優(yōu)秀作文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，能夠給人以美的享受，令人心曠神怡。請(qǐng)大家注意，以下是一些經(jīng)過(guò)審稿的優(yōu)秀作文，它們既有內(nèi)容上的深度，又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇一
因?yàn)檠┦前咨模瓷渎屎芨摺４竺娣e的雪景反射光會(huì)讓環(huán)境很亮，相機(jī)的測(cè)光系統(tǒng)就會(huì)誤以為是一個(gè)很亮的環(huán)境，從而降低了曝光量，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致所拍的雪景曝光不足，把白雪拍成灰色，首先應(yīng)注意白平衡的調(diào)整,在條件允許的情況下,可使用自定義白平衡功能,先對(duì)準(zhǔn)白紙獲取正確的白平衡,然后再取景拍攝。為了補(bǔ)償相機(jī)測(cè)光系統(tǒng)誤判所減少的曝光量，攝影者要通過(guò)增加曝光的方式，來(lái)準(zhǔn)確曝光。一般來(lái)說(shuō)增加1檔左右。具體增加多少也要看風(fēng)景中雪景面積的大小而定，雪的面積越大增加得越多，否則少量增加即可，甚至不增加。
所謂的'靜態(tài)雪景，就是山川、大河，花草樹(shù)木的雪景。拍這些雪景，我們需要到公園、郊外、山頂、鄉(xiāng)下等地方。想要知道如何拍雪景，先要知道哪里可能有好看的雪景。并且由于雪山容易反光,畫(huà)面中明暗對(duì)比非常強(qiáng)烈,應(yīng)注意避免曝光過(guò)度或曝光不足的情況發(fā)生。注意突出遠(yuǎn)近距離感。拍攝時(shí)將近處的雪地與遠(yuǎn)處雪山同時(shí)納入畫(huà)面,遠(yuǎn)近結(jié)合的手法增強(qiáng)畫(huà)面的距離感。為了增強(qiáng)雪地的質(zhì)感,提高曝光補(bǔ)償值。
冬天剛下過(guò)雪，或者雪化了的路面，會(huì)形成冰，這些冰面就是很好的反光鏡，把手機(jī)或者設(shè)備放在地面上，利用地面上的冰，能拍出路上的倒影，拍攝時(shí)除了攝影技巧以外，安全才是第1位的，在剛?cè)攵蛘呤敲髂觊_(kāi)春的時(shí)候，還有雪，有些水也已經(jīng)化了，這些水面也是鏡面，拍攝時(shí)留意這些水面，豎著拍攝，可以把倒影和上方的靜物拍攝完全。
光線從上方照入，地面就沒(méi)有明顯的陰影。增強(qiáng)畫(huà)面的明暗對(duì)比在畫(huà)面左側(cè)或右側(cè)納入少量的背光山脈，與遠(yuǎn)處的雪山形成強(qiáng)烈的明暗對(duì)比。同時(shí)結(jié)合小光圈的使用將畫(huà)面中從近景到遠(yuǎn)景元素的都清晰地記錄下來(lái)。別外拍攝山景時(shí)，順光會(huì)使畫(huà)面更明亮，色彩還原更真實(shí),但整體缺乏立體感。側(cè)光可突出山脈的線條感，增強(qiáng)畫(huà)面層次但明暗對(duì)比也更強(qiáng)烈。使用逆光時(shí)畫(huà)面中的背光面更多,常用于表現(xiàn)剪影效果以營(yíng)造不同的畫(huà)面意境。
巧妙的在構(gòu)圖中，雪天拍攝最大的優(yōu)勢(shì)就是大雪會(huì)把多數(shù)東西覆蓋，使得整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)很干凈、簡(jiǎn)潔。在拍攝時(shí)我們就要利用好雪景這一特性，將畫(huà)面簡(jiǎn)潔化，拍出簡(jiǎn)單、明了有層次的雪景。雪景中加入一些顏色元素能形成較強(qiáng)的視覺(jué)對(duì)比，例如加入紅色的元素，因?yàn)榧t色和雪白的雪景對(duì)比性更強(qiáng)，視覺(jué)沖擊力也更強(qiáng)。適當(dāng)?shù)募尤胍恍┰貢?huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，而在雪景中加入人物能讓畫(huà)面極具生命力，也能讓畫(huà)面有了視覺(jué)中心。如果人物能穿上顏色鮮明的衣服則是最好的，這樣視覺(jué)效果就會(huì)更加完美。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇二
我們都知道用淘米水洗臉可以讓肌膚變得白嫩，但是你絕對(duì)想不到使用淘米水來(lái)制作祛斑的方法。相信很多妹子就會(huì)問(wèn)到，淘米水要怎樣淡斑?小編來(lái)透露下明星們淡斑的方法，大家可以收集一些干凈的淘米水，利用這些淘米水來(lái)做美白祛斑的面膜，方法特別簡(jiǎn)單，取適量淘米水，加入適量珍珠粉，攪拌成糊狀，每天晚上睡覺(jué)前，把臉蛋清潔干凈后，把做好的淘米水、珍珠粉面膜涂抹到整個(gè)臉蛋，二十五分鐘后使用溫水洗干凈即可，這款明星專(zhuān)用的快速祛斑方法簡(jiǎn)單有效，有興趣的妹子來(lái)試試吧!
二：摩氧祛斑霜。
如果你想要知道快速祛斑方法簡(jiǎn)單有效，那么可以選擇專(zhuān)業(yè)祛斑產(chǎn)品——摩氧祛斑霜。偷偷告訴你很多大牌明星就是使用這款摩氧祛斑霜來(lái)祛斑的，所以她們的皮膚就會(huì)一直這么白凈光滑，摩氧是純天然祛斑產(chǎn)品，含有的成分能夠給肌膚提供全新“氧氣”，并且進(jìn)入肌膚深層抗氧化凈斑，給深層細(xì)胞一層強(qiáng)大的保護(hù)膜，抑制肌膚氧化，讓肌膚代謝通暢，肌膚細(xì)胞恢復(fù)活性，讓使用者能在30天內(nèi)就能達(dá)到美白祛斑的效果。如果你還在問(wèn)明星平時(shí)怎樣淡斑?摩氧祛斑霜定是雀斑最好的天敵，明星們祛斑的最佳選擇，想要快速祛斑趕快用起來(lái)吧!
摩氧富含的維生素c衍生物map追蹤缺水缺氧細(xì)胞，使其不能與黑色素母細(xì)胞接觸，阻止致斑酪氨酸酶的活性，防止斑點(diǎn)生成。供氧素到達(dá)基底層細(xì)胞，釋放活氧分子，激活正在老化的細(xì)胞，讓每一個(gè)肌膚細(xì)胞呼吸新鮮活氧，并調(diào)節(jié)肌膚自?xún)裘腊讬C(jī)制，溶解細(xì)胞黑色素，補(bǔ)充肌膚營(yíng)養(yǎng)，全面提亮膚色。微細(xì)供氧分子密集滲透肌膚，打開(kāi)肌膚循環(huán)機(jī)制，幫助活氧分子進(jìn)入肌膚細(xì)胞，并為被溶解的黑色素塑造排泄通道。抗氧化成分到達(dá)肌底細(xì)胞，形成保護(hù)膜，抵御肌膚氧化。保持肌膚自由暢通的代謝機(jī)制，阻隔黑色素形成。持久鞏固美白成果。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇三
1、提神醒腦，使人精神振奮，增強(qiáng)記憶力。
2、興奮中樞神經(jīng)，增加運(yùn)動(dòng)能力。
3、刺激胃液分泌，幫助消化，增進(jìn)食欲，消除口臭。
4、保養(yǎng)肌膚，分解中性脂肪，達(dá)到減肥美容效果。
5、飲酒前飲茶，預(yù)防醉酒。
6、消除疲勞，促進(jìn)新陳代謝。
7、減慢衰老作用，延年益壽。
8、固齒強(qiáng)骨，預(yù)防蛀牙。
9、保護(hù)視力，維持視網(wǎng)膜正常，預(yù)防年老引致白內(nèi)障。
10、降低血液的膽固醇含量，血脂濃度，防止動(dòng)脈硬化，高血壓，腦血栓等心血管疾病。
11、抑制細(xì)胞突變，具抗癌作用。
12、可治療放射性損傷，保護(hù)造血機(jī)能，提高白血球數(shù)量。
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如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇四
1、美膚汁祛斑：雪梨100克，甘蔗200克，葡萄300克，蜂蜜100克。將雪梨、甘蔗、葡萄洗凈攪汁去渣，與蜂蜜混合裝瓶備用。早晚各吃10毫升，用開(kāi)水兌。此法長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持使用，可以令肌膚細(xì)嫩白滑，色斑消失哦!
2、干柿祛斑：干柿子，天天食之，久食有效。功效潤(rùn)心肺，有助于輔助淡化黑斑。適用于面部黑斑、雀斑。(《普濟(jì)方》)每日早晚各一次，大約半個(gè)月左右的時(shí)間斑點(diǎn)就會(huì)慢慢自行消退了。
3、白醋祛斑：平時(shí)注重于美容的女性朋友們都知道食醋可以美容養(yǎng)顏，而且效果顯著，然而，因白醋具有一定的淡斑凈白肌膚的作用，所以，在洗臉?biāo)屑尤胍稽c(diǎn)白醋，可以幫助有效去除面部的雀斑，每日?qǐng)?jiān)持洗臉一次，堅(jiān)持一段時(shí)間，就會(huì)有明顯的祛斑效果，有需要祛斑的美眉們都可以嘗試哦。
4、甘姿堂祛斑。
甘姿堂是由純天然植物精華萃取的，不含任何化學(xué)添加成分的純植物產(chǎn)品。凝聚美白祛斑雙重功效，瞬間滲透，深層潔凈，全速擊退色斑，令肌膚實(shí)現(xiàn)白皙透亮，不反彈的效果。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇五
1、正確的梳發(fā)每次洗頭發(fā)之前，最好花點(diǎn)時(shí)間將頭發(fā)先梳一梳，然后將打結(jié)的部份解開(kāi)，梳發(fā)的動(dòng)機(jī)在于將頭皮上的污垢與頭發(fā)的污垢，利用梳發(fā)先梳落。
2、正確的洗發(fā)與護(hù)發(fā)由洗發(fā)能夠給受傷的頭發(fā)營(yíng)養(yǎng)成份，讓頭發(fā)由內(nèi)到外恢復(fù)生氣。所以，頭發(fā)的健康狀況就看你使用護(hù)發(fā)的次數(shù)與種類(lèi)了。基本上是先洗完頭發(fā)再護(hù)發(fā)的。所以，想要有烏黑亮麗的頭發(fā)就要注意護(hù)發(fā)的方法與次數(shù)。
洗頭發(fā)的時(shí)候要注意，必須照顧頭皮、發(fā)根，因?yàn)檫@兩個(gè)地方關(guān)系到你的頭發(fā)健康哦。透過(guò)手指對(duì)于頭皮的按壓，能夠增加頭皮健康、血液循環(huán)，當(dāng)然就可以增加頭發(fā)的健康。然后發(fā)尾必須仔細(xì)的清洗，才能使頭發(fā)發(fā)尾吸收到營(yíng)養(yǎng)。
3、洗完后的護(hù)理洗完頭發(fā)后要先用毛巾將濕頭發(fā)擦干，然后要注意一點(diǎn)。千萬(wàn)別馬上拿起吹風(fēng)機(jī)就吹整發(fā)型。一定要用毛巾用輕壓的方式將水份擠干，才可以用吹風(fēng)機(jī)吹干。
4、吹整的注意事項(xiàng)由于胡亂的使用吹風(fēng)機(jī)吹整，反而會(huì)使頭發(fā)更亂，所以，吹整之前最好先將頭發(fā)梳開(kāi)，這樣才能夠避免頭發(fā)打結(jié)，使頭發(fā)在吹整的過(guò)程當(dāng)中受傷了。
吹整時(shí)盡量縮短使用時(shí)間，而且與吹風(fēng)機(jī)之間的距離最好拿開(kāi)一些，因?yàn)椋碉L(fēng)機(jī)是傷害發(fā)質(zhì)的原因之一。
5、對(duì)于嚴(yán)重發(fā)質(zhì)的護(hù)理如果你因?yàn)楹鷣y的燙發(fā)與染發(fā)導(dǎo)致頭發(fā)受損嚴(yán)重，那么，你應(yīng)該在頭發(fā)的表面抹上防止分叉或是能夠補(bǔ)充水份、油分的護(hù)發(fā)劑，用來(lái)加強(qiáng)頭發(fā)的健康。如果是油性發(fā)質(zhì)，就要注意，不要抹到發(fā)根，只要在發(fā)梢使用就可以了。防止頭發(fā)更加油膩，而變成脂溢性脫發(fā)。擁有一頭健康、滑順的頭發(fā)才是美發(fā)的根本，自信也由此產(chǎn)生。
1、將洗發(fā)水倒在手中，略微的加點(diǎn)水將其進(jìn)行揉搓至泡沫豐富再抹到頭發(fā)上。盡量不要直接將洗發(fā)水倒在頭發(fā)上，這樣清潔的效果遠(yuǎn)不如前面的操作方法有效，想要更有效的擺脫頭皮屑，必須先從洗發(fā)開(kāi)始抓起。
2、用溫水洗頭最佳，涼水洗頭首先很難達(dá)到清潔的目的，其次會(huì)引起頭痛頭暈的現(xiàn)象。而過(guò)熱的水容易刺激頭皮，致使頭皮分泌過(guò)多的油脂。皮脂過(guò)多會(huì)使脫落的細(xì)胞一起附在頭皮上，干燥后就變成細(xì)碎的頭皮屑。所以建議用溫水洗頭，40度左右最佳。
3、每?jī)商炜梢赃M(jìn)行一次頭皮按摩，一分鐘簡(jiǎn)單易行，卻可以達(dá)到促進(jìn)頭皮新陳代謝、舒緩神經(jīng)，預(yù)防脫發(fā)等功效。
4、保持良好的睡眠、規(guī)律飲食以及良好的心情也能有效的減少頭皮屑。各種壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，影響頭皮正常的新陳代謝，最終致使發(fā)絲問(wèn)題產(chǎn)生。所以良好的生活習(xí)慣也是功課之一。
5、多吃富含維他命、礦物質(zhì)的水產(chǎn)品，有助于維持人體血液中的酸堿度，促進(jìn)曬傷頭發(fā)快速恢復(fù)。尤其是夏天不可食用過(guò)多的冷飲，不但不利于曬傷頭發(fā)的生長(zhǎng)，更會(huì)容易引起脫發(fā)。長(zhǎng)期食用高糖、脂肪、辛辣食物，以及過(guò)量飲酒也會(huì)妨礙曬傷頭發(fā)的恢復(fù)。
一、洗發(fā)先梳發(fā)。
這是很多人都容易忽視的細(xì)節(jié)。梳理不僅可以促進(jìn)頭部皮膚的血液循環(huán)，減少頭發(fā)的纏繞磨損及洗發(fā)時(shí)造成斷發(fā)，同時(shí)還可以把頭皮上的臟東西和鱗屑（也就是死皮細(xì)胞）弄松，方便下一步的清洗。所以，洗頭前一定先把頭發(fā)梳通。
二、徹底濕發(fā)。
把梳順的頭發(fā)捋向頭部的一側(cè)，歪著頭用40℃左右的溫水從上至下把頭發(fā)完全沖濕，一定要使底層的頭發(fā)和上層的頭發(fā)一樣濕透，這樣才能夠配合洗發(fā)水產(chǎn)生足夠多的泡沫。
三、正確的涂抹洗發(fā)水。
四、正確的洗發(fā)手法。
將十指張開(kāi)，先用指腹把洗發(fā)水的泡沫均勻揉進(jìn)頭發(fā)里，再用指腹輕輕地按摩頭皮（注意：是按摩頭皮而不是你習(xí)以為常的.抓撓動(dòng)作），尤其是油性頭皮，指肚下就更應(yīng)該多些力道了，因?yàn)橹挥邪衙铱讖氐浊謇砀蓛簦艜?huì)養(yǎng)出更茁壯的新發(fā)。
按摩完頭皮就要從發(fā)干至發(fā)梢捋著發(fā)絲洗了，還可以用手輕輕地攥洗，這樣毛鱗片就沒(méi)有機(jī)會(huì)翹起來(lái)?yè)v亂了。（切忌：別把頭發(fā)像過(guò)去一樣堆在頭頂上揉洗，這樣不僅容易造成毛鱗片起翹凌亂，還可能使頭發(fā)糾結(jié)纏繞形成“鳥(niǎo)巢發(fā)” ，一旦如此，恐怕只能一剪了之了。）
需要強(qiáng)調(diào)的是：如果你用的是一般護(hù)理的洗發(fā)水，只要發(fā)絲上形成了一層厚厚的泡沫，洗發(fā)也就基本上算是告一段落了。這時(shí)候，你就可以用水沖洗了。可是如果你用的是特殊性質(zhì)的洗發(fā)水，比如具有去屑或防脫效果的功能性洗發(fā)水，就應(yīng)該適度延長(zhǎng)一些時(shí)間，以便于洗發(fā)水在頭皮和頭發(fā)上發(fā)揮作用。
五、恰當(dāng)?shù)氖褂米o(hù)發(fā)或潤(rùn)發(fā)產(chǎn)品。
頭發(fā)完全沖洗干凈后，先用手指擠出多余的水分，然后用干毛巾擦到不滴水的程度，再輕輕的按摩頭部皮膚幾分鐘后就可以涂抹護(hù)發(fā)素了。
應(yīng)該說(shuō)，這一步相當(dāng)重要，因?yàn)檫@樣才能使護(hù)發(fā)或潤(rùn)發(fā)品的吸收效果最大化，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的原則，即：越是濃縮的護(hù)發(fā)營(yíng)養(yǎng)，比如精華露、發(fā)膜之類(lèi)，對(duì)頭發(fā)干度的要求就越高一些。另外，涂抹護(hù)發(fā)產(chǎn)品時(shí)，應(yīng)該有一種滑溜的感覺(jué)，若這種感覺(jué)中途消失了，則說(shuō)明用量不夠，需要追加一些護(hù)發(fā)素。
六、適度的沖洗。
護(hù)發(fā)素均勻涂抹在頭發(fā)上留置2~3分鐘后就可以沖洗了。也許你不知道，水溫會(huì)影響到后續(xù)的造型效果，所以，最后一遍的水溫一定要稍微調(diào)低，這樣做會(huì)讓毛鱗片閉合得更好，頭發(fā)摸起來(lái)會(huì)非常柔順。因?yàn)闈癜l(fā)很脆弱，摩擦容易引起損傷，因而要分兩次徹底清洗，以盡量不留黏滑物為沖洗適度。
七、干發(fā)的技巧。
不要用濕毛巾擦頭發(fā)，要用大而干的毛巾將頭發(fā)上的水全部吸盡，再用大齒梳梳理。梳理時(shí)動(dòng)作要輕柔，因?yàn)閯倓偳逑春桶茨^(guò)的發(fā)根，血液循環(huán)會(huì)加快，毛孔也是張開(kāi)的，頭發(fā)容易拉斷。最好自然風(fēng)干，如果使用吹風(fēng)機(jī)一定要選擇中檔風(fēng)，吹至八成干就可了。
1、該幾天洗一次頭發(fā)：中醫(yī)建議最好每周洗三至四次頭。西醫(yī)建議隔天洗一次。在南方或夏季，或頭油多，又覺(jué)不舒服，可以每天洗一次；在北方，或冬季，每周洗2-3次就夠了。
2、正確洗發(fā)：洗發(fā)就如護(hù)膚。將洗發(fā)水置于掌心，搓揉起泡后才抹于發(fā)上。使用指腹來(lái)輕推按摩頭皮各處，來(lái)回兩三次，以溫和清水徐徐沖洗。
3、吹發(fā)：最適當(dāng)距離為10~15公分。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇六
施撒肥料：蘭草喜淡，宜施淡肥，肥料需要經(jīng)過(guò)腐熟，主要是在培養(yǎng)土或以后的生長(zhǎng)期施加，一般向葉面施肥，也可用薄肥施到根部。幼苗期先施氮肥，苗長(zhǎng)到5～6cm可施磷、鉀肥，大苗一個(gè)星期施一次氮肥。植株生長(zhǎng)期間可15～20天施15%的腐熟稀餅肥，開(kāi)花前到開(kāi)花期間將0.2%的酸二氫鉀或草木灰水噴2～3次到葉面上。
澆水要點(diǎn)：合理澆水是養(yǎng)好蘭花的關(guān)鍵，澆蘭之水要潔凈并帶有微酸性，決不可澆帶有病菌的.污水。澆水的方法應(yīng)視植物的不同而不同。疏松的山泥含水充足，顆粒土加含石火山石吸水也較充分，但不積水;不同植料在澆過(guò)一次透水后，見(jiàn)盆面干燥，植料一公分左右以發(fā)白。為提高空氣溫度，可噴盆面，增加上豐盆植料的水分使蘭草及假鱗莖保持一定的濕潤(rùn)，待全盆上下未干透時(shí)再澆大水，透水。
修剪要領(lǐng)：蘭草夏蘭花序上最后一朵花開(kāi)放一周時(shí)，離盆面三厘米處剪下，便于植株更好的生長(zhǎng)。
盆土更換：蘭草在翻盆換土?xí)r，肥料不接觸蘭根可加適量基肥。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇七
絲瓜。
把絲瓜洗干凈后曬干，然后達(dá)成絲瓜粉末。每天晚上用適量的清水調(diào)配成糊狀，均勻地涂抹在清潔后的臉上。第二天早上用溫水沖洗干凈就可以了。
絲瓜是廚房常見(jiàn)的食物，也是原生態(tài)的自然之物，用絲瓜祛斑效果非常好。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇八
牛奶是我們最熟悉的一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)飲品，而它卓越的美容護(hù)膚功效也為人們所熟識(shí)：美白潤(rùn)膚、增強(qiáng)肌膚彈性、延緩衰老、淡斑祛斑……不管是直接飲用，還是用于diy美容，牛奶都是美白祛斑的一個(gè)選擇。因此，正在被斑點(diǎn)困擾的mm們，平時(shí)一定要多喝些牛奶哦。
2、獼猴桃。
獼猴桃富含食物纖維和多種維生素，尤其是其中的維生素c，更是我們所熟悉的美膚元素，可以抑制并淡化黑色素，最終起到絕佳的美白祛斑效果。直接食用或者榨汁飲用，都是十分不錯(cuò)的選擇。不過(guò)脾胃虛寒的人可不宜多吃，以免造成腹瀉等疾病。
3、檸檬。
檸檬也是一種富含維生素c的水果，而且還富含檸檬酸，可以促進(jìn)胃酸分泌并促進(jìn)消化，在中和堿性的同時(shí)，阻止黑色素的沉著，從而起到美白祛斑的美容作用。不過(guò)檸檬也是一種光敏感的食物，因此在食用或使用檸檬美容之后一定要避免日曬哦。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇九
用超聲波震動(dòng)使附著在牙齒上的牙石脫離牙齒，其特點(diǎn)是操作時(shí)間短，患者創(chuàng)傷小；但清除煙斑、色素較為費(fèi)時(shí)，一些敏感患者還會(huì)有酸痛等不適反應(yīng)。潔治后在牙齒表面可留下不易觀察到的細(xì)小劃痕，日后牙石容易再附著。
人們最早采用的潔牙方法，采用專(zhuān)用的潔治器去除牙石，其缺點(diǎn)是操作時(shí)間長(zhǎng)，患者創(chuàng)傷較大，醫(yī)生操作技巧性強(qiáng)，已基本被機(jī)械潔牙取代。但對(duì)于一些重癥牙周炎，齦下牙石重，牙周袋深的患者，手動(dòng)潔牙仍是必不可少的方法。
用噴砂原理清潔牙齒上的色素、煙斑和牙石，其特點(diǎn)是在潔牙的同時(shí)對(duì)牙齒表面進(jìn)行了一次全面的拋光，對(duì)一些細(xì)小窩溝內(nèi)色素牙石也能很好清理干凈。噴粉潔牙后的牙齒光滑亮澤，再現(xiàn)了牙齒本色。但噴粉潔牙對(duì)較重牙石不易清除干凈，所以手動(dòng)潔牙或超聲波潔牙后再輔以噴粉潔牙是較好的洗牙方式，可以達(dá)到快捷、干凈徹底、牙石不易再形成、牙齒光滑美觀等要求。
適合的才是最好的，患者在選擇洗牙方法時(shí)，應(yīng)選擇適合自己的洗牙方法。根據(jù)自己的需要，來(lái)判斷哪種洗牙方法能對(duì)癥治療。如超聲波洗牙主要針對(duì)牙石、牙菌斑較多者，清潔為主；噴砂洗牙主要是清除牙齒上的色素沉積，再現(xiàn)牙齒本色。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十
學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)主要有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)“預(yù)習(xí)方法”、“聽(tīng)課方法”、“復(fù)習(xí)鞏固方法”與“作業(yè)方法”以及“總結(jié)方法”等分層次、分步驟指導(dǎo)。
初一學(xué)生不懂得什么叫預(yù)習(xí)，為什么要預(yù)習(xí)，以致于教師布置了預(yù)習(xí)，學(xué)生只是多看了一遍或幾遍書(shū)而已，起不到什么效果。因此在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生做到：一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。二細(xì)讀，對(duì)重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會(huì)、思考，注意知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念作出記號(hào)，以便帶著疑問(wèn)去聽(tīng)課。先進(jìn)行單元預(yù)習(xí)粗讀過(guò)程，隨后進(jìn)行單課預(yù)習(xí)精讀過(guò)程。預(yù)習(xí)前教師先布置預(yù)習(xí)提綱，使學(xué)生有的放矢。養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力的關(guān)鍵所在，它能使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。
聽(tīng)課習(xí)慣直接影響聽(tīng)課效果，所以一定要養(yǎng)成學(xué)生良好的聽(tīng)課習(xí)慣，注意處理好以下環(huán)節(jié)：首先指導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)學(xué)習(xí)要求、聽(tīng)知識(shí)引入以及知識(shí)形成過(guò)程，聽(tīng)重點(diǎn)、難點(diǎn)剖析，聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)，聽(tīng)好課后小結(jié)。這就要求教師講課要重點(diǎn)突出，層次分明，把握最佳講授時(shí)間，使學(xué)生聽(tīng)之有效。其次要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真“思”。思維能力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，所以要求多思、勤思，隨聽(tīng)隨思；深思、善思與反思。可以說(shuō)“聽(tīng)”是“思”的基礎(chǔ)關(guān)鍵，“思”是“聽(tīng)”的深化，會(huì)聽(tīng)才會(huì)思，會(huì)思才會(huì)學(xué)。最后要指導(dǎo)學(xué)生去“記”。初一學(xué)生一般不記筆記或者是不會(huì)合理記筆記，不會(huì)記表現(xiàn)在把教師板書(shū)的復(fù)制，往往是用“記”代替“聽(tīng)”和“思”，記得很全，卻耽誤了“聽(tīng)”和“思”。因此在指導(dǎo)學(xué)生作筆記時(shí)應(yīng)要求學(xué)生記筆記服從聽(tīng)講，適時(shí)“記”；記要點(diǎn)、記疑問(wèn)、記解題思路和方法；記小結(jié)、記課后思考題，使學(xué)生明確“記”是為“聽(tīng)”和“思”服務(wù)的。指導(dǎo)學(xué)生只有合理處理好這三者關(guān)系，才能真正地走出小學(xué)數(shù)學(xué)的陰影。
剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生課后以完成作業(yè)為目的，鞏固、記憶、復(fù)習(xí)沒(méi)有形成良好的習(xí)慣。因此在作業(yè)過(guò)程中死搬硬套做好作業(yè)完成任務(wù)，沒(méi)有深化理解知識(shí)、及時(shí)鞏固知識(shí)，達(dá)不到學(xué)習(xí)的效果。因此在這個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)法指導(dǎo)上教師要求學(xué)生每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點(diǎn)、難點(diǎn)，回顧課堂講授的知識(shí)、方法，同時(shí)記憶公式、定理。然后獨(dú)立完成作業(yè)，解題后再反思。教師通過(guò)示范解題指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范、條理要清楚。指導(dǎo)時(shí)應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言，如何將推理思考過(guò)程用文字書(shū)寫(xiě)表達(dá)，正確地由條件畫(huà)出圖形。開(kāi)始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
小學(xué)生在進(jìn)行單元小結(jié)或?qū)W期總結(jié)時(shí)，主要依賴(lài)教師，習(xí)慣教師帶著復(fù)習(xí)與總結(jié)。初中生按大綱要求自學(xué)能力的培養(yǎng)是主要任務(wù)，所以教師從初一開(kāi)始就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自己總結(jié)的方法。在具體指導(dǎo)時(shí)可給出復(fù)習(xí)總結(jié)的途徑。要做到“三看、二列、三做”。“三看”是指：看書(shū)、看筆記、看習(xí)題，通過(guò)看，回憶、熟悉所學(xué)內(nèi)容。“二列”是指：列出相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)出重點(diǎn)、難點(diǎn)，列出各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系，這相當(dāng)于寫(xiě)出總結(jié)要點(diǎn)。“三做”是指：在此基礎(chǔ)上有目的、有重點(diǎn)、有選擇地解一些各種層次、不同類(lèi)型的習(xí)題，通過(guò)解題中學(xué)生反饋的信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最后由學(xué)生歸納出體現(xiàn)所學(xué)知識(shí)的各種題型及解題方法。所以說(shuō)學(xué)生學(xué)會(huì)了總結(jié)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。只有當(dāng)學(xué)生總結(jié)與教師總結(jié)有機(jī)地結(jié)合，教師最后的總結(jié)才顯得更為突出，它是學(xué)生總結(jié)的精煉、提高，把學(xué)生知識(shí)水平推向更高層。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十一
在實(shí)際教學(xué)工作中，不能像機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)一樣，按照固定的程序進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，而要根據(jù)條件和需要，善于對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行藝術(shù)性的再創(chuàng)造、再加工，靈活地、藝術(shù)地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。這里小編給大家分享一些關(guān)于如何優(yōu)化教學(xué)方法，方便大家學(xué)習(xí)了解。
(一)高超的課堂導(dǎo)學(xué)能力。
高效課堂中的教師更為關(guān)注的是學(xué)生在課堂上做了些什么、說(shuō)了些什么、想了些什么、學(xué)會(huì)些什么和感受到什么等等。教師給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)、探究的機(jī)會(huì)，學(xué)生在課堂上獲得了充分的發(fā)展。板書(shū)也許是學(xué)生來(lái)寫(xiě)，總結(jié)也許是學(xué)生來(lái)說(shuō)，但這依然是一堂好課，一堂學(xué)生“學(xué)”得好的課。
(二)準(zhǔn)確地教材把握能力。
高效課堂強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。自主實(shí)踐必定會(huì)引發(fā)學(xué)生形形色色的問(wèn)題，這就需要教師儲(chǔ)備豐富的相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，不能局限于教材范圍的知識(shí)，教師要學(xué)會(huì)“用教材”而不是“教教材”。
(三)靈活的課堂管理能力。
無(wú)法滿足學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和參與，熱鬧又是課堂紀(jì)律的大敵，如何能讓學(xué)習(xí)在“熱鬧”中“有序”地進(jìn)行，取決于教師課堂管理能力。
(四)機(jī)智的課堂環(huán)節(jié)把控能力。
環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能力要求教師不能完全按固定的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)進(jìn)行，要富有彈性，以便隨學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)靈活調(diào)整，這取決于教師的隨堂機(jī)智。
四、存在不足及困惑。
(一)課堂活動(dòng)要求容易養(yǎng)成難。
高效課堂讓老師少講，學(xué)生多學(xué)、多說(shuō);老師先不講，只是告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容，學(xué)生要將被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)索取，學(xué)生要?jiǎng)悠饋?lái)，還要在同學(xué)面前講出來(lái)。學(xué)生要從過(guò)去的觀眾變成演員、當(dāng)事人，要重建一種新的課堂秩序，要克服人類(lèi)最大的弱點(diǎn)“惰性”。學(xué)生的規(guī)范變成習(xí)慣，需要教師告訴學(xué)生如何做，需要老師堅(jiān)持點(diǎn)評(píng)，采用合適的評(píng)價(jià)。讓學(xué)生發(fā)生質(zhì)的飛躍這一過(guò)程需要長(zhǎng)期的培訓(xùn)。
(二)課堂展示參與容易精彩難。
高效課堂改革是一個(gè)蝴蝶破繭、鳳凰涅槃的過(guò)程。它作為一個(gè)新生事物，前途是光明的，但過(guò)程是曲折的。
依據(jù)教學(xué)目的和任務(wù)優(yōu)化選擇。
教學(xué)的目的和任務(wù)是教學(xué)方法優(yōu)化選擇的基本依據(jù)。例如對(duì)于大專(zhuān)院校法律專(zhuān)業(yè)來(lái)講，其教學(xué)目的和任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)用型基層法律工作者。在向?qū)W生傳授基本法律知識(shí)和其他基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，可以采用啟發(fā)性講解法或談話法等;在培養(yǎng)其解決實(shí)際問(wèn)題的能力時(shí)，可以采用討論法、辯論法等;在基本技能的訓(xùn)練上，可以采用練習(xí)法、操作法、實(shí)驗(yàn)法以及技能訓(xùn)練游戲法等等。
依據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)優(yōu)化選擇。
教材內(nèi)容是教學(xué)方法的直接對(duì)象，選擇教學(xué)方法，必須根據(jù)教材的內(nèi)容和特點(diǎn)。我們現(xiàn)在選用的教材的知識(shí)類(lèi)型既包括基本概念、基本知識(shí)和基本理論，也包括現(xiàn)行法律的基本規(guī)定等，因此，對(duì)于基本概念、基本知識(shí)和基本理論的掌握，可以采用講解法、問(wèn)題討論法和自學(xué)輔導(dǎo)法;對(duì)于運(yùn)用現(xiàn)行法律解決實(shí)際問(wèn)題，可以采用案例分析討論法、模擬法庭審理實(shí)驗(yàn)法等等。
依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況優(yōu)化選擇。
學(xué)生是教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)對(duì)象。因此，選擇教學(xué)方法必須從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。由于學(xué)生個(gè)體客觀上的差異，他們?cè)趯W(xué)習(xí)方法、邏輯思維方式、知識(shí)基儲(chǔ)認(rèn)識(shí)水平、感知方式等方面存在很多不同，同時(shí)他們的興趣愛(ài)好、行為習(xí)慣、氣質(zhì)個(gè)性等方面也有很大差異，這就要求我們要采用多種教學(xué)方法來(lái)“因材施教”。比如，同一門(mén)課，同一內(nèi)容，有的班級(jí)可以采用討論法或辯論法，有的班級(jí)則要用講解法。即使是同一班級(jí)也要根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的發(fā)展，采用靈活多變的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，使他們關(guān)注所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)情趣。這里需要特別指出的是不存在任何情況下，對(duì)任何學(xué)生都行之有效的唯一的最佳方法，也不存在對(duì)某一學(xué)生永遠(yuǎn)都適用的最好的教學(xué)方法。必須根據(jù)實(shí)際情況的發(fā)展變化，靈活地選擇教學(xué)方法。
依據(jù)教師的素養(yǎng)水平優(yōu)化選擇。
教師應(yīng)盡量發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，有效地運(yùn)用多種教學(xué)方法。例如在說(shuō)明一個(gè)理論問(wèn)題時(shí)，有的教師可以用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把問(wèn)題的事實(shí)和現(xiàn)象描繪得生動(dòng)具體，然后從所講的事實(shí)出發(fā)，由淺入深地講清道理。有的教師則長(zhǎng)于進(jìn)行案例分析，通過(guò)對(duì)案例的分析歸納總結(jié)，講清理論。前一種教師用的是講解法，后一種教師則采用了討論法。因此每個(gè)教師都應(yīng)根據(jù)自己的素養(yǎng)水平揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，采用適合自身特點(diǎn)的教學(xué)方法，否則就不可能在教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生良好的效果。
1、會(huì)筆記。
上課做筆記并不是簡(jiǎn)單地將老師的板書(shū)進(jìn)行抄寫(xiě)，而是將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)、一些類(lèi)型題的解題一般規(guī)律和技巧、常見(jiàn)的錯(cuò)誤等進(jìn)行整理、做筆記實(shí)際是對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容的濃縮提煉、要經(jīng)常翻閱筆記，加強(qiáng)理解，鞏固記憶、另外，做筆記還能使你的注意力集中，學(xué)習(xí)效率更高。
2、會(huì)比較。
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)(如概念、定義、法則、定理等)時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類(lèi)比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類(lèi)似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分、如找出“同類(lèi)項(xiàng)”和“同類(lèi)二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對(duì)稱(chēng)圖形”和“中心對(duì)稱(chēng)圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的。
3、會(huì)質(zhì)疑。
“學(xué)者要會(huì)疑”，要善于發(fā)現(xiàn)和尋找自己的思維誤區(qū)，向老師或同學(xué)提問(wèn)、積極提問(wèn)是課堂學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)的重要途徑，同時(shí)也要敢于向老師同學(xué)的觀點(diǎn)、做法質(zhì)疑，鍛煉自己的批判性思維、學(xué)習(xí)中哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的問(wèn)題，也要大膽提問(wèn)，不能留下知識(shí)上的“死角”，否則問(wèn)題就會(huì)積少成多，為后續(xù)學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。
4、會(huì)分析。
一是要認(rèn)真審題：先弄清楚題目給出的條件和要解答的問(wèn)題，把一些已知條件填在圖形上，并將一些關(guān)鍵詞做好標(biāo)記，達(dá)到顯露已知條件，同時(shí)又挖掘隱含條件的目的、如做幾何體時(shí)，將已知的相等的角、線段、面積及已知的角、線段、位置關(guān)系等在圖形中做好標(biāo)記，避免忘記、再如做應(yīng)用題時(shí)，象“不超過(guò)”“不足”等字眼，就暗示著存在不等量關(guān)系、只有弄清楚已知條件和所要解答的問(wèn)題才能有目的、有方向地解題;二是要認(rèn)真思索：依據(jù)題目中題設(shè)和結(jié)論，尋找它們的內(nèi)在聯(lián)系，由題設(shè)探求結(jié)論，即“由因求果”，或從結(jié)論入手，根據(jù)問(wèn)題的條件找到解決問(wèn)題的方法，即“由果索因”，或?qū)煞N方法結(jié)合起來(lái)，需找解題方法、要注意“一題多解”、“一題多變”、“一圖多用”、“一法多題”等，拓展思路，訓(xùn)練自己的求異思維。
5、會(huì)合作。
英國(guó)著名劇作家蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“你給我一個(gè)蘋(píng)果，我給你一個(gè)蘋(píng)果，我們每人只有一個(gè)蘋(píng)果;你給我一個(gè)思想，我給你一個(gè)思想，我們每人就有兩個(gè)思想了”，這足以說(shuō)明合作、交流的學(xué)習(xí)方式的重要性、我們主要的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí)，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，要適時(shí)地和同桌交流意見(jiàn)、在小組學(xué)習(xí)期間，要積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，傾聽(tīng)他人的發(fā)言，并作出合理的評(píng)判，以鍛煉自己的表達(dá)能力和鑒別能力。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，要把握好以下幾要點(diǎn)，對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，自學(xué)能力的養(yǎng)成肯定有促進(jìn)的：
1、制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識(shí)等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該非常明確。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)期計(jì)劃，據(jù)此確定短期學(xué)習(xí)安排，來(lái)促使長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。學(xué)期計(jì)劃，半期計(jì)劃，月計(jì)劃，周計(jì)劃。
4、要合理安排計(jì)劃。計(jì)劃不能太古板，可根據(jù)執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新情況及時(shí)做適當(dāng)調(diào)整。
5、措施落實(shí)要有力。可附帶制定計(jì)劃落實(shí)情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
6、制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，及時(shí)檢查落實(shí)。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十二
大綱——作為申論考試命題的導(dǎo)向，是考生復(fù)習(xí)備考的最權(quán)威依據(jù)。考生可查看20__年江蘇公務(wù)員考試大綱，根據(jù)《大綱》，可以了解申論一般考察閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力等。其中：
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
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如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十三
拍攝冰雪與拍攝其它景物一樣，選景十分重要。選景包括場(chǎng)景的選擇、前景、背景的選擇，以及主體在畫(huà)面中的位置和大小等多個(gè)方面。
場(chǎng)景指全景、中景、特寫(xiě)等多個(gè)景別。選擇遠(yuǎn)景和全景等大場(chǎng)面，其目的是在展示聲勢(shì)，制造氣勢(shì)，讓讀者放眼欣賞遼闊的冰雪世界或白雪皚皚的高山大川。
什么光線好呢?這個(gè)問(wèn)題的答案非常簡(jiǎn)單，那就是只要駕馭好，什么光線下都可以拍攝出好照片。但是，比較而言，冰雪攝影還是逆光拍出的效果最好。
在逆光照射下，才顯得晶瑩剔透，放射出光彩。逆光給冰雪鑲上了一圈閃亮的輪廓線，透明發(fā)亮，很有神氣，冰雪質(zhì)感異常突出，在選用逆光拍攝冰雪時(shí)，最好選擇暗黑色的背景，兩個(gè)條件齊備，藝術(shù)效果才會(huì)更加突顯出來(lái)。
像毛澤東的詩(shī)詞《沁園春·雪》中描繪的那樣“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。看長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔”。面對(duì)此情此景令人興奮。但我們?cè)诖蠛訓(xùn)|岸，眼前的一切景象都是在正面光照射下，很少看到陰影，場(chǎng)面顯得十分平淡。
說(shuō)來(lái)，正面光(順光)就拍不好冰雪照片了嗎?當(dāng)然也不是。在很多情況下，雪天大多為沒(méi)有太陽(yáng)光直射的陰天或散射光照明，這種光照與正面光沒(méi)有多大區(qū)別，也是景物很少有陰影，白茫茫一片，顯得十分平淡。由于條件限制，有時(shí)真還等不到太陽(yáng)出來(lái)。在這種光線下，如何改變這一片白的平淡局面呢?要改變這種情況，只有在選景時(shí)，把一些色彩濃重與白色的冰雪有較強(qiáng)色彩反差的景物拍入畫(huà)面，在色彩對(duì)比中讓冰雪在視覺(jué)中顯得更加潔凈。
景物的曝光量有兩個(gè)根據(jù)，一是被攝景物的亮度，二是作者的創(chuàng)作意圖，兩者相輔相成。但比較而言，作者的創(chuàng)作意圖更為重要一些，因?yàn)楸粩z景物的亮度，各個(gè)面的受光情況不同，亮度也不一樣，如果按受光部分確定曝光量，陰影部分感光則不足，便會(huì)有可能失去影紋，成為死黑一片;如果按陰影部分確定曝光量，光亮部分則會(huì)感光過(guò)度，失去影紋，成為白板一塊。所以我們講，作者的創(chuàng)作意圖在確定曝光量時(shí)顯得尤為重要。
拍冰雪曝光過(guò)點(diǎn)好還是欠點(diǎn)好，主張不很一致。主張減少曝光量的人認(rèn)為：冰雪的反光很強(qiáng)，相機(jī)測(cè)光表所測(cè)得曝光值受冰雪反光的影響而增高，所以減去虛高假象，曝光才會(huì)準(zhǔn)確。主張?jiān)黾悠毓饬康娜苏J(rèn)為：冰雪反光是很強(qiáng)烈，但與陰影面的反差很強(qiáng)，減少了曝光量，陰影面會(huì)失去影紋，所以應(yīng)該照顧到陰影面，增加一點(diǎn)曝光量。哪一種主張對(duì)呢?我認(rèn)為增加一點(diǎn)曝光量效果會(huì)好一些。增加了曝光量不僅陰影面曝光準(zhǔn)確，而且曝光過(guò)一些底片會(huì)厚一些，厚底片洗出的照片白色的冰雪會(huì)顯得更為白潔。當(dāng)然，這里指的`是使用負(fù)片膠卷，如果使用反轉(zhuǎn)膠卷那就另當(dāng)別論了!
曝光量增加多少為好呢?一般來(lái)講，當(dāng)相機(jī)測(cè)光表測(cè)定曝光值之后，可再增加1-2擋曝光量就較為理想。
色均是有色無(wú)彩，而且冰雪又都是白色，這樣在色彩配置上就顯得十分重要。特別是在使用彩色膠卷拍攝冰雪，色彩配置得當(dāng)，會(huì)給冰雪照片增彩;配置不當(dāng)，亦會(huì)影響照片的藝術(shù)效果。
在冰雪照片中點(diǎn)綴紅色，不僅可以使紅色的景物從白色中跳出來(lái)，成為視覺(jué)趣味點(diǎn)，形成萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅的突出效果，而且可以起到糾正“藍(lán)雪”的作用。
用彩色膠卷拍攝冰雪，往往會(huì)因?yàn)樘旃馍姆醋饔茫古某龅陌籽┤旧纤{(lán)色，嚴(yán)重時(shí)白雪在照片上會(huì)變成“藍(lán)雪”。糾正這種“藍(lán)雪”效應(yīng)的辦法，有人主張加用uv鏡，但有時(shí)效果卻不甚理想，如果能在雪景中點(diǎn)綴一些紅色的景物，觀賞者的視覺(jué)會(huì)把染上藍(lán)色的雪在與紅色對(duì)比中消除掉藍(lán)色。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十四
1、高纖維飲食。
飲食中的食物纖維可與膽汁酸相結(jié)合,增加膽鹽在糞便中的排泄,降低血清膽固醇濃度。富含食物纖維的食物主要有粗糧、雜糧、干豆類(lèi)、蔬菜、水果等。每人每天攝入的食物纖維量以35到45克為宜。
2、飲茶戒煙限酒。
實(shí)驗(yàn)研究證明:各種茶葉均有降低血脂、促進(jìn)脂肪代謝的作用,其中以綠茶降血脂作用好。因此,高脂血癥的老年人不妨多飲茶。科學(xué)研究表明,長(zhǎng)期吸煙或是酗酒均可干擾血脂代謝,使膽固醇和甘油三酯上升。
3、低脂低膽固醇飲食。
高脂血癥的老年人要嚴(yán)格控制動(dòng)物脂肪或膽固醇的攝入,食油以富含不飽和脂肪酸的植物油為主,如豆油、花生油、玉米油,蛋類(lèi)每天不超過(guò)1個(gè),或2至3天1個(gè)雞蛋。
4、限制總能量。
老年人的基礎(chǔ)代謝率減低,能量需要量要比成年人低。有高脂血癥的老年人則更應(yīng)嚴(yán)格控制能量的攝入,每人每天的能量攝入要控制在29千卡/公斤體重之內(nèi),折合主食每天不宜超過(guò)300克。
1、應(yīng)用一些特殊藥物的人群:有些藥物可引起人體血脂代謝的紊亂,常見(jiàn)的藥物有類(lèi)固醇和避孕藥。
2、不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人:現(xiàn)在的辦公室一族,出入基本不會(huì)步行,上樓有電梯,走路、運(yùn)動(dòng)似乎成了沒(méi)必要的事。然而,對(duì)降低血清膽固醇、甘油三酯及低密度脂蛋白來(lái)說(shuō),這類(lèi)人平時(shí)更要做運(yùn)動(dòng)了。
3、患有其他一些疾病的人群:有高血壓病等其他冠心病危險(xiǎn)因素者。甲狀腺機(jī)能低下、糖尿病、腎病癥候群、阻塞性黃疸、女性更年期等疾病,若沒(méi)獲得良好的控制,高血脂癥將伴隨而生。
4、有生活、精神、飲食方面問(wèn)題的人群:飲食不當(dāng)、肥胖、運(yùn)動(dòng)量不足、外在和情緒壓力、吸煙,都會(huì)導(dǎo)致總膽固醇、低密度脂蛋白、甘油三酯上升,和高密度脂蛋白下降。
5、有冠心病、腦血管疾病或周?chē)鷦?dòng)脈粥樣硬化病家族史者。尤其是直系親屬有早發(fā)病或早病逝者。
6、有家族性遺傳病史的人:為家族性高脂血癥者。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十五
寫(xiě)人，是作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中，人和事是不可分的，關(guān)鍵是看題目如何要求。下文是小編整理的關(guān)于人的寫(xiě)作方法,歡迎閱讀參考!
要求寫(xiě)事的題目，文中的人要為事服務(wù);要求寫(xiě)人的題目，文中的事必須為人服務(wù)。寫(xiě)人為主的記敘文，就是要通過(guò)一件或幾件事，來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。寫(xiě)人的記敘文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實(shí)要求完整，而且要貫穿文章始終。
通過(guò)一件事來(lái)寫(xiě)人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個(gè)方面。為了刻畫(huà)人物，對(duì)所寫(xiě)人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫(xiě)。但是，從以事寫(xiě)人這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，最好是選擇一件最能反映此人某一特點(diǎn)的事，并把這件事寫(xiě)好。在寫(xiě)事情的時(shí)候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感的事。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇典型事例，要著眼于小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊(yùn)涵著深刻的意義，這就是我們常說(shuō)的“小中見(jiàn)大”。
可以分成兩種情況：一是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的一種品質(zhì);二是用幾件事表現(xiàn)某個(gè)人的多種品質(zhì)。要注意：用幾件事寫(xiě)人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重于某幾點(diǎn)進(jìn)行敘述。更多的是在一篇文章中，有的事詳寫(xiě);有的事略寫(xiě);有的事要求寫(xiě)得比較完整，有的事要求寫(xiě)得比較簡(jiǎn)單。通過(guò)幾件事寫(xiě)人，同樣要對(duì)人物進(jìn)行必要的外貌、行動(dòng)、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。
寫(xiě)人的文章要會(huì)在敘事的過(guò)程中，對(duì)最能表現(xiàn)人物思想感情、性格特點(diǎn)的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面進(jìn)行描寫(xiě)，也就是學(xué)會(huì)刻畫(huà)人物。
1.也叫肖像描寫(xiě)，是通過(guò)對(duì)人物的容貌、神情、衣著、姿態(tài)、語(yǔ)調(diào)、外貌特征的描寫(xiě)。來(lái)揭示人物性格的一種方法。人物的的外貌和人物內(nèi)心世界密切的聯(lián)系，具體說(shuō)：通過(guò)外貌描寫(xiě)，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過(guò)外貌描寫(xiě)，揭示人物的身份;通過(guò)外貌描寫(xiě)，展示人物在特定場(chǎng)合的內(nèi)心世界;通過(guò)外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)人物性格、精神面貌和思想品質(zhì)。
總之，外貌描寫(xiě)要和表現(xiàn)人物特點(diǎn)、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫(xiě)要傳神，切忌臉譜化，反對(duì)那種不分主次，從頭寫(xiě)到腳、千人一貌的寫(xiě)法。
2.語(yǔ)言描寫(xiě)有對(duì)話和獨(dú)白兩種。
對(duì)話是兩個(gè)人或幾個(gè)人的談話;獨(dú)白是人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接表露，對(duì)表現(xiàn)人物的思想性格起重要作用。有個(gè)性特點(diǎn)的語(yǔ)言可以起到“聞其言，見(jiàn)其人”的作用。語(yǔ)言描寫(xiě)要注意以下兩點(diǎn)：一是文章中人物的'語(yǔ)言要精心篩選，把那些足以能表現(xiàn)人物的個(gè)性特點(diǎn)、最能表現(xiàn)中心思想的語(yǔ)言，寫(xiě)進(jìn)文章中;二是好的語(yǔ)言描寫(xiě)，一定是符合當(dāng)時(shí)的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養(yǎng)等方面的特點(diǎn)。對(duì)話描寫(xiě)有四種形式：說(shuō)的話寫(xiě)在后面，說(shuō)話人后面用引號(hào);說(shuō)的話在前，說(shuō)話人寫(xiě)在后，用引號(hào)、句號(hào);前后各引一句或幾句，中間交代誰(shuí)說(shuō)的，用逗號(hào);只寫(xiě)人物語(yǔ)言，不寫(xiě)說(shuō)話人。這四種形式要根據(jù)實(shí)際需要靈活事業(yè)，避免行文死板。
3.動(dòng)作描寫(xiě)。
首先，要選擇關(guān)鍵性的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。一個(gè)人做事的時(shí)候，會(huì)有許多動(dòng)作。但他們不可能、也沒(méi)有必要把這些動(dòng)作一個(gè)不少地都寫(xiě)出來(lái)。這就要求選擇那些關(guān)鍵性的、最有意義的動(dòng)作來(lái)寫(xiě)。
其次，要寫(xiě)準(zhǔn)確。同一個(gè)動(dòng)作可以用很多動(dòng)詞來(lái)表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質(zhì)的動(dòng)詞，才能把人寫(xiě)“活”。有一位作家說(shuō)過(guò)，最難的不是寫(xiě)動(dòng)作，而是寫(xiě)出有特點(diǎn)的動(dòng)作，從動(dòng)作中寫(xiě)出人來(lái)。
4.心理描寫(xiě)。
心理即人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無(wú)聲的語(yǔ)言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂(lè)、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫(xiě)人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)人物心理，可以更有效地刻畫(huà)人物，突出中心思想。心理描寫(xiě)的要求是：要真實(shí)，要有根據(jù);人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫(xiě)要為文章的中心思想服務(wù);在描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
寫(xiě)作文時(shí)，大多采用第一人稱(chēng)(“我”或“我們”)，采用這種人稱(chēng)作文，就不能用“他想”的形式來(lái)寫(xiě)人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
心理描寫(xiě)除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
(1)提出問(wèn)題，引入所想的內(nèi)容。
(2)使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
(3)字里行間，流露著“想”。
(4)直接抒發(fā)心中所想。
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十六
3．特別注意講課的開(kāi)頭和結(jié)尾．
此外還要特別注意老師講課中的提示．
老師講課中常常對(duì)一些重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)作出某些語(yǔ)言、語(yǔ)氣、甚至是某種動(dòng)作的提示．
1．做好及時(shí)的復(fù)習(xí)．
課完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)．
2．做好單元復(fù)習(xí)．
3．做好單元小結(jié)．
單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分．
（1）本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；
（2）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；
如何寫(xiě)雪景的方法（實(shí)用17篇）篇十七
一看到這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)：學(xué)數(shù)學(xué)嘛，就是解題，題目做得越多，數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)越好。這種認(rèn)識(shí)對(duì)不對(duì)呢?對(duì)，但不完全對(duì)。我們不妨留心一下自己周?chē)耐瑢W(xué)，思考這樣一個(gè)問(wèn)題：學(xué)校或班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，他們?yōu)槭裁闯煽?jī)比自己好呢?如果自己的學(xué)習(xí)成績(jī)就是班級(jí)或?qū)W校的尖子，那么也請(qǐng)總結(jié)一下：自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁纯偰茴I(lǐng)先于其他同學(xué)呢?是自己題目做得多嗎?為什么有許多同學(xué)英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)很不錯(cuò)，數(shù)學(xué)題目做得也不算少，但就是數(shù)學(xué)成績(jī)不行呢?如果我們能進(jìn)行這樣的思考，那么很快就會(huì)發(fā)覺(jué)，這其中還有一個(gè)重要的因素在左右著我們的數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，那就是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
數(shù)學(xué)是中小學(xué)的重要工具學(xué)科，許多同學(xué)由于沒(méi)有正確掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，有的負(fù)擔(dān)很重但不得要領(lǐng);有的陷入題海，茫茫然不知所措。因此在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)如何掌握數(shù)學(xué)知識(shí)?掌握數(shù)學(xué)技能，發(fā)展數(shù)學(xué)能力，以及養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)心理品質(zhì)，從掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法進(jìn)而形成綜合學(xué)習(xí)的能力。下面我們一起來(lái)探討一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要注意的一些問(wèn)題：
初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是指數(shù)學(xué)教材中的概念、法則、公式、定理等必學(xué)內(nèi)容以及其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法，還包括學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和解題的經(jīng)驗(yàn)，具體是以下幾個(gè)方面：
例如：分式 無(wú)意義，x的取值范圍應(yīng)為 。有的同學(xué)填x=3，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@里有個(gè)概念，即分式無(wú)意義的概念和一個(gè)運(yùn)算絕對(duì)值的法則，只有充分理解和掌握這一個(gè)概念和一個(gè)法則，才知道|x|-9=0，解出x=3的正確答案。而且由于數(shù)學(xué)是一個(gè)連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，正確掌握了絕對(duì)值以后會(huì)為我們初二學(xué)習(xí)二次根式、初三學(xué)習(xí)無(wú)理方程等打下良好的基礎(chǔ)。因此，如果在學(xué)習(xí)某一內(nèi)容或解一題時(shí)碰到了困難，那么很有可能就是因?yàn)橛嘘P(guān)的、以前的一些基本知識(shí)沒(méi)有掌握好所造成的，因此要注意查缺補(bǔ)漏，找到問(wèn)題及時(shí)解決，努力做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題及時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，我們成績(jī)才會(huì)提高。
每次考完試后，我們常會(huì)聽(tīng)到一些同學(xué)說(shuō)：這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現(xiàn)象就是由于跳步驟產(chǎn)生的錯(cuò)誤，并且屢錯(cuò)不改。這實(shí)際上是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、求快心理造成的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能的不過(guò)關(guān)。要知道數(shù)學(xué)題的每一步都是符合一定的法則來(lái)完成的，如果在解題過(guò)程中忽視了某一步，那么就會(huì)發(fā)生這一步的法則沒(méi)有正確的運(yùn)用，進(jìn)而產(chǎn)生錯(cuò)解。因此，運(yùn)算能力的提高從根本上說(shuō)是要弄懂算理，不僅知道怎樣算，而且知道為什么這樣算，從而把握運(yùn)算的方向、途徑和程序，一步一步仔細(xì)完成，形成準(zhǔn)確快捷的運(yùn)算能力。同學(xué)們要注意，如果你有上述類(lèi)似跳步的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)改正，不然長(zhǎng)期下去，你會(huì)有一種恐懼心理，還沒(méi)有開(kāi)始解題就已經(jīng)擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，這樣就會(huì)錯(cuò)得越多。有這樣感受的同學(xué)必須迅速走出誤區(qū)，學(xué)習(xí)的效率才有漸長(zhǎng)的可能。
中國(guó)有句老話：百密一疏。疏漏是難免的，如果有多種檢驗(yàn)手段，那么就可以做到萬(wàn)無(wú)一失了。那么多種檢驗(yàn)手段如何掌握呢?這就需要我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中有意識(shí)的訓(xùn)練自己的求異思維。如若數(shù)學(xué)問(wèn)題要求解答的不是計(jì)算結(jié)果，而且尋求解決的方法或途徑，其可運(yùn)用的方法不是一種，解決的途徑不止一條，而可有多種多條解答的方式，則不一定相同而是相異的答案。這種情況則屬于求異思維的運(yùn)用。例如：把正方形四等分，同學(xué)們?cè)诘确謺r(shí)多為這些方法：把它分成四個(gè)相等的小正方形或者是把它分成四個(gè)全等的等腰直角三角形，我們應(yīng)該問(wèn)自己還有嗎?決不可以滿足找出一種或兩種，就認(rèn)為大功告成，實(shí)際上它的方法還有好多。你能找到嗎?這就是求異思維，平時(shí)有很多題目，雖然他只有一個(gè)答案，但是如果我們考慮用多種方法去解決他的話，對(duì)于我們創(chuàng)造性思維的發(fā)展是十分有利的。
在數(shù)學(xué)中，一個(gè)數(shù)學(xué)概念的形成，一個(gè)數(shù)學(xué)命題的建立，一個(gè)題目的解答通常要經(jīng)過(guò)對(duì)概念、命題或題目進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、概括、抽象、歸納、演繹的過(guò)程，這些都需要在頭腦里進(jìn)行思維活動(dòng)，并能正確的闡述自己的思想和觀點(diǎn)，這就是邏輯思維能力，為了提高自己的邏輯思維能力，同學(xué)們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
嚴(yán)格遵守思維規(guī)律，推理嚴(yán)謹(jǐn)，言必有據(jù)，這是邏輯思維的核心。這首先要求我們要準(zhǔn)確的使用概念、定義或定理、公式，能符合邏輯的判斷。我們常會(huì)碰到這樣的情況，當(dāng)我們?cè)谧C明兩角相等的時(shí)候，有一種方法叫等邊對(duì)等角。如果我們沒(méi)注意到它的前題條件是在同一三角形中的話，那么就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤，或者當(dāng)解不出題時(shí)就亂做一通，出現(xiàn)偷換命題、假選論據(jù)、自相矛盾、循環(huán)論證等這樣一系列的問(wèn)題，為了防止這類(lèi)現(xiàn)象的發(fā)生，我們必須在平時(shí)的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格思維規(guī)律，嚴(yán)格按照正確的思維方法解題，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要嚴(yán)格對(duì)待、決不馬虎，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的思維習(xí)慣。
老師上課在講解公式、定理、概念時(shí)，一般都揭示他們的形成過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程卻又是同學(xué)們最容易忽視的，認(rèn)為：我只需聽(tīng)懂這個(gè)定理本身到時(shí)會(huì)用就行了，不需要知道他們是怎么得出的。這樣的想法是不對(duì)的。因?yàn)槔蠋熢谥v解知識(shí)的形成，發(fā)生的過(guò)程中，講解的就是問(wèn)題的一個(gè)思維過(guò)程，揭示的是問(wèn)題解決的一種思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、綜合、推理等能力。如果我們不重視的話，實(shí)際就失去了一次從中吸取經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和發(fā)展邏輯思維能力的機(jī)會(huì)。以上是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些方法，供同學(xué)們參考。
數(shù)學(xué)成績(jī)的提高，數(shù)學(xué)方法的掌握都和同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣分不開(kāi)的，因此在最后我們?cè)僖黄鹛接懸幌聰?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：聽(tīng)講、閱讀、探究、作業(yè)。
聽(tīng)講。應(yīng)抓住聽(tīng)課中的主要矛盾和問(wèn)題，在聽(tīng)講時(shí)盡可能與老師的講解同步思考，必要時(shí)做好筆記。每堂課結(jié)束以后應(yīng)深思一下進(jìn)行歸納，做到一課一得。
閱讀。閱讀時(shí)應(yīng)仔細(xì)推敲，弄懂弄通每一個(gè)概念、定理和法則，對(duì)于例題還應(yīng)與同類(lèi)參考書(shū)聯(lián)系起來(lái)一同學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展思維。
探究。要學(xué)會(huì)思考，在問(wèn)題解決之后再探求一些新的方法，學(xué)會(huì)從不同角度去思考問(wèn)題，甚至改變條件或結(jié)論去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)將自己的思路整理一下，以形成自己的思維規(guī)律。
作業(yè)。要先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先思考再動(dòng)筆，做會(huì)一類(lèi)題領(lǐng)會(huì)一大片，作業(yè)要認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，只有這樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。