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長大后我就成了你篇一
在我失落時，是你接納了我。在五彩繽紛鮮花盛開的夏末秋初。我的到來連我也趕到意外。
朗朗書聲伴著歌謠牽著我走進你的懷抱，心情激動中顫顫巍巍地傾泄我所有的智慧，讓所學的知識擠滿我的日歷，和渴望的眼神洗漱我所有的空隙。
記起那首歌“長大后我就成了你”，怎能忘記辛勤的園丁在我身上所傾注的心血！我所有的知識是你的澆灌，終身感謝。而因自己“少年不努力，老大徒悲傷。”怎能感受到你所付出的辛苦與汗水？我曾不屑于你的尊告，讓你口苦婆心為我操勞，心眼只顧貪玩，將良言當作耳旁風，還稍著對你的輕藐。我只把自己作業本上的你用雙手蘸著自己的血紅紅寫在我心頭的你的心里話當成了自豪與驕傲，在不思進取中你眼神一次次為我嘆息，而我不予理解，我行我素。而你的眼神已深深鑲嵌進了我的骨髓，雕刻在上面成了我永恒的思維。
今天我是你，怎不心潮翻滾，圖解了你昔日的眼神，恨鐵不成鋼，對貪玩不學的學生心急如焚，才知當年的我如似他們。
站在你站過的講臺上，春天般的濃綠的小草鋪在我的眼下，似露珠水淋淋的眼神滋潤我的心境，一束束的光打照著我的雙手，在有限的空間繪下無限的`圖畫：從古到今，從易到難，秦磚漢瓦，唐宗宋祖……不自覺地從口中緩緩流出，輕輕地撫摸在這片嫩嫩的青草上，在綠葉間停留、飛馳、流淌，飄逸的云都隨之而動而飛翔。
45分鐘短之又短，在鈴聲中不得不退場，戀戀不舍，等待著下一個45分鐘是那么漫長。
我才知“老師”的稱號為什么受世人尊敬與愛戴，原來它是世間最無私的貢獻，最不保守的奉獻。
眼前的你，歲月在你的臉上深犁下了它的痕跡，皺紋里抒寫著知識的縱橫，略有些駝背的你背著智囊，讓一個個知識饑渴的禾苗從你背中吸取營養，長成飽滿的顆粒后飛向四方，微笑定居在你的額頭目送他們遠航。
我清點著我的上屆的上屆，下屆的下屆，那一屆能離開你的教養？一步登天！從來沒有救世主，從來沒有生下就呀呀學語會說會寫會算。那一步不是你智囊團的喂養！
終于站在了你留有余溫的三尺講臺，瞭見你只在這精小的戲臺，2寸有余的道具，若似芭蕉扇卻只有32開的扇面中，演繹出多少山村的精英，雕塑了多少祖國的棟梁，打開多少農家小院飛出歡欣的笑浪，又有多少長大后成了你的人深感你的辛苦與艱難。
飄在每位花朵前，欣賞著無真純潔的童音，似置身在鳥語花香的境界之中，俯瞰著一橫一豎垛起的小小理想，被叫做責任的責任披掛在肩，任務艱巨而繁忙。歌聲起，書聲朗，寂靜的校園并不平坦。聲聲唱在我心上，勾起我童年的思想，和著歌聲雙手帶著雙臂無意識地合著節拍指揮起來。
你是一本古老的字典，在我需要時，你會輕輕打開，給我注解。
你是每位人生中不可缺少的智慧神，只有你，才能讓所有人啟開天窗，認識天與地之大，海與日之深。當天地合二為一時，你會就著星光爬在只有兩抽屜的斑痕累累的桌面上，充電加油補燃料，永遠是一位勝利將軍，得心應手，調動整個軍營的積極性，那是你多年經驗所集，一顆渴望有豐功的心，在這人生的大舞臺上，不愿給任何人留下遺憾。你親手撫摸過的每粒卒，就是你的智慧的結晶和心血的分娩。
你講的每一課，字字句句如滴水穿石般滲透，穿耳進心，牢牢復制粘貼在童心深處；從口中飛出的每串音符，是你醞釀已久的醇酒，不用杯，空氣將它們連成串，飛送給下面干渴中來飲甘露的金童玉女們。可他們如饑似渴，永遠沒有喝夠的時候，因為你所吐出的無色無味的甘露，不但透明，而且豐盛，是取之不盡，用之不竭。怎不讓他們心甘情愿匍匐在你的腳下，張著嫩紅的小嘴去接你的不但解渴，而帶智慧的甘露呢。
站在講臺，才知你威嚴的攝來，是知識給你加冕了皇冠，讓世人尊敬。而你并沒有因此驕傲，笑迎見你的所有人。
長大后我就成了你篇二
此時已是冬天，偏僻的村莊被風雪籠罩，如同利刃一般，斷絕了群山中的生機。陽光在灰黑的風中顯得有些黯淡，給凄白的山莊憑添了幾分恐怖。
而她來到這里，讓孩子們感到些許溫暖。
“大家好，我是新來的支教，你們可以叫我何老師?！焙喍痰慕榻B，讓孩子們認識了這位多年來的唯一一個支教。她穿著一件淡粉棉襖，較好的面孔旁剪了一頭利索的短發，隨著她的聲音輕輕晃動。
同學們依次進行自我介紹，有人說自己想當科學家，有人說想當航天員，還有人說想當畫家……無論他們的夢想有多么異想天開，她都是鼓勵著。希望對于這些貧困孩子們來說，實在是太可貴了。
終于輪到了角落里的他，他站起來，有些不知所措。“我……我叫小依……”他有些猶豫地說。他抬頭望向滿臉期待的她，鼓起勇氣，“我長大后想成為你！……我要回來當支教！”他飛快地低下頭，雙手緊握成拳，像是做錯了事情一般。全班不可置信的看著他，甚至有幾個人開始低頭竊竊私語。她愣了一會兒，隨即大步走到他身邊緊緊擁住只到她胸前的他。她感受到了他委屈、不解的淚水。
那一年，他6歲，她23歲。
慢慢地，他的個子慢慢往上竄，她卻因為長期營養不良而漸漸消瘦。那件淡粉棉襖穿在她身上顯出幾分破舊。他怕她受不了這里的環境而回城里去，卻又擔心她繼續在這里會支撐不住而病倒，糾結的心理使他常常走神，直至她輕輕敲敲她的腦袋，他才回過神來，紅著臉不敢看她。
她堅定地回答：“不會。”
“為什么？”
“因為……我的夢想就是當一名支教”他突然回想起他在班上大聲說出他的夢想，心中泛起絲絲感動。
那一年，他8歲，她25歲。
他考上了國內知名大學。他走的那一天，全村人為他送行。登上大巴時，他突然轉身，走向角落里穿著暗粉棉襖的她，緊緊擁住：“老師，我一定會回來的。我要成為您！”她輕聲應著，淚水奪眶而出。
那一年，他19歲，她36歲。
大學畢業后，他經過幾年的努力，獲得了巨大的成就。正當人們以為他即將攀上人生高峰時，他卻突然把公司轉手給別人，帶著積蓄不知所蹤。
……
“老師，我回來了?，F在，我終于成為你了?！?/p>
這一年，他28歲，她45歲。
長大后我就成了你篇三
;但是你一筆漂亮的行書吸引了我，我開始課上課下不自覺地學你某些字的筆法;但是你拉的二胡曲吸引了我，如泣如訴，如怨如慕。我在正對著你宿舍窗口的學生宿舍靜靜地聆聽，思緒隨之飄蕩。但是我對你另外給我們任教的《辯證唯物主義常識》感興趣，而且特別感興趣。在學校即將被撤并，教學秩序混亂的情況下，我甚至把那些內容背得滾瓜爛熟，甚至開始學物理了，不僅學了，還時不時考到班級第一名。我希望你能關注我，改變以前不好的印象。我甚至把你扔進垃圾堆的練習毛筆字的“大字簿”，撿回去，當做寶貝保管。但是你還是不曾夸過我一句。
虧得我的語文成績一向不差，語文老師的女兒也在我們班，聽她說你偶然翻閱我班的作文，然后對我的作文贊賞有加，說是篇篇精品。語文老師的女兒還把我漂亮的讀書筆記借去，被你看到了，你像是發現了新大陸，竟然把我叫到辦公室，當著那么多老師的面，不吝贊賞之詞，什么清秀美麗，什么底蘊豐厚，什么聰明靈動……那是我第一次聽一位老師這么夸人的，我激動興奮的心情久久不能平靜。我贊賞乃至崇拜的老師終于看到了我的努力、我的進步、我的優點，我將奮然而前行。
我開始跟著個別仍然要求上進的同學到初二的班級上晚自習，因為自己的班級太吵鬧，大家都在混日子，等拿畢業證書。是啊，我們課程開不全，還要不上高三，提前畢業，我們拿什么去高考，憑什么跟人去爭？而你每天8點半定要和化學老師借上廁所機會，到我們窗外秀一下存在感。漸漸地我的化學數學都有了不小的進步。
高考前40天左右，我們三個班160多人，開始參加預選考試，而我居然名列前茅。你早早給我們通風報信。我則深受鼓舞。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！?/p>
——※※同學，愿你的才華像梅花一樣綻放。
這哪像一個物理老師的贈言……好感動！
高考我們理所應當地落榜！
我在色彩繽紛的鄉野間勞累，在淙淙流淌的小溪邊悵惘，面對高飛的大雁嘆息，迎著蕭瑟的秋風流淚。
可是有一天，在做醫生的父親回家跟我說：“你們物理老師到我那看病，他很關心你，也很欣賞你，建議你找學校復習，他讓你改讀文科，他說相信你肯定能考上?！备袆訋缀趿钗抑舷ⅰ?/p>
我毅然選擇復習，我認真學習，我毅然報考師范，我成了一名鄉村教師。
親愛的老師，感謝多才多藝的你，善良善導的你，成就了今天的我。
長大后我就成了你！
這篇作文勝在切題，贏在情感，靚在語言。在平靜的敘述中，有一場突如其來的感動貼切地表達了作者對作文題立意“關注自己喜愛的人和事，獲取有價值、感興趣的信息，豐富自我，提升素質”的理解。
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父親告訴我，怎樣的人生才有意義；
老師告訴我，你的路在何方；
朋友告訴我，要堅定腳下的每一步路。
父母心
從我呱呱落地到學會站立。
從我學會站立至逐步擺脫摔跤。
那時的我，只知道哭泣，而母親告訴我，應該怎樣戰勝摔跤，父親告訴我，不能哭泣，流淚只是無能。
那時的我，從床頭走到門前，總會有無比的興奮?；仡^望一望父母親，他們笑得那般燦爛。有時，媽媽總是喜歡問我：孩子，長大后想從事什么職業？我也是連應著回答道：當一名飛行員。那手指堅定地向著蔚藍的天空指去。父親卻對我總是說道：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”幼小的我有著堅定的愿望，總是喜歡想像自己的將來，在那些時間里，我有著與父母親難得的近距離，擁有了一段美好的往事。轉眼間，我已被父母送到了求知的地方，與父母的談話越來越少，更別說長時間在一起。時間的匆忙，讓我自顧不暇，學習越來越緊張，可是，當自己離開家的那一瞬間，我的步伐顯得沉重而緩慢。回頭看到的是母親站在門口，向我招手。我想大聲地哭，痛痛快快地哭?？墒?，無情的時間讓我顧不了那么多，只能越走越遠。
那時，我就決定堅持求學這條路，用自己的成績回報父母，多少也是一些安慰，做一個與父母一樣無私的人，重溫那段美好的時光，感受嘮叨的快樂。
兒女情
緊張的學習使我成為一個沉默寡言的人，脾氣有些暴燥，經常犯錯誤。但是，我的學友總是默默地支持我。我知道，自己應該堅持那時的我，有了信心，有了友情，有了更多的心里話傾訴，少了一份寂寞，多了一份快樂。每當我想到放棄，總是會有人鼓勵，每天，在一個教室有了更多的時間去交流，每天的學習生活雖然忙碌，但又充實，友誼使我重拾信心，懂得人生的真諦。
與友誼相伴，再大的困難也難不倒我們，相幫互助，人生才有意義。
我從沒想過放棄，因為有了它的存在——我的同窗，我的兄弟姐妹。
老師恩
隨著日歷的減少，時間的推移。我邁進了人生的第一步，走進了知識的殿堂，自那時起，我載著希望之舟，聆聽著老師諄諄教誨，從陌生到熟悉，老師一直重復著同樣的動作。坐在教室里，聽老師講述知識的博大精深，人生的處事哲理。我的學習無不凝聚著老師的心血，有了老師，再難的題最終都有了答案。
有多少事，伴隨著時間隨波而逝？
有多少人，挽著我的手走過悠悠歲月？
有多少愛，陪伴著我走過了風雨歷程？
揮手一算，思緒萬千——
長大后我就成了你篇五
今天，為了慶祝教師節，我們班特地舉辦了一次班隊會，這次班隊會很有趣，我們班邀請了好多老師參加。班隊會開始了，王文君等同學早已把黑板畫的漂漂亮亮，非常引人注目。接著，我耳邊就想起了那一首使全國人民努力向前的歌，那便是國歌，那便是國歌。幾個同學拿著旗子，用莊嚴的步子走向前。望著國旗，包括老師一起肅立不動。莊嚴的氣氛過去了，馬上又進入令人感動的場景，幾十個同學對老師獻祝詞，那些詞語是多么娓娓動聽，句子是那么優美、親切。其中有一個同學對老師說道，老師像媽媽一樣給了我們母親般的呵護，我們少穿了衣服，生活老師就會幫我們把衣服送到教師來，當我們遇到難題或者上課沒聽懂時，老師會不厭其煩，細心的跟我一遍又一遍的講下去，老師，您真偉大啊！接下來，就是詩歌朗誦，一句句聲音宏亮、大方，足以表達對老師的一片喜愛之情，。最后一個環節就是同唱一首歌，長大后，我就成了你。音樂一放，就響起了六一班全體同學的歌，唱著唱著，班隊會就結束了。接著就是呼號，斯老師用非常嚴肅的口氣說：“準備著，為共產主義而奮斗，”同學們說，時刻準備著。這一次班隊會真有意思，雖說節目不是很好，但是這是同學們獻給老師的一份心意。
長大后我就成了你篇六
醫生，一貫被人們稱作“白衣天使”他們一直拼著自己的力量，為人們做善事，可以說絕大多數醫生并不是一味為了錢，我爸爸就是這樣一個好醫生。
應該可以說，作為一個醫生的女兒，我應該感到自豪與驕傲。的確，我感到很自豪。有件事我至今記得特別牢。
事情發生在２００６年10月７日的晚上，已接近次日凌晨。
“好一朵美麗的茉莉花……”平常聽上去像是優美旋律的歌曲，此時卻好像噪音一般擾亂我們的夢鄉，讓人無可奈何的從美好中走出來，原來是醫院來電，夜深人靜，就連說話聲（電話）也聽的一清二楚，朦朧中，隱隱約約聽到了他說：“產婦大出血！快……”只見爸爸不等他說完就“飛”出了家門。我知道，爸爸是醫生廉醫院血庫管理人。如果沒有了血，那個產婦很快就會死去。幸好爸爸及時趕到，不然，再過一會兒，那產婦大概就無力回天了。
通過那件事，我親眼看到了爸爸是個好醫生，然而，我也從電視中看到了抗震救災醫生的好。
去年五月，那個讓世人沉痛的日子，已把感動銘刻我心。
一次，偶然的機會讓我從電視上看到了余震不斷，醫生卻還從容不迫的站在“戰場上”，他們使盡一切辦法去救災民們。我十分的感動，我甚至還看到有些醫生自己受了傷，卻只顧及給別人止血、包扎。
醫生，一個多么神圣的字眼，人們需要他，他是上帝派來人間的使者——白衣天使。我很欽佩他們，我長大后，也要做一個救死扶傷的醫生，幫助病人，讓世界上的病人數量減少，快快好起來。我覺得，這才是做人的真締，所以，長大后，我就成了你。
長大后我就成了你篇七
我才發現：我長大了！變得懂事，變成了一個親戚眼中的大姑娘。
還記得十歲之前的我一直是個熊孩子，媽媽常說：“婷婷呀，你看你！走路不好好走，哪里路不平往哪走，哪里有泥往哪走；還有啊，馬上過年了，你去了親戚家乖一點兒，別一去就找你姐姐玩，人家也長大了，十天半個月都不出門，看人家和你玩不，聽見沒？”而我呢？則是把舌頭吐出來，朝媽媽做個鬼臉，便跑開了。
瞧，過了年我可真不安生！一到舅舅家，就開始和妹妹在家里亂翻：她跑向儲物間找夏天用的涼席，我則跑向客廳，把沙發上的靠墊全部都取下來放到鋪好的涼席上，我們再把妹妹的一百多根筆，都攤開放在涼席上“叫賣”！
還有就是大年初一回紅花鋪，我與妹妹，哥哥一起玩枕頭大戰……因為還要拜訪其他親戚朋友，媽媽不讓我在那呆太多天，每年臨走時我都會很不舍，哭哭啼啼。
可今年去了姥姥家，突然感到與妹妹之間有了代溝：我，升入重點中學后競爭變大，再加上學科的增多，原本活潑的我漸漸變得不愛說話，內向起來；而妹妹卻正好與我相反，性格外向，學習時靜不下心。
這可能就是我與妹妹產生代溝的原因吧！
長大？長大到底意味著什么？我想，長大就是我們要付出比以往更大的努力，去承擔更多，并且去奮斗，況且，青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標，用實際行動讓它更加絢麗多彩。
長大了，就要好好奮斗，做好自己，讓長大后的自己感謝現在拼搏的我！