優秀作文不僅可以展現個人的思考和觀點，還可以改善寫作技巧和提高語言的運用能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。這些范文內容豐富，觀點獨到，語言準確，結構合理，展現出了作者獨特的思考和創造力。希望大家能從中受到啟發，寫出更加優秀的作文。歡迎大家一起來欣賞和學習。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇一
“沈沖，過來吃雞蛋！”一年前的一個早晨，媽媽催我往吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正預備剝，忽然，雞蛋像一個調皮的孩子，從我手里滑了下往。我難過地撿起雞蛋，洗了洗。咦，這是怎么回事啊？怎么雞蛋上的碎殼都形成一個有規則的圖形呢？我仔細地觀察了一下，發現這個圖形中間的紋絡較密，旁邊的紋絡較疏。我開始以為這是偶合，就沒在意。
第二天，我在陽臺上澆花，無意中發現一只小蜘蛛在織網，便滿懷好奇心地停下來看。猛然間，我發現蜘蛛網的.紋絡和雞蛋碎殼的紋絡完全一樣！
對了！我得出一個初步的結論：雞蛋上的圖形的形成，是由于外界對它的沖力從圖形的中心而進，而壓強又向四面擴散，被打壞的面積越來越大，壓強也越來越小。
可是原因是不是這樣呢？我在《新世紀青少年科普經典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽為什么是半球形的》，上面說：“一個物體的牢固程度，除了與本身的材料強度有關之外，更重要的在于它的外形。據測定，能經受外來沖力的最好外形是球形等凸曲面，這是由于，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”
果然如此！我激動得差點摔倒。我在同一本書上看見過一個知識：“接觸面積越大，壓強越小；接觸面積越小，壓強越大。”同樣的道理，雞蛋摔到地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打壞了，起初只是一丁點兒的面積，可“接觸面積越小，壓強越大”，四周的蛋殼也破了，正如剛才我所說的，“被打壞的面積越來越大，壓強也越來越小”。這樣下往，直到壓強變得越來越小，小得蛋殼碎不了了，被打壞的面積也就不再擴散，拿起雞蛋一看，就產生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會出現一小塊“蜘蛛網”了。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇二
星期天早晨，我在看《全世界人民都在自己做的200個科學技術試驗》時，發現了這樣一個非常有趣的實驗，便好奇地看了學生起來。
讀完后，我想：雞蛋怎么能像潛水員一樣漂浮在一杯水的中間呢？
我先是發現了一個生雞蛋，然后帶了一個大的透明玻璃杯，按照書中所說的方法，先把半杯水加到杯子里，然后把雞蛋放進水里，結果發現雞蛋沉了下去。
我覺得，水的浮力這么大，雞蛋沒浮，再加鹽又有什么用呢？然而，為了確認雞蛋是否會漂浮在水中，我在水中加了一勺鹽。然后，奇跡發生了，在鹽水中一閃而過，雞組成的雞蛋神奇地飄了起來！然后，正如我在書中寫到的，我在杯子里加了半杯水。然后發生了一些更神奇的事情，雞蛋漂浮在水里！
我很驚訝。我很驚訝。奇怪的是為什么蛋會浮在水面上，奇怪的是蛋可以像潛水員一樣浮在水中。為了找到這個問題的答案，我查閱了大量相關資料，最終找到了答案。
原來雞蛋比水密度大，所以沉。但在水中加鹽后，鹽填充了水的密度間隙，卵上浮。因為清水的密度小于鹽水的密度，而卵的密度介于清水和鹽水之間，三者互不融合，所以卵浮在水中。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇三
在我童年的美好記憶長河里，有許多發現，而最有趣的，是那一件事。
一天早上，我醒來時，爸爸媽媽已經出去了，當我刷好牙，洗好臉時，肚子已經餓得咕咕叫了，我趕緊穿好衣服去吃早餐。早餐是雞蛋和粥，媽媽已經給我煮好了，我一邊玩弄著雞蛋，一邊吃著美味的粥。我把雞蛋一轉，它就迅速地像陀螺一樣轉起來，真好玩！我又從冰箱里拿出一個生雞蛋來轉，我左手抓著熟雞蛋，右手抓著生雞蛋，兩只手同時轉起來，咦！真奇怪，生雞蛋像被施了魔法似的轉兩圈就停下來了。我把熟雞蛋拿了起來，和生雞蛋作比較，它們的殼都是一樣有光澤一樣光滑的，除了重量有些差別以外都是一樣的。我想，問題是不是出在這了？于是，我又從冰箱里拿出一個重量和熟雞蛋差不多的生雞蛋來轉，可是生雞蛋還是和原來一樣只轉了兩三圈就停下來了。我一邊轉著雞蛋，一邊摸索著它們轉與不轉的原因，突然，我一不小心把生雞蛋摔在了地上，蛋液灑了一地。糟了，被媽媽發現可慘了，我連忙拿毛巾去擦，不料，熟雞蛋也掉地了，雖然熟雞蛋的蛋殼碎了，可蛋液凝結了，不會散。啊！我知道了！！我知道雞蛋轉與不轉的'秘密了！我恍然大悟，突然激動的叫起來，原來啊，熟雞蛋的蛋液結起來了，熟雞蛋轉時蛋殼和蛋液一起轉，所以轉得久；而生雞蛋轉動時只有蛋殼在空轉，自然就轉不久了。
文檔為doc格式。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇四
星期天早晨，我在看《全世界都在做的200個科學試驗（上冊）》時，發現了一個有趣的實驗，便好奇地看了起來。
看完之后，我想：雞蛋怎么可能像潛水員那樣，浮在一杯水的中間呢？所以，我決定用實驗一探究竟。
我先找來了一個生雞蛋，又拿來一個大的透明玻璃杯子，按書上說的方法，先往杯子里加上半杯水，隨后又將雞蛋放進了水里，結果發現雞蛋沉了下去。
我想，水的浮力這么大，雞蛋都沒有浮起來，再往里加鹽又有什么用呢？但是，為了證實雞蛋到底會不會浮在水中，我還是往水里加了一勺鹽。隨后，奇跡發生了，就在鹽掉水里的一霎那，雞蛋竟神奇地浮了上來！接著，我又按書上寫的，往杯子里加了半杯清水。緊接著，更神奇的事發生了，雞蛋竟然浮在了水中！
我很奇怪，也很驚訝。奇怪的是雞蛋為什么會浮在水中，驚訝的是雞蛋竟然真的能像潛水員一樣浮在水的中間。為了給這個問題找到答案，我查閱了很多相關資料，終于找出了答案。
原來，雞蛋的密度比水大，所以雞蛋會沉下去，但是往水里加鹽之后，鹽填補了水的密度空缺，雞蛋就浮了上去。由于清水的密度比鹽水的密度小，而雞蛋的密度則介于清水和鹽水之間，三者互不融合，雞蛋就浮在水中了。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇五
今天，媽媽拿來兩個雞蛋，讓我區分哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋，我一看兩個雞蛋長得一模一樣，像個不倒翁似的，一頭大，一頭小，都穿著紅紅的衣服，一下子傻眼了，這可怎么區分啊！
我拿著這兩個雞蛋，左看看，右瞧瞧，就是分辨不出來，“咦，有了！”我不禁歡呼起來。我分別把兩個雞蛋放在耳邊使勁搖了搖，一個雞蛋發出了“咚咚”的'聲音，而另外一個雞蛋卻什么聲音都沒有，我高興地對媽媽說：“哈哈，媽媽，我區分出來了！有聲音的那個雞蛋是生雞蛋，因為生雞蛋里是液體，它在蛋殼里會發出聲音。沒有聲音的雞蛋是熟雞蛋，雞蛋被煮熟后，里面的蛋清和蛋黃變成了固體，固體不會發出聲音。”媽媽聽了我的話，連連豎起大拇指夸我聰明。媽媽笑著對我說：“這只是分辨熟雞蛋和生雞蛋的一種方法。你還有其它一些方法嗎？”我的興趣一下子又被激發了起來。
還有沒有更好的方法了呢？我忽然眼前一亮，為什么不用轉的方法呢？我把爸爸喊來，讓他和我一起做實驗，我拿生雞蛋，他拿熟雞蛋。比賽開始了，只見生雞蛋轉得很慢，只過了二十幾秒就停了下來，而爸爸的熟雞蛋卻還像陀螺一樣飛速旋轉著。我有點不甘心，對爸爸說：“這次不算，我們再來一次。”
爸爸笑著說：“桌子太小，影響了我們技能的發揮，我們把‘戰場’改變一下，移到地板上去吧。”“行！換就換，誰怕誰！”比賽又開始了，我和爸爸都用力把雞蛋發射了出去，兩個雞蛋飛速地旋轉了起來，可是只過了一會兒，只聽“咔嚓”一聲，兩蛋相撞熟雞蛋破了，停了下來，而我的生雞蛋卻還在轉。我笑了起來：“哈哈，這次，你輸了吧，生雞蛋比熟雞蛋攻擊力大，耐力也好！”得以之余，我還是忍不住要問爸爸：“可是，為什么這次我的雞蛋會這么厲害呢？”爸爸想了想說：“也許是因為生雞蛋里的蛋清和蛋黃是液體，當兩蛋相撞以后，里面的液體沒有馬上停下來，蛋清還在和蛋殼摩擦帶著雞蛋旋轉，這就是生雞蛋還能旋轉的原因吧！”
“但是，為什么第一次熟雞蛋轉的時間長，而生雞蛋轉的時間短呢？”這回爸爸也被問住，答不上來了。我們只好請電腦老師幫忙。我迫不及待地打開電腦，“真棒！”不到幾分鐘，答案便找到了。原來，生雞蛋的殼內是液態的蛋清，外力作用在蛋殼上旋轉時，蛋清由于慣性，繼續保持靜止狀態，則它與蛋殼間存在摩擦阻力，因而使得整個雞蛋只能緩慢轉動。熟雞蛋就不同了，它里面的蛋清已經凝固成蛋白，它與外殼成為了一個整體，當外力作用使之旋轉時，整個雞蛋就能迅速轉動并且能持續較長的時間。
今天的實驗讓我受益匪淺，不僅讓我懂得了怎樣分辨熟雞蛋和生雞蛋，而且使我明白了這樣一個道理：生活中，只要我們擁有發現的眼光，即使是那些看似細小的事物，從它們身上也能折射出科學的光芒！
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇六
福建省石獅市第三中學附屬小學六年級〈1〉班沈沖“沈沖，過來吃雞蛋！”一年前的一個早晨，媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房，心想：今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋，正準備剝，突然，雞蛋像一個調皮的孩子，從我手里滑了下去。我難過地撿起雞蛋，洗了洗。咦，這是怎么回事啊？怎么雞蛋上的碎殼都形成一個有規則的圖形呢？我仔細地觀察了一下，發現這個圖形中間的紋絡較密，旁邊的紋絡較疏。我開始以為這是巧合，就沒在意。
第二天，我在陽臺上澆花，無意中發現一只小蜘蛛在織網，便滿懷好奇心地停下來看。猛然間，我發現蜘蛛網的紋絡和雞蛋碎殼的紋絡完全一樣！
對了！
我得出一個初步的結論：雞蛋上的圖形的形成，是由于外界對它的沖力從圖形的中心而入，而壓強又向四面擴散，被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小。
可是原因是不是這樣呢？
我在《新世紀青少年科普經典》系列叢書中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價值的文章《安全帽為什么是半球形的》，上面說：“一個物體的牢固程度，除了與本身的'材料強度有關之外，更重要的在于它的外形。據測定，能經受外來沖力的最好形狀是球形等凸曲面，這是因為，凸曲面能把受到的外加壓力沿凸曲面分散開來，而且各處的受力比較均勻，這就使半球形殼體具有較大的剛度。”
果然如此！我激動得差點摔倒。我在同一本書上看見過一個知識：“接觸面積越大，壓強越小；接觸面積越小，壓強越大。”同樣的道理，雞蛋摔到地上，受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了，起初只是一丁點兒的面積，可“接觸面積越小，壓強越大”，周圍的蛋殼也破了，正如剛才我所說的，“被打碎的面積越來越大，壓強也越來越小”。這樣下去，直到壓強變得越來越小，小得蛋殼碎不了了，被打碎的面積也就不再擴散，拿起雞蛋一看，就產生了這樣的效果。不信你們可以試試，慢慢地壓碎雞蛋殼，殼上就會出現一小塊“蜘蛛網”了。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇七
李四光說過：“觀察是獲得一切知識的首要步驟。”我一直對這句話深信不疑，愛觀察生活中一切我感興趣的事物！這不……。
聽同學說把一個生雞蛋放在手里不會握碎，我對此將信將疑：雞蛋只要輕輕一碰就會碎，更別說是用力握在手里了，世上哪有這么神奇的事情發生！這不，今天一放學回家，我就準備做這個實驗。
為了驗證整個實驗過程，我專門請來了一個公證員——我們家六歲的小不點。我得意地想：這個實驗肯定是胡說八道，雞蛋這么容易碎，看我是怎么讓一個六歲的小男孩把它捏破的。于是我把雞蛋拿在手中，對小男孩說：“原原，我們來做個游戲好不好？你把這個雞蛋握在手里，使大勁捏，看看雞蛋會不會碎？”原原點點頭，把雞蛋握在手里，然后使勁地握——看得出來，他憋足了勁，臉都漲紅了，可這雞蛋卻沒有一點裂痕。咦？我心里直嘀咕：難道這雞蛋真的捏不破？真是奇怪！
我也試著把雞蛋握在手心里，卯足了勁兒，可這雞蛋就像鐵打的似的，怎么握都握不破。我心想：可能我勁兒有點小，雞蛋才握不破吧！忽然，我靈機一動，對，就去找我們家里的“大力士”。說去就去，找到并向他說明了來由，“大力士”哈哈一笑，對我說：“這雞蛋是易碎，但握在手里，無論用多大的力氣也握不破。”我不信，嚷嚷著要他試一試。“大力士”無可奈何，他將雞蛋握在手里，深吸了一口氣，然后使勁兒地握，過了半天，雞蛋依然是穩穩地在他的手掌心里。我十分驚奇，這究竟是怎么一回事？轉身去找我的電腦大師。
電腦大師說“雞蛋是一個拱形結構，這種結構能夠均勻分散壓力，避免某一點承壓過大；或者某一部分遭受打擊來不及分散而破壞，但是來自內部的壓力卻容易破壞結構，用力握(注意這里是"握"強調壓力來自雞蛋四周)一個雞蛋的話壓力被均勻分散,不容易破碎,除非足夠大的力以至于分散以后仍然不能夠承受.如果改為用力捏一點或者干脆撞擊一點(比如以卵擊石,筷子敲等),那么壓力將來不及分散而導致結構破壞。如果從內部來講的話，小鳥出殼輕輕啄幾下蛋殼就破裂了。”哦，原來是這樣，我明白了，走到客廳。
“雞蛋之所以握不破，是因為雞蛋握在手里時，受力面積增大了許多，壓力也就減少了許多，無論用再大的力氣也握不破；而雞蛋在發生碰撞時——”我站在客廳中央，將將雞蛋向桌子上一磕，只聽“啪”的一聲脆響，雞蛋碎了，“當雞蛋發生碰撞時，受力面積小，壓力就比較大，所以容易破。”
通過這次試驗，我明白了生活中處處有科學，只要我們細心觀察，就一定會有令人興奮不已的發現與收獲！以后我要像巴甫洛夫說的那樣：“觀察，觀察，再觀察！”
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇八
一個星期天的早晨,我穿好衣服,早已餓得肚子咕咕叫了,我連忙從樓上跑下來,馬馬虎虎地洗完了臉,到了廚房,早餐還沒有熟,我坐在椅子上手里拿著一個東西在玩.我忽然看見桌子上還有一個雞蛋呢！我拿起雞蛋快速地把它這樣滴溜一轉，雞蛋飛快地思轉起來，過了一會兒，我又從冰箱里拿來一個雞蛋，我一手一個雞蛋，一起把它倆轉起來了。桌上原來那個雞蛋飛快地轉著，轉的時間又長，速度又快又穩，而從冰箱里拿來的那個轉了兩三圈就“罷工”了。
我不停地轉著雞蛋，探索著其中的秘密。我看了看“罷工”的雞蛋，又看了看正轉著的雞蛋，也看不出什么差別來，摸一摸，一樣重。我也搞不明白又玩了起來，一不小心，那“罷工”的雞蛋被我轉了下來，掉在地上碎了。我連忙拿毛巾把它擦干，卻無意中又碰中了另一個雞蛋，它也掉了下來，哦，原來它是熟的。我太高興了，真想快點把這個好消息告訴別人！
可是熟雞蛋為什么會比生蛋轉的快而又穩呢？
我經過一番艱辛的努力，終于知道了，原來熟蛋是固體的，它的蛋殼和蛋青蛋黃連在了一起，所以轉的快。而生蛋呢，它是關固體的，蛋殼與蛋青旋轉過程中被蛋黃流動而拖住了，所以轉不了兩三圈。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇九
昨天下課時，同桌偷偷告訴我一個實驗：把雞蛋放進水里，它會沉下去。可是往水里加許多鹽之后，它又會浮起來。這是為什么呢？我想了一個下午也沒想明白。于是，便親手做這個實驗來驗證他的說法。
首先，我端來一盆水，放進一個雞蛋。正當我準備去拿鹽的時候，突然，一個細節引起了我的注意：只見雞蛋在水里翻了個身，又浮了上來。這是怎么回事。難道同桌說錯了？我揉揉眼睛，又把雞蛋往下按了按，它還是沉不下去。我又嘗了嘗水，這水也不咸嘛！肯定是同桌說錯了！我實在是氣不過，便拿來了一筐雞蛋，“哐啷哐啷”全把倒進了水里。那些雞蛋沉的沉，碎的碎，只有一個浮了起來。那個浮起來的雞蛋就好像是一個與眾不同的“外星蛋”，又像一位“高高在上”的皇帝。這到底是為什么？我想破腦袋也想不出來。最后，我使出了我的“殺手锏”——問度娘。終于，找到了答案。
原來，雞蛋也分“好蛋”和“壞蛋”。顧名思義，“好蛋”就是新鮮雞蛋，而“壞蛋”就是變質了的蛋。那“好蛋”為什么會變成“壞蛋”呢？因為“好蛋”放久了，里面的水分就會蒸發掉一些，從而使外面的一些細菌和空氣鉆進來，讓它變成發臭、質量減輕了的“壞蛋”。因為“壞蛋”質量輕，所以就能浮在水上。剛才我做實驗時浮起來的那個雞蛋就是這樣的“壞蛋”。
是呀！留心生活，處處皆學問。沒想到一個看似平常的“壞蛋”竟然也能給我們帶來一些知識。看來，我以后一定要多多留心生活，爭取做一個“小小科學家”！
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十
下午放學后，我正在寫作業。忽然聽到哥哥大聲說：＂快來看呀！我有一個魔蛋，它有魔力。＂聽了哥哥的話，我像丈二的和尚－－摸不著頭腦。蛋有魔力？鬼才信呢！不過看看也無妨，看哥哥能耍什么花招。我來到客廳，只見哥哥舉著一個雞蛋說：＂只要我念動咒語，這個雞蛋就能變得堅硬無比。不過，你們只能用手心捏，否則魔力就會消失。＂哥哥剛說完，我們就哄堂大笑。弟弟笑得眼淚都出來了。說：＂好吧！讓你看看，我這個大力士是怎樣把你的雞蛋捏碎的。＂＂慢，等我念完咒語你再捏。＂說完，兩個手指放在嘴邊，喃喃自語，然后指著雞蛋說：＂硬＂做完這些后胸有成竹地把雞蛋交給弟弟說：＂你試試看。＂我們聽后又一次大笑起來。只見弟弟緊握雞蛋，咬緊牙根大呵一聲：＂碎＂用力一捏，我們都倒退幾步，生怕蛋清濺到自己，弟弟也閉住眼睛。
這時弟弟把手張開，我們也瞪大了眼睛，準備瞧瞧蛋碎后的.可憐樣。可等一看，奇跡！蛋竟沒有碎，弟弟一看也呆了，又連續捏了幾次，可蛋還是紋絲不動。我還真不信這個邪了！我推開弟弟親自上陣。可是，蛋還是像著了魔似的，并沒有碎。盡管我使出了吃奶的力氣，雞蛋還是猶如一快堅硬的石頭。我氣得滿臉通紅，哥哥說：＂滾開，可憐蟲。＂說完走了。＂可憐蟲？＂哥哥為什么這樣說？難道他知道魔咒？對，去他書上查查。我走進哥哥的房間，抽出一本物理書，仔細地查閱起來，突然我發現書上有這樣一句話：＂雞蛋之所以用手心捏不會碎，是因為雞蛋受到的壓力相同，勻稱，同時往里推，相撞后產生一股外沖的力，低壓了使雞蛋碎的力。所以用手心捏不會碎，相反，用手指捏就很容易碎了。＂我恍然大悟，哥哥你竟敢騙我們，看我怎么讓你出丑。哈哈。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十一
一個星期天的下午五點，我幫媽媽從冰箱里拿雞蛋，拿到后便小心地按著兩頭，一轉頭，我家養的一只小寵物向我撲來，嚇得我一激動，使勁捏了一下雞蛋，當我緩過神來，發現雞蛋竟然完好無損。
這一下子就引起了我的注意：為什么雞蛋沒有碎呢？帶著這樣的疑問，我又按著兩頭使勁地捏了一下雞蛋，發現它還是完好如初。于是我便懷著意猶未盡的心情前去探究了一番。
我拿起放大鏡，觀察了一個雞蛋，發現雞蛋上面全是一個個的小洞孔。這時，我突然想起了武僧在幾百顆釘子上站立，可以做到毫發無損。到底為什么呢？經過一番思考后，我終于得出結論：原來武僧站在一根釘子上，那根釘子就要承受一個人全身的重量，自然會把腳戳穿；如果站在幾百幾千根釘子上的話，只要站的角度恰當，它們就能分擔你的重量，讓你踩上去不但不疼，還可能很“舒服”。雞蛋不也是這樣嗎？只要受力均勻，它將能承受很大力量。
想到這一點后，我瞬間高興了起來，查閱相關資料，發覺果真如此。原來生活中也有許多科學呢！我也能自己發現大自然的秘密了。哦，對了，我還要幫媽媽送雞蛋，那么大家以后再來看我做實驗吧！
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十二
今天的作文課上，老師教給我們一個怎么區分生熟雞蛋的實驗。
一開始，老師拿了兩個雞蛋說：“誰能來說說這兩個雞蛋有什么特點呢？王天瑜你來說一說。”王天瑜說：“大小都一樣。”老師說：“還有呢？”她說：“還有顏色一樣。”老師又說：“其實這兩個雞蛋，一個是生的，一個是熟的，你們能有什么方法區分它們嗎？”大家都搖頭說不知道。老師說“既然大家都不知道，今天老師就交給大家一個方法。”老師拿起筆在黑板上寫了一個方法，叫“旋轉雞蛋”，大家都很好奇。老師準備開始做實驗了，老師把兩個雞蛋同時旋轉，同學們都手撐著桌子，腳尖踮起，探著頭往前看。只見左邊的雞蛋轉得飛快，而右邊的轉得很慢，大家都很驚訝。老師把左邊的雞蛋打碎，左邊的雞蛋是熟的。老師又打碎了右邊的雞蛋，右邊的雞蛋是生的。這下同學們都知道了，熟雞蛋轉得快，生雞蛋轉得慢。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十三
今天課間，湯老師臉上帶著一絲神秘的笑容走進教室，手上還拿著一杯清水，一個“全副武裝”的雞蛋和一袋鹽，她笑著對我們說：“今天我和大家來分享一個實驗—雞蛋浮起來了！”我們都疑惑地看著湯老師，都認為那是天方夜譚。
實驗在我們一臉的疑惑中開始了。湯老師把一顆雞蛋放進了清水中，雞蛋“咚”的一聲沉到了杯底，靜靜地躺著一動也不動，像一個文靜的小姑娘。老師拿起鹽袋，往水中撒了少許鹽，雞蛋還是一動不動地躺著，老師又往水中撒了些鹽，雞蛋“發抖”了！我們相信雞蛋會浮起來了。一些急性子的同學喊起來：“多撒點，多撒點！”老師又往水中撒了些鹽，這時雞蛋才漸漸浮起來了，還在水中上下左右晃動著，仿佛是在跳芭蕾舞。接著，老師又往水中加了少許的鹽。我們的心漸漸被揪住了，只見雞蛋在水中上下晃動，慢慢露出了圓溜溜的`腦袋，我們心中的大石頭總算落下了，同學們頓時歡呼起來：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雞蛋為什么會在鹽水中浮起來呢？這個謎團一直在我腦海中浮現，直到今天上網我才恍然大悟：它是根據阿基米德定理，物體受到的浮力是物體排開水的重力。因為雞蛋沉在水中時，它排開的水的體積與雞蛋體積相同，但鹽水的密度比雞蛋大，所以受到的重力大于雞蛋受到的重力，雞蛋才會在鹽水中浮起來。
通過這次實驗更讓我體會到大自然的神秘和科學家的偉大，我一定要好好學習探究大千世界的更多神秘。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十四
我聽人家說雞蛋泡在清水里和泡在鹽水里大有區別，這我可不大相信，我想做個小實驗來證實一下，這次習作就來寫一寫這個有趣的實驗吧。
有一天傍晚，我從冰箱里小心翼翼地拿出兩個圓溜溜的雞蛋，再拿出兩個玻璃杯，往玻璃杯里灌滿了同等分量的水，然后輕輕把兩個雞蛋放進玻璃杯里。接著，我就一直站在旁邊，連眼睛都不敢眨，緊緊地盯著雞蛋，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……雞蛋靜靜地躺在杯子里，紋絲不動。我急匆匆地跑去問媽媽，媽媽摸摸我的頭，微笑著說：“做實驗一定要有耐心喲，不然，就不能得出準確的結果。”聽了媽媽的話，我沉下心來繼續觀察。
第二天一起床，我便飛快地朝放雞蛋的容器跑去，然而，雞蛋還是靜靜地躺在那里一動不動，這是什么原因呢？難道是別人說錯了？這時，媽媽走過來，說：“你這個糊涂蟲，連鹽都忘放了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻往其中一個玻璃杯里放了幾大勺鹽，再用筷子攪一攪，哇！雞蛋浮起來了！我覺得很奇怪，雞蛋為什么只有在鹽水里才會浮起來呢？擁有一顆好奇心的我，決定刨根問底，跑去問知識淵博的爸爸，爸爸不緊不慢地說：“因為鹽水的密度大于清水的密度，所以，雞蛋在鹽水中才會浮起來。這是一個物理現象！”我似懂非懂地點了點頭。
這次實驗告訴我們，在日常生活中一定要留心觀察，認真思考，才會有所發現。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十五
有一天，我看到了一本書，書里面寫了，雞蛋在水里會浮起來，我的腦子就打了一個問號：為什么雞蛋在水里能浮起來呢？于是，我就按照這本書的方法做了一個實驗。
我先準備了一個透明的玻璃杯子、一根筷子、一顆雞蛋、一包鹽。首先我在透明的杯子里接了一些自來水。然后，我往水里倒了一些鹽，用筷子在水中攪拌，把雞蛋放入水中。只見雞蛋像潛水員似的，慢慢地沉入水底。咦，雞蛋沒有浮上來呀？可能是我的鹽下得不夠多吧。于是，我往水中倒了大量的鹽，用筷子在水中攪拌，再把雞蛋放入水中。這一次，我發現雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個調皮的孩子從水里探出了腦袋。雞蛋終于浮出了水面，我高興得一蹦三尺高。
那雞蛋為什么會在鹽水中浮起來呢？我帶著這個問題去問了爸爸，爸爸告訴我，原來，在清水中加了食鹽，水的密度就變大了，浮力也跟著變大，于是雞蛋就浮上來了。
我終于發現雞蛋會浮起來的秘密啦！原來，生活就像一個無聲的老師，教給了我們無窮的知識和道理。
打碎雞蛋的發現（專業16篇）篇十六
有一次，我從書上看到一個實驗，把雞蛋放在醋里，三天后，雞蛋的蛋殼就會消失。我半信半疑，于是做了個實驗。
我先找來一個空杯子、一瓶醋、一個雞蛋，再把醋倒進空杯子里面，然后，將雞蛋輕輕地放進杯子里，雞蛋浮在了醋中，最后，蓋上杯子蓋。幾個小時后，蛋殼上產生了許多小泡，我感到很奇怪。第二天，也就是24小時左右，我查看的時候，發現蛋殼已經被融解了一大半，露出雞蛋里面的薄膜。到了第三天，蛋殼全都被融解了，露出整個沒有蛋殼的雞蛋，雞蛋的體積也比原來大了一點，還能看到里面的蛋黃呢！真是太神奇了，為什么雞蛋殼會被醋給融解了呢？我決定解開這個謎。
我上網查詢了相關資料，原來，組成蛋殼的物質其實是碳酸鈣，它與醋酸產生了化學反應，就會冒出氣泡，并逐漸融掉。蛋殼下面有一層薄膜，醋中含有的水分因為滲透壓滲進膜內，與蛋白混合，形成一個比原來還要大的雞蛋。
看到了這些資料，我恍然大悟，科學的世界真奇妙！通過這次試驗，我不但發現了雞蛋泡醋的原理，從而也明白了一個道理：無論遇到什么事情，都不能道聽途說，那樣的答案是不準確的。而是應該自己動手，經過認真的試驗、觀察和分析，做出最后的結論，這樣才能得出最準確的答案。