通過編寫工作計劃書，我們可以更好地評估工作進展，及時調整和改進工作。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文，供大家參考和借鑒。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇一
在學院領導及輔導員老師的正確領導下,20xx年舍務部工作又上了一個新的高度。在新的一年中我們將做出如下的工作計劃：
一負責檢查衛生及安全工作。每周都會進行晚檢，對于夜不歸寢及違反校規校紀的同學給與處分并上報輔導員老師，注意防火防盜，嚴格管理帶外來人員入住寢室。
二進行期末復習的管理，及時申請晚間照明燈延長的時間，進行期末總結評比打分。三配合公寓的活動。
四參加運動會的活動，負責彩旗的插放和配合各部的工作，搬運物品等。
五迎接新生工作。新同學的到來為我們注入了新鮮血液，也給我們帶來了希望，舍務部主要負責新生寢室的安排工作及配合各部迎新工作，按照學生的人數合理分配寢室，大到專業小到班級分配床位及相應的內務物品。負責評選內務比賽的同學以及新生在軍訓期間的內務管理。六舍務部也將開展一些課外活動：
（一）“內務標兵寢室活動”
一活動目的。
務標兵寢室活動。
二活動對象一一級大一新生。
三活動需求。
1.寢室干凈整潔，無衛生死角。2物品擺放整齊統一。
3床鋪干凈無多余物品，床單*整。4軍被整齊，棱角鮮明，比例協調，擺放正確。
四活動流程由輔導員老師及全體舍務干部進行評比。五我們將獎項設立一等獎一名。
二等獎二名。
三等獎三名。
獎項寢室均有獎狀，期末有相應量化加分。
六活動時間：20xx年9月xx號---20xx年9月15日。
（二）我們還將進行寢室裝飾大賽。
一活動目的。
家是遠方悠悠的思念，寢室是他鄉寧靜的港灣。寢室如家，家如寢室。為了給同學們營造良好的生活環境，溫馨寧靜的寢室生活，打造健康和諧的寢室風貌，豐富新生的大學生活，舍務部特舉行寢室裝飾大賽活動。
二活動對象。
一一級大一新生。
三活動總要求。
寢室干凈整潔，窗明幾凈，無衛生死角。床鋪整齊，疊軍被，
物品擺放整齊有序，保持軍訓標準。具體要求如下：234567玻璃明凈，衛生用品按要求擺放整齊。桌子、梳妝臺表面不允許擺放雜物。寢室確立統一裝飾風格，主題鮮明。裝飾內容清新健康，簡約環保。海報、窗簾不在裝飾范圍之內。床單被罩統一用學校或院里規定的。
學生會*團及舍務部干部進行第二輪檢查評分，評出最佳寢室。
五此活動獎項將設立。
一等獎一名。
二等獎二名三等獎三名。
期末給予相應的量化加分，
六活動時間：20xx年xx月18日—20xx年xx月22日。
（三）還要在冬季進行寢室象棋大賽。
一活動目的。
象棋是*古代勞動人民智慧的結晶，隨著現代社會的發展，
越來越多的人會選擇在閑暇之余，用象棋來豐富自己的生活，全國象棋聯賽如火如荼的進行，昭示著一種新的娛樂方式得到公眾的肯定。為了鍛煉同學們的思維能力，培養同學們良好的性格，同時提供給大家一個展現自我的機會，豐富同學們的大學生活，舍務部為此將舉行寢室象棋大賽。
二活動對象。
一一級大一新生。
四活動流程23本比賽初賽采用循環制，三局兩勝制復賽階段，實行淘汰制。
五活動時間：20xx年xx月23日—20xx年xx月30日。
（四）進行文明寢室評比。
一活動目的。
為給同學們營造干凈整潔的寢室環境，打造健康和諧的寢室氛圍，預防流感及其他傳染性疾病，我部特舉行文明寢室評比活動。
二活動對象理學院全體寢室。
三活動要求（1）地面、墻上、桌椅、玻璃干凈明亮，無灰塵、
初的工作計劃題目（精選21篇）篇二
上學期教育教學工作在園長的正確引領與指導下、教師的積極配合之下，穩定、順利的完成。現將下學期工作計劃如下：
進一步落實《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，圍繞幼兒園三年發展規劃和本學期全園工作計劃以及結合本園實際情況，立足常態突出重點，夯實基礎凸顯特色，努力為了孩子全面發展為出發點，始終把安全放在首位，促使保教質量不斷提高，創設良好環境，優化一日活動，加強保教隊伍的建設，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。
1、以多種活動為載體，強化師德師風建設。
2、扎實常規管理，優化幼兒一日活動。
3、加大教師培訓力度，落實教師分層管理，促進教師全面發展。
4、加強教研工作引領性，促進教師專業化成長。
5、以家園共育為目的，不斷促進深層合作。
加強教師思想建設，做好師德承諾，切實把師德建設落實到保教日常工作中。
1、組織教師學習《幼兒園教師日常行為規范》、《十五不準》、《教師職業道德規范》，認真貫徹落實上級部門的有關要求，明確教師工作職責與行為規范。
2、認真落實《xx一幼師德師風考核細則》，繼續將師德師風納入教師月考核重點內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規范。
3、繼續組織開展“視頻回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。
4、組織教師開展“師德師風”分享活動。
1、做好進班指導工作，提高班級常規工作質量。
平時，保教人員要深入班級查看教育教學的組織以及指導家長工作的開展，幫助每個班級提高班級管理工作。
2、注重環境的教育功能。
教師和幼兒要共同參與班級環境的設計與創設，領會幼兒園的工作計劃和環創理念，建構有秩序、多元的、支持性的環境，充分滿足幼兒自主活動的需求。
3、做好課程建設工作。
（1）各年級組認真落實生活、節日教育、社會實踐活動、本土化民族教育課程，并修改、完善活動方案，增添新的活動內容。
（2）逐步落實可視化視頻的錄制。
（3）梳理課程資源包，真正起到人人共享的作用。
4、做好小班預入園六部曲工作。
5、開展幼兒秋季運動會。
6、繼續主抓藝術教育。
（1）提升藝術教師的創新能力。
（2）繼續完善美工區的環創。
7、各年級組提前充分準備籌劃幼兒“迎新年”系列活動，各教研組和班級要做到提前準備、提前籌劃、以”輕松、愉快“的活動宗旨開展各項活動。
8、繼續完善各類成果冊的排版和制定。
（1）游戲活動成果冊（角色游戲、個別化學習、體育、民間游戲）。
（2）精品教育活動成果冊。
（3）家教工作成果冊。
9、強化班級綠色種植活動。
各班室內種植活動與我園課程結合，提前規劃植物角，種植豐富，有記錄。
10、配合幼教室完成各項工作。
1、樹立課程引領的思想。
（1）樹立“一日活動皆課程”的課程理念，重視環境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發揮環境的作用，實現一日活動的整體教育功能。
（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉變，通過建立規范課程模板，例如：教案、觀察記錄、學習故事等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導者。
2、以科研為先導，扎實做好常規教研，不斷創新教研模式，促進教育教學水平穩步提升。
（1）開展高質量的集體備課，引導教師主動思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。
（2）以教學觀摩為契機，側重領域，梳理三維目標，注重教學過程中幼兒自主性的發展。
（3）扎扎實實開展好一課三研活動。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。根據教師的實際情況，各年級組自己選材，進行探索、著力創新，發揮群策群力的功效同時，促進教師間的互研互學，經驗豐富的老師要上好展示課，在教學中充分發揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認真反思，做到以課堂促教學、以課堂錘煉教師。
（4）加強區域教研活動的開展，研究主題區域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進行觀察指導研究探討，促進幼兒角色游戲和個別化教學的有效開展。
1、采取自學和集體學習的方式，加強教師理論學習，組織教師認真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學習中探索職業的內涵，提高專業水平。
2、開展形式多樣的園本培訓活動，讓教師在不同形式中獲得專業化發展。例如：園內專題快樂教研、教學觀摩、區域觀摩、教師崗位層級劃分評比等。
3、做風采教師。結合幼兒園三年發展規劃，開展教師崗位技能能大賽，讓教師提升自己素養的同時，一展風采。
4、為教師提供外出觀摩和理論學習的機會，有計劃的組織教師參加本地區的教研、觀摩活動，要求教師認真學習，吸取他人先進經驗，了解新的教育策略、方法，通過學習、交流，讓教師在學習活動中進步和成長。
5、鼓勵教師業余時間多閱讀有關幼教專業方面的書籍，不斷獲取新的教育信息，把所學的理論與教學實踐相結合。
6、集體與分層培訓相結合。加強骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓，擴大各層級教師間的聯動與幫扶。同時充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開展各類園本培訓，以此帶動和促進全園教師的整體發展。根據東勝區和我園對骨干教師的管理考核細則，加強對骨干教師的管理，充分發揮其骨干示范作用。定期承擔觀摩及業務培訓的任務，同時，每學期上交兩篇高質量的教學活動設計，充分發揮骨干教師的示范引領作用。
7、繼續開展“教師課堂”活動。
8、繼續開展師徒結對活動。資源互補，努力營造有助于教師專業成長的良好氛圍，優化課堂教學，提高教學質量，發揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用。我們通過骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓，即指導備課—聽課—評課—總結、或者家長工作等環節，推進年輕教師的業務水平不斷提高。
9、邀請有關專家為我園課程建設、課題研究、教研做專題指導，并邀請幼教室教研員入園跟進式指導區域活動，共促教科研發展。
10、生活教師根據自己工作狀況，每學期課申請一節指導課或全園教學觀摩課。
11、每位教師積極撰寫論文，抓住論文參賽或發表的機會，提高寫作能力。
1、繼續做好家訪工作。教師在與家長的交往過程中發揮主動作用，取得家長的信任，家訪工作是至關重要的一環。
2、圍繞家教授課內容，提升家長教育水平。定期組織有針對性的家教授課活動，讓家長形成正確的教育行為。
3、開展家長助教活動，挖掘利用各種家教資源，開展家長授課活動，充分發揮家園共育的作用。
4、豐富家長會的形式，以“家教經驗交流會”或“家教知識講座”“辯論會”“座談會的形式開展，能夠真正起到解決問題的效果。
5、組織好學期中旬的“家長開放日”活動。
6、發揮“家長社團”的作用，通過“家長社團”，廣泛地吸納了熱衷于幼兒教育的家長，使她們以“主人”的身份參與到幼兒園的各項活動中，以此帶動全園家長積極、主動參與幼兒園教育、管理、培訓等各項活動。以參與互動的形式，逐步實現“家長培訓校園”的園所目標。同時，家長社團也成為家長自我成長的平臺。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇三
今天對我來說是意義非凡的一天，因為下午要去單位報到，這意味著從此我將進入社會這個大熔爐，踏上工作崗位，告別我的學生生涯，這是我人生的一個大的轉折點。
下午兩點鐘的時候從家里出發，短短五分鐘的路程里，我的心情有些激動，又有些忐忑，因為即將面臨新的工作環境和新的面孔，這讓我的心里充滿著不確定，我能很快的熟悉這個工作環境嗎？大家都很隨和嗎？會不會很快接納我呢？伴隨著這些疑問，我踏入了渦陽縣地稅局城關分局的大門，一進門就有熱心的同事告訴我局長室在三樓，讓我心頭一熱，頓時感覺放松了許多。在進入局長室所經過的樓層間，分局的環境讓我驚嘆連連，一塵不染的地面、整齊的擺設，給人一種窗明幾凈的感覺，還有閱覽室、健身房、淋浴房、活動中心……這一切都讓我覺得能在這么完美的環境里工作是件多么愜意的事情。當我正在遐想的時候局長室到了，局長很熱情的接待了我，他是個特別隨和的人，沒有一點架子，還向我簡單的介紹了分局的情況，讓我大致的對分局有個了解。
分局是兩點半點名，在點名后的小會上局長把我介紹給大家，并讓大家對我這個新同志多多關照，鼓勵我虛心上進、注重工作實踐經驗的積累，就在今天這個會上分局還有一位同志要調到縣局信息中心工作。大家都很舍不得，氣氛也有點沉重，讓我感覺到分局真的是個人情味很重的大家庭，彼此都是自己的家人，這讓我對分局有了更深的了解，也體會到了他們在工作中所產生的深厚友誼。在會議上，鄧局長的一句話讓我印象很深刻，“鐵打的營盤，流水的兵”，這句話的分量很重，讓我頓感身上的責任重大。
會議之后局長安排股長帶我到各個股室去看看，了解一下工作環境。每到一個股室大家都很熱情，讓我常來坐，讓我覺得很溫暖，也打消了我之前的顧慮。股長向我一一介紹了各股室的成員，雖然我一下也記不清這么多人，但是相信在以后的日子里我們一定會慢慢熟悉、慢慢了解。他們雖然是我的同事，但在生活上是我的長輩，在工作上是我的前輩，要向他們學習的東西太多太多，我一定要虛心請教、認真學習。我被分到了綜合股，一共有三個人，股長、曉瑜，還有我，大家都有各自的工作，分工明確，看到其他人忙里忙外，真是“心有余而力不足”啊！這讓我更加堅定了好好學習的信心，我一定要盡快的熟悉工作，分擔綜合股繁重的工作。看到我一臉的茫然，股長很細心的把分局所有人員的簡歷拿給我看，里面還有每個人的照片，都是彩色的，制作得很是精美，讓我不禁感嘆大家的心思巧妙。
我把簡歷看了幾遍，對大家也有了個大概的了解。局長也親自到我們股室來問我有沒有什么問題，還向我介紹了分局的現代化建設，并說明年底綜合考評這個星期就要開始了，現在大家都在為打造現代化分局、迎接檢查而忙碌。不知不覺已經到了下班時間，股長告訴我可以回家了，并且告訴我上班時間及一些工作紀律事項，叮囑我千萬不要遲到了。我走的時候股長還在忙碌，她說我們股室的工作比較雜比較多，所以更要細心。
回到家以后我認真的回想了今天的經歷，心中不免有些感慨。作為分局新的一員，我在心里暗暗的下了決心：一定要用我所學的知識為分局的各項工作作出自己的貢獻。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇四
伴著這群調皮又可愛的孩子已經三年了，現在他們即將離開我們，離開他們生活了三年的幼兒園，要去學學習更多的本來了。看著他們三年來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的感到很欣慰，回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。現將這一學期的班級工作情況作如下總結:。
本學期，我們認真貫徹《綱要》精神，結合我園以及幼兒的實際情況和年齡特點，制訂相應的教育目標和具體措施；我們兩位老師、一位保育員互相配合，為使每個幼兒健康、有個性的發展，認真、努力地工作著。本學期的班級具體工作主要落實在以下幾個方面：
1、幫助幼兒養成良好的學習習慣。
本學期我們重點在提高幼兒學習興趣的基礎上，幫助幼兒養成良好的學習習慣。由于我們班的孩子比較活，且到了大班下學期尤其的不定心，上課常會坐不住，因此我們就以眼神加動作提醒，即看一下沒坐好幼兒，然后再做一下手放膝蓋上的動作。而對于個別特別好動，如陸爽爽、蔣澤恩則為他們安排離我們較近的位置，并多進行提問，以集中他們的注意力。
另外我們在每一個活動中也更加注意請幼兒講完整的話，注意提醒幼兒認真傾聽別人的話，告訴他們：只有這樣做了，你才能學到更多的本領。在平時，我們還請他們帶來圖畫書，開展聽故事、講故事活動，要求講的幼兒不但要講清楚、連貫、完整，而且要講的生動、形象，而聽故事的幼兒也要求安靜傾聽，并且在聽完后進行問題的互動，幼兒的積極性很高，不但提高了語言能力，而且也學到了很多道理。
為了讓幼兒更好了解學生活，在主題活動《再見吧，幼兒園》中，我們還組織他們參觀了“高科園”學，請他們觀察學生是怎樣做操、學習的，從而激勵他們也要做一名認真學習的學生。我們還開展了一系列適應學生生活的活動，如背書包來園、手放桌子上等。
2、幫助幼兒養成良好的行為習慣。
我班絕大多數幼兒的行為習慣還是挺好的，只是個別幼兒的行為需要重點幫助其改正，因此在本學期，我們還是以柯楊、吳凡、程陽這幾位幼兒為重點，幫助他們逐步養成對人友善的態度，學會良好的交際方法。
在日常生活中，我們除了多與家長聯系溝通外，還一如既往地時時刻刻注意觀察他們的行為，并重點提醒他們不能用腳和手來解決問題，要講道理；并且結合主題活動，請他們與大家一起分享食品、一起分享玩具、一起分享故事，讓孩子在具體的事件中，感受大家在一起友愛的氛圍是多么的和諧、美好。讓他們在這種和諧、關愛的班集體中，讓幼兒在充滿愛的環境中學會愛別人和自己，從而減少他們的攻擊性行為。
3、幫助幼兒養成良好的生活習慣。
在園我們請幼兒自己疊衣服、被子，輪流做值日生，進行發筷子、放杯子掃地、整理柜子等，在家還請家長引導他們收拾東西等，以此幫助他們養成愛勞動的好習慣。
我們還結合主題活動《再見吧，幼兒園》，與幼兒一起探索、總結怎樣整理我們的文具盒，我們書包里的東西怎樣放才能更整齊、才能便于我們找到所要用的書本等物品。我們還通過一些隨機的事件，與幼兒一起討論、總結一些避免危險和傷害的方法等。
在我們的提醒、鼓勵下，幼兒現在能主動、自覺的按照不同需求整理好各種游戲材料，整理好衣物，保管自己的用品，能愛惜糧食，不斷提高自己的進餐速度，就連環保意識也有了很大增強，知道有垃圾馬上撿起來，還會按可回收與不可回收進行投放。
1、創設主題環境。
主題環境對我們的日常教育活動起著重要的作用，因此我們結合課程、結合幼兒的興趣、需要和現有的發展水平，來進行創設和不斷加以調整，讓環境真正成為整合課程不可分割的一部分。如在主題“我們在春天里”，展出了幼兒社區活動“尋找春天”的照片及他們制作的桃花、春筍等，在主題“環保小衛士”中，創設了美麗環境的背景墻、展示了幼兒制作的環保標記、小區現狀照片，還將手工特色作品兔子、青蛙有計劃的貼中，引導他們進行看圖列算式。在3、4、5月評比中我班分獲階段二、二、一等獎。
2、創設游戲區環境。
結合主題“中國奧運”，我們創設了“奧運博物館”、“福娃新村”、“中國菜館”、“歡歡照相館”、“中國武術館”等，幼兒在游戲的過程中，了解了奧運場館、奧運各類標記、中國奧運冠軍等知識，從而進一步激發了他們為祖國感到自豪的情感。在“錢”的面值上，我們也根據教學進度，逐步增大，在游戲的買賣中，他們靈活的進行加減運算。
3、豐富自然角環境。
為了讓自然角吸引幼兒，成為他們主動關心，主動探索、主動學習的地方，我們不間斷投放種植物，鼓勵他們照顧并做好觀察記錄。我們還創設了機會，支持和引導幼兒探索，并給予了適時的指導與幫助。在觀察中他們知道了小蝌蚪是先長后退，再長前腿，然后尾巴再縮進去的，在飼養蠶寶寶過程中，他們總結出蠶寶寶要蛻四次皮、吐絲時身體是透亮的，從繭里出來就是蛾，兩只蛾尾部對在一起后才能產卵，產的卵開始是黃的，時間長了會變黑，在這個過程中孩子們的探索、研究問題的能力有了不斷的提高。
本學期，我們繼續以服務家長、尊重家長為主旨，發揮家長的主體性和優勢，不斷幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，和家長一起做好孩子們的幼小銜接工作，踏踏實實、認認真真充分做好家長工作。
我們以誠懇的態度請家長配合我們的工作，充分利用“家校路路通”這一橋梁，加強家長與我們的互動，積極地與家長反饋幼兒在園的一些進步或是反常情況，認真聽取家長的意見，以共同商量、共同學習的態度幫助幼兒發揚優點，改正缺點；家長們還熱情地幫助我們準備各種活動所需的材料，我們則以面談、電訪等形式進行交流，以客觀的態度對待幼兒的發展狀況。
6月初，雖然學期還沒結束，但家長都已開始為孩子的入學而奔波，我們發現很多家長在如何為孩子選擇學校方面存在疑惑甚至誤區，所以組織家長參加了有關入學講座，通過這次活動，幫助家長了解了孩子入學準備工作。
在日常工作中，我們互相配合，時刻關心著幼兒身體狀況，有幼兒請假就及時與家長聯系。在傳染病高發的春季，向家長介紹預防方法，夏季則適當減小運動量，提醒幼兒都喝水、勤洗澡。五月，我們指導幼兒參加了奧運繪畫比賽，多名獲獎，其中蔣澤恩小朋友獲特等獎。為慶祝“六一”兒童節，我們還認真編排了舞蹈《成長》。
總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了，在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思、尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教育契機與方法。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇五
以黨的^v^和十七屆四中全會精神為指導，繼續貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，以未成年人思想道德建設工作為抓手，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會學習、學會生活、學會做人；堅持對班主任工作考核，積極組織實施班主任培訓計劃，全面提升班主任隊伍素質，促進育人環境提升、育人能力提升、學生素質提升、教育公平度提升。
以未成年人思想道德建設工作為重點，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施午休靜校管理制度；認真開展愛國主義讀書教育活動和讀書節活動；做好迎接“五五”普法總體檢查驗收工作；進一步規范班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設，認真組織實施班主任培訓計劃，提高班主任素質；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。
1、繼續加強對學生的思想品德教育。
以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《宣城三中學生一日常規》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設工作落到實處，抓出實效。
2、繼續加強愛國主義教育。
通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產主義教育和理想信念教育，激發他們的愛國之情和報國之志。
3、繼續強化遵紀守法教育。
通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期請有關部門的同志來校作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法；通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發展，最終形成良好的班風、學風和校風。
4、繼續加強法制、安全教育。
請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節法制教育課，全面開展“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預防未成年人違法犯罪；加強安全教育，開展“”、“”安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力；注意食品衛生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。
5、做好“五五”普法總體檢查驗收工作。
本學期是“五五”普法總體檢查驗收時期，要根據檢查驗收標準，收集、整理、歸類、裝訂普法材料，力爭在檢查中取得好成績。
6、認真組織實施愛國主義讀書教育活動和讀書節活動。
組織開展愛國主義讀書教育系列活動和讀書節系列活動。
7、積極組織實施午休靜校管理制度。
為了讓師生有一個更為充足的休息時間，保證下午的教學和學習效率，學校決定從本學期開始實行校園靜校制度。政教處要認真落實，督促班主任、保衛科、生活指導認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規范學生行為。
8、繼續加強對住校生的管理。
住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合生活指導老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對生活指導老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：
（1）組織全體住校生認真學習《宣城三中寢室管理制度》、《宣城三中學生寢室安全教育制度》。
（2）建立行政值班領導突查機制，政教處將協同行政值班領導對寢室進行不定時突查，發現問題及時處理。
（3）爭取班主任支持，打造寢室精品文化。
（4）繼續通過開展文明寢室的評比活動，努力創造文明潔凈的生活環境。
（5）做好對高三住校生的夜間管理及心理輔導，努力創造安靜安全的學習環境。
（6）定期召開生活指導、住校生、寢室長會議。
（7）開展寢室文化評比。
10、各班出第三期黑板報：
主題：法制、安全教育。
11、組織班主任外出培訓。
12、舉行心理健康教育講座。
六月份中心：
學期結束工作。
1、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。
2、召開班主任工作會議。
3、做好高考、中考安全保衛、宣傳工作。
4、開展“全國安全生產月”活動。
5、開展預防血吸蟲病、艾滋病和禁毒三項專題教育周活動。
6、迎接學校安全工作專項考核。
7、讀書節活動表彰。
8、舉行心理健康教育講座。
9、班主任工作期末檢查。
（1）檢查班主任工作手冊。
（2）上報三好學生、優秀學生干部名單。
（3）班主任工作總結。
（4）主題班會材料。
（5）學生評語。
七—八月份中心：
暑期安全及軍訓。
1、制定暑期學校值班表。
2、印發關于《指導學生過好暑假生活的指導意見》。
3、組織學生參加社區實踐活動。
4、加強紀律教育和安全教育。
5、留守兒童的教育工作。
6、新生進行軍訓。
7、綜合目標考核自查。
8、政教處臨聘人員選聘工作。
9、班主任暑期培訓。
10、做好秋季開學準備工作。
1、每周召開一次政教處主任會議。
2、每兩月召開一次政教處工作人員例會。
3、每兩月召開一次班主任工作會議。
4、各班每學期召開二次主題班會；非畢業班出三期黑板報。
5、每月保衛科上報各班早自習遲到人數和名單；出入證違規人數和名單。
6、每周開展心理健康教育。
7、每月公布一次班主任量化考核結果。
8、每月進行文明寢室評比并在櫥窗公布結果。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇六
一、指導思想：
本年度教務處工作將認真貫徹執行《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx—20xx年）》，以學校工作要點為依據，以深化新課程改革為著眼點，以不斷提高教育教學質量為目標，充分發揮教務處的職能，以加強學科建設為重點，以教研活動為載體，以師資建設為抓手，以課堂教學為主陣地，全方位、多形式扎實搞好教學、教研、培訓三大板塊的管理。以優化課堂教學結構、完善課堂教學內容為核心，通過聽課、評課等多種校本教研形式，使教師更好的駕馭課堂，進行有效教學，提高我校教育教學質量。
二、工作目標：
1、教學質量目標。
（1）中考重點中學上線人數實現300名以上，升學絕對人數和升學率保持全縣第一，升學率超縣均10%以上。
（2）參加全縣會考，30%科項進入全縣前5名，90%課項進入全縣前15名，沒有明顯弱科和教學差班。
2、學生的特長得到培養，興趣組參加人數達全校學生數的80%以上，在社會各類活動中取得突出成績，獲高級別獎勵。
3、繼續創建省市級“五進三不漏”示范校。申報1—2項省市課題，完成縣級1—2個課題結題，每組申報一個縣級課題，2—4個校級課題。教師在校本教研中，省級以上發表獲獎論文達50篇以上。
4、師生無嚴重違法違紀事件發生，無一例不安全事故發生。
三、具體工作措施：
（一）立足規范，科學管理。
1、課程管理：嚴格執行國家課程計劃，開齊開足規定課程；嚴格執行“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校時間、作業量。
不斷深化課程改革，全體教師要轉變觀念，改進教法，適應新的教學理念。各學科都應注重學科知識、社會生活和學生經驗的整合，改變課程過于強調學科本位的現象。同時，各科都均應結合本學科特點，進行思想道德教育，環境、健康、安全等教育也應滲透在課堂教學之中。
2、各部門管理：
教務處工作人員要認真履行職責。主任輪流帶值班，堅持每天6：40—21：00全天值班，從教師到崗、學生到校、班級紀律、自習輔導、課間活動各方面如實查記，并分工完成本職工作；及時處理糾正工作中存在的問題。堅持每周五下午第三節課教務活動總結制度，保證常規教學目標的落實。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇七
按照市委、市*對_十大星級創建_的總體部署及要求，我市衛生系統深入開展了_*安醫院建設_活動，全面推進綜合治理、安全生產、*安創建工作，進一步完善工作機制，逐步形成全體干部職工齊抓共管協調建設*安工作的新局面，為構建和諧衛生、建設_*安xx_創造良好的環境。
一、加強組織領導，健全規章制度，認真部署落實。
完善*安創建領導機構，配備專(兼)職人員負責日常工作，健全治安小組、調解小組等群防群治組織，明確責任，完善各項工作制度。建立健全*安創建工作領導責任制、目標管理責任制、部門責任制和崗位責任制,將目標分解落實到單位、科室和個人，逐級簽訂目標管理責任書。把*安創建納入單位工作議事日程，并作為單位年度工作要點的重要內容，領導班子全年研究綜治及*安創建工作不少于2次，做到年初有部署、*時有檢查、工作有信息、年終有總結。
二、加強*安醫院創建宣傳，營造創建氛圍。
三、完善調解組織，強化糾紛化解措施。
大力推進醫患糾紛人民調解組織建設。建立健全醫患糾紛人民調解組織，優化調解人員組成，落實調處工作各項保障措施，建立完善工作制度，規范調解程序。區別不同情況，進行分類化解;采取多種方式，積極協調化解;發揮職能作用，及時就地化解;確定重點問題，領導包案化解;下移工作重心，督導督辦化解;健全完善政策，注重從源頭化解。
四、開展安全隱患排查，加強環境整治。
認真開展安全生產大排查大整治活動，對發現的隱患建立臺帳，明確整改時限，落實責任人，及時整改到位，把隱患消除在萌芽狀態。確保不發生安全事故。加強對各類毒、麻藥品的管理，嚴防發生流失和違規事件。經常性開展醫院周邊地區安全隱患排查工作。采取有效措施改善醫院周邊交通秩序。加強對醫院周邊設備設施的管理。開展醫院周邊環境集中整治行動。
五、提高服務能力，改善服務水*。
深入開展全面改善醫療服務專項行動，深化醫院管理年活動，狠抓醫療服務核心制度的落實。組織專題培訓，加強醫患溝通。加強對醫療機構的監管，嚴把技術人員資格準入關，嚴格醫療機構的審批程序，堅決查處超范圍執業、命名不規范、違規發布醫療廣告等違法違規行為。
六、加強信息溝通交流，有效處置糾紛。
加強公、檢、法、衛的溝通聯系與信息交流，防止和處置因醫患糾紛引發的事件。建立醫院和醫患糾紛人民調解組織聯系機制，形成化解醫患矛盾的暢通渠道。舉辦醫療機構相關人員醫療糾紛處置學習班，提高醫療機構處置醫療糾紛的能力。
七、加強行業糾風治理，防范醫療****。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇八
一、指導思想：
以新一輪區域課堂變革、學校課程改革、教師專業發展工作為重點，提升質量為核心，圍繞“教法”與“學法”探究為基點，借助結對校教學*臺，提升提高課堂教學效益，提升教師素養，提高教學質量。根據上級教育部門工作部署，依托課改，推進課堂建構，構建“四學一理”導學模式，以有效學習為中心，增強課堂教學的效率，深化實施課堂教學六條基本要求，堅持科學評價，為教師專業成長與發展服務，為教育教學服務，切實提高學校教學水*和教學質量，全面推進課堂教學變革。
二、工作目標：
1。努力轉變教師的教育觀念，認真落實新課程改革方案，積極推進教學改革;提高教師專業水*，讓每位教師都成為適應教育形勢發展的優秀教師。
2。落實教學常規，加強教學過程的督查和監控，切實提高集體教學研究工作，改進課堂教學。
3。落實新課程改革方案，依托四學一理參與式卡通課堂教學模式，優化課堂教學，提高課堂效益，力爭讓每位教師的每節課都成為優質課。
4。認真做好課題研究和市級課題的解題工作和校本教研，提升教育科研檔次和質量;做好教師繼續教育和各項培訓工作，繼續完成教師素質能力提升工程制定的各項目標。
5。加強教師隊伍建設，關注教齡滿三年新教師課堂教學，推進青藍結對工程，促使骨干教師發揮領雁作用，年青教師盡快成長。
三、具體措施：
（一）構建“責任課堂”，打造責任教師。
1。進一步依托課題，通過與金華四中結對，通過跟剛實踐、送教到校、資源共享、交流生培養、優生培育等途徑改變教師的教學行為、提升優生的素養。不斷推進“四學一理”教學模式，深入實施“邀課—問課—亮課—推課—論課”活動，組織中青年教師、骨干教師“走出去”，聘請專家到校進行“臨床會診”。
2。加大“窺課”、“巡課”，“拍課”等力度的推進;通過建立學生月報制度，用學生記錄課堂師生行為倒推課改落實;設計課堂評價制度，通過崗前培訓、班級周表彰、學校月表彰等推進學生有效參與;依托學生歷奇拓展活動，開設校本課程，豐富課改內容，增強學生合作內驅力。落實單一、跨越、前置、后置四種課型，開始嘗試“后翻轉課堂”。
3。各年段嘗試推行上課“6+1”的分層走班模式，讓不同的學生能根據自己不同的需求，得到不同的發展。重新構建以“課堂教學評價”、“教師專業能力評價”、“學生學業質量評價”等多維度監測教學質量的綠色評價體系，為學校提供更準確、更有效的監控信息。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇九
在校黨委和校行政的正確領導下，堅持以*理論、_三個代表_重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校黨政工作的中心任務，以全心全意為全校師生服務的工作口號，和諧、主動、熱情、廉政、高效的工作方針，外塑形象有所為、內強素質增效益的工作理念，切實加強后勤管理處的思想建設、隊伍建設、作風建設，充分發揮管理育人、服務育人的功能，以求真務實的行動和扎實有效的工作貫徹學習黨的xx大精神、迎接學校第十次黨代會的勝利召開。
二、工作要點。
(一)基本建設工作。
1、完成獨墅湖校區一期二批工程的各項工作;做好已竣工工程的移交工作;完成獨墅湖校區已完工工程的內部審計工作。
2、完善獨墅湖校區一期三批項目(材料大樓、學生食堂、宿舍等)的開工前準備工作。積極辦理各項開工申報、審批手續。
3、做好老校區基本建設規劃，盡快落實老校區基建項目設計、招標、開工(物理電子樓盡快開工)等。
4、加強在建工程的安全、文明施工管理，保證工程建設質量和進度。
5、根據20xx年各類經濟契約的要求，與人事處、財務處等職能部門會商，對教服公司等相關單位的工作進行巡視督察和考核。
6、加強對全校水、電、氣、訊等規范管理，完善水、電、氣、訊等后勤保障體系。
7、認真落實_五節_制度(節水、節地、節支、節能、節材)，積極創建節約型校園。開展切實有效的工作，積極申報江蘇省節水型高校。
8、加強學校綠化管理。按計劃、分步驟做好常規綠化規劃的實施、維護、保養。
9、進一步加強對校內食品衛生的監督、管理，確保師生員工的用餐安全。
10、規范收發室日常管理，提高服務水平和質量。
(三)資產管理工作。
11、根據上級要求，加強全校房產、資產等信息化管理，做好全校固定資產的登記、核銷、對帳等，認真完成資產清查工作。
12、加強學校各類公用房的管理，做好辦公用房調整工作。
13、做好20xx年度房改工作和20xx年度教職工(包括離退休人員)的購房補貼審批、發放工作。
14、做好20xx年新進校教工的住宿及學校引進人員過渡房、家屬房的管理工作。
15、做好學校新增地塊(原輕機廠、原衛校、原婁葑醫院、原化學電源研究所等)的交接和清退等工作。
16、做好各類新建房屋房產證和相關土地土地證的申領工作。
17、盤活學校房產，制定相關制度報學校批準，確保房產保值增值。
(四)維修管理工作。
18、編制20xx年下半年維修計劃并落實到位。
19、加強日前正在維修工程的管理，保證工程質量和進度。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十
20xx年，在學校黨政的正確領導下，緊緊圍繞學校中心工作，進一步*思想，轉變觀念，搶抓機遇真抓實干，積極推進*安后勤、質量后勤、和諧后勤建設，為建設有特色、高水*的大學而不懈努力。
圍繞一個中心：以學校事業發展為中心，做好各項后勤基礎保障服務。
把握一個重點：以安全、穩定工作為重點，常抓不懈，確保校園穩定。
實施一項工程：做好民心工程，確保20xx年1月起員工最低工資保障落實到位，適時對收入偏低員工工資進行調整。
抓好三大體系建設：規范和完善公司制度建設，把公司質量監督體系、人力資源管理體系、安全管理體系的建設作為重要工作內容，通過三大體系建設全面提高公司的服務質量和管理水*。
1、強化目標責任制管理，實現后勤保障系統安全、*穩、有序進行。認真完成學校黨政交辦的各項工作。切實為學校教學、科研及師生生活服務，加強對服務質量的監督、考核，切實履行好后勤“三服務兩育人”的服務宗旨。
2、高度重視及維護學校安全穩定工作，完善應急預案制度和管理措施，加強安全知識宣傳，落實安全責任，杜絕任何一起安全事故發生。
3、加強公司內部結構治理，選好配好干部。進一步優化內部組織結構，成立質量監督部、資產管理中心，安全管理部，按照職責明確、權責統一、精簡高效的原則，進一步優化內部管理體制和運行機制，提高效率和效益。
4、強化質量監督體系、人力資源管理體系、安全管理體系建設，修訂、完善相關管理制度，推動*安后勤、質量后勤、和諧后勤建設。
5、強化質量體系標準建設和外審工作。狠抓公司內部管理，大力推進精細化管理，繼續強化品牌建設，全面提升規范化管理水*及后勤保障能力。
6、開源節流，增收節支，挖掘新的經濟增長點，為后勤發展提供資金支持。
7、加強員工隊伍建設，全面提高后勤員工素質，增強服務意識、提升服務水*。
8、不斷加強黨風廉政建設及政風、行風建設，認真開展反腐倡廉宣傳教育活動，嚴格執行各項廉政規定，落實黨風廉政建設責任制，建設清正廉潔的后勤。
9、以新一輪高校后勤社會化改革為契機，積極創新管理體制和運行機制，繼續深化后勤改革，努力探索新形勢下適合我校特點的后勤改革新路子。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十一
新的一學期，政教處將在學校黨支部、校長室的領導下，在全體教師的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，以《^v^中央^v^關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，已“全面育人”為宗旨，遵循青少年思想品德形成的規律和社會發展的要求，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀。努力提高德育工作的有效性、實效性，為開創我校德育工作新局面打下堅實的思想基礎。
新的學期，政教處工作將以創區內一流學校的辦學目標為導向，創造性開展學校德育工作。
7、狠抓初三畢業班學生的思想政治工作;。
1.指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業心和責任感。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，抓兩頭，促中間;四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十二
技術工作總結。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
技術工作總結。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
技術工作總結。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
技術工作總結。
采用公文式標題，補充說明單位、時限、內容等。
總結的標題最常見的是由單位名稱、時間、主要內容、文種組成，如《××市財政局1999年工作總結》、《××廠2000年上半年工作總結》。
有的總結標題中不出現單位名稱，如《創先爭優活動總結》、《1999年教學工作總結》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。
有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。還有的總結采用雙標題。正標題點明文章的主旨或重心，副標題具體說明文章的內容和文種，如《構建農民進入市場的新機制——運城麥棉產區發展農村經濟的實踐與總結》、《加強醫德修養樹立醫療新風——南方醫院惠僑科精神文明建設的經驗》。有的總結標題只是內容的概括，并不標明“總結”字樣，但一看內容就知道是總結，如《一年來的談判及前途》等。
工作報告層次的標題擬定工作報告是報告文體中使用頻率的一種類型，主要用來向上級機關匯報本單位、本部門的工作情況以及經驗做法。在工作報告的寫作中，各層次標題的擬寫不僅是首要環節，而且貫穿成文過程的始終；不僅非常重要，而且難度也。如果層次標題準確、新穎、精煉，那么公文的主旨就更加明顯，條理就更加清晰，易讀性也就更強。反之，可能導致主旨不明、文章平淡、層次不清等問題。層次標題既然這么重要，那么如何才能提煉出準確、簡明、新穎的各級標題呢？本文通過舉例分析，談談在擬寫工作報告過程中層次標題的常見問題、擬寫方法和表達方式。
一、層次標題的常見問題關于工作報告層次標題擬寫中的問題有很多，在此只列舉經常出現的、有代表性的問題現象，并加以分析。
（一）標題的語句結構類型不一致即同一層級上的標題，有的寫所做的工作，有的寫做法，有的寫收獲，有的反映特點，擬題的角度不一致，也就是大家常說的寫作方向不一致，著力點不集中。這是一種常見的低級錯誤。請看下例：
例1：某單位教育試點工作報告的一組標題：
3.積極適應教育改革的特點，教育形式和方法靈活多樣。
4.群眾的主體作用明顯，廣大群眾參與教育的熱情高。
這組標題的主要問題是將“特點”和“做法”相互混淆在一起。比如“組織領導力度大”、“教育形式和方法靈活多樣”、“群眾的主體作用明顯”、“廣大群眾參與教育的熱情高”等反映的是特點；“把教育試點作為一項嚴肅的政治任務來完成”、“積極適應教育改革的特點”、“敢于迎難而上，緊緊抓住大家關注的熱點難點問題開展教育”等反映的是做法。因此，這組標題有的半句反映特點，有的半句反映做法；有的整句反映特點，有的整句反映做法。也就是說同一層級標題的語句結構類型不一致，不是整齊的。另外，特點與做法在每個標題中出現的前后次序也不一致，顯得非常雜亂。下面的“例11”是修改后的標題，對比一下可以更直觀地發現“例1”的問題。
（二）標題的“規格”不統一。
就是說同一層級的標題不是相互獨立的，有的相互交*，有的甚至存在重疊包含；不同層級的標題中，上一級標題沒有完全包含全部下一級標題，也就是說有的下一級標題的外延超出了上一級標題的外延。這種問題較常見，請看下例：例2：某部門工作報告中“所做的工作”部分的層次標題：
1.貼近工作實際，狠抓了黨的創新理論學習2.著眼提高素質，加強了基層黨的組織建設。
3.圍繞崗位職責，大力開展愛崗敬業專題教育。
4.堅持科學統籌，完成了年初計劃的各項任務。
（三）標題的表述不準確標題不準確的現象比比皆是，原因各不相同，主要是用詞不準和表意不準。
例3：用詞不準的情況。某單位機關作風建設工作報告中“做法”部分的標題：
1.黨委高度重視，精心部署動員。
2.繼續抓好學習教育，推動理論學習向深層次發展。
3.堅持加強思想建設與推進作風建設相結合，把學習教育貫穿始終。
“繼續”一詞是針對后續工作而言的，是計劃要做但尚未做的工作，在時態上是將來時；而做法是針對已經做過的工作。在此，明顯用詞不準，可改為“始終”、“注重”等。例4：表意不準的情況。某單位干部隊伍建設工作報告中的層次標題：
1.堅持在“教”上下功夫，激發干部敬業奉獻的動力。
2.始終在“育”上使實勁，努力提高干部的能力素質。
3.注重在“管”上用氣力，保證干部健康發展。
4.力求在“愛”上動真情，盡力為干部排憂解難。
5.著力在“帶”上見行動，時時處處給干部做榜樣。
6.倡導在“用”上求公正，確立干部正確的努力方向。
初看這組標題還不錯，細看經不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？難道說“教”就不能提高干部的能力素質、“育”就不能激發干部敬業奉獻的動力？在此很難把這兩個字區分開。其次，憑什么說“管”是“干部健康發展”的保證？難道“教”和“育”就沒有這個作用？實際上，對于干部的健康成長，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是輔助措施。另外，“下功夫”、“使實勁”、“用氣力”在程度上又有多大差別？不都是“努力”嗎?還有，“堅持”、“始終”、“注重”、“力求”、“著力”等詞，給人以畫蛇添足之嫌。
（四）內容概括無深度寫好工作報告，最關鍵的是要注意概括、歸納。在這方面的常見問題是有歸納但無深度，更無新意。例5：某單位關于領導機關下基層幫帶工作報告的做法部分：
1.加強學習，強化幫帶基層的意識。
2.規范制度，建立幫帶基層的秩序。
3.抓住重點，提高幫帶基層的效益。
這組標題一看就是很平淡，原因是從老生常談的“學習、制度、重點”等表面的做法上入手，沒有深下去找出自己的工作特色、有指導意義的做法。不妨對照下例：
例6：另一個單位關于領導機關下基層幫帶工作報告的做法部分：
1.端正思想認識，實實在在地下基層（要點：下得去、蹲得住、抓得實）。
2.講究科學方法，認認真真地幫基層（要點：深入調查、摸清現狀、找準問題、研究對策、抓好落實）。
3.樹立良好形象，身體力行地帶基層（要點：對自己高標準、對下級嚴要求、對基層辦實事）比較例5、例6不難看出，后一組標題有自己的工作特色，概括更深刻、更準確，有較強的思想性和指導性。
個人述職述職報告的標題，常見的寫法有三種：文種式標題，只寫《個人述職報告》。公文式標題，姓名+時限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報告》、《20××年至20××年任商業局長職務的述職報告》。
工作一起抓——××造紙廠廠長王××的述職報告》。
個人述職報告抬頭。
書面述職報告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。口述述職報告的抬頭，寫對聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領導，同志們”。
個人述職報告正文。
個人述職報告的正文，由開頭、主體、結尾三部分組成：
開頭，又叫引語，一般交代任職的自然情況，包括何時任何職，變動情況及背景；崗位職責和考核期內的目標任務情況及個人認識；對自己工作盡職的整體估價，確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要，給聽者予一個大體印象。
主體，是述職報告的中心內容，主要寫實績、做法、經驗、體會或教訓、問題，要強調寫好以下幾個方面：對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執行情況；對上級交辦事項的完成情況；對分管工作任務完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實際工作，取得了哪些業績；個人的思想作風、職業道德，廉潔從政和關心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣，量多，所以宜分條列項寫出。“條”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
結尾一般寫結束語。用“以上報告，請審閱”、“以上報告，請審查”、“特此報告，請審查”、“以上報告，請領導、同志們批評指正”等作結。
述職報告的落款。
述職報告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
個人述職報告寫作要求與技巧。
標準要清楚。要圍繞崗位職責和工作目標來講述自己的工作,尤其要體現出個人的作用,不能寫成工作總結。
內容要客觀。必須實事求是、客觀實在、全面準確。既要講成績,又要講失誤;既要講優點,又要講不足;既不能夸大成績,也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務的情況,才能有助于上級機關和所屬單位群眾對自身工作作出全面、準確、客觀的評價。
重點要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對有創造性、開拓性的特色工作重點著筆,力求詳盡具體,對日常性、一般性、事務性工作表述要盡量簡潔,略作介紹即可。
個性要鮮明o不同的崗位,有著不同的職責要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個人的個性差異,其工作方法、工作業績也不相同。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風格和魄力,切忌千人一面。
語言要莊重。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。
2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現將一年來的思想、工作情況匯報如下：一、在思想政治方面：在委領導安排的每2008年即將結束，一年來在委領導及同志們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了全年的工作、學習任務，并取得了一定的成績。現將一年來的思想、工作情況匯報如下：
一、在思想政治方面：
在委領導安排的每周學習時間里，自己認真學習了xxx同志在中國_天津市第八次黨代會上的報告及xxx區“與時俱進，爭創一流”大討論和剛剛勝利閉幕的黨的_精神。特別是于近期重點研讀了江_在_上所作的題為《全面建設小康社會，開創有中國特色社會主義事業新局面》的報告。報告全面回顧了十三屆四中全會以來，黨團結帶領全國各族人民在改革開放和發展社會主義市場經濟中取得的巨大成就，總結了建設有中國特色社會主義必須堅持的十條基本經驗，為我們全面建設小康社會勾畫了宏偉藍圖，是我們黨的政治宣言和行動綱領。通過認真研讀、冷靜思考和相互交流，使我充分理解了“三個代表”重要思想是我們黨立黨之本、執政之基、力量之源的深刻內涵。深刻認識了“發展是執政興國第一要務”的精神實質。也使自己的理論水平、思想覺悟和用“三個代表”指導工作的能力都有了明顯提高和進步，對黨的依賴感、信任感更足，對小康社會的前景充滿信心。在認真學習的同時，一年來自己嚴格遵守委里的各項規章制度，能夠按時出勤，遵紀守法，注重團結。在工作上，虛心向領導和老同志請教，使自己受益良多。
二、年在委領導和科長的具體指導下做了以下幾項重點工作：
1、完成了對年至年五年中獲得區級科技成果獎、推廣應用及采用新技術獎的項目完成人共xxx人的個人情況及做出的貢獻進行了歸納、總結、錄入，為區組織部建立區級人才庫提供了文字依據。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十三
光陰似箭，眨眼間一年就要過去了，2019年即將到來。經過八個月的工作，綜合部各項工作能秩序井然的得到開展，離不開公司領導及同事對我工作的支持，作為我本人跨行到公司工作，從不熟悉到熟悉公司各項規章制度、業務流程等過程中得到鍛煉和學習。能夠基本完成公司下達的各項工作任務，與各部門搞好協調，但在工作中也有不少的不足之處。就本年度具體完成的工作主要在以下幾個方面：
一、員工檔案管理：建立了新員工花名冊，細化、完善員工個人信息。辦理入職、離職等手續，整理原有員工檔案;做好新近人員檔案材料的收集、整理、歸檔工作。
二、資格證書管理：原有公司內部現有的證書因員工離職等原因統計數據不準確，現將所有上崗證書、消防證書重新梳理、登記確保準確率;同時統計、敦促相關部門對新近人員培訓工作提高保安系統持證率。
三、合作項目：按公司規定做好工行、農行、郵政項目相關人員的資料收集、歸檔;重點統計項目人員的持證情況，了解項目人員在上家單位離職時證書是否及時退出保安系統，以便于及時入錄我司。
四、勞防用品、辦公設施等采購與維護：根據庫存情況和領導審批將所需勞防用品、辦公設施、辦公用品采購到位;電腦、打印機等辦公資產的分配、協調，發現設備問題聯系維護單位及時維修確保不影響各部門日常辦公。
五、后勤服務工作：食堂就餐主抓食品安全，聽取意見和建議不斷進行改善。環境衛生及時整理、清掃確保辦公區域干凈整潔，公司綠化定時維護。
一、對現有檔案整理、核查確保相關資料按公司規定執行歸檔，保障資料的完整性。
二、社保補貼資料收集、登記、審核及時提供財務便于工資核算將相應的補貼待遇給予員工，減少因此產生的勞資矛盾。
三、對各類證書(保安上崗證、消防證書、一、二、三等級證書等)整理歸類，及時與花名冊人員核對發現無證或有證未進系統和掃描件的，及時通知相關部門協調處理。
四、社區保安、工商銀行、農業銀行、郵政儲蓄四個合作項目的入職手續辦理、資料整理歸檔、各類證書的收集、掃面和入錄系統嚴格把關及時操作;核對人員交保交金信息，與合作單位保持良好的合作關系，信息共享、積極協作確保各項工作順利開展。
五、辦公設備、勞防用品等采購應當以實用適用為基礎降低采購成本為目的，拓展采購渠道。
六、及時辦理綜合工時，質量、環境、職業安全體系等的申請、認證;及時統計保安系統的信息、月度報表、先進個人、嘉獎表揚事跡的上報。整理匯總公司現有資質、錦旗、獲獎、榮譽證書等，規劃建立公司榮譽墻。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十四
??根據校情，新老師居多的特點，本學年學校制定了以老帶新制度，來提高我校教師隊伍的素質，我作為相對較老的老師也對應帶領了一位新老師為此，制定‘老帶新’的教師培養工作計劃如下：
??一、堅持實行集體備課制度。
??通過實行集體備課，能夠使新教師更好地掌握課程重點，了解教學難點，學到老教師的教學經驗和教學方法。集體備課要求必須由年輕教師進行表述，然后老教師加以指導，直到形成完整的備課教案。每周二下午進行。
??二、不定期進行新老教師雙向聽課。
??經常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
??三、開展教學法研究。
??四、加強專業理論學習。
??針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。
??五、建立教師教學水平紀錄。
??對新教師的教學效果，進行記載并長期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
??汪清縣百草溝鎮第一中心小學。
??20xx年9月。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十五
我負責的是外省市場,根據單位分解的任務,上半年銷售總量200萬,新開發縣級客戶20~25個,其中大部分精力放在中等客戶這塊,一年零售賣10萬左右客戶是我的重點目標.針對這類客戶,首次進貨必須達到3萬以上，對于還兼有批發能力的客戶首次進貨必須達到5萬.力爭在八月份之前客戶量達到10個.下面是計劃的分解和實施.
1：每個月要增加2個以上的新客戶，還要有2~3個意向客戶,給下個月工作做好基礎工作.
2：一周一小結，每月一大結，及時的調整自己的心態,杜絕自己的惰性,時時記住去年留下的教訓.
3：一天拜訪量至少20家以上，見客戶之前保持積極心態，認真的走訪每一家.做到盡職盡責.
4：對所有客戶的工作態度都要一樣，不能遇到軟弱的客戶我就強勢.遇到強勢的經銷商就低三下四,都要鎮定以對,堅定我們單位原則,我們是廠家.堅定自己的立場.
5：在維護老客戶這塊.客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意.秉著誠信.讓客戶從真正意義上的相信我們.讓他們心里在實際意義上的合作伙伴到朋友.我這塊我去年我做的太不夠了.平時缺少溝通.純屬合作伙伴性質.以至于真正需要他們時都不給予幫忙.
6：自信是非常重要的。見到稍微大點的客戶，自己由心的感覺到恐慌,畏懼心里。遇事學會沉著冷靜.慢慢學會獨立.不要遇到點小事就想到主任。能自己完成的堅決自己完成.自己不能完成的盡量和同時溝通探討.讓自己能夠在真正意義上的成長.
7：經常保持和單位其他同事要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，更多的是要和其他辦事處做的好的同事,虛心向他們學習好的方面,多了解其他同事的業務技巧等方面，不形成只和本辦事處人打電話就閑聊.
8：心態.每天保持積極向上的心態.用最好的精神面貌去面對每一個客戶。遇到挫折和小打擊應該及時調整.杜絕消極.悲觀態度.做到真正意義上的銷售人員應該具備的心里承受能力.正所謂的概率論.拜訪的數量多了總存在我們的客戶.
9：為了今年的銷售任務.我要努力爭取在8月份之前開發出10個客戶.以保證每個月固定的應有量.為下半年打好牢固的基礎.以至于不會造成去年那局勢.別人搞活動.我這邊沒客戶，只能眼睜睜的看著別人搞的熱火朝天.自己卻不知道去干什么.
以上就是我這一年的工作計劃，在實際的工作中,肯定會有各種各樣的困難，我會努力克服困難.遇到問題多像同事探討、溝通.不過現實來說，我現在身上有著太多的不足之處，需要領導和同事多多指出.我會用最快的速度改正.新的一年我們做自己的聯利.我相信自己能夠有著更好的發展，不過前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這也是我應該做好的。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十六
以“三個代表”重要思想和科學發展觀，十x大精神為指導;牢牢把握學校“一體兩翼”的辦學思路，以“辦好讓人民滿意的教育”為目標;進一步加強領導班子建設和隊伍建設，強化黨組織建設，落實黨風廉政建設責任制;著力抓好書香校園特色項目建設和行為習慣養成教育，堅持依法治校，不斷優化育人環境，構建和諧、安全校園，提高辦學水準，創辦優質高效的教育，鞏固和擴大文明創建成果，逐步形成全方位、多層次、由點到面、整體推進的創建體系，使學校成為精神文明建設的前沿陣地。
二、創建目標。
三、任務要求。
1、完善組織機構，加強領導，責任到人。成立精神文明領導小組，書記任組長，其它領導班子成員分工落實各項創建工作，使學校精神文明建設規范有序。同時，提高教職工參與學校文明創建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過程參與、全方位參與。
2、工作策略:以人為本，特色立校，優質服務，活動育人;。
工作作風;廉潔、務實、開拓、創新。
3、進一步增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力。
三是加強領導班子思想政治建設。堅持“三會一課”制度，狠抓領導班子作風建設。發揚黨的優良傳統，樹立科學發展觀，形成領導班子團結協作，作風民主，求真務實，勤政廉政的戰斗集體，增強領導班子的凝聚力、向心力和戰斗力。
五是加強黨的陣地建設。充分發揮黨員教育的主陣地作用。
4、加強師德建設，突出重點。以道德建設為重點，加強教師師德師風教育，增強教工的服務意識，規范教師的職業道德，全體教師簽約“教師師德服務承諾”，進一步增強教師的責任心、事業心和使命感，樹立良好的師德形象。以“教書育人、為人師表、敬業奉獻”為主題，廣泛開展“教師”、“我愛教育活動”、“愛崗位、愛自己、愛學生”活動，樹立教師良好的師表形象。多形式多層面繼續進行“三個代表”及十x大精神重要思想的教育;開展社會公德、教師職業道德和文明常識教育，樹立良好的教師形象。
5、加強書香校園特色建設工作。繼續圍繞“書香校園建設”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的要求，大力開展校園讀書和展示活動，開展好第六屆讀書節。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十七
以學校兼職教研員考核辦法為指導，突出教研工作的主導性、創新性，大膽實踐，總結探索，促進教育質量穩步提高，促進教師專業化發展。
一、加強業務學習，不斷提升自身的業務能力及教學指導水平。
本學期繼續對課程標準深入進行解讀，深入研究高中歷史閱讀教學方法，經常深入課堂聽課，以提升自身的教學指導水平，并使自己的教學思想同課堂教學實際緊密聯系起來。
二、積極推進課改實驗研究。
1、深入學習，進一步更新教學理念。
2、不斷實踐，努力探索有效的教學方略。
堅持理論學習與課堂實踐、課例反思相結合的原則，認真反思當前高中歷史教學的現狀，尋求有利于學生歷史素養發展的務實有效的教學策略。開展課例研究，結合當前課堂教學研究的熱點、難點開展相應的教學研討活動，解決教學實際問題，在前階段實踐研究的基礎上，針對當前課堂教學出現的或亟待解決的問題，進行深入的研討，著力摸索扎實有效教學方略：
三、教研工作打算。
1、辦好《教研資訊》。
2、繼續開展教師論壇。
結合學校的科研課題，計劃舉行兩次教師論壇，以促進高效課堂的創建。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十八
以教學質量為中心，狠抓課堂教學，向課堂要質量。完善青藍工程，以同伴磨課為載體，認真做好集體備課，抓實語數大教研和周二的教師基本功訓練活動，落實校領導集中聽課月和課堂開放月活動，開展學名師、看名校活動，深化與實驗小學的合作，扎實提高教師的業務能力。創新豐富金鑰匙評價載體。不定期分學科、分年級進行學生能力水平測試，促使學生全面發展，促進學校整體教育教學質量提高。
全面貫徹自治區《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的實施意見》，依據校情修訂《教師考核辦法》等制度，規范學校內部管理，規范教學常規，嚴格落實減輕中小學學生課業負擔的決定，規范評價行為，規范收費行為，嚴禁有償家教，關注每個學生和老師，合理作息、快樂工作，提升教育質量和教學能力，提升管理水平，辦人民滿意的教育，實現以上兩方面必須從以下做起：
二、加強教師學習和教研工作，提高教師教育技能，深化素質教育，全面提高教學質量。
(一)強化學校教學常規管理和各部門之間的緊密配合。教務處將結合月考核制度，對學校教學常規進行精細化管理，規范各項常規，從教師備課、上課、作業批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規考核，在常規管理中嚴把四個關口。
二是嚴把課堂教學關，強化以學生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學監控機制。
三是嚴把作業批改關，作業批改要認真，抓實學生的錯題訂正，學友、課堂作業教師必批必講，禁止學生批改作業，做好六小的“面子工程”。
四是嚴把輔導關，堅持“抓兩頭促中間”的輔導策略，加強對學困生的輔導和特長生的指導工作。學校要定期組織常規檢查，要把對教師常規教學各個環節的檢查結果納入教師績效工作考核。用科學的精神，實干的態度推進學校各項工作的開展，以認真負責的態度把學校的每項工作做精致、做到位，對所遇到的問題和困難深入基層開展調研，主動地尋求、協商對策，更好地解決問題，以高度的事業心和責任感對待每項工作。充分發揮教師參與學校管理的積極性，每次校委會至少有2名教師參與討論、監督，形成人人都是管理者的理念。做好學校教師每月的常規考核，讓學校規范深入人心。對在學校發展中作出工作的教師給予一定獎勵。
(二)深化教師專業發展，打造良好的教師成長環境和濃郁的校本教研文化。
1、討論制定《靈武六小青年教師專業發展指南》，將《指南》內容有機滲透在教研活動中，加強對青年教師的專業培訓，如：教學計劃、教案、教學反思、體態語言、朗讀指導等多方面的培訓，學校將以同伴磨課為載體，落實集體備課，每周開展語數大教研和周二的教師基本功訓練活動，對青年教師的鋼筆字和粉筆字進行嚴格的培訓。要求教師做到：一教師技能。每周一練，要求青年教師每周練寫一篇鋼筆字，粉筆字、周周查，每月一展示。分學科提出，科學兩周一實驗操作，英語每兩周一情景對話，藝術每兩周一曲或一畫一舞，體育每兩周一技。二業務素養。每周一句或一詩文(教育格言、名句等);每月一策(教育方法與策略，精彩的教學片斷或教育故事等)。滲透在日常的每一次教研活動中，如活動前先由指定教師對記誦的古詩名言進行鑒賞解讀學習力求主題化，系列化。在11月份學校將開展“頌古詩經典，做儒雅教師”的教師古詩誦讀比賽以比賽促學習。
2、聚焦課堂教學，關注研究常態教學。
一是以建立“高效課堂”為目標，結合全區“一師一優課、一課一名師”活動。確定9月份為新教師課堂教學摸底，校領導聽推門課，進行現場指導，10月份有經驗的教師的展示課，引領新教師成長，11月份積極組織開展“粉筆字書寫及板書設計、說課及交互式多媒體操作、課堂教學”為主題的教學技能競賽活動，要求全體教師在課堂教學中做到“六個有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差);并著力把教材用活、把方法激活、把過程盤活、把媒體點活。
二是與共同體開展專題研討會，就高效課堂推進中的問題進行研討交流。組織學科骨干教師就學科高效課堂建設中的經驗、問題作交流，形成共識，尋求對策，常態推進。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇十九
扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快發展作出新貢獻。
2、全面把握課程目標：緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執行課程規范：認真落實《中小學管理規范》有關規定，嚴格執行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續發展。
4、加強特色課程建設：繼續在校本特色課程開發上加大力度，形成學校特色。根據三級課程設置要求和特色建設需要，充分發揮教師的專業特長和優勢，積極開發校本教材，為有天賦和有特長的學生發展提供所需要的環境，促進學生特長發展。開發課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創新，形成個性化的教學方式。要研究傳統學科與社會實踐活動的有效結合點，創設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現課改的亮點。
5、抓實教學“六認真”工作：
對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄（記好成績、問題，提出改進措施），及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優、職稱晉升奠定基礎。繼續按常規組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經驗，發掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。
6、推進教科研工作：重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《提高教師實施素質教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優，做出成效和影響。要繼續深入開展新教育--有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。
7、規范師德建設：學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業道德規范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切；有愛心、童心、耐心、關心；讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態度待老師”，在社會中繼續樹立教師群體形象、強化師德意識、規范師生行為，創建“和諧校園”。
8、分層管理，促進發展：教師的發展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發展。關心他們的工作，發揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經驗和良好的工作態度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續深化骨干教師的發展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
初的工作計劃題目（精選21篇）篇二十
??為優化我校師資隊伍，充分發揮優秀教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效、持續、健康發展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優促新、互學共進的幫扶制度，教師幫扶工作計劃。
??組織機構：
??學校成立教師成長結對幫扶領導小組，領導小組組成成員名單如下：
??組長：
??副組長：
??組員：
??一、幫扶對象：
??1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）。
??2、任班主任工作未滿2年的現職班主任（含2年）。
??3、其它自愿參加的初級職稱教師。
??二、幫扶形式：
??采取“共同研究，集體幫助”的形式，互幫互學、取長補短、互相幫扶。
??三、幫扶目標。
??1、引導有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經驗的教師，樹立。
??熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業奮斗終身的遠大志向。
??2、引導有待提高的教師學習校紀校規，培養遵章守紀的良好意識和習慣。
??3、引導有待提高的教師繼續加強教育理論和業務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。
??4、引導有待提高的教師在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。展現自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。
??四...
初的工作計劃題目（精選21篇）篇二十一
二礦緊緊圍繞公司下達的生產作業計劃、安全目標為根本，凝神聚力，嚴抓細管，努力完成各項任務。經二礦管理委員會研究，認真制定了20xx年工作計劃。
1、制定生產計劃。根據公司下達的生產作業計劃，結合單位生產實際，制定內部月生產作業計劃，依此組織安排生產。
2、調整內部定額。根據公司下發的材料費用定額，從節約材料、降低成本入手，依據不同崗位、勞動強度、技術含量，臟、險程度等情況，制定各工種崗位分數，制定班組內部定額，以提高員工勞動積極性。
3、組織員工培訓。根據不同技術工種的技術要求，制定培訓計劃,編制培訓教材，組織開展培訓。特別是無軌設備、大小鉆類專業性、技術性要求較高工種，進行嚴格培訓，最大程度提升操作技能。
4、做好技術服務。進一步完善技術管理辦法，加強技術人員業務學習，努力提高自身素質，增強技術人員的服務意識，做到分工明確、責任到人，認真解決生產中的技術問題。
5、嚴抓施工管理。提前組織好工程施工設計和審批工作，確保工程及時施工及施工進度。工程技術人員結合采掘計劃及時調整工程布局，避免工程浪費和滯后以及超前投入，保證生產的有序進行。現場管理工作按責任區嚴格管理，從巷道衛生、水溝清理到管線架設等進一步規范，達到文明生產。工程質量實行操作工人、班長、相關技術員層層負責，出現質量問題層層追究。
6、開展“降貧化，提品位”活動。把此項工作作為一項長期的重點重要工作來做。采礦技術管理方面，認真搞好潛孔鉆穿孔編錄工作，努力控制好鉆孔穿過礦體的深度進而控制好貧化。對鉆孔礦（巖）芯取樣化驗，掌握品位變化情況。對于能夠剔除夾巖的礦體必須進行剔除夾巖設計，以避免或減少夾巖混入。礦巖混雜的礦體進行特別設計，爆破出大塊以利于手選。在出礦管理方面，嚴格按出礦通知單出礦，加強礦巖分裝分倒執行及監督管理工作，嚴格控制采礦貧化率、損失率，按出礦比例進行出礦，確保出礦品位。
7、抓好物資管理。監督管理好各類材料的使用、廢舊物資回收利用、“無泄漏工廠”等工作，把物資支領、使用各個環節，做好后續管理工作，重點物資跟蹤記錄，最大限度地堵塞漏洞，提高經濟效益。
1、組織學習。全員安全工作報告學習，把安全工作提升一個新高度。
2、落實責任。安全生產責任狀簽訂，增強安全責任感。
3、完善制度。增補崗位操作規程、崗位責任制、安全管理辦法等規章制度，使管理精細化。
4、組織培訓。進行安全教育培訓及考試，針對新設備新工藝，加強操作工對操作流程的認識，操作規程的掌握。側重現場操作應急反應能力，現場危險預知預判能力。提高安全意識，掌握安全知識。
5、開展活動。開展安全月活動，讓安全深入人心。組織操作規程演練，培養安全作業習慣。
6、安全檢查。加強各項安全檢查，安全確認、隱患排查整改和整改驗收工作。抓好現場安全管理，加強頂板管理、通風管理、爆破器材支領使用等，做好安全監護，嚴查習慣性違章。
7、班組建設。搞好安全班組建設、安全標準化工作，加強員工操作規范。開展員工職業病防治工作，關注員工身心健康。
1、加強設備基礎管理。抓好設備維修和保養，做好日檢及記錄相關信息收集，努力提高設備的“三率”。
2、組織操作工技術培訓。提升設備操作工使用設備操作技能；加強培養設備專業維修人員。
3、強化設備安全管理。實行每周與安全聯合檢查，加強設備事故的責任追查及整改，保障設備合理正常運轉，達到減少事故、防止損壞設備的目的。
4、注重設備維修費用管理。設備大中修實行計劃管理，嚴格控制。零小修費用攤到相應班組按定額管理。
5、嚴格控制專項工程材料管理，防止材料流失和浪費。
6、設備配件執行退舊，新件和舊件相符。機加件執行計劃審批，定點制作，成品加工驗收入庫。對管、線等易耗品分到班組或個人具體負責，如期盤點。
7、倡導修舊利廢、小改小革，對有利用價值的配件修復后再利用，提高利用價值，降低維護修理費用。
1、組織學習。深入學習“十八大”報告，認真貫徹學習傳達公司重要會議、文件精神。
2、支部建設。組織“三會一課”，注重黨員培養、發展工作。
3、基層工作。堅持“五親自到位、六必訪”等，妥善穩定處理員工關心的問題。
4、宣傳工作。適時開展形勢教育，做員工的思想政治工作，增強員工凝聚力。
5、活動組織。積極參與公司組織開展的各項活動，繼續開展“提品位，降貧化”、節能降耗、小改小革、無泄漏工廠、合理化建議等活動。