一個月的工作總結是對自己工作態度和責任心的體現，只有通過總結才能不斷進步，實現自我價值的提升。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作思路和參考模板。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇一
影子研修是我們這次“國培計劃”的第二個階段。該階段讓我們能以更寬闊的視野去看待自己的教育教學工作。通過該階段的培訓我學到了許多提高自身教學水平的方法。明白了“愛”是教育永恒的主題。通過影子研修我知道了怎樣更好地愛學生，怎樣讓我的學生在更好的環境下健康的成長，現就本階段的研修做一個簡要的總結：10月19日，20xx“國培計劃小學語文、數學教師置換脫產培訓班”的學員一行18人來到了玉林市玉州區實驗一小。開始了為期一周的“影子研修”學習。我們二人一個小組。我們組的指導教師是一位認真、負責、具有極強責任心的謝善彬老師。
謝善彬老師的言談舉止無不投射出他深厚的教學功底，讓我由衷的佩服，他的課平實而有效、人也是非常真誠實在的。回想這一周，我覺得每一天都是充實的。雖然我們每一天只聽一節課，但每一天都能感到自己的思想受到了沖擊。通過研修我進一步反思了自己在以往工作中的不足，在教學過程中還存在著太多的問題。
但這段時間我也有了很大的收獲：
一、解讀文本、走進課堂在研修中我們從明確教學目標，教什么、怎樣教，為什么這樣教，其內容蘊含著哪些數學教學思想方法等各方面進行了解讀。懂得了只有真正讀懂了教材，才有可能正確的“用教材教”，才能實現教學內容、教學方法和教學手段的統一。走進謝老師的課堂簡單而樸實，教學體現松、緊結合，讓我真正理解“以學生為主體，教師為主導”的新課改理念，學生真正成了課堂的表演者。
二、教學設計和教學方法的轉變通過聽了謝老師的一個星期的課后，我認識到了新的教學方法和設計的新理念。
首先：要創新。教學是一種技術，而更是一種藝術。只有教師的教學方法新穎，學生的'興趣才會濃厚。但我們卻過度重視學生的學習成績而忽視了教學的藝術性。雖說是在減負，但實際學生的課業負擔還很重。
其次：要清晰。教學思路、過程要清晰，這首先取決于老師的基本功?；竟υ鷮嵙?，教學也就成功了一半。另外，還要在備課時進行大量充分的準備，理清教學思路。
雖然影子研修培訓期間的學習已經結束，但終身學習還在繼續，學無止境，身為一名教師，必須不斷在學習中、在教學中反思自己。我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教育事業的發展中大放光彩。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇二
入職后我在部門總監容許的情況下，通過對單位相關資質的翻閱以及同事的介紹了解到我集團公司是成立于xxx年xx月的跨行業、多渠道發展的綜合性公司，下設xxx個子公司。
2)、單位相關人員的熟悉。
在這三個月的日常中我不僅認識了集團公司各個部門的相關領導和同事以及各分公司的部分財務及辦公室的同事，同時也在日常中得到了各位領導及同事的指導和幫助，相信在以后得中我會和大家相處的更加融洽。
3)、基本內容的熟悉三個月的試用期中我不僅接觸了部分的會計、出納崗位的，同時也接觸了日常的辦公，每一項都是自己新的開始和新的目標。包括原始憑證的整理、會計憑證的制作、支票的填寫、銀行單據的領取以及基本辦公軟件的應用等，我不僅在這些中學習到了新東西，也在中認識到了自己的不足，用以督促自己在日后的中不斷的學習和進步。
雖然已經有兩年相關的經驗，但是在這段時間的中我認識到自己的還有很大的'欠缺，主要表現在以下兩方面：
1)、專業知識的欠缺。
之前就聽說財務是份干到老學到老的，自己很是不屑，以為憑借自己在學校所學的理論知識足以完成現有的，但是在真正的實踐中才發現自己所掌握的僅僅是冰山一角，需要學習和掌握的專業知識還有很多。
2)、財務軟件運用不熟練。
現在的財務已經基本脫離了原始的手工制作逐步向電算化、智能化過度。在這三個月的中我發現自己對會計電算化軟件的運用很是笨拙，這將是我日后的壁壘，抓緊時間對軟件的學習和練習是接下來的重點。
1)、端正態度。
在日后的中我會嚴格要求自己端正態度，認真對待每一項，杜絕低級的常識性失誤。與此同時還要進一步提高自己的執行能力，在最短的時間內高質量的完成領導交代的任務。
2)、強化專業知識。
除了對自己已掌握的專業知識經常的練習和鞏固，在日后還要不斷的學習專業知識，了解最新的會計準則及稅法知識，從而正確的指導日常，同時還要和前輩及同事們學習相關的實踐經驗，充實自己的專業知識。
3)、熟練運用財務軟件。
在這三個月的中認識到自己對財務軟件的運用并不熟練，嚴重影響了相關的進展速度。學習和掌握財務軟件的應用的勢在必行。
4)、做好數據的電子備份。
財務是十分嚴謹而瑣碎的，日常會涉及很多的數據文件，對數據文件做好電子備份是件很重要的事情，充分利用數據的電子備份既可以方便日后的查閱和借鑒，同時也可以提高效率。
總之，未來的路還很長，新的崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決定在新的崗位上再接再厲，努力。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇三
按照院正規化管理活動的統一部署和實施方案的要求，我院偵查監督科在院黨組的具體指導下，深入發動，認真組織，不走過場，勇于揭短，對近年來存在的問題進行了全面梳理，并深刻剖析了存在問題的原因和危害，取得了較好的效果，為全面整改奠定了良好基礎。
一、主要做法。
（一）高度重視，深入部署。
為確?；顒幽軌蛟鷮嵣钊氲剡M行，我們先后召開三次科務會進行動員部署：一方面進行思想發動，進一步提高大家對查找差距階段重要性的認識，教育干警這一階段是正規化管理活動的關鍵和核心，要敢于正視自身的“瘡疤”，不能避重就輕、避實就虛，使大家以高度負責、積極認真的態度投入到活動中去；另一方面充分調動大家的積極性，以能夠把問題找準、查深、擺透為原則，對實施方案進行充分論證，確保方案和措施的針對性和科學性。
（二）自查與互查相結合。
我們通過開展自查與互查，從現象到本質、從表象到原因地進行梳理和剖析，由問題找原因，由原因論危害，全科每一位同志都形成了書面材料。然后，集中全科同志針對偵查監督工作和個人工作存在的問題進行座談和集中查擺，進行了深刻反省和深入剖析。
（三）將查擺問題與下步整改相結合。
在認真查問題、析原因、論危害的同時，我們還及早動手，超前思維，將查擺問題與下步整改緊密結合起來。對問題較為明顯、較易改正的我們邊查邊改，及時糾正，把工作做到前頭；對涉及方面較多，一時難以解決的問題，我們也未雨綢繆，提出初步思路和設想，以便對癥下藥，為下步的集中、系統整改奠定基礎，指明方向。
二、存在的問題。
（一）執法觀念方面：一是個別干警執法思想陳舊，現代法治理念還沒有完全樹立，仍不同程度存在“重口供、輕證據”、“重實體、輕程序”思想，受傳統的有罪推定的影響，未牢固樹立疑罪從無的法治理念，漠視訴訟參與人的合法權益；二是個別干警為民執法的思想尚未牢固樹立，缺乏服務大局意識，滿足于完成繁重的工作任務，就案辦案，沒有設身處地為群眾排憂解難；三是一些干警注重辦案的法律效果，輕視辦案的政治和社會效果，個別案件不能達到法律效果、政治效果、社會效果的有機統一。
（二）執法水平方面：一是個別案件的審查報告制作不規范，承辦人對案件的事實及證據沒有進行綜合分析，給領導審批決斷帶來困惑；二是對新形勢下新型犯罪規律研究不夠深入，突破案件的辦法不多，個別案件審查不夠深入細致，證據收集和固定證據不力，導致個別案件質量不高；三是個別辦案人員粗心大意，法律文書制作不規范，內卷材料不全，卷宗歸檔不及時。
（三）執法作風方面：一是個別干警在辦案過程中，特別是在訊問犯罪嫌疑人、詢問證人時，依法表明身份不明確，有時沒有完全告知當事人的有關訴訟權利；二是在辦案中過分強調案件的“神秘性”，一些應該公開的事項沒有及時公開，一些當事人有權知情的事項沒有及時予以解答說明；三是個別干警接待來訪群眾態度生硬，對無理糾纏的來訪人，有時不能作好耐心細致的解釋說明工作。
通過認真查擺，我們取得了一定收獲。找準了自身存在的問題，分析了造成問題的原因，認清了其嚴重危害。今后，我們要充分利用這次查擺的成果，確立現代司法理念，采取各種切實可行的措施，建立防止問題重復出現的長效機制，在提高案件質量、規范辦案行為等方面很下大功夫，為下步集中整改奠定堅實的基礎。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇四
無論我們的理論知識多么豐富，最終都是要回歸到實踐中來，因為工作本身就是實踐性的。為大家整理的相關的試用期個人工作總結，供大家參考選擇。試用期個人工作總結來到__電子一轉眼已有兩個月有余，能成為__的一份子，我感到十分榮幸。在這里可以充分展現我們的能力，發揮我們的特長，體現并提升我們應有的價值。對我來說新工作剛剛起步，在這試用期里我感觸很多，在這里我做出如下總結：
一、工作回顧。
加入__電子這個“大家庭”讓我倍感溫暖，在此我感謝各位同事的關照與工作上的幫助。剛入公司時，對系統集成工程了解程度也是比較簡單，特別在設計和施工上有許多不懂的地方。經過這幾天的學習讓我逐漸融入了這個充滿活力的行業，對前景有所了解。前一段時間是有一些盲目，剛開始工作不知從何做起，現在心里已經漸漸清晰明了，壓力也少了許多，多的是更多的友善溝通，和同事間的互幫互助。
二、工作計劃。
公司現在主要以工程和售后為主，工程中無論是弱電工程還是系統集成我都是很有興趣做的，但是弱點系統知識還掌握的不好。學知識就要做到熟能生巧，舉一反三，這樣才能在應用的時候做到融會貫通。我將用一部分時間來學習弱點系統，通過電腦查資料，看專業書籍的方式，在一個月內了解它，熟悉它。對弱點的熟悉也會使系統集成知識更加豐富，對寫系統集成方案會有很大幫助。
今后工作主要以系統集成方向為主，編寫系統集成方案，對系統集成進行設計規劃和技術施工。工作期間要做到，多看、多學、多想、多交流。這段時間活不是很多，就要多看別人的方案，多在網上查看方案，分析案例和施工方法。熟能生巧邊看邊練，努力提高自己對設計的了解，等到真正做項目工程時能學的更快，懂得更多，更專業。
三、努力方向。
在系統集成上，有許多不足的地方要學會自省，對施工中用到的東西不會不懂的就要立即去查，或者問同事，問_哥和_哥，虛心向他們學習，同事的經驗要比我多的多是我學習的榜樣。剛開始肯定會有好多問題，比如說：技術表達不準確、理解的有錯誤等，在做方案時要是弄不明白會出很嚴重的錯誤的，這都是必須面對和解決的。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇五
20--年-月-日，我有幸來到貴公司，并被分配到項目部，擔任施工員一職。一轉眼，三個月的試用期馬上就要結束了，現將這段時間的工作情況與體會做個總結。
剛剛來到公司的時候，我心里還是有些忐忑的，因為之前工作單位的管理模式都是專項管理。但是來到項目部之后，在領導們的關心與同事們熱情的幫助下，很快就打消了我的顧慮，我也較快的熟悉了工作環境，逐漸適應了公司的管理模式。
在這三個月里，我的工作內容有：主體結構的測量放線、模板與鋼筋的檢查，材料與安全的管理;二次結構砌墻的排版、交底;還有參與一些綠色施工資料與內部驗收資料的工作。在工作中我學習到了很多新的知識，主要要感謝賈工，他不僅在工作中給了我很大的幫助，教我很多知識，他還告訴我：有什么不懂的就要問，不要害怕錯誤，有錯誤就要及時提出來，然后改正它。
因為以前工作內容分配的緣故，之前沒有正式做過鋼筋檢查方面的工作，只有在完成自身分配的工作之余，給鋼筋檢查工作的同事幫幫忙，所以接觸的面十分有限，學到的東西也比較少，所以在這段時間的工作里，我學到最多的就是關于鋼筋方面的知識，比如：鋼筋錨固長度的計算，允許鋼筋搭接的范圍，搭接長度，箍筋加密區，變筋變截面的處理，邊柱、端柱與梁的錨固等。
在這段時間里，因為處理的不是專項的工作，而是一個系統性的工作內容，接觸的面很多，在學習到很多知識的同時，也經常會遇到一些矛盾的事情，在處理這些矛盾的工作中，我體會到了一個道理：心想事成，心態決定一切。在遇到困難的時候在心里默默想著，我可以，就會發現，那些困難就會變得可愛多了。
我將會繼續以一個樂觀積極的心態來面對今后的工作與生活，努力學習更多的知識來充實自己，提升自己的業務水平，以適應時代和企業的發展。
最后，祝愿我們所有的同事與領導們，工作順利，祝愿我們公司所有的工程項目都能夠順利的提前完成任務。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇六
6月17日，我從實習期轉入試用期，相比之前實習期協助招聘的工作，我的工作內容和強度有了很大的變化，特別在試用期后期的一段時間中，不管對我的工作認真度、執行力還是完成度都有較大的考驗。
試用期間，原本是安排協助培訓負責人處理培訓方面的各項事宜，熟悉相關的培訓工作，后期則傾向于招聘基礎工作的深化，現大致概括有七：
1、新員工培訓與企業文化宣導：通過入職培訓ppt的更新制作和一遍一遍的聽取、了解企業文化和規章制度，漸漸熟悉并能夠獨立完成新員工的入職培訓，對于新員工的需求以及公司的企業文化有一定的認識和了解。
2、入職流程的明晰：通過對集團本級若干新員工的報到及入職手續的辦理，梳理并熟悉了整個入職手續的過程，新員工信息的申報、勞動合同的簽訂、入職培訓的實施等。
3、各店月報的匯總與報告：從第一次接觸月報，到逐漸熟悉和運用月報是這個三個月收獲較多的地方。一開始漏洞百出，效率低，理解不深，漸漸地意識到月報的實用性和準確性。目前正在對月報的數據準確性、合理性、統一性做加強，今后將逐漸從審核數據的準確性轉向對關鍵內容的把握和理解。
4、招聘工作的深入：從后期對招聘方面培養力度的加強，不僅從時間分配上和工作完成進度上都對我有更大的考驗。在招聘人員方面，通過簡歷的搜索，較快地瀏覽并鎖定合適的人選。能夠對面試者有一個較深刻的電話溝通和面談，能夠從聲音、眼神、形態來初步辨別一個人的品行和性格。但在復試時領導的一些面談觀察中，我還沒能夠捉摸透需要注意和警惕的關鍵點。
5、時間管理：招聘工作總是階段性，且不定時，很多時候在時間的控制和運用上顯得更為重要。一直以來都認為事情總是被打斷，不能一心一意全心完成好一件事，讓我覺得困擾和郁悶。但是慢慢地，在各種敦促和輔導下，在時間管理和運用上面有了進一步的提升。雖然進步的步伐偏慢，且實施起來的成果還沒有得到很好的驗證，但是我相信在時間和經驗的積累下，對于時間的管理一定能夠更上一層樓。
6、溝通交流的效果：在hr體系內，通過幾次hr活動及幾個月來與子公司hr同事關于月報等工作的面對面或者電話溝通，能夠較好地掌握交流技巧，營造一個輕松的溝通氛圍，為后期工作上的深入交流奠定基礎。在體系外同事間的溝通方面也能夠較好的把握分寸，同事之間交流無大障礙和矛盾，輕松自在。
7、人員信息的強化：通過月報的審核匯總，以及為招聘、績效、薪資等模塊工作采集提取各類信息和數據，對各子公司人事方面的信息有了更深刻的了解，也強化了對整個集團員工信息的敏感度。因此為其他人事方面工作的開展理順了思路，增加了便利性。
試用期的三個月讓我脫離了實習期輕松自由的工作狀態，從各個方面都考驗了我對工作的態度。從工作內容上來說，自實習期協助邀約面試、整理簡歷等基礎招聘工作到進入培訓領域的轉變，讓我著實有了更深的體會。
不同于前期實習的輕松，培訓更需要靠自己的實力特長，而非認真就好。在學習的兩個月中，先從月報的匯總中了解了每家店的大致情況，并在匯總的過程中體會到嚴謹和追求完美的工作態度的重要性。當初學時碰到的各種問題慢慢減少的時候，會覺得自己確實有了進步。但對于月報的匯總和報告，目前仍然有很多迷糊的地方不能明確，是導致增加溝通時間和延誤匯報的關鍵所在。此外，在月報的信息中，由于自己仍停留在審核人數和數據的準確性上，對于每個變化的捕捉和深層意思的理解根本沒有深度，沒有一個較警覺和敏銳的意識，也是導致學習效果不夠佳的原因之一。
在協助培訓期間，我幾乎走遍了每家店和大部分的培訓現場。新員工培訓、企業文化宣導，以及“贏在中層”、hr沙龍等培訓活動的策劃組織和具體實施，都讓我對培訓有了更直接的接觸和體會。每一次組織培訓，都會被要求說出組織的到位和不到位的地方，雖然每次被問及時可以說出一二，但是在事后總結方面自己確實還沒有做好。除了對培訓本身的總結(包括滿意度調查、通訊稿、培訓總結表)以外沒有在多次培訓后總結經驗和不足，因此在自身培訓組織能力上進步不大。
在培訓的演講表現中，經過一個月左右連續幾次的鍛煉和熟悉，基本能夠掌握新員工培訓的步驟和內容，但是演講的內容和格調基本不變，肚里墨水太少，自己創新的部分極少。原本之前還曾打算加入自己的內容，但實際表現出來的效果一般，且疏于對演講素材的收集?，F在忙于各種其他方面的事務，更加沒有對培訓做過多的用心了。
在試用期的后期，由于招聘方面的壓力而對于培訓已涉及很少，角色漸漸轉向了招聘。重新拾起招聘工作一開始有些小緊張，但很快調整并進入了奮戰狀態，用一個星期敲定了一名司機，同時也對項目部工程師有了初步的了解。應招聘和急聘的人員陸陸續續進入我的工作范疇，大致上有了招聘的思路和方法。
同時，在績效薪酬模塊雖然沒有直接的接觸，但卻是從人員的基本信息入手，從信息的梳理、篩選和提取，對整個集團人員信息的梳理能夠為今后工作的開展起到鋪墊的作用。雖然在信息管理方面自己總不是很熟練和精準，方式方法上還有待改進，但是可以看到自己的逐漸進步還是比較欣慰的。
三、個人職業生涯規劃。
從實習生到人事助理的崗位，內容多了，壓力大了，工作面也廣了。每一個工作任務都是逐步加強的過程，崗位從人事助理到專員，再到主管，這都是一個正常的規律。不管是在集團還是在子公司，通過這幾個月的適應，再加上后半年到一年的時間，我相信自己一定可以從一個助理的崗位真正轉變到專員的角色，屆時我能夠獨立承擔一部分工作，對自己的工作負責。同時我會告誡并督促自己，對某些人力資源模塊有較深的認識和較強的執行力，有自己主攻和擅長的工作內容。
以后，在2年半到3年的時間，我希望自己能夠基本主導人力資源的各大模塊，同時涉獵行政方面的部分工作。雖然我本意想專攻人力資源方向，但是行政事務也往往是實際工作中必不可少的，且和人力資源相互協調和促進，因此我并不排斥行政人事的結合和統一。我希望自己在3年左右的工作積累后能夠撐起一個局面。
服務行業是一個特殊的行業，經過近半年時間的觀察與體驗，我能夠深刻認識到汽車行業的特殊性，并對其特殊性有一個比較理性的適應。可能在某些時候并不能理解服務行業或者因為服務行業的特殊性而有所畏懼，但這也正在檢驗我生活觀、人生觀和價值觀的一個心理適應性。有深刻體會才會有感悟，才有進步和思維的開闊。
四、個人的評價及輔導需求。
個人的優勢：
2、對于同事間關系的維護較為適宜，能給自己創造輕松的工作環境;。
3、有一個較良好的心態，能夠沉下心工作，盡力做好本職工作并要求自己逐漸靠近高標準。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇七
20xx年上半年，本人在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫忙下，較好地完成了上半年的各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高?，F將半年來取得的成績和存在的不足總結如下：
半年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間;堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。
我的工作崗位是業務內勤。主要負責統計公司鐵礦石的發運數、收貨數。另外就是將每一天的車皮號及時報xx辦事處，核對xx辦事處收貨情景;整理鐵路大票及開具港口包干費票;統計港口操作部每一天的返港卸貨數量和港口存貨的水分等。
我本著“把工作做的更好”的目標，工作上發揚開拓創新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項任務：
1、統計情景：能及時從代理部門取回磅單，做到發運數與收貨數統計準確。
2、收貨情景：xx辦事處報的收貨數，從剛接觸時的整船統計收貨盈虧到此刻可逐步分成整列統計收貨盈虧。
3、空車過磅：今年五月份實行了過空車，此刻對于發運數也能做到準確。以前的報表雖然以軌道衡為準，但還是有誤差的。此刻空車過磅，就能做到發運數基本準確。
4、水分化驗：以前港口發運數出現短少情景，都會出現職責不明確，到底是貨物被盜還是水分的丟失。而此刻，規定每列貨物都化驗水分，這樣就不會出現推卸職責。
總結半年來的工作，雖然取得了必須的成績，自身也有了很大的提高，可是還存在著以下不足：
一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有必須差距。一方面，由于個人本事素質不夠高，鐵礦砂收發數有時統計存在必須的差錯;另一方面，就是工作量多、時間比較緊，工作效率不高。
二是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情景不夠及時。
三是領導的參謀助手作用發揮不夠明顯。對全局工作情景掌握不細，還不能主動、提前的謀思路、想辦法，許多工作還只是充當“算盤珠”。
下半年我將進一步發揚優點，改善不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：
一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確資料、時限和需要到達的目標，加強部門與部門之間的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。
二是加強工作作風培養。始終堅持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇八
一段時間以來，作文教學困擾著語文課堂：學生才思枯竭，怕寫作文；老師翻閱千篇一律的作文，索然無味，作文教學走進了一個死胡同。究其原因，在作文教學實踐中，教師忽視了對學生創新思維的培養。學生缺乏創新意識，寫作公式化、簡單化，從而造成學生思維土壤的沙漠化。這種僵死的教學模式泯滅了學生靈感的火花，扼殺了學生思維的活力，失去了作文教學的本來面目。隨著素質教育的深入開展，提高民族的創新水平對語文教學也提出了新的要求，作文教學中對學生創新意識的培養，已經成了作文教學必由之路。
時光如流水，轉眼我校 “創新作文”課題研究已有兩年的時間，在這期間，我們各位課題研究教師積極投身教學研究工作，逐漸摸著了一些如何讓學生的作文活起來，新起來的門道，現將本人兩年的實驗工作進行階段小結。
更新教育觀念是教育科研的首要條件，也是課題研究的關鍵。因此，我特別注重加強理論學習，提高課題組實驗教師的理論素養和教學科研能力。課題開題伊始，我定期參加課題組教師學習總課題組的搜集到的關于創新作文教學的最新資料、新課程標準與課題相關的文章，觀看教學錄像，通過學習，轉變了觀念。此外，我們還要求課題組成員自學業務理論，在課題組集中學習時進行交流，以達到資源共享，共同進步的目的。
為了更好地提高教師的業務素養，學校采取了“走出去，請進來”的措施。兩年來，通過傾聽外出學習老師的報告，我不斷汲取新鮮血液，為課題實驗尋找理論依據。另外，我還積極參加在本校和兄弟學校二中組織的課題研討，聽了一些質量較高的創新作文觀摩課。每個學年，我都精心準備，上一節創新作文匯報課，做到理論和實際相結合，達到提高自己的業務水平和教研能力的目的。
為提高老師教學教研能力，學校課題組要求每位實驗教師每個學期上一節研討課，交一份優秀作文課教案（或案例）、一份教學反思、寫一份實驗工作總結、寫一篇論文。本人每個學期都能積極完成，其中，論文《觀察與寫好記敘文同行》、《調動多種感官，增強作文能力》獲全國一等獎、《寫活人物，細處傳神》獲全國二等獎。匯報課《告別童年》得到校領導與同事一致好評。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇九
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運作良好，工程從安全，質量，進度等各方面呈現良好趨勢，但是原材料的加工好壞是一項重要環節，為此在材料進場過程中，對其材料的審核驗收關系到工程安全、進度等重大環節。
(材料常出現的問題:1，材料與原圖紙不符。
參照圖紙逐一檢驗，確保材料的無誤性；其次原材料在加工生產過程中公司加大力度對其進行監督以確保材料的正確生產為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進場相應資料不完善。
建議在配發材料過程中，組織相應資料人員準備相應資料隨車配發。
負責人召開一個工前會議，針對圖紙、合同、原材料采集、材料配發統籌，設計技術，現場管理問題做一個全方位的分析、統籌、商榷，劃分相應職責，團結團隊力量。
在基礎施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現場管理者要根據現場實際情況，甲方，天氣等因素做好相應調整，合理安排施工進度、編制切實有效的進度趕超措施。
不能合理有效的調配工人全面落實，所以在以后的工作中有很多地方需要學習以待長進。
現場施工要能夠真正意識到安全生產是企業和個人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認識做到以人為本，安全第一的社會態度，能夠做到安全設施的投入、安全教育、預防為主的重要性和必要性。
對工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點，并制定具體的安全實施方案和措施，為工程的順利進行保駕護航。
百年大計，質量為本。
xx項目，隨已經完工，但是依然遺留有很多棘手問題，如:屋面板陽光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水著實給甲方的生產造成了一定影響，同時也為公司造成了不必要的損失，對此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質量問題在質量檢查的動態管理之內。
嚴格按照國家規范、標準與分戶驗收標準施工，把各項質量落到實處。
1、成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細的施工預算和材料用量計劃，在施工過程中根據現場條件的變化、設計變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務單領料，材料進出庫有詳細的記錄。
在保證材料正常供應的情況下，杜絕浪費。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來增加效益（結合現場實際情況而定）。
2、工程預付款
為公司做好最切實有力的后援保證。
與各作業班組簽訂的勞務合同，我們按照合同也從未有過拖欠，隨偶有推延，現場也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優點，認識差距，接受經驗，吸取教訓，在今后的工作中揚長避短，提高和改進施工方法，這是日后工作的寶貴財富。
日后逐漸完善自己的觀點和意識，不斷提高專業素質和水平，加強責任心，培養愛崗敬業精神，以人為本，強化管理，增強團隊合作精神。
讓我們工程部的成績鑒證輝煌鄭通，展現鐵軍風采。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十
下午，xxxx學校召開了主題為“認清形勢，奮勇爭先，為實現‘四型校園’目標努力奮斗”的教職工大會，總結學校開學以來的各項工作，安排部署下一階段的重點工作，促進學校教育教學工作的有效提升。大會由xx副校長主持。
xx首先就主管的安全、德育工作進行了總結，強調了校園安全細節管理的重要性，并對后期平安校園創建、特殊體質學生摸底、學生養成教育、班主任論壇等工作做了安排，提出具體要求。接著主管教學的副校長李懷斌向全體教職工介紹了xx城區義務教育質量分析會的情況，并結合質量分析報告總結、反思了學校開學以來的教學工作，指出了學校在教學工作中存在的差距和不足，強調了抓好教學常規管理工作及培養學生良好學習習慣的重要性，重點強調了優秀生培養的必要性，希望全體教師能遵規守矩，做實做好常規教學工作，為學校實現年度目標，提質增優做出自己的貢獻。他還對后一階段期中考試、教研活動、學科競賽、社團活動、三項常規檢查等重點工作做了具體安排。最后，張焱紅校長作了總結發言，她對學校開學以來的重點工作進行了全面總結、點評，肯定了成績，指出了不足，并深入剖析了原因，強調落實、規范常規教學活動是提升教學質量，促進學校發展的重要保證，希望全體教職工能高度重視常規教學工作，從點滴開始，從日常做起，從每一堂課抓起，盡職盡責做好本職工作，不斷提高教學成績。她特別談到參加xx城區義務教育質量分析會及普教中心中小學德育工作推進會的觀感，介紹了優秀學校的成績及先進經驗，希望全體教職工能看到自身的不足，認清面臨的形勢，潛下心來，查找不足，認真總結、反思，進而堅定信心和決心，直面困難、戰勝困難，在師生管理上，加強“激勵與制約并舉”，用全新的理念、機制激活學生的潛能；學科建設上，主張“補短與揚長兼顧”，以“揚長”的心態落實“補差”的措施；教學方略上，堅持“苦干與巧干結合”，用科學的拼搏贏得超常的發展；向課堂要效益，以常規促發展。期望全體教職工以百倍的努力，共同促進學校教學質量不斷提升，力求使學校各項工作能有新的突破，使學校“四型校園”的創建更上一個臺階。
會上，學校還對在xx城區第四屆小學生規范漢字書寫大賽中獲獎的優秀輔導員及在xx省教學能手大賽上獲獎的老師進行了表彰獎勵并頒發了證書。
近年來，xxxx學校全力創建“四型校園”，在創建特色、打造亮點的同時，始終不忘常規教學這一根本，積極落實中心“抓實常規保質量”的要求，不斷強化精細化管理，夯實常規教學工作，以確保學校教學質量的不斷提高，促進學校各項工作的整體提升，實現學校持續穩步的發展。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十一
由重慶市人民政府、中國有色金屬工業協會主辦，蒙古國駐華大使館、埃塞俄比亞駐華大使館、也門駐華大使館、阿富汗伊斯蘭共和國駐華大使館、立陶宛共和國駐華大使館、加拿大駐華大使館駐重慶總領事館、法國駐華大使館駐成都總領事館、巴中工商總會、加中貿易理事會、東盟貿易投資商會、歐盟-中國協會等單位聯合主辦，重慶市經濟和信息化委員會、重慶市商業委員會承辦,重慶市中環盛世商務會展有限公司執行承辦的第十二屆中國金屬冶金展（以下簡稱展會）定于20xx年3月29-31日在重慶國際會展中心舉辦。
本次活動以“共享轉型機遇，促進產業升級”為主題，以加快金屬冶金產業結構調整和發展方式轉變，創建金屬冶金工業強國為辦會目的。展會規劃展出面積35000平米，折合標準展位1600余個，涵蓋金屬礦產、冶煉、加工、貿易等金屬冶金全產業鏈，同期將舉辦中國金屬冶金產業投資貿易大會等多場精彩會議及論壇，是一次高規格、專業化、國際性的盛會。自9月展會組織籌備工作正式啟動以來，在重慶市委市政府的領導下，在各駐華使領館、國內外行業協會、貿易機構以及兄弟省市的大力支持下，展會各項籌備工作進展順利，招商工作成績喜人，現將有關情況總結匯報如下：
本次活動從籌備之初就得到了重慶市委市政府相關領導的高度重視。市政府專門成立了以主管副市長、中國有色金屬工業協會陳全訓會長為主任的展會組委會。組委會下設辦公室，由重慶市經濟和信息委員會、重慶市商業委員會分管領導擔任辦公室主任，負責指導開展展會的日常工作。重慶市國土資源和房屋管理局等單位也積極配合組委會的相關工作。重慶市政府辦公廳和中國有色金屬工業協會專門下發了文件（渝辦發20xx296號、中色協外字20xx293號），要求各單位高度重視本次活動，積極組織相關企事業單位參展參會。
本活動得到了中國有色金屬工業協會、中華全國工商業聯合會冶金業商會、中國鋼結構行業協會、中國冶金礦山企業協會、中國耐火材料行業協會、中國船舶工業協會、中國汽車工程學會等多家國家級協會的大力支持和參與。它們紛紛表示，將積極協助組委會做好展會配套會議及論壇的籌備工作，同時向協會會員廣泛宣傳本次活動，并積極組織會員參展參會。
中國金屬冶金展前十一屆奠定了良好的基礎，在國內外金屬冶金領域取得了良好的聲譽。第十二屆展會得到了各兄弟省市的大力支持。新疆經信委、內蒙古經信委、寧夏經信委、青海國土資源廳、黑龍江國土資源廳等單位專門來函，表示將協助組委會辦好本次活動，積極組織省內知名企業參展參會。各兄弟省市的大力支持，使得本次活動的影響力進一步提升，有力的保證了本次活動的招商組織工作順利開展。
本次活動吸引了蒙古國駐華大使館、阿富汗伊斯蘭共和國駐華大使館、加拿大駐華大使館駐重慶總領事館、法國大使館駐成都總領事館等多家駐華使領館的高度關注和積極參與。各使館將積極組織國內金屬冶金企業參展參會，與我國金屬冶金知名企業展開深入對話與交流，以期能夠尋求與中國企業在礦業開發、金屬加工、投資貿易等領域有更多的合作。巴中工商總會、加中貿易理事會、東盟貿易投資商會等商會，作為溝通中外合作與交流的橋梁，也將利用中國金屬冶金展這一有力平臺，通過組團參加本次活動，積極推動中外金屬冶金領域的國際交流與合作。
度和影響力。通過全方位的媒體覆蓋和宣傳，為大會聚集更多的`人氣，推動本次活動成功舉辦。
本次活動得到了知名央企、行業龍頭的大力支持和參與。鞍鋼、武鋼、首鋼、馬鋼、太鋼等知名企業都已報名參展，中鋁、中冶、新興鑄管、金川集團、中有色、銅陵有色、西部礦業等知名企業正在積極落實參展參會事宜。展會的招商工作進展順利。短短3個月，參展報名企業已經超過500家，大會整體招商計劃已經完成了75%，按照目前的進度和效率，整體招商工作有望提前1個月完成目標。在國際展商方面，本屆展會也有大幅度的提升，預計整體比率將上升到15%。
本次活動組織籌備工作啟動以來，各項工作都取得了不俗的成績。但是，在取得成績的同時，我們也應看到所存在的問題和不足。主要表現在以下幾點：
提升企業市場競爭力，助推我市金屬冶金產業的發展壯大和健康可持續發展。
2、由于展會規格和整體規模的大幅提升，展會的配套服務工作有待于進一步加強。尤其是在招展后期，如何做好各項配套服務工作，強化組委會與重慶市內各部門的溝通與協作，保證本次大會圓滿召開，成為我們急需解決的問題，在此需要市經委、市商委給予指導和大力支持。
回顧往昔，任重而道遠。我們有理由相信：每一個亮點的回顧，每一處成功與不足的總結，都將成為本次的活動成功舉辦的助推劑!我們將繼續在重慶市委市政府的英明領導下，在各級領導的關心下，以艱苦奮斗和開拓創新的精神，做好各項組織工作，確保本次活動成功舉辦，助推我市打造長江上游會展之都和中國金屬冶金產業的健康可持續發展。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十二
“學講計劃”作為我市課改和發展基礎教育的一項重大舉措，目前已進入了一個前所未有的嶄新階段，已經成為當前教育的熱點問題。我校推行學講計劃取得了一定的成績，促進了教育管理者觀念的轉變，更新了教師的教育理念，提高了學生的實踐能力，但由于受到教育投入、師資力量和生源情況等多方面因素的影響，我校學講計劃的推行仍存在諸多不足。下面將從以下幾個方面總結我校近年來推行“學講”取得的成績和不足：
（1）理論學習緊抓不放。
我校定期舉行“學講計劃”理論學習，全校教師能熟記相關內容，開展理論測試、比賽等形式使“學講”理論在教師腦海中根深蒂固，后期則可以運用自如。
（2）培訓活動配合充電。
我校積極選派各學科教師進行關于“學講”學習的外出培訓活動，老師們意識到為什么要“學講”，有進行“學講”的必要，怎樣進行“學講”。
（1）教學時間把握合理。教師嚴格遵守教學最佳時間、控制學生討論時間都使課堂更加高效。
（2）語言實效得到提升。為了把課堂退一步讓給學生，教師做最準確表達的數學語言，盡可能多地為孩子提供思考、討論和總結的時間。
（3）學習方式得到優化。教師做到給學生提供足夠的獨立思考、自主探索、合作交流的時間和空間，結合每節課的具體內容靈活選用學習方式：淺顯的知識自主先學，重點的知識合作學習，難點的知識探究學習等。
我校較為重視教科研工作，認真組織全體教師參加教科研的校本全員培訓，積極組織青年教師賽課、校級教研公開課等活動，督促每一個教師參加“學講”教育科研，初見成效。
“學講計劃”由于標準新、理念新、教法新，倡導素質能力的提高，老觀念則主要看分數的高低，現在傳統觀念已經不能適應“學講計劃”的需要，應盡快加以轉變更新。
還有一些具有一定比例的“代課教師”，他們的教齡不短，有一定的教學經驗，但有些沒有接受過正規系統的師范教育，素質參差不齊。
（1）表演作秀。
唱歌、表演話劇、配樂朗誦、法庭辯論等多種表演形式出現在教學活動中，課堂上熱熱鬧鬧，教師、學生表演得花里胡哨，沒有留給學生思考的余地，也沒有給學生質疑的機會，偏離課堂教學目標。
（2）濫用課件。
課件作為教師課堂教學的輔助工具，適當運用才會激發學生的學習積極性、提高課堂效果。然而在“學講”后，許多教師將所有的教學環節都在課件中顯示，甚至忽略了板書，師生互動退居次要。學生的思維、情感活動被壓抑了，教師的主導、學生的主體地位被削弱了。
（3）無效果的合作學習。
為了迎合“學講計劃”要求的小組合作學習，許多教師在不合適的課型、不適宜的教學內容和環節都安排了小組討論的環節。這存在問題很多，合作學習的有效性也很低。不但沒有起到學生相互競爭學習、相互質疑、相互補充的學習效果，反而造成課堂秩序混亂、重難點難以突破、學生思維無目的發散等不良后果。引起學生、家長和老師的苦惱，進而有時產生排斥心理。
“學講”推行之際，正值我國教育環境下的家長和學校、教師矛盾不斷升級的時代，家長無法理解“學講”的初衷和目的，一味地埋怨和不支持。
為了能更好的推行“學講計劃”這一重任，我校把培養“創新型人才”當做是落實“學講計劃”的重要任務來抓，加快學習相關理論的步伐，進而全面提高廣大教師和學生綜合素質。
為了增強培訓的實效性，應以“校本培訓”為主。先尊重教師自身發展的需求，再讓教師以“學講計劃”實施中出現的具體問題為對象，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究和反思，對自己的知識和經驗進行重組，從而自覺地改變自身觀念和行動，進一步提高教師適應和駕馭新教材、嘗試新教法的能力，真正提高教師的素質和能力。
“學講計劃”的推行是實施任重道遠，需要全社會的支持和努力。學校應加強硬件建設，滿足“學講”的教學需要。辦學條件的改善，是“學講計劃”的物質基礎。教師工作的熱情是“學講”的精神動力。只有雙管齊下，兩方面工作到位，才能確?！皩W講計劃”具有實效。
長期以來，由于我們的評價制度只側重考試，以考試成績評價教師業績和學生優劣。這種單一的評價制度已成為影響“學講”向縱深發展的瓶頸。特別是在課堂教學中，唯“分”是圖，教“死”知識的現象更為突出。要徹底打破唯分數論，建立一套與“學講”完全相合的教師評價機制，客觀、公正地評價教師的教和學生的學，充分調動師生積極性，才能真正促進“學講”，全面落實素質教育。
要想讓“學講”真正走進學校，就必須使學校從封閉走向開放，營造一個社會各方面都積極參與、推動教育發展的人文環境。社會和學校應加強“學講”的宣傳力度，利用電視和網絡等媒體及運用家長開放日等形式，廣泛宣傳其背景和意義，把其精神送到千家萬戶。
推行實施“學講”是一項系統工程，社會各方面必須配合協調，才能走出困境，實現預期目標。盡管我校在推進“學講”的過程中還存在各種不足，但已經邁出了艱難的步伐，并取得了一定的成績。不能遇上一點困難和挫折就回頭，而要勇往直前，充分利用已經取得的成績和積累的經驗，克服不足，認真落實。全面提高教育教學質量，為建設社會主義培養合格的人才。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十三
為了保證實驗工作的有序實施，課題組領導成員集思廣益，深入研究，制定適合實際的、切實有效的實驗活動計劃。
我們每學期召開兩次例會，為了彌補例會次數少這一不足，我校課題組創辦了實驗研究活動內部交流期刊，其它相關的要求或通知也隨同刊登在各期刊物上。
在案例《鼓勵是最好的老師》中提出：在學生心目中，老師是神圣的，她無所不知，無所不曉，她在傳播知識的同時似乎能主宰學生的前途和命運，老師一句期待的話語，成了那個天真孩子的無限的學習動力，也就提高了孩子的學習成績，可能要影響這個孩子的一生。在案例《愛問為什么的孩子們》中說：二十一世紀的孩子們最有個性，最有靈性，也最富于挑戰性，作為老師，我們應當如何面對這些可怕的孩子?我們的老師常常茫然不知所措。
是讓老師選擇適合教育，這堂課，留給我無窮無盡的反思。
回顧實驗研究工作，雖然取得了很大的成績，但是也不可避免地存在一定的問題和困難。
個別教師對此還有不夠充分的認識，還有應付心理，我們一定在下步工作中組織實驗教師加強學習，提高認識，使其自覺地、積極地、全身心地投入到實驗研究中來。
我們相信，通過本課題的實驗研究，一定會有大批的科研型教師在我們這里涌現出來，進而為我們的教育事業發展起到更大的推動作用，為提升本課題實驗研究質量和知名度作出我們應有的貢獻。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十四
我校今年的中考目標是在鐵力各初中中實現“保二爭一”，并與各班主任及任課教師制定了具體中考目標，使教師都明確了各自工作目標，激發了教師的工作積極性。目前，全體初三教師工作積極性非常高漲。
計劃每三周進行一次考試，及時反饋階段復習成果，現已經考完一次，馬上要考第二次。通過加大反饋次數來促進學生形成學習緊迫感。
對考試內容限定難度和范圍，難度要限定在中考題難度以下，范圍限定在教師在該階段復習什么就考什么，以增強學生學習的成就感，進而提高學生學習興趣、提高復習效率。
每次考試后，要求每個教師要進行詳細的分析，使下一階段的教學更具有針對性。并且召開全校的初三教師質量分析會，由副校長對各班級、各學科及每個教師的.成績進行橫向及縱向的比較分析，找出每個班級及各學科教學中存在的問題，同時表揚先進、督促后進，幫助查找問題根源、尋找解決措施?，F已組織了一次初三教學質量分析會。
對教學中存在問題的教師，校長要親自問責、談話，找準問題所在，并提出改進措施。
通過領導聽課，監控課堂教學，保證每堂課都能高效，并能隨時發現問題，隨時解決。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十五
時光荏苒，轉眼間，20xx-20xx學年度第一學期學校的教育教學等工作已經近半，在縣教育局、鎮教育辦的正確領導下，我校堅持全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，堅持以辦人民滿意教育為最高標準，依法治校開拓進取，在主動教育和教育教學等方面進行了更為深入的探索和實踐，現將工作情況做以下匯報：
1.強化質量意識，做到有的放矢
開學之初，學校教務處分別召開了全校教師備課研討會，“同課異構”教學研討會和畢業班的教學質量分析會。在此過程中，我校德育處、總務處等處室也將本學期的工作計劃向全體教師進行了介紹，學校及時下發了本學期周重點工作安排等，這些會議的召開及學校重點工作安排的下發，促使每位教師盡早地進入了常規工作狀態，讓每位教師的工作有的放矢，為學校的教學等各項工作有條不紊地開展奠定了基礎。
2.依托校本教研，做好專業引領
學校在暑假期間參加縣各級培訓的骨干教師和學科帶頭人利用學校教研時間分別對各學科教師進行了二級教材輔導，把縣局教改精神第一時間傳達給各位老師，使得學校的教學工作緊密圍繞縣教育局精神展開。在開學初，由教務處組織由尚緒言和劉光月二位主任為新分配教師和新調入我校的青年教師做了主題為《學常規懂制度》和《青年教師如何開展教學工作》的兩個專題講座，讓每位來到津海小學的青年教師的工作有了抓手，從而順利地邁向了新的工作目標。
3.開展讀書活動，提高專業素養
本學期，我校進一步規范了圖書室的管理，進一步完善了數字化圖書館的借閱工作。鼓勵全體教師利用課余時間借閱教育教學輔導書籍，并準備召開讀書匯報會，交流心得體會。我校還積極鼓勵教師實施網上資源共享，教師將自己的讀書筆記、心得體會發表在博客和論壇上，做到教師間交流提高、共同發展。
4.加強繼續教育，促進專業成長
本學期，我校劉光月、信崗兩位教師榮獲第四周期繼續教育縣級學科帶頭人稱號，信崗教師入選天津市“千名骨干教師培養工程”?？h教育局召開了全縣第五周期繼續教育的開題會議，我校嚴格按照會議精神，積極組織教師關注教育研修網，學習 “教師專業化成長”業務知識，爭取在新一輪繼續教育中培養出更多的縣級學科帶頭人。
5.嚴把隊伍建設，發揮骨干作用
本學期，我校繼續開展青年教師課堂教學競賽活動，學校每學期一次的教學研討活動在原有的基礎上，開設了同年級同學科的“同課異構”教學評比活動。兩個不同層次的課堂教學“聽、說、做、評、選”活動，主要采取觀摩教學、經驗交流、信息反饋、展示成果、評議總結等形式活動。我們繼續加大力度鼓勵并推薦教師參加教學競賽活動，為他們提供展示教改成果的舞臺，創設競爭向上的氛圍，促使更多的骨干教師在實踐中得到鍛煉，脫穎而出。本學期，我校劉光月、劉俊祥、王霞三名老師被確定入圍天津市第八屆雙優杯市級決賽， 辛鋒老師在20xx年10月參加了由縣教研室組織的同課異構活動，并為全縣教師作示范課，信崗老師10月27日至11月1日參加了在成都舉辦的全國十城市第25屆體育研討活動。此外，信崗、劉光月老師撰寫的課例榮獲縣級優秀課例一等獎，并被收錄在靜?？h“主體—和諧—高效”教學資料匯編（三）一書中。我們將積極發揮這些骨干教師的作用，采取“學校搭臺—骨干引領”的形式，互相促進，共同提高，力爭在以后的工作中取得更加優異的成績。
1.注重師德修養，加強班主任隊伍建設
班主任是學校德育工作的主要力量，我校要求班主任教師每周開好一次主題班會，德育處每兩周組織一次班主任教師會議，學期末進行班主任工作交流會。采取自主與集中相結合，實地培訓與個體帶動相結合的形式，對教師進行了師德、師能的專項培訓。加強師德教育，簽訂師德承諾書，組織學習劉麗麗先進事跡等，通過學習提高了教師愛崗敬業的思想及管理水平。本學期，我校承辦了大邱莊鎮青年教師師德演講比賽，張瑤老師代表學校做了《用青春的熱情點燃奉獻的熱火》的主題演講，得到領導、老師們的好評，也為學校青年教師的健康成長起到了推動作用。
2.注重育人過程，規范學生行為
以《小學生日常行為規范》《小學生守則》和《津海小學學生一日常規要求》為重點，開展以“路隊、紀律、兩操、衛生、禮儀”為內容的五項常規評比活動，工作中加強對學生指導，利用班會、升旗、廣播、板報、隊會等形式進行強化教育，以此促進學生良好行為習慣的養成。本學期我們舉辦了行為規范知識競賽、行為規范先進班集評比活動，通過比賽，學生們更為深刻地認識到行為規范的重要性，增強了遵規守紀的自覺性。
3.開展系列活動，開拓育人渠道
通過校園廣播積極宣傳“主動學習，主動創造”活動的重要意義，教育學生從身邊做起，從小事做起， 本學期初，我校利用東亞運動會在我市召開的時機，開展了“迎東亞運動會，做文明大邱莊人”的系列活動。圍繞這個主題各班召開了不同形式的主題班會，組織學生參觀了大邱莊鎮史館，與津海街村委會聯合進行了環境衛生清整實踐活動，組織全校師生進行了“迎東亞運動會，做文明大邱莊人”的倡議簽字儀式。在活動中增強了學生熱愛家鄉、熱愛生活的美好情感。
1.強化課間操，做好體質健康達標工作
開學后，為了提高課間操質量，我們利用大課間和體育課對各班學生的隊列隊形和廣播操進行強化訓練，并于10月初舉辦了全校會操比賽。9月底接到每年學生健康數據上報工作通知后，學校制定了具體的工作安排，組織全體班主任及體育教師召開體測上報培訓會，利用一個月的時間對全校同學進行了體質健康達標項目的逐一測驗，順利完成了學生體質達標的上報任務。
2. 調整學校社團活動，促進體育特長培養工作
從本期開始，學校安排每周三下午第三節課為全員課外活動時間，這學期我校對原有的社團小組重新進行了規劃，又增設了足球、女子籃球、電腦繪圖、誦讀等四個社團活動小組，全體學生根據自己喜歡的興趣選擇參加學校開設的26項社團活動，這些豐富多彩的活動真正的調動了學生們參與的積極性。每次活動，學校都會有相關人員對每個小組的活動情況進行詳細的檢查、指導，并隨手拍攝學生活動照片，為孩子們留下了成長的足跡。
3.提高少年宮活動質量，打造學校知名度
開學后我們選拔出在課外活動和各項競賽中表現突出的456名優秀特長生，參加少年宮17個小組，學校對活動時間、輔導教師、場地等詳細的進行了安排。特長生在參加上一級的比賽中也獲得了優異成績，校乒乓球隊分獲靜?？h男女乒乓球團體比賽第一名，校男子籃球隊獲縣小學籃球比賽第一名，校田徑代表隊參加靜?？h第四屆中小學體育節田徑比賽，獲得132分。在20xx年10月28日津海小學合唱隊代表我鎮參加了由津海小學承辦的靜?？h第八屆合唱節大邱莊賽區的比賽。我校于11月申報了天津市校園足球定點校，現在正在進行學生的注冊工作。
1、積極改善辦學條件
為了給教師及孩子一個舒適的教學學習環境，開學前，在村街領導的支持下，我校為各教室及功能室安裝格力三匹空調26臺，同時對空調線路進行了改造，共計投資208820元。同時維修了學校樓內墻壁，對學校門衛值班室進行了粉刷并增設了視頻監控，共計投資8000余元。我校投入6060元購置乒乓球發球機等體育器材及用品，保障學生的乒乓球水平得到進一步提高及其他體育項目的順利開展。
2、改善住宿教師生活條件
為改善教師的住宿條件，學期初為住宿教師購置飲水機及衣櫥等生活用品，盡可能滿足住宿教師的需求，為了解決住校教師早餐及晚餐的問題，在征尋住校教師意見的前提下，經學校領導班子決定，每月給予住校教師200元的誤餐補助。
1.切實做好安全工作，完善學校安全管理制度。
加強了門衛和教師值班的管理，加強了學校師生的人身安全和財物安全的管理工作，落實了安全工作責任制，分層簽訂了安全責任狀，健全了學校安全預警機制和應急機制。加大校園的門衛及周邊的綜合治理力度。為保衛人員配備了必要的裝備。嚴格門禁制度，做好來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入校園。
2.加強學校設施設備的安全檢查工作。
堅持做到一天一小查，每月對學校進行安全大檢查，摸清學?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，對檢查中發現的問題實行責任追究并立即整改，確保設施設備和器材的使用安全。
3.開展豐富多彩的宣傳教育活動。
利用班會課、廣播、黑板報對全校的廣大師生開展安全預防教育，使師生接授比較系統的安全知識和技能教育，增強自我防護能力。20xx年11月1日我校邀請天津市防火中心張津瑋老師為全校教職工進行了消防安全講座，通過張老師的精彩宣講及會場的互動活動，使全體教師對火災的形成、防火措施、自救等消防安全知識有了進一步的了解，同時強化了全體教職工的消防安全意識。
新的學年，新的起點，在今后的工作中，我們將以高度的敬業精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，創教育強校，努力把學校建成品位高、特色明的新型學校。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十六
根據新教育研究院的實驗部署，我們鎮中小學從20xx年初開始開展“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀的項目研究，一年來，我們以“兒童階梯閱讀書包”為課外讀本，以“晨誦、午讀、暮省”為措施，以縣市教育行政部門小學生振興閱讀行動，創建書香班級、書香校園為平臺，廣泛開展“毛蟲與蝴蝶”的項目研究，把新教育實驗不斷引向深入。
幾年來的新教育實驗使我們鎮中人深刻地體會到，“認識決定行動，理念決定高度”，要想扎實地搞好“毛蟲與蝴蝶”項目實驗，首先必須解決思想認識問題。通過外出取經和多次討論深化，學校領導一班人對深入開展新教育實驗理清清晰的思路，“毛蟲與蝴蝶”是指通過讀書使學生的思維和創造實現質的飛躍?！懊x與蝴蝶”兒童階梯閱讀項目的使命就是為每一位兒童尋找到他此時此刻最適宜的童書。這個項目在低年級倡導讀寫繪的結合，用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達與創造相結合的方法，來讓低幼兒童的學習力和創造力得到自由的發揮。中年級開始逐漸從繪畫中淡出，而加大文字的閱讀，結合講故事，加大整本書的主題探討，并開始歷史故事和人物傳記的閱讀。
教育學的認知原理告訴我們，閱讀就是人精神成長的營養，不同的年齡階段需要不同的營養成分。而對孩子來說，不同的階段需要不同層次的閱讀。因此，新教育實驗總課組專家團隊針對孩子精神健康發育的需要，專門設計、精選了《毛蟲與蝴蝶》這套叢書，可以說是兒童讀物精華中的精華，是兒童閱讀的經典，我們作為連云港地區唯一的新教育實驗掛牌學校，按照新教育研究院的指導用好這套叢書，全力推進新教育實驗的進程責無旁貸。為了保障“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動的順利開展，我們學校做到了事前動員，有效宣傳，由此，學校全體師生團結協作，思想高度統一，并逐漸被廣大師生所理解與接受，也點燃了全體師生參與新教育實驗的熱情與激情。
20xx年春，鎮中小學新教育實驗領導小組都會依據新教育研究院項立項的課題《信息社會聽說讀寫對師生發展影響的研究》，制訂適合學校教科研發展與師生發展需要的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗計劃，有效保障了新教育實驗在學校的開展。在此基礎上，學校及時把實驗計劃與活動安排分發到教師手中，讓全體師生掌握學校一學期新教育實驗的大體思路，做到讓每一位都心中有數。
為了確保“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀活動在全校師生中能夠穩步實施，在課題實施的過程中，我校能夠結合自身實際，有針對性地調整課題研究策略。在新教育實驗工作室的努力下，學校首先成立了由13名領導和骨干教師組成的“毛蟲與蝴蝶”兒童階梯閱讀實驗項目引領團隊，有孫家鋒校長親自任組長，分管教學副校長仰傳兵任副組長，率先在教育在線論壇上建了主題帖http:///dispost。同時選定高中低的11個班級為首批實驗班級，這11個班級也都在http://上建立了主題帖（另見附件一），使“毛蟲與蝴蝶”項目由點到面，在我校廣泛而深入地開展。
在中青年教師人人寫教育博客（另見附件二）的基礎上，我校同時要求實驗班級的教師要率先與學生共讀共寫，真正在共同生活的過程中實現心靈的碰撞和情感的.共鳴，從而創造并擁有共同的語言與密碼。20xx年9月，我校舉辦了為期一個月的“共同讀寫共同生活共同成長暨第三屆大型讀書節”。透過一個個實驗班級的“毛蟲與蝴蝶”實驗項目主題帖，可以生動地體現出師生共讀共寫的倩影。
一(3)班的小毛蟲閱讀行動（/post_65_308280_1）、五（1）班的我們的理想是在云端飛翔（/post_65_308199_1）等實驗班主題帖，人氣旺、跟帖多、訪問量大，受到論壇版主的積極關注，在“靈山·新教育灌南行”期間被升為精華帖。從中低年級的繪本閱讀到高年級的繪本閱讀，每個學生不僅僅開闊了視野，產生了感悟，寫下了真情實感的隨筆，而且實現了心靈的升華和良好行為習慣的養成，成功地超越了自我，有效地促進了學校的“三風”建設。
我校充分利用早自習和午后自習時間，扎實地開展“晨誦、午讀、暮省”，讓學生去認真閱讀，仔細體會感受。每每讀到精彩之處，就把自己內心的感受與同學一起分享，班級內洋溢著濃濃的讀書的氛圍。通過，師生同讀，加深了學生的閱讀體會，增進了師生感情。
我校在讀書活動中注重加強對學生讀書隨筆的指導。為了指導孩子們寫好讀書筆記，學校專門為學生印制了精美的《快樂讀寫》，在讀完一篇后，教師先寫下水文，并把讀書筆記展示出來，讓學生來欣賞評價，使他們有章可循。同時老師針對內容提出層次不同的問題，讓學生從易到難，由淺入深。在完成讀書筆記的同時，還鼓勵學生對讀書筆記進行美化，結合讀書內容，配上漂亮的插圖，或制作讀書專題手抄報，讀書卡、讀書書簽……以此激發學生的閱讀興趣。讓學生逐步養成記讀書筆記的好習慣，能做到不動筆墨不讀書。
為了使學生能充分利用網絡學習和交流，我校還積極引導家庭上網的學生在網上做學生博客，讓他們的讀寫進入網絡的快車道。五年級學生方振正的“小兔子”http:///user1/20867和韓紫璇的“韓韓”http:///user1/32952等同學的博客內容豐富，聲像并茂，已進入“青銅”級別。
與此同時，我校積極組織學生投稿，除了本校的《新竹報》專門開辟“箐箐竹筍”
專版，刊登學生優秀的習作和讀書隨筆。除此之外，學校還經常為學生向《關心下一代報》、《江南時報·港城教育專刊》等報刊雜志投稿。
在兒童階梯閱讀活動中，有計劃地開展主題讀書活動是非常重要的一個內容。一年來，我校始終堅持常態下的閱讀和主題活動推動相結合，促使老師和學生一貫保持旺盛的課外閱讀積極性。
1、班級讀書活動。
我校堅持在班級中開展讀書活動，每學年結合班級讀書活動進行書香班級星級評選。班級讀書活動在讀好兒童階梯閱讀書包和教育局振興閱讀書目的前提下，圍繞班級讀書氛圍的營建與班級圖書角的設立進行。要求各個班級都有讀書口號、讀書記錄，班班有圖書、班班有記錄。在此基礎上，每班的學習園地都有學生隨筆與讀后感的展出，每期的黑板報都有讀書活動內容，并針對以上內容進行專項檢查。最后由班級申報，學校新教育實驗工作室考核進行等級評定。
2、學生讀書活動。
學生讀書活動是學生不斷積累新知識，不斷養成良好閱讀習慣的過程，這是為了培養學生可持續發展能力的需要。為了鼓勵學生自主課外閱讀，養成良好讀書習慣，學校進行了讀書積分活動。即規定了每讀一本書積100分，每積滿1000分即可升級為讀書小學士、小碩士、直至小博士。并逐級進行考核確認。少先隊輔導員負責讀書小學士的考核與確認，新教育實驗工作室負責讀書小碩士、小博士的考核與確認。實施一年來，已有大批學生取得小學士與小碩士，也有許多優秀學生已經獲得讀書小博士甚至雙博士。
3、美文閱讀與經典誦背活動。
我校充分利用晨誦、午讀、暮省時間，由各班語文教師組織學生進行美文閱讀和經典詩文背誦；每周進行讀書成果匯報和經典詩文背誦過關。每學期期末進行經典誦背集體展示與個人展示大型活動。在不斷接觸祖國傳統優秀文化的過程中陶怡學生的情操。讓小學生在學有余力的時候更多地接觸祖國優秀文化，看著他們瑯瑯上口的背誦之聲，讓我們全體實驗者都備感欣慰。
如今，如果你踏進鎮中小學，會立即被濃郁的書香氛圍所浸染：醒目的朱永新教授題字和內容豐富的新教育實驗畫廊首先映入你的眼簾，古詩墻、繪畫壁和陶行知先生的每日四問昭示著厚重的文化底蘊，教室布置、走廊裝飾、每幢教學樓醒目的垂標都會無聲地告訴你閱讀潛移默化的教育功能，就是每一株花草樹木上的科屬標牌也在悄悄地為你解讀大自然的無窮奧秘……班級圖書角、學校圖書室、電子閱覽室，課間、放學排隊等時時處處都可以看到或三五成群、或孤身一人潛心閱讀的情景。
每學期，學校除了按班級、年級組舉辦豐富多彩的讀書主題活動之外，還通過各種形式的讀書成果展示活動對讀書活動進行拓展提升。僅20xx年，師生裝訂結集的優秀讀書筆記就有達100本（另見附件三），手抄報合訂本30冊，讀書專題展板40塊。
試用期階段工作總結（實用17篇）篇十七
10月27日，樂山四中市級科研課題《城鄉結合部初中現代遠程教育資源與實驗教學整合的實踐研究》會在學校小會議室舉行，會議由學校教科室副主任杜奕川主持，參加會議的人員有課題組組長唐學軍校長，副組長張碧友書記以及課題組所有成員。市、區兩級專家也蒞臨指導。
總結會上，課題組組長唐學軍代表課題組對前一階段的研究工作進行了總結，提出了研究工作中的'一些困惑和需要解決的問題，指出了下一階段的研究重點。
隨后，各主研人員對研究情況及所取得的階段性成果一一進行了介紹。據統計，有12篇研究論文在省級以上刊物發表，有2個研究報告獲市級二等獎，有1個教具獲省級三等獎，有4個教具獲市級三等獎，有1個課件獲市級二等獎。
最后，樂山市教科所研究室副主任高德全代表專家組作了總結性發言,對課題組扎扎實實的研究工作給予了充分肯定，并提出了建設性的意見，為下一階段的研究工作指明了方向。同時，他還要求學校課題組充分做好課題結題的檔案準備，保證資料詳實完善。希望各位研究人員充分利用好最后一段時間，精心安排，落實工作，努力提煉課題成果，多出成果，保證結題順利完成。