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    游戲節的小學(模板18篇)

    時間:2025-06-25 作者:字海

    通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。讓我們一起來閱讀以下這些引人入勝的優秀作文范文,感受作者的智慧和情感的流露,相信它們會給我們帶來很多的思考和感悟。

    游戲節的小學(模板18篇)篇一

    這個星期二的晚上,我爸就從上海出差回來了,我急著問:“禮物帶了嗎?”“你肯定會興奮死的!”他含蓄地笑道,“不過你只能在三個時間玩:一、旅游的時候;二、同學生日會的時候;三、周末。”

    當我打開禮物袋時,果真讓我興奮不已,你猜我看到了什么?我居然看到了我那想念已久的psp-游戲機,我剛要高興得跳起來,卻停住了,我想到興奮過度也不好,所以我控制住了自己。

    直到星期三下午,我才試了一下游戲機,我知道這個游戲機有接近十種功能,我喜歡的就有三種:游戲,收看電影和收聽音樂。游戲機上已經自帶有十幾個小游戲了,可惜的是,目前我還不會進游戲,不會用。

    說明書上說:只要在電腦上插入游戲機的`連接線,就可以收看電腦里的電影和音樂,如果是已經下載下來的音樂和電影也可以直接在游戲機里收聽和收看。我這個游戲機已經算得上是個掌上電腦了。如果在春游或秋游時我將游戲機帶出來給同學們看,準能把他們一個個羨慕死。

    雖然我暫時還不會操作psp,但是已經讓我心滿意足了。我知道只要自已一邊摸索一邊玩,時間稍長,這高級游戲機我自然也會玩得厲害起來的。

    游戲節的小學(模板18篇)篇二

    我玩過許許多多的游戲,但從來沒有玩過這好笑的游戲,它就是“有趣的小紙條”。

    剛開始,老師發下四張紙條,讓我們分別寫上:時間、人物、地點、做什么。我想寫得有趣些,可是絞盡腦汁也未想出令自己滿意的詞語。這時,我偷偷看了看我的同桌,只見她在一張紙條上面寫了“戰國”兩個字。就這樣,我受到啟發,感覺自己的靈感像洪水一樣涌了上來,便揮筆寫下了這樣一句奇怪的話:三國時期,趙云在龍的肚子里尋找水晶石。寫完,老師讓我們給小紙條找到它們各自的“家”,折好,再投進去。

    寫完了紙條,接下來當然就是最有趣的讀紙條環節了。第一位同學不急不慢地走上了臺,開始抽紙條。當時,教室里鴉雀無聲,一雙雙好奇的眼睛直盯著他手上的紙條,只聽他讀道:“一百年前,浩天在作文班上捉鬼?!痹捯魟偮?,原本安靜的教室,頓時像沸騰的一鍋熱水似的翻滾起來。同學們都笑得不成人樣,有的捂著肚子在地上直打滾;有的仰天大笑,把嘴巴咧得大大的;還有的差點笑出眼淚來了……只有浩天尷尬地趴在桌子上哭笑不得。

    笑聲過后,我們又開始讀紙條了。大家都滿懷期待地望著那位“朗讀者”,只有恩熙在一個勁地念叨著:“千萬不要讀到我”??烧f來真是太奇怪了,上帝好像真的聽見了恩熙的話,要故意耍弄他似的。因為我們聽到了這樣一句話:三國時期,恩熙在面包上挖洞。自然,全班同學聽了,又是一陣哄堂大笑。

    瞧,小小的紙條給我們帶來了多大的歡樂呀!

    游戲節的小學(模板18篇)篇三

    今天,陽光明媚,萬里無云。下午,上課鈴聲響了,同學們安靜的坐在座位上等老師來上課,老師推開門,走到講臺上笑呵呵地對我們說:“今天,我們分小組進行一次游戲?!闭f完,同學們興高采烈地分成了五組。接著,老師便告訴我們了游戲規則。

    游戲開始了,五個組分別派出了一個代表,他們以石頭剪刀布的方式決勝負,五個組互不相讓,可是到了最后是一組輸了,按照游戲規則,一組應該為同學們表演個節目。一組的百靈鳥高杰為大家唱了一支歌,歌名是“櫻花草”。在熱烈的掌聲中,高杰那百靈般的歌聲把整個班級鼓動起來了?!皯偃耸种袡鸦ú荨?/p>

    同學們也隨著唱起來了。班上的氣氛熱烈到了極點。隨后,二組的小笑星張繼林給大家講了一個小笑話,惹得大家哈哈大笑。

    游戲進行著,掌聲一陣又一陣響起。掌聲中,二組的小舞蹈家王雅麗跳著舞上了講臺來了。伴著二組所有組員唱著的歌,翩翩起舞。那優美的舞姿,仿佛是一只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來飛去,飛來飛去……同學們都被王雅麗的舞姿所吸引,全都陶醉在其中。三組的機靈鬼谷守旭給大家帶來了一段小品,他那滑稽、幽默的表演,贏得了同學們一陣又一陣的掌聲。

    游戲就在一陣陣熱烈的掌聲和笑聲中結束了……。

    游戲節的小學(模板18篇)篇四

    周末,陽光明媚,萬里無云??吹教鞖膺@么好,我就和杜容羽、王樂福、王燦燦、許祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的游戲。

    我們先用“石頭剪刀布”,決定誰是“鬼”。結果,我就是那只“鬼”。我先等十秒,讓他們逃,我為了抓快一點就故意數得很快。弟弟邊跑邊說:“你數得太快了!”我回答說:“4、3、2、1,我來抓你們了!”我張開眼就看見王燦燦,便跑過去抓他。別看王燦燦身板小,但速度可是比兔子還快呢!于是我只好放棄了他,在他跑走的時候,我看見他對我做了個鬼臉,生氣的我不服輸,做了一個更丑的鬼臉。這時,我看見了狄振羽的身影,就用聲東擊西的方法,假裝左顧右盼的,突然往他身邊一跳。哈哈,抓住他了!狄振羽被抓到后皺了皺眉頭,極不情愿地當起了“鬼”,他數十秒后,快樂的游戲繼續!

    王樂??匆娏说艺裼鹁团苋プニ?,就在他差一點抓到的狄振羽時,家長來了。我們只能依依不舍地告別,并約好下周末再繼續玩。

    游戲節的小學(模板18篇)篇五

    俗話說:“玩是孩子的天性?!鄙钪校覀兘洺M嫠#懈鞣N各樣的形式,比如:打球、跑步、看電視、做游戲……其中,最令我記憶猶新,還屬在草原上玩尋寶游戲。

    那天下午,導游宣布一個好消息:今天下午,我們玩尋寶游戲。聽到這個消息,大家都歡呼起來,一個個躍躍欲試。導游給我們講解游戲規則:大家分散開來,尋找有字的小白旗。找到白旗后,根據上面的提示就可以找到寶貝。

    導游一聲令下,同學們如脫韁的野馬一樣奔馳到草原的各個角落。但是,要想在一望無際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗,又談何容易?找到的可能性是滄海一粟吧!我深知游戲的困難,便將身子俯在地上,小心翼翼地尋找著。突然,前面出現了一個小水洼。我一不小心,身子偏離重心,狠狠地摔進了水洼里,濺得滿身是泥,那樣子滑稽極了,像個落湯雞!也許是老天爺對它用水洼捉弄我心懷歉意,終于讓我找到一面白旗。上面只有四個字母:wdia。我看得一頭霧水,心想:老天??!好不容易才找到小旗,你居然還要出個謎語耍我?難道是讓我挖地?我自言自語道。

    說干就干,我先用一根竹竿撥動泥土,可是這種方法也太慢了,干脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負有心人,我終于找到一個盒子。打開一看,里面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來:我尋到寶了!我尋到寶了!

    后來,其他同學也紛紛尋找到寶貝,大家在歡聲笑語中結束了這場尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品,更收獲了樂趣!

    小學數學教學中游戲機制探究論文。

    小學體育游戲設計的影響因素教育論文。

    小學科學教學中教育游戲研究論文。

    小學英語游戲教學意義之初探教育論文。

    游戲節的小學(模板18篇)篇六

    今天語文課上了一半,老師拿出來一個塑料袋,隱約可見一些餅干,我不知道老師葫蘆里到底賣的什么藥。

    老師說今天要讓我們吃餅干,當然不是直接放嘴里吃哦,要放到額頭上,讓餅干自己掉到嘴里來。我想:不就是吃餅干嗎?這有什么難的。于是老師叫同學們一個一個上去比賽吃餅干。我覺得他們太沒用了,這么簡單但怎么也吃不到餅干,有些人干脆放餅干逃跑了。

    輪到我了,我先皺皺眉,瞬間餅干就從“孤島”跑到了“珠穆朗瑪峰”上,我再輕輕地扭了扭頭,餅干又從“珠穆朗瑪峰”跳入了“青藏高原”。眼看勝利在望,我心想:這么簡單,只要再兩個動作,就可以讓餅干到臉頰上來了,加油啊!

    可是,我擠擠臉之后,原以為餅干是直接掉入“山洞”,但是餅干壓根不聽我的話,它絲毫未動,而且還向臉頰邊緣滑去了,我趕緊一扭頭把它救了回來。我沒辦法,我只好讓“山洞”里的“蛇”出洞了。沒想到這招還真管用,舌頭把餅干粘回到嘴巴里了。啊,可算吃到餅干了!

    這個餅干太美味了!牙齒把餅干嚼成泥后,餅干泥就慢慢滑入喉嚨,柔滑又細膩,一股芬芳充滿了整個口腔,吃了一塊會讓人忍不住吃第二塊!

    看來只有自己嘗試后才能體會“看花容易、繡花難”的道理??!

    游戲節的小學(模板18篇)篇七

    1、初步學習按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造,享受集體建構的`樂趣和成就感。

    2、培養幼兒分工、合作的能力。

    3、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

    幼兒熟悉兒童公園的游戲設施。

    花片、積木、積塑、竹棒、竹簽、稻草、線筒、紙盒、風車、樹枝、自制花、幼兒繪畫小人作品、裝有顏色水的礦泉水瓶、圍墻等。

    1、以談話引入:我們上次搭建了什么?

    2、提問:你覺得游樂園里什么玩?

    3、出示繪畫小人圖,引導幼兒說說其作用。

    4、引導幼兒商討:今天你要和誰合作,拼搭什么。

    (1)場地分區動作要快。

    (2)搭建的物品要牢固。

    游戲節的小學(模板18篇)篇八

    今天中午,我和媽媽中午沒事做,我自己創造了一種發射器彈礦泉水瓶子的小游戲。

    我們把瓶子分上。中。下三部分,彈到上部記3分,彈到中部記2分,彈到下部記1分,如果瓶子彈倒了另外獎勵4分,我和媽媽開始比了十局,比分41:41,打平了,然后進入加時賽,再彈五局,彈完五局,我和媽媽的.分數是61:57,我獲勝了。

    我很高興,心里樂的像開了花似的。

    游戲節的小學(模板18篇)篇九

    “哈哈哈哈哈”咦?同學們捂著嘴,拍著桌子,好似有人在撓他們癢癢。好好的一堂課,怎么有轟鳴般的笑聲,我們在玩趣味傳話。

    游戲的規則是:第一個人上講臺上看老師給的句子,一直傳到最后一個,只可以說一遍,最后的同學報答案。

    我們這一組開始了,魏盧靜萱上了講臺,眼睛直勾勾地看著,十分嚴肅,好似一個木頭樁子,時不時點點頭。開始了,她跑到了我旁邊,頭發像一條柔軟的絲巾,包裹著我的臉,說了好長一句話,同學們都在議論著,還時不時看看別的地方。一瞬間我腦子里一片空白,我只好傳了下去,我先編了一個,“他買的一個本子,上面有個二閉?!蔽矣X得我好笨哦!我應該把可以聽到的說出去。就這樣,我們一個接一個的傳完了,羅西一開口就結巴地說:“一閉二閉七?!蓖瑢W們一聽,和上一次的幾乎一模一樣,就多了一個“七”,有的捂著嘴笑個不停,有的人一邊拍著大腿,一邊拍著桌子,還有的凳子都倒了。老師給了答案是“一平盆面烙一平盆餅”,差距太大了,同學一看,笑得更大聲了,都只對了一個字。

    下次我要叫上朋友們一起玩,你覺得有趣嗎?

    游戲節的小學(模板18篇)篇十

    “哈哈哈……”,是怎么回事?原來是我們在斗西瓜蟲呢!科學老師讓我們觀察土壤,大家在土壤里發現了幾只西瓜蟲,于是大家開始玩起斗西瓜蟲游戲。

    我們先拿來一個杯子,把西瓜蟲放進去,再拿來幾支鉛筆,這樣,斗西瓜蟲游戲就開始了。

    因為我們的土壤都是從校園里剛挖的,兩只西瓜蟲如朋友一樣,一開始都不愿意攻擊對方。這可急壞了急性子同學劉浚哲,他拿起一支鉛筆,捅了其中的一只西瓜蟲,我們稱它為一號西瓜蟲,這只西瓜蟲以為是另一只西瓜蟲打了他,非常生氣。于是,兩只西瓜蟲的“和平期”結束了,“戰爭”爆發了。

    只見一號西瓜蟲“變身”成一個小圓球,向二號西瓜蟲滾去,二號西瓜蟲見狀趕忙用“手”捉住那個“小圓球”。一號西瓜蟲見被擋住,把腦袋伸了出來,四處張望。這時,同學方明雨叫道:“一號西瓜蟲好樣的,趕緊推二號啊!”可是一號西瓜蟲聽不懂方明雨的`話,反而把腦袋縮了回去,急得同學們不停地說“推二號,推二號啊!”“一號加油,加油??!”可一號西瓜蟲仍縮著腦袋,“唉……這一號太讓人失望了!”在同學們的紛紛惋惜中,一號西瓜蟲毫無懸念的被二號西瓜蟲推了回來,結果二號西瓜蟲贏了!

    “叮叮?!?,上課鈴響了,一場精彩的斗西瓜蟲游戲在我們的笑聲中結束了!

    游戲節的小學(模板18篇)篇十一

    下午上作文課時,老師準備了一個袋子,和幾樣簡單的東西,對我們說:“今天要做觸覺的訓練?!贝蠹衣犃耍己芘d奮,準備接受這次既緊張又有趣的游戲。

    我們一連摸了四樣東西,感覺都不一樣。第一樣東西摸起來圓圓的,表面光滑而呈五角形的弧度,大約有一個拳頭般大,而且頂端有一個刺刺的蒂和柄,我猜想是番茄,因為每次媽媽帶我上街買菜,選番茄時的感覺正是如此。第二次摸到的東西,是圓筒形的,兩端有凹洞,上面有條細線,摸起來滑滑的,但外皮有些瑕疵,而且有點粉狀物,它粗大的形體和堅硬的感覺,讓我想起燃燒的蠟燭。第三樣東西的外表是長方形的,大約有二厘米厚,一面摸起來粗粗的,另一面則是硬硬滑滑的。有些同學猜是地毯,但我卻認為是家里洗碗的菜瓜布。最后一樣摸起來濕濕涼涼的,手一捏就變了形狀,表面有點不平,而且有點屑屑,我很肯定的猜它是摻了水的衛生紙。

    大家經過半個多鐘頭的摸索,老師終于公布答案,是番茄、蠟燭、地毯、和濕的衛生紙。四題當中,我猜錯了一題,但是我依然玩得很快樂。

    從這次的游戲中,我體會到靈敏的觸覺是很重要的,在日常生活里,我們隨時都受到周圍事事物物的影響,靈活的觸覺,對我們的生活,有著莫大的好處。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十二

    今天下午,我們排著整整齊齊的隊伍去市政廣場,玩老鷹抓小雞的游戲。

    李若一當老鷹,徐老師當母雞,其他都是小雞。徐老師是母雞保護著我們,可是李若一還是抓到了我,可我又抓回了兩個人。游戲結束了,我們吃了一個小面包,看美女們跳小蘋果舞。看完了舞蹈,我們就依依不舍地離開了市政廣場。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十三

    一天,我來到了小蜜蜂作文樂園。

    今天的游戲非常有趣,老師給我們每人一根蠟燭和一個打火機,游戲還沒開始老師就讓我們欣賞蠟燭的火光,老師還放音樂配合氣氛。

    游戲開始了,老師將我們后兩排的蠟燭放到第一排去玩,那第一排有許多女生,男生只有兩三個,好了閑話不多說,馬上開始我們的游戲吧!

    有兩個女生將蠟燭點燃。對了我忘說了,這次的游戲我管它叫吹蠟燭。誰能一口氣吹熄十根蠟燭誰就是這組最棒的人。

    我一來就深呼吸,突然一下子,我的氣好似狂風,一下將十根蠟燭吹滅了,因此,我成為了第一個一下子將十根蠟燭吹滅的人。我想再來一次結果需要排隊了,我排了進去,我等了將近兩分鐘,到我了,我這一次沒上次吹得多,我這次只吹滅了八根。我覺得這次沒吹完可能是沒有深呼吸吧,于是,第三次我深呼吸了,可還是沒吹完。突然,我明白了真正的原因,那就是驕傲,玩游戲和考試一樣,這次考好了,但你驕傲了,你下次就會差很多的,玩游戲也是同一個道理,一盤玩贏了,如果驕傲,掉以輕心,下盤你就會很慘。

    游戲的瞬間,我明白了:凡事都不能驕傲。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十四

    妹妹因為沒人照顧,所以整個暑假都在我們家度過。我們一起學習,一起練習樂器,一起去游泳,一起看書,一起去小區玩耍,一起玩搭積木。最有趣的莫過于玩搭積木了。你們一定想問:“你們是怎么玩的?”別急,聽我慢慢介紹。

    這些積木可以搭成輪船、摩托等等交通工具,只是時間久了,少了許多零件,再也搭不回原來的模樣了。于是,我和妹妹有了自己的玩法。我們把積木搭成飛船、籠子、小船、保險箱、手提電腦……然后把小人分成好人和壞人,并且給它們取了動畫片中的名字;每樣飛船也取了好聽的名字,接著就開始做游戲了;。

    我和妹妹一會兒我扮好人,她扮壞人;一會兒又是她扮演好人,我扮演壞人。一玩起來就可以玩2至3個小時呢!瞧!某日,好人鍵和多猛出門去玩,不巧碰上了壞蛋京二,打不過他。怎么辦?去叫好人的首領主艦,結果主艦也無能為力。最后是鍵和多猛合體,終于戰勝了壞蛋。好人把壞蛋關進了我們搭好的籠子里,這時,只聽見一個壞蛋說:“我帶了一臺游戲機,我們一起來玩吧?!闭f著,我們舉起了搭成的積木游戲機,但是游戲機沒電了。于是他又說:“我們帶了一臺手提電腦,我們繼續玩?!蔽覀冇帜闷鹆朔e木搭成的手提電腦。可是一個壞蛋在籠子里熱得發牢騷了,那個壞蛋連忙安慰:“沒事!沒事!我帶了空調,快來涼快涼快。”哪知道,籠子里根本沒插座,無法開空調。它們只好求看門的好人:“求求你們,給我們按個插座,我們拿棒棒糖換?!蔽覀冓s緊拿出積木棒棒糖……小人的人頭掉了,又搭上,于是又有了新的戰爭。就這樣,我們往往是玩得不亦樂乎。

    一個暑假快過去了,每天的奇思妙想,帶給了我們無窮的樂趣。

    小學體育游戲設計的影響因素教育論文。

    小學科學教學中教育游戲研究論文。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十五

    今天,我們在教室里玩了一個有趣的游戲,叫作“吹不倒的瓶子”。

    游戲開始了,我們男生都信心十足。我們首先請出我們班的“大力士”——張施樂。只見他驕傲地走上了臺,根本不把我們放在眼里,他在臺上鼓足力氣,使勁兒一吹,結果沒倒!大家都哈哈大笑起來。

    只見陳老師雙手撐在桌子上,把瓶子倒過來,嘴一鼓,用力一吹,瓶子就被陳老師吹倒了。

    游戲結束了,最后還是陳老師贏了。但大家都說陳老師“犯規”了。但反過來想想,想做好一件事,不能只靠蠻力,還要多動腦筋,這次輸的也算心服口服。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十六

    今天的作文課上我們玩了一場游戲叫“砸地鼠”。

    同學們圍成一圈,白老師手握武器——書站在我們中間,躍躍欲試!我興奮地伸出手指,頂在頭上,擺出兔子的樣子,在原地蹦了起來,一下子忘形了,越蹦越快!白老師說:“你這是地鼠啊還是兔子啊?”我大笑著回答:“我這是‘地鼠兔’!”正在我得意的時候,只聽“啪”的一聲,白老師給我砸了個“金蛋”,我被淘汰了!

    下一輪開始了,我緊盯著白老師的一舉一動,她一直看著我身旁的王俊儒,這就讓我放松了警惕,我站得筆直筆直的',沒想到那本書迅速地向我襲來!幸好我反應快,馬上蹲了下去!哈哈!沒打到我!我驕傲地站起身,沒想到又一次猛烈的進攻!我使盡全身力氣蹲下,來了個“四腳朝天”,又逃過一劫!我得意洋洋地起身,笑瞇瞇地看著白老師,打不到!打不到!就是打不到!高興地我都要哼出歌來了!“咚”!這一下可是準準地砸到了我的頭上!哎!真是不能大意??!

    最后一輪!經過前幾局我已經有了經驗,一連幾次逃過了白老師的“魔書”,氣得她又加強了武器,一手拿著一本書!這一招讓七位同學陸續淘汰,只剩下我和趙雅男了。我嚇得一直蹲在原地,不敢起身,“在這樣就算犯規了??!”白老師威脅到。我剛剛站起,書就像利劍一樣射中了我,哎!倒霉?。?/p>

    雖然我沒有一輪堅持到最后,但是這個游戲太有意思了,讓我一直笑到最后,我發現我的老師、同學更可愛了!

    游戲節的小學(模板18篇)篇十七

    小時候,我玩過很多的游戲,有貼鼻子、丟手絹,老狼老娘幾點鐘,但我最喜歡的還是玩老鷹抓小雞的游戲。

    也許因為我長得高的緣故,所以我總是當老鷹,而我們班的小紅平時總是像一位大姐姐似得照顧其他小朋友,所以她盡心盡職的當起了“母雞”照顧小雞們,排在隊伍的最前面,然后小朋友們個個抓住前面小朋友的衣角,排成一列。游戲開始了,“老鷹抓小雞啰!”我飛快地撲向小雞。“母雞”張開翅膀擋住我了的去路,小雞們都驚慌失措的搖來擺去,只怕掉了隊。

    我又向右撲去,母雞迅速擋住我的去路,這時我忽然心生一計,故意轉了方向,乘他們沒有防備沖了過去,盡管“母雞”身高臂長也無法穩住陣腳,我終于抓住了排尾的“小雞”。

    游戲繼續著,大家都玩得很開心。

    游戲節的小學(模板18篇)篇十八

    今天我們作文班要玩吹雞毛的游戲,大家都異常興奮,來到過道玩吹雞毛。

    比賽開始了,首先是兩組對吹。只見對方的馬偉誠蹲在地上,一看到雞毛被男生追了過來,立馬從地上跳了起來,鼓起腮,使勁地朝對方的陣地吹去,對方也不甘示弱,只見丁志浩仰起脖子,將口腔里的氣爆發出來。柴李俊安也向馬偉誠一樣吹過去,我們這隊相互配合讓對手束手無策,贏了比賽。

    因為地方過窄,于是我們去大廳玩兒了,這次馬偉誠匍匐前進,趴在地上,跟著雞毛的一舉一動朝對方逼近,對方用自己的身體擋著雞毛,反方向朝馬偉成吹去,就這樣你來我往,把我們看得都“眼花”了。不知過了多久,終于分出勝負了,對方輸了,我們很開心,緊接著是所有人全部出場,一起吹三根雞毛,我也總算出場了,我仰起脖子,使勁跳了起來,而任政昊都過來阻止我,為了盡快贏得比賽,我將雞毛往地下使勁一吹,哈哈,我們這邊勝利了,我很開心!

    后來雙方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴,從嘴里吐出氣和對方爭黃毛,別的代表也是一塊爭橙色毛,紫色毛,大家都玩得不亦樂乎。

    今天吹雞毛游戲真好玩啊!好想再玩一次呢!

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