在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
生活中的芳香篇一
生活，像一本書，沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；沒有作者的姓名，但每一個(gè)人都是書的作者。在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心體會，一件不起眼的小事，就能給予啟示。
那是一年前的夏天，學(xué)校一如既往地開展了豐富多彩的大課間活動，我們被安排到的內(nèi)容是跳長繩。當(dāng)即我便在心里暗暗叫苦：要知道，從小到大，我雖然學(xué)會了跳短繩，可卻對長繩一竅不通呀！
看著同學(xué)們身輕如燕的樣子，我的腿卻像灌了鉛一般的沉。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……大家都輕松地跳了過去。馬上就到我了，我的心砰砰直跳?？粗舷路w的繩子，我頭上已經(jīng)布滿了細(xì)細(xì)密密的汗珠，越發(fā)害怕，想要退縮。
可當(dāng)我抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在用鼓勵(lì)、期望的眼神看著我，不禁心頭一熱。我鼓起勇氣，在繩子搖起的一個(gè)空檔，沖向繩子中央，然后找準(zhǔn)節(jié)奏奮力一躍。過了！竟然跳過了！大家紛紛向我投來贊許的目光。
現(xiàn)在，通過一年的練習(xí)，即便不及其他高手同學(xué)，我已經(jīng)比最初進(jìn)步了許多。每次拿起繩子，我都會想起第一次跳長繩的情形。
生活中的這件小事，讓我明白了每一次成功都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。而找到了那條路，就要義無反顧地走下去，持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。
生活中的芳香篇二
本章的主要內(nèi)容是關(guān)于對生活中的數(shù)據(jù)進(jìn)行感受、收集、整理、分析以及對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的展示。教材從生活實(shí)際的需要出發(fā)，首先安排了有關(guān)對小數(shù)的感受和對小數(shù)進(jìn)行表示的內(nèi)容，為了從生活中的數(shù)據(jù)中獲取更多有用的信息，以便對決策和預(yù)測作出幫助，教材又安排統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識和不同統(tǒng)計(jì)表的選擇等內(nèi)容。這些內(nèi)容，對解決實(shí)際問題是非常有幫助的。
1、? 能從不同的角度去感受小數(shù)，用身邊熟悉的事物去描述小數(shù)和估測小數(shù)。
2、? 會用科學(xué)記數(shù)法表示小數(shù)。
3、? 能用計(jì)算器處理較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)。
1、? 通過對生活中較小數(shù)字信息作出合理的解釋和推斷，以及將小數(shù)與身邊熟悉的事物進(jìn)行比較，學(xué)會從多種角度去感受小數(shù)，發(fā)展數(shù)感。
2、? 通過運(yùn)用科學(xué)記數(shù)法表示小數(shù)在計(jì)算器上連續(xù)對小數(shù)進(jìn)行乘方運(yùn)算的活動，學(xué)會運(yùn)用小數(shù)解決實(shí)際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
3、? 在經(jīng)歷數(shù)據(jù)的分析過程中，經(jīng)理獨(dú)立思考與獨(dú)立學(xué)習(xí)，學(xué)會與人合作、與人交流。
1、? 通過對本章的學(xué)習(xí)，體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界緊密聯(lián)系，體會到現(xiàn)實(shí)世界中存在著大量的數(shù)據(jù)。
2、? 通過學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、感受等實(shí)踐活動，體驗(yàn)到數(shù)學(xué)活動充滿了樂趣和創(chuàng)造性，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功，從而提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。
因?yàn)樵谖覀兊纳钪写嬖谥罅康臄?shù)據(jù)，為了幫助人們了解情況、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、作出決策而引入這部分內(nèi)容的，是為了讓學(xué)生們通過對數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)，掌握必要的統(tǒng)計(jì)知識，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。這節(jié)內(nèi)容應(yīng)突出一個(gè)特點(diǎn)——注重學(xué)生的活動。在認(rèn)識百萬分之一和學(xué)習(xí)科學(xué)記數(shù)法的內(nèi)容中，經(jīng)歷觀察、實(shí)際操作、交流等活動，用身邊熟悉的事物，多角度對小數(shù)進(jìn)行描述與估計(jì)發(fā)展數(shù)感。
（1）在進(jìn)行對小數(shù)的感受及表示的教學(xué)時(shí)，要重視小組活動，重視小數(shù)的實(shí)際意義，注意對小數(shù)的估測方法。引導(dǎo)學(xué)生從多角度去感受小數(shù)，估計(jì)小數(shù)和表示小數(shù)。
（2）本節(jié)的教學(xué)策略就是充分讓學(xué)生動口、動手，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中，特別是與他人的合作交流中，尋求解決問題的途徑，獲得數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。
（1）創(chuàng)設(shè)情境、引入課題
問題情境應(yīng)來源于實(shí)際，來源于學(xué)生生活中與數(shù)據(jù)有關(guān)的以及學(xué)生很感興趣的素材，讓學(xué)生體會所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界密切聯(lián)系。
（2）提出問題、組織學(xué)生活動
教師在學(xué)生認(rèn)識一百萬分之一的活動過程?中，應(yīng)密切注意學(xué)生在活動中所表現(xiàn)出的態(tài)度，協(xié)助有困難的小組?；顒咏Y(jié)束后，隨機(jī)抽取部分小組發(fā)言，教師應(yīng)給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)性的評價(jià)。在活動中要鼓勵(lì)學(xué)生通過合作交流，用多種方法進(jìn)行估算。
另外，通過這個(gè)問題的設(shè)置，讓學(xué)生對冪的意義進(jìn)行回憶，弄清指數(shù)與其結(jié)果中零的個(gè)數(shù)的關(guān)系，以此幫助學(xué)生對科學(xué)記數(shù)法的理解。通過問題，讓學(xué)生進(jìn)一步體會用冪的形式表示數(shù)的簡便性從而導(dǎo)出用科學(xué)記數(shù)法表示小數(shù)。
2、能按要求取近似數(shù)；
3、體會近似數(shù)在意義及在生活中的作用.
1、分兩課時(shí)上；
2、第一課時(shí)建議：
3、第二課時(shí)建議：
3、經(jīng)歷估測平面圖形面積的過程.
1、分兩課時(shí)上.
2、第一課時(shí)建議：
3、第二課時(shí)建議：
人口圖知識簡介：人口圖反映人口分布、人口密度、人口構(gòu)成、人口變動等狀況的一種專題地圖。人口地圖的編制是把有關(guān)人口的統(tǒng)計(jì)資料經(jīng)過整理后，選擇或設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方法，繪制成為以地圖為背景的圖象，反映人口分布區(qū)域差異規(guī)律和發(fā)展趨勢。
近年來發(fā)展的一種新型的圖表地圖“人口圖”常用來反映有關(guān)人口的內(nèi)容，這種地圖的特點(diǎn)在于：①統(tǒng)計(jì)單位不是按實(shí)地范圍，而是根據(jù)各單位數(shù)量大小決定其在圖上的面積；②各統(tǒng)計(jì)單位地區(qū)的實(shí)地輪廓界線簡化，近似于實(shí)地輪廓；③保持各單位地區(qū)間的相鄰關(guān)系。以市為單位的地區(qū)，各市在地圖上的面積是把實(shí)地輪廓稍加簡化并按人口數(shù)量計(jì)算所得的面積。
本課題學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容就是制作一個(gè)類似于第3節(jié)中“世界新生兒圖”那樣一種人口統(tǒng)計(jì)圖。需要綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)分析與處理、比例、測量、畫圖等知識，學(xué)生將經(jīng)歷觀察、比較、估計(jì)、推理、交流、反思等過程。
1、學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，相對于這三種統(tǒng)計(jì)圖，制作本課題學(xué)習(xí)的“人口圖”要更復(fù)雜一些，但也更有趣。因此，本課題是一個(gè)現(xiàn)實(shí)、有趣、具有挑戰(zhàn)性的課題。通過本課題學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅進(jìn)一步認(rèn)識制作統(tǒng)計(jì)圖的全過程，而且也將有利于學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，獲得良好的情感體驗(yàn)。
2、教材為了呈現(xiàn)內(nèi)容的方便，提供了一定的思路和步驟，教學(xué)時(shí)不一定拘泥于教材的思路和步驟。比如，可直接把這一課題提供給學(xué)生，讓學(xué)生尋找解決課題的思路和具體步驟(自己收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計(jì)圖等)，教師只須給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)即可。
1 、第一課時(shí)，可在復(fù)習(xí)圖3—1所示的“世界新生兒圖”基礎(chǔ)上，引入課題學(xué)習(xí)，組織學(xué)生完成“議一議”中各項(xiàng)任務(wù)，讓學(xué)生充分交流從中獲取信息，指導(dǎo)學(xué)生分析我國人口分布情況，初步了解其原因。通過染色分層，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。簡單介紹“人口圖”的制作方法及要求，根據(jù)課題學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，教師可以設(shè)置若干個(gè)小課題，以保證所有學(xué)生都能參與課題的討論。指導(dǎo)學(xué)生分組分小課題進(jìn)行制作“人口圖”。
應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)不同問題，進(jìn)一步體會不同統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能選擇適當(dāng)?shù)姆椒ò央s亂無章的數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計(jì)圖整理得簡潔、醒目和富有個(gè)性。
嘉善教研室供稿
2004年1月
生活中的芳香篇三
教學(xué)目的
1、使學(xué)生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，會利用單位間的進(jìn)率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
會進(jìn)行名數(shù)的改寫。
教學(xué)難點(diǎn)：
會進(jìn)行名數(shù)的改寫。
教學(xué)用具
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)
1千米＝（? ? ）米? ?? ?? ? 1千克＝（? ? ）克
1平方米＝ （? ???）平方分米
1平方分米＝（? ???）平方厘米
二、新課：
1、把你收集到的生活中的小數(shù)說給小組同學(xué)聽，找一組同學(xué)匯報(bào)他們收集的數(shù)據(jù)。
2、我也收集了一些生活中的小數(shù)，我們一起來看一看：
水果糖的質(zhì)量是0.5千克
小明的身高是1.35米
小紅體操得分是9.25分
小麗的體溫是38.5度
3、像這樣我們把量得的數(shù)和單位名稱合起來叫做名數(shù)
把哪兩部分合起來叫名數(shù)？你能舉出一些名數(shù)的例子嗎？
3分鐘、7千米、6時(shí)15分、? ?78平方米、4噸50千克
5、小組活動：
請你按高矮順序，給下面的小朋友排排隊(duì)
80厘米、1米45厘米、0.95米、1.32米
又有米又有厘米怎么比較它們的大?。?/p>
師：要想直接比較它們的大小可以把它們改成相同計(jì)量單位的數(shù)。
在實(shí)際生活和計(jì)算中，有時(shí)需要把不同計(jì)量單位的數(shù)據(jù)進(jìn)行改寫。
問：又有米又有厘米要想直接比現(xiàn)在你有什么想法？
生：把它們改寫成以米為單位的數(shù)
把它們改寫成以厘米為單位的數(shù)
6、請你們以小組為單位任選其一進(jìn)行改寫
（1）教學(xué)高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)。
（1）0.95米＝（? ???）厘米
你們會做嗎？誰能說說你是怎樣想的？（1米等于100厘米，0.95米=0.95乘100厘米。可以直接把0.95的小數(shù)點(diǎn)向右移兩位。）
1.32米=厘米
是米這個(gè)單位大些還是厘米這個(gè)單位大些？我們把較大的單位叫做高級單位，而把較小的單位叫做低級單位。這道題就是把高級單位“米”作單位的名數(shù)改稱低級單位“厘米”作單位的名數(shù)。
請同學(xué)們接著做一做：
怎樣把高級單位的單名數(shù)改寫成低級單位的單名數(shù)呢？
小組討論后，匯報(bào)（用高級單位量得的數(shù)去乘進(jìn)率）
（2）教學(xué)低級單位的名數(shù)改稱高級單位的名數(shù)。
80厘米＝（? ???）米
誰能說說你的想法？
（因?yàn)?米＝100厘米，80厘米=80/100米）
用這種改寫方法改寫下面各題
像一想怎樣把低級單位的單名數(shù)改寫成高級單位的單名數(shù)？
（用低級單位量的的數(shù)去除以進(jìn)率）
能用這種方法解答1米45厘米是多少米嗎？小組討論一下？
誰能說說你是怎么想的？
（引導(dǎo)學(xué)生說出：45厘米＝0.45米，0.45米和1米合起來是1.45米 ）
三、鞏固練習(xí)
1、71頁6題
2、（? ? ）分米=1.5米? ? （? ? ）千克=4.08噸
510米=（? ?）千米? ???516厘米=（? ?）米
4700克=(? ?)千克
3在括號里填上﹤﹥或﹦
4、72頁10題
生活中的芳香篇四
雙魚座：我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要?jiǎng)e人知道。下面是小編為大家準(zhǔn)備的生活中的語錄97句,一起來欣賞吧。
1、看著你慢慢的消失在人海中，天空突然下起了大雨。
2、沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心！
3、等一千零一夜，等到我們互想了解，再等到互相輕蔑，淚一樣迫在眉睫。
4、女人之美，下美在貌，中美在情，上美在態(tài)。以鏡為鏡，可以觀貌；以女人為鏡，可以動情；以男人為鏡，可以生態(tài)。無貌，還可有情；無情，還可生態(tài)；有態(tài)，則上可傾國，下可傾城。
5、我們的愛情是藍(lán)色的。像秋天里天色剛晚的藍(lán)色，我不知道它是否會變成黑夜，還是經(jīng)過了黑夜之后，又會再度明亮。
6、喜歡你也許是我錯(cuò)了，愛上你我真得變了許多！傻瓜，我愛你！
7、明知道結(jié)局，卻還不死心，還是在期待。
8、失去就是一瞬間的事，昨天還多得是，今天就發(fā)現(xiàn)什么都沒了。
9、愛的不夠，才借口多多。——《紫薇愿》
10、你俯下身就可以拍到我的頭，而我點(diǎn)起腳，伸長雙臂，也無法觸及你世界的邊緣。
11、褚小者不可以懷大，綆短者不可以汲深。
12、希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子你不是最笨的，遇到問題多次思考，我們相信你是最棒的。
13、其余的也何東二道街一樣，灰禿禿的，若有馬車走過，則煙塵滾滾，下了雨滿地是泥。而且東二道街上有大泥坑一個(gè)，五六尺深。
14、去年一點(diǎn)相思淚，至今流不到腮邊。
15、彗星般的人生，可以短暫，但是絕不黯淡或沉淪。
16、很多理論和哲學(xué)家，平生所做的事情不過是在做字眼的爭吵。
17、告訴未來的世界，在嚴(yán)冬一無所有之際，只有希望和德行存活，必須迎上前克服共同的危難。
18、當(dāng)你的工作在你心目中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。
21、所以我認(rèn)為年齡，經(jīng)濟(jì)，國籍，甚至于學(xué)識都不是擇偶的條件，固然對一般人來說這些條件當(dāng)然都是重要的，但是我認(rèn)為最重要的，還是彼此的心靈和品格，這才是我們所要講求的所謂"門當(dāng)戶對"的東西。
22、我經(jīng)常見到一些并不聰明的人成功，他們甚至也并不十分勤奮。但是他們都是一些熱愛學(xué)習(xí)的"學(xué)習(xí)機(jī)器"；他們每天晚上睡覺的時(shí)候都比那天早上起床的時(shí)候稍微多了那么一點(diǎn)點(diǎn)智慧?；镉?jì)，如果你前面有很長的路要走的話，這可是大有裨益的啊。
23、你們賣藥的不是有回扣的嗎？四文錢好了。
24、古人云，懷璧其罪，如不外傳，恐怕是取禍之道，人不能太貪。
25、當(dāng)柱子、墻體和單個(gè)的建筑要素被置于相互聯(lián)系之中時(shí)，風(fēng)景逐漸開始顯示出一種更高層次的建筑性品質(zhì)。
26、政府主導(dǎo)的用大量土地投入和土地抵押支撐的城市化，就是攤大餅。這樣建立起來的城市營運(yùn)效率很低。
27、林起寒微，志酬南川。雄心傲骨，朝野越環(huán)。一見心傾，伊人不凡。爾乃高門仰以殊觀，攜手君王橫渡河山。然思之常在，空留無奈。傾周身之所涵，不得一夕相伴。世間暗處千般流轉(zhuǎn)，悲秋回首清夢獨(dú)殘。紅顏江山多有不甘，命斷吟婉，樓林雖死無憾。
28、擁抱、微笑、朋友、親吻、家人、睡覺、愛、沒心沒肺的大笑、美好的回憶——生活中最美好的東西都是免費(fèi)的。
29、霍達(dá)：照在你身上的溫暖陽光，那是因?yàn)?，我張開雙手，在擁抱你。如果下雨了，那就是說，霍達(dá)沒有嘉在身邊，真的好寂寞。
30、找工作就像談戀愛，一般的情況大都是一見鐘情，兩廂情愿的情況很少，山盟海誓?？菔癄€的情況，那是少之又少。
31、閨蜜就是你可以在她面前肆無忌憚，不要形象的人。
32、每一次的嘗試都是為成功做積累。
33、我還是很喜歡你，路過你，錯(cuò)過你，不找你。
34、她以為她的幸福有可能重新開始，其實(shí)，那不過是終結(jié)前的狂歡。
35、2月2成雙日，祝您出門見喜，好事成雙；愛情事業(yè)，一箭雙雕；郎君如意，才貌雙全；兒女聰穎，絕世無雙；收此短信后，名利雙收，福壽雙全！
36、為了你，我拒絕了別人，能給你的，必傾其所有！
37、我的腳跟再一次挨到羅西南特的肋骨，我挽著盾牌，重上征途。
38、現(xiàn)在的我 即使生氣也會裝作淡定 ，即使不開心也會努力微笑 ，即使悲傷也只是偷偷的 即使在乎也不會解釋太多。
40、[20xx]年是新中國成立[xx]周年，偉大的祖國我愛你，鮮艷的五星紅旗我愛你。
42、只想聽你說一句對不起和祝我幸福、然后，請永遠(yuǎn)的走出我的世界。
43、夏天令人開心的季節(jié)！冰咖啡是首選！冰咖啡和熱咖啡不同之處。呵呵，當(dāng)然是冷和熱了。相對來說，冰咖啡就沒有熱咖啡香醇！
44、不要為任何巧合太興奮或過分傷感。只是，你和我都寧愿相信，某些相逢，是命中注定的。
45、你不相信你是那種為了愛情，可以把自己變得很卑微的人，可是，為了他，你現(xiàn)在卑微的連自己也不敢相信。
46、好身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。
47、很多年后我才能較為完整地梳理我的行為動機(jī)和心理。當(dāng)年她只不過[xx]歲出頭，在我今天看來當(dāng)時(shí)她也是個(gè)孩子，希望她在后來的日子里，能明白那個(gè)討厭的壞學(xué)生其實(shí)對她沒有任何惡意。這是一段永遠(yuǎn)不可能被表白的絕望愛情，只是一個(gè)傻小子笨拙固執(zhí)地希望引起他仰慕的人的注意而已。
48、看，好男人就是他，他就是我爸爸?！≠t
51、選擇只是幾秒鐘的事，然后用余下時(shí)間來還債。
52、明年今日，別再要失眠，明年今日，未見你一年。
54、島上的人總是惶惶不安，因?yàn)樗麄儗μ煳暮苡醒芯?。害怕太陽一天天接近地球，地球會被太陽吞食。他們早上一遇見熟人，便首先問候太陽的健康。這個(gè)飛島只有一萬英畝左右，底層由金剛石層構(gòu)成，靠一塊磁石操縱能隨意升降。飛島上住著國王和他的貴族們，還有些工匠婦女和兒童。
55、給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間，一切會更美。
56、其實(shí)，人與人之間的關(guān)系，就像水中的魚，不同層次的魚游不到一起，不同層次的人也不可能成為真正的朋友。因?yàn)椋髯缘娜松形虿煌?，對待世界和自然的心態(tài)不同。
57、中秋的意義在于團(tuán)圓，一大家子湊一大桌吃團(tuán)圓飯，家庭和睦，兒女孝順，其樂融融！反之，群眾演員而已！
58、我只需要一個(gè)漂亮的房子和一個(gè)可以種花的園子，因?yàn)閶寢屜矚g花。
59、我不是說大眾品味不好，因而壞品味的東西留下來的東西就是好的：我是說，剩下來的東西大概是不好，但是假如你能接受它并且讓它變好，或至少變得有趣，如此一來，你至少不會浪費(fèi)比當(dāng)初更多的東西。
60、世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，不是人鬼殊途，而是他站在你面前，你卻不知道他是最愛你的人！
63、你沒什么可失去的。很多人不敢愛，是因?yàn)樘嗟氖虑?，太多的過去與未來會糾纏不清。而你不同，你只有現(xiàn)在。
64、自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！队炅剽彙?/p>
67、如果桔?；ㄋ淼臒o望是墨蓮的過去，那么它另一邊永不消失的愛，卻是一只從黑暗中掙扎出來的蒼白的手，他似乎在告訴所有人：光明在薄薄的霧氣之后，那光芒盡管虛幻，卻令人神往。
69、你越是給自己定時(shí)間忘卻，你越是忘記不了的。這就是生活的規(guī)則！
71、我無法知曉你的歡慶，正如你亦洞察不了我的悲痛。
72、世間之事皆有異議，仁者見仁，智者見智，無須強(qiáng)求之。遇同而不喜，遇異亦不憤，方能目明心凈，笑口常開。
73、我需要的是一起奮斗努力的事業(yè)合伙人，可以正面溝通，可以共同承擔(dān)，可以共同享受，可以互相支持的人?？梢砸黄鸱窒砜鞓?。而這一切都必須有正確的溝通。
74、氣質(zhì)可以假裝，通常可以假裝一晚上都不穿幫；而幽默感沒辦法假裝，一分鐘都假裝不了。所以我珍視幽默感，遠(yuǎn)超過氣質(zhì)。
75、只要不在乎別人怎么想，就什么都想跟別人說。
76、做一切可做的來詆毀我，這些都是陰謀！當(dāng)我站在鏡前時(shí)看著自我，我知道，我是個(gè)黑人！
77、有些事，我不說，我不問，不代表我不在乎。
78、還記得有人告訴我，不要嘆氣，因?yàn)槊繃@一口氣，就會少一分自信。要時(shí)刻提醒自己我無所不能。時(shí)刻告訴自己，沒有人會否認(rèn)，世界終將是我的。他還說，這世界上總有一些孩子不被愛，而我愛他們。
79、親情可以單向，愛情卻不；愛情的轟烈卻也是親情沒有的，唯其如此，人們才會義無反顧地奔向愛情。只是，這樣轟烈纏繞的感情并不是一個(gè)人可以獨(dú)自完成的。
80、人有善意，天必從之；人有悔意，天必憐之。
81、就像是一段愛情，對于成人來說，可能只是兩個(gè)人之間的情事；而對于十三歲的女孩來說，卻是盛大事件，足以顛覆她們的人生。
82、在未來的日子里，我們的青春被縫合在一起，快樂被縫合在一起，悲傷被縫合在一起，再也沒有分離過。
83、我如今對命運(yùn)的看法，恰恰與少年時(shí)相反。
84、好好摸索清楚你要走的道路方向，不要浪費(fèi)任何一年一月。
85、堅(jiān)持注定孤獨(dú)輝煌，質(zhì)疑嘲笑也無妨。
86、有時(shí)候語言很空泛，反而一個(gè)眼神、一個(gè)動作，就能明白對方的心意。
87、你在拼命逃避第一次接觸呢。你害怕與別人接觸嗎？如果不認(rèn)識別人的話，就不會被別人背叛，也不會互相傷害，但是，也就不能擺脫寂寞。人類是不能永遠(yuǎn)消除寂寞的，人始終是一個(gè)人。但人可以忘掉過去，所以才能夠活下去。人類常在心中感到痛苦。因?yàn)樾撵`怕痛苦，所以便覺得生存很困難。你就像玻璃一樣纖細(xì)，特別是你的心。
88、現(xiàn)實(shí)總是很麻煩，因?yàn)閷β闊┑默F(xiàn)實(shí)素手無策，我們便重新創(chuàng)造了自己的世界，制造墻壁來隔離最重要的東西和垃圾，內(nèi)部只聚集了最愛的東西，其他無愛的全部拒絕 這種做法意外的好用。
90、看到屬于我的女人只能無助的哭泣。讓我想把自己揍一頓。
91、只有偉大的精神而沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。
92、這個(gè)世界上最溫暖的關(guān)愛，不是選擇一起逃避傷痛，而是陪受傷的人一起直面并緩解其痛苦。
94、想愛就別怕傷痛，假如有人傷害了你，請一如既往的善良優(yōu)美，屬于你的，永遠(yuǎn)不會錯(cuò)過。
95、時(shí)間在已往，暗暗地替換著昨天和來日誥日。它給人們留下了露珠，霧，蓓蕾的綻開，可能凋落。
96、有些伴侶，曾經(jīng)無話不說，此刻無話可說。
97、我已分不清，你是友情，照舊錯(cuò)過的戀愛。