每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
神奇的樹葉神奇的樹葉篇一
1、通過反復傾聽、欣賞及幼兒的自身活動，理解散文詩的意境美、韻律美和語言美。
2、豐富幼兒情感體驗和感受。
3、滲透德育教育：助人為樂。
1、錄音機、兩種不同風格的音樂磁帶，配樂詩磁帶。
2、與詩歌內容相符的背景圖及可操作的小蜜蜂一只。
3、繪畫紙、蠟筆（幼兒人手一份）。
一、通過讓幼兒為小蜜蜂想辦法，引出詩歌《小樹葉》。
1、教師操作小樹葉和背景圖，當小蜜蜂掉到河里時，鼓勵幼兒為小蜜蜂想辦法。
2、引出詩歌：小樹葉
二、幫助幼兒理解散文詩的內容和情感。
提問1：你聽到了什么？
教師示范朗誦
提問2：聽完之后，你覺得怎樣？
三、幼兒探究：為散文詩配樂。
師：怎樣才能使散文詩更動聽？
1、播放兩段風格不同的音樂，請幼兒選擇。
2、配上音樂進行朗誦。
四、鼓勵幼兒大膽想象，創編動作，有感情地表演詩歌。
五、再次欣賞散文詩，并要求幼兒把喜歡的詩句畫出來。
3、請幼兒閉上眼睛再次欣賞散文詩。
提問3：你想到了什么？
4、幼兒邊聽散文詩邊作畫。
5、幼兒講述欣賞自己的畫展，結束。
附散文詩：小樹葉
我是一片小小的樹葉，
長在河邊的大樹上。
有一天，風吹過來對我說：
一只小蜜蜂釀了一天的蜜，累了，
跌落在河邊的水面上。
于是我離開了大樹，
飄呀，飄呀，飄到河里變成一艘小船，
救起了跌落的小蜜蜂。
整個活動為幼兒營造了一個優美的語言環境，通過多種活動讓幼兒體驗理解作品，幼兒用自編的動作以及繪畫都表現出來他們感受到了詩歌的語言美和意境美，達到教學目的。在為小蜜蜂想辦法以及為散文詩配樂的環節中，幼兒充分地發揮了想象，如sanmen說：我吊一根繩子到河里，叫小蜜蜂爬上來；tom說：告訴小蜜蜂從欄桿上爬上來吧！等等，充分體現了幼兒的探究精神。在為散文詩配樂時，大部分幼兒能感受不同風格的音樂，但還有少數幼兒分辨不出，此時，教師應該讓幼兒進一步感受和分辨，但很遺憾，教師沒有徹底讓幼兒探究下去，成為一個敗筆。這也給了執教者一個經驗教訓，為今后徹底領會我園的探究課程打下基礎。
神奇的樹葉神奇的樹葉篇二
望樹葉，又是一年春天。萬物的開始，萬物的復蘇，竟讓這小小的樹葉，得以體現。
萬事開頭難，小小樹葉，也不例外。他雖有著強烈的好奇心和求生欲，甚至有著強大的生命力，但他若要從樹枝中鉆出來實在是太難了。因為它幼小、稚嫩、沒有經驗，像所有的新生兒一樣。但上帝是仁愛的，大地母親是公平的，他們給予每一個生命一次寶貴的機會。小小樹葉也括之在內。
望樹葉，又是一年夏天。萬事的發展，萬物的生長，竟讓這小小的樹葉，得以體現。
有開始，就有發展，小小樹葉，也不例外。他雖有了生命，但那是短暫的，是瞬間的，他要將他在春天里舊積的斗志和理想，在這漫長而又轉瞬既逝的季節里，不舍晝夜的奉獻。為了自己，為了養育他的樹，為了回報自然所給的機會，他將發光發熱，恨不得燃燒整個世界。可環境是惡劣的。炎炎夏日，晝長夜短，沒有休息一會兒，新的陽光又射來；雨時多時少，多時，小小樹葉已無力支持水珠的捶打，少時，小小樹葉又艱難為生。但上帝是仁愛的，大地母親是公平的，他們給予每一個生命一次可貴的磨練。小小樹葉也括之在內。
望樹葉，又是一年秋天，萬事的結束，萬物的衰落，竟讓這小小的樹葉，得以體現。
有開始，就有結束。小小樹葉，也不例外。他雖完了他的心愿，但他已年老力衰，面黃肌瘦，沒有幾天在世的日子了。現實總是這么冷酷，生老病死自然難為。但上帝是仁愛的，大地母親是公平的，他們給予每一個生命珍貴的回憶。小小樹葉也括之在內。
小小一片樹葉，領我跨過生死的界線，在一年的季節，凝聚多少深思的懷念。離別，美好的明年。
望樹葉，他已化作春泥更護新。
神奇的樹葉神奇的樹葉篇三
我是一棵紅楓樹的樹葉。春天，我發芽了；夏天，我長大了。現在正值秋高氣爽的好季節，我慢慢地變紅了，全身上下紅得跟太陽似的，只有尾巴有點棕紅。我盡情地呼吸著涼爽的空氣，品嘗著大樹媽媽送來的營養餐，心里別提有多高興了。
后來，我飛到了一輛卡車上，然后掉了下去。我睜開被風吹痛了的眼睛，揉了揉，可是太黑了，我什么也看不見。過了一會兒，我發現前面的門打開了，一縷陽光透了進來，我急忙向四周看去，咦！全是垃圾！突然，我感到重心不穩，一不小心滑了下去。這不是垃圾場嗎？方圓十里全是垃圾，還有好幾座垃圾山呢！真臭啊！
我感到自己的身體在慢慢變黃，變枯萎，眼見自己就快奄奄一息了。這時一條小河流一下子把我沖出了垃圾山，我呼吸著新鮮的空氣，慢慢放松了下來。但又一股危急又悄然而至，小男孩用石頭打水，把我給彈了起來，正好落在準備起飛的小鳥的身上，它“呼”的一聲就飛上了天空，利刃般的風朝我刺來，痛得我“啊啊”大叫。
過了五六分鐘，小鳥停在一棵小樹上，我早已遍體鱗傷，但它卻全然不知。小鳥抖抖翅膀，我又掉了下來。不巧的是，竟掉到了一個男生的頭發上。他正在和另兩個人交談中，談得好不熱鬧。正當我想好好休息的時候，一個和他交談的男生看到了我，就把我拿了下來，一口氣就把我吹走了。