奮斗是心靈的舞臺，只有努力奮斗才能唱響人生的壯美樂章。以下是一些奮斗的力量和意義的解讀，讓我們對奮斗有更全面的認識和理解。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
成功根本沒有秘訣可言，如果有的話，就有兩個：第一個就是堅持到底，永不言棄;第二個就是當你想放棄的時候，回過頭來看看第一個秘訣，堅持到底，永不言棄。今天小編給大家整理了高中奮斗作文供大家參考，我們一起來看看吧!
向所有到場的領導、老師和同學們，問好!時間真的是毫不遲疑的，從我們每一位同學身邊擦肩而過，而同學們也在這快速流逝的光陰中，迎來了我們人生中重要的首戰——高考。我們是否整裝待發，是否滿懷信心的準備好迎接高考的到來?而這信心所在，正是當下的每一分每一秒。我們要如何珍惜最后這整理戎裝的時間，怎樣拿出極好的精神狀態去和高考碰面?相信同學們知道該怎么做去為這最后的一搏。高中三年的奮斗目標即將有個答案，我們也會懷著激動地心情不知所措。高考是對我們在高中這青春歲月里，充滿無限精力，努力奮斗的見證與驗收。我們所有奔跑的路途，都是為了讓自己更加接近成功。無論我們收獲多少碩果，也請同學們記住，你所有的拼搏和揮灑個汗水，都是對自己的肯定。作為即將要高考的我們，要用一顆平常心去對待。但也請記住，一切為自己吶喊時激動地心情都可以肆無忌憚的展現，你們不斷前進的三年里，請對自己說一聲，辛苦了，你真的很棒。
在今天這樣一個環境下，說著這些想要對大家表達的心里話，我很榮幸。也許這蒼白的文字和語言并沒有太多的觸動，但請大家清楚一點，這是來自擁有一顆赤城祝愿的心的我，在這里為所有即將高考的學子們，加油助威。我們要肯定自己的能力，肯定自己的努力，以及載著自己的夢想一路前進!謝謝大家!希望同學們在看過這篇充滿激情的高考演講之后，更加充滿信心，準備迎接高考的到來!
親愛的老師、同學們：
大家好!
當第18支蠟燭點燃的時候，我們要面臨嶄新的挑戰——高考。你準備好了嗎?忙碌的工作，繁多的學習，沉重的壓力?如果你只是做好了這點覺悟，那是遠遠不夠的。我們，還要有堅定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了?如果現在就放棄，那么，我們將沒有未來!高考倒計時，如果用秒來計算，那龐大數字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時，用天，用月，甚至用年來計算。高考，真的離我們很遠嗎?如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發奮圖強。那我們要怎么做，請記住這句話：我沒有能奉獻的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰時期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時，所說的話。
是的，怎么樣未來，由現在的你決定。因為未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創造。未來的路不會靜待被發現，而是需要開拓，開路的過程，便同時改變了你和未來。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。
但請堅信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經努力過。我們是活著的，為了命運而奮斗過的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機會都沒有了。成功者與失敗者并沒有多大的區別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現在的我們，正是做抉擇的時候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
謝謝大家!
高三全體同學：
大家好!
時間的流逝是那樣的悄然無息，我們不知不覺在青春的校園中接受了秋與冬的洗禮。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘煉成長的動力!
現在，我們迎來了高考復習的緊張時刻，我們壯志在胸，我們激情滿懷!自信的學習氛圍，使我們不再徘徊，自強不息的精神，激發了我們無窮的潛力，艷陽驕陽，進一步澎湃了我們生命中從未銷去的奮斗的熱量。
在學習上，我們從未有過今天這樣充實。高考沖刺，時不我待!在我們面前，雖然高考顯得很強悍，顯得不近人情，但我們絲毫不懼怕高考，因為持續的神專思聚的學習，使我們今天有了沖刺高考的籌碼!
迎戰高考，我們仍需自信，我們會一如既往地堅持，讓學習始終充滿動力，富有效率，直到最后征服高考。縱使山路十八彎，我們也依然執著，永不言敗。也許挫折在所難免，但我們決不會在挫折面前退縮，我們會讓挫折成為人生進步、成功的階梯。
父親的白發，母親的皺紋，老師的苦心，好友的鼓勵，那殷殷期盼的眼神，奔波勞累的身影，正是我們努力學習，銳意進取的不歇動力!
陽光下，前方的道路依舊在無邊地延伸著，我們帶著希冀與執著，堅定地昂首前行。我們堅信，執著的追求，不懈的努力，一定會在最后的沖刺中把握自己的命運，讓多年的期盼與夢想變成現實，使生活中的丑小鴨變成美麗可愛的白天鵝!
老師、同學們：
大家好!
六月，驕陽似火;六月，戰鼓轟鳴;六月，出征的號角再次響起!此刻站在這里的我們，不再是當日為行將出戰的學長學姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個站在高三新起點為2022年高考亮劍出擊的高三學子!今日，我們接過了高考的戰旗，開始打響足以改變我們人生命運的又一場戰役!
是的，高三，我們來了!它不再是空想，不再是若即若離，它就在現在!高三的同學們，請深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰：我們要做大量的功課來彌補學習上的不足，我們要經歷無數次的考試來推動我們進步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們該堅決地告別過去，全副武裝地進入備戰狀態。我們再沒有時間閑庭信步，陶醉于過去的成績里，為自己的點滴成功欣喜滿足;我們再沒有理由消磨時間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅定我們的信念。這個世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學們，無論你現在的成績怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像詩人汪國真說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。所以，請少一點抱怨，多一份自信。堅信無論有多少高山，我們必將征服它，繼續向前;無論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學們，行動起來吧!高三了，我們要盡我們的努力!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現在開始，讓我們用嶄新的力量，用創造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來自外界和內心深處的阻力，咬緊牙關，背水一戰!有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的青春。
同學們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時間里，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;還有我們，全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進步，是我們的快樂!我們永遠是你高考備考中堅強的后盾!讓我們攜起手來，共創2022年的高考傳奇!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到x個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
謝謝大家!
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇二
空氣里懸浮了什么？灰色的操場。陽光濾過灰塵，真的就像小四說的“毛茸茸”的青春。
他們出現在我的夢境里。
似乎沒有終點的終點，和奔跑的我，單薄的我，和你永遠看不清的側臉。
有人說，我在沖向終點的時候，像一只單薄的飛鳥，我就這么在這樣的季節里，重復的改變，也許單薄它總有一天變得強壯。
小時候總是愛哭，哭到筋疲力盡，昏天暗地，虛脫般的倒在床上，于是可以安然入睡。長跑過后也有著相同的舒暢，只是它更令人撕心裂肺，更貼近我的內心。
有時候真想看看那內心里的自己是怎樣的，我一直這么追求的，原來是眼淚的傷痛，那么我是因為堅強了太久兒現在開始追求軟弱，還是從來就很軟弱卻一直裝作堅強。
現在的我找不到眼淚，甚至是那些痛楚都不見了。但是在沒人打擾的深夜，某個角落里還在隱隱作痛，我知道他們還在我的生命里，等待決堤。
陪我跑步的人，離開。泡咖啡的人，離開。因為沒有軟弱的理由，因為真的想有重要的人守護，所以我一直這么走下去，就那么不躲不閃不疾不徐不痛不癢地擦著荊棘走下去。
于是連陽光也害怕地藏匿，荊棘枯萎。只有風還想侵蝕我的皮膚，也許不久，連風也會消失不見。安靜的心是可以負荷一切的災難。想到一個詞——負隅頑抗。
仰望我找不到去天堂的路，一直也沒有可以長眠的城邦。那么就讓我在野外游蕩。
很多年后，我的世界依然荒涼。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇三
老師、同學們：
大家好!
六月，驕陽似火;六月，戰鼓轟鳴;六月，出征的號角再次響起!此刻站在這里的我們，不再是當日為行將出戰的學長學姐們搖旗助威的熱情觀眾，而是一千多個站在高三新起點為2022年高考亮劍出擊的高三學子!今日，我們接過了高考的戰旗，開始打響足以改變我們人生命運的又一場戰役!
是的，高三，我們來了!它不再是空想，不再是若即若離，它就在現在!高三的同學們，請深刻地明白：高三這一年，是焚膏繼晷、不懈奮斗的一年，是義無反顧、堅持拼搏的一年，更是破繭成蝶、華麗蛻變的一年。這一年，我們將面臨著巨大的挑戰：我們要做大量的功課來彌補學習上的不足，我們要經歷無數次的考試來推動我們進步，我們更要承受身心的磨礪，鍛造我們堅韌不屈的品格。
所以，從此刻起，我們該堅決地告別過去，全副武裝地進入備戰狀態。我們再沒有時間閑庭信步，陶醉于過去的成績里，為自己的點滴成功欣喜滿足;我們再沒有理由消磨時間，躲避在自卑的陰影中，為自己的失敗灰心喪氣。站在高三的起跑線上，我們要做一個嶄新的自己。
高三了，我們要更加堅定我們的信念。這個世界上沒有什么不可能，就怕我們自己先膽怯了，那樣的話，即便是可能也將淪為不可能。同學們，無論你現在的成績怎樣，你都必須面對這一次高考，你要真正做到像詩人汪國真說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。所以，請少一點抱怨，多一份自信。堅信無論有多少高山，我們必將征服它，繼續向前;無論有多少深谷，我們必將超越它，永不言棄。
同學們，行動起來吧!高三了，我們要盡我們的努力!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”從現在開始，讓我們用嶄新的力量，用創造奇跡的熱情，用堅不可摧的斗志，克服一切來自外界和內心深處的阻力，咬緊牙關，背水一戰!有位哲學家說過，過去屬于死神，未來屬于自己。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺把握自己的每一天，無悔于自己的青春。
同學們，高三雖苦，但你們并不孤單。在接下來一年的時間里，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;還有我們，全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心為你們的高考之劍淬火。請記住，你們的進步，是我們的快樂!我們永遠是你高考備考中堅強的后盾!讓我們攜起手來，共創2022年的高考傳奇!
謝謝大家!
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇四
高中三年，痛并快樂著，累卻充實著，苦但愉悅著，高中三年以后我們回憶起來一切都是那么的美好，今天本站小編為大家精心挑選了關于關于高中三年的總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有理想的合格的中學生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，特別是高中三年。看見有人跌到，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單。看見有人在街邊乞討，我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自己掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事，學習時事政治，并對它們都有我自己獨到的見解。
在學習上，我有明確的目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷，用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活，我相信學習是快樂的。
學習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結網"，得到了網，那么漁也是快樂的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結束了。然而，畢業于我不是結束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后奔向下一個起點。
緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。在學習上，我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。高中三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
回首三年歷程，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生，即將面臨高考的選拔，我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。作為一名高中生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，我在學習方面獲得長足的進步，各科成績優秀。我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。我們是跨世紀的人才，任重道遠。今后我將朝“四有”方向繼續努力。
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高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
下午好!
同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。不管你現在的成績怎么樣，不管你現在的基礎怎么樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望。天其實并不高，海其實也不遠。
青春只會在奮斗中閃光!萬里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長城古樓，天涯海角，我們都要一一前往!
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大發明到三峽工程，無一不表現出中國人奮發向上，自強不息的奮斗精神，這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。
馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”這形象地告訴了我們要想在事業上取得成功和勝利，就必須努力奮斗，自強不息。因為它是成功和勝利的保證，也只有這樣，青春才會永駐。
當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和發展，世界競爭日趨激烈，我們應該努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦!
現在請讓我用自己喜歡的三句話和所有的高三學子共勉——第一句是：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬年太夕，只爭朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到x個月的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔;讓青春在永不停息的奮斗中閃耀!
謝謝大家!
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高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇六
高中教育在學制體系中位置特殊,對人一生的教育有著極其重要的影響。它作為一個學生由中學向大學過渡的必經階段,今天本站小編給大家帶來了對高中三年的總結，希望對大家有所幫助。
時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在高中生最流行的"郁悶"日子.
學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀高中生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位三年里學校開的課很多,正因為這樣,只有珍惜每一分每一秒的學習時間,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的高中學習生涯!同時,我認為高中是一個不斷完善自己，不斷充實自己的時期。我本著“立足專業，綜合發展，做學問，學做人”的準則從及“全面發展”的目標，在高三下學期我主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素質，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。
在思想方面，我始終保持與團組織高度一致，認真學習“”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學校及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向團組織靠攏，在工作、學習和生活中增強自身的團員原則，按照新團章規定的團員標準來要求自己，虛心向身邊的團員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好。
思想匯報。
積極參加政治學習活動，關心國家大事，擁護當的各項方針政策，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步在學習接受教育期間我的思想有了很大的提高!
在知識學習方面，我學習刻苦，態度認真，至此已全部修完高中所有的課程，并全部取得良好的成績。
在交際關系方面，我能很好地和同學們相處，和同學交往并沒有發生過什么不愉快。要知道來到高中的每一個同學都是來自各個鄉鎮，大家有著不同的興趣和愛好但我們能走到一起就是一種緣分，而且我們要在同舟共濟三年，人際交往將對自己的學習和生活產生至關重要的影響，所以我把搞好人際關系作為我上高中后的一門必修課。我把每一個同學都當做自己的兄弟姐妹，彼此之間互相幫助，這對我自己的學習生活產生積極的影響。
在體育方面，我基本掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
總之，高中學習的期間，我是在不斷學習、不斷充實的，是積極探索、逐步成熟的時光。希望學校領導予以審批和指示，本人在以后的社會大課堂中一定爭取更好的表現!
1.時光飛逝，日月如梭，三年轉眼即逝。在這三年里老師不僅看到了你在學習上的不斷提高，也看到了你脫去了以前的稚氣，增加了一份從容和穩重。三年的高中生活培養了你明確的是非觀和人生價值觀，你也掌握了大量的科學文化知識，是一名合格的高中畢業生。在校期間，你學習勤奮努力，珍惜時間，上課思維活躍，積極發言，認真聽講并能夠及時的做筆記，課下對布置的作業能夠及時完成，有不會的問題也會及時向同學請教。積極配合老師工作，樂于幫助同學解決學習困難，與同學關系融洽。你思想積極健康，接受能力強，班級工作勇于承擔，善于組織同學，有較好的領導組織才能。你性格活潑，能與人為善，善于結交朋友，交際廣泛對朋友誠實守信。在高一高二期間能夠處理好學習問題，積極參加學校組織的課外活動，進入高三后，你更加努力，在歷次大型考試中成績不斷進步。你以自己獨特的學習方法，在學習中取得優異的成績，在學習中不斷進步，不斷走向成熟。
因為你的刻苦認真，你收獲了知識，你收獲了使你享受一生的財富。同時你愛心和熱情感染了你身邊的每一個人。經過三年的磨礪你不再是個生活的弱者，知識是你無窮的力量。你的付出，你的艱辛會換成美好的生活。你那積極地生活學習態度將會引領你步入成功的殿堂。相信你以后一定會取得更大的成功。蔚藍的天空永遠是你飛翔的空間，老師相信你一定能行。
2.時光不夾雜任何感情的飛逝，三年的高中生活，即將走向結束，回首三年，有太多的不舍、太多的唏噓、太多的難忘。
在這高中三年里，你能嚴格遵守校規校紀，有較強的集體觀念和班級責任感，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務，學風和工作作風都較為踏實，有較強的組織領導能力和管理能力，是班主任強有力的得力助手。你學習態度認真，學習目的明確，嚴于律己，肯鉆研，勤思考，時間觀念強。有理想，有抱負，肯下功夫，能獨立完成各科作業，成績穩定上升。有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅。勞動積極肯干，尊敬師長，團結同學，樂于幫助同學解決疑難問題，與同學相處融洽和諧，三年來，注重德、智、體全面發展，有上進心強，積極參加社會實踐和文體活動，具有較好的綜合素質。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。
三年來，你清楚的認識到自己的不足，也充分的發掘了自己的長處，你那正確的人生觀、價值觀、世界觀會引領你走向光明的未來，你那超強的應變能力、領導能力會為你將來的發展奠定堅實的基礎。希望你在以后的道路中，能夠保留并發揚這些精彩的點滴，這些寶貴的財富，將會伴隨你一生，會為你的人生增添幾分亮麗。
3.該生在高中階段各方面表現的讓人滿意，是一位德智體美勞全面發展的優秀的高中畢業生。
高一時誠懇、忠厚的你給我留下很深印象。雖然你是一個體育生，但你卻并沒有因此而放下學習。而且在平常的學習生活中，你一直充滿信心，不怕困難和挫折，積極面對學習及生活中的挑戰。你一直保持著強烈的求知欲，學習認真刻苦。在課上與課下都能積極投入到學習中，上課思維活躍，積極發言，認真聽講并能夠及時的做筆記。課下對布置的作業能夠及時完成，始終對學習有著濃厚的興趣，有不會的問題也會及時向同學請教，真正的為自己負責。在高中的三年里善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法，取得了明顯的進步和很大的發展。其次，老師很欣賞你的樂觀，在你的世界里仿佛沒有悲傷的字眼，正是這種活潑樂觀的性格，鑄就了你廣泛結友、團結同學、樂于助人、勤勞勇敢的美好品德，你的思維敏捷，理解能力強，對問題有自己獨特的見解，能夠很好的解決生活中遇到的一些麻煩和難題。你思想健康，是非分明，沉穩自信，積極進取，不怕困難，勇敢堅強，在生活中能做到自立自強，能自己處理很多生活是無，熱愛勞動，有責任心的學生，對任何事都能盡職盡責地做好。希望在將來能夠掌握更多的本領，好為國家和社會多做貢獻。
隨著三年高中生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻自己的一份力量。我尊重父母、老師，對待老師指出的錯誤能虛心接受。自強不息和努力奮斗是我的人生。
格言。
我會堅定理想，努力朝著目標前進。
在高中的三年來，我發生了許多改變，歲月的逝去將我帶入成年，我成熟了許多，也獲得了許多。在學習上，我頑強拼搏，刻苦學習珍惜點滴時間，課上積極發言，課后向老師提出質疑，使自己向知識的殿堂一步步邁進;在處理同學關系方面，我與同學關系融洽，不斷改進自己，幫助同學在學習上積極指導和鼓勵，在生活上給予無微不至的關懷.
時光的流逝，三年美好的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學會了很多。對自己的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個我更加的熱愛自己的祖國了。在這三年中我從不放任自己，認真改正缺點，待人親切友善，熱心幫助同學，把與同學的關系處理的十分融洽。我熱愛勞動，有集體榮譽感，具備管理才能，多次受到老師和同學的表揚。在以后的人生道路上我會更加嚴格的要求自己，努力增長自己的才能，使自己成為一名祖國的棟梁。
該生熱愛學習，關心集體，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是她的人生格言。熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累。確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇七
在工作上，有強烈的集體榮譽感和工作責任心，認真負責，一絲不茍。在擔任學生干部期間，不怕苦、不怕累，認真負責的為同學們做好每一件事，得到同學們的一致好評。在課余時間，我積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神.在學習中,始終遵守學校的各項規章制度，堅持實事求事的原則，認認真真的學習每一個知識點，對老師講的各個知識要點都能熟練的運用，對老師布置的習題也是認真的完成，養成了良好自學的習慣。有良好的學習作風和明確的學習目標。
在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風，平易近人，待人友好，一直以來與人相處甚是融洽。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種體育活動，我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
時光流逝，豐富多彩的三年高中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海里。
我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學習小組，逐步提高自己的政治思想覺悟。
通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往后的日子里，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在高中三年學習生活中取得了較大進步，并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的`“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時，我參加校健美體操隊并代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
高中三年是人生中的一個重要階段，三年來，本人遵守學校的規章制度，聽從老師的教導，與同學友好相處，曾獲得成績優秀獎、三好學生、優秀團員等獎項。這三年我有很大的收獲，現在就將三年的學結一下。
一、制定計劃，循序漸進
根據課程的安排和自已的優劣科目來制定學習計劃表，按照計劃表安排時間學習，每天的學習任務就非常明確，能克服學習中的盲目性，學習效率也事倍功半。
二、學習方法運用得當
1、課前預習很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點來聽，可使聽課更專心，更配合老師講課，提高學習效率。
2、做作業之前先復習，便能更好地運用所學知識點解決問題。遇到不懂的題目，要先獨立思考，真的不會時再請教別人，最后自已單獨做出來。
3、平常做習題、模擬試卷時給自已時間限制，把每次練習當作考試來對待，這樣在真正的考試中才能更好地掌握考試時間，發揮得更好。
4、設置一個錯題本，總結自已經常會做錯的題目，從而加強對這類題型知識點的理解和多做這類題目。
三、擁有良好的學習心態
1、調整自已的學習心態，從“要我學習”轉變為“我要學習”，好學不如樂學，在學習中發現樂趣，才能學得更有興趣，更輕松。
2、勞逸結合。在學習之余也要有適當的運動，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學習壓力。
高中三年的學習中也存在不足之處：
1、較少與老師溝通，缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。
2、學習態度不夠堅定，偶爾脫離了自已的學習計劃。
3、只注重課本學習，課外閱讀量少，使自已的知識面變得狹隘。
時光匆匆，三年的高中生涯已過，在這三年里，我學到了許多。如今，我已踏入大學的校門，我會把高中時的優點繼續發揚，也會努力改進自已的缺點，力圖在大學的三年里更完善自我，適應大學的學習生活，提高學習效率與質量，爭取好成績。在大學期間多看專業知識方面的書籍，加強對專業知識的理解，也要多看課外書籍，增加閱歷。也會與同學友好相處，共創文明班級。
以前讀初中的時候，會覺得比較輕松。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。
高中三年學習計劃書
（一）高中六個學期的分析和自我目標
為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。
1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。
2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。
3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。
4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。
5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。
6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。
（二）我要掌握科學的學習方法。
1、預習
預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課?
聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：
a） 做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
b） 集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
c） 認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。
d） 在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
e） 抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。
f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業?
作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、復習?
及時復習的優點在于可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的復習要求是一下幾點：
a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
d）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
e）單元復習的要求：
a) 本單元（章）的知識網絡；
b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；
c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。
（三）總結
高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。
高中三年轉瞬從指間滑過，猶如一場夏日暴雨，說來就來，說走就要走了。但是這場雨洗滌了我身上的塵埃，洗滌了我的心靈，如一棵“久旱逢甘露”的幼苗，我汲取著它的營養之水茁壯成長。
的確，高中生活教會了我很多受益一生的東西。在二年的磨礪與成長中。不論是自己的能力，還是精神，都有了一個巨大飛躍。
首先，能力的提高上，我學會了如何獨立，有效的解決問題。學習方面，有了一套適合自己的學習方法，學會自己管理自己，給自己訂計劃。安排時間等。緊張的學習生活中，我學會如何尋找快樂。與他人溝通交往中，學會理解，學會寬容。
再者，精神的提升。三年的成長歷程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質。“弘毅勵志，自強不息”的校訓深深烙入我的內心。
對待學習，我勤奮；對待他人，我理解；對待成功，我理智；對待失敗，我坦然面對；對待苦難，我有信心去戰勝！現在的我，斗志昂揚，精神飽滿。我堅信，成功一定屬于我！
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇八
高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。
三年修學期滿，我就要接受高考的考驗，接受高考的洗禮。
三年時光，轉瞬即逝。
所以，我要從現在開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。
都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從現在起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。
高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高能力，我相信我會有所提高的。
高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時間，身體是革命的本錢。身體健康最重要。
我想通過我的`努力，高中三年會很充實。
認真學，而且盡最大努力拿高分。在數學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自己出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時間和能力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經常抄寫一些優美的英語短文。
其他科目，我也會盡自己全力去認真學習。
我會努力實現我的目標，堅持下去，實現我的理想。
經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。
我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。
第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。
第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。
第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。
第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。
第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。
在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。
希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。
馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。
高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上面說的“二本”僅限于高考是發揮失常。
在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打;電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。
在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰!決不寬容!
在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛!對學校所有的女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起!也不能和他們聯系。
在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇九
學習的過程是一個不斷增強自主性的過程。進入了高中階段的你要面臨新的環境，新的挑戰。也許你和我一樣，在高一的時候就立下了要考北大的志向，那么，請你將目標落實到行動中來，讓高一成為你追夢的開始;如果你還沉浸在中考過后的輕松舒服之中，完全沒有意識到一個新的高中階段已經來臨，或者是迷失在“高一玩一年，高二累一年，高三苦一年”的神話中，在這里，我要提醒你：起跑應該從高一就開始啦!
高中是與初中完全不同的概念。對高中生活懷有憧憬的你首先應該“籌劃高中一盤棋”，定下你的目標，有了目標才有動力，我要分幾個階段完成它，每個階段又要達到什么樣的標準，具體又有哪些努力要做。比如說我，高一的時候成績并不是很突出，當時就決心要一步一步趕上，后來者居上!其次，在心態上，也許你要面臨在學業上的第一次挫折。面臨從鶴立雞群到雞立鶴群的轉變。初中優秀的你在這里變得平常起來。記住，你的優勢不止體現在知識的掌握上，更重要的是一種良好的學習習慣。即使你在初中的時候并不是名列前茅，也不要灰心喪氣。“我們都是平等的。”
高中是一個新的起跑線，高中的知識與初中并無必然的聯系。只要你有目標，有信心，有行動。你會得到回報的。最后，在方法上，要變被動學習為主動學習。高中的老師不是手把手的教你，不是每天追著你要作業了。在這里，你要學會自己發現知識上的漏洞，主動找老師解決問題;你要學會不是完成作業就溜之大吉，而是自己給自己留作業，自我檢測。你，才是學習的主人!
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十
給學生寫。
評語。
是每個學年或學期末班主任必做的工作之一,在評語中客觀、準確、全面地反映出學生在過去的一段時間的學習狀態與思想行為是班主任應盡的職責;下面是有高中生活三年的評語，歡迎參閱。
1、性格活潑，積極樂觀。道德思想素質良好，學習態度優秀，體育良。做事沉靜，嚴肅，踏實。待人熱情大方，樂于助人。論事處事有著與常人不同的見解，創新意識強，實踐能力強。
2、這學期你長大了，成熟了，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事，但要講道理，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
3、作業書寫工整，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力。加油!我們相信你一定能行!
4、你是一個富有責任的可愛的小孩子，不過性情比較急躁，任性，在家做作業比較拖拉，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病，注意學習方法，提高學習效率，進一步完善自我!
5、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，一年級的成績不太理想，但在新的學期經過努力會有所進步，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、樂學的作風，上課認真聽課、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!在新的學年里取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經長大啦!加油!加油!!
6、希望孩子在學習和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個優秀的好學生。
7、在新的一個學期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事。書念得多，就會比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
8、他是一名活潑開朗，帥氣十足的陽光男孩，在學習上能吃苦耐勞，在生活上勤儉節約，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’是他的人生信條，在他的眼里，從沒有失敗二字，不屈的性格使他度過了重重難關。相信他，一定能取得事業上的成功。
9、你，一個陽光男孩。不經風雨，長不長大樹;不愛自煉，難以成鋼。高中三年的學習，他始終充滿自信，笑對生活。直面苦難。始終堅持心中的信念，不畏失敗，勇敢的追尋心中的象牙塔，相信他，一定可以取得成功。
10、這學期課外書讀的還是比較多的，這在閱讀方面進步大。學習上也能自覺點了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進步。希望下學期，新的學年有一個新的開始。嚴格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面，能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看。最后一點，希望孩子別任性、性子別急躁，聽媽媽把話說完先。
11、希望你能夠更加刻苦地學習，能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發生的各種事情，我相信你會是一個強者。本學期無論學習，生活都有很大的進步，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經驗和教訓。希望能在下學年中爭取更大的進步。
12、你在校期間總能以“嚴于慮己，寬以待人”為準則來要求自己。在學習上認真刻苦，敢于質疑，善于辯論。生活上，勤儉節約，熱愛生活，熱愛勞動，團結協作。高中三年里，他在努力與奮斗中進步，在團結與拼搏中成長。
13、你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學習上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優秀的孩子。
14、是一名品學兼優的好學生，具有領導能力的她曾經成功舉辦班級的活動。在學習上，她刻苦努力，工作上，認真負責，從不言棄的她，對未來總是充滿希望。
15、在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠，有點急躁。在學習方面，能追求上進。希望能更加認真一點，仔細一點，并持之以恒。
17、學習成績總是不能進步，不能夠增加自信心。希望在老師的指導下、在同學們的幫助下、在家長的指引下，增強自信心，學習進步。
18、你在校表現一直很優秀，道德品質高尚，尊敬師長，團結同學。學習上認真刻苦。有一種不甘落后，積極向上的拼搏精神。生活上勤儉節約，樸實，樂于助人，是老師的好學生，是同學眼中的好朋友。
19、你品學兼優，學習積極，上課認真聽講，勤于動腦，動手。有一顆善良的心，樂于幫助別人，積極參與課外活動，不畏困難，不懼挫折，勇于挑戰困難，越挫越勇。
20、運動場上拼搏的你我記憶猶新，在長跑中最需要的實力和毅力，這兩者你都具備了，所以才能取得好的名次。但在學習的長跑中，你卻表現出唯唯諾諾，不敢迎難而上的怯懦心理，希望在今后學習賽場上你能像在運動場上一樣，成為跑在最前的健將。
21、你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，這學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的，可學習成績還需提高，未能達到理想目標，如果上課聽講再全神貫注些，最大限度地約束自己;努力不懈，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你!
22、有些下降。生活上不夠自立，學習主動，希望老師您對他嚴格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，老師們辛苦了!
23、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;孩子做家務由不會到做不好，以至于最后能獨立完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度;通過家務勞動，鍛煉孩子的自理能力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易;孩子可以在勞動中學到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
24、尊敬老師，團結同學，待人有禮關心集體，能出色完成老師布置的任務，是老師不可多得班級干部，在學習上、工作上你就像蜜蜂一樣辛勤地耕耘著，老師希望你在學習上不但要刻苦努力，更要有方法。相信你在不久的將來用最優異的成績回報老師和家長。
25、翻開孩子的課堂作業本，讓我非常驚訝!作業不僅字跡工整、干凈，而且作業的正確率在百分之九十九點九。大部分都是a+，非常養眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的，在王老師的認真、細致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實，字也寫得較差。這學期涂謙回家經常說“我們王老師說……”，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學后，老師義務地輔導孩子們做作業到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認真負責的工作態度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說他給同學講解數學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數學，回家后第一件事就是把數學本給家長簽字，如果在學校作業沒做完，回家后第一件事就是做數學作業。但是他數學概念還不是很清晰，也缺乏創新精神，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧愿用算術方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師布置的奧數題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。
26、這個學期感覺進步很明顯，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學習上要精益求精，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，吸取綜合性知識，豐富自身內涵。多參與學校各項活動，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量，增長見識。
27、子的作業中出現的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數學成績所要解決的關鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數學成績才會穩步提高。課堂作業正確率較高，這與老師的監督有關，而家庭作業沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發揚優點，改正缺點。
28、你是個可愛、聰明的女孩子，可惜對自己的約束不夠，導致無法取得好的成績，荒廢了你原有的學習基礎，要知道，學習不認真不專心、馬虎應付學習等是你成績下降的原因，望你能及早回頭，學習的機會稍縱即逝，要珍惜時間，迎頭趕上!
29、這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病，認真聽老師講課，認真完成各科作業，老師和同學會更加喜歡你的。老師：你好!舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育。因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任，造成彥妮學習成績很差。我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用，謝謝。
30、作為家長我很高興看到孩子的進步，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續延續，這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!
31、你在高中三年的學習中，學習態度端正，上課認真聽講，積極回答問題。在學習之余，積極參加學校組織的各項活動，與同學關系融洽，經常幫助有困難的同學。禮貌待人，尊敬師長，是一名優秀的高中生。
32、孝敬父母，對人有禮貌，有進取心，是大家族中公認的好孩子。但學習方面的主動性有待加強，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業，在新學期里總結經驗思考自己的學習方法，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業，一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!
33、你是個樂觀的女孩，性格開朗，思想健康，有比較好的上進心，能很好遵守學校紀律，但是仍缺乏一定的自制力，你要知道學習如逆水行舟，不進則退。如果能下定決心，刻苦投入，你取得的成績會更讓人驕傲，期待你的一鳴驚人!
34、你在高中學習階段，寫新日志，尊敬師長，友善同學，學習態度好自主性強，能夠獨立思考解決問題，思想端正，樂于助人。對于老師布置的工作認真完成。在生活中以他活潑開朗的性格，誠摯的待人態度得到同學們的好評。
35、孩子在家中的表現證明，有好多事情還可以做得很好。但在對待學習上總是較為隨意、粗心，自覺性不夠。集體意識較強，愛好廣泛，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好。新的學期里，我們將結合學校的。
學習計劃。
對你嚴格要求改正缺點把學習搞好。
36、孩子有些進步，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性、自覺性有較大提高。你要學會獨立、自強，學習方面要學會運用工作不依賴別人，目標性更強，時間安排好。改掉拖拉的壞習慣，發揮你的優勢，爭取在下個學期取得好成績。加油!
37、你在校期間能很好的料理自己的日常生活，學習上認真刻苦，敢于質疑，勇于創新，與同學和睦相處，說話風趣幽默，有較強的集體榮譽感，是一名合格的高中畢業生。
38、你活潑聰明，熱情開朗，是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無難事，只怕有心人。努力，再努力，為學習，為將來能夠上一個更高的臺階。
39、自覺性有所增強;希望學校每天布置一項家務勞動作業，讓孩子養成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變為“我要替爸爸媽媽做”和“我為自己做”。
40、要知道，一個學生最基本的遵守學校紀律，認真讀書，但你上課時注意力不集中，作業也較為馬虎應付，基礎不夠牢固，成績不理想。厭惡學習是你最大的缺點，希望你能重新為自己定個目標，投入學習生活中去，加油!
41、你恬靜、柔和，富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角。才華需要展現，只有在展現中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。努力下去，相信你能更好。
42、二年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足，加以努力，成績代表過去，這學期繼續加油哦。
43、每個人都有優點，也有缺點。你的優點是愛看書，愛問問題，對知識有一種求知的渴望。缺點是任性，愛發脾氣，不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點，發揚優點。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步。
44、你是個樂觀，熱情的很有主見的女孩子，有上進心，但是仍缺乏一定的自制力，好動貪玩導致你成績下降，如果能下定決心，刻苦投入，何愁無法進步?希望來年你能刻苦認真，爭取進步，加油!
45、你在這個……進步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲!尤其要提到的是在這個……更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家，你總是為我們準備好拖鞋，晾好開水，真的謝謝你!雖然你說這些都是小事，但在爸爸媽媽眼里，這是大事，說明你長大了，懂得愛了，一個懂得愛他人的人，更加會得到別人的愛!開學了，祝愿你可以獲得更多!天天快樂!愛你的爸爸媽媽。
1、在美國社會中流轉著一句。
名言。
：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。
2、你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
3、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
4、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
5、你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩，文靜而又堅強;秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發展，使學習成績更上一層樓。
6、該同學平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，有較強的集體榮譽感。性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習積極性有一定的提高，老師也感到欣慰。本學期學習成績有了可喜的進步。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，相信你一定會取得更好的成績。
7、誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。
8、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
9、該同學性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。能遵守紀律，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。點點滴滴的進步，老師都為他感到高興，利用最后的時間，努力沖刺吧。
10、該同學尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，雖然家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!紀律觀念強，作業認真，成績理想。多讀書、勤思考，是他的優點。繼續努力吧!一定會成功地到達彼岸!
11、該同學能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項。
規章制度。
平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上該同學能做到認真刻苦成績進步較快。課堂上他回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。能充分發揮自己的聰明才智努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
12、該同學有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，能自覺遵守學校的各項規章制度，學習目的明確，能正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。再接再厲，堅定信心，持之以恒，迎難而上，爭取在中考取得好成績!
13、該同學心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，該同學那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到該同學工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。作為班長，能帶動班級中其他的同學，共同取得進步!
14、誠實，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
15、你有著站如松、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發言的氣氛中，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現自己。要記住，勇于表現自己也是成功者必備的素質。你是一個很優秀的學生，要勇敢地向大家展露你自己的才華!
1、該生認真遵守學校的規章制度，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實，心理素質過硬、全面發展的優秀學生。
2、該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部，能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，能吃苦，成績優異，有理想，上進心強，是個綜合素質高，全面發展的優秀學生。
3、你穩重、懂事，積極進取，尊敬師長，團結同學，熱愛班集體，積極參加各項活動和比賽。學習認真刻苦，努力進取，幾分汗水，幾分收獲，經過你的努力，本學期各方面有了加大進步，也為班級爭得了不少榮譽。希在下學期對自己提出更高的要求，爭取各方面全面發展!
4、你尊敬師長，團結同學，自覺遵守校規校紀。上課能夠認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業，學習自主性已逐漸培養。已經完全適應新環境，提高自己的學習成績，各方面都努力向前。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，成為全面發展的好學生。
5、你思想積極上進，為人誠懇，思維活躍，有較強的接受能力。尊敬父母師長，遵守紀律，能和同學們友好相處，學習比較認真，按時完成作業，上課的狀態有時不太好，可能是偶爾的睡眠不佳造成，望注意調整;另外，學科發展還不夠均衡，老師希望你樹立信心，只要胸懷堅定加上實際努力，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，乘風破浪會有時。切記。
6、本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現自己的其他才華，但老師覺得你內心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學習成績和一筆好字證明了你的實力。但是學無止境，為人亦如此，還望專心一致、堅持不懈、繼續前行!
7、該生能嚴格遵守學校的規章制度。尊敬師長，團結同學。熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干。學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極。是一位發展全面的好學生。
8、你懂事、善良，禮貌待人，性格謙和，尊師愛友，是老師心目中的好學生。作為學習委員，辦事認真，深得老師、同學的好評。學習踏實認真，富有進取心，學習成績優秀。希一如既往，對自己提出更高的要求，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。
9、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動。是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!
10、你性格文靜，待人誠懇，尊敬師長，團結同學。嚴以律己，尊師愛友，樂于助人，關心班集體建設。學習目的明確，上進心強，成績優良。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，同時注意時間合理分配，理科方面多思考，多總結，你一定會是一名全面發展的好學生。
11、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
12、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
13、你尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，積極參加力所能及的活動，課代表工作認真負責，是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，成績優秀。希望你在學習上加倍努力并且進一步增強自信心，克服困難，勇往直前，實現自己心中的理想!
14、你穩重、懂事、待人溫和，與同學和睦相處。積極參加各項活動，熱愛集體。工作負責、到位，深得老師同學好評，被評為“最佳課代表”。學習目的明確，態度端正，成績良好，有一定的進取精神。希望你平衡心態，繼續發揚刻苦學習精神，樹立必勝的信心，相信成功就在不遠處向你招手。
15、你聰明、好學，善解人意，與同學相處融洽，關心班集體建設。各項活動中表現積極，你上課專心聽講、認真完成作業，有自己一套行之有效的學習方法并取得了較好的成績。望在后階段學習生活中多點信心、恒心，做事更穩重點，踏踏實實，相信你會取得更大進步的。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十一
學校有很多傳統，比如五月高一歌詠比賽。
在五月的風帶著香草冰淇淋的味道吹遍校區的時候，學校里已然是一派歌舞升平。
或經典如《莫斯科郊外的晚上》，或流行如《平凡之路》，或抒情如《成都》，或革命如《黃河大合唱》，每天的是此起彼伏的合唱練習。
一次下課，走過過道，正好趕上一個班練習，我在墻角聽了好久就是沒有聽出來他們唱的是什么，于是向同學求助。
同學通過模糊不清的歌詞發音判斷：“他們在唱《我相信》。”
“啊？我以為他們正在朗誦什么東西。”
同學沉吟三秒：“確實挺像的。”
然后我們相視而笑。
其實不見得唱的`怎么好，但是整個學校都沉浸在一種輕松愉悅的氛圍里，就很美好。
班主任是一個很好勝的人，為了比賽專門用了整整一個晚自習給我們排練。
在禮堂里站了很長時間唱了很長時間感覺整個人都要廢了的時候，班主任會突然來一句休息，于是雙腳發酸的學生們紛紛毫不顧忌地坐在舞臺邊緣，猛灌礦泉水，嘴里抱怨著累，雙腿卻是不安分地蕩來蕩去。
事實上，學校的禮堂已經有些破舊了，但依舊擋不住學生們的一腔熱情。
歌詠比賽當天站在掉漆的木制舞臺上，學生們穿的是特地置辦的演出服——可能是繁復的青色古裝、可能是鮮艷的紅色長裙、也可能是干凈的白色襯衫。這個時候，穿校服表演的班級儼然成了一股清流。
我們班的女孩們服裝是白襯衫配藏藍色長裙。
那天換上演出服我百般無奈地拿著黑色絲帶問同學怎么在胸口的蝴蝶結怎么系，結果同學一挑眉告訴我：“你鞋帶怎么系這就怎么系！”
是嗎？原來還可以這么玩。
活動打亂了課程安排，因此學生顯得格外放縱，班主任卻是愿意成全我們的放縱。
微風之中裙裾飛揚，女孩們轉遍了學校取景拍照。
演出服過于正式，又不夠舒適，所以對我們中的很多人來說，它的使用價值只在一天之內體現，但同時，對于我們中的很多人來說，它一定會被珍藏再歲月里。
青春，怎么可能不珍藏啊！
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十二
在南寧三中的學習生活已經快滿三年，在即將離開之際感覺非常有必要回顧一下三年來取得的成就以及得失進行總結鑒定,這不僅上為了改進錯誤更是為了自己今后的發展和未來的求學生涯。
記得剛進南寧三中時，我還只是一個朦朧的充滿幻想的女孩，什么也不懂什么也不會。軍訓的那段艱苦的日子讓我很快適應了這里的生活，我會開始有自己的打算和想法，安排自己的吃住問題以及與同學老師之間的交往，在學習上會為了一個問題去問老師，特別是考試那會兒夜夜挑燈看書背書，學習很累但是很充實。而我的努力也完全沒有白費，三年中先后被評為“優秀學生干部”、“三好學生”、“文明寄宿生”，被電大評為“優秀學生干部”。我還積極參加學校舉辦的各項活動，雖然我的身體素質不好，但是每次學校開運動會都少不了我，在學校文化藝術節上，我和同學表演的小品博得了同學們陣陣的掌聲。并且作品《靜物》和《老人》在20全國中小學生優秀美術書法攝影作品大賽中獲銅獎，還通過了計算機一級b考試的nit考試，是非常值得引以為豪的。我始終牢記著，無論什么時候什么事情都要靠自己，老師只是給我們指引了方向，指明道路，在這里，我不僅掌握了一種新的技術——計算機。并且我的心智也開闊了許多，當然凡事都是理論與實際相結合，無論是工作還是學習，所以在學好本門專業課程外，我還經常去圖書館借課外書看，從中可以汲取更多廣博的知識。家里的電腦出了問題從不求人，而是仔細研究找出根源，并逐步把它修復，每當這時，我的心里會有一種極大的滿足感。
學習固然重要，學會與人相處也是非常重要的。因此，我非常注重與老師同學之間的關系，尊重老師就是在老師的課上認真聽課，服從老師的命令，但是要把教師當大朋友看待，多進行交流，只有這樣才不會造成隔膜。我自認為就是這樣與老師相處的，所以每次老師有什么決定我都會支持，告訴老師對班上同學的真實想法，所以老師真的很信任我。記得有一次我生病打點滴，是老師陪我在醫院里到午夜12點并送我回宿舍，那應該是個有月亮的夜晚吧，我的心莫名得感動。而與同學的交往就更為重要了，在宿舍里，我們互幫互助，互相信任，所以是個很團結溫馨的小集團，在這里有家的感覺，而班上其他同學就更不用說了，只是有時候也難免會犯錯讓同學誤解，但是這些一一都解決了，因為畢竟沒有深仇大恨，這些可能都是由我的性格決定的吧.
一直希望有一天自己能夠成為擁有巨大人格魅力的'人，所以很注重自己的思想和品行，堅持做個父母眼中的好女兒，老師眼中的好學生，但是畢竟是上少輕狂，有時候難免會犯錯，但是還好沒有失掉自己的做人原則，也沒有迷失方向，我知道我今后想過什么樣的生活，所以我對自己說：要努力，比別人更努力，別人辦不到的，我一定要辦到。就是因為這種堅持常常讓自己活得很累，到最后沒有方向感，當然每個人都不是完美的，有這么多的優點，當然據點也不少，有時候覺得自己很幼稚，對身邊的人或事太容易輕信，并且很少有自己的主張，被別人牽著鼻子走，最后都是在醒悟后才感覺自己成熟一點，也許是在積累我的人生經歷吧，只有這樣我才可以真正地長大。現在想想，我多少也有一些嫉妒的心理，看到別人比我做得好，會埋怨自己羨慕他們，其實大可不必這樣，因為人不可能完美，他們擁有的，我不能擁有，我擁有的，他們也不曾擁有，一個人最大的敵人不是別人而是自己，只有不斷挑戰自我，才會做得更好。
三年了，我始終堅持走自己的路，別人怎么說我都不管，只要自己認為是對的，那么永遠也不要輕言放棄，我相信，我的明年會飛得更高更遠！
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高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十三
數學：
這門課我還是比較痛心的。其實從高一開始我的數學就不算好的，只能說還不錯，中等的水平吧。高三一年，考試挺多的，一直在130左右，最后幾次考試也都能到135的水平，可惜最后高考發揮真的很惡心，很失常，有一個題在考場上硬是沒想到怎么做，下來兩分鐘之后就會了。
我想說的是，其實我對數學，尤其是高中文科數學，覺得沒有多困難。知識點就是那些，考試也就是那么些題型。關鍵就看各位同學是不是真能踏踏實實搞清楚教材上的東西，能認真聽老師講課，講典型的題型，是不是能好好做作業，做一些其他的題，做高考真題，是不是能多思考，多研究一下這個題目的思路了。
教材，方法，做題，總結，思考，等等，都是至關重要的。題海戰術對數學，我相信是管用的，不過也得結合每個人自身情況來做。
教材至關重要！教材的重要性我都已經不想再提及了，實在是最基本的。作為一個學生，雖然教材也許會枯燥些，但是里面都是必須學好的東西。所有基礎差的同學，沒有別的可說的，都是，教材上的基礎概念，公式，例題，習題，所有的都必須搞懂，沒得偷懶，否則你會知道后果的！
如果說一個宏觀的我怎么學數學的話，那就是如下內容了。
從高一開始，我就有筆記本，這個是必需的。老師上課的板書從來沒有漏過一個知識點，沒有漏掉過一個例題，都記在筆記本上。而且一定要上課的時候就聽懂老師的思路，即使有不懂的，下課一定要去找老師提問。
筆記本上，基礎概念，公式，例題，老師讓我們課上做的題，都要記下來。其實目的很簡單，以后好復習，而且寫一遍有助于記憶。
下課之后，在每天做作業之前，我都會把筆記本拿出來先看一遍，今天主要什么知識，什么例題，主要的思路方法是什么，然后再去做作業。
其實作業里的很多題都不超出老師上課所涉及到的題型知識。有些確實難的，一定要自己先思考怎么做，實在做不出來就標注一下，拿答案來看。搞清楚自己到底卡在哪個地方了，然后把這個題當作一個典型記下來，當作一個方法的示例。
另外就是自己做的練習了。我當時每一門課都有一本輔導書。或者是中學教材全解或者是王后雄或者是其他的，都是我自己親自到書店去挑的，自己覺得好才去買。我是以自己學習情況來做題的，會的題做一兩個就行了。如果是不會的，就一定會好好做，仔細研究題目整個的思路。后來發現考試里其實也就是很多見過的題型，方法都有共通之處。
高考復習，我就是很乖地跟著老師走。然后做老師的練習。然后自己做高考題，做別的模擬題。查缺補漏，多總結做題的方法。有些題型一開始我也不知道該怎么想，后來做多了，再加上老師一輪復習總結過方法，看看例題，自己慢慢就開竅了，看到之后也不會害怕了。
一定要有自信，不可以有抵觸心理，不可以厭惡一門科目，否則你絕對學不好。我并不喜歡數學，但是我為了高考是一定會把它好好學好的。得數學者得天下，這句話沒錯！
關于所有的考試和練習：
請大家珍惜每一次練習，考試。
這種時候都是對自己這一階段學習的一次檢查。是非常必要的，查缺補漏都靠這個了。
不要太過于在乎分數。
每次做完一定要找出自己的問題，是基礎不牢，還是粗心大意，還是方法沒有掌握等等。在困惑的時候一定要和老師好好交流。
一定記住，不要把問題歸結于什么心態不好，不在狀態這種虛無縹緲的原因上，一定要找到最基礎最根本的原因！否則你就永遠暈頭轉向，不知道該朝哪個方向努力！
關于考試作弊，提前查答案等等不誠實的行為。我只能說，出來混的，遲早要還的，不信的話，高考見吧。浪費掉的是你每次練習檢驗自己的機會，浪費掉的是自己這么多年來的學習，你自己的心里也會不安的！
在一輪復習中，老師會按照知識點復習。復習中，老師在課堂上會講一些經典的例題和一些必會的基礎題型。這些題型請大家務必做好做透，將它的方法吃透。上完課后做作業前，請大家把這些題再仔細看一遍，之后再開始做作業，事半功倍。
請大家在每個知識點結束時爭取將這個知識點的問題解決。不說難題都沒有問題，至少基本的概念，方法要會。
在做難題的時候，要注意方法。其實數學也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯立還是點差法，在每次做完題后，根據題目設問的類型要進行反思和整理。
考試的時候，大家務必拿到的分，就是選擇除最后一道，填空除最后一道，大題的前幾道，這些題拿到了，上100肯定沒問題。那些難題，再提升提升，120以上應該是可以的。
做數學題一定要練速度，在做作業的時候也不要拖沓。但是記住數學用掉你多少時間都不過分，數學的確對于文科生來說挺重要的，如果你的文數學的好會非常沾光的。
上面是原來寫的，很簡略。現在就每個大的知識點談談我的看法。
函數：
這是最開始的一個內容。我高一學的也不能說有多好。考試分數也不算高，但是慶幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一輪復習的時候也就比較仔細去聽這個章節。
其實函數要求掌握的就是函數的性質以及幾個特別的函數。題型也都大同小異。我就是跟著老師的復習腳步走。我們的復習書是《步步高》，我按照老師要求先填好最前面的知識結構，然后看給出的例題以及解析，然后按照老師要求一個個去做題。不會的'題就標出來，每次考試前就拿著這本書去復習。
像函數，我當時在學校，在家里，在外面的輔導機構，很多題型做了很多遍，很多經典的題型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。
導數：
這一塊看似很難。剛開始做大題的時候，導數大題永遠做不好，最后一問永遠不知道是什么方法，即使老師都已經教過幾次了。
后來就覺得，這樣下去不行，絕對不可以給自己設下限制，不能潛意識里覺得做不了，一定要試著去做。就從一個很普遍的求范圍的題下手了。看過去其實還是不敢下手去做，但后來就模仿老師的方法，將要求的那個a放到一邊，其他的都放到另外一邊。然后對另外一邊的式子求導，求范圍，進而求出a的范圍。后來這么一做發現，也不過如此，沒有難到哪里去。
后來就是在做題的時候，積極吸收老師講過的方法，結合題目的情況，多試幾次。哪怕這次做不對，就記下來，以后做的時候又多了一條思路。
三角函數：
這個我其實挺搞不懂為什么有同學不會的…因為真的，在文科數學里這個算很簡單的了。那三個函數掌握好，那一堆公式掌握好，其實都是那種題目，算值，算函數。
可能有人說公式多，其實很多公式都可以從最基礎的幾個推導過來的，至于最基礎那幾個是什么，就去問老師吧，我現在也不咋接觸這些了。
所謂熟能生巧，這些公式都懶得背，用的時候還要去翻書，那就更別提去做稍微難點的題了。
要多做題，熟練公式。做題的時候不要隨時翻書，自己要有一個記憶回憶的過程。
向量：
不知道別的地方怎么考的。我們考卷里面一般只會出現平行垂直關系還有點乘這種題型，所以，我覺得各位可以好好看看高考的試卷，看看歷年的題型，有些不考的點可以偷懶一下，就好好攻那幾個必考的就行。
像平行垂直關系就是公式就行了。然后點乘也是，就是要求熟練掌握公式，看到題有那個敏感度，一下就能想到。
不等式：
個人覺得唯一有難點的就是那個均值不等式，這個剛開始我自己都覺得難。不過后來覺得也就是幾個公式倒來倒去亂變。有做不出來的時候亂湊湊最后都能湊出來。
說個例子，見過很多次的一個題了。
如果x0,y0,且x+y=1，則1/x+9/y的最小值為。
這個題乍看上去也沒法湊啊，其實只要把1換成x+y，9換成9（x+y）就行。而這種經驗怎么來呢。可以說，第一就是老師上課會講些例題，會有些代換的思想傳授給大家。第二就是自己在做題中體會出來的，這種代換思想。其實均值不等式，代換思想挺重要的。
立體幾何：
后來到了高二下學期復習之后，博主的老師要求把每個定理推論什么的記得滾瓜爛熟，還發表來默寫，還要寫出字母表現的形式，要會畫圖。每周都會讓我們來熟悉一下立體幾何所有的東西。
題目非常重要。到最后高考前做卷子，我都覺得看到的都是如出一轍的圖形，以前早就見到過的圖形了…其實就是多做。首先老師給的例題一定要研究清楚，究竟是什么條件導致我應該往這個方向想，究竟是什么條件讓我可以去用某一個定理，這個思維過程是一定要有的！
多畫圖，多畫輔助線。輔助線的畫法其實也都是有規律的，一般根據已知和設問可以做出一種做圖方法。這些都需要自己去做題去總結的。
（此處注明一下，我覺得別人的東西無論怎么著確實是別人總結出來的，自己想要變成自己的，必須加入自己的努力和理解，所以我不想隨便從網上找些方法往這里放，希望各位同學們，如果立體幾何不好的，自己能多研究研究。）。
數列：
這塊可以說是我挺頭疼的。給我公式讓我求值這個我能做的很好,但是給個式子讓我推通項公式出來，確實對我來說有困難,后來也是，將原來老師的筆記和后來復習又記了一次的筆記拿出來，一條條看概念公式，一個個看例題。比如求和有幾種方法，求通項公式有幾種方法，相信都會有老師給你們總結的。然后我就照貓畫虎，先從簡單的題開始，按照這些方法和公式去試驗。經過幾次試驗發現可行了，就敢自己去用了。
解析幾何：
這塊剛開始做，也是最后一問永遠不會，就是不敢去做，直接跳過的那種題。后來題目做多了后發現，那些題，無論如何把韋達公式放上去絕對沒錯。就算算不出來擺上去也會有分數的。
在做難題的時候，要注意方法。其實數學也是有方法可找的。就比如說解析幾何，橢圓這類型的題，是聯立還是點差法，在每次做完題后，根據題目設問的類型要進行反思和整理。
每次的這種題，如果老做不好，就記錄下來，以后每天可以堅持練一道解析幾何的大題，不會的東西再記下來，好好研究這種題目的思路。每次考試前拿出來看看，相信如果真能總結出來，那就是你的財富了。
好了，數學就說到這里。我自己的數學比較汗顏--但是我覺得自己是個比較笨的人。就是靠一步步跟著老師，一次次做題，一次次總結方法，最后能有個還湊合的分數。希望各位同學一定，多看教材，多做題，多總結方法。有不會的一定及時請教老師。實在太差的，有條件的趕早去請個家教一對一補補吧。數學真的非常重要。還在高一高二的注意了，一定學好，無論你喜不喜歡。
套卷的話，天利38套是王道，無論真題還是模擬題，數學多做點沒壞處。
專題來說。大的輔導書，五年高考三年模擬（a版基礎些，b版稍難，但是建議用b版），或者三年高考兩年模擬，這絕對是王道！小的專題就是龍門專題、試題調研這種了。
然后，《高考數學輕松突破120分》這個書還是不錯的，適合基礎不太好的用。然后有本《知識清單》的書，也適合鞏固基礎。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十四
假期閑暇，拿起一本書讀起“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學。”初讀感覺這個句子有些熟悉，接著讀下去“吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠。”越讀越感覺熟悉，忽然想起這好像是高中背誦過的文章，突然感覺文字有了溫度，這個溫度來自于課堂之中我與同學們努力的背誦，多年后再次看到這些文字，想起的不僅僅是文字的含義，還會想起那間教室里努力背書的我們。時光美好，一去不復，唯有努力的樣子留下了美好。
時光恍然間，我從一名學生轉變為了一名老師，曾經的我坐在座位上，聽著老師慷慨激昂的講課。今天，我初站講臺還有些生澀的給同學們講課，但我們的目光是一樣的，當年的我和今天的學生都有著一雙對知識渴求的眼睛；我們的心是一樣的，曾經的老師和今天的我都有著一顆要傾其所學教會每一個學生的心。
猶記得實習時，走進了小學生的世界。有一天，突然有個三年級的學生，拉著我的衣角問：“老師，我為什么要學習啊？”，我被這個突如其來的問題問的不知所措，我大腦飛速運轉，我想到了一大堆理由，可是當我要張口時，我看到了這個女孩的眼神是那么真摯，那么無助，她應該被這個問題困擾了很久，我如何讓一個只有十歲的孩子明白“學習”這件事，于是我蹲了下來，摸了一摸她的頭說：“上學，你會遇到很多小伙伴，你開心嗎？”她點點頭，我又說：“上學，你會聽到很多有趣的故事，你感覺有趣嗎？”她又點了點頭，我接著說：“上學是一件快樂又有趣的事情，那么我們就要珍惜這個時光，好好學習，多交朋友，好嗎？”，那個女孩笑了，說：“老師，我好像有點喜歡學習了。”，我也笑了，我也好像有點喜歡教師這個工作了。
后來，我走入了中學生的世界。新學期開學第一天，我看到了一張張陌生又很稚嫩的臉龐。第一節課，我走上講臺，拋給她們的第一個問題就是，你們曾經有過這樣的.疑問嗎？“我為什么要學習。”我看到很多學生都在點頭，她們好像從上小學那天起，就知道自己要上學了，但是從來沒為自己解答過為什么要學習這件事。在課堂上，我為她們講解了學習的重要性，努力學習可以讓他們找到一份不錯的工作，可以讓自己養活自己，可以讓自己成為更好的自己。但是，今天我想給同學們以及自己一個新的答案。
學校的生活是簡單的三點一線，學校的人是固定的老師和學生，課上老師傳播知識，課下學生嬉笑打鬧。我們用很多年編織了屬于自己的校園生活。那么你有沒有想過這段校園生活是什么樣子呢？我想說，這段校園生活，你是不可或缺的一員。多年后，當你回想那段時光時是那么的的美好，因為那時候的你生活簡單，想法簡單，因為那些年你懷揣夢想，你的校園生活因你努力的樣子而美好。
這樣的曾經片段還有好多好多，這些都是校園生活留給我們的。我希望當我們回憶那段時光時不是一片空白，我們要留下許多美好的畫面，那么唯有努力會讓那段時光變得格外美好。那時候的你是那么的努力學習，所有的時光只在認真的做著一件事，那是多么美好的事。那時候的你是那么努力的交朋友，多年后你與老友一起回憶當年的點點滴滴，那是多么美好的事。那時候的你是那么的努力守護著自己的夢想，多年后，你成為了那個你最想成為的人，這是多么美好的一件事。
人們說我們不能決定自己的相貌、不能改變自己的出身，但是我們可以用自己的努力讓自己變得更加美好，那段時光也會因你的努力而變得格外美好。
今天我的答案是：生命因努力而美好。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十五
三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永留在心房。
別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!
露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
離別，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為還有相逢的希望在安慰。
終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我不驚訝，本該如此。
祝你以后成為億萬資產的大老板，用自己的雙手讓畢業證書的含金量更高!
在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕松一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。
今天的'歡聲笑語，今天的清風明日，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重!
iwishyouthebestofluckinthenewyearihopeyouwillhaveaveryenjoyablestay愿你有蓬勃的激情，雄壯的豪情，執著的熱情，溫暖的親情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情!
所有的希望都能如愿，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現!
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方，
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。
兒有開也有謝，人有悲時也有歡。
南風吹動風鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首，曾經走過的歲月，共度的美好時光如在昨日。當你躊躇滿志地踏上征途時，可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風亦如昔日微微吹起。
人在旅途,難免會遇到荊棘和坎坷,但風雨過后,一定會有美麗的彩虹我希望看到一個堅強的我，更希望看到一個堅強的你!!!
人生真是有點不可思議，許多事情在之后回想起來總是那么神奇，中學的生活已經結束，無論你今后身在何處，瀘定永遠是你們最好的家。千言萬語只用一句話“常回瀘定看看”
網上聊情，線已盡，日晚落街頭。早知網戀相思苦，也要把淚流。惟有mm離線去，帶不走今夜愁。
高中三年的奮斗目標（實用16篇）篇十六
好的。
評語。
不僅是溝通師生心靈的橋梁,還為學生指明了努力的方向;下面是有高中三年的整套評語，歡迎參閱。
1、該生能嚴格遵守學校的。
規章制度。
尊敬師長，團結同學熱愛集體，積極配合其他同學搞好班務工作，勞動積極肯干學習刻苦認真，勤學好問，學習成績穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能積極參加社會實踐和文體活動，勞動積極是一位發展全面的好學生。
2、你是個做事小心翼翼，感情細膩豐富的女孩，每次看你認真的樣子老師都很感動。你也是幸運的，周邊有很多人都在關愛著你，所以，對他們，尤其是父母，記得不要太莽撞，不要太任性，要學著體諒，學著換位思考，學著懂事。另外，今后要多運動、多鍛煉，有健康才能成就美好未來!
3、不論在體育場還是教室里，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯想到“英姿颯爽”這四個字。這確是一個高中生應該有的精神面貌。你做事認真，顧全大局，真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態，繼續前進!也希望能夠多和老師同學交流，多提些對班集體建設的好建議!
4、其實，任何事都是有重量的，那么，就看你把它變成壓力還是重力了。在這個方面，我很高興地看到你做的很好，你學習自覺，成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養你的責任意識、大局意識和管理能力，希望以后在這方面能看到你更加出色的表現!
5、該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽感，學習態度認真，能吃苦，肯下功夫，成績穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個基礎扎實，品德兼優的好學生。
6、你是同學擁護、老師信任的班委，乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群，是同學們學習的榜樣。你愛護集體榮譽，有很強的工作能力，總是及時協助老師完成班務工作，是老師的得力幫手。你心性坦蕩，個性鮮明，能大膽說出自己的想法，難能可貴。而你在運動場上的爆發力更讓老師同學們驚嘆!潛力深厚，希望在高中時期能逐漸發掘出來!
7、在我看來，你一直是個處事冷靜、超然自逸的男孩子，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因。很多時候，你也表現出了你的銳意坦蕩、愛憎分明，難能可貴。但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎獨。并且，必要的成功也是需要的。從自己的內心開始奮斗，你能取得更大成就。
8、你是一個能在關鍵時刻爆發出令人吃驚的能量的學生，在過去的日子里，你能做到學習工作專心致志，團結同學樂于助人，這使你在學習上取得了很大的進步，甚至還取得了語文成績級部第一，基本能力級部第五的驕人成績。每當有同學遇到困難，你就會無私地關心幫助他擺脫困境，并以此為樂，自己不但不計回報，卻還常常付出很多。希望你能再接再厲，在學習生活中把自己的潛能發揮到極致，相信你定能有豐厚的收獲，取得自己高中三年來最大的一次勝利!
9、看起來，你是多么乖巧的一個男孩，老師吩咐的事情你總兢兢業業去完成，但是有沒發覺自己有時候經常犯些小迷糊呢?想想，每次作業有沒有真的全心貫注去完成?回家有沒有真的再認真復習今日所學?有沒有真的聚精會神于課堂的每一分鐘?這其實也是習慣的養成過程，當一個小小的想法變成行為時，便成了習慣;從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。希望你能及時糾正壞習慣，調整狀態，迎頭趕上，在適當時刻也大膽表現你自己。
10、你是個機智敏捷，很有靈氣的孩子。老師總是很喜歡看到你的笑容，靦腆乖巧，純樸善良。希望以后能夠多參與一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我能力的重要途徑。
11、該生能以校規班規嚴格要求自己，積極參加社會實踐和文體活動。尊敬師長，團結同學。集體觀念強，勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦認真，成績穩定，是一個有理想、有抱負，基礎扎實，心理素質過硬，全面發展的優秀學生。
12、你很熱心，關心同學是你忘不了的習慣。每當班中有誰遇到困哪，你都會毫不猶豫地伸出援手，幫同學們走出困境，自己卻不計回報。你用自己的努力和付出，取得了自己成績上的進步，在一次次考試中漸漸走進了班級的前列。紀律上的進步使你更加受歡迎，老師看到你的這些進步感到很高興。相信吧，每一分耕耘都會有回報，每一分付出上天都能看得見。希望你能更加努力，積極進取，爭取更上一層樓，用不朽的青春和汗水去創造屬于自己的鳳凰涅槃!
13、你積極參加班級活動和體育鍛煉，能最大限度的融入到集體當中去，為班級的建設添磚加瓦，為學校的事務跑前跑后。你還關心同學，熱愛集體，是同學們的好伙伴，老師的好幫手。但你在學習成績方面并不理想，課堂上經常走神和作業完成不認真是你最大的缺點。希望你在將來的日子里能把關心同學的熱情更多的融入到學習中去，發揚優點，改正不足，努力提高學習成績，繼往開來，爭取進步，用實際行動證明自己非凡的能力，迎來夢想中的春天!
14、其實你擁有你自己都不確知的才華，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉，多與旁人交流你快樂的體是對成本的節約。請務必抓緊每寸光陰，努力學習!
15、其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹慎認真，穩重內斂，學習上也很自覺，真是難能可貴!但是有沒發現平時和同學的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅強的笑容，多聽到你開朗的笑聲。
16、你很有能力，也很潛力，但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發，希望你能振作精神，跟上進度，迎頭趕上，期待你獲得更大的進步!
17、雖然平日里你不多言語，但能夠讓人感覺到是個責任感強，渴望參與班級工作的孩子。學習上，有時稍欠自覺，略顯粗心，在新的學期，要多多努力，發揚優點，逐步改掉缺點，爭取更大的進步!
18、該生遵紀守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。是一位誠實守信，思想上進，尊敬老師，團結同學，熱心助人，積極參加班集體活動，有體育特長，學習認真，具有較好綜合素質的優秀學生。
20、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異成績。
21、該生能遵守校紀班規，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
22、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
23、你是個亦靜亦動，很有主見的女孩。你的勤勉努力、篤志進取、善于置疑讓你在學習上能夠不斷收獲新的進步。是的，黑夜如果不黑暗，美夢又何必向往?破曉會是堅持的人最后獲得的獎賞!望你能夠保持永不滿足的緊迫感持之以恒，并能積極參與到班級事務的管理中來。
24、你是對3班這個集體的成長貢獻很大的孩子，是老師的得力幫手。你干練沉穩，堅強隱忍，能從大局出發考慮問題，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強，能夠吃苦，但在進入高中的學習上卻顯得有些吃力。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法，好好加油，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人，請樂觀一點，踏實地走好接下來的每一步!
25、你聰穎活潑，渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛，善鉆精思，具備一定能力，潛質無限。但是在有些時候，在面臨一些問題的時候，你總表現得太過緊張，其實，征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是大膽地去做你認為害怕的事，直到你獲得成功的經驗。繼續努力!
26、你給我留下了深刻的印象。你熱愛集體，團結同學，遵守紀律，認真履行每一份責任。你積極參加學校組織的各種活動，履行應盡的義務。在課上你能夠認真聽講，認真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話。
27、可愛、熱情、謹小慎微，這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認為你是能夠認真仔細地作好每一件事情、成就每一個細節的，因此，希望你能珍惜時間，提高效率，在學習上狠狠加油!
28、該生能很好地履行中學生行為規范，能始終嚴守班規校紀，積極參加社會實踐和文體活動。在學習上肯下功夫，勤學好問，努力鉆研，成績穩定上升。尊敬師長，團結同學，勞動積極。是德、智、體全面發展且綜合素質高的好學生。
29、你外表睿智，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚，會是個很有出息的孩子。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變。我希望你明白，不論現在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的，不要再熬夜了，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!
30、你聰穎，沉穩，內秀，靜雅，還有良好的朗讀天賦。一個學期以來，我知道你時常憂心于學習成績的難于提高。其實，除了勤奮努力，善于鉆研，掌握方法，還需要時間。有這樣一句話：大海給貝殼的定義是珍珠，時間給煤炭的定義是鉆石。靜心省思過去，真心體會現在，常心看待將來，你會成功的!
1、這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有助于你的成功。但記住：千萬別荒廢了學業。
2、你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
3、活潑好動是你最大的優點。如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
4、領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
5、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異成績。
6、你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。加油啊，把學習趕上去。
7、你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。這樣你會進步更快的。
8、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
9、從你的。
作文。
中可以看出你是個愛憎分明，正直、有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。
10、當你第一次走進我們班教室時，我就喜歡上了虎頭虎腦的你，但漸漸的老師發現了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來。
1、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現。
2、你認真，執著，有愛心，關心集體，樂于助人。對待老師交給你的工作，你兢兢業業，用心去做好每一件事。尤其是當上班級的體育委員以后，你進步非常快，這些讓老師感到非常高興。你的學習成績也直線上升，說明你的能力是不可估量的。你要多修煉自己的性情，不要太過于沖動，你的道路會越走越好。
3、你有剛毅，冷俊的臉龐，一雙眼睛炯炯有神。你有強健的體魄和男子漢應該具有的胸懷。對待同學，你很仗義，能熱心幫助別人，有一顆金子般的心。你有聰明的大腦，動手能力很強，老師十分信服你。但是，有時候，你很情緒化，你不妨修煉一下自己的性情，你會更優秀的。
4、你臉上的每一個表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個端莊、內秀的女孩，為人謹慎，心性坦蕩。你守紀、肯學、要求上進，沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。你有良好的學習習慣，但要注意學法，多思善問，及時歸納，加強練習。心中有目標，學習才有動力，只有心靜，學習才會有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去，爭取在學習上有一個大的飛躍。
5、你是個很討人喜歡的學生。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎?有時你的不經意會誤大事的，所以老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。
6、你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力，性格開朗。進入高二以來，思想日趨成熟，咱們班團支部能被評為區“紅旗團支部”，這里面你的功勞很大，你也被評為區級優秀團干部，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心，有端正的學習態度。努力、執著、向上的狀態是你學習成績優秀的保障。老師真誠地希望你充分發揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。讓你的學習更上一層樓。
7、你是個可愛善言的大男孩，思維敏捷，能言善辯，團結同學，熱愛班級，是老師的好幫手，同學的好伙伴。有運動和藝術細胞，球場上經常能看到你揮汗如雨的身影，出眾的毛筆字又使你備受同學們關注，同時還在活動中為班級取得了榮譽。但學習成績還不夠理想，主動性還不夠高，紀律上也有很多不足，大錯不犯，小錯不斷，讓老師對你有一些頭疼，太重的凡心嚴重影響了你的發展。希望你今后能更加勤奮的學習，努力向上，激流勇進，更上一層樓，爭取優異成績。
8、你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。在老師的心中你是一個非常可愛的女孩，你充滿活力，進入高二以來思想日臻成熟。上進的欲望強烈，特別是咱們談話以后進步非常顯著，看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。如果你能合理地安排時間，再勤奮些，再嚴謹些，你的成績會提高得更快。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學習當中去。
9、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優勢用于學習。全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態迎接新的學年，回報養育之恩。
10、你給我留下了深刻的印象。你熱愛集體，團結同學，遵守紀律，認真履行每一份責任。你積極參加學校組織的各種活動，履行應盡的義務。在課上你能夠認真聽講，認真跟隨老師的講課思路，聽從老師的話。課下你能夠認真復習，這足以體現你對學習的注重與渴望。