高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考，甚至改變讀者的觀念。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文參考，希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的靈感和思路。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇一
我爺爺家養(yǎng)的鳥，有深灰色的，有白色的，有黃色的，關(guān)在同一個(gè)籠子里，顯得十分鮮艷奪目，好像一盒活動(dòng)盛開(kāi)的鮮花。這些小鳥，十分逗人喜愛(ài)。
我最喜歡黃色的那只鳥。黃鳥兒它的眼睛雖然小，但是十分明亮，頭腦不大，但十分精神，脖子不粗，但很靈活，嘴殼不長(zhǎng)，略帶小鉤，還有一對(duì)靈活的翅膀和一個(gè)始終翹起的尾巴，其它小鳥都不敢欺負(fù)它。
我每次去爺爺家，鳥兒們都點(diǎn)著頭扇動(dòng)翅膀，翹起尾巴，表示歡迎，嘴還不停地叫，好像在說(shuō)：“磊磊好”“磊磊好”。
有一次我伸手進(jìn)鳥籠喂食的時(shí)候，黃鳥兒順著我的手跑了出來(lái)，飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，這時(shí)我才明白，它說(shuō)的是：“我想跑”“我想跑”。爺爺奶奶跑了出來(lái)，奶奶說(shuō)：“外面好”“外面好”，爺爺說(shuō)：“天上好”“天上好”。我們看著這只黃鳥兒飛上天空，越飛越高，最后消失了。
過(guò)了不久，黃鳥兒又飛了回來(lái)，停在一棵小樹(shù)上，好像在說(shuō)：“真是好”“真是好”。
我們?nèi)プ剿峙芰耍覀冏吡耍诛w回來(lái)了。它很可能在想念它的伙伴。回到籠中失去了自由，飛上天空又失去了伙伴。
黃鳥兒啊，我為你喜為你憂。黃鳥兒啊，我很想你，你快點(diǎn)回來(lái)吧！
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇二
我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小鳥，而且都是鸚鵡，一只是雌性，一只是雄性，因此我們叫它們小鸚和小虎，因?yàn)榇频南葋?lái)我們家，所以叫小鸚，雄的后來(lái)，叫小虎，它們剛來(lái)到我家時(shí)，顯得非常不安，只待在籠子里的一個(gè)地方，吃東西也不敢吃，不久后小鸚變得大膽多了，它總是顯得很高傲，氣昂昂的站著，連小虎也不敢靠近它，它們顏色和花紋都很漂亮簡(jiǎn)直就像畫出來(lái)的。
小鸚長(zhǎng)著黑、黃、棕、綠、紅，它的翅膀是黑黃相間的，在不飛時(shí)顯得特別有精神。它的頭像個(gè)半圓形，一半是黃色一半是棕色，它的頭總是抬得高高的，像一個(gè)女王。它的腹部是綠色的，它的頭抬得高，腹部就挺得直直的。它的爪子是紅色的，它的腳除了站立，也非常具有攻擊性。只要小虎一靠近他它就給小虎一腳，所以小虎都怕它三分，因此在我們看來(lái)小鸚的脾氣是暴躁的，而小虎則相反，它的性格則非常的溫順。
一開(kāi)始我們只把它們關(guān)在鳥籠里，幾個(gè)星期后它們對(duì)我們都熟悉了，所以我們?cè)囍阉鼈兎懦鰜?lái)。但放出來(lái)時(shí)必須關(guān)窗，一放出來(lái)，它們就飛來(lái)飛去的，漸漸的陽(yáng)臺(tái)上掛著的那盞吊燈都成為了它們的游戲場(chǎng)所。吊燈上插滿了假花做為裝飾，而它們這兩個(gè)“壞家伙”沒(méi)事時(shí)就啄假花，啄了幾下就把假花給啄下來(lái)了。我們?cè)侔涯莻€(gè)假花放上去，小鸚和小虎見(jiàn)我們不想讓它們?cè)谀抢锿妫蛯ふ业诙€(gè)游戲場(chǎng)所。一分鐘不到的時(shí)間，它們就在門口的酒柜上找到了樂(lè)趣。那里離天花板大概有一米的距離，酒柜也很寬，它們就在那上面嬉戲打鬧。
酒柜里有幾個(gè)沒(méi)有門的格子，前面有一個(gè)鏡子，它們就停在鏡子前照。有時(shí)候它們還在那里打架，小虎經(jīng)常讓著小鸚，而小鸚就以為自己打勝就把小虎趕走。到了夏天它們可是我們的小幫手啊！吃飯時(shí)我們就在后面的酒柜上照鏡子，經(jīng)常飛出來(lái)，它們的翅膀扇得很快，會(huì)有很大的風(fēng)，這正好給我們扇扇風(fēng)，給我們解解熱。它們可愛(ài)的地方就是飛行，餓了的時(shí)候它們直接就飛過(guò)來(lái)，樣子像飛機(jī)。有時(shí)我們走過(guò)，它們也是這樣，連我們都不怕撞，因?yàn)樗鼈冎牢覀儠?huì)讓它們。
養(yǎng)了很久了后我們才知道它們也會(huì)說(shuō)話，但它們說(shuō)話不是用嘴巴說(shuō)出來(lái)，而是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)。一次媽媽在做飯，它們餓了就飛過(guò)來(lái)輕輕的啄起媽媽的左手往上提了一點(diǎn)又松掉，意思是要媽媽用這只手來(lái)給我們喂食。有時(shí)候我們正在吃飯，它們餓了就調(diào)皮的停在我們頭上。它們還能聽(tīng)得懂我們說(shuō)的話。
又有一次小鸚停在曬衣服的小陽(yáng)臺(tái)上玩，爸爸怕它在那里上廁所，就要它出來(lái)，小鸚似乎聽(tīng)得懂，就飛到酒柜里往下看，爸爸把手伸到它面前說(shuō)來(lái)咬一咬，小鸚就咬了一下，爸爸就說(shuō)真乖，它就把脖子收了一下，做出很可愛(ài)的樣子。其實(shí)它們還是我們的朋友，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)都出去，我們孤單時(shí)總會(huì)聽(tīng)到它們的叫聲。有時(shí)候我們并沒(méi)有把它當(dāng)動(dòng)物看，而是把它當(dāng)朋友看。
這就是我家的小鳥是我們最好的“朋友”，它能給我們扇風(fēng)，能聽(tīng)得懂我們的話，能給我們快樂(lè)，能讓我們不在孤單。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇三
我家的小鳥我家有一只小鳥，名字叫躍躍。因?yàn)樗芑钴S，所以叫躍躍。它有一雙圓溜溜的眼睛，尖尖的嘴巴，黃黃的、毛茸茸的羽毛。無(wú)論是白天還是晚上，它一邊嘰嘰喳喳的唱歌，一邊圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)，讓人頭昏眼花。躍躍在天空飛來(lái)飛去像一只翱翔的雄鷹。躍躍在地上走來(lái)走去像一個(gè)小精靈。有一回，我們一家人一起出去郊游。到了那里，躍躍看見(jiàn)了一片海洋似的稻谷。躍躍見(jiàn)了迫不及待地飛了過(guò)去。一粒一粒的慢慢吃著，吃的津津有味。躍躍真是調(diào)皮、可愛(ài)、活躍！我家的小鳥作文200字。
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我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇四
我正在房間里看書，突然聽(tīng)到了一聲清脆的鳥叫聲。我趕緊放下手中的書本，順著鳥叫聲跑到外面一看，原來(lái)是一只中等大小、全身金黃的鳥驚慌失措地叫著。它在陽(yáng)臺(tái)里橫沖直撞，好像在說(shuō)：“怎么回事，怎么回事！快讓我出去，快讓我出去！”
看到這只鳥就在我家陽(yáng)臺(tái)里，我不禁愣住了，心里也十分害怕：它會(huì)不會(huì)飛過(guò)來(lái)啄我？會(huì)不會(huì)到我房間里搗蛋？會(huì)不會(huì)在我家安窩？我趕緊去找爺爺，讓爺爺把鳥趕走，但爺爺也好像挺怕它的，立刻把陽(yáng)臺(tái)門給關(guān)上，接著又在門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去想辦法。忽然，爺爺眼睛一亮，想了個(gè)辦法。他拿來(lái)一個(gè)木棍，走進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，一邊趕著鳥兒，一邊把窗戶開(kāi)得很大，好讓鳥兒飛出去。正當(dāng)鳥兒跌撞到窗邊的時(shí)候，“嘩”的一聲，那只鳥兒居然拉了一堆便便在洗衣臺(tái)上，我想：這只鳥太可惡了，走了還要在我家留下點(diǎn)“痕跡”。
最后，鳥兒還是被“請(qǐng)”出去了。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇五
我家的小鳥一共有12只。每天早上天剛亮，小鳥們就在鳥籠里大叫，有時(shí)候把我爸爸都叫醒了，所以他們被我叫作“公雞”。中午我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，小鳥就在籠子里唱歌，好聽(tīng)極了！哦，對(duì)了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們家小鳥的顏色：有黃色的、金黃色的、黑色的、綠色的和紅綠色的，是不是很多顏色啊？你們家有小鳥嗎？是不是很好玩啊？哈哈，我們家的小鳥可是“歌手”哦！有些唱高音，有些唱低音，配合得十分默契，簡(jiǎn)直像一個(gè)專門訓(xùn)練過(guò)的合唱團(tuán)。它們唱出來(lái)的聲音時(shí)而低沉、時(shí)而歡快、時(shí)而激情澎湃。我們?nèi)叶急贿@美妙的“音樂(lè)”陶醉了！
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇六
“虎皮”全身花花綠綠的，從頭到脖子上有一條黑、一條黃的花紋，就像老虎皮一樣，肚子上的羽毛是綠綠的，眼睛是藍(lán)藍(lán)的，像寶石一樣即漂亮又美麗，脖子上有6個(gè)藍(lán)藍(lán)的小點(diǎn)點(diǎn)，就像帶上一串藍(lán)寶石項(xiàng)鏈一樣。“檸檬”長(zhǎng)的全身都是黃黃的，它的眼睛是紅紅的，像兩顆紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。有時(shí)，它們會(huì)為了一棵嫩嫩的青草嘰嘰喳喳地吵來(lái)吵去。有時(shí)，它們會(huì)友好地相互梳理美麗的羽毛。有時(shí)，它們用它那尖尖的嘴巴在籠子上叨來(lái)叨去，就像在彈奏一曲美妙的音樂(lè)。
清晨，它們都嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像我的小鬧鐘一樣，把我從夢(mèng)中叫醒：“快起床上學(xué)啦！”
我非常喜歡即可愛(ài)又美麗的小鳥。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇七
我家有一只小鸚鵡，它特別機(jī)靈，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，隨時(shí)觀察著四周的動(dòng)靜，身上穿著綠色的衣服上還有一些花紋，頭上帶著禮帽，揮動(dòng)翅膀時(shí)，儼然一副小公主的模樣。
有一天，我躡手躡腳走到鳥籠旁邊，慢慢的打開(kāi)籠子，把手輕輕的放了進(jìn)去，準(zhǔn)備觀察一下鳥，誰(shuí)知道鳥被我的動(dòng)作驚嚇后，它用彎刀般的嘴使勁在我手上咬了一口，我痛得哇哇直叫，但我不認(rèn)輸，繼續(xù)捉住它，它又咬了一下，瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“你松不松手？”為了不受傷，我趕緊松開(kāi)手。我很生氣的說(shuō)：“我就想看看你，你為什么咬我？”鳥才不理我，它飛到籠子的旁邊，左瞧瞧，右看看，大聲叫道，好像在慶祝他的勝利。
還有一次，它見(jiàn)四處沒(méi)人，從籠子里飛出來(lái)，飛到桿子上，跳起了草裙舞，那優(yōu)美的舞蹈，我看的目瞪口呆。跳了一會(huì)，它又飛到了鏡子上，突然，它發(fā)現(xiàn)鏡子里還有一只鸚鵡，它對(duì)鏡子里的鸚鵡禮貌的說(shuō)了一聲“您好”，它也聽(tīng)到了一聲“您好”。它高興地笑的直叫…….
人們常說(shuō)：“生活中，人們不缺少美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。”我覺(jué)得我有這雙眼睛，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我家有一只可愛(ài)的小鳥，他會(huì)陪伴我慢慢長(zhǎng)大。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇八
星期天的早晨，我正躺在床上睡懶覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)一聲聲小鳥的尖叫，聲音相當(dāng)凄慘。
我趕緊穿衣下床，到陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟，啊！有一只小鳥！只見(jiàn)它小小的身子，翅膀張開(kāi)撲在地面上，撲扇著試圖飛起來(lái)。
我蹲下去仔細(xì)一看，啊！它受傷了！一條小腿斷了，我想：“這只小鳥真可憐呀，怎么辦呢？”于是我悄悄地走了過(guò)去，生怕驚動(dòng)了小鳥，再慢慢地移動(dòng)到它的位置，輕輕地把下窗打開(kāi)，把小鳥捧到了自己的房間。小鳥叫了幾聲好象在說(shuō)：“你來(lái)救我了，真是太謝謝你了，太謝謝了。”
不久，小鳥的傷好了，我要放它回大自然的時(shí)候，我真有點(diǎn)舍不得。我打開(kāi)籠子，小鳥在我頭上戀戀不舍的盤旋一陣飛走了，那一刻我的眼淚一滴一滴地流了下來(lái)。
小鳥是人類的朋友。說(shuō)到這兒，我要提醒大家一定要保護(hù)動(dòng)物，要熱愛(ài)大自然。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇九
一天，小明寫完了作業(yè)，媽媽答應(yīng)他去公園玩。小明來(lái)到一片草地上，他扒開(kāi)小草一看，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小鳥無(wú)精打采地躺在碧綠的草叢中。小明急忙抱起小鳥就往家跑，他跑得太快了，好幾次差點(diǎn)摔倒。不一會(huì)，小明就跑到了家，媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)：“你怎麼跑回來(lái)了?”小明喘著大氣，說(shuō)：“這只小鳥受傷了，我回來(lái)給他包扎傷口。”說(shuō)完，小明就從柜子里拿出藥箱，先拿出棉簽，沾一切酒精，給小鳥消毒，再拿出紗布給小鳥包扎傷口，最后，小明找出一個(gè)漂亮的鳥籠，把小鳥放在里面養(yǎng)傷。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥的傷口痊愈了，小明抱著它，來(lái)到野外把它放飛了。小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小明，謝謝你，我一定會(huì)回來(lái)看你的!”小明高興地笑了!
我要向小名學(xué)習(xí)!
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我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十
一天，小亮在家門口玩耍。突然，一只小貓爬上了院子里的'一顆大樹(shù)，準(zhǔn)備吃掉樹(shù)頂?shù)囊桓C小鳥。
小亮很著急，對(duì)著小貓大喊：“快走開(kāi)！別傷可愛(ài)i的小鳥！”小貓不理小亮，繼續(xù)靠近鳥巢。小亮靈機(jī)一動(dòng)，跑回家搬了一把梯子，迅速爬了上去，把小貓抱下來(lái)，放到了籠子里。
小鳥們得救了，小亮十分高興。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十一
我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛(ài)。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹(shù)上，心里想：呵呵，這可是我的一頓美餐了。這時(shí)，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時(shí)，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓?jiān)胰ィ∝埡ε碌奶幼吡恕?shù)上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說(shuō)："謝謝你，小主人是你救了我們。"。
小明家門前有棵大樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)鳥巢，鳥巢里有幾只可愛(ài)的小鳥，小鳥身上有毛茸茸的毛，黑溜溜的眼睛，好像幾顆黑色的小珍珠。
一天早晨，小明剛吃完早飯，就聽(tīng)到小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“救命啊!救命啊!野貓要來(lái)吃掉我們啦!”小明跑出去一看，有一只野貓像看見(jiàn)一盤燒鳥肉似的，正悄悄靠近小鳥呢。
小明大聲地喊著：“壞貓，快下來(lái)!”可那只野貓不聽(tīng)，小明急中生智，撿起一塊石頭，向野貓扔去。野貓嚇得逃走了。
小鳥叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明。”
亮亮家的窗戶前有一顆高大挺拔的大樹(shù)，大樹(shù)長(zhǎng)的郁郁蔥蔥。樹(shù)上有個(gè)美麗的鳥窩，里面住著五只可愛(ài)的鳥寶寶。每天清晨，鳥寶寶都會(huì)對(duì)著亮亮家的窗戶，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“亮亮，快起床，要上學(xué)去了。”
有一天，鳥媽媽到外面找蟲子去了。忽然，亮亮聽(tīng)到小鳥的尖叫聲，就急急忙忙地跑到窗戶前一看，一只饑餓的貓咪正虎視眈眈的盯著鳥窩。不好!小鳥有危險(xiǎn)。亮亮連忙跑進(jìn)廚房，抓了一條新鮮的大魚，朝著貓咪扔了過(guò)去。貓咪一看，是它最愛(ài)吃的魚，一咕嚕從樹(shù)上跳了下來(lái)，叼著魚跑回家去享用它的鮮魚大餐去了。
鳥寶寶得救了，它們又在鳥窩里快樂(lè)的唱起歌來(lái)了，嘰嘰喳喳的，正好聽(tīng)呀!
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十二
天下著大雨，肖強(qiáng)正打著傘回家。忽然他看見(jiàn)樹(shù)枝上有一窩小鳥，它們被大雨淋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快救救我們”。肖強(qiáng)想，小鳥淋濕了一定會(huì)生病的，我得想辦法幫助它們。于是，他首先找來(lái)一片大荷葉，然后插在鳥窩的后面，直到荷葉完全擋住小鳥，他才放心地回家了。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十三
星期天，我和媽媽出去玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只受傷的`小鳥。
我仔細(xì)看看，小鳥的左腳受傷啦，飛不動(dòng)了。看著小鳥難受的樣子，我輕輕地把小鳥捧回家，媽媽拿出藥和棉簽幫小鳥包扎傷口。我又拿出面包和水喂小鳥。
一個(gè)月后，小鳥的腳好了，我和媽媽一起把小鳥放回了大自然。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十四
一天，有一只小鳥飛來(lái)了，落在樹(shù)枝上歡快地歌唱，它的樣子真可愛(ài)。我想把它捉下來(lái)，可是小鳥在樹(shù)上，怎么捉呢？我想了個(gè)好辦法，我輕輕地走過(guò)去，小鳥就往我屋子飛去，剛好停在我的窗戶上，這時(shí)我不敢亂動(dòng)了，就等小鳥自己走進(jìn)我的房間，終于小鳥走進(jìn)我的房間。我忙跑過(guò)去，把窗戶關(guān)好，然后跑進(jìn)房把門關(guān)好。我看見(jiàn)小鳥在房里東張西望，它的樣子很害怕。我跑過(guò)去把它捉住，小鳥在我手里一動(dòng)不動(dòng)，我看清了它的樣子，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，羽毛可漂亮了，摸上去很舒服，它的爪子又細(xì)又長(zhǎng)，小鳥看著我好象在說(shuō):“請(qǐng)你放了我。我想起了老師的話:小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)動(dòng)物。我走到窗口打開(kāi)窗，對(duì)小鳥說(shuō):"小鳥飛吧！讓我們成為好朋友。’小鳥好象聽(tīng)明白了我的話，飛到樹(shù)枝上對(duì)著我在歡唱.多么可愛(ài)的小鳥啊!
早晨，我家養(yǎng)的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快起床小懶蟲，太陽(yáng)曬屁股啦！”
于是，我一溜煙地爬起來(lái)，叫媽媽給我吃早飯。我吃早飯的時(shí)候，他們正在用尖尖的小嘴梳理黃黃的羽毛。梳理完羽毛，它們?cè)摮栽顼埩恕３酝暝顼垼麄冋谧銮鍧嵐ぷ鳎夯ハ嘧娜プ爝叺臍埩簟?/p>
中午，它們吃過(guò)午飯，正開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、打鬧。
下午，他們正想喝水，可是它們發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了，我趕緊給它們倒水。
晚上，他們還嘰嘰喳喳地叫著，我知道它們?cè)谡f(shuō)：“天晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧.”
一天，我去彈琴的時(shí)候看見(jiàn)一只小鳥受傷，它飛不起來(lái)了，我把小鳥帶回家養(yǎng)，一天天過(guò)去了小鳥的傷漸漸的好了起來(lái)，最后我把它放回大自然了。
院子里有一只可愛(ài)的小鳥，在歡快地歌唱。挺有趣！多惹人喜愛(ài)啊！
這只小鳥的身體小小的，一身黑灰色的羽毛，圓圓的小腦袋，一雙透亮靈活的小眼睛下面長(zhǎng)著一張尖尖的小嘴，還有一對(duì)淡黃色的小爪子，緊緊地抓住樹(shù)枝。
小鳥鳴聲清脆，總喜歡為人們獻(xiàn)上婉轉(zhuǎn)的歌喉。它是我的.好朋友，每天，它一早就會(huì)飛到我的窗戶前嘰嘰喳喳地叫過(guò)不停，好像在說(shuō)：“好朋友，好朋友，快起床，快起床，要上學(xué)啦！”我馬上起來(lái)，它撲撲翅膀，飛到我的面前。我連忙笑著說(shuō)：“謝謝您，好朋友！”有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道難題，想來(lái)想去也想不出來(lái)，正想放棄的時(shí)候，小鳥就飛過(guò)來(lái)，落在窗前，不停的叫，仿佛在說(shuō)：“我的好朋友啊，不要放棄呀，多動(dòng)腦筋，多想辦法，相信你一定能行的！”頓時(shí)，我又恢復(fù)了信心，繼續(xù)想，繼續(xù)做，終于想出來(lái)了，哦！真要感謝我的好朋友——小鳥。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，小鳥總會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，給我是“充電”；每當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候，小鳥總會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)祝賀我，勉勵(lì)我不要驕傲，好好學(xué)習(xí)……多么懂事的小鳥啊！
小鳥，小鳥，感謝您！小鳥，我愛(ài)您！
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十五
一天早上，小天到院子里玩，他玩呀玩正在興頭上的`時(shí)候，他聽(tīng)到樹(shù)上有很大的鳥叫聲。他回頭一看：是一只小貓要吃樹(shù)上的小鳥，小天靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)辦法，他把家里的魚拿出一條放在大樹(shù)下面，小貓被魚香吸引過(guò)去，小鳥得救了。小天真是一個(gè)又聰明又機(jī)靈的小家伙。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十六
今天天氣可真好！小明出門就發(fā)現(xiàn)一只小貓爬在樹(shù)上想吃鳥巢里的小鳥。小明想：小鳥的媽媽一定出去找食物了。而小貓正虎視眈眈地看著鳥巢里的小鳥，小明想呀想，終于想出了一個(gè)辦法。他把媽媽買回來(lái)的魚放在樹(shù)下，小貓看了看鳥巢里的小鳥，又看了看地上的'鮮魚，最后還是選擇了它最喜歡吃的魚。縱然從樹(shù)上跳下來(lái)，津津有味地吃著。吃完后小明把小貓抱走了。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十七
這節(jié)課體現(xiàn)了《小語(yǔ)學(xué)大綱》精神，以讀為本，貫穿整個(gè)學(xué)過(guò)程。學(xué)中以“這是一只（）的小鳥。”為主線，將課文內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起，抓住重，細(xì)讀感悟，注重語(yǔ)言的積累和運(yùn)用。一、聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)使用多媒體，創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情境，進(jìn)行思維訓(xùn)練。如何激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的感情是本課的一個(gè)重。在孩子稚嫩、純真的心靈中，天生有對(duì)弱小動(dòng)物的憐憫之情，因師著重抓住了孩子的這個(gè)特，選擇課文中值得人為之動(dòng)情的地方，創(chuàng)設(shè)情境再現(xiàn)鳥媽媽和小鳥相見(jiàn)的感人一幕。
情境學(xué)是低年級(jí)語(yǔ)文學(xué)中的一種十分有效的手段，它符合兒童的思維特，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的`積極性，進(jìn)行想象說(shuō)話練習(xí)。把說(shuō)話訓(xùn)練貫穿于整個(gè)學(xué)之中，并且提供說(shuō)話句式，符合低年級(jí)兒童的訓(xùn)練特，易于說(shuō)話訓(xùn)練。學(xué)生們一個(gè)個(gè)進(jìn)入了角色，為小鳥的命運(yùn)心焦，這既激發(fā)了愛(ài)護(hù)小鳥的情感，又培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。二、重視指導(dǎo)朗讀，讀出形、讀出神、讀出情。讓學(xué)生通過(guò)各種形式的讀去體味課文的語(yǔ)言，感受人物的內(nèi)心。這樣的讀，一遍有一遍的要求，一遍有一遍的效果。
利用文中空白處進(jìn)行情景創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，幫助學(xué)生在讀中理解品味，體會(huì)語(yǔ)言的魅力，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感受能力，鍛煉說(shuō)寫能力，同時(shí)獲得情感的體驗(yàn)，提高審美的情趣。三、關(guān)注學(xué)生的差異，抓住每一個(gè)契機(jī)。學(xué)中，師能照顧暫差生，從詞、句入手，簡(jiǎn)化學(xué)生讀課文、理解課文的難度；對(duì)于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，師能引領(lǐng)他們深刻體會(huì)課文的主題，注重以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生所想、所說(shuō)，不斷用激勵(lì)性的話語(yǔ)加以鼓勵(lì)，努力為學(xué)生營(yíng)造平等、和諧、安全的學(xué)習(xí)氛圍。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十八
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，靈辰正在跟小伙伴們玩耍。就在這時(shí)，靈辰看到了一只可愛(ài)的小鳥受傷了。于是，靈辰給小伙伴們告了別，捧著小鳥回家了。回到家，靈辰先在小鳥受傷的`地方涂了藥膏，然后把小鳥涂了藥膏的地方包扎起來(lái)，還給它喂了一些食物。
過(guò)了幾天，小鳥漸漸康復(fù)了，靈辰放飛了小鳥，讓它在空中自由自在地飛翔，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你靈辰，幫我治好了翅膀。”靈辰開(kāi)心地笑了！
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇十九
春暖花開(kāi)，小鳥們都從南方飛回來(lái)了。小亮家門前的大樹(shù)上鳥媽媽生了一窩小鳥。
一天，鳥媽媽出去找食物。一只小貓趁機(jī)爬上大樹(shù)，看到小鳥嘰嘰喳喳，小貓饞得直流口水。小亮看到后生氣地大喊：“壞貓不許動(dòng)。”他突然想到一個(gè)好辦法，小亮朝院子叫：“大黃，快來(lái)！”只見(jiàn)一只大黃狗跑了過(guò)來(lái)沖著小貓“汪汪”直叫，小貓嚇得夾著尾巴逃跑了。
小鳥歡快地唱著歌等鳥媽媽回來(lái)給它們喂食。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇二十
我家有一只小烏龜，是爸爸給我的。小烏龜有一個(gè)小腦袋和一個(gè)大身體。烏龜全身只有我手掌大小。硬殼上有棕色的圖案。小烏龜看起來(lái)很可愛(ài)。
小烏龜喜歡在潮濕的地方睡覺(jué)，我就在魚缸里多放些水，讓它在里面好好游。它餓了，我就拿出來(lái)喂它吃。小烏龜很聰明。當(dāng)你把手放在一邊時(shí)，它會(huì)把頭和腳縮回到殼里。當(dāng)你把手拿開(kāi)時(shí)，它迅速伸出頭來(lái)吃東西。我媽媽告訴我要照顧小動(dòng)物。動(dòng)物是我們的'好朋友。我很喜歡我的小烏龜。
我的小鳥一年級(jí)（熱門21篇）篇二十一
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小明在家里寫作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)外面有嘰嘰喳喳的聲音，他出來(lái)一看，一只大花貓趁著小鳥媽媽不在家就趁機(jī)爬上樹(shù)，圓溜溜的`眼睛盯著小鳥，小鳥很害怕。小明就對(duì)小貓說(shuō)：“不要吃小鳥。”小貓不聽(tīng)小明的話。小明回家拿了一把水槍往小貓身上一噴，小貓一溜煙逃走了。
小鳥安全了，鳥媽媽回來(lái)了嘰嘰喳喳的對(duì)小明叫了幾聲，好像在夸小明。小明很高興。