
漸漸地，我和她的關系越來越疏遠，最后我們都各奔東西，上了中學，我也失去了她的消息。有一天，我忽然在街上遇到了她，我們不約而同地停住了腳步，我們對視了很久，她開口了，她居然向我道歉，我當時就傻了。許久，我回過神來說：“應該是我說對不起，是我錯了，是我誤會了你。”我們激動地擁抱在一起，就讓淚水盡情揮灑。這感動的重逢應該是我一生也不會忘記的記憶。
友誼，是人與人之間一種偉大的感情，它可以讓我們發現朋友之間的美，可以讓我們互相寬容，互相理解；它更是人與人之間心靈溝通的橋梁，讓我們一起去發現朋友之間的美吧！
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十三
如果，讓我從筆袋里挑出一個得心應手的文具，那我肯定會選那只有點殘破的鋼筆；如果，讓我從世間的萬種感情中選一個重要的，那我一定會選擇友誼。
朋友就像一支鋼筆，幫助，陪伴我們度過漫長的學習生涯。
第二天，她沒來上學，我緊緊攥著那支鋼筆，默默地想：你別有事，鋼筆還沒還你呢！可是，上帝不領情，卻帶給我一封信——“絕交信”。我的心里一黑，仿佛晴天霹靂。
后來，我從她姐姐那里得知，她生病了，不能來上學，她希望我不要擔心她，好好學習，而那支鋼筆就代替她陪伴著我的學習旅途。那片陽光，再一次照亮了我心中的黑暗。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十四
1、愿你一切順利！繁星點點，夜色寧靜，在你出門的路上送上我真摯的祝福，繁星如我，伴你同行，道一聲朋友，祝你錦繡前程你不能改變天氣，但你能夠改變情緒。
2、時間會讓你了解愛情，時間能夠證明愛情，也能夠把愛推翻。
3、朋友就像片片拼圖，結合后構成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠都不會完整，你就是我不想遺失的那重要一片。
4、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
5、默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這兒溫馨的微風，給你捎去我的深情的祝福和祈禱。
6、畢業了，看著別人畢業前的各種放肆狂歡，我卻沒有那份勇氣和精氣和他們一起任意肆虐即將逝去的青春，面對畢業季，沒有期待中的驚喜，有的只是對于未來的一種迷茫和失落，不知多少人和我一樣，也有這樣的感覺。
7、給別人一個擁抱，還自己一個微笑；給別人一個贊美，還自己一個原諒；給別人一份鼓勵，還自己一份堅強；給別人一個希望，還自己一個夢想！
8、回家的路上我哭了，眼淚再一次崩潰。無能為力這樣走著，再也不敢驕傲奢求了。我還能夠說些什么，我還能夠做些什么？我好希望你會聽見，因為愛你我讓你走了。
9、天空煙霧蒙蒙，沉沉欲墜，似載滿離別愁緒的心。
10、我們可以用離別來鋪序思念，用思念去雕刻萬物。春天來了，也許有一陣春風在你耳畔輕輕掠過，那也許是我思念你的一聲長嘆;夏天到了，也許你會被一場大雨澆成落湯雞，那么其中一滴會是我思念你的淚珠;秋天到了，也許有一片落葉飄到你的腳下，那可能是我派去陪伴你的使者;冬天到了，片片白雪紛紛揚揚地飄著，那是我寫給你的信件。
11、讓我陪你在海中漂泊吧，只為能做你手中的槳，不管風浪多大，風雨多稠，你身邊始終有我。
12、留下相逢的倩影，帶走萌芽的相思草，惟有綠色的郵路，載下別離的思念。
13、一些很期待的生活，總是在你自以為是的夢想中消磨了，然后給予你一個很失望的打擊。
14、人生就像一場舞會，教會你最初舞步的人卻未必能陪你走到散場……。
15、同學參加離別時的贈言幾年同窗手足情，今你別離去從軍。千言萬語難盡表，只愿君去事順心。他日建功成大業，勿忘校友傳佳音。戎裝更添英雄氣，軍旅路上鏗鏘行。孩子參軍離別時的贈言帥氣小伙年投筆從戎戴紅花，責無旁貸保家國，勇猛剛毅眾人夸。其他當兵——青春無悔的選擇，當兵——激情燃燒的經歷。當兵——生命閃光的年輪，當兵——魂牽夢繞的回憶。贈言臨別給朋友留下的忠告或鼓勵的話；給朋友送禮物時附贈的話。贈言可以直接當面講，也可以寫在紙上，禮品上贈送。
16、沒有不離別的青春，沒有不散場的宴席，沒有不落幕的表演，沒有不失去的東西，青春，是每個人最華麗的邂逅。
17、問世間，情是何物，直教生死相許?天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑!歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。君應有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去!
18、雖然我們隔得很遠但我會盡全力幫助你的，我愛你。
19、骨肉緣枝葉，結交亦相因。四海皆兄弟，誰為行路人。況我連枝樹，與子同一身。昔為鴛與鴦，今為參與辰。昔者長相近，邈若胡與秦。惟念當離別，恩情日以新。鹿鳴思野草，可以喻嘉賓。我有一罇酒，欲以贈遠人。愿子留斟酌，敘此平生親。
20、不要勉強自己，明天沒什么特別！只是想你能完完全全陪我在你有時間我離開前。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十五
1、一秒入冬，真的只有一秒，我終于在大連的冬天穿上了小棉襖。
2、這么冷的天，床以外的地方都是遠方，手夠不到的地方都是他鄉。
3、從夏天直接到了冬天，每天下雨，小盾山今天的畫面感很強。
4、當我從暖和的被窩出來的那一刻，突然意識到北京今天降溫了，一秒入冬。
5、捂著杯子暖暖手，自己愛自己，莫等別人的體溫來溫暖自己。
6、喜歡那些閃光的東西，比如冬天的雪花、天上的星星、還有你的眼睛。
7、年少的歲月，就像冬日的陽光，暖暖的，穿過樹杈，斑駁的投射在地面上。
8、從秋天一秒入夏，又無縫銜接一秒入冬，這體驗也是杠杠的了。
9、天氣冷了，希望我愛的人和愛我的人，不會生病，好好的度過這個嚴冬。
10、怎么一夜之間變冷了，百分百濕度的冬天里我凍得縮成一團。
11、一夜之間，這座城市就變冷了，生活不也就是如此，跌宕起伏，搖搖擺擺。
12、一夜之間這座城市就變冷了，沒有不習慣，只是從來沒有快樂過。
13、直接從夏天到冬天，我都還沒賺到錢買秋褲呢，馬上就又得買羽絨服了。
14、一夜之間這座城市就變冷了，冬天的衣服比夏天的貴，加油吧少年！
15、以前總以為，人生最美好的是相遇。后來才明白，其實難得的是重逢。
16、這個天氣太尷尬了，直接從夏天到冬天，我最喜歡的秋天你那里去了。
17、我現在，唯一拿的起放不下的是筷子，唯一陷進去出不來的是被窩。
18、這個天能讓我在路上掏出手機和你打字聊天的人絕對是我真愛。
19、像這種冷到連動一下都覺得無力的天氣，見到你就像見到了陽光。
20、我渴望的幸福，平淡中帶著安詳。就像冬日的暖陽，從天而降并余味悠長。
21、好希望穿著厚厚的棉衣踩在雪地里吃烤紅薯哈氣的日子快點來。
22、天冷了不要忘了加衣服，當心不要感冒，照顧好自己，因為沒有人會心疼。
23、今天下班的我，卻是覺得冷風從我牛仔褲的破洞中灌入，急需一件外套。
24、入冬了，打開衣柜一看，我該逛街了，打開錢包一看，我還年輕，不冷。
25、別因為寒冷放棄前行，要知道，冬天的每一個腳印都清晰可見。
26、天好冷，我的心也跟著冰冷起來，也許這就是適合我的季節。
27、冬天到了，你打算什么時候去見那個你超級超級想見的人啊！
28、又到了脫衣服靠勇氣，洗衣服靠毅力，起床靠爆發力的時候了。
29、今年真正體驗了一把從夏天直接到冬天的感覺，從短袖到棉襖只用了三天！
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十六
1.有些人充滿戾氣和惡意，是因為他們從未被人溫柔相待過。
2.世界再大也終究只有一個你，風雨再大，只要有你陪我同行。
3.友誼是一種和諧的平等。
4.不管是友情還是愛情，忍得住惡心就是最好的境界。
5.朋友不是先來的人或者認識最久的人，而是那個來了以后再也沒有走的人。
朋友之間朋友之間（專業17篇）篇十七
1、讓幼兒初步了解動物之間相互制約相互依存的'關系，擴展幼兒知識經驗，引起幼兒觀察周圍動物之間關系的興趣。
2、培養幼兒愛護動物的好品德，進行初步的生態意識教育。
重點幼兒初步了解動物之間相互制約相互依存的關系。
難點擴展幼兒知識經驗。
動物活動圖片。
1、導入部分，激發幼兒探索興趣。
幼兒認識動物之間關系。
--你知道動物有朋友嗎？
--你知道青蛙的敵人是誰。
2、引導幼兒看圖，討論動物之間的敵人關系。
--你知道圖上的這些動物吃什么？
--它們是朋友還是敵人。
--你還知道哪些動物相互是敵人。
3、引導幼兒討論動物之間的朋友關系。
--你認識圖上的動物嗎？它們在干什么？
--它們是朋友還是敵人？
--它們怎樣互相幫助的？
--你還知道哪些動物是朋友。
4、活動小節。
教師小結。
延伸活動，請幼兒畫一畫。