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    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)

    時間:2025-06-10 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇一

    我們初二(9)班高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。說起我們班的牛人,可謂是無人不知,無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。他們便是萬致鋒、章含蕎、熊文杰。

    馬虎牛人萬致鋒。

    說起萬致鋒,我不得不提起他的綽號鐵拐李和馬虎大王。要說這腿鐵拐李的綽號是這么來的:這個學(xué)腿了傷,走路一拐一拐的,引起同學(xué)們一陣哄笑,我們當(dāng)即給他取了個綽號鐵拐李。

    他不僅走路不叫人省心,做起事來也是讓人操心,常常把我們弄得哭笑不得。因此他的另一個外號便誕生了馬虎大王。

    說來你恐怕不信,一次我讓萬致鋒把一袋糖送給別班的同學(xué),順便幫我把一袋垃圾帶下去扔掉,他拎起東西匆匆地走了。來到垃圾桶旁,順手把那袋垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,手上擒著另一袋一拐一拐地來到我同學(xué)那兒,便把那袋糖給了我同學(xué),我同學(xué)驚喜的打開一看,皺著眉頭生氣的說:你給我?guī)裁磥砹耍慨?dāng)然是糖啊!他答道,可湊過去一看,竟然是一包發(fā)臭的垃圾。萬致鋒自言自語道:慘了,我把糖當(dāng)垃圾拋了!事后,我聽我同學(xué)講起此事,還哭笑不得呢!

    寫作牛人章含蕎。

    章含蕎在我們班可是出了名的寫作小能手,因此還被有的人稱做為才女。才女有一大愛好,就是看書。一下課,她就抱著本小說或名著在那兒,啃得是如癡如醉,她寫作水平高,文采特好,鮮活的素材信手拈來。她的作文可謂是妙語連珠、生花妙筆。各種考場作文對她說都是小菜一碟,連我這個語文課代表都自愧不如。

    這不,又一篇佳作了心遠(yuǎn)平臺,真不愧是寫作牛人,我可要多向她好好學(xué)習(xí)!

    熊文杰在我們班可是學(xué)霸一級的人物,個子雖不高,卻有個聰慧的大腦,被我稱為智多星。俗話說得好濃縮就是精華。

    好了,言歸正傳,舉個例子吧!

    一天中午,我和熊文杰在校園里散步,只見萬致鋒喝完一瓶可樂,就把瓶子隨手一扔。熊文杰眉頭一皺,計上心來,對著我耳邊吩咐了一番,聽后,我笑嘻嘻地說道:高,實在是高!

    此時,我把我手中的礦泉水瓶也隨手一扔,你怎么能亂扔水瓶呢!你看你扔一個水瓶在這兒多礙眼啊!校園環(huán)境,人人有責(zé)啊!熊文杰發(fā)大聲音說。我于是說道:你說得對,我這就扔進(jìn)垃圾桶。萬致鋒聽到了,慚愧地低下了頭,也把水瓶從地上撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我和熊文杰對視一笑。好一個指桑罵槐,我對熊文杰就更佩服了。

    怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!我喜歡我們班的同學(xué)和老師,更愛我們班的牛人,他們給我們帶來快樂與敬意!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇二

    齊耳的短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴,這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。

    鄧欣畫畫在我們班上可是一絕。《哆啦a夢》是大家都很喜歡看的漫畫,可是誰也不能把里面的人物畫出來。“我會畫!”鄧欣一說完,便拿起鉛筆,唰唰唰,不一會兒,一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫出來,而且畫得那么好,我們大家都驚嘆不已,忙問他是怎么畫出來的。她謙虛地說:“沒什么,只是天天畫,畫久了,自然就畫像了,正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛!”

    鄧欣不僅畫卡通人物畫得像,畫場景畫也不錯呢。

    有一次美術(shù)課,老師讓我們畫一幅未來城市的.市中心圖。大家大眼瞪小眼,都不知道給從哪里畫起。倒是她,低頭想了一會兒,便露出一副成竹在胸的笑容,畫了起來。不一會兒,她就畫好了。哇,豪華的噴水池,美麗的綠化帶,紅紅的五星國旗迎風(fēng)飄揚……太漂亮了,真不愧是小畫家!畫紙,提起鉛筆,略微沉思了一下,便龍飛鳳舞地畫了起來。一會兒功夫,一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們在旁都連聲說好,可她仔細(xì)端詳了一下,覺得似乎缺少些什么,又拿起彩筆,給馬著上了顏色。頓時,一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來。

    平日里,班級中的黑板報、手抄報的美工,幾乎都是徐冰燕的專利,就連教師辦公室的黑板上,她有她的“手跡”,她真不愧是我班的“小畫家”!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇三

    天下之大,牛人之多,在什么地方都不缺牛人,我們班呢也有位牛人,下面就讓我來介紹一下他吧!

    他到底“牛”在哪里呢?從他的名字大家就可以知道一二啦!我們班里的人都戲稱他”三多”,為什么呢?因為他不但話多,而且吃飯多,瞌睡也多。不信?且來聽我說道說道!

    話多。

    “聽說呀,今天我們班又有新事,你知道是什么嗎?嘿嘿,不知道吧!來來來,我來免費給大家……”聽,他又在說話了!他的嘴好像不知道累似的,一直說說說,下課大聲說,上課小聲說,天天都在說,可憐我呀,坐在他旁邊,天天被他的”魔音”荼毒,搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了,最無奈的是:我還是個笑點特別低的人,常常”淪陷”在他的”話語長城”里!所以,我們倆的名字,上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。

    吃飯多。

    為什么說他吃飯多呢,你看,吃飯的時候,他像一陣風(fēng)似的,“呼”——的跑出去,這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳,他刷一口下去,飯缸上面的一層菜就沒了,有些人還沒打到飯,他就去盛第二碗了,當(dāng)我們吃完,他還在做吞咽動作呢!我們問他,“大胃王,你吃了多少了?”他說:“不多,才四碗而已”。全體倒地,四碗還不多,那什么叫多呀。可還沒等我們走出去,便聽他在自言自語:“飯沒了,還沒吃飽呢……”

    瞌睡多。

    他就是典型的一種動物,吃飽了就睡,午休睡,下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課,他從上課就開始睡覺了,到放學(xué)的時候,還在“呼呼”的酣睡,如果不是我們叫醒他,恐怕他應(yīng)該會在學(xué)校睡吧,還有一次他竟然在走廊里睡著了,若不是被凍醒,還不知要睡到什么時候呢。

    瞧,這就是他——話多,吃飯多,瞌睡多,集這三點為一體的“牛人”!想知道他是誰嗎?就來我們班吧!

    曬麥子的繞口令。

    期末曬評語作文400字。

    看牛人如何在高一學(xué)習(xí):對弱科不輕言放棄。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇四

    學(xué)習(xí)牛人。

    如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰,我們班的同學(xué)可以毫不夸張地,不假思索地告訴你,他就是鄭立。他可是貨真價實的學(xué)霸,小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座,而且他不偏科,每科的成績都非常的好。

    到現(xiàn)在我還記得,在六年級時,每次老師布置的練習(xí)冊在第二天評講時,都會拿他的答案投影給我們訂正。那時的語文老師還說:鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊、周末試卷的答案復(fù)印出來,貼在后面讓我們多去看看,因為他那就是從參考答案那抄來的。

    運動牛人。

    如果你要問,我們班誰跑得最快,誰跳得最高,我們班的同學(xué)會異口同聲的告訴你,他就是羅斌。

    在剛剛認(rèn)識他的時候,并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測驗,我才重新又認(rèn)識了他,男生的一千米長跑,老師剛吹哨,他就像一支離弦的箭一般,與后面同學(xué)拉開很長一段距離。跑著跑著,第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了,以至于長跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。

    再次重新認(rèn)識他是在校運會上。沒有過多的練習(xí),沒有過多的技巧,甚至還有一些些緊張的心理,他把男子跳高項目推向了高潮。還把一個提前練習(xí)了很久的對手比了下去,拿到了屬于他的金牌。

    每個班都有幾個特別的牛人,他們總是獨一無二的,這就是我們班的牛人!他們是3班的驕傲!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇五

    說“牛人”當(dāng)然是有著一些過人的本領(lǐng)或者是特殊的品質(zhì)。在一中分校,我認(rèn)為八年級五班是最不同的。里面有著性格不同、風(fēng)格不同、氣質(zhì)不同、才藝不同的我的同學(xué)們(竊笑),可以說五班包括了各種各樣的學(xué)生。在這里我要向大家介紹兩位在學(xué)校里有著很大的號召力和特殊性的同學(xué)。這兩位同學(xué)不僅有著自己的特色,同時在老師心里的地位也占據(jù)很大的地位。

    口才和領(lǐng)導(dǎo)才能兼具的“班長”

    她在我班有著很大的影響力,在老師心目中有著很大的地位,至少是和我們對比吧。自小學(xué)習(xí)小主持人,有著很好的口才,深知人心,很會將心比心(有時候吧)所以在處理事物的能力也特別強。老師對她的能力也贊不絕口。甚至在班里撂下這樣一句狠話:“班里的職務(wù)誰都可以換,就是曹心蓉不能變。”在這里我也想說:我的職務(wù)能不能辭掉。老師也太偏心了吧!在口才方面:我相信班里的同學(xué)們都領(lǐng)教過,聲音洪亮、清晰,發(fā)音清楚。課堂上朗讀課文肯定有她的聲音。她也還在學(xué)校的播音臺擔(dān)任播音員這一角色。在管理方面她獨具特色,例如在我班搗蛋的頭目:楊鑫銳。在班里常常說出令人捧腹大笑的話。這個特殊的本領(lǐng)不是用在下課,而是上課時“發(fā)作”尤其是自習(xí)課。專門“起哄”也許他認(rèn)為這種做法沒錯吧。但是還令許多班干部頭疼不已,好說歹說都不聽。我們的老班使用自己獨特的“棍法”來教化他,他也油煙不進(jìn)。這時候我們的班長一出手絕對搞定。她用獨特的感化方式:用的深入人心的方式敘說搗蛋帶給自己的壞處和對同學(xué)們的影響。苦口婆心的絮叨了一會兒。楊鑫銳終于懸崖勒馬認(rèn)識了自己的錯誤。“重新做人”

    班里的“搗蛋鬼”

    搗蛋鬼在剛剛已經(jīng)介紹過了,是楊某。每個人都有自己的長處。楊某也不例外,他的特長主要表現(xiàn)在別的方面。例如作文、體育等。楊鑫銳的作文和他的人一樣極具感染力。語言幽默,總是能讓我們大笑。老班也對楊新銳的作文贊不絕口。畢竟能讓張老師笑出來的作文少之又少。在我們班也僅僅有楊鑫銳一個。體育方面楊鑫銳也曾代表我班出賽體育節(jié)。也經(jīng)和我一起打籃球,我倆也一起在籃球社團(tuán)修煉。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇六

    一天清晨,我和同學(xué)們騎車前往市里,路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹,它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。

    還記得他讓我刮目相看的是七年級上學(xué)期的一次運動會。在報名時,他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項比賽。在走隊列中,他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。在接力比賽的前一個比賽中,張浩然跑長跑時,不幸摔倒在地,左腿的膝蓋旁布滿了傷口,鮮血直流。但他咬住牙,堅強的沖到了終點,我們急忙的跑過去,扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口,那場比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了,我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心,他不肯讓他的傷來耽誤整個班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級利益放在第一位的人,令我敬佩。

    那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣,1米50的小個子,但是他的膚色要比我白很多。他最擅長接老師下茬。

    看他那彎曲的眼睛,那雙眼睛像是充滿了各種陰險狡詐的詭計,是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對弈,你想到他走下一步的800種方法,但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步,你說他厲不厲害。

    自古四班出牛人。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇七

    你們班上有牛人嗎?你們班上的“牛人”是誰呢?下面是小編收集整理的曬一曬我們班的牛人初中。

    作文。

    大全,歡迎閱讀。

    我們班的“牛人”,可謂是無人不知,無人不曉。我們班有一個曬一曬我們班的牛人群叫十全十美,但并沒有人是十全十美的,每個人都有自己的長處,短處。但我們班的“牛人”,可謂是取其只長,棄其之短。

    書法“牛人”徐旻鈺。

    說到徐旻鈺,每次看到她寫字,都自嘆不如。

    徐旻鈺寫出這樣漂亮地字,不是去刻意學(xué)書法,也不是父母教得,而是自己辛苦練出來的。我曾想過她寫字那么好,可能和學(xué)習(xí)好有關(guān)系。這也映證了一句話,“學(xué)要學(xué)出名堂,玩要玩出名堂”。

    每次,

    黑板報。

    的字都是她承包的。

    “麥霸”萬上瑜。

    想必大家都知道,唱歌是一件非常不容易的事情。但平時看起來比較懶,比較粗心萬上瑜。卻能用她那美麗動人的歌喉為班上唱出,也為自己唱出榮譽。

    記得開學(xué)初,音樂有音樂考試,她為音樂考試也付出了不少的努力。最后,以95分的最高分的成績榮獲第一名。為自已贏得一片掌聲。

    搞笑“牛人”鄧宇鑫。

    數(shù)學(xué)課上,大家都在認(rèn)真寫練習(xí)。突然,聽見一些像耗子偷吃東西的聲音,不用看就知道是我們班的“小班長”又在偷吃東西。“啊,鄧宇鑫又被我抓到了,你一天上課不吃東西,你就不好過。”鄒老師笑著說。話音剛落,全班就哄堂大笑。

    在班上哪里有鄧宇鑫哪里就有歡笑聲,有了他我們班就永遠(yuǎn)都充滿活力和熱情。

    你們班上有沒有這樣的“牛人”呢?

    古有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),今有“牛人”數(shù)名于我班。我們班的牛人,琴棋書畫藝,各有所通;德智體美勞,各有所長。

    畫·“牛人”大萱(劉雨萱)。

    大萱?zhèn)€子不高,卻顯得高挑,兩只眼睛又大又圓,高挺的鼻梁,略有些大的嘴在一張“雞蛋”形的瘦臉上顯得十分突兀。

    常見那陽光穿過層層綠葉透過玻璃,打在泛黃的畫紙上,大萱一手執(zhí)鉛筆,一手撫卷,神情專注,那午間之喧嘩仿若都與她無笑,只那唰唰幾筆,一個少女的窈窕身姿便躍然紙上,靜靜地欣賞她細(xì)心地勾邊,上色,點光,看她與紙上的少女一起,沐浴在陽光下,巧笑嫣然。

    智·“牛人”校花(劉義源)。

    校花其實是個男生,卻皮膚白嫩,有一雙水靈靈的眼睛,瓊鼻圓潤,朱唇皓齒,儼然一副美人之相,倘若有日披發(fā)戴紗,只怕是那迷倒眾生的西施也難安這“美女”之名,見之有愧。

    校花智商極高,再難的題也迎刃而解,若是你來我們班,便一定見他側(cè)著身子,一手撐頭,一手執(zhí)筆地冥思苦想,走近細(xì)看,只見題目上勾勾畫畫,答題卻一字沒有,他自言,就是懶得寫字,上數(shù)學(xué)課時老師剛寫完一道題,他隨口就報出答案,本子上卻一字未動,老師也只能感嘆:“那么好的一顆數(shù)學(xué)苗子,就這么給浪費了。”哎,不求智商高,就怕懶得慌啊!

    體·“牛人”黃爺(黃語辰)。

    黃爺一頭瀟灑飄逸的齊肩短發(fā),眼睛雖小卻炯炯有神,雖薄唇卻不“薄情”,哪里有麻煩,哪里就有她,無論多難的事,她就算不管自己也會先幫你解決,她性情豪放,吃了虧受了委屈也是一笑而過,印象里常是她擼起袖管,雙手插腰,仰天長笑的樣子。

    黃爺?shù)捏w育成績十分優(yōu)異,樣樣都近乎滿分,無論是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨,跑道上都有她奔跑的身影,她跑起步來腳底生風(fēng),灑下的汗珠落入眼睛,她也只是隨意一抹,狂笑著繼續(xù)前進(jìn),她不矯情,不做作,軍訓(xùn)時整個體育場都回蕩著她一聲“到---”,和我們比,她更像一個粗獷豪放的漢子,一個樂觀團(tuán)結(jié)的軍人,一個鋼鐵般的戰(zhàn)士!

    王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木,刻萬丈之物,我班的牛人,能以小之力,思“名歷千古”。這便是三位最具代表性的“牛人”,他們象征了我班同學(xué)過人的智慧,橫溢的才華和不服輸也樂觀、好助人的精神。

    牛人軼事向來就是學(xué)校生活的添味劑,充滿正能量的牛人更是周圍同學(xué)的福祉。今天,我就來曬曬我班的一位牛人。

    她就是我們班的牛人之一,有著一個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號:文學(xué)狂人!每次見到她,手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》,就是津津有味地讀著《紅樓夢》,順便再傳授我一點文學(xué)小常識。我有許多文學(xué)類的知識便都是這樣學(xué)來的。

    跟她在一起玩的時候,文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對她訴苦說數(shù)學(xué)總是掛科,她便用那種特有的淡定的眼神看著我,緩緩地說道:“梭羅說過,萬物尊重虔誠的心靈,只要你對某事如癡如醉心之向往,便沒有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣。”她用語文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉,真是文學(xué)狂人呀!

    當(dāng)然,這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”,在美術(shù)方面,那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!

    記得一次去她家里找她借書,推開屋門,見她正在畫水粉——棕褐色的小橋,碧綠的池水,靜止的水車,江南秀美的佳人……作畫時,口中還哼著歌。我頓時對她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我,說道:“好看吧?不像你,學(xué)了那么多年畫畫,還搞不出個像樣的來,說明你不夠用心,太過于湊合,做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀,畫得那么好,還能順便開導(dǎo)我,使我進(jìn)步。

    人真正的魅力,不是對方給你留下多美好的第一印象,而是熟悉后,能由衷地說,牛人,能認(rèn)識你真好!

    點評:本文語言優(yōu)美流暢,從“文學(xué)”和“美術(shù)”兩方面突出了班級“牛人”的特點,給人留下了深刻的印象!

    如果你知道國有習(xí)大大,那你就別錯過我們班的趙大大。雖說這位“牛人”歡脫起來能炸毛,但只要一提起她,就不由得生出股敬意來。

    “大大”點歌臺——收集歡樂,傳遞能量。

    大大是我們組的組長,她自帶的點歌功能堪稱我們班一絕。一到課間,這位牛人就會打開唱歌模式:你看大大忘我地?fù)u動著小腦袋,用腳尖輕輕拍擊地面,踏著節(jié)奏,嘴里或高或低地唱著歌兒。她可以用一樣的姿態(tài)為你演唱《長江之歌》和《小蘋果》。

    考砸了,挨批了,就走到大大身旁聽會兒歌。你能被她眼中的快樂因子帶動,不知不覺間剖開了煩惱,大大還一臉“怪我咯”的表情。她就像個小火爐:不僅自己快樂燃燒,還把身邊的空氣和人都“暖熱”。你能說她不牛嗎?她就是個歡樂使者,傳遞著滿滿的正能量。

    “大大”教科書——不以物喜,不以己悲。

    “大大”這個名字,聽起來就自帶敬意和親昵。作為組長,她真的很用心。昨天某組員扣分了,大大就會先“代表月亮消滅他(她)”,然后帶著余怒,轉(zhuǎn)身安慰我們:“淡定,淡定!”繼續(xù)同我們一起努力,一點兒都沒失去高漲的熱情。果然,今天我們組的名次就上來了。大大仔細(xì)看完記分本,一挑眉,眼角微微上揚,滿滿都是笑意,卻故意繃住臉,“告誡”我們:同志們,淡定。不到最后一天,決不能放松!”就是大大的這股“牛”勁,把我們組治理的井井有條。

    都說考砸了找大大,可當(dāng)牛人考砸了的時候怎么辦呢。大大總是獨自“黯然神傷”一會,但不到一節(jié)課,就立馬恢復(fù)“電量滿格”狀態(tài)。為什么要為了已經(jīng)過去的事傷感呢?腳踏實地地去努力,又能考出好成績。是大大讓我學(xué)到了這種樂觀積極的生活態(tài)度。

    大大的熱情開朗,率性灑脫會成為標(biāo)簽,“貼”在我們班的生活里。這位身量嬌小的女生,也為我們重新詮釋了“牛人”的內(nèi)涵。我相信,大大會一直向我們傳遞快樂與朝氣,讓我們這個集體更蓬勃向上!

    點評:本文語言幽默“時髦”,用“大大”一詞形容自己對組長的敬意和愛戴之情。

    確實“大大”也有她的過人之處,文章從兩個方面彰顯了“大大”的魅力!思路清晰,真實生動!選取身邊的生活小事,積極反應(yīng)學(xué)校生活的內(nèi)涵!積極樂觀又不失快樂,是一片力作!

    說到牛人,大家第一想到的應(yīng)該是那些學(xué)習(xí)很牛的學(xué)霸們,但我今天要說的可不是這些學(xué)霸們,而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。

    開心果——涂子昂。

    涂子昂走到哪里,哪里就又歡樂,不論是下課與我們玩耍,還是上課回答問題,他都免不了要逗趣一番,他真是我們學(xué)習(xí)生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺表演時,他一上臺就對著全班說:“今天輪到我唱歌了,唱的可能不好聽,那大家就捂著耳朵欣賞完吧。”他這一句話剛說完,可不,班上原本死氣沉沉的,一會兒歡樂的氣氛就被他調(diào)動了起來。他說笑時還有一特點,他往往能把我們一個個都逗得樂呵呵的,而他自己卻依舊面不改色,依舊做著他原本做著的事情,如此神功,真實著實令人佩服,說他是牛人一點都不假,我都有點真想拜他為師呢!

    神人——楊書楷。

    說到楊書楷,這真是不得不讓我說他牛!平時上課,感覺他的心思不在課堂上,跟左邊人聊幾句,又跟右邊人聊幾句,平時歷史作業(yè)都要老師再三地催促,他才能完成,課本上幾乎都是空空如也,感覺就像是新書一般,無論是誰看到一個如此調(diào)皮之人,肯定不會覺得他成績很好,但“神奇”之處恰恰在此,他偏偏是個數(shù)學(xué)學(xué)霸,幾次單元測驗都考了班上第一,有什么難題問他,他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地,只能用一個字來形容——牛!

    高音王子——吳安南。

    吳安南的高音,可是出了名的,尖銳的不帶半點沙啞,響徹云霄。如果你在語文早讀時不認(rèn)真讀書,那恭喜你,身為語文課代表的他,將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強度洗禮——讀書!面對這些,我只能對你說:祝你好運!當(dāng)然這只是他管人是的一面了,下課時的他與早讀時的他完全不同,與同學(xué)們“打成一片”,而且他人緣也很好,不論是男生還是女生,都很愿意和他做朋友,就連老師們也對他喜愛有加呢。如此令人可愛之人,真是沒有理由讓人不佩服呢!

    初二(10)班真可謂是怪咖們的天下,有經(jīng)常逗得我們樂呵呵的涂子昂,有機會玩又稱得上是學(xué)霸的楊書楷,又能把我們管的服服帖帖的吳安南,總之就是一個字——牛!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇八

    提起我們班那可真叫一個臥虎藏龍啊!怎么,不信?讓我們一起去“見識見識”!

    體育健將——常洋。

    我們班的常楊同學(xué)對體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員,每次的體育課便是他最高興的時候。無論是在田徑場上那正在沖刺的身影,還是在籃球場上左沖右突、披荊斬棘的身姿,都是他最真實的寫照。

    還記得一次,我們在一起打籃球,常洋同學(xué)在眼看快下課之時,在我們幾人的夾防下,在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂,降低重心,穩(wěn)住手中的球,變相,轉(zhuǎn)身,一路披荊斬棘,沖到籃下,在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳,舉起籃球,瞄準(zhǔn)籃筐,壓腕出手,在每個人的眼睛都放大了半厘米時,“梆”的一聲——球進(jìn)了!

    雙面才女——王文娟。

    記得剛認(rèn)識她的第一天,上課時,她不過多的發(fā)表議論,再加上文氣的外在,很容易令人認(rèn)為她是一個文靜的女孩。但當(dāng)下課后,我知道我的直覺錯了。下課后,她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝,和好朋友說起話來滔滔不絕,滿教室都能聽見她的大嗓門。面對男生時,帶著一份得意,面對冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。

    英語學(xué)霸——任飛羽。

    他對于英語可謂是游刃有余,上課老師的講授、提問,他第一個有反應(yīng);讓大家頭疼的長難句子,他總是能準(zhǔn)確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確,同學(xué)的疑問回答的詳細(xì)而有耐心,如果有疑問,找他絕對沒錯。

    記得有一次,老師在上公開課時,講了許多內(nèi)容,卻沒人能聽懂老師的一個提問,處境十分尷尬,這時,他便出來救場,解了大家的燃眉之急。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇九

    說到“牛人”在我班.說起我們班的牛人們,真是一天一夜也說不完啊!你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!

    “開心果”陳小玉,每個班里都少不了一個幽默搞笑的小人物,給大家?guī)砗芏嗫鞓贰K钦l呢?她就是我前面同學(xué)的同桌,也是我的死黨――小玉。她性格特別開朗,與班里許多同學(xué)都聊得來,認(rèn)識她的人都說她特別幽默搞笑。有一次,上數(shù)學(xué)課,老師問了一個問題:“兩直線相交,有垂線相交,還有什么線相交”。小玉破口而出了一句:“還有海南香蕉和廣西香蕉”。頓時我們都笑了起來。她特別可愛,前一秒還是怒氣沖沖,下一秒就滿臉笑容的了。看!這么可愛又開朗的“開心果”是不是特牛!

    “學(xué)霸”小曦,她是我小學(xué)的舊同學(xué),到現(xiàn)在她還是跟我在同一個班,我好幸運啊!能跟學(xué)霸怎么有緣,我可佩服她了,小曦真的稱得上我們班的學(xué)霸這個稱號。她各科成績在我們班里差不多每次都是第一,總分成績一直在班級里名列前茅。她是一個勤奮學(xué)習(xí)、溫文爾雅的女生,這也是我佩服她的原因。因為我跟她是完全相反,我是個大大咧咧,粗心大意的女漢子,怎么可能比的上小曦呢!她最大的一個優(yōu)點就是勤奮,太勤奮了!別人在看電影的時候,她在低頭看書學(xué)習(xí),別人在嬉戲玩耍時,她也在自己的座位上埋頭學(xué)習(xí),難怪學(xué)習(xí)怎么好!學(xué)霸果然是學(xué)霸,真牛!

    “小小畫家”小琪,小琪是我們班里最小的女生,別看她個子矮矮的瘦瘦的,就沒有什么牛人之處了?她的畫功可是一級的棒,隨手畫一副畫都懵讓我們贊嘆不已。每次班級里出板報的時候,她都積極參加,而且還獲獎了。她的畫栩栩如生,注重細(xì)節(jié),不容許有一點差錯。這畫功比我還棒!不得不說,牛!

    這些牛人大家都知道了吧!是不是很牛?也正是因為有了這些牛人,才讓我們班充滿了活力,增添了許多色彩。所以,我們要向每一位牛人學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點,一她們?yōu)榘駱?

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十

    天下之大,牛人之多,在什么地方都不缺牛人,我們班呢也有位牛人,下面就讓我來介紹一下他吧!

    他到底“牛”在哪里呢?從他的名字大家就可以知道一二啦!我們班里的人都戲稱他”三多”,為什么呢?因為他不但話多,而且吃飯多,瞌睡也多。不信?且來聽我說道說道!

    話多。

    “聽說呀,今天我們班又有新事,你知道是什么嗎?嘿嘿,不知道吧!來來來,我來免費給大家……”聽,他又在說話了!他的嘴好像不知道累似的,一直說說說,下課大聲說,上課小聲說,天天都在說,可憐我呀,坐在他旁邊,天天被他的”魔音”荼毒,搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了,最無奈的是:我還是個笑點特別低的人,常常”淪陷”在他的”話語長城”里!所以,我們倆的名字,上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。

    吃飯多。

    為什么說他吃飯多呢,你看,吃飯的時候,他像一陣風(fēng)似的,“呼”——的.跑出去,這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳,他刷一口下去,飯缸上面的一層菜就沒了,有些人還沒打到飯,他就去盛第二碗了,當(dāng)我們吃完,他還在做吞咽動作呢!我們問他,“大胃王,你吃了多少了?”他說:“不多,才四碗而已”。全體倒地,四碗還不多,那什么叫多呀。可還沒等我們走出去,便聽他在自言自語:“飯沒了,還沒吃飽呢……”

    瞌睡多。

    他就是典型的一種動物,吃飽了就睡,午休睡,下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課,他從上課就開始睡覺了,到放學(xué)的時候,還在“呼呼”的酣睡,如果不是我們叫醒他,恐怕他應(yīng)該會在學(xué)校睡吧,還有一次他竟然在走廊里睡著了,若不是被凍醒,還不知要睡到什么時候呢。

    瞧,這就是他——話多,吃飯多,瞌睡多,集這三點為一體的“牛人”!想知道他是誰嗎?就來我們班吧!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十一

    我們班的班長:xx。姓牛屬羊,但她一點也沒有羊的感覺,反而是挺牛的,所以被稱為班里的“牛”人。

    他體育好,學(xué)習(xí)好,幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運動員,學(xué)習(xí)得過數(shù)次年級第一,有時即使不是第一,也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學(xué)習(xí)方法好,我倒覺得是她上課認(rèn)真聽講,下課好好復(fù)習(xí)的效果,但有一天,我覺得她就是“牛”。

    一天,正上語文課,她在柜子里偷寫數(shù)學(xué)作業(yè),由于是后排,老師只是讓她坐好,沒有發(fā)現(xiàn)她在偷寫數(shù)學(xué)作業(yè),她好像機靈了點,老師發(fā)現(xiàn)平時老舉手的她,怎么今天不舉手了,難道不會嗎,便專門叫了她,她滔滔不絕講了起來,手里還拿著筆呢!我驚呆了,我一做小動作,就不知道老師說什么,等老師叫時,我啞口無言,她怎么聽得到呢,而且還是做用腦的作業(yè)。

    但是,這還不算什么,她那次課間操時,跳繩扭了20次麻花,真牛呀。同學(xué)們驚嘆不已,老師也豎起了大拇指。

    但好是會讓人嫉妒的,就說上次在班中評選演講高手時,她與倆三個女生比賽,先是那幾個女生,最后是她,那幾個女生已經(jīng)事先串通好了,無論是其中的誰當(dāng)選了,也不讓她當(dāng)選,因此她們故意使壞,當(dāng)她讀到高處時,就干咳,當(dāng)她讀到低處時,就提高音量跟著念。下課后她去找競爭對手們問他們?yōu)槭裁矗齻冋f:“反正不讓你去”。她說:“難道我讀的不好嗎?讀的不好的地方請多多指教!”她這么一說,競爭對手們慚愧地低下了頭。他就是牛,但她一點架子也沒有她處處為班級擔(dān)憂,干臟活累活,任勞任怨。

    老牛,你就是“牛”!

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十二

    她,有著高雅的氣質(zhì),一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下,閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長發(fā),高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質(zhì)。她,就是我們班的牛人——小歐。

    她的成績很好科科都是如此。所以每每出成績時,她總能收獲無數(shù)羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績,卻很少有人知道在這背后,她努力了多少,付出多少。記得有一次,她邀請我到她家做客,我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說,我點了點頭,跟著她進(jìn)去了。一進(jìn)去,我就打量起來:一張木質(zhì)書桌擺在窗戶旁,旁邊是一排書架,上面整齊的擺放了許多復(fù)習(xí)資料,就連床頭的柜子上,也安靜的躺著幾本書。天啊,你這么用功啊!我感到十分驚訝。還好了,沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當(dāng)我從她家出來時,已是傍晚,在母親的提議下,我們在附近的一家餐館吃了晚飯,隨后又在附近逛了一圈。回家的路上,我又經(jīng)過她家的小區(qū),不經(jīng)意的瞄了一眼她的書房:燈還亮著,我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了,看了看手表,晚上九點,此時,一群同學(xué)嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下,那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時起,我便越發(fā)的佩服她不僅僅是佩服她的成績,更是佩服她的努力。

    小歐令人佩服的可不只是努力,還有樂于助人的性格。我是一個馬馬虎虎的人,經(jīng)常忘東忘西,數(shù)不清的東西被我遺忘在了某個安靜的角落。每當(dāng)我因東西不見而感到不知所措時,她總是笑瞇瞇的對我說:我陪你去找找吧。或者是你先用我的吧,我有多余的。于是,在她的幫助下,又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學(xué)習(xí)方面有什么問題,她也是最好的小老師,有許多難題在她仔細(xì)的講解下變的清晰明了起來。她總是會幫助我,她也總是會幫助別人。

    這就是我們班的小歐,一個努力又樂于助人的女生。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十三

    每個班都有自己的榮耀與風(fēng)采,而在這背后可是有不少“各有專工”的“牛人”頂著,雖然他們風(fēng)采各異,但都是大海中的浪尖,獨領(lǐng)風(fēng)騷,讓我們來欣賞一下我們班的“牛人”們。

    一、歡樂喜劇人——古典。

    古典,我們班的氣氛調(diào)節(jié)大師,主要技能是從全班嚴(yán)肅經(jīng)過他一句話讓所有的人捧腹大笑,關(guān)于他的耀煌事跡可以說是數(shù)不勝數(shù),今兒就只說在政治課上。說是活躍那自然還不夠。

    政治老師也是有趣,每次核對選擇題答案,總是叫他上來發(fā)揮自我,他也是毫不羞澀地走上講臺,聽他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項,聽那聲音抑揚頓挫,像是脫韁的`野馬奔過大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴,有時又連綿溫和起來,似春風(fēng)拂過啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發(fā)揮”,而在還沒讀完的時候,看看下面的同學(xué)已經(jīng)笑地找不著北了。一個個要么拍手叫好,要么笑得前仰后翻,總之沒有一個人還能靜靜得坐著。

    怎么樣?牛人配上牛事,古典是百花中的牡丹,是籃球場上的姚明,永遠(yuǎn)那么耀眼。

    二、班級小老師——劉昊軒。

    如果說古典是百花中的牡丹,那么劉昊軒就是花中的蓮,他與古典是永遠(yuǎn)是班中對立的存在——混亂與秩序,劉昊軒永遠(yuǎn)是以班級紀(jì)律為中心。

    每次的早自習(xí),必定有他在過道中勤奮奔走的身影,把班級管理得井井有條,帶我們閱讀各種課文名著,可以說他是老師不在時最威嚴(yán)的“小老師”。

    當(dāng)然混亂遇上秩序必定引發(fā)一場“惡戰(zhàn)”,古典也是令他最頭痛的存在。

    “讀書迷”、“演說家”、“體育健將”、“樂器達(dá)人”,其實在本班也應(yīng)有盡有,但這兩位大神,可是風(fēng)靡全校的巨星啊。當(dāng)笑星遇上偶像,他們?nèi)蘸蟊貢懈嗟墓适隆?/p>

    這就是我們班的“牛人”,牛點各不相同,但每一個都是在班級中不可或缺的存在,有了他們才是我們完整的七(7)班,才是多姿多彩的班集體。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十四

    現(xiàn)在,人們一有個什么事都在朋友圈里“曬一曬”。我認(rèn)為我們班的牛人們更應(yīng)該“曬一曬”,都濕透了。那我就把他們拿出來“曬一曬”吧。

    這個已經(jīng)濕透了,所以先來“曬一曬”。他因為什么濕透了呢?這是因為他太愛勞動了。他是我們班的“愛心天使”和“奉獻(xiàn)之星”張倫。關(guān)于他愛勞動的事跡可是數(shù)不勝數(shù)。比如說有一次我們班的夾子壞了,他一知道就二話不說,第二天就帶了個夾子過來。而平時他又最愛干活,比如提水、掃地、布置考場的體力活他一直都搶著干的。對于愛勞動可是無人能比的。雖然他學(xué)習(xí)成績不是很優(yōu)秀,但是他為班級做出了很多貢獻(xiàn)。

    這個人又是誰呀?這不是張光澤嗎?他是我們班的逗樂牛人,有他的地方總是歡聲笑語,讓我們在學(xué)習(xí)疲憊之際能夠輕松一笑消去疲憊,他還可以讓同學(xué)們的關(guān)系緩和下來。比如那一次李萌和我一起打鬧,我打了她一下,她就趴在桌子上裝哭,當(dāng)時又不知道她在裝哭,于是我手足無措,這時張光澤對我說:“還不道歉”,于是我就對李萌說:“imsorry。”緊跟著張光澤又突然打岔說:“什么,im曹蕊?你也不是曹蕊。”李萌就突然抬起頭來,放聲大笑,沒有一點顧及形象的樣子。看,有他在的地方多么開心!

    最后一個就是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)劉航了。他同樣還是我們班的街舞牛人。原來只知道他會跳街舞,后來在學(xué)校升旗儀式的排練中才知道他跳的這么好,最后問他時他才說他連“河南春晚”都上過。他身懷絕技,平時不顯山不露水,只在關(guān)鍵的時刻才一鳴驚人。而他的成功也不是隨便就得來的。這與他平時的.刻苦努力、艱苦鍛煉分不開的。在學(xué)校升旗儀式的排練中因為天上下著小雨,所以他滑了一下重重的摔在了地上,可是他沒有叫疼,接著繼續(xù)排練,只在排練結(jié)束后才在傷口消消毒。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十五

    “站住,別動我的東西,想跑,看我九陰白骨!”“啊,女勇士饒命!”在我耳邊,獅子怒吼,一個偉大的戰(zhàn)士,另一個人哭得像頭豬。另一個人被殺了。我不忍心看!我的手心為那個人捏了把汗。幸好那個人沒有被那只爪子抓住,否則,他一定受傷了。女勇士是誰?請慢慢聽我說。

    這位女戰(zhàn)士是我的表妹,名叫陳。她并不小氣,但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看,表妹有一頭短短的直發(fā),一雙充滿活力的眼睛,一雙柔嫩有力的'手,一張閃亮的黑皮膚,一個甜甜的笑容,這些都讓她表面溫柔,內(nèi)心卻霸氣。第一次見到她,我很開心,主動和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手,我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手啊!“嗯,可以松開嗎?”我顫抖著問,她松開了手,我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走,不敢輕舉妄動,怕惹她生氣。

    有一件事又改變了我對她的最初看法,從害怕變成了欺負(fù)。我記得那次,我在玩玩具車的時候,她沖過來搶我的。至少我是客人,一點都沒有客氣的意思。但是,在學(xué)會了她的手的力量之后,我總是放過她。我把車給她,坐了遙控飛機,她又搶了,跟我姐一樣。我懶得給她,她的眼睛里爆發(fā)出憤怒,露出鋒利的白牙,咧著嘴,一步一步向我走來。

    我正要逃跑,她沖過來咬了我一口。雖然她咬得很輕,但我覺得我的心徹底碎了。我生氣地對她說:“親愛的朋友們!”她愣住了,不知道該怎么辦。我走到書房,砰的一聲關(guān)上門,一個人在書房里哭,哭得心里空蕩蕩的。打開門看到她之后,我的內(nèi)心更加踏實了。當(dāng)我看到我淚流滿面的時候,她沖過來對我說:“寶貝,別哭!”我的胃突然翻了個底朝天。她的話讓我又氣又好笑,似乎又給了我一點安慰。我們相視一笑,回去玩了。

    很多事情改變了我對她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道,但她的很多話溫暖了人心。俗話說,人是善變的,但我對她的心從來沒有變過一次。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十六

    說起牛人,我認(rèn)為孫雨萌最牛!

    我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她,她是一個沒有罵過人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因為被她的家庭所影響,她媽媽是一個心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。

    張佳寧生日那一天,我沒去,等他們開完派對,張佳寧就用qq和我聊天:“你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)該是因為她太喜歡貓了吧!”和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點吧。

    她特別喜歡“教育”自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對我沒這么做過,但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事:

    那次,我看見別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,孫雨萌看見了非常生氣的說:“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對我們有益的每一個生靈,你知道嗎?”“知道了,謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。

    運動會時,我們班的同學(xué)開始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說:“我們班同學(xué)開始起跑,同學(xué)們都到了前面,個個沒素質(zhì),連韓宇萱也一樣!”她讓我看了看,便說:“體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我知道了,謝謝!”她就是喜歡這樣。我估計,只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。

    這就是我的朋友,也是我心中的牛人——孫雨萌。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十七

    大千世界無奇不有,更有那些牛人讓人一輩子也不會忘記。這不,我們班就有三個這樣的牛人。

    一“磨牙”愛好者

    大概是牙齒長得越來越快了吧,他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙,不用其他物件,只用鋼筆。一天上午,我下課后出去轉(zhuǎn)了一圈,正哼著小曲回到教室。等我這場悲劇已經(jīng)晚了,因為我剛進(jìn)教室門,一眼就看到了他手中拿著我心愛的一支鋼筆,正要開始“磨牙”。我驚叫起:“來、來人啊,搶劫了,警察叔叔快來呀。”

    我用盡了全身的力氣,才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準(zhǔn)備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫,把我嚇出一個寒戰(zhàn)。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學(xué),那位同學(xué)還來不及去搶救,鋼筆也已經(jīng)布滿了牙印。還好我搶得快呀,否則估計上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。

    二尖叫大王

    這個同學(xué)嗓門極大,大得恨不得讓同學(xué)們耳膜震裂。看,一個同學(xué)不知何時與他發(fā)生口角,這下可好了,只見他氣運丹田,深吸一口氣,張大口目視前方,大吼:“我——跟——你——沒——完。”這讓教室里毫無防備的同學(xué)們,恨不得嚇得渾身打了個哆嗦。

    三移動炮臺

    他是我們班一大“武裝力量”,被我稱為“大型全自動高速移動炮臺”,以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。

    你看,他那體型恨不得200斤開外,是個十足的大胖子。一天,一位同學(xué)被他欺負(fù),挨他撞了一下,結(jié)果彈開了一米遠(yuǎn)。還有一位打抱不平,被他連撞了兩次,竟當(dāng)時就碰到到墻上去了。這座移動炮臺誰也不敢去和他對撞了——當(dāng)然,他被老師狠狠批了一頓,再也敢欺負(fù)同學(xué)了。

    這就是我們班的三位牛人很“牛”,不要因為好奇或者不信我說的`而去嘗試著挑釁他們哦。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十八

    最近看到同學(xué)們語文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學(xué),他們確實是牛人,我自嘆不如。

    人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人,第二個進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請他幫忙,因為我自己實在是無法解決問題了。

    如果你不了解他,單看他的外表,會以為他是個愛運動的男生,因為他長得瘦瘦高高,可以說相當(dāng)帥氣。

    但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時候;看到他將報紙變成各種兵器的時候,你一定會大吃一驚的。

    一次,我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機,當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時候,他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動著那張紙,眨眼功夫,一架折法復(fù)雜的紙飛機已經(jīng)在眼前了。

    他筆下的各種花鳥也精細(xì)逼真。看到他喜歡畫畫的樣子,讓我想起了初中時的自己。那時的我是班級板報組的主力,還經(jīng)常給學(xué)校出板報,最喜歡把自己關(guān)在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。

    不過他還有個絕活兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我,讓我經(jīng)常請他幫忙,那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學(xué)的,修的就更多了!

    班級的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動了,他也能恢復(fù)原樣。

    原來,他不是個運動型男生,而是個心靈手巧的內(nèi)秀男生。

    曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十九

    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;數(shù)風(fēng)流人物,還看咱班。

    ——題記。

    綠茵場上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學(xué)們你追我趕、互不相讓,小計同學(xué)更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計一步之遙。“吳昊駿!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計同學(xué)拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知勁草,對手鑒實力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!

    彩旗飄飄,舞臺華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚頓挫的朗誦撥弄得時而沉醉,時而激昂,時而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!

    “成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的'淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。

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    留學(xué)申請需要學(xué)生提前準(zhǔn)備,包括考察目標(biāo)國家的學(xué)術(shù)環(huán)境和文化背景等。最后,希望大家能夠在留學(xué)申請中展現(xiàn)自己的獨特魅力和學(xué)術(shù)潛力。尊敬的教師:您好!又到了一年的畢業(yè)
    聘用的周期可以因公司規(guī)模、崗位級別等因素而不同,有的可能很短,有的可能很長。以下是一些關(guān)于聘用的專業(yè)書籍和研究報告,供大家深入學(xué)習(xí)和研究。乙方姓名:______
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    合同協(xié)議的重要性在于確保雙方共同承擔(dān)責(zé)任,實現(xiàn)互利共贏的合作關(guān)系。以下是一些常用的合同協(xié)議范本,供大家在實際操作中參考使用。丙方:_________。甲乙雙方經(jīng)
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    學(xué)校是一個充滿希望和夢想的地方,每個孩子都可以在這里擁有一個美好的未來。以下是一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。根據(jù)《中華人民共和國勞動法
    服務(wù)月是一個展示我們服務(wù)實力的時刻,讓用戶更加滿意是我們的目標(biāo)。隨后,我們將介紹一些服務(wù)月活動在社區(qū)中所產(chǎn)生的積極影響。隨著科技的不斷發(fā)展和移動互聯(lián)網(wǎng)的普及,移
    6.優(yōu)秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發(fā),具有積極的社會影響力。為了幫助大家寫好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。六年的小學(xué)生活像是一片
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    主持詞是在演講或會議等場合中擔(dān)任主持人的開場白,用以引入話題并吸引聽眾的注意力。它起到組織和引導(dǎo)整個活動的作用,所以選擇一個恰當(dāng)?shù)闹鞒衷~至關(guān)重要。在接下來的互動
    在租房過程中,人們可以根據(jù)實際情況進(jìn)行合理的預(yù)算和規(guī)劃,以便更好地適應(yīng)生活。下面是一些租房注意事項和技巧,希望能夠引起大家的重視和關(guān)注。出租人(以下簡稱甲方):
    通過寫讀后感,我們可以將自己在閱讀過程中的思考和理解整理出來,形成獨立的見解。以下是一些值得一讀的讀后感,其中涵蓋了不同題材的書籍,希望可以給大家?guī)硇碌拈喿x體
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對自己在崗位上的職業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度的評估和反思。以下是小編為大家精心整理的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我于20xx年x月x日以咨詢助理的身
    在幼兒園大班結(jié)束之際,總結(jié)可以為孩子們的過渡到小學(xué)階段作準(zhǔn)備。以下是一些寫給幼兒園大班孩子們的總結(jié),希望能對他們的成長起到一定的促進(jìn)作用。1、能大膽的運用水粉畫
    寫月工作總結(jié)是對自己工作成果的一種盤點和展示,也是對自己的一種鞭策和激勵。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到一些常見的寫作技巧和表達(dá)方式,供大家參考和借鑒。
    經(jīng)營的核心是創(chuàng)造和交付價值,只有滿足客戶需求才能取得成功。分享一些經(jīng)營者的經(jīng)驗教訓(xùn),幫助大家避免常見的經(jīng)營錯誤。甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,就共同經(jīng)營杭州市×××商行
    心得體會是一種對自己成長過程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。在這段時間里,我學(xué)會了如何平衡學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)只有注重身心健康,才能更好地提
    優(yōu)秀作文通過深入的思考和細(xì)膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧?xì)節(jié)變得有趣和深刻。這里整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點,希望可以對大家的寫作有所幫助和提升。
    讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容、作者觀點等的個人感受和理解的總結(jié)。以下是一些輕松愉快的讀后感,諸如對于童話故事、幽默故事的總結(jié)和評價。靜靜的頓河是一部不朽的
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    開學(xué)典禮是為了激勵學(xué)生們在新的學(xué)年里取得更好成績和進(jìn)步而舉行的儀式。以下是一些學(xué)校舉辦開學(xué)典禮的目的和意義,讓我們一起來了解一下。大家好!轉(zhuǎn)眼間,愉快而短暫的暑
    辭職報告是在員工即將離職之前必須提交的一份文件,它對于公司的運營和管理至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的辭職報告范文,希望可以給予大家一些啟示和參考。對于即將離職
    經(jīng)營的目標(biāo)是為公司創(chuàng)造價值,提高競爭力,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以下是小編為大家整理的經(jīng)營成功案例,希望對大家有所啟發(fā)。地址:__________。電話:_______
    對于想要進(jìn)一步發(fā)展自己的人來說,撰寫更多申請書是非常必要的一項技能。以下是小編為大家收集的申請書范文,供大家參考和借鑒。首先,非常感謝上學(xué)期學(xué)長學(xué)姐對我的信任和
    通過總結(jié),我們可以更好地了解自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)和成果。接下來是一些關(guān)于個人總結(jié)的實例,希望能給大家一些靈感和指導(dǎo)。本學(xué)期,擔(dān)任初一年級12、13
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