無論是自然災害還是人為事故，都需要我們有應對的計劃和預案。應急預案是在突發事件發生前制定的一系列應對措施，旨在保障人民生命財產安全，維護社會秩序穩定，我想我們應該制定一份應急預案了吧。那么我們該如何制定一份完備有效的應急預案呢？有哪些重要的步驟和要素需要考慮？以下是一些應急預案的范例，供大家參考和學習，希望能夠提供一些實際的指導和啟示。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇一
為防范學校學生樓道擁擠踩踏事故的發生，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚，臨危不亂，妥然處置緊急情況，保障全體師生身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，保證學校各項工作順利開展，按照有關規定要求，結合我校實際情況，制定本應急處置預案。
本預案適用于在我校學生樓道擁擠踩踏事件發生時。
一、指揮機構及職責
（一）學校成立應急救援領導小組
組 長:xxx 全面組織領導應急救援工作。
副組長:xxx 具體負責組織協調各應急救援小組的工作。
組 員:xxx 具體處置各應急救援小組相關事宜
（二）學校各應急救援小組
1、求救組
組 長：xxx
組 員：xxx
2、現場救援小組
組 長：xxx
組 員：xxx
1
主要職責：迅速組織、指揮師生撤離，做好師生自救工作；盡可能保護好現場，做好相關記錄。
3、報告及善后處置小組
組 長：xxx
組 員：xxx和相關班主任
主要職責：向有關部分報告及協助有關部門對事故進行調查處理；負責與受傷師生家屬、家長聯絡并通報有關情況；做好安撫及穩定工作。
二、應急救援的程序
一旦發生重大險情，任何人都應立即向學校校長報告。接到報告后，校長負責總指揮，各小組依下述開展工作：
1、報告及善后處置小組應在2小時內電話向教育局報告事故情況，隨后書面報告。報告內容事發時間、地點、簡要經過、人員傷亡情況、事件原因、性質的初步判斷、已采取的措施、需有關部門協助解決的問題、事件報告單位和報告人等。
2、求救組應迅速撥打“120”急救電話，向就近醫院匯報人員受傷情況及受傷人數，以及向”110”求救，并安排同志在校門口接應“120”救護車和”110”消防車，在“120”救護車和”110”消防車趕來救援時，迅速帶領“120”救護車和”110”消防車到出事現場。
3、搶救組在“120”救護車未來之前，應帶領班主任及 2
后勤人員組織施救，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫工作，努力維護學校和社會的穩定。
三、后期處置
待事故平息后，善后處置小組立即開展工作，盡快恢復學校正常的教育教學秩序，做好善后工作，并且實際評估學校應急救援能力，根據實際情況，修訂應急預案。
四、培訓與演練
為了防患于未然，學校制定了防范學生樓道擁擠踩踏事故方案，加強上下樓安全教育和自救演練，張貼警示標語，加園巡查力度，把防范踩踏事故工作落到實處。
五、落實責任
學校應急處置工作實行責任追究制定，校長是第一責任人，各應急小組負責人和組員各司其職，協同作戰，對本小組工作負現。本預案未盡事宜，按照有關法律法規執行。
六、附則
本預案由xxxx小學安全工作領導小組制定并解釋，自制定之日起施行。
3
為確學生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生樓梯踩踏事故的發生，根據本校實際，特制定本校預防學生樓梯踩踏事故應急預案：
一、進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。
1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
1、明確各部門及老師樓道安全防范的職責：
總務處主任要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，采取措施，消除安全隱患。
教導處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的`時間；二是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許；三是專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生。德育處利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、上專用室上課、放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；做好對值周、值日老師檢查的落實工作。值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規定路線行走；中午、下午放學時必須由班主任老師親自帶領學生出校門。
2、制定學生疏散預案。
上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁擠堵塞現象的發生。在樓梯值日的老師，分別站在每層樓的樓梯口，按要求準時到崗，認真負責，隨時注意學生上下樓的安全。一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速向值周、值日教師及學校領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。學校領導要親臨第一現場，必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校領導和教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
3、處置措施
（1）學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時，所在教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
（2）一旦發生踩踏，所在老師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把所受傷的學生送到當地醫院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫院救治。
（4）學校立即通知受傷學生的監護人，并派專人護送、照顧，直到受傷學生監護人趕到為止。
（5）學校要做好其它學生的思想穩定工作，解除他們的恐怖心理，保證學校正常的教育教學秩序。
4、注意事項
（1）各班主任要經常對學生進行文明行為養成教育，教育學生上下樓梯時不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發生。
（2）對學生在上、下樓梯時故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現象給予制止、批評教育。
（3）在上課期間，教室的門要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等事故，便于學生及時有效的疏散。
徐營小學
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇二
為避免發生校園踩踏事件、確保發生學生踩踏時各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，根據市教委、區教育局等相關部門有關文件的指示，結合我校工作實際，特制定本預案。
成立領導小組。
組長:仇校長。
成員:全體行政、年級組長、班主任。
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政負責人因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責時，經授權可由下一級行政負責人（副組長）代理履行職責。
組長是校園踩踏事故應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息。各工作組按統一指揮、分級響應、崗位負責、互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好傷亡人員的善后及安撫工作，穩定教育教學秩序；對應急工作中發生的爭議，組長應當機立斷，采取緊急處理措施；并向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時需要醫療救護等其他應急救援機構援助時，應及時與這些應急機構的指揮系統構成聯合指揮。組長應成為聯合指揮機構中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的信息，配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮機構成員在某個問題上不能達成一致意見時，則由負責該問題的聯合指揮機構成員的代表做出最后決策，學校領導小組應及時傳達并布置實施。
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作:。
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項預防校園踩踏事故的措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、分工專人做好預案的發放、登記、修改和重新修訂的工作，定期組織教職工學習應急預案的內容，加強對教師師德規范教育，增強校園生活管理的責任意識和法制意識。
3、學工部要掌握容易出現踩踏的風險所在處所和活動項目，重點防范；通過各種形式，加強對學生遵紀守法等行為規范教育和安全教育，增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋等進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通和照明設備正常。
5、健全與校園活動相關的各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意；主管校長要落實負責人員的安全工作職責。貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門平時要確保校車在校，司機值班；校醫室要常備一定的應急醫療物資；學工部要確保醫生值班。
7、值日行政人員應履行值日工作職責，堅守學校崗位，有事外出必須告知同日值班的行政人員，或專請其他行政人員代理履行值日工作職責。
8、領導小組分工專人印制全校教師通訊錄，年級組印制本年級班主任通訊錄；定期核對電話號碼，所有小組成員、年級組長、班主任、值班人員要確保24小時內通訊錄中有一個電話暢通。年級組要收集各班學生家長通訊錄，并送交電子文檔到校醫室電腦儲存，同時交一份復印件到學生宿舍給生輔教師收存。班主任要在身邊常備家長通訊錄，以便校園踩踏事故發生時及時聯絡和處置。
1、重傷2人以上；
2、死亡1人以上；
事故發生后，在場人員（包括行政工作人員、教師、職工、臨工、學生等）必須立即將所發生的事故情況報告校長或領導小組成員，校長或領導小組必須掌握的情況有:事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，首先通知學工部主任和值日行政，然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政人員和學工部領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長和領導小組還要將事故有關情況上報區教育局和醫療機構，通報應該包括以下信息:發生事故的學校名稱和地址；通報人的姓名和電話號碼；事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動與措施。
組長:德育副校長或學工部主任。
副組長:各部門學工部負責人。
1、在場人員（包括行政、教師、職工、臨工、學生等）應首先檢查學生受傷情況，并根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時，立即聯系校長，校長接到報警后，馬上通知德育副校長和值日行政趕赴現場，德育副校長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速趕到現場。校醫到達后，馬上接替在場行政人員、教師對受傷學生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治，應由校醫確定送到哪一所醫院，搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打“120”急救電話將學生送往醫院救治；受傷人員較多時，由副組長通知本校教師動用私人轎車運送學生。在急救車到達前，校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和校醫隨車參與救治和護理。
2、班主任及時通知受傷學生家長有關事故的情況和學生被送往的醫院地址，請家長或派車接送家長到醫院。
3、學工部主任組織年級組長和在場行政人員通過詢問事發現場人員，調查事件發生的過程，用分隔調查形式，不誘導；實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場，因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時，必須做好標記、進行拍照，詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善地保存現場的重要痕跡、物證等。
組長:校辦主任。
副組長:各分部校辦主任。
成員:校辦公室副主任、年級組長和班主任。
1、接到校長（領導小組組長）通知啟動預案后，組長（校辦主任）在24小時內寫出書面報告。報告內容包括:發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故現場搶救處理的情況和已采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告經校長審查同意后送交教育局。屬校方責任保險的事故還要及時報知保險公司。之后還要隨時將事故應急處理情況報告上級主管部門。
2、領導小組所有成員，應按分工分別做好教師和學生的善后教育工作，穩定師生情緒。要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散事故消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者須安排心理教師進行安慰和疏導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長或上級部門同意，由工作小組統一對外發布消息。未經同意，任何部門和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
3、校長辦公室參與事故調查處理工作，負責向上級有關部門寫出書面報告。
組長:分管校園安全事務校級領導。
成員:總務主任，各分部后勤保障負責人。
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪，學工部主任和副主任負責安排并配合相關的工作，年級組長、班主任做好家長的思想工作和接待工作；根據學生事故處理條例的有關條款規定，總務主任協助做好處理傷亡學生的善后工作，安排住院學生家長的食宿等事宜。
3、要依法調解安撫，掌握合法、合理、合情的原則，不要信口開河，隨心所欲。一般不留尾巴，不搞分段解決。學校在無力調解本校學生意外傷害事故處理中的某些問題時，組長應立即向校長匯報并報請上級部門介入調解，依法妥善解決問題。
4、事故處理結尾階段，由學工部負責起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份；校園踩踏事故的簡要經過，包括事發時間、地點等；雙方達成的補償協議條款；雙方簽名等內容。醫務室負責整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件，配合總務處辦理上報保險公司理賠工作。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序和教育教學工作的的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》中有關條款的規定，在事故處理過程中，受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂學校正常教育教學秩序，或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。
組長:校長。
成員:上級指派的人員、校長辦公室主任、保衛干事、事件涉及的部門領導等。
1、配合上級有關部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、及時向區教育局報告事故處理結果。對違反本預案、不履行應急救援工作職責、發布假消息、不服從應急救援指揮的有關人員，調查屬實后進行處分；其中觸犯法律的，應履行相關法律程序，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找相關的制度、政策、設施中存在的問題，適時整改，進一步制定防范校園踩踏事故的措施。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇三
一、應急指揮領導小組：
組長：
副組長：
組員：中層干部各班主任。
發生擁擠踩踏事故，有關部門要各司其職，通力合作。應急工作原則：統一領導、部門分工、分級負責、綜合協調、快速高效。
1.發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
2.可以到教室里暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。
3.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離教室的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。
5.如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如樓梯柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。
2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。
3.當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。
4.當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。
5.若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。
事故已經發生該怎么辦。
1.擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。
2.在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。
3.當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。
二、管理人員職責。
明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
王帥——現場總指揮。
——現場副總指揮。
——負責發警報信號。
——負責3樓西樓梯拐角。
——負責2樓西樓梯拐角。
——負責1樓西樓梯出口。
——負責3樓東樓梯拐角。
——負責2樓東樓梯拐角。
——負責1樓東樓梯出口。
——負責3樓南樓梯拐角。
——負責2樓南樓梯拐角。
——負責1樓南樓梯出口。
三、應急救援小組。
根據學校特點和需要，分別設置：
總指揮：
（1）師生聯絡小組負責人：胡顯恒。
（2）疏散引導小組負責人：唐昌發。
（3）醫療救護小組負責人：胡宗翠。
（4）安全保衛小組負責人：查天軍。
（5）后勤保障小組負責人：張朝喜。
（6）信息宣傳小組負責人：雷建華。
四、應急救援通訊錄應急電話：
火災：119。
報警：110。
緊急救護：120。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇四
根據《__區教育局關于進一步加強學生安全工作防范踩踏事故的緊急通知》的要求，按照“安全第一，預防為主”的原則，為了杜絕踩踏事故的發生，提高學校的應急速度，保證應急工作的高效、有序開展，確保意外事件發生后能夠統一指揮，有條不紊地做好全校師生的緊急疏散，使安全事故損失降低到最低限度，特制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故應急處置預案》。
一、領導小組。
組長:__。
副組長：__。
成員：__。
各班班主任寢室管理員當日值班行政、值日教師。
二、防范踩踏事故管理措施。
(一)學校領導高度重視，全面落實安全管理責任。
學校領導要認真宣傳預防范踩踏事故的重要性，認真貫徹文件精神，切實將學生安全工作重心轉移到預防上來，組織相關部門制定《__中心學校加強學生安全工作防范踩踏事故安全處置預案》，并組織全體教師認真學習。
(二)政教處、班主任和寢室管理員員加強安全教育，提高學生自救自護能力。
班主任利用黑板報、專題講座和班會時間對學生開展防踩踏事故的專題教育，提高學生的安全意識和應對突發事件的能力，防止意外傷害事故的發生。
(三)管理措施。
1.課堂教學。
實行誰組織誰負責的原則，凡是不再本班教室上課時(如體育課、信息課、實驗課等)，任課教師要認真組織學生排隊，將學生安全帶到上課地點。特別要注意樓梯上的安全，杜絕踩踏事故的發生。下課后任課教師要組織學生安全返回教室。
2.集會、升旗。
學生到操場集會、升旗時，當日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，(當日值日行政領導負責小學教學樓樓梯道;值日教師負責初中教學樓樓梯道)指揮學生有序的行走;班主任將本班學生帶到操場指定的位置。集會、升旗完畢后，值日值日行政領導和值日教師迅速到指定位置維持秩序，指揮學生有序的行走，班主任將學生帶回教室。
3.課間操、初中晚自習。
課間做操和初中學生下第三節晚自習時由隨堂科任教師組織、指導本班學生有序下樓，學生全部離開后，教師方可離開。
4.晚就寢、早離寢。
寢室管理人員要組織學生有序晚進寢室和早離寢室。(男寢管理員負責1至2樓樓梯;女寢管理員負責3樓樓梯)。
5.后勤保障。
學校后勤服務處每周對教學樓走廊、樓梯轉角處的路燈進行檢查，及時更換燈泡。特別對樓梯通道、走廊護欄、消防設施、照明設施、應急標示等重點部位和關鍵環節要進行逐一檢查，對排查出來的安全隱患要落實整改時間、整改責任人、完善安全設備設施。堅決防止因照明故障、樓道不暢等引發的擁堵踩踏事故。
6應急演練。
學校沒學年至少組織一次防樓梯踩踏事故安全應急演練，通過演練，教育學生有序上下樓梯，臨危不亂的良好行為習慣，進一步增強學生自護自救的能力，提高安全防范意識。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇五
為了進一步加強學校安全工作，預防學生擁擠踩踏事故，提高學生的安全意識，特制定本預案。
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育，提高學生防患意識。
1．結合發生在有關學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故案例，對學生開展全校性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣，增強學生安全意識和自救能力。
2．各班要根據各學生心理特點和具體情況，在班會時間對學生進行相應的安全、紀律、自救、自護等方面的專題教育。要向學生強調：在樓道、樓梯要靠右行，不追逐打鬧，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識。
二、采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發生。
1．明確安全防范職責。
總務處要定期不定期地開展對道路、樓梯設備設施進行專項檢查，采取措施、消除安全隱患。要及時對教學、生活設施、樓道、梯層的照明定期更換；要對不符合標準和不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教務處要從實際出發，一是在安排作息時間時，課間要留有足夠的活動時間；二是在專用教室上課的老師須親自到所帶班級教室里帶學生和送學生；三是學生參加升旗儀式、兩操等各種活動時，要安排和規劃好各班學生下樓梯的路線。
政教處要利用集體廣播時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過哪些樓道，如出操、升旗儀式、在專用教室上課、放學等，向學生強調上下樓梯的速度要適當，前后該保持一定的距離，切記靠右行。當日值班領導和值周老師要求準時到崗，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由正副班主任帶隊按照規定線路行走；放學時，前后門由護校隊護送學生出校門。并做好活動前、活動中或放學前的安全指導、管理、教育工作。
2．充分發揮學生干部的作用，做好學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作，并直接向班主任反饋。
三、做好安全事故的報告和處理工作。
1．學校一旦發生學生的擁擠踩踏事件，第一當事人應立即向當日行政值班領導匯報，馬上開展處理措施，不得以任何理由拖延，學校各部門應積極配合相關部門開展安全事故調查處理，事故負責人不得在事故處理期間擅離職守。
2．事故發生后，班主任、年級組長和預防擁擠踩踏事故的應急小組領導、各處室負責人、值日領導和教師、學校安全工作負責人必須馬上趕到事故現場，采取有力措施，組織全力搶救，有效地維護師生安全，將損失降到最低程度。同時根據情況，向相關的急救部門（巡警110，火警119，醫療急救120，交警122）求救。
3．根據安全事故應急的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，全體師生必須全力支持和配合。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇六
認真領會貫徹《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》、以及教育部部長周濟在全國中小學安全和管理工作電視電話會議上的講話精神和縣教育局相關通知的精神。重視和加強學校的安全管理工作，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。確保學生在校期間的生命安全，為廣大學生創造良好的學習和生活環境。保證青少年學生的健康成長，維護社會的穩定，努力營造一個安全穩定的育人環境，為學生撐起一片安全的藍天，讓學生放心，讓家長放心。
二、機構與職責。
（一）緊急情況處置領導小組。
組長：高慶梅。
副組長：張緒昂張易才。
成員：蔡尚喜、湯潔、劉開旭、羅良友、湯正業、蔡磊、高旭組成。
（二）緊急情況處置領導小組職責。
1、發生學校緊急情況時，發布應急救援命令、信號；
2、組織指揮救援隊伍實施救援行動，及時到現場指揮，并確定現場指揮最高負責人；
3、掌握匯總有關情報信息，負責對情況處置工作的指揮調度，
及時作出處置決斷；
5、必要時向上級及有關部門請求緊急救援；
6、組織做好善后工作，組織或配合上級開展事故調查，在調查取證的基礎上寫出有關書面材料。
（三）現場處置機構（緊級情況處置領導小組）的職責。
1、現場指揮部職責：
（2）迅速搶救傷病人員，采取措施控制事故險情蔓延擴大；
（3）與各專業部門溝通協調，共同做好處置工作；
（4）負責現場處置所需裝備器材和人力的統一調配使用；
2、各工作小組職責：
（1）搶險救護組：
組長：張易才、
成員：曹虎、楊滔、周燕、湯正業、黃開榮、雷欣、雷璇、蔡尚喜、安莎、漆梅、陳從敏、湯潔、李艷（小）、丁燕、王崇智）。
職責：憑借自身知識和能力迅速查明險情，在確保搶救人員人身安全、確保不會再發生險情的基礎上，主動開展先期應急救援工作，組織救治傷病人員，采取有效措施控制險情防止損失擴大；在專業人員到達后積極協助做好現場搶險和傷病人員救護工作。
（2）后勤保障組：
組長：劉開旭。
成員：聶洪丘、王祥夢、周艷、蔡磊、楊方愛、李艷（大）、漆鈴、高旭、文瑤、龍光俊、黃澤金、羅良友、成員：史開林、湯政道、羅薈月）。
職責：負責調集提供搶險救援所需的物資裝備人員器材，安排好搶險救援人員和傷病員救護工作。
三、處置程序。
本預案的要點是：迅速控制局面，維持秩序，救治傷員。
1、發現樓梯擠踏和墜落事故的任何人員都應當在第一時間內向行政值周領導和校長報告。
2、應急指揮部應當立即下達命令（可用廣播或手提喇叭等）：
（1）所有人員必須在原地站立不動，不準向前移動。如外走廊或樓梯扶欄已損壞，應當盡可能朝里站。
（2）樓面上的人員有秩序地向后移動，為樓梯上的人員讓出空間。
（3）樓梯上的人員有秩序地后退（上樓），為營救創造條件。
3、救護人員應當全力搶救受傷人員，對危重傷員進行急救，并打120求援。
4、應當在事故現場設置警戒線，維護現場秩序，避免擁擠和混亂，并為救援人員提供通道。
5、后勤保障小組應當及時聯系準備救護車輛。
6、學校應當及時與受傷學生的家長聯系，并派老師去醫院探視、慰問受傷學生。
7、事故現場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故隱患排除，事故調查結束后方可解除。
8、事故發生后，學校應當立即向教育局報告。
四、情況通報及調查處理。
學校緊急情況的新聞發布由局緊急情況處置領導小組負責，未經局領導小組授權同意，學校和參與情況處置的人員不得擅自對外發布。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇七
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故，確保事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進學校教育工作的正常開展，特制訂本方案。
一、領導機構與職責：
1、機構設置：
1）學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組： 組 長：王為公（全面負責）
副組長：田康（主要負責安全教育和檢查） 李車凌（主要負責后勤保障和醫療救護）
組 員：全體教師
3）監督檢查：由田康負責日常的監督檢查工作，發現問題立即上報。
4）醫療救護：當發生安全事故（2人以下的輕微傷）由班主任和當時任課老師負責，醫務室負責治療。當發生較嚴重安全事故時（重傷），行政值周應立即向就近醫療機構發出醫療求援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
2、領導機構職責：
全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作，根據上級文件精神及學校
實際，研究制訂工作意見。
統一指揮擁擠踩踏安全事故處理，協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施，盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討，形成評估和反饋意見，并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
二、日常工作開展：
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上，要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善，并上報。
2、強化督查。在領導小組的具體指導下，以各項安全制度落實為重點，結合學校其它安全工作，進行定期和不定期的督查，督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人，樓梯口值班教師、文明監督員、值周教師、上課教師為直接責任人，管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責，實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識，提高自覺性和責任感。
三、事故應急處理：
1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現有學生受傷，打電話、口頭向學校行政值周報告，再由行政值周逐級報告；發現較嚴重事故，應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級教育部門及當地政府報告，同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故，由校長負責救援指揮。校長應當機立斷，立即啟動學校應急預案，按照預備方案，各就各位，組織救援行動。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關名冊。
3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應立即向就近醫療機構發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故，應及時與學生家長取得聯系，如實說明情況，不盲目猜測。做好學生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題，確保問題的.解決。
5、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
四、相關措施：
1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中，不強調快速，應以安
全和有序為第一，由體育教師和值周教師負責。行政值周進行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負責護送學生上、下樓。聽從指揮分年級、分班逐次下樓。結束時分年級分班上樓。
2、后勤組及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手，更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施，并落實專人定期檢修，發生損壞及時修復或更換。
3、班主任為班級安全的責任人，要組織開展豐富多彩的活動，如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要認真填寫好安全記錄。
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發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇八
使學生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生自救自護和應變的能力。
總指揮：xxx。
副指揮：xxx。
1、讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。
2、進行模擬發生危險的演練。
1、演練時間：
20xx年3月18日下午第三節。
2、演練內容：
疏散演練和防踩踏演練。
3、警報信號：
危險發生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學生進行安全疏散。
疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學校領導要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。管理人員及老師應做到：
1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。
xxx——總指揮、總負責。
xxx——副指揮。
xxx——負責后勤保障。
xxx——負責發出警報信號。
xxx——負責攝像。
各班主任組織學生安全疏散。
2、要嚴肅，要當作是真的危險發生，而不是一種游戲。
3、在疏散途中，如發現擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。
4、當發生意外事故時，要及時作出處理。
5、集合后及時清點人數。
2、及時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。
3、注意事故現場保護，調查事故發生原因，并做好有關材料。
4、妥善處理事故。
（一）疏散路線和集中地：
從教室前后門出到球場按早操隊形集中。
（二）疏散注意事項。
1、要有順序地疏散，在出教室門時，學生不能互相擁擠，避免跌倒，出現踩踏事故。
2、老師指揮學生有秩序疏散。
3、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，班主任立即清點人數，班主任（或班長）并向總指揮報告。
報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級。
當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，總指揮總結經驗，提高學生應急避險演練的效果。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇九
學生的安全是學校一切教育教學活動的前提和保證。根據《教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知》文件精神，在完善、改進學校設施建設的基礎上，為加強學校管理，消除管理漏洞，嚴防校園擁擠踩踏事故發生，特制訂本應急預案。
對校內各項安全管理制度進行審查，將安全工作的各項職責層層進行分解，落實到人，每一個班主任、任課教師都要擔負起對學生進行安全管理和教育的責任。定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。
定期開展校園隱患大排查，對樓道問題的專項檢查和研究，加強學生在校課間管理，做到不放過任何一個細小環節：
1、利用國旗下講話及大型集會對學生開展安全教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣，提高學生安全防范意識和自救能力。
2、利用校園櫥窗及班級黑板報宣傳，加強學生在緊急情況下如果撤離、疏散以及逃生等安全防護意識的教育。
3、各班要結合實際利用班會課對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等。一起討論怎么預防擁擠踩踏，遇到危險情況下作為學生應該怎樣做。
4、學校總務處派專人定期仔細檢查樓梯間設施，及時更換樓道照明設施和清理樓道堵塞物，并在樓道醒目位置豎立警示標志，保證樓道明亮暢通。
5、建立值周制度。每層樓道、每個樓梯都有值周教師和學生進行監督管理，確保課間學生安全。
1、課間操、升旗儀式的管理要求。
學校大型活動不要求學生的快速集隊，要把學生上下樓梯的安全放到首位，一切活動的前提是確保學生安全。
有序：各班學生依照學校設立指定的集隊地點和明確的集隊路線，在走廊和樓梯以及操場的位置分年級、分班級錯開集隊的方式有序進行。班主任或當班教師負責組織分流學生，避免學生擁擠。
有節：要求各班級在行進中掌握自己的節奏，和前后班級能夠保持一定的安全距離，從學生的管理中杜絕擁擠踩踏事故的發生。
2、日常課間管理。
在政教處、班主任平時加強學生自主管理教育的同時，值周教師應維護好樓內學生秩序，針對學生在日常課間活動中的一些如跑跳、追逐打鬧等有安全隱患的行為習慣給予指正，并將個別過激學生詳細情況反映到政教處、班主任處。
每日在學生到校前和學生放學前，值周教師應及時到達指定地方指揮和維護秩序，以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。
1、一旦發生樓道擁擠堵塞現象，在場教師，應積極組織學生疏散，撤離人員密集的地點，并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告，以便學校及時組織人員進行疏散。
2、學校領導要親臨第一現場，預防擁擠踩踏事故應急小組成員、值日領導、學校保安員以及班主任必須馬上趕到事故現場，在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。各要團結協作、冷靜處理、沉著應對，確保把事故處理在始發階段，把人員傷害降低到最底程度。要及時聯系家長，正確通報情況，取得家長的配合和支持。
3、疏散完畢后，班主任老師應對學生進行清查，以便受傷者能及時得到救治，同時要耐心做好學生的思想安定工作。
4、兩操、升旗儀式及重大活動出現突發情況依照就近原則疏散，由德育處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。疏散時視當時情況進行必要的調度，班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇十
應急處置領導小組辦公室設在安全辦公室，學校應急處置領導小組負責一般安全事故的處置，及時恢復正常秩序。學校安全辦公室具體負責日常工作，搜集學校安全信息，強化部門的協調，組織學校的預案演練，在突發安全事故時啟動安全應急預案。
1、緊急疏散組：xxx、學區主任
2、現場救援組：xxx、全體班主任
3、醫療衛生組：xxx、
4、消防滅火組：xxx、
5、后勤保障組：xxx、
6、家長接待組：xxx、
7、安全保衛組：xxx、
8、信息宣傳組：xxx、
消防防踩踏演練
1、6：00啟動應急預案響應，緊急鐘聲（xxx、）。發出預警信號時，各班按照方案做好一切準備，各班班主任（引導員）、值班人員全部到位。
2、首先使全體教職工明確應急疏散演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散方法和應該注意事項，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練的預防性、模擬性練習，并非真正的應急的疏散，以免發生誤解而引發謠傳。
4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行仔細的檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路的暢通和安全。
5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。
各班級具體演練撤離路線：
1、一樓班級由班主任（或老師）直接帶到教學樓前廣場中心點。
2、東樓道：二依次下樓，在南廣場一樓學生東側集合。
3、西樓道：從西樓道依次下樓在南廣場一樓學生西側集合。
4、中間樓道：教職工依次從中心樓道經門廳，在南籃球場集合。
總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學，九戶中學應急消防防踩踏緊急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
1、上午10：00發出緊急鐘聲。同時廣播“各位老師同學們請注意，現在是緊急疏散演練，請大家在引導員（班主任）引導下，迅速離開教室，迅速疏散到教學樓前活動廣場。”
2、班主任老師為教室演練負責人，立即告知學生“發生火災，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包護住頭部；每班靠前后門的兩位同學立即把門打開，教師迅速將學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序的出門。
3、學生在班主任老師的帶領下有秩序的從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到預先指定的地點整隊。
4、結束演練
1、聽到警報聲后要迅速起身、立即放下手中物品迅速撤離。要保持冷靜清醒，做出正確判斷，不要驚慌，不得大喊大叫，不得發布恐怖信息制造恐怖氣氛。撤離時不要求穿著整齊，不要求清理桌面物品及攜帶其他物品。
2、沉著冷靜、聽從指揮。要勻速前行，與前面、左右的`人保持適當的距離，自然成隊，不得貼身擠行，不超越、不爭先恐后慌亂奔跑。
3、撤離時要按照指定撤離路線，走安全通道，以最快速度撤離，不得等候他人，不得在樓道或走廊內相互擁擠、推搡，避免摔倒。
4、不得在大部分人向一個方向（如下樓梯或上樓，或在平地向一個方向）前行時停留，不得蹲下系鞋帶或撿拾物品，更不得與人流方向逆向行進，要迅速撤離。
6、到達疏散點：統一教學樓前廣場，到疏散點后班主任清點人數，上報現場指揮。到達疏散場地，必須整好隊，保持肅靜。張曉老師負責整隊、維持秩序、撤離，所有班主任要密切配合。
7、疏散順序：先一樓，后二樓，再三樓；先靠近樓梯的班級，后其它班級。班主任要現場調控。
8、演練結束后，各班有序進班，收聽廣播講話，班主任及時進行點評教育。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇十一
為保證教學順利、安全地進行，為了能在有突發事件發生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練，現制定演練方案如下：
1、強化全校師生安全意識，提高師生的突發事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發生火災、發生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識；達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的；掌握逃生的方法和提高應變突發事件的能力。
組長：x。
副組長：x。
組員：xx及全體班主任。
20xx年10月30日下午大課間。
地點：教室、操場。
路線：各班由教室經安全的通道疏散至操場集合。
1、演練前：班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等；保護人員到指定位置做好準備。
2、以門衛室警笛為信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。
3、演練總結：各班清點人數并上報，評點演練過程，總結得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。
因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育，要告訴本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發生任何事故。班主任應告知學生如下內容：
1、各班主任在教室里組織好疏散隊列（可以按行或列），在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側進行指揮，根據學生的通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最后一個學生進行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉角的安全；大同學不能沖撞小同學；不隨意停留；不隨意大呼小叫（特殊情況除外）。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步，并大聲告知后面的同學及時停止前進，摔倒的同學要設法保護好自己。
4、演練前要讓學生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前后門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
人員分工：
一、總指揮:x。
二、副總指揮：x。
三、班級教室護導：班主任負責本班學生教室門內外的疏散防護。
一年級一班x一年級二班x。
二年級x三年級x。
四年級x五年級x。
六年級x。
四、場地護導分工：負責疏散路徑的安全引導，控制疏散速度，防止無序亂跑，發生碰撞。
1.2--3年級教室前面x。
1--3年級教室東面x。
4—6年級教室前面x。
4—6年級教室東面x。
1年級1班教室西面x。
教師辦公室西面x。
操場x。
三、照相：1--3年級及操場x。
4—6年級及通道x。
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇十二
為切實加強學校安全工作，確保全體師生生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，維護社會穩定，依據國家有關法律、法規，結合學校學生密度大、容易發生集中上下樓擁擠踩踏事故的實際，特制定預防校園擁擠踩踏事故應急預案。
一、提高認識，切實加強對學校安全工作的領導，要以對國家和人民高度負責的態度，充分認識學校安全工作的重要性，要牢固樹立“學生利益高于一切、師生安全重于泰山”的意識，高度重視師生安全，要克服松懈思想，黨政工團、師生員工要齊抓共管，形成強大的工作合力，努力營造“安全第一”的濃厚氛圍。
二、以提高安全意識和防范能力為目標，深入開展學生安全教育活動，通過豐富多彩的教育活動，如：主題班會、校報、班報等多種途徑和形式，對學生深入開展預防擁擠踩踏事故專題教育，讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。
三、狠抓安全工作責任的落實，學生集中上下樓要定時、定人搞好疏散導護，把教師疏散導護的值日情況納入師德考核，辦公室、各級部要定期檢查。
四、晨讀下課、課間操、上午第三節下課（上午放學）和集合時間，教學樓。
二、三樓梯口安排專人進行疏散導護。
五、學生集中上下樓時，不強調快速、整齊，各樓層實行限時下課，適當錯開時間，三樓推后5分鐘，二樓推后3分鐘，逐次下樓。
六、在教學樓樓梯間設置指示、警示標志，告誡學生上下樓相互禮讓，靠右行走，遵守秩序、注意安全。
七、定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。學生晚間自習下課，出現停電或樓梯間照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時學校領導與值班教師要立即到現場疏散。
八、嚴格落實責任追究制，因失職、瀆職、管理不善造成安全責任事故，造成師生傷亡的，要嚴肅追究有關領導和直接責任人的行政、法律責任。
學校安全，事關人命，責任重于泰山，我們一定要從“講政治、保穩定、促發展”的高度，強化安全措施，克服麻痹懈怠思想，常抓不懈，確保師生生命安全.
發生踩踏事故應急預案（實用13篇）篇十三
為加強學校教學樓樓梯的安全管理工作，防止學生因上課、下課、出操、火災等意外事故擁擠發生踩踏事件，根據我校的安全保衛工作條例，特制訂學生密集出入時防踩踏措施及《預防學生踩踏應急預案》，并自公布之日起實行。
組長：王培華。
副組長：韓秀娜、李真、陳立國。
成員：各班班主任。
1.加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2.領導小組要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防范，運用各種形式，加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3.值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的值日行政，或請其他行政履行值日工作職責。
4.印制全校教師通訊錄，并定期核對電話號碼，所有教師確保電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
1.各班主任要經常對學生進行文明禮儀教育，教育學生下樓靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等安全事故的發生，對有這樣現象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3.一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導和教辦，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4.上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告學校領導，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，不能要學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的.進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
5.在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要進行合理、正確的疏散學生。
6.在出現火情等事故時，要及時通知學校滅火行動小組、疏散安全小組、通訊聯絡小組和防護救護小組，保證在最短時間趕赴出現危險的地點。
7.要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
8.未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
發生事故后，目擊者要立即向領導小組報告，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。發生事故后，領導小組按以下原則組織師生進行緊急疏散：
1.發生突發事件后立即吹哨報警，安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
（2）每樓層安排一名教師維持秩序（白天值班教師負責）。
（3）操場及運動場指揮員：各班班主任。
（4）緊急疏散后集中地點：疏散下來的學生按指定線路到運動場集合，
1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：全部學生按做出操位置在運動場集中。
3.疏散順序：教師指揮學生按預案安排依次快速、安全疏散，不能搶先，以免發生擁擠踩踏事故。
4.疏散過程中如果發生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫院救治。
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