學習英語可以獲得更多的學習資源和信息，提高自己的學習效率。接下來小編為大家整理了一些英語語法的重點和難點，希望能夠幫到大家。
保護環境污染英語范文（16篇）篇一
現在，世界的科技已經越來越發達了。汽車隨處可見；電視機在每家每戶中“工作”；電腦被每家每戶使用，網絡連接世界各地，隨時接聽世界各地最新的消息；電話使相隔千里的人互相交談。驕陽似火的夏天，我們做好了準備。
夏天來了，四十度以上的高溫向我們襲來，我們因為發達的科技接受了這次熱的考驗。基本上人人悶在家里，吹著涼爽的空調，吃著冰箱帶給我們好吃的冰棍。出門在外有汽車，汽車里面有空調。雖然作好了充分的準備，但是人們依舊埋怨這高溫的天氣，時刻不停的撥動著空調的遙控器。
暑假過去了，又要讀書了。在一次做英語作業時候，我發現一個新單詞，便跑去問媽媽：“媽媽，這個單詞怎么讀呀？”媽媽定睛一看：“呀！這個單詞我不會讀，問爸爸吧！”我又跑去問爸爸：“爸爸，這個單詞怎么讀呀？”“哎呀！這個單詞我證正好不會讀，問媽媽吧！”“我早已問過她了，她也不知道耶！”爸爸二話不說，拿起鼠標，按了幾下鍵盤，“classroom”的聲音響起，是電腦，是電腦教會了我這個新單詞。電腦多方便，多快捷啊！
現在，快捷的飛機和舒坦的火車已經進入我們的生活。我們想去哪里就去哪里，很方便。可是有人開始嫌飛機票太貴，火車人多等等。科技已經改變那么多，從以往的步行、馬車、小舟改變到現在的汽車、飛機、火車和輪船，埋怨飛機、火車的人是該反省反省了。
科技發達，進入生活。不再埋怨，報以鼓勵。生活更好，功勞是誰？科技！
保護環境污染英語范文（16篇）篇二
大家都說：“失敗乃成功之母。”
記得上學期，假期作業里有一項是完成一樣小制作，我打算用石膏做一樣小制作。過了幾天石膏粉買回來了，我迫不及待開始了操作，誰知我因為這是第一次做，不小心水到多了，石膏粉，變成成了石膏湯兒。媽媽又去買石膏，這次我到的水比較得當，沒有又讓石膏化作石膏湯兒。可是我速度、反應太慢了，石膏湯沒變成，卻變成了一塊大石頭。我非常沮喪，媽媽也沒辦法，又買了一袋石膏粉，我這次拼命的捏、揉卻只做出個小西瓜和小櫻桃。我把它們涂上了顏料。
雖然我做的不好看、不美觀，但我盡了全力，所以我相信只要堅持，就能成功!
保護環境污染英語范文（16篇）篇三
當前，我國社會主義市場經濟體制改革的不斷深化，我國的經濟結構發生了巨大變化，與此同時，社會主義市場經濟也給人們的思想造成了一定沖擊，為了適應經濟發展的需求，必須一改傳統的思維方式，做到與時俱進在創新中謀求發展。對于環境污染治理工程而言，對其的管理是環保工作中較為重要的內容之一。然而，由于計劃經濟體制下的一些歷史遺留問題，使得該項工作的開展不盡人意。為此，應采取積極有效地措施提高環境污染治理工程管理水平。基于此，本文就環境污染治理工程管理進行淺談。
環境工程；管理；對策。
環境污染治理工程的管理，是污染治理環保專項資金使用管理的重要環節，是提高環保投資效益、確保環境工程質量、實現預期環境目標的有力保證。然而，環境管理，特別是環境污染治理工程的管理，作為一項獨立而具體的管理工作，既具有一般工程管理的共性，又有區別于其它工程管理的特殊性。這種特殊性主要體現在它的復雜性和邊緣性兩方面。只有充分認識到它的這一特性，才能真正尋找出切合實際的行之有效的管理對策。
2.1環境污染治理工程的復雜性。
所謂環境污染治理工程的復雜性，主要指如下幾個方面：
2.1.1環境污染治理項目中污染因素的復雜。
性絕大多數的工業企業排放的污染物，不論是工業“三廢”（廢水、廢氣和廢渣），還是噪聲污染、放射性污染及熱污染等等，均為多種污染因子組成的復雜體系。例如：鍍鋅鈍化漂洗廢水中含有crcdcuznfekcanamg等多種污染物質：噴漆尾氣中由苯、甲苯、二甲苯以及醇、酚、醚、醛等多種有機污染物組成：對于某一噪聲源的噪聲而言，由于振動、轉動、撞擊、摩擦（氣流的、機械的）等多種因素造成，具有某段混合頻率特征（高頻、中頻、低頻）的復雜噪聲源。
2.1.2與污染治理相關的生產工藝的復雜性。
工業企業的生產工藝錯綜復雜，污染物的排放種類和排放方式也多種多樣，并且同一種產品可以出現不同的生產工藝，而同一種污染物同樣亦可來源于不同產品的生產工藝。如煉油廠的含油污水、機械廠的含油污水、以及舶、化纖、化工、輕工等各行各業，所排放的含油污水性質不同、成份復雜。
2、1.3污染物對環境影響的復雜性。
嚴格地講，當今世界，污染幾乎是無處不在，無時不有。污染來自多方面，它對環境的影響也是多層次的、復雜的。甚至某些污染物復雜的危害性至今仍然沒有被人類全面認識。許多污染物不僅直接危害人類的生存和健康，而且會通過自然環境和社會環境諸多因素的影響，間接地破壞人類賴以生存發展的空間。如有對自然資源的影響，對動植物的影響，對大氣、水體、土壤乃至經濟的、文化的人類生產和生活各方面的影響：有些是直接影響，有些是間接影響：有對環境的顯著影響，也有潛在的影響：有短期影響也有中長期影響等等。總之，污染物對環境的影響錯綜復雜，它的影響作用和機理千差萬別，并且許多污染物在污染過程中還會發生遷移和轉化進而造成更多、更大的危害。
環境科學的邊緣性決定了環境污染治理工程的邊緣性。環境科學是一門新興的綜合性學科，它與生物學、物理學、地學、化學、工程學、醫學、法學、經濟學等幾乎所有自然科學和社會科學學科，都存在十分密切的相關關系。那么，環境污染治理工程，作為環境保護范疇的一項關鍵工作，是在環境科學的理論指導下進行的，因此同樣具有顯著的綜合性和邊緣性。這里所講的環境污染治理工程，不是宏觀的大環境生態系統工程，但對于整個生態系統環境有著極其深刻的影響：它不是傳統的能源工程，但減少環境污染與節約能源往往是雙效并存：它也不屬于一般的建筑工程，但卻離不開建筑工程學的理論和實踐。正是這種跨學科、跨行業的特點，構成了環境污染治理工程區別于其它傳統工程獨立存在又與其它工程緊密相聯的邊緣性。
3、1管理的原則與要求。
（1）引入市場競爭機制，公平競爭，統一管理。
（2）以環境效益目標為主，注重環境效益與經濟效益相結合。
（3）優選技術先進，實用可靠，效益與投資比高的設計方案。
（4）優選信譽好、質量等級高、施工費用低、建設工期短的施工安裝隊伍。
（5）杜絕無證設計、無證施工和邊設計邊施工的現象。
（6）嚴格實行預算審查制度，控制工程規模。
（7）加強設計施工的過程管理，保證計劃順利實施。
（8）緊密結合企業的生產技術改造，大力推行清潔生產工藝。
（9）鼓勵污染治理新技術的開展成果應用。
（10）建立建全工程檔案，保證基礎設計資料和數據的完整、準確、可靠。
3.2管理的組織和方法。
環境污染治理工程的管理是通過組織設計、施工招投標，設計、預算審查等形式實現的。一般應由臨時組成的領導機構，按照市場經濟規律及有關管理程序，貫徹機會均等、公平競爭、擇優選定的原則實行統一管理。臨時組織領導機構是由建設單位的上級主管部門，市、區環保局，環保投資公司，市建設銀行，建設單位有關部門以及被邀請的專家組成。
根據上述環境污染治理工程的特殊性，在招標管理的方式方法上，還應采取區別對待，具體問題具體分析的原則。即：
（1）對治理難度大，技術復雜，要求高，總投資比較大的項目，尤其是國內沒有成型經驗的項目，實行公開招標管理（又稱無限競爭招標），并允許兩家或兩家以上的科研設計單位聯合投標。建設單位要公開發布信息，制定出具體的評標條件，優選出中標單位。
（2）對于一些技術難度一般，治理工藝較成熟，總投資比較小的治理項目，可采取邀約招標方式（又稱有限競爭招標方式）。即：邀請有環保工程治理經驗的單位（通常是環保專業科研設計單位）進行投標，并從中優選出一家。
（3）對于某些治理工藝成熟，技術先進，總投資特別小的項目（一般需經過論證并實際應用過的項目），可采取指定招標方式。即：按國家有關規定，只能指定一個單位投標。在投標過程中，雙方進行價格、工期、質量等合同的協商，如果達不成協議，也可另找其它單位議標。這樣做，可以收到投資省、速度快、質量好的效果。
3.3環境工程市場管理中的行政行為。
環境污染治理工程存在著顯著的復雜性和邊緣性。幾年來的管理工作實踐表明，只有充分把握和認識環保工程的這一特點，真正把環境效益與經濟效益有機地結合起來，才能創造出最佳投資效果。
也只有遵循市場規律，引入競爭機制，并嚴格按照管理的基本原則和程序，才能使環境污染治理工程的管理更加科學化、規范化，才能不斷提高我們的管理水平，促進環保事業的發展。
[2]李慶華。關于建立環境工程監理制度的思考與建議[j]。江蘇環境科技，2010。
[3]畢安波。淺談建設項目環境監理工作的作用[j]。中國環保產業，2013。
[4]杜海聲。淺談對環境工程監理的認識[j]。環境工程，2010(s1)。
保護環境污染英語范文（16篇）篇四
今天我在《鹽城晚報》上看到亂扔廢舊電池的危害可大了。但小明卻不以為然，還說：“大家都扔呀，還沒見有多大的危害呀！”其實一粒廢電池的危害可大啦！不信，我講給你們聽一聽，廢舊電池的危害。
一粒紐扣大的電池扔在一片土地上，會污染一平方米的土地，讓那片土地寸草不生，會變成一塊不毛之地。一節1號電池如果放進一條小河里就會污染60萬升水，這也許是一個人一生的飲水量。如果一個人喝了一小口這樣的水就會生病，更嚴重的話可能窒息死亡。這是多么悲慘呀！同學們！我有一個好辦法，那就是撿廢舊電池的活動。
這次拾廢舊電池給我們上了深深的一課。
保護環境污染英語范文（16篇）篇五
書面表達是初中英語檢測的重要題型。它綜合考察了學生運用所學知識正確表達自己、傳遞信息和靈活交流、解決實際問題的能力，是種重要的語言測試手段。同時它與聽、說、讀相輔相成，相互促進，對于英語提高具有重要的意義。然而它要求學生具有較高的書面語言表達能力，而目前初中英語教學的書面表達相對滯后，學生的寫作水平提高甚微，形成了“聽到寫作學生心煩，見到習作教師不愿”的現象，究其原因是多方面的。學生方面：(1)審題不清，行文思路混亂。（2）信息不全、條理紊亂。(3)漢語影響、詞句錯誤或不規范；(4)詞匯貧乏、搭配不當、句型誤用；（5）書寫不整。教師方面則是在教學中缺乏科學、系統的寫作教學方法指導，或是指導分散、重視不夠，從而影響了學生寫作能力的有效提高。因此，筆者結合冀教版教材和教學實踐對寫作教學做了下列探索。
一，認真審題是做好書面表達的首要前提，也是寫好作文的保障。細讀題目要求及內容提示，可以從中獲取許多重要信息，諸如文章內容，體裁，常用時態，該種文章常見結構、模式（有賴于平時老師對范文的剖析，講解和學生對常見作文種類的研習）。是記敘，議論，還是說明……是據時間變化還隨空間轉移；是先立后駁還是先駁后立；是推理演繹還是總結歸納……總之，認真審題才能使文章詞句有的放矢，不偏題、跑題；文章各層次、部分相互呼應，行文思路清晰明了，結構，提綱，次序一目了然，共同為表達文章的中心而服務。
二，目前的初中英語書面表達整體水平較低，處于初級階段，題型也較單一。常見題型為根據文字要求、詞匯提示、或給定的圖片，用適當的形式對相對固定的內容作比較全面、準確的敘述。而學生在這方面易犯的錯誤就是漏掉題目已做要求或圖片呈現、給定的信息，忽略了此類作文評定的一項重要依據便是“對所要求內容是否涵蓋全面”；敘述無條理，想到哪兒寫到哪兒。針對這些問題，由于題目的特殊性，筆者讓學生在提示下作了逐條逐條的“漢譯英”，之后通讀并加以潤色，練習用上常見的連詞、次序副詞……使各句間銜接緊密，整體排列有序，增強了可讀性。就這樣，一篇篇粗糙但完整可讀的“作品”產生了，從而緩解了學生的“恐作癥”，重樹了信心，在日后的習作練習中日漸提高。
三，“好高騖遠，眼高手低，喜歡想當然”是學生在習作中常見的問題。學生超強的創造力，想象力總在催生諸多如“goodgoogstudy,daydayup.”的句子層出不窮，究其原因主要為基礎語法知識和良好語感的缺失，同時又受漢語思維影響太深。必要的語法基礎知識可以幫助學生理解較復雜的句子，校正習作句子的規范性和完整性；而良好的語感可使學生做到熟悉內容的“脫口而出、提筆即就”。這就要求教師在平時教學中多做有意無意的語法知識穿插，句子結構分析，多組織詞和短語的造句練習；而熟練誦讀、背誦經典句子、段落甚至語篇進行知識儲備，加強口語訓練（可考慮復述課文）則是培養良好語感的不二之路。只要有序、高效、科學地堅持此類做法、活動，那么“洋洋灑灑一篇小作文”是完全可期待的。
保護環境污染英語范文（16篇）篇六
人類除了破壞森林之外，難道就沒有什么破壞環境的問題了嗎?不是這樣的。現在我們應該看到水污染的嚴重性，目前世界上60%的地區面臨供水不足，已有20%的人口難以得到清潔水，51%的人無法得到衛生用水。這是什么造成的呢?是我們人類自己造成的，現在的工廠及我們生活中的污水，沒有通過處理就排出去。這不是最好的證明嗎?據研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，這是多么可怕的數字?在工廠排出的濃煙里，我們不知道濃煙是污染大氣的嗎?科學家發現，至少有100種大氣污染物對環境產生極大危害，直接影響人們的健康。
難道我們想在這種環境中生活嗎?當然不想;那讓我們用行動來證明吧!我們可以從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛護環境的意識吧!來做宣傳環保的使者!讓我們一起為保護環境行動起來吧。
關文章：
1.小學生保護環境的優秀作文600字五篇。
2.愛護環境的小學生環保高分作文精選五篇。
3.小學生作文保護環境500字。
保護環境污染英語范文（16篇）篇七
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的社會輿論壓力。
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。
生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。
青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。
與和諧與共的人與自然關系理想狀態和境界相適應，生態環境道德要求人們熱愛自然、保護生態、改善環境。對于青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態系統平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節約糧食、節約用水、節約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節約資源。
植綠護綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數生命。多植一棵樹、多種一片草、多養一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應盡的義務。
抵制污染。不當的生產生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
要把保護母親河行動等活動作為青少年傳播生態環境道德的舞臺。發揮保護母親河行動的公益特性，動員青少年宣傳生態環境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態環境道德的模范，鼓勵青少年監督、抵制違背生態環境道德的行為一、全球10大環境問題：
1、氣候變暖。
2、臭氧層破壞。
3、生物多樣性減少。
4、酸雨蔓延。
5、森林銳減。
6、土地荒漠化。
7、大氣污染。
8、水體污染。
9、海洋污染。
10、固體廢物污染。
二、我國環境狀況：
1、大氣污染屬煤煙型污染，以塵和酸雨危害最大，污染程度在加劇。
2、酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區及四川盆地。華中地區酸雨污染最重。
3、江河湖庫水域普遍受到不同程度的污染，除部分內陸河流和大型水庫外，污染成加重趨勢，工業發達城鎮附近的水域污染尤為突出。
4、七大水系(珠江、長江、黃河、淮河、海灤河、遼河、松花江)中，黃河流域、松花江、遼河流域水污染嚴重。
5、大淡水湖泊總磷、總氮污染面廣，富營養化嚴重。
6、四大海區以渤海和東海污染較重，南海較輕。
7、漁業水域生態環境惡化的狀況沒有根本改變，并呈加重趨勢。
8、城市環境污染呈加重趨勢。
9、城市地面水污染普遍嚴重，呈惡化趨勢。絕大多數河流均受到不同程度污染。
10、全國2/3的河流和1000多萬公頃農田被污染。
三、歷年環境日主題。
1974年：只有一個地球。
1975年：人類居住。
1976年：水，生命的重要資源。
1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐。
1978年：沒有破壞的發展。
1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發展。
1980年：新的，新的挑戰——沒有破壞的發展。
1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈;防止有毒化學品污染。
1982年：紀念斯德哥爾摩人類環境會議10年，提高環境意識。
1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨。
：我們的地球、家園、居住地。
：為了地球上的生命。
由于人們對工業高度發達的負面影響預料不夠，預防不利，導致了全球性的三大危機：資源短缺、環境污染、生態破壞。人類不斷的向環境排放污染物質。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質的濃度和毒性會自然降低，這種現象叫做環境自凈。如果排放的物質超過了環境的自凈能力，環境質量就會發生不良變化，危害人類健康和生存，這就發生了環境污染。
按環境要素分：大氣污染、水體污染、土壤污染。
按人類活動分：工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。
按造成環境污染的性質、來源分：化學污染、生物污染、物理污染(噪聲污染、放射性、電磁波)固體廢物污染、能源污染。
環境污染會給生態系統造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態系統和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環境效應。這種由環境污染衍生的環境效應具有滯后性，往往在污染發生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發生就表示環境污染已經發展到相當嚴重的地步。當然，環境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環境的質量下降，影響人類的生活質量、身體健康和生產活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發病率上升等等;水污染使水環境質量惡化，飲用水源的質量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產或畸形等等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
目前在全球范圍內都不同程度地出現了環境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環境污染、海洋污染、城市環境問題等。隨著經濟和貿易的全球化，環境污染也日益呈現國際化趨勢，近年來出現的危險廢物越境轉移問題就是這方面。
保護環境污染英語范文（16篇）篇八
人們一直以為地球上的陸地、空氣是無窮無盡的，所以從不擔心把千萬噸廢氣送到天空去，又把數以億噸計的垃圾倒進江河湖海。大家都認為世界這么大，這一點廢物算什么？我們錯了，其實地球雖大（半徑6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范圍內生活，而占了95%的生物都只能生存在中間約3公里的范圍內，人竟肆意地從三方面來弄污這有限的生活環境。
我覺得我們應該保護地球，因為沒地球就沒有我們人類，所以我們必須保護地球。保護地球是我們的責任！
保護環境污染英語范文（16篇）篇九
今天，我看見了一篇漫畫：有一個伐木工拿著斧頭在砍樹，他的旁邊有一只啄木鳥不停地啄著他的頭，認為他的腦子里有蟲。
這幅漫畫從啄木鳥的角度揭露了人類對為自己利益不惜任何代價而做出的事，同樣也告誡我們：如果我們不注意保護自然環境，我們對大自然的每一點傷害終究會降臨到我們頭上。
其實，我們的生活中也有像漫畫中的伐木工那樣的人。比如說：在學校的走廊上、操場上，我們常常都能看到被揉成一團的紙團和一些一字未寫的紙飛機。它們在地上被無數只腳踩，它們無家可歸。一個完整的本子，被人撕了又撕，就這樣所剩無幾了。這都是那些不懂得節約的同學的大作。他們寫錯字后不用橡皮擦擦，而是直接扯下來，揉成一團隨便一扔，就這么解決了，不顧后果地濫用。
保護環境污染英語范文（16篇）篇十
就最近這幾年來看，隨著各地區的經濟迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，保護環境，維持生態*衡也成為了我們每個公民應盡的責任和義務，也是為了社會更好發展的一項重要舉措!
何為環境?從哲學的角度來看，所謂環境，主要指我們所研究的主體周圍的一切情況和條件。對于人來說，環境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環境，在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。
大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質基礎;而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的生存環境產生了一系列環境問題。
在我們身邊就有很多污染環境的污染物，例如說：大量的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對環境來說，毫無疑問，肯定有很大的危害，例如動物的腐爛的尸體會影響環境衛生，而且還會滋生細菌。飯店、餐館認為很衛生的一次性木筷，使用后隨便一扔，影響了市容，破壞了環境。。
1984年頒布的_水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質的介入，而導致其化學、物理、生物或者放射性等方面特征的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態環境，造成水質惡化的現象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當前對水體危害較大的是人為污染。水污染可根據污染雜質的。不同而主要分為化學性污染、物理性污染和生物性污染三大類。
最近，我發現*部門、昌邑環衛局開始大力整治環境，沿街排查污染源，青鄉街也定點安置了便民垃圾桶，替代了原來垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個村莊開始整治村內環境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個人自覺保護環境，保護我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎，讓我們的家園更加美麗、更加豐富多彩!
所以呢!環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。保護環境，我們有責!看你的行動嘍!
小建議：家庭生活中的塑料瓶可以做成裝飾品，可回收物品可以賣出，換來金錢買實用的東西豈不很好?一次性木筷消毒清洗一下可以做成裝飾品，你也能開小店賺大錢了!化廢物為貴寶，讓自己的心情更舒暢，讓自己的心靈更純潔，讓自己的家庭更溫馨!
保護環境污染英語范文（16篇）篇十一
成功與失敗是一對孿生兄弟，總是相伴而生。
人的一生，說到底，就是在成功與失敗中蕩秋千。
失敗之所以被稱為失敗，乃是因為從其外觀上來看，它畢竟是人身后的斷痕;失敗之所以意味著成功，乃是因為從其本質來看，它終究是人前進的依托。
“成功”是“失敗”永遠的燈塔，只有在歷經艱難困苦后，找到正確的方向，不懈努力，我們才能接近燈塔，獲得光明。
人生的道路許多時候正是這樣:踩著失敗的過去，奔向成功的未來。
保護環境污染英語范文（16篇）篇十二
親愛的衛生局的工作人員：
你們好！
保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞。
我國把環境保護宣布為我國的一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而，現在有許多不愛護環境的現象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：
1、實行垃圾分類化，這樣不僅能減少環衛工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規律，愛護大自然的一草一木，一山一石，愛護大自然的一切。
5、保護環境要從小事做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創一個美好的生活環境。
環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護環境！
保護環境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：
工作順利，
福壽安康！
保護環境污染英語范文（16篇）篇十三
地球為什么會流淚呢？下面讓我們揭曉答案吧！
＂好的。＂我邊走邊說。我來到小溪邊，那里的小草枯萎了，小溪臟的不成樣，柳樹也被砍斷了，周圍的一切都暗淡無色。我仔細地看著還有沒有小草活著，＂嘿！小草，你還活著嗎？＂＂嗯，活著。咳~我好口渴！＂小草無力地說。＂啊，是這樣啊，我馬上去拿水。＂我邊說邊往家里跑去。
地球流淚了，請大家做到：保護環境，人人有責！讓地球的哭淚變成甜淚吧！
保護環境污染英語范文（16篇）篇十四
環境污染按造成環境污染的性質來源分為化學污染、生物污染、物理污染、固體廢物污染、液體廢物污染、能源污染。內容如下。
如今，科技已經越來越發達了，但是，我們也不可以忘記環保生活。
現在，環境已經受到了嚴重的破壞。
曾經，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因為河水的關系而無家可歸。
曾經，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。
可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。
要保護好環境其實并不困難。
外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環境的污染;。
節約用水。
和節約用電，減少對環境的污染;養成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以循環利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!
地球，是我們全人類的家。
地球，給了我們藍天白云，給了我們江河湖海，給了我們森林和草原，也給了我們賴以生存的的空氣。這顆蔚藍色的星球是茫茫的宇宙中唯一可以讓人類生存的家園。然而，隨著科學技術的發展，各種五花八門的生活垃圾越來越多，其中大多數垃圾都是會造成環境污染的。比如說我們常用的電池，如果用完后不進行適當的處理，那么將會造成極大的環境污染。據研究，一節廢的紐扣電池能使60萬升的水不能飲用。如果每人丟棄一顆廢電池，那么到了那時，水，將成為奢侈品。
同住地球村的我們，醒醒吧!不要再去破壞地球了，我們應該從現在做起，從小事做起，保護環境!
同學們，保護環境的小事莫過于在學校，如果你看到那個水龍頭在傷心地流淚，請你去安慰它，把它擰緊。如果放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關上，也讓它休息休息。如果你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上快樂地生活。
同學們，我們應該保護好環境，讓青山變得更蒼翠，河水變得更清澈，天空變得更蔚藍吧!只要我們保護環境，就能為建設美好家園出一份力。我相信，在大家的努力下，地球的明天一定會因為有人類的存在而變得更加美好!
保護環境污染英語范文（16篇）篇十五
環境保護又是指人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環境受到污染和破壞;對受到污染和破壞的環境必須做好綜合治理，以創造出適合于人類生活、工作的環境。環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。
1)節水為榮——隨時關上水龍頭，別讓水白流。
2)監護水源——保護水源就是保護自己的生命。
3)一水多用——不浪費資源，讓水重復使用。
4)阻止滴漏——檢查維修水龍頭。
5)慎用清潔劑——盡量用肥皂，減少水污染。
6)關心大氣質量——別忘了你時刻都在呼吸。
7)隨手關燈——省一度電，少一份污染。
8)少用電器——為減緩地球溫暖化出一把力。
9)減用空調——降低能源消耗。
10)支持綠色照明——人人都用節能燈。
11)利用可再生資源—別等到能源耗竭的那一天。
12)做“公交族”——以乘坐公共交通車為榮。
13)當“自行車英雄”——保護大氣，始于足下。
14)減少尾汽排放——開車人的責任。
15)用無鉛汽油——開車人的選擇。
16)使用再生紙——減少森林砍伐。
17)替代賀年卡——減輕地球負擔。
18)節糧新時尚——讓節儉變成榮耀。
19)控制噪聲污染——讓我們互相監督。
20)維護安寧環境——讓我們從自己做起。
21)認“環境標志”——選購綠色食品。
22)用無氟制品——保護臭氧層。
23)選無磷洗衣粉——保護江河湖泊。
24)買環保電池——防止汞鎘污染。
25)選綠色包裝——減少垃圾災難。
26)認綠色食品標志——保障自身健康。
27)買無公害食品——維護生態環境。
28)少用一次性制品——節約地球資源。
29)自備購物袋——少用塑料袋。
30)自備餐盒——減少白色污染。
31)少用一次性筷子——別讓森林變木屑。
32)舊物巧利用——讓有限的資源延長壽命。
33)交流捐贈多余物品——閑置浪費，捐贈光榮。
34)回收廢塑料——開發“第二油田”
35)回收廢電池——防止悲劇重演。
36)回收廢紙——再造林木資源。
37)回收生物垃圾——再生綠色肥料。
38)推動垃圾分類回收——舉手之勞戰勝垃圾公害。
39)拒食野生動物——改變不良的飲食習慣。
40)拒用野生動植物制品——別讓瀕危生命死在你手里。
保護環境污染英語范文（16篇）篇十六
可是，符汶河以前不是這樣的，那里的河水里有很多人們吃剩下的東西：水果皮、垃圾、魚刺，簡直就是臭氣熏天，還有人隨地大小便。小魚游走了，小蝦也游走了。人們也不在那兒鍛煉身體了。到處的花草樹木也都枯萎了，一片光禿禿，樹上掛滿了白色塑料口袋，一片白色，同時發出一股難聞的怪味。
現在人們已經認識到環境的危害，把垃圾扔進垃圾桶，買菜也用布袋了，大家都種花、種草、種樹了，現在空氣清新甜潤，河水清澈見底，天空湛藍深遠，樹木郁郁蔥蔥……環境變好了，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳，仿佛在向人類致謝。花朵兒綻開了笑臉，為小草編了個花環，天空微笑了。人們也在符文河鍛煉身體了，白色垃圾也不見了，魚兒也在水中歡快的游來游去，小蝦也快樂了。保護環境可真重要！
“保護環境，人人有責”只要大家從我做起，從現在做起，家鄉一定會變得更加美麗！更加富饒！