讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力,提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對(duì)作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇一
在寒假中,我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后,我獲益匪淺。
這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭,在童年和少年時(shí)期,受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待,但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍,英勇奮戰(zhàn),幾次遭受重傷,幾乎瀕臨死亡,但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后,他四肢癱瘓,雙目失明。保爾的一生十分坎坷,但他自強(qiáng)不息,信念堅(jiān)定,意志剛強(qiáng)。
讀著讀著,我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物,他們身殘志堅(jiān),為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如:西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金,從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙,完成了著名的黑洞爆炸理論,對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力,后來(lái)在老師的教育下,她頑強(qiáng)拼搏,掌握了五種語(yǔ)言,大學(xué)畢業(yè)后,她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我的心情久久不能平靜:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就,我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活,要努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)個(gè)小困難,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇二
今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),書(shū)中的主人公保爾是我油然而生的敬意。
保爾被老師神普被出學(xué)校后,有一次偶然的相遇中,他車(chē)冬妮亞結(jié)為朋友,她在裝配工朱郝來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng)加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況沒(méi)況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了,但他并沒(méi)有從此絕望,而是開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的良好開(kāi)端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不饒的革命精神,他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗,他有一次不幸感染上了傷寒,他憑著那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般從死亡線上走了回來(lái),重新投入了工作崗位中。
最使我感動(dòng)的是下面的故事。
我想,我國(guó)的創(chuàng)造和建設(shè)者與他們的情況也有很多相似之處,我們的幸福生活是無(wú)數(shù)幸苦的勞動(dòng)者和革命先輩們用血汗換來(lái)的,來(lái)之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),練好技術(shù),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得得更加美好而努力奮斗。
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小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇三
這本書(shū)的作者是尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基,他在這個(gè)名字之外還有一個(gè)名字保爾柯察金,也就是這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人翁。但是奧斯特洛夫斯基本人多次反對(duì)大家把他的生活經(jīng)驗(yàn)等同于保爾柯察金的。尼古拉奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績(jī),他是一個(gè)意志堅(jiān)毅、志氣非凡的人,把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連。
奧斯特洛夫斯基一九零四年誕生于烏克蘭一個(gè)貧困工人家庭,童年時(shí)代他很少得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從十一歲起就起先工作了。在一九一九年他加入了共青團(tuán),后來(lái)他自愿地、瞞著家人來(lái)到前線,在那里參與了許多戰(zhàn)斗。結(jié)果他的右眼再也看不到東西了。三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明白。
一九三三年他完成了自己這部長(zhǎng)篇的關(guān)于英雄的小說(shuō)。一九三五年在當(dāng)時(shí)的真理報(bào)上出現(xiàn)一篇名為《志氣》的特寫(xiě),它是由著名的前蘇聯(lián)記者柯利佐夫撰寫(xiě)的,記述了奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)驗(yàn)。從今千百萬(wàn)人知道了這位英勇的小說(shuō)家,同時(shí)也了解到這位小說(shuō)家那無(wú)法治愈的疾病以及令人驚羨的不屈不撓的堅(jiān)毅品行。他的勝利是令人目眩的。這一切都來(lái)自他的精神、他的'意志對(duì)嚴(yán)峻疾病的戰(zhàn)勝。
奧斯特洛夫斯基那令人驚羨的不屈不撓的品行,讓我驚訝,同時(shí)也在鞭策著我。我為我以前遇到困難就退縮的行為臉紅。我發(fā)誓從今以后我也要做一個(gè)像尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基一樣有堅(jiān)毅的意志和非凡的志氣的人。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇四
人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)----為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
奧斯特洛夫斯基,一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象,一個(gè)承載了一生拼搏的人。他那種為共產(chǎn)主義精神奮不顧生的拼搏精神,那種把一切獻(xiàn)給黨,獻(xiàn)給人民的崇高革命精神,激發(fā)了人們多少的愿望,多少的理想,多少的奮斗。這一刻,我的心,深深地感受到了一種熱血的澎湃:一個(gè)人的一生不一定要建功偉業(yè),名垂天下,首先要做到問(wèn)心無(wú)愧,對(duì)自己誠(chéng)實(shí),才能得到人生的坦蕩,贏得精神的升華。只要你為了人生的目標(biāo)堅(jiān)持不懈,盡自己最大的努力,即使最后沒(méi)有勝利的光輝,也是一種對(duì)自己精神上無(wú)理由的釋放與解脫。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著塑造了一個(gè)真實(shí)而感人的形象,保爾柯察金。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔,他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切,都可歌可泣。
鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的。人的一生亦是如此,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能。
遇見(jiàn)彩虹,只有在挫折面前無(wú)所畏懼,才能夠推動(dòng)自我,奮發(fā)進(jìn)取。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們應(yīng)該用微笑迎接生活中的不幸,用一顆勇往直前的心擊敗一切艱難險(xiǎn)阻。人,不能陷在挫折的泥潭里不能自拔,不管它讓人多么的痛苦不堪,我們都要勇敢地面對(duì),用微笑把痛苦埋葬。
奧斯特洛夫斯基那種生的勇氣和魄力,讓我的一生受益匪淺,更讓我感受到了一種鋼鐵的毅力。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇五
保爾他是一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的共產(chǎn)黨員,但是之前的路卻是多么堅(jiān)辛。他一生坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去的呢?是毅力,毅力給了他無(wú)窮的力量,老天爺也使他有了次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵赫來(lái)以來(lái),他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于成了一名共產(chǎn)黨員,他出生入死,英勇殺敵,在戰(zhàn)斗中受了不少傷,但是無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重,他總是不忘黨,重返隊(duì)伍開(kāi)始了新的生活。
他熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,后來(lái)他被疾病纏身,但他依然不放棄工作,既使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì),他也不愿放棄工作,依然鍥而不舍,站在工作的崗位上。
在他身上有一種“男人性格”的硬度,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子,他生活在社會(huì)最低層,受壓迫、欺辱,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。
正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),這是保爾所具備的品質(zhì),也是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在失敗和成功時(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾!
讀了這本書(shū),我深深地體會(huì)到:毅力,毅力對(duì)人來(lái)說(shuō)是多磨重要,一個(gè)人的毅力可以改變一個(gè)人的一生;理想,理想對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多磨重要,理想可以使人奮發(fā)向上,努力進(jìn)取。
生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢的去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇六
人最寶貴的是生命,生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)為虛度年華而悔恨,也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,在他臨終時(shí)才能說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于一個(gè)工人家庭,所受教育不多,做過(guò)苦工。一九一九年加入共青團(tuán)并參軍赴前線作戰(zhàn)。一九二七年由于他的病情惡化,導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明,但他并沒(méi)有屈服,以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》及《暴風(fēng)雨中所誕生的》等作品。本書(shū)主人公保爾.科察金便是他的'象征。
毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。有時(shí)候你再堅(jiān)持一下也就完成了,要對(duì)自已說(shuō):你一定能行的。
生活在和平年代的我們,并不會(huì)遭受像保爾那樣可怕的磨難,所以生活中的一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要我們勇敢地去面對(duì)。等事情一過(guò),你就會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自已是有毅力的。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一直不用也會(huì)變得鈍。這時(shí),就需要“挫折”這把磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。
在人生中,應(yīng)該勇于去拼搏,去奮斗。敢于和命運(yùn)叫板,敢于向挫折挑戰(zhàn),人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神,頑強(qiáng)毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧!
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小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇七
在這個(gè)暑假里,我讀了一些書(shū)。這些書(shū),讓我愛(ài)不釋手。其中有一本,讓我頗感興趣,書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已,我也明白了許多。
書(shū)中的主人公叫保爾,他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者,他們仗著自己有錢(qián),去指使仆人干活,不管干得好或干不好都要挨耳光。所以,保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命,他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō):‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”但是他自己卻把青春送給了革命,送給了黨。他在最后,雙眼失明了,有一只腿殘了,但是他堅(jiān)持創(chuàng)出《暴風(fēng)雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說(shuō)過(guò):“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
他的哥哥:阿爾焦姆·柯察金,在保爾上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)調(diào)車(chē)場(chǎng)的一名小徒弟,在列寧死后他也同他的弟弟來(lái)參加黨。之后,同志們都很認(rèn)可他,他當(dāng)上了蘇維埃主席。
這之中,有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來(lái);有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙;有在保爾鼓勵(lì)下加入黨的達(dá)雅;有保爾的初戀女友冬尼亞;有和保爾一起并肩作戰(zhàn)的麗達(dá)、奧庫(kù)涅夫。他們一起陪著保爾成長(zhǎng)。
讀完這本書(shū),我為主人公而感動(dòng),為他那種崇高的精神而感動(dòng)。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)人要有堅(jiān)韌不拔的毅力,有了這種毅力,做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如:我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者。今天,我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險(xiǎn)拼出來(lái)的,這類(lèi)的人都令我們敬佩。
我想,我應(yīng)該也要做些什么了。哪怕出一點(diǎn)點(diǎn)的力也可以。我想這種精神可以繼續(xù)傳承下去。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉-奧斯特洛夫斯基的自傳小說(shuō)寫(xiě)的是主人公保爾-柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。
保爾-柯察金是一個(gè)普通工人的兒子,他當(dāng)過(guò)童工,飽受著折磨和侮辱后來(lái)成為了布爾什維克。戰(zhàn)場(chǎng)上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅(jiān)強(qiáng)。即使是傷病無(wú)情地奪走了他的健康他仍然頑強(qiáng)不屈筆耕不輟以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。
從這本書(shū)當(dāng)中我深深地體會(huì)到保爾-柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻(xiàn)身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)保爾的這樣頑強(qiáng)不屈的精神把這種精神用到學(xué)習(xí)上生活中讓保爾-柯察金的精神伴隨著我成長(zhǎng)!
勵(lì)志。
篇的書(shū),它講的是一個(gè)17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。
他從一個(gè)經(jīng)常失學(xué)的學(xué)生到一個(gè)黨員,在這之中,他是靠勇氣,當(dāng)敵人打瞎他的右眼,當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有麻藥,只好直接動(dòng)手術(shù),在手術(shù)臺(tái)上,他沒(méi)有叫過(guò)一聲,這是一個(gè)17歲的孩子不可能做到的,而他卻做到了。
還有毅力,在病魔的折磨下,他幾次病倒,甚至有一次面臨死亡的危機(jī),這時(shí)他挺過(guò)來(lái)了,在醫(yī)生的治療下,他能走,能跳,能干活了。
當(dāng)然,還有他的團(tuán)結(jié)心,只要大家一遇到困難,他就會(huì)號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一心,克服困難。于是,在工作上的困難,他沒(méi)有向它低過(guò)一次頭,因?yàn)樗袘?zhàn)勝困難的決心,有和困難搏斗的意志力。
鋼鐵是怎樣煉成的?要想知道答案,那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧,答案就在里面。
昨天去圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒(méi)看幾頁(yè)就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。
保爾很堅(jiān)強(qiáng),為了黨為了人民他跟敵人斗爭(zhēng)有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作,這種愛(ài)國(guó)之心我怎能不敬佩他。
后來(lái)保爾雙目失明、手腳動(dòng)憚不得,可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作,再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂(lè)觀!
這本書(shū)給我留下最深的一句話就是:只要我的心在跳,你們誰(shuí)也阻止不了我為黨工作!
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)能帶我們走向高峰!
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇八
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了千般折磨,面對(duì)坎坷的人生,保爾積極地與命運(yùn)做斗爭(zhēng),在困難面前,他沒(méi)有退卻,即使他癱在病床上時(shí),也堅(jiān)持完成一部不朽的著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》!他的堅(jiān)強(qiáng)毅力讓人驚異,他的精神深深地感動(dòng)了我!
保爾用他的行動(dòng)向世人證明:成功之花是少不了毅力的澆灌的!有毅力才能成功。
合上書(shū),我思緒萬(wàn)千。一個(gè)人有了理想就要為之奮斗,實(shí)現(xiàn)理想可能要經(jīng)歷坎坷路,要經(jīng)過(guò)坎坷路就必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,這才能戰(zhàn)勝一切困難,取得成功。
古今中外,有多少名人為我們留下關(guān)于毅力與成功的故事。李時(shí)珍,花了30多年的時(shí)間,跋山涉水,親身試藥,才編寫(xiě)了流傳后世的《本草綱目》,使后世人受益匪淺。司馬遷,在身心受到摧殘的時(shí)候,仍堅(jiān)持編寫(xiě)了《史記》。居里夫人,她發(fā)現(xiàn)了鐳,難道是碰巧嗎?不是的,她是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,仍堅(jiān)持不放棄,才成功的!
這也使我想起希臘哲學(xué)家蘇格拉底考驗(yàn)學(xué)生毅力的事。一次,蘇格拉底讓學(xué)生學(xué)習(xí)甩胳膊,并要求學(xué)生們每天做300下。學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事有誰(shuí)做不到呢?第二天,幾十名學(xué)生全都向她報(bào)告有做到。一周后,有一大半的學(xué)生有做到。過(guò)了一個(gè)月,有九成的學(xué)生驕傲地報(bào)告做到了。一年后,這時(shí),整個(gè)教室只有一位學(xué)生有堅(jiān)持下去,他就是后來(lái)希臘另一位偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
每天甩手三百下,這并不是一件難事。但越簡(jiǎn)單的事卻越能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。柏拉圖做到了,他用自己的實(shí)際行動(dòng),贏取最終的勝利。可見(jiàn),成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
鋼鐵在烈火中煉成,成功在毅力中孕育。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇九
這個(gè)暑假在炎炎夏日中,我讀了一本鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完后,我真的了什么是人生,什么是寶貴的生命。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金,而作者奧斯特洛夫斯基是以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,讓我們真的了“為誰(shuí)活著,怎樣活著。”他能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,因此我喜歡上了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了保爾從小誠(chéng)實(shí),樸實(shí),渾身是膽,無(wú)所畏懼,但對(duì)剝削階級(jí)有著刻苦的仇恨,渴望反抗,同時(shí)自我要求上進(jìn),喜愛(ài)閱讀各種革命書(shū)籍,思想覺(jué)悟提高快。他的性格堅(jiān)強(qiáng),在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,和敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。
自從我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我想鋼鐵若是放在火堆里燒,鋼鐵會(huì)熔化嗎,媽媽說(shuō)溫度達(dá)不到1000度,鋼鐵是不會(huì)熔化的,可我卻偏偏不信,但媽媽說(shuō)的未必有假,好奇心不斷引誘我去探索、發(fā)現(xiàn),于是我從常識(shí)袋子里拿出一塊鐵片,準(zhǔn)備用“大火”烤烤它。為了避免燙傷,我特地準(zhǔn)備了一把剪刀。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我用紙頭包住鐵塊,放在水槽里,然后用打火機(jī)把紙頭點(diǎn)燃,可火苗只燒掉了紙頭,惟獨(dú)燒不到鐵塊,我靈機(jī)一動(dòng),拿了根蠟燭,再用剪刀夾住鐵塊,讓蠟燭在下面燒,起初,鐵塊好象滿不在乎的樣子,可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒鐵塊上發(fā)出“啪啪”的聲音,水珠也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
終于成功了,我“呼”的一聲吹滅了蠟燭,再把鐵塊洗一下,“呵!完全變了樣,灰灰的外表,黑黑的圖案,真漂亮”。今天我雖然沒(méi)能把鐵塊燒化,可知道了這個(gè)小知識(shí),幸哉!
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》,它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人,也有我。。尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足,金錢(qián)誘惑,人心浮躁之際……這一本書(shū)有許多我要學(xué)習(xí)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金,是作者以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,藝術(shù)典型,生動(dòng)地回到了人的一生“為誰(shuí)活著,怎樣活著。”本文作者,能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,一下子就把我的好奇心給引出來(lái)了,想知道保爾·柯察金在書(shū)中的故事,是不是真的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書(shū)告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征:為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無(wú)前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣,為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的,要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,我的意志有點(diǎn)薄弱,動(dòng)不動(dòng)就放棄,毅力也不算強(qiáng),所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他,如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段,他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),這太使我感動(dòng)了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰,有一句。
名言。
說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。還有他的永不言敗,頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對(duì)他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的,要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄,我真不如他,所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。
我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,它真的是一部燦爛人生的教科書(shū)。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十
我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以后,知道了題目的意思,不是說(shuō)怎么去煉鋼,而是說(shuō)主人公擁有一顆像鋼鐵一樣的心,堅(jiān)強(qiáng),永不放棄。從這本書(shū)里我學(xué)會(huì)了,無(wú)論做什么都要堅(jiān)持下去不放棄,只有這樣才能取得成功。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十一
今年暑假,我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》,令我深有感悟。這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,想必大家并不陌生。保爾·柯察金的一生是豐富多彩的,這本書(shū)講的是他從一個(gè)愚昧無(wú)知、愛(ài)打架的少年變成一個(gè)剛毅、勇敢,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年的故事。
少年時(shí)候的他十分調(diào)皮。他在學(xué)校的天敵就是他的老師——神甫。保爾恨透了這個(gè)蠻不講理的老師,將一把煙末撒在神甫家過(guò)節(jié)用的發(fā)面里,結(jié)果被迫輟學(xué)。后來(lái),保爾被媽媽送進(jìn)了店里打工。一開(kāi)始保爾受盡欺負(fù),整天忙得腳不沾地,伺候不到別人就得吃耳刮子。但他也認(rèn)識(shí)了不少朋友,在朋友的幫助下,總算次次化險(xiǎn)為夷。之后,保爾認(rèn)識(shí)了漂亮、文雅的女孩——冬妮亞,又在朋友的影響下參加了紅軍。在一次戰(zhàn)斗中一只眼睛失明了,但他沒(méi)有放棄,仍然做著力所能及的工作。保爾后來(lái)又參加了鐵路修筑,暴雨、暴雪、泥濘、饑餓,不管工作怎樣險(xiǎn)惡,他仍然堅(jiān)持著,奮斗著,最后終于修通了鐵路,但又因病在家中休養(yǎng),最后完全癱瘓,雙目失明。但他仍沒(méi)有放棄對(duì)生命的執(zhí)著,開(kāi)始投身于寫(xiě)作中,終于出版了他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。作者奧斯特洛夫斯基借主人公反映了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象的不滿,更告訴我們要向主人公保爾一樣有著鋼鐵一般的頑強(qiáng)意志。
在生活中,我們難免遇到挫折,但有多少人選擇了堅(jiān)持?多少人輕易的選擇了放棄?對(duì)于保爾·柯察金來(lái)說(shuō),他遇到的挫折實(shí)在是常人難以想象的:他從小失去父親,也許你擁有一個(gè)幸福的家庭;他被迫輟學(xué)去打工,也許你一點(diǎn)都不珍惜坐在教室里的時(shí)光;他晚年全身癱瘓,雙目失明,也許你連閉著眼睛走一段路都難以忍受,但他卻做出了巨大的貢獻(xiàn),他卻成了文學(xué)的偉人,他向我們?cè)忈屃恕撹F就是這樣煉成的!
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十二
讀了著本書(shū),令我頗有感觸。這本書(shū)的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時(shí),母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困,所以,進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。但是,教書(shū)先生對(duì)保爾百般刁難,他感到十分憤恨。因此,保爾在教書(shū)先生家補(bǔ)考時(shí),將煙灰撒入復(fù)活節(jié)要用的面粉中。很快,他被學(xué)堂開(kāi)除了。由于生活,母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì)。在那里,他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗。后來(lái),他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那,他認(rèn)識(shí)了朱赫萊。保爾因?yàn)闅⒘艘粋€(gè)敵人,而逃離了家鄉(xiāng)。于是,他參加了革命。之后的八年,他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害,導(dǎo)致保爾的下肢癱瘓,雙目失明。之后,他寫(xiě)了部小說(shuō)――《暴風(fēng)雨所誕生的》。這本書(shū)發(fā)表以后,他的生命又重新燃燒起來(lái)了。
書(shū)中說(shuō):當(dāng)回憶往事時(shí),他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞愧。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活。因?yàn)樗拖駨椈梢粯樱銖?qiáng),它就會(huì)弱;而你弱,它就會(huì)強(qiáng)。生活中出現(xiàn)了困難,我們就要努力去克服它。
【點(diǎn)評(píng)】這篇文章記述了作者在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,有所感觸,有所領(lǐng)悟。文章對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)進(jìn)行了概括描述,又聯(lián)系自身得出啟迪。但作者所受啟迪過(guò)于生硬,未能很好表現(xiàn)出來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十三
這個(gè)暑假,在姐姐的書(shū)柜里找到了一本破舊不堪的書(shū),本來(lái)想直接扔掉,但突然想到,語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)還要閱讀這本書(shū),所以我就那干毛巾擦了擦,興趣不滿的閱讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是奧斯特洛夫斯基,名字挺長(zhǎng)的',當(dāng)讀到引索時(shí)我就被深深地打動(dòng)了,原來(lái)這本書(shū)的作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓,這部書(shū)是他強(qiáng)忍疼痛,在床榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。讀到這兒,大大增加了我對(duì)這部書(shū)的興趣。
這本書(shū)的主人公是柯擦金,展現(xiàn)了從1915年到1930年蘇聯(lián)人民的生活,主人公就是在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。
這本書(shū)告訴我們:如何造就一個(gè)鋼鐵般的意志,千錘百煉才能鑄就永不磨滅的印記,通過(guò)鍛煉,困難,任何險(xiǎn)阻,會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。
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小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十四
這本書(shū)主要講了主人公保爾。柯察金因?yàn)橐淮螒蚺窀Χ婚_(kāi)除不得不去食堂當(dāng)伙計(jì)。十月革命爆發(fā)后,保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中,于是,他離開(kāi)家鄉(xiāng)參加紅軍。卻兩次不幸負(fù)重傷,可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神,但體內(nèi)卻留下了致命的隱患,之后保爾又回到鐵路工廠工作,這時(shí)的他已成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者了,可是保爾的健康每況愈下,直到他無(wú)法動(dòng)彈,雙眼失明。這時(shí)保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說(shuō)———《暴風(fēng)雨的兒女》的故事。
這部作品反映了這樣的主題:堅(jiān)定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭(zhēng)中鍛煉出來(lái)的。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”
保爾與邱少云,同樣具備著一種愛(ài)國(guó)革命激情和理想主義精神,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們像一盞燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向;他們像一首歌謠,歌頌了愛(ài)國(guó)的精神;他們像一片陽(yáng)光,灑滿了這個(gè)感動(dòng)的世界,告誡人們,不管在什么時(shí)候都不能忘記祖國(guó),時(shí)刻牢記祖國(guó)的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的,他們用自己那一顆赤誠(chéng)的心,歌頌了愛(ài)國(guó)主義者寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的勝利,譜寫(xiě)出了革命的真諦!
愛(ài)國(guó)者那一顆赤誠(chéng)的心,仿佛是一縷春風(fēng),永遠(yuǎn)充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉,滋潤(rùn)著我心中的愛(ài)國(guó)之情;仿佛是一艘船只,引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。我也要成為他們那樣的愛(ài)國(guó)者,永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十五
放下這本書(shū),我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去,他的一生,平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子,從小被社會(huì)暗面所欺負(fù),就去從了軍,投入了革命的浪潮。然而他這一投,投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞,三次與死神擦肩而過(guò),就算下了戰(zhàn)場(chǎng),失明了殘疾了,他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子,他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命,如同只為革命燃燒。
再之,這本書(shū)中最的一句話:回想這一生,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的,保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想,自己的事業(yè),為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著,沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們,整天貪圖享受,懶于學(xué)習(xí),在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知,他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,把握光陰,去做一些有價(jià)值的事情。看著保爾高大的身影,我們理應(yīng)繼承他的精神,去把握時(shí)間與精力,都注入到學(xué)習(xí)上,生活中!
讀一本好書(shū),如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書(shū),告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們,不僅要明事理、顧大局,更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。可能現(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及,我們的力量還很渺小,但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū),認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式,叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生,以一個(gè)旁觀者的角度,從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷,這需要成長(zhǎng)。青少年們,多讀書(shū),多實(shí)踐,讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十六
人怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金的行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題。他殘疾后,毫不灰心,依然在學(xué)習(xí),努力地工作,并開(kāi)始了創(chuàng)作。這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),又是一個(gè)沉痛的打擊呀!可經(jīng)過(guò)一段頑強(qiáng)地努力,他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨種誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣的戰(zhàn)士,他的堅(jiān)強(qiáng)的`意志值得稱(chēng)贊。
面對(duì)困難和災(zāi)難,意志非常薄弱的人會(huì)選擇逃,而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)勇往直前。
我們新一代青年,應(yīng)該像保爾·柯察金。鋼鐵一樣的意志,是堅(jiān)強(qiáng)的人才有的。
最后,讓我們記住這句話:一個(gè)人如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,就會(huì)百折不屈,堅(jiān)持不懈,那么他就能得到成功。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十七
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)主要講窮苦人家的孩子保爾·柯察金生活在社會(huì)最底層備受欺侮。他敢于向社會(huì)的不公挑戰(zhàn),敢于起來(lái)改變每個(gè)人的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導(dǎo)下,積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng),體現(xiàn)蘇聯(lián)一代革命青年不怕困難,難艱苦奮斗的精神。
這本書(shū)中最令我難忘的情節(jié),莫過(guò)于保爾·柯察金等人在俄國(guó)極度寒冷的冬季中修鐵路,為人民造福時(shí),保爾患上嚴(yán)重腸傷寒病時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)的保爾一息尚存,故事對(duì)保爾的病況有這樣一段詳細(xì)的描寫(xiě):
“每邁出一步,胸口就像是被什么東西猛刺了一下,他全身發(fā)冷,上下牙一直打顫,雙眼模模糊糊,只覺(jué)得樹(shù)木在圍繞著他打轉(zhuǎn)。”
當(dāng)時(shí)的保爾只是一息尚存,大夫說(shuō)他幾乎沒(méi)有希望活下來(lái)了,每個(gè)人也都認(rèn)為保爾就是死了,毫無(wú)希望。是共青團(tuán)的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來(lái),拖著病體,扶著墻壁,試著在房間里挪步;而病一好,他就繼續(xù)投身于勞動(dòng)和革命斗爭(zhēng)中去。書(shū)中說(shuō),保爾是用“青春戰(zhàn)勝了病魔”,但是,我認(rèn)為,是保爾自己頑強(qiáng)的意志促使他活了下來(lái),在他面對(duì)困難甚至死亡時(shí),他的意志力很強(qiáng),令我十分敬佩。
事實(shí)上,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要向保爾·柯察金學(xué)習(xí),雖然我們沒(méi)有保爾等人工作得如此之辛苦,也不一定要“面對(duì)死亡”,但是,在我們面臨一些困難或者是挫折時(shí),也不應(yīng)該隨波逐流。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不怕困難,刻苦鉆研;在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不畏挫折,勤奮進(jìn)取;在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十八
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我的感觸很深,它是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書(shū)。描寫(xiě)了主人公保爾。柯察金在俄國(guó)大革命的浪潮中,從一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年,逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。歌頌了他生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受住一次又一次的考驗(yàn),忍受著殘疾、失明所帶來(lái)的巨大痛苦,他戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,把自己鑄成一塊“鋼鐵”。
我很佩服保爾的精神,他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人,當(dāng)他受傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí),他還是一如既往想方設(shè)法工作,爭(zhēng)取為社會(huì)做事。最后,他兩腿癱瘓、雙目失明,不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決地拿起筆,再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。對(duì)呀!人不應(yīng)該屈服于作文/命運(yùn),應(yīng)該奮斗終生、頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中,我最欣賞其中的一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”
讀了這本書(shū),它讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾他的一生非常坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力!毅力給了他無(wú)窮的力量,所以,我要感謝保爾。柯察金,他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,并不斷地去攀登學(xué)習(xí)上的高峰。
千里之行,始于足下。我們應(yīng)該從小處做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,學(xué)習(xí)保爾·柯察金那可歌可泣的精神,以保爾·科察作為我們學(xué)習(xí)的榜樣,為美好的未來(lái)不懈地努力和奮斗。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十九
從上星期開(kāi)始到這個(gè)星期,我一直在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。里面的主人公是保爾·科察金,他擔(dān)任過(guò)團(tuán)區(qū)委書(shū)記、地區(qū)團(tuán)委委員等等。保爾也曾患過(guò)許多的疾病,但他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志,克服了這一些可怕的病魔。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那不屈不饒的奮斗精神和鋼鐵般的意志,為自己的理想而奮勇拼搏。在我們生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)遇到一些困難,我們可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)父母親,或通過(guò)上網(wǎng)查資料等途徑來(lái)解決困難,千萬(wàn)不能灰心和氣餒,更不能放棄。
小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇二十
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部教育我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,保爾·柯察金值得我們學(xué)習(xí)的人,一個(gè)偉大的名字。他小小年紀(jì)12歲,被神仆開(kāi)除了當(dāng)了一名洗碗工,因?yàn)樘哿怂堫^沒(méi)關(guān)好,被開(kāi)除了,但他沒(méi)有退縮他為了救朱赫他不怕困難那一次還進(jìn)了監(jiān)獄他的一生受盡苦難,和危險(xiǎn)。
保爾15歲就選擇了當(dāng)一名紅軍,英勇殺敵,戰(zhàn)死沙場(chǎng),不知受了多少回傷好不容易換來(lái)的健康,可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),全身癱瘓,雙目失明。可是堅(jiān)強(qiáng)的保爾挺過(guò)來(lái)了。從此以后,保爾就不能保家衛(wèi)國(guó)了不能殺敵了,所以他用筆做武器開(kāi)其文學(xué)的.大船做的作品完成了獲得了成功。
那就是保爾遇到困難他還在努力,我們要像保爾,柯察金把自己練成一塊真正的鋼鐵。