優秀作文是一種藝術的表達方式,可以打動讀者的心弦,引發共鳴。小編為大家整理了一些經典的優秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作上的參考。
值日的四年級(實用23篇)篇一
早晨,我踏著溫暖的春風走進校園,來到了班級這個大家庭。教室里的人不多,可都埋頭苦干著:有的拿著掃帚,一點一點將灰塵掃盡;有的手拿抹布,小心翼翼地還桌面一張干凈的笑臉;有的拿著板擦,為黑板抹去白色的污垢……這,就是周四的早晨。
每個星期四,我都能看見同學們如此辛苦地勞動著,作為星期四的值日班長,我倍感欣慰。當然,這值日班長可不是這么好當的!
記得那時,我每天早上來到學校,教室里都是一團糟,值日生們也不知去向,打鬧的打鬧,沒來的沒來,完全無視我這個值日班長的存在。我懊惱極了,下決心好好整治他們一番。
這不,眼看就要放學了,同學們都整理好書包準備走時,我大喊了一聲:“值日生留下來掃地!”值日生們聽了,都留了下來,不過還是人心渙散,三三兩兩圍作一團,討論著什么趣事。我一聲令下:“再不做值日的今天就別回去了!”同學們貌似對回不回家這件事也不放在心上,繼續談笑風生。我對他們這一舉動表示憤怒和無力,只能再試一次:“你們還不掃地?那今天就這樣吧,明天一早一人交一份1000字檢討來!”只見大家都疑惑地瞪著我,之后手忙腳亂起來。我笑道:“看來只有來硬的你們才會聽啊!”
就這樣,不出5分鐘,值日工作便完成了,教室立刻變得窗明幾凈了,我露出了滿意的微笑。
經過了這次,可再也沒有值日生敢在周四拖拉了,這也算是一件功勞吧!
整頓班級,是我這個值日班長應盡的責任。我想,我做到了,這個責任我一直背負著,我不枉為一個值日班長啊!
值日的四年級(實用23篇)篇二
今天,下午,彩霞掛滿了天空,紅的、藍的、紫的、黑的,許許多多的顏色根本數不清。我們的班隊長——李世昱開始發值日生條子了,大家都搶來搶去,正好,最后一個寶貴的被我搶到了,令我失望的是,竟然被李世昱搶走了。
當時,我心里像爆發了里氏8。8級大地震,12級強型龍卷風,馬上對李世昱說:“喂!我說班隊長!你就一定要把牌子給委員嗎?不公平啊!”李世昱從鼻子里哼了一聲氣,樣子很拽,對我說:“怎么就不行啊?你是班干部嗎?你有‘官職’嗎?你才不過是個組長,還想當值日生,真是一個井底之蛙。”
我回頭過去,聽見了高卓要我值日,我從失望中立刻看到了希望,馬上拿起牌子,想做了很光榮的事似得,就連走一步也要看看下面。
我剛站了1分鐘,李世昱生氣的過來,大聲對我囔囔,說:“喂!你干嘛來啊!真的是啊!快點走人!一個不熱愛集體的,還想當值日生啊?做夢吧!”
我垂頭喪氣地走了,在走的時候,我驚訝的發現我們班的倒數第一,而且還沒“官職”,還不熱愛集體竟然都當上了一個值日生,還一邊站著一邊譏笑我:“就你還當值日生啊!哈哈!再學習個1吧!”
唉,我們的李世昱可真是一個“拽人”,我看他才是一個不熱愛集體的。
值日的四年級(實用23篇)篇三
今天是星期五,輪到我值日,我好開心。下課后,同學們三三兩兩地走出了教室,我和其他值日的同學一起忙開了,我們共有九個同學值日,可熱鬧了。我在外面掃包干區,四個同學掃教室,我很認真的把地上灰塵垃圾打掃得干干凈凈。看著漂亮的校園,盡管有點累,可心里還是很高興,因為這里有我的一份功勞。時間不早了,我就蹦蹦跳跳的回家了。
值日的四年級(實用23篇)篇四
今天,輪到我們值日了。我們組有九個人,他們被分成兩組。三個女孩一組,我們負責在院子里撿紙屑。其余的學生留在教室里打掃衛生。工作完成后,我們將按我們說的去做。
我們三個人來到院子里,看到地上的紙屑很難撿起來,有的粘在地上,有的藏在磚縫里。其他紙屑混在土里,很難用手撿起來。最后,我們想到了一個好辦法。最后,我們撿起了廢紙屑。
當我走進教室,看著明亮的地板和整潔的桌椅。我心想:“團結就是力量。只要我們團結一致,就沒有做不到的事。”
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值日的四年級(實用23篇)篇五
新的一學期開始了,我已經升到三年級了。在暑假里,甚至很懷念這緊張的學習生活,現在終于如愿以償了。而且,我發現三年級是一個學習的轉折點,因為三年級增加了一些有趣的課程,比如科學課,還有信息技術課,聽名字就知道是很好玩的課程,當仔細看課本的時候,我差點一蹦三尺高。這些課本簡直可以當課外書來看。還有,三年級也開始用鋼筆了,學校還增加了書法課,就是專門用來練習鋼筆字的。這一個個“里程碑”,標志著我學習生活的重大改變。
這個學期,我打算先練習好鉛筆字,得到老師的批準后用鋼筆,同時在書法課上一定要認真學習,因為書法課是在獲得老師的批準之前是唯一在課堂上接觸鋼筆的機會,而且一個星期只有一次。鋼筆字很難寫,一寫就擦不掉了,所以只能一些就寫得非常漂亮,這就需要苦練。還有,也要認真對待其他的課,我準備特別對待我最喜歡的那幾門課。作業也不能拖拉,我還準備如果有時間的話積累一些課外知識,我可不希望我的課外知識比我們班任何一個人差。我還準備這個學期多發言,我可不是一問三不知。
新學期,新夢想,三年級了,就應該比二年級更上一層樓,嶄新的校園,讓大家的學習精神奮發向上,讓大家舊貌換新顏!
值日的四年級(實用23篇)篇六
秋高氣爽,風吹的樹葉“沙沙”地響,好像在大合唱,這么好的天氣,正合適大掃除。
放學后,我們有的同學在拖地,有的同學在擦桌子,還有的同學在擦玻璃,只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上,晃著腦袋,打著節拍,哼著《小蘋果》,我見他這樣,心里非常不舒服,便走過去拍了他一下,說:“大家都在打掃衛生,你來掃地吧。”他瞄了我一眼,轉了過去背對著我,扭過頭對我扮了個鬼臉,我生氣地扯著他,拉住他的衣服,他把我的手甩開,站了起來。
于是,我走進教室提著桶放到地上,又把一塊抹布塞到她手里,說:“那你來擦黑板。”他沒理我,我以為是他戴著耳機沒聽見,就一把扯下他的耳機又大聲的說了一遍。沒想到他站起來一腳把桶踢翻,把抹布扔到我臉上,走到自己的位置上,把書包收拾好就準備走。我們其他人立刻圍了上去,把他拽住,他把我們都推開了,可我們還是沒有松手。
就在這時,老師來了,老師見我們打成一團,就問我們當中一名同學發生什么事了,他告訴老師事情的起因和經過。老師說:“教室的整潔要靠大家的團結,同學之間應該要和睦相處,不能因為這點小事就鬧事情。大家都有過錯,互相道歉吧!”
經過老師的教誨,我們都互相道歉,也齊心協力將教室打掃干凈。
值日的四年級(實用23篇)篇七
每天,都會有兩個或一個值日生一大早來每個班上檢紅領巾佩戴的情況。有些人會認為所有的值日生都是嚴肅的進出,可我卻不這么認為。
上個星期四早晨,兩個值日生走到了教室門口。當時,我把各個小組的日記放在了桌子邊上,就開始讀書了。值日生進來時,喊了一聲“報告”就快速地走進來。班里有一個調皮的同學不小心把我桌上的日記本全部碰倒了,我急得直跺腳,怎么辦?這么多本子,就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊!我一會兒還有事情要做呢,我焦急得快哭了。
看著這位大姐姐遠去的背影,我的內心十分感激她。因為她自己還要趕時間去另一個班級,可是卻能夠花時間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新。
值日的四年級(實用23篇)篇八
四年級下冊周記――第7周(4.4――4.10)。
難忘的一周。
學習情況:
這一周數學學了組合圖形的.面積。這次內容有點兒難,連媽媽都有點兒“迷糊”了。我覺得這類題型里邊,把兩個圖形拼在一起,求陰影部分的面積比較難。有這樣類型的一道題,把我和媽媽搞得暈頭轉向,最后花了好長時間才想出了方法。
活動方面:
這周二我們班舉行了升國旗。當我站在臺上的時候,居然連一點兒緊張的感覺也沒有!就跟平常練習一樣。最后,我們班升國旗順利完成。
今天,我和班上的同學一起去春游了。我們跟著劉朝坤媽媽又舉行了一次“護蛋”游戲,游戲結束時我的“蛋”始終都沒破。
我們津津有味地吃著燒烤,吃完后就又去踢球了。過了一會兒,王校長領著我們去附近的一塊地上挖旱藕。我們男生因為有家長幫助,所以,轉眼間就挖了十幾根。
我們本來決定要走了,可是走到路上,幾位阿姨又讓我們捉泥鰍。我們到了那片捉泥鰍的地方,我心急如焚,剛下去一腳就踩到了污泥里,鞋子陷了進去。我們開始捉時,沒有工具,就找來了小木棍。不一會兒,就捉了好幾個,我們每看到一個泥鰍就歡呼雀躍。
這時,有一個同學發現個大泥鰍,剛要放到桶里的時候,結果泥鰍從她手里滑了出來。我十分擔心它會鉆進泥里不見了。就一腳踩進淤泥里,抓了兩把泥巴才把它抓了回來。
今天玩的好爽啊!
值日的四年級(實用23篇)篇九
上星期五,是我們組掃地。由于黑板沒有擦干凈,老師懲罰了我們,這個星期一也要掃。
星期一的上午,我們開始掃地了。我是組長,得帶頭掃。我們把地分成四份,我掃兩份,雷金龍掃一份,金泓名掃一份。掃地正式開始,我拿著掃帚,把周圍的垃圾全部掃到一堆。對于扔紙的人,我還不算討厭,但是我特別討厭那些把紙撕成碎片的人,被撕碎的紙片像天女散花似的,飛到天上,又落到地面。
果然,一陣風吹過來,紙片開始飛了。我們好不容易才把紙片再次掃到一堆,接著一點點的把紙和別的垃圾掃在一起。天雖然很冷,但是我們已經汗流浹背了。終于,垃圾被我們掃完了,我們成功地將它們鏟進了垃圾斗,倒進了垃圾桶里。
我感到很疲憊,就突然想起了馬路上的清潔工們。馬路、人行道上的`垃圾可比我們這里多多了,而且還有人隨地吐痰,很惡心;無數的廢紙全部分散著堆成堆;風一吹,樹上的葉子就會掉下來……總之,清潔工比我們累多了,可能他們剛掃完一塊地,正準備去掃另外一塊地的時候,這塊地又有了垃圾……總之,垃圾掃不完。
既然掃地這么辛苦,我們就要愛護我們的環境,不讓它遭到破壞。我們要體諒清潔工的辛苦,不要讓他們的辛苦白費。以后我一定不隨手亂扔垃圾,看見地上有廢紙就趕緊撿起來扔進垃圾桶,雖說這是很簡單的小事,但是環境會因此而得到美化。保護環境,人人有責!
值日的四年級(實用23篇)篇十
“您太壞了,太壞了!還不如我稱職!”我氣急敗壞地大聲叫。“好!那就讓你來體驗下家長的辛苦!”媽媽也對我厲聲呵斥。“那好,這可是您說的,開弓沒有回頭箭!”我和媽媽約定,媽媽也同意了。
一想到自己現在就是家長了,心里暗爽。當家長多好:想花錢就花錢,想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩電腦游戲時想充值就充值,誰也管不了。
第二天,我一起床就對著媽媽嚷嚷:“媽,早餐吃什么?我餓了!”媽媽一臉“稚氣”地回答:“你可是今天的值日家長呢,我還要問你早餐吃啥呢?”恍然中明白過來,于是無奈地下樓買早餐。爸爸要菜包和牛奶,媽媽要豆漿和……媽媽要豆漿和什么來著?苦惱我的記憶力呀!“算了,隨便來個肉包吧!”心里為自己的“臨危不亂”而沾沾自喜呢!
一到家,媽媽吃著包子叫到:“昊家長,我要的是豆沙呢,怎么是肉包?”我喃喃答:“我,我一不小心忘記了。”
一天的值日家長,讓我深深體會到,他們平時生活的酸甜苦辣,我想說:“爸爸媽媽,我終于明白了其中的辛苦,謝謝您們!”
值日的四年級(實用23篇)篇十一
大家知道,烏龜還是可以和青蛙一爭高下的“游泳健將”呢!我把它放進水池里,它一下水,便自由自在地在水中劃動著四肢,游來游去,還不時地探出頭來吸吸新鮮空氣呢!
自從小烏龜來到家中,我覺得每天都過得特別充實。看著它在荷葉上爬來爬去的樣子,看著它一天天長大,我真開心。
學做小南瓜。
今天媽媽教我做小南瓜,應為我最喜歡吃小南瓜了。
中午的時候我急忙來到廚房,一本正經的學著媽媽樣子,先從冰箱里找出兩個小南瓜,一把蒜苔與早已買好凍上的肉,對了,還有我最愛的西紅柿。
戴上圍裙,我挽了挽衣袖,小心翼翼地拿起了菜刀,把南瓜砍成兩截,正準備把其中的一半切成片兒,媽媽看見我切菜的樣子,嚇了一跳,說:“你稍微把刀向外傾斜著點兒,小心別切到手指。”有道理,我仔細琢磨了一下,不太費勁的將南瓜切成了片,雖然有點厚。切成絲可有點難度了,我把南瓜片擺放整齊,輕輕地往下切,南瓜片還有點滑,我用左手死死的按住,就這樣笨手笨腳地切好了粗細各異的所謂的絲。
好不容易將準備工作做好了,開始炒菜嘍。媽媽一直在旁邊看著,不時的指點一下,怎么倒油、下調料,什么時候放菜下去,什么樣子就可以起鍋了,我邊聽邊照著做。鍋里“噼哩叭啦”,我這心里“叮叮咚咚”,胡亂地炒著,再稀里糊涂地放上鹽、味精等調料,就這樣我做好的菜一道又一道的,最得意的是我的西紅柿煎蛋湯,那味道不擺了。
開飯了,爸爸吃了幾口,說:“好香,你真能干。”“對對對,把舌頭和牙齒都鮮掉了。”媽媽幽默地接了句。
聽了大家的夸獎,我才感覺到我肩膀好酸痛,擦擦額頭上的汗,還是開心的笑了,這可是我第一次做飯呀!也明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的。
值日的四年級(實用23篇)篇十二
我有幸被老師選中,當上了每周五的值日班長,所以,今天也是我第一天當值日班長的日子了。我想:難得老師這么信任我,我一定要好好表現,爭取為我們班盡點力,也不辜負老師對我的信任。
當老師發給我班級日志表格的時候,我發現當值日班長還是不容易的。不僅要及時做好每節課包括課間的記錄,也要寫好表揚、批評別人的號數,這比我們以前值日班長的工作難多了。看來,我得好好努力,盡我最大的能力做好每一個細節。
要說最難做的,就是要記錄課間活動了,以前當值日班長,可沒有這項記錄。第一次做,還有點手忙腳亂,東看看西望望,四周仔細觀察。只見有很多同學在聊天,整個氛圍還不錯。好不容易,看到有人在玩抓人游戲,跑得很快,正要記錄的時候,又有一個我的老同學拍拍我的肩膀,問我要不要去玩,一下子,思路又被打亂了。再回過頭來看,同學們都跑得無影無蹤了,連個人影都沒有留下。看來,我們班的值日班長還真是不好當呀!接著,我看到正在沖跑的同學又繞回來了,我追了過去,提醒他們。不過,我們班總體紀律都還不錯,基本都沒有不守紀律的,看來,老師也應該放心了吧。
一天過去了,所有的表都被填的滿滿的,還是很有成就感的。我相信,下次當值日班長我一定會做得更好。
值日的四年級(實用23篇)篇十三
古人說“讀萬卷書,不如行萬里路”。我喜歡旅游,旅游不僅讓我飽覽祖國的大好河山,而且學到了很多書上沒有的知識,同時鍛煉了身體。
暑假的時候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農架,鄭州當時是40度的高溫,熱的人都無處躲藏,山里一陣陣山風吹過像是到了秋天一樣涼爽,晚上和早上還有點冷呢,沒辦法舅舅又給我買了一件厚外套。神農架風景秀麗,到處都是奇樹、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風光,還有很多珍貴的中草藥。神農架有舉世聞名的“野人”之謎,參觀了“野人”洞,洞有野人的毛發、糞便、大腳印等,但是經過科學家的不斷調查研究,一直沒有野人存在的真實證據。
爬山過程中沒有叫苦沒有叫累,不像妹妹一會說累了走不動讓背著,一會渴了餓了要吃東西,神農架實在太大了,這次還有好多地方沒有玩到,下次要帶爸爸媽媽一塊來感受這里的美景。
我喜歡旅游,我不僅要走遍祖國的大好河山,而且還要去看世界的美麗風景。
值日的四年級(實用23篇)篇十四
星期五中午,爸爸來學校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開了一個小時,到了著名的杭州灣大橋,大橋架在東海上,像一條巨龍跨越杭州灣,氣勢磅礴。遠遠望去有一座座小島,在橋下有停機坪和浮標。
客車用了二十分鐘跑完了全長三十六公里的大橋到了余姚。我先來到明清遺留下來的孔廟,孔廟的門檻都很高,要把腿抬得很高才能跨進去,導游說,這是因為孔廟是古代人學習的場所,有很多學問的人才能進去。
星期六,我們離開了余姚到了寧波的老外灘——三江源。我們乘游船,看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比,使人感到耳目一新,就像我們上海的浦東。
晚上,我們回上海的途中去了金山的農家樂吃飯,那里的農民是用灶臺做飯的,燒出的菜飯香噴噴的,我一口氣吃了三碗,漲得肚子圓滾滾的。
在回家的路上,我感到這次旅游非常快樂,不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場所,而且品嘗到有特色的飯菜。
值日的四年級(實用23篇)篇十五
今天是11月8日,菊花節在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園,只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛,紅似火,黃似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一個個小勺子;有的菊花花瓣翹起來,像一個個小尾巴;有的菊花花瓣低垂著,像一個害羞的小姑娘……真是千姿百態!
忽然我發現了一盆菊花,一看,原來是“風飄雪月”。呵!顏色多獨特呀!花瓣下半邊是白色的,上半邊花蕊是綠色的,我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回頭,原來是我的朋友費艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃,像個金黃色的絨球,花瓣往上翹,花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個方向,把里面的包了起來。聞起來,香香的,我想摸起來一定很舒服!我又一次細細地端詳著這菊花,花桿上面有幾片大葉子,襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道這菊花叫“泉鄉水露”。真是花如其名,一個字:美!
這時,我突然想起了許多詠菊詩,如唐代元稹的“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”,晉代陶淵明的“采菊籬下,悠然見南山”。這些菊花在秋風中傲然開放,真令人敬佩呀!
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值日的四年級(實用23篇)篇十六
在酷貝拉,我首先找到的是做演員的工作,里面氣氛活躍極了:有表演的、做宣傳藝人的、賣蘋果的,還有當爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我,做了宣傳藝人。指導員手拿地圖,嘴里說:“這個地圖只要五酷幣、五酷幣,五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作,不悉賺不到酷幣,只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話,還可以拿到報銷處,服務員會給你十酷幣哦!”我學著指導員的樣子,一字一句的念著,手、腳做著各種動作。一開始,說話和動作都很僵硬,可是練著練著,慢慢地就自然了,熟練了,還獲得了小小宣傳員的稱號,我心里美滋滋的。
回家的路上,心里格外甜美。
值日的四年級(實用23篇)篇十七
盼望著,盼望著,一陣秋風吹走了炎熱的夏天,秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽,碩果累累,讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香,香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了;柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠,顯示著它的美麗;石榴咧著嘴,哈哈大笑起來;一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目,如同一個個光閃閃的寶石。
田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹來了一陣風兒,看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的,仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子,把頭向外看去,仿佛在說:我成熟了,快來摘我呀,快來摘我呀!
一陣秋風吹過,百花凋謝。可是,菊花卻挺著身子,顯示出一副洋洋得意的神態。菊花的樣子千姿百態,五顏六色,美麗極了。白菊花的花瓣卷起來,仿佛是小姑娘頭上的卷發,有的花瓣舒展,如同一副欲飛的姿勢。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了!
秋,是一位魔術師。它把一個個驚喜都送給了人們。
秋,是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋,是一位指揮家。他把農民的歡笑聲,風兒吹來的沙沙聲,譜寫成了一首優美的交響曲。
值日的四年級(實用23篇)篇十八
在祖國的青海省,有一個非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛,給青海湖增添了許多生氣,五彩斑斕的鳥兒加上湛藍的天空,襯著碧藍的湖水,是那樣動人。青海湖是可愛的,它是鳥兒的家,是魚兒的家,也是人類的`樂園。
值日的四年級(實用23篇)篇十九
從今天起,暑假也算正式開始了吧。媽媽本來就打算帶我去旅游,所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機票。
前天媽媽準備訂機票的時候,人家還說5號出發的票還有很多,一點也不著急,3號過來都沒事。所以媽媽趁著今天有空,就去訂機票了。但是人家說:“啊!對不起,人這幾天太多了,5號出發的機票已經沒有了,現在最早只有7號出發了,而且是來回都是坐飛機。如果要一次火車一次飛機的話,就要到11號呢,9號的都訂完了。(是一次火車一次飛機)如果你們還不訂的話,7號雙飛都沒有了,恐怕這樣就要到15號左右了,現在就剩幾個名額了,我看你們還是快的吧!要不,真的來不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號的票,還有嗎?”“真的沒有了,現在最早最早只有7號出發了……”“那……那好吧,我們就訂7號的吧!”“好的!你們訂完后,7號的飛機票好像只剩1~2個了……”“唉,又要延長兩天了……”我失望地自言自語道。
但我轉念一想:幸好今天我們去的早,要不連今天的都沒有了……。
哦!準備7號出發了……。
值日的四年級(實用23篇)篇二十
今天是18日,我和媽媽,以及她的同事一起去北海游玩。我們到北海時已經是黃昏時刻了,我們拖著疲憊的身體,在快西沉的太陽下緩緩地走著。我們來到了陽光假日賓館,要了張房卡,就來到了房間,我們把房門一打開,看見了兩張很大的床,即將西沉的太陽投下幾縷最后的陽光照耀在我們的床上,現在,我只想洗個熱水澡。
熱水澡洗完了,真舒服呀。我們現在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來到陽光餐廳,坐在椅子上,這是一陣海風向我們吹來,吹得我們精神煥發,心曠神怡,心中十分舒暢!這時上菜了,盤盤都是生猛海鮮,香氣四溢!我們胃口大開,抓著東西就吃,那是一個猛呀!
一直到9點,我們才戀戀不舍的離開銀灘,回到賓館。
值日的四年級(實用23篇)篇二十一
在星期五下午第三節課上,我們四(二)班舉行了一場讓人激動的游戲,那就是一元五角。不過我、楊鑫昊、肖馭安因為身體特殊情況,沒能參加游戲,但在一旁看著同學們的臉上喜笑顏開,我們心里也美滋滋的。
游戲開始了,我一直盼望著我的好朋友許航能贏,所以像十五個吊桶—七上八下般緊張。第一場,老師報五元五角,電光火石間,五十幾位同學一下子都找到了“搭檔”,可惜,許航失敗了,我好難過。但轉念一想:沒事,反正有五輪,才失敗了一輪,說不定下次就會成功呢!
第二場,老師報四元,同學們再一次找到搭檔,我的好朋友許航也找到了。可是,當組隊人楊珈維發現多了一個許航,就用“無情腳”一下把許航踢到“十萬八千里”,許航頓時哭笑不得,我卻眼淚都流出來了。沒事,才失敗兩場,還有希望。我靜下心來,繼續看著精彩的游戲。
第三場,我滿懷期待的盼著許航能夠勝利,這次,老師報十元,同學們健步如飛地找到了“搭檔”,這次,許航找到了,但被心狠手辣的楊衛宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了,不過這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了,那就是先招幾個人,手握手,等老師報的時候,把多余的踢掉。我把這個“秘方”告訴了許航,許航聽了若有所悟。我覺得用這次失敗換來了寶貴的“秘方”,還是值得的。
第四場,許航早已準備好,這回老師報兩元,許航驚呆了:“兩元,我們有二十多個人啊!”許航為了勝利,捉住一分一秒,連用“無情腳”、“無情掌”、“無情拳”、“無情沖擊波”踢掉了十幾個同學,但最后還是失敗了。原來是因為招的人太多,亂了,導致這次的失敗。我想許航也明白了這個錯誤,看他一臉惋惜的樣子就看出來了。
最后一場,許航已經對這個游戲了如指掌。老師報五元五角,許航一瞬間就找到了“搭檔”,最終,許航勝利了,真是功夫不負有心人啊!
雖然許航失敗四次,勝利一次,但這場游戲讓我明白了一個深刻的道理:只要堅持不懈,就一定會成功。最后這場游戲在同學們的歡聲笑語中度過了。
值日的四年級(實用23篇)篇二十二
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家整理的四年級人教版《萬年牢》教案四年級,歡迎閱讀與收藏。
1.認識8個生字。
2.了解課文內容,體會做人要認真,講究認真,講究實在的道理。
3.學習作者敘述清楚,有條理的表達方式。
4.學習獨立閱讀課文、培養自學能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在,聯系生活實際和同學交流讀后的體會。
歌曲《冰糖葫蘆》,冰糖葫蘆圖片
(一)播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸,酸里面它裹著甜,都說冰葫蘆兒甜,可甜里面它裹著酸,糖葫蘆好看它竹簽兒穿,象征幸福和團圓,把幸福和團圓連成串,沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津,就有一位賣糖葫蘆的人,他的糖葫蘆做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名氣,想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學的課文《萬年牢》的作者的父親。
(二)齊讀課題,先理解“牢”,再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋:1.養牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監禁犯人的地方
4.結實,堅固,固定
萬年牢(永遠牢固,永遠結實。)
(三)到底什么東西會萬年牢呢?請同學們先自由讀讀課前導讀,明確本次略讀課文的要求。
1.想一想:課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?哪些地方可以看出父親做事認真、實在。
2.談一談:聯系生活實際,和同學交流讀后的體會。
(一)讀通課文,讀準字音。
(二)檢查字詞:
詞語:走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢(認讀,并結合句子理解詞義)
(三)自主讀順課文
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?
2.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?
3.課文題目“萬年牢”在文中一共出現了幾次?幾次之間有什么聯系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文,找出有關語段讀一讀,做上記號。
1.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?
第一件事:講父親自己經營制作糖葫蘆選用最好的材料,講究制作的工藝,并保證產品質量。
第二件事:講父親受雇于老板后,因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2.重點指導理解問題
第一處的萬年牢指的是什么?找出有關語句讀一讀。
出示句子:“我的糖葫蘆糖蘸得均勻,越薄越見功夫,吃一口讓人叫好,蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮,這叫萬年牢。”
a.為什么叫萬年牢?(板書:糖葫蘆萬年牢)
b.這種糖葫蘆,父親是怎么做出來的'?
(讀第二自然段,體會父親十分講究選材;讀第三、四自然段,體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環節都一絲不茍)
c.小結:正是因為父親做糖葫蘆認真仔細,所以他的糖葫蘆才能經久不衰。
第二處的萬年牢指什么?小組討論。
出示句子:“公平買賣走正道,顧客點頭說聲好,回頭再來這是寶,做生意講實在是萬年牢。”
a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)
b.父親是怎么走正道的?(抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親生意認真實在)(板書:做生意萬年牢)
第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。
出示句子:“父親教導我做萬年牢,就是要做可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。”體會父親教導我做人要做可靠實在的人。(板書:做人萬年牢)
這三處的萬年牢之間有什么聯系?
啟發學生懂得:這三處“萬年牢”之間有著密切的內在關系。萬年牢的產品質量贏得了生意的萬年牢,萬年牢的生意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人,一環緊扣一環,敘事清楚,很有條理。我們要學習這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3.你說這是一位怎樣的父親?(認真、實在、講良心、不馬虎)
(一)出示父親的話
“父親教導我做萬年牢,就是做個可靠的人,實實在在的人。無論做什么事都要講究認真,講究實在。
(二)你是怎么理解父親所說的做人的道理的?結合具體的生活事例來說明。
(一)收集有關做人認真,實在的故事。
(二)聯系生活實際,寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
值日的四年級(實用23篇)篇二十三
去年,我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時候,我非常羨慕他們,可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學們家玩兒,我看著他們遠去的身影,我想:我何時能像他們一樣瀟灑。
今年,我和哥哥商量說:”我們用壓歲錢,買一輛自行車好嗎?“哥哥想了想,同意了。我把這個是告訴了爸爸,爸爸說:”那好吧!既然你們長大了,我很高興,這樣吧,我出一半的錢,你們出一半的錢,明天我就給你們買回來,你們就有自己的車子了。“第二天一早,爸爸就把自行車買回來了,我迫不及待地騎上車,練習去了。
一開始,我怎么都不會起,而且每次都摔倒,一次、兩次、三次……每次我都會不高興,我甚至都想哭,可是讓我學會騎車的決心,并沒把我屈服,我又爬起來,重騎,到了最后,我實在受不了了,決定放棄不騎了,剛準備走回家,媽媽說:”失敗是成功之母,只有失敗,總結,就一定會有成功。“我感覺這句話有道理,就繼續起了,到了最后,我終于會騎車子了。
從這件事,我收獲了喜悅。