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    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:BW筆俠

    讀后感有助于我們培養(yǎng)批判性思維和分析問(wèn)題的能力,提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在下面的讀后感中,我們可以看到讀者對(duì)作品中的名言警句和哲理的理解和碰撞。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇一

    在寒假中,我一遍又一遍地讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本世界名著。讀完之后,我獲益匪淺。

    這本書(shū)主要寫(xiě)了革命戰(zhàn)士保爾從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代地懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。保爾出生在一個(gè)貧苦的家庭,在童年和少年時(shí)期,受到無(wú)數(shù)的非人的折磨和虐待,但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍,英勇奮戰(zhàn),幾次遭受重傷,幾乎瀕臨死亡,但他一次又一次的戰(zhàn)勝了死神。革命勝利后,他四肢癱瘓,雙目失明。保爾的一生十分坎坷,但他自強(qiáng)不息,信念堅(jiān)定,意志剛強(qiáng)。

    讀著讀著,我不由得想起了在古今中外歷史上還有多少像保爾一樣的英雄人物,他們身殘志堅(jiān),為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)。如:西漢史學(xué)家司馬遷受到腐刑后在獄中寫(xiě)出了史家之絕唱的《史記》;英國(guó)物理學(xué)家霍金,從小就患上了罕見(jiàn)的肌萎縮硬化癥,但他以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)和研究,坐在輪椅上一直思考著廣袤無(wú)垠的宇宙,完成了著名的黑洞爆炸理論,對(duì)黑洞物理學(xué)的發(fā)展起了重要的作用。還有美國(guó)的海倫.凱勒從小就喪失了視聽(tīng)的能力,后來(lái)在老師的教育下,她頑強(qiáng)拼搏,掌握了五種語(yǔ)言,大學(xué)畢業(yè)后,她把畢生的精力投入到為世界殘疾人服務(wù)的事業(yè)中。這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)。

    讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我的心情久久不能平靜:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒(méi)有奮斗的精神。一個(gè)人只要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo),就能主宰自己的命運(yùn)。像保爾生活在艱苦歲月的殘疾人都能取得這樣偉大的成就,我們這些健康的學(xué)生就更應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光和生活,要努力學(xué)習(xí),克服一個(gè)個(gè)小困難,為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇二

    今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),書(shū)中的主人公保爾是我油然而生的敬意。

    保爾被老師神普被出學(xué)校后,有一次偶然的相遇中,他車(chē)冬妮亞結(jié)為朋友,她在裝配工朱郝來(lái)的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍的告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng)加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況沒(méi)況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了,但他并沒(méi)有從此絕望,而是開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的良好開(kāi)端。

    我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不饒的革命精神,他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗,他有一次不幸感染上了傷寒,他憑著那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般從死亡線上走了回來(lái),重新投入了工作崗位中。

    最使我感動(dòng)的是下面的故事。

    我想,我國(guó)的創(chuàng)造和建設(shè)者與他們的情況也有很多相似之處,我們的幸福生活是無(wú)數(shù)幸苦的勞動(dòng)者和革命先輩們用血汗換來(lái)的,來(lái)之不易。我們一定要好好珍惜今天的美好生活,好好學(xué)習(xí),練好技術(shù),將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得得更加美好而努力奮斗。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇三

    這本書(shū)的作者是尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基,他在這個(gè)名字之外還有一個(gè)名字保爾柯察金,也就是這部長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人翁。但是奧斯特洛夫斯基本人多次反對(duì)大家把他的生活經(jīng)驗(yàn)等同于保爾柯察金的。尼古拉奧斯特洛夫斯基的生命本身就是一種功績(jī),他是一個(gè)意志堅(jiān)毅、志氣非凡的人,把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密相連。

    奧斯特洛夫斯基一九零四年誕生于烏克蘭一個(gè)貧困工人家庭,童年時(shí)代他很少得到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),從十一歲起就起先工作了。在一九一九年他加入了共青團(tuán),后來(lái)他自愿地、瞞著家人來(lái)到前線,在那里參與了許多戰(zhàn)斗。結(jié)果他的右眼再也看不到東西了。三年之后奧斯特洛夫斯基完全失明白。

    一九三三年他完成了自己這部長(zhǎng)篇的關(guān)于英雄的小說(shuō)。一九三五年在當(dāng)時(shí)的真理報(bào)上出現(xiàn)一篇名為《志氣》的特寫(xiě),它是由著名的前蘇聯(lián)記者柯利佐夫撰寫(xiě)的,記述了奧斯特洛夫斯基的生活經(jīng)驗(yàn)。從今千百萬(wàn)人知道了這位英勇的小說(shuō)家,同時(shí)也了解到這位小說(shuō)家那無(wú)法治愈的疾病以及令人驚羨的不屈不撓的堅(jiān)毅品行。他的勝利是令人目眩的。這一切都來(lái)自他的精神、他的'意志對(duì)嚴(yán)峻疾病的戰(zhàn)勝。

    奧斯特洛夫斯基那令人驚羨的不屈不撓的品行,讓我驚訝,同時(shí)也在鞭策著我。我為我以前遇到困難就退縮的行為臉紅。我發(fā)誓從今以后我也要做一個(gè)像尼古拉阿列克謝耶維奇奧斯特洛夫斯基一樣有堅(jiān)毅的意志和非凡的志氣的人。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇四

    人最寶貴的是生命,生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨;也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)----為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”

    奧斯特洛夫斯基,一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象,一個(gè)承載了一生拼搏的人。他那種為共產(chǎn)主義精神奮不顧生的拼搏精神,那種把一切獻(xiàn)給黨,獻(xiàn)給人民的崇高革命精神,激發(fā)了人們多少的愿望,多少的理想,多少的奮斗。這一刻,我的心,深深地感受到了一種熱血的澎湃:一個(gè)人的一生不一定要建功偉業(yè),名垂天下,首先要做到問(wèn)心無(wú)愧,對(duì)自己誠(chéng)實(shí),才能得到人生的坦蕩,贏得精神的升華。只要你為了人生的目標(biāo)堅(jiān)持不懈,盡自己最大的努力,即使最后沒(méi)有勝利的光輝,也是一種對(duì)自己精神上無(wú)理由的釋放與解脫。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著塑造了一個(gè)真實(shí)而感人的形象,保爾柯察金。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)憎分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔,他永不言敗,頑強(qiáng)生活……這一切,都可歌可泣。

    鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的。人的一生亦是如此,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能。

    遇見(jiàn)彩虹,只有在挫折面前無(wú)所畏懼,才能夠推動(dòng)自我,奮發(fā)進(jìn)取。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我們應(yīng)該用微笑迎接生活中的不幸,用一顆勇往直前的心擊敗一切艱難險(xiǎn)阻。人,不能陷在挫折的泥潭里不能自拔,不管它讓人多么的痛苦不堪,我們都要勇敢地面對(duì),用微笑把痛苦埋葬。

    奧斯特洛夫斯基那種生的勇氣和魄力,讓我的一生受益匪淺,更讓我感受到了一種鋼鐵的毅力。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇五

    保爾他是一位堅(jiān)強(qiáng),勇敢的共產(chǎn)黨員,但是之前的路卻是多么堅(jiān)辛。他一生坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去的呢?是毅力,毅力給了他無(wú)窮的力量,老天爺也使他有了次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵赫來(lái)以來(lái),他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折,他終于成了一名共產(chǎn)黨員,他出生入死,英勇殺敵,在戰(zhàn)斗中受了不少傷,但是無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重,他總是不忘黨,重返隊(duì)伍開(kāi)始了新的生活。

    他熱愛(ài)祖國(guó),在戰(zhàn)場(chǎng)上,他被砍了好幾刀都大難不死,后來(lái)他被疾病纏身,但他依然不放棄工作,既使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì),他也不愿放棄工作,依然鍥而不舍,站在工作的崗位上。

    在他身上有一種“男人性格”的硬度,他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子,他生活在社會(huì)最低層,受壓迫、欺辱,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。

    正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng),這是保爾所具備的品質(zhì),也是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾,在失敗和成功時(shí),我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾!

    讀了這本書(shū),我深深地體會(huì)到:毅力,毅力對(duì)人來(lái)說(shuō)是多磨重要,一個(gè)人的毅力可以改變一個(gè)人的一生;理想,理想對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多磨重要,理想可以使人奮發(fā)向上,努力進(jìn)取。

    生活在和平年代的我們,生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要勇敢的去面對(duì),等事情一過(guò),你會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇六

    人最寶貴的是生命,生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí)不應(yīng)為虛度年華而悔恨,也不應(yīng)為碌碌無(wú)為而羞恥,這樣,在他臨終時(shí)才能說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”

    《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼古拉.奧斯特洛夫斯基出生于一個(gè)工人家庭,所受教育不多,做過(guò)苦工。一九一九年加入共青團(tuán)并參軍赴前線作戰(zhàn)。一九二七年由于他的病情惡化,導(dǎo)致全身癱瘓,雙目失明,但他并沒(méi)有屈服,以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神在病床上創(chuàng)作了這部《鋼鐵是怎樣煉成的》及《暴風(fēng)雨中所誕生的》等作品。本書(shū)主人公保爾.科察金便是他的'象征。

    毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的驚人的一股力量,有了它,人們就不會(huì)向挫折和困難低頭,會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。有時(shí)候你再堅(jiān)持一下也就完成了,要對(duì)自已說(shuō):你一定能行的。

    生活在和平年代的我們,并不會(huì)遭受像保爾那樣可怕的磨難,所以生活中的一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了,只要我們勇敢地去面對(duì)。等事情一過(guò),你就會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái)自已是有毅力的。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一直不用也會(huì)變得鈍。這時(shí),就需要“挫折”這把磨刀石使它重新鋒利起來(lái)。

    在人生中,應(yīng)該勇于去拼搏,去奮斗。敢于和命運(yùn)叫板,敢于向挫折挑戰(zhàn),人只有在這種英勇的拼搏中超越自我,才能證明自身的價(jià)值。讓我們做一個(gè)有頑強(qiáng)精神,頑強(qiáng)毅力的人,在生活的烈火中百煉成鋼吧!

    文檔為doc格式。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇七

    在這個(gè)暑假里,我讀了一些書(shū)。這些書(shū),讓我愛(ài)不釋手。其中有一本,讓我頗感興趣,書(shū)名是《鋼鐵是怎樣煉成的》。里面的一些人物讓我敬佩不已,我也明白了許多。

    書(shū)中的主人公叫保爾,他的全名是保爾·安德烈耶維奇·柯察金。他從小就記恨那些資本主義者,他們仗著自己有錢(qián),去指使仆人干活,不管干得好或干不好都要挨耳光。所以,保爾在心中一直有著仇恨。保爾13歲就參加了革命,他曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣在他臨死的時(shí)侯就能夠說(shuō):‘我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。’”但是他自己卻把青春送給了革命,送給了黨。他在最后,雙眼失明了,有一只腿殘了,但是他堅(jiān)持創(chuàng)出《暴風(fēng)雨所誕生的》。在保爾臨死之前曾說(shuō)過(guò):“我已把我整個(gè)的生命和全部精力都獻(xiàn)給最壯麗的事業(yè)—為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”

    他的哥哥:阿爾焦姆·柯察金,在保爾上學(xué)的時(shí)候,當(dāng)調(diào)車(chē)場(chǎng)的一名小徒弟,在列寧死后他也同他的弟弟來(lái)參加黨。之后,同志們都很認(rèn)可他,他當(dāng)上了蘇維埃主席。

    這之中,有許多名字穿插其中。有讓他們下定決心的人是朱赫來(lái);有和保爾一樣參加革命的是他的好朋友謝廖沙;有在保爾鼓勵(lì)下加入黨的達(dá)雅;有保爾的初戀女友冬尼亞;有和保爾一起并肩作戰(zhàn)的麗達(dá)、奧庫(kù)涅夫。他們一起陪著保爾成長(zhǎng)。

    讀完這本書(shū),我為主人公而感動(dòng),為他那種崇高的精神而感動(dòng)。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)人要有堅(jiān)韌不拔的毅力,有了這種毅力,做什么事都不困難了。和保爾相似的人有很多。比如:我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者。今天,我們的溫馨小家都是他們冒著生命危險(xiǎn)拼出來(lái)的,這類(lèi)的人都令我們敬佩。

    我想,我應(yīng)該也要做些什么了。哪怕出一點(diǎn)點(diǎn)的力也可以。我想這種精神可以繼續(xù)傳承下去。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉-奧斯特洛夫斯基的自傳小說(shuō)寫(xiě)的是主人公保爾-柯察金的內(nèi)心獨(dú)白。

    保爾-柯察金是一個(gè)普通工人的兒子,他當(dāng)過(guò)童工,飽受著折磨和侮辱后來(lái)成為了布爾什維克。戰(zhàn)場(chǎng)上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅(jiān)強(qiáng)。即使是傷病無(wú)情地奪走了他的健康他仍然頑強(qiáng)不屈筆耕不輟以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言。

    從這本書(shū)當(dāng)中我深深地體會(huì)到保爾-柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻(xiàn)身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)保爾的這樣頑強(qiáng)不屈的精神把這種精神用到學(xué)習(xí)上生活中讓保爾-柯察金的精神伴隨著我成長(zhǎng)!

    勵(lì)志。

    篇的書(shū),它講的是一個(gè)17歲的小男孩保爾·柯察金的故事。

    他從一個(gè)經(jīng)常失學(xué)的學(xué)生到一個(gè)黨員,在這之中,他是靠勇氣,當(dāng)敵人打瞎他的右眼,當(dāng)時(shí)因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上沒(méi)有麻藥,只好直接動(dòng)手術(shù),在手術(shù)臺(tái)上,他沒(méi)有叫過(guò)一聲,這是一個(gè)17歲的孩子不可能做到的,而他卻做到了。

    還有毅力,在病魔的折磨下,他幾次病倒,甚至有一次面臨死亡的危機(jī),這時(shí)他挺過(guò)來(lái)了,在醫(yī)生的治療下,他能走,能跳,能干活了。

    當(dāng)然,還有他的團(tuán)結(jié)心,只要大家一遇到困難,他就會(huì)號(hào)召大家團(tuán)結(jié)一心,克服困難。于是,在工作上的困難,他沒(méi)有向它低過(guò)一次頭,因?yàn)樗袘?zhàn)勝困難的決心,有和困難搏斗的意志力。

    鋼鐵是怎樣煉成的?要想知道答案,那就去看看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧,答案就在里面。

    昨天去圖書(shū)館借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》也沒(méi)看幾頁(yè)就已經(jīng)深深的被里面的主人翁保爾吸引住了。

    保爾很堅(jiān)強(qiáng),為了黨為了人民他跟敵人斗爭(zhēng)有一次不幸腦袋被擊中可他依然不肯放棄為黨工作,這種愛(ài)國(guó)之心我怎能不敬佩他。

    后來(lái)保爾雙目失明、手腳動(dòng)憚不得,可他依然在這種惡化的環(huán)境下不停的工作,再加上母親不在身邊照顧他可他依然樂(lè)觀!

    這本書(shū)給我留下最深的一句話就是:只要我的心在跳,你們誰(shuí)也阻止不了我為黨工作!

    《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我們一個(gè)人要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)能帶我們走向高峰!

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇八

    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了千般折磨,面對(duì)坎坷的人生,保爾積極地與命運(yùn)做斗爭(zhēng),在困難面前,他沒(méi)有退卻,即使他癱在病床上時(shí),也堅(jiān)持完成一部不朽的著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》!他的堅(jiān)強(qiáng)毅力讓人驚異,他的精神深深地感動(dòng)了我!

    保爾用他的行動(dòng)向世人證明:成功之花是少不了毅力的澆灌的!有毅力才能成功。

    合上書(shū),我思緒萬(wàn)千。一個(gè)人有了理想就要為之奮斗,實(shí)現(xiàn)理想可能要經(jīng)歷坎坷路,要經(jīng)過(guò)坎坷路就必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志,這才能戰(zhàn)勝一切困難,取得成功。

    古今中外,有多少名人為我們留下關(guān)于毅力與成功的故事。李時(shí)珍,花了30多年的時(shí)間,跋山涉水,親身試藥,才編寫(xiě)了流傳后世的《本草綱目》,使后世人受益匪淺。司馬遷,在身心受到摧殘的時(shí)候,仍堅(jiān)持編寫(xiě)了《史記》。居里夫人,她發(fā)現(xiàn)了鐳,難道是碰巧嗎?不是的,她是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,仍堅(jiān)持不放棄,才成功的!

    這也使我想起希臘哲學(xué)家蘇格拉底考驗(yàn)學(xué)生毅力的事。一次,蘇格拉底讓學(xué)生學(xué)習(xí)甩胳膊,并要求學(xué)生們每天做300下。學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事有誰(shuí)做不到呢?第二天,幾十名學(xué)生全都向她報(bào)告有做到。一周后,有一大半的學(xué)生有做到。過(guò)了一個(gè)月,有九成的學(xué)生驕傲地報(bào)告做到了。一年后,這時(shí),整個(gè)教室只有一位學(xué)生有堅(jiān)持下去,他就是后來(lái)希臘另一位偉大的哲學(xué)家柏拉圖。

    每天甩手三百下,這并不是一件難事。但越簡(jiǎn)單的事卻越能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。柏拉圖做到了,他用自己的實(shí)際行動(dòng),贏取最終的勝利。可見(jiàn),成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

    鋼鐵在烈火中煉成,成功在毅力中孕育。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇九

    這個(gè)暑假在炎炎夏日中,我讀了一本鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完后,我真的了什么是人生,什么是寶貴的生命。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金,而作者奧斯特洛夫斯基是以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,讓我們真的了“為誰(shuí)活著,怎樣活著。”他能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,因此我喜歡上了這本書(shū)。

    這本書(shū)主要講述了保爾從小誠(chéng)實(shí),樸實(shí),渾身是膽,無(wú)所畏懼,但對(duì)剝削階級(jí)有著刻苦的仇恨,渴望反抗,同時(shí)自我要求上進(jìn),喜愛(ài)閱讀各種革命書(shū)籍,思想覺(jué)悟提高快。他的性格堅(jiān)強(qiáng),在敵人面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,和敵人進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

    自從我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后,我想鋼鐵若是放在火堆里燒,鋼鐵會(huì)熔化嗎,媽媽說(shuō)溫度達(dá)不到1000度,鋼鐵是不會(huì)熔化的,可我卻偏偏不信,但媽媽說(shuō)的未必有假,好奇心不斷引誘我去探索、發(fā)現(xiàn),于是我從常識(shí)袋子里拿出一塊鐵片,準(zhǔn)備用“大火”烤烤它。為了避免燙傷,我特地準(zhǔn)備了一把剪刀。

    實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我用紙頭包住鐵塊,放在水槽里,然后用打火機(jī)把紙頭點(diǎn)燃,可火苗只燒掉了紙頭,惟獨(dú)燒不到鐵塊,我靈機(jī)一動(dòng),拿了根蠟燭,再用剪刀夾住鐵塊,讓蠟燭在下面燒,起初,鐵塊好象滿不在乎的樣子,可好景不長(zhǎng),不一會(huì)兒鐵塊上發(fā)出“啪啪”的聲音,水珠也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

    終于成功了,我“呼”的一聲吹滅了蠟燭,再把鐵塊洗一下,“呵!完全變了樣,灰灰的外表,黑黑的圖案,真漂亮”。今天我雖然沒(méi)能把鐵塊燒化,可知道了這個(gè)小知識(shí),幸哉!

    我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》,它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數(shù)人,也有我。。尤其是我們青少年讀者。在當(dāng)今物資豐足,金錢(qián)誘惑,人心浮躁之際……這一本書(shū)有許多我要學(xué)習(xí)的。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的主人公保爾·柯察金,是作者以自己對(duì)人生的理解和追求,以最真切的感情來(lái)塑造的形象,藝術(shù)典型,生動(dòng)地回到了人的一生“為誰(shuí)活著,怎樣活著。”本文作者,能創(chuàng)造如此好的中心人物實(shí)在棒極了,一下子就把我的好奇心給引出來(lái)了,想知道保爾·柯察金在書(shū)中的故事,是不是真的。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,告訴了很許多關(guān)于保爾·柯察金的事與思想品德。這本書(shū)告訴了我保爾是那個(gè)年代里的杰出革命青年的代表,在他身上集中體現(xiàn)了他們的精神風(fēng)貌和共同特征:為了共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱苦一往無(wú)前的革命氣概。他勇于獻(xiàn)身,拼命工作;他酷愛(ài)學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛(ài)恨分明;他不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔。他永不言敗,頑強(qiáng)生活……他也有缺點(diǎn)和毛病。他也有自知之明,他也有深刻的自我反省,嚴(yán)于解剖自己的精神給我留下難忘的印象。我不可能回想保爾一樣,為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神……但是他身上實(shí)在有我許多要學(xué)習(xí)的,要像他一樣有鋼鐵般的意志和毅力,我的意志有點(diǎn)薄弱,動(dòng)不動(dòng)就放棄,毅力也不算強(qiáng),所以一定要跟他一樣有鋼鐵般的意志和毅力。我還要學(xué)習(xí)他,如饑似渴的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在正在讀書(shū)的階段,他都沒(méi)有多少的時(shí)間學(xué)習(xí)了擠出時(shí)間學(xué)習(xí),這太使我感動(dòng)了。我居然在玩和浪費(fèi)光陰,有一句。

    名言。

    說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”我一定要跟他一樣如饑似渴的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。還有他的永不言敗,頑強(qiáng)生活。這一點(diǎn)更加讓我對(duì)他的敬佩。永不言敗!不是一般人能做到的,要經(jīng)歷多少的失敗。我以前多次失敗就放棄,我真不如他,所以我一定要學(xué)習(xí)他。也要自我反省。我一定要學(xué)習(xí)保爾。

    我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著,它真的是一部燦爛人生的教科書(shū)。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十

    我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)以后,知道了題目的意思,不是說(shuō)怎么去煉鋼,而是說(shuō)主人公擁有一顆像鋼鐵一樣的心,堅(jiān)強(qiáng),永不放棄。從這本書(shū)里我學(xué)會(huì)了,無(wú)論做什么都要堅(jiān)持下去不放棄,只有這樣才能取得成功。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十一

    今年暑假,我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》,令我深有感悟。這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,想必大家并不陌生。保爾·柯察金的一生是豐富多彩的,這本書(shū)講的是他從一個(gè)愚昧無(wú)知、愛(ài)打架的少年變成一個(gè)剛毅、勇敢,為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的青年的故事。

    少年時(shí)候的他十分調(diào)皮。他在學(xué)校的天敵就是他的老師——神甫。保爾恨透了這個(gè)蠻不講理的老師,將一把煙末撒在神甫家過(guò)節(jié)用的發(fā)面里,結(jié)果被迫輟學(xué)。后來(lái),保爾被媽媽送進(jìn)了店里打工。一開(kāi)始保爾受盡欺負(fù),整天忙得腳不沾地,伺候不到別人就得吃耳刮子。但他也認(rèn)識(shí)了不少朋友,在朋友的幫助下,總算次次化險(xiǎn)為夷。之后,保爾認(rèn)識(shí)了漂亮、文雅的女孩——冬妮亞,又在朋友的影響下參加了紅軍。在一次戰(zhàn)斗中一只眼睛失明了,但他沒(méi)有放棄,仍然做著力所能及的工作。保爾后來(lái)又參加了鐵路修筑,暴雨、暴雪、泥濘、饑餓,不管工作怎樣險(xiǎn)惡,他仍然堅(jiān)持著,奮斗著,最后終于修通了鐵路,但又因病在家中休養(yǎng),最后完全癱瘓,雙目失明。但他仍沒(méi)有放棄對(duì)生命的執(zhí)著,開(kāi)始投身于寫(xiě)作中,終于出版了他的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)——《暴風(fēng)雨所誕生的》。作者奧斯特洛夫斯基借主人公反映了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象的不滿,更告訴我們要向主人公保爾一樣有著鋼鐵一般的頑強(qiáng)意志。

    在生活中,我們難免遇到挫折,但有多少人選擇了堅(jiān)持?多少人輕易的選擇了放棄?對(duì)于保爾·柯察金來(lái)說(shuō),他遇到的挫折實(shí)在是常人難以想象的:他從小失去父親,也許你擁有一個(gè)幸福的家庭;他被迫輟學(xué)去打工,也許你一點(diǎn)都不珍惜坐在教室里的時(shí)光;他晚年全身癱瘓,雙目失明,也許你連閉著眼睛走一段路都難以忍受,但他卻做出了巨大的貢獻(xiàn),他卻成了文學(xué)的偉人,他向我們?cè)忈屃恕撹F就是這樣煉成的!

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十二

    讀了著本書(shū),令我頗有感觸。這本書(shū)的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時(shí),母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困,所以,進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。但是,教書(shū)先生對(duì)保爾百般刁難,他感到十分憤恨。因此,保爾在教書(shū)先生家補(bǔ)考時(shí),將煙灰撒入復(fù)活節(jié)要用的面粉中。很快,他被學(xué)堂開(kāi)除了。由于生活,母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì)。在那里,他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗。后來(lái),他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那,他認(rèn)識(shí)了朱赫萊。保爾因?yàn)闅⒘艘粋€(gè)敵人,而逃離了家鄉(xiāng)。于是,他參加了革命。之后的八年,他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害,導(dǎo)致保爾的下肢癱瘓,雙目失明。之后,他寫(xiě)了部小說(shuō)――《暴風(fēng)雨所誕生的》。這本書(shū)發(fā)表以后,他的生命又重新燃燒起來(lái)了。

    書(shū)中說(shuō):當(dāng)回憶往事時(shí),他不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而感到羞愧。是啊!我們應(yīng)該不要懼怕生活。因?yàn)樗拖駨椈梢粯樱銖?qiáng),它就會(huì)弱;而你弱,它就會(huì)強(qiáng)。生活中出現(xiàn)了困難,我們就要努力去克服它。

    【點(diǎn)評(píng)】這篇文章記述了作者在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,有所感觸,有所領(lǐng)悟。文章對(duì)書(shū)中的故事情節(jié)進(jìn)行了概括描述,又聯(lián)系自身得出啟迪。但作者所受啟迪過(guò)于生硬,未能很好表現(xiàn)出來(lái)。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十三

    這個(gè)暑假,在姐姐的書(shū)柜里找到了一本破舊不堪的書(shū),本來(lái)想直接扔掉,但突然想到,語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)還要閱讀這本書(shū),所以我就那干毛巾擦了擦,興趣不滿的閱讀了起來(lái)。

    這本書(shū)的作者是奧斯特洛夫斯基,名字挺長(zhǎng)的',當(dāng)讀到引索時(shí)我就被深深地打動(dòng)了,原來(lái)這本書(shū)的作者當(dāng)時(shí)已經(jīng)雙目失明,全身癱瘓,這部書(shū)是他強(qiáng)忍疼痛,在床榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。讀到這兒,大大增加了我對(duì)這部書(shū)的興趣。

    這本書(shū)的主人公是柯擦金,展現(xiàn)了從1915年到1930年蘇聯(lián)人民的生活,主人公就是在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。

    這本書(shū)告訴我們:如何造就一個(gè)鋼鐵般的意志,千錘百煉才能鑄就永不磨滅的印記,通過(guò)鍛煉,困難,任何險(xiǎn)阻,會(huì)讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。

    文檔為doc格式。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十四

    這本書(shū)主要講了主人公保爾。柯察金因?yàn)橐淮螒蚺窀Χ婚_(kāi)除不得不去食堂當(dāng)伙計(jì)。十月革命爆發(fā)后,保爾生活的小鎮(zhèn)落入德軍和白匪軍手中,于是,他離開(kāi)家鄉(xiāng)參加紅軍。卻兩次不幸負(fù)重傷,可他以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死神,但體內(nèi)卻留下了致命的隱患,之后保爾又回到鐵路工廠工作,這時(shí)的他已成為一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者了,可是保爾的健康每況愈下,直到他無(wú)法動(dòng)彈,雙眼失明。這時(shí)保爾在妻子達(dá)雅的幫助下完成了小說(shuō)———《暴風(fēng)雨的兒女》的故事。

    這部作品反映了這樣的主題:堅(jiān)定的意志和信念是從艱苦的環(huán)境和斗爭(zhēng)中鍛煉出來(lái)的。奧斯特洛夫斯基在解釋標(biāo)題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。”

    保爾與邱少云,同樣具備著一種愛(ài)國(guó)革命激情和理想主義精神,他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們像一盞燈塔,照亮了我們前進(jìn)的方向;他們像一首歌謠,歌頌了愛(ài)國(guó)的精神;他們像一片陽(yáng)光,灑滿了這個(gè)感動(dòng)的世界,告誡人們,不管在什么時(shí)候都不能忘記祖國(guó),時(shí)刻牢記祖國(guó)的榮譽(yù)永遠(yuǎn)是第一位的,他們用自己那一顆赤誠(chéng)的心,歌頌了愛(ài)國(guó)主義者寧愿用自己的生命來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的勝利,譜寫(xiě)出了革命的真諦!

    愛(ài)國(guó)者那一顆赤誠(chéng)的心,仿佛是一縷春風(fēng),永遠(yuǎn)充盈在我的心中;仿佛是一泓清泉,滋潤(rùn)著我心中的愛(ài)國(guó)之情;仿佛是一艘船只,引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向。我也要成為他們那樣的愛(ài)國(guó)者,永遠(yuǎn)為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗!

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十五

    放下這本書(shū),我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去,他的一生,平凡而偉大。

    他是個(gè)貧苦家庭的孩子,從小被社會(huì)暗面所欺負(fù),就去從了軍,投入了革命的浪潮。然而他這一投,投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞,三次與死神擦肩而過(guò),就算下了戰(zhàn)場(chǎng),失明了殘疾了,他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子,他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命,如同只為革命燃燒。

    再之,這本書(shū)中最的一句話:回想這一生,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的,保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想,自己的事業(yè),為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著,沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們,整天貪圖享受,懶于學(xué)習(xí),在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知,他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間,與時(shí)間賽跑,把握光陰,去做一些有價(jià)值的事情。看著保爾高大的身影,我們理應(yīng)繼承他的精神,去把握時(shí)間與精力,都注入到學(xué)習(xí)上,生活中!

    讀一本好書(shū),如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書(shū),告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們,不僅要明事理、顧大局,更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。可能現(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及,我們的力量還很渺小,但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書(shū),認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式,叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生,以一個(gè)旁觀者的角度,從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷,這需要成長(zhǎng)。青少年們,多讀書(shū),多實(shí)踐,讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)!

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十六

    人怎樣活著才有意義呢?保爾·柯察金的行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題。他殘疾后,毫不灰心,依然在學(xué)習(xí),努力地工作,并開(kāi)始了創(chuàng)作。這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的他來(lái)說(shuō),又是一個(gè)沉痛的打擊呀!可經(jīng)過(guò)一段頑強(qiáng)地努力,他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨種誕生》的前幾章。讀著,讀著,我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣的戰(zhàn)士,他的堅(jiān)強(qiáng)的`意志值得稱(chēng)贊。

    面對(duì)困難和災(zāi)難,意志非常薄弱的人會(huì)選擇逃,而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻會(huì)勇往直前。

    我們新一代青年,應(yīng)該像保爾·柯察金。鋼鐵一樣的意志,是堅(jiān)強(qiáng)的人才有的。

    最后,讓我們記住這句話:一個(gè)人如果具備堅(jiān)強(qiáng)的意志,就會(huì)百折不屈,堅(jiān)持不懈,那么他就能得到成功。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十七

    《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)主要講窮苦人家的孩子保爾·柯察金生活在社會(huì)最底層備受欺侮。他敢于向社會(huì)的不公挑戰(zhàn),敢于起來(lái)改變每個(gè)人的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導(dǎo)下,積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭(zhēng),體現(xiàn)蘇聯(lián)一代革命青年不怕困難,難艱苦奮斗的精神。

    這本書(shū)中最令我難忘的情節(jié),莫過(guò)于保爾·柯察金等人在俄國(guó)極度寒冷的冬季中修鐵路,為人民造福時(shí),保爾患上嚴(yán)重腸傷寒病時(shí)發(fā)生的事。當(dāng)時(shí)的保爾一息尚存,故事對(duì)保爾的病況有這樣一段詳細(xì)的描寫(xiě):

    “每邁出一步,胸口就像是被什么東西猛刺了一下,他全身發(fā)冷,上下牙一直打顫,雙眼模模糊糊,只覺(jué)得樹(shù)木在圍繞著他打轉(zhuǎn)。”

    當(dāng)時(shí)的保爾只是一息尚存,大夫說(shuō)他幾乎沒(méi)有希望活下來(lái)了,每個(gè)人也都認(rèn)為保爾就是死了,毫無(wú)希望。是共青團(tuán)的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來(lái),拖著病體,扶著墻壁,試著在房間里挪步;而病一好,他就繼續(xù)投身于勞動(dòng)和革命斗爭(zhēng)中去。書(shū)中說(shuō),保爾是用“青春戰(zhàn)勝了病魔”,但是,我認(rèn)為,是保爾自己頑強(qiáng)的意志促使他活了下來(lái),在他面對(duì)困難甚至死亡時(shí),他的意志力很強(qiáng),令我十分敬佩。

    事實(shí)上,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也要向保爾·柯察金學(xué)習(xí),雖然我們沒(méi)有保爾等人工作得如此之辛苦,也不一定要“面對(duì)死亡”,但是,在我們面臨一些困難或者是挫折時(shí),也不應(yīng)該隨波逐流。在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不怕困難,刻苦鉆研;在生活中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的不畏挫折,勤奮進(jìn)取;在勞動(dòng)中,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的吃苦耐勞,堅(jiān)忍不拔。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十八

    《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我的感觸很深,它是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書(shū)。描寫(xiě)了主人公保爾。柯察金在俄國(guó)大革命的浪潮中,從一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年,逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。歌頌了他生命不息、戰(zhàn)斗不止的頑強(qiáng)意志。保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)受住一次又一次的考驗(yàn),忍受著殘疾、失明所帶來(lái)的巨大痛苦,他戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,把自己鑄成一塊“鋼鐵”。

    我很佩服保爾的精神,他的確是一個(gè)頑強(qiáng)的人,當(dāng)他受傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí),他還是一如既往想方設(shè)法工作,爭(zhēng)取為社會(huì)做事。最后,他兩腿癱瘓、雙目失明,不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決地拿起筆,再次頑強(qiáng)地與命運(yùn)做起了斗爭(zhēng)。對(duì)呀!人不應(yīng)該屈服于作文/命運(yùn),應(yīng)該奮斗終生、頑強(qiáng)拼搏。在小說(shuō)中,我最欣賞其中的一句話:“人最寶貴的東西是生命,生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”

    讀了這本書(shū),它讓我領(lǐng)悟到:一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。保爾他的一生非常坎坷,然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力!毅力給了他無(wú)窮的力量,所以,我要感謝保爾。柯察金,他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,并不斷地去攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

    千里之行,始于足下。我們應(yīng)該從小處做起,從現(xiàn)在做起,從自己做起,學(xué)習(xí)保爾·柯察金那可歌可泣的精神,以保爾·科察作為我們學(xué)習(xí)的榜樣,為美好的未來(lái)不懈地努力和奮斗。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇十九

    從上星期開(kāi)始到這個(gè)星期,我一直在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。里面的主人公是保爾·科察金,他擔(dān)任過(guò)團(tuán)區(qū)委書(shū)記、地區(qū)團(tuán)委委員等等。保爾也曾患過(guò)許多的疾病,但他那堅(jiān)強(qiáng)的`意志,克服了這一些可怕的病魔。

    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那不屈不饒的奮斗精神和鋼鐵般的意志,為自己的理想而奮勇拼搏。在我們生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)遇到一些困難,我們可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、問(wèn)父母親,或通過(guò)上網(wǎng)查資料等途徑來(lái)解決困難,千萬(wàn)不能灰心和氣餒,更不能放棄。

    小學(xué)五年級(jí)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感(通用20篇)篇二十

    《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部教育我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去,保爾·柯察金值得我們學(xué)習(xí)的人,一個(gè)偉大的名字。他小小年紀(jì)12歲,被神仆開(kāi)除了當(dāng)了一名洗碗工,因?yàn)樘哿怂堫^沒(méi)關(guān)好,被開(kāi)除了,但他沒(méi)有退縮他為了救朱赫他不怕困難那一次還進(jìn)了監(jiān)獄他的一生受盡苦難,和危險(xiǎn)。

    保爾15歲就選擇了當(dāng)一名紅軍,英勇殺敵,戰(zhàn)死沙場(chǎng),不知受了多少回傷好不容易換來(lái)的健康,可是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),全身癱瘓,雙目失明。可是堅(jiān)強(qiáng)的保爾挺過(guò)來(lái)了。從此以后,保爾就不能保家衛(wèi)國(guó)了不能殺敵了,所以他用筆做武器開(kāi)其文學(xué)的.大船做的作品完成了獲得了成功。

    那就是保爾遇到困難他還在努力,我們要像保爾,柯察金把自己練成一塊真正的鋼鐵。

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    發(fā)言稿需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整,以適應(yīng)具體的演講需求。所謂好的發(fā)言稿并不一定要長(zhǎng)篇大論,短小精悍的演講也可以產(chǎn)生出巨大的影響力。以下是一些簡(jiǎn)潔而
    教學(xué)工作計(jì)劃的不斷調(diào)整和完善是教師提高教學(xué)質(zhì)量和適應(yīng)學(xué)生需求的重要途徑。下面是一些成功教師分享的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。讓學(xué)生樹(shù)立消防安全意
    幼兒園工作計(jì)劃是我們規(guī)劃未來(lái)教育工作的重要手段,它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和任務(wù)。在制定幼兒園工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考以下的范文和教育理念,以期達(dá)到更好的教育效果。
    范文范本是對(duì)寫(xiě)作素材的整理和歸納,通過(guò)研究范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作能力。請(qǐng)大家欣賞以下范文,從中汲取養(yǎng)分,豐富自己的寫(xiě)作庫(kù)。我作為一名光榮的黨員教師,應(yīng)時(shí)刻
    一個(gè)好的活動(dòng)策劃能夠提前預(yù)見(jiàn)和解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。【活動(dòng)策劃】親子游園活動(dòng)策劃方案:童心歡樂(lè),親情共享隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我國(guó)人民的生活
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一些啟示。一曲終了,她向臺(tái)
    春節(jié)是一個(gè)祭祖的時(shí)刻,人們會(huì)前往祖先的墓地祭拜,表達(dá)對(duì)祖先的敬意和祝福。7、在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)文章,供大家參考學(xué)習(xí)。11月26日,中鐵二
    演講稿要符合演講的主題和目的,遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容更具連貫性和條理性。最重要的是,寫(xiě)演講稿時(shí)要堅(jiān)持自己的思路和風(fēng)格,以認(rèn)真、積極和自信的態(tài)度來(lái)展示自己
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對(duì)于教學(xué)的有效性和效率至關(guān)重要。以下是小編整理的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。一起來(lái)看
    幼兒園小班的總結(jié)是對(duì)孩子們成長(zhǎng)軌跡和學(xué)習(xí)情況的一次重要回顧。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到參考作用。2、知道天氣涼了,秋天來(lái)
    每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,及時(shí)加以改正和提高。請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀小編為大家準(zhǔn)備的一些月工作總結(jié)范文,希望可以給大家的寫(xiě)作提供一些
    -合同協(xié)議是一種法律約束關(guān)系的文書(shū),它規(guī)定了各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家整理了一些合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家有所幫助。發(fā)包方:?jiǎn)挝幻Q(chēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方
    優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語(yǔ)言運(yùn)用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫(xiě)作的技巧和方法。優(yōu)秀作文是在一篇紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結(jié)晶,它能夠感動(dòng)讀者,引
    編寫(xiě)中班教案有助于提高教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和把握,進(jìn)而提高教學(xué)水平。接下來(lái),小編為大家分享一些中班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)有所啟示。1、根據(jù)寫(xiě)生漢堡借形想像漢堡
    三分鐘內(nèi),我們可以閱讀一篇短文,獲取新的知識(shí)和啟示。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于三分鐘計(jì)劃制定的技巧,希望能夠提高大家的時(shí)間管理能力。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
    編寫(xiě)教案可以促使教師理解和掌握教材內(nèi)容,提高教學(xué)的深度和廣度。以下是小編為大家整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到資源的有效利用和安排,包括人力、物力、財(cái)力等方面。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了文化藝術(shù)、體育競(jìng)技、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域,適用于不同的活動(dòng)主題。
    演講稿是為了滿足某種目的、在某個(gè)主題下,將要表達(dá)的觀點(diǎn)和思想以及要進(jìn)行的邏輯展開(kāi)事先寫(xiě)好的文章。編寫(xiě)演講稿范文時(shí),可以參考一些經(jīng)典的演講案例,借鑒其中的表達(dá)方式
    總之,通過(guò)參考范文范本,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平,培養(yǎng)銳利的思維和獨(dú)特的表達(dá)方式。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,尋找靈感和素材。作為一名教師,更是一名
    心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或者生活中獲得經(jīng)驗(yàn)后進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種寫(xiě)作形式。下面是一些關(guān)于寫(xiě)心得體會(huì)的建議和指導(dǎo),希望能幫助大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。前段時(shí)間朋友送了一本
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和精確的詞匯來(lái)表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)的作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟示。
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處。1、無(wú)論素質(zhì)教育、創(chuàng)
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理,包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素,使文章條理清晰。以下作文范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)鮮明,是一座思想和文風(fēng)的瑰寶之地。我愛(ài)云,每次下課就會(huì)癡癡地
    施工合同是指在建筑工程中,施工方與業(yè)主之間簽訂的一種法律文件,用于規(guī)范雙方的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家整理了一些施工合同的實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠?qū)Υ蠹业暮?/div>
    教案是指教師為開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)方案。小編為大家收集了一些三年級(jí)教案的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的老師同學(xué)們:大家好:當(dāng)前,交通安全問(wèn)題已成為
    講話稿的寫(xiě)作過(guò)程需要多次修改和完善,可以通過(guò)反復(fù)推敲和請(qǐng)教他人的意見(jiàn)來(lái)提高稿件的質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的講話稿范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出更加出色的講話稿。
    在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們與用人單位進(jìn)行初步接觸的橋梁,它起著關(guān)鍵的作用。為了幫助大家更好地理解和掌握個(gè)人簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作技巧,下面是一些實(shí)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷范例,供參考
    在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí),可以回顧自己在課程中的學(xué)習(xí)過(guò)程、感悟和體驗(yàn),同時(shí)提出自己的建議和改進(jìn)方案。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,它們或讓你收獲一些新的思
    在策劃書(shū)中,我們需要對(duì)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)和機(jī)遇進(jìn)行充分的評(píng)估和應(yīng)對(duì)方案的制定。多讀、多研究?jī)?yōu)秀的策劃書(shū)范文,可以拓寬思路,學(xué)習(xí)到更多專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作技巧。為了營(yíng)造健康向
    幼兒園教案是教師幫助孩子掌握知識(shí)和發(fā)展能力的重要工具,它能夠提供教學(xué)步驟、方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等信息,有助于教師合理安排教學(xué)活動(dòng)。以下是一些精選的幼兒園教案范文,希望
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和思考,引發(fā)對(duì)社會(huì)、人生等問(wèn)題的思考和討論。以下是一些來(lái)自各年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀作文,它們展現(xiàn)了不同年齡段學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。陜西,是中華民族的
    規(guī)章制度是為了規(guī)范組織內(nèi)部行為而制定的一系列準(zhǔn)則和規(guī)則。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度的范例,供大家參考和借鑒。希望這些范例能夠幫助大家更好地理解制度的重要
    合伙協(xié)議可以規(guī)定合作關(guān)系的解除條件和方式,以及對(duì)違約方的違約責(zé)任進(jìn)行約定,保障合作雙方的權(quán)益。以下是小編為大家搜集的合伙協(xié)議范文,供大家參考與借鑒。
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理選用教學(xué)資源和教學(xué)方法,提高教學(xué)靈活性和多樣性。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。在當(dāng)代中學(xué)生中間,
    活動(dòng)方案不僅需要合理規(guī)劃活動(dòng)的流程和細(xì)節(jié),還需要考慮活動(dòng)的實(shí)施方式和方法。活動(dòng)方案的執(zhí)行過(guò)程中,我們還需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。優(yōu)美的校園,需要大家努力的去維護(hù),
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作上的一些思路和靈感。
    在簽訂合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該對(duì)涉及的法律法規(guī)有一定的了解和熟悉。小編為大家準(zhǔn)備了一些合同協(xié)議樣本,可以為大家起草合同提供參考。法定代表人:___________
    教案模板可以作為教學(xué)記錄的依據(jù),方便教師和學(xué)校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估和檢查。教學(xué)目標(biāo):了解全球氣候分布和氣象觀測(cè),培養(yǎng)地理思維和科學(xué)實(shí)踐的能力。我說(shuō)的課題為《夢(mèng)游天
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。
    合同協(xié)議是指雙方或多方在特定條件下達(dá)成的書(shū)面約定,約定了各方之間的權(quán)利和義務(wù)。合同協(xié)議是商業(yè)交易中必不可少的一部分,以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議范文供您參考。
    教學(xué)工作總結(jié)是教師與學(xué)校、家長(zhǎng)以及同事進(jìn)行交流和合作的重要途徑。在這里,我們可以看到一些教師們對(duì)自身教學(xué)工作的總結(jié)反思,希望能給大家啟示和思考的方向。
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    演講稿范文是為演講者提供參考和借鑒的一種文本形式,能夠幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。演講稿范文的寫(xiě)作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),下面是一些優(yōu)秀的范文,希望能給大
    教案模板可以為教師的教學(xué)反思和改進(jìn)提供依據(jù),有助于提升教師的教學(xué)能力。教案模板可以幫助教師理清教學(xué)思路和步驟,以下是一些經(jīng)典的教案模板,供大家參考。
    述職報(bào)告的寫(xiě)作不僅要注重客觀事實(shí)的陳述,還要突出自身的創(chuàng)新和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的幾篇成功的述職報(bào)告范文,請(qǐng)大家參考。按照省直機(jī)關(guān)工委要求,現(xiàn)就本人一年來(lái)
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要認(rèn)真研究范文,借鑒優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。計(jì)劃書(shū)范文中的內(nèi)容多樣化,可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),適用于不同的情境和需求。為增強(qiáng)全校師生的消防
    十一長(zhǎng)假里的一天,媽媽帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)城,眼前一派景象把我吸引住了,一排排書(shū)架整整齊齊地?cái)[放著,空氣中彌漫著淡雅的書(shū)香。人們有的正在書(shū)架前仔細(xì)地選書(shū);有的
    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練中所遇到的困難和挫折進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。如果你還沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)軍訓(xùn)心得體會(huì),那么不妨先閱讀一下小編為大家整理的范文,或許能夠給你一些啟
    優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。秋天你沒(méi)有春天的勃勃生機(jī);沒(méi)有夏天
    個(gè)人總結(jié)的過(guò)程中,我們可以思考自己的成長(zhǎng)歷程中所面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。在下面,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感和參考。孔子云:逝者如斯
    通過(guò)大班教案的實(shí)施,幼兒可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和觀察力,獲得實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。以下是幼兒園教學(xué)管理專(zhuān)家整理的一些優(yōu)秀的大班教案,供教師們參考和學(xué)習(xí)。新年伊始,一場(chǎng)
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校關(guān)注學(xué)生家庭教育的一種體現(xiàn),為家長(zhǎng)提供了分享經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)踐案例和心得體會(huì),希望對(duì)您有所幫助。尊敬的各位家長(zhǎng):上午好!望
    實(shí)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間的所見(jiàn)所聞、所學(xué)所思進(jìn)行梳理的一種方式,對(duì)我們今后的發(fā)展都有著積極的影響。在這里,小編為大家整理了一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對(duì)大家撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總
    自我介紹是一種展示自信和自尊的方式,表達(dá)自己的自豪和自信。自我介紹是一門(mén)藝術(shù),我們可以從他人的范文中學(xué)到一些技巧和方法。各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們:我叫xxx,來(lái)自
    報(bào)告是對(duì)某一事件、問(wèn)題或主題進(jìn)行詳細(xì)分析和說(shuō)明的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解情況、發(fā)掘問(wèn)題、提出建議。通過(guò)閱讀這些報(bào)告范文,你可以了解到各種行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和
    寫(xiě)工作心得可以促使我們思考,反思自己在工作中的表現(xiàn),找出不足之處并加以改進(jìn)。工作心得范文六:工作中要注重團(tuán)隊(duì)的合作,尊重他人的意見(jiàn)和貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
    技術(shù)合同是明確雙方權(quán)益和責(zé)任的重要文件,為實(shí)施技術(shù)項(xiàng)目提供法律依據(jù)。下面是一些技術(shù)合同的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)合適的合同文本。合同管理崗位職責(zé)1、根據(jù)公
    優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我以前不喜歡吃蘑菇,在吃了蘑菇之前,我
    學(xué)校是一個(gè)社會(huì)化的環(huán)境,我們?cè)谶@里能夠結(jié)交各種不同背景的同學(xué)和朋友。下面是小編為大家收集的學(xué)校總結(jié)范文,有些觀點(diǎn)或許能引起大家的共鳴。1、積極引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙?/div>
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排下一個(gè)階段的工作目標(biāo)和任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和做法。我于20xx年x月x日成為
    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上發(fā)表演講時(shí)所使用的一種書(shū)面材料,它具有提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。以下是一些著名人士的發(fā)言稿范文,他們?cè)谥匾獔?chǎng)合做過(guò)精彩的演講,對(duì)大家的寫(xiě)作
    編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí),應(yīng)注意選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和措辭,以展示你的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。這是一些寫(xiě)得非常出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們可以給你一些關(guān)于簡(jiǎn)歷寫(xiě)作的思路。學(xué)歷:大專(zhuān)身高
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師更好地管理課堂時(shí)間,合理安排每一堂課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟。走進(jìn)優(yōu)秀教師班級(jí),探尋他們成功的教學(xué)工作計(jì)劃的秘密。1、認(rèn)識(shí)12個(gè)字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)
    參與競(jìng)聘可以讓我們更加深入地了解所應(yīng)聘的職位和相關(guān)行業(yè)的要求和發(fā)展趨勢(shì)。以下是一些成功競(jìng)聘面試的案例分享,希望對(duì)大家在求職過(guò)程中能夠有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我激勵(lì)方式,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)取得的進(jìn)步和成果,可以激發(fā)我們的工作熱情和動(dòng)力,為未來(lái)的工作注入信心和能量。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。若是對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。
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    優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和借鑒。我家有一只可愛(ài)的小狗,名叫豆豆。它
    作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提升自己的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取寫(xiě)出更多優(yōu)秀作文。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家展示一些優(yōu)秀寫(xiě)作的方法和技巧。真正的朋友是榮榮,他不僅
    自我評(píng)價(jià)可以幫助我們及時(shí)調(diào)整行為和態(tài)度,實(shí)現(xiàn)自我改進(jìn)和進(jìn)步。這里展示了一些領(lǐng)導(dǎo)者的自我評(píng)價(jià),或許可以幫助我們更好地進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。素質(zhì):吃苦耐勞,工作積極主
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