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    小草的夢想(實用14篇)

    時間:2025-06-20 作者:GZ才子

    夢想是我們心中的希冀,它讓我們對未來充滿期待和向往。下面是一些關于夢想實現的名言警句,讓我們一起來感受一下他們的力量和鼓舞。

    小草的夢想(實用14篇)篇一

    科學家南爺爺當年以吉林省理科狀元的身份進入清華大學無線電系學習,他愛好美術音樂,精通力學、機電、熱工、地理地質各個領域,醉心于天文學研究,并為之奉獻了自己的一生。

    在云貴高原喀斯特洼地有我國自主知識產權的世界上最大最靈敏的單口徑射電望遠鏡——fast天眼。它可以接收到1351光年外的電磁信號,未來甚至能捕捉外星生命信號,它讓中國成為了世界上看的最遠的國家,讓宇宙沒有死角。

    可是,為了天眼耗盡一生心血的南爺爺,卻在幾天前,永遠的離開了我們。他像小草一樣默默無聞,在天眼公諸于世時,大家只知道驚訝于“哇!好大一口鍋蓋!”卻鮮有人知他的名字。他像小草一樣頑強拼搏,堅持不懈,為了天眼選址,他用了的時間,翻山越嶺走遍衛星圖上300多個窩凼,他踏足了很多人從未踏足的荒野,遇見了很多人從未遇過的險情,終于選定了云貴高原喀斯特洼地這個獨一無二的地方。之后的十一年里,天眼在經歷了一次次的失敗—認識—修改—完善,他在病痛中依然堅持工作在天眼的項目工地,一天都不愿休息,最終他的夢想實現了。

    22年,南爺爺只做了這一件事——造中國人自己的天眼。

    我想成為一株小草,就是想成為南爺爺這樣的人,一位默默無聞的為了自己夢想頑強拼搏、堅持不懈的人。

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    小草的夢想(實用14篇)篇二

    當你一次次的去踩踏草坪的時候,你發現了嗎?小草它在說疼,它在懇求你:“求求你我好痛,我也有生命,我也會疼!別再踩我了!”

    這時,有的人就會問了:“草連花的一半都不及,有什么用?”這你就不懂了。小魚離不開河流,是因為河流能夠給予小魚足夠的清水;蜜蜂離不開花朵,是因為花朵能夠給予蜜蜂足夠的花蜜;彩虹離不開陽光,是因為陽光能夠給予彩虹足夠的燦爛。而花朵也離不開小草,是因為小草能夠襯托出花朵的美麗。你可以想象一下,在五彩繽紛的花海中,為它增添一點綠色,那是多么美好哇!如果你被人欺負,你還會這樣說嗎?我們每個人都像這嫩綠的草,雖不及花的一半美麗,卻比花帶來的用處更大,小草也有長大的一天,它們也有出人頭地的一天。而花也會枯萎,也有不如草的一天。雖然草現在還很柔弱,但它也會強大。

    小草可以給予我們足夠的溫暖,我們身邊的環境為什么會這么好?是因為小草能給予我們環保的資源。當你用腳去踩踏它的時候,它沒有生氣,而是繼續為我們奉獻。難道人類就是這樣回報恩人的嘛?如果不是那就收起你的腳,像愛護自己樣樣愛會小草吧!

    小草的夢想(實用14篇)篇三

    在春風的催促下,有一種頑強生長的植物叫小草,小草既不像花朵那樣五顏六色,又不像大樹那樣蒼翠挺拔,它是那么平凡無奇。

    小草,到處都是!

    然而,當你熱情贊美大樹、鮮花、江河湖海、的時候,小草正以它頑強的生命力堅持不懈的生長。它們長在大樹根下,即使冬天霜雪飄零,它們奄奄一息,但是待到來年春來時,依舊生機勃勃。它們襯在鮮花旁,默默無聞地用嬌小的身軀守護這一片繁花似錦,化作春泥更護花。它們在鋼筋混泥土的墻縫中,探出頭來,堅持不懈地為城市增添一抹綠。

    從古代開始,就有人贊美小草了,比如白居易寫過“野火燒不盡、春風吹又生。”寓意小草頑強拼搏的精神,再比如唐太宗李世民的“疾風知勁草,板蕩識誠臣。”寓意小草堅韌的性格。

    其實在我們的生活中,也有一些被人們遺忘的人,那些人默默無聞卻擁有像小草一樣頑強拼搏、堅持不懈的精神。有在講臺上默默耕耘數十載的老師們,有凌晨四點就忙碌于大街小巷的環衛工人,有用了22年時間默默無聞、頑強拼搏、堅持不懈讓自己夢想成真,讓fast領先世界的科學家南仁東。

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    小草的夢想(實用14篇)篇四

    我是大自然中的一員——小草。

    我出生在不起眼的草叢中,既沒有身旁的大樹高大挺拔,也沒有身邊花朵鮮艷芬芳,只要風一吹,我就會東倒西歪。世人從不把我們放在眼里,但我自立自強。不管遇到狂風暴雨,不管遇到風沙雨雪,我從不向任何人低頭。在許多人眼里我是不起眼的,被遺忘的。

    “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生”。白居易是我的知己,雨水滋潤著我,陽光溫暖著我,風雨雷電鍛煉了我的意志力,在烈火面前,我毫不畏懼,坦然面對,等到明年春天,我仍然可以在大地母親的懷抱里茂盛的生長,生生不息。

    我是一株樸實無華的小草,雖然沒有人能像白居易一樣了解我,但我和伙伴們過的非常開心、快樂,因為我們無怨無悔堅守著自己的崗位,默默地為這個世界做奉獻,為這個世界增添綠色,美化著這個世界。

    公眾號:向日葵作文與閱讀。

    小草的夢想(實用14篇)篇五

    一年級時,我的夢想是當醫生。

    二年級時,我的夢想是當鋼琴家。

    三年級時,我的夢想是當老師。

    我四年級了,我終于明白夢想的不是對某種職業的渴望,而是在追逐夢想過程中,那種默默無聞、頑強拼搏、堅持不懈的精神。

    1

    小草的夢想(實用14篇)篇六

    在我看來,一個人夢想的職業有很多,長大后能勝任的工作也有很多種類,唯有像小草一樣的精神,才能讓我們不管多么困難,都不會放棄自己,在各行各業都會有屬于自己的一片天。

    像小草一樣默默無聞、頑強拼博、堅持不懈的精神,便是我的夢想。(溪溪)。

    作者:溪媽勤學館。

    公眾號:溪媽勤學館。

    小草的夢想(實用14篇)篇七

    在一個美麗的森林里,樹木非常多,層層疊疊的枝葉連成一片,整個森林像海洋一樣,每一顆樹木都長得郁郁蔥蔥,氤氳著樹脂的芳香。一縷縷陽光像金色的細沙,透過枝繁葉茂的.枝葉,洋洋灑灑地散落在斑駁的地上。

    一顆生長在林中石縫旁的小草,在春姑娘的呼喚中醒來了,她真的很不起眼,小小的葉兒,矮矮的身軀,靜靜地站著,張開雙臂,準備迎接新鮮美好的時光。草地上閃爍著晶瑩的露珠,散發著青草和濕潤泥土的清香。還有數不清的叫不上名字的小花競相鉆出泥土,紅的紅,白的白,成群的蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去,給美麗的森林增添了幾分五彩繽紛的生氣。

    小草看著那姹紫嫣紅的花兒彌漫著清香的氣息,引來蝴蝶蜜蜂頻頻光顧。他們迎風飄拂,在綠葉的襯托下,顯得格外妖嬈,看著這些美景,小草心里萌發了一種念頭:我要開花,我要開出美麗的花。她昂起頭掂起腳尖,小心冀冀地對旁邊那芳香襲人的紅花說:“紅花姐姐,你的花開的真美啊,我也想開花,怎樣才能開花呢”,紅花低下頭掃視了一圈才看到矮小的小草嘲諷地說:“我還沒聽說過小草會開花呢,這個小不點真是可笑!”

    小草聽了神情沮喪極了,要是能開花該多好啊,蝴蝶蜜蜂都會飛來和我做朋友,這時一只小螞蟻從小草旁經過,小草又問:“小螞蟻,你知道小草怎樣才能開花嗎?”小螞蟻摸摸腦袋想了想說:“小草?開花?對不起,這我還真不知道,我只知道花朵會開花呢。”

    小草想,一定會有人知道的,我再問問別人,可是等了好久都沒有人從小草身邊經過,天已經黑了,森林里靜悄悄的,這時走過來一只毛毛蟲,它走的很慢,很慢,小草等不及了,大聲喊道:“毛毛蟲,你知道小草怎樣才能開花嗎?”毛毛蟲走的很慢,似乎耳朵的聽力也不太好,沒有回答她,她又大聲說了一遍,毛毛蟲依然沒有回答她繼續扭動著軟綿綿的身體,進了漆黑的草叢。

    小草呆呆地站著,她想實現自己的夢想,可是不知道該怎么辦,夜深了,小草困了就閉上眼睛睡著了。睡夢里,她夢見自己開了花,開了森林里最漂亮的花,小草甜甜的笑了。

    小草開始為開花做努力,每天早早起床,采集草葉上晶瑩的露珠,努力地收集太陽灑下的光芒,每天都過得很快樂。她相信有一天,等她吸收完天地日月之精華,把它們轉化為自已的能量后,她一定會開出美麗的花,為實現夢想做出每一份努力。

    轉眼二個多月過去了,當其他的花都相繼凋零時,小草終于開花了,開出了一朵朵淡黃色的小花,她看見,小蜜蜂,花蝴蝶都向她飛來,在她身邊翩翩起舞,不住地稱贊她的美麗,小草覺得很幸福。原來,小草也能開花!

    原來,她不僅能開花,還有名字叫石斛,自然也不是普通的小草,她的夢想實現了,她開出的花,可以做藥材,她是顆有價值的草!她沉浸在成功的喜悅中,最后在搖搖晃晃的背簍里進入了甜甜的夢鄉。

    小草的夢想(實用14篇)篇八

    小草很想變成一棵蒼天大樹。太陽一天天地照著它,雨也滴在它的身上,讓它茁壯成長。有一天,它覺得自己跟大樹一樣強壯,所以興高采烈地去問小花。“我現在跟大樹一樣高大了,是不是小花?”小草高興地說。

    小花卻說:“雖然你長高了,但是你還是比大樹矮。”

    小草聽了很失望,并走開了。小草想我一定要去見真正的大樹。它走啊走,來到一棵大樹前,還沒張嘴,大樹卻問它:“風把你吹過來的嗎?”

    小草卻沒有回答,而是問大樹:“我什么時候才能長成你那樣高大呢?”

    大樹說:“你不用思考這個問題了,我告訴你,大樹是大樹,小草是小草,反而小草比大樹好,因為我們會被伐木工砍掉蓋房子用,而你,即使枯萎了,第二年也會長出新的小草,我們卻無法再長出來了。”

    聽了大樹的話,小草這才高興起來。于是小草對大樹說:“沒實現夢想沒關系,最主要還是要快快樂樂的生活是嗎?”大樹微笑著點了點頭。弄懂了每種植物都有自己的優點時,小草跟大樹招了招手,并高高興興地回家了。

    小草的夢想(實用14篇)篇九

    周末,我和小伙伴結伴去公園玩。一進公園,首先看到的就是高聳如云的樹木和五顏六色的小花,最吸引我們的就是那一片綠油油的草地。風一吹,小草就迎風飄動,好像在感謝大自然對它的恩澤。

    “小草也有生命。”我在心里默默地念叨著,并記在心底。

    小草的夢想(實用14篇)篇十

    “好冷!”我在這片荒涼的黃土地上默默地站了半年,沒有朋友,沒有人類,也不知道是誰把我送來的。

    已經秋天了,秋風刮在我的身軀上,一些綠色的液體滴在我的腳下,我知道,我的生命要結束了,冬天來后,我就再也不能享受到這個世界的美了。

    又一片落葉悠悠地飄了下來,正好落在我頭上。

    已經是第四十三片了。我嘆了口氣,我不想停留在這荒涼之地了,我覺得我自己太卑微了,想要變得強大。半年了,我對著天空待了半年,我第一次看到世界就是在這兒。好朋友石子離開了,聽說它去了城里的馬路上。小青也走了,被一名小男孩帶走了。我卻留在了這兒。不止一次,我幻想自己可以變成一棵樹,擁有修長的枝干,讓我有足夠地底氣抵抗風雨,擁有蔥郁的樹葉,為我遮擋冬天的暴雪,夏天的烈日。后來,我頭頂的大樹也被砍了,變成了一個個樹樁子,從此,北風在它的頭頂呼呼地吹,光禿禿的,比我還可憐。于是我便放棄了想要變成大樹的想法。

    有一天,我睡著了,做了一個奇怪的夢,一名白胡子老人從天上飄了下來,對我說:“你這半年來的乞求讓我動了心,我給你一次重新選擇的機會。我在這兒等你,三天后,你要帶著一個孩子來和我做交換。明白了嗎?”

    我驚醒了,看見太陽升了上來,而我也在上升,我按著白胡子老人說的做,我感覺我的靈魂在空中游蕩。

    終于,我找到了一個小男孩,他長得真可愛。潔白的皮膚,烏黑的短發,像一個小女孩。“哈,太棒了!才第一天就找到了!”我暗喜。

    這個男孩開始小聲哭泣,我裝成沒看到,我發現自己變成了一棵常春藤,我把他緊緊地纏住。男孩哭聲越來越大,并張著嘴叫媽媽,我心里想:不管怎樣,我也要把你帶走。他漸漸不哭了,咧開了嘴笑了一下。我也不知為何,放下他,逃跑似地走了。

    接下來,我又看見了一個小男孩。“那不是帶走小青的男孩嗎?”我內心有些憤怒:“我一定要帶走他。”這時,小男孩揉了揉眼睛,對我笑了一下,啊!多么美的笑啊,我不想傷他了,可誰知道,我的內心在上演著一場激烈地戰爭。一個聲音說:“快點,快點,帶走他,你就可以在這種家里生活。”一個聲音說:“這么可愛的孩子,你怎么忍心呢?”

    終于,我決定了,我不把他帶走了,我又一次把他放回了家。

    第三天天亮前,我還沒找到一個合適的人,因為我不忍心也不想拆散任何一家人。

    白胡子老人看到我兩手空空回到那片荒涼的地上,嘆了口氣,問我:“你還要一次機會嗎?”

    “不用了。”我堅定地說。

    “唉!”老人嘆了口氣,飛走了。

    我曾經為了擺脫這荒蕪的土地,想要讓自己換一個身份和角色,可以是四肢健全的人類,又或者是試圖與天空比肩的參天大樹,但最終,我的嘗試都失敗了,我是一棵小草,卑微又怯懦的小草,隨風飄搖,與塵土為伴。

    但那又怎樣,我生活在黃土地上,給大地以營養,哪怕再微不足道,那也是我存在的價值,起風了,看,那片黃土地上,有小草在張望。

    小草的夢想(實用14篇)篇十一

    夢想就是種下一顆種子,等待著它生根發芽。那顆種子,承載著我們的期望。為了它茁壯成長,我們每天都辛勤的澆水摘蟲上肥料。有一天,它開出了一朵小花兒,為了它成長,我們更加努力,為了了解它更多的知識,我們刨根問底,勤學好問,終于有天,它變成了一株草,一株堅強有力的小草。

    我也有屬于自己的一株草,那棵草如今已破土而出。我的那株草,代表著我的教師之夢。

    從小到大的我,都曾夢想著當一名老師。教育自己的學生,成為他們的鋪路石,讓他們在未來的道路上愛上學習。

    雖然這只是想象,但是我堅信,這顆種子總會有變成草的時刻,我要讓這棵草變得有意義,讓人才更加廣泛。

    一株小草,經過烈日的暴曬,冰雪的打擊,雨滴的滋潤,星光的照耀,余暉的坲照,會使它變得更加完美。

    我的夢想,一直不變,就是一個當老師的夢。我想,只要堅持不懈,努力學習,夢想總會成真,小草總會長大。

    小草的夢想(實用14篇)篇十二

    沒有樹高,沒有花香我是一棵無人知道的小草......

    嗨,這幾句歌詞寫的是不錯,可是我并不象歌詞后面幾句寫的那樣從不寂寞,從不煩惱。

    哦!對了,忘了自我介紹了,我是一棵小草,從來都不快樂,整天都被欺服。

    那是一個春天的早晨,陽光燦爛,鳥語花香,微風吹拂著大地,我正在享受著“陽光浴”可突然,一個黑不溜溜,長不拉嘰的東西朝我壓來,我有意識的想躲開,可是,它太長了使我沒發躲開,只好被壓倒了,唉,原來是一群調皮搗蛋的小男孩來到坪上踢足球,嗨,人們總是不拿我們小草的生命當回事。

    后來,我不甘寂寞地跑了出去,去尋找我的夢想——快樂。

    我跑跑走走,走走跑跑,不知過了多久,不知遇到了多少困難,我都不畏艱險的去尋找我心中的夢想......我來到了一個高原上,那里的花呀,草呀,都非常快樂,非常團結,非常勇敢,我也非常愿意和它們交朋友,與是我便和它們講述了我的經歷,它們都表示了對我的同情與關心,我如愿以常的和它們交上了朋友。

    可是,這里的牛呀,羊呀,都喜歡吃我們。終于,不幸的“災難”降落到了我的頭上——我那長長的,飄飄的,美美的,我最心愛的頭發被一只小羊羔給“剪”掉了!嗚……我又傷心又憤怒,可是有無能為力。瞧!我那些,團結,勇敢的朋友,又是拽著那只羊,又是拿刺扎它,又是.......哈哈,真是患難見真情哪,我非常感謝它們。

    后來,我便在那里安家落戶了。因為只有在那里才能使我感覺到家的溫暖,才有安全感,并且有許多朋友可以一起幫助我快樂我的成長!

    小草的夢想(實用14篇)篇十三

    我是一株小草,如今常常被人們踩在腳下,我不僅身軀變得枯黃,而且還有許多小蟲在咬我。我不能再為世界發芽、生長了,冷風輕輕地吹拂著,孤獨地躺在白慘慘的月光下,非常寂寞。

    之前我也曾受到人們的喜愛,人們為我澆水、施肥,天空中下起了蒙蒙細雨,我在雨中跳起了舞,為人們帶來了草的芳香。

    一陣風吹來,我身體搖搖晃晃,使我想起以前人們細心地呵護我,為我豎立柵欄、寫下“不要踩踏小草”的告示牌……以前人們是多么得疼愛我啊,我開心得不得了。我想著想著,不知不覺地睡著了。

    小草的夢想(實用14篇)篇十四

    我是一根小草,長在懸崖峭壁上,和幾根小草相依為命。

    每天受到風吹雨打,努力伸進土壤,吸取能量。我看見山下城里的玫瑰,天天待在溫室里,早晨只要等著園丁來澆水、施肥,生活自由自在。便向天呼喊“天哪,你為什么不把我變成一株玫瑰花呢?”“陳小草,如果我把你變成一株玫瑰,你將會離開你的兄弟們,你,愿意嗎?”天神在一朵七彩云上扇動著翅膀在天上向我問道。我與兄弟們意味深長地對視良久。然后我作出回應:“可以。”只見天神揮動手中的權杖,然后我眼前一黑,伸手不見五指。

    睜開眼睛時,我已身處玫瑰花們所在的溫室內,這里,空氣舒適,不用受到風吹雨打。螞蟻爬上我的身子與我嘻戲打鬧,小蜜蜂們在我的頭上打轉,逗得我頭暈眼花,游人在我眼前用相機晃來晃去,每天接受閃光燈的擁抱……一天園丁走進了室內,找了兩朵長最大、最好、最鮮艷的玫瑰花,從背后的口袋中掏出剪刀,“咔擦”、“咔擦”地兩聲過后,就拿著那兩株玫瑰花出去了,心中冒出一絲恐懼之情,無意間看到室外森林里悠閑的大樹,便再次向天上呼喊:“天神哪!你還是把變成一棵粗壯的大樹吧。”天神并沒有出現,我的身上冒出神秘火星,“嗞嗞”地幾聲過后,我周圍起了一團煙霧,伸手不見五指,眼前閃過一道神奇的光芒,不知道從哪里飛來,也不知道飛向何處。

    恢復視力時,我已變成一棵粗壯的大樹,啄木鳥在我的身邊“咚咚”地抓著我身體里的小蟲了。我初來乍到,向小伙伴們打招呼:你好,嘩嘩的溪流,你唱著一首有一首優雅的小曲,是邀我與你一起唱和嗎?你好,嘰嘰喳喳的小鳥,你們聚在一起在談什么呢?我猜你們津津樂道的是飛行中看到的好風景。你好,悠悠的白云,你潔白的身影,把湛藍的天空點綴得美妙無比。

    來得突然——跟著一陣陣濕潤的風,跟一縷縷輕盈的云霧,雨悄悄地來了。沙啦啦,沙啦啦雨演奏著一首首美妙的歌。這雨中的綠色,在畫家的調色板上是很難調出來的,然而只要見過著水淋淋的綠,便很難忘卻。不知在什么時候,雨,悄悄地停了。風也屏住了呼吸,山中一下子變得十分幽靜,一只鳥兒在遠處啼囀起來,似乎在傾吐浴后的歡悅。

    “咚”、“咚”,不知在什么時候,來了許多伐木工人,把周圍的樹都砍掉了,在他們殘忍的伐木鋸下,許多樹木“嘩嘩”地倒下了。心中懊悔,如果能再來一次,我寧愿做一根懸崖的小草。“咚咚”,我也躺在了草地上。

    睜開眼睛,這是在天堂嗎?啊不,這是在以前生長的懸崖上,這次游歷告訴我玫瑰大樹有什么好的,還不如做一根堅強的小草。

    不要羨慕別人,即使自己是一根小草,也要做一根在風吹雨打中也能活下來的堅強小草。

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    優秀作文是語文學習中的一種重要形式,它能夠展現出學生的語言表達能力和思維深度。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。記得在那天早上,陽光明媚。媽
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    學期總結是評估自己學習狀況和提高學習能力的有力工具,也是制定下一個學期學習計劃的基礎。以下是一些學期總結的寫作技巧和注意事項,希望對大家的學期總結寫作有所幫助。
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    優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨特的思考和表達能力。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所幫助。西安南五臺風景名
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    通過小班教案的使用,教師可以更好地評估學生的學習情況,及時進行教學調整和改進。小班教案是指為小班幼兒設計的一套教學計劃和指導教材,它可以幫助幼兒教師針對小班幼兒
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    教師編寫大班教案還可以提高教師的系統思維和時間管理能力,讓教學變得更有條理和高效。以下是一些經過實踐驗證的大班教案,它們在教學中取得了良好的效果。1、認識幾種垃
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