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最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇一
窗外的雨淅淅瀝瀝的下個不停……。
小時候，我特別喜歡在雨中散步，我喜歡打著雨傘站在沒有人的街心，待到雨下大時拋開傘，讓雨放肆的打濕我的衣服，那滋味，像一群活潑的小孩子在我的身上活蹦亂跳。那時的雨下進了我的心里。只想大喊一身“下雨天真好。”
“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩”
毫無顧忌的在雨中奔跑，想要拋開一切累贅。我跑到荷塘邊，雨是水的精魂，雨在樹葉之間唱歌，在點點荷葉和緋紅的荷花之間跳舞。那時我只想和雨放下一切煩惱與雨共舞！
雨，停了……。
和雨的相處也結束了。
我想做一朵鮮花，依偎在雨的懷抱里。
我想做一棵小草，成為雨的知心知己。
我愿意做雨的朋友，我想拉著她的手走遍這個世界。
而我更愿意做雨，洗滌出一個干干凈凈的世界！
江南，煙雨朦朧。小巷靜靜地流淌在小城間，用優雅的姿態，詮釋著小城中的人或事。
矮矮的房屋鋪著深黑的瓦片。縫隙間長出些不知何處飄來的草，小小的一株，不起眼卻很安靜，等待著雨的到來。雨一下，水便從一道一道的空隙間跌落下來，形成一串串風鈴。我會特意地走在檐下，享受著雨滴墜落頭頂的感覺。一下，一下，仿佛是一個顫動的春天。
于是，門前的水溝便嘩嘩地響了。細細的，柔柔的，不勝嬌羞的......兩個手掌寬的水溝中會有淺淺的水滑過，變幻出各種奇異的線條與紋路，交織著，映出矮矮的房檐。偶爾會看見奶奶早晨洗過的菜葉，浮在上面，停停頓頓，終究流向遠方。還有鄰家小男孩的彈珠，很絢麗，很純凈。不一會兒，會聽到“啪啪”的聲響，兩歲大的孩子光了腳在溝里踩著，一只手笨拙地提著褲角，另一只手在水里劃著，一種喜悅漾上心頭。媽媽的嗔怪在此刻響起，巷里便熱鬧起來，雨也歡騰了。
被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，是等待著的。始終如一，它為巷里的人們撐起濃蔭，樹根嵌在青石板間，鋪就通往大街的路，很濕，也很詩意。穿拖鞋的孩子在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花，上蹦下跳，躲貓貓。善于繪畫的哥哥推開窗，在檐下描出老樹健朗的形態。淅瀝的雨絲結著丁香般的優雅，他在畫筆下講述著他的小巷。
雨下著，滋潤了老樹粗壯的樹干，抿去了人們心間的粉塵，浸濕了小巷里的事。
小巷流淌著，在小城間，在煙雨朦朧中，在人們的心中。真好！用不變的姿態訴說著就在這下雨天。
下雨的季節，是寧靜的季節。下雨的季節，是快樂的季節。下雨的季節，是生命的季節……。
下雨天，大地一片寧靜，萬物仿佛都被凈化了，在那一刻，生命沒了生命的樣。細細地聽，有雨的聲音呢！而在這一刻，你什么都不需要做了，靜靜地聽，細細的品味其中的快樂。看著雨絲靜靜的落，你是不是會有一絲絲的感觸?昨日仿佛已經離去，留下了一個新的開始。
我喜歡下雨天，有點很沒由來的喜歡。如果你非要讓我說，我也無法用那些詩情畫意的句子來描寫他。喜歡它很純粹，坐看窗外，雨絲慢慢下落，那一刻我的感受是愜意、愜意還是愜意。坐看窗前，很安靜，很享受。我可以肆無忌憚的想我所想的事情，思緒飄來飄去，真自在啊。抑或是，什么都不想，靜靜地聽，聽雨滑落，聽雨的滴答聲。
我有點喜歡淋雨的感覺，那種什么都不顧的感受。我可以很肆無忌憚，拋棄我平日里的寧靜，我可以很肆無忌憚，瀟瀟灑灑的感受自然。我曾經在下雨天騎著車狂奔著回去，雖然滿身是雨，但我感覺很幸福，我和朋友們對視，最后開懷大笑。因為我們不是我們，其實那就是我們啊，只是我們都拋棄了我們，我們真是瘋狂的孩子！
憂愁的時候，我會盼望著下雨，我可以沿著雨的邊緣，小心翼翼的行走著，感受雨天的純粹與自然。也可以感受我的心跳，然后在一次次中，雨仿佛告訴我，淡然才是人生的真理。嘀嗒——嘀嗒——，那么有節奏，人生的真理，美好的人性。
雨點滋潤了心窩，微風吹開了花朵。——題記。
不管那雨是要淅瀝瀝地下，或者是嘩啦啦地倒；
也不管的號啕雷雨或者綿綿細雨、春雨、梅雨、急雨、霞雨……它總是不拘一格地滋潤著萬物，帶給萬物生靈以無限的生機。
雨天，我喜歡獨倚在小窗前，觀察窗外的悸動。
窗外的梧桐在雨的滋潤下最動人了。細密的雨絲在大梧桐葉上跳躍成一片晶瑩。梧桐展開手臂，盡可能多的保存些雨水，也有些梧桐花借著雨的詩意掉落。梧桐那深深淺淺、濃濃淡淡的一片紫，清香肆意的香彌漫開來，沁人心脾。再加上雨的清香，真令人陶醉。
雨天，我更喜歡獨自走在大自然中。
有時，撐著傘獨自漫步于田野上，小河邊，森林里，盡量感受大自然送給我們的禮物，無拘無束。有時，合起傘，與伙伴一起找塊泥濘的地方，脫下鞋子，卷起褲腳，開始肆虐的玩耍。你故意在我身后用力蹬了一下，泥水全濺到我的衣褲上，我也不放過你，到你深淺用力跳幾下。有時還可以看見幾個大人和孩子一起玩瘋了的景象。
雨天，我最喜歡回家后唱上媽媽為我特意燒的姜湯。
玩累了，回家了。媽媽總會為我準備姜湯，因為她知道我一定會像落湯雞一樣回家。我總是要喝兩大碗甜辣的姜湯，媽媽總是看著我喝，每次總會叫我以后不能這樣了，可每次，她總是會提前為我準備姜湯。
我喜歡雨的說來就來，說去就去，從不留戀什么，也不放棄什么；
我也喜歡雨的豪邁奔放和有時的委婉和輕柔。
也因為雨在文學史上產生了不朽的巨著，他們帶來的滋潤不遜于陽光。
在下雨天學會享受，在下雨天學會聆聽，在下雨天學會感悟。
一清早，掀開窗簾看看，窗上已撒滿了水珠；
啊，好極了，又是個下雨天。雨連下十天、半月、甚至一個月，屋裏掛滿萬國旗似的溼衣服，墻壁地板都冒著溼氣，我也不抱怨。雨天總是把我帶到另一個處所，在那兒，我又可以重享歡樂的童年。
那時在浙江永嘉老家，我才六歲，睡在母親暖和的手臂彎裏。天亮了，聽到瓦背上嘩嘩的雨聲，我就放了心。因為下雨天長工們不下田，母親不用老早起來做飯，可以在熱被窩裏多躺會兒。我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有個瞎子，雨天沒有傘，一個過路人見他可憐，就打著傘送他回家。瞎子到了家，卻說那把傘是他的。他說他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住，傘柄有一個窟洼。說得一點也不錯。原來他一面走一面用手摸過了。傘主笑了笑，就把傘讓給他了。
我說這瞎子好壞啊！母親說，不是壞，是因為他太窮了。傘主想他實在應當有把傘，才把傘給他的。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛細細長長，眼睛謎成一條線。我的啟蒙老師說菩薩慈眉善目，母親的長相一定就跟菩薩一樣。
雨下得越來越大。母親一起床，我也跟著起來，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子裏玩。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝裏，中間坐著母親給我縫的大紅「布姑娘」。繡球花瓣繞著小木船打轉，一起向前流。
天下雨，長工們不下田，都蹲在大谷倉後面推牌九。我把小花貓抱在懷裏，自己再坐在阿榮伯懷裏，等著阿榮伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剝了殼送到我嘴裏。胡豆吃夠了再吃芝麻糖，嘴巴乾了吃柑子。大把的銅子兒一會兒推到東邊，一會兒推到西邊。誰贏誰輪都一樣有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老師就來得晚，他有腳氣病，穿釘鞋走田埂路不方便。老師喊我去習大字，阿榮伯就會去告訴他：「小春肚子痛，睡覺了。」老師不會撐著傘來找我。母親只要我不纏她就好。
五月黃梅天，到處粘糊糊的，母親走進走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子裏各種花木，經雨一淋，新綠的枝子頑皮地張開翅膀，托著嬌艷的花朵，父親用旱煙袋點著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開，木犀花散布著淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開了滿樹，下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹葉上的水珠都是香的。
唱鼓兒詞的總在下雨天從我家後門摸索進來，坐在廚房的條凳上，唱一段秦雪梅吊孝，鄭元和學丐。母親一邊做飯，一邊聽。晚上就在大廳裏唱，請左鄰右舍都來聽。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發出嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺，心裏說不出的開心。雨嘩嘩地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆聽了眼圈兒都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進書房作他的「唐詩」去了。
八、九月臺風季節，雨水最多。那時沒有氣象報告，預測天氣好壞全靠有經驗的長工和母親抬頭看天色。云腳長了毛，向西北飛奔，就知道臺風要來了。走廊下堆積如山的谷子，幾天不曬就要發霉，谷子的霉就是一粒粒綠色的麴。母親叫我和小幫工把麴一粒粒揀出來，不然就會越來越多。這工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起來，麴會越來越多，我就可以天天滾在谷子裏揀麴．不用讀書了。
如果我一直不長大，就可以永遠沉浸在雨的觀樂中。然而誰能不長大呢？到杭州念中學了，下雨天，我有一股凄涼寂寞之感。
有一次在雨中徘徊西子湖畔。我駐足凝望著碧藍如玉的湖水和低斜低斜的梅花，卻聽得放鶴亭中響起了悠揚的笛聲。弄笛人向我慢慢走來，低聲對我說：「一生知己是梅花。」我也笑指湖上說：「看梅花也在等待知己呢。」衣衫漸溼，我們才同撐一把傘歸來。
“叮呤”……下課聲把我的思緒打亂了，抬頭一看，可是雨還沒停止，仔細看一看，瞧，像牛毛，像銀絲，從天而降，歡快的小雨點在空中飛舞著，在風的呼喚下，移動著舞步。雨在一刻不停地跳著，風是偉大的導演，而天空則成了最廣闊的舞臺。
同學們站在操場上，仰望著天空，雙臂張開，仿佛要撲向大自然的懷抱。
連水里的魚兒也鉆出水面，欣賞著雨點優美的舞姿，一邊拍手，一邊召喚自己的同伴莫失良機。
樹木，草兒則也向雨點招手，歡迎他的到來，連花兒也收起自己的美麗，把它獻給雨點。
雨，淅淅瀝瀝的下著，伴隨著悠揚的笛聲，那樣歡快。“啪！”笛聲瞬間停止。父親如同一頭發怒的獅子，給了男孩一個巴掌。“該高考了，還吹，你能吹出個好大學嗎？趕快給我復習去！”邊說邊奪過兒子手中的口琴。
從此，樹林里少了笛聲，課堂上多了回答問題的聲音；
田野上少了一個身影，教室里卻有人苦學讀書。他只記得父母的期望，他的心中只有考上好大學的呼喊。
親戚都夸他勤奮，都夸他好學，都夸他懂事，卻不知道他在下雨天到底流了多少淚。
期考前，父親走進了兒子的書房。兒子正在靜靜地寫字。父親輕輕的說：“又下雨了。”兒子沒有說話。
“出去走走吧。”父親說。
兒子不能相信這話出自他的父親之口。
疑惑的他望向父親。
眼神中，父親是那么的和藹，又是那么的親切。
“去樹林吧！”
他興奮的跑出去。突然，他轉身回來。對，他差點忘了那把竹笛，雨中，他的笛聲傳遍了樹林的每一個角落，他的歡笑在樹林里回蕩。他盡情的歡笑，他終于從學習中釋放。
雨，淅淅瀝瀝的下著。
我靠在窗邊，靜靜地看著雨，看著天，雨是一絲一絲的，飄落在我的發梢。天陰沉沉，籠罩著四周。雨環繞著天，天擁抱著雨。
雨是靜的，它想著李煜的愁，那愁，愁干了小溪，愁倒了參天大樹，只有那雨還在飄灑。它想著林黛玉的怨，那怨，嘆著紅塵，念著紅塵，戀著紅塵。情深緣淺圓夢難，淚嘆紅塵只無言。只有那雨還在揮灑。它想著李白的癡，李白的狂，那癡，那狂，笑看俗世。天生我材必有用，千金散盡還復來。只有那雨還在流淌。
我乏了，便靠在窗邊睡去，夢醒時分，散落了便地的繁花，那花便是昨日故事中的我，我便是昨日故事中的繁花。
走出家門，感受著雨。迎面拂來一陣清風，恰似那古人拂袖而去。我站在雨中，任雨肆意的淋濕我的衣衫，我的頭發。站立在雨中，別有一番風味。遠看，那雨千絲萬絮的，好似母親那綿綿的愛意。近看，那雨細細的，就好象是絲絲溫暖，仿佛要穿透我的心靈，站立在雨中，好似聞到了一抹清香，淡淡的，幽幽的，滲進我的心房。那股雨中獨有的味道，使我感受到很放松，很快樂，我愛上了雨。
雨停了。
整個四周色彩變得和諧，浪漫而又美好。仰望天空，又是一片湛藍。深呼吸，我心里洋溢著一種從未有過的感覺。
下得小些，將意味著你的人生，將默默無聞。
雨，永遠是那么的柔情，因其本質是水，在我眼中，也成了入水般圣潔。水，在小時候，永遠是那么的神圣。而雨，自然也是一樣。江南多煙雨，是的，身處江南，自然多雨，江南的雨不同于北國的雨，江南雨柔，北國雨剛，陽剛雨陰柔，對我而言，我更欣賞充滿陰柔而不缺少一絲剛毅的江南小雨。
小時候，特別喜好下雨，趴在窗臺，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得很長時間，有時候看著看著就睡著了，大部分的時候，還是會看著雨，看著窗外的人。
長大了，懂事了，總從雨中領悟出一種感悟和理解。很喜歡聽雨，“滴答”的聲音落在地上，又不是特別均勻，便能感受到一種人生的滄桑與老態。
從幾何時，看雨又成為了我不可名狀的享受。撐著把雨傘，佇立在雨中，很舒適，伸手接住這雨，悄然逝去的雨，又在手中重現生機了。這雨，這希望，是多么和諧的配對！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升華！
春雨細膩而溫潤。當你成功時，春雨便從你的身邊走過，滑過，給予你鼓勵，給你心靈上的溫暖。
秋雨無聲。當你失敗時，變得如此的頹唐與無奈時，秋雨紛落，滴滴落進你的心里，滴醒了你，又給予了你希望。
為何不對著雨訴說你的心事？滴滴雨珠，將會滾落，流進你的心里，滋潤了你的心靈。雨是無色的，而在藍天的映襯下，也就變成藍色的了。藍，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中學會品味希望，感悟安靜吧！
古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”來表現蕭瑟，而如今，我卻認為，雨，是為了為殘荷帶來希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠頑強地生存下去，給使人展示荷的不屈。
滴噠。滴噠。悅耳的雨聲傳進了我的耳朵滲進了我的心扉，把這一仲夏夜的悶熱全趕走了，給人一種舒服清涼的感覺。我隨著這舒服、安適的感覺進入了夢鄉！
（一）在夢中，一片似真似假的景象映入眼前。細雨像一條條繡線在不斷地編織著這山景。這里、那里到處的生命都抓緊了時間去吸吮這旱季里的雨水。嘩啦啦。嘩啦啦。干涸的小溪又重新唱出那熟悉的歌謠。雨，來了。秧苗抬起了頭，小魚鉆出了水面，樹木還順便洗了個澡，把身上的灰塵洗掉，一切都那么的美好。
（二）一早起來，便的到了雨的迎接。它溫柔可愛的很，既沒有帶來喧嚷的雷聲，也沒有帶來刺眼的閃電。陽臺上彎腰的花兒都挺直了腰板，鋪滿灰塵的窗口，滑著一滴滴雨露，顯的晶瑩剔透。整個村子也似乎格外清新，清新的泥土味另人心曠神怡。
（三）撐著傘行走在水灘里，一陣陣冰涼刺骨的感覺不禁讓人打了個寒顫，卻能把一切暑氣排走。路上人們有說有笑的，有的人踢著水，喜悅掛在了臉上，有的情侶撐著傘在雨中漫步著，那一種甜蜜在他們的身邊洋溢著。則有的人急促的步伐濺起了層層水花，那水花似乎也倒映著雨中的畫卷，每一幅都和諧動人。
（四）隨著放學的鐘聲響起，在校道上，形形式式的雨傘雜亂卻不令人討厭，好象更顯的它的可愛。沒有傘的人更是在跟雨作了次親密接觸，但仍是充滿著笑容。一路上打打鬧鬧，雨滴依舊刷刷滑下，都那么的美麗動人。
啊！
下雨天，真好。那一幅幅美麗、動人心弦的畫面真美。
總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；
總以為自己是最美的，因為有光的舞鞋；
總以為大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章……下雨天真好！
它滑落在草葉間，猶如一片灑脫的詩情。我想，此刻，農民該是多么欣喜啊……下雨天真好！
悶熱的夏夜讓人有一些急促不安，輾轉難眠。忽然一點淅瀝瀝的雨滴奏起了樂章，如同漆黑的夜幕上幾顆微顫的星星，若有若無，滴答，滴答，“小寶貝，快快睡，夜幕已低垂……”風雨中輕柔的搖籃去伴你入眠，讓人想起：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞！”誰也阻擋不了這尋夢的步伐，不知不覺，一絲調皮的光爬上了窗戶，天—亮—了。打開窗戶，深吸一口氣，好清新，好甜……下雨天真好！
下雨天問候語。
下雨天問候語。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇二
柯老師，您那張經常帶著微笑的臉龐，既溫柔，又親切，不時在我腦海中浮現。您長得不高，不胖，圓圓的小臉蛋，總是帶著微笑。
記得有一次，因為我晚上沒有睡好，所以上課沒精神。您上課時，叫我起來回答問題。頓時，我腦海里一片空白。您并沒有責罵我，反而微笑地說：“下次要認真聽課，先坐下吧!”那一刻，語氣是那么的親切，為了讓您看到更好的我，從今往后，我一定會認真聽課。
去年元旦了，我們準備文藝節目。開始排練是很順暢很好，到了中間的幾個動作我就不斷的出錯，但我還是堅定地做好這幾個動作，我又重新站起來。好景不長，我又練到崩潰了，您過來鼓勵我：“只有堅持，才會有收獲。希望你們這些用汗水換來的喜悅。”到了元旦那一晚，我緊張得要命，你鼓勵我們放下包袱，發到展示自己。比賽結果出來，我們拿了全校的一等獎，全年級我們最高，這是是我們辛辛苦苦換來的。
在我低落的時候，是您鼓勵了我，在我堅持不下去的時候，是您告訴了我：“要迎難而上，就要堅持。”在這里我想對您說一句：“有你，真好!”
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇三
雨，是怎樣的？下雨天是怎樣的？有人認為雨很討厭，莫名讓人多愁，有人認為雨很乏味，無端讓人厭倦。我眼中的雨卻是“天街小雨潤如酥”，如詩如畫！
細雨微蒙的天氣，我總是愛看書，風聲雨聲，配上書籍，就像可樂加了冰塊，是最好的搭檔。
四角的涼亭下，是一個安靜的身影，倚靠在長椅上，身后，是如煙的雨簾，那便是我。一頭烏黑的秀發傾瀉下來，軟軟的搭在酒紅色的椅背上，雨在我身后淅淅瀝瀝的響，有的聚起了淺淺的水洼，泛起了層層漣漪，一圈一圈地向外蕩漾。我用心傾聽那美妙的樂聲，書上古代女子的形象在眼前朦朧閃現。我仿佛看到，雨幕中，一位紅衣飄飄的少女，撐著油紙傘在款款移步，白色的繡花鞋上沾上了晶瑩的`水珠。
雨中的閱讀是如此安逸、閑適。有些時候，我也會化身想象中的女子，在雨中緩緩移步，風韻萬千。
柳樹的枝條披散下來，上面的葉子翠綠翠綠，像是要滴下水來。風陣陣吹著，下雨的林蔭道，是仙境般的地方。
我打開雨傘，罩住自己的身影，雨滴從樹葉上滑落，掉在我的傘面上，清脆極了，咚、咚咚……我在傘下轉了個圓圈，裙擺在雨中旋轉開來，像朵盛開的花。雨點星星點點地撒在上面，似碎銀，若鉆石，閃閃地發著光。
下雨天，萬物像鍍了一層水銀，下雨天，令我又癡、又迷、又戀，下雨天真好……。
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最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇四
每個人都渴望幸福，每個人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……用心采擷，幸福就會盛滿我們的心靈之筐，在生活中隨處可見。
有位哲人說過：“孤獨是一種幸福。”我喜歡孤獨，對我而言，孤獨也是人生中的一種幸福。既是一種超脫，又是一種悠然。我喜歡在春天的早晨，伴著鳥叫聲在樹林中長長的小路上散步。在那條路上，我忘記憂愁、煩惱；在那條小路上，我覺得一切都是那么美好，周圍都是幸福的陽光。一片片樹葉是幸福，一顆顆綠草是幸福，每一個走過的腳印也是幸福。
我還喜歡獨自在院子里曬著陽光品味茶香。那時我仿佛進入了一個仙境，那里到處都是快樂的笑聲，幸福的氣息，連那一滴滴茶水也變得那么甜，那么美。
我還有一個愛好，就是在傍晚，躺在被窩里，閉上眼睛，想象著未來的世界，我有多么幸福，仿佛每一粒黑色的“沙子”都是幸福的陽光。
幸福在生活中無處不在，哪怕是一張紙、一支筆都是幸福的化身，每一個人都是幸福的化身。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種雜陳的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，因為我的目標在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗也是一種幸福！”
時間讓我明白了許多不曾明白的東西：人生本來就充滿荊棘和坎坷，在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇五
可我卻不這么認為，我絕的過年最過癮的就是可以開開心心的玩上幾天，能吃到美味無比的年夜飯。哎呀，那個爽喲。
先說能開開心心地玩上幾天吧。在老家，我每天都可以去買小炮玩。還真別說，我差不多是玩瘋了，以至于創下一天光買小炮就花了二十塊錢的“吉尼斯記錄”。我還可以玩游戲機（就是插在電視上的那一種）一般來說，我一天不玩個3個小時是不過癮的。
不僅玩得爽，而且連吃都吃的很爽呢。看！
“干杯！”一聲清脆的酒杯撞擊聲穿入了我的耳朵，大人喝酒，小孩喝飲料，八個酒杯碰在一起，像八朵鮮艷的花，更像八顆溫暖的心，緊緊相連，永不分離。
兔年的鐘聲剛剛敲響，美麗多彩的煙花、震耳欲聾的炮竹頓時彌漫整個寧靜的月夜，漆黑的夜空變得奪目起來。剎那間仿佛天空不再漆黑，眼前不再迷茫，剎那間仿佛人與人心心相連，心心相印。
凌晨一點了，沒有媽媽讓我趕快睡覺的催促，沒有作業未完成時的擔憂，只有快樂和幸福，真好。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家帶來的下雨天真好作文600字七年級大全，希望大家能夠喜歡!
我從小就喜歡雨，每逢到下雨天我就覺得很開心，很自在……。
我喜歡看雨，每一滴雨珠都能凝聚我的目光;我喜歡聽雨，每一聲雨滴都觸摸我的靈魂。無論是郁悶也好，歡悅也罷，雨帶給我的或是一份寧靜與安然，或是一種斗志與希望，或是一種對于青春生命的理解和感悟，或是一種文學藝術的沉淀，因為飄飛的雨滴永遠都是多情的文字。
雨是溫情的，“吹面不含楊柳風”，那是肉體的感知，“沾衣欲濕杏花雨”，才是心靈的寄托;雨是柔情的，“天街小雨潤如酥”是入肌后的溫涼，“草色遙看近卻無”才是人和季節的渴望。
雨是纏綿的，纏綿于自言自語的“何當共剪西窗燭”之中，那柔情中的纏綿夢幻“卻話巴山夜雨時”的情景，總讓人等待，等待著下一個秋水長天。
雨是閑適的，“七八個星天外”是閑適的背景，“兩三點雨山前”就成了畫面的主題，這是流逐于山外無奈中的閑適與閑適中的無奈。
雨是有靈性的，“清明時節雨紛紛”，是雨，魂斷了潮濕[來自]的路面，渲染了悲涼的氛圍，雨是激越的鼓點，“夜闌臥聽風吹雨，”這一雨聲陣陣，澎湃著老當益壯的激情;雨是無為而談泊的載體，“青箬笠。綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，去留都在風雨間，管他浮沉多少事!
當細雨化作紫煙，浸入心境的便是絲絲縷縷。“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，這雨便是對時間的感悟;雨是一顆燃燒的心，“連雨不知春去，一晴方知夏深”;雨是一溫潤的情，“殘去收夏暑，新雨帶秋嵐”;雨是一縷清爽的意，“空山新雨后，天氣晚來秋”。
聽雨是一種心境，捧一本《唐詩三百首》，臨窗而讀，那濯濯，那激越、那清幽、那凄婉，諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中，你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。
雨，滋潤我求知的心!我永遠感謝你!
昨天一天開窗，我驚奇地發現外面下雨了，暑假里炎熱的天氣，被突如其來的雨打破了，早已消夫得無影無蹤。
早晨的空氣清新極了，涼爽的氣息一下子貫徹了全身。
我伸了伸慵懶的懶腰，洗洗臉刷刷牙便出門了，與往日不同的是，今天我沒有坐老爸的汽車，今天天氣那么涼爽，坐車上學還有什么意思呀!這樣的天氣就該騎電瓶車。
坐在電瓶車的后座上，迎面的微風輕輕地拂過我的臉頰，很舒服，風里混雜著幾滴雨水，輕輕地拍在臉上，冰冰涼涼的，清爽宜人，仿佛置身于叢林深處。
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”雨水仿佛富有生命一般，有力地拍打著地面，節奏時快時慢，濃縮著許許多多喜恕哀樂的情緒，生動形象，抑揚頓挫。
我靜靜欣賞著美妙動聽的來自大自然的音樂會，億萬個水精靈在空中翩翩起舞，像是早己彩排過的一樣，它們隨風搖擺，整齊極了。
水精靈最終還得落入水中，像跳水運動員，一個個撲通撲通地跳下水，落入水中，沒有多余飛濺的水花，姿勢優美，動作堪稱完美。
雨漸漸小了，到最后都不下，雨下過后，天亮起來了，一束陽光透過潔白的云朵兒斜射了下來。
雨雖然停了，但地面上的積水還未退去，電瓶車從中間開過去，水立馬往兩邊散開，濺起一道道水花，就像平靜的海平面上開過一艘輪船，水花也一朵朵地拍打著“兩岸”場面很壯觀。
在去學校的路上，周圍雨中雨后的一切都那么漂亮，大自然的一切都那么令我驚嘆，仿佛上演著一出精彩的電影。
時間過得真快，一下子就到了學校，我還意猶未盡呢，樹上新發芽的嫩葉上，沾著晶瑩透亮的露珠，在陽光的照射下閃出耀眼的光茫。
前兩天，下了場急雨，噼里啪啦的，吵的人心直慌。想著，大概是雨神睡過了頭，來不及補一場雨，于是就這樣胡來了一通吧。
起初，雨聲真的是讓人耳朵疼，不過，下了一會兒，自然也就習慣了。從窗子向外看，一切都是朦朦朧朧的，雨水也在窗子上，流動的十分順利。我想著外邊，一定正在進行一場洗滌。樹枝被打得花枝亂顫，花兒也頻頻被打壓的直不了身子，小草兒亂飛舞，落葉都不像那般飄逸，直直的落在大地面上，路過的人也趕不及回家，直接從上邊走過。有的葉子想要討個說法，竟還賴在人家的鞋底上，跟著人回家了去。
趕著回家的人，比這場秋雨下得還要急切些，都沒有注意到其他的花花草草。也是，雨傘擋住了雨點兒正面打擊，也同樣讓人看不見其他的事情。縱然能夠看到，大概也只會想著眼前這場大雨了吧。不過，這也是自然的，雨天，除了雨點兒最搶風頭，還能有什么呢。
回到家里的人，除了那還帶著雨水的雨傘，身上沒有濕完，也要濕一些褲管，鞋子什么的。否則，怎么對得起這一場大雨呢。不過啊，雨水一來，房子里就好像溫暖了些。人回家的時候，都比平時更加激動些。也是，沒有辦法忽略的大雨，自然擾了心，叫人不得不在意，說一句，今天外面的雨可真大啊。
于是，就這樣，趕著回家的人回家了，在家的人也不對著窗戶發呆了。洗澡的洗澡，做飯的做飯，一家人圍在一張餐桌上，吃著熱騰騰的飯菜，誰都無瑕顧及窗外的雨，漸漸的小了、停了。最后，只剩下了從房檐流下的雨水，從樹間落下的水滴，甜甜的花露，還有漲了一截的湖水，湖水里有魚兒在嬉戲，有水草在舞蹈。
初春的江南，煙雨朦朧，好似披上了一件輕薄的紗衣，卻掩蓋不住你身上散發出的美麗與芬芳，美如天仙。小巷靜靜地流淌在小鎮間，縱橫交錯，用最優雅的姿態，詮釋著小鎮上的人或事。
低矮的平房鋪著灰黑色的瓦片，一座，兩座，有序地排列著。墻角處，縫隙間，不知何時鉆出的小草，小小的，嫩綠的一株，惹人憐。它在靜靜地等待著雨的降臨。調皮的雨掙脫云的懷抱，跳到房檐上，花盆里，葉隙間，滴答作響，又奏出一曲別具一格的春的贊歌。我有時或站在房檐下，或停在細雨中，享受被雨擊中頭頂的感覺，品嘗三月雨甜糯糯的滋味，一下又一下，那是雨的顫抖，春的律動。
門前的水溝開始隨聲附和。綿柔的雨滴在兩個手掌寬的水溝里淺淺的走過，變幻出各種各樣的線條或紋路，交織著，相擁著。水面上偶爾會浮著哪戶人家洗過的菜葉或是鄰家的小孩遺失的發夾或是小玻璃珠。有些兩歲大左右的小孩會用胖乎乎的小手在水里劃著，滿臉都蕩漾著天真與喜悅。媽媽的嗔怪在此刻傳入耳畔。小巷熱鬧起來，一切也都變得歡騰。
被雨浸濕的青石板一直鋪到院子外。老榕樹就在那兒立著。雨中的葉是綠的，是密的，是靜的，在等待著什么。十年如一日，它始終如一，它為人們撐起一片濃密的綠蔭，送來一捧愜意的清涼。樹根嵌在地板間，路很濕，充滿詩意。孩子們穿著拖鞋在樹底下踩起一道道映著笑臉的水花。淅淅瀝瀝的雨絲帶著月桂花的香氣，講述著這一切的一切。
雨下著，滋潤了世間的萬物，洗去了心靈的粉塵，打濕了這里的故事。
小巷流淌著，在小鎮間，在煙雨朦朧中，在我的腦海里。小巷永不變的姿態述說著這里變幻莫測的雨。
大自然是一個知識的寶庫，告訴了咱們許多道理，讓人們有所發明，有所創造。
一個陽光明媚的早晨，我在摘草給家里的小白兔吃，我突然發現一大群螞蟻在搬家，還帶著一粒粒白色的小東西。我不明白它們搬進家干嘛，我就回家問媽媽：“媽媽，螞蟻干嘛大晴天搬家呢?為什么還帶著一粒粒白色的小東西呢?那些是什么來的呢?”媽媽嚴肅的告訴我：“這些問題要你自己去查資料啦，不要總是依賴別人。”
我立刻去做觀察任務，我拿了一粒小米，讓它們搬回家，可他們卻若無其事。一連串的問題困擾著我，使我迷惑不解。正想去問媽媽時，去又想起他的話，于是決定繼續觀察，讓媽媽知道我的實力。
過了一天，我又去觀察了一會兒，天空突然發出“轟隆隆”的響聲，螞蟻們立刻不知道哪里去了。然后天上下起了傾盆大雨，我也立刻打傘回家，繼續想呀想，想了半天，才想出一些用的東西。
晴天后，我又去觀察，可螞蟻卻都沒出來，找了半天，連一個螞蟻的影子都沒看見，只好回家繼續想啊想，又去找螞蟻在哪里。又在電腦查呀查。
后來，查找了大半天才冒出幾個有用的小句子。原來，螞蟻搬家后大雨就會襲來，真是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”螞蟻不吃食物是因為他自己經有糧食，而且非常趕時間，一旦下雨，螞蟻的損傷可就大了，所以沒時間去管那些小食物，不然可就是因小失大了。還有，原來那些小白粒就是它們的糧食。
知道答案后我立刻告訴媽媽，她聽到后連連夸我：“對呀!只要善于觀察，就能解開疑問。”
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇七
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好!
很小的時候，我就結識了書。那是一個布滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可拍，遙遠的年代人們靠砧木取火·原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺涌起：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的陛堂。書變得厚了，變得深奧了。我不再又又在大自然中打轉，我常常不由自住地一個個故事當中：當白雪公主跳脫了惡人的亂世之后，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，你讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開招了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了升華。
后來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金杯;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。
不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!
讀書，它使我有了“少無適俗韻，性本愛秋山“的感情;讀書，它使我有了“窮且益堅，不墜青云之志“的信念;讀書，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩;讀書，它使我有了開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，讀書真好!
讀書的好處有很多。書是人類進步的階梯。多讀書的人，擁有的知識有很多。“知識就是力量“這是一位偉人曾經講過的。多讀書，多知識，同時就有力量和財富。一本書，好像一級階梯，我們拾級而上，從動物上升為人，對美好的生活有了明確的概念，并且渴望這種生活能實現，人們讀了許多書，覺得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的讀書是密不可分的。“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多讀書，讀好書。
書還教我們做人。每當我挑食時，書就告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“每當我學習分心時，書就告訴我古人勤奮讀書的故事。讀書最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精辟。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣制品”完全可以省略不讀。讀書有很多種方法，但是如果不愛讀書，沒有心思讀書的話，那在好的書，你也讀不進去。如果你喜歡讀書，那你就回細細品讀書，從中得到知識，增長知識。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，讀書是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。
在這個競爭激烈的時代，沒有讀書，沒有文化，這是絕對不行的，知識的卓越，也將為人帶來意想不到的收獲。不懂得為什么要讀書，卻偏要壓著他讀書。懂得了為什么要讀書，卻基本上不去讀書。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國人的讀書方式。聯合國有一個調查，各國人讀書的習慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。
“讀史使人明智。讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇八
我小時候，膽子特別小，不敢和陌生人說話，一個朋友都沒有!準確的說，有一個，我從小到大最好的朋友一一朱紫潔!
記得小時候我幼兒園轉過學，我之前的幼兒園叫做金色搖籃!那里被我稱為黑色搖籃!為什么呢?因為在那個時候我很膽小，不敢和別人打招呼，一個朋友都沒有，在班級里面都是坐在最后的角落那排!
我們兩家認識住的也近，所以我的小時候就跟他玩!她，性格開朗，不喜歡我被欺負!今天時候他經常保護我，我被欺負，他就幫我打過去!她可真是我的“女神”!
有一次我回到老家，和他訴苦“唉，我們那的學校里面的人都不和我說話，太無聊了，上學真的太可怕了!”“什么!"她大聲一說“他們居然不理你!”“算了吧?沒關系的，我有你嘛!”我高興的說。
每當我在家里面受了委屈，我會第一時間和她說!因為只有她才理解我!我很想對他說：“有你，真好!"。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇九
在我們生活中有許多東西伴隨著我們成長，比如說媽媽啊，爸爸啊，樹啊，動物啊等等……但其中最讓我印象深刻的就是書了。正如一句名言，書是全世界的營養品。
其實我小時候并不喜歡看書，我看書只不過是馬馬虎虎的看一遍就得了。從未想過要從去探討這本書主要寫的是什么？作者為什么要寫這本書？作者寫這本書有什么目的？到了六年級的時候，我才知道了看書是非常重要的一件事情。在我升了六年級的時候，老師總跟我們強調說要多看課外書，增加知識。當你考學校的時候，要用到很多課外知識。可那時候的我并不當考學校是一件很大的事情。所以我就沒有看什么書，雖然媽媽總叫我看書，但我只不過也只是裝裝樣子得了，根本就沒有深入研究。
北大三水附中來到我們這里招生了，媽媽幫我報了名，媽媽對我說兒子，這次你一定要考好這次考試可是你一生中的大事。還有啊，兒子我聽聽到消息說這次考試考的好像是四大名著什么的。這次你一定考好哦，媽媽相信你。這次跨的鼓勵對我很大，我只是前幾天學了一下而已，后幾天就不想學了。
在烈日炎炎的下午終于考試要開始了，進入會場的有各種各樣的人。考試開始了，第一次考的就是語文啊。像是你呀，雀無聲，就算是一根針掉下地上也能聽到，會場上只有筆摩擦的聲音。前面的題我都會做，但后面的課外題我就不懂什么魯智深大鬧野豬林啊什么的，結果這次我考了個70幾分。我一直在后悔，為什么我不愿意聽媽媽的話。但那時候已經遲了。
但在此以后，我就非常努力的看書了，《三國演義》，《水滸傳》我都能倒背如流了。就是因為他書讓我提高了語文的能力。在書的幫助下，我考上了超盈中學。謝謝你，叔，謝謝你多年的陪伴，謝謝你無私的奉獻。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十
“讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”翁森一句，道出了書中的無盡奧妙，一本好的書往往家喻戶曉，成長為經典后又接著影響下一代。00后的我總會不自覺的被書中的精彩所吸引，以致于忘卻周遭的一切，沉浸書香而不自拔。每當我讀完一本好書，內心深處可謂是幸福指數滿滿。每每品味，總能有如覓知音的感覺，那時我總會發自內心的感慨一句“有書真好啊！”
陸放翁曾言“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的確，書再有味，終歸起到的也只是一架架橋梁的作用。如果想要通過橋梁到達目的地，還需要親身實踐才行。這時書便成了為我們啟發思路，指引方向的重要伙伴。書中的智慧指導著我們，雖不能讓我們事事成功，卻會讓我們在人生的道路上少走許多彎路。
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”橋梁已固，蘇軾的千古名句已然告訴我們——“打鐵還需本身硬”。盡管我們出生各異，書卻能做到一視同仁。好的書籍能陶冶一個人的情操，增長他的學識，進而開闊視野，拓寬胸襟，豐富情感，最終滲透到人生中的方方面面。可見讀書的好處是數不勝數的。與書中人神交，追隨先賢步伐，聆聽圣人教誨，潛移默化，書已然開始改變著我們。
寧靜致遠。當我們戒去塵世的喧鬧浮躁以最誠懇的態度去讀書，如書蟲般孜孜不倦地吸食書中的精華。放眼所有的閱覽室，想必那時定然能聽到“沙沙”的翻書聲。窗外陽光明媚，屋內把酒言歡，當細碎的陽光透過紗窗照到書頁上時，書中人的熱切與現實的誠懇一道，構成了多么和諧的一幕。透過書本，我已然明白：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
惟愿書籍相伴一生，不朽名篇傳遞永恒。有書——真好！
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十一
這是在澳洲旅游時發生的事。
剛結束了今天的行程，回到酒店。媽媽神神秘秘地問我們：“你們知道我們明天要去那里嗎!”“那里，那里!”我和弟弟迫不及待地想要知道。“我們要去布勒雪山滑雪!”我們聽到后開心地手舞足蹈。
“哇!滑雪哎!”弟弟馬上大叫起來。這是我跟弟弟最期待的行程了，我們多想現在就滑啊!
第二天，我們一群人坐著包下來的車順著山路盤旋而上。一路上我們看到許多很美的風景。一片片草地，就像是綠色的地毯一樣。成群的奶牛在悠閑地吃著草，好像在互相聊天。漫山遍野的山羊在安靜地散著步……往山上看去，山頂與云海天衣無縫的連在了一起，是多么和諧啊。
終于，我們看到雪了!我已迫不及待的投入了雪山的懷抱!雖然溫度有些低，但是并沒有澆滅我們的熱情!
我和弟弟在爸爸媽媽的幫助下穿好裝備，開始適應一下滑雪板。可是弟弟的滑雪板好像一點也不聽話。要不就是走不動，要不就是右腳的板往右滑，左腳的板往左滑，弄得弟弟不得不摔跤。弟弟馬上不想滑了，而且他根本不敢從山上往下滑。
我來到弟弟身邊，親切地對弟弟說：“走，咱們滑雪去!”
“可我不敢!”弟弟嘟嘟嘴不開心地說，“你看那山，那么高!而且滑雪板又不聽我指揮，我怎么敢嗎!”
“沒事的，哥哥帶著你啊!你看那些人，滑得那么快，你覺得他們很厲害吧!但他們也不是一開始就會的呀!要一步步，一點點地去學習，嘗試。這樣，你就能成功了。”
弟弟終于敢跟我來滑了。滑雪時可真刺激啊!風和景物都一一從你身邊掠過，速度快的時候有沒有覺得自己像要飛起來了!這項運動除了考驗你的勇氣之外，還要考驗你的協調能力，如果你沒控制好的話，你可就摔個狗啃雪了。
我先帶著弟弟到比較矮的很小的小山坡，我牽著他的手滑下來，沒有摔跤。他開心地說：“真好玩!”接著，我帶他從低到高地去滑。他也慢慢地敢去滑了。后來，他還能不用我牽著他的手自己去滑了呢!他非常開心，他告訴我：“哥哥，謝謝你，要不是你告訴我，我就不會得到滑雪的樂趣了!”
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十二
知識可以鍛煉我們的思維，可以讓我們知道更多的東西。而知識也是成長后很重要的一部分，是以后前途的基礎，也是為以后學習打下的基礎。而知識又從哪里來呢？是從書中讀來的。
每個人都有自己的喜好，所以每個人喜歡的書的類型都不一樣。有的'人喜歡歷史類的書，有的人喜歡政治類的書，有的人又喜歡小說類的書。多讀書吧，因為“讀一本好書就如交了一個好朋友”。
在我眼里，有的書就像花園、游樂場，只要進了去便不想出來。而有的書則像聽不懂的經書一樣，完全不入腦，也看不懂。第二類書，明明每一字都認識，但就是不懂它的意思。
每當我傷心難過或和媽媽吵架時，我會走進書的花園里，聞著花香，慢慢地散步，看著蜜蜂在勤勞地采蜜，看著風把種子播種到地上……那一切的一切都是那么安靜，那么美麗。在那里，沒有煩惱，沒有痛苦，沒有傷心，只要令人愉快的小動物和植物。書能讓我忘記煩惱，忘記傷痛，出來后只留下淡淡的痕跡。
讓我們也在書的海洋中遨游，在你悲痛的時候去到你喜歡的地方，去散散心，解解悶，忘記煩惱；心情就會好很多，也不會那么沖動，因為“沖動是魔鬼“，書會讓你冷靜下來，清醒地思考。
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十三
古人云：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。母親為兒女的成長傾注了太多的心血，恩情比山高，比海深。母愛猶如溫暖的陽光，給我帶來溫暖，為我照亮了前行的路。
媽媽，您還記得我七歲那年嗎？我和同學們去郊游，回來后便開始發燒，您火急火燎地送我去醫院，檢查結果出來是腮腺炎，必須馬上住院。在醫院的那段時間里，您每天都陪在我的床前，那時的一幕幕，至今想起仍恍如昨日。
第一天住院，我燒得迷迷糊糊的，只知道醫生扎完針就讓我躺下了。等我一覺醒來時發現，您正在病床邊守著呢，臉上微微有些泛紅，眼神中透露著疲倦，可手里仍拿著毛巾幫我熱敷呢。我心想，您肯定一刻都沒有休息，為我操心受累。就這樣一連幾天，你在醫院跑向前跑后，我的高燒也慢慢退了下去，看著我露出笑容，你的眉頭才漸漸舒展。
我成長中的每一步，都離不開您的無微不至的照顧，無論是在生活還是學習上，您都給我很大的幫助，我想說，媽媽，您真好！
媽媽，在眾多的孩子中，我也許是一顆最最平凡不過的小草，但我也要努力的生長，驕傲的抬頭，為世界留下一點綠色。因為我知道，您一直像太陽一樣照耀著我，給我力量，催我奮進。
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最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十四
中國四大名著被我一覽無余，又開始了“世界之旅”；《童年》讓我感受到那時的生活彌漫著黑暗；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我對主人公保爾鋼鐵般的意志產生崇高的敬意；《海底兩萬里》讓我如臨其境，一起和主人公探秘深海世界。書讓我了解人間真諦；讓我了解中國歷史的繁盛與衰落；讓我的心靈得到洗禮；讓我的大腦更加充實活躍……不管你再好的朋友，也有與你不和的時候，不管多么信任你的人，也有對你產生質疑的時候。但，書永遠不會把你拋棄，也永遠不會對你失去信任的……當你感到傷心時，讀些快樂的書，驅逐你心中的悲傷；當你遇到挫折時，讀些教會你逆水行舟，克服困難的書，讓你的心靈接受洗禮；當你寂寞時，讀些有朋有伴，友誼長存的。
書，讓你不再孤獨。
書，讓寂寞變成有人陪伴的旅程；書，讓悲傷變成充滿歌聲的時光；書，讓挫折變成平緩的柏油公路；書，讓孤獨變成一方星光璀璨的夜空！有書真好！
最新下雨天真好七年級（通用15篇）篇十五
你在魯迅故鄉的秋風中蕩漾，在朱自清月映朗照下的靜謐荷塘中梳妝，在冰心愛與鑒賞的筆尖下流淌，在書香才女李清照的淚光下閃耀，在獨自江頭的簫瑟琵琶的樂韻中回蕩……在這世間隨處可見的一花一鳥，一縷陽光，一抹淺笑中，我找到了你。
多少個閑適的午后，我捧著一盞香茗，翻開微微泛黃的書頁，靜靜地蜷縮在長椅上，與你交換心靈物語。這其中，我把靈魂也給了你；因為有你，我開始沉醉于杜甫的深郁，李白的浪漫，朱自清的輕緩，陶淵明的悠然。當我的思緒飛入你的世界，我發現，太多的烽火連篇，太多的人世變遷，這其中積淀的精華是你豐富的底蘊，是你博大精深，源遠流長的光輝。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私奉獻是你教給我的。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定與信念是你傳導我的。當你用希望的光環點燃小女孩手中最后一根火柴時，我領悟到了同情與大愛。當你用心感化冬日里冰霜，我感受到了季節輪回的美好。“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”是執著追求的幸福。
多少個纏綿詩意的雨夜，捧一本《詩苑》坐在窗邊，細細的雨點羞澀地敲打著窗欞，似一支悠遠的琵琶曲，輕輕地將我帶入一種如詩的意境中去。那凄慘的身世，蕭條的場景令我心碎，不知不覺，雙頰沾濕，分不清是雨，是淚。因為有你，我的性格被陶冶得如此空靈純凈。
忘卻現時的紛擾，以最圣潔的心境輕輕撩起大觀園的珠簾。百花爭艷，鶯飛燕舞，在一瞬間照亮你的眼眸，心靈一下子充實了，那久經不逝的甘甜。
告別懵懂的童年，走進多雨的花季，盡管一路的腳印歪歪斜斜，但它的方向總是向上，向上，不停地向上攀登，是誰在不停修正它的方向？是因你啊！
沒有什么能令我駐守停留，除了你，縱使兩邊有鮮花與彩虹，我熾熱的心依然屬于你，我是不系之舟。文學啊，有你真好！