優(yōu)秀作文的文字要有感染力，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá)，使讀者能夠產(chǎn)生共鳴，感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇一
今天早晨吃過(guò)早飯，我看到姐姐她們?cè)谔K。我想先玩一會(huì)兒，在寫(xiě)作業(yè)，坐在一旁的媽媽看透了我的心思。媽媽說(shuō)：“臨杰，你想和姐姐們一起跳繩嗎？”我急忙回答說(shuō)：“想，想當(dāng)然想了。”媽媽說(shuō)：“今天破例讓你玩一個(gè)小時(shí)吧！在寫(xiě)作業(yè)。”
我忙出去對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐我也跳幾下。”姐姐說(shuō)：“你會(huì)跳嗎？”我吹牛的說(shuō)：“我一口氣能跳三十下呢？你可不要小看我哦！”姐姐聽(tīng)了我的話，把跳繩遞給了我，可我跳的數(shù)量老是超不過(guò)五個(gè)。姐姐她們?cè)谝慌孕Φ枚亲犹郏蚁雼寢尦?duì)我說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。”于是我請(qǐng)教了媽媽。媽媽告訴說(shuō)：“跳繩必須手、腳、眼三者配合，手搖動(dòng)跳繩，腳彈跳，眼睛觀察跳繩，這樣就可以跳的多下。”
我便按照媽媽教的去練習(xí)，終于練出了今天的好成績(jī)。就這樣，我快樂(lè)的度過(guò)了一個(gè)小時(shí)，最后高高興興的做作業(yè)去了。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇二
每當(dāng)我看到別人像小兔子一樣在操場(chǎng)上跳著各式各樣的花式跳繩時(shí)，我就羨慕不已。于是，我暗暗下定決心：一定要學(xué)會(huì)跳繩!
為了學(xué)習(xí)跳繩，我準(zhǔn)備了最好的跳繩裝備，我在商店里買了帶計(jì)數(shù)器的跳繩，跳繩長(zhǎng)度剛剛好，做工精細(xì)，繩子不粗也不細(xì)，非常好看，而且還是商店里最貴的跳繩。我?guī)е膼?ài)的跳繩，興高采烈的來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)跳繩，我激動(dòng)不已，我感覺(jué)學(xué)跳繩沒(méi)那么難吧，像我這么聰明還不是小菜一碟啊!于是我掄起繩就跳了起來(lái)，沒(méi)想到起跳早了，腳落地時(shí)剛好踩到繩上，差一點(diǎn)把我絆倒，嚇得我出了一身冷汗。接受教訓(xùn)，第二次起跳時(shí)我很用心，沒(méi)想到用心過(guò)度，跳晚了，跳繩狠狠地打住了我的腿，疼得我眼淚都流下來(lái)了。后來(lái)，我又跳了好多次，不是繩子打到腿了，就是差點(diǎn)被繩子絆倒，我灰心喪氣地自言自語(yǔ)道：“還是不學(xué)吧，太難了。”可是，回頭看著同學(xué)們高高興興的在跳著各種各樣的花式，我心里很不舒服。心想：這么簡(jiǎn)單的東西，我竟然學(xué)不會(huì)，看來(lái)學(xué)什么都得用心，才能學(xué)會(huì)。正在我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我的同學(xué)向我走來(lái)，他說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持不懈，永不放棄，才能成功!”聽(tīng)了他這一句話，我又鼓起了勇氣，開(kāi)始跳了起來(lái)，一次、兩次、三次……我終于能連著跳五個(gè)了，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，現(xiàn)在我的跳繩技術(shù)已經(jīng)很熟練了。
這件事告訴我們：功夫不負(fù)有心人，只要你用心，就一定可以成功!
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇三
這個(gè)學(xué)期，學(xué)校陽(yáng)光體育開(kāi)設(shè)了跳繩這一項(xiàng)目。看見(jiàn)好朋友小紅跳繩時(shí)優(yōu)美的身姿，我非常羨慕，決定自己學(xué)會(huì)跳繩。
活動(dòng)課到了，我拿著繩子跟著老師、同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上。一開(kāi)始，只是學(xué)著旁邊的同學(xué)，胡亂跳一通。一不小心，就把自己的腳給纏住了，害得我跟大地來(lái)了個(gè)重重地親吻，痛得我眼淚都流出來(lái)了。我揉了揉自己脆弱的鼻子，一邊抱怨一邊想：這么痛，還是不學(xué)了。可是，我又想起老師的話：每做一件事，都可能遇到困難，在困難面前，我們不能輕易放棄。想到這里，我站了起來(lái)，繼續(xù)拿起繩子。這時(shí)，小紅過(guò)來(lái)教我，說(shuō)：跳的時(shí)候不用跳得太高，要用腳尖跳。我照著小紅說(shuō)的方法，努力地跳著，小心翼翼地甩著繩子。一會(huì)兒，我被拌倒了！一會(huì)兒，我的鞋帶被纏住了！
不知道摔了多少次跤之后，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，可以連續(xù)跳幾十個(gè)了。雖然身上青一塊、紫一塊的，有的地方還流了血，很痛，但我心里還是甜滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了跳繩。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇四
記得一次體育課，體育老師讓我們女生解散，并拿出一堆跳繩給我們玩。我和王孜不會(huì)玩跳繩，但卻沒(méi)有什么可玩。突然，我看見(jiàn)馮靜璇跳繩跳的靈活極了，我簡(jiǎn)直是佩服的五體投地，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)王孜說(shuō)：“王孜，我們這一節(jié)課就向馮靜璇學(xué)習(xí)跳繩吧!”“好啊!”王孜毫不猶豫的答應(yīng)了。我們倆向馮靜璇說(shuō)明了情況，馮靜璇也爽快的答應(yīng)了。
馮靜璇告訴我們，跳繩時(shí)，雙腿并攏，站直身子，抬頭挺胸，雙手握繩，往前一甩，雙腳輕輕一跳，馮靜璇邊說(shuō)邊示范。唉!不就是一甩一跳嗎?這實(shí)在是太簡(jiǎn)單了!可是當(dāng)我第一次試跳后，才知道什么聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難啊!跳繩學(xué)起來(lái)還真不容易，這一甩一跳還真讓我手忙腳亂。有時(shí)記得甩繩就忘了跳，有時(shí)記得跳又忘了甩繩。或許是心急吧，那繩子可難纏了，一會(huì)兒打到了手，一會(huì)兒甩到了頭，不大一會(huì)兒，我已經(jīng)是汗流浹背，傷痕累累了。我想：跳繩太難了，還是放棄吧。可是我想起了老師經(jīng)常說(shuō)的“失敗是成功之母”和“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我決定繼續(xù)學(xué)。雖然依舊磕磕絆絆，可我耐心地堅(jiān)持下來(lái)。我繼續(xù)練，功夫不負(fù)有心人，學(xué)了幾節(jié)體育課，終于我學(xué)會(huì)了跳繩。
通過(guò)這件事，我明白了：只要努力就能取得成功。做任何一件事都不能怕苦怕累。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇五
上周末，我看見(jiàn)姐姐做體育作業(yè)時(shí)有跳繩這個(gè)項(xiàng)目，我覺(jué)得跳繩既簡(jiǎn)單又好玩，于是也想學(xué)跳繩。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)跳繩，您給我買一根跳繩吧！”，“真的嗎？跳繩可不是那么容易學(xué)的，你真要學(xué)嗎？?jī)鹤印眿寢寙?wèn)道。我聽(tīng)了心想跳繩有什么難的，不就是邊跳邊舞繩子嗎？我扯著媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽，您給我買一根嘛，求求您啦！”，媽媽在我的懇求下，只好答應(yīng)給我買一根跳繩。
拿到跳繩我就開(kāi)始學(xué)了，我雙手揮動(dòng)繩子才跳第一個(gè)，跳繩就“啪”的一聲打到了我的頭，可疼了，我又跳了幾下，可繩子不是打到腿，就是纏到衣服。我一生氣，就把跳繩扔到一邊，大聲說(shuō)：“不跳了，不跳了”。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子，做什么事要有恒心，不要半途而廢，一定要堅(jiān)持到底”。我覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理，于是，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那您教教我怎樣跳繩好吧？”媽媽說(shuō)：“可以呀！你跳繩時(shí)一定要手腳協(xié)調(diào)好，繩子也要甩正”，邊說(shuō)邊撿起地上的跳繩給我做起示范。我又拿起了跳繩，但是還是手腳協(xié)調(diào)不好，一直跳不好，還經(jīng)常引起旁邊的小朋友笑話，但是我好不氣餒。
從那以后，每天放學(xué)后，只要有空我就練習(xí)跳繩，從1個(gè)、3個(gè)、到5個(gè)……一直到100個(gè)。通過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了跳繩。
這次跳繩，讓我明白了做什么事一定要有恒心，堅(jiān)持到底，不能半途而廢，才能成功。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇六
今天上午第三節(jié)課，我們下樓上體育課。同學(xué)們高興得一蹦三跳的，我也喜滋滋的跟著下樓啦。
體育課上，王老師先讓我們圍著操場(chǎng)跑了兩圈。跑過(guò)之后，王老師說(shuō)：“跳繩不及格的同學(xué)出來(lái)外面。”我心里咯噔一下，慚愧的低下了頭，走了出來(lái)。然后王老師讓我們幾個(gè)不會(huì)跳的人現(xiàn)在跳給他看，我的手和腳好像很不聽(tīng)使喚，結(jié)果，我和郭恒彥還是不會(huì)跳。于是王老師說(shuō)：“今天你們兩個(gè)人就站在這里練習(xí)跳繩，不準(zhǔn)和其他同學(xué)一樣去玩兒。”
我極不情愿的拿起跳繩，開(kāi)始練習(xí)，可是跳繩總是和我過(guò)不去，老拌我的腳。王老師見(jiàn)我這樣，就耐心地說(shuō)：“子良，把胳膊展開(kāi)，再揮動(dòng)跳繩，當(dāng)繩子到腳邊的時(shí)候再跳，先慢慢的跳，然后一邊跳，一邊加快速度。”我按照王老師的步驟，一下，兩下的跳著，然后慢慢的加快速度，到下課的時(shí)候，我能連著跳六、七下。通過(guò)自己的努力，終于學(xué)會(huì)了跳繩。
以前，我不會(huì)的事情，我總不愿去做，其實(shí)學(xué)會(huì)一件事情并不是太難，難的事不愿去做。今天，我雖然被王老師批評(píng)了，但我很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了跳繩。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇七
上一年級(jí)的時(shí)候，我看那些哥哥姐姐都在跳繩，還能跳出不同的花樣，特別有趣。于是，我也想學(xué)跳繩。
下午，我回到了家，就立刻拿起跳繩來(lái)跳。結(jié)果，第一次就勾到了，跟大地母親“親吻”，還“親得很深”呢！
但是，我沒(méi)有放棄，繼續(xù)跳。可是，第二次也沒(méi)跳好，撲了個(gè)空，又摔了一跤。這次我把繩子一丟，氣呼呼地坐在沙發(fā)上。
媽媽走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“凱，你怎么能遇到困難就退縮了呢？我們?nèi)司褪且獙W(xué)會(huì)怎樣面對(duì)困難，怎樣戰(zhàn)勝困難。”
我覺(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，就又重新拿起跳繩。媽媽來(lái)給我示范，一邊跳一邊說(shuō)：“記住，一定要看準(zhǔn)目標(biāo)再跳，腳要跳得低一點(diǎn)兒。”我按照媽媽說(shuō)的話去做，果然能跳幾下了。之后，我不斷地去練習(xí)。早上，我跟媽媽一起起床練習(xí)跳繩。中午吃完了午飯，又拿起繩子跳起來(lái)。晚上，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我還在練。胳膊痛得提不起來(lái)，腳起泡了，依然堅(jiān)持下去。終于，功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我跳得又快又好了。
以后，我面對(duì)困難就要記住這句話：“困難，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇八
星期一，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，一走進(jìn)教室，上課鈴聲就響了，老師走進(jìn)教室，笑盈盈地問(wèn)我們：“同學(xué)們，在你們成長(zhǎng)過(guò)程中，你們學(xué)會(huì)了什么？”同學(xué)們有的說(shuō)學(xué)會(huì)了打乒乓球，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了打籃球，還有的說(shuō)學(xué)會(huì)了……"我學(xué)會(huì)了跳繩。
記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩的時(shí)候，很笨拙。拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：“三二一，開(kāi)始！”我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會(huì)兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會(huì)兒又像蛇一樣纏繞在我的'脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會(huì)兒像章魚(yú)一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊！這時(shí)候，我覺(jué)得手和腳就好像敵人一樣，和我配合得一點(diǎn)兒也不默契，我很生氣地將繩子一扔就不跳了，媽媽看見(jiàn)我那生氣的樣子，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你不能碰到一點(diǎn)小小的挫折就退縮呀，只要你不放棄、肯努力，就一定能成功。”聽(tīng)了媽媽的話我心里十分感動(dòng)，也有了信心。于是，我又拿起繩子努力地跳了起來(lái)，果然成功了。這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出“噠噠噠”的響聲，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳“八”字舞,又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
學(xué)會(huì)了跳繩我高興極了，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，還有機(jī)會(huì)參加學(xué)校組織的跳繩比賽，我一定要把跳繩學(xué)得更好。
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小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇九
我一直對(duì)跳繩沒(méi)興趣，認(rèn)為跳繩是女生才喜歡的運(yùn)動(dòng)。可是二年級(jí)的時(shí)候，跳繩成了體育的必會(huì)科目，這可愁壞我了：還有比跳繩更難的事嗎？怎么辦？跳繩要不及格了吧！我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好下定決心練習(xí)跳繩。
學(xué)會(huì)了跳繩，我欣喜若狂，信心大增。學(xué)跳繩也讓我明白了：無(wú)論做什么事，都不能急于求成。要多學(xué)一學(xué)，練一練，才能事半功倍。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十
以前，每當(dāng)我看見(jiàn)一些大哥哥、大姐姐流利地跳著繩時(shí)，我的心里羨慕極了。于是，我纏著媽媽教我跳繩。
我拿著跳繩，跟著媽媽來(lái)到了院子里。我學(xué)著那些哥哥姐姐的樣子甩了幾下繩，腳也跟著跳了跳，可是沒(méi)成功。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“跳繩是有方法的。先用手甩繩，繩落到地上發(fā)出‘啪，啪’的聲音時(shí)，腳就跳起來(lái)。腳離地的瞬間，手馬上把繩甩過(guò)腳下。然后重復(fù)這一系列動(dòng)作。”她邊說(shuō)邊給我示范。“噢，我明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照媽媽說(shuō)的做。
誰(shuí)知，那根在媽媽手上非常聽(tīng)話的繩子到了我的手里就不聽(tīng)使喚了。我想把它甩起來(lái)，而它卻像沒(méi)有力氣似的，軟軟地落在我的頭頂。
站在一旁觀看的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，她對(duì)我說(shuō)：“你甩繩的時(shí)候要甩快一點(diǎn)兒，這樣繩子才有力氣。”我聽(tīng)了媽媽的話，甩的時(shí)候加快了速度，跳繩飛過(guò)了我的頭頂，落到了地上。但我的腳沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，跳晚了一步。我又跳了一次，但這次，跳繩沒(méi)有落到地上。媽媽說(shuō)：“可能是跳繩短了。”我調(diào)整了跳繩的長(zhǎng)度，但不知因?yàn)槭裁丛颍依鲜翘贿^(guò)繩，我有些灰心。媽媽鼓勵(lì)我：“加油，你只要把腳跳過(guò)繩就成功了。”于是，我又有了信心，經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)，我已經(jīng)能跳幾個(gè)了。
現(xiàn)在，我能跳186個(gè)了。學(xué)跳繩這件事讓我懂得了：凡事只要認(rèn)真練習(xí)，就一定能取得好成績(jī)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十一
今天，我在爺爺家玩跳繩，“1、2、3、4、5、6、7……”讓我意想不到的是，竟然一口氣跳了87個(gè)！我太高興了，這讓我想起了幾個(gè)星期前剛學(xué)跳繩的情景。
那是個(gè)星期日的下午，爸爸媽媽帶我去一中操場(chǎng)上學(xué)跳繩。剛開(kāi)始的時(shí)候，我拿起繩子，雙手一搖，繩子快要掄到腳尖的'時(shí)候，媽媽喊道：“快跳！”我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，慌亂之中，繩子打到了我的腿。“哎喲！”失敗，再來(lái)！這次又跳得太早，腳落地時(shí)正好踩中了繩子，害得我差點(diǎn)兒摔跤。練習(xí)了幾次，都跳不過(guò)去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏在衣服上，我覺(jué)得跳繩太難了，差點(diǎn)兒失去了信心。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)；“別著急，這很正常呀！學(xué)什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過(guò)反復(fù)練心，是不行的。”我想起以前看過(guò)的一句話：世上無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)！我不能灰心，一定要學(xué)會(huì)跳繩。我又重新拿起繩子，反復(fù)練習(xí)，終于能連續(xù)跳3、4個(gè)了，我的信心大增。黃昏時(shí)，我們要回家了，到了樓下，我想再試一下，竟然跳了8個(gè)！從那以后，每到雙休日，我都會(huì)去樓下練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我跳得越來(lái)越多，動(dòng)作也越來(lái)越熟練，還學(xué)會(huì)了反跳。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要你付出了努力，總有一天會(huì)得到回報(bào)。是呀！當(dāng)初我要是選擇了放棄，恐怕到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)跳繩。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十二
今天，有一節(jié)體育課，體育老師說(shuō)：“今天我們的主要任務(wù)是練習(xí)跳繩”。
我想：“糟了，我還不會(huì)跳”。老師又說(shuō)“在跳繩之前。我們先熱身，同學(xué)們繞著操場(chǎng)跑六圈”。我在跑的時(shí)候就想了，“干脆我不跳了吧”。這時(shí)，我身后的支雨林問(wèn)我：“謝源祥，你會(huì)不會(huì)跳繩?”“我不會(huì)，你會(huì)嗎?”我反問(wèn)道，他也說(shuō)不會(huì)，我們打算不跳了。
可是，跑完才知道，老師讓每個(gè)人都要跳，不會(huì)的現(xiàn)在可以學(xué)。我想：“今天，我可是要出丑了”。排在我前面的人都跳的非常好，人家一分鐘就能跳幾十下，特別是閆沛彤，最多能跳八十下，我一定要比閆沛彤跳的更好。
輪到我跳了，我笨手笨腳的費(fèi)了好大的力氣，才跳了三下。老師問(wèn)我：“你會(huì)不會(huì)跳呀”?我說(shuō)不會(huì)。老師說(shuō)：“跳的低一點(diǎn)，等繩子到你腳跟前，跳一下，跳起來(lái)的時(shí)候，雙腳并攏，不費(fèi)力，要是分開(kāi)，跳幾下就沒(méi)力氣了。”我聽(tīng)了老師的指點(diǎn)，我剛開(kāi)始跳的不是很好，只能跳十五下，可是，同學(xué)們沒(méi)有笑話我，都在鼓勵(lì)我，讓我沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)我不斷的努力，我終于會(huì)跳了。
我要特別感謝同學(xué)們和老師，因?yàn)樗麄児膭?lì)我，讓我知道了世界上沒(méi)有什么事情是做不到的，只要你認(rèn)真做，就一定能學(xué)會(huì)。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十三
我第一次跳繩的時(shí)候就像個(gè)大傻子，我把繩子甩到腳前面時(shí)，不是跳過(guò)去的，而是走過(guò)去的，好玩吧！
再一次跳繩的時(shí)候，我把繩子甩到腳前面，雙腳同時(shí)跳過(guò)去了，但不會(huì)連續(xù)跳，跳一下停一下，速度慢極了，就像個(gè)遲鈍的小烏龜！但是，我沒(méi)有放棄，我咬著牙繼續(xù)練習(xí)。
漸漸的，我可以連貫地跳幾個(gè)了，但像個(gè)大笨熊似的，蹦得老高老高。幾個(gè)跳下來(lái)，就累得氣喘吁吁，但我不灰心，每天都堅(jiān)持練習(xí)，漸漸的，我跳的個(gè)數(shù)多了起來(lái)，由五個(gè)到十個(gè)，由十個(gè)到十五個(gè)。雖然我取得了很大的進(jìn)步，但跟那些跳繩高手相比還差得遠(yuǎn)呢！
有一次，體育課自由活動(dòng)的時(shí)候我正奮力地跳著，老師走過(guò)來(lái)看到我吃力的樣子就來(lái)指導(dǎo)我，他叫我等繩子落地的一剎那，雙腳跳起來(lái)，然后還耐心地示范給我看，糾正我的不足。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在的我跳起繩來(lái)就像只靈活的小兔子，輕松又敏捷！
學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人！只要肯學(xué)，只要肯努力，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十四
童年就像一本多姿多彩的日記，記錄著我們的歡聲笑語(yǔ)，喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)在，就讓我們打開(kāi)這本日記，分享后的喜悅。
跳繩，是許多同學(xué)的拿手絕活，但對(duì)我這個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，在體育方面卻是個(gè)“低能兒”的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是白日做夢(mèng)。看著同學(xué)們甩動(dòng)著跳繩，隨著繩子的節(jié)奏上下跳動(dòng)，動(dòng)作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。于是我下定決心，要學(xué)會(huì)跳繩。
周末，我和媽媽精挑細(xì)選，買到了一根質(zhì)量很好的跳繩。回到家里，我搬開(kāi)茶幾，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學(xué)起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我并不灰心，在手忙腳亂地解開(kāi)纏在腳上的跳繩后，又開(kāi)始跳繩了。沒(méi)想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。我一骨碌爬起來(lái)，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的跳繩！算了，不學(xué)了！”我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，看起了電視，看的津津有味，不一會(huì)就入了迷，早把跳繩的事拋到九霄云外了。這時(shí)，媽媽見(jiàn)了，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，怎會(huì)獲得成功？來(lái)，媽媽教你。”說(shuō)著就把跳繩遞給了我。聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)信心百倍。“來(lái)，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試。”我領(lǐng)悟了媽媽的話，來(lái)了個(gè)突飛猛進(jìn)，擺脫了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以后，我每天練，堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在能夠一口氣挑100多下了。我開(kāi)心極了，我終于學(xué)會(huì)跳繩了！
現(xiàn)在我明白了，只有勇于戰(zhàn)勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會(huì)走上成功之路。這個(gè)道理使我受益無(wú)窮。
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小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十五
今天。
前天，老師讓我們帶跳繩去學(xué)校，讓我們?cè)谡n間休息時(shí)間可以有更多的活動(dòng)。那天，我一下子對(duì)跳繩很有興趣，但我還不會(huì)跳。回家后，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)跳繩，先學(xué)習(xí)一邊跑一邊跳，就像走路一樣，練習(xí)了十幾分鐘后，我就可以連跳五個(gè)。但一邊跑一邊跳很容易就撞到東西，不能跳很多個(gè)。爸爸就教我原地跳，我開(kāi)始學(xué)習(xí)了二十幾分鐘，我最多可以在原地跳二十多個(gè)了。
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十六
跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。
我本來(lái)不會(huì)跳繩這個(gè)項(xiàng)目，是在上體育課的時(shí)候。
上體育課的時(shí)候老師說(shuō)下周星期五的第二節(jié)課來(lái)比一分鐘誰(shuí)跳繩跳得多，我不會(huì)跳繩那該怎么辦？我只好向別人學(xué)習(xí)跳繩了。
洪偉琪先教我要拿跳繩的比端，然后跳繩快到腳的時(shí)候要跳起來(lái)。我照洪偉琪說(shuō)的做，跳繩不是打到頭就是打到腳。
后來(lái)我才知道了兩個(gè)關(guān)于跳繩的小密訣：第一個(gè)密訣是跳繩碰到地板會(huì)有聲音，這時(shí)候跳起來(lái)，跳繩就打不到；二是跳繩舞起來(lái)會(huì)有風(fēng)只要有風(fēng)到腳的時(shí)候跳起來(lái)，跳繩就打不到。
最后我的跳繩優(yōu)秀，通過(guò)這件事我知道了堅(jiān)持就是勝利！
小學(xué)我學(xué)會(huì)了跳繩（模板17篇）篇十七
我最近學(xué)會(huì)了跳繩，因?yàn)榭吹酵瑢W(xué)們跳的很輕松開(kāi)心，我羨慕他們，所以我下定決心要努力學(xué)會(huì)。因此我每天寫(xiě)完作業(yè)都堅(jiān)持學(xué)跳繩，一開(kāi)始總是絆腳、打頭，媽媽說(shuō)：“要用手腕用力，手腳配合”。
并且做了示范，我一邊觀察一邊學(xué)，慢慢地能連跳三個(gè)，一個(gè)星期后我終于學(xué)會(huì)了跳繩，一下能跳幾十下，我可高興了，現(xiàn)在我還可以和同學(xué)們比賽了。