作為一名學生，我們應該努力提升自己的寫作水平，爭取寫出更多優秀作文。小編為大家找到了一些優秀作文的片段，歡迎大家一起來欣賞和思考。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇一
我最愛吃的水果是西瓜。西瓜圓圓的和大皮球一樣，它光滑的表面是墨綠色的，上面還有一些曲線花紋。
切開西瓜，只見瓜肉里嵌著一顆顆烏黑的瓜子，瓜瓤的顏色鮮紅鮮紅的。咬一口，嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水，甜津津的，叫人越吃越愛吃。
夏天吃一些冷凍的西瓜，會感覺超涼爽，超美味哦。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇二
我吃過很多水果：蘋果、桔子、香蕉、葡萄、梨子…但我印象最深、最愛吃的還是號稱“水果之王”的榴蓮。榴蓮無論是在形狀、顏色和味道上都與其他的水果有著太多的不同。
榴蓮是橢圓形的，和西瓜差不多大，只不過全身長滿了尖銳的硬刺。砸開它烏龜殼般的果皮，便露出五六塊潔白如玉的果肉。果肉的大小和鵝蛋差不多，形狀像花生米，不過比花生米大多了!
榴蓮的皮是土黃色的，上面除了一根根硬刺外，還均勻地長著深棕色的斑紋，仿佛是有人為了好看故意畫上去似的。
至于味道嘛，那可是好吃的不能再好吃了。取出一塊果肉，剝去上面一層透明的薄膜后，用水果刀切下一小塊果肉放進嘴里，滑溜溜的，果肉在舌頭上溜來溜去的，又柔軟又細膩，甜里透著甜，叫人越吃越愛吃、越吃越想吃!那滋味真是好極了!
不過呢，榴蓮有一個十分明顯的缺點：太臭了!呵呵，一聞到那股臭味，很多人就會熏得頭暈眼花。要想吃它還要有點勇氣呢!建議大家吃的時候一定要捏緊鼻子，不然，小心會嘔吐的哦!榴蓮倒真像北京的臭豆腐“聞著臭、吃著香”。
怎么樣，你想吃榴蓮了嗎?
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇三
同學們，你們一定很喜歡吃水果吧！比如說：蘋果、桔子、桃子、杏子等。我可愛吃這里面的一種――桔子。
桔子的皮不像蘋果那樣細致而光滑，它的皮很粗糙，像90幾歲的老太太，臉上長滿了皺紋。把桔子剝開，那嫩嫩的.汁水便流了出來，把桔子的皮完全剝開，那十幾瓣桔子抱在一團合成一個圓球，就像十幾個兄弟抱在一起，也像一個燈籠。你拿一瓣下來嘗一嘗，那一種又酸又甜的味道使你吃了還想吃。
再告訴你們一個小秘密，桔子的皮還可以作藥。快來買吧，很便宜哦。
中國大學網小學生作文頻道。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇四
我最喜歡吃芒果。它有一副誘人的外表：金黃色的皮、胖月牙型的形狀。你只要剝開它那金黃而光滑的皮，就會看到黃色的果肉。輕輕咬一口，細滑的果肉特有的香味立刻充滿整個口腔，使你有一種想一口吞下的愿望。芒果不像別的水果一樣有撲鼻的香味，但把它擱到鼻子下面仔細聞一聞，就會聞到淡淡的清香。有一次，我把皮當作果肉送進嘴里，突然我覺得又酸又澀，于是我趕忙喝了口水，這才好些，我又急著去吃別的東西，剛把食物送到嘴里，就覺得舌頭好像脫了一層皮似的難受，好像一把刷子在舌頭上磨擦，這時我才知道芒果的皮又酸又澀，原來皮和肉有天壤之別，就像看人一樣，不能光看外表，還要看人的內心。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇五
我們在生活中，我們一定接觸到很多水果，水果有的很好，有的很不錯，吃起來味道香甜可口，簡直太爽了，一個人，在生活中，我們又有什么不同呢？哦！我們在生活中是有點不同，那是在處理事情的基礎上，一個人，在生活中，我們會看到很多水果，你知道這是怎么種出來的嗎？水果分很多種，一種有一種的功效營養價值也不一樣，我們通常看到的水果來說，他們的營養價值也很高，維生素含量也很高，這就是我們要吃水果的原因。
水果在我們生活中，我們早就家喻戶曉了，有的水果需要把皮弄掉在吃，有的則不需要，一個人吃水果也可看出這個人的生活。水果在生活中的作用很大，一般人都是可以吃到的，我們就可以每天吃到鮮新的水果。水果在我們的手里，也可以變成飲料，這樣味道更美，吃起來也很好，不過營養，會流失一點，這是必須的。果汁也有果汁的好處，那就是好喝。我們今天說的這些水果，在生活中很常見。
水果在我們的生活中，已經成為了必吃食物。我們每吃一次水果，我們的免疫力就增強一次，何樂而不為呢？一個人，在這里，我們也要和大家說一下，水果的營養價值。水果的營養價值很高，我們可以作為臨時補充劑，這樣也是可以的，水果一般都長在樹上，我們的水果要有一定的時間才能成熟，我們就耐心等待吧！一個人，有的時候，對水果也很好奇，為什么水果里含有這么多的營養呢？我們又會怎么做呢？一個人，在生活中，我們又有什么不同呢？水果在生活中，他是很好的補品，但是不能吃過量，吃過量了反而不好，一個人，會對水果標產生興趣的。我們在生活中，水果很重要，因此，我們要多吃水果。水果很好吃，我也很愛水果。
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最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇六
“看起來是綠的，切開是紅的，吐出是黑的。”小朋友，請你猜一猜，這是什么?對了，就是我們最愛吃的西瓜。
圓滾滾的西瓜像個綠色的皮球，淺綠與深綠相間的條紋豎狀分布。仔細觀察后發現，西瓜上半部分的顏色要深一些，下半部分帶著淡淡的黃色。
摸一摸，西瓜的表面硬硬的，涼涼的，非常光滑。把西瓜放在鼻子下面聞一聞，一股清香撲鼻而來，我忍不住切開西瓜。啊，鮮紅的瓜囊像鑲嵌在白玉船上的紅寶石，粉粉的，沙沙的，幾粒黑色的籽兒若隱若現地鑲在上面，就像在和我們捉迷藏。輕輕地咬上一口，涼爽’、甘甜頓時流淌到心田，讓我吃了一塊還想再吃一塊。
炎熱的盛夏，西瓜能讓我們“爽歪歪”涼悠悠，舒服極了。
我愛吃西瓜!
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇七
我愛吃桔子，因為它的外表是橘色的，非常鮮艷美麗。
桔子聞起來有點甜，還有一點酸。我剝開它的皮，里面的果肉像一個個彎彎的小月牙抱在一起。
咬一口桔子，那酸酸甜甜的味道就立刻充滿了我的口腔。
它的用途可多了，桔子皮可以泡茶，桔子的果肉里含有維生素c，它還可以榨橘子汁喝呢！
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇八
在這世上有許多種水果，可我最愛吃的水果是葡萄。
它的形狀圓圓的很像一顆顆小寶石，剝開它的果皮里面的肉亮晶晶的，吃起來又酸又甜。
我家的院子里有一棵大大的葡萄樹。春天的時候，枝頭上長出了許多小嫩芽，還開出了小花。夏天，花謝了，結出了青青的小葡萄。秋天，葡萄成熟了，有的是紫紅的，有的是青青的，有的青中帶紅的，大大小小的葡萄一個挨著一個，讓人看的就饞的直流口水。我們請來我們的朋友和鄰居，和他們一起分享好吃的葡萄。有的吃的皺起了眉頭，有的吃的津津有味。大家邊吃邊聊，好開心噢。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇九
桔子圓圓的，是橙黃色的，像一個車輪，像一個燈籠，還像一個大眼睛．桔子身上還有很多橙色的小水泡，這些小水泡是桔子用來“呼吸”的。如果在剝皮的時候不小心把它擠破了，汁水濺進眼睛里，就會感覺酸酸的。桔子的前面、后面各有一個小黑點，像一只大眼睛在瞪著我，仿佛在說：“怎么樣，我的眼睛在吧？”我措了措，桔子軟軟的，涼涼的，滑溜溜的。我還聞了聞桔子散發著淡淡的清香。桔子真可愛！
我撕開它的“外衣”，聽見了“吱吱”的.聲音，這時一股濃濃的氣味撲鼻而來。剝開的桔子多像一朵綻的花呀！而且還像觀音菩薩的蓮花寶座呢！桔子瓤金黃金黃的太像一個橙色的小南瓜了。它身上有一層絲狀的“白紗”，如同新娘子穿著的白色婚紗，特別漂亮！我數了數，它一共有十二個桔瓣，像是十二個人在一起開會。我掰開桔瓤，撕下一片桔瓣，像一個月牙，像一個餃子，還像一個金元寶。我迫不及待地咬了一小口，天哪，太酸了！我把桔瓣上面一層薄薄的“紗”撕掉，里面“藏”著一顆顆晶瑩剔透的果粒。桔子的作用可多啦！桔子皮可以造紙，可以入藥，還能做染料，桔子瓤可以做果汁、罐頭。
今天的這堂課使我更加喜歡桔子了！
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十
先說“梨”吧，它圓圓的，好像一個小皮球.還有的像鴨蛋，叫“鴨梨啊”，它的顏色有黃色、綠色，吃起來又脆又甜，有時還會有點酸酸的感覺，非常好吃。
再說“葡萄”，現在正是吃葡萄的季節。一顆顆圓圓的葡萄串在一起，好漂亮。一開始葡萄是青的，長熟后是紫色的。皮一剝，放進嘴巴超甜。媽媽說，其實葡萄皮吃了還可以美容呢，并且葡萄還可以做成葡萄酒，美味呀。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十一
可多了，有紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄、咧嘴的石榴、可我更愛吃酸中帶甜的桔子。
一說到桔子，今天媽媽就給我買了一袋桔子。我一看到這一個個大大的、黃澄澄的桔子，就饞得口水直流，迫不及待地剝開一個桔子的皮大衣來嘗嘗是什么味道。一剝開皮，會有一聲“嘶”的聲音，就知道這個桔子一定會很好吃的。一個個水汪汪的、披著乳白色的絲巾的、胖乎乎的桔娃緊挨在一起，好像在說悄悄話呢！
聽爺爺說：“桔子渾身都是寶，它的桔皮可以治炎喉炎、還可以泡茶喝、還可以做中藥。它的莖富含有許多維生素c”。另外，我還告訴你一個小竅門，當你去買桔子的時候，一定要選那些皮是黃澄澄的、摸起來很光滑、捏起來軟軟的、這樣的桔子吃起來才會甜，絕對會讓你吃了還想吃！
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十二
是香蕉、芒果、蘋果、葡萄、西瓜、菠蘿等等。這些水果都很好吃，可以補充我們每人身體的營養，因為水果里有各種維生素，有維生素a、b、c、d、e等。每天吃蘋果就會少生病；多吃香蕉就不會拉不出屎；多吃西瓜夏天就不會中暑；多吃水果皮膚好。
我現在最喜歡吃的水果是草莓。草莓紅紅的，它的樣子真好看，我有的衣服上畫的有草莓的圖案。草莓的味道甜甜的，我的嘴巴也甜甜的、香香的，可舒服了。
我喜歡吃的水果，油桃、蘋果、芒果、西瓜、當然我最喜歡吃的水果還是山竹。
還是讓我來告訴你們山竹長什么樣子吧！黑黑圓圓的身子頂著幾片綠葉子頭發。輕輕掰開山竹，就能看見雪白雪白的肉。形狀像桔子一樣，還很像大蒜的米一瓣一瓣的，緊緊的連一起。果肉是酸酸甜甜的，入口中軟綿綿的很好吃。
媽媽說：“經常吃山竹能清火，解毒，使人變美麗。”不過我什么水果都要吃，這樣才能幫助我們成長。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十三
桔子是之一。它有著金黃色的外皮，看起來圓滾滾的，好像一個小小的燈籠。摸起來軟軟的，拿在手里沉甸甸的。
剝開桔子皮，里面的果肉是淺黃色的，十來片桔瓣果肉緊緊地抱在一起，桔瓣上的桔絡像蜘蛛網一樣覆蓋在桔瓣上面，味道苦苦的很不好吃。我小心地掰下一片桔肉，放在嘴里輕輕一咬，一股汁水擠了出來，甜甜的滋味帶稍稍酸，還有香香的味道，很好吃。
桔子的皮曬干后可以泡水喝，也叫陳皮。媽媽說桔子皮的功效可大了，泡水喝可以擴張血管降低血壓，做菜時放點，也會更好吃呢！
小小桔子，一身都是寶，不過也不能多吃，多吃了會上火。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十四
我很愛吃水果，因為它營養豐富，吃了它我就會越長越高，越長越美麗！
我愛吃蘋果，它紅紅的大大圓圓的樣子很可愛。一口咬下去脆脆的甜甜的帶點酸味有很多水分。味道好極了！
我愛吃草莓，它穿著紅紅的像心形一樣的外衣，外衣上長著許多小刺，像個麻臉婆婆。吃起來酸溜溜的我喜歡！
我還愛吃桃子、梨子、李子、葡萄……。
小學生作文（中國大學網。
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最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十五
有許多，其中芒果、草莓、哈密瓜是我的最愛。
現在就由我來介紹介紹這幾種水果吧！芒果的形狀是橢圓的。它的皮十分黃，只要越黃，那個芒果就越甜，外加一種淡淡的果香，剝開表皮，里面也是黃色的果肉，吃了第一口，便感覺十分的甜，所以就想吃第二口，吃了第二口就想吃第三口，吃了……，就這樣，越吃越想吃，慢慢的，一個不大不小的芒果只剩下一個扁扁的果核了。接下來就來說說草莓吧！草莓的外表顏色是紅色的，它的形狀十分古怪，它的上半身十分大，而下半身卻十分的小，就像一個倒立的不倒翁。草莓看起來就給人好感，吃起來就更不用說了。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十六
有很多,有爽口的蘋果,有清甜的棗子,有酸甜的菠蘿……,我最愛吃的是菠蘿。熟了的菠蘿是黃色的,果皮上布滿了扎手的“釘子”,用鼻子聞一聞有香濃的味道。菠蘿要把扎手的果皮去掉，果肉用鹽水浸泡后吃起來酸酸甜甜的,味道棒極了!
指導老師:廖海燕。
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十七
“聞來臭，吃來香，水果之中它稱霸”。你知道它是什么水果嗎？沒錯！它就是號稱“水果之王”的榴蓮。雖然有很多人都不喜歡它的味道，但我卻對它情有獨鐘。
榴蓮的形狀是一個不規則的球形，穿著金黃色的外衣，上面布滿了密密麻麻像鋼針一樣的硬刺，摸上去特別扎手，宛如一個蜷縮著的刺猬。順著榴蓮熟透的裂縫輕輕一剝，露出了四五個月牙形的小屋子，里面住著幾個胖乎乎、淡黃色的果肉寶寶，一股濃郁的香味撲鼻而來。
輕輕取出一塊果肉放入嘴中，哇！口中滿是又香又甜，又滑又糯的味道，那味道多么像冰淇淋和奶昔混合在一起的味道，讓我一吃就停不下來。
俗話說“一只榴蓮三只雞”，別看它其貌不揚，可它的營養價值卻非常高。怎么樣，聽了我的介紹你是不是也饞得直流口水了呢？心動不如行動，趕快買來嘗嘗吧！
最新小學我愛吃的水果（實用18篇）篇十八
教學目標：1、說說自己最愛吃的水果的名稱、樣子、顏色和味道。
2、能積極參與討論，圍繞水果這一話題，發表自己的意見。
3、培養說話的興趣和與人交流的勇氣。
教學重點：通過多種教學手段，激發學生興趣，讓學生說出自己最愛吃的水果的特點。
教學難點:引起學生的興趣,鼓勵學生說、問、評,突出雙向互動的特點。
教師準備：電教媒體、水果教具、頭飾。
教學設計:。
一、?巧設懸念,引入新課。
1、?同學們，現在我們班里來了一些小客人，你看他們在什么？
（出示幾個小朋友在一起高高興興吃水果的圖畫。目的是引起學生的觀察興趣。）。
2、?指名說后貼出六種水果，每種水果上分別寫著一個字，組成課題。
（這樣設計的目的是為了增強學生的學習趣味性。）。
1、?問：你們愛吃水果嗎？同座位的小朋友互相說說你愛吃什么水果？
（目的是為學生互相交流打下基礎。）。
2、?猜猜老師愛吃什么水果。老師說謎面，學生猜。
（目的是鍛煉學生邊聽邊想的好習慣，也是為了縮短師生間的距離，把學生的學習積極性充分調動起來。）。
3、?請幾位學生到前面來，把自己愛吃的水果像老師一樣用一則謎語或一兩句簡單的話說出來，讓大家猜一猜水果的名稱。
1、先仔細觀察自己所帶的水果，然后四人一小組圍在一起把帶來的水果給小朋友介紹一下，要說出它的名稱、樣子、顏色和味道。（可以互相補充。）。
2、每組選出一個小朋友到前面來當老師，與小朋友互相提問（可以問愛吃什么水果，也可以介紹這種水果的樣子顏色和味道），要注意禮貌用語。（目的是體現雙向互動的特點。）。
3、拿著自己愛吃的水果走到自己的好朋友面前互相說一說這種水果的味道、名稱、樣子和顏色。還可以說說這種水果的其他方面的知識。
四、訪一訪。
1、?做游戲。指名學生分別扮演小記者、果農、售貨員和顧客，進行采訪游戲。
2、?把采訪的過程展示給大家。
（在采訪水果店時，借助學生的表演創設情境。在采訪果農時，利用電教手段創設情境，在大屏幕上打出桃園、果園、葡萄園的背景圖，這樣將生動的畫面呈現在學生面前，直觀形象，極易感染學生的情緒，學生有如身臨其境，充分發掘了他們的創造潛能。）。
五、畫一畫。
2、?拿著自己的畫大膽地到前面來向大家介紹自己愛吃的水果。
六、想象。
在學生了解了水果的有關知識的基礎上，讓他們想象未來的水果。
（目的是為學生提供想象的空間，培養其發散思維的能力。）。
七、總結。