優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和觀察力,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用。為了提高大家的寫作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇一
我們初二(9)班高手如云,人才濟(jì)濟(jì)。說起我們班的牛人,可謂是無人不知,無人不曉。談起他們沒有人不退避三舍。他們便是萬致鋒、章含蕎、熊文杰。
馬虎牛人萬致鋒。
說起萬致鋒,我不得不提起他的綽號(hào)鐵拐李和馬虎大王。要說這腿鐵拐李的綽號(hào)是這么來的:這個(gè)學(xué)腿了傷,走路一拐一拐的,引起同學(xué)們一陣哄笑,我們當(dāng)即給他取了個(gè)綽號(hào)鐵拐李。
他不僅走路不叫人省心,做起事來也是讓人操心,常常把我們弄得哭笑不得。因此他的另一個(gè)外號(hào)便誕生了馬虎大王。
說來你恐怕不信,一次我讓萬致鋒把一袋糖送給別班的同學(xué),順便幫我把一袋垃圾帶下去扔掉,他拎起東西匆匆地走了。來到垃圾桶旁,順手把那袋垃圾扔進(jìn)了垃圾桶,手上擒著另一袋一拐一拐地來到我同學(xué)那兒,便把那袋糖給了我同學(xué),我同學(xué)驚喜的打開一看,皺著眉頭生氣的說:你給我?guī)裁磥砹耍慨?dāng)然是糖啊!他答道,可湊過去一看,竟然是一包發(fā)臭的垃圾。萬致鋒自言自語道:慘了,我把糖當(dāng)垃圾拋了!事后,我聽我同學(xué)講起此事,還哭笑不得呢!
寫作牛人章含蕎。
章含蕎在我們班可是出了名的寫作小能手,因此還被有的人稱做為才女。才女有一大愛好,就是看書。一下課,她就抱著本小說或名著在那兒,啃得是如癡如醉,她寫作水平高,文采特好,鮮活的素材信手拈來。她的作文可謂是妙語連珠、生花妙筆。各種考場(chǎng)作文對(duì)她說都是小菜一碟,連我這個(gè)語文課代表都自愧不如。
這不,又一篇佳作了心遠(yuǎn)平臺(tái),真不愧是寫作牛人,我可要多向她好好學(xué)習(xí)!
熊文杰在我們班可是學(xué)霸一級(jí)的人物,個(gè)子雖不高,卻有個(gè)聰慧的大腦,被我稱為智多星。俗話說得好濃縮就是精華。
好了,言歸正傳,舉個(gè)例子吧!
一天中午,我和熊文杰在校園里散步,只見萬致鋒喝完一瓶可樂,就把瓶子隨手一扔。熊文杰眉頭一皺,計(jì)上心來,對(duì)著我耳邊吩咐了一番,聽后,我笑嘻嘻地說道:高,實(shí)在是高!
此時(shí),我把我手中的礦泉水瓶也隨手一扔,你怎么能亂扔水瓶呢!你看你扔一個(gè)水瓶在這兒多礙眼啊!校園環(huán)境,人人有責(zé)啊!熊文杰發(fā)大聲音說。我于是說道:你說得對(duì),我這就扔進(jìn)垃圾桶。萬致鋒聽到了,慚愧地低下了頭,也把水瓶從地上撿了起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我和熊文杰對(duì)視一笑。好一個(gè)指桑罵槐,我對(duì)熊文杰就更佩服了。
怎么樣,看了我們班的牛人,你一定收獲不小吧!我喜歡我們班的同學(xué)和老師,更愛我們班的牛人,他們給我們帶來快樂與敬意!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇二
齊耳的短發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛,高挺的鼻子,櫻桃般的小嘴,這就是人稱“貓咪小畫家”的鄧欣。
鄧欣畫畫在我們班上可是一絕。《哆啦a夢(mèng)》是大家都很喜歡看的漫畫,可是誰也不能把里面的人物畫出來。“我會(huì)畫!”鄧欣一說完,便拿起鉛筆,唰唰唰,不一會(huì)兒,一直栩栩如生的“叮當(dāng)貓”就在她的筆下誕生了。看到鄧欣那么快就畫出來,而且畫得那么好,我們大家都驚嘆不已,忙問他是怎么畫出來的。她謙虛地說:“沒什么,只是天天畫,畫久了,自然就畫像了,正所謂‘功夫不負(fù)有心人’嘛!”
鄧欣不僅畫卡通人物畫得像,畫場(chǎng)景畫也不錯(cuò)呢。
有一次美術(shù)課,老師讓我們畫一幅未來城市的.市中心圖。大家大眼瞪小眼,都不知道給從哪里畫起。倒是她,低頭想了一會(huì)兒,便露出一副成竹在胸的笑容,畫了起來。不一會(huì)兒,她就畫好了。哇,豪華的噴水池,美麗的綠化帶,紅紅的五星國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……太漂亮了,真不愧是小畫家!畫紙,提起鉛筆,略微沉思了一下,便龍飛鳳舞地畫了起來。一會(huì)兒功夫,一匹栩栩如生的駿馬便躍然紙上。我們?cè)谂远歼B聲說好,可她仔細(xì)端詳了一下,覺得似乎缺少些什么,又拿起彩筆,給馬著上了顏色。頓時(shí),一匹昂首疾蹄、奮勇當(dāng)先的馬就顯示出一股讓人難以抗拒的力量。同學(xué)們情不自禁地為她鼓起掌來。
平日里,班級(jí)中的黑板報(bào)、手抄報(bào)的美工,幾乎都是徐冰燕的專利,就連教師辦公室的黑板上,她有她的“手跡”,她真不愧是我班的“小畫家”!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇三
天下之大,牛人之多,在什么地方都不缺牛人,我們班呢也有位牛人,下面就讓我來介紹一下他吧!
他到底“牛”在哪里呢?從他的名字大家就可以知道一二啦!我們班里的人都戲稱他”三多”,為什么呢?因?yàn)樗坏挾啵页燥埗啵捕唷2恍牛壳襾砺犖艺f道說道!
話多。
“聽說呀,今天我們班又有新事,你知道是什么嗎?嘿嘿,不知道吧!來來來,我來免費(fèi)給大家……”聽,他又在說話了!他的嘴好像不知道累似的,一直說說說,下課大聲說,上課小聲說,天天都在說,可憐我呀,坐在他旁邊,天天被他的”魔音”荼毒,搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了,最無奈的是:我還是個(gè)笑點(diǎn)特別低的人,常常”淪陷”在他的”話語長(zhǎng)城”里!所以,我們倆的名字,上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。
吃飯多。
為什么說他吃飯多呢,你看,吃飯的時(shí)候,他像一陣風(fēng)似的,“呼”——的跑出去,這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳,他刷一口下去,飯缸上面的一層菜就沒了,有些人還沒打到飯,他就去盛第二碗了,當(dāng)我們吃完,他還在做吞咽動(dòng)作呢!我們問他,“大胃王,你吃了多少了?”他說:“不多,才四碗而已”。全體倒地,四碗還不多,那什么叫多呀。可還沒等我們走出去,便聽他在自言自語:“飯沒了,還沒吃飽呢……”
瞌睡多。
他就是典型的一種動(dòng)物,吃飽了就睡,午休睡,下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課,他從上課就開始睡覺了,到放學(xué)的時(shí)候,還在“呼呼”的酣睡,如果不是我們叫醒他,恐怕他應(yīng)該會(huì)在學(xué)校睡吧,還有一次他竟然在走廊里睡著了,若不是被凍醒,還不知要睡到什么時(shí)候呢。
瞧,這就是他——話多,吃飯多,瞌睡多,集這三點(diǎn)為一體的“牛人”!想知道他是誰嗎?就來我們班吧!
曬麥子的繞口令。
期末曬評(píng)語作文400字。
看牛人如何在高一學(xué)習(xí):對(duì)弱科不輕言放棄。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇四
學(xué)習(xí)牛人。
如果你要問我們班學(xué)習(xí)最厲害的是誰,我們班的同學(xué)可以毫不夸張地,不假思索地告訴你,他就是鄭立。他可是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸,小學(xué)就已經(jīng)穩(wěn)坐班上第一的寶座,而且他不偏科,每科的成績(jī)都非常的好。
到現(xiàn)在我還記得,在六年級(jí)時(shí),每次老師布置的練習(xí)冊(cè)在第二天評(píng)講時(shí),都會(huì)拿他的答案投影給我們訂正。那時(shí)的語文老師還說:鄭立的閱讀題的答案可以當(dāng)成參考答案了。數(shù)學(xué)老師還把鄭立的練習(xí)冊(cè)、周末試卷的答案復(fù)印出來,貼在后面讓我們多去看看,因?yàn)樗蔷褪菑膮⒖即鸢改浅瓉淼摹?/p>
運(yùn)動(dòng)牛人。
如果你要問,我們班誰跑得最快,誰跳得最高,我們班的同學(xué)會(huì)異口同聲的告訴你,他就是羅斌。
在剛剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,并沒有覺得他的體育有多好。直到后來體育課上的小測(cè)驗(yàn),我才重新又認(rèn)識(shí)了他,男生的一千米長(zhǎng)跑,老師剛吹哨,他就像一支離弦的箭一般,與后面同學(xué)拉開很長(zhǎng)一段距離。跑著跑著,第二名的距離已經(jīng)和他相差了有小半圈了,以至于長(zhǎng)跑的第一名我們已經(jīng)不感興趣了。
再次重新認(rèn)識(shí)他是在校運(yùn)會(huì)上。沒有過多的練習(xí),沒有過多的技巧,甚至還有一些些緊張的心理,他把男子跳高項(xiàng)目推向了高潮。還把一個(gè)提前練習(xí)了很久的對(duì)手比了下去,拿到了屬于他的金牌。
每個(gè)班都有幾個(gè)特別的牛人,他們總是獨(dú)一無二的,這就是我們班的牛人!他們是3班的驕傲!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇五
說“牛人”當(dāng)然是有著一些過人的本領(lǐng)或者是特殊的品質(zhì)。在一中分校,我認(rèn)為八年級(jí)五班是最不同的。里面有著性格不同、風(fēng)格不同、氣質(zhì)不同、才藝不同的我的同學(xué)們(竊笑),可以說五班包括了各種各樣的學(xué)生。在這里我要向大家介紹兩位在學(xué)校里有著很大的號(hào)召力和特殊性的同學(xué)。這兩位同學(xué)不僅有著自己的特色,同時(shí)在老師心里的地位也占據(jù)很大的地位。
口才和領(lǐng)導(dǎo)才能兼具的“班長(zhǎng)”
她在我班有著很大的影響力,在老師心目中有著很大的地位,至少是和我們對(duì)比吧。自小學(xué)習(xí)小主持人,有著很好的口才,深知人心,很會(huì)將心比心(有時(shí)候吧)所以在處理事物的能力也特別強(qiáng)。老師對(duì)她的能力也贊不絕口。甚至在班里撂下這樣一句狠話:“班里的職務(wù)誰都可以換,就是曹心蓉不能變。”在這里我也想說:我的職務(wù)能不能辭掉。老師也太偏心了吧!在口才方面:我相信班里的同學(xué)們都領(lǐng)教過,聲音洪亮、清晰,發(fā)音清楚。課堂上朗讀課文肯定有她的聲音。她也還在學(xué)校的播音臺(tái)擔(dān)任播音員這一角色。在管理方面她獨(dú)具特色,例如在我班搗蛋的頭目:楊鑫銳。在班里常常說出令人捧腹大笑的話。這個(gè)特殊的本領(lǐng)不是用在下課,而是上課時(shí)“發(fā)作”尤其是自習(xí)課。專門“起哄”也許他認(rèn)為這種做法沒錯(cuò)吧。但是還令許多班干部頭疼不已,好說歹說都不聽。我們的老班使用自己獨(dú)特的“棍法”來教化他,他也油煙不進(jìn)。這時(shí)候我們的班長(zhǎng)一出手絕對(duì)搞定。她用獨(dú)特的感化方式:用的深入人心的方式敘說搗蛋帶給自己的壞處和對(duì)同學(xué)們的影響。苦口婆心的絮叨了一會(huì)兒。楊鑫銳終于懸崖勒馬認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。“重新做人”
班里的“搗蛋鬼”
搗蛋鬼在剛剛已經(jīng)介紹過了,是楊某。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。楊某也不例外,他的特長(zhǎng)主要表現(xiàn)在別的方面。例如作文、體育等。楊鑫銳的作文和他的人一樣極具感染力。語言幽默,總是能讓我們大笑。老班也對(duì)楊新銳的作文贊不絕口。畢竟能讓張老師笑出來的作文少之又少。在我們班也僅僅有楊鑫銳一個(gè)。體育方面楊鑫銳也曾代表我班出賽體育節(jié)。也經(jīng)和我一起打籃球,我倆也一起在籃球社團(tuán)修煉。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇六
一天清晨,我和同學(xué)們騎車前往市里,路途比較遙遠(yuǎn)。在寬闊的馬路邊上種著幾棵高大筆直的白楊樹,它們矗立在馬路邊上像一位位正直的年輕人。我不禁想起了我的摯友。
還記得他讓我刮目相看的是七年級(jí)上學(xué)期的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。在報(bào)名時(shí),他比任何一位同學(xué)都積極。恨不得參加每一項(xiàng)比賽。在走隊(duì)列中,他的帶領(lǐng)著我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)。在接力比賽的前一個(gè)比賽中,張浩然跑長(zhǎng)跑時(shí),不幸摔倒在地,左腿的膝蓋旁布滿了傷口,鮮血直流。但他咬住牙,堅(jiān)強(qiáng)的沖到了終點(diǎn),我們急忙的跑過去,扶他去醫(yī)務(wù)室里包扎傷口,那場(chǎng)比賽他榮獲冠軍。馬上到接力比賽了,我們認(rèn)為張浩然已經(jīng)放棄了最后一項(xiàng)比賽。張浩然在醫(yī)務(wù)室里非常的不甘心,他不肯讓他的傷來耽誤整個(gè)班集體。于是他再次出現(xiàn)在同學(xué)們的視野當(dāng)中。這種把班級(jí)利益放在第一位的人,令我敬佩。
那再說說我的另外一位摯友——周振偉。雖然他和我的.身高一樣,1米50的小個(gè)子,但是他的膚色要比我白很多。他最擅長(zhǎng)接老師下茬。
看他那彎曲的眼睛,那雙眼睛像是充滿了各種陰險(xiǎn)狡詐的詭計(jì),是同學(xué)們的笑星。假如你和他象棋對(duì)弈,你想到他走下一步的800種方法,但他卻能用你想不到的第801種方法來走下一步,你說他厲不厲害。
自古四班出牛人。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇七
你們班上有牛人嗎?你們班上的“牛人”是誰呢?下面是小編收集整理的曬一曬我們班的牛人初中。
作文。
大全,歡迎閱讀。
我們班的“牛人”,可謂是無人不知,無人不曉。我們班有一個(gè)曬一曬我們班的牛人群叫十全十美,但并沒有人是十全十美的,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,短處。但我們班的“牛人”,可謂是取其只長(zhǎng),棄其之短。
書法“牛人”徐旻鈺。
說到徐旻鈺,每次看到她寫字,都自嘆不如。
徐旻鈺寫出這樣漂亮地字,不是去刻意學(xué)書法,也不是父母教得,而是自己辛苦練出來的。我曾想過她寫字那么好,可能和學(xué)習(xí)好有關(guān)系。這也映證了一句話,“學(xué)要學(xué)出名堂,玩要玩出名堂”。
每次,
黑板報(bào)。
的字都是她承包的。
“麥霸”萬上瑜。
想必大家都知道,唱歌是一件非常不容易的事情。但平時(shí)看起來比較懶,比較粗心萬上瑜。卻能用她那美麗動(dòng)人的歌喉為班上唱出,也為自己唱出榮譽(yù)。
記得開學(xué)初,音樂有音樂考試,她為音樂考試也付出了不少的努力。最后,以95分的最高分的成績(jī)榮獲第一名。為自已贏得一片掌聲。
搞笑“牛人”鄧宇鑫。
數(shù)學(xué)課上,大家都在認(rèn)真寫練習(xí)。突然,聽見一些像耗子偷吃東西的聲音,不用看就知道是我們班的“小班長(zhǎng)”又在偷吃東西。“啊,鄧宇鑫又被我抓到了,你一天上課不吃東西,你就不好過。”鄒老師笑著說。話音剛落,全班就哄堂大笑。
在班上哪里有鄧宇鑫哪里就有歡笑聲,有了他我們班就永遠(yuǎn)都充滿活力和熱情。
你們班上有沒有這樣的“牛人”呢?
古有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),今有“牛人”數(shù)名于我班。我們班的牛人,琴棋書畫藝,各有所通;德智體美勞,各有所長(zhǎng)。
畫·“牛人”大萱(劉雨萱)。
大萱?zhèn)€子不高,卻顯得高挑,兩只眼睛又大又圓,高挺的鼻梁,略有些大的嘴在一張“雞蛋”形的瘦臉上顯得十分突兀。
常見那陽光穿過層層綠葉透過玻璃,打在泛黃的畫紙上,大萱一手執(zhí)鉛筆,一手撫卷,神情專注,那午間之喧嘩仿若都與她無笑,只那唰唰幾筆,一個(gè)少女的窈窕身姿便躍然紙上,靜靜地欣賞她細(xì)心地勾邊,上色,點(diǎn)光,看她與紙上的少女一起,沐浴在陽光下,巧笑嫣然。
智·“牛人”校花(劉義源)。
校花其實(shí)是個(gè)男生,卻皮膚白嫩,有一雙水靈靈的眼睛,瓊鼻圓潤(rùn),朱唇皓齒,儼然一副美人之相,倘若有日披發(fā)戴紗,只怕是那迷倒眾生的西施也難安這“美女”之名,見之有愧。
校花智商極高,再難的題也迎刃而解,若是你來我們班,便一定見他側(cè)著身子,一手撐頭,一手執(zhí)筆地冥思苦想,走近細(xì)看,只見題目上勾勾畫畫,答題卻一字沒有,他自言,就是懶得寫字,上數(shù)學(xué)課時(shí)老師剛寫完一道題,他隨口就報(bào)出答案,本子上卻一字未動(dòng),老師也只能感嘆:“那么好的一顆數(shù)學(xué)苗子,就這么給浪費(fèi)了。”哎,不求智商高,就怕懶得慌啊!
體·“牛人”黃爺(黃語辰)。
黃爺一頭瀟灑飄逸的齊肩短發(fā),眼睛雖小卻炯炯有神,雖薄唇卻不“薄情”,哪里有麻煩,哪里就有她,無論多難的事,她就算不管自己也會(huì)先幫你解決,她性情豪放,吃了虧受了委屈也是一笑而過,印象里常是她擼起袖管,雙手插腰,仰天長(zhǎng)笑的樣子。
黃爺?shù)捏w育成績(jī)十分優(yōu)異,樣樣都近乎滿分,無論是炎炎烈日還是寒風(fēng)刺骨,跑道上都有她奔跑的身影,她跑起步來腳底生風(fēng),灑下的汗珠落入眼睛,她也只是隨意一抹,狂笑著繼續(xù)前進(jìn),她不矯情,不做作,軍訓(xùn)時(shí)整個(gè)體育場(chǎng)都回蕩著她一聲“到---”,和我們比,她更像一個(gè)粗獷豪放的漢子,一個(gè)樂觀團(tuán)結(jié)的軍人,一個(gè)鋼鐵般的戰(zhàn)士!
王叔遠(yuǎn)能以徑寸之木,刻萬丈之物,我班的牛人,能以小之力,思“名歷千古”。這便是三位最具代表性的“牛人”,他們象征了我班同學(xué)過人的智慧,橫溢的才華和不服輸也樂觀、好助人的精神。
牛人軼事向來就是學(xué)校生活的添味劑,充滿正能量的牛人更是周圍同學(xué)的福祉。今天,我就來曬曬我班的一位牛人。
她就是我們班的牛人之一,有著一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào):文學(xué)狂人!每次見到她,手里不是拿著雨果的《巴黎圣母院》,就是津津有味地讀著《紅樓夢(mèng)》,順便再傳授我一點(diǎn)文學(xué)小常識(shí)。我有許多文學(xué)類的知識(shí)便都是這樣學(xué)來的。
跟她在一起玩的時(shí)候,文學(xué)也刻刻充溢著我的耳朵。記得有一次我對(duì)她訴苦說數(shù)學(xué)總是掛科,她便用那種特有的淡定的眼神看著我,緩緩地說道:“梭羅說過,萬物尊重虔誠的心靈,只要你對(duì)某事如癡如醉心之向往,便沒有什么東西可以擾亂你的內(nèi)心。數(shù)學(xué)也是同樣。”她用語文完美地解答了我數(shù)學(xué)的疑惑……唉,真是文學(xué)狂人呀!
當(dāng)然,這位牛人還不止在文學(xué)方面“頗有造詣”,在美術(shù)方面,那在我們班也是數(shù)一數(shù)二的!
記得一次去她家里找她借書,推開屋門,見她正在畫水粉——棕褐色的小橋,碧綠的池水,靜止的水車,江南秀美的佳人……作畫時(shí),口中還哼著歌。我頓時(shí)對(duì)她的美術(shù)天賦感到敬佩。她注意到了我,說道:“好看吧?不像你,學(xué)了那么多年畫畫,還搞不出個(gè)像樣的來,說明你不夠用心,太過于湊合,做什么都不精致些……”牛人就是牛人呀,畫得那么好,還能順便開導(dǎo)我,使我進(jìn)步。
人真正的魅力,不是對(duì)方給你留下多美好的第一印象,而是熟悉后,能由衷地說,牛人,能認(rèn)識(shí)你真好!
點(diǎn)評(píng):本文語言優(yōu)美流暢,從“文學(xué)”和“美術(shù)”兩方面突出了班級(jí)“牛人”的特點(diǎn),給人留下了深刻的印象!
如果你知道國有習(xí)大大,那你就別錯(cuò)過我們班的趙大大。雖說這位“牛人”歡脫起來能炸毛,但只要一提起她,就不由得生出股敬意來。
“大大”點(diǎn)歌臺(tái)——收集歡樂,傳遞能量。
大大是我們組的組長(zhǎng),她自帶的點(diǎn)歌功能堪稱我們班一絕。一到課間,這位牛人就會(huì)打開唱歌模式:你看大大忘我地?fù)u動(dòng)著小腦袋,用腳尖輕輕拍擊地面,踏著節(jié)奏,嘴里或高或低地唱著歌兒。她可以用一樣的姿態(tài)為你演唱《長(zhǎng)江之歌》和《小蘋果》。
考砸了,挨批了,就走到大大身旁聽會(huì)兒歌。你能被她眼中的快樂因子帶動(dòng),不知不覺間剖開了煩惱,大大還一臉“怪我咯”的表情。她就像個(gè)小火爐:不僅自己快樂燃燒,還把身邊的空氣和人都“暖熱”。你能說她不牛嗎?她就是個(gè)歡樂使者,傳遞著滿滿的正能量。
“大大”教科書——不以物喜,不以己悲。
“大大”這個(gè)名字,聽起來就自帶敬意和親昵。作為組長(zhǎng),她真的很用心。昨天某組員扣分了,大大就會(huì)先“代表月亮消滅他(她)”,然后帶著余怒,轉(zhuǎn)身安慰我們:“淡定,淡定!”繼續(xù)同我們一起努力,一點(diǎn)兒都沒失去高漲的熱情。果然,今天我們組的名次就上來了。大大仔細(xì)看完記分本,一挑眉,眼角微微上揚(yáng),滿滿都是笑意,卻故意繃住臉,“告誡”我們:同志們,淡定。不到最后一天,決不能放松!”就是大大的這股“牛”勁,把我們組治理的井井有條。
都說考砸了找大大,可當(dāng)牛人考砸了的時(shí)候怎么辦呢。大大總是獨(dú)自“黯然神傷”一會(huì),但不到一節(jié)課,就立馬恢復(fù)“電量滿格”狀態(tài)。為什么要為了已經(jīng)過去的事傷感呢?腳踏實(shí)地地去努力,又能考出好成績(jī)。是大大讓我學(xué)到了這種樂觀積極的生活態(tài)度。
大大的熱情開朗,率性灑脫會(huì)成為標(biāo)簽,“貼”在我們班的生活里。這位身量嬌小的女生,也為我們重新詮釋了“牛人”的內(nèi)涵。我相信,大大會(huì)一直向我們傳遞快樂與朝氣,讓我們這個(gè)集體更蓬勃向上!
點(diǎn)評(píng):本文語言幽默“時(shí)髦”,用“大大”一詞形容自己對(duì)組長(zhǎng)的敬意和愛戴之情。
確實(shí)“大大”也有她的過人之處,文章從兩個(gè)方面彰顯了“大大”的魅力!思路清晰,真實(shí)生動(dòng)!選取身邊的生活小事,積極反應(yīng)學(xué)校生活的內(nèi)涵!積極樂觀又不失快樂,是一片力作!
說到牛人,大家第一想到的應(yīng)該是那些學(xué)習(xí)很牛的學(xué)霸們,但我今天要說的可不是這些學(xué)霸們,而是那些真正讓我打心底里佩服的怪咖們。
開心果——涂子昂。
涂子昂走到哪里,哪里就又歡樂,不論是下課與我們玩耍,還是上課回答問題,他都免不了要逗趣一番,他真是我們學(xué)習(xí)生活中的“開心果”。記得有一次音樂課輪到他上臺(tái)表演時(shí),他一上臺(tái)就對(duì)著全班說:“今天輪到我唱歌了,唱的可能不好聽,那大家就捂著耳朵欣賞完吧。”他這一句話剛說完,可不,班上原本死氣沉沉的,一會(huì)兒歡樂的氣氛就被他調(diào)動(dòng)了起來。他說笑時(shí)還有一特點(diǎn),他往往能把我們一個(gè)個(gè)都逗得樂呵呵的,而他自己卻依舊面不改色,依舊做著他原本做著的事情,如此神功,真實(shí)著實(shí)令人佩服,說他是牛人一點(diǎn)都不假,我都有點(diǎn)真想拜他為師呢!
神人——楊書楷。
說到楊書楷,這真是不得不讓我說他牛!平時(shí)上課,感覺他的心思不在課堂上,跟左邊人聊幾句,又跟右邊人聊幾句,平時(shí)歷史作業(yè)都要老師再三地催促,他才能完成,課本上幾乎都是空空如也,感覺就像是新書一般,無論是誰看到一個(gè)如此調(diào)皮之人,肯定不會(huì)覺得他成績(jī)很好,但“神奇”之處恰恰在此,他偏偏是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸,幾次單元測(cè)驗(yàn)都考了班上第一,有什么難題問他,他幾分鐘以后就能幫你解答出來。這可真是不得不讓人佩服得五體投地,只能用一個(gè)字來形容——牛!
高音王子——吳安南。
吳安南的高音,可是出了名的,尖銳的不帶半點(diǎn)沙啞,響徹云霄。如果你在語文早讀時(shí)不認(rèn)真讀書,那恭喜你,身為語文課代表的他,將讓你的耳朵接受將近“100分貝”的高強(qiáng)度洗禮——讀書!面對(duì)這些,我只能對(duì)你說:祝你好運(yùn)!當(dāng)然這只是他管人是的一面了,下課時(shí)的他與早讀時(shí)的他完全不同,與同學(xué)們“打成一片”,而且他人緣也很好,不論是男生還是女生,都很愿意和他做朋友,就連老師們也對(duì)他喜愛有加呢。如此令人可愛之人,真是沒有理由讓人不佩服呢!
初二(10)班真可謂是怪咖們的天下,有經(jīng)常逗得我們樂呵呵的涂子昂,有機(jī)會(huì)玩又稱得上是學(xué)霸的楊書楷,又能把我們管的服服帖帖的吳安南,總之就是一個(gè)字——牛!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇八
提起我們班那可真叫一個(gè)臥虎藏龍啊!怎么,不信?讓我們一起去“見識(shí)見識(shí)”!
體育健將——常洋。
我們班的常楊同學(xué)對(duì)體育的熱愛已近乎癡迷。他是我們班的文體委員,每次的體育課便是他最高興的時(shí)候。無論是在田徑場(chǎng)上那正在沖刺的身影,還是在籃球場(chǎng)上左沖右突、披荊斬棘的身姿,都是他最真實(shí)的寫照。
還記得一次,我們?cè)谝黄鸫蚧@球,常洋同學(xué)在眼看快下課之時(shí),在我們幾人的夾防下,在同學(xué)們的催促聲中毫不慌亂,降低重心,穩(wěn)住手中的球,變相,轉(zhuǎn)身,一路披荊斬棘,沖到籃下,在一片驚呼聲中穩(wěn)住心跳,舉起籃球,瞄準(zhǔn)籃筐,壓腕出手,在每個(gè)人的眼睛都放大了半厘米時(shí),“梆”的一聲——球進(jìn)了!
雙面才女——王文娟。
記得剛認(rèn)識(shí)她的第一天,上課時(shí),她不過多的發(fā)表議論,再加上文氣的外在,很容易令人認(rèn)為她是一個(gè)文靜的女孩。但當(dāng)下課后,我知道我的直覺錯(cuò)了。下課后,她說話的聲音陡然提高了二十幾分貝,和好朋友說起話來滔滔不絕,滿教室都能聽見她的大嗓門。面對(duì)男生時(shí),帶著一份得意,面對(duì)冒犯了她的人自然也是用大嗓門數(shù)落一頓。
英語學(xué)霸——任飛羽。
他對(duì)于英語可謂是游刃有余,上課老師的講授、提問,他第一個(gè)有反應(yīng);讓大家頭疼的長(zhǎng)難句子,他總是能準(zhǔn)確而流利的說出。英語作業(yè)完成的快而準(zhǔn)確,同學(xué)的疑問回答的詳細(xì)而有耐心,如果有疑問,找他絕對(duì)沒錯(cuò)。
記得有一次,老師在上公開課時(shí),講了許多內(nèi)容,卻沒人能聽懂老師的一個(gè)提問,處境十分尷尬,這時(shí),他便出來救場(chǎng),解了大家的燃眉之急。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇九
說到“牛人”在我班.說起我們班的牛人們,真是一天一夜也說不完啊!你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!
“開心果”陳小玉,每個(gè)班里都少不了一個(gè)幽默搞笑的小人物,給大家?guī)砗芏嗫鞓贰K钦l呢?她就是我前面同學(xué)的同桌,也是我的死黨――小玉。她性格特別開朗,與班里許多同學(xué)都聊得來,認(rèn)識(shí)她的人都說她特別幽默搞笑。有一次,上數(shù)學(xué)課,老師問了一個(gè)問題:“兩直線相交,有垂線相交,還有什么線相交”。小玉破口而出了一句:“還有海南香蕉和廣西香蕉”。頓時(shí)我們都笑了起來。她特別可愛,前一秒還是怒氣沖沖,下一秒就滿臉笑容的了。看!這么可愛又開朗的“開心果”是不是特牛!
“學(xué)霸”小曦,她是我小學(xué)的舊同學(xué),到現(xiàn)在她還是跟我在同一個(gè)班,我好幸運(yùn)啊!能跟學(xué)霸怎么有緣,我可佩服她了,小曦真的稱得上我們班的學(xué)霸這個(gè)稱號(hào)。她各科成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锊畈欢嗝看味际堑谝唬偡殖煽?jī)一直在班級(jí)里名列前茅。她是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、溫文爾雅的女生,這也是我佩服她的原因。因?yàn)槲腋峭耆喾矗沂莻€(gè)大大咧咧,粗心大意的女漢子,怎么可能比的上小曦呢!她最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是勤奮,太勤奮了!別人在看電影的時(shí)候,她在低頭看書學(xué)習(xí),別人在嬉戲玩耍時(shí),她也在自己的座位上埋頭學(xué)習(xí),難怪學(xué)習(xí)怎么好!學(xué)霸果然是學(xué)霸,真牛!
“小小畫家”小琪,小琪是我們班里最小的女生,別看她個(gè)子矮矮的瘦瘦的,就沒有什么牛人之處了?她的畫功可是一級(jí)的棒,隨手畫一副畫都懵讓我們贊嘆不已。每次班級(jí)里出板報(bào)的時(shí)候,她都積極參加,而且還獲獎(jiǎng)了。她的畫栩栩如生,注重細(xì)節(jié),不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)。這畫功比我還棒!不得不說,牛!
這些牛人大家都知道了吧!是不是很牛?也正是因?yàn)橛辛诉@些牛人,才讓我們班充滿了活力,增添了許多色彩。所以,我們要向每一位牛人學(xué)習(xí)她們的優(yōu)點(diǎn),一她們?yōu)榘駱?
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十
天下之大,牛人之多,在什么地方都不缺牛人,我們班呢也有位牛人,下面就讓我來介紹一下他吧!
他到底“牛”在哪里呢?從他的名字大家就可以知道一二啦!我們班里的人都戲稱他”三多”,為什么呢?因?yàn)樗坏挾啵页燥埗啵捕唷2恍牛壳襾砺犖艺f道說道!
話多。
“聽說呀,今天我們班又有新事,你知道是什么嗎?嘿嘿,不知道吧!來來來,我來免費(fèi)給大家……”聽,他又在說話了!他的嘴好像不知道累似的,一直說說說,下課大聲說,上課小聲說,天天都在說,可憐我呀,坐在他旁邊,天天被他的”魔音”荼毒,搞得我都沒心思學(xué)習(xí)了,最無奈的是:我還是個(gè)笑點(diǎn)特別低的人,常常”淪陷”在他的”話語長(zhǎng)城”里!所以,我們倆的名字,上課經(jīng)常被老師掛在嘴邊。
吃飯多。
為什么說他吃飯多呢,你看,吃飯的時(shí)候,他像一陣風(fēng)似的,“呼”——的.跑出去,這速度可以和百米沖刺相比了。到餐廳,他刷一口下去,飯缸上面的一層菜就沒了,有些人還沒打到飯,他就去盛第二碗了,當(dāng)我們吃完,他還在做吞咽動(dòng)作呢!我們問他,“大胃王,你吃了多少了?”他說:“不多,才四碗而已”。全體倒地,四碗還不多,那什么叫多呀。可還沒等我們走出去,便聽他在自言自語:“飯沒了,還沒吃飽呢……”
瞌睡多。
他就是典型的一種動(dòng)物,吃飽了就睡,午休睡,下課睡……有一次最后一節(jié)課是自習(xí)課,他從上課就開始睡覺了,到放學(xué)的時(shí)候,還在“呼呼”的酣睡,如果不是我們叫醒他,恐怕他應(yīng)該會(huì)在學(xué)校睡吧,還有一次他竟然在走廊里睡著了,若不是被凍醒,還不知要睡到什么時(shí)候呢。
瞧,這就是他——話多,吃飯多,瞌睡多,集這三點(diǎn)為一體的“牛人”!想知道他是誰嗎?就來我們班吧!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十一
我們班的班長(zhǎng):xx。姓牛屬羊,但她一點(diǎn)也沒有羊的感覺,反而是挺牛的,所以被稱為班里的“牛”人。
他體育好,學(xué)習(xí)好,幾乎什么都好。體育數(shù)次獲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,學(xué)習(xí)得過數(shù)次年級(jí)第一,有時(shí)即使不是第一,也是二三名。怪不得姓牛。老師說她學(xué)習(xí)方法好,我倒覺得是她上課認(rèn)真聽講,下課好好復(fù)習(xí)的效果,但有一天,我覺得她就是“牛”。
一天,正上語文課,她在柜子里偷寫數(shù)學(xué)作業(yè),由于是后排,老師只是讓她坐好,沒有發(fā)現(xiàn)她在偷寫數(shù)學(xué)作業(yè),她好像機(jī)靈了點(diǎn),老師發(fā)現(xiàn)平時(shí)老舉手的她,怎么今天不舉手了,難道不會(huì)嗎,便專門叫了她,她滔滔不絕講了起來,手里還拿著筆呢!我驚呆了,我一做小動(dòng)作,就不知道老師說什么,等老師叫時(shí),我啞口無言,她怎么聽得到呢,而且還是做用腦的作業(yè)。
但是,這還不算什么,她那次課間操時(shí),跳繩扭了20次麻花,真牛呀。同學(xué)們驚嘆不已,老師也豎起了大拇指。
但好是會(huì)讓人嫉妒的,就說上次在班中評(píng)選演講高手時(shí),她與倆三個(gè)女生比賽,先是那幾個(gè)女生,最后是她,那幾個(gè)女生已經(jīng)事先串通好了,無論是其中的誰當(dāng)選了,也不讓她當(dāng)選,因此她們故意使壞,當(dāng)她讀到高處時(shí),就干咳,當(dāng)她讀到低處時(shí),就提高音量跟著念。下課后她去找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們問他們?yōu)槭裁矗齻冋f:“反正不讓你去”。她說:“難道我讀的不好嗎?讀的不好的地方請(qǐng)多多指教!”她這么一說,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們慚愧地低下了頭。他就是牛,但她一點(diǎn)架子也沒有她處處為班級(jí)擔(dān)憂,干臟活累活,任勞任怨。
老牛,你就是“牛”!
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十二
她,有著高雅的氣質(zhì),一雙不是很大的眼睛總是在厚厚的鏡片下,閃耀著智慧的光芒。她留著干練的中長(zhǎng)發(fā),高挑的身材更加突出了她身上高雅的氣質(zhì)。她,就是我們班的牛人——小歐。
她的成績(jī)很好科科都是如此。所以每每出成績(jī)時(shí),她總能收獲無數(shù)羨慕的眼神。但許多人都只看到了她的成績(jī),卻很少有人知道在這背后,她努力了多少,付出多少。記得有一次,她邀請(qǐng)我到她家做客,我興致勃勃的赴約了。到我的房間去吧她說,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著她進(jìn)去了。一進(jìn)去,我就打量起來:一張木質(zhì)書桌擺在窗戶旁,旁邊是一排書架,上面整齊的擺放了許多復(fù)習(xí)資料,就連床頭的柜子上,也安靜的躺著幾本書。天啊,你這么用功啊!我感到十分驚訝。還好了,沒你想象的那么用功。她輕描淡寫的回答。當(dāng)我從她家出來時(shí),已是傍晚,在母親的提議下,我們?cè)诟浇囊患也宛^吃了晚飯,隨后又在附近逛了一圈。回家的路上,我又經(jīng)過她家的小區(qū),不經(jīng)意的瞄了一眼她的書房:燈還亮著,我仿佛能看清她用功的身影。我又驚訝了,看了看手表,晚上九點(diǎn),此時(shí),一群同學(xué)嬉戲打鬧的`聲音傳入了我的耳中。在襯托之下,那亮著燈的書房顯得那么安靜又那么清晰。打那時(shí)起,我便越發(fā)的佩服她不僅僅是佩服她的成績(jī),更是佩服她的努力。
小歐令人佩服的可不只是努力,還有樂于助人的性格。我是一個(gè)馬馬虎虎的人,經(jīng)常忘東忘西,數(shù)不清的東西被我遺忘在了某個(gè)安靜的角落。每當(dāng)我因東西不見而感到不知所措時(shí),她總是笑瞇瞇的對(duì)我說:我陪你去找找吧。或者是你先用我的吧,我有多余的。于是,在她的幫助下,又有許多在角落里躺著的東西被我找了回來。在學(xué)習(xí)方面有什么問題,她也是最好的小老師,有許多難題在她仔細(xì)的講解下變的清晰明了起來。她總是會(huì)幫助我,她也總是會(huì)幫助別人。
這就是我們班的小歐,一個(gè)努力又樂于助人的女生。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十三
每個(gè)班都有自己的榮耀與風(fēng)采,而在這背后可是有不少“各有專工”的“牛人”頂著,雖然他們風(fēng)采各異,但都是大海中的浪尖,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,讓我們來欣賞一下我們班的“牛人”們。
一、歡樂喜劇人——古典。
古典,我們班的氣氛調(diào)節(jié)大師,主要技能是從全班嚴(yán)肅經(jīng)過他一句話讓所有的人捧腹大笑,關(guān)于他的耀煌事跡可以說是數(shù)不勝數(shù),今兒就只說在政治課上。說是活躍那自然還不夠。
政治老師也是有趣,每次核對(duì)選擇題答案,總是叫他上來發(fā)揮自我,他也是毫不羞澀地走上講臺(tái),聽他鏗鏘有力、聲情并茂地讀出政治選項(xiàng),聽那聲音抑揚(yáng)頓挫,像是脫韁的`野馬奔過大河;躲避槍口的野獸在森林中嗥鳴,有時(shí)又連綿溫和起來,似春風(fēng)拂過啪啪地扇在你的臉上。他在上面盡情地“發(fā)揮”,而在還沒讀完的時(shí)候,看看下面的同學(xué)已經(jīng)笑地找不著北了。一個(gè)個(gè)要么拍手叫好,要么笑得前仰后翻,總之沒有一個(gè)人還能靜靜得坐著。
怎么樣?牛人配上牛事,古典是百花中的牡丹,是籃球場(chǎng)上的姚明,永遠(yuǎn)那么耀眼。
二、班級(jí)小老師——?jiǎng)㈥卉帯?/p>
如果說古典是百花中的牡丹,那么劉昊軒就是花中的蓮,他與古典是永遠(yuǎn)是班中對(duì)立的存在——混亂與秩序,劉昊軒永遠(yuǎn)是以班級(jí)紀(jì)律為中心。
每次的早自習(xí),必定有他在過道中勤奮奔走的身影,把班級(jí)管理得井井有條,帶我們閱讀各種課文名著,可以說他是老師不在時(shí)最威嚴(yán)的“小老師”。
當(dāng)然混亂遇上秩序必定引發(fā)一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”,古典也是令他最頭痛的存在。
“讀書迷”、“演說家”、“體育健將”、“樂器達(dá)人”,其實(shí)在本班也應(yīng)有盡有,但這兩位大神,可是風(fēng)靡全校的巨星啊。當(dāng)笑星遇上偶像,他們?nèi)蘸蟊貢?huì)有更多的故事。
這就是我們班的“牛人”,牛點(diǎn)各不相同,但每一個(gè)都是在班級(jí)中不可或缺的存在,有了他們才是我們完整的七(7)班,才是多姿多彩的班集體。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十四
現(xiàn)在,人們一有個(gè)什么事都在朋友圈里“曬一曬”。我認(rèn)為我們班的牛人們更應(yīng)該“曬一曬”,都濕透了。那我就把他們拿出來“曬一曬”吧。
這個(gè)已經(jīng)濕透了,所以先來“曬一曬”。他因?yàn)槭裁礉裢噶四兀窟@是因?yàn)樗珢蹌趧?dòng)了。他是我們班的“愛心天使”和“奉獻(xiàn)之星”張倫。關(guān)于他愛勞動(dòng)的事跡可是數(shù)不勝數(shù)。比如說有一次我們班的夾子壞了,他一知道就二話不說,第二天就帶了個(gè)夾子過來。而平時(shí)他又最愛干活,比如提水、掃地、布置考場(chǎng)的體力活他一直都搶著干的。對(duì)于愛勞動(dòng)可是無人能比的。雖然他學(xué)習(xí)成績(jī)不是很優(yōu)秀,但是他為班級(jí)做出了很多貢獻(xiàn)。
這個(gè)人又是誰呀?這不是張光澤嗎?他是我們班的逗樂牛人,有他的地方總是歡聲笑語,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)疲憊之際能夠輕松一笑消去疲憊,他還可以讓同學(xué)們的關(guān)系緩和下來。比如那一次李萌和我一起打鬧,我打了她一下,她就趴在桌子上裝哭,當(dāng)時(shí)又不知道她在裝哭,于是我手足無措,這時(shí)張光澤對(duì)我說:“還不道歉”,于是我就對(duì)李萌說:“imsorry。”緊跟著張光澤又突然打岔說:“什么,im曹蕊?你也不是曹蕊。”李萌就突然抬起頭來,放聲大笑,沒有一點(diǎn)顧及形象的樣子。看,有他在的地方多么開心!
最后一個(gè)就是我們班的顏值擔(dān)當(dāng)劉航了。他同樣還是我們班的街舞牛人。原來只知道他會(huì)跳街舞,后來在學(xué)校升旗儀式的排練中才知道他跳的這么好,最后問他時(shí)他才說他連“河南春晚”都上過。他身懷絕技,平時(shí)不顯山不露水,只在關(guān)鍵的時(shí)刻才一鳴驚人。而他的成功也不是隨便就得來的。這與他平時(shí)的.刻苦努力、艱苦鍛煉分不開的。在學(xué)校升旗儀式的排練中因?yàn)樘焐舷轮∮辏运艘幌轮刂氐乃ぴ诹说厣希墒撬麤]有叫疼,接著繼續(xù)排練,只在排練結(jié)束后才在傷口消消毒。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十五
“站住,別動(dòng)我的東西,想跑,看我九陰白骨!”“啊,女勇士饒命!”在我耳邊,獅子怒吼,一個(gè)偉大的戰(zhàn)士,另一個(gè)人哭得像頭豬。另一個(gè)人被殺了。我不忍心看!我的手心為那個(gè)人捏了把汗。幸好那個(gè)人沒有被那只爪子抓住,否則,他一定受傷了。女勇士是誰?請(qǐng)慢慢聽我說。
這位女戰(zhàn)士是我的表妹,名叫陳。她并不小氣,但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看,表妹有一頭短短的直發(fā),一雙充滿活力的眼睛,一雙柔嫩有力的'手,一張閃亮的黑皮膚,一個(gè)甜甜的笑容,這些都讓她表面溫柔,內(nèi)心卻霸氣。第一次見到她,我很開心,主動(dòng)和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手,我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的手啊!“嗯,可以松開嗎?”我顫抖著問,她松開了手,我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走,不敢輕舉妄動(dòng),怕惹她生氣。
有一件事又改變了我對(duì)她的最初看法,從害怕變成了欺負(fù)。我記得那次,我在玩玩具車的時(shí)候,她沖過來搶我的。至少我是客人,一點(diǎn)都沒有客氣的意思。但是,在學(xué)會(huì)了她的手的力量之后,我總是放過她。我把車給她,坐了遙控飛機(jī),她又搶了,跟我姐一樣。我懶得給她,她的眼睛里爆發(fā)出憤怒,露出鋒利的白牙,咧著嘴,一步一步向我走來。
我正要逃跑,她沖過來咬了我一口。雖然她咬得很輕,但我覺得我的心徹底碎了。我生氣地對(duì)她說:“親愛的朋友們!”她愣住了,不知道該怎么辦。我走到書房,砰的一聲關(guān)上門,一個(gè)人在書房里哭,哭得心里空蕩蕩的。打開門看到她之后,我的內(nèi)心更加踏實(shí)了。當(dāng)我看到我淚流滿面的時(shí)候,她沖過來對(duì)我說:“寶貝,別哭!”我的胃突然翻了個(gè)底朝天。她的話讓我又氣又好笑,似乎又給了我一點(diǎn)安慰。我們相視一笑,回去玩了。
很多事情改變了我對(duì)她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道,但她的很多話溫暖了人心。俗話說,人是善變的,但我對(duì)她的心從來沒有變過一次。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十六
說起牛人,我認(rèn)為孫雨萌最牛!
我和她的朋友張佳寧曾經(jīng)提起過她,她是一個(gè)沒有罵過人,并且有些“神經(jīng)病”的人。她不罵人是因?yàn)楸凰募彝ニ绊懀龐寢屖且粋€(gè)心理醫(yī)生,因此他們家的素質(zhì)很高,所以她是特別有素質(zhì)的人。
張佳寧生日那一天,我沒去,等他們開完派對(duì),張佳寧就用qq和我聊天:“你知道嗎?今天孫雨萌不知道怎么回事,在馬路上學(xué)貓叫!”這讓我很詫異,就回答:“應(yīng)該是因?yàn)樗矚g貓了吧!”和張佳寧聊完,就覺得她挺牛的,馬路上隨便叫,有些神經(jīng)病……我認(rèn)為這也算是她的缺點(diǎn)吧。
她特別喜歡“教育”自己的朋友,自從學(xué)了政治以后,就天天拿著政治本念,雖然對(duì)我沒這么做過,但是我也受過她的很多“教育”。讓我印象最深的有這么幾件事:
那次,我看見別的同學(xué)在玩蟲子,我也情不自禁的玩了起來,孫雨萌看見了非常生氣的說:“如果你是那只蟲子,我玩你,你愿意嗎?要愛護(hù)世界上對(duì)我們有益的每一個(gè)生靈,你知道嗎?”“知道了,謝謝你教導(dǎo)我~”我默默的答道。
運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我們班的同學(xué)開始跑了,其他同學(xué)紛紛都到前面,為他們吶喊、助威,我也不例外。于是孫雨萌就寫日記說:“我們班同學(xué)開始起跑,同學(xué)們都到了前面,個(gè)個(gè)沒素質(zhì),連韓宇萱也一樣!”她讓我看了看,便說:“體委就要做表率,不可以和其他同學(xué)一樣,你更要注意素質(zhì)!”“我知道了,謝謝!”她就是喜歡這樣。我估計(jì),只有我和他的死黨還有她的四結(jié)義可以受得了她的如此嘮叨。
這就是我的朋友,也是我心中的牛人——孫雨萌。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十七
大千世界無奇不有,更有那些牛人讓人一輩子也不會(huì)忘記。這不,我們班就有三個(gè)這樣的牛人。
一“磨牙”愛好者
大概是牙齒長(zhǎng)得越來越快了吧,他卻有一大嗜好“磨牙”。更讓我驚奇的是他磨牙,不用其他物件,只用鋼筆。一天上午,我下課后出去轉(zhuǎn)了一圈,正哼著小曲回到教室。等我這場(chǎng)悲劇已經(jīng)晚了,因?yàn)槲覄傔M(jìn)教室門,一眼就看到了他手中拿著我心愛的一支鋼筆,正要開始“磨牙”。我驚叫起:“來、來人啊,搶劫了,警察叔叔快來呀。”
我用盡了全身的力氣,才從他那鋒利的牙齒下救回了滿是牙印的筆。剛準(zhǔn)備坐下又聽到一聲“啊”額慘叫,把我嚇出一個(gè)寒戰(zhàn)。原來是他將魔爪伸向了后面那位同學(xué),那位同學(xué)還來不及去搶救,鋼筆也已經(jīng)布滿了牙印。還好我搶得快呀,否則估計(jì)上午沒有鋼筆用了——我心有余悸。
二尖叫大王
這個(gè)同學(xué)嗓門極大,大得恨不得讓同學(xué)們耳膜震裂。看,一個(gè)同學(xué)不知何時(shí)與他發(fā)生口角,這下可好了,只見他氣運(yùn)丹田,深吸一口氣,張大口目視前方,大吼:“我——跟——你——沒——完。”這讓教室里毫無防備的同學(xué)們,恨不得嚇得渾身打了個(gè)哆嗦。
三移動(dòng)炮臺(tái)
他是我們班一大“武裝力量”,被我稱為“大型全自動(dòng)高速移動(dòng)炮臺(tái)”,以防彈肚皮和撞擊用大腦袋而聞名于全班。
你看,他那體型恨不得200斤開外,是個(gè)十足的大胖子。一天,一位同學(xué)被他欺負(fù),挨他撞了一下,結(jié)果彈開了一米遠(yuǎn)。還有一位打抱不平,被他連撞了兩次,竟當(dāng)時(shí)就碰到到墻上去了。這座移動(dòng)炮臺(tái)誰也不敢去和他對(duì)撞了——當(dāng)然,他被老師狠狠批了一頓,再也敢欺負(fù)同學(xué)了。
這就是我們班的三位牛人很“牛”,不要因?yàn)楹闷婊蛘卟恍盼艺f的`而去嘗試著挑釁他們哦。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十八
最近看到同學(xué)們語文課上在寫班里的牛人,我不禁想起了幾位同學(xué),他們確實(shí)是牛人,我自嘆不如。
人才濟(jì)濟(jì)的二班還有很多牛人,第二個(gè)進(jìn)入我腦海的就是他了。他是如此之牛,以至于我好幾次都要請(qǐng)他幫忙,因?yàn)槲易约簩?shí)在是無法解決問題了。
如果你不了解他,單看他的外表,會(huì)以為他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男生,因?yàn)樗L(zhǎng)得瘦瘦高高,可以說相當(dāng)帥氣。
但當(dāng)你看到他折出和鉛筆尖一樣小的千紙鶴的時(shí)候;看到他隨手就能將一張紙變成精美的剪紙作品的時(shí)候;看到他把橡皮或粉筆加工成各種完美形狀的時(shí)候;看到他將報(bào)紙變成各種兵器的時(shí)候,你一定會(huì)大吃一驚的。
一次,我們一起學(xué)折一種能飛得很快的紙飛機(jī),當(dāng)我和另一名同學(xué)還在盡力弄懂上一步該怎么做的時(shí)候,他早就把下一步做好了。只見他手指靈活的翻動(dòng)著那張紙,眨眼功夫,一架折法復(fù)雜的紙飛機(jī)已經(jīng)在眼前了。
他筆下的各種花鳥也精細(xì)逼真。看到他喜歡畫畫的樣子,讓我想起了初中時(shí)的自己。那時(shí)的我是班級(jí)板報(bào)組的主力,還經(jīng)常給學(xué)校出板報(bào),最喜歡把自己關(guān)在房間里半天,什么也不干,就一心做自己喜歡的事情——畫畫。
不過他還有個(gè)絕活兒,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我,讓我經(jīng)常請(qǐng)他幫忙,那就是把已經(jīng)被拆的亂七八糟的修正帶重新修好。我女兒的修正帶,全是他幫忙修好的,至于班里同學(xué)的,修的就更多了!
班級(jí)的黑板不好推了,他能手到病除。門后的門吸松動(dòng)了,他也能恢復(fù)原樣。
原來,他不是個(gè)運(yùn)動(dòng)型男生,而是個(gè)心靈手巧的內(nèi)秀男生。
曬一曬我們班的牛人初中范文(19篇)篇十九
恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;數(shù)風(fēng)流人物,還看咱班。
——題記。
綠茵場(chǎng)上,跑道鮮紅。“嘟---”體育老師吹響了奪命連環(huán)哨,同學(xué)們你追我趕、互不相讓,小計(jì)同學(xué)更像離弦之箭,“嗖”地從我們身邊穿過,“南瓜頭”發(fā)型一秒變成“爆炸式”,只留給我們一個(gè)可望不可及的背影。正在驚嘆中,又一個(gè)如鬼如魅的影子飄過,無聲無息,卻已距小計(jì)一步之遙。“吳昊駿!”“是他,光速小飛俠!”前面的小計(jì)同學(xué)著急了、發(fā)狠了、忘情了,向前飛奔,而緊隨其后的吳昊駿,兔起鶻落,迅捷無比,眨眼間已將小計(jì)同學(xué)拋在身后,令我等跑渣面面相覷、驚懼不已。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩瑢?duì)手鑒實(shí)力,吳昊駿確是一匹“駿馬”!
彩旗飄飄,舞臺(tái)華美。他一襲黑衣,傲然挺立,如明星一般璀璨奪目。飄渺的音樂中,響起他雄渾的男中音:“我們從春秋戰(zhàn)國的鼓點(diǎn)中走來,順著千軍萬馬的足跡,在文韜武略的傳說中感懷……”聲音起初如泉水叮咚,繼而如巖漿噴發(fā),最后如浮云裊裊,聽眾的心如一張琴,被他抑揚(yáng)頓挫的朗誦撥弄得時(shí)而沉醉,時(shí)而激昂,時(shí)而震顫,久久不能平息。承宇昂,果然氣宇軒昂!
“成功的花兒,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的'淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”牛人,我驚羨你們的實(shí)力,欽佩你們的努力,更下定決心擇善而從。