每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
朱自清散文集閱讀心得篇一
每個人都有一種特殊的感情，那就是對母親的深深的愛。無論我們身處何地，母愛始終是我們最堅實的后盾。而作為子女，我們常常通過各種方式來表達對媽媽的愛，其中一個特別的方式就是給媽媽洗腳。這個簡單的行為，卻蘊含著濃厚的愛意，下面我將分享自己給媽媽洗腳的經歷和心得。
第二段：給媽媽洗腳的初次體驗
一次偶然的機會，我看到一篇關于給媽媽洗腳的文章，文字中表達著深深的孝心。于是我決定親自為媽媽洗腳。初次嘗試，我有些手足無措，不知道該如何下手，但媽媽卻表現出極大的欣喜。她踱過來，坐在沙發上，露出了疲憊的表情。我輕輕拿起熱水盆，為媽媽準備洗腳的水。我用溫熱的水一點點地浸泡著媽媽的雙腳，盡量做到細致入微。這一刻，我感受到了媽媽全身心的放松和安慰，同時也充滿了對母愛的感激。
第三段：細致入微的關懷
在給媽媽洗腳的過程中，我發現這個簡單的行為蘊含著許多細致入微的關懷。首先，我為媽媽準備了一盆熱水，確保水溫適宜。太熱會燙傷媽媽的皮膚，太涼則會讓媽媽感到不舒服。其次，我用毛巾輕輕擦拭著媽媽的雙腳，為她帶去舒適和干凈。再次，我按摩著媽媽的腳底，幫助她舒緩疲勞和放松壓力。這些細致的關懷不僅帶給媽媽身體上的舒適，更是一種心理上的溫暖和慰藉。
第四段：溝通與陪伴的機會
給媽媽洗腳不僅是為了傳遞愛意，更是一種溝通與陪伴的機會。在這段時間內，我可以專注地傾聽媽媽的傾訴，了解她最近的生活狀況，分享自己的故事。這種親近的時刻，讓媽媽感受到我的關心和陪伴，也讓我更加了解她的需求和困擾。這個過程中我們互相分享著彼此的生活，拉近了母女之間的距離。
第五段：成長與感激
長大了的我，對媽媽的愛與感激愈發深厚。通過給媽媽洗腳，我明白了母愛的偉大和無私，并且也加深了對她的理解和尊重。媽媽的愛無條件地給予我，而我給予她的洗腳行動則是對她母愛的一種回報。通過這個過程，我成長了，我更加懂得了孝順和關心的真正含義。
結束段：總結
給媽媽洗腳是一種特別的表達愛意的方式，不僅讓媽媽感受到身體上的舒適和關懷，更拉近了彼此的距離，增強了母女之間的情感紐帶。這個過程中，我不僅成長了，更加感激媽媽為我付出的一切。給媽媽洗腳不僅僅是一個簡單的行為，而是一種愛的傳遞和回報，讓我們彼此更加珍惜與關心。以后，我會繼續用這個方式表達對媽媽的深深的愛。
朱自清散文集閱讀心得篇二
媽媽個子不高，不胖也不瘦，頭發黑黑的，剪著耳短發，鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很斯文。
可你知道嗎，外表斯文的媽媽卻是個急性子。她一看到別人動作慢就生氣。我做作業慢了些，她就大聲喊：“作業做快點，別磨磨蹭蹭的。”每次做完作業，她都會檢查一遍，每當我考試考不好，她就會瞪大眼睛對著我大聲說：“怎么又是這么粗心，你到底有沒有認真看題目，不該錯的怎么錯的一塌糊涂，你腦子在想什么?”邊說邊搖頭，叫我趕快改，過了一會兒，就幫了把椅子坐在我身邊，耐心地給我講解。
媽媽做起事來特別快。一下班，就進廚房煮飯，洗菜，炒菜，這時，我看到媽媽頭上的汗水一滴一滴地往下流，頭發也濕了，不一會兒工夫，桌子上就擺滿了我愛吃的雞丁爆炒花菜，紅燒魚……，我吃了還想吃，她看我吃得那么開心，眼睛笑得瞇成一條線。
媽媽最關心我，每次我生病的時候，她總是陪我去醫院看病，喂我吃藥，照顧我，是我最親的人。
每次放學回到家里，媽媽還沒回來，我都會打個電話給媽媽，聽聽她的聲音，讓她知道我已經平安到家了。
媽媽做起事又快又好，我愛我的媽媽，要是她對我能和氣些，耐心些，那就更好了。
朱自清散文集閱讀心得篇三
媽媽是孩子最親近的人，因為媽媽的愛是無私、真摯的。我們無論在什么時候，都可以感受到媽媽的愛和關心。在這個特殊的節日里，我想分享一下自己對于“愛媽媽”的體會和認識。
第二段：媽媽的愛是無私的
媽媽的愛一直都是無私的，她們舍棄自己的時間、精力和財力，無私地為我們付出。從我們小時候的衣食住行，到我們成年后的生活，媽媽一直是我們最堅強的后盾。這種無私的愛不僅是媽媽天生的本能，更是對于家庭的責任和擔當。她們像一道陽光，照亮了我們迷茫的人生道路。
第三段：媽媽的愛是真誠的
媽媽的愛不僅是無私的，更是真誠的。無論是在我們犯錯誤時還是在我們面對挫折時，媽媽總是堅定地支持我們，鼓勵我們。她們從不會對我們說謊言或掩蓋真相，而是以最真誠的方式表達對我們的愛和關心。媽媽的愛不是虛假的，而是真摯的。在這樣的愛的包圍下，我們才能自信地面對人生的挑戰。
第四段：應該如何回報媽媽的愛
面對媽媽無微不至的關愛，我們應該怎樣回報她的愛呢？其實，回報她的愛不需要太過于奢華，只需要在平時多一些關心和關注就可以了。可以在媽媽生日時送上一份貼心的禮物，或者在平時幫媽媽洗衣燒飯，節省她的時間。當然，最好的回報就是在心里默默感激，珍惜媽媽的愛，做一個善良、孝順的人。
第五段：結語
總之，媽媽的愛是無比珍貴的，我們一定要懂得珍惜。在這個特殊的節日里，我們不僅要送上一份溫馨的祝福，更要在平時多一份關注和關心，去換取媽媽的笑容，讓她感受到我們的愛和尊重。希望每一個人都能珍愛媽媽的愛，做一位心懷感恩、孝順的好兒子好女兒。
朱自清散文集閱讀心得篇四
每當提到媽媽的時候，我就會特別的驕傲，她很愛我，也很關心我，總是給我很多幫助。媽媽的愛就像是潺潺的流水，特別的溫柔，特別的細膩。
我的媽媽是一名人民教師，我也是她的一個學生，我最喜歡她在講臺上講課的樣子，很認真，很負責，而且給我們的課堂帶來了很多的歡樂。每天晚上回到家里，她總是坐在書桌前認真的批改我們的作業，她真的很辛苦，每天晚上都要熬到很晚很晚。在學校里她特別的關心我們班的每一個同學，并不會因為她是我的母親而對我太過關心，反而是一視同仁。所以有的時候我會有點不高興，覺得媽媽不夠愛我，但是再仔細想一想我才明白，媽媽不是不愛我，而是有更多的學生需要她作為老師去疼愛。
有的時候我很羨慕別人孩子總是有爸爸媽媽陪著一起出去玩，但是我很少有，即使到了周六周日媽媽也要認真的去批改作業，還要認真的備課，有的時候只能抽取很少的時間來陪我，媽媽和我在一起的時間最多的就是課堂上的時間。
有的時候朋友們都很羨慕我，說你的媽媽是老師，你應該很驕傲才對。問他們為什么？他們說老師是一個特別偉大的職業。知道這個時候我才明白原來媽媽每天真的都很辛苦，我不應該怪她沒有時間陪我，應該理解她的工作。我告訴爸爸我的想法，想要給媽媽的生日準備一個驚喜。
那天媽媽回到家里，我們沒有開燈，等媽媽把東西放置好，進的屋里的時候，爸爸手里捧著蛋糕，我們一起唱著生日歌走了出來，我看到了媽媽臉上的笑容，也看到了她眼角晶瑩的淚珠。從那個時候開始我就發誓一定要好好的愛媽媽，而且要好好學習將來才有能力更好的報答父母。
希望我們每個人都要好好疼愛自己的母親，因為她們是這個世界上最偉大的人，愿天下的母親都身體安康！
朱自清散文集閱讀心得篇五
吳媽媽是一位普通的家庭主婦，在照顧家庭和孩子的同時，也經營著自己的生意。多年來，她不斷地學習、總結，努力提升自己的經營管理能力。在這個過程中，她積累了許多心得體會，讓我們一同來了解她的故事。
段落二：教育理念
吳媽媽是一個非常重視教育的媽媽，她認為孩子的教育應該從家庭中開始。她注重培養孩子的責任心和獨立性，讓他們從小懂得照顧自己，懂得自我管理。同時，她也鼓勵孩子熱愛學習，培養他們的自學能力。對于孩子上學的問題，她認為要選擇適合孩子的教育模式和方式，不一定要追隨潮流，也不要給孩子太大壓力。
段落三：家庭管理
作為一位家庭主婦，吳媽媽相信一個良好的家庭管理對家庭的和諧非常重要。她認為家人之間要相互尊重，相互包容，不能因一些小事而引起矛盾。同時，她也注重家庭的節約和規劃，認為節約是一種美德，規劃是一種能力。她鼓勵家人養成良好的生活習慣，讓節約成為一種美好的生活方式。
段落四：自我提升
吳媽媽一直認為，一個人在追求事業的過程中必須要不斷地提升自己。她自己也是如此，通過讀書、參加培訓、與人交流等多種方式，不斷地提升自己的管理和營銷能力。她認為自我提升是一種興趣，也是一種責任，只有不斷地提升自己才能跟上時代的步伐。
段落五：總結與展望
吳媽媽的經驗和教誨告訴我們，要想追求事業，首先要注重家庭。家庭是一個人的精神支撐，必須要用愛和關懷來維護。同時，我們也需要不斷地提升自己，不能止步于當前。在未來的日子里，我們應該繼承并發揚吳媽媽的精神，為自己和家人創造更加美好的未來。
朱自清散文集閱讀心得篇六
我有一位愛讀書的媽媽，不是因為她是一位語文老師，而是一種學無止境的精神促使媽媽讀書的。
有一次，媽媽正在做飯，有空的時候媽媽出來坐一下，便順手拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》開始閱讀。讀了一會兒，正在做作業的我聞到一股糊味，以為是別人的菜燒糊了，便沒大在意。
又過了一會兒，我還是聞到一股糊味。就問媽媽，連喊幾聲，都沒有人回應，我想是不是出了什么事？我便驚奇的走到沙發跟前，原來媽媽正在看書呢！我使勁的拍了一下沙發，媽媽嚇了一大跳，可我還在那兒傻傻的笑，我把剛才的事說了一遍，這時媽媽才想起來鍋里還在煮著飯呢！
這時候，爸爸辦完事后回來，我跟爸爸講述了剛才的事，講完后，我便笑了起來。
我這才明白了，可是過了一會我又說：“好什么好啊，今天中午要吃糊飯了，既然你覺得是好事情呢。”說到這里我突然停了下來，著急的爸爸急忙說：“快講。”我便慢慢吞吞地說：“這是件好事情，為了獎勵媽媽，你就把這鍋飯。全吃了吧！”說完我捧腹大笑，爸爸媽媽也大笑了起來！
我為有一個愛讀書的媽媽而驕傲，我也為有一個幽默的爸爸而快樂。
朱自清散文集閱讀心得篇七
“畫媽媽”不是一個陌生的詞匯，很多孩子在幼兒園或小學時，都接觸過畫媽媽的作品或參加過畫媽媽的課程。那么，什么是“畫媽媽”呢？“畫媽媽”就是一種能夠幫助孩子們進行創作的“藝術媽媽”，以豐富孩子們的想象力和表達能力為宗旨。我有幸在大學期間接受了畫媽媽的培訓，并擔任了一段時間的教師助理，從中領悟到了很多關于藝術教育的心得和體會。
第二段：畫媽媽的教育理念
畫媽媽的教育理念是以孩子為中心，以興趣為導向，注重培養孩子的自主創造能力，以及人際交往、生活技能等方面的綜合素養。畫媽媽的課程不僅僅是讓孩子們學會畫畫，更是通過藝術創作，培養孩子們的思考和表達能力，鼓勵孩子們在創作中發揮自我，體驗成就感，提升自信心和自我肯定感。
第三段：畫媽媽的教學方法
畫媽媽的教學方法具有很強的啟發性和趣味性，通過課程設計、教學材料的準備、學習環境的營造等方面，讓孩子們在體驗創作過程中獲得樂趣，培養孩子們的創新精神和思維方式。畫媽媽的教材質量也很高，從基礎繪畫到綜合素描到色彩理論等方面都有比較系統的講解和訓練，讓孩子們能夠逐步掌握專業的藝術技能，提升創作水平。
第四段：畫媽媽的意義
畫媽媽的意義不僅僅是教授孩子們繪畫技能，更在于為孩子們的身心健康和個人發展提供了一個寬廣的平臺。一方面，畫媽媽的課程能夠讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗藝術創作的樂趣，從而釋放情感、緩解壓力，促進身心健康；另一方面，畫媽媽的教學過程也可以鼓勵孩子們表達自己的想法和感受，培養孩子們的人際交往能力和社會責任意識，提供了一個促進個人成長的發展平臺。
第五段：總結
毫無疑問，畫媽媽的課程是一種有益的教育方式，它不僅能夠豐富孩子們的知識、提升孩子們的能力，更能夠對孩子們的未來發展產生積極影響。一個社會的藝術素質，關系到整個國家的文化水平，畫媽媽的課程在這方面也起到了積極的推進作用。相信在未來的發展中，畫媽媽的教育理念和教學方法會越來越廣泛地應用到各種教育領域中，幫助更多的孩子們實現個人的自我發展。