優秀的作文可以激發讀者的思維和想象力，引導讀者去思考和探索更深層次的問題。以下是一些優秀作文范文的亮點和特點，希望能夠啟發大家在寫作中發揮自己的創意和才華。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇一
今夜是個難忘的夜晚。我們班同學、家長和老師共同舉行了一場圣誕狂歡音樂會。其中的每個節目都令我久久不忘。
首先是大家一邊唱一邊朗誦《三字經》。每個人都聲音洪亮，口齒清楚。大家都想把最好的一面展示給家長和老師們，很快我們就朗誦完了。朗朗書聲還在繞梁的時候，三個天真可愛的小女孩就走上舞臺，朗誦他們準備已久的《弟子規》。在觀眾的掌聲中又迎來了“背誦古詩七首”這個節目。而我，正好是第五個。當上百雙眼睛盯著我看的時候，我緊張得心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳，手心一直冒汗！雖然我有一點感冒，但沙啞的聲音阻擋不了我內心的激動，我很有感情地朗誦了一遍。
令我印象最深的是劉紋玲的拉丁舞！映入眼簾的是一個穿著紫色衣服的小仙女。歡樂的舞步使我眼花繚亂，她的眼神中充滿了愉悅。三首樂曲之后，精靈般的她走下舞臺。我默默對她豎起了大拇指。要知道：臺上一分鐘，臺下十年功啊！最后同學們一起唱了“紅領巾心向黨”這首歌，歌聲嘹亮有氣魄。在雷鳴般的掌聲中我們結束了這場聯歡會。
今夜無眠，聯歡會讓我難忘，希望明年的圣誕聯歡會有更多驚喜！
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇二
“，，無論天涯與海角……”
“過節了！過節了！”我高興的喊著，聽媽媽說今天是中秋節，中秋節月兒又大又圓，我們全家還可以在一起合家歡樂的吃月餅。
我對媽媽說：“那我們今天晚上出去看月亮好不好？”可媽媽說：“今天天氣不好，下雨了，晚上可能看不見月亮了。”“啊？”我失望的低下了頭。
不知不覺就到了晚上，大家一起吃飯，吃完后，我們都忘記了看月亮，沒事做，忽然，爸爸從屋子里走出來，打破了這沉默的場面，原來，不知什么時候雨停了，姑姑給爸爸發了條短信，內容是：同志們！月亮出來了，好大好圓好漂亮。我們全家興高采烈地穿上外衣，準備下樓在小區里邊看月亮，邊吃月餅，我高興的把看月亮，說成：“哦！去看月餅啦！”逗得全家人都笑了。
我們下去以后，發現月亮好大，好潔凈，好像一個白玉盤。那皎潔的月光引起我多少美好的遐想－我想起了嫦蛾姐姐和玉兔，還有那美麗的宮殿，恍如身臨其境，直到媽媽搖了搖我的手，叫我吃月餅，我才驚醒。
大家開始吃月餅，媽媽問我們：“有五仁餡的。棗泥餡的。草莓餡的。青紅絲餡的……”聽的都不知道吃哪個好了。
使我永遠不能忘記的是那皎潔的月光，是大家笑著吃月餅的時候，十五的月亮圓又圓，十五的月餅甜又香，今年的中秋節，真是讓人難忘啊！
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇三
難忘今宵，心有所感。人生如此短暫，唯一不變的就是變化。每一次經歷，都是一次寶貴的財富，每一次體驗，都是一次珍貴的機會。而難忘今宵，則是我在某個特殊的夜晚所感悟到的一些心得體會。以下，我將以五段式方式，描繪那難忘的一夜。
段一：舊事重提。
在難忘今宵之前，我深陷于繁瑣的生活中，一成不變的日子讓我感到厭倦。然而，當那個特別的夜晚降臨時，我仿佛感受到了歲月的回溯。我回憶起過去的點滴，舊事重提，重新審視曾經的選擇和經歷。無論是成功還是挫折，每一個片段都在我心頭浮現，讓我明白人生的苦樂與成長密不可分。
段二：感悟人生。
在那個特別的夜晚，我不禁思考人生的意義。人生是一場旅程，而每一個夜晚都是我們不斷邁進的腳步。回顧過去，我明白了人生中的成功并非是隨隨便便得來的，也不是運氣能夠決定的。那難忘的一夜，我意識到人生只有通過堅持和努力，才能夠真正的找到自己的方向和價值。
段三：與別人共度。
一人之力難成大事，而與別人共度難忘的一天，會讓我們感受到興奮和歡樂。在我回顧這個難忘的夜晚時，最深刻的體會就是與朋友和家人共度的時光。無論是在歡笑中還是痛苦中，朋友和家人的陪伴都能給予我力量和鼓勵。我明白，與他們一同分享人生的喜怒哀樂，是人生最大的財富和幸福之源。
段四：感悟愛情。
難忘今宵的一夜，也讓我對愛情有了更深的理解。愛情是人生的一座燈塔，它給予我們指引和方向，指引我們走向美好的未來。在與愛人共度這個難忘的夜晚時，我明白了愛情不僅僅是浪漫和激情，更是責任和奉獻。愛情需要雙方共同經營和維護，只有建立在相互理解和尊重的基礎上，才能夠長久地傳承下去。
段五：深刻的啟示。
在難忘今宵之后，我明白了許多人生的原則和真諦，這給了我深刻的啟示。人生就像是一首樂曲，有高潮有低谷，有歡樂有困苦。我們不能因為遭遇困難而懈怠，也不能因為獲得成功而驕傲自滿。人生需要我們保持謙遜和勇氣，面對困難時要堅持不懈，成功時更要保持謙虛和感恩之心。
總結起來，難忘今宵給了我許多寶貴的體會和經驗。它讓我明白了人生的意義和價值，感悟到與他人共度的重要性，思考了愛情的真諦，以及深入思考人生的忠告。這個特別的夜晚不僅讓我回憶過去，也激勵我面對未來。我會珍惜每一個難忘的時刻，讓它們成為我成長的見證和推動力，不斷邁進人生的旅程。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇四
一年，又翻了過去，就像一頁書。終于，我們迎來了新的一年。在新年的鐘聲敲響之際，我就知道，又是一個難忘的大年夜。
上午的時光匆匆流過，轉眼就到了傍晚。此刻，萬事俱備只欠東風，衛生打掃好了，對聯和“福”字也貼好了，廚房里也飄出了陣陣香氣。這時，發生了一件令人意想不到的事情——忘記買魚了！現在去買已經不可能了，怎么辦？這時我急中生智：“要不我來畫條魚吧？”大家紛紛表示贊同。于是我風一般地沖進房間，拿起彩鉛。“唰唰唰”漸漸地，兩條漂亮的，極富立體感的紅燒魚躍然于紙上。我又飛快地剪下來，畫了一些配件，又沖進廚房。問題解決了！
闔家歡樂的時候終于到了。桌上琳瑯滿目地擺滿了食物，有雞翅，有餃子，有蝦片，有面條……當然還有我那只能看卻不能吃的魚。大家圍坐在桌邊，談笑風生。我大快朵頤，臉上掛滿了滿足的笑容。午夜飯的感覺就是不一樣呢！媽媽拿起了相機。“耶”相片里留下了永恒的笑臉。
哦，今宵難忘，。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇五
節聯歡晚會——這一大盛宴。
春節聯歡晚會成了我們除夕夜的主要娛樂項目。今年也不例外，吃完晚飯，我就早早地等在電視機前，準備欣賞春晚的節目。在一片如花的人潮中，春節晚會拉開了序幕。四個多小時的節目，每一個節目都凝聚著導演、演員的心血。最讓我欣賞的是春節晚會上的背景——led大屏幕。除了像2009春晚一樣在兩側、頭頂和背景出現，連腳下也鋪著“奧運卷軸”，可以展現千變萬化的圖案。舞臺背景led大屏幕，地面也有led大屏幕，可伸縮柱子形成的三道大幕，可以根據節目的不同伸縮成不同形狀，柱子上面還可以用電腦燈打出漂亮的圖案。好多舞蹈節目中，地面的大屏幕上會出現漂亮的圖案，甚至舞蹈演員會配合圖案來做動作排隊型，在《城市變奏曲》節目中，舞蹈演員還要配合大屏幕上的階梯作出攀登階梯的動作；在這個節目中，演員跟屏幕圖案完美的結合，讓觀眾體會到真正的電視舞蹈。同時，大屏幕使舞臺自始至終都處在無窮的變幻中，所有景致都緊緊圍繞節目主題和氛圍。
給人的感覺美輪美奐。
我們共和國的60大壽，剛剛過去，在此祝福我們偉大的祖國，祝祖國繁榮昌盛，愿人民幸福安康！最后，伴隨著那熟悉的《》的唱響。
一年一度的春節聯歡晚會結束。我和“新年”一起進入了甜美的夢鄉。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇六
1、通過演唱歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、通過創作與表演，激發學生的想象力和創造力、培養學生的自我規劃、
組織能力。
4、以審美教育為核心，培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內涵，并用積極的態度參與音樂活動。
用自然圓潤的聲音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感內涵，對其進行創作與表演。
導入。
1、師：音樂能烘托氣氛，音樂能表達人的情感，音樂更是無法用語言來傳達的“弦外之音”，什么樣的音樂，什么樣的心情，同樣，什么樣的畫面，也應該配什么樣的音樂。下面就請同學們來觀看一小段錄象，根據畫面請你選擇一段合適的音樂。
音樂播放：１《命運交響曲》２、《我心永恒》、３《難忘今宵》）。
2、請學生選擇合適畫面的音樂。
（《命運交響曲》太激烈了，《我心永恒》很抒情，《難忘今宵》很符合其畫面。）。
師：今天我們就一起來學習那首每年“春節晚會”的壓臺戲《難忘今宵》。
二、新授歌曲，體驗感情。
1、簡單介紹詞曲作者。
2、欣賞歌曲，分析歌曲。
聆聽李谷一演唱《難忘今宵》，思考：
（1）歌曲中的兩段歌詞各表達了什么內容？
（2）歌曲中哪些小節的旋律完全相同？
（3）哪些小節的旋律相似不完全相同？
（1）輕唱曲譜。
（2）輕唱歌詞。
（3）指出不足之處。
（4）情感處理：如何來處理它的情感力度變化昵？（學生回答，教師歸納）。
（5）隨琴有感情地演唱（師生）。
三、創造表演，師生互動。
1、欣賞幺紅、滿文軍等演唱的《難忘今宵》。
師：這首曲子是李谷一用民族唱法所演唱的，那如果我們把這首歌用美聲加通俗來演唱效果又會怎樣呢？讓我們一起來聆聽２００１年“春節晚會”幺紅、滿文軍等演唱的.《難忘今宵》。
2、創作表演。
師：《難忘今宵》這首歌以它悅耳的曲調、豐富的內涵，深得廣大群眾的喜愛，并且在許多大型電視文藝晚會中作為終曲而演出，借以突出晚會的主題思想。
下面以小組為單位，采用不同的形式表演歌曲或歌曲的主題。
3、學生分組表演。
4、教師總結評價。
四、延伸。
欣賞《同一首歌——記憶中的歌聲》（視頻片段）。
五、德育滲透，情感升華。
師：就讓我們帶著這份喜悅，用歌聲舞姿再次表達內心的誠摯之情：愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛，祝祖**親明天更美好！（播放多媒體課件影音圖像《難忘今宵》下課）。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇七
兩年前的12月6日，是我終生銘記的一天。因為，那天我當姐姐了。
10月懷胎，一朝分娩。母親累，我也累。一直希望有個可以陪我玩的弟弟妹妹，今年，夢圓了！
晚上，媽媽突然肚子疼，爸爸一聽，忙帶著我和媽媽去醫院。到了醫院，做完各項檢查，便接到通知：馬上進行剖腹產。我一聽，呀，我馬上當姐姐了！幾分鐘過后，媽媽被推進了手術室。站在門外，我的心好似要跳出來一樣，在外面恍若熱鍋上的螞蟻。
一小時，一個半小時，不時有護士出來給別人家屬道喜。有的爸爸知道自己有兒子后，高興地又蹦又跳。終于，一個護士推著一輛淡粉色的小嬰兒車出來了。我趕忙圍上去，只聽那護士報道：“徐金花家屬來一下！”爸爸聽了趕緊上前，我站在旁邊。護士報：“男孩，六斤！”爸爸興奮極了，走上前就想把小寶寶抱起來。護士說：“先別抱，有細菌。”隨后，便和我們一起來到了病房。
到了病房后，我吵著要抱弟弟，爸爸無奈，把弟弟放入我的懷中。哇！他真小。身上有一股奶香味。小臉又皺又紅，抱起來軟軟的。那一瞬間，我的夢圓了！
直到現在，他快兩歲了。每次看他，我還會情不自禁的想起9他那時的小模樣。啊，，，一生不忘。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇八
人生中有許許多多的難忘的事。今天晚上，這將是一個令我難忘的夜晚。
今晚，在我家開了個吉尼斯舞會，參加舞會的人員由我和媽媽，我們的晚禮服是大紅棉襖，地點是我家客廳。先是跳雙人舞。我和媽媽準備跳個雙人舞，我把右手搭在媽媽肩上，媽媽把左手放在我的腰上，我邊哼著小調邊跳。開始跳得很好，可后來竟跳成了攻擊大炮。算了，算了，不跳什么交誼舞了，我們跳‘四小天鵝’吧！嘿，媽媽知道的還不少。隨著我唱起的京劇便和媽媽跳起來了。哎呀呀，你們這還叫‘四小天鵝’嗎？被說成‘癩蛤蟆舞’就不錯了。哎，被說成‘癩蛤蟆舞’的滋味不好受，哼，不跳了！哎，要不，我自個跳個舞？好！我鼓掌歡迎。媽媽扭著腰，搖著手，挑起了拉丁舞，嘿，跳的還不錯嘛。
我們這邊開著吉尼斯舞會，爸爸在院子里開起了個人演唱會。他唱著《青藏高原》，拿根木棍做話筒，聽眾是我家小狗，每唱完一首歌，我家小狗就會汪汪叫兩聲，算是鼓掌了。哎，你還說我們跳的不好，你唱的好啊。媽媽批評道，可是爸爸還在不停地唱，都入迷了。
瞧，我們家開的這個難忘今宵還不錯吧，可惜少個主持人，等下個星期我們再舉辦一次，你們一定要來哦！
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇九
1、通過學習歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心，培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情感。讓學生充分理解歌曲的文化內涵，并用積極的態度參與音樂活動。
能夠讓學生能用自然圓潤的聲音演唱歌曲。
理解歌曲的文化情感內涵，對其進行創作與表演。
電子琴、多媒體。
一、激趣導入。
播放春晚版的《難忘今宵》（播放完畢后，大家覺得春晚的這最。
后一道菜怎么樣啊？那么這節課我們就來學習一下這首歌）。
二、目標展示。
1、通過學習歌曲，讓學生能用自然圓潤的聲音歌唱。
2、通過演唱歌曲，使學生敢在同學面前大膽自信有感情地歌唱。
3、以審美教育為核心，培養學生熱愛祖國、熱愛幸福美好生活的情。
三、自主學習。
1、了解作者。
2、視唱（試著演唱歌曲的譜子）。
3、體會歌曲的歌詞大意。
四、展示質疑。
學生通過自己視唱，找出自己不會唱的樂句。然后教師教唱解決。
五、合作探究。
1、作者簡介：喬羽詞，王酩曲。重點了解喬羽：山東濟寧人，作品有《讓我們蕩起雙槳》、《我的祖國》、《祖國頌》、《牡丹之歌》、《難忘今宵》、《思念》、《說聊齋》等，均獲全國大獎。
2、歌曲產生背景。既然咱們說這是春晚的最后一道菜那么這首歌是不是就是為春晚特意創作的呢？（1984年中央電視臺春節文藝晚會總導演黃一鶴覺得，缺少一首與整臺節目相配合的歌曲。他想到了喬羽。此時，喬羽正為組拍《中國革命之歌》的創作、排練而疲于奔命。黃一鶴匆匆忙忙地走進喬羽的辦公室說：“我是來求援的，你馬上給我寫首歌詞，春節晚會要用！”喬羽一驚問道：“你說的‘馬上’，是什么概念？”黃答：“就是現在，我坐在這里等你寫，寫好就拿走！”喬羽一看黃導急得不行，嘆口氣說：“你早晨5點鐘來拿吧！”喬羽送走黃一鶴，已是凌晨3點鐘。
忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角。”干什么呢？“神州萬里同懷抱，共祝愿，祖國好。”寫到這里，我很痛快地舒了一口氣，我覺得有了這幾句話，這首歌的價值也就出來了，轉而又想，這是咱們中國人最吉祥的一個夜晚，再來一段吧！“告別今宵？？”就是這么簡單，《難忘今宵》誕生了。凌晨5點，喬羽把稿子交給黃一鶴派來的一位編輯。一首歌詞在兩小時內完成，這在他的創作生涯中還是第一次。）。
3、學習歌曲。
教師彈伴奏，學生演唱歌曲。在學生歌唱的過程中解決學生在演唱中出現的問題。重點是。
六、點撥提升。
結合歌曲產生的背景及創作手法來處理歌曲感情。
1、歌曲中大量運用十六分音符，表達人們內心的激動，不能平靜？
2、人們在大年三十晚上都想說的一句話就是共同祝愿祖國好。所以大家要懷著一種祝福祖國的激動的心情來演唱歌曲。
七、課堂檢測。
調整情緒跟伴奏完整演唱歌曲。
八、課堂升華。
就讓我們帶著這份喜悅，？？用歌聲舞姿再次表達內心的誠摯之情：愿我們偉大的祖國更加繁榮、昌盛，祝祖國母親明天更美好？？（播放多媒體課件影音圖像《難忘今宵》同學們一起跟著演唱，在歌聲中下課）。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十
隨著主持人一句“首先請班主任老師講話”全場爆發出了熱烈的掌聲。班主任老師今天也特別激動，他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，意味深長地說：“同學們，我今天只說一句話——祝大家在自己16歲的花季中再創輝煌，為自己的人生講寫更加美妙的樂章。’掌聲雷鳴般地響了起來，同學們相互凝望著，眼睛里閃著亮光。”
接卜來由學生代表講了話：“三年來，老師們給予我們的不光是知識，更是使人終生難忘的愛，無論走到天涯海角，我們都會深深記住老師的教誨。”啊，多么真摯的話語!他講出了我們初三(1)班全體同學的心里話。
此時此刻，我覺得似乎長大了許多，似乎一下子成了一位懂事的成人，真正懂得了生活的意義，之后便是同學們自編自演的節目，一曲《無名小路》，唱得人熱淚下滾，心情激蕩不已；“小作家”肖x詩興大發，當場誦讀了題為《今天·明天》的詩，詩中傾訴了我們對今天的珍惜，對明天的憧憬……窗外的雪越下越大，教室里的春意越來越濃。《》的合唱，將聯歡會的氣氛推向了高潮。
是啊，離別在即，師生之情、同窗之誼是多么的珍貴啊!老師殷切的寄語，同學精彩的表演，將令人終生難忘。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十一
1.指導學生用深情、優美的聲音演唱歌曲《難忘今宵》，從而激發他們對美好幸福生活的熱愛之情。
2.了解歌曲的創作背景，并用不同的形式演唱歌曲。
1.用真摯的情感和深情的歌聲演唱歌曲《難忘今宵》。
2.用不同的形式演唱歌曲。
從20世紀80年代到今天，在中央電視臺每一年的春節晚會上，都有一首熟悉的旋律伴隨著全國人民辭舊迎新，這首歌就是由被譽為中國“詞壇泰斗”的喬羽先生創作的，我們百聽不厭的歌曲《難忘今宵》。《難忘今宵》這首歌曲為降e大調，四四拍，一段體。前奏是由到5的跳進開始，緊接著使用了三連音的節奏。第二小節依然重復了這樣的節奏，只不過旋律音從下屬音4開始。第三小節仍然有四度1—4、2—6的五度的跳進。第四小節結尾落在了主音1上，使該小節音樂顯得大氣磅礴、感情真摯，表達出億萬人民對祖**親發自內心的祝愿。同時，該小節主旋律親切、樸實，加之旋律的八度大跳，刻畫出華夏兒女對祖國的深情祝愿。從第五小節開始音樂變得明朗、開闊，表達出每個中國人對祖國的真摯感情。歌曲的結尾處，音樂更加委婉、流暢，表達了人們對祖國的美好祝福，祝愿祖國更加繁榮昌盛。
一、導入。
師：音樂不僅可以烘托氣氛，而且還能表達人的情感。下面，老師放一段錄像，請同學們為錄像中的畫面選擇一段合適的音樂。（看畫面選音樂）。
學生回答：《命運交響曲》太激烈了，《漁舟唱晚》很抒情，《難忘今宵》最符合其畫面??師：《難忘今宵》這首歌曲的旋律優美婉轉，表達了各族人民情同手足，共同祝愿祖國繁榮昌盛的美好心愿。此歌曲曾多次在大型電視文藝晚會中作為終曲演出，如中央電視臺的春節聯歡晚會。今天，我們就來學習這首“春節晚會”的壓臺戲《難忘今宵》，讓我們再一次欣賞這首由李谷一演唱的優美動聽的歌曲。
教學要求：通過看錄像選音樂，使畫面與音樂有機地結合在一起，既活躍了課堂氣氛，又激發了學生的學習熱情。
二、學唱歌曲。
教學要求：學生初步了解歌曲的內容，初步感受歌曲的情緒。
2.再次欣賞歌曲學習《難忘今宵》。
問題：
（1）歌曲表現的內容是什么？
（2）是一首幾幾拍的歌曲？
師：這首歌曲不僅表達了人們對美好生活的祝福，也表現了人們希望祖國繁榮昌盛的真摯感情。
3.學習歌譜。
（1）復習四四拍（四四指揮圖示）的含義及強弱規律。
（2）在這首歌曲中，出現的最多的是什么音符？
學生回答：十六分音符??
師：十六分音符的多次出現，表達了人們內心的激動和不平靜。
（3）學生分組學習歌譜，老師巡視指導。
（4）小組匯報演唱，針對出現的錯誤和難點問題，老師及時解決。
在學生學唱過程中，教師應注意指導學生運用悠長、平穩的氣息演唱，在歌曲中出現的五度音程和八度跳進，學生不易唱準，老師應加以指導。還要把握好歌曲的.十六分音符節奏，注意感受四四拍的強弱規律和情緒。
4.學唱歌詞（《難忘今宵》歌曲學習）。
（1）老師有感情地朗讀歌詞。
（2）學生按節奏有感情地朗讀歌詞。
教學要求：學生在朗讀歌詞前，教師可先范讀，指導學生用自己的聲音來表現歌曲情緒。
（3）學唱第一段歌譜歌詞，找出認為最難唱的地方。學生說出難唱的地方，老師幫助學生解決難點。
（4）請大家跟著老師的琴聲再把第一段歌詞完整地唱一遍。
（5）學唱第二段歌譜歌詞。
5.歌曲處理。
學生分組討論歌曲，（提示從速度、力度、情緒等方面入手）感受歌曲所表現出的人們對美好、幸福生活的期盼之情。
演唱歌曲時，力度要隨旋律線的起伏而變化。從“共祝愿，祖國好”開始力度強，第一小節用內在的情感演唱，第六小節對比前面小節要稍強，第七、八小節相對前一小節稍弱，而歌曲的結束句中“共祝愿，祖國好”這句要漸慢漸弱，表達出人們真心祝愿祖國繁榮昌盛的真摯情感和對祖國的深深眷戀之情。
6.設計演唱形式。
（1）分組設計不同的演唱形式。
采用女聲、男聲、領唱、齊唱等形式表現歌曲。
（2）分組展示，師生共同評價。
教學要求：學生分組設計不同的演唱形式，豐富歌曲的表現形式。
7.了解歌曲的創作經歷。
今宵，難忘今宵，無論天涯與海角，神州大地同懷抱，共祝愿祖國好，祖國好”，歌詞情感深厚，道出了除夕夜所有中國人的心聲。兩小時內一氣呵成，早晨5點，這首詞準時交到導演手中。至今，這首老歌仍然在每年的春節晚會上響起。
教學要求：通過老師的講解，學生們了解到歌曲的創作經歷。
8.欣賞２００１年“春節晚會”幺紅、滿文軍等演唱的歌曲《難忘今宵》。
師：這首歌曲是我國著名歌唱家李谷一用民族唱法演唱的，如果把這首歌曲用美聲加通俗來演唱效果又會怎樣呢？下面，我們來欣賞視頻《難忘今宵》。
三、課堂小結。
《難忘今宵》這首歌曲因其悅耳的曲調和豐富的內涵，深受廣大群眾的喜愛，通過本課的學習，同學們用深情的歌聲和喜悅的心情表達了內心誠摯的祝福，真心地祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝愿祖**親的明天更加美好。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十二
今天爸爸的單位有活動啦！啊哈，原來是迎春聯歡晚會呀！我都等不及啦。
下午三點多，我和爸爸到了晚會現場—山東法官學院排練節目。今年，爸爸的節目是朗誦，而且是配著旗袍秀朗誦。爸爸在臺上嚴肅地朗誦著，而我在臺下笑嘻嘻地看著。
不知不覺，就到了吃飯的點兒，于是我和爸爸就興奮地朝著餐廳奔去。
“哇！是自助餐嗎？”我興奮地問道。“可能是吧。”我自言自語地說。我們拿著盤子和碗，不一會兒就盛滿了可口的食物。吃呀吃，我們把飯吃完后就回到了晚會現場占座位。沒想到運氣不好只占到了第11排，但是總比站著的人要好。
我們在晚會現場等啊等啊，等了很長時間，終于開始了。可是媽媽還沒從家趕過來呢，我心里開始著急起來，幸好第一個節目—《好運來》結束時，媽媽來了。“太好了！”我說。
前面的.節目都很精彩，但最精彩的還是第十一個節目—旗袍秀配朗誦。我爸爸也參加了這個節目，他朗誦地有聲有色，其中有一句臺詞特別搞笑，那就是“還有誰愿意做我的新娘？”這時，臺上的每一位女士都牽著一位男士，只有爸爸跟在隊伍的后面走下了臺，這時，我搞笑的問：“為什么我爸爸不牽一個呢？”周圍的觀眾都笑了，我和媽媽也笑了。
要數搞笑，還是第十九個節目更搞笑，那是一個買拖鞋的節目，內容里包含了十五種被改編的廣告語，語言滑稽可愛，在場的每一個人都被逗得捧腹大笑，像我這樣的幾個小孩笑得直喊肚子痛。
最后一個節目是《難忘今宵》，由董阿姨領唱，我們伴唱。董阿姨的歌聲美麗動聽，把我們都吸引了進去。
快樂的時光總是那么短暫，很快晚會結束了，我們回到家后，帶著幸福的微笑迅速地進入了夢鄉。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十三
春節的氣氛還在迷漫，元宵的氣息又迎面撲來。這下我們沙縣可有好戲看了！
果不其然，黃昏降臨。流光溢彩、美輪美奐的元宵節之夜，如同一塊巨型磁鐵吸引城鄉群眾扶老攜幼涌入城區，各活動場所人山人海，比肩繼踵。一個又一個的花燈布滿廣場的每一個角落。
我擠進人群之中，從大人的腋下鉆過。好不容易擠到一個花燈前，又被人推了一下，氣死我了，這些人太不文明了！我好不容易顛顛倒倒的站好來，一抬頭才發現，那花燈還是一個許愿板。“哇！”我不禁驚嘆起來，不是因為它的美，而是上面的愿望一個接著一個，密密麻麻。什么愿家人身體健康啦，愿今年考試通通考一百等等等等。更可怕的是連許愿板旁邊的立體人物的臉上、衣服上，甚至連手上拉的毛筆上都有數不清的愿望。這時，我才發現來看花燈的人早已把整大條街塞了個水泄不通。大家指指這指指那兒，一下說荷花美，一下又說燈籠紅，嘰嘰喳喳，一刻也停不了。
突然我眼前一亮，我看到了一個花燈小攤。“爸爸媽媽，快看！”我激動的叫了起來。“走！去瞧瞧。”“太好了！太好了！”不一會兒，我就領著爸爸媽媽來到小攤前。這里的花燈可真多啊！有“奔跑”的老虎，有可愛的小鳥，有抱著胡蘿卜的小白兔，還有只要一按按鈕就會“游動”，會唱歌的小魚兒……多的數不勝數，讓我看的眼花繚亂。“老板——買個魚兒花燈——”我沖老板喊道。“買什么——我聽不見——”“我說——買魚兒花燈——”“哦——”我終于如愿以償的買到了魚兒花燈。不一會我有擠回人群之中。隨著人流，我來到一個極有藝術感的大花燈前。可真是不看不知道，一看嚇一跳呀！那花燈廚師胖的像根大蘿卜，沒有腿，因此有像一個不倒翁站在那兒。
我試著從人群中擠出來，可我還沒站穩腳跟，就又被擠了回來。一低頭，太好了，天無絕人之路，我看到了一個縫隙我可以鉆出去，我被擠得一會朝左，一會朝右，一會繞個彎，離馬路還有10米、7米、6米、3米……啊！終于擠出來了！我深深的吸了幾口氣，看看手表，原本30秒不到的幾步路，現在卻用了整整3分鐘。這時，我發現身后的爸爸媽媽不見了。我焦急萬分的跳上木椅，左瞧瞧，右望望，卻找不到他們。淚水在眼中打轉轉，雖然面前人山人海，摩托車、汽車的引擎聲、喇叭聲、自行車的鈴聲以及人們的說話聲交織在一起，像開了鍋的水一樣。但是對于我來說，只有我一個，冷風吹過，吹散了我的長發。看著別人和家人有說有笑的自己卻——突然，我聽到了一個熟悉的聲音：“小微——小微——”是——爸爸媽媽！我一把抹掉眼淚，又重新站了起來，朝爸爸媽媽揮手。“爸——媽——我在這兒！”“你這傻孩子，去哪兒也不跟媽媽講一下……”媽媽又開始了她的長篇大論。雖然很煩，但我知道這都是為了我好。
那一刻，我真正感受到了愛的溫暖。它會讓涼了的心一下子就活躍起來。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十四
20xx與20xx擦肩而過，一個來一個走太多希望，太多憧憬，眼，大年三十來到了我的身邊。
一早，我便迫不及待地整理好東西，準備出發。像以前，我們下午才到奶奶家，今年，奶奶再三囑咐，要我們早點回家，我們早上8點便出發了。到了奶奶家時，也9：30了，放下包包，讓自己休一天假。拿出開始消磨時間。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十五
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”我翹首以盼的除夕終于到來了。這一天，節目精彩紛呈。團圓飯、春晚、放煙花爆竹……當然，煙花爆竹是我的最愛。
傍晚，我和表弟表妹三人偷偷溜到超市，買了些我的“私房錢”能承受的微型煙花爆竹，一路“噼啪”，一路歡笑。調皮的小表弟乘我不注意，對我使了壞，把一根點燃的小爆竹扔在我的腳后跟，“啪”的.一聲，我的魂魄都被嚇得飛上了九霄。等我回過神來，他已經溜得老遠。唉，饒了他一次吧。
晚飯后，姨夫、舅舅等帶領我們這些小鬼們開始了我們的最愛。他們把爆竹擺放好后，外公說：“我就不放了，這個東西我沒有興趣。”呵呵，外公是怕了。這時，老爸頭一抬、胸一挺：“我來！這有什么好怕的！”老爸點燃一支煙，狠狠抽了口，走向“戰場”。只見他走到離爆竹還有一米遠就彎著腰，捏著煙的手伸得直直的，小心翼翼地去點爆竹。誰知道舅舅先點燃了一個大爆竹，震耳的爆竹聲著實把老爸嚇得一個哆嗦，連手里的香煙都掉在了地上。唉，老爸也不過是一只紙老虎啊！
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十六
10月12日是我家鄉馬鞍山的生日――建市50周年紀念日。
這一天，萬人空巷，人在那里呢？都在大街上，街上人頭攢動，人山人海，像潮水一般。到了花雨廣場，人們摩肩接踵，好一幅熱鬧的景象。
煙花開始了，一束束煙花在空中開放；在此之中，我最喜歡的一束煙花是“燈籠”。這束煙花放過后，出現了一個個紅紅的小燈籠；聽報上說，這一個個燈籠表示我們馬鞍山人民熱情好客，歡迎更多的朋友來參觀馬鞍山。
還有“瀑布”，它是在下面放小煙花，上面放煙花，上下結合后把整個花雨廣場，整個馬鞍山照亮了，也是這是一束把今晚的煙火晚會推向高潮。“馬”這束煙花表示了我們馬鞍山人們會像馬一樣奔馳，一馬當先，要是馬的精神，這樣馬鞍山就會更好！
我們還看了金黃色的“五角星”，鮮紅的“愛心”，小精靈的“流星雨”……。
“禮炮聲聲迎喜慶，鮮花束束獻祝福”難忘今宵，今宵難忘呀！
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十七
今天我媽帶我去梅里華小區的會所參加古北新區的`中外家庭中秋晚會。
一進門就被清澈美麗的游泳池、香噴噴的烤肉、壯觀的樂隊吸引住了。
我們吃著香噴噴的烤肉，看著精彩的表演和明月。還表演了——南湖船歌朗誦。我一結束表演，觀眾就熱烈鼓掌。我心中充滿喜悅。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十八
……。
隨著主持人一句“首先請班主任老師講話”全場爆發出了熱烈的掌聲。班主任老師今天也特別激動，他扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，意味深長地說：’’同學們，我今天只說一句話——祝大家在自己16歲的花季中再創輝煌，為自己的人生講寫更加美妙的樂章。’掌聲雷鳴般地響了起來，同學們相互凝望著，眼睛里閃著亮光。
接卜來由學生代表講了話：“……三年來，老師們給予我們的不光是知識，更是使人終生難忘的愛，無論走到天涯海角，我們都會深深記住老師的教誨。”啊，多么真摯的話語!他講出了我們初三(1)班全體同學的心里話。
此時此刻，我覺得似乎長大了許多，似乎一下子成了一位懂事的成人，真正懂得了生活的意義，之后便是同學們自編自演的節目，一曲《無名小路》，唱得人熱淚下滾，心情激蕩不已；“小作家”肖x詩興大發，當場誦讀了題為《今天·明天》的詩，詩中傾訴了我們對今天的珍惜，對明天的憧憬……窗外的雪越下越大，教室里的春意越來越濃。《難忘今宵》的.合唱，將聯歡會的氣氛推向了高潮。（初中作文）。
是啊，離別在即，師生之情、同窗之誼是多么的珍貴啊!老師殷切的寄語，同學精彩的表演，將令人終生難忘。
難忘今宵難忘（匯總19篇）篇十九
鞭炮聲聲辭舊歲，代表著20xx年的小兔子在我的期盼中，一蹦一跳地跑了過來。今晚它將和我們一起度過快樂的大年三十。go，我都等不及了，快點走吧！
窗外的鞭炮噼里啪啦地響著，美麗的煙花在空中綻放。我再也忍不住了，抓起煙花和爸爸一起沖進了這個五彩斑斕的世界。有一句老話說的好：小孩白天玩火，晚上可是要尿床的。但為了心愛的煙花，什么都不管了，沖啊！“竄天雷”在一團團、一簇簇的火焰中被點燃，“小地雷”們爭先恐后地從細細的炮管里竄了出來，帶著我對家人美好的祝福飛上了天空。“旋花雷”是一個害羞的小姑娘，她在一旁默默無聞地吐出鮮艷的'火花，襯托著“竄天雷”高大的身影。“小蝴蝶”和“閃光陀螺”也在空中旋轉、飛舞。啊！這可真是一場煙花的盛會！
在老爸的催促聲中，我戀戀不舍地告別了各位“演員”們。剛剛踏進家門，春節聯歡晚會就開始了。小兔子扮作超人的模樣從電視屏中向我們飛來，和諧號穩穩地停在站臺上，身邊簇擁著一群想要回家過年的人們。年過八旬的閆肅老爺爺身著紅色的華服，邁著一字步，以一個時尚的形象出現在廣大觀眾面前。他拱著手，故意拖長了聲音，問道：“都回家了嗎？”全場頓時爆笑一片。接下來的小品、歌舞、相聲一個比一個精彩。
令我最難以忘懷的是雜技——晃管。一位大哥哥腳踩著晃來晃去的管子，在空中做著各種高難度動作。更令人驚嘆的是，他的身上根本就沒有掛保險繩。我既為他的安全捏了一把汗，又為他精湛的技藝拍手叫好。
終于，大家期盼已久的本山大叔閃亮登場了。他和小沈陽等人給我們帶來的小品——同桌的你，讓我笑得都直不起腰來了。他們的精彩表演把全場的氣氛推向了高潮。
窗外的鞭炮和煙花仿佛也被這表演所吸引了，他們噼里啪啦、轟隆轟隆地鼓著掌。一朵朵煙花猶如一把把張開的大傘，將墨藍色的天空裝扮得更加絢麗多彩。鞭炮也召喚出了他的小弟——小鋼炮。一個個包著報紙的小炮，爭先恐后地要投入大地媽媽的懷抱，在離地面只有幾厘米時炸開。在一片片火光中，我看出了人們對新一年的期待、對美好生活的向往。
伴隨著《難忘今宵》的樂曲，春節聯歡晚會已經接近了尾聲。我永遠也不會忘記這個快樂的夜晚、這個幸福的夜晚、這個難忘的夜晚。
煙花裊裊迎新年。值此新春佳節之際，我祝愿大家財源滾滾、大吉大利，兔年頂呱呱！