那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）

在奮斗的道路上，無論遇到多少困難，我們都要堅持下去。這些成功人士的事跡向我們展示了勇氣、毅力和智慧的力量。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇一

忙碌與迷茫占據了這個世界，常常有人抱怨自己沒有一點而幸福，生活中只有煩惱。

曾有人問我，幸福是什么?這令我想起了我小的時候-一當時我可能只有五六歲，可這件事直到現在，我仍記得。

鄰居家有個和我一般大的小女孩，她心靈手巧，會很多種折紙技巧，當時，在我看來，這個女孩簡直是個天才，上帝賜予了她非凡的才能，我羨慕極了!有一天，我想讓小女孩教我折紙船，可是小女孩有一個條件--她想要我的水晶小鴨子。這個水晶小鴨子是舅舅送給我的生日禮物，在我看來是非常貴重的，可是為了學習折紙船，我不在乎!我爽快的答應了小女孩的條件，小女孩也信守承諾，教我折紙船。一個小時過去了，功夫不負有心人，我終于學會了折紙船，并且折了許多個。看著我用心澆灌的勞動成果，我欣慰極了，嘴角翹起了一絲微笑，那是發自內心最真實的笑!我小小的心里充滿了巨大愛的成就感。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇二

幸福有時很簡單，但有時卻很難得到。我的小幸福，在我看來簡簡單單，卻十分暖心。那就是——陪伴。

還記得以前剛開始時，爸爸不能上班，媽媽也還沒有開始上網課，我們一家四口，每一天晚上都守在電視機前，一齊遨游詩海，一齊玩著紙牌。那天，吃完晚飯，媽媽和妹妹自覺地坐在沙發上，我進屋拿紙牌，爸爸去刷碗。10分鐘之后，爸爸從廚房走出來，電視中那熟悉的開場，那詩意的舞臺，中國詩詞大會，播了起來。我拉來了一個小板凳，把牌放在桌上，媽媽和爸爸不約而同地伸出手來。我們就這樣開始了……那一種暖心的小幸福，頓時涌上心頭。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇三

朋友們，知道嗎？我是一個幸福的女孩子。

我有一個溫馨的家，在這個溫暖的大家庭中有爺爺，奶奶疼我。爸爸，媽媽愛我。在我遇到困難時，有他們幫助我，在我面對失敗時，有他們鼓勵我，在我孤獨寂寞時，有他們陪伴我，用姐姐的話說我真是掉進蜜罐子里了！

我還有一幫好朋友，在學校里我們互相幫助，共同進步，學習上當我有疑惑時他們總是熱心的幫助我。記得有一次，我在做數學作業時遇到了一只“擋路虎”它弄得我暈頭向，我就想退縮，打算讓別人來“幫幫我”，借她們的抄一抄，可她們誰也不愿意借給我，而是耐心地給我講解起來，在她們的幫助下，我成功的解決掉了這只“擋路虎”

我還有一位和藹可親的老師，我們都親切的稱她為：范老師，她講課生動有趣，課堂氣氛活躍，她不但傳授給我們知識，而且教我們如何做人處事，當我為了考好試而沾沾自喜，她給我講驕兵必敗的道理，讓我認識到自己的不足，她給了我各種鍛煉的機會，鼓勵我進步，我真的很慶幸有這么一位好老師。

每當我想起這些人和事的時候，幸福的我總是不由自主的笑出了聲。我相信，你們身邊一定也有這樣一群可愛的人，一定也會跟我一樣的幸福，讓幸福像花兒一樣綻放在我們身邊吧！

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇四

每個人生活中都有小幸福，它也許很小，但必須很幸福。

我的幸福也很簡單：一個人，一瓶牛奶，一份愛。

我喜歡喝牛奶，無論純牛奶，酸牛奶，我都愛喝。但我卻不喜歡自我去買，于是我的父親便每一天都往超市跑。我一開始是以為，他喜歡逛超市，順便幫我買，但當母親邀他去逛街買衣時，他卻說我不喜歡，但如果你讓我去，那去便是了。父親不喜歡逛街，是愛，讓他每一天堅持給我買牛奶，每次回來，他都會把一大瓶牛奶放在我面前，我總是喝不夠，他也總是明白；我純牛奶，酸牛奶都愛喝，他便變著法給我買，昨日是純牛奶，今日可能就是水果酸奶，明天可能就是碳酸牛奶；即使總是那樣循環，我也喝不膩，因為那每一杯，每一瓶，都充滿了愛的味道，有了愛這個調味劑，就算是再難吃，再難喝的東西，也會變的美味起來，這就是愛的魔力。

每次嘗到那香醇的牛奶時，我的心里就會有一股暖流在澎湃，這就是幸福。就是這樣一瓶瓶充滿愛的牛奶，陪伴我度過了一個又一個夜晚，即使到了能聽到父親打呼嚕的時候，我也不會感到孤獨，因為有一瓶充滿愛的牛奶，陪在我身邊。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇五

合上我們的語文書，閉上眼睛想，哪些作者大家還記著？哪些故事大家還依舊清晰？也許，那些名篇佳句還有些印象，那長篇累牘的情節可能已含糊不清。

不怕的，我們回頭再看看，還能鞏固起來。今天，我想說說唐詩三首。第一首，《石壕吏》。第二首，《茅屋為秋風所破歌》。第三首，《賣炭翁》。怎么樣？沒有忘記其人、其詩吧！

看杜甫的《石壕吏》，記得在課堂上，我問過大家，你讀出了什么？我們讀出了戰爭的殘酷，讀出了石壕吏的蠻橫無情，也讀出了老嫗的無私奉獻。然而幸福的話題似乎沒有過多地談及，只因文章的故事觸及生悲。況且，作者杜甫，立旨也不在此。

其實，換個角度想，假如唐肅宗的歷史歲月里沒有戰爭，如我剛才所問，老嫗一家那些暖心的小幸福是什么？我想大家會說，家庭和樂，兒孫健康，生活甜蜜，老者長壽等等，一定會說很多，可無情的安史之亂幾乎要剝奪盡老嫗一家的這些小幸福。

以此來看，差吏面前，老嫗自請，不顧年邁，備河陽晨炊，全然是為了守住家中所剩的最后一點小幸福——乳下孫和孫母。至此，也許我們還心有不解，老翁算啥？他為何不顧老嫗兇險！

所以，讀《石壕吏》，我們不能只看到石壕差吏的冷酷無情，更應該看到石壕村貧苦家庭的.那些小幸福是何等地難以堅守。

再看杜甫的《茅屋為秋風所破歌》，其寫作背景依舊是安史之亂還未平定的戰亂年代。不同的是，故事的主人公已換作了杜甫本人。

課堂上，我問過大家，作者的痛苦有哪些？我們從“布衾”“嬌兒”“床頭”“雨腳”“喪亂”“長夜”等詞語的品析中，感知了杜甫雨夜痛苦難耐的心聲。

可杜甫卻拋開個人愁苦，揚聲祈愿，為天下寒士吶喊千萬廣廈，甚而吐出“我廬獨破受凍死亦足”的慨嘆！這樣的情懷，若不體察生活之艱辛，戰亂之凄楚，又怎能推己及人，氣壯山河！

那么，回過頭來再想，這份情懷又何嘗不是人間煙火里那些暖心的小幸福？居有定所，居有保障，國泰才民安！

《賣炭翁》呢？命運之神也沒有眷顧“滿面塵灰煙火色”的賣炭翁，雖然賣炭翁的心愿只是可憐的“身上衣裳口中食”。原因何在？不言而喻，是宮使的仗勢欺人，是唐德宗王朝的腐敗黑暗。

這是又一個悲劇的上演，作為讀者，我們究竟該從中悟出點什么新意呢？對比當下，如我文題，那些暖心的小幸福，依舊還黯然失色嗎？不是，我們的小幸福比比皆是。

最后，我想說，感謝杜甫，感謝白居易！品讀唐詩三首，什么是幸福？如何看待幸福？那閃閃發光的，永遠需要珍視的，一定是那些暖心的小幸福！

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇六

幸福有時候很簡單，就在身邊，看你能不能發現罷了。

在上一個月，我們家為了保證我們的在家學習的興趣和質量，制定了一個計劃—加分計劃，我來給你們簡單介紹一下：每一天鍛煉身體+10分，每一天刷碗拖地洗衣服+10分，每一天多寫題+10分…每周進行評比，第一名能夠獎10塊錢。就這樣，這個計劃已經堅持了一個多月了。每一天，在這個計劃的督促下，我和弟弟，不僅僅能夠認真有質量的完成作業，還提高了我們做家務勞動的興趣。每到一周評比的時候，就是我和弟弟最幸福的時刻，看著自我一星期的勞動成果，拿在手中，別提多幸福了。這不僅僅是對自我付出的一種回報，更是一種沉甸甸的果實。不管我和弟弟誰是第一，可是那份幸福的感覺都不會因為錢的數量而變少。因為，這是自我的成果。

這就是我們家里的小幸福，每個人勞動就有回報，努力就有成果。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇七

我能夠一整個月都呆在那個四四方方的小房間，透過沾滿水漬的窗戶看外面明凈的世界；如果我想的話，還能夠一整天不和家人說一句話……但我不想如此，又不得不如此。

以前，白天在校上課，晚上回到家，吃完飯就又要回到房間，寫作業到深夜，陪伴我的，僅是一盞白晃晃的路燈；此刻，上午上課，午時寫作業，不會再寫到那么晚，但做完一切，家人們都睡下了，沒人能陪我出去走走。那時候，我會恨自我的低效，讓我錯過一次又一次的完美。是呀，這有什么幸福的呢？只是千篇一律的重復罷了。

不會呢。因為每一天上午第三節課，奶奶總會悄悄的給我端來一盤水果，已經洗凈，被剝掉了外衣，露出果肉；因為在我與題海搏斗，媽媽總會突然冒出來，用歡快的語調問我:要出去玩嗎？我們去看夕陽！因為每當我晚飯吃得少時，爺爺奶奶會一臉擔憂，還不讓我發現，悄咪咪的向爸爸媽媽說:快去拿點好吃的引誘她，讓她多吃點兒。

我曾滿地尋找幸福，殊不知最暖心的小幸福，就藏在身邊，被我貼身攜帶。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇八

我的幸福，是烏龜帶給我的。

前兩天，姥爺來了電話，說是買了六只烏龜，分給家里的三個小朋友（當然包括我）。我異常興奮，幻想著烏龜們到來的幸福感，回了姥爺家，一進門我就奔向烏龜，然而它們都傻愣愣地待著，連頭都不抬一下。

“姥爺，它們是不是睡著呢？”

“睡什么啊，從買回來就是這樣兒！就是不動！”姥爺又是煩悶又是無奈，本想讓小孩子高興，反倒把自我弄煩了，“其實這烏龜啊，身體好著嘞，就是不想待在玻璃缸里……”

這時，姥姥又插上了話“你這烏龜也不是多金貴，要不就放生了吧，你看擱到這多可憐。”“哎呦，那是讓小孩玩的，放了可徹底不能玩啦！”趁著姥姥姥爺拌嘴的空，我細細打量著六只小烏龜。它們小得很，不及巴掌大應當是生出來不久就讓拿去賣了。它們不抬頭，好像早已弄清這玻璃外是它們到不了的遠方，它們身上的綠色，仿佛已不再是生機，而是憂郁。

午時，我就和姥姥一齊，找了一個湖放了烏龜。下水的一瞬間，他們放肆地伸展著四肢，盡情地推開湖水，劃過波紋，頭也不回地“跑走”了。在這片他們能夠暢游的湖水間，他們會找到他們的幸福吧。幾天前，我一向在想得到他們的歡樂；而今，我并未得到，但這種為他們找到幸福的感覺，或許比得到更加值得回味，這是我們能夠一向擁有的幸福。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇九

我就是一個簡簡單單，幸幸福福的人。

每周午時，教師們為了給我們講解近期的難點和疑點，不辭辛苦地為我們加課講題，生怕我們中的某一個同學掉下了隊。甚至在下課后依舊在不停的答疑：到達了通話3小時，充電“半分鐘”的效果。幸運的是，我也受到了這樣的福運，得到了點撥。

再幸運的是，遇到了一個好組長，促使了我的提高，盡職盡責。這是我的福運吧。

所以，每一天我都很幸福，是簡簡單單的幸福。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十

陽光透過毛衣的縫隙，在地上形成了無數棱角分明的立邊形。一摸，舒適，柔軟。靠近毛衣，深吸一口氣，它不僅散發著衣物本身的芳香，故土的味道，更有姥姥對我的愛。那些點滴小事，給我小幸福。

二月，重溫故土。我與父母一同來到姥姥家，久違的故土散發著星星點點的香，剛剛破土的小草更是給安靜，祥和的村莊帶來了生機。我輕輕推開大門，門發出低沉的哀叫。轉身，我踏入姥姥家的小院，進入姥姥的房間，她正目不轉睛地擺弄手中的毛線，低下腦袋，將毛簽對準線孔，精準的一插，便又織好了一條簡單，大方的紋路。陽光透過樹梢，讓這一幕更加觸動人心，讓人為之感動。仿佛是聽到了聲響，才抬頭看見了我，她連忙拿著手中的半成品，在我身上比量著，我不禁潸然淚下。

三月，姥姥患病。她的眼睛出了毛病，他說，他看一切都模糊不清，但叫我別擔心。話落，他的嘴角又一次微微上揚。我們將姥姥攙到家里，停留了數日，便離開了。

六月，生日到來，母親告訴我今天是姥姥的生日，我們想給她個驚喜，夜間，我們一家人踏上征程，我手中握緊了蛋糕，幻想著姥姥開心的面龐。我躡手躡腳的走入房間，屋子里依舊安靜，屋內的燈光將姥姥的影子映在地面上。他在擺弄著東西，我猜測到。“是暄頤來了嗎？”我的身體一征并答到：“嗯，”我走入房間只看到他困難的拿著衣簽，眼里含著淚水。我連忙過去讓他停下，他說道：“還有一點就能完成了，我就能看見你穿上的模樣。”也許是眼睛的酸疼使淚水將要流出眼眶。她熟練地用衣襟拭去將要流出的眼淚，我更加的心疼她。幾分鐘的時間卻在此刻十分漫長，他不斷的逝去淚珠，而我的心也猶如刀絞。

他終于完成了他的杰作。

他拿起手中的毛衣，敲打著彎曲的背，將毛衣塞到我的手里，他心里很輕松似的，拍了拍身上的線頭，笑了。

屠格涅夫曾說過：“你想成為幸福的人嗎？”我想，我想銘記那些令我觸動的小幸福。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十一

外面下著大雨，剛剛上完課的我走到窗戶旁，看向窗外。此時外面正下著大雨，抬起頭，厚厚的陰云彌漫在夜色中，我打開窗戶，任由冷風輕輕剮蹭我的臉龐，心里也產生了一絲絲涼意。

這時候，母親推開門，小聲問我：上完課了嗎？我輕輕點點頭，她隨即關上門，不久，她又端著一碗熱湯進來，將熱湯放在桌上便離開了，臨走前又提醒我要記得喝湯。

母親走后，我端著湯走到了窗戶旁。看著湯內冒出的騰騰熱氣，氤氳在這這灰蒙蒙的夜色中，不知道在想些什么。過了不知多久，母親又推開門走了進來，她先把窗戶關住，再對我說：“湯快點喝吧，別放涼了。”說完，又走了出去。

我又呆呆地看著那碗湯，也許很久，也許并沒有，才輕輕端起湯，喝了起來，熱騰騰的湯流入到我的胃里，同時，一股熱氣從胃中升騰，涌向四肢百骸。又重新流回來，一股腦涌入我的心里，蠻橫地將占據在我心里的一絲涼意擠走，溫暖著我的身心。

不知從何時起。每當我在晚上上完課后，母親總會端來了一碗熱湯。溫暖著我的久坐的身體，順帶著也溫暖我無處安放的心靈。雖然，這并不是什么大事，但卻總始終讓我的心感到溫暖，感到母親的關心和心臟有力的跳動，而這，也許就是我那一點暖心的小幸福了。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十二

在我們的生活中，時常會有人給我們鼓勵或關心，帶給我們溫暖和力量。話語也是有溫度的，那些暖心的話語，讓我們的生活變得更加美好！

老師的關切。

記得小學四年級的時候，因為剛剛升入高年級，而弟弟又從奶奶家搬了回來，我有些不適應緊張的學習生活學習成績有些下滑。在第一次月考過后，老師叫我去她的辦公室。我懷著忐忑的心情走了進去，本以為會遭到一頓嚴厲的批評，手心便有了一些冷汗。沒想到老師卻關切的對我說：“你最近怎么了？是家里發生什么事了嗎？”我便一五一十的告訴了她。老師又說：“那沒關系，我相信你一定能夠恢復以前的水平的。有壓力，老師陪你一起扛”這句話，猶如一股暖流注入我的心間。此后，我的成績穩步上升，回到了原來的水平！

同學的鼓勵。

記得那是五本站年級的暑假，當時沒有作業，我便全心全意投入到了鋼琴的學習之中。馬上要第一次考級了，心里很是緊張，在臨近考級的幾天，甚至有些睡不好覺。小劉看到我這樣，便對我說：“我相信你一定可以的，不就是個考級嘛，算什么啊，還沒有去鬼屋嚇人呢，加油！你一定行！”之后，她還不斷給我各種鼓勵，使我終于順利完成了考級。

父母的關懷。

還記得那是小學快畢業的時候，有一段時間，上課總是狀態不好，神情恍惚，老是著急。媽媽發現我的這種狀態后，沒有刻意去批評我，而是和爸爸耐心的開導我，使我從不在狀態而變的自信滿滿。他們幾乎是無微不至的照顧著我，關心著我，使我找回了狀態，找回了勁頭兒，在最后的畢業會考中，取得了優異的成績。

感謝這些溫暖的話語，帶給我力量，給我溫暖和希望！

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十三

我可以一整個月都呆在那個四四方方的小房間，通過沾滿水漬的窗戶看外面明凈的世界；如果我想的話，還可以一整天不和家人說一句話……但我不想如此，又不得不如此。

以前，白天在校上課，晚上回到家，吃完飯就又要回到房間，寫作業到深夜，陪伴我的，僅是一盞白晃晃的路燈；現在，上午上課，下午寫作業，不會再寫到那么晚，但做完一切，家人們都睡下了，沒人能陪我出去走走。那時候，我會恨自己的低效，讓我錯過一次又一次的美好。是呀，這有什么幸福的呢？只是千篇一律的重復罷了。

不會呢。因為每天上午第三節課，奶奶總會悄悄的給我端來一盤水果，已經洗凈，被剝掉了外衣，露出果肉；因為在我與題海搏斗，媽媽總會突然冒出來，用歡快的語調問我：要出去玩嗎？我們去看夕陽！因為每當我晚飯吃得少時，爺爺奶奶會一臉擔憂，還不讓我發現，悄咪咪的向爸爸媽媽說：快去拿點好吃的引誘她，讓她多吃點兒。

想到這些，我總會忍俊不禁：他們總是在以這種暖心的方式，關心著我的`一切。不想讓我太累，害怕我營養不良，總想帶我體驗世間美好，看遍人生百態。即使被我拒絕了，也不怕，他們會一遍一遍的提起，直到我同意。那時候他們會笑著打趣：哎呀，不容易呀——我曾滿地尋找幸福，殊不知最暖心的小幸福，就藏在身邊，被我貼身攜帶。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十四

暖心也是一種幸福，倍受溫暖的感覺，難以忘懷。

——題記。

幸福無處不在，是否已發現？

友誼的陪伴。

在這個充滿陽光般的午時，我們在學校成為了很要好的朋友，我們總是被別人稱為“三劍客”。一天，起來晚了，遲到了，進入教室的那一刻，心里有點忐忑不安，不明白教師會怎樣懲罰我。讓我驚訝的是，教師居然讓我掃一個星期的地，心想著：“不至于吧，有那么嚴重嗎？只是遲到了而已，就罰我掃一個星期”。弄的我心境都不好了，整個上午都悶悶不樂的，放學了，看著同學一個個的走掉，居然沒人留下來幫我，心境很失落，留我獨自一人掃地，突然聽到，“我們來陪你掃地了”。原先是我的那兩個好朋友，頓時，心里劃過一股暖流。有了朋友的陪伴，就像一縷陽光，照射在心上，感覺暖暖的。

教師的關愛。

應對剛來臨的初中，最讓我暖心的，是初中的數學教師，在課堂上，遇到我不會的題，教師教我，可我怎是學不會，教師也沒有放棄教我，教師仍耐心的輔導我，課后，突然教師來問我，“上課的知識都聽懂了嗎”？應對教師突然的問候，心里感覺到一絲絲的溫暖。

一個人成長的道路上，總有一些讓你暖心的事，倍受溫暖的感覺，到此刻還記憶猶新。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十五

我能夠一整個月都呆在那個四四方方的小房間，通過沾滿水漬的窗戶看外面明凈的世界；如果我想的話，還能夠一整天不和家人說一句話……但我不想如此，又不得不如此。

以前，白天在校上課，晚上回到家，吃完飯就又要回到房間，寫作業到深夜，陪伴我的，僅是一盞白晃晃的路燈；此刻，上午上課，午時寫作業，不會再寫到那么晚，但做完一切，家人們都睡下了，沒人能陪我出去走走。那時候，我會恨自我的低效，讓我錯過一次又一次的完美。是呀，這有什么幸福的呢？只是千篇一律的重復罷了。

不會呢。因為每一天上午第三節課，奶奶總會悄悄的給我端來一盤水果，已經洗凈，被剝掉了外衣，露出果肉；因為在我與題海搏斗，媽媽總會突然冒出來，用歡快的.語調問我：要出去玩嗎？我們去看夕陽！因為每當我晚飯吃得少時，爺爺奶奶會一臉擔憂，還不讓我發現，悄咪咪的向爸爸媽媽說：快去拿點好吃的引誘她，讓她多吃點兒。

想到這些，我總會忍俊不禁：他們總是在以這種暖心的方式，關心著我的一切。不想讓我太累，害怕我營養不良，總想帶我體驗世間完美，看遍人生百態。即使被我拒絕了，也不怕，他們會一遍一遍的提起，直到我同意。那時候他們會笑著打趣：哎呀，不容易呀。

我曾滿地尋找幸福，殊不知最暖心的小幸福，就藏在身邊，被我貼身攜帶。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十六

從一開始，我便明白幸福就是一個天使，她會時時刻刻圍繞在我身邊，點點滴滴的小事之間的幸福，便是她在對我微笑。

幸福-提高-復習。朋友是除父母之外最親近的人，他們會在難過時為你帶來陽光，朋友是一種幸福。臨近期末考試，對于小科目一向感到十分棘手的我不知如何是好，同學看出了我的苦楚，主動說要幫我復習。日復一日，是她細心地講解，幫我解決疑難，日復一日，是她幫我勾畫重點，督促我認真復習。漸漸地，我學的越來越多，對考試也越來越有把握。本來和她道聲多謝，卻在與她眼神交匯時，她說了句：“不用謝。”我們便都笑了。

幸福-享受-自然。自然是神秘的，她的美麗總能給予你驚喜，自然是一種幸福。走出家門，空氣中混雜著絲絲甜美，耳畔傳來鳥兒的婉轉歌唱，腳下是一群勤勞工作的螞蟻，陽光透過指尖將暖意傳至心頭，在微風的撫摸中享受自然。

這些，都很普通卻又令人動容，我并不妄想多么動人的幸福，因為在我看來，點點滴滴都是幸福，并且都屬于我，誰也替代不了。

那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十七

暖心的小幸福會在每一個不經意間來臨。平淡如水的生活，也因此泛起陣陣溫柔的漣漪。五月，是意料之中的燥熱。傍晚，余溫未散，偶有一陣出人意料的風，偷偷溜進教室，吹散滿身的熱氣，是意猶未盡的幸福。

“姑娘，夠不夠？”食堂打飯的大叔渾厚的嗓音，在嘈雜的餐廳格外洪亮。我看著眼前滿當當的飯盒，急忙說：“夠了、夠了。”“好嘞！小姑娘拿好了，不夠再來打昂！”我接過飯盒，沉甸甸的。這個大叔是位極爽快的人，不同于以往手抖的打飯阿姨，只要你一句話，他立馬會填滿你的飯盒，隨后就一句洪亮的聲音：“同學，不夠咱們這兒還有。”看著已經堆起小山的飯盒，沒有被手抖的打飯阿姨支配的恐懼，滿滿的幸福感。

當你躺在宿舍那張小床上，床吱呀呀的響，偶爾有幾道低聲細語，也都浸沒在濃厚的夜色中去了。午夜時分放下所有的思緒，在這張小小的木板床上，卷走你一天的勞累、煩惱。在這一刻感受夜的寧靜，滿身舒暢。幸福感就在夜色中慢慢發酵。

清晨號聲響起，我們奔跑在校園小路上，微冷。涼風習習，天上的圓月未落。槐花開遍，落滿一地的槐香。少了每天早晨的晨跑，從宿舍到教室這短短的兩百來米，就變得彌足珍貴。一路奔跑，卷攜這槐香回到教室，額上有些許細汗，沒著香氣，暖騰騰的。新的一天，又在早讀中激情的開始了。這種奮斗的激情，化成一股暖流，催人奮進！

課余困倦時，朋友遞來的'一顆牛奶糖，化成滿心的甜蜜；午后燥熱時，頭頂“吱吱呀呀”響起的風扇；思維堵塞時，同學老師耐心的點撥……那些暖心的小小時刻，在平淡無奇的生活中，溢滿了甜蜜的味道，一切彌漫著希望的氣息，到處覆蓋上幸福的紗幔。

幸福不拘泥于大小，更不松弛于人生。它隱匿的生活的角角落落，卻點亮一個有一個的暖心時刻。

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那些暖心的小幸福勵志（通用18篇）篇十八

我的媽媽是一個獨一無二的媽媽，她也是我私藏于心的小幸福。

放學回家，又累又餓的我一進門，就聞到了從廚房飄來的香氣。廚房里霧氣彌漫，一只胖胖的、圍著粉色裙兜的熊媽媽，正拿著小鍋鏟，優雅地伸進鍋里來回攪動，不緊不慢地澆上香油，順手撈起籃子里活蹦亂跳的小銀魚，一條一條，滑進了鍋里。蔥、姜、蒜一樣不少，全向鍋中撒去，不時還攪兩攪，又用她胖乎乎的熊爪接一碗清水，倒進鍋中，胖胖的身影在廚房里靈活地轉動著。不多時，便給坐在小圓桌旁等待許久的小熊端上一碗熱氣騰騰的精燉鮮魚湯。

吃飽了飯，我和爸爸一不小心又起了小沖突。這時，一只和藹可親的兔媽媽蹦到了我們中間，用她那柔軟的兔爪攬住我們，溫和地說：“好啦，小兔和大兔都不要再吵了，都去干自己該干的事，這樣，我就又可以準備一點小甜點了。”聽罷，小兔和大兔漸漸止住怒氣，開開心心地做著各自的事，終于讓兔媽媽安下心來。

寫作業時，我碰到了復雜的難題，煩躁地嚷著：“太難了，真不想想了。”于是，一頭耐心的象媽媽坐到小象的身旁，靜靜地用她的象鼻子撫摸著小象的背，無聲地安撫著小象浮躁的心靈，憨憨地笑笑，看著小象繼續解題。這讓小象總算不再吵鬧，平靜下來。

不論是熊媽媽、兔媽媽，還是象媽媽，都是屬于我獨一無二的媽媽。她能用她那雙充滿魔力的手，燉出美味的高湯；她同時也是我和爸爸的潤滑劑，消除我們之間的矛盾；她還在我寫作業時，給予我耐心的陪伴。這些，都是屬于我的小幸福。