每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇一
我的哥哥是個旱冰能手，他經常對我說：“等天氣晴朗了，我來教你溜旱冰。”每當他說完這句話，我都高興得不知道該怎么形容。
為了哥哥的這句話，我天天盼著出太陽，不知等了多少個星期，太陽終于露出了笑臉。今天，哥哥把我帶到了旱冰場，那里人山人海，有的像燕子從地上掠過，有的`在金雞獨立，還有的像在跳舞呢！我和哥哥好不容易才找了個人少的地方，然后教我溜旱冰。他給我演示了幾遍，就叫我自己試一試，我心想：就這幾個簡單的動作，我肯定能很快地學會。可是，我剛一起身就摔了個狗啃泥。哥哥說：“不要著急，俗話說‘心急吃不了熱豆腐。’慢慢來吧！腳要擺成‘八’字形，身體稍微向前傾。”我相信，只要我努力，我也能行的。于是我又站起身，按照哥哥的要求，慢慢向前滑行。一個小時過去了，經過我的努力，終于學會了溜旱冰，心里像喝了蜜一樣，別提有多高興了。
通過溜旱冰，我明白了一個道理：做任何事情，只要肯努力，就一定能成功。
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇二
記得在幼兒園大班五歲的時候，我特羨慕別人滑旱冰，因為他(她)們穿著旱冰鞋，滑得飛快，可以和大風伯伯賽跑了!
有一天，我求媽媽也給我買一雙旱冰鞋，可媽媽怎么也不答應，“就你——滑旱冰?多危險啊!你看看滑旱冰的有你這么大點兒的小孩嗎?過兩年等你上學以后再買吧!”媽媽不給我買旱冰鞋的理由還真多!為了學滑旱冰我就天天跟在媽媽身后，媽媽走到哪，我就跟到哪，經過我的軟磨硬泡媽媽還是讓爸爸帶我去買了。
只聽“砰”的一聲，我重重地摔到地上，爸爸和我都舉著食指在嘴邊“噓!”怕媽媽聽見，誰知這個跤摔得動靜太大了，媽媽在廚房跑了出來，“怎么樣?我的.話說得沒錯吧?這叫不聽媽媽言，吃虧在眼前!”你瞧!我媽媽這回更有說的了!“放心吧媽媽!等你做好飯，我就學會了!”我裝作沒事不疼的樣子爬起來對媽媽說。
于是，在爸爸的指導下，我在客廳里——開始是扶著茶幾滑，最后終于可以放手圍著茶幾轉圈滑了。
晚飯后，我穿著旱冰鞋，戴著旱冰帽，戴上護手、護膝、護腕去樓下滑，一點一點的熟練地滑了起來。
我學會以后去松山廣場滑旱冰，廣場上的爺爺奶奶、叔叔阿姨都夸我滑得好呢!
通過學滑旱冰，我更加明白無論學什么，都必須要從頭學起，必須堅持!
“世上無難事，只怕有心人!”
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇三
那是剛上三年級時，媽媽給我報了一個游泳班，每周五的晚上去學。我聽說后，心驚肉跳的跟媽媽說：“我不想學游泳！”因為我怕嗆水，所以我不想去學。可媽媽說道：“萬一我掉進水里，你怎么救我呢？”我又想了想，媽媽說的也對！為了媽媽，我也一定要學會游泳！
那個周五的前一天晚上，媽媽真的給我準備了泳衣、泳褲和泳帽。周五到了，下午，我上完學校的課，去托管班抓緊時間寫作業，寫完作業，媽媽五點左右就來接我。
我們奔跑在路上，趕到學游泳的地方。一進門，就暖暖的，我和媽媽去換衣間，換好了泳裝，我去找游泳老師。找到老師，老師說：“我們先做熱身運動，活動手腕兒和腳腕兒，再做擴胸運動，做完這些運動，就該下水了。”只見老師一下跳下水，濺了我一身水花，那水特別涼，我更加怕游泳了。媽媽和老師把我拽下泳池，水涼極了。過了一會兒，我活動起來了，老師開始真的教我了。
第一個學的是漂浮，老師教我先兩條腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二個學的是蛙泳，老師教的手型是“畫個大西瓜，一刀切兩半兒。”腳的動作是“收、翻、蹬、并。”我就照老師說的去做，做了幾次后，老師夸我做得好。
哇！我會游泳了！
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇四
“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”播音機里又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個星期發生的一件事。
那天，媽媽說：“夏天就要到了，去學個游泳吧。”于是，我們在富華報了游泳班。
我們先在岸上做熱身運動，防止在水中發生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節課我們要學習憋氣。教練先給我們做了個示范：首先深吸一口氣，再把頭放進水里;之后再把雙腳抬起來，整個人浮在水面上。這就是一個完整的憋氣動作了。我做了一遍，教練說我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂滋滋的，像吃了蜜那樣甜。
回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說：“你要是想做好一件事情，無論成不成功，堅持是最重要的。”聽了媽媽的話，我下定決心，一定要把游泳學會!
接下來的幾節課里，我按照教練的要求去做。“收、翻、蹬、夾”反復練習著這些動作。“功夫不負有心人”，在第四節課里，我終于學會了游泳。
這件事告訴我，不經歷風雨，怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇五
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫說課稿是必不可少的，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫說課稿呢？下面是小編收集整理的三年級美術我學做蠟染說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生宣紙、油畫棒、水彩顏料、調色盤、毛筆、圖片資料
圖形的設計與蠟繪效果的協調
上蠟的技巧
初步懂得民間蠟染的基本工藝，初步學會用油畫棒在生宣紙上描繪形象，加以染色的制作方法。
通過“油水分離”的嘗試，感受民間蠟染制作工藝的特點，學會用紙（生宣）替代蠟染工藝的'方法。
通過作品欣賞，感受民間蠟染藝術，體驗蠟染制作的樂趣。
一、欣賞與發現
1、創設情境
1）師述：老師變個魔術，在白紙上刷上顏料，看一下會出現什么情況？
（在已用白色油畫棒畫好圖案的紙上，刷上深色顏料）
2）問：你知道原因嗎？
概括：油水分離原理，民間布藝中利用這種原理進行染色——蠟染。
2、欣賞民間蠟染作品，并簡介
蠟染與扎染都是我國傳統的染色手工藝。它是先蠟畫后染色，被稱為“蠟水分離”法。傳統蠟染的題材多是吉祥圖案，用于衣裙、門簾、被單等方面。劉子龍蠟染有了創新和突破，他把單色蠟染發展為彩色蠟染，且又作為壁掛進入現代家庭。
3、揭題
二、感受與交流
1、學生嘗試，交流制作過程中出現的問題
問：你認為應該怎樣上蠟？染色？
2、教師演示操作步驟
1）上蠟。在上蠟過程中，力度適中，上蠟均勻，注意線條和圖案邊緣要保持光滑。
2）染色。可以以傳統蠟染的藍白色體現民族風味，也可制作色彩豐富的現代蠟染。
“染”有兩種方法：滴染和刷染
3、展示色彩豐富、圖案簡潔的蠟染作品
（傳統與現代蠟染的比較）
4、學生小組討論
蠟染作品圖案有何特點？
1）傳統蠟染圖案以對稱型、線型紋樣為主。
2）現代蠟染圖案造型簡潔、夸張，線條較為粗，用點、線、面來表現對象。
5、欣賞富有童趣的紙蠟染作品
三、嘗試與創作
1、學生再練習
2、作業要求
1）圖案飽滿，能用簡單的造型完成單色或多色蠟染
輪廓是否清晰，上蠟是否均勻
2）能設計復雜形象，獨特蠟染藝術效果
四、展示與評價
1、展示學生作品
2、欣賞作品，自評與互評
3、以作業要求作為評價的依據
4、交流蠟染制作的體會和感受
五、拓展
1、運用蠟染工藝制作的原理，還能制作出哪些作品？
2、你知道我國還有哪些民間手工藝？
準備：布置下節課的用
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇六
從小，我就十分喜歡玩水。因為，沒有經歷過游泳，所以只能在家浴缸里嬉水。
去年暑假，媽媽為了增強我的體質，同時見我喜歡游泳，就幫我在解放路實驗小學游泳館報名參加游泳學習計劃。當時的我，像小鳥一樣的歡樂。
暑假中的一天，我第一次進游泳館。里面的人很多，游泳池比我想象中的還要大。開始學習游泳的時候，我只是趴在岸邊重復做著同一個動作。每次都累得沒有力氣。幾節課后，有一次我想跳入水中，卻滑了一跤，掉入水中———結果被嗆了一口水，等我站起來的時候，我一不小心又掉入水中，掙扎后，抓住了深水區和淺水區的隔離欄桿才在水中站穩。當時，我的鼻子難受的無法說明。同時也變得害怕起來，過后，我又很快的冷靜下來，這次的事情讓我堅定了學好游泳的決心。因為在水中遇到了害怕的時候，不會游泳的話，自己救自己也不行。
一段時間后，在教練的帶領下，我第一次去深水區，但每次都是游幾步就靠岸了。教練見后，并沒有責怪我的偷懶，而是耐心的指導和大膽的鼓勵，使得我首次游向深水區中央，也就是那一天，我成功得學會了游泳。
現在，我終于知道：做任何一件事情，都要全心投入，奮力拼搏——才能獲得成功！
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇七
星期六上午，我寫完了作業，出門時正好看見我的一個鄰居在滑旱冰，我羨慕極了！正好我自己有一雙溜冰鞋，于是我就想讓這個鄰居教我溜冰。想到這里，我急忙跑下樓，對鄰居說：“姐姐，你能教我溜旱冰嗎？”姐姐同意了，于是我就跟著她開始學溜旱冰。
我從家里拿出溜冰鞋，鄰居姐姐先幫我穿上溜冰鞋。我站起身走了幾步，沒想到我剛走兩步，就立馬摔了個四腳朝天。我又站了起來，可是又摔了下去，就這樣每次剛站起來就馬上摔了下去。我開始有些不耐煩了，只好綁上那個安全頭盔和保護膝蓋的東西，這才肯繼續練習。
鄰居姐姐先教我怎樣站起來，慢慢地我終于能自己站起來了。姐姐又再教我走路，可是我再也不敢移動步子了，于是她只好扶著我走。經過反復練習，我終于學會自己走了。然后姐姐又要教我溜，可是我不會，她也只能扶著我，她在溜，我就拉著她的手。可是即使如此，我還是不停地摔倒。
我有點不想學了，這時旁邊的爸爸媽媽看懂了我的心思，于是一直鼓勵我，叫我不要放棄。我心想：我已經摔了這么多次，如果現在放棄，那之前豈不是白摔了。過了半晌，我終于又站了起來，繼續練習。
功夫不負有心人，過了一天，我終于會溜了。我興奮極了，開心極了！心里比吃了蜜還甜。
通過這次學滑旱冰，我悟出了一個道理：世上無難事，只怕有心人。只要你肯認真學習，世界上沒有什么事是做不到的。
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇八
去年的夏天，烈日炎炎，當我看到別人在游泳，我就眼饞了，我求著媽媽給我報了游泳班，然后和朋友彭君桐一起開始學習我最喜歡的游泳。
開始訓練，我開心的來到訓練地點。厲害的教練說：今天我們學習腿部動作，腿部動作是收腿、翻腳、蹬腿、夾腿。你們兩個先在地上做動作，然后下水練習吧。
我做完動作，開始帶著浮板練習，開始我覺得很輕松，但是過了一會手和腳都開始酸了。我不甘心繼續練習，照教練說的：先收腿，再翻開腳，然后往前一蹬，成功了！我停下做動作，嗆了一口水，我繼續練，練了幾次覺得非常累，我有點想放棄。
可是，再想想，當初可是自己要求學游泳的，還是練下去吧。我繼續練習。
第二、三天練習，第四天教練又說：“手部動作是伸手、開手和收手。”
我們開始練習，又練了一會兒，有感覺了，我趁熱打鐵，繼續練習。照教練說的，伸手，把手向兩邊擺，最后收回，感覺自己會了，可是摘下浮臂后，總往下沉。教練走過來說：“要吐氣均勻”。我試了幾次后都成功了。
我和朋友比了一次賽，我贏了，我感覺到了成功的喜悅。
堅持，是做任何事情都必須的，否則，將一事無成。
我學會了滑旱冰三年級我學會了滑旱冰篇九
今天，我和哥哥、外公一起去紅花湖游泳，到達紅花湖后，我看見人山人海，真令人驚嘆不已！
我和哥哥先去淺水的湖邊學游泳。
一開始，我怎么也學不會，哥哥說：“游泳是要有耐心的。”
我聽了哥哥的話，說：“哥哥，你教我游泳吧！”
我聽了哥哥的話，試了一下，果然，浮起來了。哥哥的話是真的！
然后，我又叫哥哥教我其他游泳的方法，我也學會了，并能獨自一個玩起來了。真讓我開心！
原來，只要有耐心什么事都可以做好！