作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文，我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。
道理高中高三范文（20篇）篇一
酒，是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)酬和宴席當(dāng)中的主要飲料之一，所以很多人喜歡喝酒，我爸爸就是一位資深的”喝酒發(fā)燒友”，不管大小飯局，都少不了喝酒，他還常說(shuō)：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。”只有喝酒才能盡興，媽媽對(duì)此深惡痛絕，因?yàn)榘职趾染聘傻暮渴抡娌簧佟?
記得有一次，爸爸喝醉酒搖搖晃晃的回到家，我和媽媽都洗完澡了，我叫爸爸洗澡，但是他說(shuō)我多管閑事，還給了我一巴掌，痛的我哇哇大叫。后來(lái)爸爸去了洗手間，我們都以為他去洗澡了，第二天早上我去刷牙的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他睡在了洗手間里面，我叫他起來(lái)的時(shí)候，他把昨天的事情忘的一干二凈了，他還發(fā)現(xiàn)錢包和手機(jī)不見(jiàn)了，還要媽媽打電話給飯店才把手機(jī)找回來(lái)。我很不喜歡爸爸喝醉酒的樣子。
喝多酒不但傷了身體，還傷了家人的和氣。我有一個(gè)想法，爸爸喝酒時(shí)必須約法三章：第一、每次喝酒只能喝一種酒，不能一起混著喝，這樣喝很容易傷胃，而且也很容易醉；第二、以白酒為例，最多不能超過(guò)四兩；第三、每次喝酒不能超過(guò)晚上十一點(diǎn)回家。
自從我這個(gè)想法告訴爸爸，他就改進(jìn)了很多，喝醉的次數(shù)越來(lái)越少了，爸爸還經(jīng)常夸我是個(gè)好孩子。
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道理高中高三范文（20篇）篇二
奶奶走了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，那里有山有水，是一個(gè)美麗的國(guó)度。在那里，她會(huì)過(guò)著幸福的生活。奶奶走的時(shí)候，很安靜，她什么也沒(méi)帶走，什么也沒(méi)留下，但我知道，她有留下什么。每當(dāng)看到家里那一雙雙鞋墊，還有我最愛(ài)的小被子，我知道，她有留下，她留下的是對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)，不需要金錢、不需要華麗語(yǔ)言所修飾的愛(ài)。
朋友走了，去了另一個(gè)城市學(xué)習(xí)，為了高考，走的時(shí)候沒(méi)有留下言語(yǔ)，那么突然地就走了，她說(shuō)沒(méi)告訴我時(shí)間是怕我難過(guò)。她走了，去了一個(gè)安靜的地方，那里也會(huì)有她的好朋友，在那里，她會(huì)很努力地學(xué)習(xí)，然后告訴我，她成功了。她走的時(shí)候沒(méi)有留下任何禮物，但我知道她留下了什么。每當(dāng)看到手機(jī)里那一條條充滿關(guān)心的短信，我就知道，她有留下，她留下的是對(duì)我無(wú)盡的關(guān)懷，朋友之間的愛(ài)。雖然我們各在一方，但心卻系在一起，因?yàn)槲抑溃?dāng)我們?cè)僖?jiàn)面的時(shí)候，只要一個(gè)眼神，就能了解對(duì)方的心理。
會(huì)留下些什么，也許這些東西讓我認(rèn)識(shí)到什么，也許會(huì)將我的一生都改變。
蒲公英老了，沒(méi)有什么遺產(chǎn)給她的孩子，她只有默默地，給每個(gè)孩子戴上一把遠(yuǎn)飛的傘，讓他們自由飛翔，在她的保護(hù)傘下，讓他們不受傷，不害怕，勇敢前進(jìn)。不是什么都沒(méi)有留下，她留下的是母親對(duì)孩子的無(wú)限呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，這些小蒲公英已足夠享用，那是永遠(yuǎn)都不會(huì)流失的“遺產(chǎn)”。
生活在這個(gè)世界上，看花開(kāi)花落，不斷地循環(huán)，而我們的生活卻不是如此循環(huán)，每個(gè)人都有留下些什么，老師的教誨，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，甚至陌生人的微笑。都讓我們的生活充滿色彩，因?yàn)樗麄兞艚o我們的，是無(wú)限的美好。
道理高中高三范文（20篇）篇三
我上高三了，時(shí)光開(kāi)始飛快流轉(zhuǎn)，歲月被染成黑與灰難辨的顏色。文科生那些簡(jiǎn)單逍遙的高二生活劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。浪漫開(kāi)始漸行漸遠(yuǎn)，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去思考我未來(lái)的羅密歐或是梁山伯將以什么樣的方式與自己邂逅。因?yàn)槲疑细呷耍粘瘫肀痪鞯陌嘀魅闻诺脻M滿檔檔，周計(jì)劃被我填得有聲有色。我上高三了，我開(kāi)始學(xué)會(huì)閉著眼睛，不是休息而是思考;我開(kāi)始學(xué)會(huì)笑對(duì)人生，不是達(dá)觀，而是無(wú)奈;我開(kāi)始學(xué)會(huì)大步流星，不是特立獨(dú)行，而是時(shí)不我待。
我上高三了，注定要把周杰倫的《青花瓷》徹底摔碎;米歇爾的《飄》泡在水里;然后把阿米的《塵埃落定》掃地出門(mén);再然后穩(wěn)如泰山，面無(wú)表情地玩轉(zhuǎn)一道又一道地理題;破解一組又一組方程式;最后把自己關(guān)進(jìn)政治里去實(shí)事求是，還要深刻銘記沉重的歷史教訓(xùn)以免落后被打。
我上高三了，思想開(kāi)始日新月異，應(yīng)試能力開(kāi)始突飛猛進(jìn)。頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)越不像樣子;衣服越買越多卻越來(lái)越不會(huì)搭配了;白日夢(mèng)越做越少卻感覺(jué)越來(lái)越疲憊了。我上高三了，越長(zhǎng)越大卻被高考越擠越扁了;分?jǐn)?shù)越來(lái)越高卻懷疑自己越來(lái)越?jīng)]出息了。
我上高三了，習(xí)慣了在題海里埋頭，在難題上攻關(guān)，習(xí)慣了起早貪黑，在快節(jié)奏的生活里摸爬滾打。我上高三了，一直以來(lái)的張狂變成了穩(wěn)重;骨子里的叛逆被壓到最底層。我熱情奔放的生命在高三里也磨煉出高品味。我再也不會(huì)掰著手指數(shù)著回家的日子，凝望著藍(lán)天白云回想電影鏡頭。我開(kāi)始安分，我習(xí)慣獨(dú)立。因?yàn)槲铱裱箜恋膲?mèng)想就要在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。我在籬笆這邊眺望籬笆那邊的風(fēng)景。籬笆那邊是我美好的大學(xué)生活，籬笆這邊是我衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著。
我上高三了，我開(kāi)始收效我多愁善感的魂靈，加倍珍惜高三的生活。
我要體驗(yàn)的不是成功的喜悅，而是這一過(guò)程中充滿艱辛但對(duì)于我來(lái)說(shuō)又其樂(lè)無(wú)比的過(guò)程。
我堅(jiān)信因了我的努力，彼岸的風(fēng)景更清晰、光彩奪目。
道理高中高三范文（20篇）篇四
如果有人問(wèn)我生命中最寶貴的東西是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：熱情。熱情是春日里盛綻的牡丹，把世界裝點(diǎn)；熱情是夏天里濃密的樹(shù)蔭，將生命庇佑；熱情是愛(ài)的祝愿，熱情是永恒的福音；熱情，使生如夏花般絢爛，死如秋葉般寂美。
不要以為熱情是簡(jiǎn)單幼稚的沖動(dòng)。相反，熱情是一種對(duì)生命的敬畏、對(duì)自我的尊重、對(duì)世界的熱愛(ài)。熱情是成熟者的寶器，它包羅萬(wàn)象，是生命衍生和延續(xù)的必要條件。
我的心中充滿著愛(ài)的熱情。張潮有言：“情之一字，所以維持世界；才之一字，所以粉飾乾坤。”我相信，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有生命世界的靈性。愛(ài)，代表著無(wú)條件的信任、給予、關(guān)懷……而正是極強(qiáng)的熱情使這種愛(ài)產(chǎn)生、延續(xù)甚至在某些條件具備的情況下爆發(fā)。熱情維持著我們心中愛(ài)的世界：我相信一切美好的東西，比如陽(yáng)光、干凈的水、新鮮空氣、正常的蔬菜和水果……我不斷地給予，我努力將真、善、美撒播出去，我做得最多的事情便是微笑，我愿意幫助我所能幫助的人和事；我深切無(wú)比地愛(ài)著這個(gè)世界，它醞釀著我的夢(mèng)想、希望和力量，而我也希望它一天比一天美好。我會(huì)在每一個(gè)清晨對(duì)著天空微笑，然后雙手合十，為世界和生命祈福……我的心中充滿著生活的熱情。生活中充滿大大小小的坎坷，因而，生活是需要勇氣的。只要擁有熱情，也就能擁有充足的勇氣。懷抱熱情和勇氣面對(duì)生活，會(huì)感覺(jué)全身都在呼吸，胸中一股生命獨(dú)有的力量在無(wú)限地膨脹……然后，我們盡可以邁開(kāi)大步，去追尋夢(mèng)想。當(dāng)然，真正的生活包括物質(zhì)生活和精神生活，所以生活的熱情不僅包括簡(jiǎn)單的通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)使生命延續(xù)的熱情，更包括思考而不使靈魂枯萎的熱情。不會(huì)思考的生命是行尸走肉，其肢體尚能運(yùn)動(dòng)，而靈魂早已萎謝，何稱完整的生命？所以，生活的熱情是使生命延續(xù)并不斷強(qiáng)盛、豐富的熱情。
我的心中同樣充滿著死亡的熱情。對(duì)于能夠理解生命真諦的人來(lái)說(shuō)，生與死的性質(zhì)相同而非對(duì)立。我從來(lái)都相信，死亡不意味著終結(jié)，也不意味著新生，人們?cè)谶@個(gè)世界所看到的“死亡”不過(guò)是生命轉(zhuǎn)移——從一個(gè)世界到另一個(gè)世界，不斷接受磨練以融入永恒——的一種形式。所謂“生”，就是某個(gè)靈魂與這個(gè)世界的結(jié)合；所謂“死”，就是某個(gè)靈魂與這個(gè)世界的分離。看到了這一點(diǎn)，那么，有勇氣和熱情“生活”的人，同樣有勇氣和熱情去“死亡”。從生到死，不過(guò)是與這個(gè)世界從接觸到分開(kāi)的過(guò)程，這和與一個(gè)朋友從認(rèn)識(shí)到分手類似。那么，這樣的轉(zhuǎn)折，是為了讓我在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)期進(jìn)入追尋永恒的另一階段，我為什么要懼怕它呢？對(duì)于這樣的轉(zhuǎn)折，它來(lái)之前不去強(qiáng)求，它來(lái)之時(shí)不去逃避，只是以在這個(gè)世界好好修煉的方式迎接它的到來(lái)，不就很好了么？這樣迎來(lái)的“死亡”，如秋葉之緩緩掉零落地，寂靜美好，曼妙無(wú)聲。
熱情是一種豐富而偉大的力量。從一個(gè)世界輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)世界的對(duì)永恒的追尋，是一段漫長(zhǎng)的修行；有了熱情，不管處在哪一個(gè)階段，生命走在修行之路上的姿態(tài)都必將更美好。
道理高中高三范文（20篇）篇五
那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)五點(diǎn)了，北風(fēng)呼呼地吹著，人們紛紛裹上了厚厚的大衣，急急忙忙地往家里趕。我背著書(shū)包，拖著前面裂了個(gè)大口的鞋子，艱難地走在回家的路上，風(fēng)一個(gè)勁兒地往破鞋洞里鉆，冷得我只打哆嗦。我心想：唉！這大冷天的，鞋子居然破了個(gè)大洞，穿不成了，只有讓媽媽再給我去買一雙了。
突然，我看見(jiàn)街角處有一位補(bǔ)鞋老人，他挑著補(bǔ)鞋箱正準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)，想：這鞋子補(bǔ)補(bǔ)還是可以穿的。于是連忙跑上前說(shuō)：“老爺爺，您可以幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋子嗎？”老人滿臉憂愁地望了望寒風(fēng)怒號(hào)的天空，猶豫了一下，又看了看我腳上的破鞋子，說(shuō)：“好吧！”
老人又重新坐下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿出工具，專注地補(bǔ)了起來(lái)。我坐在一旁，仔細(xì)端詳著這位老人，老人身著一件褪了色的墨綠色大衣，黑色的褲子，衣服和褲子上先后有幾個(gè)破舊的補(bǔ)丁。老人兩鬢斑白，古銅色的臉上刻滿了時(shí)間匆匆而過(guò)的痕跡，一雙眼睛已深深陷了進(jìn)去。可能是由于長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)鞋生活，老人的手上結(jié)滿了繭子，十分粗糙。
老人把鞋子夾在鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他多少錢，他伸出五個(gè)貼滿膠布的手指。“五塊錢？”“是五角錢。”他回答道。我驚愕了，趕快掏錢，掏了半天，竟然一分錢也沒(méi)有，媽媽給我的兩塊錢我忘記帶了，怎么辦？我十分尷尬，老人見(jiàn)了我那副焦急狼狽的樣子說(shuō)：“算了吧！”我心里很是過(guò)意不去，邊穿鞋邊問(wèn)：“您收費(fèi)這么低一天恐怕掙不了多少錢吧？”“啥掙不掙錢的，我老了，在家閑著不是滋味兒，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋子，給人們個(gè)方便。”老人樸實(shí)的話深深感動(dòng)了我。
道理高中高三范文（20篇）篇六
而今已將迷惘化為清醒，將緊張變成沉著，將跑步化為沖刺，將奮斗加上平方。因?yàn)椋覀兠鎸?duì)的是那令人神往的天堂——大學(xué)。
有人說(shuō)高三是冬季，充滿著無(wú)限的嚴(yán)寒，我想那太“小燕子”氣了，因?yàn)楦呷还庥泻D月般的緊張，亦有奮斗中的熱烈與高昂；也有人說(shuō)高三是秋季碩果累累，令人欣慰，我想那太“理想化”了，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨后的天空有時(shí)是彩虹高架，但有時(shí)也會(huì)有“花落知多少”的悲嘆，我則覺(jué)得高三是一杯又烈又醇的老酒。我不求李白那樣“舉杯邀明月”，亦不求蘇軾那樣“把酒問(wèn)青天”，亦不求曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”似的狂飲，但求屈原那樣“眾人皆醉我獨(dú)醒”，我要以更謹(jǐn)慎、更樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。
是啊——
高三需要“緊張”，沒(méi)有緊張，不會(huì)創(chuàng)造輝煌，不會(huì)沖破迷惘,不能真正享受到烈酒的火熱，烈酒的清醇，更不能到達(dá)理想的天堂。
高三需要清醒。沒(méi)有對(duì)人生的清醒認(rèn)識(shí)，沒(méi)有清醒的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有清醒的生活準(zhǔn)旨，那么，它太亂，太可怕，太無(wú)奮斗的價(jià)值。因?yàn)槌晒π枰獖^斗，奮斗需要有明確的目標(biāo)！
高三需要用心靈去感受。沒(méi)有心靈感受的生活是平淡的，沒(méi)有心靈感受的生活是枯燥的，沒(méi)有心靈感受的生活是“易老”的。
此時(shí)此刻，我要吶喊；天下所有還處于迷惘、徘徊、悲嘆中的高三學(xué)子們！勇敢地面對(duì)吧，樂(lè)觀地面對(duì)吧，龍門(mén)離我們不遠(yuǎn)了。我要歌唱：噢！高三，高三，復(fù)雜的高三，豐富的高三，神圣的高三，烈酒般的高三，身臨高三，莫言愁！
道理高中高三范文（20篇）篇七
高中是夢(mèng)想的開(kāi)始，自主的終結(jié)；高中是痛苦的開(kāi)始，自由的終結(jié)；高中是辛酸的開(kāi)始，和諧的終結(jié)；高中是收獲的開(kāi)始，放松的終結(jié)。
在高中有純真的友誼，有浪漫的初戀，有辛苦的奮斗，有快樂(lè)的競(jìng)賽。
高中的三年，是我們步入社會(huì)的.一個(gè)起點(diǎn)，是我們重大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)間在不斷流逝，不經(jīng)意間，我們都坐在了高三的教室里，為了自己的夢(mèng)想努力拼搏。
高三的生活說(shuō)有趣也有趣，說(shuō)乏味也乏味，全憑自己怎么看待高三的生活。你想要在高三過(guò)得快樂(lè)，首先，你不能浪費(fèi)自己的時(shí)間，在各方面都不要讓別人落下，高中和中學(xué)是不一樣的，有時(shí)候努力也看不出什么結(jié)果，所以也要有一定的心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備，面對(duì)各種結(jié)果都能坦然面對(duì)，從自身找原因，再接再厲。讓自己過(guò)得充實(shí)，在心中有一個(gè)目標(biāo)，既以后要上的大學(xué)，向這個(gè)方向去努力，學(xué)會(huì)取舍，有些東西，太浪費(fèi)自己的時(shí)間，不適合我們這些學(xué)生步入，只能給自己添煩惱。所以，要知道自己該干什么，不該干什么，以后考不上大學(xué)也不會(huì)后悔。只要充實(shí)的過(guò)好每一天，就會(huì)快樂(lè)，同時(shí)多交友也會(huì)使自己快樂(lè)。
的生活，自由自在的，沒(méi)有人約束。
“早早晚晚我們像陀螺一樣的無(wú)奈，來(lái)來(lái)去去我們從沒(méi)有自己的安排——”其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知未來(lái)，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜。只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。
有些人在夏天想著秋天的到來(lái)，有些人在中午想著傍晚的到來(lái)，有些人在星期五想著星期六的到來(lái)，其實(shí)，生活并不是那么簡(jiǎn)單的。
道理高中高三范文（20篇）篇八
現(xiàn)在每當(dāng)回到姥姥家再到那口井邊時(shí)，我都會(huì)想起那驚心動(dòng)魄的一刻。
那是一個(gè)春光明媚的一天，我和弟弟去黃堡看望姥姥，那里有許多我和弟弟的好朋友，尤其是一個(gè)叫強(qiáng)強(qiáng)的小男孩，我們每次去找他時(shí)，他都會(huì)把我們領(lǐng)到一個(gè)很好玩的地方，而且每次都玩得特別盡興，所以我們一去就先去找強(qiáng)強(qiáng)玩，在路上我們手拉手拼命地跑，終于到了強(qiáng)強(qiáng)家，因?yàn)槲覀兤炔患按胫澜裉焱媸裁矗谑俏覀z拽起強(qiáng)強(qiáng)就跑。一路上我們就像三只快活的小鳥(niǎo)，在“天空”里自由的飛翔，覺(jué)得這好像就是我們的天堂。我和弟弟一路上都在想：今天會(huì)去那里玩呢？路上我們看見(jiàn)了美麗的小花和可愛(ài)的蝴蝶，還有那迷人的高山。誰(shuí)知，隨著他的腳步不一會(huì)兒賺回了姥姥家。他會(huì)干什么，為什么又要回來(lái)，不會(huì)把我們送回來(lái)吧？還好，結(jié)果沒(méi)有我想得那樣糟，它是把我們領(lǐng)到了一個(gè)臺(tái)子上哪兒有很多口井，我看見(jiàn)了用懷疑的眼神看著他說(shuō)：“我們要在這兒玩什么？”他說(shuō)：“逮人。”我說(shuō)：“這兒多危險(xiǎn)，萬(wàn)一哪一個(gè)井蓋沒(méi)有蓋緊或沒(méi)有蓋那不要出人命嗎。”他說(shuō)：“不要緊，我和村里的小伙伴們昨天才萬(wàn)過(guò)，井蓋啊，結(jié)實(shí)著呢，好了放心吧，開(kāi)始。”我還是不妨席，他似乎看出了我的心思說(shuō)：“那這樣給你說(shuō)吧！
除了事我來(lái)負(fù)責(zé)。”這一番話讓我送了口氣，他一聲令下，我和弟弟開(kāi)始跑了，我們繽紛兩路。我正急切的往前跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)熟悉的聲音再哭喊著：“救命啊！
救命……”我立刻急剎車，仔細(xì)聽(tīng)呀！
情況不妙，好像是弟弟的聲音，我趕忙轉(zhuǎn)回身，有種不可名狀的恐懼一下子抓住了我。這時(shí)，強(qiáng)強(qiáng)跑了過(guò)來(lái)看到了我后大喊：“哈，你被抓到了吧！
“但走過(guò)來(lái)后他也傻了眼，我用雙手拼命的把弟弟往上拽，使出了吃奶的勁兒最終也沒(méi)能將他拉上來(lái)，我急的掉下了眼淚，這怎么辦，怎么辦呀？我苦著個(gè)臉想。我該怎么做，怎么做，手足無(wú)措的我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我看見(jiàn)弟弟的手開(kāi)始從井口慢慢向下滑，我也已經(jīng)耗盡了體力，看見(jiàn)了強(qiáng)強(qiáng)仍呆立不動(dòng)我氣急了大喊：“為你沒(méi)看見(jiàn)嗎快來(lái)幫忙，剛才是誰(shuí)說(shuō)的出了事他負(fù)責(zé)啊？現(xiàn)在當(dāng)旁觀者嗎？快—”這時(shí)的我淚水已經(jīng)濕透了衣衫，我昂他先抓住弟弟的手。我以飛的速度跑到了家里推開(kāi)門(mén)大喊：“弟弟掉井里了，弟弟掉井里了。”首先反映的是姥姥：“在哪兒，在哪兒？”我也瘋了似的喊：“快啊，快啊，在井里……”我已經(jīng)聲嘶力竭了，大人們見(jiàn)狀才相信，紛紛站起身向外沖。我又想到了強(qiáng)強(qiáng)：哦，他一定支撐不住了，我得去幫他。我和大人們飛奔回井邊，只見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)滿臉是汗，大人們來(lái)了也跑上前又拽又抱終于把弟弟就上井來(lái)。這時(shí)我的嗓子已經(jīng)沙啞了，眼中還在不時(shí)有淚落下，但是我笑了，笑的是那么開(kāi)心。如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，往事也想不起幾件了。但是我相信，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那口井留給我的回憶。
道理高中高三范文（20篇）篇九
如果有一天，我遇到了哆啦a夢(mèng)，可以帶我坐一次時(shí)光穿梭機(jī)的話。我不想去到未來(lái)汽車能飛上天，飛機(jī)能在水里游的時(shí)代。我只想快點(diǎn)去到距離不遠(yuǎn)的高三年，去跟自己說(shuō)聲“你好”。
高三，加油。當(dāng)燈籠掛起，煙花響起的那一刻就寓意著不平凡的一年來(lái)了。雖然還是同一片天空，同一片土地，同一群人。但是你們即將要換另一種名稱了，那就是“畢業(yè)生”。還有四個(gè)月你就要畢業(yè)啦，將要離開(kāi)這個(gè)你生活了三年的家，離開(kāi)和你一起生活了三年的老師同學(xué)。我忘不了校門(mén)口的兩排杏樹(shù)，忘不了校園里的林蔭小徑。在這一年里你會(huì)少一份歡笑，剩下的只有滿天飛的試卷和流下的汗水。所以為了能夠自豪的說(shuō)自己是“渾南一中畢業(yè)生”高三，加油!
高三，別怕。“仔細(xì)點(diǎn)”“別馬虎”“認(rèn)真檢查”“放松，別怕”……伴著一聲聲囑咐走進(jìn)考場(chǎng)，你會(huì)不會(huì)緊張啊?相信我，別怕!這是你自己為目標(biāo)和未來(lái)做選擇的時(shí)候了，你一定要加油。在這天出租車會(huì)對(duì)考生免費(fèi)，超市的水會(huì)免費(fèi)提供，媽媽會(huì)為你穿上旗袍，爸爸會(huì)為你穿上黃色的衣服，只為讓你“旗開(kāi)得勝，走向輝煌”。在這天太陽(yáng)會(huì)為你變得溫柔，風(fēng)會(huì)為你變得清涼，大樹(shù)會(huì)格外堅(jiān)強(qiáng)為你努力的撐起一片綠蔭。所以你看全世界都在為你努力，你只需要?jiǎng)e怕!
高三，別哭。在中考結(jié)束后你們的戰(zhàn)斗也算結(jié)束了。練習(xí)冊(cè)會(huì)消失不見(jiàn)，卷紙會(huì)鋪成地毯，“中考倒計(jì)時(shí)”會(huì)變成“在校倒計(jì)時(shí)”。三年的校園會(huì)變成你的母校，身邊的同學(xué)會(huì)被加上一個(gè)陌生的前綴“初中同學(xué)”，你們將會(huì)成為老師口中的上一屆。同學(xué)們，在這個(gè)夏天我希望你們別哭，給大家留下一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)燦爛的微笑，在離開(kāi)的時(shí)候送給大家一句“再見(jiàn)，希望你更好”。
高三，你是一縷風(fēng)。悄無(wú)聲息地帶走了一朵花，吹走了一片葉，牽走了我三年的回憶。
高三，你是一顆星，就像我的記憶。一顆看起來(lái)晶瑩、美麗，而眾多星加起來(lái)就會(huì)讓世界變得星光點(diǎn)點(diǎn)，讓我的記憶不再空白。
高三，我求你，晚點(diǎn)兒來(lái)。讓這些奮斗的少年多些時(shí)間拼搏，努力，回憶。我拜托你，在來(lái)的時(shí)候?yàn)榇蠹疑由弦痪洹耙磺邪埠谩薄?/p>
道理高中高三范文（20篇）篇十
記得在7月26號(hào)下午，那時(shí)天上下著雨，我走在去補(bǔ)習(xí)班上課的路上。我偏偏就沒(méi)帶傘，只好冒著雨走了。我只想快一點(diǎn)去上課，什么也沒(méi)想。可我的腿卻向裝滿了鉛一樣，怎么也跑不快，只好冒雨狂“走”了！
我走著走著，突然打個(gè)寒戰(zhàn)，一會(huì)兒又一個(gè)噴嚏下來(lái)，呀！
我感冒了！
不能再走了，不然我會(huì)得場(chǎng)大病的。可我也不能呆在原地不走呀！
我只能步步為營(yíng)，邊走邊躲雨。這時(shí)我低頭看看了表，啊？已經(jīng)5點(diǎn)半了？我的課是5點(diǎn)開(kāi)始的！
我心里特別著急，頭也開(kāi)始犯暈。這時(shí)，雨也越下越大，我加快了腳步繼續(xù)向前走，我知道，長(zhǎng)時(shí)間淋雨，會(huì)讓我發(fā)高燒的，可路上也無(wú)處可以避雨。
就在此時(shí)，我忽然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨點(diǎn)了，我抬頭一看，是一位素不相識(shí)的大哥哥正在為我撐傘。那位大哥哥著急的說(shuō)：“，下這麼大的雨，你要到哪去呀？我送你吧，不然你會(huì)生病的。”
我心里一陣感動(dòng)，我與這位大哥哥素不相識(shí)，他本沒(méi)有理由來(lái)幫助我的。我問(wèn)他為什麼要幫我，那位大哥哥告訴我，他原先和我差不多大的時(shí)侯，有過(guò)和我一樣的經(jīng)歷，正當(dāng)他感到無(wú)助時(shí)，遇上了一位好心人無(wú)私的幫助他，從那以后，遇到別人有困難的時(shí)候，他就會(huì)去幫助他們。我聽(tīng)完之后，感動(dòng)極了。就在不知不覺(jué)中來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，我與那位大哥哥揮手告別了。
道理高中高三范文（20篇）篇十一
夢(mèng)里繾綣月色朦朧，聽(tīng)著古風(fēng)曲，搖著蒲扇欣賞夜色，悉數(shù)前十八年來(lái)的種種，越來(lái)越覺(jué)得自己太多愁傷感，多了份文學(xué)青年神經(jīng)兮兮的氣質(zhì)，多了聲時(shí)時(shí)掛在嘴邊的長(zhǎng)嘆。
夢(mèng)醒了，我還是那個(gè)快上高三的十八歲小孩。
我一直在想為我自己譜一首曲，編織上白色的玫瑰，再澆上一杯新榨的橙汁。
一天又一天，一年又一年。
我微笑飲下玫瑰奶昔，神色從容，有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)，花瓣，都是苦的。
我喜歡的花，都是美麗而繁華的，血紅的妖艷，像開(kāi)在地獄路上的曼珠沙華，彼岸花。
我的高三，就像一場(chǎng)美麗而絕望，繁華而壓抑的游戲。
就像年少的我，明知道有一些追求遙不可及，卻飛蛾撲火般的繞著那團(tuán)不肯燎原星星之火打轉(zhuǎn)兒，有一些路，踏上了，我就算要跪，也要把它走完，這就是我。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要為自己幸福，面朝大海，春暖花開(kāi)。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，要告訴每一個(gè)人他的幸福，喂馬，劈柴，周游世界。
是誰(shuí)，在山海關(guān)，臥軌自殺。
有希望才會(huì)失望才會(huì)絕望。
我在高三的前一天發(fā)出，隨想。
道理高中高三范文（20篇）篇十二
第一次偶遇竹林，是在清明節(jié)的一場(chǎng)濃霧里。高祖父的墓葬在大山深處里，要去拜祭必須走較長(zhǎng)的新路。當(dāng)日零晨，大霧漫天，多少米外的景色已十分模糊不清。挑選在那樣的情況下外出是有些道理的，由于在今天得去很多山上拜祭先祖。只還記得，當(dāng)日早晨，父親挑著貢品走在后面，我跑跑跳跳地跑在前面，如一只脫籠的鳥(niǎo)兒。口中好像仍在哼著旋律吧，也許吧。新路蜿蜒曲折拓寬，雜草長(zhǎng)到我的胸口。
大家歷經(jīng)了原野，繞開(kāi)了溪流，爬上了斜坡，又越過(guò)好多個(gè)山上，總算趕到一條大峽谷里。父親輕輕地喊了一聲：“別跑得太快，前面是一片竹林了。“我應(yīng)該，但是一個(gè)勁地跑進(jìn)大峽谷。父親在后面搖了擺頭，略微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。近了，近了。山風(fēng)中吹來(lái)一陣咝咝的輕響，在彎角處我終于看到了竹林的影子。翠綠色一樣的潮汐，此后在人生之路里扎了根，從此沒(méi)法抹除。竹林上邊的葉子歡聲地隨風(fēng)飄蕩亂倒，傳出寒顫的響聲，猶如一片翠綠色的激流，全部的葉子都向著一個(gè)方位。那纖長(zhǎng)而翠綠的葉子，恰似激流中的扁舟，朝前爭(zhēng)渡。站在千萬(wàn)的竹子之中，只感覺(jué)自身已被翠綠色所吸引。偉岸的竹子直聳云霄，一直長(zhǎng)來(lái)到大峽谷的頂部，遮沒(méi)有了天上，玩耍著藍(lán)天。細(xì)微的竹子，不久破繭而出的竹子吧，如同我的手指頭尺寸，蔥綠地，也在樹(shù)梢噴撒出一簇簇細(xì)微的舟子，添加這云霧的爭(zhēng)流。
翠綠色的震撼人心遮天蓋地，千萬(wàn)的翡翠玉路招搖在我的眼前，我撫摩著許許多多的竹子，在林間繞來(lái)繞去，只感覺(jué)一切都是這般的美好。父親學(xué)會(huì)放下肩上的貢品，立在林間，也有點(diǎn)兒發(fā)呆。從樹(shù)林里傳來(lái)了很響的鳥(niǎo)的叫聲。那是山雀吧。在翠綠的樹(shù)梢上彈跳，爽快地享受著這干坤的氣氛。涓涓的響聲，那是以巖縫里滲下的山泉吧，如玉節(jié)一般的晶瑩剔透。寒霧在竹子的身上外滲一顆顆的水滴，有的沿著圓竹輕滑而下，留有溪水踏過(guò)的印痕；有的從葉尖晃了幾晃，便調(diào)皮地蕩了開(kāi)回，如彗星般向地面急墜而去。之后，也許是第一縷戳破林間霧水的太陽(yáng)喚起了父親吧。它用一把小刀切下大拇指尺寸的一根竹子，拿給了我。輕輕地摸了摸我的小腦袋，喚道：“回去吧，大家也有許多路要走。”也許是幼年吧，也也許不是對(duì)祖先們情感不足低沉。
荒地中的孤冢總要我覺(jué)得恐怖，如果沒(méi)有父親在身邊得話，我敢貸款擔(dān)保我能嚇壞的。那一年的清明節(jié)沒(méi)有留有過(guò)多有關(guān)先祖的記憶力，卻始終牢記了一片竹林，一片翠綠色的，靜謐的全球。也還記得了父親削幫我的一根竹子，一根在清明節(jié)的晚上削成了竹笛的竹子，在父親唇邊奏響的竹子。那一縷悅耳而深遂的響聲，就是這樣圍繞了我的全部?jī)簳r(shí)，也圍繞了我的全部人生道路。
是的，之后我長(zhǎng)大了。讀來(lái)到很多有關(guān)竹子的詩(shī)詞，比如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇東坡的吧，又讀來(lái)到“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。”是王維的吧。讀過(guò)很多書(shū)，也看過(guò)很多人畫(huà)竹子，比如鄭班橋畫(huà)，但總覺(jué)得迷失。一片靜謐的全球，沒(méi)有一切詩(shī)詞，沒(méi)有一切畫(huà)筆工具能夠取代的。是的，最少在我心里是那樣的。
道理高中高三范文（20篇）篇十三
當(dāng)時(shí)光來(lái)了之后，我還在望著遠(yuǎn)方發(fā)呆，我看著窗外的小數(shù)已經(jīng)抽出了嫩芽，我知道寒冬已經(jīng)過(guò)去，傳單中獄警來(lái)臨了，我們從很小的時(shí)候就開(kāi)始背春來(lái)了，春天來(lái)了，冰雪融化，小草抽出了嫩芽。
我們似乎從骨里就特別的討厭冬天這個(gè)季節(jié)因?yàn)槎煲粊?lái)的時(shí)候萬(wàn)物都開(kāi)始進(jìn)入冬眠都開(kāi)始不生長(zhǎng)了，可是你卻有沒(méi)有給我其實(shí)冬天在某種程度上也是一種讓春天到來(lái)的催化劑呢，冬天也許有他自已的意義。太多的人都只看到了表面上的生機(jī)勃勃，卻沒(méi)有看到他為什么會(huì)這樣生機(jī)勃勃。
在我看來(lái)，冬天就好像是一個(gè)韜光養(yǎng)晦的季節(jié)，它就是一個(gè)能夠讓萬(wàn)物積蓄力量，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)機(jī)，讓人默默的養(yǎng)精蓄銳，只為等待春天的生機(jī)勃勃。我們不能所有的事情都在箭在弦上，不得不發(fā)的狀態(tài)，我們要學(xué)會(huì)慢慢的去沉默，去等待，去積蓄力量，有時(shí)候不露鋒芒的時(shí)候也需要韜光養(yǎng)晦。
學(xué)會(huì)收劍，是為了更好的出劍。
我們都知道其實(shí)韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，只是太多的時(shí)候我們都不容易用到，我們只知道自己有了能力的時(shí)候就表現(xiàn)出來(lái)，否則的話不是沒(méi)有用嗎，我們只是知道在選擇來(lái)臨的時(shí)候，我們一定要去選擇最好的那個(gè)，而不去考慮機(jī)會(huì)成本怎樣，我們只是一直都在憑借著自己的感覺(jué)，根據(jù)自己的利益辦事，卻并沒(méi)有想到更多的東西。
但那些東西沒(méi)有想到并不代表著不重要，韜光養(yǎng)晦是一個(gè)很好的詞，我們需要在某一個(gè)方面都去學(xué)習(xí)，他都去將它融入到生活的每一個(gè)部分。
道理高中高三范文（20篇）篇十四
我是個(gè)普通的啄木鳥(niǎo)，跟森林里所有的啄木鳥(niǎo)一樣，每天給生了蟲(chóng)的樹(shù)木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲(chóng)子蛀了樹(shù)，樹(shù)會(huì)枯死，樹(shù)都枯死了，就沒(méi)了森林，沒(méi)了森林，就沒(méi)了我的家，也就沒(méi)了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒(méi)了家。但是，今天我看見(jiàn)了令我痛徹心扉的一幕。當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好。“嘟、嘟、嘟”一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥(niǎo)兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來(lái)一個(gè)人，只見(jiàn)他身穿藍(lán)色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙，肩上扛著一柄利斧，向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前，高挽起袖子，掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭，身體向前一傾，使勁向樹(shù)干劈去。大樹(shù)當(dāng)場(chǎng)就因?yàn)椤笆а^(guò)多”而倒地身亡了。隨后，樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下，那“轟轟”的聲音，不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎？可不管樹(shù)木有多疼，那伐木工也不會(huì)知道。那伐木工悠然自得的笑著，依然在砍伐樹(shù)木。隨著森林的消失，動(dòng)物們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地逃走了，它們也在訴說(shuō)著：我們的家！
身為啄木鳥(niǎo)的我眼尖的在他們的榆木腦袋里看見(jiàn)了三只害蟲(chóng)，“貪婪之蟲(chóng)”、“自私之蟲(chóng)”、“無(wú)知之蟲(chóng)”，我本能的飛到那，使勁的啄。希望能夠消滅那三只害蟲(chóng)，并同時(shí)喊：“這里一定有蟲(chóng)！
”。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到他們對(duì)人類的危害。這是只“貪婪”之蟲(chóng)。“貪婪”之蟲(chóng)是由人們的貪婪心滋生的。人們太過(guò)貪婪金錢，不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹(shù)木卻急劇減少了；同時(shí)，這也是只“自私之蟲(chóng)”。它使人們不顧后果，只圖個(gè)人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”。它使人們不顧森林資源如何減少，也一如既往地亂砍亂伐，使得世界的樹(shù)木的數(shù)量以驚人的速度下降！
人們正是中了這幾只大蟲(chóng)的詭計(jì)，它使人們不知道自己將要面臨的滅頂之災(zāi)。從這方面看來(lái)，人類顯得多么的無(wú)知啊！
雖然人們?cè)跇?shù)木得到中了不少好處，但卻不想將來(lái)該怎么辦。這便使人們走向了“竭澤而漁”。我好希望那三只蟲(chóng)子不會(huì)再出現(xiàn)，這樣人類難道還會(huì)殺害我們么？名師點(diǎn)評(píng)：這篇文章非常精彩！
用了啄木鳥(niǎo)的角度去描寫(xiě)人們的行為，把人們對(duì)大自然的破壞和對(duì)動(dòng)物家園的損壞表達(dá)的淋漓盡致。文章語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，生動(dòng)自然，尤其是把人們的欲望比做有三只害蟲(chóng)的處理非常好。描述的也很準(zhǔn)確到位。“當(dāng)?shù)谝豢|金色的陽(yáng)光灑滿大地，世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái)。鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱，蝴蝶開(kāi)始展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧、美好”，“‘嘟、嘟、嘟’一輛卡車的聲音打破了森林的和諧”，“這是只“貪婪”之蟲(chóng)。“貪婪”之蟲(chóng)是由人們的貪婪心滋生的。人們太過(guò)貪婪金錢，不惜任何代價(jià)將樹(shù)木化作金錢，揣入自己的腰包。自己的腰包是鼓了，可樹(shù)木卻急劇減少了；同時(shí)，這也是只“自私之蟲(chóng)”。它使人們不顧后果，只圖個(gè)人利益，而不管他人的感受如何；這還是只“無(wú)知之蟲(chóng)”。”等等，一些話表達(dá)的特別的精彩！
“它們也在訴說(shuō)著：我們的家！
道理高中高三范文（20篇）篇十五
今天已經(jīng)是初五了，有一些人的假期已經(jīng)結(jié)束了，回到了自己的工作崗位，回家過(guò)年是我們大多數(shù)人的選擇，不管我們?cè)谀睦锕ぷ骰蛘呱蠈W(xué)，想必都是盼著假期的到來(lái)，可以早點(diǎn)回家和家人團(tuán)聚。
因?yàn)槲宜诘牡胤诫x家里還是很近，所以沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種人擠人的春運(yùn)，我都是坐客車回家，但看著電視上那春運(yùn)的場(chǎng)面還是挺觸動(dòng)我的，除夕就是人們最期盼的日子了。過(guò)年回家，有的人帶著攢了一年的血汗錢回家，有人帶著自己的榮譽(yù)回家，也有人帶著買好的年貨回家。
其實(shí)小時(shí)候過(guò)年是最開(kāi)心的了，有各種糖塊可以吃，還有平常很少喝的飲料，新年還可以穿新衣服，最重要的是還可以收壓歲錢，但是父母也會(huì)經(jīng)常說(shuō)，他們可以幫著存放，等以后再給我們，但是結(jié)果就是不再屬于自己的錢了，而且理由又很充分，通常我的爸媽都會(huì)說(shuō)給我交學(xué)費(fèi)了，我也沒(méi)什么話可說(shuō)了。
和家人一起看著春晚，吃著餃子，這才是年啊。
道理高中高三范文（20篇）篇十六
快樂(lè)似乎永遠(yuǎn)是屬于我們小孩子的，只要大家在一起，就不會(huì)覺(jué)得孤單、寂寞，永遠(yuǎn)是最好的朋友，永遠(yuǎn)是最開(kāi)心、最幸福的，不會(huì)有煩惱和心事。
童年閃耀著七色的光彩，閃耀著最美的光環(huán)。我們總是玩耍、嬉戲、打鬧，不懂得偽裝，不懂得傷害，不懂得逃避，永遠(yuǎn)是最天真無(wú)暇的——我們傻傻地被別人捉弄，卻也開(kāi)心；一起吹著泡泡，然后在陽(yáng)光下追逐，最后泡泡破碎的時(shí)候在“重蹈覆轍”；我們會(huì)一起戲水，然后弄得渾身濕漉漉的回家換衣服，然后開(kāi)心地挨父母的一頓責(zé)罵。
在童年的七彩陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是天真的、無(wú)暇的，沒(méi)有憂慮的；在童年的花海中成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是最美、最可愛(ài)的蝴蝶，在花海中肆意飛翔；在童年的糖果屋里成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)是最甜、最好的寶貝，不會(huì)痛，不會(huì)哭，都是好孩子。
貳：不知何時(shí)，我愛(ài)上了安靜——喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在那里發(fā)呆，而不是埋頭做事；喜歡拉開(kāi)窗戶靜靜地吹風(fēng)，而不是盯著電視；喜歡一個(gè)人走在街道上，而不是三五成群。不知何時(shí)，我學(xué)會(huì)了安靜，這也許是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到的吧。有時(shí)候，我們不再高談?wù)撻煟窍矚g各自捧著自己的日記翻來(lái)覆去；有時(shí)候，我們不再高聲大叫，而是喜歡和好友一起竊竊私語(yǔ)，說(shuō)著自己的心里話；有時(shí)候，我們不再你追我趕，而是各自默默地做在那里望著窗外，可不知再想什么。
成長(zhǎng)中的煩惱接連不斷，再樂(lè)觀、再開(kāi)心的人也會(huì)有煩惱，這是成長(zhǎng)的伴隨物，漸漸地，我們學(xué)會(huì)了安靜，學(xué)會(huì)了自己處理，學(xué)會(huì)了把一些事放在心里，而不是將自己的所有想法都脫口而出；在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了沉思、安靜。所有的歡樂(lè)都因?yàn)槌砷L(zhǎng)而增添了一分寂寞，而我們卻因?yàn)檫@份寂寞而成熟。在這過(guò)程中，我們也有誤解，有分歧，有矛盾，可是這些不愉悅的事正是我們成長(zhǎng)的積淀——長(zhǎng)大了，多了一片云，少了一絲陽(yáng)光；長(zhǎng)大了，多了一點(diǎn)忙碌，少了一點(diǎn)閑暇；長(zhǎng)大了，多了一些苦澀，少了一些甜美。
叁：站在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地吹著風(fēng)，腦海里卻一片空白，不知到自己在想什么，也許只是想靜靜地一個(gè)人，不想被打擾；坐在汽車上，呆呆地倚著玻璃窗，眼里卻沒(méi)有神采，不知到自己想看到什么，也許只是想呆呆地看著天，看著云；奔跑在田野里，肆意地撒下身影，腳下卻沒(méi)有方向，不知到自己想跑到哪里，也許只是想瘋狂一下，不想被生活束縛。
有時(shí)候，不想太認(rèn)真，卻停不下步伐；有時(shí)候，不想太乖，卻由不住自己；有時(shí)候，不想太拘束，卻無(wú)法掙脫。
道理高中高三范文（20篇）篇十七
記得一開(kāi)始自己跟她表白的時(shí)候就是說(shuō)他讓我很有表達(dá)欲，就是之前自己不會(huì)說(shuō)，把自己的日常生活跟誰(shuí)一股腦的分享，不會(huì)有那種迫切的想要分享自己的生活的心情，但是因?yàn)樗矣辛诉@一種心情，而且我的生活我只想要分享給她聽(tīng)。
但是第二天的話，他就重新來(lái)找我，畢竟第二天我就安靜了，自己是刻意安靜下來(lái)的，就刻意不讓自己去跟她分享那一些自己日常生活中的`事情，那一會(huì)還沒(méi)有那么難受，就覺(jué)得既然他拒絕了，那我就放下了，就那種很坦蕩很徹底的那種，沒(méi)有任何糾纏。
只是還會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)難過(guò)，所以有在這個(gè)網(wǎng)站上表達(dá)自己的心情，可是那會(huì)可能還沒(méi)有那么難受，畢竟還沒(méi)有成為習(xí)慣。畢竟那回只是一種萌芽吧，還沒(méi)有長(zhǎng)成樹(shù)，但現(xiàn)在長(zhǎng)成樹(shù)了，想要拔掉它的根，可能會(huì)有一點(diǎn)困難，而且在拔掉的過(guò)程中，疼痛感肯定比拔掉一顆小苗子的疼痛感要強(qiáng)烈，可能會(huì)土崩瓦解。
但是土崩瓦解的地方終究還是會(huì)長(zhǎng)出新的生命來(lái)的。就讓我們帶著期待去，期待他的成長(zhǎng)吧，期待他新的那一位生命的到來(lái)。
道理高中高三范文（20篇）篇十八
當(dāng)風(fēng)升起時(shí)，新鮮青草的神秘氣息擁抱著if的未來(lái)，輕輕地呼吸，揚(yáng)起一層沙子。在讓他感到陌生的無(wú)形命運(yùn)的唆使下，易門(mén)被人用坑吐了出來(lái)，與母地明顯隔了一個(gè)綠色！
太陽(yáng)懶洋洋地收起了他曬了一整天的網(wǎng)。老人抓起彭操綁著的吃人掃帚，勾著把易門(mén)拖到坑里。
被沙子刺痛的草是誰(shuí)的臉！
還有，易門(mén)應(yīng)該是什么？
這時(shí)，我想起了一粒沙子的愛(ài)情故事——。
一粒沙子被海浪掙扎著靠近一米另一端的沙子。當(dāng)他走到一半時(shí)，他被一只蛤蜊包在一個(gè)包里。當(dāng)人們撈起蛤蜊時(shí)，它已經(jīng)變成了一顆閃亮的珍珠。經(jīng)歷了太多的起起落落后，他自然成為國(guó)王王冠上的皇冠。但他還是日夜盼望著回到她身邊。
那一年，國(guó)王老死，成了陪葬品。他把希望的淚水帶進(jìn)墳?zāi)埂?/p>
一年后，兩個(gè)盜墓賊把他挖了出來(lái)，當(dāng)他們?cè)诖蠟橹閷殸?zhēng)吵時(shí)，他掉進(jìn)了河里。他非常興奮，因?yàn)樗嘈胚@條河一定會(huì)入海。但是，雨季帶來(lái)的不是滔滔江水，而是泥石流。他被深埋在河床里，動(dòng)彈不得。珍珠層逐漸剝落，他暗暗高興終于可以干凈利落地看到他了。
又過(guò)了一年，從上面?zhèn)鱽?lái)隆隆的聲音。這里有一座金礦。當(dāng)他被扔進(jìn)火鍋的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一粒金砂了。很快，他就和其他的黃金融合在一起，被拿出來(lái)之后，他把地球上的各種聲音，包括海浪的聲音，都錄了下來(lái)。
直到唱片安裝在發(fā)射器上，他才感到恐慌。他問(wèn)身邊的金子我們要去哪里。“飛向宇宙，把地球上人類的信息傳遞給其他可能的智慧生命。”其他黃金自豪地回答：“不是每個(gè)黃金都有這樣的機(jī)會(huì)。”
但是他哭了。
當(dāng)命運(yùn)不能牢牢掌握在自己手里的時(shí)候，就會(huì)有令人窒息的恐懼，就像屋頂?shù)臋M梁會(huì)抖動(dòng)起來(lái)，變得更大，壓得你滿身都是告訴你，你可以去死，不管按的力是你知道的假是假，還是你不知道的真，都會(huì)有恐懼，壓抑，毀滅，甚至無(wú)腦的傳遞一分一秒。
不知道有多少人在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景：你試圖撥一個(gè)號(hào)碼來(lái)解決一個(gè)緊急的需求，但是電話總是那么不配合，無(wú)論怎么按它的鍵盤(pán)都會(huì)是空白的，而且這個(gè)時(shí)候和你的大腦一樣空白，不然其他的號(hào)碼就會(huì)像惡作劇一樣跳出來(lái)。總之，是一種令人憎惡的經(jīng)歷，它能像沙子一樣準(zhǔn)確地描述這種命運(yùn)的艱難和不可預(yù)測(cè)性。
然后，我就在想怎么得出生命掌握在自己手里的結(jié)論，因?yàn)椴皇亲约喊l(fā)起的，所以不敢完全相信。我一直覺(jué)得沙子不應(yīng)該被風(fēng)和散草任意操縱，散草不應(yīng)該被別人操縱，但我對(duì)此無(wú)能為力，就像很多文人墨客不能實(shí)踐自己的藍(lán)圖一樣。嗯，挺難過(guò)的。
幸運(yùn)的是，我知道有些路段是屬于我的，比如大自然的浩瀚，家的寧?kù)o，思想的深邃。就像有些沙子可能會(huì)在坑里或其他地方結(jié)束。總之，在很多情況下，你可以通過(guò)盡力而為來(lái)節(jié)省自己。
道理高中高三范文（20篇）篇十九
這幾天，天氣冷的極快。前幾天還陽(yáng)光和煦，這幾天就直凍得人打哆嗦了。果然，秋還沒(méi)來(lái)得及走，冬就給了我們一個(gè)下馬威。
印象中的冬天也不算冷，常常都是裹著大衣，毛衣，穿著秋褲，毛褲，外褲。把秋褲扎進(jìn)襪子里，把秋衣扎在秋褲里，每次都顯得很臃腫，十分難看，但卻一點(diǎn)都不冷。所以對(duì)冬天都顯得特別不在乎。正是我的措不及防，這次的降溫才顯得格外突然。
我跟第一次認(rèn)識(shí)冬天似的，對(duì)大風(fēng)降溫顯得格外恐慌。偷偷地鉆進(jìn)我的加絨外套，兩只小爪放進(jìn)兜兜里。而這天氣似乎跟我作對(duì)似的，一天比一天冷。我也穿的一天比一天厚。漸漸的連兩層的鴨絨衣都穿上了。“不對(duì)勁呀，這還是不是初冬了呀?這起碼是要過(guò)年的溫度呀，這才11月呀!”我雖然這樣說(shuō)著，但還是默默地又拿起了一件外套。
前幾日，刮大風(fēng)了，樓旁的樹(shù)都被它吹斜了，極其陰森，恐怖。我打著哆嗦，吸著鼻涕看著這大自然壯觀的杰作，不禁的打了個(gè)噴嚏。忽然一陣狂風(fēng)吹到我臉上，吹得我眼淚直流。我趕忙戴上帽子，躲避著那風(fēng)。此時(shí)，我覺(jué)得我比那被吹斜了的樹(shù)還要可憐。
初冬來(lái)了，溫馨提示一下，要穿得厚一些。更不要人為了好看不穿秋褲的行為哦!
道理高中高三范文（20篇）篇二十
鷹放棄了它堅(jiān)硬的喙和指甲，卻贏得了高空自由之歌；壁虎放棄了尾巴，卻獲得了新生。算盤(pán)打滿了，就失去了本能——計(jì)算。讓我從一開(kāi)始就體驗(yàn)放棄！因?yàn)樯钪袝?huì)有不該有的東西。我們應(yīng)該放棄我們不應(yīng)該擁有的。
有時(shí)候人很難放棄。一個(gè)完美的點(diǎn)綴不屬于他們，但是很難放棄，所以很難放棄，絞盡腦汁讓它屬于他們。但它帶給你的只是虛榮和暫時(shí)的滿足，更多的是心靈的疲憊和沉重。應(yīng)該經(jīng)歷放棄嗎？也許你會(huì)說(shuō)，人不應(yīng)該輕易放棄。是的，我們不應(yīng)該輕言放棄，但是當(dāng)你放棄的時(shí)候，是慎重考慮的結(jié)果，放棄才是對(duì)的。當(dāng)世界作家高爾基在他的房間里著火時(shí)，他沒(méi)有注意家具、財(cái)產(chǎn)和衣服。同時(shí)努力保護(hù)和凈化心靈和心靈書(shū)籍的真正財(cái)富。他放棄了外在的東西，贏得了真正的財(cái)富。但是有些人不一樣。他們一生都在追逐閃亮的財(cái)富。為了庸俗的追求，我放棄了對(duì)生命的信仰，放棄了對(duì)人性真善美的信仰。
錯(cuò)誤的放棄讓他們一生都活在錯(cuò)誤的陰影中。要正確的放棄，往往需要冬梅秋松那樣高貴的風(fēng)格。據(jù)說(shuō)安徽桐城有一條“六尺巷”，原是張與葉之爭(zhēng)。張大師的妻子，北京的宰相，給他寫(xiě)了一封信，但他回信說(shuō)：“一封來(lái)自一千英里的信只是一堵墻，為什么不讓他三英尺？”長(zhǎng)城今天還在，沒(méi)看到秦始皇。”張?zhí)?jiàn)了，覺(jué)得慚愧，立刻讓人拆掉院墻，讓出三尺。葉家的少爺感動(dòng)了，放棄了三尺。從此有了“六尺巷”。首相放棄了面子的威嚴(yán)，用寬廣的胸懷把戰(zhàn)爭(zhēng)變成了橄欖枝。沒(méi)有過(guò)人的節(jié)操怎么能放棄？正確的放棄并不像扔掉一團(tuán)紙屑那么容易。這也需要勇氣、決心和果斷。北魏孝文帝放棄了本族語(yǔ)言文化，卻獲得了民族融合。放棄是很難的，尤其是當(dāng)你很不情愿的放棄自己所愛(ài)的東西的時(shí)候。唐明帝在西蜀的馬謝坡將楊玉環(huán)處死。從政治家的角度來(lái)看，為一個(gè)高貴的妻子的死付出一半的和平是值得的。但“皇上救不了她，只能捂臉，后來(lái)轉(zhuǎn)頭看時(shí)，血淚之地。“這一幕和這種感覺(jué)，為什么不讓人肝腸寸斷？山之所以成為山，是因?yàn)樗艞壛吮馄交猿蔀樗且驗(yàn)樗艞壛送Ｖ埂?/p>
柏拉圖放棄了對(duì)蘇格拉底唯物主義的信仰，創(chuàng)立了自己的唯心主義。從此，兩位師徒就像哲學(xué)史上的日月。伽利略放棄自由，誓死捍衛(wèi)自己的理論，使牛頓能夠站在“巨人”的肩膀上。比爾蓋茨放棄了在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，投身于商界，這成為20世紀(jì)人類世界的神話。他們都放棄了，成功了。但是放棄不代表成功，成功也不需要靠放棄來(lái)鋪就。這期間經(jīng)歷的痛苦和波折，是常人無(wú)法想象的。
放棄不等于完全失去，但有時(shí)候只是為了更高的收獲，所以放棄也是一種收獲。讓我們體驗(yàn)放棄。體驗(yàn)是另一種收獲。