從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇一
作為一支國(guó)家的守護(hù)者，軍人一直承載著保家衛(wèi)國(guó)、保衛(wèi)社會(huì)穩(wěn)定的重任。在這一過程中，他們逐漸形成了自己獨(dú)特的軍人傳統(tǒng)，這些傳統(tǒng)凝聚著他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也賦予了他們獨(dú)特的榮耀和責(zé)任。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到軍人傳統(tǒng)的重要性和獨(dú)特之處，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，以忠誠(chéng)為核心的軍人傳統(tǒng)。軍人傳統(tǒng)的核心是忠誠(chéng)，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于使命。在面臨戰(zhàn)爭(zhēng)和各種困難局勢(shì)時(shí)，忠誠(chéng)是軍人最根本的品質(zhì)。只有堅(jiān)定不移地忠誠(chéng)于自己的使命，才能戰(zhàn)勝一切困難，保衛(wèi)國(guó)家的安全與穩(wěn)定。我記得當(dāng)初，我們?cè)谌蝿?wù)執(zhí)行過程中遇到了嚴(yán)重的敵人火力，許多戰(zhàn)友受傷，但每個(gè)人都堅(jiān)守在自己的位置上，不顧自己的生死，對(duì)國(guó)家和人民始終充滿了忠誠(chéng)。
其次，以紀(jì)律為保障的軍人傳統(tǒng)。軍人的一切行動(dòng)都受到紀(jì)律的嚴(yán)格約束，這是一種良好的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律的存在，使軍人能夠有序地進(jìn)行作戰(zhàn)和訓(xùn)練，保證了任務(wù)的順利完成。軍人的紀(jì)律性在極端環(huán)境下至關(guān)重要，比如在惡劣的天氣條件和敵人的炮火之下，只有嚴(yán)格的紀(jì)律要求和訓(xùn)練，才能確保部隊(duì)順利地完成任務(wù)。在我所在的部隊(duì)里，紀(jì)律嚴(yán)明，每個(gè)人都必須按照規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，否則會(huì)受到相應(yīng)的處分。只有這樣才能保證整個(gè)部隊(duì)的行動(dòng)一致，協(xié)同作戰(zhàn)，為勝利而戰(zhàn)。
再次，以勇敢為特質(zhì)的軍人傳統(tǒng)。勇敢是軍人應(yīng)有的品質(zhì)，也是突破自我的關(guān)鍵所在。在面對(duì)瞬息萬(wàn)變的戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，勇敢是軍人保衛(wèi)家國(guó)、保護(hù)人民的首要要求。只有擁有勇氣，才能面對(duì)敵人、面對(duì)困難、面對(duì)失敗，勇敢地向前邁進(jìn)。在我身邊，有很多優(yōu)秀的戰(zhàn)友，他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的環(huán)境中始終保持冷靜，勇往直前，榮立戰(zhàn)功。正是由于他們的勇敢，我們才能夠擊敗敵人、守護(hù)人民的平安。
同時(shí)，以集體主義為核心的軍人傳統(tǒng)。軍人是集體的，團(tuán)隊(duì)精神是軍人傳統(tǒng)的靈魂所在。在集體中，每個(gè)軍人都通過無(wú)數(shù)次的默契配合，形成了強(qiáng)大而有力的戰(zhàn)斗力。在部隊(duì)中，我們每個(gè)人都要為集體的榮譽(yù)而努力奮斗，團(tuán)結(jié)一致、同舟共濟(jì)。在訓(xùn)練和作戰(zhàn)中，我們要互相幫助，相互扶持，共同完成任務(wù)。只有這樣，才能確保戰(zhàn)斗的勝利。在部隊(duì)中，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，感受到了集體帶來(lái)的力量，只要大家齊心協(xié)力，任何困難都可以克服。
最后，軍人傳統(tǒng)是我們軍人的驕傲。我為能夠成為一名軍人感到驕傲，我為能夠繼承和傳承軍人傳統(tǒng)感到驕傲。軍人傳統(tǒng)是由無(wú)數(shù)先輩們的付出和犧牲鑄就而成的，是我們寶貴的財(cái)富，代表著一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名軍人，我們要時(shí)刻保持對(duì)軍人傳統(tǒng)的敬畏之心，時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感，竭盡全力做好自己的本職工作。只有這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量，為國(guó)家和人民的幸福生活作出重要貢獻(xiàn)。
綜上所述，軍人傳統(tǒng)是軍人職業(yè)榮譽(yù)和要求的重要體現(xiàn)。忠誠(chéng)、紀(jì)律、勇敢和集體主義是軍人傳統(tǒng)的核心要素，也是我們每一名軍人應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有通過不斷地實(shí)踐和堅(jiān)持，才能繼承和發(fā)揚(yáng)軍人傳統(tǒng)，讓它代代相傳，為國(guó)家強(qiáng)大和人民幸福作出更多貢獻(xiàn)。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇二
時(shí)光如流水，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，很榮幸參加了此次培訓(xùn)，也很高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，它為我們量身定做了一個(gè)很好的平臺(tái)，讓我們看到別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也讓自身看到了自己的長(zhǎng)處，覺得自身或許更優(yōu)秀的地方。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺、感受很多。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)當(dāng)中并不完全是學(xué)生的原因。要想真正上好數(shù)學(xué)課，不僅要有基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，還要懂得在課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性，怎樣激發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
那么，在課堂上怎樣才能激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣呢？下面就根據(jù)自己對(duì)此次研修談點(diǎn)體會(huì)：
第一，給每個(gè)孩子以愛心。老師往往愛優(yōu)等生容易，愛后進(jìn)生難，所以我要以王文麗老師為榜樣，除了愛護(hù)優(yōu)等生之外，更加關(guān)懷那些角落里的學(xué)生，給他們以信心，給他們希望，讓他們感覺到老師的心永遠(yuǎn)跟他們?cè)谝黄稹?/p>
第二，給每個(gè)孩子最細(xì)心的呵護(hù)。一個(gè)有才能的人是值得尊敬的，但最值得尊敬的永遠(yuǎn)是他美好的心靈，可見心靈之美是多么重要。我要走進(jìn)孩子的心靈，我必須先打開孩子的心靈，所以我跟孩子們講故事，做游戲，成為他們的朋友，為我們共同的進(jìn)步而慶祝，為我們共同的喜悅而歡呼，這樣我們一起高興，一起悲傷，從而造就了我們心靈的溝通。
第三，真心對(duì)待每一個(gè)孩子。作為老師，首先要對(duì)孩子充分的信任，要想他愛我，我必須先愛他，我們要珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳粫r(shí)每一刻，我要用心去教他們，用心去愛他們。總之，要用心去做老師，只有這樣才能喚起同學(xué)們心靈深處的聲音，才能觸動(dòng)他們的心靈。
讓我們彎下腰去，和孩子們?cè)谕粭l水平線上，用同樣的眼光去看待問題，傾聽他們內(nèi)心深處的聲音，用包容，寬容，鼓勵(lì)等方式，真心的接納孩子，真心的愛孩子，從而更快地走進(jìn)他們的心靈！
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇三
井岡山、韶山紅色學(xué)習(xí)之行，收獲頗豐，感觸頗多。短短幾天時(shí)間，我和市直機(jī)關(guān)第五期黨務(wù)干部及中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)了井岡山斗爭(zhēng)史及井岡山精神。培訓(xùn)班采取的專題授課、討論交流及實(shí)地考察學(xué)習(xí)等靈活新穎、不拘一格的教學(xué)模式，令我收獲頗豐。
幾天來(lái)，我和大家一起實(shí)地考察了小井紅軍醫(yī)院、黃洋界哨口等革命紀(jì)念地，瞻仰憑吊了井岡山革命烈士陵園、毛主席故居等地，重走了朱毛紅軍挑糧小道，聆聽了老紅軍后代對(duì)先輩寶貴精神和感人事跡的追憶，深刻感受到紅軍后人默默無(wú)聞獻(xiàn)身老區(qū)建設(shè)的博大胸懷和壯志豪情，更加全面地了解了井岡山先烈為了革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血的萬(wàn)丈豪情，更加深刻地認(rèn)識(shí)了我們黨奪取政權(quán)、建立新中國(guó)的不容易。此次井岡山培訓(xùn)是我精神上的寶貴財(cái)富，工作上的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是我人生上的寶貴啟示，我最深刻的感受主要有兩點(diǎn)。
一、堅(jiān)定的信念無(wú)比重要。井岡山革命根據(jù)地是大革命失敗后，共產(chǎn)黨人在屠刀面前不屈服、堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)的產(chǎn)物。胸懷理想、堅(jiān)定信念，是井岡山精神的精髓。大革命失敗后，革命正處于低潮時(shí)期，井岡山的火種靠什么點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝格局”的燎原之火，照亮了中國(guó)革命的前程?靠的就是共產(chǎn)黨人對(duì)中國(guó)革命光明前途的堅(jiān)定信念和不懈追求。有了這種崇高的理想信念，就會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝敵人的精神力量，在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、英勇殺敵，在敵人的屠刀下慷慨就義、視死如歸，在極其艱苦的環(huán)境中精神飽滿、斗志昂揚(yáng)。
堅(jiān)定理想信念是黨員干部的永恒課題。當(dāng)下，社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，我們的傳統(tǒng)文化，西方的政治觀點(diǎn)、意識(shí)形態(tài)，與馬克思主義信仰激烈碰撞，物質(zhì)主義日漸盛行，精神迷茫、信仰失落成為擺在國(guó)人面前的嚴(yán)峻問題。黨員干部的價(jià)值取向趨向于多元性，在我們一部分黨員干部中產(chǎn)生了信仰危機(jī)，懷疑馬克思主義，懷疑中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)及實(shí)地進(jìn)行的革命傳統(tǒng)教育，讓我對(duì)某些困惑豁然開朗，我認(rèn)為思想指導(dǎo)行動(dòng)，只有在理想信念問題上想通了，認(rèn)識(shí)到自己工作崗位的價(jià)值所在，才能在具體工作中更加有干勁、有激情，才能真正經(jīng)得住考驗(yàn)。一個(gè)人，要有信念，一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，更需要有一種信念、一種精神把民眾團(tuán)聚起來(lái)，這樣才能形成合力，克服一切困難，走向成功。
二、密切聯(lián)系群眾的思想作風(fēng)要牢記。井岡山斗爭(zhēng)史是軍民同仇敵愾的戰(zhàn)斗歷史，必須搞好群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)無(wú)形實(shí)力。依靠群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)，是井岡山精神在人生觀、價(jià)值觀和道德情操上的具體體現(xiàn)。在井岡山艱苦創(chuàng)業(yè)的過程中，紅軍始終關(guān)心群眾，相信和依靠群眾，同群眾打成一片，正因?yàn)槲尹h與人民群眾血肉般的聯(lián)系，才贏得了群眾的擁護(hù)和支持，使得敵人一進(jìn)入根據(jù)地，就陷入了人民戰(zhàn)爭(zhēng)的汪洋大海。不止井岡山，我們黨所取得的一切成就，都是與密切聯(lián)系群眾分不開的。黨的歷史，就是一部堅(jiān)持群眾路線的歷史。尤其是現(xiàn)在，密切聯(lián)系群眾是黨的執(zhí)政地位得以鞏固的根本保證，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的根本需要。得民心者興，失民心者亡。
但是，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深度轉(zhuǎn)型，社會(huì)階層逐漸分化，利益主體日益多元，因分配不公、利益調(diào)整失當(dāng)，引起了許多群體性沖突，有些甚至已經(jīng)威脅到基層政權(quán)的穩(wěn)定?？v觀全國(guó)范圍內(nèi)的群體性事件，群眾訴求渠道不暢，群體利益協(xié)商調(diào)整機(jī)制缺失，黨群干群關(guān)系緊張，成為引發(fā)沖突的主要誘因。
面對(duì)基層群眾工作面臨的挑戰(zhàn)，我們黨要主動(dòng)適應(yīng)這些新特點(diǎn)、新要求，不斷創(chuàng)造和探索新時(shí)期密切聯(lián)系群眾的新路子。今年在全國(guó)開展的基層組織建設(shè)年活動(dòng)，就不失為一種機(jī)關(guān)干部深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾的重要措施和途徑之一。井岡山的革命傳統(tǒng)教育，讓我更加明白了群眾工作的重大意義，也給我指明了工作方向。作為一名黨務(wù)干部，在實(shí)際工作中，要率先垂范，身先士卒，積極協(xié)助辦黨組，嚴(yán)格按照上級(jí)的統(tǒng)一部署和安排，認(rèn)真組織好機(jī)關(guān)干部深入基層密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾活動(dòng)，力求扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，不斷改善黨群、干群關(guān)系，做一名稱職的黨務(wù)干部。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇四
作為一名軍人，我從軍期間積累了許多關(guān)于軍人傳統(tǒng)的心得體會(huì)。這些傳統(tǒng)不僅僅是軍人的標(biāo)志，更是一種信念和精神力量的源泉。在軍營(yíng)中，軍人們不僅要遵守紀(jì)律，勇往直前，還要堅(jiān)守自己的初心，始終追求自我超越。在這篇文章中，我將分享我對(duì)軍人傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，軍人傳統(tǒng)的核心是忠誠(chéng)和責(zé)任。作為軍隊(duì)的一員，我們必須對(duì)國(guó)家、人民和組織忠誠(chéng)無(wú)比。忠誠(chéng)意味著犧牲和無(wú)私，意味著將個(gè)人的利益放在國(guó)家和人民的利益之前。在軍人身上，責(zé)任感更是凸顯。不論是戰(zhàn)場(chǎng)上擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還是日常工作中履行職責(zé)，軍人始終要牢記自己承擔(dān)的使命和責(zé)任。盡管困難重重，軍人們始終能夠堅(jiān)守在自己的崗位上，完成任務(wù)、保家衛(wèi)國(guó)。
其次，軍人傳統(tǒng)體現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的精神。軍營(yíng)生活給予我們的訓(xùn)練和考驗(yàn)是巨大的，但正是這些讓我們變得更強(qiáng)大。我們?cè)谟?xùn)練中挑戰(zhàn)自己的極限，無(wú)論是肉體還是精神都得到了鍛煉。無(wú)論是遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)還是其他困難，軍人們總是展現(xiàn)出頑強(qiáng)的意志力和堅(jiān)韌不拔的精神。即使在最困難的情況下，我們也能夠咬緊牙關(guān)，奮不顧身地戰(zhàn)斗到底。這種堅(jiān)韌不拔的精神讓我們?cè)诶Э嘀姓业搅α亢拖Ｍ冀K保持軍人的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。
第三，軍人傳統(tǒng)注重團(tuán)結(jié)和互助。軍隊(duì)是一個(gè)集體組織，每個(gè)個(gè)體都要為整體的利益而奮斗。軍人們要以小我為大我，團(tuán)結(jié)一心，共同追求使命的完成。在集體中，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和職責(zé)，我們要相互扶持，互相合作。無(wú)論是訓(xùn)練中還是戰(zhàn)斗中，我們要相互幫助，互相支持。團(tuán)結(jié)和互助的精神讓我們的力量倍增，更加有力地完成我們的使命。
接下來(lái)，軍人傳統(tǒng)的體驗(yàn)是榮譽(yù)與尊嚴(yán)。軍隊(duì)是保家衛(wèi)國(guó)的鐵血組織，我們肩負(fù)著神圣的職責(zé)和使命。我們時(shí)刻保持著對(duì)國(guó)家、人民和軍隊(duì)的尊重。無(wú)論是面對(duì)戰(zhàn)友，還是面對(duì)上級(jí)和下級(jí)，我們都要保持尊嚴(yán)，遵守軍人的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。同時(shí)，榮譽(yù)是軍人傳統(tǒng)的重要組成部分。我們?yōu)樽约核鶎俚能婈?duì)感到驕傲和榮耀，為自己的行為和成績(jī)感到自豪。榮譽(yù)和尊嚴(yán)始終伴隨著我們，是我們永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。
最后，軍人傳統(tǒng)也教會(huì)了我珍惜和感恩。在軍隊(duì)中，我們經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但我們也受到了許多幫助和支持。我們沒有不計(jì)后果地為國(guó)家和人民奉獻(xiàn)自己，也沒有軍隊(duì)的培養(yǎng)和教育。我們時(shí)刻保持感恩之心，珍惜我們所擁有的一切。我們要感激那些為我們付出的人，感激那些給予我們幫助和支持的人。感恩的心態(tài)讓我更加懂得珍惜和奉獻(xiàn)，讓我時(shí)刻保持感恩之心。
總之，軍人傳統(tǒng)是我們軍人的鮮明標(biāo)志和強(qiáng)大動(dòng)力的源泉。忠誠(chéng)和責(zé)任、頑強(qiáng)和堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)和互助、榮譽(yù)和尊嚴(yán)、珍惜和感恩，這些都是軍人傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。這些傳統(tǒng)不僅塑造了軍人的品格和精神，更深深扎根在我們的內(nèi)心深處。軍人傳統(tǒng)不僅僅是我們的傳承和延續(xù)，更是我們引領(lǐng)未來(lái)的力量之源。作為一名軍人，我將始終懷揣著這些傳統(tǒng)，努力追求真正的榮耀和尊嚴(yán)。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇五
中華傳統(tǒng)文化帶有鮮明的過去時(shí)代的烙印，它創(chuàng)于華夏民族的先祖，帶有自己的濃厚的民族色彩，值得后人重視、傳承和發(fā)展。作為當(dāng)代中國(guó)的青年大學(xué)生，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化教給我們的優(yōu)秀的精神糧食，要有相應(yīng)的傳統(tǒng)文化根基和藝術(shù)修養(yǎng)。在這些中華傳統(tǒng)文化中，我們青年大學(xué)生要學(xué)會(huì)孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)!
1、百善孝為先
中華上下五千年文化中，始終堅(jiān)持“孝”為做人之根本，自古以來(lái)孝是作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的成就與品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，也因此在古代濃重的重孝的環(huán)境下就出現(xiàn)了很多至孝之人，像狄仁杰、淳于意等人。而在當(dāng)今社會(huì)，我們看到的情況確背離了先人所創(chuàng)造的孝的社會(huì)，在網(wǎng)上、報(bào)紙上等都時(shí)常出現(xiàn)對(duì)父母不孝的事例。這讓我們?cè)谥袊?guó)日益發(fā)展、國(guó)力日益增強(qiáng)的今天感到是一個(gè)莫大的諷刺。所以在當(dāng)今開展中國(guó)傳統(tǒng)文化教育尤為重要。我在學(xué)校學(xué)完中國(guó)傳統(tǒng)文化教育之后，反思自己之前的所作所為，確實(shí)在某些方面做的不夠好。我之前只是認(rèn)為原以為孝就是聽父母的話，平時(shí)回家的時(shí)候就是給父母買些東西就是孝順了，其實(shí)不然，殊不知?jiǎng)游锒贾婪床父螞r作為我們有思想、有創(chuàng)造力的人類。通過這次傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)我知道了孝有四種境界：孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志、孝父母之慧。
對(duì)比自己平時(shí)做到的也就是孝父母之身、孝父母之心。孝父母之
志、孝父母之慧以前想都沒想到過，就根本不用說(shuō)怎么去做了，通過學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，我終于懂得了真正孝的含義，那就是要做到自己所做的一切都能讓父母引以為榮。孝不是嘴上說(shuō)的，是需要有實(shí)際行動(dòng)做的。特別是在學(xué)習(xí)了現(xiàn)代孝的榜樣之人的做法，感觸很深，父母把我養(yǎng)育到這么大，供我上學(xué)，一直在不停的在為我無(wú)私付出，想想自己給他們回報(bào)了些什么呢?好像什么都沒有，反而可能有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐恍┬∈逻€要與父母爭(zhēng)論頂嘴，讓父母生氣真的很不應(yīng)該，以后絕不能再犯。
2、學(xué)會(huì)感恩
爭(zhēng)執(zhí)，減少人與人之間的矛盾，人際關(guān)系才能愈加親密。
3、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)
在這次學(xué)習(xí)中，讓我想起了以前學(xué)院的學(xué)生干部和班上的干部，他們?yōu)槲覀內(nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)提供服務(wù)。他們?cè)诿鎸?duì)我們的不滿甚至有點(diǎn)不講道理的情形下，仍然堅(jiān)持著笑臉，為我們做好各種解釋工作。他們所做的一切令我非常感動(dòng)。這幾年在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，除了學(xué)院的輔導(dǎo)員為我們的工作和學(xué)習(xí)日日操勞之外，我們的學(xué)生干部也起到了很大的作用，正因?yàn)樗麄兊牟晦o辛苦，無(wú)私奉獻(xiàn)，才始得我們的學(xué)習(xí)和生活才是如此井然有序。在他們身上，我感受到了奉獻(xiàn)的力量和自我價(jià)值的體現(xiàn)。在他們身上我也感受到了對(duì)于自身所缺的就是如何去奉獻(xiàn)自己的力量，如何抱著一顆無(wú)私的心，為同學(xué)和學(xué)院做出自己的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也將會(huì)盡最大的努力，為同學(xué)服務(wù)，為自己增光。
此次中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己日常生活與工作中的很對(duì)不足之處，從現(xiàn)在開始我一定要把這些不足改正過來(lái)，就如中華傳統(tǒng)文化中所言“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，只有學(xué)會(huì)了如何做人，我們才能知道做好每一件事，這樣我們的生活才能更美好，社會(huì)就會(huì)更和諧，就能享受到真正的幸福人生。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇六
在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：
學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)體育課有積極的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，積極性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：
1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。
2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。
3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會(huì)。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。
1、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參與到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來(lái)。
2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。
1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。
2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。
3、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，發(fā)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。
4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇七
8月26日，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲，“把忠誠(chéng)寫在黨的審判事業(yè)上——‘老政法人’講優(yōu)良傳統(tǒng)暨省法院英模事跡報(bào)告會(huì)”正式拉開帷幕。
活動(dòng)的舉行，旨在宣講優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)英模精神，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚英模、比學(xué)趕超、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，持續(xù)推動(dòng)教育整頓走深走實(shí)。會(huì)議以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和視頻會(huì)方式召開，省高院黨組成員、政治部主任劉主持會(huì)議。
石渠縣法院洛須法庭原庭長(zhǎng)、被當(dāng)?shù)乩习傩沼H切稱為“馬背法官”的羅以《洛須：我愿終身守候的地方》為題，講述了自己扎根基層36年，在海拔4000多米的雪域高原播撒法治種子的故事。
投身法院事業(yè)32年，歷經(jīng)艱難困苦、病痛折磨始終、堅(jiān)守崗位的成鐵中院執(zhí)行局審判員馮以《做一顆法治大廈的奠基石》為題表達(dá)了對(duì)工作、對(duì)群眾的深情厚誼和維護(hù)司法公平正義的決心。
省高院執(zhí)行局綜合處副處長(zhǎng),曾擔(dān)任大竹縣大灣村駐村幫扶“第一書記”以《我的青春在扶貧路上閃閃發(fā)光》為題，講述了自己為大灣村的脫貧致富揮灑青春熱血的故事。
在法院工作27年、開展信訪工作11年的省高院立案三庭庭長(zhǎng)田以《樹立為民情懷做好信訪工作》為題，從四個(gè)維度入手，講述了對(duì)信訪工作的深深感悟。四位英模代表的故事感人至深，會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)氛圍濃厚、掌聲不斷。
近年來(lái)，省高院和成鐵兩級(jí)法院干警緊緊圍繞“六個(gè)實(shí)質(zhì)化”等重點(diǎn)工作埋頭苦干、扎實(shí)作為，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)典型人物和感人事跡。
全體法院干警應(yīng)見賢思齊，自覺向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣力量，爭(zhēng)做踐行初心、不負(fù)使命的典范，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教育整頓走深走實(shí)的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)“六個(gè)實(shí)質(zhì)化”由“深”到“固”不斷向前發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化四川貢獻(xiàn)法院力量。
法院干警要學(xué)習(xí)英模們信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、緊跟黨走的政治本色；要學(xué)習(xí)他們情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的為民情懷；要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)以律己、敬畏紀(jì)法、一身正氣的優(yōu)良作風(fēng)。同時(shí)，要用心關(guān)愛英模，持續(xù)完善關(guān)愛英模工作機(jī)制，激勵(lì)廣大英模珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為進(jìn)一步推動(dòng)全省法院高質(zhì)量發(fā)展再立新功。
省高院部分院領(lǐng)導(dǎo)、專委、廳級(jí)干部、二級(jí)以上高級(jí)法官，駐院紀(jì)檢監(jiān)察組及內(nèi)設(shè)處室負(fù)責(zé)人，院機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人、干警代表，成鐵中院干警代表在主會(huì)場(chǎng)參會(huì)。成鐵兩級(jí)法院干警在分會(huì)場(chǎng)參會(huì)。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇八
8月21日至25日，參加了局里統(tǒng)一組織的井岡山紅色之旅革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，參觀了井岡山紅軍醫(yī)院、黃洋界阻擊戰(zhàn)舊戰(zhàn)場(chǎng)等。這次活動(dòng)是使我們?cè)诹私馕尹h我軍相關(guān)歷史知識(shí)的同時(shí)，接受一次難得的愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。
一、教育活動(dòng)概況
活動(dòng)主要參觀了井岡山著名景點(diǎn)——黃洋界，我們一行沿著陡峭的石階來(lái)到了黃洋界阻擊戰(zhàn)舊戰(zhàn)場(chǎng)，那里有黃洋界哨口、朱德挑糧路過的小道和舊戰(zhàn)場(chǎng)等景點(diǎn)。在當(dāng)年紅軍打炮的地方立了一塊碑，碑上是毛澤東同志著名的詩(shī)句：“黃洋界上炮聲隆”。我們一邊參觀，一邊聽導(dǎo)游解說(shuō)。
黃洋界位于距茨坪西北面十七公里，是人文和自然景觀相結(jié)合的景區(qū)。黃洋界山頂海拔1343米，這里峰巒疊嶂，地勢(shì)險(xiǎn)峻，氣象萬(wàn)千，時(shí)常彌漫著茫茫的云霧，好像汪洋大海一望無(wú)際，故又名：汪洋界。黃洋界景區(qū)包括：黃洋界、大井，八面山和上井。
黃洋界，是茨坪北面的要隘，坡陡路狹，地勢(shì)險(xiǎn)峻。當(dāng)年，井岡山革命根據(jù)地開創(chuàng)后，把黃洋界作為井岡山重要設(shè)防五大哨口之一，另四個(gè)是八面山、雙馬石、朱沙沖、桐木嶺。
1920xx年秋，發(fā)生了黃洋界戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí)紅軍主力被調(diào)去攻打長(zhǎng)沙，只有不足一個(gè)營(yíng)的兵力留守。湘軍偵察到這一情況后，于 8月30日派出4個(gè)團(tuán)的兵力進(jìn)攻黃洋界。黃洋界是井岡山的屏障，失去黃洋界，井岡山根據(jù)地將岌岌可危。紅軍在團(tuán)長(zhǎng)朱云卿、政委何挺穎帶領(lǐng)下，憑借黃洋界天險(xiǎn)，周密設(shè)防，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，終于打敗了敵人的進(jìn)攻。攻打長(zhǎng)沙途中的毛澤東聽說(shuō)后，異常興奮，遂賦詩(shī)一首，這就是著名的《西江月井岡山》：
山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。
敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。
早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。
黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍逍遁。
黃洋界戰(zhàn)役究竟是怎樣取得勝利的?有各種說(shuō)法。其中一種說(shuō)法，也是參觀時(shí)導(dǎo)游的解說(shuō)：開戰(zhàn)那天，紅軍連續(xù)打退了敵人3次進(jìn)攻，雙方都打得筋疲力盡，特別是紅軍幾乎到了槍毀彈盡的程度。這時(shí)突然想起茨坪還有一門主力紅軍未帶走的大炮，于是趕緊派人取來(lái)，一共3發(fā)炮彈，1發(fā)未響，1發(fā)打偏，第3發(fā)恰好擊中敵軍指揮所。敵軍以為主力紅軍回來(lái)了，嚇得狼狽逃竄。
現(xiàn)在的黃洋界已不是當(dāng)年的戰(zhàn)爭(zhēng)殘余景象了，雖然有的戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡猶存，恢復(fù)了當(dāng)年的哨所等，站在黃洋界遠(yuǎn)眺，現(xiàn)在看到的則是一望無(wú)際生態(tài)良好、景色秀美、滿目蔥蘢的林海。在這里可以觀日出、看云海、欣賞奇峰疊巒雄偉險(xiǎn)峻的山脈，以及美麗的杜鵑花和各種各樣的樹木等大自然景觀。
1965年5月，毛澤東又重上井岡山。22日，先后到黃洋界和茨坪。在茨坪居住期間，了解井岡山地區(qū)水利、公路建設(shè)和人民生活，會(huì)見了老紅軍、烈士家屬、機(jī)關(guān)干部和群眾。闊別38年，他感慨良多，詩(shī)興大發(fā)，25日，寫下了著名的《水調(diào)歌頭·重上井岡山》：
久有凌云志，重上井岡山。千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端，過了黃洋界，險(xiǎn)處不須看。
風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉 ，談笑凱歌還。世上無(wú)難事，只要肯登攀。
“三十八年過去，彈指一揮間?！睆?920xx年10月毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)上井岡山，到此次重來(lái)，已經(jīng)過去了38年，只覺得只是彈一下指、揮一下手的短時(shí)間;“可上九天攬?jiān)隆?，一代偉人何等的氣?
還 參觀了大井、上井和小井：大小五井所指的是井岡山上的五個(gè)村莊--大井、小井、中井、上井和下井。峰巒疊嶂的群山層層環(huán)抱著五個(gè)村莊，其形狀如一口口井，因此而得名。大井是五個(gè)村莊中最大的一個(gè)村子，距茨坪七公里。大井是當(dāng)年毛澤東、朱德、陳毅、彭德懷等一代偉人和紅軍開展革命活動(dòng)的重要地之一。上井：有革命人文景觀“上井紅軍造幣廠”和自然景觀“百竹園”。小井：中國(guó)紅軍第四軍醫(yī)院舊址。
二、幾點(diǎn)收獲
幾天的紅色之旅是短暫的，帶給的震撼卻是巨大的。這些革命紀(jì)念地，不僅讓我們學(xué)習(xí)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，接受了靈魂的洗禮，更重要的是，讓我們真真切切地感受到我們今天的幸福生活是革命先輩用鮮血換來(lái)的。這次紅色之旅教育活動(dòng)主要收獲：
1、堅(jiān)定了理想信念。在井岡山革命先烈為了民族大義和心中的理想信念甘拋頭顱、灑熱血的革命精神深深震撼了我，使我對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加堅(jiān)定了為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而努力奮斗的理想信念。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)當(dāng)像革命先輩那樣，為共產(chǎn)主義事業(yè)、為我們民族振興事業(yè)奮斗終身。
2、激發(fā)了愛國(guó)熱情。千千萬(wàn)萬(wàn)將士為了民族解放事業(yè)前赴后繼、英勇獻(xiàn)身……所有這些，使我更深切的感受到今天祖國(guó)的繁榮昌盛，和平、和諧的生活來(lái)之不易，是一代又一代革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的;使我們更加熱愛今天的幸福生活，更加熱愛我們的祖國(guó)，更加熱愛我們的黨。
3、激發(fā)了工作熱情。這些革命紀(jì)念地，承載著深厚的革命歷史，記錄著光輝的革命事跡，弘揚(yáng)著燦爛的革命精神。作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)以實(shí)際行動(dòng)繼承革命先烈遺志，努力工作，不斷創(chuàng)新，勤于思考，刻苦學(xué)習(xí)，以更加昂揚(yáng)的精神和更加積極的工作態(tài)度投入到今后的工作和學(xué)習(xí)中去，為把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)盡最大努力。
軍人傳統(tǒng)心得體會(huì)篇九
研修改變了我的教學(xué)觀念，指明了我教學(xué)前進(jìn)的方向：
現(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)，我積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。雖然在時(shí)間緊迫但我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。在網(wǎng)上向全國(guó)各地的教育專家、名師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。
通過研修，消除了我的顧慮，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。同樣的知識(shí)，不同的老師教，學(xué)生樂學(xué)程度就大不相同，教學(xué)效果自然就大相徑庭了。所以從這一點(diǎn)看來(lái)，語(yǔ)文教學(xué)要“為學(xué)生服務(wù)”，同樣的知識(shí)要有針對(duì)性的考慮不同學(xué)生的求知要求，時(shí)時(shí)從學(xué)生的角度思考問題。繼續(xù)教育學(xué)習(xí)課程里有豐富的知識(shí)講解，我每次看后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距，要會(huì)學(xué)、善用。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)也是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參與，繼續(xù)學(xué)習(xí)中分有班級(jí)，在論壇中我們可以互相研討，把自己的`學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極向老師們征求意見，積極修正，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣大教師共同提高。在完成作業(yè)的過程中我們可以積極思考，不斷地提高自己，完善自己，同時(shí)提升自己的教學(xué)水平。通過繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。