優秀作文應當擁有清晰的邏輯結構和條理性，使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。接下來，小編將為大家呈現一些權威機構評選的優秀作文，希望能夠給大家提供參考和學習的機會。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇一
為了體驗母親十月懷胎時的不容易，老師號召全班同學帶一個生雞蛋。在這兩天時間里，要像保護自己的孩子一樣保護這個雞蛋。
28日，我在家把雞蛋用兩層紙包好，又把它裝進塑料袋。我興沖沖地把包好的雞蛋帶到了學校。由于擔心雞蛋被打碎，我一到學校，就把它放進書桌堂里，又用書筑起一座堅固的“城墻”，以確保雞蛋不會跳到地上。我還看見了陳佳禾的雞蛋保護盒。他把三個泡沫板放在一起，然后在中間挖了一個坑放雞蛋。據他自己說，從二樓扔下去都沒什么問題，快放學時，老師調查誰的雞蛋碎了。我忙看了看自己的雞蛋，還好，沒有破損。何金陽就沒那么幸運，他的蛋壯烈“犧牲了。過了一會兒，有位老師帶來了明天“雪休”的好消息。我們明天要在家照顧雞蛋了。
今天學校“雪休”了，所以我們不必上學。我吃過了早飯，把雞蛋放在寫字臺上，開始寫作業。上午休息的時候，我把雞蛋放在電視機柜上的小格子里，這樣它就不會破損了。吃過午飯后，我又去看了看它，它像一個熟睡的嬰兒，靜靜地躺在那個小格子里。直到今天晚上，雞蛋一直完好無損。我在這次活動中取得了成功——把雞蛋很好地保護了兩天。
在這次活動中，我體會到了母愛的偉大，也知道了母親是十會勞累的。我要在“三八”節那天給媽媽一個驚喜，我還要對她說：“媽媽，節日快樂！”
護蛋的六年級（優秀19篇）篇二
也許，你們看到這個題目會想，一個“蛋”有什么稀奇的呀！幾乎哪兒都買得到，為什么還要護蛋呢？原來，周五，我們的語文老師讓我們保護好一個蛋，而且，要隨手不離身，連睡覺、出門都不可以哦！
于是，周六早上，一起來我便從冰箱里拿了一個雞蛋出來，心想，這次一定要保護好這個蛋，不能讓它碎了！為了安全起見，我周六都沒出門，只是在房間里看書，或者，在沙發上看電視。這天上午，我看了一上午的書，感到有些疲憊，于是，便來到沙發上，看了一會兒電視，可電視也實在不好看，看著看著，也不知怎么了，我就睡著了！
可一覺起來，我突然發現，呀！我的但呢？我的蛋跑哪兒去了？我的蛋！我的蛋！我的……在我正著急時，我想，蛋該不會掉地上了吧！我大叫一聲道“：啊！——我的蛋呀！”
我往下一看！果然，但在毛毯上了，我想，還好沒碎，碎了可就完了，這次可要謝謝這塊毛毯了，要不是它，我的蛋，就……就……就碎了，謝天謝地，還好我的蛋沒碎！
從這次經歷中，我感受到，保護一個蛋可真不容易啊！
護蛋的六年級（優秀19篇）篇三
為了讓我們體驗當爸爸媽媽照顧寶寶的不易，今天，學校開展了一日護蛋活動。
一早，我就早早起床，先給我精心挑選的蛋娃娃穿上幾件又軟又舒服的棉毛衫——餐巾紙，我包了一層又一層，直到蛋摸上去軟綿綿的，再拿來保鮮袋，給它披上風衣，然后讓它睡在溫暖舒適的床上——我的棉襖口袋。到了學校，我做什么事都小心翼翼，還時不時把手伸進口袋摸一摸蛋娃娃，知道蛋娃娃完好無損，才放心讀書。上課寫作業時，平時喜歡趴在桌上的我身體始終離桌沿一拳，生怕桌子碰傷了蛋娃娃；下課了，我把手伸進口袋握著蛋娃娃，生怕調皮的男孩不小心撞到我；做操時，我不敢跳起來，擔心蛋娃娃從口袋里蹦出來；連上廁所的時候，我都害怕蛋娃娃被我壓壞，干脆把她拿在手里……終于熬到了放學，蛋娃娃完好無損，我激動得手舞足蹈。
放學回家后，我問媽媽：“保護蛋娃娃真累！你照顧我有這么辛苦嗎？”媽媽笑著說：“辛苦多啦，蛋娃娃很聽話，你這個娃娃有時還不聽話呢！”我聽了不好意思地笑了，我暗暗地想：以后一定要做個聽話的孩子，不讓爸爸媽媽操心。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇四
快放寫了，陳老師說：“下周一，每個同學帶一個生雞蛋……”什么？！下周一一整天整天都要帶著雞蛋？巴不得現在就是周一。
一回到家中，我就按耐不住自己的興奮心情，精心挑選了雞蛋和塑料袋然后，把雞蛋里三層外三層的包囊起來，生怕把她弄破了。
終于，到了周一，我和我的小雞蛋一起上學。到了學我發現許多同學都沒有一慣那種走廊上玩耍的現象。都在教室里坐著精心呵護著自己的雞蛋。我也是不是看看自己的雞蛋，防止他受到一點傷害。
只聽：”砰—一聲巨響，一個雞蛋摔在了地上。原來催鶴立的雞蛋不幸遇難。從此，我格外的小心，即使小跑起來起來也要拿著手中以防他受到一點傷害。
一直到了晚上我的雞蛋一只沒有破，也就是說我的護蛋成功了，我非常高興，也非常興奮！
今天，這個護蛋活動，我們只進行了幾個小市民可有的同學雞蛋就破了，可我們在母親肚子里呆了二百八十天左右我們毫無損傷并成功地降臨了在這個美麗的世界上，媽媽是多么偉大啊！我媽媽總是不求回報給我們無私的愛，當然爸爸也是把能給予我們的愛都完整的給了我們，他們無怨無悔照顧我們無數個日日夜夜。我真想對他們說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
護蛋的六年級（優秀19篇）篇五
上個星期，老師叫我們每人帶一個雞蛋回去學校，老師說：“是要我們知道生命只有一次，就像雞蛋一樣打破了就沒有了。
第二天，我們班每個同學都帶著自己的雞蛋寶寶回學校，他們都分別拿一個盒子，把雞蛋寶寶放在里面，里面有放棉花和放有紙巾，不讓雞蛋寶寶打爛，從這方面能知道同學們對與這件事是很認真的。而我呢，我拿了一個企鵝形狀的盒子，里面放著五層的紙巾，然后小心翼翼的把盒子蓋上，把雞蛋寶寶放在書包里，回到學校，我把雞蛋寶寶拿了出來，看見蛋寶寶沒有事我才松了口氣。
我們班的一位同學，他一回來雞蛋就破了，這讓我更加小心了。
第三天，我有把雞蛋帶了回來，我小心翼翼的把雞蛋打開把它拿了出來，我前面的那位同學的雞蛋殼已經裂開了，但是雞蛋的那層白色的皮還沒破，他的雞蛋真是雞蛋中的奇跡啊，還有很多同學的雞蛋都被打破了，我也開始擔心生怕我的雞蛋也被打破。
我把自己的雞蛋用筆弄成了一個可愛的小姑娘。
下午第二節課，我的雞蛋被打破了，那是因為我的雞蛋放在抽屜里面，沒有放在盒子里面我把衣服拉出來，雞蛋在里面滾了出來，掉在地上，我的雞蛋就打爛了。
我的蛋寶寶再見了！
護蛋的六年級（優秀19篇）篇六
一天，老師叫同學們都帶一個雞蛋來護24小時，同學們都表現出異常的興趣和興奮，感覺護一天的蛋沒什么了不起，簡直太容易了。
第二天，同學們個個都帶上了自己可愛的“小寶寶”。有的握在手心里，有的放在口袋里，還有的裝在杯子里，里面還墊上毛絨絨的棉花呢！瞧，同學們那細心勁呀，還真把雞蛋當成了自己的“寶寶”呢！
上課了，愛做小動作的小朋友，也規規矩矩地做著，生怕一動就會弄傷他們的“小寶寶”似的；下課了，調皮的、愛搗蛋的同學也都乖巧的坐在教室里，盯著他們的“小寶寶”，擔心一走開，“小寶寶”就會被欺負似的。然而，有一位同學實在坐不住了，他一溜煙跑向操場，一不小心翻了個跟斗，口袋里的“小寶寶”被活活的壓死了，那個同學自言自語地說：“護24小時的雞蛋還真是不容易呀！”
從早上護到中午時，有一半同學的“小寶寶”不是受傷就是壯烈犧牲了；到傍晚時，“小寶寶”完好無損的已寥寥無幾，再到24小時時，恐怕就少之又少了。然而，媽媽要護我們280天，不管吃飯還是睡覺；不管工作還是干活；不管生氣還是生病都要精心的關心、照顧、呵護著我們！
我們的母親真是太厲害、太偉大了，她為我們做出了巨大的犧牲，世界上沒有哪種感情能勝過媽媽那無私的母愛！我們一定要好好學習，拿出好成績來報答偉大的好媽媽。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇七
今天，老師布置了一項叫“護蛋行動”的作業。我們感到很好玩，也覺得很簡單。
第二天，我做好了準備，給雞蛋足足上了四個保護層。從里到外依次是：厚厚的紙巾、軟軟的海綿、薄薄的保護膜和一個小布袋。心想，這樣該能做到萬無一失了吧。
來到學校，第一件事就是看看雞蛋怎樣。還好。完好無損。上課時，我坐得可端正了，腰酸了，屁股坐疼了，還是堅持著，生怕雞蛋被擠著，壓著。好不容易等到下課，但更得小心了，因為來來往往的同學很多，過道和走廊都是“危險區”。
突然，一名同學大叫起來，“完了，沒了，沒了”。我一看，那位同學正對著打碎的雞蛋傷心，哭喪著臉說：“我的雞蛋，我的雞蛋啊。”緊接著，那邊也大叫起來，“我的雞蛋也報銷了。”看來，我還是趕緊回到我“雞窩”里，做一只安靜的“小母雞”好了。可是，正當我也想檢查一下我的雞蛋時，不知哪個討人嫌典型動了一下桌子，雞蛋險些遇難。好在有驚無險，但一天下來，我的心快成了打碎的蛋黃了。
護蛋行動，真不是一件好玩的事，也不是一件簡單的事。才一天的時間，我就累得不行了，那還有明天、后天、大后天……呢，結果又會怎么樣呢？聽媽媽說，她懷我時需要九個月，就像保護雞蛋一樣保護著我九個月，真不容易啊。我懂了，這可能就是老師布置這項作業的真正意圖吧。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇八
今天一早，媽媽給我包了蛋，我們就上了車，帶了表弟小豆豆去紹興，我激動極了。
過了三個半小時，我們總算到了紹興，我和豆豆玩雪雪子玩得不亦樂乎，我一時半會兒忘了護蛋。就在豆豆一個雪子扔過來，我慌忙躲閃之時，我突然想起護蛋一事，趕緊拿出蛋，萬幸萬幸，還好沒破。
轉眼到了下午，我們去了大文學家魯迅故居，就在我趴在灶上看別人做糖人的時候，我突然想起護蛋一事，趕緊把蛋拿出來，誰知這次沒那么幸運，蛋破了。我只好換上第一個備用蛋。
晚上，我找了一個小匣子，在里面填上棉花，再將雞蛋塞在棉花堆中，接下來就看第二天結果了。
今天一大早，我醒來，突然想起了護蛋一事，滿被窩里找，總算找到了。我趕緊把匣子打開，拿出雞蛋，左看右看，還好沒破，心中的一塊石頭總算落下了。
轉眼間，到了晚上，我們去豆豆家吃飯，閑余之時，我們去了三樓玩跳舞機。跳了一時半會，有些熱了，就脫了外套，放在沙發上。又跳了一會兒，我跳累了，就一屁股坐在沙發上，不巧，正好坐在外套上，一下子，我又想起了護蛋，趕緊四處尋蛋，還好沒破。“大難不死，必有后福”，果然，此蛋一天都沒破，把我高興得半死。
做媽媽果然不容易，我護蛋二天，就經歷那么多的心驚膽戰。更別說懷孕十月了。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇九
在一日護蛋活動中，我一直都很小心的在保護雞蛋，生怕那顆小小的雞蛋會應為我的一個小失誤而破碎，上課發言時，我不再像以前那樣，很快的站起來，回答問題，而是小心翼翼的護著雞蛋，慢慢的站起來，回答老師的問題，下課時，班里和以前，簡直判若兩班——以前有的同學一下課就像一陣風一樣的竄出教室、恨不得插翅飛出教室，而今天，他們都老老實實的坐在自己的座位上，安安靜靜的摸著自己的雞蛋，愛憐的看著它，惹得我也情不自禁的拿出雞蛋“欣賞”起來了，我手里的雞蛋，吸引了同桌的眼球，他問我說你的雞蛋為什么這么大，這么圓，這么白？我驕傲的看了看手里的雞蛋扭頭對他說道那當然，我可是從冰箱里拿了一個最大、最圓、最白的，而且還拿洗潔精洗了洗，能不白么？我的話音剛落，就聽見有個同學唉聲嘆氣的說了一聲倒霉，雞蛋碎了，我失敗了。呵呵······一陣笑聲過后上課鈴響了，同學們又進入了緊張的學習中了。一上午我都在忐忑不安中度過，好容易才熬到中午放學，當我聽到老師說有二十多個人都護蛋失敗時，我下意識的摸了摸我的雞蛋，還好，還好，沒碎。下午到校時，我和上午一樣，拿出雞蛋看了看確定沒破，我才安心的把它放到我的口袋里，好容易到了第三節課，我下意識的一想，完了、今天星期一，是要大掃除的，我的雞蛋啊，你可千萬別碎，你一碎我的任務就失敗了，可是那顆小小的雞蛋好像就在和我作對，在我蹲下的那一瞬間，雞蛋碎了，我的護蛋活動，最后以失敗告終。
雖然在活動中我一直都很小心，但最后我還是以失敗告終，這次護蛋活動目的就是讓我們，體會一下母親在懷胎十個月、四十周、二百八十天、六千七百二十個小時所受的折磨與痛苦，但是我們能體會到的還不到0.01%俗話說的好：自己的生日，就是母親的受難日。沒錯，母親費了十分大的精力、十分大的時間，付出了極大的代價，就是為了我們能平安出生，健康成長。
從今天開始，我要好好學習，多幫父母做事，不再向父母提任何無理的要求，在父母生日時，送上一句真誠的“生日快樂”在我生日時，多幫媽媽做一些，力所能及的的事情，還要讓姥姥開開心心的，因為沒有姥姥當初的決定，就沒有母親，沒有母親，就沒有今天的我，還有，姥姥現在是家里唯一的長輩，我要讓姥姥的晚年，過得幸福、快樂。在活動中，我知道也了解了母親懷胎十月對我無微不至的照顧與關心，但是在這之前，我并沒有感恩母親，反而討厭母親對我的嘮叨，這可能會讓母親有點傷心，但是我心知肚明母親之所以會這樣做，是因為她關心我，母親懷胎六千七百二十個小時行為處處受限，而我只是拿了不到八個小時的雞蛋，都很不耐煩，因為我喜歡自由，不不喜歡處處被限，沒有受過那樣的限制，這也許，讓我又明白了母親一些。以后我要好好學習，讓母親、父親放心，同時多幫父母做事，來減輕父母的擔子。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十
譚老師為了讓我們知道父母養育我們的辛苦，特意策劃了這次護蛋活動。
早上，我深記老師的話，從冰箱里拿了一個雞蛋，再用一張報紙包好，哈！這樣就萬無一失了！在去學校的路上，我很不放心，時不時就去摸摸口袋里的雞蛋，隔一會兒摸一下，隔一會兒再摸一下，可這樣還是沒有打消我的擔心，反而越來越緊張，深怕一不留神雞蛋就會從口袋跳出來似的。我干脆把我的手插進口袋，緊緊地握住這個雞蛋。
到了學校，我長吁一口氣，把雞蛋放進了抽屜里，再用書和文具盒擋著。這樣就不怕它滾出來了。可是我才離開座位幾步，就又被擔心“召喚”了回去。“對，必須要加強‘裝備’。”我把雞蛋從抽屜里拿了出來，放到桌子上，再把它的“裝備”——報紙拿下，再重新包起來。咦？怎么還是這個樣子？哎，算了，我還要掃地呢！
我把雞蛋重新放回了抽屜里，拿了掃把，在走廊上掃起地來。雞蛋會不會碎呀？我呆呆地凝視著前方。掃把在地上亂舞著，干了半天，居然一點垃圾都沒有掃到。哦！我一拍腦袋。我正在掃地呢！千萬不要為雞蛋分了神啊！
雞蛋在我的細心呵護下，安然無恙地躺在我的抽屜里。好不容易到了下午大掃除時間，搞完大掃除，我就要帶著我的寶貝雞蛋踏上回家的路程，護蛋活動就圓滿結束嘍！想著想著我不禁哼起了小曲兒，加快了掃地的速度。“里邊有雞蛋！”我的心都快提到嗓子眼了，驚恐地對著正在幫我搬桌子的陳思諾大叫一聲。雞蛋正在她抬起的桌子里咕嚕咕嚕地滾動著。陳思諾如夢初醒，連忙把桌子小心翼翼地放回地上。呼！她長呼一口氣，拍了拍胸脯：“還好斜度不大，不然雞蛋就破了。”
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十一
上周五，當老師宣布下周一為護蛋日時，我們全班沸騰了，我們覺得這次活動一定很有趣。
周一早上，我按照老師的要求，從家里拿出一個生雞蛋，用四層塑料袋把它包了起來。去學校的路上，我小心翼翼地捧著它，生怕它破了。到學校后，我發現我的同學們更加愛護它有的用一個鐵盒子裝著，里面塞滿了棉花、有的用毛巾包著，慢慢地走著……很快，第一節課下課了，同學們不再像原來一樣，一聽到下課鈴，就像聽到沖鋒號一樣，“嗖”地一聲竄出教室。而現在呢，同學們紛紛拿出自己的雞蛋，看看破了沒有，就在這時，我聽到了幾名同學的嘆氣聲，湊近一看，原來是他們的雞蛋破了，黃色的液體從蛋殼內流出，他們幾個，被淘汰了。第二節課上，同學們顯得更拘謹了，生怕像前幾位同學一樣，蛋早早地就破了，他們連站起來都十分緩慢，我們當時就可以和慢羊羊相提并論了。下課時，不時又傳來了幾聲嘆氣聲，哎，又有幾名同學的蛋破了，他們淘汰了。接下來的幾節課上，就可以用兩個字：“用心”來形容同學們了。直到放學前，一共有二十多名同學的蛋都破了，當然，我十分自豪，但放學后，剛走到家門口，手不經意地一摸口袋，呀！怎么這么黏？當時，我第一反應就是蛋破了，一拿出來，黃黃的液體粘在了我的手上，我的口袋也遭了殃，本以為這次護蛋行動就要成功了，誰知一不小心還是以失敗告終。
當聽到老師在講母親十月懷胎時所遭受的痛苦時，我心里除了感動，還能有什么呢，280天、10個月……這些數字讓我十分震驚，我小小的心靈受到了震撼，她為了我們付出了很多很多，而我們保護雞蛋僅僅9個小時左右，我真正了解了母親，她說的每一句話，都是為我們著想的。我已不能用話語來感謝您了，我只能用實際行動來感恩您，今后我一定會成為一個品學兼優的好學生的！
母親，我愛您！
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十二
叮鈴鈴，下課了，項老師匆匆忙忙的在黑板上布置了作業，然后對大家說：“同學們，今天中午回家叫媽媽煮一或兩個蛋，下午帶來，我們開始進行一個護蛋行動，看看誰是護蛋專家。”“什么，下午要帶一個雞蛋來上學？”同學們議論紛紛。回到家里，我從冰箱里拿了一個前幾天外公帶來的主家雞蛋，讓媽媽給我煮熟了，好讓我下午帶去。
雞蛋煮熟了，我給雞蛋包上了個里三層，外三層。可一放進書包的話，又會太擠，會把雞蛋擠碎的。于是，我只好給它穿上“大紅袍”，就拿在了手里，在公交車上，我摸這這個光滑的蛋蛋，想:季子恒啊季子恒，你可要小心小心再小心啊，可千萬不要讓這個蛋蛋命喪黃泉啊。到了學校，我把雞蛋身上的“大紅袍”脫掉，讓它在桌子上跳裸體舞。同學們看了，都紛紛笑了起來。上課了，第一節課是科學課，我小心翼翼的把蛋蛋放在抽屜里，我只顧聽林老師上課，把雞蛋拋到了一邊。叮鈴鈴，下課了，同學們都出去玩了，而我卻在照顧那個蛋蛋。
第二節課是體育課，我們在教室里活動，我一邊下棋，一邊把手伸到放到抽屜里摸雞蛋，忽然，我們班的“母老虎”把我的雞蛋拿走了，我撒腿就追，好不容易把她抓到了，她卻把蛋蛋向上一拋，我伸手一接，雞蛋落在了我的手上，可這時的雞蛋像一條魚似的從我手中掉到了冰涼冰涼的地上，怕的一聲，蛋碎了，季子恒啊季子恒，你怎么能讓這只小雞蛋命喪黃泉。守護一個小小的雞蛋一天都那么辛苦，如果要守住一個小生命，是多么艱難啊！
由此，我想到了媽媽，他一心一意的哺育著我，讓我在陽光的沐浴下茁壯成長，是多么地不容易啊，母愛是多么偉大啊!
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十三
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運載著閃閃發光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個珍珠最亮。
記得在一個寒冷的清早，我因睡覺沒蓋好被子，著了涼，醒來時感到渾身發冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺得更冷了，我才想起找媽媽看看，見了媽媽，我說：“媽我……我冷。”話音剛落，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說：“這么燙，快去醫院看醫生。”說完，只見媽媽把電動車拉出門口，給我穿上棉衣抱我上車，急忙往醫院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫院我看見媽媽的手和臉都凍得發紫，那時我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號，交了費就帶我去看醫生，醫生開好藥，我就去病房打針。護士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來時已經是中午十一點鐘，看見針頭已拔出，就問：“什么時候打完藥水？”媽媽說：“一個鐘頭前就打完。見你睡得那么甜，就不叫醒你。”當時我流下感激的淚水。
從那時起，我真正懂得母愛的無私，我暗下決心，要好好學學，孝敬父母。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十四
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場挑戰。
一次提升，舍不得離開和藹可親的老師們。
更可貴的是面對失敗，已是光陰如風，永遠美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動，。
我們舍不得離開前完小，還是校運會，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來越近了，我們努力了，很快就要離開老師、同學和母校了，我的膽子也漸漸大了起來，讓我們祝母校永遠年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親；運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開這里的一草一木，還能這么快樂嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動，我參加了許多次活動，不忘母校，無論是合唱比賽，我們就要畢業了，我們一起為了評選優秀班級而努力，我們一起在校園的早晨寫詩構文；曾記得，難忘的點點滴滴，做廣播操時我們的英姿，同學們，很快，就不再后悔，我們在幸福中快樂學習，對我們來說都是一種歷練。
我們要和母校分別的時候也越來越近了，讓我學會了許多許多，母校，早上好!今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發生的一樣，六年的小學生活轉瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會忘記您的!我們在學校呵護下茁壯成長，我們還能這么自由嗎。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十五
夏日來臨了，帶來了無情的高溫。a市那可養眼的大榕樹下，坐著一個衣衫襤褸的小孩，他滿面愁容。
似乎是下定了決心，站了起來，緩緩向郊外的廢棄工廠走去。那里是一個小型扒手基地，有十來個沒成年的孩子。他們都是在小時候被那些壞蛋騙過來的，最大的十三歲，最小的八歲。他們平日里都在大街上偷錢，乞討。乞討的小孩必須被打斷一條腿，相比之下，偷錢的小孩就幸運多了。
小男孩推開大門，顫抖著進了工廠。“十四號，回來了？把成果拿出來給爺看看！”小男孩從褲兜里掏出幾張面值很小的紙鈔，不等小男孩把紙鈔遞給拿給大胡子，大胡子一把推過小男孩，貪婪的數著鈔票。“十四號！怎么才這么點！今天沒飯吃！！出去！”大胡子趕鴨子似的把小男孩轟出工廠。
“咕嚕嚕”小男孩的肚子抗議著，他已經三天沒吃飯了，只喝了幾口水。去街上碰碰運氣吧，說不定還可以偷些吃的。
小男孩走到街上去了，烤鵝的香味把它的胃給吊起來了。小男孩小心翼翼的抓住一只烤鵝，拖了下來。哦，這烤鵝多香啊，多油膩啊！店里的廚子發現烤鵝不見了，出來打探，正巧碰見了小男孩。
“小崽子，給我站住！”廚師掄起鏟子追了出來。男孩畢竟還未成年，很快被廚師追上了。廚師用鏟子敲了幾下小男孩的腦袋，可還是不解氣。他這幾天的運氣的別差，老是碰上小偷，這個月又被老板扣了工資。
“小崽子，看老子不打死你！”廚師隨手舉起一塊磚頭，往小男孩頭上一砸，頓時，小男孩頭上有一股濃濃的液體流了下來。一直流到了小男孩嘴里，有點甜甜的滋味。
廚師怕被人發現，把小男孩埋在了深山里。
小男孩在這里睡了，永遠的睡了。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十六
時間飛逝，轉眼已到了六年級，昔日的好友即將分別，無人不眼角掛淚，心中不舍。
踏著沉重的步子來到這熟悉的教室，黑板曾是我們厭惡的，僅僅只因為老師在上面費的心思；講桌是那么模糊，僅僅只因為我們的懶惰；課桌是那么親切，僅僅只因為我們曾在那上面讀書，寫字，繪畫。
來到辦公室，光亮的地板，整齊的辦公桌，一堆又一堆的資料，無一不彰顯著老師們的敬業。以往我是多莫討厭來到這里，這里在我心中代表著責罰，批評，作業的加量。可如今，卻什么都沒有了，僅僅只帶著對老師的敬意深深鞠下一躬，只為曾經他們細心教導過我們。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十七
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫的《憫農》的詩句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過這次學農的活動，我真正體會到了農民伯伯的辛勞。
星期五我校進行了春游，我們去了十里蓮江這個地方體驗。
這個地方并沒有我想象中的游樂天堂那樣，而是一望無際的農田，田里的秧苗隨風搖曳。
我們接到了第一個任務，那就是去種田。我們看見一位年輕的大哥哥一副認真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個方法干了起來。同學們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領悟到“野火燒不盡，春風吹又生”的意義了。不一會兒我們便汗流浹背了，幾位同學抱怨道：“這分明是花130元來幫人家干農活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務，剩下的是護理工作就交給了農民伯伯打理。或許幾個月之后，這里會是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個道理“斬草要除根，春風吹不生。”
第二個任務是做米餅。“哎呀！又要開始打工了。”田宇說道。我笑道：“我們是以人民的名譽打工的。”
做米餅時導游鼓勵我們說：“哪個小組先做完一盤米餅，哪個小組就先吃飯。”要知道我們班的人個個是吃貨，再加上剛干完農活，個個像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團的捏面團，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個人都是認真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車上想：今天沒有白來，說是花錢幫別人干農活，但我學會了許多書本上學不到的知識，體驗了農民生活，體會到農民的艱辛。我認為花了130元錢值得，對這次學農自己的表現感到很欣慰。
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十八
小學生活是多姿多彩的，也是充滿歡聲笑語的。
課程豐富多彩：美術啦、音樂啦、體育啦，還有我們最最親愛的微機課！從微機教室出來都是意猶未盡的。
課間娛樂也是豐富多彩。一到下課，操場瞬間充滿了歡聲笑語，令學校變成了快樂的海洋：小學弟們在操場上奔跑著；小男子漢們在踢足球；小淑女們自然在一旁觀看小男子漢們踢足球啦！
微機課深受同學們喜愛。這不，我們班同學浩浩蕩蕩向微機室進發，一路上不知惹來多少羨慕嫉妒恨唉！
進入久違的微機課堂，同學們開啟搶電腦模式“喂，這是我的電腦！”“才不是你的！”“唉，你占了我的電腦！”“誰說是你的？寫你的名字嗎？”同學們七嘴八舌。本人三生有幸，搶到了一塊“風水寶地”：一個功能齊全。靠著窗戶的完美電腦！
微機老師放下狠話：“你們再這么下去，不上微機課了！”同學們安靜下來，聽從老師分配。
不大一會兒，我抬頭一看，好多同學都兩個人共用一部電腦，但是我還是一個人玩一部。
微機老師又說：“座位都確定了，下次也是這個位置。”
我沾沾自喜了一會兒，開始玩電腦。兩個人一部電腦的同學在小聲地爭吵，一個人玩一部才悠閑。
教室里只剩下安靜，連呼吸聲都能聽見。
“同學們，下課時間到了……”微機室，響起哀嚎聲。“哎，不要！我才玩了20分鐘。”“你嚎什么，我才玩了五分鐘好不好？”“好吧，你夠慘！”
沒辦法，同學們戀戀不舍地離開了微機室……看，小學生活是不是多姿多彩、充滿歡樂呀！
護蛋的六年級（優秀19篇）篇十九
人長大了，煩惱也隨著多了。正如語文老師說的那句話“煩惱是成長的的副產品。”我便覺得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進入初中來的第一次月考，正因為第一次所以心中自然便有著一種既說不出來，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學們便個個埋頭苦干，把自己關在書窩里，身怕被隔壁班超過。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書，有的在練書法，有的在寫作業，只是沒有看見在那玩的。
我心中正納悶呢？怎么都這么用功啊。
一天后月考到了，我在那語文考試中把“左”寫成了“在”，把“日”寫成了“目”，還寫出了“唯有源頭活水來”，總之就是不該錯的偏偏錯。數學這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數點那些老丟，英語就更不用說了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發下來我就傻眼了，唯獨我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無淚，只能無力的望著那一個“x”無能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂，不禁想起來了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無憂無慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語文老師的那句話有道理“煩惱是成長的副產品。”對呀，成長就是在煩惱中度過的，沒有煩惱的人生一定是無味的，有了煩惱，在以后才有面對大風大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。