創作一篇優秀作文需要有扎實的基礎，豐富的知識和敏銳的觀察力。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文，供大家參考閱讀。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇一
鄉村的中午是孩子們的樂園。孩子們吃完飯，趁著大人午睡，就集結起來，頂著炎炎夏日，去山溝里摸田螺，到山里捉知了，在田野里摔跤，玩得不亦樂乎。
鄉村的`傍晚是最熱鬧的。人們吃好飯就往廣場上趕，婦女們在跳舞，孩子們在游戲，男人們在打牌、聊天，真是太熱鬧了！
多么美好的鄉村生活！
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小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇二
記得有一次，我和常弟在馬路上嬉戲玩耍，突然我看到一只渾身骯臟、骨瘦如柴的流浪狗，我感到既同情又是害怕。我小心翼翼地靠近它，把出門時所帶的餅干扔給它。它先用那水汪汪的眼睛瞧了瞧，之后又用扁平的鼻子聞了聞，確定了餅干沒毒，這才放心地狼吞虎咽起來。
我看著它一幅可憐的樣子，決心收養它。
我和媽媽爭論不休，經過我的再三懇求，媽媽終于答應我收留它了。
我欣喜若狂，給過只小狗取了一個名字----小黃。不久小黃懷孕了，我和弟弟一放學回家就照顧小黃，逗小黃開心，終于，小黃生了六只可愛的小狗仔。
在它的精心呵護下，小狗仔茁壯地成長著，有一次，小貓想欺負它的孩子，小黃便挺身而出，把小貓給嚇走;當公雞想啄它的孩子時，它便露出鋒利的牙齒，警告公雞如果你敢再來，別怪我手下無情!公雞嚇得一溜煙跑得老遠。當我和弟弟抱它的孩子時，它在地上一刻也坐不住，不停地發出嗚嗚的聲音。當我們放下它的孩子時，它溫柔地注視著那惶恐萬分的孩子，仿佛告訴它：不要怕，那是媽媽的主人，也是你們的主人，她們是不會傷害你們的，你們快回自己的窩里去吧。
之前，在我的印象中兇狠的狗，竟然安得如此的溫順，當它成為母親時，也如此的愛自己的孩子，我被小黃那母愛感動了，通過這作事，我明白了世間的母愛是一樣的，不光是人類，就連動物也是如此。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇三
年初時，爸爸給我帶回來了一只德國牧羊犬——黑貝，我們給它起名“貝貝”。我終于有了自己的小狗。
聽說德國牧羊犬是負責安全的警犬，它們性情溫良，服從命令，通過訓練可以保護主人。可是，我與“貝貝”的第一次見面卻是不愉快的。
它剛來我家時候，才出生二十幾天，進屋時，我剛想低頭摸一摸它，它卻沖我“汪汪”直叫，一副要咬我的樣子，很有戒備心。看到它呲牙咧嘴的樣子，讓我不禁后退了幾步。我猜想可能是小狗怕生，不易與人親近吧!我們把它的家安在了衛生間，暫時關在籠子里，只是到時間給它喂狗糧、喂酸奶和打掃籠子。我也不再主動去找它。
然而，兩天后一件事改變了我們的關系。“貝貝”因犯錯誤，被爸爸教訓了一番。我去衛生間看它，它趴在軟墊上縮成一團。我跪下來想摸一摸它，可又有點害怕不敢過去。正當我遲疑時，它竟主動站起來蹭我的腿。舔我的手。我愛憐地撫摸著它。可能在這時候，它需要有人關心吧!我也終于看清了它的外貌：身形偏瘦，四肢和腹部均為黃色，背部和頭部都為黑色，它的眼睛水汪汪的，耳朵還沒有支起來，與黑色的皮毛融為一體。
“貝貝”經常在我的腳邊趴著休息，我可以隨時撫摸它，它就調皮的扭過頭來，就像要“咬“人似的樣子。一天中午，我們一家人吃完飯后休息。我把“貝貝”抱在懷里撫摸它，它一臉的陶醉，一會便安靜地睡著了，頭倚在我的胳膊上，嘴還微微咧著。
信賴，往往能創造出美好的境界!
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇四
漫步在這滿園子的桂花林中，滿身的香味，好似能穿透過衣服，讓你感覺到身心舒暢，沁人心脾。
這時候，不知是誰，搖曳起了桂花樹，讓站在桂花樹下的我滿身都是桂花：頭發上、手上、衣服上、鞋子上。真是讓我想起了五年級上冊的一篇課文——《桂花雨》，現在已經記得不太清楚了，好像有一句是這樣寫的：桂花開的時候，前后十幾戶人家都沉醉在桂花香中了。不錯的，這一次，讓我真正的體會到了那下桂花雨的感覺。
向前走，直到小院的盡頭，有一棵很大的桂花樹，那棵桂花樹樹冠很大，花兒自然也就多了。我們幾個小伙伴在樹下使勁兒地搖它，它就落下好多好多的桂花，把我們幾個“淋”得跟個落“花”雞似的，個個都躺在樹下開懷大笑。
我還喜歡桂花的用途，它可以泡桂花茶，又甜又香;還可以做桂花糖，放在柜子里讓整個柜子都充滿香味;更可以做桂花糕，咬在嘴里香香的，甜甜的，很美味。
好香好香的桂花，好香好香的桂花糕，加上躺在樹下的我們，構成了一幅美麗而清靜的圖畫!大聲喊出：“我愛桂花!”
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇五
去年暑假，媽媽給我120元錢去檸卡王國，我便高高興興的唱著歌，向檸卡王國前進，體驗賣報生活作文。
那里的阿姨給我們每人十份報紙，，然后帶我們去賣報紙我們先去生產可口可樂的地方，我上前敲了敲門，那里的`叔叔向我們招了招手，我們便走了進去叔叔看了看我們，指著我說：“小伙子，請給我一份報紙”我給了那位叔叔一份報紙，那位叔叔竟然給我10蝸牛幣我高興的手舞足蹈，被幸福包圍在里面我大聲歡呼：“叔叔萬歲！”心想：這錢也太好掙了可是，我們走進生產蛋糕地方的時候，那里的叔叔卻粗魯的把我們拒之門外這時候，我改變了我的想法：原來掙錢也是一種不容易的事情呀！終于賣完了所有的報紙，而我也感覺渾身無力了這時候，那位阿姨給了我20蝸牛幣，作為工資我把我賣報掙的錢加上阿姨發給我的工資加在一起，哇，56元，我發了。
通過去年暑假去檸卡王國的賣報體驗生活，我終于知道了：原來錢也不是那么好掙的呀！
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇六
今天，我在街上看到一只流浪狗，看它那么可憐，使我不禁想起那只被姐姐抱回來剛出生不久的“小土豆”。
記得那是一個夏日的中午，姐姐神秘地告訴我和媽媽說有大事。當我們來到樓下，順著她手指的.方向一看：原來是一只小狗，它奄奄一息地爬在草地上，像一個被媽媽丟失的孩子，讓人覺得可憐。于是，我們就把它抱回家。
總算熬到播音主持班下課了，我迫不及待地跑回家，準備拿著姑姑從昆山帶回來的牛肉干去喂它。
回到家一看，我驚呆了，這只小狗之前身上還有一團藍色的東西，現在它變得很干凈，姐姐連忙說：“我們給它洗澡了。”
我這才認真地觀察它：它的全身是白色的，皮毛摸起來很柔軟，其中一只耳朵是褐色的，它的腳底有四個肉墊，走起路來輕輕的沒有一點聲音。它非常靈敏，只要聽到我們叫它，立即搖著尾巴趕過來，好像在感謝我們呢!
我給它喂了牛肉干，姐姐找來一個小盒子，給它倒了一些牛奶。它剛吃了一會，就跑到陽臺，兩只后腿半蹲，很難受的樣子，我和姐姐走近一看：原來，它吃壞了肚子，正在找地方準備拉屎呢!可一時又拉不出來，才跑來跑去的。
它只和我們待了一夜，第二天清晨奶奶知道后，把我們罵了一頓，還告訴了爸爸媽媽，我們只好把這只小狗放走了。
吃過午飯，我們跑去樓下草叢里的小紙箱，它早已不見了，我很想知道它去哪里了?要是被一個好心人收留該多好呀!
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇七
我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮艷的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。
菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上面布滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。
最有趣的要數花了，菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子里;有的爭奇斗艷，像一張張燦爛的笑臉;有的好似在和我捉迷藏;到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的.如節日里盛開的禮花;有的像一個小碗;有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。
最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎著狂風。菊花是如此堅強!
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇八
“擁抱自然溫馨玫瑰”
生態種植體驗活動。
觀察日記（八）。
8月27日多云轉晴。
玫瑰花影：
今天，我再去看小玫瑰。發現它那綠根也不綠了，整個枯黑枯黑的，猶如秋日枯樹上隨便折的一根枯樹枝插在土里似的`，生機全無。
原來嬌柔的它可以在風中翩躚起舞，如今它生硬硬的，再也不能起舞......
我的體會：
小玫瑰“死了”！我竟然不那么傷心了。內心告訴我：衰亡，不過是另一個生命的開始！
奶奶也安慰我：“別傷心，夏天怎么可能種得活花呢！”沒錯！我不能因為小玫瑰的離去而憂郁、失去動力。這只是生活中的一個小挫折小打擊，不能以此而停滯不前。
向前看吧！希望在向我們召喚！
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇九
什么樣的人心理更健康呢？著名心理學家馬斯洛經過長期研究得出結論：那些最成功的科學家、人類學家、心理學家、書畫家等是心理最健康的人。而且他們經常具有共同的感受：高峰體驗。
高峰體驗，是指在日常生活、學習、工作、文藝欣賞或投身于大自然時，感受到一種奇妙、著迷、忘我并與外部世界融為一體的美好感覺。這種使人情緒飽滿、高漲的高峰體驗往往難名其狀。
馬斯洛認為：那些心理健康的成功者幾乎都有這種高峰體驗，而且次數頻繁。他們的成就閾值更高，更有自信心，更少抑郁等消極情緒，因而他們的心理更健康。
馬斯洛的研究一方面說明了心理健康的人會有更多的高峰體驗；另一方面也說明高峰體驗中高漲的情緒和美妙的感覺可以更好地愈合心靈創傷，使人振奮向上。這里所說的心理更健康，并非單指善于適應環境，而是泛指更有自主性、更具獨立性。正像馬斯洛所說：這些科學家、心理學家、人類學家、書畫家等，他們表面上承認習俗，但實際上對這些習俗是漫不經心的，馬馬虎虎的和超然的，也就是說他們能夠接受這些習俗，又能遺棄它們。這是因為他們能夠全部地、平靜地、幽默地抵制文化的愚蠢和缺陷，用或大或小的努力來改進它們。他們明顯地表現出與這些缺陷進行堅決斗爭的能力。所以說，心理更健康的人并不是為了適應環境而做八面玲瓏的應聲蟲，或者是毫無原則的和事佬。心理健康當然應該注重人際關系的協調，但并不意味著沒有合理的對抗；心理健康的人，更有獨立性，他們在必要時會我行我素，是有高度心理自由的人。《黃帝內經》中曾有句名言百病皆生于氣，是很有哲理的。
人們都希望自己身心健康。怎樣才能做到這一點呢？其實這個問題不難回答。
人生是美好的，每個人都應該有一個積極、熱情、健康向上的生活態度。具備了這樣的態度，每當你辦成一件成功有益的事情之后，就會享受到一次奇妙無比的高峰體驗，就會與外部世界融為一體并產生一種情緒飽滿、難名其狀的振奮心情。心情悅愉了，精神振奮了，心靈的創傷便會愈合。在生活中，不妨對日常瑣事糊涂一點，對國家大事關心一點，對內心沖突釋然一點，對人生態度瀟灑一點。這樣，抑郁、煩惱就會更少一點，高峰體驗才會更多一點；你的心身會因此更加健康，生活也會變得更加幸福。
認識自己人貴有自知之明。一個人如果只看到自己的短處與缺點，就會喪失信心、缺乏朝氣；如果只看到自己的長處和優點，又會自以為是，自我欣賞。這種自卑與自負皆不利于自我成長，只有正確認識自己，才能算是心理健康。
悅納自己自己對自己是喜歡還是討厭，是衡量心理健康的又一條標準。心理健康不僅要求自己能如實了解自己，而且要對自己愉快地接納。悅納自己不是說要寬容或欣賞自己的缺點和錯誤，而是說自己雖然有這樣那樣的不足，但我仍然喜歡我自己、不憎恨自己、不欺騙自己，并設法使自己發展得更好。
調適自己個人的行為總是受社會的規范和環境的約束，兩個人的需求又往往與規范和環境不符，并發生沖突。因此，個人必須經常調適自己，以使個人和環境保持和諧的關系。不能或不會調適自己的人，就會經常產生心理問題，只有經常很好地調適自己的人，才是一個心理健康的.人。
固執就是頑固堅持自己的意見。一般說，老年人比中青年人容易有這種表現。首先，這里社會心理因素起了很大的作用。因為老年人本身都有過一段漫長的社會經歷，在不同的生活方式中，積累了不少積極的和消極的經驗，在各種生產活動中，總結了一些成功或失敗的教訓，由此產生了對客觀事物的主觀的態度，而當這種主觀態度不適應客觀環境時，在旁人看來便表現為明顯的固執。另外這也由于老年人對環境的適應能力相對說要比青壯年差些，所以也更容易表現為固執。其次，在我國，大家都知道大部分的老年人在社會上和家庭中都還處于受尊敬的地位，這也使有些老人在他們的言行不符合客觀實際時，為了想維護自己的尊嚴，而主觀地強調自己言行的一貫正確性。此外，也有少數老年人隨著年歲的增加，由于不注意學習，影響了他們對新事物和新知識的接受；還有極個別人為了愛面子，掩蓋自己的好勝心和虛榮心而固執己見，這些也都是具體的原因。我們知道，固執的行為一般總是和固執的思想認識密切聯系的，要想克服它，主要的就得靠這些老人改變自己的某些認識，使自己主觀的看法不斷適應變化了的環境。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十
第一段：引言（200字）。
觀察體驗是我們日常生活中常常進行的一種活動，它使我們能夠更好地了解和理解周圍的世界。在觀察中，我們通過使用我們的感官，尤其是視覺和聽覺，來獲得信息并對其進行分析和理解。觀察體驗不僅僅是被動接受外界信息，它還可以幫助我們培養思考、觀察和分析的能力，并促進我們的創造力和思維發展。在本文中，我將分享我在觀察體驗中的一些心得和體會。
第二段：觀察的重要性（200字）。
觀察是人類思維的基礎，也是科學發展的基石。通過觀察，我們可以發現事物的規律性和特點。觀察可以讓我們對事物有更深入的理解，幫助我們分析和解決問題。在觀察中，我們可以鍛煉我們的觀察力、想象力和邏輯思維能力，提高我們的科學素養。觀察是一種主動的學習方式，它要求我們保持專注和耐心，去關注細節和變化，從而獲得更準確和全面的信息。
第三段：觀察體驗的實踐（400字）。
在我自己的觀察體驗中，我發現做好觀察需要一些準備和技巧。首先，在觀察之前，我會先了解一些相關背景知識，這樣能幫助我更好地理解觀察對象。其次，我會選擇一個適當的觀察角度和距離，以獲得清晰和全面的視野。然后，我會注意并記錄變化和細節，比如事物的形狀、顏色、大小、紋理等。此外，我還會運用其他感官，比如聽覺和觸覺，來獲取更多的信息。
然而，觀察并不只是簡單地看和聽，它也需要我們的思考和分析。我會思考所觀察到的現象與我之前的認知是否一致，有什么新的發現和想法。同時，我會進行比較和歸納，找出規律和相似之處，從而得出結論或做出預測。觀察的整個過程是一個不斷迭代的過程，同樣重要的是，我會保持開放的心態和興趣，不斷進行思維的深化和拓展。
第四段：觀察體驗的收獲（200字）。
通過觀察體驗，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我意識到觀察是發現問題的第一步，只有通過觀察，我們才能真正理解和解決問題。其次，觀察讓我學會專注和耐心，因為只有細心觀察，才會有更多的發現和啟示。此外，觀察提高了我的批判思維和判斷能力，讓我能夠更好地分辨真假和理解事物的本質。觀察還培養了我的觀察力和快速反應的能力，讓我能夠更好地處理復雜的信息和情境。
第五段：結論（200字）。
綜上所述，觀察體驗是一種重要而有趣的學習方式。通過觀察，我們可以更好地了解和理解世界，鍛煉我們的思維和觀察力。觀察需要我們具備一定的知識和技巧，同時也要有耐心和專注。通過觀察，我們可以發現規律、解決問題、培養判斷力和提升創造力。因此，在日常生活中，我們應該更多地利用觀察體驗來提升自己的思維和認知能力。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十一
活動目的：
1．通過工具軟件直接觀察字符的內碼。
2．了解內碼的形式和作用。
活動步驟。
1．教師可以先演示一下ultraedit或winhex等工具軟件的使用方法。
2．學生使用文本編輯器（例如windows操作系統自帶的“記事本”工具軟件）輸入“科普知識abc”這些字符，并保存這個文本文件，文件名為“”。
3．學生使用ultraedit或winhex等工具軟件打開文本文件“”，察看以16進制形式顯示的字符的內碼。
活動評價：
在實踐體驗活動的6個常規評價指標即“實踐主題”、“獨立思考”、“信息數量及來源”、“合作精神”、“操作效率”和“操作技能”中，“信息數量及來源”不需進行評價。
由于本次實踐體驗活動的目的是讓學生了解計算機中字符的編碼形式，所以設計了對“了解內碼的形式和作用”進行評價。
項目。
評價指標。
評價。
了解內碼的形式和作用。
完全理解6分。
較為理解5分。
基本理解3分。
有待理解2分。
各個評價指標的標準分別是：
“完全理解”是指對字符編碼的形式和作用完全理解，通過實驗得到了驗證。
“較為理解”是指對字符編碼的形式和作用比較理解，通過實驗加深了印象。
“基本理解”是指對字符編碼的形式和作用基本理解，通過實驗有點感性認識。
“有待理解”是指對字符編碼的形式和作用還有待理解。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十二
第一段：引入觀察體驗的重要性和目的（約200字）。
觀察體驗是一種通過感官接收信息并進行思考和感受的過程。它可以幫助我們更深入地了解世界，從而提高我們的認知能力和判斷力。觀察體驗的目的不僅是為了獲取知識和信息，更重要的是培養我們對事物的深入思考和理解。通過觀察體驗，我們可以更好地感受生活中的美和哲理，同時也能提高我們的觀察力和洞察力。
第二段：觀察體驗的過程和方法（約200字）。
觀察體驗的過程包括搜集信息、感知細節、思考和感受。搜集信息是觀察體驗的起點，可以通過閱讀書籍、觀看視頻、聽取他人的經驗等多種途徑。然后，我們需要通過感知細節來深入理解所觀察的事物。這需要我們仔細觀察，關注細節，包括顏色、形狀、光線、聲音等等。在這個過程中，我們需要保持開放的心態，不帶有任何偏見和先入為主的觀點。在觀察到事物后，我們可以進行思考和感受。這需要我們用自己的思維和感受去理解和解讀所觀察到的事物。
第三段：觀察體驗的重要性（約200字）。
觀察體驗對我們的認知能力和判斷力有著重要的影響。通過觀察，我們可以發現世界中的規律和奧秘，從而提高我們的知識水平。觀察還能夠培養我們的思維能力和邏輯推理能力，讓我們能夠更好地分析問題并作出正確的判斷。同時，觀察體驗還能幫助我們提高審美能力，讓我們更能欣賞生活中的美和藝術。觀察能夠幫助我們了解事物的本質和內涵，從而培養我們的深度思考和理解能力。
第四段：觀察體驗的感悟和啟示（約200字）。
通過觀察體驗，我深刻地感悟到世界的多樣性和復雜性。在觀察中，我發現同一個事物可以有不同的表現形式，不同的人可以有不同的觀點和理解。這讓我明白了世界并不是非黑即白的，而是充滿了無限的可能性。觀察體驗還讓我從中學到了謙遜和敬畏。當我發現自己對某個事物的認識并不完整時，我才意識到了自己的無知和局限。這讓我懂得了謙卑地去面對一切事物，不斷積累知識和經驗。
第五段：觀察體驗對個人成長的意義（約200字）。
觀察體驗對個人成長意義重大。通過觀察，我們可以拓寬自己的認知范圍，擴大自己的視野。觀察使我們能夠更好地了解世界，提高我們的綜合素質。觀察還能夠提高我們的溝通能力和表達能力，讓我們能夠更好地與他人交流和分享自己的觀點。同時，觀察體驗也能夠培養我們的耐心和專注力，讓我們能夠更好地面對生活中的挑戰。總之，觀察體驗是一種寶貴的學習和成長方式，通過它我們可以發現自己的不足和潛能，進而更好地提高自己。
總結（約100字）。
觀察體驗是一種通過感官接收信息并進行思考和感受的過程。通過觀察體驗，我們可以更深入地了解世界，提高我們的認知能力和判斷力。觀察體驗的重要性在于讓我們看到事物的多樣性，培養我們的思維能力和審美能力，并促進個人成長。因此，我們應該更加重視觀察體驗，并將其融入到我們的日常生活中。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十三
說起小烏龜，就是個名副其實的“慢二代”。
“慢二代”正在呼呼大睡呢，頭微微地倒在一邊，腳時不時地動幾下，我一動它，它的頭就不情愿地縮了回去，一副半夢半醒的樣子。
而葉同學毫不手軟，一副要把烏龜徹底弄醒的樣子，用力地用鉛筆戳它的`背，而小烏龜一點兒也不配合，只是把頭微微地伸了出來，看了看戳它的人，一臉不高興的模樣，好像在說：“你干嘛打擾我睡覺，影響了我做美夢，”然后又懶洋洋的縮回龜殼的睡大覺去了。
葉同學又開始作妖，把自己保溫杯的水倒進水缸里，烏龜終于很不情愿地睜開了眼睛，好像很勉為其難的才陪我們玩耍。
我調皮的把烏龜翻了過來，看它怎么辦，只見它伸長脖子用頭頂在地上，四肢努力的用力翻身，但是卻沒有成功，看著它再接再厲，一鼓作氣，四肢用力，終于翻過來了，真的很厲害。
小烏龜開始跑步了，它抬起腳做出要跑步的樣子，頭微微仰著，童話書里說的烏龜跑的很慢，可是今天看這只小烏龜，是相當靈活的跑的很快啊。
今天觀察的烏龜，真可愛!我很喜歡它。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十四
我按照它們倆的特點給它們各取了一個名字，乖一些的叫小乖，老是會長長的叫小怪。有時風一吹，小乖和小怪似乎吃了一樣，跳著舞，而且，還停不下來，除非風停了才停下來，真是有趣!
我經過觀察才發現，這兩株吊蘭都有一個共同點，就是它們現在還都是嫩芽，以后會慢慢長大，聽說還會開出美麗的小白花哩!我真想它們倆一直住在我家里!
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十五
今天，我在廣場上去看櫻花。爛漫、燦爛的櫻花美麗極了!遠遠的就聞到了淡淡的清香，我走進仔細一看，它有五片雪白的花瓣，里面的花蕊是鵝黃色的，一簇一簇的櫻花競相開放，挨著擠著布滿了枝頭，含苞欲放的花骨朵藏在枝葉叢中像在捉迷藏。一陣春風吹來，雪白的櫻花在空中飛舞，像是下起了櫻花雨，在半空中歡笑著，飛舞著，多美的一幅畫啊!我真想拿個小箱子，把美麗的櫻花裝在小箱子里。
櫻花用那種獨特的美，令我陶醉、欣賞。我喜歡櫻花。
文檔為doc格式。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十六
飄香十里的桂花，鮮艷富貴的牡丹，淡雅清香的茉莉，它們都各有迷人的風姿，然而，最受千古文人歡迎，也是我最愛的還是菊花。
菊花的莖看起來非常纖弱，可是它卻撐起了整株美麗的花。它呈墨綠色。它的葉仿佛綠色的“火焰”，一團團燃燒著生命之火!花兒的顏色豐富多彩，白的如雪，粉的似霞，紅的象火，花瓣也各具趣味。有的象老爺爺長長的胡須，有的象少女的卷發，有的象節日中絢爛的禮花，真叫人感嘆大自然無限的創造力!一陣微風吹過，菊花搖曳著它優美的身姿，葉子之間摩擦時發出了聲音，好象在說，“小主人，你一定要好好學習，長大以后成為棟梁之才為國效力呀!”一陣淅淅瀝瀝的小雨，雨點落到了葉子上，發出了動聽的聲音，這些自然的音符組成了一首首美妙的樂曲。菊花吟唱著，歌頌著我們壯麗河山，歌頌著流芳百世的愛國人士，歌頌著自然的神奇與瑰麗。
別看菊花柔弱，不堪一擊，其實，它頑強的生命力著實讓人贊嘆。又一次，我的考試成績非常糟糕，情緒一直處在低谷之中，這時，我看到了暴風雨中挺立的菊花，我想：一株纖細的植物尚如此堅強，我為什么做不到呢?受到了菊花的啟迪，我振作精神，超越了自我。
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十七
它的祖先本來不是長刺的，可是沙漠太熱了，所以它們的祖先為了防止沙漠的熱氣把身體中的水份蒸發掉，就把身上的葉子退化成刺。
它的莖，像一個小巧玲瓏，惹人喜愛的小皮球。你要是被蜜蜂蟄了，千萬可別著急。你可以用一把小刀在仙人掌的莖上剪一塊肉，敷在被蟄的地方。過不了多久，你就會發現，傷口比原來好了很多呢!
它的腳——根，根通常都很纖細。如果沒有那“腳”，仙人掌就沒命了,為什么呢?因為，因為沙漠風沙太大了，要是沒那“腳”的話，仙人掌早就被風吹到十萬八千里之外去了。
仙人掌的果實是紫色的，呈橢圓形。聽說具有抵抗癌癥的作用呢!
總之，仙人掌全身都是寶哦!
小學生生活體驗觀察（優質18篇）篇十八
觀察是人們獲取知識、了解世界的重要手段，通過觀察我們可以發現事物的本質和規律，提高自己的認知水平。在日常生活中，我們常常會進行各種觀察活動，例如觀察大自然的變化、觀察人們的行為等等。這些觀察活動不僅豐富了我們的生活，還幫助我們更好地理解和應對生活中的各種問題和挑戰。
第二段：觀察的方法和技巧。
觀察需要用到我們的感官和思維能力，需要我們對所觀察的對象進行仔細的分析和思考。首先，我們要用眼睛觀察，注重細節，捕捉細微之處；其次，我們要用耳朵傾聽，注意聲音的變化和傳遞的信息；此外，我們還可以用鼻子嗅到物體的氣味，用舌頭嘗到食物的味道，以及用手觸摸到物體的質地等。通過多個感官的協同作用，我們可以更全面地觀察一個事物。此外，觀察還需要我們注意力集中，思維敏捷，善于抓住關鍵信息。在觀察的過程中，我們可以運用一些技巧，例如畫圖、記錄筆記、制作模型等，以幫助我們更好地理解和記憶所觀察到的事物。
第三段：觀察的意義和益處。
觀察不僅可以幫助我們獲得知識，還可以鍛煉我們的觀察力和思維能力。通過觀察，我們可以更好地發現問題、解決問題，并培養創新思維。觀察可以拓寬我們的視野，開闊我們的思路。觀察還可以加深我們對事物的理解和感知，提高我們的感知能力。例如，在觀察自然景象時，我們可以更清楚地了解大自然的神奇和壯觀；在觀察人們的行為和情感時，我們可以更好地理解和溝通他人，建立良好的人際關系。觀察還可以幫助我們培養細心的品質，提高我們的專注力。
第四段：觀察的挑戰和解決方法。
觀察雖然重要，但也存在一些挑戰。例如，在觀察中可能會遇到信息過載的問題，我們需要學會篩選和區分信息的重要性。另外，觀察也可能受到我們主觀偏見的影響，我們要保持客觀的態度，并學會從多個角度去觀察問題。此外，觀察還需要我們耐心和持久力，有時觀察到一個問題可能需要較長時間的積累和分析。為了克服這些挑戰，我們可以運用一些方法，例如提前做好準備，制定觀察的目標和計劃；與他人交流，聽取他人的觀點和建議；定期反思和總結，不斷提升自己的觀察水平等。
在我個人的觀察體驗中，我發現觀察不僅需要耐心和細心，還需要善于發現細節和抓住關鍵點。通過觀察，我不僅能夠更全面地了解和認識事物，還能夠培養自己的思考和判斷能力。例如，我曾經觀察過一只鳥在樹上筑巢的過程，通過觀察我發現鳥兒的巢材源于周圍的植物絲，而它們的呈現方式也各具特點。這個觀察讓我對鳥類的生存方式和筑巢行為有了更深入的了解，并對大自然的奇妙和多樣性有了更真切的感受。通過觀察，我也更加敏銳地發現身邊人們的情感和變化，在與他人的交往中更能理解和包容他人。總之，觀察是一種寶貴的學習方式和生活態度，通過不斷觀察，我相信我可以不斷地提升自己的認知水平和生活質量。
總結：觀察是我們獲取知識、了解世界的重要手段之一。通過觀察，我們可以提高自己的觀察力和思維能力，拓寬視野，開闊思路。觀察還可以幫助我們加深對事物的理解和感知，提高感知能力，培養細心的品質。觀察可能會面臨一些挑戰，但我們可以通過好的準備、與他人交流和反思總結等方法來克服。通過個人的觀察體驗，我深刻體會到觀察的重要性和價值，相信通過不斷觀察，我能夠提升自己的認知水平和生活質量。