通過寫心得體會，我們可以找到自己在學習或者工作中的優點和不足，有針對性地改進自己。下面是一些關于心得體會的案例分析和經驗總結，供大家參考和借鑒。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇一
當我們積累了新的體會時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的講奉獻有作為心得體會，歡迎大家分享。
每個人都在紛繁世界中扮演者不同的角色，發揮著不同的作用，有的如泰山，有的如塵埃，有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……但作為一名疾病預防工作者我深知“講奉獻”就是要立足于本職崗位，始終保持愛崗敬業、求真務實、勇挑重擔、勇于創新、自覺奉獻，全身心投入到工作中，力戒張揚、力戒漂浮，從一點點小事做起，把基礎的`預防工作做牢做扎實，只有扎實的工作群眾才不會得病，才能維系著千家萬戶的幸福和安康。
有人問我：“面對傳染病病人你怕不怕”，“不怕，因為我是一名疾病預防控制醫生，哪里有疫情就要往哪里去”，是的每當有傳染病疫情時作為疾控人員就要沖在最前面。你害怕不去他害怕不去，那誰去控制傳染病呢？疾病預防控制醫生就是哪里有危險就要往哪里去，發揚醫者奉獻精神，奉行吃苦在前，享受在后，先公后私，始終把人民群眾的身體健康放在首位，只有及時把疫情撲滅，控制好了不擴散自己和群眾才能幸福安康。
記得09年“甲流”肆虐內時，由于事發突然，一個學校大面積學生發生疫情，在那場抗擊“甲流”的斗爭中，我沒有多想一個勁全力奮戰在疫情防控一線，不顧個人安危主動要求深入現場、深入病房進行流行病學調查，背著噴霧器對疫點進行一一消毒，為接觸者進行測量體溫等健康檢查，處理完這些已到半夜，晚上又繼續加班整理資料書寫疫情進展情況和完整的流行病學調查報告，一直忙到半夜三四點，困了就在辦公室的地上鋪幾張報紙睡在地上，第二天一大早又奔赴到疫情現場，如此反復接連忙了十余天，最終撲滅了“甲流”疫情。當我看到學生們又回到教室上課露出那天真的笑容時，我也笑了。
今年冬春季全國h7n9禽流感高發，全疾控系統人員都忙碌著防控禽流感。而我偏偏在疾病流行時患肛周膿腫需要手術治療，在急速手術后醫師勸我多住些日子多換藥，而我不顧醫師勸說提前出院，拖著傷口趕到單位上班，投身到h7n9禽流感防控一線，深入病房調查處置不明發熱病人情況，最終排除了禽流感。是的，救死扶傷是我們醫務工作者的天職，排憂解疫是更是我們疾病預防控制醫生義不容辭的責任。醫者仁心，我真正體會到了疾病預防控制醫生工作者的價值，也體會到了醫務工作的神圣，也正是這平凡的工作，帶給我們幸福的喜悅。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇二
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養上補了鈣，紀律規矩上緊了扣，精神狀態上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區委書記、區委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發展理念”、“四種形態”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規”、“準則條例”、“四個人”、好干部“20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經常”、“關鍵少數”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺。“兩學一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發揮黨員本應發揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區委的正確領導下，把南開區委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區委黨校要學在前、做在前，學做結合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發揮黨校獨特優勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區委書記、區委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規矩合格，道德品行合格，發揮作用合格，圍繞中心服務全區大局、爭創干部教育培訓工作一流業績上合格。要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內容。在搞好校內學習教育的同時，我們還按照區委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區委協調小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區、各行各業為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區委黨校“兩學一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區學習教育深入扎實開展。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇三
“兩學一做”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在聆聽了中共南開區委書記薛輝和其他同志的系列講課后，深有感觸，收獲頗豐。
一“兩學一做”學習教育，學是前提，做是根本。
(一)開展“兩學一做”學習教育，基礎在于“深入學”。開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、怎樣學。第一要反復學習黨章黨規原文。第二要熟記并深刻領會黨規黨紀，特別是準則和條例，增強紀律意識、規矩意識，不觸碰“紅線”，不迷失方向。第三要全面把握精髓，認真學習領會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，觀大勢、明大局。
(二)開展“兩學一做”學習教育，關鍵在于“經常用”。通過深入學習黨章黨規和系列重要講話，全面理解和把握其精神實質，解決好黨員在思想、作風上存在的實際問題和政治理論上的“盲區”、“誤區”、“禁區”問題，自覺祛除歪風邪氣、樹立清風正氣。
(三)開展“兩學一做”學習教育，著力點在于增強“針對性”。要突出問題導向，堅持從嚴從實，用系列重要講話精神和黨章黨規理論武裝頭腦、洗滌心靈。區安監局現有黨員16人，占全局干部的84%，其中我局新成立的安監執法大隊調入8名同志，全部為黨員，大部分為軍轉干部。為使軍轉黨員干部盡快適應從軍隊到地方的轉變，成立執法大隊黨支部，開展“兩學一做”學習教育和業務培訓，為熟悉安監業務，安排新調入人員分批到市執法總隊交流學習。
(四)開展“兩學一做”學習教育，重點在于“堅持做”。要堅持理論和實踐相結合，把“兩學一做”學習教育成果用于實踐，指導實踐，做真正合格的黨員。在作風上當表率，在安全生產監管中爭先鋒，在為民服務上當公仆。在生產安全事故處理過程中，經常是凌晨前后才接到通知，每次都是黨員身份的局長、科長身先士卒，深入事故現場，以實際行動做合格黨員。
二、守紀律，講規矩，當楷模。
強調，黨的紀律、黨的規矩，兩者互相依賴，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律”、“紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律”。
(一)嚴明組織紀律必須強化“四種意識”。一是要強化黨員意識，提高恪守組織紀律的自覺性。二是要強化服從意識，堅決維護組織紀律的權威性。三是要強化責任意識，保持遵守組織紀律的一慣性。能做到對上負責、對下負責、對己負責，做到自律和他律的統一。四是要強化底線意識，增強執行組織紀律的嚴肅性。
(二)講規矩必須要做到立規矩、正規矩。黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。立規矩、正規矩，說到底就是要凝聚民心。現在，規矩已經立起來了。接下來的關鍵就是，嚴厲開展自查和監督檢查。不守紀律、破壞規矩的事情，自我反省，組織查辦。講規矩的用人、做事要長期堅持，予以表揚。
(三)爭當楷模不但要認真學習楷模，更要讓自己成為楷模。學習中國共產黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務的先進典范，堅持高標準、嚴要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能更好地服務群眾，從而贏得群眾的信任和認可。
三、勇擔當，善作為，保安全。
安監工作在經歷“8?12”事故后，面臨全新挑戰，一是安監隊伍急速壯大;二是業務領域不斷擴大;三是監管工作由執法檢查向執法處罰傾斜。面對新的形勢、新的變化，我局全體黨員以實際行動沖在第一線。在全市開展危化品安全大整治以來，全區納入紅表企業2家、藍表企業19家、危險貨物運輸企業9家。2家紅表企業全部完成整改，19家藍表企業除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計劃外，全部完成隱患整改。
加強執法檢查工作，截至日前已對116家企業開展執法檢查工作，對20家存在問題企業下達整改通知，對15家存在違法行為企業進行處罰，罰款234萬元;對全區各安全隱患點位由街道牽頭成立16個小組，對隱患進行24小時監管;建立安全生產防控網，執行24小時值守制度;在本市中心城區率先成立安全生產執法大隊并調入人員8人，大幅提高了檢查強度頻率和檢查覆蓋率。
時代在變遷，環境在變化，但不變的是共產黨人的本色和光輝形象。共產黨員是中國共產黨的組織細胞，是黨的形象的具體體現者。黨員的一舉一動，都關系著黨的形象、黨的作風、黨的聲譽，都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。將“兩學一做”學習教育進一步落實到工作上，黨員干部要主動帶頭做好工作，加強監管，嚴格執法，幫助企業認識并改正問題。學是基礎，做是關鍵，我們最終要通過學習指導工作，做好全區安全生產監管工作，確保南開區安全生產形勢穩定。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇四
眾所周知，公路建設事業有著悠久的歷史，要想富，先修路，這句口號喊了好多年，這充分說明了我們交通工作的重要性，道路是否發達是權衡一個國家經濟發展與否的主要指標之一，道路的發展與經濟的發展息息相關，哪里交通發達，哪里的經濟也就發達。道路修好了我們就要負責管理好公路，嚴格紅線控制，維護路產路權，這就需要我們繼續發揚吃苦的精神，并以此作為我們的精神支柱。在新的形勢下，我們都應該發揚“以苦為樂、無私無畏”和“孺子牛”的精神，任勞任怨的為人民服務，為最廣大人民群眾的利益奮斗。同時強化責任意識，把工作重心放在抓落實、求實效上，準確把握具體事項的落實情況，深入分析工作落實中存在的問題和原因，探討解決的措施和方法，提高工作中的前瞻性、創新性、全局性，創造性地開展工作。
二、要堅持學習，開拓進取。
要更好的工作就要求我們精通路政管理的業務知識。要理論結合實際，通過不斷的學習政治和業務知識，使全體路政執法人員樹立法律意識和民主法制觀念，增強依法行政的自覺性，嚴格執法程序，端正執法隊伍的行業風氣，為交通行業樹立良好的執法窗口形象。
在工作和學習中使我深深的認識到不斷更新知識，提高自身綜合素質的重要性。我們要學會用工作的實踐來處理繼承與創新的關系，注重學習，尊重實踐，在學習中繼承，在繼承中探索，在探索中創新，使自己不斷適應現代企業發展的需要，具備良好的職業素質和技能，這樣才能為我們的公路建設事業的進步帶來勃勃生機。
三、要嚴以律己、清正廉潔。
共產黨員良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蝕的能力，是黨員先進性的重要體現。要堅持嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，一切以“三個代表”重要思想為指針，一切以落實上級黨委的決策為中心，一切以法律法規和黨紀政紀為準繩，經常進行自我反省，勇于開展自我批評，努力使自己的思想更純一些，境界更高一些，作風更過硬一些，行為更規范一些。正確對待個人的名利和地位，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲本文來自本站網所動。認真貫徹民主集中制，以積極認真的態度參加民主生活會，以普通黨員身份參加支部和黨小組的活動，認真開展自我批評，虛心接受群眾意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。時時處處自重、自省、自警、自勵，筑牢思想道德和黨紀國法兩道防線，努力做到警鐘長鳴，防微杜漸，保持勤政廉潔的良好形象。
陳剛毅同志堅持創新，打造了一批優質、精品工程。他立足本職，勤奮學習，刻苦鉆研，努力實踐，逐漸成長為一名懂設計、會施工、善管理的復合型人才。他始終保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，始終堅持學習新知識，努力掌握新本領，在平凡的工作崗位砥礪成才,是新時代創新型交通建設者。他就是無私奉獻的優秀共產黨員陳剛毅.他把事業看成生命的象征,把清廉看作做人的準則,他用行動詮釋了剛毅,他用行動影響了我們這一代人,影響了我們每一名工作在交通行業上的公路人。
公路建設事業的實踐表明，只有科學管理，精心組織，才能做出好的成績，才能贏得群眾的依賴和擁護。只有在自身工作中，愛崗敬業，盡心盡責，才能創造出無愧時代，無愧于人民的一流工作業績。
先進之路無止境，追求先進路無窮，如何推進新時期公路建設事業，還有更多需要探索的經驗和課題，還有待于我們在今后的工作實踐中研究解決。剛毅精神就是一盞燈，是一面旗，在它的照耀和帶領下，我堅信在今后的工作中我們會更加努力的工作。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇五
開展“兩學一做”學習教育，是中央加強黨員教育管理的重要部署。
我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學深學透黨章黨規、學深學透習近*總書記系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的.合格黨員。
市委辦公廳黨員干部要時時處處事事對照“四講四有”這一標準來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅持做到講奉獻、有作為，切實做到思想政治合格、執行紀律合格、道德品行合格、發揮作用合格。
要有堅定不移的信念。
切實增強政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實做到緊緊圍繞大局、時時聚焦大局、處處服務大局;不斷深化核心意識，進一步堅定跟黨走、接受黨的領導的政治信念;帶頭增強看齊意識，把各項工作同黨中央重大決策部署銜接、統一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩、行得遠。
要有義無反顧的擔當。
守住履職盡責的本分，切實做到擔責不誤、臨難不卻、履險不懼、受屈不計，做到守土有責、守土負責、守土盡責;胸懷攻堅破難的勇氣，敢于直面問題，切實破解發展中遇到的困難和挑戰;具備改革創新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實踐上不斷有新創造。
要有嚴于律己的操守。
嚴以用權，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權力行使不偏向、不變質、不越軌、不出格;嚴以律己，時刻把自己的所作所為、一舉一動同市委的形象聯系起來，時刻以肩負的責任警醒和鞭策自己;嚴以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動，始終保持共產黨人的那份淡然心境。
要有扎實過硬的本領。
深入學習中國特色社會主義理論，學習黨的路線方針政策，學習貫徹習近*總書記系列重要講話精神，真正提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭復雜局面的能力;學以致用、用以促學、學用相長，真正提高適應經濟發展新常態、貫徹五大發展理念、助推供給側結構性改革的能力;勇于創新，通過學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐，不斷提高解決新問題的本領。
全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認真開展好“兩學一做”學習教育，努力做“四講四有”合格黨員，當先鋒、做表率，為推動鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇六
溝通能力是評價一個人素質高低的重要指標。
溝通對于企業的重要性更是不言而喻。
可以說，溝通成本是企業最大的成本。
沒有溝通的效率，就沒有企業運營的效率。
沒有溝通的質量就沒有企業運營的質量。
沒有良好的溝通，企業就沒有凝聚力。
沒有良好的溝通，企業也沒有戰斗力。
因此，提高每個員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業管理水平的重要途徑。
通過學習一部分資料，總結成功溝通應該把握幾點實用方法。
一、分清對象。
分清對象是成功溝通最重要的前提。
要根據不同的對象，采取不同的溝通方式。
首先明確溝通對象的社會身份，對方是商人?還是官員?還是其它什么身份;其次要清晰對方與自己的關系，是上下級關系?還是合作關系?還是親情關系;再次要明確自己與溝通對象之間有沒有利害沖突，有沒有溝通的禁區;再次要明確對方的性格特點，知識水平。
當然這有賴于對溝通對象的了解;最后要把握溝通對象喜歡的溝通方式，對方是喜歡開門見山、直言不諱;還是喜歡點到為止、心照不宣。
二、明確目標。
在溝通之前明確溝通的目標非常重要。
也就是通過溝通，期望達到怎樣的結果。
很多時候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結果什么問題都沒解決，浪費了雙方很多時間。
這是典型的沒有明確溝通目標造成的結果。
因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準備。
分清溝通對象、明確溝通目標都是溝通前的準備。
但是最重要的溝通準備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說那些話;該以怎樣的方式講話;該如何應答對方可能提到的問題等。
這些都要在溝通前做到心中有數。
四、尊重第一。
無論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對方。
這種尊重是發自內心的尊重，而不是做樣子。
在溝通過程中，自己的肢體語言非常重要，也許自己一個不經意小動作、一個眼神都可能影響自己的形象，影響對方的溝通情緒。
五、注意場合。
溝通前應衡量這件事應該在什么場合說，有時私下的溝通效果更好。
越正式的場合，說話越要委婉，否則很容易被理解成指責。
六、控制語速、語調。
在溝通中，要做到有話好好說，有話慢慢說，要學會控制自己的語速。
語速太快，容易給對方造成壓迫感，會給對方留下“不沉穩、心浮氣躁”的印象。
控制語速還可以給自己留出思考的時間，讓自己做到邊想邊說，想好再說。
而做到這一點，需要歷練。
要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。
真誠不等于說心里話。
同樣大聲說話不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個人演講，要注意與溝通對象的互動。
這種互動不僅僅是語言的互動、適當的贊美、溝通內容的確認，還包括眼神、肢體語言的交流與互動。
沒有高質量的互動，就沒有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對方。
不管溝通對象的身份如何，都不要輕易打斷對方。
輕易打斷對方顯得自己很不禮貌。
打斷對方，會影響對方的講話思路，也會影響對方講話的積極性。
如果對方覺得自己不受尊重，可能很多想講的話都不講了。
有問題，有不同意見，完全可以在對方講完后再說。
即使對方有些言語是錯誤的，也要讓對方講，也不要輕易打斷對方。
這體現了一個人的修養。
九、善于啟發。
那些溝通的高手，總是善于激發別人講話，他們總是善于把握對方的閃光點，給對方以鼓勵，調動對方的講話熱情。
能否做到這一點，取決于自己的知識水平，也取決于自己對人情世故的把握程度。
溝通的功夫也在“詩外”。
十、多聽少說。
溝通是聽的水平，然后才是說的藝術。
在溝通的過程中，要認真地聽，深入把握對方語言的內在含義，然后再有針對性地講。
另外，言多必失，不該說的一定不要說。
該說的，也要想好再好。
上帝給我們兩個耳朵、一個嘴巴，就是讓我們多聽少說。
十一、著眼于將來解決問題，不要對已經發生的事情死追不放，更不能全盤否定。
很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對，堅持己見無助于解決問題。
十二、交淺不言深。
“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。
說話要分對象，說話的分寸要看與溝通對方的關系到了什么份上。
這是很簡單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點。
比如與關系不是很貼的人開過頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結果反而引起對方的不快。
十三、懂得包容。
由于大家的知識背景不同、價值觀不同、人生經歷不同，也就造成了大家對同一句話有不同的理解，誤解也就產生了。
在溝通中，產生誤解是很正常的事情。
化解誤解的方法惟有包容，要站在善意的角度來理解對方的語言，而不是以自我利益為中心來理解對方的語言。
做到這一點非常的不容易，這需要開闊的心胸、比較高的人生覺悟。
十四、完美收尾。
對溝通而言，有一個好的收尾非常重要。
溝通該結束的時候，一定要立刻結束，否則不僅浪費雙方的時間，更會讓雙方很尷尬。
一般溝通收尾時，會確認一下雙方溝通的內容、達成的共識。
另外，溝通收尾要禮貌、有禮節，有時甚至要向對方表達謝意。
小學課文中，我們學習過的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，有一段保爾柯察金關于生命的名言：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨;也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。
文章折射出作者對生命價值的定義，即人生的價值在于奉獻。
古往今來，在歷史的長河中，許多仁人志士為了信仰和信念，為了國家和人民，甘愿拋頭顱,灑熱血,譜寫了一篇篇悲壯激越的歷史篇章。
文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;董存瑞舍身炸碉堡，黃繼光只身堵槍眼 ，為革命事業奉獻生命，至死不逾。
歷史證明唯有奉獻才能體現個人價值，才能體現我們的民族價值。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。
因此，“講奉獻、有作為”是黨的性質和宗旨的必然要求，而共產黨員的價值，是體現在為人民謀利益、謀幸福的過程中，即是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。
每一代人都有自己的歷史使命，革命時期先輩的使命是在戰場上拋頭顱灑熱血，締造新的中國，作為和平年代的我們，使命便是奮發有為，建設好我們的國家，為實現民族復興的中國夢貢獻力量。
作為一名基層的黨員，我們要時刻牢記“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”的誓言，牢記黨員的義務和身份，將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，在平凡的工作崗位上創先爭優，創造出不平凡的業績。
現如今，我們黨擁有8700萬名黨員，如果我們每名黨員都能在自己的崗位上踐行黨的宗旨，履好責、盡好職，那將匯聚成一股強大的力量，民族復興的中國夢就在眼前。
責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態度，一種至高的信仰，一種道德的承載。
責任，對于科學家來說就是研究新科學，推動社會發展;對于演員來說是讓觀眾從熒屏上找到生活中的自己;而對于我們工人來說就是“立足崗位，盡心盡責。
”那么，我的.責任又在哪里?作為生產線一名普通員工，多想法優化生產工序，保證生產的合格率，保證每天檢測數據真實準確，更好的提高產品的質量，這正是我們責任的具體體現。
講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實的關鍵在“責任”二字上。
“責”，指職責、自責、盡責、專責等;“任”，一般指選賢任能，挑起任務的擔子，賦予相應的職務。
責任兩字是統一的，責在人先，利居人后。
責任是一種精神境界，是實現人生價值的精神支柱，責任也是一種作風，是檢驗我們每個民政人思想、工作、生活作風優劣與否的定性詞。
如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學習的主要目的。
一、講責任的動力在于主觀能動性。
外因通過內因起作用，講責任必須是內因作主導，才能真正樹立起正確的責任意識。
有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識;有了責任意識，才會有奉獻精神，創新精神，自覺做到主動解決問題，主動攻堅排難，主動迎接挑戰;有了責任意識，才會努力學習，時刻不放松學習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問題的能力;有了責任意識，才會增強事業心，保持平常心態，全心全意為人民服務，為人民干好事業;有了責任意識，才會克已奉公，廉潔自律，保持共產黨人先進本色。
做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。
從一定意義上講，我們各部門的員工、工作人員講責任講到什么程度，經濟效益和社會效益就能發展到什么程度。
二、講責任的核心是對發展大局負責，對人民群眾負責。
想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。
我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。
如果總是想著自己出名、對自己有利、不管對單位有沒有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風險，明知錯的不敢反對，那么在落實發展大局上的各項目標和任務就不力或落空。
黨章明確規定共產黨員、國家機關工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監督。
失去法定責任約束的干部，就會失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會忠于職守、認真履職，人民也不會滿意的。
要切實對人民群眾最現實、最關心、最直接的利益負起歷史的責任，把經濟社會發展的長遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務統一起來，把實現人民群眾的長遠利益和當前利益結合起來。
這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。
三、講責任最根本的就是履行職責，有所作為。
有位就有職，有職就有責。
各級員工都在各自不同的崗位上，履行著黨和人民賦予的大大小小的職責。
(不管是主任、部門負責人、選墓、收款)要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實盡責，把職責賦予的份內事情做好。
同時，在工作中要解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，迎難而上，推動工作，不要件件去請示，事事依賴于領導。
要有所作為，寫下人生有價值的業績。
四、講責任的關鍵是要做到責任和權力的統一。
有權必有責，權大責任大。
有的同志看重“權力”，卻沒有看到“權力”的另一面是“責任”，沒有看到權力的加大意味著責任的增加和要求的提高。
各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現的各種問題、矛盾，早調研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。
我們講要落實這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實好各項責任制。
我們講這樣那樣的執政能力增強，首先是各級領導干部在各自領導崗位上的執政責任要增強。
這個責任應當是一把手負總責，分管領導和相關部門具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。
把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上;對失職、瀆職的工作人員要實行責任追究制和“問責制”;對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。
責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。
責任二字，說到底，就是落實立黨為公、執政為民這一本質要求的自覺性和主動性。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇七
要做一個全心全意為學生服務的教師。
有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。
我每年所教的學生都在面臨中考的選拔，只有對學生有愛，知道孩子們需要的究竟是什么，才能在九年級一年的時間里時刻為他們著想。
用心用情對待每一個學生。
也許有些學生現在調皮厭學、偷懶耍賴，也許有些瘋狂死學、硬鉆角尖，也許有些孤僻內向、不易親近，也許還有很多。
但是，我們應該看到那就是他們的青春紀念冊和成長關鍵期，而在他們比較重要的人生轉折點，如果我們每個老師都能理解和包容，給予他們最大的關懷與引領，那么學困生可以重拾自信、中等生可以突破瓶頸、尖子生可以一飛沖天。
我堅信我會將“育人無痕”進行到底。
其次要做一名專業過硬的教師。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把學校交予的任務落到實處。
從45分鐘的高效課堂到課后輔導，從教學理念的革新到教學方式的轉變，在教書與育人兩方面同時下功夫，處處以身作則。
從而最大限度地幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
再次要做一名會換位思考的教師。
我應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。
黨的.群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。
在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對高中擇校的真實想法。
盡量抽出時間參與到學生的各項活動中去，如化學金鑰匙競賽、周五周日的選擇性學習等。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。
教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。
要在科學發展觀的指引下，圍繞學校九年級畢業班工作，以實施常外優質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做一個真抓實干、真情實意的黨員教師。
作為一名共產黨員，通過認真地學習與反思，我深知自己的理想信念不夠堅定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調節，這些都是自己有待改進的地方。
在以后的工作中，我會時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇八
強化鐵的信仰，作忠誠于黨的表率。忠誠黨的信仰，忠誠黨的宗旨，忠誠黨的組織是對黨絕對忠誠的具體體現，下是小編整理的財政局講奉獻有作為。
歡迎借鑒。
“
兩學一做。
”學習教育是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在聆聽了中共南開區委書記薛輝和其他同志的系列講課后，深有感觸，收獲頗豐。
一“兩學一做”學習教育，學是前提，做是根本。
(一)開展“兩學一做”學習教育，基礎在于“深入學”。開展“兩學一做”學習教育，必須明確學什么、怎樣學。第一要反復學習黨章黨規原文。第二要熟記并深刻領會黨規黨紀，特別是準則和條例，增強紀律意識、規矩意識，不觸碰“紅線”，不迷失方向。第三要全面把握精髓，認真學習領會黨的理論和路線方針政策，堅定不移貫徹中央決策部署，觀大勢、明大局。
(二)開展“兩學一做”學習教育，關鍵在于“經常用”。通過深入學習黨章黨規和系列重要講話，全面理解和把握其精神實質，解決好黨員在思想、作風上存在的實際問題和政治理論上的“盲區”、“誤區”、“禁區”問題，自覺祛除歪風邪氣、樹立清風正氣。
(三)開展“兩學一做”學習教育，著力點在于增強“針對性”。要突出問題導向，堅持從嚴從實，用系列重要講話精神和黨章黨規理論武裝頭腦、洗滌心靈。區安監局現有黨員16人，占全局干部的84%，其中我局新成立的安監執法大隊調入8名同志，全部為黨員，大部分為軍轉干部。為使軍轉黨員干部盡快適應從軍隊到地方的轉變，成立執法大隊黨支部，開展“兩學一做”學習教育和業務培訓，為熟悉安監業務，安排新調入人員分批到市執法總隊交流學習。
(四)開展“兩學一做”學習教育，重點在于“堅持做”。要堅持理論和實踐相結合，把“兩學一做”學習教育成果用于實踐，指導實踐，做真正合格的黨員。在作風上當表率，在安全生產監管中爭先鋒，在為民服務上當公仆。在生產安全事故處理過程中，經常是凌晨前后才接到通知，每次都是黨員身份的局長、科長身先士卒，深入事故現場，以實際行動做合格黨員。
二、守紀律，講規矩，當楷模。
強調，黨的紀律、黨的規矩，兩者互相依賴，“紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律”、“紀律是剛性的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律”。
(一)嚴明組織紀律必須強化“四種意識”。一是要強化黨員意識，提高恪守組織紀律的自覺性。二是要強化服從意識，堅決維護組織紀律的權威性。三是要強化責任意識，保持遵守組織紀律的一慣性。能做到對上負責、對下負責、對己負責，做到自律和他律的統一。四是要強化底線意識，增強執行組織紀律的嚴肅性。
(二)講規矩必須要做到立規矩、正規矩。黨章是全黨必須遵守的總章程，也是總規矩。國家法律是黨員、干部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。立規矩、正規矩，說到底就是要凝聚民心。現在，規矩已經立起來了。接下來的關鍵就是，嚴厲開展自查和監督檢查。不守紀律、破壞規矩的事情，自我反省，組織查辦。講規矩的用人、做事要長期堅持，予以表揚。
(三)爭當楷模不但要認真學習楷模，更要讓自己成為楷模。學習中國共產黨的好干部焦裕祿、楊善洲等為人民服務的先進典范，堅持高標準、嚴要求，防微杜漸，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我來”，在勤政為民上努力做到在感情上貼近群眾，思想上尊重群眾，行動上深入群眾，才能更好地服務群眾，從而贏得群眾的信任和認可。
三、勇擔當，善作為，保安全。
安監工作在經歷“8?12”事故后，面臨全新挑戰，一是安監隊伍急速壯大;二是業務領域不斷擴大;三是監管工作由執法檢查向執法處罰傾斜。面對新的形勢、新的變化，我局全體黨員以實際行動沖在第一線。在全市開展危化品安全大整治以來，全區納入紅表企業2家、藍表企業19家、危險貨物運輸企業9家。2家紅表企業全部完成整改，19家藍表企業除天津市食品公司冷凍廠列出搬遷計劃外，全部完成隱患整改。
加強執法檢查工作，截至日前已對116家企業開展執法檢查工作，對20家存在問題企業下達整改通知，對15家存在違法行為企業進行處罰，罰款234萬元;對全區各安全隱患點位由街道牽頭成立16個小組，對隱患進行24小時監管;建立安全生產防控網，執行24小時值守制度;在本市中心城區率先成立安全生產執法大隊并調入人員8人，大幅提高了檢查強度頻率和檢查覆蓋率。
時代在變遷，環境在變化，但不變的是共產黨人的本色和光輝形象。共產黨員是中國共產黨的組織細胞，是黨的形象的具體體現者。黨員的一舉一動，都關系著黨的形象、黨的作風、黨的聲譽，都直接影響黨在人民群眾心目中的形象。將“兩學一做”學習教育進一步落實到工作上，黨員干部要主動帶頭做好工作，加強監管，嚴格執法，幫助企業認識并改正問題。學是基礎，做是關鍵，我們最終要通過學習指導工作，做好全區安全生產監管工作，確保南開區安全生產形勢穩定。
近段時間，通過對《四講、四愛、四立知識讀本》的學習，使我對武定精神有更進一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻和大家一起交流學習。
講奉獻，首先要明白奉獻是什么?奉獻是無私的給予，是真誠的付出，就是滿懷感情地為他人服務，從“全心全意為人民服務”到“為絕大多數人謀利益”，也是奉獻。講奉獻必須要樹立我為人人的思想。從中我們不難體會到，奉獻是一種精神境界和行為品質。
奉獻，是一種精神，把無私奉獻作為人生的最大幸福。奉獻是一種修養。名和利，是每個人都會面對的人生問題。奉獻是一件容易的事，也是一件困難的事情。說它容易，因為有時就是舉手之勞，人人都可以做到;說它困難，是因為它是一種覺悟，是一種境界，馬克思曾經這樣說過：“歷史認為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人。”如果說奉獻對自己有什么好處，這就是最大的好處。對于我來說，講奉獻就是要立足本職崗位高標準、高質量完成好工作任務，愛崗敬業，勤奮工作，在思想上樹牢奉獻精神，在行動上真正投身到努力開創“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻社會，才能最終實現個人價值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
兩天的集中學習研討，我感覺收獲很大。思想觀念上充了電，黨性修養上補了鈣，紀律規矩上緊了扣，精神狀態上加了油，工作干勁上增添了新的動力。聆聽了專題輔導，參加了分組討論，特別是聆聽了中共南開區委書記、區委黨校校長薛輝的專題黨課，進一步堅定了理想信念，進一步強化了“四個意識”，進一步明確了政治方向，進一步升級和加深了“守紀律講規矩、敢擔當有作為”的責任感和緊迫感。
“三個看齊”、“四個意識”、“六項紀律”,“三嚴三實”、“四講四有”、“八項規定”、“四個全面”、“五位一體”、“五大發展理念”、“四種形態”、“四個服從”、“五個必須”、“四有四鐵”、“五個思維”、“五個著力解決”、“七個有之”、“黨章黨規”、“準則條例”、“四個人”、好干部“20字標準”、“紀法分開、紀在法前、紀嚴于法”、“基礎在學”、“關鍵在做”、“抓在日常、嚴在經常”、“關鍵少數”、“兩個責任”、“抓鐵有痕、踏石留印”、“為民務實清廉”、“忠誠干凈擔當”、“照鏡正冠、洗澡治病”、“打虎拍蠅”、“黨媒姓黨”、“不敢不能不想”、“攻堅戰”、“輸不起”、“永遠在路上”……我理解，這不是簡單的詞語組合，而是蘊含和體現了黨的以來以同志為的黨中央管黨治黨一系列新的思想、新的戰略、新的布局、新的實踐，充分說明全面從嚴治黨的號角越吹越響，制度的籠子扎得越來越緊越實，取得的成效越來越明顯。這是我們黨在新的歷史時期對黨的思想、組織、作風、制度、廉政建設上又一次正本清源，是我們黨具有許多新的歷史特點偉大斗爭的最顯著標志，是實現“兩個一百年”奮斗目標的根本保證，是黨心民心所向。
開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的重中之重，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托。我體會，這“三個基本”，為所有基層黨組織、為全體黨員自我教育、自我凈化、自我提高留下了足夠的空間，提供了廣闊的平臺。“兩學一做”學習教育的根本目的和最終落腳點，就是要刷新黨員的存在感，喚醒黨員意識，擦亮黨員本色，提升黨員的含金量，真正解決黨員從思想上入黨的問題、發揮黨員本應發揮的作用的問題，響亮地告訴別人“我是一名合格的、光榮的中國共產黨黨員，我是一個有特別身份的人!”
區委黨校是黨的學校，因黨而立、為黨而存、隨黨而興;黨校姓黨、黨校教師姓黨、黨校所有的課程姓黨;黨校是紅色陣地，是培養黨的干部的搖籃，黨校教師是我們黨直接掌握、直接領導的一支隊伍。必須在思想上、政治上、行動上時刻同黨中央保持高度一致，以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，把黨校姓黨貫穿到一切教學活動當中、一切科研活動當中、一切辦學管理當中，讓黨的旗幟在黨校高高飄揚，在區委的正確領導下，把南開區委黨校辦出新特色。
在這次“兩學一做”學習教育中，區委黨校要學在前、做在前，學做結合，在學中做，在做中學，緊扣黨校職責使命，發揮黨校獨特優勢，突出黨校亮點特色。要像中共南開區委書記、區委黨校校長薛輝要求的那樣，學，就要學個明白，學明方向、學清思路、學出效果;做，就要做到合格，政治思想合格，紀律規矩合格，道德品行合格，發揮作用合格，圍繞中心服務全區大局、爭創干部教育培訓工作一流業績上合格。要把“兩學一做”學習教育納入黨校主體班次的重要培訓內容。在搞好校內學習教育的同時，我們還按照區委的要求，成立了高級講師、青年骨干講師“兩學一做”學習教育宣講團，將會同區委協調小組辦公室各個檢查推動組，分赴街道社區、各行各業為廣大黨員干部進行巡回宣講。我們精心備課，制定了針對不同受眾的宣講菜單，竭誠為大家服務。
區委黨校“兩學一做”學習教育的目標和行動是，把旗幟舉起來，把隊伍強起來，把事業干起來，目前首要的任務是盡快把“兩學一做”學習教育宣講活動搞起來，推動全區學習教育深入扎實開展。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇九
講奉獻有作為心得體會2016,通過學習，你應該對講奉獻有作為有一定的理解，所以就為你帶來了講奉獻有作為心得體會2016。
當前,在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，使黨內教育經常化、制度化的一次重要實踐，也是推動“三嚴三實”專題教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。
兩天的專題學習研討班，內容豐富、信息量大，既有理論又有實際操作,特別是中共南開區委書記薛輝的專題黨課標準要求高、針對性強，我深受教育。
因此，作為一名基層黨務工作者要把踐行“兩學一做”學習教育作為一項政治任務，融入黨員教育新常態，著力打造信念堅定、紀律嚴明、勇于擔當的黨員干部隊伍，結合本崗工作應在三個方面上下功夫。
一要在強化理想信念上下功夫。
總書記強調指出，理想信念是共產黨人的“精神之鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。
“總開關”問題解決不好，世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的`形象、動搖黨的執政根基。
理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。
因此，要以“兩學一做”學習教育為契機，引導黨員干部學黨章黨規、學習系列重要講話，堅定道路自信、制度自信和理論自信，補足“精神之鈣”。
落實“兩學一做”學習教育就要不斷完善會員企業黨委建設、加強會員企業黨支部書記培訓、強化非公經濟人士理想信念教育、注重非公經濟新生代新媒體海歸派的教育引導，把學習教育制度化、常態化，做到思想上同心、目標上同向、落實上同步，以實際成效展示學習效果。
二要在守紀律講規矩上下功夫。
沒有規矩不成方圓。
黨章和黨規是黨員干部必須遵循的基本行為準則，任何人，不管官有多大、資格有多老，都要守紀律講規矩，認真履行黨章賦予的權利和義務，嚴格遵守黨紀黨規，認真落實“三嚴三實”要求。
因此，作為一名基層黨組織的負責人要在“兩學一做”學習教育中作表率、當先鋒，瞄準突出問題端正思想作風，使黨員守住“底線”、不越“紅線”，遇到問題、困難不回避、不退縮、不能當逃兵，引導黨員自覺遵守黨章，按黨章黨規辦事，特別是黨員干部在關鍵時刻，始終保持政治定力、履行入黨誓言，增強看齊意識，履行黨員義務。
要嚴格執行黨紀黨規，敢于高舉黨紀黨規戒尺，自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和權威性，真正成為一名講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格黨員。
三要在發揮黨員作用上下功夫。
開展“兩學一做”學習教育，就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用，更好地服務改革、服務發展、服務民營企業。
牢牢把握工商聯的經濟性、民間性和統戰性,在民營企業中以“為黨旗添彩、讓黨徽閃光”為主題，開展好民營企業慶祝中國共產黨成立95周年紀念活動,扎實開展 “百千萬”工程和“五好黨支部”創建活動，通過百家民營企業談黨建活動，讓黨旗飄起來、黨徽亮起來。
特別是認真落實總書記在今年全國重要會議期間參加民建和工商聯聯組討論時提出的“親”、“清”的要求,要教育引導每一名黨員，圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真落實全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨戰略布局,不斷提升服務民營企業的能力和水平，借助被評為“全國五好工商聯”和“天津市五好工商聯”的契機，立足崗位作貢獻，勇于擔當有作為，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在推動改革發展穩定上見實效，一心一意謀發展、真抓實干為民企，讓更多的政策惠及小微企業，使更多的小微企業成長為 “小巨人”企業，為建設美麗學府、幸福南開作出應有的貢獻。
“這些新衣服真漂亮，是這個六一收到最好的禮物，我們一定好好學習”受捐助的小朋友們高興地說。
這是三陽高山村的好人洪道學委托三陽鎮政府向該鎮的三陽學校、竹鋪學校和各村小學捐贈了共計3萬多元的衣物所產生的一幕。
洪聲海是三陽竹鋪村的一名黨員，在七一建黨節之際從浙江紹興請假回來參加村里的黨員大會和義務勞動，回到家鄉放棄和親人團聚的時間，在疲勞的黨員義務勞動后又心系三陽敬老院的老人們，想到夏天到了老人消暑困難，主動聯系敬老院負責人羅來善一起買來西瓜，香蕉等水果分給老人們消暑，又買來了涼拖鞋等共計1000元的暑期用品。
看著老人們開心的吃著西瓜，洪聲海說：“作為一名黨員，以后有困難記得和我打一聲招呼，我會繼續做一些力所能及的幫助”
剛剛獲得“歙縣名醫”殊榮的三陽衛生院院長張松彬帶領三陽鎮衛生院組織骨干醫生、護士組成義診服務小分隊，克服道路崎嶇的困難在三陽鎮各個村組開展“義診活動進鄉村 民生工程暖民心”活動。
集中在6、7、8三個月力爭完成全鎮建檔在冊2422位老人的體檢義診工作。
這是三陽鎮開展“兩學一做”學習教育以來，黨員干部為民辦好事，辦實事的一個個縮影。
4月初以來，三陽鎮先學先行認真開展“兩學一做”學習教育。
三陽鎮黨委高度重視，帶頭參加學習教育，廣大黨員根據自身工作特點采取集中學習和自學相結合的方式進行學習，在學習中堅持做到邊學邊做、入心入腦，爭做講奉獻、有作為的合格黨員。
據悉，該鎮廣大基層黨員立足崗位作奉獻，在日常工作和生活中爭當先鋒和表率，為群眾辦好事、辦實事。
如今，全鎮上下營造出“講奉獻、有作為、爭做合格黨員”的濃厚氛圍。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。
講奉獻，是黨的性質和宗旨的必然要求，是共產黨員應有的政治品格，也是共產黨員先進性的重要體現。
中國共產黨由先進分子所組成，以人民利益為自己的最高利益，以全心全意為人民服務為根本宗旨。
共產黨員的價值，是在為人民謀利益的過程中體現出來的，樹立為人民服務的價值觀是做一個合格的共產黨員的首要條件。
“講奉獻、有作為”作為做合格黨員的落腳點，使每一個黨員就像一面旗幟高高飄揚，引領方向，激勵上進。
每名黨員在入黨宣誓時，都曾承諾“對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切”，黨員要將黨和人民的利益放在個人利益之上，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多作貢獻。
因此，不管是各級領導干部，還是一般普通黨員，要心中有黨，牢記黨員的義務和身份，在平凡的工作崗位上創先爭優，樹典范，作表率;要心中有民，牢記全心全意為人民服務宗旨，為民、助民、富民、惠民、安民，保持公仆情懷;要心中有責，牢記責任擔當，保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去;要心中有戒，牢記黨紀國法，心存敬畏，有所為、有所不為，做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。
一名合格的共產黨員要講奉獻、有作為，這是由中國共產黨的兩個先鋒隊性質、由中國特色社會主義事業的艱巨復雜性所決定的，這就要求我們共產黨員在日常生活中要有擔當、講責任。
十八大以來，中央的強力反腐、正風肅紀，在黨內形成了有力的震懾，但也使部分官員滋生了一些不好的情緒，為官不為、怠政懶政的風氣開始抬頭，形象地說就是由過去的“門難進、臉難看、事難辦”變成了“門好進、臉好看、不辦事”。
因此，共產黨員必須堅定不移地貫徹黨的群眾路線，增強為民用權的意識和為民謀利的能力，把為民辦實事作為履職盡責的根本，把群眾滿意作為工作的第一標準，誠心誠意為人民辦實事、做好事、解難事，讓人民群眾共享改革發展成果。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十一
為使教育實踐活動取得實效，車墩鎮黨委在黨員干部中積極開展了“樹正氣、有作為、講奉獻”主題教育活動。
此次主題教育活動于20xx年3月開始至20xx年2月結束，為期兩年。
車墩鎮黨委希望通過開展“樹正氣、有作為、講奉獻”主題教育活動，號召全鎮黨員干部深入貫徹黨的群眾路線，進一步加強作風建設，以黨員干部作風建設的新成效凝聚起推動車墩經濟社會科學發展的強大動力。
此次活動還新增了半年總結提升環節，旨在將活動中好的做法和經驗予以總結提煉，形成一套具有指導意義的工作經驗，為推動車墩下一輪科學發展提供借鑒和參考。
據悉，本次活動主要從三個方面推進，即“樹正氣”——要求全鎮黨員干部進一步樹立共產黨員的理想信念，加強黨性修養和群眾觀念，為人處事公道正派、剛正不阿、堅持原則、守住底線;“有作為”——要求黨員干部在事業中有建樹，在工作中創業績，以“三爭先”(爭政策、爭資金、爭榮譽)的精神建功立業;“講奉獻”——要求黨員干部愛崗敬業，樂于服務群眾、樂于奉獻社會，積極參與各類志愿服務活動，更好地踐行“為人民服務”的宗旨。
活動還設計了一句話感言征集活動，以及以“有作為”為主題的“三爭先”立功競賽、“我為車墩發展獻一計” 、“工作服務上臺階”主題大討論活動，以“講奉獻”為主題的黨員志愿者招募、黨員志愿服務和“誰是最可愛的人”主題征文活動等各種形式多樣的內容，以確保學習教育入耳、入腦、入心，進一步促進黨員干部扎實有效開展教育實踐活動。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十二
我們全校教職工在學校的精心安排下認真學習了講理想，守師德，作奉獻相關內容。通過學習，我感觸頗多，收獲頗豐。現將學習后的心得體會如下：
什么是師德？簡而言之就是教師的職業道德。外在涵蓋道德規范和行為準則；內在涵蓋道德觀念，師德修養和職業責任。講理想，守師德，作奉獻是新時期對教師的要求，我們教師就要以此為言行標準，時時刻刻牢記其要求，真正做到德高為師，身正為范。
自己工作在村小，教學任務比較繁重，在此次學習前，我總會偶爾發發牢騷，覺得自己一周上25節課，還要為校點的瑣碎事情奔波勞累，加上學校安排的事情還要去按時按量完成，自己實在太辛苦，對工作有一定的消極怠慢情緒。學習后，我認識到教育的事業，是愛的事業，是奉獻的事業，是有關良心的事業。既然你選擇了教師這一職業，那么就必須有春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神，應該樹立教書育人，為祖國培養更多合格的社會主義事業的接班人的遠大理想，并要用一生的努力去實現。
從那以后，我時時刻刻以人民教師的合格形象要求自己，注意自己的言行舉止，努力為學生樹立良好的教師形象。對于學校安排的任何工作，不管多么繁重，我都能夠默默接受，認真執行，努力做好。在教育教學中，自己也比以前有了更加好的耐心，以前看見后進生，心里就有恨鐵不成鋼的憤怒，即使他們沒有犯錯誤，也總想批評他們幾句。學習后，我可以不再像以前那樣橫眉豎眼了，可以平心靜氣地和他們談心交流，漸漸地拉近了師生關系。
總之，我應該感謝學校組織了這次學習！正因為有了這次學習，才讓我們又重新樹立起了崇高而遠大的理想；正因為有了這次學習，我們漸漸浮躁的心才慢慢平靜下來；正因為有了這次學習，我們才真正懂得奉獻的樂趣。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十三
奉獻是一種無私的付出和貢獻，體現了人與人之間的關愛和互助精神。每個人都會有奉獻的時刻，無論是對家人、對社會、還是對他人，奉獻之舉都能讓我們感受到人與人之間的溫暖與美好。奉獻不僅可以幫助他人，也能夠讓我們自己成長和受益。在這個主題下，我想分享我在奉獻中所獲得的心得體會。
第二段：家庭奉獻。
家庭是奉獻最貼近和最重要的領域之一。作為一個家庭的一員，我們可以通過許多小事來表達對家人的關愛和奉獻。例如，幫助父母做家務、照顧弟弟妹妹、陪伴爺爺奶奶等。在這個過程中，我們不僅能夠鍛煉自己的責任心和獨立能力，還可以建立和家人之間的親密關系。通過這些日常的奉獻行為，我們能夠懂得家人的辛苦和付出，更加珍惜來之不易的親情。
第三段：社會奉獻。
在社會中，我們也可以通過各種方式來奉獻自己的力量。無論是參加志愿者活動、支教、捐款捐物，還是積極參與社區的公益事務，都可以為社會做出一份貢獻。社會奉獻不僅能夠幫助那些有需要的人群，也能夠培養我們的擔當精神和責任感。在社會奉獻中，我們會遇到各種各樣的困難和挑戰，但正是這些困難和挑戰讓我們成長和進步。
第四段：奉獻他人。
除了對家庭和社會的奉獻，我們還應該對他人施與援手。在學校，我們可以幫助同學解決問題、互相學習、鼓勵他們。在工作場所，我們可以幫助同事完成工作、分享經驗、提供幫助和支持。通過奉獻他人，我們不僅能夠建立起良好的人際關系，還能夠在幫助他人的過程中提升自己的能力和價值。奉獻他人不僅能夠讓我們更受他人尊重和愛戴，也能夠給予我們自己無窮的滿足感和成就感。
第五段：結語。
通過奉獻，我們能夠體驗到人與人之間的情感共鳴和親密交流。無論是家庭奉獻、社會奉獻還是奉獻他人，都能夠讓我們成為更好的人。奉獻的過程中，我們會發現，付出并不是一種損失，而是一種收獲。只有當我們真正關心并盡自己所能去幫助他人時，才能夠體會到奉獻的真正意義和價值。讓我們在日常生活中多關注他人的需求，多付出和幫助，從而實現自己的成長和幸福。奉獻作為心得體會的文章結束。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十四
第一段：引入奉獻的概念和重要性（200字）。
奉獻是指以無私的心態和行動來付出，為他人或社會利益而貢獻自己的力量。奉獻是一種高尚的品質，它代表著對他人的關懷和付出，能夠產生積極的影響并改善社會。奉獻不僅有助于他人的成長和幸福，也能夠豐富自身的人生經驗和價值觀。因此，奉獻成為了人們追求美好生活的一部分，也是構建和諧社會的關鍵之一。
第二段：奉獻對于個人成長的影響（250字）。
奉獻是一個人成長的重要組成部分。通過奉獻，我們能夠培養出一種關懷他人、樂于助人的品質，建立起與他人的良好關系。當我們將自己的時間、精力和知識用于幫助他人，我們也在不斷豐富自己的經驗和擴展自己的能力。奉獻可以讓我們更加開放心態，接納他人的不完美，提高我們的容忍度和寬容心。在奉獻的過程中，我們可以讓自己的心靈得到凈化，找到內心的寧靜和滿足感。總之，奉獻不僅讓我們成為更好的人，也使我們的人生變得更加充實和有意義。
第三段：奉獻對于社會發展的貢獻（250字）。
奉獻不僅對個人有益，也對社會發展產生積極的影響。通過奉獻，我們能夠投身于社會公益事業，為解決社會問題貢獻自己的力量。在教育領域，有許多人堅守奉獻的精神，為邊遠地區的孩子提供教育資源；在醫療領域，有許多醫護人員在抗擊疾病的過程中付出了巨大的努力；在環保領域，有許多人參與到保護自然環境的行動中。所有這些奉獻精神的傳遞，推動了社會的進步和發展。奉獻不只是個人的責任和義務，更是社會發展的需要。
在我的個人經歷中，我深刻體會到了奉獻的重要性和意義。通過幫助他人，我不僅讓他們感到快樂和幸福，也讓自己體驗到了成就感和滿足感。我也發現，在奉獻的過程中，不僅需要付出，還需要關注自己的態度和方法。只有換位思考，真正從對方的角度出發，才能真正滿足他們的需求。而且，奉獻需持之以恒，不能僅僅局限于某個時刻或特定活動，而是需要融入到日常生活中。最重要的是，奉獻不僅要關注短期成果，更需要注重長遠影響，傳遞奉獻精神的力量。
第五段：奉獻的未來發展和呼吁（250字）。
隨著社會的進步和發展，奉獻的力量和價值也在不斷增強。在未來，我們應該加強對奉獻的宣傳和教育，培養更多的奉獻精神，讓奉獻成為社會的共識和價值觀。同時，我們也需要為奉獻提供更多的機會和平臺，鼓勵人們積極參與社會公益事業，為社會發展貢獻自己的力量。讓我們每個人都銘記奉獻的價值，并將其融入到日常生活中，為構建和諧社會共同努力。只有通過奉獻，我們才能讓世界變得更加美好和有希望。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十五
溝通能力是評價一個人素質高低的重要指標。溝通對于企業的重要性更是不言而喻。可以說，溝通成本是企業最大的成本。沒有溝通的效率，就沒有企業運營的效率。沒有溝通的質量就沒有企業運營的質量。沒有良好的溝通，企業就沒有凝聚力。沒有良好的溝通，企業也沒有戰斗力。因此，提高每個員工的溝通能力，尤其是管理者的溝通能力，是提高企業管理水平的重要途徑。
通過學習一部分資料，總結成功溝通應該把握幾點實用方法。
一、分清對象。分清對象是成功溝通最重要的前提。要根據不同的對象，采取不同的溝通方式。首先明確溝通對象的社會身份，對方是商人？還是官員？還是其它什么身份;其次要清晰對方與自己的關系，是上下級關系？還是合作關系？還是親情關系;再次要明確自己與溝通對象之間有沒有利害沖突，有沒有溝通的禁區;再次要明確對方的性格特點，知識水平，當然這有賴于對溝通對象的了解;最后要把握溝通對象喜歡的溝通方式，對方是喜歡開門見山、直言不諱;還是喜歡點到為止、心照不宣。
二、明確目標。在溝通之前明確溝通的目標非常重要。也就是通過溝通，期望達到怎樣的結果。很多時候，往往溝通成為了一種閑扯，溝通了很久，結果什么問題都沒解決，浪費了雙方很多時間。這是典型的沒有明確溝通目標造成的結果。因此一次溝通的事情不要太多，兩件就足夠了。
三、做好準備。分清溝通對象、明確溝通目標都是溝通前的準備。但是最重要的溝通準備是制定溝通方案，也就是明確如何去溝通;該說那些話;該以怎樣的方式講話;該如何應答對方可能提到的問題等。這些都要在溝通前做到心中有數。
四、尊重第一。無論是與比自己地位高的人溝通，還是與比自己地位低的人溝通，都要尊重對方。這種尊重是發自內心的尊重，而不是做樣子。在溝通過程中，自己的肢體語言非常重要，也許自己一個不經意小動作、一個眼神都可能影響自己的形象，影響對方的溝通情緒。
五、注意場合。溝通前應衡量這件事應該在什么場合說，有時私下的溝通效果更好。越正式的場合，說話越要委婉，否則很容易被理解成指責。
六、控制語速、語調。在溝通中，要做到有話好好說，有話慢慢說，要學會控制自己的語速。語速太快，容易給對方造成壓迫感，會給對方留下“不沉穩、心浮氣躁”的印象。控制語速還可以給自己留出思考的時間，讓自己做到邊想邊說，想好再說。而做到這一點，需要歷練。要切記：要用腦袋指揮嘴巴，而不是想到那里講到那里。真誠不等于說心里話。同樣大聲說話不代表就理直氣壯。
七、溝通是雙方的事情，不是一個人演講，要注意與溝通對象的互動。這種互動不僅僅是語言的互動、適當的贊美、溝通內容的確認，還包括眼神、肢體語言的交流與互動。沒有高質量的互動，就沒有成功的溝通。
八、不要輕易打斷對方。不管溝通對象的身份如何，都不要輕易打斷對方。輕易打斷對方顯得自己很不禮貌。打斷對方，會影響對方的講話思路，也會影響對方講話的積極性。如果對方覺得自己不受尊重，可能很多想講的話都不講了。有問題，有不同意見，完全可以在對方講完后再說。即使對方有些言語是錯誤的，也要讓對方講，也不要輕易打斷對方。這體現了一個人的修養。
九、善于啟發。那些溝通的高手，總是善于激發別人講話，他們總是善于把握對方的閃光點，給對方以鼓勵，調動對方的講話熱情。能否做到這一點，取決于自己的知識水平，也取決于自己對人情世故的把握程度。溝通的功夫也在“詩外”。
十、多聽少說。溝通是聽的水平，然后才是說的藝術。在溝通的過程中，要認真地聽，深入把握對方語言的內在含義，然后再有針對性地講。另外，言多必失，不該說的一定不要說。該說的，也要想好再好。上帝給我們兩個耳朵、一個嘴巴，就是讓我們多聽少說。
十一、著眼于將來解決問題，不要對已經發生的事情死追不放，更不能全盤否定。很多事情不是非黑即白的，可能雙方都對，堅持己見無助于解決問題。
十二、交淺不言深。“交淺不言深”是溝通的一條重要原則。說話要分對象，說話的分寸要看與溝通對方的關系到了什么份上。這是很簡單的道理，但是我們往往卻忽視了這一點。比如與關系不是很貼的人開過頭的玩笑，直言不諱地指出別人的不足等，雖然是自己出于好心，結果反而引起對方的不快。
十三、懂得包容。由于大家的知識背景不同、價值觀不同、人生經歷不同，也就造成了大家對同一句話有不同的理解，誤解也就產生了。在溝通中，產生誤解是很正常的事情。化解誤解的方法惟有包容，要站在善意的角度來理解對方的語言，而不是以自我利益為中心來理解對方的語言。做到這一點非常的不容易，這需要開闊的心胸、比較高的人生覺悟。
十四、完美收尾。對溝通而言，有一個好的收尾非常重要。溝通該結束的時候，一定要立刻結束，否則不僅浪費雙方的時間，更會讓雙方很尷尬。一般溝通收尾時，會確認一下雙方溝通的內容、達成的共識。另外，溝通收尾要禮貌、有禮節，有時甚至要向對方表達謝意。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十六
當前，“兩學一做”學習教育正在全市上下有力有序開展，爭做“四講四有”合格黨員成為廣大黨員的一致共識。
“四講四有”是內在聯系的有機整體，集中體現了新時期共產黨員務必具備的政治品格、價值追求和精神特質。對于每名黨員個性是黨員領導干部來說，“四講四有”是一面鏡子、一把尺子，只有時刻用來檢視自身、衡量自己，自覺踐行、名副其實，才配得上共產黨員這個稱號，才能樹立起共產黨員的先鋒形象。
講政治有信念是根本，其要義是政治合格。講政治是對共產黨員的第一要求。所謂疾風知勁草，越是在事業發展的緊要關頭，越考驗我們的政治定力。考驗什么看能否始終持續思想上的清醒、理論上的堅定，能否做到提高政治覺悟、牢記政治職責。一句話，是不是政治上的明白人。如何經受住考驗務必堅守對黨忠誠這條“生命線”，挺起理想信念這個“主心骨”，做好管黨治黨的“擔當者”，主旨就是牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終堅定正確的政治方向。
講規矩有紀律是底線，其要義是執行紀律合格。守紀律是底線，守規矩靠自覺，“不逾矩”是不出問題的關鍵。講規矩有紀律體此刻哪體此刻維護黨的團結統一、維護黨中央權威上。在那里，我們追求的是建立在黨性原則基礎上的坦誠相見、并肩奮斗的真團結，而不是表面一團和氣、實際較勁設防的假團結;是以嚴格執行民主集中制為前提的用心向上、健康純潔的黨內同志關系，而不是陽奉陰違、團團伙伙的不齒之行、不正之風。每一名黨員個性是領導干部，都要堅決徹底、毫無保留地做到黨章規定的“四個服從”，使黨的紀律規矩真正成為剛性約束。
講道德有品行是基礎，其要義是品德合格。對于共產黨員來說，道德是黨性的基礎、力量的源泉，是純潔的保證、抗腐的良方。講道德有品行，就要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。“堅守”是一種境界，也是一種自覺，離不開大公無私、公而忘私、先公后私的風范，離不開良好的作風和健康的生活情趣，離不開應對小節小事慎獨慎微須臾不棄的操守。惟其如此，才能擔起共產黨人示范道德、引領風尚、維護公平正義的職責，實現舍棄“小我”成就“大我”的升華。
講奉獻有作為是行動，其要義是發揮作用合格。如何以實干實績推動各項工作取得新成效對于廣大黨員個性是黨員干部來說，關鍵是落實好九個“干”：想干愿干用心干，以奮發有為的精神狀態抓住天津機遇、展現天津作為，誓奪全面建成高質量小康社會決戰決勝;能干會干善于干，做學習型、創新型、服務型黨員干部，牢固樹立新發展理念，主動適應經濟發展新常態;敢干實干使命干，切實挑起擔子、扛起職責，努力在發展、改革、改善民生上出實招、見實效，匯聚加快建設美麗天津的強大力量。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十七
奉獻是一種無私的付出，是人類道德高尚的體現。在現代社會中，人們只關注自身的利益，很少有人愿意付出自己的時間和精力去幫助別人。然而，我深信奉獻讓人心靈更加豐滿，也讓社會變得更加美好。通過自己的親身經歷，我體會到了奉獻的重要性，并從中收獲了許多意外的回報。
段落二：奉獻帶來的成長。
每個人都有自己的長處與短處，而通過奉獻，我發現自己的潛力和才華。曾經，我在學校的時候，我參加了許多志愿活動，其中最有收獲的是教師助理。通過輔助老師，我在實踐中掌握了教學技巧，增加了自信。同時，我也將自己的學習成果帶給了更多的同學，幫助他們提升學習成績。在這個過程中，我發現自己有著輔導和引導他人的能力，以及喜歡幫助他人的熱情。這讓我對自己更加有信心，同時也激發了我實現自己夢想的動力。
段落三：奉獻帶來的喜悅。
奉獻的過程雖然辛苦，但卻帶來了最真實的快樂和滿足感。記得有一次暑假，我參加了一次慈善義賣活動。當時，我和一群志愿者一起賣畫，所得款項全部捐給了一個需要幫助的孩子。雖然在準備和銷售的過程中，我花費了大量的時間和精力，但當那個孩子和他的家人感激地注視著我時，我覺得一切努力都是值得的。他們的笑容和溫暖讓我體會到了善良的力量，也讓我在奉獻中感受到了真正的快樂。
段落四：奉獻帶來的影響。
奉獻不僅影響了我自己的成長和快樂，還對周圍的人產生了積極的影響。當我開始奉獻的時候，我周圍的同學和朋友也受到了啟發，紛紛加入到志愿者隊伍中。我們組建了一個團結友愛的團隊，一起去養老院、孤兒院、義賣活動等地，為他人帶去快樂與溫暖。這種正能量的傳播不僅改變了我們自己，也改變了社會的氛圍。通過奉獻，我們建立起一種人際關系的紐帶，形成了一個關心他人的社區。這個社區不僅僅是給了他人幫助，也給了我們自己無限的能量和動力。
段落五：結尾。
通過奉獻，我體會到了無私的偉大和自己的成長。奉獻不僅讓我更加了解自己，也讓我獲得了快樂和滿足感。同時，奉獻還傳播著正能量，讓周圍的人受到影響，形成了一個更加友愛和關心的社會。因此，讓奉獻成為我們生活的一部分，我們將會過上更加有意義、豐富和快樂的生活。在將來的道路上，我希望能繼續奉獻，并通過自己的努力讓更多的人受益。奉獻的力量是無窮的，只要每個人都獻出一份愛心，這個世界就會變得更加美好。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十八
時代在進步，跟隨著歷史滾滾前進的車輪，我自以為生命中一直滿載著幸運與幸福，這種想法的延續，直到系統內掀起了向施星燦同志學習的熱潮。
施星燦，和我一樣，一個平凡與普通的國稅人。在我不知道有這么一個人的時候，我想全國每一個國稅工作者除了崗位、職位的不同，大概都日復一日的過著朝八晚五的生活，所謂區別，就是在稅收這門學位里，擅長有所相異而已吧。可是，施星燦的事跡卻給了我另外一種答案，形異淺薄，心異震撼。原本，震撼人心的東西遠不需要驚天動地，潤物無聲同樣會令人滿面泣淚。
下基層、走民間、讓福利、捐災區，嚴苛律己，寬宥待人，施星燦同志的大半輩子如此幾個字便能形容個完全，究竟是什么在吸引著我們去探求那背后的精神？我想，只能含糊的說，這應該是一種似涓流一般無盡流淌著的感覺，這種感覺就是持之以恒的奉獻。
擅長，納稅人各種善意或者惡意的犯規都難逃其法眼，因為行政管理模式的長期流行，我們同樣對他們不吝贊嘆。但是，兩相比較，我想更多的人會選擇站在施星燦的一方。冰冷或者熱情，都是一種處事的態度而無所謂對錯。國稅部門近年來一直苦思輕管理、重服務的轉型，也許正是同樣一種選擇。
如果說，下基層、走民間是因為工作因素在主導，那么幾次三番的讓福利，動輒數萬元的捐款，就不能不讓人信服了。十萬元，是不多，可是白給，你會舍得嗎？以前，我絕對舍不得；甚至現在，我依然舍不得；或許以后，我會不會仍然有所猶豫？我相信不是每一個人面對這種問題的人都能大言不慚的作出一個肯定的答復，正是因為我們的否定和不確定，才真正讓我看懂了施星燦是一個怎么樣的人，才讓我更加確信他下基層、走民間，不是因為工作需要他去，而是他內心在指引著他去。隔著二十多年的歷史，看著他和納稅人一起忙碌，突然覺得我們色調偏冷的深藍制服同樣充滿了溫暖的人情味。施星燦同志，令我這樣一個后輩敬佩的老同志，國稅有你，真的很好。
也許我一輩子也無法如施星燦般做到那么單純、質樸與簡單，但我一定會將這樣一個老人以及他的事跡作為自己努力的標桿，平靜而熱情的為我身邊的納稅人和所有人，簡簡單單的敞開自己的胸懷。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇十九
昨天晚上聽了支教老師們那種發自內心的一些心得，以及一些志愿者當地教師的一些感人事跡后內心想得也很多。同樣是老師他們卻可以做的那樣的無私，那樣的執著無悔。作為我們是不是更應該好好的反思自己呢！
在這個充滿名利的社會里，人們的思想也受到了污染。而作為教師的我們應該時刻的提醒自己，都說教師是陽光底下最光榮的事業，看見教師之一職業的光明與無私。但看到老師們拍攝的的甘肅小學的那些小學照片的時候，感覺到無法想象，在那樣艱苦的條件下，孩子們是怎么學習的呀！不禁讓我聯想的我們的學習條件，在這樣好的條件下卻還在抱怨，怨天尤人，是不是我們太不知足了！
看到志愿者們居住的環境，他們所做的一些感人的事，內心很是佩服他們。問他們有什么索求嗎？這樣的問是對他們的一種侮辱，他們可以說才是真正的教師。他們的一心都在孩子們受教育問題上，作為我們有什么理由不去好好奉獻，至少對得起我們的這份職業。作為剛踏入工作崗位的新教師更應該向那些貧困區參加培訓的教師一樣對知識的那種渴求，為了給孩子們更好的教育，老師們認真的學習提升自己的業務水平。我們這些年輕教師有這樣好的條件，這樣好的學習機會為什么不努力，憑什么不進取呢！
其實有機會我很希望能去這些貧困的地方去感受一下，支教老師們一邊說著內心感受和所見所聞，一邊滿含眼淚的畫面，讓我心里感到非常的難受也非常地感動。到那里去親身的經歷使他們難忘，也給我們帶來了反思。面對著孩子們作為老師的我們應該拿出最大的熱情和耐心去對待他們。不斷的提升自己的業務水，去教授給他們更好知識。就像常說的那樣：要給孩子一杯水，你就要是長流水。
我是一名幼兒老師，面對著天真無邪的孩子們，我會給與孩子們更多的愛與關懷。每一給孩子就像一張張潔白的紙張，而我們就像是畫筆，我們的每一筆都影響著他們。所以我們要不斷地讓自己成長，使我們的孩子在快樂中學習成長。
奉獻著的我們是美麗的，無私奉獻的.我們是高尚的。希望我們能夠在這充滿著誘惑的世界里保持這一職業應有的純潔和無私，不斷的完善自我，實現自己作為人民教師的價值。
財政局講奉獻有作為心得體會（熱門20篇）篇二十
又苦又累，報酬還不高，何不趁早改行？說實話，作為年輕人，剛剛穿上這襲白衣時，我也曾心浮氣躁、眼高手低，也曾有生不逢時、無所作為的感慨與迷惘。
大家都以院興我興，院衰我恥”為人生理念和工作信條；在這里，高揚著團結奮進、努力拼搏、敢為人先的團隊旗幟；在這里，每時每刻都在譜寫救死扶傷的璀璨華章……讓一切一切讓我如沐春風，明白了盡管醫明創造、舉世聞名，但可以用先進的醫療技能，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。我為白己是一名救死扶傷的生命衛士而驕傲，為白己身在一個團結奮進、無私奉獻的團隊而慶幸，為身邊有那么多甘于奉獻的人而白豪！
愛與奉獻是生命衛士永恒的追求，作為青年醫務工作者，我們沒資格談索取、講條件，要實現白己心中的夢想，只有讓青春在奉獻中燃燒，才能點燃生命的激情。這不是一句空話、套話，而是我擲地有聲的承諾，無怨無悔的選擇。
首先，青年醫務工作者要把白己當成小學生，以學習的態度務實地工作。作為一名青年，成功的事業是目標，是追求；作為一名醫生，精湛的技術是靈魂，是生命。我們要發揚崇尚科學、追求新知的光榮傳統，樹立終身學習的觀念，以刻苦鉆研的精神、持之以恒的態度，勤學善思，不斷提高素質本領。業精于勤，荒于嬉”，我們要向書本學習、向實踐學習、向專家學習，學習最前沿的醫學知識、豐富的從醫經驗、高超的醫療技術，用我們年輕人火一樣的熱情，用我們年輕人精湛的技術，為xx醫院帶來新的.氣息，贏得更廣闊的發展空間。
其次，青年醫務工作者要把白己當成打工者，靠白身的努力贏得他人的尊重。把白己定位為一名打工者，就是要不計個人得失，踏實工作，厚道做人。目前，雖然醫院創造了很好的用人環境，人人是人才，賽馬不相馬，但前提是白己要先是一匹馬。試想，無所作為、表現平平，誰愿為你提供更大的舞臺和發展空間？因此，要正確認識白己，是紅花就爭奇斗艷，是綠葉就吐翠襯托，工作上要主動出擊，做到眼勤、手勤、腿更勤，每件事想周全、做到位、辦完美，以只爭朝夕的精神，投入十二分的熱情，最大限度發揮潛能，為醫院發展做出貢獻。
的共同體。醫院榮辱興亡，與我們每個人息息相關。作為主人翁，首先要像談戀愛一樣，先愛上白己的工作。只有動了真情，有了興趣才能把工作做得更好。這時候工作不再有上下班之分，即便出差辦事同樣可以做健康教育，在飯桌上也可以做醫院的品牌宣傳，回家睡覺興許也會想出一個新思路，閃出一個新點子，只有對工作有了這種如醉如癡的感覺，才可能干事、干成事。其次，作為主人翁要樹立團隊精神，事事嚴于律“xc,x已，時時想著我是在院內白己代表著科室形象，在院外代表著醫院形象，一切言行舉止都要與醫院的發展大方向相符。再次，要建立強烈的歸屬意識，恪守職業道德規范，以醫患和諧為榮、以冷漠患者為恥，以救死扶傷為榮、以玩忽職守為恥，白覺弘揚高尚的醫德醫風，明榮辱、辨是非、揚正氣、保本色，真正把xx醫院當成白己的家，珍惜它、愛護它、建設它。