優(yōu)秀作文是對作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn)，它需要融合個人的見解和客觀事實(shí)。接下來，讓我們一起來品味一些優(yōu)秀作文的精華部分，從中汲取寫作的營養(yǎng)和靈感。
我歌唱生命（匯總19篇）篇一
朦朧的樹影在冷空氣里，顯得那么的堅(jiān)韌，剛強(qiáng)．。
飄落的葉子被濕得那樣的悲涼．悲涼的并不是它，是我這位多愁善感的男孩觸景生情罷了．。
自古逢秋悲寂寥，我言冬日勝春朝．。
遍地落葉。
地上留下了兩竄彎彎曲曲的足跡，模模糊糊，最后消散了，不見了．。
我腳步不由得不止．。
因?yàn)槲业难矍熬谷怀霈F(xiàn)了一株隨風(fēng)擺動的蒲公英．。
原來生命是這樣讓人喜悅、敬畏．。
它在冷雨寒風(fēng)的洗禮下，變得堅(jiān)強(qiáng)了．。
它隨著北風(fēng)而歡呼著．。
它已熔入生活里了．。
它已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)生活了．。
我再也找不到它往昔的脆弱了．。
晶瑩的水珠，依依不舍地留在葉子上，滋潤著，呵護(hù)著，它們彼此珍惜著對方．。
我看到這一幕而感動不已．。
風(fēng)到這里就停，雨到這里就無聲．。
是因?yàn)榇藭r(shí)我用身軀保護(hù)著它，它是大自然的主人，也是我的朋友．。
它為我們的生活點(diǎn)綴著，鼓舞著．。
雖然它渺小，可它在我的心里是偉大的，可愛的．。
風(fēng)大了，雨急了．。
因?yàn)樗巧?/p>
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我歌唱生命（匯總19篇）篇二
今天，老師給我們每個人發(fā)了一片葉子，讓我們仔細(xì)觀察，去觸摸，去感受這片葉子。
世界上沒有兩片葉子是一模一樣的。每片葉子都不同，各有特色，只不過要你去仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)罷了。而我這片葉子首先映入眼簾的就是它粗壯，清晰的葉脈和綠色大葉，那綠色都有點(diǎn)褪色了，大概是經(jīng)歷了雨水的洗涮和太陽的照射，才使以前漂亮的葉變得粗糙和丑陋。
單憑視覺是無法將一個生命完全地感受到的，于是我把它放到耳邊，那是雨后它沐浴著陽光的呼喊聲，那是它被微風(fēng)吹過的沙沙聲，那是它說話的聲音，它在說“多么燦爛的陽光，多美啊！
”陽光在秋風(fēng)來之前依然那樣明媚，雖然它明白自己的可活之日不多了，但依然頑強(qiáng)地活著。
我把它拿在手中，輕輕地又把它拿到了鼻尖――我想聞聞這是什么味兒的，我聞到了泥土，大概是落進(jìn)了土里，所留下的味道；我聞到了大樹的味道，那是它的出生地，也是它的母親的味道。
觸覺――它的葉面很粗糙，我想在粗糙之前，也一定有過細(xì)滑吧。而從這埯也能感受到它經(jīng)歷的`坎坷和挫折，是不同尋常的。每一片葉子也許歷程不同，但它們始終要面對的就是冬來秋終。哪一片不會在夏天就掉落，這一片也不會比那一片多待上五分鐘。
我親自嘗了嘗它的味道。是一處很苦、很澀、很粗糙的味道，可后來慢慢細(xì)品，卻有一種甜甜的味道。這片葉子中，我感悟到：一片葉子，竟也有人生百味在里頭！
細(xì)細(xì)去品，也才能品出人生的味道。
葉子本身是一個卑微的生命，但它們的精神誰又可比？它的生命能活多久？能有幾個春秋？生命的意義也就如此吧！
現(xiàn)在，想起那秋風(fēng)顏色，也就想起了掉落的葉，想起了那生命的意義。
我歌唱生命（匯總19篇）篇三
那一天午后，漫不經(jīng)心地翻閱，突然一幅可愛的漫畫映入我的眼簾。畫面很簡單，是兩個人站在樹下唱歌。小姑娘個子小小的，梳著可愛的小辮子，穿著一條綠裙子。男子應(yīng)該是她的爸爸吧，個子高高的，壯壯的，兩個人一起昂首挺胸，在樹下開心地合唱著。背景每一棵樹上都開滿了花。風(fēng)吹過，花瓣兒輕盈地飄落，落在他們的身上，也落在他們的腳下。
畫的空白處寫著：花落下時(shí)，我們一起歌唱;花不再落下時(shí)，我們還要繼續(xù)歌唱。那一瞬間，我仿佛突然被什么打動了，久久地凝望著畫面。
朋友輝長期駐守著祖國的高原，是一名棒棒的汽車兵。當(dāng)年，他從軍校畢業(yè)，被分配到了格爾木。嚴(yán)寒、缺氧、空氣干燥。他面臨著重重困難。可是，輝每每對我們說：“如果你們來到高原，一定會深深地愛上它。你看那天空，藍(lán)得深邃。這里有千年不倒的.胡楊林，美味的枸杞，吃著冬蟲夏草，喝著昆侖玉泉。”在他看來，身居艱苦之地，反而成了命運(yùn)的眷顧。
后來，他和一位甘肅姑娘相戀，在即將步入新婚殿堂時(shí)，姑娘發(fā)生了嚴(yán)重的車禍，幾個月昏迷不醒。他守護(hù)著愛人身邊，不離不棄，終于出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，愛人蘇醒了，慢慢地開始恢復(fù)了。他總是用一種快樂地語調(diào)說：“感謝命運(yùn)，讓她醒過來。”
幾年后，愛人又被查出來血液病，他帶著愛人大江南北尋醫(yī)問藥，這其中的苦澀艱難，一言難盡。可是，他總是樂觀面對。后來，愛人的病情穩(wěn)定后，他們有了愛情的結(jié)晶，女兒出生那一刻，他欣喜若狂。他說：“命運(yùn)如此眷顧我，給了我一個如此漂亮的小公主!”
他的快樂總是感動著我，我知道，在他快樂的背后，一定也有淚水和艱辛，可是，以一種積極而樂觀的心態(tài)面對，似乎一切都顯得那么微不足道。
他給我講過一對父女的故事。那對父女來自遙遠(yuǎn)的祁連山腹地，小姑娘得了白血病。為了給女兒看病，父親賣了牛羊，驅(qū)車千里，帶著女兒來到省城。他們父女總是那么快樂，病房里每天都是他們開心的笑聲。女兒的笑像鈴鐺一般，眼神明澈單純，父親的笑很淳樸憨厚。
每個清晨，當(dāng)天蒙蒙亮的時(shí)候，父親就醒來，他會坐在一旁，低聲念經(jīng)，那是他在為自己的女兒祈禱。每每聽到那樣的聲音，都會感覺心靈極安穩(wěn)而妥帖。父親總是很開心，他夢想著等女兒好了，一起回到家鄉(xiāng)，回到草原上，和女兒一起放牧、嬉戲。有人問他：“你苦嗎?”他答：“不會，我覺得自己命特別好，女兒還有醫(yī)生照料，還可以陪伴在我身邊。”
當(dāng)他給我講完這個故事時(shí)，我特別感動。是啊，花落下時(shí)，我們要一起唱歌;當(dāng)花不再落下時(shí)，我們依然要繼續(xù)唱歌。花開花落，人生的每個際遇，都一樣值得珍惜。
(王南海 《陽江日報(bào)》)
我歌唱生命（匯總19篇）篇四
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體的時(shí)候，一個生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對生命的熱愛，在面對悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨，寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂篇章。
美國著名作家海倫。凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個，用她殘存的觸覺，寫下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人字放大在天地間的巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說過：生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時(shí)。所以，在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會有坎坷；生命是一支曲，有高音就會有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛就有恨，有美就有丑，有快樂就會有痛苦。
人一輩子都在高潮--低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對生活的機(jī)會。
感謝生命中的每一天，感謝每一個匆匆而來的過客，感謝天和地，感謝風(fēng)和雨，感謝陽光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的.乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會我們成長。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來。可就是這樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立；在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
我歌唱生命（匯總19篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有人說：忘記是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的成果了。這就在提醒我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
在學(xué)校里，同學(xué)的關(guān)愛和幫助，我們應(yīng)該感恩！老師是園丁，一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的`教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識，我們應(yīng)該感恩。
記得今年三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物，我也想給媽媽送個禮物。可是，我不知道媽媽喜歡什么，就隨便買了一朵康乃馨。晚上放學(xué)回到家后，看見媽媽正在做飯，我跑過去對媽媽說：“親愛的媽媽，這一朵康乃馨送給你，祝你節(jié)日快樂！”媽媽聽了后說：“婉琪真得長大了，知道送禮物給我了。”當(dāng)時(shí)我很慚愧，其實(shí)我并不知道媽媽喜歡什么，我只是隨便買了一朵花而已。我知道，我應(yīng)該學(xué)會感恩，而不是應(yīng)付。
我還要感謝我身邊的那些好朋友、同學(xué)、奶奶、爺爺、叔叔和阿姨，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的朋友，在一起相互訴說心底的秘密，分享快樂和分擔(dān)憂傷。在我遇到困難徘徊時(shí)，是老師如長輩般指導(dǎo)我。
我們要感恩世間萬物！在感恩的過程中，體會快樂。感恩是一種力量，更是一種財(cái)富！
謝謝大家!
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我歌唱生命（匯總19篇）篇六
傾聽，生命在寂寂地歌唱......
一抹清輝灑下，我看到的是在盛唐繁榮之際，李白棄官而去，追逐夢想的身影。
一團(tuán)烽火點(diǎn)燃，我看到的是在國破家亡之中，杜甫憂國憂民，無限傷感的愁心。
一曲人生唱響，我看到的是在靖康之亂之時(shí)，清照悲嘆身世，情調(diào)感傷的惆悵。
歷史人物那光輝照人的身影，就是這一首首耐人回味的歌......
李太白在經(jīng)過一首首好詩的磨練后，被召入京,他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！感慨自己終于走出了“隱世獨(dú)居”的.卑微地位，感慨自己終于施展抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！但是，一片詩之豪情，卻是為達(dá)官顯貴們消遣享樂的工具！“安能使人摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的憂愁緊緊捆住了他那夢想之翼......對自由的期盼和向往，對詩的鐘情和熱愛，使他棄官而去。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”......之后，他的憂愁已化成“舉杯邀明月，對影成三人”的閑適。四處奔波，隨處流浪，就是他人生的結(jié)局；一代詩仙，豪情滿懷，就是他夢想的光彩！李白的詩仙之路，是一首曲回宛轉(zhuǎn)的歌。
歷代人物的生命旅途之歌，已隨著歲月而褪色。“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！讓我們?nèi)プV寫屬于自己的生命之歌！
我歌唱生命（匯總19篇）篇七
蘇聯(lián)作家伏契克說：沒有歌唱就沒有生命，就像沒有太陽也就沒有生命一樣。
——題記。
鏡頭一。
在我們上學(xué)的必經(jīng)之路上有一塊地，很小，也很荒蕪。我們上學(xué)放學(xué)無數(shù)次地經(jīng)過這里，無數(shù)次覺得該為這里做點(diǎn)什么，但最終還是無數(shù)次地做了這里的過客。終于有一天，我們下了決心要付諸行動了。
鏡頭二。
中心街的十字路口，一輛磚土車，一輛歪倒的摩托，還有地上的一大灘鮮血，你想到了什么——“車禍”？抑或是“觸目驚心”？這些年，車禍早已是司空見慣的事了，我也遇見過多次，但又看到這個景象，還是不免感覺心在痛。同行的伙伴嘆息道：“這人肯定是‘掛’了！”
哎！真是不應(yīng)當(dāng)。如果稍加注意，就會發(fā)現(xiàn)這個路口掛著幾個很大的標(biāo)志牌，有慢行的標(biāo)志，也有禁止機(jī)動車通行的標(biāo)志。這個悲劇根本不該發(fā)生在這個路口。
就在我快要忘記這件事的.時(shí)候，它卻又鉆了出來，手握長劍刺傷了我，更刺傷了我的好友：死者是她的父親！
無論是草木，還是我們?nèi)祟悾麄兌际亲匀唤缰胁煌纳螒B(tài)，我想，或許，他們可以同樣美麗，只要我們共同去呵護(hù)，一定會的！
我歌唱生命（匯總19篇）篇八
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因?yàn)槲矣辛鲃拥纳Ｎ也谎鐾埴椨袆诺某岚颍也桓袊@獵豹的`風(fēng)馳電掣的速度，因?yàn)槲抑雷约何⑿。⒉幻煨 ？矗A岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長衣袖飛揚(yáng)；我體內(nèi)的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。
我歌唱生命（匯總19篇）篇九
生命是多么平凡、多么簡單的兩個字啊！但它卻蘊(yùn)含了許許多多不可思議的力量。這種力量是無法估計(jì)的，是無法猜透的。
盡人皆知，胡風(fēng)先生在50年代中到70年代末，曾坐過一段相當(dāng)長時(shí)間的冤獄。在這孤獨(dú)寂寞的牢里，胡風(fēng)先生只能在放風(fēng)時(shí)，接觸一下難得的自然景物。然而，這些自然景物是極其有限的——“抬頭見到山，幾乎都是鐵灰色的，連一棵綠樹和青草都看不見。”
有一次放風(fēng)時(shí)，他無意中在地上的磚縫里發(fā)現(xiàn)了一棵小草。這是一棵已經(jīng)被太陽曬得蔫焉的，有些發(fā)黃干枯的小草。見到了這樣一顆雖然孱弱卻還有生命的小草，他喜出望外，激動不已。于是，他想：無論如何我都要保住小草的臨危的生命！
究竟如何保住小草的生命呢？應(yīng)當(dāng)說，在當(dāng)時(shí)的惡劣條件下辦法是不多的。經(jīng)過認(rèn)真思考之后，他終于想到了一個不是辦法的辦法——胡風(fēng)先生生每天都要在嘴里含上一口水，在放風(fēng)時(shí)，噴灑在小草的身上。經(jīng)過一段時(shí)間之后，這棵小草竟然被救活了，而且，越長越大，越長越高，越長越壯。
他面對著一小叢綠油油的、生機(jī)勃勃的小草，心里感到無限的欣慰——“我不能不佩服這小草頑強(qiáng)的生命力，能在這磚縫里生根發(fā)芽。”
我的眼眶濕潤了，不知道是為了胡風(fēng)先生，還是為了小草，也許兼而有之吧。
生命是短暫的，也是寶貴的。在這短暫而又寶貴的生命里，什么最能打動人心呢？是生命的力量。不僅僅是生命本身要生存、要發(fā)展的力量，還應(yīng)當(dāng)包括一個生命為了其他生命要生存、要發(fā)展所貢獻(xiàn)出的力量。
胡風(fēng)先生身處逆境中，并且多次想自殺。在連自己的生命到底能不能保全下去都成問題的情況下，他還要幫身處險(xiǎn)境的小草挽留生命。這能不使人感動嗎？也許，這是對生命的呼喚，也是對自己的呼喚！
一個生命在為其他生命作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，才能顯出它巨大的力量、深層的意義和寶貴的價(jià)值。
這，就是生命，就是我想要歌唱的生命！
我歌唱生命（匯總19篇）篇十
人們常常說，生命非常寶貴，所以我們一定要珍惜自己的生命，決不能讓生命白白流失。
同學(xué)們，讓我們珍惜生命吧，連他們都可以勇敢地面對世界，珍惜生命，我們?yōu)槭裁床荒苣兀棵總€人只有一條生命，失去了就不會再回來。所以我們決不能讓它白白流失，一定珍惜我們生活中的每一分每一秒！
我歌唱生命（匯總19篇）篇十一
“奶奶，奶奶……”我好想一直這么叫著你，就這么一直叫著。我后悔，真的后悔，后悔沒有花出一點(diǎn)玩的時(shí)間來陪陪你。“奶奶，”孫女兒好想你，真的好想你。
你走了，就這樣走了，帶著我們對你的思念走了……。
“奶奶，”如果我沒記錯的話，每當(dāng)吃飯的時(shí)候，放在你面前的永遠(yuǎn)是剩菜或是咸菜。奶奶，其實(shí)你這樣真的叫人好不心疼，我有時(shí)會有一種莫名的沖動，好想摔掉碗筷。當(dāng)勸你時(shí)，你總微笑著說一句好淡定的話，也永遠(yuǎn)是那句：“沒事兒！”我永遠(yuǎn)記住你的“沒事兒”。
“奶奶，”你還記得嗎？我放學(xué)回家時(shí)，你總催促著我趕快寫作業(yè)。愛貪玩的我這兒看那兒瞅，到最后還得乖乖的硬著頭皮坐下來寫作業(yè)，每當(dāng)我遇到不會做的題的時(shí)候，你總是摸摸我的小腦袋說：“雯雯，別著急，慢慢想！”然后有開始織毛衣，我知道其實(shí)你一個字都不認(rèn)識。
“奶奶，奶奶……”
我歌唱生命（匯總19篇）篇十二
世界讓我遍體鱗傷，但傷口長出的卻是翅膀。
——題記。
我是一只蠶，經(jīng)歷了多少天的沉睡，猛然蘇醒。
天色愈發(fā)昏暗，大片的烏云聚攏在一起，越積越厚，壓得人喘不過氣。霎時(shí)，天空像是被撕開了一道口子，亮光閃過，把黑幕一劈為二。緊接著，一場瓢潑大雨伴著轟隆隆的雷聲從天而降，像是一道洶涌的瀑布，加上呼嘯而過的大風(fēng)，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵……我在繭內(nèi)，隨著繭急速地晃動著，仿佛下一秒就會被外面的風(fēng)雨吞沒。我會放棄嗎？不！黑暗不會打消我對生的向往！
我拼盡全力扭動身軀撞擊著周圍的一切，每一次撞擊的重創(chuàng)都在我稚嫩的軀體上留下不可磨滅的痕跡，哪怕粉身碎骨也在所不惜。許是過了很久，我的動作有些緩慢了，但并沒有停止，額頭處傳來隱隱的疼痛，但內(nèi)心的渴望并不容我多想，再一次地竭盡全力去撞擊。終于，繭被撞開一條細(xì)微的縫，我慢慢地、小心翼翼地向那道光靠近，是生命的味道。喜悅的焰火在我內(nèi)心噴涌、流淌，我想要更多的光亮。我迫不及待地用頭去拱那條縫隙，但仿佛被縛住了軀體，進(jìn)退兩難。如果能尖叫，我真想歇斯底里地痛苦大叫。
陽光暖暖，窗外不知名的樹婆娑起舞，枝頭仿佛綴上了銀色小花。無盡的光亮通過我的雙眼，盈滿了我的心間。這一刻，我要為生命歌唱。溫暖在晶瑩剔透的薄翼上游走，我舒展著、變化著騰空而起，又俯沖而下，耳畔的風(fēng)聲是一曲為生命而唱的歌。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十三
生命，每個人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。
對于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時(shí)間來換來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長長的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
面對著這株小小的伊米花，一定會有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在，這是一種對生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。
江西省遂川縣水南明德小學(xué)六年級:劉玉婷。
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我歌唱生命（匯總19篇）篇十四
活著是一種權(quán)利，更是一種責(zé)任。讀了張麗鈞的《世界以痛吻我》后，我更深地理解了這句話。為自己好好地活，為他人好好地活。這是種責(zé)任。
泰戈?duì)栒f：“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。”真的，這是多么凝重的詩句。詩人讀透了社會，讀透了人生。讓我們更多地參悟出了一種責(zé)任意識，對己對人強(qiáng)烈的責(zé)任意識。
“生活中，任何人都不可能僥幸地獲得‘痛吻’的豁免權(quán)。‘痛吻’是生活強(qiáng)行贈予我們的一件猙獰的禮物”，是被上帝咬了一口的蘋果。要也得要，不要也得要。《我與地壇》的作者史鐵生，在他活得正狂妄的年齡，誰能想到一場疾病就這樣奪去了他行走的權(quán)利。幾經(jīng)彷徨掙扎，幾經(jīng)心理斗爭，強(qiáng)烈的生存責(zé)任意識重重地喚醒了沉迷的他，終于勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。為了母親，為了對得起“生命”，為了對得起自己，他要承擔(dān)這個責(zé)任，也真正地承擔(dān)了起來。張麗鈞又何嘗不是這樣的有責(zé)任的.一個人呢？她告訴我們，“回望來路，我也曾有過許多‘無歌可唱’的時(shí)刻”。“我是個不會消化痛苦的人”，還是個能放大痛苦的人，曾將生活中“一滴水”的痛苦，演化成了“整個海洋”的災(zāi)難。逐漸地她成了一個懂得“生存”，更懂得“生命”的人。
一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識誕生了。“回憶起那一滴被我解讀成海洋的海水的時(shí)候，禁不住發(fā)出了哼笑。好為當(dāng)年那個渾身顫栗的自己難為情啊！如果可能，真想將自己送回歲月深處，讓自己怡然倚在那個‘一滴水’事件上灑脫地唱上幾首歌。”這是大徹大悟，這是對自己的責(zé)任而產(chǎn)生的一種豁然。
為了這份“責(zé)任”，再多的困難又能奈我們何呢？還有比人更高的山嗎？還有比腳更長的路嗎？那么想想我們生活學(xué)習(xí)中的困苦又是何其的小呀！牢記張麗鈞“拿出勇氣改變那能夠改變的，拿出胸懷去接受那不能改變的”這句話，它是我們戰(zhàn)勝生活中的秘密武器。這是一盞明燈，永遠(yuǎn)照亮我們前行的路；這是嚴(yán)冬里的一把熱火，溫暖了苦難中的每一個人；這是迷宮中的暗記，為迷失方向的羔羊指引道路。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十五
第一次見到你時(shí)，我以為你是永遠(yuǎn)也無法生長的，因?yàn)槟氵x擇留在這高樓聳立，只有少許泥土的地方，于是，我離開了，帶著惋惜與遺憾。如果你能在另一個更加安逸的地方停留，或許你就能在泥土中深深地扎下根，汲取養(yǎng)分，不斷地生長，抽出新芽，結(jié)出花苞，開出一朵或兩朵火紅的，嬌艷的花朵，等到接受他人的贊美和欣賞，可是，你沒有。
終于，在那抹新綠之上又增添了一片紅哪像火一樣熾熱的顏色，想寫一樣涌動著的顏色。心，再“撲通撲通”的跳著，我忍不住伸出雙手輕輕的撫摸，卻又怕折損那嬌嫩的身軀，但，那經(jīng)歷了嚴(yán)峻考驗(yàn)的你，是不會就此折損的。如此輕柔的觸感，就像微風(fēng)一樣，輕輕的撫過，就如同世界上最美妙的小夜曲，輕輕的撫過我的心海。小小的生命在這一刻詮釋生命的內(nèi)涵。
猶記得那株殘荷，頂著肅殺的秋風(fēng)，挺直的站立著，即使花已不再絢麗，生命最輝煌的那一刻已逝去，它仍然倔強(qiáng)的選擇站立，它好不在意已無人來欣賞它的美麗，因?yàn)樗溃挥羞@樣，才能演繹出生命的絕唱，就在那一刻，空靈的歌聲穿過時(shí)空的界限，到達(dá)了我的內(nèi)心深處。
為了生命中最燦爛的時(shí)刻而不斷的頑強(qiáng)拼搏，生命的價(jià)值也在不斷地得以提升，在到達(dá)最高點(diǎn)的時(shí)候，它們便以它們的方式向人們詮釋出生命的內(nèi)涵。
我無法用言語來描述出我的感動，唯有歌唱，才能穿透一切雜念，在心中經(jīng)久不衰的回響，而這，就是生命的絕唱。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十六
聽，那是來自蒼穹的聲音。聽，那是震撼人心的樂章。聽，那是生命在歌唱……當(dāng)一群盲童站在聚光燈下，他們并不當(dāng)一群盲童站在聚光燈下，他們并不知道，世界正把最矚目的光芒投向他們；他們甚至不知道，生命中光的意象究竟是什么。他們的臉上帶著淡淡的高原紅，更讓人動容的是他們歌唱時(shí)純凈而自信的微笑。他們在歌唱，以生命的名義歌唱，不在乎有多少聆聽者，亦不在乎批評者的苛刻。他們在乎的，是此刻伙伴們牽著他們的手，是此時(shí)在用他們自己的聲音歌唱，是此生能讓給予他們生命的人感到驕傲。這是生命的力量。生命的頑強(qiáng)就在于，上帝給人們關(guān)上一扇門的時(shí)候，人總能拼命去尋找上帝無意開的那扇窗。無論這扇窗開得多么隱蔽、偏僻，人都不愿去放棄。那是唯一的光亮啊，那是此生的希望。盲童們雖然生活在一個從未出現(xiàn)過色彩的世界，但他們卻通過這扇窗在心中定義了各種顏色。或許他們把歌唱定義為紅色，因?yàn)檫@是他們抒發(fā)對父母、朋友的感恩，抒發(fā)對生命的熱愛的途徑。肯定有很多人認(rèn)為，尋找那扇窗只是人的生存本能。席慕蓉也曾嘆過：“我不能選擇我的命運(yùn)，是命運(yùn)選擇了我。”當(dāng)每個人誕生的那一刻，很多事情便已經(jīng)在歲月中被決定，無法改變，所以，對某些人來說，人生旅途就成了在折磨中勉強(qiáng)撐過的苦旅。于是席慕蓉才會有感而發(fā)：“我只是一棵孤獨(dú)的樹，在抗拒著秋的來臨。”但是，這群盲童歌唱時(shí)的寧靜淡然，讓我們感受到的是他們內(nèi)心寬廣如海的遼闊。他們不僅僅在歌唱，更是在訴說理想與追求。生命跟他們開了殘忍的玩笑，他們回報(bào)生命以歌唱。這絕不是緣于“我要活下去”這種本能，而是緣于“相信未來，相信不屈不撓的努力”，因?yàn)樗麄冞x擇樂觀堅(jiān)毅地在生命里刻下“熱愛”。一株小草也要拼命生長，因?yàn)樗鼧酚^地相信，總有一縷陽光會投下它的身影，總有一滴雨露會洗刷它身上的塵土；一朵曇花明知只有一夜的生命，卻盡全力地綻放，因?yàn)樗鼒?jiān)毅地相信，一夜的美麗與芳香，也是它認(rèn)真存在過的印證。當(dāng)人們面對上帝留下的窗戶時(shí)，只有內(nèi)心深處翻滾的是樂觀堅(jiān)毅，人生之旅才會像一條平靜的河流，緩緩淌過的是幸福的情愫。
盲童們的歌唱仍在繼續(xù)，他們已然看到了這個世界。我聽到了，他們的歌唱。是生命在歌唱，和著身體內(nèi)血液的流動、脈搏的跳動，在演繹一曲盛大的樂章。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十七
我聽見一個聲音，它充滿堅(jiān)定，又伴著彷徨；它充滿自信，又伴著迷惘；它充滿熱情，又伴著浮躁。這是生命拔節(jié)的聲音。
如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現(xiàn)在開始拔節(jié)。它迅速地?fù)碛辛烁叨龋?jié)與節(jié)的間距迅速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節(jié)，給予我們發(fā)展的空間，有時(shí)卻忽視了它的質(zhì)量。中空的生命之竹，如果擁有一個危險(xiǎn)的高度，卻缺乏內(nèi)涵，那么，它將輕易失去重心，隨風(fēng)搖擺，細(xì)羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。
生命的拔節(jié)是一個訊號，一個行動的指令，一個警示著潛在的危險(xiǎn)的警報(bào)。它要求著我們以豐富的'內(nèi)涵來充填中空的心，要求著我們給予充分保護(hù)，對那還未堅(jiān)挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無法繼續(xù)挺立而折斷的聲音。
生命在拔節(jié)，它在運(yùn)動。劇烈地運(yùn)動，運(yùn)動而有活力，運(yùn)動而不穩(wěn)定。假使我們能夠施加那么一點(diǎn)力，讓它向正確的方向運(yùn)動，那我們便可以有所期待，有所收獲。
生命在拔節(jié)，它充滿熱情，也帶來了浮躁，在這種環(huán)境中，冷靜將是生長中最安全的養(yǎng)分。我們允許自由發(fā)展，卻不能接受躁動的心，它會毀掉這清晰的悅耳的拔節(jié)之聲。
聽，生命在拔節(jié)，在生長，在充實(shí)自我，在準(zhǔn)備著，成為那完美而堅(jiān)定的一枝。
2004級8班辛春。
簡評：
這是一篇應(yīng)試作文，文章構(gòu)思獨(dú)特，思辨性強(qiáng)，生命如同竹子拔節(jié)一樣，要為了那一刻的完美而努力奮斗，語言精要而不失活潑。
指導(dǎo)教師王宏利。
文檔為doc格式。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十八
一爐晚霞，黃銅燒成赤金又化作紫灰與青煙，編織生命的樂章。
破繭成蝶。
小學(xué)的時(shí)候，總愛扒拉著尾尖發(fā)黃并向內(nèi)反卷的葉子，聽說，在這樣的葉子背后有蝴蝶卵，每個課間我都跑到樹下，去翻看葉子。
有一天，竟真的找到了蝴蝶卵。我把它放在了一個透明的塑料盒中。盒子里放著幾片樹葉，等著它長大。一日，發(fā)現(xiàn)它不吃不喝，一個不停地在吐絲，它先用幾條絲將自己固定住，然后待繭變硬后，再牢固蛹，那是一個星期天的早晨，蛹似乎動了動，透過縫隙，仿佛看見了里面的蟲兒在劇烈的顫動，不知它會經(jīng)歷怎樣的痛苦，但，單單只是看著，就有些揪心。終于，天道酬勤，伴隨著“咔嚓”的響聲，蝴蝶破繭而出，那是一只黃色的蝴蝶，黎明的光映射在它脆弱的翅膀上，是那樣的光鮮艷麗，它在陽光下展露風(fēng)采。
破繭成蝶，生命以它最簡單的方式獲得自由，而那生命誕生的最美音，無疑屬翅膀劃過黎明的聲音。
百折不撓。
從家到公交車站的距離不遠(yuǎn)，2、3分鐘左右的時(shí)間也足夠我欣賞路上的風(fēng)景了。每每放學(xué)回家，下了公交車，總能看見晚霞灼燒在天邊，化作青煙繚繞在云霧之中。
一次，同往常一樣走在回家的路上，不同的是，我注意到了他他瘦瘦高高，站在公交車的后門口，看著與常人沒有幾分不同，他也是個學(xué)生，應(yīng)該是比我大幾屆的學(xué)長。車到站了，人們奔波回家，路上的行人很少，黃昏斑斑駁駁，我心里有種說不出的滋味，單是看著他的背影，覺著一絲酸楚。他像是落了小兒麻痹的后遺癥，左腿似被人打折了般，右腿斜著，勉強(qiáng)能支持站立，走路時(shí)，左手還不時(shí)擺圈，似乎是為了保持平衡，唯一沒有毛病的右手捧著一本小甘，正全神貫注地看著。他雖身殘但志堅(jiān)，我卻分明聽得見：他鏗鏘腳步聲比我們?nèi)魏我粋€平常人的都要響亮，我不敢逾越，只敢默默尾隨，即是為了尊重他，也是為了尊重生命。
我不知道他經(jīng)歷了怎樣的困苦，但我知道，他一定時(shí)一個百折不撓的人，他肯為自己負(fù)責(zé)，肯為夢想拼搏。夕陽照在他的背影上，這段路那么漫長有那么短暫，他讓我領(lǐng)略了生命的聲音。
磨而不磷。
生命是一樹花開，是燕在梁間呢喃。
每當(dāng)我走出家門，空氣中總氤氳著杏花的芬芳，傾聽著鳥兒的歌唱，開啟了繁忙而又充實(shí)的初三。過去的我已經(jīng)成為過去，那昔日的輝煌非今夕可以比擬，但我相信，只要肯用心，我努力了，就終究會與過去的我共登樓閣。任清風(fēng)撫過發(fā)梢，任陽光普照骨骼，任口罩束縛空氣，我依舊如初，像最初的自己，用心投入學(xué)習(xí)，每當(dāng)我認(rèn)真專注到一致，心情豁然灑脫，骨骼也變得輕盈，這個時(shí)候，總能聽見內(nèi)心深處的歌音，振奮人心而又輕靈空曠，我想：這便是生命在歌唱了吧。我不怕一而再，再而三的挫敗，因?yàn)槲矣惺『髲念^再來的勇氣，我也堅(jiān)信，終有一天，我也能達(dá)到“磨而不磷，涅而不緇”的境界。
每個人都是王者，都有權(quán)為自己發(fā)聲，為生命歌唱。
生命是初生的綻放，是年少的鏗鏘，是青春的執(zhí)著，也是未來，我們的成長。
我歌唱生命（匯總19篇）篇十九
10月初，這里的蟬還未退去，它們的鳴叫還未逝去。
在大自然的精神，可凈滌心靈的純凈。在自然中陶醉的我們靜靜地在佛堂里打坐，像一群剛從土地里探出頭腦的草，渴望這個世界。聽著老師的話，我們進(jìn)入到了一個安靜并無喧囂的凈地。
窗外陣陣的蟬鳴絲毫不能打擾我們的心靜，本是聒噪的叫聲，此刻卻像是一首平緩的輕音樂，當(dāng)我們的使者，引我們進(jìn)入更多個不同的、寧靜的空間。
這時(shí)突然講起了蟬的故事。蟬是夏天的使者，但它卻走不到最后。它一落地，七天之后就會結(jié)束它的生命，但它落地之后就會瘋狂地鳴叫，用盡生命的力去鳴叫，用歌唱來完成生命最后的篇章。
蟬在我們眼中本是多不起眼的事物，但他的精神我們卻從未得知。他是大自然的一份子，有自己的生存規(guī)律，在生命的最后盡頭，他選擇的不是消極入世，而是盡情歌唱。
生命的歌唱在我們的生活中無時(shí)不存在著，這些生命用它們的歌唱為大自然涂上一筆獨(dú)特的色彩。
生命就這樣存在著，縹緲地存在著，用心地存在著，用盡生命的歌唱永存我們心中。