優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,運(yùn)用得體的詞匯和句式來(lái)展示自己的思想和情感。接下來(lái)是一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇一
他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。
畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō):“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話,我絕不會(huì)手下留情。”說(shuō)著,從抽屜里拿出一根短短的教鞭,多么嚴(yán)厲的老師呀!
上課了,畢老師在講課時(shí),他的手機(jī)突然響了,我想,畢老師會(huì)怎么解決呢?畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”,然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀!
上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。有一次,我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白,最后,畢老師也不明白了。他不泄氣,在黑板上寫(xiě)了有擦,擦了又寫(xiě),終于把問(wèn)題解決了,多么有工作熱情的老師呀!
畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡,也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)!
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇二
孫老師也是我們班的班主任,她能寬容我們的過(guò)失,每當(dāng)同學(xué)來(lái)告狀時(shí),她覺(jué)得是很小的錯(cuò)誤就一笑了之,其實(shí)她是教育我們對(duì)人要寬容。如果有的同學(xué)受傷了,她會(huì)立刻把受傷的同學(xué)送到校醫(yī)那里。有一次,班里一個(gè)叫張文的同學(xué)不小心把腿上劃了一個(gè)大口子,褲子都破了。孫老師知道了這件事,連忙把張文送到了縣醫(yī)院,途中張文的血已經(jīng)把褲子的一部分染紅了。到了醫(yī)院,醫(yī)生給張文縫了4針,孫老師還替他付了醫(yī)藥費(fèi)。
她還教育我們不要隨便請(qǐng)假,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。她自己也是這樣做的。一天上課的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)孫老師臉色蒼白,過(guò)了一會(huì)兒,她讓我上去領(lǐng)讀,我上去領(lǐng)讀的時(shí)候,她就趴在我的桌子上,一問(wèn)才知,原來(lái)孫老師在帶病堅(jiān)持上課。
最后,我想對(duì)孫老師說(shuō):“希望您事業(yè)有成,身體健康,萬(wàn)事如意。”
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇三
我敬佩的一個(gè),他是一位老師,一位和藹可親的老師。我敬佩他,敬佩他關(guān)心學(xué)生就像對(duì)待自己的兒女。
他,高高的個(gè)子,一伸手能把字寫(xiě)在黑板頂上,而且說(shuō)他老又不怎么老,還與時(shí)俱進(jìn)。說(shuō)他不老,又覺(jué)得老,上課時(shí)講話總有些繞不過(guò)舌頭來(lái)的老師。
他時(shí)時(shí)刻刻為孩子們著想:叫我們閱讀課外書(shū),上課前時(shí)而給我們講故事,把課講得生龍活虎。
有一次,上課時(shí),一個(gè)詞,我們都會(huì)讀了,他都還要像念繞口令一樣繞半天,才能讀出來(lái)、讀準(zhǔn)。但他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò),一直努力著,對(duì)自己嚴(yán)格要求。
還有一次,我們班上的朱申容離家出走了,好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),一直在外流浪。那時(shí),他也急得像熱鍋上螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還讓我們給朱申容寫(xiě)一封信,請(qǐng)求她回來(lái)。后來(lái),朱申容回來(lái)了,他心里一直懸著的石頭這才放了下來(lái)。他對(duì)學(xué)生多少關(guān)心啊!
下課,我和周晗、司海濤常去他辦公室與他談天,他總是面帶微笑,讓人覺(jué)得可親可敬,他把我們當(dāng)知心朋友一樣。
聽(tīng)我介紹這么多關(guān)于“他”的故事,你猜到他是誰(shuí)了嗎?對(duì),他就是我們的語(yǔ)文老師——黃老師。我敬佩的黃老師。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇四
每當(dāng)我聽(tīng)別人說(shuō)起他,我的心頭就會(huì)不斷閃爍著兩個(gè)字,那就是“佩服”。
我的鄰居趙爺爺已經(jīng)60多歲了,頭發(fā)花白,但身體很硬朗,慈眉善目的,他非常勤快,常年為大家做事,所以我非常佩服他!
我們?cè)豪锏木G化可都靠他。我們?cè)河袃蓚€(gè)花壇。每到春天,他都會(huì)種下花種和小苗,天天精心的培育小苗;澆水、鏟土、除草……每天早上我上學(xué)的`時(shí)候,都會(huì)看見(jiàn)他忙碌的身影,等到朵朵花兒慢慢綻放的時(shí)候,夏天也就到了,大家都會(huì)圍坐在花壇邊賞花、乘涼,每天淡淡的花香都會(huì)飄滿整個(gè)院子。去年夏天,他在院墻邊上種了一些香菜,我們不僅能欣賞到滿眼綠色,還能聞到清香的味道,等香菜長(zhǎng)成了,他還把這些香菜分給鄰居們吃,讓大家品嘗到純天然的綠色蔬菜。
冬天他也依然很辛苦。樓道里窗戶上的玻璃碎了,有的掉了,他都會(huì)把嶄新的玻璃釘上。樓下的單元門(mén)也同樣修好,而且還把門(mén)縫包嚴(yán),讓大家過(guò)一個(gè)“溫暖”的冬天。他還經(jīng)常打掃樓道,有時(shí)還把樓道刷得干干凈凈。
一般人偶爾做一次好事,但他能堅(jiān)持常年為大家服務(wù),所以,我真的很敬佩他,我也要向他學(xué)習(xí)那種為人們服務(wù)的精神,我更要讓別人佩服我!
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇五
在幼兒園的時(shí)候,我最討厭畫(huà)畫(huà),正是由于錢(qián)老師對(duì)我專(zhuān)心地教導(dǎo),使我慢慢喜歡上了美術(shù)。
一次,美術(shù)課又和往常一樣開(kāi)始上課了。我還是非常討厭。真煩!不就是一橫一豎畫(huà)一個(gè)東西嗎?沒(méi)勁!錢(qián)老師好像看出了我的心思,就拿出了幾張她畫(huà)的卡通人物給我看。我天生就是個(gè)卡通迷,對(duì)卡通情有獨(dú)鐘。這下,我一下子就對(duì)這些卡通畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。只見(jiàn)這些卡通畫(huà)在錢(qián)老師的筆下,惟妙惟肖,與卡通片里的幾乎是一模一樣。我看得幾乎入了迷,恍如身臨其境。錢(qián)老師借此機(jī)會(huì),對(duì)我說(shuō):這就是美術(shù)。一般的動(dòng)畫(huà)片都是由一張張美術(shù)作品串聯(lián)起來(lái)的。你既然喜歡看動(dòng)畫(huà)片,為什么不能喜歡美術(shù)呢……?錢(qián)老師的這段意味深長(zhǎng)的話,似乎激活了我的美術(shù)細(xì)胞,使我從一個(gè)對(duì)美術(shù)極端討厭的人,漸漸地喜歡上了美術(shù)。錢(qián)老師對(duì)我諄諄的教導(dǎo),我仍記憶猶新。
還有一回,我在幼兒園的一個(gè)中等大小的小沙灘里,用班級(jí)里的玩具玩沙子時(shí),不小心把那個(gè)玩具給弄丟了,我急得不知所措,心里想:這下完了!被錢(qián)老師發(fā)現(xiàn)以后,一定會(huì)被‘狂暴’地批評(píng)一頓,世界末日將要來(lái)臨了!可是出人預(yù)料的是:錢(qián)老師非但沒(méi)批評(píng)我,還安慰了我,讓我別著急。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇六
她,中等身材,有一頭美麗的卷發(fā),潔白的瓜子臉上,有雙深穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道,幽默趣極的嘴以及一對(duì)靈敏的耳朵。假如我是一朵荷花,那么她就是荷葉,為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹(shù)葉,那么她就是一根樹(shù)枝,不停地為我輸送養(yǎng)料,加入我是一棵小草,那她就是一位園丁,不辭辛勞的為我澆水。
她就是我的數(shù)學(xué)老師——李萍老師。
李老師上課,她上課嚴(yán)肅認(rèn)真。她身上充滿了無(wú)限智慧,無(wú)論什么難題到她那兒就不難了,讓我們學(xué)得非常輕松。同學(xué)們一犯錯(cuò)誤,就從她嘴里講出許多道理。讓同學(xué)們及時(shí)糾正,并經(jīng)常講道理給我們聽(tīng)。她每講一個(gè)道理我們就能認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,就能改正一個(gè)錯(cuò)誤。還對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁,不管他的學(xué)習(xí)成績(jī)好與壞。她相信我們都是可塑之才,也正是她對(duì)我們的信心和對(duì)我們孜孜不倦的教誨,才使得我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌C星懊?/p>
李萍老師不但講課認(rèn)真,還風(fēng)趣幽默。
記得有一次:我們學(xué)習(xí)交點(diǎn),老師在黑板上寫(xiě)題,我們正在認(rèn)真讀著:兩條直線相交的點(diǎn)叫交點(diǎn)……只見(jiàn)老師突然回過(guò)頭來(lái),看著教室里沉重的氣氛。緩緩抬頭,似想了想。說(shuō):“嗯?香蕉,能吃嗎?怎么還有焦點(diǎn)訪談?我們這又沒(méi)有電視。”哈哈哈,班里立刻哄堂大笑。那節(jié)課我們上得輕松有趣,學(xué)得十分好。
李老師程老師對(duì)我們的愛(ài)像點(diǎn)點(diǎn)春雨,每時(shí)每刻都在滋潤(rùn)著我們健康的成長(zhǎng),她不但教我們知識(shí),還教育我們?cè)鯓幼鋈恕Uf(shuō)她偉大吧!她卻實(shí)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地之舉。說(shuō)她平凡嗎?她卻把她的青春和愛(ài)都獻(xiàn)給了我們。此時(shí)此刻,我默默地想:李老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù),但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人,最敬佩的老師。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇七
每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重敬佩的人,我最敬佩的人既不是科學(xué)家,也不是明星,而是每天與我朝夕相處的老師。
我的班主任秦老師,個(gè)子不高不矮,雙眼皮,高鼻梁,卷曲的頭發(fā)干凈利索。人們常說(shuō):老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵。我覺(jué)得秦老師既是知識(shí)的寶庫(kù),又是大家長(zhǎng)。
上課的時(shí)候,秦老師帶我們遨游在知識(shí)的海洋,不僅是課本上的知識(shí),還有很多生活中的常識(shí),老師把當(dāng)作甘甜的泉水,澆灌在我們求知若渴的心中。當(dāng)我有不懂的題,老師總是不厭其煩地講解,用耐心教我這個(gè)不用心的學(xué)生。
課間的時(shí)候,秦老師和我們?cè)谝黄鹆奶欤私饷课煌瑢W(xué)的生活,我們班80多名學(xué)生,秦老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況如數(shù)家珍,就像對(duì)自己的孩子一樣了解。
我這個(gè)經(jīng)常給老師惹麻煩的孩子,老師從不放棄,用愛(ài)心教育我,等待我成長(zhǎng)。
記得有一次我生病在家,已經(jīng)向老師請(qǐng)假了,老師還是不放心,打來(lái)電話詢問(wèn)我的身體狀況,讓我好好養(yǎng)病,真讓我感動(dòng)。俗話說(shuō):世界上最寬闊的是海洋,比海洋更開(kāi)闊的是天空,老師的胸懷比天空更開(kāi)闊。
秦老師的故事多的說(shuō)也說(shuō)不完,這里只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我從心底里敬佩她!
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇八
我最敬佩的人是海倫·凱勒。相信大家應(yīng)該都看過(guò)《假如個(gè)我三天光明》吧,這部著名的作品就是出自雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣才ⅰ悺P勒之手。
小海倫在她出生的第十九個(gè)月里(也就是一歲零九個(gè)月),突如其來(lái)的高燒,使病魔蒙住了她的雙眼,堵住了她的雙耳,將她扔進(jìn)一個(gè)毫無(wú)知覺(jué)的世界里。從現(xiàn)在她就要在黑暗里度過(guò)一生。
在海倫將近七歲時(shí),一位改變她一生命運(yùn)的家庭教師——莎莉文老師。小海倫在莎莉文的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),學(xué)會(huì)了思考,甚至學(xué)會(huì)了享受生活。在漫長(zhǎng)的求學(xué)路上,小海倫終于跟富勒小姐學(xué)會(huì)了“唇讀法”,學(xué)會(huì)了說(shuō)話。誰(shuí)能體會(huì)到她學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)的激動(dòng)心情。就這樣一位不屈不撓,奮發(fā)向上的殘疾姑娘完成了艱難的求學(xué)路成功考上了世界著名大學(xué)-----哈佛大學(xué)。
在大學(xué)期間,海倫不僅學(xué)會(huì)了德,法,英,拉丁等五國(guó)語(yǔ)言。還是全世界第一位完成大學(xué)學(xué)習(xí)的雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩恕_€被《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄之一。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人——一個(gè)是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒,拿破侖是用暴力來(lái)征服世界的,他失敗了;海倫·凱勒是用筆來(lái)征服世界的,最后他成功了。”
海倫在那么艱難的環(huán)境中,還是一位雙目失明,雙耳失聰?shù)臍埣踩耍瓦B我們普通人都難以做到的海倫·凱勒卻做到了。我們要好好想想:海倫·凱勒能做到的我們……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的不屈不撓,自強(qiáng)不息,奮發(fā)向上的精神。
這就是我敬佩的一個(gè)人,你也許也敬佩她,她就是——海倫·凱勒。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇九
楊老師有一雙明媚的大眼睛,飛鴻一瞥便可勾魂奪魄。櫻唇一抿,兩個(gè)小梨渦便涌現(xiàn)出來(lái),讓楊老師變得更加不可方物。一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),精致的五官擺放在楊老師宛如白瓷的臉上,潔白的皮膚細(xì)膩光滑。楊老師只是站在那便有獨(dú)特一種氣質(zhì)隨之而出——那是自信。
楊老師教我們時(shí)還是一位剛來(lái)學(xué)校的`新老師。她像大姐姐一樣輔導(dǎo)著我們,教導(dǎo)著我們,對(duì)我們很好。我們做錯(cuò)事時(shí),她總是軟聲細(xì)語(yǔ)的糾正我們。如果我們還做錯(cuò)了,楊老師就會(huì)由溫柔的兔子變成一頭狂暴的母獅子。母獅子就很厲害了,還是一頭狂暴了的母獅子,那更是雪上加霜。楊老師一改以前溫柔的形象,徹徹底底的成了破口大罵的潑婦。(ps:楊老師從不罵人,這里只是比喻)但是我們都知道楊老師是為我們好,她怕我們把這些陋習(xí)帶到以后的學(xué)習(xí)生涯中。俗話說(shuō)的好“千里之堤,毀于蟻穴。”這一個(gè)小小習(xí)慣,就可能毀了我們一生。
楊老師不僅會(huì)教導(dǎo)我們,還會(huì)和我們玩游戲。
我們學(xué)校在早上9:40時(shí)有一個(gè)大課間,要老師和同學(xué)們一起玩游戲。可是,和同學(xué)們玩游戲的老師少之又少,但是楊老師就是為數(shù)不多的和我們玩游戲的老師。楊老師經(jīng)常帶我們玩老鷹捉小雞。通常是她當(dāng)老母雞,其他的人輪流當(dāng)老鷹。當(dāng)老鷹的同學(xué)可不懂得憐香惜玉,楊老師那么好的美人計(jì)都對(duì)他沒(méi)用,對(duì)著楊老師身后的“小雞”一陣猛攻。我們?cè)跅罾蠋熒砗筠D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,總有一些“小雞”落單被“老鷹”抓走。這時(shí)楊老師就發(fā)揮出了她的作用,對(duì)著老鷹“虎口奪食”,硬生生的把那些同學(xué)搶了回來(lái)。本來(lái)我們對(duì)楊老師的敬佩之情就猶如濤濤流水般綿綿不斷了,現(xiàn)在更是在上一層樓了。
楊老師是我們班同學(xué)都喜歡的好老師,她對(duì)我們的愛(ài)我們都看在眼里,記在心里。她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十
她——海倫·凱勒,曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻(xiàn)、不朽的精神鼓舞了多少人!
海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力,這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下,她戰(zhàn)勝了病殘,學(xué)會(huì)了講話,用手指“聽(tīng)話”,并掌握了五種語(yǔ)言;24歲的她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后,她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中,曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊揚(yáng)和高等院校的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成績(jī),是何等令人驚訝!如果海倫屈服于不幸的命運(yùn),那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。然而她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路,并為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn),成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生,是不平凡的,她給予人們極大的鼓舞,使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我知道海倫的事跡后,常常問(wèn)自己:海倫不屈不撓的一生,給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量,難道對(duì)于我們這些健康人沒(méi)有啟事嗎?記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題:假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?這使我感到:我們這些健康人,不能遲疑,不能虛度年華,應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光,珍惜這幸福的生活。
這些日子,我常常思考一個(gè)問(wèn)題:人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生的價(jià)值何在?我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生,為我們做出了圓滿地回答,她奮斗歷程就是我們應(yīng)該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我,她是我一生的航標(biāo)。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十一
在我的生活中,有一個(gè)人讓我十分的佩服,這個(gè)人就是我們家附近公園里吹糖人的老爺爺。
這個(gè)老爺爺大概有六十多歲了,每次我和爸爸媽媽一起去公園里玩的`時(shí)候,都能夠看到他。老爺爺?shù)纳膺€算是不錯(cuò),經(jīng)常能夠看到他的小攤位前面,擠滿了要買(mǎi)糖人的小朋友和他們的家長(zhǎng)們。
老爺爺吹糖人的手藝可謂是一絕,一團(tuán)軟乎乎的黃色的糖,在他的手里,不出一分鐘,就能夠變成多種小藝術(shù)品。有栩栩如生的人物,還有活潑調(diào)皮的小動(dòng)物,還有一些惟妙惟肖的人物塑像。這些在我眼中,就像是藝術(shù)珍品一般。每次買(mǎi)了老爺爺?shù)奶侨耍叶疾簧岬贸浴?/p>
好的手藝需要傳承,我也想向老爺爺學(xué)習(xí)他這種獨(dú)特的手藝。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十二
讓我佩服的人有很多,但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。
說(shuō)起她,那贊美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪,滔滔不絕呢!她是一個(gè)舞蹈天使,雖然她沒(méi)有翅膀,但我卻覺(jué)得她在翱翔,她柔美的身姿,優(yōu)雅的舞姿讓我陶醉。她從不驕傲,還不斷的努力。
記得有一次,她因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外,弄傷了腿,短時(shí)間內(nèi)是無(wú)法再練習(xí)跳舞的,但她還是堅(jiān)持要去,她說(shuō):“舞蹈是我生活的關(guān)鍵所在,再說(shuō)跳舞是用心去跳,和我的腿毫無(wú)關(guān)系。”這句話至今還時(shí)刻在我的耳旁回響。
令我無(wú)法想象,我很佩服她。
她讓我明白,“不要驕傲,比你優(yōu)秀的人往往還在努力著!”黃雨佳就是這樣的。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十三
我最敬佩的人是我媽媽?zhuān)瑡寢岄L(zhǎng)相平平,不太愛(ài)打扮,但是媽媽非常能干,家里的大事小情都是由媽媽出頭操辦的。我最感動(dòng)的是由于家里事多,媽媽不能及時(shí)洗衣服,她一洗就洗一大堆。媽媽先把衣服浸泡在一個(gè)大水槽中,每件衣服的污點(diǎn)臟處都要先用手搓干凈,然后再放入洗衣機(jī)中洗,尤其是襪子,洗得一塵不染。每天早晨,當(dāng)我穿上一雙雙干干凈凈并且?guī)в邢銡獾囊m子時(shí),仿佛隱隱約約看見(jiàn)媽媽那累得直不起腰的樣子。媽媽雖然很能干,但是太過(guò)嘮叨。每天清早起床她就一聲聲大喊:“快起床,晚了晚了。”每天放學(xué)回家,她又不停地說(shuō)著:“快寫(xiě)作業(yè),趕緊看書(shū),別玩……”有時(shí)媽媽陪我學(xué)習(xí)到很晚,即便困了也和我一起堅(jiān)持。這就是我勤勞善良的老媽?zhuān)曳浅>磁逅?/p>
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十四
杜威是我們班的一個(gè)男生,他的頭發(fā)很蓬松,眼睛小小的,矮矮的,外表很可愛(ài),我跟他是好朋友,有時(shí)候我會(huì)跟他一起放學(xué),他很擅長(zhǎng)體育,可以說(shuō)是我們班跑得最快的,而且他踢足球也踢得很好,它能算是我們班的體育健將了。
我佩服杜威的原因是他體育很好,有一次體育課上,我們踢足球,我跟杜威一隊(duì),杜威當(dāng)前鋒,因?yàn)樗叩煤芎谩?/p>
足球比賽開(kāi)始了,只見(jiàn)對(duì)手得守門(mén)員把球踢了過(guò)來(lái),踢到了杜威那,杜威停好了球,一直帶著球往前沖,首先他過(guò)掉了兩個(gè)中鋒,接著一個(gè)中鋒又沖了上去,一個(gè)鏟球,杜威又把球往左邊帶,又過(guò)掉了一個(gè)中鋒,真厲害!現(xiàn)在只剩下兩個(gè)后衛(wèi)和一個(gè)門(mén)將了緊接著,對(duì)方的兩個(gè)后衛(wèi)都沖了上去,他們和杜威扭打在了一起,雙方都使勁地踢著球,互不相讓?zhuān)又磐业搅怂麄兊囊粋€(gè)漏洞,杜威從這個(gè)漏洞把球帶了出去,現(xiàn)在只剩下門(mén)將了!只見(jiàn)杜威又往前帶了一點(diǎn),然后,一腳射門(mén),守門(mén)員撲了過(guò)去,我們所有人都緊盯著這一幕,最后,球進(jìn)了!
我真是太佩服杜威了。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十五
從小,我就是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。沒(méi)上小學(xué)之前,我就已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)了。但印象最深的還是《魯濱遜漂流記》一書(shū)。
在我五歲一次發(fā)燒的時(shí)候,媽媽給我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。當(dāng)聽(tīng)到書(shū)里的魯濱遜也在發(fā)燒,我心想:“我發(fā)燒,魯濱遜也發(fā)燒,我們倆真有緣呀。”《魯濱遜漂流記》這本書(shū)深深地吸引了我。
我佩服魯濱遜那種堅(jiān)持的心態(tài)。不管魯濱遜的父母怎么勸告,魯濱遜還是毫不動(dòng)搖。終于,魯濱遜好朋友的父親要到海上去航行,魯濱遜跟著也上了船。不過(guò),魯濱遜受不了波濤洶涌的大浪的襲擊、無(wú)情的海水的考驗(yàn)。于是,魯濱遜就在小鎮(zhèn)上住下了。可是,到外面遠(yuǎn)航的愿望在魯濱遜的心里熊熊燃燒。終于,魯濱遜開(kāi)始了自己的第二次出海。但是,海盜襲擊與漁船沉沒(méi)又把魯濱遜沖到了一個(gè)孤島上。
我佩服魯濱遜的聰明機(jī)智。因?yàn)轸敒I遜自己在孤島上既會(huì)種麥子還會(huì)烤出很香很香的面包,還會(huì)做家具。在孤島上,魯濱遜經(jīng)常對(duì)自己說(shuō),一定會(huì)活下去,自己一定會(huì)活下去!最后,魯濱遜在孤島上救了“星期五”,就乘著英國(guó)船到了英國(guó),然后就在英國(guó)過(guò)上了安穩(wěn)的日子。
我特別佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轸敒I遜在孤島上生活了28年!這28年,他戰(zhàn)勝了疾病、孤獨(dú)、恐懼和可怕的食人族,魯濱遜除了救過(guò)“星期五”以外,還救了許多人,正是在這些人的幫助下,魯濱遜才離開(kāi)了孤島。
魯濱遜真了不起!
我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難的精神,勇敢地面對(duì)困難,并擊敗它們。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十六
“上課,起立,老師好!”之間我們的李妍老師站在講臺(tái)上,臉色嚴(yán)肅,臺(tái)下,我們一個(gè)個(gè)站的筆直,等待老師的命令。
李老師長(zhǎng)的白白胖胖,短短的頭發(fā),粉紅的臉蛋,因?yàn)槔蠋煈言械木壒剩L(zhǎng)相跟身材一配,反而有些娃娃氣了,李老師上課時(shí),喜歡和我們開(kāi)玩笑,但他講課講得很認(rèn)真,講的也很清晰,很容易懂,而我,也很愛(ài)上英語(yǔ)課,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言,使我第一次在英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
李老師雖然很幽默,但她也是很?chē)?yán)厲的。
她對(duì)于那些沒(méi)按照她的要求寫(xiě)作業(yè),記作業(yè)的同學(xué),會(huì)采取絕招“小棒伺候,”大家都很怕,可是,還會(huì)有同學(xué)會(huì)不好好寫(xiě)作業(yè),讓老師在左手上打幾個(gè)節(jié)奏,想必,那不是挨慣的,也會(huì)受不了的吧,這時(shí),我心里總會(huì)暗暗地想:“老師好狠呀!”
記得有一次,晚上作業(yè)是報(bào)紙,而我沒(méi)在意,于是,就沒(méi)有記作業(yè),誰(shuí)知,檢查時(shí),檢查出我沒(méi)有記作業(yè),老師便打了我一下,雖說(shuō)那一下很輕,但是,在我的心里卻很重很重,可以說(shuō),那一次,我丟了我的顏面,打擊了我的信心,侵犯了我的自尊心,從那以后,我的每一次作業(yè)我都認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的完成了,在沒(méi)有被批評(píng)過(guò),這也讓我感到自豪。
李老師,她為人很好,是我們感到她很慈祥,很善良,很平易近人,老師總說(shuō):“老師是派來(lái)教我們的,我們是主角,他們是配角,我們要把他們的知識(shí)都吸出來(lái)。”
現(xiàn)在,李妍老師因?yàn)樯眢w原因回家休息了,在老師不在時(shí),我們也要向平時(shí)一樣,甚至比平時(shí)表現(xiàn)得更好,更優(yōu)秀。
老師,總是在換的,可是,只有你,給我留下了深刻的印象—我的英語(yǔ)老師。
我最佩服的老師小學(xué)生范文(17篇)篇十七
要說(shuō)我班最值得我佩服的人,要數(shù)義康了。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多,他為班級(jí)付出的努力是有目共睹的,每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我佩服。
他個(gè)子不高,卻靈活得很;眼睛不大,卻炯炯有神。他的臉時(shí)而晴時(shí)而陰,一會(huì)兒笑瞇瞇的艷陽(yáng)高照,一會(huì)兒又氣呼呼的嘴巴撅得老高。因?yàn)樗险n發(fā)言積極,愛(ài)表現(xiàn),老師就把領(lǐng)讀的重要任務(wù)交給了他。他領(lǐng)讀起來(lái)很有一套,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)昏昏欲睡的時(shí)候,他會(huì)讓大家進(jìn)行比賽,偶爾也會(huì)發(fā)一兩顆藍(lán)星,這樣同學(xué)們的積極性就一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。我的生字詞默寫(xiě)經(jīng)常全對(duì),也有他一份功勞。
義康不僅領(lǐng)讀得好,還有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。有一天早晨,我剛到學(xué)校,看到一個(gè)身影在我班衛(wèi)生區(qū)東瞅瞅西看看。那是誰(shuí)?在干什么?我快步近前,仔細(xì)一看,原來(lái)是他。只見(jiàn)他眉頭緊皺,神態(tài)嚴(yán)峻,低著頭,目光在地上一遍遍搜尋著。我走到跟前,他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我好奇地問(wèn):“你在干嘛?”“沒(méi)什么。”他有點(diǎn)神秘兮兮。
仔細(xì)檢查了一遍后,只見(jiàn)他長(zhǎng)舒了一口氣,緊皺的雙眉終于松開(kāi)了,用手背抹了一把額頭上的汗,一副滿意的樣子。正要離去時(shí),突然,他將目光鎖定在了臺(tái)階的一個(gè)角落里——是一片廢紙,很小很小的,不注意根本看不見(jiàn)。他走過(guò)去,彎下腰,將那小小的紙片撿起來(lái),三步并作兩步走到垃圾箱前丟了進(jìn)去。然后,他找到當(dāng)天的值日生肖雨,對(duì)他說(shuō):“你怎么那么不仔細(xì)呢,要知道,這一小片紙就有可能讓咱們班的流動(dòng)紅旗被別人搶去!”把肖雨說(shuō)得滿臉通紅,啞口無(wú)言。
對(duì)班級(jí)工作熱心、細(xì)心、主動(dòng)、負(fù)責(zé),這就是我們班的義康,去年他光榮地獲得了全校“五星級(jí)學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。
他值得我佩服,更值得我學(xué)習(xí)。