學會遺忘九年級（匯總24篇）

優秀作文運用多元化的寫作技巧和手法，能夠生動地展現一個主題的多個維度。請大家閱讀以下優秀作文的片段，欣賞其中的文采和思辨的力量。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇一

在我們的生命中，不斷有人離開或進入，不斷有事物得到或遺失。這其中有我們愛的，有我們恨的；有我們在意留心的，也有我們從未關注的。但這林林總總的事與物之中，卻從未有過什么能被我們永恒擁有。所以，請學會珍惜我們身邊的一切。只有這樣，當它們隨著時光一齊流逝時，我們才不至于悔恨終生。

也許我們都有著這樣的經歷，當我們在作業中遇到一道很平常的題目，卻百思不得其解、煩燥不安時，父母正好推門進來，為我們送來一杯溫暖的茶水。于是我們便將滿腔的怒火都丟給了他們，責怪他們打擾了自我的學習。

其實只要稍微靜下心來，誰都會明白父母只是關心我們，而我們卻顯得對這種關心毫不在意，似乎這很平常，是我們應得的。于是，我們對此也就沒有了半點感激與珍惜。但事實又怎會如此？我們離開父母的日子已經不再遙遠了，父母也終有衰老的一天。等到那時，我們再回憶起以前對父母關心的不屑，又怎能不感到后悔？可等到那時，一切就都早已成為記憶了。

請學會珍惜我們和朋友、同學、父母等等在一齊的時光，因為他們從未理應在我們身旁。

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學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二

無意中，我翻開了高一的剪報本，“遺忘生日”四個剛勁有力的字赫然占據了我本無意的視線。“生日”？“遺忘”？這對于現代的中學生來說，似乎是件不可思議的事，然而我卻看到作者這樣寫道：

在路上，在夢中，最屬于我的那份陽光燦爛的日子，卻被我遺忘了，其實遺忘生日，我并不感到遺憾。當這個特殊的日子和自己擦肩而過時，只要看清她的臉，我就別無他求了。

“只要看清她的臉”，于是我猜想，在作者的生活中，生日或許已被匆匆的腳步所遺忘，或許被太多的思考所忘，或許是被憂郁的眼睛所忘。生活中，已不只有“生日”，還有更多，太多的事需要我們去思考，去創造，去領悟。

正如文章所寫的：

所有的日子都在期待，所有的日子都在付出，期待更多，那我擁有的`一定更多。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇三

單飛以后，曾經苦苦尋找家的感覺，走在上海的外灘，想從這燈紅酒綠，喧囂的繁華中找到家的感覺。只可惜這里只留給我無限的貪婪和欲望。

獨自一人躺在西湖上的小舟中閉著雙眼，拼命地吸取象征“家”的陽光。只可惜這里留給我的只有幾經沉浮后的坦然。

輕輕地穿梭在麗江古樸又浪漫的酒吧中。屋內淡紫色的浪漫，與青石板路恰到好處地融合在了一起。只可惜這里留給我的只有幾分久違的安逸，并沒有家的感覺。

孤獨地站在法國的凱旋門旁，古老精巧的歐式建筑的確讓人耳目一新。但是留給我的更多的是獨在一鄉的凄涼。

拖著一身的疲憊，靜靜地推開了家門，走進廚房，灶臺上放著一壺水，旁邊留了字條。“水已燒開，放心喝”我想這就是我要尋找的“家“吧！這種經歷我們天天都在經歷卻從來沒有發現。

留心家中的溫暖，你會感到比以前更愛你的父母。

詩人永遠是觀察入微的。王維留心自然，他發現了“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠遠。陶潛留心自然，他發現了“采菊東南下，悠然見南山”的坦然。蘇軾留心自然，他發現了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的淡然。

留心自然，你會發現比自然更美麗的景色。

拿破輪留心生活，發現了永遠不氣餒的蜘蛛，最終重整旗鼓，東山在起。牛頓留心生活，注意到了下落的蘋果，最終奠定了他在物理學中不可動搖的位置。迪斯尼，留心生活，注意到了俏皮的老鼠，最終創造了一個價值連城的動畫帝國。

留心生活，你可以發現比科學更有力的真理。

留心身邊的一點一滴，你將會發現意想不到的風景。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇四

過去的，就讓它過去吧，哪怕那些難以磨滅的縮影已在心底腐爛，幻成一片又一片的陰霾。那些真實的或虛假的，幸福的或痛苦的，都只停留在了昨日。時間為什么不停歇的奔赴明日?因為它想要教會我們遺忘。

有些人，有些事，堅韌到叫我不敢忘記，我怕時間太短，遺忘又太漫長。我總是寫著悲情的文字，看著一點一點的藍在白色的宣紙上四處擴散，就像寂寞在冰冷的悲傷中扎根。有些時候，挺羨慕別人的，敢愛敢恨，活脫脫一江湖俠女，而我則像只鴕鳥，只會躲避。

小四的語句憂傷而有明媚，總會讓我忍不住懷念。我們的曾經，我們的歡笑，我們的悲傷，以及那些毫不遮掩的寂寞。而此時此刻，卻只有我一個人在一遍又一遍的緬懷過去。誰言春日共此宵?回首不堪言，卻只道天涯有路各不同。莫言情誼悠長，無需刻骨難忘，只是相逢再無期。愿君銘記，曾經點滴，幾多歡笑，幾多離索。我并不害怕一個人走，只是偶爾會孤單。

我并不害怕一個人會孤單，我只是害怕孤單的時候會想你。我并不害怕孤單時候會想你，我只是害怕一個人想你的時候會流淚。我并不害怕想你的時候會流淚，我只是害怕那種徹徹底底的傷痛。就像是在一瞬間失去了呼吸，心臟糾結的疼痛。我是個路癡，而你卻在轉身的那一刻，帶走了讓我回去的路牌。我找不到回去的路，于是啊，像個傻瓜一樣留在原地，期待著某天你會回來，帶我離開。我的眼淚染紅了夕陽，雁南飛又歸來，唯獨不見你歸來。你說再見，就真的再也不見。斑駁了的軌道，載著不知駛向何方的列車。你說一起到終點，可是你只給了我一張車票，于是我一個人坐到了終點站。我只是做了一回你生命中的路人甲，回眸便忘的路人甲。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇五

現實是殘酷的見證，成長是痛苦的歷程;蝴蝶要經過繭的痛苦才會美，蠶要經過蛹的折磨才會飛，人也要經歷過風雨才能追夢。什么是成長?小時候的我一直不明白，直到我自己親身經歷了一件事情。

那是在一堂學習畫畫的動漫課上，我帶上了必備工具急匆匆來到教室里坐下來。大部分同學已經在素描紙上打草稿了，我也不甘落后，急急忙忙拿出了鉛筆、橡皮等工具準備畫畫。今天要畫的是一個長相甜美的女孩，范畫已經被老師貼在了白板上。我心想：這個人物我之前畫過，很簡單!畫這么細有什么用呢?最后還不是要看整體。于是我便一屁股坐在凳子上，也沒打輪廓，就這么直接開始畫了。首先是她的平劉海，雙馬尾，然后再添加一些五官、身體、衣服，想到什么就畫上去，完全沒有檢查畫得好不好，一番敷衍了事。終于畫完了，我拿起畫紙準備仔細欣賞一下。哎呀!怎么這么丑?馬尾一邊長一邊短，臉也是歪的。眼睛一點也不對稱，頭大身子小。我撅起嘴來，心里有些郁悶!

我把筆一扔，坐下來正生著悶氣。突然發現，原來同桌畫得很用心。她現在還在打鉛筆稿，流暢的線條組成了和諧的畫面。她已經把型定好了，在四分之三處開始著筆，人物在她的筆下“活”起來一般。精致的發型下面，額頭飽滿，眼角圓潤，尤其是衣服畫得很細致，連褶子也清清楚楚。

這時老師剛好看到這一幕，她走過來，拿起同桌的畫，微笑著點點頭，放下了。又來到我旁邊，微微皺著眉，指著我畫的人物說：“比例有些不協調，還要繼續努力!”我盯著自己的畫，時間好像凝固了。是呀，難道我沒辦法畫出那樣好看的畫嗎?老師之前也是表揚過我的。我決定要好好畫一張來證明自己。我靜下心來，拿起細細削過的鉛筆，回憶著老師告訴我們的關鍵詞。首先定下最高點，然后就是數頭身。我仔細看著范畫，這是一個七頭身的形象。動漫人物的頭型和現實中的人不太一樣。定好點，我開始畫了。先打輪廓，然后用橡皮仔細擦去，留下淡淡的痕跡，最后再用小號勾線筆仔細描摩邊框。脖子不能太細，肩膀要圓潤飽滿，在描邊的時候要特別小心。我屏住呼吸，終于重新把畫完成了。這時老師看到我的畫，露出了滿意的笑容，和顏悅色地說：“這才是你的真實水平!”我也笑了，相信自己勤加練習一定能畫出更好看的畫。

魚兒需要純凈的水，花兒需要充足的陽光，人也需要堅定自己。我終于明白要學會成長，就不能驕傲，要腳踏實地做好自己的事。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇六

當我們一天天長大，長高，由小學一年級到小學六年級，這意味著什么？當我們爸爸媽媽的額頭上的皺紋明顯增多了，這又意味著什么？從這些平凡的事中，我們可以發現時間一去不復返。隨著時間一天天流逝，我們正在漸漸長大。

在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于此校園就是緣分，我們應該懂得珍惜，學會珍惜同學之間友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同建造一個美麗的校園。在這種融洽的環境下，我們也才能健康成長。

那我們為什么能在學校這種良好的學習環境下學習呢？是爸爸和媽媽含辛茹苦，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢。因此我們不要辜負了爸爸媽媽的一番苦心，我們要學會關心父母，體貼、孝敬、回報父母，俗話說的好：滴水之恩當以涌泉相報。

在學習上，難免會遇到一些挫折與困難。當我們還年幼時，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能解決，但是現在我們長大了，不再用以前的方式來解決問題了，我們要學會自信和堅強，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗，取的成功，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。

人生的成長過程就是一個戰勝自我的過程，讓我們丟掉幼稚無知，克服自卑膽怯，戰勝懶惰馬虎，乘風破浪，勇往直前，用手中的筆去譜寫人生新的樂章。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇七

每一個人都會在人生的道路上起起落落，每個人的命運都是坎坷的，而當我們踏過那個坎坷的道路上，要犯那些不愉快的事物都要通通遺忘在歲月的時光里，讓它永遠的不會出現在你的面前。讓它在時光中慢慢的消散。

有一次考試結束后，原本成績中等的我竟跌入了深淵，英語沒有及格，我努力的控制自己的情緒，讓自己變得堅強，但我卻在回家的路上默默的走著。

如果對于我來說，最悲哀的莫過于被遺忘。那種痛刻苦銘心，讓人久久不能平靜，可是我總是最愛被遺忘的。

我想我討厭遺忘的感覺，哪怕你恨我都好，我就是不想被遺忘。

我們應該學習嬰兒，再寬容一點，哭過就忘了，別在記著昨天，就不會再悲傷。當我們還是嬰兒時就會遺忘一切，一切都是那么簡單。然而當我們長大了，有了主憶，灰暗就接踵而至，也再也不會像小時候那樣寬容，而治療心靈窗口的唯一方法，就是遺忘，昨天過去了，今天就會和昨天是截然不同的，回憶昨天晚上的悲傷，只能一次次地加深自己的記憶，造成更大的傷害。可惜，現實總是逼著我們長大，從此以后，就無法像從前那樣單純，跟著時光的流逝，再也回不來一樣。

生活在這復雜的世界中，真的好累，我希望時間倒流。讓一切變得簡簡單單，純純真真。如果快樂是大海，我像做飛翔的翅膀，自由的飛翔。

學會遺忘寬恕他人的過失，對于弱者來說，盡管要作很多很大的努力，但至少可以從憎恨他人的苦惱中解脫出來，就要學會放棄，學會一個人默默地承受那些不完美，那些傷痛，總會在時間里消失殆盡，所以讓我們學會遺忘，讓我忘記那些不開心，不愉快的事吧!讓它永遠的留在過去的時光里，不再出現在你的前方。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇八

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇九

早晨我急匆匆地向學校騎去，一邊走一邊想著到學校后干什么，前兩天班會剛剛說到要時間，于是乎，我腳底下生風一陣狂蹬。

“不要！不要！等會！”無奈的我啊，被紅燈強迫停下來，郁悶。

“哎呀，誰啊這么討厭？”本來就不耐煩的我被笤帚枝掛了一下，心中百般厭惡的想道。

“對不起，不好意思啊！”清潔工道歉道。

在剩余的路途中，我腦中全是剛剛那厚厚的防塵口罩后面那真誠的眼神。

一陣風刮起，落葉滿天飛舞。

教室里鴉雀無聲，同學們都在埋頭寫作業，我抬起頭，扭了扭脖子，我忽然發現，同桌的“地盤”被我占去了不少，而她只是迅速把自己的胳膊抽回。窗外幾聲鳥鳴，如歌般婉轉。

“媽媽，咱家桌上的酸奶是從那來的？”

“咱家上個月就定了酸奶，你現在才發現啊？”

學會留心，你會發現真誠就在你身邊；

學會留心，你會發現友善與你相伴；

學會留心，你會發現關愛如影隨形。

經歷了上面的那些事情，我學會了留心每一個細節，去留心身邊值得珍惜的一切。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十

你要學會長大，一個人去敵千軍萬馬。

有些愿望是實現后才發現不如從前的。盼望長大的愿望就是。小時候多羨慕那些自由自在的大人，不用像小孩一樣擁有繁瑣無味的規矩，他們隨心所欲，可以擁有大把閑雜時光來品味這淡如煙的生活，何其不美?上了小學，一年級還帶稚氣的我們也期待成為五年級的“老大”：是人群中最高的，是學習最難的。“快點長大”是我對自己說過的最多的話。成為大孩子，我就可以不再被規矩束縛，成為大孩子，我就可以擁有更多的玩具，成為大孩子，我就可以實現曾經的夢想成為大孩子，我就以做到父母口中的“做不到”。

于是，連同世間萬物都開始盼我長大，從小女孩成為少女。但未曾讓我想到的，是這個愿望實現后似乎寫小時候想象不太一樣，時間飛逝，令人捉不到它的身影，但我確實在慢慢長大，一點一息的知識量源源不斷潛入到大腦里，一感一情的溫暖力步步感化原來那顆幼稚的心。擺脫了小學的無邪，也成了位學業繁重的初中生，后來，我長大了，偶爾會笑笑原來那個幼稚的小時的我，卻還是想念那那時候無憂無慮。沒心沒肺的小孩，。長大的我們懂的多了，思考也變的嚴謹，小時候的幻想與天真已經不再，快樂又變將少了起來，替代的，是無窮盡的煩惱與心事，第一次知道，長大，原來也不快樂。

長大不可必免，但又是人生的一部分，正確面對它，學會長大，面對擰在一起的煩心事，我們要擁有強大的內心。也許我們懷念過去，但未來也不一定會差直面成長與流逝的過往，是正在長大的我們最棒的禮物。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十一

跨出國門固然邁出了成長中的重要一步，不過，要想在國外學有所成，還得首先克服諸多的困難。第一對于剛剛到國外的孩子們來說，新奇感過后，就會突然發現一切都不太適應，進入文化休克期，生活中會面臨很大的困難。此時，應該要有渡過難關的勇氣，積極尋求幫助和支持。當地的教會、中國大使館、留學團體或者親朋好友等都是應該想起的求助對象。

第二要學會適應國外的教學方法。在國內長期接受滿堂灌的教學方式，到了國外必須要培養自己的學習能力、應變能力、理解能力等。有的學生在國內學習成績非常優秀，到了國外，不能適應這種學習方法，就會有失落感。所以在出國之前，就要有意識地培養自學能力等，以求能盡快適應國外的學習。

第三出國留學心態要正常。有的學生在國內不認真學習，帶著逃避的心態出國，以為出國以后問題就迎刃而解。這種心態是最危險的。國內不認真進取的學生，出國會面臨更多的問題。很多中國學生出國以后不好好學習，只管花錢，幾年以后回國學無所成，失落感會更加強烈。這種出國的經歷對于孩子來說也是一種成長缺陷。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十二

記憶與遺忘是一對冤家，人類是在不斷地協調這對冤家的過程中成長的，記憶是我們的必需品，它使我們知識豐富，閱歷深厚，但遺忘也是我們所必需的，但那要是有意識的選擇性的遺忘，自己的心情愿的遺忘，學會遺忘，忘卻生活中的憂傷愁苦，學會遺忘，忘卻那些讓自己不想記憶的所有。

人的一生中，有春風得意時也有心灰意冷時，生活舒心使我們洋洋得意不能自己，生活困苦則會讓我們滿腹愁緒無法自拔。然而，當一個人走到盡頭再回望來時路時，所有的悲歡與免得都如過眼云煙飄然遠去，曾經為之痛苦的事情根本不算得什么，曾經為之驕傲的成就也不過平平淡淡而已，留在腦海中的，唯有不懈奮斗孜孜求學的過程，唯有付出了艱辛的汗水。

人的一生是有限的，而知識是無限的，人們需要記憶學習的知識還有很多，如何才能學到更好的知識，使自己成為有用的人才，處理好記憶與遺忘這對冤家的關系至親重要，學會記憶的同時也要學會遺忘，這樣才能使我們事半功倍，引領我們走向成功的殿堂。

那些有著卓越貢獻的科學家們，他們能摒除一切雜念而忘我的工作。著名科學家牛頓做實驗時會不記得自己是否吃飯，愛因斯坦走路思考問題竟忘記了自己家的住址。正是因為他們將繁瑣雜事都置之身外，忘卻自我，他們才取得了舉世矚目的偉大成就。

學會遺忘，忘記曾經施恩于人，便不會再去斤斤計較。學會遺忘，寬恕他人的諸多不是，便不會再去耿耿于懷，忘記你曾獲得的成就，那些只代表過去，新的一天是新的開始，原地不動只會讓自己更加落后，忘記你曾有過的失敗，那些同樣也只是你的過去，現在的你要發奮圖強，創造自己的新天地。

學會遺忘，清除頭腦中所有不好的記憶，讓那些美好的記憶永存于腦海，讓歡樂愉悅的心情陪伴你，那時你會發現，你是一個全新的你。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十三

警示語。

的確時間是寶貴的時間是無價之寶時間是最值得我們珍惜的。

記得6歲那年，我家買了個奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪家伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。后來看著爸爸用那個“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。

我覺得很好奇，原來這個怪家伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網癮的。

兒童。

一回家扔下書包打開電腦就玩什么也不干媽媽讓我彈鋼琴我不干媽媽讓我寫做業我應付家務統統與我無關稍有不順我還會大聲叫：“我想玩電腦!”

小學一年級的美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家后被爸爸狠狠。

修理。

了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這么愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想。”

那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執迷不悟下去嗎?經過我一夜的。

反思。

我醒悟了。第二天我帶上了“絕緣手套”向爸爸媽媽承認了錯誤過了一個終身難忘的生日。

此后，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班里中上的學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的夸獎。

是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平;你不去理睬它時，它很自私。

同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧!

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學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十四

生活需要欣賞。

欣賞與被欣賞是一種互動之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念;被欣賞者則發起奮上之心，上進之力。這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。

雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎?

不再說別人了，我自己也曾有過當被欣賞者的味道。我記得那是個晴朗的夏天，在這炎熱的日子里，我卻感覺不到一絲的暑氣，心里總是涼絲絲的，正因我得到了別人的欣賞。在以前，我就已經十分喜愛寫作文，常常一有空，就拿起筆寫上一兩篇，剛寫完，就發表了我的作品，讓哥哥看看，但是每一次都只是引來哄堂大笑，說我的作文不貼合實際;則有時又遭來批評，說不好寫這些亂七八糟的東西，此刻要寫的是激人向上的、有好處的。其實，我只是寫出了我想到的、體會到的一切，但事實看來沒人能看到我內心的世界。在我抱著這寂寞踏上了歲月的步伐的同時，也踏上了當六年級學生的學習路程，作文的難度也當然提高了。有一次，老師對我說：你的作文寫得挺好的，要是你能一向堅持著這種狀態，必須會有所提高，把挺好變成更好。這些話成了我精神上的支柱，嘿!畢竟有人夸我了!我持續這狀態下去，果然，寫作潛質有了大大的提高!也算是成功了。被欣賞這種味道可真不錯!

要是沒了老師的欣賞，我還會有提高嗎?其實，欣賞正是一種鼓舞，有了這鼓舞，也許就有人會面臨成功。學會欣賞吧，讓這世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑灌溉這個世界吧!在學會欣賞的同時，我們也要明白：只要有功，就必須會有成。

瞧!生活中有多少人當過欣賞者與被欣賞者。可見，生活中需要欣賞。

欣賞殘缺美。

一夜的暴風雨過后，籬笆墻邊有一朵小花，它在不斷的抽泣。正因昨夜的暴風雨打掉了它的三片花瓣，此刻的它只剩下兩瓣花瓣和幾片葉子了，它為自己的丑陋而哭泣，為死掉的三片小花瓣兒哭泣，為自己不能再為人們展示美麗哭泣。

風雨過后，人們從屋里走出來，眼前沒有了以前那朵嬌艷欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即將枯萎的兩片花瓣，人們不再贊賞它的美麗，反而開始厭惡它，嫌棄它，覺得這朵殘缺了花瓣的小花破壞了風景。幾個男孩子抱著足球從它身邊經過，當他們看到這朵小花時說：看那，那朵花是多么丑陋呀!說完竟想用足球去扔它，想讓它剩余的兩片花瓣也掉落。可憐的小花想要苦苦哀求他們。正在這時，一個坐著輪椅的小女孩過來了，幾個男孩子一看說：哎呦，這個病秧子怎樣出來了，但是出來也沒用，她呀，是站不起來的。男孩子們踢球去了，只剩下小女孩和殘缺的小花了。女孩輕輕地把三片花瓣埋在土里，對小花說：你就是那朵被風雨打落花瓣的小花吧，她們覺得你丑，可我不認為，你只但是是掉了花瓣，以后還會長出來的，他們哪里知道你這么小承受那么大的暴風雨是多么艱難，你是用盡渾身解數保護了兩片小花瓣。是多么頑強啊，應對暴風雨你不會低頭，這是值得所有人欣賞的啊。小花聽了以后十分感動，應對面前這個臉色慘白的小女孩，她發誓必須要發奮生長，他心想：我是殘缺的怎樣了，我以前是美麗的，以后我也會是美麗的。女孩的腿雖然是殘疾的，可她的心是善良的，這一點是所有健全的人都無法代替的。

以后的每一天，小女孩都會給花澆水，小花也發奮成長，最后恢復了美麗的樣貌女孩每一天聞著花的清香，呼吸著新鮮空氣，面色紅潤起來，病痛已經離開她了，她成了最美的孩子。

欣賞不需要任何形式的包裝，任何的矯揉做作和附庸風雅都是鏡花水月，曇花一現。而殘缺的事物也許并不完美，但欣賞過后，你會發現殘缺背后的美是無可代替的。

一片美麗的花叢，一個善良的女孩，雖然殘缺，但擁有最真摯的美。

當你置身深山老林之中，耳聽潺潺流水的時候，你的心中是否只有窮山惡水?當你走在秋天的畫卷中，身旁紅葉美似彩霞的時候，你的眼里是否只有落葉凋零?當你與競爭中敗下陣來的對手相向而行的時候，你是否會高昂你的頭，對他不屑一顧?如果是的，那么，我要說，朋友，請你必須要學會欣賞。

欣賞是一種美麗的情緒。懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的衰敗、凄清。而應對曉風殘月、瘦水寒山，敲窗冷雨、凜冽寒風，他們一樣能露出贊賞的眼光和會心的微笑。懂得欣賞的人，不會正因別人有缺點而憤憤然，他們會更多地看到別人的閃光點，認為對方是可敬可愛的;他們不會正因對手以前戰敗而全盤否定，他們會看到對手在另外一些領域的優勢，值得自己學習。懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑的。于是，快樂和美麗會在他的心里扎下根來。

那么，怎樣才能學會欣賞呢?

懂得欣賞需要有知識和修養作基礎。比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美感來。

懂得欣賞需要有正確的人生觀、是非觀。大家還記得《西游記》中的唐僧吧?正因他人妖顛倒是非不分，硬把一心為他鏟妖除害的孫大圣趕跑了!現實生活中有多少這樣的人呢?勸架的被人打，被小偷扒了錢包還請求原諒，救人英雄鮮血淋漓而圍觀者無動于衷沒天都有這樣的新聞!

懂得欣賞需要有悟性。你能思考景物所蘊涵的美麗、所包含的哲理，不然，你看到的只是山山水水的外形而已，它們的靈魂無法與你溝通。

朋友，學會欣賞能讓我們融洽關聯，成就事業，贏得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行吧。

好想得到你的欣賞。

天空中閃爍著一顆明星，那是璀璨而至高無上的你，你可將這個世界一覽無余，但終究是看不到發奮在掙脫墻角束縛的我，正因我是一顆無人知曉的小草，渺小的身軀，渺小的靈魂，卻又不渺小的心愿得到你的欣賞。

我迫切的期望自己別具一格，有一天，我聽到墻角邊教室里，一個孩子輕聲地說著：聽說每一顆小草都會開花這個消息讓我很意外，但是我堅信這是真的。于是，我奮力地將身子探出黑暗的角落去汲取日月的光輝，迫不及待地理解上蒼的洗禮，發自內心的渴望是我比同齡草類高出一大截同時也擁有了更為筆直和粗壯的腰桿。又是一夜過后，我醒來時發現所有的的草類朋友們都將敬佩的目光注視在我的臉龐上，正因我開花了。

我笑盈盈地看著天空，看著天空中那屬于你的位置，你就要來了，或許你會在無意間注視到我;或許你會因此欣賞我;或許我的人生會正因得到你的欣賞而變得與眾不一樣，可但是之后我又遇到了難題!

路人甲說：看，這有一朵小花。路人乙說：只可惜它的花期只有短短的一天。兩人的對話給了我沉重的打擊，我擔心我等不到你的到來就會枯萎、凋謝。天空漸漸暗了下來，隨即刮起了大風，我依然望著你，在你閃現的一剎那，我的花瓣被吹飛了一片，抬頭向你望去，你的目光掃視著卻絲毫沒有正因我而停下來的意思;是呀，我沒有蓮花的出淤泥而不染，沒有牡丹的雍容華貴，更沒有玫瑰的鮮艷滴想著想著，又是一陣狂風席卷而來，我的生命結束了，在空中飛揚的花瓣載著我的靈魂，掠過你的鼻尖，再落入在散發著芳香的花叢中。你的目光最后還是光顧了我，隨著我的飄飛而移動你輕吟落紅不是無情物，化作春泥更護花。

有的人死了，他卻活著;有的人活著，他卻死了。我屬于前者，我的靈魂因你而留存，正因你那迷人的外表，給了我無窮的動力;正因你那崇高的地位，讓我好想得到你的欣賞。

你給我的欣賞，是我這輩子最大的滿足。后記。

欣賞落葉。

又到了秋天，各種樹的葉子，都輕輕地打了個旋，慢悠悠地落下。我知道，那是留戀，留戀高高在上的樹枝;那是期望，來年萌芽的期望。

這一切，都是那個賣桔子的婦人教我的。

那是一個秋日，我站在路中央，蕭瑟的秋風吹過，我單薄的衣服嘩嘩作響，就像，就像枝頭搖晃的樹葉，掙扎著，不想落下。我在這兒站了很久，猶豫著，該何去何從。

孩子，突然，梧桐樹下的賣桔子的婦人叫住我，你在干什么?我可看見你在樹下站了快一個下午了。

什么?我走過去。婦人身后黃澄澄的桔子直扎我的眼。

你在這兒等人嗎?

我猶豫了一下，說：是。

你在等誰?婦人問。都等了一下午了，那人不會來了吧。

嗯。我點了下頭，眼眶里居然有不知名的液體涌出，一發不可收拾。樹上的梧桐葉輕輕地飄在我的肩上，頭上。

婦人微笑著為我拂去眼淚。頓時，我有了泄氣，全部都告訴了她。我告訴她，我怕，怕被朋友遺忘，怕她不理我，怕她微笑著，拍了拍我的背。我伏到她的背上，衣服里有一股洗衣粉的味道，就像媽媽一樣，很溫柔，很舒服。

等我停止抽咽，她張開手，接住了一片梧桐葉，問我：你知道這是什么嗎?落葉呀，梧桐葉。我不解地望著她。落葉象征著什么，你知道嗎?我搖了搖頭。落葉象征的是懷念與期望，你欣賞她嗎?我搖了搖頭表示不明白。

她放開了手，落葉繼續它的軌道，落在了地上。

我仿佛明白了點什么。她繼續說：落葉固然可悲，但化作春泥更護花，它們是為下一次粲然綻放作基礎。就像你，留戀著，但是這不是你找到另外新朋友的期望嗎?人不可能只有一個朋友。

我最后聽懂了，伸手接住了一片落葉。

原來，我一向生活在幸福中，一次的失敗預示著下次的成功。留戀過了期望過了，就沒什么遺憾的了。

落葉，謝謝，對你的欣賞，使我擦亮自己迷茫的雙眼，令我不再彷徨。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十五

在維也納金色大廳內，一曲《梁祝》，讓我頗為感動。當命運的繩索無情地束縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。劉偉，要么趕緊死，要么就精彩地活。上帝給予他的是完美的身體，卻又無情地奪走他的雙臂。一個殘缺的身體，終于找到了自己的價值——游泳。而隨之而來的卻是“過敏性癲癇”的噩耗。在迷茫中他選擇再次向命運挑戰，學習鋼琴。在失敗中歷練，不斷去尋找新的方法，付出的是常人無法想像的努力。只是意念。或許，我們會覺得上帝待他是不公平的，他的命運是不幸的。但是，換一個角度，他是幸運的，至少他擁有一個完整的生命去實現自己的價值。如果我們會感恩，我們需要感恩的事物要比劉偉多很多，甚至我們要感謝他讓我們學會感恩。活著，就值得慶祝。

一個本應在母親面前撒嬌的女孩，卻成為了母親頭頂的那片天。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿了四千多個日子，可是她的笑容依然燦爛如花。孟佩杰，有媽才有家。8歲那年養母癱瘓，養父離開了家，再也沒回來過，從此，小小年紀的孟佩杰挑起了照顧養母的重擔。絕望的母親選擇了自殺，卻被她發現了，她抱著母親痛哭。上學、做飯、洗衣、給母親敷藥、換藥……她用信心和毅力支撐起了這個家，更讓母親有了活下去的希望。她并沒有放棄自己的學業，反而很熱愛。臨汾第三人民醫院愿意免費治療孟佩杰的母親，病情有了很大好轉。她的微笑感染了多少人心，她有愛她的母親，足矣。

感謝親愛的爸媽、老師、朋友、小花小草、大風大雨、流動的水、偉大的高山、上天和大地。在幼兒園時，我們就應學會感恩。懂得感恩，就會發現我還是很幸運的，因為我有那么多值得感恩的，說明我還擁有很多。

我們同身為90后，他們可以做到，我們又何嘗不可呢？

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十六

同樣是一棵樹，有人看到的是滿樹的繁花嫩枝，有人看到的卻是樹上爬著的毛毛蟲。為什么對待同一個事物，會有這么截然不同的結論呢?原因就在于有的人懂得賞識、欣賞與贊美，而有的人只會用挑剔、厭惡、指責的眼光看待事物。

這個故事告訴我:總是習慣于抱怨或指責周邊的人或者事物，很少回過頭想一想，自己身上的問題。根本沒有懂得如何去欣賞一個人，只是一慣抱怨別人的不是，只看見了別人的缺點，沒欣賞到別人的優點。其實世界上的任何事情都有兩面性，對他們美與丑的定義都源于我們本身，關鍵是看我們怎么想，站在怎樣的角度去評價他們。仙人掌可以在干旱的沙漠中無慮地生活，有的人會認為仙人掌十分難看，是因為它沒有荷花那么優雅，有的人會認為仙人掌的刺很可怕，因為它沒有玫瑰那么艷麗，更沒有櫻花那么有風情趣味;而有的人卻相反，他喜歡仙人掌的頑強、欣賞仙人掌的精神。

兩種不同的態度，兩種不同的結果，評判出了許多缺點，也欣賞到了很多優點。我們應該學會去欣賞周邊的人的周邊的事物，努力找到周邊的閃光點，用欣賞的眼光去看待他人是給予他人的一縷陽光，更是動力。我還記得一本書中有人曾對贊美和賞識作過這樣的評價:贊美、賞識就像風對帆，就像雨露對于種子;贊美和賞識是我們成長的過程中不可缺少的一件營養品。這是一位考生對贊美、賞識所做出的評價。所以我們要以欣賞的眼光去看待他人，這是給予他人最大的動力，學會欣賞更是我們人生過程中，必不可少的關健一課。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十七

人生在世，憂慮與煩惱有時也會伴隨著歡笑與快樂的，正如失敗伴隨著成功，如果一個人的腦子里整天胡思亂想，把沒有價值的東西也記存在頭腦中，那他或她會感到前途渺茫，人生在很多的不如意。所以，我們很有必要對頭腦中儲存的東西，給予及時清理，把該保留的保留下來，把不該保留的予以拋棄，這樣，人才能過得快樂灑脫一點。

眾所周知，在社會這個大家庭里，你要想贏得別人的尊重，你首先必須尊重別人，多記住別人的優點，而學會遺忘別人的過失。其次一個人要學會遺忘自己孤成績，有些人稍微做了一點成績就驕傲起來，沾沾自喜，這顯然是造成失敗的一個原因。成績只是過去，要一切從零開始，那樣才能跨越人生的境界，同時，一個人自己對他人的幫助，應該看作是一件微不足道的小事，以至于遺忘。這樣，你的處事之道方能獲得他人的贊許。

人的一生是有限的，而知識與世事是無限的，人們需要記憶學習的知識浩如煙海，如何才能學到更多更好的知識。使自己成為有用的人才，處理好記憶與遺忘的關系至關重要，學會記憶也學會遺忘，能使我們事半功倍，它能引領我們走向成功的殿堂。

風有卓越貢獻的科學家，他們都能摒除一切雜念而忘我工作。著名科學家牛頓搞實驗時會記不清自己是否吃飯，愛因斯坦走路思考問題竟忘記自家地址。正是因為他們將所有的繁瑣雜事都置之度外，忘卻自我，一心一意地工作，他們才取得了半世矚目的成就。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十八

朋友你是否有過舉步維艱的經歷？是否曾想到過放棄，重新選擇呢？我認為放棄是一種策略，更是一種智慧！放棄是一種美！

學會放棄，是一種人生哲學；敢于放棄，是一種生存魄力。對我們來說，不可以永遠沉浸在粉紅色的夢里，要學會面隊現實，更要學會放棄，敢于放棄。劉翔放棄了跳高和短跑，專心練習跨欄，成就了他亞洲第一飛人。

比爾蓋茨放棄了自己在哈佛大學的`學位，投身商海，成就了二十世紀，人類世界的一個神話。放棄不是退縮，不是失敗，而是從另一個角度、另一個方面去考慮。放棄絕不是為自己找借口，開脫的理由。是該撒手時就撒手的魄力和氣度。目的是走的更遠、更好！

你只有放棄了權威，才會取得新的突破；你只有放棄了私欲，才會變得高尚；你只有放棄了眼前，才會做得更大，走得更遠。

梅、菊正是放棄安逸和舒適，才得到笑傲霜雪的艷麗；春天正是放棄芳香四溢的花朵，才走進累累碩果的金秋；航船正是放棄安全的港灣，才在深海中收獲滿船魚蝦。

放棄是一門藝術，一種勇氣，是一種美！

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學會遺忘九年級（匯總24篇）篇十九

同學們：

對于升入八年級的同學們是否意識到，如今與七年級較為輕松的學習已有所不同，要怎樣才能靜下心來投入學習?還有剛剛升入初中的七年級同學們，你們有沒有準備好迎接初中的挑戰，有沒有從內心里走出小學走出過去，要擁抱初中里前進道路上的未知驚喜和阻礙，擁抱現在和未來呢?我們每個人都應該想一想自己存在的問題，制定一個適合自己的努力計劃。現在就來談一談我們在這個新學期的開始，大概要有怎樣的一個規劃。

首先是作為一名學生要做到的一些大致基本守則：

一、希望同學們嚴以律已，養成良好的習慣。

按照學生守則的要求去做，在家里做一個好孩子，在學校做一名好學生，在社會上做一名好少年。

二、希望同學們發奮學習。

任何成果都是凝結著辛勤的汗水，我們要敢于迎難而上。上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，獨立完成作業，養成預習復習的好習慣，為將來的美好前程打下堅實的基礎。

三、要積極地參加班級和學校組織的文體活動，課間不追跑打逗，愛護我們的生活環境，努力提高自己的綜合素養。

然后來講一講作為一名學生的重要責任，學習：我們都懂，學習是我們自己的事，無論成敗直接關乎的都是你自己的命運。在學習的道路上，也許有家長的支持，有老師的幫助，有同學的鼓勵，但終究這條路是在磨練你考驗你，要你獨立地堅強地勇敢地走下去。好成績的獲取，只能靠你自己的努力，沒辦法指望別人，沒辦法不勞而獲。我們要知道，知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。求學無笨者，努力就成功;讀書沒捷徑，盡力能高分。

學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。寫作要多讀、多看;做題要多練、多思;鞏固要多記、多用;運用要多想、多試。問學問，又學又問;學習學習，又學又習。知識如金礦，挖之愈深，得之愈多;知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。學習既要有鐵棒磨成針的精神，又要有舉一反三的學習方法;讀書既要有勇于攀登的志氣，又要有樂于思考的精神。沒有永遠的博學，只有永遠的學習;沒有永遠的聰明，只有永遠的思考;沒有永遠的智者，只有永遠的學者。

如今是新的開始，新的希望。昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌。光明在你我的前方，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你遨游，生活的天空在等著你翱翔。讓我們一起開始新學期的學習生活吧。

我的發言到此結束，謝謝大家。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二十

你相信一截細細的鏈子拴得住一頭千斤大象嗎?當小象無法掙脫時，便習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

可見，習慣真的很可怕，但如果你能跳出習慣的圈圈，方可見另一番天地。

設問1、地球真的天圓地方嗎?

大概有幾千年之久吧，人們忠貞不渝的認為地球天圓地方，為什么呢?因為自己在內部所看到的極小一部分是這么回事，因為自己媽媽是這么說的，因為自己周圍的人都是這么覺得的。

終于，站在海邊的人們，先看到歸航船的桅桿，后看到船體;月食發生時，月面上出現陰暗的弧形界線;“欲窮千里目，更上一層樓”讓人們開始驚奇，于是有了麥哲倫航行的歷史佳話，麥哲倫有行動證實了地球是球體之說。

這正是因為麥哲倫掙脫了習慣，用行動去驗證了自己的猜想，才推動了科學的發展，歷史的進程。

設問2、地球真的是宇宙中心嗎?

自古希臘天文家托勒密提出“地心說”后，教會一直視其為權威，用他的學術來控制人民，經過幾百年的歲月，多數人的思想真的就被麻痹了。但有一個人沒有——他就是哥白尼，他根據自己多年的觀察和研究，提出了“日心說”。雖然在現在看來，“日心說”是不完全正確的，但他否定了教會的權威，鼓勵人們去探索自然現象，這便是突破習慣思維的一種表現，是一種創新。

于是，在他的號召下，涌現了布魯諾等一大批敢于創新的人才。誕生了近代科學，使自然界不再神秘莫測，人們逐漸觸摸到自然界跳動的脈搏。

打破常規，你可以用六根火柴拼出四個三角形，打破常規，你可以“一個巴掌拍得響”，打破常規，你定可開辟另一番天地!

愿你不被習慣束縛，向世界提出更多的疑問吧，在解決問題的同時，你將收到一份特殊的禮物——創新。

有人說，學會創新才能立足于世界不敗之林，才能更好的發展和開拓。

隨著時間的推移，我們發現創新變得越來越重要。文學上需要創新，產業上也要創新。只有學會創新，才能不被潮流落下，才能創造出更多的價值。

錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。早熟的代價是早衰。”這僅僅是因為中國詩一蹴就達頂峰，而后來的詩人多是沿用前人的套路來吟詩作賦，很少有人能夠突破前人的束縛而學會創新，所以后來的很多詩也就失去了其意義所在，讓人覺得空洞、乏味。文學也是如此，一旦有什么掀起了浪潮，那么就會有更多的人去爭先恐后的追逐。而這其中更多的是忘卻了其本身的價值，盲目追隨。事實證明，這些套用別人的東西，不自主創新的東西往往經不過時間的沖刷，就被遺落在歷史的長河中，不見天日。要學會創新，來提高作品的內涵，使之不落于俗套之中。

在中國的動漫市場也可見創新的重要性。隨著時間的流逝，一切都在發生著變化。很顯然，上個世紀的動漫也早已不再適用于這個時代的需求。我們不僅要在歷史中尋找素材，更要立足于生活，從實踐中學會創新。只有那樣，才能與外來動漫有底氣競爭。如果沒有創新，我們的動漫產業必然會在世界的浪潮中被淘汰，跟不上前進的步伐。所以，學會創新，是競爭的必備條件。

在產業中，因為不斷創新而取得輝煌成就的企業不在少數。而也有許多企業因固守傳統，不懂得去創新，依靠自己原來的東西，完全適應不了競爭如此激烈的社會。也許曾經輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。而國內的很多自主創新企業，如海爾、奇瑞，它們之所以能夠發展的如此迅速，超過更多的企業，是因為懂得創新的意義所在。所以只有不斷創新，才能取得更大的進步。

對一個來說，創新很重要;對于一個企業來說，創新也很重要。對于一個國家來說，只有不斷創新，自力更生，不依靠別國，才能立足于世界不敗之林!

在生活中，要想獲得成功，創新是必不可少的，所以我們要學會創新。只有既懂得發揚自己的特色，勇于創新，又善于繼承前人的傳統，才會更易成功。

創新，并不是所謂的閉門造車，不是靠自己的主觀臆造去隨意地瞎編亂造，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。英國17世紀的科學巨匠牛頓發現了萬有引力定律和運動的三大定律，創新不可謂不豐富。可當別人問及他為什么會取得如此的成績時，他說：“如果說我看得更遠一些，那是因為我站在了巨人的肩上。”雖然這只是一時謙虛之詞，但細細想來，如果沒有伽利略夜觀星空，如果沒有第谷數十年如一日研究天體的運行規律，那么牛頓想要總結出物體運行的三大定律，似乎要大費周折了。可見，繼承和創新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的繼承中創新才是可取的。

馬克思作為世界無產階級的革命導師，用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》，他的創新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會的進步而奮斗。誠然，大英博物館的一桌一椅見證了他的冥思苦想之后的豁然開朗，之后的奮筆疾書，見證了他那前無古人后無來者的理論。但是如果沒有他翻前人之作時的專注，摘抄資料時的認真，圣西門、傅立葉他們的空想理論，他也不會成功的。甚至可以斷言，如果沒有他們，《資本論》也許不會這么快地完成，我們也許還要在黑暗中摸索著前進。可見，在繼承中創新往往會收到事半功倍的良好效果。其實不用更多的證明，那指導我們走上富裕之路的鄧小平理論，那真知灼見的“三個代表”重要思想便雄辯地說明了繼承和創新的關系。

盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳為笑談。君不見那“邯鄲學步”的`鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場。前幾年的小品《如此包裝》也是說的這個道理，本來評劇便是一門值得繼承的藝術，可是那個“總監”非要進行“創新”，將原來風馬牛不相及的流行音樂與民族藝術強行配伍，結果是可想而知的。那“創新”出來的“四不像”讓我們津津樂道了好些年。若不得要領，便很容易犯同樣的錯誤。

繼承和創新是雨與水的關系，沒有了繼承如同只有魚沒有水，再好的創新也會成為空中樓閣，不會有長久的生命力;而只有水沒有魚似乎更表現出只有繼承沒有創新的死寂，毫無生氣。只有魚和水統一在一起，才會變得有生氣。正如創新和繼承完美地結合在一起，才會結出成功的果實一樣。

想要成功，必定要學會創新，沒有創新便是一潭死水，只有在創新的基礎上再創新，那就會得到意想不到的更大收獲。

世間本沒有華麗，直到人們懂得了讓心靈去創新……。

在這具有物質屬性的世間，根本不存在那些無形而又飄渺的神靈，亦不存在天堂。然而，失落的人們把孤寂的心靈寄托于那片虛渺的天地也是沒有錯的。誠然，讓自己的心神長時間沐浴在現實競爭與苦苦地追求之中不是件另人欣娛的美差。人們無法改寫命運的安排。即使有句古話：“謀事在人，成事在天”。在這里，我并不想隨著教化的風氣，也不想獨具一格地發表什么另類的看法。而只是要為那些不屈服于命運的安排而又因生活瑣事煩心而信賴神靈，且寧愿相信世間萬物美好及“梅花香自苦寒來”的人們開脫罷了。

既然這樣，何不懷著對萬物欣然的態度，習慣人性的“自私”，學會獨寂中的自我排解呢?畢竟，讓心靈懂得創新，使自己快樂是一劑良藥!

人生的悄然歲月亦是多姿的。當然，這樣就更少不了心靈的“創新”與自我安慰。

每個人都有朦朧的時刻，也許相伴而來的還有苦澀、辛酸。但上天也是公平的，生命無法褻瀆。每人對幸福的期盼與幻想都是不同的，但最終的結果卻是非偶然的相似。那就是在灰燼中重生，包括你，也包含我。也許，生命驚奇的寓意就是這樣的……當徘徊在生命的驛站，不知前方的路有多漫長，也不知拖著疲憊身軀的的姑娘還會走多久。心中滿是疑問。但最終的決定是去試探，去追求這所謂的生命的輪回……然而，這一切的一切，唯一的動力就是自己――自己內心的充裕和追求“永生”的力量!

勿要沉淪于消淡。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”不必欣然曾經擁有，馨香之旅依然坦蕩蕩。只需：放飛自我，“創新”心靈，擁抱青春!

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二十一

擁有不一定會長久，放棄不一定會失去！

瞬間的思緒，將我的記憶定格在普希金的一句話上，“一切都將會過去。”那就讓失去的“成為親切的懷戀”吧。高山之所以巍峨險峻，因為它放棄了平坦；大海一所以波瀾壯闊，因為它放棄了寧靜。

退一步海闊天空。漫漫人生路，放棄何其多。只有懂得放棄的人，才會明白，高山如何聳立一種尊嚴；大海如何流淌成一種智慧。放棄不是保守、不是退縮，而是為了得到更好應該屬于自己的一切。人們常說，早開的花會早謝，早熟的人早苦惱。曾經在青春花季，如癡如醉的任歲月流逝，只為那個你而等待花開，醉美在有你的世界。

第一次遇見你，天上那顆最耀眼的星星就是我們之間的距離。曾經的我想，走近你也許是個偉大的奇跡。你永遠像一朵睡蓮，陽光下，綻放有聲；像一灣湖水，薄霧中碧綠深邃；像一顆流瑩，春夢里閃爍不定真的遙……這樣優秀、這樣傳奇一般的你，卻注定是在我生命中要匆匆一瞥。不做任何停留的天使過客。然而我，也許亦是注定要在你的彼岸，默望你的春暖花開，真誠的祝福你的歡顏永駐。

不能笑著擁有，但可以笑著放棄。放棄不屬于自己，是對自己靈魂的釋然；放棄心口隱隱的痛，是對自己生命的超脫。生活中有許多可以放棄的事，但我們絕不能放棄執著，更不能放棄努力。一條路走不通，我們可以放棄去走另一條路，但我們決對不能放棄到達目的地的執著于勇氣。

讓我們學會放棄吧，只因為坦然的放棄也是一種勇氣，一種等待美好的考驗……。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二十二

曾經聽說過這樣一個寓言故事：一家商店進行促銷活動，只要一枚硬幣，就可以在糖罐里抓一把糖果。一個嘴饞的孩子被罐中各式各樣的誘人糖果吸引了。他付了錢后，迫不及待地將手伸進糖罐，想大撈一把。不料罐口不大，孩子的手在洞口卡住了，急得哇哇大叫。店員好言相勸，勸他放棄一點兒。可在巧克力的誘惑下，孩子始終不愿“減負”，結果不但沒有拿到糖果，連手也沒有抽出來。

這是一個充滿哲理的故事。俗話說得好：“不要在一棵樹上吊死”。堅持不懈固然重要，可確實到了自己力所不能及時，就應該學會放棄，另謀出路。古往今來，任何偉大成功的背后都是做出過適當的放棄。

在通向成功的道路上，注定得選擇取舍。當你領略到了這條道路上的一路風景，那么另一條路上的風光自然就欣賞不到了。一條路假如走不通，換條道前進不失為明智之舉。

古人云：“小舍小得，大舍大得，不舍不得。”孟子曰：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得之。”是啊，人要懂得取舍與放棄，要了魚就不能要熊掌，要了熊掌就不能要魚，否則便會像故事中的孩子一樣，兩頭落空。凡事都要學會適可而止，不能一味地追求受益。

不要以為放棄后就會失去所有東西，不!命運不會虧待任何人，當一扇門向你關閉時，一點會有另一扇窗正在向你悄悄開啟。學會放棄，不會耽誤你走向成功。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二十三

阿姨家的姐姐病了，我和另一個孩子自發的去給她送飯。

那個診所離我們小區很近。我提著保鮮盒，她提著暖水壺和餐具。我們邊走邊說，向小診所走去。

一到初秋天上很黑，從身邊流過的風帶有一絲涼意，然后又轉瞬即逝，仿佛從未來過。那家診所有兩扇大門，我用力推開診所的第一道大門，沉重的咯吱聲像極了恐怖片里的開頭。我打了個寒戰。穿過小小的小院，走上三階臺階，暖色的燈光便籠罩了我們，那個女孩的發尖都變成了金黃色。

我閃身讓她先進去，再帶上門。狹小的結賬臺上，一位年過60的阿姨全神貫注的看著電視劇，連頭都沒抬一下，便讓我們進去。那個女孩在呼喚他姐姐的名字，我跟著她向里走去，身后傳來了女主角撕心裂肺的哭喊聲。哦，真是夠了，我想。

我在這里，一個微小的聲音從前方傳來，小到我差點聽不見。我趕忙走過去，姐姐在向我招手，她的臉色很蒼白。我把餐盒放在她的桌子上，轉頭看向她。她神情有些恍惚，低垂著眼，但還是強打著精神努力坐著，左手打著點滴。

我把她桌子上亂七八糟的書推到一邊，把餐盒幫她打開。小米粥的稠香味便彌漫了整個房間。

快吃吧，還有雞腿。

女孩這么說著，整理著那個姐姐的書本。我趕忙上前幫忙，那個姐姐黯淡的眼神中閃出了光，那是餓了三個小時的人才會冒出的綠光。她猛地拿起筷子就吃了起來。

沒關系吧?我有點擔心，但看著她精神這么好，我也放心了。她一邊扒飯，一邊嘟囔著什么，我沒聽清。真當我想去努力聽的'時候，女孩已經收拾好桌子，準備回家了。我趕忙追上她，轉身給姐姐說再見。她抬起頭，左臉頰上還粘著一粒米。

慢走。她微笑著向我揮手。

學會遺忘九年級（匯總24篇）篇二十四

世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風中輕輕地擺動。雨天，在路邊慢慢移動的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動著。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂趣。

我們要學會欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質。我們要去細細的品味和欣賞發生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。

世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會覺得生活枯燥無味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會更加嬌嫩。更加可愛。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會認識到我們的渺小。我們才能不斷進步，不斷的發展。人不學會欣賞那么生活將是一潭死水。學會欣賞懂得欣賞就會發現身邊一切都是那么美好，那么我們的學習才能更加快樂更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。

有這樣的一個故事：一個小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿園的玫瑰花，陶醉在其中。于是，母親問小女孩她對這里的感覺時，她回答說：“糟透了，因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺。”而另一個小女孩卻說：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開著一朵美麗的玫瑰花。”

為什么兩個小女孩會出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會不同。那么，如果是你，你看見的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學會了欣賞才會明白――我們該怎樣去選擇。

在生活中，當我們用挑剔的眼光去看待朋友和家人時，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過頭細想時，才會覺得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會懂得，那酒是如此的香甜醇厚。

學會欣賞，你會發現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學會欣賞，你會發現其實人一直不懈追求的東西其實就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時的疼痛，經歷了疼痛過后你才得到你生命中的那朵玫瑰。

同一件事，同一個人會因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會發生不同的改變，因此學會欣賞這是人生中最重要的一課。