<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:XY字客

    心得體會是對過去經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇一

    教育學(xué)原理是現(xiàn)代教育學(xué)的一門重要的分支學(xué)科,它研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律。圍繞教育學(xué)的基本問題,主要研究:什么是教育,教育的構(gòu)成要素有哪些,教育具有哪些最基本的特點(diǎn),教育是怎樣產(chǎn)生的,現(xiàn)代教育具有哪些共性的特點(diǎn)和規(guī)律,社會對教育的影響和制約主要表現(xiàn)在哪些方面,教育學(xué)的發(fā)展過程等等。

    通過教育學(xué)原理的學(xué)習(xí)知道,教育從產(chǎn)生之日起,一刻也沒有停止發(fā)展的腳步。教育不僅為人類社會所特有,而且還隨著人類社會歷史的更替而發(fā)展變化。教育同社會發(fā)展的關(guān)系是教育學(xué)的基本為題之一。社會決定教育的基本原理。地理和環(huán)境對教育有著影響。人口數(shù)量對教育有影響和制約。社會物質(zhì)生產(chǎn)對教育有著影響。社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有影響和制約。社會精神文化對教育有影響和制約。但是教育也促進(jìn)人類社會的延續(xù)和發(fā)展,促進(jìn)人體身心發(fā)展,加速個(gè)體社會化進(jìn)程,傳遞知識經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新知識經(jīng)驗(yàn)。并且教育又從另一面控制人口數(shù)量和質(zhì)量。教育可生產(chǎn)勞動力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科學(xué)知識生產(chǎn)與再生產(chǎn)的重要手段。教育同樣為維護(hù)政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)一定社會所學(xué)要的人才,傳播統(tǒng)治階級的思想意識,維護(hù)和安定既定的社會次序。教育同樣作用與社會精神文化。

    我是一位即將踏上工作崗位的普通高校教師,我一直在思考怎樣教學(xué)這個(gè)普遍而重要的問題。教師的根本任務(wù)是教書育人,但是真正做到即教書又育人的教師大概并不多。我們的教育理論、教育法提倡以人為本,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育等等。但這些卻未曾真正的融入過教育活動中。

    我認(rèn)為,教育學(xué)不能單純作為知識內(nèi)容進(jìn)行教和學(xué),更重要的是,作為教師教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程,如何能夠使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識、掌握知識,并且會運(yùn)用知識,這就須要在教學(xué)中做到:

    首先,要對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己的角色定位于學(xué)習(xí)者,一個(gè)與學(xué)生在課堂生活同成長的學(xué)習(xí)者,通過平等地討論和對話,表達(dá)自己的教育認(rèn)識,吸納學(xué)生合理的教育見解,實(shí)現(xiàn)師生的共同成長。讓學(xué)生真正成為課堂生活的主人,真正使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力!

    其次,改變灌輸式課堂教學(xué)模式,形成互動、合作的教學(xué)模式,開辟教育學(xué)第二課堂。在課堂上,提倡平等對話,在課外,提倡積極交流。

    此外,要讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程中找回自信與尊嚴(yán),這是真正培育學(xué)生教育智慧和形成個(gè)人教育知識的前提。所以,在課堂教學(xué)中,要多鼓勵學(xué)生提問與思考,要欣賞學(xué)生的表白與論述,要為學(xué)生表達(dá)自己的認(rèn)識與思想提供機(jī)會與條件。我希望學(xué)生能夠成為一名真正的學(xué)習(xí)者,而不是一名老實(shí)的只會用耳朵學(xué)習(xí)的機(jī)器。為此,我時(shí)刻提醒自己,不要在課堂上形成教師的知識與話語的霸權(quán),要傾聽學(xué)生的表達(dá),要尊重學(xué)生的見解,要謙遜地表達(dá)自己的認(rèn)識與看法。一定程度上學(xué)生與我都獲得了某種認(rèn)識上的自由,我驚喜地看到,許多學(xué)生開始能夠從教育的角度,用教育的思維,形成教育的理念與智慧。不僅如此,我更希望學(xué)生在這個(gè)過程中,真正感受到學(xué)習(xí)的自由與愉快。

    我們都知道教育目的是培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。但現(xiàn)在的封閉式教育也太過于嚴(yán)苛。我認(rèn)為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進(jìn)行分離。清朝閉關(guān)自守致使我國落后于其他國家。教育同樣如此,學(xué)生最終會走入社會。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維,鍛煉社會交往能力和社會實(shí)踐能力。并且讓學(xué)生充分認(rèn)識社會、認(rèn)識世界。封閉式使學(xué)生被束縛在校園這個(gè)特定而狹小的空間里。教育具有社會功能。同樣人的個(gè)性的本質(zhì)屬性也是社會性,要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實(shí)現(xiàn)和保證。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇二

    進(jìn)行完本次新課標(biāo)的學(xué)習(xí),我收獲頗豐,我深刻領(lǐng)悟到,教師的指導(dǎo)一定要和學(xué)生的思考形成共鳴。正如古人所說“水本無華,相蕩乃成漣漪;石本無火,相擊而生靈光。”要想形成共鳴,首先就要激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生對學(xué)習(xí)沒有興趣,教師再怎么引導(dǎo),也是勞而無功。我的收獲總結(jié)如下:

    其定位是“學(xué)習(xí)語言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程”長期以來,語文課程的研究和實(shí)踐陷入了一定的誤區(qū)。現(xiàn)在理論研究者普遍傾向于認(rèn)同將“言語性”作為語文課程、語文教學(xué)最核心、最本質(zhì)的屬性。語文教學(xué)的目標(biāo)指向是語言文字運(yùn)用,使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用祖國語言文字進(jìn)行交流溝通,在此過程中,吸收古今中外優(yōu)秀文化,提高思想文化修養(yǎng),促進(jìn)自身精神成長。這就是工具性與人文性的統(tǒng)一。

    “語言文字運(yùn)用”僅在前言中就出現(xiàn)了四次。新課標(biāo)從“語言文字運(yùn)用”的領(lǐng)域、能力規(guī)范等角度進(jìn)行了全面論述,而且將重視語言文字運(yùn)用能力培養(yǎng)的思想體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)的各個(gè)部分,這是實(shí)驗(yàn)稿中所沒有的。這些論述,表明了語文課程應(yīng)主要“致力于培養(yǎng)學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力”,更加貼近了語文的本質(zhì),學(xué)科特點(diǎn)更加凸顯,課程目標(biāo)更加具體和明晰。這對于切實(shí)糾正語文教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些非語文、泛語文的現(xiàn)象具有重要的意義。

    語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ),就是說說寫寫、讀讀背背。當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價(jià)體制的束縛,還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來,這才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。

    語文新課標(biāo)明確提出:“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

    隨著電腦的廣泛應(yīng)用,人們?nèi)粘4罅渴褂面I盤輸入文字,使人們對漢字的讀寫和識記長期處在模糊化和替代化的狀態(tài)中,常常會出現(xiàn)提筆忘字的現(xiàn)象。而且,由于一些人只狹隘地單純從實(shí)用的角度認(rèn)識漢字書寫,認(rèn)為鍵盤輸入已經(jīng)可以代替寫字,久而久之,錯別字隨處可見、全社會漢字書寫水平每況愈下也早已成為不爭的事實(shí)。就語文教學(xué)而言,有的教師認(rèn)為指導(dǎo)學(xué)生寫字是軟任務(wù),這一點(diǎn)我也一定程度上存在,缺少對寫字的練習(xí)指導(dǎo),就是識字課中的寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)也常常是指導(dǎo)多、練寫少,學(xué)生真正寫字的時(shí)間少得可憐!有的教師教學(xué)中習(xí)慣用播放課件指導(dǎo)寫字,即使有教師板書范寫,其書寫水平也難如人意,因此在這一方面我必須加強(qiáng)并不斷提高。

    基于這樣的認(rèn)識,在第一學(xué)段,新課標(biāo)已將原來的“認(rèn)識常用漢字1600—1800個(gè),其中800—1000個(gè)會寫”改為“認(rèn)識常用漢字1600個(gè),其中800個(gè)左右會寫”;將第二學(xué)段的“20xx個(gè)左右會寫”減少為“1600個(gè)左右會寫”。減少了寫字?jǐn)?shù)量,適當(dāng)減輕了學(xué)生的識寫負(fù)擔(dān),體現(xiàn)了多識少寫的思想。這樣,不但符合低中年級孩子生理發(fā)育的特點(diǎn),同時(shí)也便于提高寫字教學(xué)的質(zhì)量。第三學(xué)段的硬筆字還增加了“力求美觀”的要求。新課標(biāo)在教學(xué)建議中強(qiáng)調(diào)識字寫字“也是貫串整個(gè)義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容”,“按照規(guī)范要求認(rèn)真寫好漢字是教學(xué)的基本要求,練字的過程也是學(xué)生性情、態(tài)度、審美趣味養(yǎng)成的過程。每個(gè)學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字。要求學(xué)生寫字姿勢正確,指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,提高書寫質(zhì)量”。新課標(biāo)還提出:“第一、第二、第三學(xué)段,要在每天的語文課中安排10分鐘,在教師指導(dǎo)下隨堂練習(xí),做到天天練。要在日常書寫中增強(qiáng)練字意識,講究練字效果。”本標(biāo)準(zhǔn)還附有“識字寫字教學(xué)基本字表”,要求先寫“字表中的300個(gè)字”。可見,新課標(biāo)將識字寫字提到了十分重要的地位,值得我們高度重視。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇三

    家是我們的避風(fēng)港,為我們帶來快樂與歡笑。所以家庭不僅是孩子成長的地方,更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,所以家庭因素是學(xué)困生形成的外部條件之一。

    有些家長往往由于種種原因經(jīng)常在子女面前吵架,甚至打架,不懂得創(chuàng)造和諧的環(huán)境和氛圍,使子女的學(xué)習(xí)得不到安寧,長時(shí)間進(jìn)行積壓會造成學(xué)生情感壓抑,孤獨(dú)苦悶,心靈上的創(chuàng)傷很難愈合。還有些家長自身的素質(zhì)水平不高,常常是喝酒、,從來不注重言傳身教也不過問孩子的學(xué)習(xí),對子女的教育采取放任自流的態(tài)度,極少管教。所以在學(xué)習(xí)上,他們很少能得到家長的鼓勵和幫助,本來學(xué)習(xí)就不怎么樣,再加上沒有人關(guān)心和同情、理解,對學(xué)習(xí)更是沒興趣,把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)。

    由于父母離異或再婚或由于各種原因失去親人,導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化或家庭受到重創(chuàng),也給他們施加了心理上的壓力。由于家庭不完整或者是拼湊完整的,對于孩子來說也是一種心靈上的陰影。所以在這種環(huán)境下成長的孩子往往孤僻、暴躁,無心學(xué)習(xí),甚至?xí)呱仙鐣膶α⒚妗?/p>

    隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,很多學(xué)困生的家長常年在外打工,無暇顧及子女學(xué)習(xí)情況。而其爺爺、奶奶及其監(jiān)護(hù)人可能會因?yàn)楹⒆邮橇羰貎和^分關(guān)心、呵護(hù),溺愛,教育分寸掌握不夠,或者是沒有能力進(jìn)行教育幫助,所以助長他的壞毛病,而對老師的教育不予配合,從而使孩子養(yǎng)成任性、貪玩、專橫、說謊、狡辯等壞習(xí)慣,導(dǎo)致學(xué)習(xí)不勤奮,學(xué)習(xí)上怕困難,不愿努力,進(jìn)而學(xué)習(xí)成績不理想。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇四

    20xx年10月9日,信息管理中心在部門例會期間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了晉教黨[20xx]58號文件《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全國教育大會精神的通知》。會后教師們結(jié)合自己崗位工作,撰寫了學(xué)習(xí)心得體會。

    1:在崗位上要堅(jiān)持改革創(chuàng)新,以凝聚人心,完善人格為工作目標(biāo),在工作中要積極完成日常的工作任務(wù),還要不斷的去創(chuàng)新,去鉆研。要有善良的人格,與同事處理好關(guān)系,成為互幫互助的好朋友。在自身要求中不斷擴(kuò)充自己專業(yè)知識,成為專業(yè)的行家能手,還要具備開闊的視野和開放的思維,能夠從不同角度考慮問題,能夠吸納不同觀點(diǎn),能夠很快的適應(yīng)周圍新事物的改變,不受以往工作經(jīng)驗(yàn)的束縛,可以很快根據(jù)事物的變換調(diào)整自己的心態(tài)和工作方式。

    2: 教育是良心工程,盡心盡力是一堂課,敷衍了事也是一堂課,在我從教的十多年中,常常遇到一個(gè)星期內(nèi)同一內(nèi)容反復(fù)給不同的班級講授的情況,尤其是一個(gè)內(nèi)容一天講3遍,不僅枯燥,最后一節(jié)課上下來真是精疲力竭,但每當(dāng)我走上講臺,看到一雙雙等待和期許的目光時(shí),內(nèi)心就會響起一個(gè)聲音:堅(jiān)持下去,學(xué)生們在等待著你,用最飽滿的精神上好這堂課!于是一個(gè)精神抖擻、激情飽滿的自己再一次進(jìn)入了工作狀態(tài),等下了課走出教室,累得一句話都不想說,但內(nèi)心是無愧的。

    3 :師者,授業(yè)解惑是其職責(zé),傳道是其神圣使命,教師不僅要講授知識、技能,開啟智慧,更要傳播思想和精神,引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。這就要求教師首先要具備廣博的知識和不斷探索、學(xué)習(xí)的精神,肚里的墨水倒出去7分,自己首先得滿瓶。

    4 :在教學(xué)方法上要緊跟時(shí)代的需求,既要符合學(xué)生的認(rèn)知,又要可以調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生在輕松愉快的狀態(tài)下掌握知識。要根據(jù)你的學(xué)生的具體情況提前備課,課上認(rèn)真上課,課后注意根據(jù)授課對象進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整及時(shí)總結(jié)。其次,教師也要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心態(tài),現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女偏多,都比較敏感,要及時(shí)關(guān)注他們,這樣才能更多的了解他們,和他們成為朋友,才能更好的引導(dǎo)他們,做到及教書又育人。

    5 :師者,傳道授業(yè)解惑也。中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)韓愈的《師說》,我對這句話的理解只停留于逐字釋義之中,當(dāng)自己人生輾轉(zhuǎn),真正成為一名教師時(shí),才深刻體會到教師職業(yè)的特殊性。教師的工作從表象看是教書,實(shí)則是塑造人、育人的過程,因此教育是一個(gè)有著強(qiáng)烈社會責(zé)任感、道德情懷和良知的職業(yè),是時(shí)刻懷著“頭頂三尺有神明,不畏人知畏己知”的敬畏之心方能從事的職業(yè),是這個(gè)世界上最不能愧對的職業(yè)。

    6:作為一名計(jì)算機(jī)教師,任職二十多年,只有不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和軟件技術(shù)才能保證自己所教授的學(xué)生能夠在當(dāng)今的信息時(shí)代中學(xué)到新知識、新概念;作為機(jī)房管理教師,在做好及時(shí)的檢查機(jī)房學(xué)生用機(jī)的系統(tǒng)、軟件、硬件設(shè)備、衛(wèi)生環(huán)境等等,要努力做好日常的教學(xué)工作的同時(shí),更應(yīng)該將學(xué)院系部安排的額外工作,利用課余時(shí)間加班加點(diǎn)協(xié)調(diào)好工作時(shí)間,盡量不與學(xué)生上機(jī)時(shí)間沖突,做好本職工作。在學(xué)生上機(jī)課余做好機(jī)房的衛(wèi)生環(huán)境,檢查設(shè)備,及時(shí)更換順壞的鍵盤、鼠標(biāo)等,確保學(xué)生能在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

    7: 作為教師,就必須是教育教學(xué)的能手。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)改革意識,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。作為教師應(yīng)該刻苦鉆研,提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,努力擴(kuò)大知識面,讓自己賴以教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,源源不斷。在教學(xué)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,我利用業(yè)余時(shí)間看名師的示范課,學(xué)習(xí)他們的方法,晚上看計(jì)算機(jī)方面的新知識,學(xué)習(xí)新軟件,拓展自己的知識。

    8 :作為一名職業(yè)教育的教育工作者,深感肩負(fù)的責(zé)任重大。當(dāng)今的職業(yè)教育以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才為根本任務(wù);以適應(yīng)社會需要為目標(biāo);以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線設(shè)計(jì)學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案;畢業(yè)生應(yīng)具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識、技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、知識面較寬、素質(zhì)高等特點(diǎn);以“應(yīng)用”為主旨的特征構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系;實(shí)踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力,并在教學(xué)計(jì)劃中占較大比重;“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)是提高高職高專教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵;學(xué)校與社會用人部門結(jié)合、師生與實(shí)際勞動者結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合是人才培養(yǎng)的基本途徑。

    9:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心,做“四有”好老師其實(shí)不難,難得是做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。唯有潛心學(xué)習(xí),牢記使命,珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己,執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇五

    通過前一階段的深入學(xué)習(xí),我對先進(jìn)性教育活動的認(rèn)識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。我認(rèn)為先進(jìn)性教育活動主要解決的應(yīng)該是人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題,也就是黨員的思想認(rèn)識問題,這是做官為人的最根本問題。前段時(shí)間在讀《地獄門前》這本書,通過一名新華社記者對李真臨死前的采訪,描述了李真是如何一步一步走上犯罪道路以至走向死亡的。書中有一段話令我印象非常深刻,記者問李真到底是什么原因?qū)е滤叩竭@一步的,李真回答說這是由于領(lǐng)導(dǎo)的管教不嚴(yán)以及我們國家對權(quán)力的監(jiān)督不夠。這時(shí)記者反問了一句,難道就沒有你自身的原因嗎?難道就不是因?yàn)槟愕氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了改變嗎?李真啞口了。

    因此我想先進(jìn)性教育產(chǎn)生的效果雖然不是直接的,可能一時(shí)半會兒還體現(xiàn)不出來,但它的重要性是無疑的,它所起到的作用也是巨大的。只有真正端正了自己的思想認(rèn)識問題,樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,才能有正確的為官之道,才能牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨,端正為誰干事的態(tài)度;才能堅(jiān)定理想信念,始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài);才能不斷提高工作能力和水平;才能切實(shí)解決效率不高、服務(wù)意識不強(qiáng)的問題;才能不斷強(qiáng)化廉潔自律意識,確保不出問題。作為一名機(jī)關(guān)黨員干部,我認(rèn)為必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。關(guān)鍵的是要樹立以下四個(gè)觀念:第一,當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念,共產(chǎn)黨的國家,領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此,當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫唬拖窠處煵皇强床〉膷徫灰粯樱氚l(fā)財(cái),就不要做官;想做官,就不要想發(fā)財(cái)。第二,為民不遺余力的觀念。哪里的矛盾尖銳,哪里的群眾辦事遇到阻礙,黨員干部都要往心里去,都要想辦法解決,黨員干部要看在眼里,急在心里,竭盡全力對待。“為官一任,造福一方”,人民選擇了我們,我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。否則,對不起人民。第三,辦事不圖回報(bào)的觀念。為民辦事是黨員干部的天職,個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎勵,什么報(bào)償。

    只要合乎條件,群眾要做什么,我們就給予什么方便,沒有什么價(jià)錢好講的,也沒有什么理由好推辭的,更沒有什么好索取的。 “辦事圖什么?”辦事只圖功效,只圖人民順心,人民滿意。第四,工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實(shí)證明,有了私心就沒法全心全意為人民謀利益。再有利的事情,再好辦的工作,都會變得糾纏不清。有了私心,就不能頭腦清醒,就不能秉公辦事,就不能理直氣壯,就不能得到人民群眾的信賴。“工作只求實(shí)際”,是什么就是什么,該怎么辦就怎么辦。

    結(jié)合辦公室工作實(shí)際,xxxx年我們著重要圍繞全局工作在突出服務(wù)上做好文章,要能服務(wù)好全局、服務(wù)好大局,一方面要做好常規(guī)的事務(wù)工作,另一方面更要能思考全局、謀劃全局,為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀助手。具體要做到四個(gè)進(jìn)一步。

    一是進(jìn)一步做好上下聯(lián)絡(luò)、左右協(xié)調(diào)工作。在工作中要做到及時(shí)、認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé),做到每一份通知、每一項(xiàng)工作都能圓滿完成,同時(shí)要以良好的精神風(fēng)貌展示最佳的窗口形象。

    二是進(jìn)一步做好文字宣傳工作。xxxx年宣傳報(bào)道爭取在量上和質(zhì)上有明顯進(jìn)步,營造良好的人事人才工作輿論氛圍,為各項(xiàng)工作的推進(jìn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    三是進(jìn)一步健全完善各類臺帳。按照市里各項(xiàng)中心工作的要求,認(rèn)真完成規(guī)定動作,確保不扣分,同時(shí)要結(jié)合本局的實(shí)際情況,創(chuàng)新活動的形式和載體,活躍自選動作,爭取多加分。

    四是進(jìn)一步增強(qiáng)工作的主動性,做好機(jī)關(guān)的后勤保障工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行局里的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化服務(wù)意識,為局里各項(xiàng)工作的開展提供強(qiáng)有力的后勤保障,確保機(jī)關(guān)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇六

    近日來,通過學(xué)院黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)讀本的學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更深刻的理解,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會。黨的十八大報(bào)告提出,要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢,妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn),運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措,對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè),進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)、清正廉潔,具有極其重要的作用。

    作為一名環(huán)保行業(yè)的教師黨員,該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會:

    首先,應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為環(huán)保專業(yè)的一名教師黨員,應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù),根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí),要注重教書育人,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感,心得體會《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動心得體會》。

    其次,要做一名務(wù)實(shí)教師。對待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,才能將教學(xué)工作做的盡善盡美,在工作中努力做到求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,不圖虛名,扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國家的各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處,把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

    然后,應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題,關(guān)注學(xué)生的訴求,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想,而教師的教授對象是學(xué)生,在平時(shí)的教學(xué)過程中,教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題,比如學(xué)生的知識基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通,了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動當(dāng)中去,比如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等,增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

    最后,應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神,吃苦在前,享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益,但是當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí),作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重,必要時(shí)能犧牲個(gè)人利益。

    總而言之,作為教師黨員,通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動,要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時(shí)代和社會賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)院中心工作,以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以加強(qiáng)社會主義榮辱觀教育為契機(jī),端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇七

    時(shí)代的發(fā)展,對人的素質(zhì)提出了更高的要求,因此擁有健康的心理是現(xiàn)代人必須具備的條件和基矗從素質(zhì)教育的著眼點(diǎn)來看,健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期,隨著生理心理的發(fā)育和發(fā)展,競爭壓力的增大,社會閱歷的擴(kuò)展,以及思維方式的變化,就可能遇到或產(chǎn)生各種心理問題。因此,我們教師在引導(dǎo)學(xué)生獲得知識的同時(shí),更應(yīng)該責(zé)無旁貸地?fù)?dān)當(dāng)起孩子的“心理健康醫(yī)生”。這次我有機(jī)會參加心理健康學(xué)習(xí),真實(shí)感受頗深!

    我認(rèn)為,教師是學(xué)校心理健康教育的推行者、具體實(shí)施者,一個(gè)成功的教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),輕松愉快,反之則使學(xué)生惶惑不安。所以,教師自身保持一種樂觀的心態(tài)非常重要。通過學(xué)習(xí),我知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作,了解自我,辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn):

    (一)學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識,掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力,提高心理承受能力。

    (二)調(diào)整情緒,保持心理的平衡。

    (三)善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題,建立起良好的人際關(guān)系。

    (四)樂于為工作奉獻(xiàn),并合理安排時(shí)間,張弛有度。

    (五)培養(yǎng)多種興趣與愛好,陶冶情操。

    只有這樣,才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。

    我們要以積極的情緒狀態(tài)和較強(qiáng)的感染力,要以對教育事業(yè)的滿腔熱忱對工作的高度責(zé)任感、對學(xué)生的一片愛心、對所任學(xué)科的深厚感情,去感染影響學(xué)生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親,教學(xué)語言要生動活潑、富有幽默感。教學(xué)方式、方法要直觀、形象、豐富多樣,富有趣味性。要創(chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、好學(xué)上進(jìn)的集體風(fēng)氣,使每一個(gè)同學(xué)在良好的集體環(huán)境里成長。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇八

    多少年來,我們的.課堂教學(xué)以教師的語言講授為主,單一的口耳相授的教學(xué)模式,禁錮了教師的思想,限制了學(xué)生的空間。國家為我們配備了遠(yuǎn)程教育接收裝置,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)去采集和利用各種教育媒體資料。使我們的教學(xué)變得豐富多彩,同時(shí),把我們所學(xué)到的知識和掌握的技能充分地應(yīng)用到教學(xué)中去,在不斷地運(yùn)用和總結(jié)中,加強(qiáng)對于教學(xué)技術(shù)的理解,發(fā)揮各自的創(chuàng)造性,讓遠(yuǎn)程教育達(dá)到最佳效果。

    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過觀看一些教學(xué)實(shí)錄,使我體會到教學(xué)也是一種藝術(shù),它需要根據(jù)學(xué)科調(diào)整自己的教學(xué)方法,從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。

    在今后的教學(xué)中,本人要不斷學(xué)習(xí),運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    有句古話說得好:“學(xué)而無友,孤陋寡聞”。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,除了自學(xué)之外,盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),消除不良心理影響,有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

    遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個(gè)性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換心得、體會,互相提問、評價(jià),交流知識,并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

    遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等,使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動、易懂,提高了學(xué)習(xí)的效率,拓展了自主學(xué)習(xí)的空間。而實(shí)時(shí)視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍。通過網(wǎng)絡(luò),無論在何時(shí)何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,上面不但可以學(xué)到很多知識,同學(xué)和同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間還可以互相交流、互相討論。

    通過這段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),雖然很緊張,但我們覺得很充實(shí),我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂,尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力,把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們,也要使我的課堂更加有效、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源,為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用。

    遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí),使我對自己的工作有了更深的理解,并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗(yàn),也對自己的工作有一定的促進(jìn)作用,可以說是受益菲淺,體會到教師的工作不但要有誠心、耐心更要一顆誨人不倦的愛心,為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    總之,以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育,為我們營造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境,使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi),也可以在校外,在社會的任何一個(gè)場所主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用,使學(xué)生的視野開闊了、信息靈通了,變得"耳聰目明",更具發(fā)展?jié)摿Γ晃蚁嘈艑W(xué)生會擁有更加燦爛、輝煌的明天。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇九

    xx月xx日,有幸聽了周小冬老師的一堂體現(xiàn)有效教育的課,并學(xué)習(xí)了有效教育相關(guān)的理論知識,從中收獲了很多。有效教育是孟照彬教授提出的一種教育理念,是一種集學(xué)習(xí)方式、課型方式、評價(jià)方式于一體的教育教學(xué)方法。

    孟教授的ms課型即要素組合方式給我最大感觸,它改變了傳統(tǒng)的“教”“學(xué)”模式,更多地體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)型,實(shí)現(xiàn)教師的引導(dǎo)作用。所謂“聰”,即“聽、看、講、想、做”的有機(jī)活動的結(jié)合,一堂課中,這幾種要素的多變組合給予學(xué)生更多新鮮的學(xué)習(xí)空間。很多時(shí)候,課堂教學(xué)效率低的原因就是沒有讓學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí)活動,即學(xué)生參與度低,也許只是表面的參與,只是淺層次的參與,而并非全力投入,全身心的投入。因此教師要想提高課堂教學(xué)效率,必須想方設(shè)法讓學(xué)習(xí)成為孩子自己的事情,成為自己喜歡做的事情……另外,教師不能僅僅追求課堂表面的熱熱鬧鬧,而應(yīng)該注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),注重認(rèn)真思考時(shí)的“靜心”,即真正的“靜中有動”。從而實(shí)現(xiàn)“聽、看、講、想、做、動、靜”,實(shí)現(xiàn)有效教育。

    這次活動,我還感受到了ms—eepo有效教育的另一個(gè)特點(diǎn),那就是團(tuán)隊(duì)式的活動方式。

    學(xué)習(xí)組織形式有小組合作和團(tuán)隊(duì)合作模式。小組合作學(xué)習(xí)是eepo學(xué)習(xí)方式之一,一般2-6人為一組。組建學(xué)習(xí)小組有五個(gè)基本元素關(guān)注、關(guān)照、傾聽、資源利用、親和力。具體操作程序包括構(gòu)建學(xué)習(xí)小組、明確構(gòu)建目標(biāo)、規(guī)定合作要求、關(guān)注學(xué)習(xí)中的邊緣人物,所謂“邊緣人物”是指沒有參與或沒有真正投入學(xué)習(xí)的學(xué)生。學(xué)習(xí)成果展示。團(tuán)隊(duì)合作是在學(xué)習(xí)小組合作的基礎(chǔ)上,更為高級的學(xué)生學(xué)習(xí)組組織形態(tài),它至少由8人以上組成。它更注重團(tuán)隊(duì)中角色分工和學(xué)生才能的發(fā)揮。組內(nèi)有明確的分工,有組長、監(jiān)督員、記錄員、操作員、綜合發(fā)言員、助理員、聲控員和協(xié)調(diào)員。只有明確的分工,學(xué)生才能有條不紊地完成自己的任務(wù)。分工角色可以轉(zhuǎn)換,以便讓更多的學(xué)生得到更多的鍛煉。

    與學(xué)生的學(xué)習(xí)組織形式一樣,教師的評課方式也是以團(tuán)隊(duì)組織形式開展活動。教研組的老師分為若干個(gè)團(tuán)隊(duì),每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都有自己的團(tuán)隊(duì)名稱、隊(duì)標(biāo)。而在這次學(xué)習(xí)中,我也學(xué)習(xí)到了之前從未接觸過得評價(jià)方式,如經(jīng)典性評價(jià):基本元素有—知識性、個(gè)性、創(chuàng)造性、互動、主動、能動,就是所謂的三性三動評價(jià)。流程性評價(jià):流程性評價(jià)指的是一種在課堂上,針對某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),為落實(shí)或強(qiáng)化某個(gè)關(guān)鍵要素所隨機(jī)進(jìn)行的快速檢測。這兩種評價(jià)方法,簡潔明了,便于操作,讓人耳目一新。

    通過理論學(xué)習(xí),讓我深深地感受到孟照彬教授的eepo有效教育是一個(gè)新的教學(xué)模式,它跟我們習(xí)以為常的教學(xué)行為、教學(xué)方式和思維方式迥然不同,如果實(shí)施起來其艱巨性不言而喻,需要教師勇氣和毅力。

    我們知道了以后我們教師應(yīng)該要怎么去做,要走什么樣的路,怎樣去培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。得到了一條通向有效教育的道路。就是我們先要做有些基本的改變:第一,是要改變思想觀念,第二,是要多思考轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。通過這幾天孟教授的講座知道了有效教育的備課方法:要備學(xué)生,要備學(xué)法,就利用孟教授的5j去進(jìn)行,5j即指1)單元組、(2)備課、(3)約定、(4)表達(dá)呈現(xiàn)的多樣性、(5)團(tuán)隊(duì)。還知道我們教師的教學(xué)評價(jià)應(yīng)該從es經(jīng)典教學(xué)評價(jià)去評課,es經(jīng)典評價(jià)指的是(1)知識性目標(biāo)(2)創(chuàng)造性目標(biāo)(3)個(gè)性目標(biāo)(4)能動目標(biāo)(5)互動(6)主動幾個(gè)指標(biāo)去評價(jià)一堂課。同時(shí)我們教師的備課和聽課以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都最好用圖文結(jié)構(gòu)式。在教學(xué)中我們教師要注意學(xué)生的動靜轉(zhuǎn)換,實(shí)現(xiàn)有效教育。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十

    《新義務(wù)教育法》頒布后,學(xué)校就組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)了,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。學(xué)習(xí)新的義務(wù)教育法后,我的體會很深,這次新的義務(wù)教育法,比以前提高了一個(gè)層次,大大地提高了我們教師的地位,也增加了我們教師的難度,這讓我更加認(rèn)識到自己肩上責(zé)任的重大。我發(fā)現(xiàn)國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)質(zhì)量。講到啟發(fā)式教育、學(xué)生要保持主動性,要注意學(xué)生能力的培養(yǎng),我認(rèn)為這是我們教育教學(xué)改革中最本質(zhì)的內(nèi)容,是我們教育教學(xué)改革的方向。教師是一個(gè)很普通的職業(yè),是一個(gè)不同于其他的工作的工作,它神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在它身上。這幾天,我特別認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新《中華人民共和國義務(wù)教育法》,有了一些體會。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)程,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切",樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

    有人說教師是人類靈魂的工程師,游人說教師是園丁,有人說教師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人……教師是一個(gè)不同于其他的工作的工作,她神圣、偉大、高尚,世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。學(xué)習(xí)的《義務(wù)教育法》讓我明白,教師作為一支具有高素質(zhì)的社會隊(duì)伍學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,是我們教師必修的一門功課。

    在學(xué)習(xí)的過程中,我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識,同時(shí)我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。工作中,嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,全心全意為學(xué)生服務(wù),讓學(xué)生滿意,家長放心,社會認(rèn)可,不體罰和變相體罰學(xué)生,不諷刺,挖苦,不威脅、責(zé)難家長。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,不穿奇裝異服,處處對于后進(jìn)生,不拔苗助長,不諷刺挖苦,耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),因材施教。學(xué)生將不再是知識的容器,而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時(shí)代,我意識到:必須徹底改變過去老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為一桶水一杯水的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積淀學(xué)養(yǎng)。

    在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    總之,作為一名教師,應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),作到既教書又育人,為培養(yǎng)新一代而作出最大的努力,這樣才得以使教育事業(yè)走向輝煌,使教育對象健康成長。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十一

    6月17日始,局組織“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動”,通過局領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校老師的集中授課,對馬克思主義新聞觀、“三個(gè)代表”重要思想及職業(yè)精神職業(yè)道德的詮釋,加深了我對黨的路線、方針、政策的理解,增強(qiáng)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)的決心和信心,找到了自己存在不足及逐步成為合格新聞宣傳隊(duì)伍中一員的努力方向。

    合格的新聞宣傳隊(duì)伍是黨的發(fā)言人,是人民大眾的代言人,在我國社會主義建設(shè)中始終發(fā)揮著重要作用。作為一名合格的新聞宣傳工作者就應(yīng)充分領(lǐng)會黨的意圖和人民的需求,把黨的路線、方針、政策、科技文化知識灌輸?shù)饺嗣裰腥ィ汛蟊姷男枨蠓答伒近h政中央來,使其成為黨政決策的基礎(chǔ)。結(jié)合自身實(shí)際工作,認(rèn)為欲成為一名合格的新聞宣傳工作者具有高度的責(zé)任心是其前提,具有精湛的業(yè)務(wù)技能是其基礎(chǔ),具有緊定的大局意識是其保證。

    無論做什么職業(yè)、從事何種工作,都必須具有高度的責(zé)任心和主人翁意識,新聞宣傳工作也不例外,樹立高度的責(zé)任感和主人翁意識才能知道為什么要進(jìn)行新聞宣傳,為誰進(jìn)行新聞宣傳,怎樣去做好新聞宣傳。新聞宣傳是黨和人民政治生活中不可或缺的一部分,是社會進(jìn)步、社會主義建設(shè)的需要,為此工作應(yīng)講奉獻(xiàn)、講忘我,有線電視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳工作的最后一站,聯(lián)系千家萬戶,肩負(fù)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的使命,工作艱苦而光榮,網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員若沒有高度的責(zé)任心和主人翁意識其作用很難得到較好地發(fā)揮,“活不是一天能干完的,8小時(shí)工作制修不好,干不完明天接著來、信號一般將就著看,粗活不是大技術(shù)會點(diǎn)就行”等旁觀者心態(tài),不負(fù)責(zé)、不敬業(yè)、不認(rèn)真、不進(jìn)取的態(tài)度難以很好地完成網(wǎng)絡(luò)建設(shè)事業(yè),因此加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育,增強(qiáng)工作責(zé)任心和主人翁意識是做好本職工作,成為一名新時(shí)期合格新聞宣傳工作者的前提。

    新聞宣傳事業(yè)需要一支高素質(zhì)能戰(zhàn)斗的新聞宣傳隊(duì)伍去完成每位從業(yè)者都在不同的崗位上做著各種各樣的努力,國際形勢的不斷變化,時(shí)代的進(jìn)步,人民需求的不斷提高,科學(xué)技術(shù)的日新月異,要求每位新聞宣傳工作者不斷提高政治素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)能力,才能肩負(fù)起不斷發(fā)展的新聞宣傳工作,不負(fù)黨的重托,人民的厚望,才不會面對從事的工作束手無策一臉的無奈。做好新聞宣傳傳輸通道——網(wǎng)絡(luò)建設(shè),不站在精湛網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高度,就不知如何發(fā)展網(wǎng)絡(luò),就不能預(yù)知未來發(fā)展,就不能做出切實(shí)可行的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,有時(shí)會脫離實(shí)際造成重大經(jīng)濟(jì)損失;不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)知識就不能實(shí)施建設(shè)規(guī)劃,不能把收、發(fā)、轉(zhuǎn)、傳輸?shù)仍O(shè)備有十幾的組合在一起形成有效的多媒體傳輸通道;不掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、維修知識就難以保證網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)傳輸,難以保證黨的精神、科技知識及時(shí)高效地灌輸?shù)饺嗣裰腥ァM瑫r(shí),不能將群眾需求與愿望及時(shí)反饋給黨和政*,談不上對黨群的優(yōu)質(zhì)服務(wù),因此,光干一行、愛一行還不夠,還應(yīng)鉆一行,要不斷學(xué)業(yè)務(wù),不斷地實(shí)踐,在實(shí)踐中找靈性,找提高,營造良好的新聞宣傳工作與學(xué)習(xí)空間、形成良好學(xué)習(xí)氛圍,不斷提高專業(yè)技述能力去從事心愛的工作是做好新聞宣傳工作的基本要求。

    黨的新聞宣傳事業(yè)是站在中華民族總體利益高度的事業(yè),新聞宣傳能夠改變?nèi)祟惖娜松^、世界觀和價(jià)值觀,新聞宣傳工作要以馬克思主義新聞觀,“三個(gè)代表”重要思想為準(zhǔn)則的高度的職業(yè)精神、職業(yè)道德實(shí)踐、符合我國發(fā)展規(guī)律和人民的愿望,正確的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),服務(wù)大局,我們的愿望才能實(shí)現(xiàn),本領(lǐng)才能得到充分發(fā)發(fā)展,才能為人類進(jìn)步做貢獻(xiàn),網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是新聞宣傳事業(yè)中一個(gè)小小的單元,無數(shù)健康發(fā)展的小單元才能帶來新聞宣傳事業(yè)的繁榮和大發(fā)展,因此作為新聞宣傳工作的每位從業(yè)者均應(yīng)該自覺堅(jiān)持局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),服從局的分配,堅(jiān)持以大局為重,正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系,使個(gè)人利益服從整體利益,必為集體長遠(yuǎn)利益犧牲個(gè)人短暫利益,只有以大局為重,團(tuán)結(jié)協(xié)作才能保證新聞宣傳事業(yè)的健康發(fā)展。

    總之做好新聞宣傳工作人的因素很重要,每位從業(yè)人員具有高度的責(zé)任心、精湛的專業(yè)技能、堅(jiān)強(qiáng)的大局意識是新聞宣傳工作更好地服務(wù)黨服務(wù)人民、健康發(fā)展的基本要素。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十二

    10月18日,由中心領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì),我和同事們一起赴教育分社參觀學(xué)習(xí)了一個(gè)下午,與教育分社創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)舉行了座談會。經(jīng)過這次學(xué)習(xí),我收獲良多,現(xiàn)總結(jié)如下。

    在與教育分社的同事座談時(shí)得知,盡管教育出版受政策等因素的影響較大,但他們對所從事的工作無不充滿信心。更重要的是,他們視工作為事業(yè),把讀者和學(xué)生的需求放在第一位,才能取得今天的成績。

    何謂“事業(yè)”?古人說:“舉而措之天下之民,謂之事業(yè)。”簡單地說,就是做了自己喜歡的事情,卻又幫助了他人,這就是事業(yè)。為個(gè)人稻粱謀,斤斤計(jì)較個(gè)人利益得失,只能算我們謀個(gè)差事、職業(yè)而已,與“事業(yè)”相去甚遠(yuǎn)。做事業(yè),最重要的是要有使命感和責(zé)任心。使命感源于對事業(yè)的熱愛,源于面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)“當(dāng)仁不讓”的思想境界,源于內(nèi)心堅(jiān)守信念不畏艱險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神。我們從事的職業(yè)首先是為讀者貢獻(xiàn)精神食糧,認(rèn)認(rèn)真真做好書,提供健康的、符合社會發(fā)展需求的產(chǎn)品是責(zé)任感和使命感的外化和體現(xiàn),也是對使命感最好的詮釋和踐行。有了這個(gè)使命感和責(zé)任心,我們在工作中才會有激情、有熱情、有動力,才會懷著堅(jiān)持不懈、持之以恒的敬業(yè)精神,無怨無悔地去追求。

    教育分社團(tuán)隊(duì)在進(jìn)行《藍(lán)色的家園》教材的編寫過程中,從策劃選題到提交樣張,僅僅用了不到一天的時(shí)間,這顯然與我們平時(shí)按部就班的工作程序大不相同。而如果按照正常的工作程序,這個(gè)項(xiàng)目就拿不下來。在這樣的時(shí)刻,教育分社團(tuán)隊(duì)大膽立項(xiàng),突破常規(guī),為我們探索并提出了一種新的、更加高效的工作方法。

    創(chuàng)新首先意味著改變,所謂推陳出新、不落窠臼,無不訴說著一個(gè)“新”字。我們長時(shí)間在已有的機(jī)制下工作,已經(jīng)適應(yīng)了這種工作狀態(tài)和工作環(huán)境,在面臨改變時(shí)總有一些不自在,覺得還是不變的好,“以不變應(yīng)萬變”。其實(shí)是安于現(xiàn)狀,被舊的思維方式和工作模式束縛了手腳,不想更不愿意探索新的工作方式。而教育分社創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)敢于突破常規(guī),就是對新的工作模式和方法的探索。他們的創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在制度性突破上,還體現(xiàn)在產(chǎn)品或服務(wù)方式的突破上。把專家請到現(xiàn)場,隨時(shí)修改文稿;匯集各家之長,讓自己的書鶴立雞群等等,無不是創(chuàng)新的體現(xiàn)。

    在一項(xiàng)需要團(tuán)體協(xié)作才能完成的活動中,只有一個(gè)人有創(chuàng)新的想法而其他人不呼應(yīng)、不貫徹的情況下,創(chuàng)新就只能夭折。一項(xiàng)創(chuàng)新,一項(xiàng)成果,很多時(shí)候已經(jīng)不是一個(gè)人的力量可以完成的,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精誠合作的結(jié)果。所以,創(chuàng)新離不開團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的存在,團(tuán)隊(duì)精神和意志的發(fā)力,為創(chuàng)新活動的完成提供了堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

    教育分社團(tuán)隊(duì)中,有入社五年多的編輯,也有去年才入社的新人。他們總能圍繞共同的目標(biāo),分工合作,有向心力、凝聚力,這樣才保證了項(xiàng)目組的高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。團(tuán)隊(duì)并不是讓個(gè)人湮沒,也不要求團(tuán)隊(duì)成員犧牲自我,相反,他們在團(tuán)隊(duì)形成的合力下,才更好地?fù)]灑個(gè)性,表現(xiàn)出了自己的特長,保證了大家共同完成任務(wù)目標(biāo)。這一點(diǎn),是我和同事們有目共睹的。團(tuán)隊(duì)首先強(qiáng)調(diào)的是協(xié)同工作,命令和指示在其次,所以團(tuán)隊(duì)的工作氣氛很重要,它直接影響團(tuán)隊(duì)的工作效率。張性陽同志身為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的“隊(duì)長”,工作干勁足,謙虛好學(xué),不怕煩瑣,把最艱苦的工作留給自己,給了我和同事們以很大的啟發(fā)。我們中心經(jīng)常會組成不同的項(xiàng)目小組,我也經(jīng)常被委派擔(dān)任這些小組的負(fù)責(zé)人和協(xié)調(diào)人,從教育分社團(tuán)隊(duì)中獲取的這些寶貴的經(jīng)驗(yàn),必然會有利于我在日后順利地開展工作。

    除此之外,我還關(guān)注到,創(chuàng)新還要注重細(xì)節(jié)的完善和流程的順暢。教育分社團(tuán)隊(duì)的取得的成績和順暢的流程是分不開的。策劃思想下達(dá)—分工采集類似選題的信息—集中討論并確立基本框架—撰寫樣張—提交選題等等,這一系列的工作環(huán)環(huán)相扣,在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下,更加節(jié)約了時(shí)間,提高了工作效率。教育分社總編輯李忠東還提出了一些建議和意見,如敬業(yè)第一、編輯要成為多面手、創(chuàng)新不能停留要擴(kuò)大戰(zhàn)果等,都給我留下了深刻的印象。李總提出了一個(gè)“政通人和”的概念,我覺得比較切中肯綮。“政通”其實(shí)就是政策發(fā)力,就是獲得部門或者集團(tuán)的支持,這給同志們做事業(yè)提供了一個(gè)基礎(chǔ),能讓大家放開手腳去做;“人和”就是團(tuán)隊(duì)發(fā)力,這里包括項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與項(xiàng)目組成員的“和”,也包括項(xiàng)目組內(nèi)成員之間的“和”,這與我在體會中提到的團(tuán)隊(duì)精神不謀而合。沒有這兩個(gè)條件,創(chuàng)新就難以得到持續(xù)。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十三

    關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)的績效管理理解簡述 在當(dāng)今教育培訓(xùn)行業(yè)中的運(yùn)營核心無疑是人力資源管理,而績效管理則是人力資源管理的核心內(nèi)容。但我國當(dāng)前大部分教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒有充分認(rèn)識到績效管理的重要作用,也還沒有建立起完整的、科學(xué)的績效管理系統(tǒng)。而是簡單地理解按勞分配、多勞多得來進(jìn)行薪酬分配。因?qū)嵸|(zhì)上缺失了分配的公平性,在此前提下形成了該行業(yè)人員流動性過大, 資方為了招攬優(yōu)秀人才高薪聘請,無形地推高企業(yè)運(yùn)營成本,企業(yè)將此轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者,經(jīng)反復(fù)循環(huán)則有悖于國家制定的相關(guān)教育培訓(xùn)行業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。

    本文針對教培行業(yè)績效管理的現(xiàn)狀結(jié)合人力資源管理學(xué)原理進(jìn)行了分析與研究,指出其績效管理中存在的問題,進(jìn)而提出改進(jìn)措施。就教育而言,雖然有相應(yīng)的的人力資源戰(zhàn)略,也圍繞組織目標(biāo)建立了一套考核,但教育績效管理體系的建設(shè)同我國其他行業(yè)一樣,仍處于初級階段。通過深入分析,本文認(rèn)為當(dāng)前教育績效管理體系中的問題主要集中一下幾個(gè)方面:沒有充分認(rèn)識到績效考核與績效管理的區(qū)別,認(rèn)為績效管理只是國企或大公司人力資源部門的事情;績效管理過于簡單。為此,結(jié)合現(xiàn)代績效管理相關(guān)理論以及大中城市教培行業(yè)的實(shí)際情況,對教育培訓(xùn)行業(yè)的績效管理體系進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),針對分析出現(xiàn)的問題提出了相應(yīng)對策,包括:企業(yè)必須樹立科學(xué)的績效意識,因?yàn)榻M織、管理者、員工都需要科學(xué)的績效管理;企業(yè)必須運(yùn)用科學(xué)的績效考核方法,因?yàn)榭冃Э己耸且豁?xiàng)集理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的復(fù)雜工作;在上述基礎(chǔ)上,企業(yè)還必須針對組織的情況,建立符合實(shí)際的科學(xué)的績效管理體系。

    績效管理程序的設(shè)計(jì)上,由于涉及的工作對象和工作內(nèi)容不同,可分為管理流程設(shè)計(jì)和具體考評程序設(shè)計(jì)兩個(gè)大部分。績效管理制度設(shè)計(jì)與績效制度程序設(shè)計(jì),兩者相互制約、相互影響、相互作用,缺一不可。當(dāng)前教培行業(yè)人力資源系統(tǒng)中績效管理系統(tǒng)是由多個(gè)環(huán)節(jié)組成,分別是目標(biāo)設(shè)計(jì),主要指員工(任課教師)在工作中表現(xiàn)出的態(tài)度、努力進(jìn)取程度和業(yè)務(wù)能力等特征、過程指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)的是考核之前管理者對員工的激勵、反饋和對不足的輔導(dǎo)、考核反饋和激勵發(fā)展。而結(jié)合國外的教培行業(yè)績效管理系統(tǒng),因地制宜的調(diào)整我們相關(guān)環(huán)節(jié),比如加拿大教培行業(yè)的績效管理主要由指導(dǎo)、激勵、控制、獎勵組成,盡管這些概念存在著一些差異,但實(shí)際績效管理的活動過程中是緊密相連,相互作用、相互適應(yīng)、相互調(diào)整循環(huán)往復(fù)的動態(tài)過程。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。績效管理的總體設(shè)計(jì)流程是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,大體分為五個(gè)階段,分別為準(zhǔn)備階段,明確績效管理的對象以及各個(gè)管理層級的關(guān)系,正確地回答“誰來考評,考評誰”,企業(yè)根據(jù)考評對象來確定要考評什么、怎么考;實(shí)施階段是完成企業(yè)績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,組織全體員工貫徹績效管理制度的過程,通過提高員工的工作績效增強(qiáng)核心競爭力;考評階段,它關(guān)系到整體績效管理系統(tǒng)運(yùn)行的質(zhì)量和效果,也將涉及員工的當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)的利益,需要人力資源部門和所有參與考評的主管高度重視;總結(jié)階段是績效管理循環(huán)期將結(jié)束的一個(gè)重要階段,在此階段各個(gè)管理的單元之間需要完成績效考評的總結(jié)工作;應(yīng)用開發(fā)階段,他并不是績效管理的終點(diǎn),而是一個(gè)新的績效管理工作循環(huán)的開始。

    在績效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)完成后,需要對該系統(tǒng)進(jìn)行全面地監(jiān)測分析來確定其可行性。為了要達(dá)到各種形式的目標(biāo),管理者必須要針對目標(biāo)作出一系列的安排,以保證各項(xiàng)任務(wù)能夠順利完成,應(yīng)根據(jù)績效計(jì)劃的內(nèi)容,明確考評指標(biāo)和考評周期,這樣有利于績效管理戰(zhàn)略目的、管理目的和發(fā)開目的的實(shí)現(xiàn)。因此在績效計(jì)劃制訂的過程中,既需要員工的參與和承諾,有需要管理者與員工的互動溝通,才能最終形成關(guān)于工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)的績效合約。社會心理學(xué)家進(jìn)行了大量關(guān)于人們對某件事情的態(tài)度形成與改變的研究,結(jié)果表明,人們堅(jiān)持某種態(tài)度的程度和改變的可能性主要取決于兩大因素:一是在形成這種態(tài)度時(shí)參與的程度,二是他是否為此進(jìn)行了正式承諾。通過兩種因素的有效結(jié)合使參與者對績效計(jì)劃形成統(tǒng)一的認(rèn)同。

    在績效設(shè)計(jì)和選擇績效考評方法和指標(biāo)時(shí),績效考評可以分為品質(zhì)主導(dǎo)型、行為主導(dǎo)型、結(jié)果主導(dǎo)型。一般來說企業(yè)通常會以結(jié)果主導(dǎo)型為績效考評為基礎(chǔ),所以為了避免在評定的過程中有偏差,我們在各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)了等效的考評標(biāo)準(zhǔn):行為導(dǎo)向型主觀考評方法有:排列法、選擇排列法、成對比較法、強(qiáng)制分布法、結(jié)構(gòu)式敘述法;行為導(dǎo)向客觀考評方法:關(guān)鍵事件法、行為錨定等級評價(jià)法、行為觀察法、加權(quán)選擇量表法、強(qiáng)迫選擇法;結(jié)果導(dǎo)向型考評方法:目標(biāo)管理法、績效標(biāo)準(zhǔn)法、直接指標(biāo)法、成績記錄法、短文法、勞動法額定法。綜合上述方法在績效考評中發(fā)揮積極穩(wěn)健的作用。此外為了提高績效考評的質(zhì)量,同時(shí)企業(yè)的主客觀因素不同,管理者要根據(jù)工作內(nèi)容和特點(diǎn)的差異,指定更有針對性和適用性的績效考評,以提高績效考評的綜合效能。由于在日常的企業(yè)運(yùn)營中,管理者與被管理者所處位置不同,觀察問題的角度不同,所以經(jīng)常會出現(xiàn)一些矛盾和沖突。任何的消極情緒都會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面的影響。為了避免矛盾發(fā)生,管理者要經(jīng)常深入基層,加強(qiáng)彼此之間的溝通,對每一個(gè)被管理者認(rèn)真地研究對待,通過面談、聊天的方式深化兩方的聯(lián)系,在績效考評中,一定將過去的、當(dāng)前的以及今后可能出現(xiàn)的目標(biāo)適當(dāng)分開,將近期績效考評目標(biāo)與遠(yuǎn)期開發(fā)目標(biāo)嚴(yán)格區(qū)分。

    從某種角度而言,績效管理既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),盡管其基本思想要求是績效考評的各個(gè)環(huán)節(jié)都要實(shí)現(xiàn)科學(xué)與公平,但受考評指標(biāo)、考評方法、考評主體以及考評程序等多種因素的影響,績效考核難以做到絕對的客觀公正。所以建立有效的績效申訴,可以糾正績效考評過程中的偏差,提高員工對績效管理體系的接受和認(rèn)同程度,增強(qiáng)員工的工作滿意度,使員工個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致。因此,績效申訴是實(shí)現(xiàn)教培行業(yè)績效管理公平性的重要保障。逐步完善績效申訴內(nèi)容、建立績效申訴處理機(jī)構(gòu)、明確績效申訴處理流程。

    同時(shí)在企業(yè)的運(yùn)營中,由于生產(chǎn)力與生產(chǎn)資料是在發(fā)展的,所以績效的制定必須實(shí)施動態(tài)機(jī)制,也就是所謂的績效改進(jìn),有針對性地查明不符合當(dāng)前企業(yè)運(yùn)營策略的原因。分析工作績效的差距和原因。在對員工績效進(jìn)行考評時(shí),不但要對員工績效計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行評價(jià),分析其工作行為、工作結(jié)果,還是找出不足和差距;將考評期內(nèi)員工的實(shí)際業(yè)績與上一期的業(yè)績比較,衡量和比較其進(jìn)步或差距。同時(shí),為了縮小差距可以在部門間進(jìn)行橫向的比較。

    其中,比較包括主觀比較和客觀比較,從實(shí)際出發(fā)制定策略,促進(jìn)績效的改進(jìn)和提高。首先制定預(yù)防性策略與制止性策略,從而可以有效地防止和減少員工在工作中出現(xiàn)重復(fù)性差錯和失誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題予以糾正,病通過各個(gè)管理層的管理人員實(shí)施全面的、普遍的、全過程的監(jiān)督和引導(dǎo),使員工克服自己的缺點(diǎn),發(fā)揮自己的優(yōu)勢,不斷地提高自己的工作業(yè)績;正向激勵與負(fù)向激勵策略,通過制定一系列行為標(biāo)準(zhǔn),以及與之配套的人事激勵政策,如獎勵、晉級、升職、提拔等,鼓勵員工更加積極主動工作的策略。采取正向激勵時(shí),必須制定高精度水平的工作行為和表現(xiàn)衡量指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),才能保證績效考評的精度。

    無論是物質(zhì)性,還是精神性上的激勵其目的提高工作質(zhì)量和數(shù)量。采用負(fù)向激勵又稱為反向激勵,它與正向激勵完全相反,采用負(fù)向激勵策略,使其看到自身的不足和差距,敦促其改正錯誤,從而積極努力工作,同時(shí)也有利于健全和完善企業(yè)競爭、激勵與約束機(jī)制,為了保障激勵策略的有效性管理者的行為要體現(xiàn)出及時(shí)性、同一性、預(yù)告性、開發(fā)性,只有不偏離規(guī)章制度,才能保證激勵策略穩(wěn)定執(zhí)行;組織變革策略與人事調(diào)整策略,在績效管理發(fā)展到一定階段時(shí),可能會出現(xiàn)員工績效停滯不前或各種措施失效的情況,,所以通過勞動組織調(diào)整可以使員工績效發(fā)生新的變化,實(shí)現(xiàn)能者上不能者下的環(huán)境。

    通過一系列合理有效的教職人員績效管理改革,合理公平的界定員工的付出標(biāo)準(zhǔn),使教職員工通過自己合理的努力能夠得到穩(wěn)固。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十四

    作為一名人民教師,要做到“愛”字當(dāng)頭,幼吾幼以及人之幼。一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師職業(yè)道德的核心,也是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出,沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育,愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重,才會事事從學(xué)生的利益出發(fā),處處為學(xué)生著想,維護(hù)他們的自尊心,在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手,在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光,同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離,是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。

    教師不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。教育工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,其言行要透出真、善、美,要時(shí)時(shí)做到言行一致,表里一致,更得發(fā)揚(yáng)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,成為學(xué)生的表率。同時(shí),還要不斷學(xué)習(xí),更新知識,跟上時(shí)代的步伐。

    在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。關(guān)注第一個(gè)“生命個(gè)體”,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。

    教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的`職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭,誨人不倦”,不但教學(xué)生掌握知識,還要教學(xué)生如何做人。教師置身于現(xiàn)實(shí)生活中,市場經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響,敬業(yè)盡職,專心致志,作好教育人的工作,做一名真正的教師,名副其實(shí)的教師,要有良好的職業(yè)道德。

    我認(rèn)為,比“學(xué)高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。因此,教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間,師生之間,教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍,也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低,直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師的思想道德水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)和科研水平。

    總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,發(fā)揚(yáng)春蠶吐絲,蠟燭燃燒的奉獻(xiàn)精神,維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù),將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

    教育者,而且是教育內(nèi)部的重要的一個(gè)執(zhí)法者。只有依法執(zhí)教,才能爭取教育社會地位的保障,才能自覺維護(hù)和保障受教育者的合法權(quán)益,培養(yǎng)出適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)人才,推動我國現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。

    通過對這些法律法規(guī)再次學(xué)習(xí),讓我感到依法執(zhí)教是一件不可忽視的事情。在教學(xué)過程中,我們難免有時(shí)對學(xué)生說話不當(dāng)。因此,我們在平時(shí)要多注意加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí),有意識的克制自己的行為,以免對學(xué)生和自己都造成傷害,保護(hù)學(xué)生也就是保護(hù)我們自己。同時(shí),我們也要正確引導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),使師生關(guān)系更加和諧。

    2023年學(xué)習(xí)合學(xué)教育心得體會(實(shí)用15篇)篇十五

    學(xué)習(xí)教育學(xué)原理,知道教育手段是教育活動的基本條件,作為一個(gè)合格的教育者,利用合理的教育手段是整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件。教育手段是指在教育過程中,教育者和受教育者為了實(shí)現(xiàn)一定的教育目的,完成一定的教育教學(xué)任務(wù),在共同的活動過程中所采用的特定方法和措施。教育手段主要有語言,訓(xùn)練,陶冶,評價(jià)等基本類型。我國是社會主義國家,教育手段的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持辯證式,反對教條式;堅(jiān)持啟發(fā)式,反對注入式;堅(jiān)持民主制反對專制式。這些教育學(xué)中最基本的原則原理,但是作為一個(gè)在教育行業(yè)的教育者來說,教學(xué)手段是具體、細(xì)微的。我們要采取不同的教學(xué)手段針對不同的學(xué)科,不同條件的學(xué)生,對于處于不同民族,具有不同風(fēng)俗習(xí)慣不同地區(qū)的受教育者也要才用不同的教育手段。

    通過教育學(xué)原理的學(xué)習(xí)知道,教育從產(chǎn)生之日起,一刻也沒有停止發(fā)展的腳步。教育不僅為人類社會所特有,而且還隨著人類社會歷史的更替而發(fā)展變化。教育同社會發(fā)展的關(guān)系是教育學(xué)的基本為題之一。社會決定教育的基本原理。地理和環(huán)境對教育有著影響。人口數(shù)量對教育有影響和制約。社會物質(zhì)生產(chǎn)對教育有著影響。社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育有影響和制約。社會精神文化對教育有影響和制約。但是教育也促進(jìn)人類社會的延續(xù)和發(fā)展,促進(jìn)人體身心發(fā)展,加速個(gè)體社會化進(jìn)程,傳遞知識經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新知識經(jīng)驗(yàn)。并且教育又從另一面控制人口數(shù)量和質(zhì)量。教育可生產(chǎn)勞動力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是科學(xué)知識生產(chǎn)與再生產(chǎn)的重要手段。教育同樣為維護(hù)政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)一定社會所學(xué)要的人才,傳播統(tǒng)治階級的思想意識,維護(hù)和安定既定的社會次序。教育同樣作用與社會精神文化。

    從教育學(xué)原理中教育與社會的相互關(guān)系和作用可見教育的重要性,他是一個(gè)時(shí)代一個(gè)國家的發(fā)展的重要因素。現(xiàn)代社會,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,教育再社會中所發(fā)揮的作用也來越大。

    下面我將結(jié)合自己的工作談?wù)劯邢搿?/p>

    我是一位普通的小學(xué)教師,但在自己的崗位上一直勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。我一直在思考怎樣教學(xué)這個(gè)普遍而重要的問題。教師的根本任務(wù)是教書育人,但是真正做到即教書又育人的教師大概并不多吧!我們的教育理論、教育法提倡以人為本,實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育等等。但這些卻未曾真正的融入過教育活動中。

    我認(rèn)為,教育學(xué)不能單純作為知識內(nèi)容進(jìn)行教和學(xué),更重要的是,作為教師教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程,如何能夠使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)知識、掌握知識,并且會運(yùn)用知識,這就須要在教學(xué)中做到:

    首先,要對自己有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。始終將自己作為教學(xué)者與學(xué)習(xí)者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己的角色定位于學(xué)習(xí)者,一個(gè)與學(xué)生在課堂生活中共同成長的學(xué)習(xí)者,通過平等地討論和對話,表達(dá)自己的教育認(rèn)識,吸納學(xué)生合理的教育見解,實(shí)現(xiàn)師生的共同成長。讓學(xué)生真正成為課堂生活的主人,真正使課堂教學(xué)煥發(fā)出生命的活力!

    其次,改變灌輸式課堂教學(xué)模式,形成互動、合作的教學(xué)模式,開辟教育學(xué)第二課堂。在課堂上,提倡平等對話,在課外,提倡積極交流。

    我們都知道教育目的是培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。但現(xiàn)在的封閉式教育也太過于嚴(yán)苛。我認(rèn)為封閉式的教育是是把學(xué)生與社會進(jìn)行分離。清朝閉關(guān)自守致使我國落后于其他國家。教育同樣如此,學(xué)生最終會走入社會。學(xué)生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維,鍛煉社會交往能力和社會實(shí)踐能力。并且讓學(xué)生充分認(rèn)識社會、認(rèn)識世界。封閉式使學(xué)生被束縛在校園這個(gè)特定而狹小的空間里。教育具有社會功能。同樣人的個(gè)性的本質(zhì)屬性也是社會性,要促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,只有讓學(xué)生在社會活動中才能得到實(shí)現(xiàn)和保證。

    但現(xiàn)在在有些學(xué)校學(xué)生最重要的事就是分?jǐn)?shù)。就拿高中來說吧,只要考試結(jié)束就立即在班上和學(xué)校排名次,,甚至與全市或全省的考生進(jìn)行分?jǐn)?shù)排名。最終搞成了分?jǐn)?shù)才是最重要的事兒。這也是現(xiàn)代教育現(xiàn)存的問題之一——片面追求分?jǐn)?shù)。從而有導(dǎo)致了一個(gè)問題,就是影響學(xué)生的心理健康。

    這些問題使學(xué)生不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而是因?yàn)槌煽兌鴮W(xué)習(xí)。成績好的學(xué)生更努力,成績差的學(xué)生失去自信心。使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的被動者。也使學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀偏離軌道。整個(gè)中國教育界形成了一個(gè)風(fēng)氣——知識“萬能論”。

    “重知識輕能力”抹殺了學(xué)生的想象力。使學(xué)生整天在書本之中徘徊,而沒有多少時(shí)間感知世界之靈、體驗(yàn)生活之美等。從而使學(xué)生麻木,沒有創(chuàng)造力,缺乏思維“變勢”而形成了思維“變勢”。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過對問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的
    在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,為教學(xué)提供清晰的指導(dǎo)。以下是一些教師在教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)的教學(xué)工作計(jì)劃心得和經(jīng)驗(yàn),供大家參考。(一)知識目標(biāo)。
    教案模板是教師編寫教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,它們涵蓋了各個(gè)學(xué)科和年級的教學(xué)要點(diǎn)。本課是一篇散文,文章以詩一般的語
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。從稚嫩可愛的一年級一路走來,
    參加社會實(shí)踐可以讓我們與不同背景的人交流,拓寬自己的人脈圈。下面是一些社會實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和解決方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭J钇趯?shí)踐結(jié)束已有數(shù)天,至今早上起床都仍
    三分鐘,不僅僅是時(shí)間的長短,更是展示才華和能力的舞臺。接下來是一些小編為大家整理的三分鐘演講范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
    通過寫述廉報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)廉潔問題并及時(shí)采取措施進(jìn)行整改,提高廉潔治理水平。在這里,我們收集了一些精選的述廉報(bào)告范文,向大家展示出多樣且高質(zhì)量的寫作方式。
    英語學(xué)習(xí)不僅可以提高我們的聽說讀寫能力,還可以培養(yǎng)我們的思維能力和跨文化交際能力。如果你對英語學(xué)習(xí)感到困惑,不妨參考以下一些建議和建議。1.dpp:千里馬是跑出
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。優(yōu)秀作文范文給我們提供了一個(gè)參照的標(biāo)桿,激發(fā)了我們的寫作潛力。百花盛開,綠樹如茵
    通過寫一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能幫助到大家的寫作。
    寫月工作總結(jié)的過程是對自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作能力和水平。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    租賃合同是出租人和承租人之間達(dá)成的一種共同約定,明確了租賃物的使用條件和租金支付等事項(xiàng)。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,僅供參考,請根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適
    讀后感可以激發(fā)我們對閱讀材料的思考和想象力,促使我們對自己的成長和發(fā)展有更多的認(rèn)識。接下來是一些讀后感的范文供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髌鸬街笇?dǎo)作用。
    講話稿是一種用于演講活動中的書面材料,旨在表達(dá)演講者的觀點(diǎn)和主題。掌握好講話稿的撰寫技巧和注意事項(xiàng),將有助于提升演講的質(zhì)量和效果。尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好
    教師心得體會是教師們在教育教學(xué)實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn),分享和交流可以促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。小編為大家整理了一些教師心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助和指導(dǎo)。
    在處理某個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目時(shí),我沒有積極主動地與其他成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),導(dǎo)致工作效率降低,我應(yīng)該改善自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。接下來是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀檢討書范文,
    環(huán)保需要全社會的共同參與和努力,只有大家齊心協(xié)力才能取得顯著的效果。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。親愛的老師們,親愛的學(xué)
    報(bào)告范文是學(xué)習(xí)報(bào)告寫作的好途徑,通過閱讀報(bào)告范文可以提高自己的寫作水平。閱讀這些優(yōu)秀的報(bào)告范文可以幫助我們提升寫作水平,培養(yǎng)批判思維和科學(xué)研究的方法。
    中班教案是中班教師在教學(xué)過程中的指導(dǎo)和安排,能夠幫助幼兒獲得全面的發(fā)展。小編整理了一些中班教案范文,希望對大家的教學(xué)有所幫助。1.明白早晚刷牙的重要性。2.學(xué)習(xí)
    演講稿可以用于學(xué)術(shù)演講、企業(yè)演講、政府演講以及各種公眾活動中。演講稿是一種獨(dú)特的文體,它要求講者運(yùn)用優(yōu)美的語言和有力的邏輯,將觀點(diǎn)清晰地傳達(dá)給觀眾。想寫好演講稿
    夢想是我們內(nèi)心深處自由飛翔的翅膀,讓我們追逐更美好的未來。以下是一些夢想實(shí)現(xiàn)的案例,希望能為大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和參考。。“空山新雨后,天氣晚來秋。”幾場秋雨
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出改進(jìn)意見,為今后的工作鋪平道路。下面是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的范文供大家參考,希望對寫總結(jié)有所啟發(fā)。來到xx這里也已經(jīng)是三
    優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的美感,運(yùn)用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和觸動。
    實(shí)習(xí)是將我們所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中的過程,有助于我們更好地理解專業(yè)知識。下面是小編整理的一些實(shí)習(xí)心得體會范文,希望對正在實(shí)習(xí)的同學(xué)有所幫助。第一段:引言(20
    作文是我們展示自己語言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫
    通過講話稿,演講者可以充分展示個(gè)人的能力和魅力,贏得聽眾的認(rèn)可和尊重。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的講話稿范文,希望可以為你撰寫講話稿提供一些參考和靈感。當(dāng)然
    公司的發(fā)展離不開高效的組織管理和合理的資源配置,只有這樣才能保持競爭力。以下是小編為大家收集的公司經(jīng)營管理范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。(6)、對宿舍和各營業(yè)及各后勤
    一個(gè)好的講話稿可以打動聽眾,引起他們的共鳴,并產(chǎn)生積極的影響。在這篇講話稿中,演講者以犀利的分析和獨(dú)到的見解,給了聽眾新的思考角度和啟示。同志們:春風(fēng)又一重,相
    月工作總結(jié)是一種重要的自我反思和自我評價(jià)的方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和短板。以下是一些值得參考的月工作總結(jié)范文,希望能對大家的工作總結(jié)有所幫助。
    入黨是每個(gè)共產(chǎn)主義者的光榮使命,是為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的承諾。請大家參考下面的入黨申請范文,了解一下如何進(jìn)行材料的組織和表達(dá)。申請入黨的同志,經(jīng)過黨組
    個(gè)人簡歷是一個(gè)對個(gè)人學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)歷進(jìn)行概括和歸納的重要書面材料,它可以展示一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力。以下是一些精選的個(gè)人簡歷模板,希望能夠幫助你更好地展示自己的個(gè)人
    教師心得體會是教師對自己在教學(xué)中的收獲、感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。現(xiàn)在,讓我們來欣賞一些教師心得體會范文,一同探索教師的教學(xué)之道。隨著信息技術(shù)的
    月工作總結(jié)是對過去一個(gè)月工作內(nèi)容和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文件。請各位看官閱讀以下這些月工作總結(jié)范文,相信會對您寫作時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。時(shí)光荏苒,三個(gè)月的試用
    青春是一個(gè)人鍛造個(gè)性和塑造未來的時(shí)期,我們需要積極努力,追逐自己的夢想。以下是小編為大家整理的青春成長的經(jīng)典文章,希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。他叫矣曉沅,他在輪
    學(xué)習(xí)心得是對我們在學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的過程。為了給大家提供更多的學(xué)習(xí)參考,小編搜集了一些學(xué)習(xí)心得供大家閱讀。黨的性質(zhì)是馬克思主義黨建學(xué)說首要
    發(fā)言稿是在公開場合進(jìn)行演講時(shí)用來引導(dǎo)思路和表達(dá)觀點(diǎn)的一種書面材料,它具有精煉明確的特點(diǎn)。這些發(fā)言稿范文突出了邏輯性、思維的跳躍和對聽眾的共鳴。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    師德師風(fēng)關(guān)乎教師的教育教學(xué)質(zhì)量、道德水平和專業(yè)能力。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)教育規(guī)范要求,希望能夠幫助到大家更好地建設(shè)自身的師德師風(fēng)。很多時(shí)候,我們教師被
    在月工作總結(jié)中,我們可以對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評估和反思。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理清自己的思路和表達(dá)。同志們:我們這次
    在學(xué)習(xí)心得中,我們可以記錄下自己的思考過程和成長軌跡。在下面的范文中,作者分享了自己的學(xué)習(xí)感悟和心得,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。matlab中有豐富的圖形處理能力,提
    學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場所,旨在使他們在各個(gè)方面都能得到全面的發(fā)展。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活范文,供大家參考,歡迎閱讀。您好。感謝您們在百忙之中抽出
    優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對你的寫作能夠有所啟發(fā)。生活中,有很多令我
    裝修合同的簽訂應(yīng)注意保留雙方的復(fù)印件,以備后續(xù)需要。以下是小編整理的一些常見裝修合同事項(xiàng),供大家參考和留意。1.3工程內(nèi)容及做法(詳見:《工程預(yù)算報(bào)價(jià)表》、《施
    作文是我們展示語文水平和思維能力的重要方式,通過寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力和表達(dá)能力。接下來,就讓我們一起來欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的這些范文范本吧。尊敬的老師、親
    活動策劃需要根據(jù)活動目標(biāo)明確相關(guān)的工作重點(diǎn)和關(guān)鍵步驟。下面是一些活動策劃者的成功經(jīng)驗(yàn)和心得體會,希望對大家的活動策劃有所啟發(fā)。為使在校大學(xué)生通過識恩、知恩、感恩
    通知的撰寫需要簡明扼要,清晰明了,以便讀者能夠快速理解并采取相應(yīng)的行動。如果你對通知的寫作有疑問或困惑,不妨看看下面小編推薦的通知范文,或許能夠找到答案。
    小學(xué)生演講稿可以以親身經(jīng)歷、家庭故事或觀察到的現(xiàn)象為主題,讓他們能夠真實(shí)地表達(dá)感受和經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人的小學(xué)生演講稿都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格,每篇都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和欣賞
    質(zhì)量月是我們公司每年重要的活動之一,為了提高產(chǎn)品質(zhì)量,我們需要每年設(shè)立一個(gè)專門的時(shí)間段來關(guān)注和推動。我們搜集了一些質(zhì)量月總結(jié)的寫作范例和注意事項(xiàng),希望對大家的寫
    進(jìn)行活動方案的規(guī)劃和設(shè)計(jì),可以幫助我們明確活動的重點(diǎn)和目標(biāo),使活動更加有針對性。大家可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的活動方案范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    建筑還需要考慮環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展和人性化設(shè)計(jì)等方面的要求。建筑是人類創(chuàng)造的藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合體,它不僅為我們提供了居住和工作的場所,還承載著文化和歷史的傳承。如
    在項(xiàng)目開始之前,編寫一份詳細(xì)的策劃書可以幫助我們明確目標(biāo)和計(jì)劃,并做好準(zhǔn)備。通過閱讀范文,大家可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行市場調(diào)研和分析、制定具體目標(biāo)和策略、撰寫詳細(xì)的工
    作為主持人,我將竭盡全力,確保今天的活動進(jìn)行順利、精彩。別人的優(yōu)秀主持詞可以給我們提供很好的參考和借鑒,以下是一些經(jīng)典案例,希望能給大家?guī)盱`感。我們把青春播種
    優(yōu)秀作文通過細(xì)膩的描寫和精準(zhǔn)的表達(dá),能夠讓讀者身臨其境,感受到作者的情感共鳴。那些優(yōu)秀作文背后有著作者的心血和智慧,讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。
    策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的具體行動步驟和方法。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典策劃方案范例,供大家參考和借鑒。清明節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,不僅有著感恩思
    在撰寫演講稿范文時(shí),要注重語氣和姿態(tài)的控制,使自己的演講更加自信和有說服力。勇敢面對困難,迎接挑戰(zhàn)——關(guān)于壓力管理與心理韌性的演講老師們、同學(xué)們:伴隨著許許春意
    范文范本是一種對于優(yōu)秀作品的概括和提煉,它可以幫助我們找到自己的不足和提高的方向。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍椭椭笇?dǎo)。
    家長會可以讓家長們更深入地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。家長會中存在的一些問題和解決方案,我們整理了一些經(jīng)驗(yàn)和做法,供大家參考和借鑒。尊敬的老師,辛勤的各位叔
    幼兒園大班是幼兒教育的重要階段,它承載著孩子們的成長與發(fā)展。這些幼兒園大班總結(jié)范文包含了孩子們的學(xué)習(xí)成果、成長記錄和家長反饋等多個(gè)方面。孩子上大班了,父母是孩子
    培訓(xùn)心得的寫作是對個(gè)人在培訓(xùn)中所收獲的知識與技能的回顧和總結(jié)。最后,小編整理了一些精心挑選的培訓(xùn)心得,希望能給大家的寫作帶來一些啟示和指導(dǎo)。。通過為期三天的房地
    優(yōu)秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對大家的寫作有所幫助。看了動物世界這本書,從書中了解到啄
    月工作總結(jié)是我們對自己工作表現(xiàn)的一次自我評估,可以為我們今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。在這里,小編整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語言和精準(zhǔn)的表達(dá),又具備深刻的思
    貧困申請書可以詳細(xì)描述個(gè)人或家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、生活困難等方面的情況,以獲得相應(yīng)的幫助。在寫貧困申請書之前,不妨先閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的精心選取的范文,可以幫助你
    優(yōu)秀的作文不僅是對自身學(xué)習(xí)和成長的總結(jié),更是對社會問題和人生經(jīng)驗(yàn)的思考和發(fā)現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文樣本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭P腋#腥苏f幸福是很難
    在實(shí)習(xí)期間,通過寫實(shí)習(xí)總結(jié)可以幫助我們回顧和反思自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)的參考文稿,希望對大家有所幫助。教師是人類靈魂的工程師,加強(qiáng)
    更多申請書的撰寫需要我們兼顧語言表達(dá)和邏輯思維能力,使之既有吸引力又具備說服力。請務(wù)必記住,這些更多申請書范文只是參考,你應(yīng)該根據(jù)自己的情況進(jìn)行適應(yīng)和改寫。
    在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,為日后的學(xué)業(yè)打下基礎(chǔ)。這里有一些可以用來啟發(fā)幼兒園中班孩子們想象力的故事和繪本推薦。教案目標(biāo):1、感知理解詩歌中“爸
    月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己工作中的問題和不足,從而有針對性地找到改進(jìn)的方法和途徑。以下總結(jié)范文旨在為大家提供一些寫作思路和參考,希望能對大家的工作有所啟發(fā)。
    衛(wèi)生工作計(jì)劃是對衛(wèi)生方面工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的一份指導(dǎo)性文件,它能夠提前做好準(zhǔn)備,提高工作效率。小編為大家準(zhǔn)備了一些衛(wèi)生工作計(jì)劃的成功案例,快來看看吧。
    夢想是一條通往成就的道路,我們需要腳踏實(shí)地去追求它。讓我們一起來看看下面這些名人的夢想實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷,或許可以給我們一些啟示和動力。。每個(gè)人都有自己的夢想,我也有夢想
    通過對過去一月的工作進(jìn)行總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而改進(jìn)自己的工作方式。接下來,我們將一起來閱讀一些月工作總結(jié)的案例,希望能夠給大家一些思路
    實(shí)習(xí)鑒定是學(xué)生實(shí)習(xí)期間必不可少的一環(huán),能夠幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。實(shí)習(xí)鑒定范文七:學(xué)生在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出較好的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,為實(shí)習(xí)單位的發(fā)展做出了積極
    教師總結(jié)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種方式,促使教師更好地開展個(gè)性化教學(xué)。以下是小編為大家搜集整理的一些教師總結(jié)案例,供大家參考借鑒。我于20xx年7月畢
    在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí),向他人提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和意見,是很有必要的。對于學(xué)習(xí)成績不理想的情況,可以尋求教師或同學(xué)的幫助,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法,提高學(xué)習(xí)效果。
    經(jīng)營是指通過運(yùn)用各項(xiàng)管理手段和經(jīng)濟(jì)資源,使企業(yè)更有效地運(yùn)作和取得成功的過程。以下是小編為大家整理的經(jīng)營指導(dǎo)建議,希望能幫助大家解決經(jīng)營中的問題。在人們愈發(fā)重視
    在編寫個(gè)人簡歷時(shí),要根據(jù)自己的求職目標(biāo)和雇主的需求,有針對性地進(jìn)行策劃和撰寫。以下是一些成功人士的個(gè)人簡歷,他們在求職時(shí)采用了什么樣的策略和寫作技巧?
    個(gè)人簡歷的編寫過程是一個(gè)自我認(rèn)知和自我剖析的過程,它能讓我們更好地認(rèn)識自己并展示自己的潛力。在以下范文中,你可以看到不同人的個(gè)人簡歷,可以作為參考和借鑒。
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師更好地了解學(xué)生的需求和問題,提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。小編為大家整理了一些寫教學(xué)工作總結(jié)的好方法和范例,希望大家能夠有所收獲。高三上學(xué)期,是
    工作方案不僅能夠指導(dǎo)我們在工作中的具體行動,還能夠幫助我們更好地規(guī)劃時(shí)間和資源。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)《中小學(xué)校嚴(yán)防新冠肺炎
    范文范本能夠提供給讀者豐富的寫作模板和寫作思路,使我們在寫作總結(jié)時(shí)更加得心應(yīng)手。范文范本可以幫助我們擴(kuò)展寫作的思路和拓寬寫作的視野。全體村民:我叫xxx,男,4
    范文范本是一種寫作素材,它具有示范和示例的作用,可以幫助我們更好地組織和展開文章內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位同學(xué):大家好!文
    誠信是一種社會道德準(zhǔn)則,指的是言行一致,言行與實(shí)際相符,具備信用和誠實(shí)守信的品質(zhì)。接下來,小編為大家介紹一些有關(guān)誠信的故事,希望能夠引發(fā)大家的共鳴和思考。
    通過月工作總結(jié),我們可以對自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。這是一份精心整理的行業(yè)精英月工作總結(jié),包含了精彩的工作收獲。歲月如梭,時(shí)光荏苒。一轉(zhuǎn)眼就到了一年一
    通過教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處,為進(jìn)一步提高做出改進(jìn)。感謝以下教學(xué)反思范文的分享,它們對我們的教育教學(xué)工作有著重要的啟示和借鑒意義。
    教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師不斷成長和進(jìn)步。教學(xué)反思范文可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出解決方案。《搭配中的學(xué)問》是人教版三年級上冊第九單
    優(yōu)秀作文是在學(xué)生寫作中表現(xiàn)出的才華和創(chuàng)造力,是對語言表達(dá)能力的全面展示。通過寫作,學(xué)生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養(yǎng)表達(dá)能力,增強(qiáng)文化素養(yǎng)。閱讀優(yōu)秀作文范
    撰寫心得體會有助于我們不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作能力。在下列心得體會范文中,你可以找到許多關(guān)于如何寫好心得體會的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。現(xiàn)如今,視頻教育已經(jīng)成為了被廣泛關(guān)
    教師師德的發(fā)展需要不斷提高教師的教育理念和職業(yè)素養(yǎng)。這是一份關(guān)于師德師風(fēng)的精選范文,希望能夠引起大家對這一話題的思考和關(guān)注。我校為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《戶縣教育局關(guān)于
    銷售合同的簽訂應(yīng)當(dāng)符合相關(guān)法律法規(guī),并充分考慮雙方的合理需求和風(fēng)險(xiǎn)分擔(dān)。請大家參考下面的銷售合同范文,對編寫銷售合同有所啟發(fā)。合同簽訂地:甲方(供方):住所:法
    畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而隆重的儀式,象征著學(xué)生們正式告別學(xué)校生活,邁向新的人生階段。以下是一些別具一格的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,或許能夠激發(fā)你們寫作的靈感和創(chuàng)造力。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備深度思考和獨(dú)立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。在今天大早,我們
    優(yōu)秀學(xué)生具備自律和自我管理能力,他們有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,追求卓越。小編為大家整理了一些來自優(yōu)秀學(xué)生的總結(jié)和復(fù)盤,希望能夠給大家?guī)硪恍W(xué)習(xí)上的啟發(fā)和
    生日是我們回顧過去一年的重要時(shí)刻,也是展望未來的開端。以下是小編為大家收集的生日慶祝活動,僅供參考,大家一起來看看吧。活動目標(biāo):1、認(rèn)識各種顏色的匣子,對匣子中
    中班教案是評估教學(xué)效果的重要依據(jù),可以為教師提供反思和改進(jìn)的機(jī)會。為了更好地展示中班教案的編寫思路和示范,下面是一份詳細(xì)的中班語文教案,供大家參考。
    寫一份檢討書可以幫助我們提高自身的責(zé)任感和自我管理能力。下面是一些寫檢討書的范文,希望可以幫助大家更好地理解這種書面材料的寫作要領(lǐng)。紀(jì)律,指為維護(hù)集體利益并保
    寫心得體會可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。這些心得體會的范文是作者通過深入思考和總結(jié)后得出的結(jié)論,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    優(yōu)秀作文的語言使用恰如其分,既不過于簡單平淡,也不顯得太過華麗繁雜,能夠很好地表達(dá)作者的意思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟
    尊敬的聽眾們,歡迎大家蒞臨本次講座,我們將一起分享一些關(guān)于XX的相關(guān)內(nèi)容。如果你對開場白的寫作有所困惑,不妨參考一下下面的范例。尊敬的護(hù)理同事們:大家下午好!今
    一篇精心準(zhǔn)備的講話稿能夠給觀眾留下深刻的印象,傳達(dá)信息更加清晰和有力。如果你正在為即將到來的演講犯愁,不妨參考一下以下的范文,相信會對你有所幫助。同志們:匯報(bào),
    策劃書的撰寫需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯,以保證項(xiàng)目的目標(biāo)和預(yù)期效果能夠得到實(shí)現(xiàn)。接下來是一些成功企業(yè)家和專家整理的策劃書模板,供大家參考和學(xué)習(xí)。豐富學(xué)校校園文化,倡導(dǎo)
    實(shí)習(xí)鑒定是對實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和成果進(jìn)行評估和總結(jié)的過程。通過實(shí)習(xí)鑒定,我們可以全面了解自己在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和能力,并對實(shí)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和概括。實(shí)習(xí)鑒定是一個(gè)重要的
    主站蜘蛛池模板: 欧美精品在线一区| 精品无码久久久久久午夜| 久久久国产精品| 99免费精品视频| 日本精品久久久久影院日本| 精品一区二区三区四区| 亚洲精品宾馆在线精品酒店| 亚洲国产精品自在在线观看| 久久99精品久久久久久动态图| 久久国产午夜精品一区二区三区| 亚洲精品综合一二三区在线| 国产精品无码a∨精品| 亚洲无码精品浪潮| 国产三级精品三级| 嫩草影院久久国产精品| 久久精品国产亚洲AV无码麻豆| 久久精品国产清自在天天线| 日韩精品在线免费观看| 99久久久国产精品免费无卡顿| 亚洲AV成人精品日韩一区18p| 国产精品久操视频| 91亚洲精品自在在线观看| 99久久精品国产免看国产一区| 亚洲国产精品成人精品无码区| 女人高潮内射99精品| 久久99精品国产麻豆婷婷| 国产精品激情综合久久| 亚洲国产精品久久| 亚洲精品电影网| 免费视频精品一区二区三区| 国内精品伊人久久久久| 国产精品一二三区| 国产精品免费网站| 精品久久777| 麻豆精品不卡国产免费看| 久草视频在线这里精品| 久久九九有精品国产23百花影院| 国产精品1024香蕉在线观看| 2021久久精品国产99国产精品| 国产精品日本一区二区不卡视频| 久久狠狠高潮亚洲精品|