作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
中班熱鬧的羊村體育教案反思 中班游羊村教案篇一
幼兒活潑好動,非常喜歡奔跑類游戲,然而由于他們的身體協調性差、躲閃能力差,經常在奔跑的過程中發生沖撞,產生了很多不安全的因素。如果幼兒能夠掌握好奔跑以及躲閃的方法,就能夠很好的避免碰撞,全身心的投入到游戲中。
1、愿意與朋友一起參與體育活動并分享合作的快樂。
2、在一定范圍內向指定方向跑,知道在奔跑時避免和同伴碰撞。
錄音機,喜羊羊、美羊羊、慢羊羊、沸羊羊、懶洋洋的圖片,草(彩色復印紙剪成的草),《別看我只是一只羊》、《hand and shoulders》的音樂、標有數字的小格子(1——100,并貼有雙面膠)、一個明顯的`圓點標記
(一)跑的基本動作要領
(二)能在跑的過程中躲閃同伴
(一) 準備部分
1、隊列練習:切斷分隊走
2、幼兒和教師一起做熱身操。《hand and shoulders》
(1)教師變身為慢羊羊,引出羊村的活動。
教師:請小朋友們安靜等待,我要變身了!
(2)教師:勤勞的小羊們,讓我們先來活動活動,熱熱身吧!
(二)基本部分
1、游戲:羊兒找朋友(教師準備有四種羊的圖片;數量各為幼兒人數四分之一)。
教師:小羊們一起玩一個找朋友的游戲吧。先找找你們的朋友在哪里?
玩法:幼兒分別站在操場兩邊的邊線上(間距6——8米),圓點標記釘在地場中心點,作為能量環。教師分別請四種羊各自找朋友,同時教師計時5、4、3、2、1。
教師:請美羊羊/懶洋洋/沸羊羊/喜羊羊吸收能量。
2、引導幼兒學習跑的基本動作要領
教師:我發現**羊的小朋友,找朋友的速度特別快,我們請他們組再找一次朋友,我們看看他們為什么這么快?這個組的小朋友是跑著來的,怎樣跑才快呢?**跑的特別快,我們看看他是怎么跑的?
教師邊請幼兒示范邊介紹動作要領:腿稍彎,上體稍向前傾,雙臂自然前后擺動。
教師:請我們小朋友用剛才學到的本領再跑一跑。
游戲繼續進行
3、游戲:運草
(1)引導幼兒向指定的方向跑。教師將草分散撒在場地四周,引導小羊們用正確的姿勢跑來拔草并運回自己的家。
教師:寒冷的冬天馬上就要到了,我們要儲備很多的鮮草,大雪天的時候我們才能有草吃。
我這里有很多的草,小羊們每次到我這里拿一棵草,送回自己家的倉庫里,請小羊跟著自己的隊伍有精神的走到自己的家里去。進行運草游戲。
教師:我要考考小羊們,剛才是不是認真學習了,能不能又快又穩的跑了。請小羊們按照我們剛才學到的本領跑,看看哪個小組運回的草最多,最好,還能不撞上、不摔倒。
(三)結束部分
1、放松游戲:整理活動《別看我只是一只羊》
(四)活動結束
六、活動延伸
整理儲藏室
教師:把草放到你們各家的儲藏室吧!比比誰家的草最多呢?
玩法:儲藏室為標有數字的格子紙,幼兒將草粘在格子里,并一同數一數最后得到總數。(北京市朝陽區秀園幼兒園 付海燕)
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