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    信任的作文800字優(yōu)質(zhì)(七篇)

    時(shí)間:2025-04-30 作者:儲(chǔ)xy

    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    信任信任篇一

    有人說(shuō):信任是一種紐,他可以接近朋友的心、鄰里的心、兩三人間的心;信任是一團(tuán)火,他可以使人充滿自信,充滿向上的熱情,促使盡心盡力、盡心盡責(zé)。但我覺(jué)得,信任是老師對(duì)我的鼓勵(lì)。

    在過(guò)去的兩三年里,我的成績(jī)一直還是不錯(cuò)的,但不知為什么,從五年級(jí)開(kāi)始,我學(xué)的最好的科目――英語(yǔ),成了我現(xiàn)在最大的問(wèn)題。這讓曾經(jīng)英語(yǔ)成績(jī)很好的我感到十分苦惱。

    隨著一次次測(cè)試,我的成績(jī)一次次的下滑,這讓家長(zhǎng)和老師很頭疼。想說(shuō)辦法也沒(méi)能提高。我只能想著妥協(xié)。

    終于,老師將我“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。我心里非常忐忑,畢竟我從來(lái)都是乖孩子。在辦公室里,我低著頭,不敢直視老師。認(rèn)知老師沒(méi)有責(zé)罵,而是用溫柔信任的眼神看著我,說(shuō):“你一定也做了不少努力吧,我知道你是個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的孩子,你想要提高,就得找到失分的項(xiàng)目。”那句話至今留在心中。

    于是,我翻開(kāi)以往的試卷,認(rèn)真檢查后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的幾乎都是語(yǔ)法和辨音題,我找到原因后每天抽空專項(xiàng)練習(xí),終于,我的英語(yǔ)成績(jī)又回到以前那令人驕傲的分?jǐn)?shù)。

    我非常感謝老師對(duì)我的啟發(fā),老師那信任的眼神讓我永生不忘。

    信任信任篇二

    信任是鑰匙,打開(kāi)緊鎖住人與人之間心靈的大門;信任是人與人之間的大門,引領(lǐng)你走向成功的殿堂。

    ——題記

    在我們的生活中,許多事都離不開(kāi)信任,小到借鉛筆、橡皮,大到貸款、投資……我們處處需要得到別人的信任,也需要去信任別人。

    貞觀時(shí)期,唐太宗視察即將被處死的三百九十名囚犯。出人意料的是,他決定讓囚犯?jìng)冊(cè)谟H情和灌溉中度過(guò)人生的最后時(shí)光,前提是來(lái)年九月初四準(zhǔn)時(shí)返獄伏法。毫無(wú)疑問(wèn),這是一場(chǎng)死亡之約。讓大家意想不到的是,九月初四,死囚們真的一個(gè)個(gè)回來(lái)了。太宗也將全部囚犯赦免。為何囚犯?jìng)儠?huì)自覺(jué)回到監(jiān)獄?為何唐太宗會(huì)做出令人吃驚的決定?這也許是世界上絕無(wú)僅有的奇跡。三百九十名囚犯信守諾言,從容赴死,而讓這一奇跡發(fā)生的,只是信任。人心是肉做的,只要你付出足夠的誠(chéng)心,也一定可以收獲信任與忠誠(chéng)。

    商鞅變法之初,恐民不信,商鞅宣布能將一根木頭徙至北門者賜十金,隨后又將賞金加至五十金,有人將信將疑的把木頭搬到北門,即賞五十金,于是商鞅在人們心目中樹(shù)立了令出必踐、法出必行的印象。

    而早在“商鞅徙木”四百年以前,卻發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃的一笑,令在都城附近的二十多座烽火臺(tái)點(diǎn)起烽火。烽火是能在外敵入侵需召諸侯前來(lái)救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。諸侯們前來(lái)救駕,才弄明白這是君王為博紅顏一笑而使得花招,憤然離去。五年后,外敵大舉進(jìn)攻,周幽王烽火再燃而諸侯未到,結(jié)果周幽王被逼自刎。

    一個(gè)“立木取信”,一諾千金,一個(gè)帝王無(wú)信,戲玩“狼來(lái)了”的游戲,結(jié)果前者變法成功,國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯;后者自取其辱,身死國(guó)亡。可見(jiàn)“信”對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

    信任,是你到相熟小店買東西時(shí)沒(méi)帶零錢,老板仍笑著把東西塞到你的手里,笑著將你送出門;信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里監(jiān)考,而仍無(wú)人作弊;信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,而你仍翻遍全身,遞給乞丐的那一元錢。

    信任是人與人溝通的必要條件,人生之喜,莫過(guò)于被人信任;人生之憾,莫過(guò)于失信于人。“信任”,會(huì)讓生活更幸福、更美麗。讓信任駐足,美麗長(zhǎng)存。

    信任信任篇三

    在地獄與黑暗,總有一處燈火闌珊;在陌生與冷淡中也有一朵信任之花綻放。

    下崗后的他已經(jīng)萬(wàn)念俱灰,他的頭發(fā)因?yàn)闅q月的猛擊猛打變得發(fā)白,深深嵌在眼角的皺紋凹陷在粗糙的皮膚上,他如魚鷹一般,變得干瘦,沒(méi)有了活力,有的只是詭異的眼神;他盤算著,開(kāi)始一個(gè)不歸的犯罪深淵,但也許,這只是一個(gè)靈魂洗禮的開(kāi)始。

    他躲在黑暗中,鋒利的眼凝視著路人,他捏了捏手,直勾勾瞪著火車站前的一位女孩,那是一位穿著翠花裙子,頭綁絲帶,綴著蝴蝶結(jié)的女孩,大約十三四歲,面容著急,好像在等什么人。他看中了他的提包。

    他愣了一下,有點(diǎn)不解,而又恍然大悟,他的腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著,如果能賣掉一個(gè)小女孩,不是比提包更有利潤(rùn)嗎!

    他慌忙地回答著:“嗯……”

    “嗯……”

    “爺爺,你也一樣會(huì)送我去參賽的,對(duì)吧?”女孩笑了。

    他攤坐在搖動(dòng)的車上,茫然的看著眼前這個(gè)還天真地信賴著自己的女孩。

    他重重地“嗯!”了一聲,不知是出于對(duì)金錢的欲望,還是靈魂不知覺(jué)地回答。

    女孩高興地躺在他身上,像個(gè)兔子似的依偎著,就好像一朵含苞待放的花朵要綻放在他胸前了。

    他的心如同冰雪消融,被這朵春天之花熏染得柔情似水,他的眼里有著什么在閃爍,一股暖流從心里涌出,看這個(gè)女孩,他想起了他在鄉(xiāng)下的兒子,他以為人父著,因?yàn)椴环夏挲g的崔老,把他變成了老魚鷹。他更加喜歡這個(gè)女孩了,他一定會(huì)把她安全地送去比賽的!

    到了站,那是凱勒極縣港口的大型藝術(shù)競(jìng)賽,女孩在賽上畫了一位陌生男人,被簇?fù)碓诨▓F(tuán)之間,這副意味深厚的圖獲得了第一的好成績(jī),它的名字叫《信任開(kāi)花》。

    這位陌生的男人在不知不覺(jué)下來(lái)到了陌生的城市,意外的靈魂接受到洗禮;這位女孩更是因?yàn)槟吧腥说纳屏季`放在花季里。

    其實(shí),有時(shí)候,信任如同一朵花,芽帶苞著混雜在刺中,當(dāng)有人愿意拋開(kāi)刺的恐懼,就會(huì)發(fā)現(xiàn),在黑暗中,有燈火通明人家,你為他敲開(kāi)一扇路人的門,他為你點(diǎn)亮一盞夜行的燈。

    信任信任篇四

    紙是包不住火的。有一天,小影上學(xué)去了,她的媽媽在給她收拾房間的時(shí)候,看到了一個(gè)很漂亮的小本本,就打開(kāi)來(lái)看了,那是小影寫的日記,結(jié)果她的爸爸媽媽終于知道了這件事情。他們把小影教訓(xùn)了一頓,跟她講道理,要她知道事情的嚴(yán)重性,小影最終流下了后悔的眼淚。第二天,她去學(xué)校,結(jié)束了那段不該有的感情,并發(fā)誓今后一定要好好讀書。

    她原本以為,只要改正錯(cuò)誤,這件事情就會(huì)過(guò)去了,其實(shí)不然……她漸漸發(fā)現(xiàn),父母對(duì)她越來(lái)越不信任。往常,她周末上同學(xué)家玩,爸爸媽媽只會(huì)說(shuō)讓她早點(diǎn)回家,別玩太久了,可是現(xiàn)在,他們問(wèn)這問(wèn)那,反正就是一個(gè)意思:最好是別出門。以前,她總愛(ài)借同學(xué)的mp3或者其他的小飾品來(lái)玩,爸爸媽媽只會(huì)說(shuō),別給弄壞了,還要還給別人呢。可是現(xiàn)在,他們說(shuō)的第一句話總是:這個(gè)東西是男同學(xué)的還是女同學(xué)的,別老借別人的東西,讀你的書。這讓小影感到很不自在,她原本想找父母談?wù)勑模撬€是沒(méi)有,既然是自己種下的果,免不了自己嘗其味道。

    前幾個(gè)月,小影家里買了電腦,她爸爸媽媽只讓她查資料,看作文,不讓她上qq,別人不知道,她自己還不清楚嗎?爸爸媽媽是怕她在網(wǎng)上跟一些男孩子瞎聊。前幾天,小影在網(wǎng)上看到了一篇寫的很好的作文,想把它轉(zhuǎn)到自己qq空間里去,于是就上了一下qq,正準(zhǔn)備開(kāi)始轉(zhuǎn)載,有一位網(wǎng)友發(fā)來(lái)信息說(shuō):“你好,在嗎?”小影本來(lái)想說(shuō):“我現(xiàn)在有事,不跟你說(shuō)了。”但是碰巧媽媽這時(shí)候進(jìn)來(lái)了,她一緊張,就打錯(cuò)了。打成了:“我現(xiàn)在有事,比分。”然后就急急忙忙把聊天窗口關(guān)了。

    但是還是被媽媽看到了,她媽媽就說(shuō):“你在跟誰(shuí)聊天?看到我進(jìn)來(lái)就關(guān)掉,是男的吧!你跟他比什么分?說(shuō)了多少次讓你別上qq,要上也只能跟女生聊天,你又不聽(tīng)話了是吧!”小影說(shuō):“是個(gè)不認(rèn)識(shí)的,他發(fā)來(lái)信息,我就說(shuō)我有事,沒(méi)跟他聊天。‘比分’是我打錯(cuò)了。”媽媽還是不相信,結(jié)果她就和媽媽頂了兩句嘴,差點(diǎn)吵起來(lái)。她好難過(guò),這失掉的信任再也找不回來(lái)了,爸爸媽媽都不會(huì)再相信她了。

    在父母的眼中,子女一旦做錯(cuò)了事情,仿佛就永遠(yuǎn)都會(huì)錯(cuò)下去,那份信任感,就從此蕩然無(wú)存了。

    犯過(guò)的錯(cuò),失掉的信任!

    信任信任篇五

    當(dāng)今社會(huì),科技已經(jīng)深深地融入了我們的生活,而各種共享資源的層出不窮,也在不斷的改變著我們的生活。

    可是這樣擴(kuò)大“共享資源”真的好嗎?

    可見(jiàn)是有好也有壞的。

    “共享單車”已經(jīng)徹底進(jìn)入了我們的生活。當(dāng)你有閑情雅致到郊野公園游玩時(shí),懶得走路了,就可以帥氣地拿出手機(jī),打開(kāi)“掃一掃”,“叮”一聲,你就可以悠閑地騎著“ofo”暢游生活了,邊與同伴一起騎車,邊談笑風(fēng)生,格外地“逍遙自在”。有時(shí)還可以看到老人騎著“共享單車”去買菜呢!我們不得不說(shuō),“共享”帶給我們的便利是隨處可見(jiàn),觸手可及的。

    名曰“共享單車”也逃不過(guò)“共享”二字。雖說(shuō)現(xiàn)在的人們,已經(jīng)有良好的行為習(xí)慣,但是畢竟破壞“小黃車”的事還是屢見(jiàn)不鮮的。當(dāng)小黃車前段時(shí)間,由于軟件程序設(shè)置的關(guān)系,前面的人結(jié)束行程后,如果不關(guān)密碼,下一個(gè)來(lái)用車人不用掃碼就能繼續(xù)騎行小黃車了。有些“搗蛋分子”利用這個(gè)特點(diǎn),對(duì)小黃車進(jìn)行了破壞,以至于那段時(shí)間我看到的小黃車不是缺了胳膊就是斷了腿,有的車籃子沒(méi)有了,有的車坐凳沒(méi)有了,還有的踏腳板就剩一個(gè)了。小黃車公司發(fā)覺(jué)了這個(gè)情況后,對(duì)小黃車進(jìn)行了全面改造,加強(qiáng)了對(duì)密碼的設(shè)置來(lái)保護(hù)小黃車,才使小黃車面目一新。

    “共享單車”為人們提供了便捷,我們應(yīng)該更小心翼翼地“呵護(hù)”它。看到小黃“躺”在地上久臥不起時(shí),我們應(yīng)該把它扶起來(lái),這不僅使小黃受到了保護(hù),也體現(xiàn)了人們的綜合素質(zhì),所以,如果想要做個(gè)好公民,一定要善待共享資源,讓強(qiáng)大的“共享資源”永遠(yuǎn)為人們提供便利,讓它與時(shí)間并存。

    人們都說(shuō)尊重是相互的,“共享”這一詞難道不是檢測(cè)人們的這一點(diǎn)嗎?“共享”就是共同享受,這份享受不僅僅是人與人之間的,更應(yīng)該是人與人與物體之間的,如果你守約了,感受到的是那份誠(chéng)信與尊重的帶來(lái)的快樂(lè),這,不就是共享嗎?如果你想象物體也有情感的,也有年齡的,也有思想的話,去保護(hù)他們,去尊重他們,去善待他們吧!我相信世界會(huì)因此變的更加的美好起來(lái)!

    “共享時(shí)代”人與人與物之間的信任與快樂(lè),去深深的感受一下吧!

    信任信任篇六

    每當(dāng)我想到我與老師之間的事,心中就無(wú)比激動(dòng)。我似乎又看見(jiàn)了老師那一雙和藹可親的.目光對(duì)著我。

    我記得那是在我小學(xué)四年級(jí)的一天。那天,早自習(xí)課,老師要問(wèn)我們上次學(xué)的作業(yè),突然,老師問(wèn)到了我。我緊張極了,因?yàn)槲疑弦淮蔚淖鳂I(yè)都沒(méi)做,在慌忙之中,我連忙拿起了同學(xué)的本子,來(lái)冒充是自己的杯子發(fā)言。

    我聽(tīng)了這句話后,心好像被千軍萬(wàn)馬給刺出了血,血多得像黃河的水一樣多。我做夢(mèng)也沒(méi)想到這一句話會(huì)出現(xiàn)在我最尊敬最信任的老師口中。

    還有,我在作文中寫道:我在老師的眼中是已經(jīng)死亡的,消失的人,即使是活著的也已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有老師愛(ài)的人。

    我寫完了作文急忙的交了上去。我很害怕,我害怕老師看見(jiàn)了會(huì)打我罵我。

    讀到這里,我無(wú)法掩蓋激動(dòng)的淚水,無(wú)法克制自己的感情。我的眼淚頓時(shí)像雨一樣點(diǎn)了下來(lái)。我忐忑不安的心才平靜下了。

    金錢是買不到信任的,我一定要珍惜這一份信任,好好讀書,將來(lái)報(bào)答為我們付出汗水的老師!

    信任信任篇七

    泰戈?duì)栐?jīng)寫過(guò):“虛偽的真誠(chéng),比魔鬼更可怕。”信任能拉近人與人之間的距離,能讓世界更美好。

    可是在當(dāng)今爾虞我詐的世界里,還有真誠(chéng)和信任嗎?

    在這場(chǎng)游戲中,證明了答案。

    游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:兩個(gè)人一組,一人在前,一人在后,前面的人毫無(wú)保留地倒下去,后面的人接住他。

    老師讓兩個(gè)人一組,每個(gè)人都要體驗(yàn)一下這個(gè)過(guò)程。

    這種游戲不僅考驗(yàn)組員的默契,還考驗(yàn)兩人之間的信任程度。

    游戲剛開(kāi)始,我們作為旁觀者在一旁起哄,從兩個(gè)人相隔的距離到兩個(gè)人的體型,沒(méi)有一樣不被我們吐槽的。

    終于,到我了。與我一組的白七嘴貧著:“走,朕翻你牌子。”可是從她緊握的手心不難看出,她十分緊張。

    第一回合開(kāi)始,白七在前。她小小的身軀背對(duì)著我,微微的緊繃著,似是在作著重大決定。倒計(jì)時(shí)的最后一秒,她放松身體,倒了下來(lái),我緊張地伸出了手。還好,我接住了她。緊張的時(shí)刻過(guò)去了,我的臉上微微露出了微笑:被信任的感覺(jué),真好!

    第二回合開(kāi)始,我站前面。雖說(shuō)已對(duì)教室了如指掌——摔倒也沒(méi)事——但由于前面的鋪墊,我覺(jué)得后面空空蕩蕩的,似乎背后不是朋友而是深淵。我真的可以倒下去嗎?我問(wèn)自己,倒計(jì)時(shí)聲開(kāi)始,沒(méi)有時(shí)間了!我咬咬牙,在倒計(jì)時(shí)的最后一秒倒了下去。似乎只是瞬間,我便倒入了一個(gè)溫暖的懷抱中,白七似乎過(guò)于緊張,把我的左肩都捏疼了,但我卻暗暗松了一口氣:有人信任的感覺(jué),真好!

    后面的組還在繼續(xù)游戲,可我已無(wú)心起哄,只是在心中淺淺地笑著:我知道了信任的美麗和重要。

    一場(chǎng)游戲,時(shí)間短?海?卻流露著真情。回頭看看世界,她多了幾分純真和美好。信任,真美!

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    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。那么一般合同是怎么起草的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希望對(duì)
    決議的實(shí)施和效果應(yīng)該得到監(jiān)督和評(píng)估,以便及時(shí)糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)工作。制定決議時(shí),我們需要在決策過(guò)程中保持冷靜和客觀,不受情緒和偏見(jiàn)的影響。以下是一些常見(jiàn)的決議寫作技
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    作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。幼
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    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一
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    教學(xué)反思有助于教師不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式,適應(yīng)不同的學(xué)生需求。教學(xué)反思范文四:《多元評(píng)價(jià)助力個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)》活著是每個(gè)人都能體驗(yàn)到的共同經(jīng)歷。
    為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案書寫有哪些要求
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
    作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面我?guī)痛?/div>
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    為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的
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