述職報告對于提升工作能力、發展職業生涯至關重要，它可以幫助我們審視和改進自己的工作方式和方法。小編為大家推薦了一些具有代表性的述職報告范文，希望能夠給大家的寫作提供一些參考和指導。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇一
大家好！
時間過得很快，我在xx幼兒園工作已經一年有余了。回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長，非常感謝學校各位老師的關心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對這一年的工作做一個回顧并匯報：
這一學年里，我在思想上嚴格要求自己。在工作中更是時刻嚴格的要求自己，關心學生，愛護學生。這一年來，我還積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
1、多學習，多請教。作為新教師，經驗的缺乏是最主要的，為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我虛心求教，學期開始，我抓緊機會多聽課，因此我只要有空就去聽師傅的課，使我深有啟發，學得了不少優秀的教學方法。平時只要有機會，也會外出去學習和聽課，參加一些數學的研訓活動，聽一些名師上課，使自己在教育教學水平方面也有了很高的提升。
2、細致地備好每一節課。在備課中，我吃透教材，力求準確把握重難點。并注重參閱各種資料，遵循以學生為主體，教師為主導的原則，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式，弱化難點、強調重點。認真手寫教案，并不斷對自己的每一節進行課后反思。
3、抓住機會，多上課。這一年來，我曾多次開課，在20xx年x月x日，我校與xx學校的聯誼活動中，我執教了《xx》一課，在各位前輩老師的評課指導下，我受益匪淺。在上學期新教師匯報課中，我執教了《植樹問題》一課，更是和各位老師展開激烈的討論，學到了很多東西，聽取了教研員姜老師和各位名師的寶貴意見。每一堂課的背后，我都付出了很多努力，這更離不開我的師傅王老師的傾囊相授以及我們教研組每一位老師的指導和幫助，每一次都能抽空來聽我試講，并對我的課提出寶貴意見。如果沒有他們，我就無法勝任這艱巨的任務，這更讓我感受到了師傅的付出和我們數學組團隊的力量。
1、在教學基本功方面，有了不少提高。新教師試用期的結業典禮上，我拿到了5本證書，其中新教師基本功比賽的鋼筆字和粉筆字獲得一等獎，這離不開學校領導對我的關懷和指導。
除此之外，基本功比賽的另一個項目信息技術，我也得了2等獎。在這5本證書中，其實分量最重的就是“優秀學員”這一本，不是每個教師都可以輕松拿到的，所以我比較慶幸。當然這是通過不斷地努力和付出得到的，也要感謝身邊支持我的老師，指導我的師傅，還有推薦我的領導，是你們給我創造了機會，給我不斷進取的動力，以及走向成功的渠道。
2、在教育寫作方面也有了不少提高，自從開通新教育實驗博客以來，我積極撰寫博文，在學校開展的“愛崗敬業，鑄造師魂”尋找“身邊最感動我的人”征文比賽活動中獲得二等獎，在校級論文評比中，我撰寫的《xx的學習體會》獲得了三等獎。
1、多看教育教學理論和專業知識的書籍，增強自己的教學理論積淀，通過經驗的積累，不時的簡練自身的教學語言。
2、積極參加教研活動，通過在聽課、評課、集體備課、課題研究等多種活動中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學方式，改善自身的不足。
3、加強教育技能培養，向班主任學習班級管理經驗，提高班級管理能力，強化自我修煉。善于總結教學經驗，汲取教學不足，提高課堂教學的有效性。
以上是我一年來的工作總結和報告，在這一年的工作中，我覺得自己存在著很多的不足，比如，教學管理工作中不夠嚴格，工作計劃不完善，與家長間的聯系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等。既然看到了自己的不足，我將積極改正。在今后的工作中，我將會多調整心態，多反省自己，多進行教學后反思，多向老教師學習，避免多走彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。
此致
敬禮！
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇二
尊敬的領導、辛勤耕耘的老師們：
下午好！
歲月蹉跎，時光任苒，時光一去不復返，往事只能回味。回眸雷人的20xx年，本人在教學崗位上，“忙并收獲著，累并快樂著”！
政治課教學；歷史課教學。
上半年，本人有二項工作職責：一是參加周一政治學習與周五的業務學習；二是承擔20xx級4~18班《生涯規劃》、091與092班的《歷史》暨《生涯規劃》、09級財會班的《職業道德與職業指導》課的教學工作。
下半年，本人有四項工作：一是參加周一政治學習與周五的業務學習；二是承擔20xx級4~9班、《歷史》教學工作；二是承擔20xx級中專部財會班、20xx級中專部財會班《生涯規劃》教學工作；三是承擔20xx級18至22班的《師德常識》教學工作。
上半年完成《生涯規劃》后四章與《歷史》課的中國史部分以及職業道德與職業指導后三章教學工作；下半年完成《歷史》課的第九章第三節、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規劃》第三章的教學工作。
（一）工作量。
上半年，周課時24個，實授課576節。
下半年周課時21個實授課420個。
全年實授課996課時。
（二）工作態度。
全年無遲到、早退、曠課、請假現象。每周的政治學習、業務學習，本人從未缺席，認真寫好筆記，認真領會議精神，把領導的意圖轉化為自己的行動。雙課頭均寫有教案。
（三）工作措施。
1.積極參加政治學習、業務學習，在理論上與時俱進，在業務上精益求進。
2.利用上課之機，大力整頓學風，盡力解決學生上課遲到、說話、睡覺、吃零食、打手機、打撲克、不交作業、提前下課等現象。
3.運用案例、導學、探究、討論等教學法激活課堂，在此基礎上突出重點、突破難點。提高課堂效益，增進政治課趣味性指數。
4.向同仁學習。如：向崔世芳老師學習賞識教育，向楊耀健學習時事政治、向張宏學習分析當代國際關系、向黃肖學習電腦新技術。
5.利用網絡學習時事政治和先進教育理念。
6.從網上下載蒙特梭利幼兒園守則、親親幼兒園教師職業道德，提前培養學生的幼教職業道德。
7.實施分層教學。在教學中，將問題分解為四個層次：一是老師所提問題是什么？二是問題解答有哪些要點？三是指導學生尋找關鍵詞，理清要點的邏輯關系和先后順序；四是引導學生運用所學知識。
8.嘗試和運用新的教學方法，這種新教法第一步自主學習；第二步討論探究；第三步拓展延伸；第四步鞏固提高。學生在自主學習和討論探究中學到了新知識，得到了新見解；同時也領略到了新的教法。
9.盡力與幼兒園對接，我將來自于幼兒園教學和管理等方面的案例運用于生涯規劃教學中去。
10.進一步完善了電子教案。
上半年，本人獨立圓滿完成了20xx級《生涯規劃》后四章和《歷史》課的中國史部分的教學工作。考察成績及格率94%，優秀率31%。
下半年，本人獨立圓滿完成了《歷史》課的第九章第三節、《師德常識》第三課第六個專題、以及《生涯規劃》第三章的教學工作。考察成績及格率為100%，優秀率40%。
日出江花紅勝火，春來江水綠如染。20xx年的'南陽幼幼師前程似錦。我決心為南陽幼師的美好未來錦上添花。為此我將堅持四項基本原則。
（一）堅持貫徹落實校領導20xx年春期、秋期工作要點不動搖。
（二）堅持整頓學風不動搖。
（三）堅持案例、導學、探究、討論等教學法不動搖。
（四）堅持了解幼兒園實際、培養合格加特長的幼兒教師不動搖。
述職完畢，敬請領導、老師們評議。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇三
一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續努力。
1、繼續學習，不斷總結經驗，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質量。
3、加大課題研究的力度，提高教師研討能力，促進教師專業化成長。
?
為給以后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回憶和感動，我將以零為起點，在奧運精神，抗戰在地震災區一線的救災人員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛勤耕耘、奮發進取。有著火熱的工作熱情，有著強烈的責任心，相信明天會有更大的收獲。
述職人：
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇四
轉眼xxxx年過去了。在這里，我用辛勤的汗水和真摯的愛澆灌著幼苗，陪伴著一個又一個孩子的成長。回顧過去的23年，有得有失，有精彩也有慘淡。但我的內心是充實而快樂的。我愿意為我心愛的學前教育付出。
多年來，我能夠積極參加園方組織的各項學習，認真詳細地做好筆記，積極參加小組的各項活動，熱愛集體，團結同事，用愛心對待孩子，嚴格遵守園方的規章制度，不遲到早退，積極響應園方的各項活動。
“努力成為孩子喜歡的老師”是我的工作目標。當孩子有困難的時候，我會時刻注意給予幫助。特別是對于有特殊情況的.孩子，我給予額外的關愛，幫助每一個孩子樹立自信心，教會他們尊重他人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己尋找答案。對他們來說，會受益終生。
我積極認真的承擔班里的所有工作。雖然沒有輝煌的成績，但在教學中虛心向有經驗的老師學習，認真備課，充分準備教具，勤奮踏實。這些年的工作，我照顧過大、中、小、班的孩子。對于不同年齡的孩子，他們的特點也是不同的。在設計活動時，要以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子自己跳自己摘。
人們都說“孩子是父母的作品”。作為老師，孩子不就是我的作品嗎？讓孩子進步成長是我的心愿。因此，我深深體會到父母工作的重要性。在工作中，我通過家訪、家訪、校訊通、網站等方式讓家長了解孩子在幼兒園的情況，家長也認真反饋，讓我們了解孩子在家的表現，通過家庭教育促進孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加了函授考試，達到大專水平。我還參加了各種專業技能培訓。通過閱讀一些專業書籍，不斷更新知識，提高教育理論水平和專業能力。
付出的同時，你也收獲了希望。在園區領導和同行的幫助和指導下，我多次獲得省市級獎項。如《利用多媒體教育資源優化兒童數學教育》獲xxxx年鎮江市現代教育技術論文評價一等獎，江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評價二等獎，《喚起幼小心靈培養兒童環境意識》獲江蘇省第七屆中小學教師藍天杯優秀論文二等獎。《論用情感教學激發孩子學習數學的興趣》獲江蘇省第七屆藍天杯中小學教師優秀論文評選三等獎。在今年的素質教育活動中，許多教育論文、教學設計和課件在市教育課程改革中發表。
雖然取得了一些成績，但是還有很多不足需要學習。在以后的工作中，我會更加踏實和努力，關心和愛護每一個孩子，讓他們健康成長。在業務上更加努力，提高自己的專業水平，通過各種途徑獲取專業知識，積極思考，不斷充實自己，努力成為一名合格的幼兒教師！
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇五
本學期，我繼續自薦班長職務，作為黨員和骨干教師，我將發揮帶頭作用，再創佳績。下面是我對新學期的一些計劃。
第一方面：無私奉獻，以發自內心的愛去改變一切。在這三年的工作中，我遇到了工作以來最大的也是從未有過的挑戰，為了讓智力發育遲緩的小朋友能向其他孩子一樣健康成長，我要求自己愛的公平；為了讓身患殘疾的小朋友能自然快樂的融入班集體，不被別人歧視和議論，我努力營造寬松平等的氛圍。我不但在園里給予他們更多的個別指導，還經常利用休息時間和他的父母反復仔細交流孩子情況，不厭其煩的幫助他們找到適宜的指導方法，和班組成員給予他們更多的關愛，共同照顧他們的一日生活，希望他們能夠健康快樂！
第二方面，以身作則，帶出特色團隊。
作為班長，我在工作中嚴格要求自己，用自己的精神和行為帶動身邊的同志，統一思想，及時傳達園內的各項工作，定期開展班會，發揮青年教師不同的特長，取長補短。對身邊的年輕老師注意隨機的引導和培養，給予他們實戰的機會，對于她們在工作中遇到的困難給以幫助，激勵她們更快的進步；形成嚴謹、互助、向上的班風，帶出班級特色。
第三方面，注重教科研，促進幼兒和教師和諧發展。
首先，我將發揮自身的特長，提高幼兒的藝術能力，著重在科學活動方面的實踐研究，激發幼兒科學探究興趣。每月開展一次科學小制作活動，更好實現家園共育。
其次，在課題實踐中做個有心人，歸納每一次教學活動的指導策略，及時將自己的感悟整理成文，為自己的發展奠定基礎；循序漸進，形成特色。
第四方面：做好家長工作，解決后顧之憂。
具體做到以下幾點：
1、了解家長，組織全職型家長成立家委會，定期開會，配合開展班內活動，群策群力發揮作用。
2、家長園地，利用有限的空間讓家長及時了解幼兒園及班內情況，方便家園溝通。
3采用家園聯系冊方式和幼兒園網站與家長溝通。
4個別問題單獨溝通。
以上是我對新學期班長工作的幾點想法和計劃，希望園領導放心，我將盡心盡力完成好班長工作，為一幼的發展做出自己的貢獻，謝謝大家！
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇六
每學期的工作都是有張有弛的，周而復始著，在幼教工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人士無法體會的，但即使是這樣，我的內心還是很充實、愉快的。20xx年9月至今，我依然和肖老師，劉老師一個班。一年來，我們三個人同心協力，互相扭成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團結合作，互相關心，互相幫助，形成了很強的凝聚力，也為孩子門樹立了良好的榜樣，從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計較的個例，更多的是共同分享玩具，共同合作游戲……果果班就是一個大家庭，孩子、老師自然、和諧的生活在關愛中，工作在開心中。
一政治思想方面：
去年六月我光榮的成為了一名預備黨員，期間，在園黨組織的教育和幫助下，我加強對思想政治的學習，通過學習努力提高自己的思想認識、政治覺悟和理論水平。我在日常工作中，也不斷加強業務學習，努力提高自身的綜合素質，真正體現干一行愛一行，更好的干好本職工作。作為雙語園的一名老師，對英語的學習我從沒間斷過，由于我的努力，我的英語水平有了不斷的提高，在今年全園教學老師英語水平測試中我的成績名列前茅。
作為一名主班，我不僅以我的愛心、耐心、細心去關愛、教育班上的每一名幼兒，而且還能用先進的教育理念、誠懇的態度去引導家長、感化家長以及協調好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都非常的滿意。全園十一個班中，今年唯有我班沒有一個生員流失。從去年九月份開始，我還承擔了中班年級組組長的工作，由于是第一次承擔這份殊榮，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我認為，壓力就是動力。我一方面向其他老師請教，一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個組員并不是一件簡單的事情，對每一個組員我都特別的尊重她們，并根據她們的性格和特長來開展年級組的工作。再一個，不管開展什么活動，我總是做在前面，我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的，我是組長又是黨員應該起到模范帶頭作用，所以我總是用行動去感化我身邊的每一個人，真正做到吃苦在前享受在后。
在生活上我也總是盡自己所能去關心每一個組員。三個中班在我的帶領下，關系融洽，團結，無論是全園的大型活動還是平時組內小范圍開展的活動，大家都是積極主動、齊心協力，在去年10月份開展的主題活動英語童話劇表演中，中班老師編排的節目得到了家長和領導的一致好評，在今年的環境創設比賽中，三個中班也是各具特色。作為市幼的一份子，作為一名預備黨員，我平時特別注意自己的言行舉止，不符合老師身份的話從來不說，損壞老師形象的事也從來不做，而且在看到不良現象時能夠大膽的指出來。正確處理好與領導、同事之間的關系是我一直努力做的，對領導，我從不阿諛奉承，對于領導對我在工作中提出的批評和建議我都能虛心接受并努力改正，對同事，我尊重，謙讓，包容，事實也證明，大家都很愿意與我相處，合作!
二教育教學方面。
我認真學習了新的《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育，在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，發掘每一個幼兒的優點，我們班的“gary”，平時好動、調皮、愛理不理，但他特別愛勞動，特別喜歡做值日生，我就通過這點引導他，鼓勵他，我力求尊重每位幼兒，根據本班的實際情況制定教育計劃，認真備課，我努力讓每一位都有發言的機會，多用游戲的方式進行各項教育，讓他們在游戲中愉快的學習，養成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性格，我平時多鼓勵幼兒多方面的發展，在平時活動的時候，有時候我會放一些輕音樂給幼兒聽，讓他們學會欣賞，有時候放比較動感的音樂跟幼兒一起笑啊，唱啊，跳啊。讓幼兒有真正自由的空間，我鼓勵每一個幼兒用自己的方式去表現自己，讓幼兒在一日生活環節中有所放松，從幾次對家長開放活動中不難看出，我班幼兒不論是表現力、語言表達能力還是習慣等方面，都是非常不錯的。
在雙語活動中，我是通過這樣三種方式來完成的，一是日常生活用語的浸入，只要我能說的我盡量用英語說，二是每月制定一個主題，圍繞這個主題通過多種方式進行全英語的活動。三是開展特色教育——英語兒歌，我利用業余時間在書店、網上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌。在教的時候，還配以形象的動作，我班幼兒非常喜歡，到目前為止，我們班孩子已經掌握了二十多首英語兒歌。
三家長工作。
孩子的成長離不開教師培養更離不開家長的教育，家園共處是我們做好家長工作的保證，我力求作到家長對我的信任和對我們工作的支持，對于每一個孩子的進步和存在的問題，我都及時與家長溝通，探討解決問題的方法，解除家長的疑問和困惑，也讓家長了解幼兒園的動向，使家長成為我們教育的好幫手。我班“drangon”的爸爸媽媽遠在深圳，為了她能及時了解到兒子在園情況，我就經常利用休息時間在幼兒園的網站上與他們交流，我的這種做法讓他們一家非常感動。由于我們的工作做得細致，所以家長非常支持班上的工作，每次有活動需要家長帶這帶那，或者是幼兒園收取有關費用時，我們班總是最踴躍的!去年，全圓11個班，就我們班沒有生員流失。
四其他方面。
20xx年7月，我與其他幾位老師頂著酷暑，到武漢參加了雙語培訓。
9月底由我設計并承擔的對外半日活動開放，獲得大家一致好評。
10月，在新操比賽中，我被評為最佳帶操員。
11月份的區域活動創設比賽中，我班被評為三等獎。
11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評為優秀節目。
20xx年1月由我設計并承擔的親子活動獲得家長一致好評。
3月在全園年輕教師英語測試中，我的成績名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語研究出版社舉辦的雙語理論的學習”
4月，在全園環境創設比賽中，我班的迷你話吧頗具特色，空中布置也別居一格，并獲二等獎。
5月，在我的帶領下，中班年級組齊心協力，共同編排的“20xx，相聚北京”，在全園慶六一活動中，無論是服裝、編排還是孩子的表演都獲得了在場的家長一致好評。
在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結束了，有收獲也有失敗，有喜也有憂。但無論是什么，都已成為過去。在新的一年里，我會以嶄新的面貌去迎接一切，用我的真心，愛心和耐心去面對每一位孩子和家長。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇七
尊敬的公司領導：
一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則（試行）》精神，圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以“幼兒發展為本”的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。在工作中我敬業愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不了解的就虛心請教，不急于表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。
為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。
部分教師利用業余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。教師經常上教育網，不斷吸收新信息。開展周執行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升教師的專業化水平。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。有論文、作品在駕云報發表，積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次，幼兒獲校級三等獎1人次。
1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規及教學常規的監督、檢查與指導工作。
2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區域活動教玩具制作評比，充分發揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動，表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。
3、強化內部管理。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學xx—xx學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。
4、創設環境、注重熏陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環境，創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進行環境創設、家教欄評比，在參加文明處（室）評比中園長室獲得三等獎。
5、以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分發揮我園的區域優勢，挖掘社區自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動計劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區角活動的內涵。
6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，并對研究對象行為記錄進行分析，發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例，通過業務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。
2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水平及幼兒的學習常規、學習習慣、發展情況等。提高了教師了解兒童、設計課程、創設環境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動—《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學研討活動《玩草盤》，受到一致好。在4月份開展體育活動方案設計評比活動。
1、規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內通風，在家長園地向家長宣傳預防傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。
2、嚴格執行《潯中中心小學幼兒園食品物品采購及驗收管理實施辦法》合理開支，加強膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進行校園活動，嚴格執行當日食用的當日采購及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點每天打掃衛生。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
3、安全建設保障有力。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規章制度，加大對各項制度落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規、日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力，杜絕惡性事故和責任事故的發生。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災危險性》開展培訓工作。進一步完善預案，開展各類安全演練，xx月9日開展火災疏散演練活動，xx月15日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：
一是重大節假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節假日致家長一封書。
二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。
三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。
一是根據教育、教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行，每學期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考評。二是規范校產的管理如物品入庫，借用登記。三是積極改善辦學條件。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。
xx月8日、xx月30日召開家長會，xx月8日舉行家長開放日活動，“六一”舉行游園活動，不定期更新家教欄，認真撰寫幼兒評估手冊，期末進行全面家訪，積極向家長宣傳科學的育兒知識，家園共育，培養幼兒良好的個性品質。為社區提供早期教育講座及親子活動。幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗。
一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業貢獻應有的力量。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇八
尊敬的領導：
您好！
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒教育是一項高難度的工作，要做好它，實屬不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。工作著是美好的，印度詩人曾說過“果實的事業是偉大的，花的事業是甜蜜的，而葉的事業是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業，我從事著這平凡的職業，“孩子們的快樂，就是我最大的快樂”。所以我時時有著一種感覺工作著是美好的。
在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個幼兒教師，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，認真的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發展。通過家園聯系，我們和家長之間建立了和諧友好的`關系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發展，才能取得更大的進步。
我還存在不足，有時還不能嚴格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱點，爭取更大的提高。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在幼教的領域，我所學的還遠遠不夠，只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，才能讓自己取得更大的提高。總結過去、瞻望未來，在新的一年里，我仍將不斷努力，以愉快的身心去迎接各種挑戰。
述職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇九
歲末年初，又一個學期過去了。回顧這學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累。回顧一年來的工作，總結如下：
不遲到、不早退，刻苦鉆研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒。
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創設良好的機會與條件，供給充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，參加園內教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當地選擇和使用教具，重視教學資料的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自我的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護本事差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并所以制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護本事。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環節的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。
4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。
5、發動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
多種形式進行訪問、家園聯系，還經過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育資料、教育方法等等，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
為了充實家長們的育兒經驗，我在網站中搜集有關文章，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作。
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，加強幼兒一日常規的養成教育，異常是上課時的紀律教育，使幼兒養成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸構成。引導幼兒了解自我與團體的關系，讓幼兒明白自我是團體中的一員，并樂于參加團體活動。教育幼兒關心團體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了必須的發展。
做好班級室內外的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛生，培養幼兒良好的衛生習慣。
嚴格執行衛生保健制度，做好清洗消毒工作，配合幼兒園保健醫做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
自理本事方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變。
他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時幫忙，以提高幼兒的自理本事，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
一學期以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。培養幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
總之，本學期我對于班級各項工作，主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的教師，讓孩子提高、成長，是我最大的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言："教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。"實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的"池塘"。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫忙。尤其對有特殊情景的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發現一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身本事的培養，不斷地學習新知識，提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習他人的教學經驗。做到邊學邊工作，努力使自我成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十
大家好!
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經x年了，從事幼教工作已有x年多。回顧過去，有成績也有不足。現將我任現職以來的工作作如下匯報：
一、政治思想方面。
身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業，關心愛護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道德形像。
二、教育教學方面。
(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環。我認真的開展工作，早接時，我主動向家長詢問幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理。活動后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開發幼兒的智力，增強幼兒的體質。同時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發生。
(二)教學方面。
在過去x年多的時間里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養幼兒動手、動口、動腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、與人友好相處。
(三)家長交流方面。
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學時，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯系，詢問情況，切實做好家校同步、家園共育工作。
三、收獲。
在過去的一年里，經過努力，教學設計《上和下》在_教育上發表。在縣、鎮優質課賽講中，我均獲一等獎。
總之，在過去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿勤。平時與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，各項工作完成的都較圓滿。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十一
尊敬的領導：
您好!
時間過的真快，一轉瞬，一年又進入了尾聲。回顧匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業而付出是心甘情愿的。
在工作中，我得到了許多老師的幫助，在這里我最要感謝的是____老師，是她給了我太多太多的幫助，從她身上我學到了更多的知識，也感謝園長給我們提供了配班的機會。
在這學期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。
這一學期，為了創，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實付出了許多，就拿制作區域材料來說吧!我知道操作材料是開展區域活動的重要保證，我和劉老師會用空余時間制作有利于幼兒發展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜歡，可一段時間后，我發現他們不愛去玩了，為什么?經過觀察，我知道了是因為水彩筆套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不小心就會把棋子弄倒，結果又要慢慢的擺，孩子們對它失去了興趣。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的辦法，經過再次的加工，現在孩子們可喜歡玩這個游戲了。
光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家長進行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯系冊來介紹幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現。當時，班上有個叫李夢潔的女孩子，她的媽媽就在聯系冊上告訴我們，小孩有尿急的現象，而且有二次把小便解在身上了，說實話，這正是我們萬萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習慣，知道這些后，我們對她更加注意，再也沒有類似現象發生。
在離園、來園活動中，我和劉老師總會有一人在接待家長，與他們交流孩子的進步，對于一些幼兒在班上有一定的進步時，我會馬上與家長取得聯系，請家長配合，使孩子能繼續進步。為了充實家長們的育兒經驗，我會去網站中搜集新的文章，及時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級管理上不夠大膽，怎樣和家長相處的更融洽等等。在下學期的工作中我會更認真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培養出一批新時代素質高，全方面發展的優秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十二
一年很快過去，覺得日子像是車輪旋轉，在你不經意的時候就已經度過了一些困難，度過了一些艱苦，度過了一些壓力，度過了一些舒坦，度過了一些幸福。而當自己回頭看那過去的種種時就會發現自己得到的幸福原來是有原因的。我總是很快樂的對待著我的每一天，用一百分的激情面對工作，用一百分的熱情面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，較出色的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
我有一個積極向上的人生理念，就像我同樣積極的面對我的人生。記得去年也就是在大班玫瑰班的時候，當時我們班級工作還是很困難的，面臨著大班的幼小銜接，面臨著孩子大班畢業典禮，又面臨著一級一類幼兒園的復驗，可是我絲毫沒有畏懼，我總是努力的用自己微笑去面對所有的艱苦，相信只要努力就好，所以班級工作絲毫沒有落下，暑假時間我也積極的實踐，撰寫論文，讓自己的精神狀態保持在工作興奮狀態，用自己的激情勇敢面對工作同時感染著周圍的同事們。
這一學年我帶的是小班，剛入班時，也是有點緊張的。雖然自己也是在學校里學了大量的教育孩子的理論知識，可是真正面對這些孩子的時候我當時真的反而有點尷尬的感覺。我似乎都沒有過度過來，我對孩子們進行常規教育的時候似乎發現他們不懂我在講什么，找不到昔日的回應，只有自己去嘗試，用不同方法和孩子交流，發現可愛的他們相對大班是那么的好哄，是那么的可愛。
熱愛并尊重每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒，人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
小班幼兒在學期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。通過我們的教育，幼兒知道要飯前便后要洗手，不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
“用朋友的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念，用他來支持我的工作，我很熱情的面對親愛的孩子家長，跟他們一起交流溝通，跟每個家長樹立平等的關系。我們班現在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸媽媽很少接的我們也會盡量打電話和他們做溝通，讓他們了解孩子們的情況，通過博客跟他們交流分享教養方法等。
我這一年里沒請過一天假，沒有無故遲到和早退的現象。每天都堅持站到最后的一點崗。在剛開學的時候更是加班加點的工作，真正的體驗工作并快樂著的真諦。
這一學年我們班和我主要取得的成績有以下：
1、撰寫的課題《利用繪本在大班幼兒園中開展生命教育的實踐研究》獲閔行區課題三等獎。
2、撰寫的課例《快樂恰恰恰》獲閔行區第二屆心理輔導活動課例一等獎。
3、撰寫的征文獲“品讀好書，啟迪智慧”教職工讀書征文三等獎。
4、指導張宸煜小朋友獲“信宏杯”幼兒書畫三等獎。
5、參加閔行區排舞比賽獲浦東片一等獎，區風采獎。
這一年的工作取得了很多讓自己開心的成績，但是同時我也會及時反思工作的一些不足。有以下幾點：
1、我不能夠很好的安排好在園的工作時間和工作任務，所以有的時候會出現加班現象；
2、和家長溝通交流方面還存在問題，對個別不來的家長需要進一步的溝通交流；
3、在教養經驗方面需要不斷提升理念，充實自己的知識等等。
這一年里我在不斷成長不斷收獲，很感謝同事們一起創設的舒適的寬松的工作環境，感謝領導能夠給我們足夠多的學習機會和展現機會，也感謝家長們對我們的工作支持，跟感謝孩子們給我們帶來的貼心的幸福感，以及為人師的成就感。希望在新的`一年里，班級工作可以開展的更加有序有趣，個人工作可以更加一帆風順，同時希望可以慢慢改掉自己的一些不足，將更加完美的自己展現給大家。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十三
轉眼xxxx年過去了。在這里，我用辛勤的汗水和真摯的愛澆灌著幼苗，陪伴著一個又一個孩子的成長。回顧過去的23年，有得有失，有精彩也有慘淡。但我的內心是充實而快樂的。我愿意為我心愛的學前教育付出。
多年來，我能夠積極參加園方組織的各項學習，認真詳細地做好筆記，積極參加小組的各項活動，熱愛集體，團結同事，用愛心對待孩子，嚴格遵守園方的規章制度，不遲到早退，積極響應園方的各項活動。
“努力成為孩子喜歡的老師”是我的工作目標。當孩子有困難的時候，我會時刻注意給予幫助。特別是對于有特殊情況的孩子，我給予額外的關愛，幫助每一個孩子樹立自信心，教會他們尊重他人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己尋找答案。對他們來說，會受益終生。
我積極認真的承擔班里的所有工作。雖然沒有輝煌的成績，但在教學中虛心向有經驗的老師學習，認真備課，充分準備教具，勤奮踏實。這些年的工作，我照顧過大、中、小、班的孩子。對于不同年齡的孩子，他們的特點也是不同的。在設計活動時，要以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子自己跳自己摘。
人們都說“孩子是父母的作品”。作為老師，孩子不就是我的作品嗎？讓孩子進步成長是我的心愿。因此，我深深體會到父母工作的重要性。在工作中，我通過家訪、家訪、校訊通、網站等方式讓家長了解孩子在幼兒園的情況，家長也認真反饋，讓我們了解孩子在家的表現，通過家庭教育促進孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加了函授考試，達到大專水平。我還參加了各種專業技能培訓。通過閱讀一些專業書籍，不斷更新知識，提高教育理論水平和專業能力。
付出的同時，你也收獲了希望。在園區領導和同行的幫助和指導下，我多次獲得省市級獎項。如《利用多媒體教育資源優化兒童數學教育》獲xxxx年鎮江市現代教育技術論文評價一等獎，江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評價二等獎，《喚起幼小心靈培養兒童環境意識》獲江蘇省第七屆中小學教師藍天杯優秀論文二等獎。《論用情感教學激發孩子學習數學的興趣》獲江蘇省第七屆藍天杯中小學教師優秀論文評選三等獎。在今年的素質教育活動中，許多教育論文、教學設計和課件在市教育課程改革中發表。
雖然取得了一些成績，但是還有很多不足需要學習。在以后的工作中，我會更加踏實和努力，關心和愛護每一個孩子，讓他們健康成長。在業務上更加努力，提高自己的專業水平，通過各種途徑獲取專業知識，積極思考，不斷充實自己，努力成為一名合格的幼兒教師！
老師關于幼兒園工作的報告（下）時光飛逝，xx即將向我們揮手告別。當我靜下心來仔細回顧這一年的工作時，心里還是比較忐忑的。首先感謝集團領導給我磨練的機會。今年我走上了集團中心主任助理的崗位，主要負責集團辦公室的行政工作和集團的人事工作。這兩項任務雖然不會取得轟轟烈烈的成果，但也是具有挑戰性的任務。只有思路清晰，判斷果斷，效率快捷，才能做好這項工作。總結這一年，我在這個崗位上還是個新兵，在不斷吸收養分和成長的過程中難免走一些彎路，所以要邊摸索邊學習。為了讓自己在新的一年里更好的做好這兩項工作，我想從四個方面總結自己的工作，以積累經驗，找出不足，不斷提高和完善自己。
提前做人是很有道理的。作為一個工作者，首先要學會如何做人，一個品德優秀的人才能贏得別人的認可，才能談得上做事。作為一名教師，一個在教育單位工作的員工，應該具備良好的師德。在這一年里，社會上頻頻發生的教師師德缺失事件，總是帶給我深深的思考。所以我不斷提醒自己，要做一個品德優秀的老師，一個品德優秀的員工。
作為一名中層干部，我想保持一顆為群眾服務的心，把自己放低一點，為別人多付出一點。這一年我一直在朝這個方向努力。
學無止境。在這個不斷變化發展的社會里，每個人都在不斷前進。當你停下來的時候，你已經落后了，所以我們要不斷充實自己。理論學習是提高知識的有效途徑之一。
作為一個人事工作的新人，我對很多人事政策不太了解。為了提高自己的人力資源理論知識，從今年9月份開始，我報名參加了上海市人事局干部培訓處周末組織的上海市人事管理崗位班。通過學習，基本了解了人事工作制度、框架和一些基本做法，對我更好的完成集團人事工作有很大的幫助。
此外，10月，我參加了上海浦東新區教育發展研究所舉辦的上海市第一期學校外事干部培訓班。通過培訓，我對如何聘請外教和學校與人交流有了初步的了解。為數不多的外事干部為我打開了新的思路，成為我個人成長中美麗的一頁。我會把在培訓中學到的“外事無小事”的外事精神帶到工作中，更加嚴格要求自己，讓自己成為一個嚴謹的人。
這一年，除了每天忙碌的工作，我還參加了集團中心的幾件大事，算不上成績，但也付出了努力。
1、組織和安排p5的培訓。今年，集團中心與深圳五常公司舉辦了“五常綠化帶”服務項目。在幾次培訓中，我負責組織、安排和接待專家。在團領導和幼兒園領導的重視下，在各部門的協助下，武昌的培訓工作順利完成。
2、組織集體靜修。小組的年度務虛會在6月份舉行，我成功地完成了會議的準備和組織工作。舒適的會場和有序的會議流程為會議的成功舉行奠定了良好的基礎。
3、參與策劃組織由林三鎮婦聯主辦的少兒上海話才藝匯演《美麗吳儂話響徹三林塘》。在此次活動中，愛幼團作為主要組織者，在策劃、組織等方面任務繁重。作為組委會的一員，我自始至終參與并跟蹤了這次活動。在大家的共同努力下，活動取得了圓滿成功。
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十四
時間瞬間消逝，一晃過了半個學期了。在這半期里，有些事，有些人，讓我深深地銘記。
這時，我忘了所有的不愉快。因為這半期的收獲讓我感到興奮和愉快。不管是在為人處事上，還是在工作上，都積累了不少的經驗。從一個對幼教一問三不知的我成長到現在對幼教自信滿滿的我！雖然各方面都有了進步，但是我知道這是遠遠不夠的。
在工作方面，我努力改善自己各方面的能力，其中對幼兒有了一定的了解與掌握，與幼兒融入一個團體。也有了獨自帶班的能力。
在課余時間，也去查找一些關于幼教的微博，網頁，向更多的討教幼教經驗。這半期中也教會小朋友們一喲游戲的玩法。接著就是感謝領導給我學習的機會，其中公開課讓我收獲很大，積累了更豐富的課堂經驗。也要感謝各位評課的老師，給我指出了不足之處，使我更快的成長。
再說說我的不足之處，我的不足總歸為兩大點，一是課堂的駕馭能力不夠欠缺課堂經驗，二是家長的溝通能力也缺乏經驗。在幼教這快，我覺得這兩點很重要，希望經過我自己的努力后，能大大的提升。在這些時間里，家長工作的重任一直有許老師一個人承擔，這讓我覺得很愧疚，在這里我要說一聲：“許老師你辛苦了”
最后我要感謝在坐的所有人；感謝許老師的栽培；感謝年級組長對我手的的指導。感謝領導給我學習的平臺，感謝阿叔阿姨對我生活上的照顧！以上是我這半學期的報告！謝謝各位！
幼兒園教師述職報告則（優質15篇）篇十五
在即將結束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發展與幼兒的全面發展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。