每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇一
如果你很忙，沒怎么仔細(xì)看過，沒有關(guān)系，就讓我來帶你看看吧!
風(fēng)呼呼地刮著，好像要把大樹吹倒了，風(fēng)姑娘發(fā)怒了!
忽然一聲巨響，把所有人嚇了一跳。哦，原來是雷聲。雷是個(gè)急性子，只幾下就不再出聲了，螞蟻們都從低矮的土洞里鉆出來了，它們排著整齊的隊(duì)，爬到了比較高的地方安個(gè)家。
雨下得很大，把樓房的墻面都沖得很干凈。
人們?cè)谟曛凶叩煤芸欤孟裼惺裁醇笔乱プ?有的人慢慢走，像是書中說的雨中漫步。不過有的時(shí)候風(fēng)很大，把人們的雨傘給掀起來了。
雨水落到了水面上會(huì)發(fā)出滴滴答答的聲。
如果是晴天下雨，天空會(huì)出現(xiàn)五顏六色的彩虹，像橋一樣，一面向著我們一面連著天空
雨后的空氣格外清新，再夾著路邊的花香，真是泌人心脾，無比舒爽。
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇二
清晨，我迷迷糊糊的醒來，聽見窗外傳來沙沙沙的聲音，我打開窗戶一看，原來下起了淅淅瀝瀝的小雨。
我踏著輕快的步伐，來到校園。雨中的校園宛如仙境一般。同學(xué)們撐著五顏六色的傘走進(jìn)校園，好像一個(gè)個(gè)小蘑菇，這里一叢，那里一簇。
雨中的操場(chǎng)，沒有同學(xué)們的歡聲笑語，沒有足球從你面前滾過，更沒有羽毛球從你頭上飛過。只有小雨哼唱著歌陪伴著你。小花和小草貪婪地吸食著甘露，大地被雨水洗刷得一塵不染，校園里的古樹們洗了一個(gè)澡，全身煥然一新。雨漸漸變小了，翠綠的葉子上襯托著珍珠般的水珠。滴嗒，一顆懂事的水珠落在了一個(gè)害羞的花骨朵上，忽然，花骨朵綻放了，它露出了開心的笑容，仿佛在感謝這一場(chǎng)春雨。
上課了，我坐在座位上，向窗外望去，只見雨淅淅瀝瀝的下著，操場(chǎng)上好像鋪了一層輕紗，朦朦朧朧的，又好像仙女來到了校園，給校園增添了一絲美麗。
雨中的校園，像一位仙女，美麗無比，還像一個(gè)樂團(tuán)，總是能唱出沁人心脾的歌聲。
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇三
星期三要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我可真希望那天來一場(chǎng)突發(fā)的暴風(fēng)雨。
如果是各個(gè)學(xué)校比，也不至于有這么大的壓力，可這次偏偏決定要三個(gè)校區(qū)一起比賽，壓力就像一塊沉重的巨石壓在身上，在加上班級(jí)里老師們的強(qiáng)調(diào)，感覺要是我不得獎(jiǎng)，就對(duì)不起老師似的。
先不說壓力有多么巨大，參加項(xiàng)目也令我絕望。兩百米和四百米，跑完一項(xiàng)就累得要命了，更別說兩項(xiàng)了。
但是，如果下雨了，情況就不一樣了。不僅運(yùn)動(dòng)會(huì)不用開了，學(xué)校還能放假，一舉兩得的美事呀。可以在家看電視，玩游戲，不用去學(xué)校上枯燥的課了！壓力也會(huì)隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的離去而消失得一干二凈，更不用跑那讓人絕望的二百米和四百米了，這么一想，我整個(gè)人就輕松多了。可要是上天心情好，不下雨可怎么辦呀。我一定會(huì)崩潰的，我估計(jì)我當(dāng)天就得“癱”，然后不停的抱怨，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，如果真的要三個(gè)校區(qū)一起比賽，那運(yùn)動(dòng)會(huì)上就絕對(duì)得不了獎(jiǎng)了！
現(xiàn)在我也做不了什么，只好天天祈禱下雨，聽天由命吧！
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇四
在更高尚的目標(biāo)前，我們個(gè)人的短暫快樂不值一提，有更值得我們?nèi)鄣臇|西。——題記
在入學(xué)太原五中的第一個(gè)禮拜，我就發(fā)現(xiàn)了“逸夫堂”背后的小天地。這里不至于人跡罕至，但也沒有人來人往。區(qū)區(qū)百十平米的小花園，成了我課間十分鐘休憩的“世外桃源”。庭外，綠茵遮天。第一學(xué)期期中考后的一天，我來到與我共度了兩個(gè)月的小花園，坐在長(zhǎng)椅上，望向藤曼。藤曼纏著木板，蜿蜒而上，深綠與棕灰的線，好似靜止，又好似時(shí)刻回旋向上，一會(huì)交匯左邊，一會(huì)兒又交匯到了右邊，像極了我飄忽的分?jǐn)?shù)。一顆水滴打在我的頭上，打斷了我的思緒：“下雨了！”我探出頭，天空一片黑云壓頂，藤曼上一簇小黃花有些哀怨的淋著雨，想起家中垃圾桶中的那一朵，被扔掉了。
雨下大了。庭內(nèi)，黃花耀眼。五月的考試，再次一敗涂地。我來到我的“秘密花園”，穿過走廊，走向深處。看著腐爛的泥土中的小黃花被雨水點(diǎn)綴著，好像披著水霧在陸上行走的仙子，含笑佇立。鮮艷的黃色后面的萬紫千紅好像在召喚我，伸出手，把所有絢麗連根拔起。
雨下得更大了，我感冒了。庭中，落花濕啼。初一期末考試前，我又來到這里。穿過綠藤，再次駐足在花前，然后起身離開，來到孔子像前，摸出小黃花，猶豫再三，還是把一片片花瓣灑在了像前，濕濕的花瓣仿佛是哭泣過了，我一步三回頭，幾次停下腳步，心里也仿佛被淋過一樣。雨變小了……嗎？
我慢慢回過神，抬頭凝望孔子像，手中握著那片金黃。低頭再看，已經(jīng)褶皺不堪，沒有了“萬紫千紅”。這次，我讓下花瓣，扭頭就走。 雨還在下。我卻走得無比堅(jiān)定，“在更高尚的目標(biāo)前，我們個(gè)人的短暫快樂不值一提，有更值得我們?nèi)鄣臇|西。”愿雨歇。
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇五
“嘀嗒、嘀嗒……”
但我走在上學(xué)的路上，一滴兩滴的雨點(diǎn)落在我的額頭上，意識(shí)到要下雨，我才忙撐開雨傘，快步向?qū)W校走去。
匆忙趕到學(xué)校，早已下起蒙蒙細(xì)雨。淅淅瀝瀝的雨仿佛把校園打濕了一般。空氣格外清新。我心血來潮，非比尋常地想在雨中漫步，發(fā)現(xiàn)下雨天校園的美。
偶然經(jīng)過那些挺直腰板的松樹，雨水像給它們洗了一個(gè)冷水澡，讓它們?nèi)矶甲兊脻皲蹁醯摹Ｎ也拢鼈円欢ㄊ窃谖諠駶?rùn)土地里的水分吧。再看雨中的花園，在這寧?kù)o到雨珠落地聲都能聽見的氣氛里，花骨朵兒正在無聲無息的“偷偷”綻放，花苞們?nèi)疾桓适救酢Ｏ袷窃谶M(jìn)行一場(chǎng)激烈又無聲的比賽，統(tǒng)統(tǒng)抬起了它們高傲的頭，努力向上生長(zhǎng)，渾然不知我還在一旁“監(jiān)視呢”！這不，沒過多久，花苞們漸漸伸展開身子，露出了美麗而又“自信”的笑臉。雨中的校園，是滋潤(rùn)萬物的。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲打破了寂靜，我不得不結(jié)束了本次“游覽。”加快步伐走進(jìn)教室。
在教室里，隱隱約約聽到一絲絲雨落下來的滴答聲，顯得教室更加安靜了。朝窗外望去，云霧相襯，白茫茫的霧蓋過了教學(xué)樓，雨點(diǎn)輕輕的敲打著門窗，好似要讓同學(xué)們給它們開門似的。走廊上讀書聲又如約而至，不同的是有雨聲相伴，同學(xué)在這個(gè)細(xì)雨籠罩的學(xué)校演繹了一曲“雨中校園交響曲”。雨中的校園，是安寧祥和的。
由小雨變成了中雨，就連下課鈴也打得安靜。往日，只要下課鈴一響，同學(xué)們都像忙活的小鳥飛奔出教室，今天卻誰都不愿出去遭雨淋。即使是下課，校園還是寂靜的出奇，大家都只好在教室里默默無聲地看書。雨中的校園，更是安靜的。
到了傍晚，大自然終于爆發(fā)了，天上下起了傾盆大雨，可我卻在大雨中驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨的那幾棵松樹仍挺立不倒，高大的教學(xué)樓更是面不改色。不管遇到什么困難，我相信它們都會(huì)風(fēng)雨無畏，我也一樣。
這才是雨中的校園帶給我的啟示，同時(shí)也是我想發(fā)現(xiàn)的下雨天，校園的美。
學(xué)生雨中的校園作文 雨中的校園作文500字篇六
雨露沾濕清晨花瓣，啪嗒，啪嗒。嫩葉輕輕搖曳，帆布鞋起起落落，花傘下漸漸模糊的碎花裙……柔柔細(xì)雨，淡化笑容，爛漫。
晨光透過雨珠，反射出一片七彩的霞光，幻出一片星零零的螢光閃動(dòng)，很美，很好。花兒似飲了酒，透紅漸粉；葉上水珠殘滴，清凌凌的，宛如大地的深眸。雨，柔柔，細(xì)細(xì)，如思念般的纏綿，向大地灑下思緒萬縷；雨，起起，落落，似初戀般的心跳，動(dòng)人心，起舊塵。涼意浸人，我望乎窗外，目光里含著喜悅。輕輕推開門，翠樹相掩，屋檐上的雨瀑，像晨霜，透亮。
“我贊賞這梅雨連心，更渴望見到初夏的耀陽。”我就這樣想著盼著，融入了這雨堂。
花傘旋轉(zhuǎn)著，鉤上的水滴飛舞似動(dòng)著的白幕。傘下，透過雨幕，烏亮靈秀的深眸俏皮地跳動(dòng)著，櫻桃般的小嘴啟啟合合，那是閨蜜間的甜蜜戲語，還是訴說青春少女的小小愿望？
我并不知曉，但卻感謝這雨為我?guī)淼臒o限遐想。走廊下，花色絢爛的傘如花海，似玉盞般聚攏的花瓣現(xiàn)在絢麗綻放。有如展翅欲飛的天堂鳥，又是靈秀嫣然的嬌羞姑娘。雨點(diǎn)頑皮地打在那俏皮的臉上，腿上只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴舒心涼意。腳丫輕踩水塘，漸起水花競(jìng)相開放，大大小小，如玉珠落盤。雨的純，淡化了笑容，映出年少時(shí)我們的心語，童真的密碼。輕轉(zhuǎn)傘把，傘面旋轉(zhuǎn)著，傘鉤上流下的雨滴旋轉(zhuǎn)，飛舞，似一根根雨線，繪成這雨中的簾幕。
滴答滴答，教室里朗朗書聲，雨輕快的如銀鈴般的聲響，不時(shí)地觸我心房。那是為這讀書聲贊賞而拍的鼓掌，還是呼喚我們向它投以注視的目光？筆墨紙香中，染上了雨的味道；操場(chǎng)上，零零落落的傘忽而聚攏，忽而分散，好像一場(chǎng)舞劇，分分合合，自由自在。雨點(diǎn)，也像萬花筒，透過花紅，映出葉綠，就是這樣在雨幕中跳躍變化著，奏出一段又一段有趣的小插曲，每次帶給我們不同的感動(dòng)。
雨是不是天空為了回應(yīng)大地的思念，才開出這一朵朵雨中之花？又或者天空用絲線為大地織衣，織出嫩芽破土而出，花兒開放，一片生機(jī)盎然，為了回報(bào)它，大地上開出水花，并在受恩過后，從大地向天空架起奇跡的彩虹，天空用太陽作笑臉回報(bào)？
我看著這雨中的校園，沐浴圣光梅雨的校園，幸福地笑了……